第一篇：我眼中的秋天

我眼中的秋天

涼風習習，稻谷飄香的日子是什么季節(jié)？當然是秋天啦！那我眼中的秋天會是怎么樣的呢？你猜猜，當然是碩果累累的秋天嘍。

秋天是個豐收的季節(jié)，有紅通通的蘋果，月牙般的香蕉，晶瑩的水晶葡萄??還有我最喜歡的水果之王：彌猴桃。

彌猴桃外形很一般，遠看就像一只普通的土豆。皮上有很多小毛，但它們不扎手。剝開皮，綠中帶黃的果肉就展現(xiàn)在你眼前。咬一口，頓時感覺甜中帶酸，酸中帶清涼。吃到中間的軟核時，特別酸，和山楂不分上下。

彌猴桃之所以被稱為“水果之王”，是因為它富含多種營養(yǎng)和“維C”。彌猴桃可以切成兩半用勺子挖著吃，也可以切成片放在蛋糕上做水果蛋糕吃呢！有意思吧！秋天還有很多美麗的地方，我還是最喜歡果實累累的秋天。

金色的秋天

時光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。啊！那可愛的秋天終于來了。

秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天來到了樹林里，從遠處看，黃葉紛落好似成群結(jié)對的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉(zhuǎn)身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細細地端詳，好特別地一片秋葉呀！它還沒來得急完全退去綠色，仍散發(fā)著一股濃濃的香氣。秋天來到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。秋姑娘來到農(nóng)田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上；土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來到了花園里，這兒成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色......那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個卷發(fā)的小姑娘。流連菊園或獨自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，給大地帶來一片金黃，給藍天送去棉花似的云朵。秋風，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)！

我喜歡有花葉扶疏、樸實無華的菊花的秋天。我喜歡這獨一無二，燦爛輝煌的金秋景色。

秋天，真是個豐收的季節(jié)，割草機聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的秋天》的交響曲。

[2]秋天不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒有冬天那么美麗?？墒牵谖倚闹袇s是最美的。

秋天雖然沒有春天那么艷麗，可它有一種顏色是天下一絕的——紅。楓葉只有在遇見秋天時才會臉紅，遠遠望去，像朝霞一樣紅，把山都染紅了。風吹來，楓葉像紅色的雪一樣，飄了下來。好讓人們前來欣賞。秋天雖然沒有夏天一樣有那么多的小生靈，可秋天落葉的景觀可比它們美多了。當風吹起來時，葉子就隨風而落，還時時發(fā)出聲響，好像在大聲地告訴大家：“誰說秋天沒有蝴蝶？我不就是嗎？怎么樣，漂亮吧！”

秋天雖然不像冬天有潔白的衣服，可是它那桔黃色的衣服也不錯呀！而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。

秋天也有很多獨特之處。

到了秋天，植物好像爭先恐后地跑到理發(fā)店去過。有人可能會問：“它們?nèi)ダ戆l(fā)店干嘛？”當然是去染發(fā)啦，它們也要趕時髦呢！

到了秋天，桂花樹上的桂花都開了，讓老遠的人們都能聞到那醉人的香味。

到了秋天，它會讓農(nóng)民伯伯非常的開心，因為他們辛辛苦苦種的糧食、果子等，都豐收了。哇，想起我最喜歡吃的青桔出桔了，口水都流了下來。

秋天，是一個讓我思念的季節(jié)，那院子落葉和我的思念都積了厚厚一疊，可是那飽滿的稻谷，更幸福了我心中的世界。

[3]秋之神韻：

我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻一生的落葉，我最愛它令人神往的神韻。沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；你如原野上時而奔跑跳躍，時而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄?；磉_開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星??

秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍藍的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的街道。風中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈透底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的請純與灑脫。

秋天是熱情的。因酷暑而萎頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學生們又滿懷信心地開始了新的學年；年輕人也興高采烈地重陽遠眺，一個個步履輕快，神采飛揚，他們又有了新的期待。

秋天是真誠的。一陣秋風，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待，在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里又怎么會容得下猜疑與做作呢？

清爽、熱情和真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透出一股沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你，秋之瀟灑，我欣賞你

[4]春夏秋冬，四季輪回，佇立于茫茫天地之間，感受著匆匆歲月無情，如果說春天帶來的是生機，夏季帶來的是躁動，冬季帶來的是蕭索，那么秋天帶來的則是無奈了。喜歡一個人徜徉在落葉曼舞的小徑，或者是鋪滿青苔的空巷，任思緒被秋風漸吹漸遠，直到被若即若離的惆悵占個上峰，也只好隨宋玉同嘆一聲“悲哉，秋之為氣也！蕭瑟兮，草木搖落而變衰”了。秋天里秋風瑟瑟，落葉紛紛。每次讀起古人的詩句，總是會被濃濃的悲秋情緒緊緊包裹，卻又不欲掙脫，獨自啜飲慢慢膨脹的憂郁與失落，也不知這到底是“愛上層樓，為賦新詞強說愁”呢，還是“欲說還休，卻道天涼好個秋”？！反正悲秋之情古已有之，也不多我一個，且看看有多少敏感而又多情的詩人曾留下過懷秋舒懷的詩句吧。

《詩經(jīng)》中的“秋日凄凄、百卉具腓”，“蒹葭蒼蒼、白露為霜”，“桑之落矣，其黃而隕”都是對秋發(fā)出的唏噓。范仲淹的“碧云天, 黃葉地, 秋色連波, 波上寒煙翠”，所繪景色清微淡遠之致，情與景交融，引人深傷。到后來王實甫在《西廂記》“長亭送別”一折中將此詞稍加引發(fā)，改為“碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚”，更是令人迷離惝恍、悵然若失?！岸嗲樽怨艂x別，更哪堪冷落清秋節(jié)”是柳永的嘆息，凄凄柳下，再會無期，能帶走的似乎只有滿懷的秋風。周邦彥的“秋陰時晴漸向暝，變一庭凄冷，佇聽寒聲”，寫的是凄清旅途的寂寥無助。韋應物的《聞雁》：“故園眇何處？歸思方悠哉?；茨锨镉暌?，高齋聞雁來”寫的則是懷人思鄉(xiāng)的落寞情懷。相比以上對秋的無奈，李白在感慨之余也盡顯了豪放詩人的本色：“棄我去者，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂。長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓”。

總之秋天的景色大都凄涼，凄風苦雨，枯草落花，雨打殘荷，雁鳴長空??然而換了不同的心境，詩句也會大不相同。劉禹錫就在秋風中找到了寄托，從感時傷懷中解脫了出來：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！?杜牧也在《長安秋望》中望出了秋日的風清云淡，別有洞天：“樓倚霜樹外，鏡天無一毫。南山與秋色，氣勢兩相高”。好喜歡秋天.夏姑娘披著綠紗衣悄悄的走了。一片片金黃的落葉猶如美麗的蝴蝶從樹上飄落，??！秋天來了。

秋姑娘有一把扇子，扇啊扇啊，扇來了陣陣涼風。小朋友們在田野上蹦蹦跳跳，看到了許多飽滿的莊稼。瞧！高粱戴著火紅火紅的帽子，在風中給秋姑娘鞠躬；玉米爺爺笑了，露出了一排排金黃的大牙。地里有什么聲音？原來是紅薯和花生在對話，它們正在討論農(nóng)民伯伯會先把誰挖出土。因為它們天天盼望著早日看到外面的世界。

再來看看果園吧。紅紅的蘋果像害羞的小妹妹。香甜的梨子散發(fā)著陣陣清香，特別誘人。還有：柿子、石榴、橘子???

過一陣子 , 天氣會慢慢轉(zhuǎn)冷。大雁和燕子都會往南方去了。小蛇挖洞，松鼠也會備糧食。

秋天，是個涼爽，豐收的季節(jié)。是個歡快，美麗的季節(jié)。??！美好的秋天,我愛你！

第二篇：我眼中的秋天

我眼中的秋天

松江區(qū)岳陽小學 夏林

【教學目標】

通過觀察、表達，感受秋天的美麗和多姿多彩。

用日記的形式，把看到的一種或幾種植物在秋天的變化寫清楚。【設(shè)計理念】

“新課標”對學生的寫作要求是留心觀察、樂于表達，能不拘形式地寫下自己的見聞和感想，特別注意用好平時積累的語言和有新意的詞句。

本次習作指導，注重從學生對秋天的“感受”入手，在把握了“秋天景物”特點的基礎(chǔ)上，激發(fā)表達的欲望，并愉快地作文。

教學過程中，注意從三年級學生現(xiàn)有認知水平和切身感受出發(fā)，注重營造輕松和諧的寫作意境，以及對學生寫作的過程和方法、情感和態(tài)度的關(guān)注?！菊n前準備】

組織一次秋游或課外觀察活動；準備好“秋天的景色”的多媒體課件或相關(guān)的網(wǎng)絡資源?！窘虒W過程】

一 觀察體會，感受秋天的特點。導入秋天的話題

師：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時?！崩蠋焺偛爬收b的這句詩，大家知道寫的是什么季節(jié)嗎？（詩里寫的是“橙黃橘綠”—— 水果成熟了，是秋天）感受秋天的景物

（1）看一段反映秋天的景物的影片。（多媒體播放：秋天的景物）

（2）議：從影片中大家看到了哪些景物呢？

（影片中播放的有藍天、白云映照著平靜的水面，城市街道兩旁金黃的樹葉，山上火紅的楓葉，果園里成熟的果實，農(nóng)田里成熟的瓜果、豐收的糧食等等。）

（3）議：同學們自由地表達自己的見聞。

（老師可以先讓學生分組討論剛才看過的影片，談一談各自看到的“秋天的景物”的片斷。老師要深入到學生中去傾聽，激勵學生大膽地口頭表達，讓學生互相評論。）

（4）再議：除了影片中反映的“秋天景物”之外，根據(jù)大家的觀察，你自己覺得秋天是什么樣的呢？（老師鼓勵學生表達自己對于秋天的獨特感受和體驗。）

話說秋天的特點（1）分組討論：聯(lián)系平日所見，談談你眼中的秋天。（2）小組代表發(fā)言。組員補充。

（尊重學生的個人感受，不強求統(tǒng)一。只要說的不是其它季節(jié)的特點就行。）

說明：學會觀察，讓學生作文言之有物，對于寫景作文尤其如此。教師有準備有步驟有方法的指導，讓學生觀察有序、觀察有法、觀察有指向。

二 激發(fā)想象，描繪心中的秋天。導語：秋天像一首詩，像一首歌，像一幅畫，像一個美麗的童話。古人說：“萬美之中秋為最”。同學們，你們心中的秋天是什么樣的呢？ 泛繪秋天特征，可以適當作些提示：

① 視覺上——秋天是美麗的季節(jié)；秋天的天空很藍、云很白；秋天是金黃色的（樹葉）；秋天是火紅色的（楓葉）??

② 感覺上——秋天秋高氣爽、氣溫不冷不熱；秋天刮風下雨后會很涼；秋天人們會多穿些衣服??

③ 概括地說：秋天是成熟的季節(jié)；秋天是收獲的季節(jié)；秋天是從炎熱走向寒冷的橋梁?? 細繪秋天美景：我們經(jīng)歷過很多個秋天了，大家也參加過多次“秋游”活動，請談談你心中印象最深的一處秋天的景色。

（可以是旅游景點、農(nóng)田、山野、校園等等，老師要指導學生最好是說出自己親身所見的秋天的景物。當然，學生如果說的是間接的見聞或加上合理的想像也要給予鼓勵。）

啟發(fā)學生用比較貼切的語句來描述自己眼中的“秋天”的景物，特別要抓住一種或幾種植物在秋天的中的變化特點，注意運用平時積累的優(yōu)美語言和詞句。

① 交流描寫秋天的詞語。

（如：一葉知秋、秋高氣爽、天高云淡、秋風蕭瑟、秋風掃落葉、北雁南飛??）

② 朗讀描寫秋天的詩句。

（多媒體播放：“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”、“天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰??）

③ 指名背誦描寫秋天的詩句！

（學生背誦有關(guān)的詩句，并作簡短的點評）

④ 導入寫作環(huán)節(jié)。師：大家一定還讀過很多描寫秋天的文章，或是看過反映秋天景物的繪畫。每個同學的心中，秋天也許都不相同。那么，讓我們用心地去構(gòu)思，重點描繪自己感受最深的秋天的風景吧。在寫作的時候，可以根據(jù)需要，把平時積累的描寫秋天的優(yōu)美語句引用到你的作文中去，但注意要用得恰當、貼切。

說明：先說后寫，讓學生作文言之有序。教師精彩的導語和有效的教學步驟設(shè)計對學生的寫作有指點迷津的作用。“說話”過程中的提示，既可以讓學生說話有序方向明確，也可以為學生補充或者提示一定的詞匯量。

三、精心構(gòu)思，譜寫秋天的弦律。

1、解說寫作要求。師：秋天非常美好，讓我們用自己的筆，用我們的文字將美麗的秋天寫一寫。寫作的時候請大家注意（多媒體播放字幕）：

（1）安排好寫作的順序，自己感受最深的地方要詳細地寫；

（2）寫出一種或幾種植物在秋天的中的變化特點；

（3）用日記的形式寫，注意用上平時積累的優(yōu)美詞句，用好標點符號。學生寫作文。音樂播放：理查德·克萊德曼演奏的鋼琴曲《秋的思語》。3習作交流、點評。

說明 有了前面的觀察和說話，學生下筆成文應該是水到渠成的事了。然而明確的寫作要求必不可少。

第三篇：我眼中的秋天

描寫收獲

●那一聲聲唧唧地知了叫聲已從樹林里消失了，那一棵棵碧綠的樹木也換上了金黃色的睡衣，呼呼的西北風也匆匆趕到，這景象告訴我們秋天已經(jīng)來臨了。

秋天是一個豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯春天播種，夏天辛勤地澆水、施肥，秋天收獲?？粗约旱膭趧映晒?，他們的臉上樂開了花。

看，田野里那金燦燦的莊稼一望無際，秋風拂過，稻浪翻滾，就像疊疊的浪涌上岸灘。果園里，果樹上果實累累，一派豐收的景象。柿子樹上那一個個熟透的柿子就像一盞盞紅色的小燈籠，隨風飄蕩，好像在慶祝祖國媽媽六十歲地生日呢！葡萄架上那一串串葡萄就像一顆顆紫色的瑪瑙凝聚在一起，好像在說著悄悄話呢！還有那桔子樹上一個個黃綠相間的桔子簇擁在一起，把樹枝都壓彎了腰，仿佛在和秋姑娘打著招呼呢！

天空中，成群結(jié)隊的大雁一會兒排成人字形，一會兒排成一字形，正飛往溫暖的南方，準備去那兒過冬呢。

??！多么美麗多么迷人的金秋??！它給人們帶來了歡樂，帶來了喜悅！

●我的眼中，秋天，是天高云淡的季節(jié)；秋天，是北雁南飛的季節(jié)；秋天，是落葉蕭蕭的季節(jié)；秋天，又是充滿果香的季節(jié)。我眼中的秋天是多姿多彩的······

奶奶家門前是一片果園。每次去奶奶家玩，我總是會走進果園，去瞧個新鮮。果園里豎著一排排整齊的葡萄架，只見葡萄架上掛滿了一大串、一大串的葡萄，紅里透青，青里透亮，像水晶一樣，在陽光的照耀下，閃出五彩斑斕的光。它們?nèi)齻€一伙，五個一群，頭挨著頭，臉對著臉，好像在竊竊私語：“小主人，歡迎你回來，我們還以為你忘了我們呢？”我微笑著搖了搖頭：“不！我沒有忘記你們?！?/p>

旁邊的柿子樹上，鮮紅的柿子像一個個紅燈籠高高的掛在枝頭，樹枝快要被壓斷的樣子，在微風的吹拂下，不住地向我點頭，好像也在歡迎我。它們都是那么的熱情，那么的好客。

有一道閃光吸引了我。哦！原來不遠處的桔樹上長滿了黃澄澄的桔子，一個個都黃得發(fā)亮，看得我特別的眼饞。

瑟瑟的秋風中帶著絲絲涼意，奶奶已經(jīng)穿上了毛衣。只見她提著籃子，摘著自己辛勤勞動的成果，臉上洋溢著幸福的喜悅，一看就知道她心里甭提有多高興了。

秋天，帶給大地一片金黃，多么富有詩情畫意。它就像一幅絢麗成熟的畫卷，帶給人們的是希望，是收獲。秋天在我眼中是如此的美麗。

●秋天，一個黃金的季節(jié)，一個豐收的季節(jié)，一個愉快的季節(jié)。秋天，有大雁飛過，有菊黃枝頭，有艷陽高照，有秋風蕭瑟，有雨絲纏綿。

我喜愛秋天，喜歡秋天的樹林。站在樹林里，秋姑娘送來了一陣秋天，好像送來了她的一片情意。置身于林海之中，感覺自己忽然變得十分渺小，而我眼前卻是一個龐然大物，他們時而沉默，時而發(fā)出令人戰(zhàn)栗的怒吼。樹木發(fā)出的聲音混合起來，可真是令人膽戰(zhàn)心驚。

回頭一看，這一片楓樹林，五角星般的紅葉染紅天空，給山門穿上了一件火紅的風衣，那些五角星紅的像火，紅的像晚霞，紅得像太陽，它總以旺盛的生命來迎接秋天的到來，向人類報告秋天來到的信息。

秋風蕭瑟，秋姑娘和各種樹木做游戲。它和楊柳樹做游戲，楊柳的綠冠漸漸的變黃了。原來是秋姑娘給它們?nèi)境闪它S色，秋姑娘直調(diào)皮。秋姑娘跑來跟松柏玩，可松柏一動不動像一個守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，眼神那么堅定，表情那么嚴肅。秋姑娘告別了松柏又來到楓樹家。秋姑娘唱起動聽的歌曲，楓樹跳起了優(yōu)美的舞蹈，那舞可好看了。

我喜愛秋天，喜歡秋天的樹林，我眼中的秋天的樹林，我眼中的秋天是一個金燦燦、美麗的季節(jié)。

擬人化描寫

在我的眼中，秋天是個理發(fā)師。

你看，他把楓葉姐姐的綠頭發(fā)染成了紅色，就像著了火一樣。楓葉姐姐很滿意，高興地沖著秋天直點頭。

他給菊花妹妹燙了一頭漂亮的卷發(fā)，引得不少蜜蜂、蝴蝶前來觀賞，他們不住的親吻、撫摸著花兒，夸贊能干的秋天理發(fā)師，可把秋天樂壞了。

路邊的楊樹哥哥看見了，也找秋天來理發(fā)。秋天拿起鋒利的剪刀，“咔嚓咔嚓”，楊樹哥哥的頭發(fā)落下來，好像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。呀，頑皮的秋天和楊樹哥哥開了一個大玩笑，給他剃了一個大光頭，羞得楊樹哥哥整整一個冬天不敢說話。

田野里的稻穗媽媽也請來秋天這個理發(fā)師，秋天滿懷深情地把稻穗媽媽的頭發(fā)染得金黃金黃，喜得農(nóng)民伯伯的臉上樂開了花。秋天真是個神奇的理發(fā)師，把大地裝扮的五彩繽紛，美麗極了。我愛這色彩斑斕的秋天。

寓景于情的描寫

秋天，是一種成功的顏色。微風輕吹過麥田，跟微笑著的稻草人打聲招呼；輕吹過果園，與嘰喳著的麻雀問聲好；吹到山間，向在一片金色中蹦跳的松鼠說聲你好……處處洋溢著豐收的歡樂，成功的自豪。秋天是收獲的季節(jié)，也是五彩繽紛的季節(jié)。收獲的果實和糧食堆滿了鄉(xiāng)間的每一寸土地，紅、黃、紫、橙、綠，構(gòu)成了收獲的色彩。

秋天，是一種思鄉(xiāng)的憂愁?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》中寫道：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！鼻锾炀拖褚粋€儲藏記憶的盒子，只特定的打開，讓人惆悵。候鳥們在秋天記起南方的暖溫，便成群結(jié)隊地向南方飛去。斜斜地、穩(wěn)穩(wěn)地飛，似乎有著對北方的眷念，卻又帶著對南方的向往。秋天，是一種和煦的閑適。秋風不像夏天時那樣的燥熱，也絕非冬天時的凜冽和春天時的歡快。它就那樣輕柔而又和煦地撫過你的面龐，帶著微醉的果香。陽光也只是淡淡地籠罩，像是淋過雨一般的迷離，你只需靜靜地站立，便能感受得到內(nèi)心深處的寧靜。

秋日并非只是充滿寒冷和凄涼的季節(jié)。它富含美的享受；有收獲的快樂，生命的孕育，思念的熱切與寧靜的閑適。秋季同樣具有勃勃生機，猶如我們的生命，每一天都煥發(fā)著新的光彩。

第四篇：我眼中的秋天

我眼中的秋天

火辣辣的夏天過去了，秋高氣爽的秋天來了。

馬路上，人行道上常常會看到地上鋪滿了金黃的葉子，就像一張金燦燦的地毯，走在上面仿佛走在林間小道上一樣松軟。路邊還有些菊花，有紅的，有黃的，有橙的，還有白的。五顏六色，爭奇斗艷的菊花可真漂亮呀！

果園里，遠處有一片柿樹和蘋果樹真是紅得耀眼，簡直像匯成了一片火海。瞧，近處的香蕉可不遜色，一個個彎彎的，像飄游在綠色中的一條條小船。哦！差點忘了，還有一樣東西，這東西晶瑩剔透，像一個個瑪瑙，對！這就是叫“水晶”的葡萄。

你只要走進莊稼地里，你就會發(fā)現(xiàn)一棵棵茁壯的大麥，如果遠看，好像

一根根又細又長枯萎了的草。大麥是土黃的，看起來就沒那么耀眼。莊稼地里還有水稻，小麥，它們?nèi)齻€看起來都差不多，像親兄弟，很容易搞錯。

空中，大雁飛向南方，它們不怕刮風下雨，不怕電閃雷鳴，只怕到不了溫暖的南方，而我們就缺少這種精神。

這，就是我眼中的秋天。

我眼中的秋天

淘氣的夏娃娃一溜煙似地跑了，秋姑娘穿著金色的外套來迎接我們了。

我到果園里去找秋天，啊！找到了！秋姑娘為穿著綠襯衫的蘋果叔叔換上了紅馬夾，好象大大的瑪瑙。秋姑娘還把葡萄抹成了紫色，晶瑩剔透，遠遠望去，活像一串串紫色的珍珠。近處，通紅的柿子圓圓的，像一個個小燈籠，我摘下一個柿子，嘗了一口，甜津津的，似乎把我?guī)У搅恕疤鹈勖邸笆澜纭?/p>

我又到了花園里去找秋天，??！又找到了！一朵朵小小的桂花正在開放，只見那漫溢著芬芳的桂花，黃如金、白如銀、紅如丹，一串串、一簇簇、綴滿枝頭，仿佛在開會，又仿佛很害羞。除了家家門前庭后栽種之外，街路兩側(cè)，疊彩山下，榕杉湖濱，到處都是桂花樹，使各種地方成為一個巨大的“桂樹公園”。再看那五顏六色的菊花，有黃的、白的、紅的、紫的……菊花的花瓣好像是媽媽的卷發(fā)，真是千姿百態(tài)，讓我應接不暇。這時，我想起了元稹的詩句“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。

秋天真是一個既豐收又美麗的季節(jié)呀！

我眼中的秋天

秋天來了！秋天，是我最喜歡的季節(jié)。因為秋天為我們帶來了豐碩的果實、迷人的菊花和成堆的糧食。

我最喜歡秋天的糧食，因為糧食能使我們得到營養(yǎng)，不致餓死，而且身體強壯。那天，我去奶奶家，一進小院，奶奶就高興地對我說：“乖孫子，今年又是大豐收?。ㄖ苡?http:///zuowen/）”說完，她笑得合不攏嘴。我興奮地望了望那一座座用玉米堆成的小山，心里感覺到了奶奶的那份喜悅。又出了院門，望著農(nóng)田，還真有點“獨出門前望野田”的味道。嗅著濃郁的麥香看著一望無際的麥田和幾個穿著黑衣正在田間忙碌的農(nóng)民伯伯，我不由得的詩興大發(fā)，寫出兩句打油詩：“田間麥香飄千里，億萬黃中點點黑?！边@時，一陣風吹過，那些麥子不約而同的揮舞，就象是在向我招手，同時發(fā)出“沙、沙、沙”的聲音，似乎是在對我表示他們的問候：“你好嗎，小客人？”

我看著那滾滾的麥浪，竟發(fā)呆了，連天下起了蒙蒙細雨都不知道。要不是奶奶把我拉進屋，我恐怕就要成為一只“落湯雞”了……

秋天，是多么的美呀！

第五篇：我眼中的秋天

我眼中的秋天

輕輕地，輕輕地，秋風吹來了。它撫摸了一下我的耳朵、眼睛和鼻子，忽然，我就看了一個流光溢彩的秋天。

聽：秋風在大樹媽媽的耳邊說：“放心吧！把你的孩子交給我，我要帶它們?nèi)ヂ眯?，讓它們變得更加勇敢和成熟?！贝髽鋴寢岦c點頭，沙沙、沙沙??樹葉寶寶跟著秋風走向了天涯海角。

看：秋風在田野里翩翩起舞，它腳尖點到的地方，金色的麥穗，火紅的高粱，五彩的瓜果開始織起一幅幅色彩斑斕的地毯，人們在這美麗的地毯上享受著豐收的喜悅，就像一個個歡快的精靈。

你聞到了嗎？秋風吹過果園，帶來了蘋果、柿子、葡萄、石榴好多好多水果的香甜，飄呀飄，饞得白云姐姐都邁不開腳步，掛在藍天上使勁地吸呀吸。

秋風真是一位神奇的魔術(shù)師，它給我們帶了一個令人陶醉的、絢麗多彩的美妙世界。

美好的季節(jié)

秋是一幅五彩繽紛的畫，更是一抹豐收的靚麗色彩。

秋在哪里？我去田野里去尋找秋天，我沿著小路走著，呼吸著田野特有的清香，頓時剛到神清氣爽。小路兩旁聳立著兩棵槐樹。樹葉已有些發(fā)黃，一陣秋風吹過，落葉在空中翩翩起舞，像一只只金色的蝴蝶似的。地上鋪忙了落葉，踩上去又松又軟，還不時的沙沙作響呢。轉(zhuǎn)了個彎，我走進田園小道尋找秋。

向前方望去，一根根枯黃的玉米桿長在田野，玉米棒已經(jīng)被農(nóng)民伯伯給收進倉庫了。滿滿的一片，都是豐收景象。金燦燦的太陽照得谷子彎了腰，曬的高粱漲紅了臉，照得橘子睜所有成熟的農(nóng)作物都在喊著：豐收了，豐收了??

??！秋，你真是個美好的季節(jié)。讓我們收獲希望，斗志昂然，我可以留住你嗎？

秋天的風

秋天的風像一位魔法師，它把楓葉刮得火紅火紅的，像一枚枚郵票紛紛飄落下來，給人們傳來秋天的郵件。它把銀杏葉刮得金黃金黃的，像一把把小扇子，扇呀扇呀，給人們扇來了秋天的信息。它把小區(qū)門口的兩排柿子樹上的柿子刮得黃澄澄的，像一盞盞小燈籠，沉甸甸的壓彎了枝頭，給人們送來了秋天的香甜。它把爺爺種的葫蘆刮成了黃褐色，隨風搖呀搖，好像在說：“我的寶葫蘆里藏著好多秋天的秘密呢！”我每次經(jīng)過它的時候總想去摘一個看看里面到底藏著什么秘密？

秋天的風是溫暖的，它把夏天的炎熱刮走了。它讓人們走出了空調(diào)的房間，穿上鮮艷的衣服去擁抱大自然。它讓老爺爺老奶奶走出了家門，坐在樓下的空場里，曬著太陽，聊著家長里短的事。

秋天的風是清爽的，它讓奶奶家的大花狗，不再像夏天那樣吐著舌頭，喘著粗氣，一動不動的趴在地上。而是歡蹦亂跳地在花園里跑來跑去。

這就是秋天的風，它不像春天那么狂野，也不像夏天那么火熱，更不像冬天那么冰冷。它是宜人的，它是溫暖的，它是七彩的，我喜歡秋天的風。

金色的秋天

秋風像一只神奇的畫筆，一夜功夫，就把碧波蕩漾的林帶染成金燦燦的了。

登上山頭，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔細觀察，便看到金黃中夾帶著一片片紅、一片片綠的。紅的得像瑪瑙，綠得像翡翠。還有山下那水平如鏡的池塘，倒映著眼前的美景，格外的好看。

下山后，原來在路邊賣西瓜的小攤不見了，代替它們的是又香又脆的大蘋果和那裂了嘴、破殼欲出的、紅紅的大石榴，多么惹人喜愛呀!

俗話說的好呀：“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉?！鄙那镲L中透著絲絲涼意?？?，路上的行人在不經(jīng)意間已換上了厚厚的毛衣，穿上了夾襖，有的還穿上了羽絨服呢。

莊稼地里，金黃的玉米像金棒槌一樣齊刷刷一片連著一片，高粱那紅色的穗子，像害羞小姑娘一樣，紅著臉低下了羞澀的頭，在微風中搖曳，大豆搖搖擺擺，在風中沙沙作響，田野里像演奏著一首大自然的合唱曲。

果園里，鮮紅的柿子像一個個小燈籠，高高的掛在枝頭，樹枝看起來快要被折斷的樣子，還有那一串串紫色的葡萄，掛著晶瑩的露珠，像水晶一樣在陽光的照耀下閃出五彩斑斕的光。

我被這金色的秋天感染了，陶醉了，?。∥覑圻@豐收的、金黃色的秋天。

豐收的季節(jié)（或美麗的季節(jié)）

秋天五谷豐登，給我們帶來了豐收的快樂。

秋高氣爽，這詞語形容秋天，確實很妥當。天是那么的高，那么的藍，還有一群大雁在天上飛。

站在山上，城市盡收眼底。涼爽的風，吹走了我的疲勞。遠處的楓葉火紅火紅的，看上去像一團團火。黃黃的落葉在樹下鋪了一層黃色的地毯，一片片落葉落下來，想一只只蝴蝶飛翔的幸福的人間。

田野里，稻田金黃金黃的，整個稻田像金色的地毯。秋風吹來，稻田像金色的海浪在翻滾，十分壯觀。農(nóng)民伯伯正忙著收谷子呢！他們笑得嘴都快和不攏了。果園里，一棵棵蘋果樹上結(jié)滿了紅彤彤的蘋果，好像一個個小燈籠掛在樹上。梨樹上，一個個黃燦燦梨子像一個個金葫蘆。葡萄架上，一串串紫瑩瑩的葡萄把枝頭都壓彎了，好像一顆顆紫珍珠。

花園里，菊花有火紅的，有淡黃的，有雪白的......一朵朵菊花好像一個個笑臉。秋天雖然不像春天繁花似綿，不像夏天酷熱難耐，不想冬天白雪紛飛，但是她樹果實累累，景色宜人的季節(jié)。