第一篇：六年級作文：我們畢業(yè)了

六年級作文：我們畢業(yè)了

6月30日我們學校舉行了XX屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。此次典禮的主題為“夢想從這里起航”。作為六年級的學生，在這次典禮中我既幸福又不舍，既激動又痛苦，既期待又矛盾??四年了，在友蘭我走過了四年的風風雨雨，即將畢業(yè)、離別，我百感交集，有很多的話要說。

此次的畢業(yè)典禮有三個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都讓我驚艷又感動、自豪又不舍。

師生情結(jié)

這個環(huán)節(jié)有四個議程。李校長的寄語發(fā)自肺腑、感情真摯，她對我們六年級的師生、家長都進行了感謝，也給大家提出了希望。她著重強調(diào)了友蘭的辦學理念，祝福我們在初中的生活中開辟新的希望，實現(xiàn)新的夢想。校園生活回顧展讓我們通過四塊流動的展板回味了四年友蘭生活的精彩瞬間。朱喜樂同學的解說道出了母校的育人特色、恩師的孜孜不倦、六年級學生的精彩給力，一張張圖片、一幅幅作品無不讓我們陷入對往昔美好校園生活的留戀回味之中。學生代表給六年級老師鮮花、獻詞，教師寄語于我們，我們起立給老師們?nèi)瞎?，這些都詮釋了我們師生之間的深情厚誼。一起走過了四年，老師愛我們了四年，三鞠躬怎能表達得了我們對恩師的感激之情呢？在夢想起航這個議程中四位學生代表的畢業(yè)感言既有感恩母校、老師、父母、同學的言語，又有對未來期許的言語，還有留戀不舍的畢業(yè)前的內(nèi)心表白。家長代表羅叔叔的講話更是催人感謝、惹人激動、讓人奮進，他的每一句話都是我們學校發(fā)展的指南、老師工作的指向、我們奮飛的坐標。當我們一起宣誓“做中國好少年”時，典禮現(xiàn)場一片錚錚誓言，那雄壯果斷的誓言聲道射出了240多名友蘭畢業(yè)生新的夢想、新的憧憬、新的號角。

節(jié)目展演

這個環(huán)節(jié)最吸引眼球了！五個節(jié)目，五份精彩，五份友蘭畢業(yè)生的精彩。合唱《友蘭，我們揚帆遠航》、《我為老師唱支歌》唱出了我們對友蘭的歌贊，唱出了我們對老師的謝意?？彀濉顿澯烟m》是六一班學生代表表演的節(jié)目，他們用快板的形式，淋漓盡致地對友蘭進行了夸贊。舞蹈《造夢王國》是我們班的節(jié)目，這個節(jié)目中8位女生邊跳邊唱，舞出了活力，唱出了造就新夢想的決心。經(jīng)典吟誦《游子吟》是六二班部分學生表演的節(jié)目，曲飛旋激情彈奏古箏，其他演員在古箏聲的伴奏下邊舞邊吟誦《游子吟》，他們把母校恩師當作了父母，在表演中真誠感激、深情歌詠。**班的詩朗誦《感恩恩師》是這個環(huán)節(jié)的尾聲。**班學生代表的高亢朗誦讓我們心中對老師的感激之情猶如一粒粒種子，正在汲取營養(yǎng)，加速發(fā)芽成長。這個環(huán)節(jié)中表演者的人數(shù)為六年級全體學生數(shù)的近一半。典禮中大家既是演員又是觀眾，演得精彩，看得仔細。大家著黃藍相間的校服，演員們衣著彩麗、裙飛帶舞、聲音悅耳、樂聲悠揚，歡樂之情、感恩之情在校園上空飄揚。

簽名留念

最后一個環(huán)節(jié)是留下美好痕跡的時刻，四個班級的學生依次在簽字長幅上簽上了自己的名字，大家的簽名或龍飛鳳舞或工工整整或有書法味或個性十足。一串串名字留在了長幅上，我看在眼里、難受在心里，因為我們即將各奔東西到達不同的中學開始新的學習生活了，說不定有些同學今生恐難再見了。簽完名同學們有序地回到了教室，都在回味著畢業(yè)典禮的流程，都在醞釀著以后的路該怎樣走。

我們畢業(yè)了！我們畢業(yè)了！再見了，友蘭！再見了，友蘭！一次畢業(yè)典禮竟是一次傷心的告別呀！感謝友蘭，四年的培育我們豐富吸收了你的底蘊與特色，加速成長；感謝老師，四年的教育我們學到了知識、懂得了道理，收獲多多；感謝同學，240多位同學與我一起互幫互助，同甘共苦，同窗四年，友情滿滿。祝愿母校友蘭能越來越輝煌，祝愿母校的恩師能越來越出色，祝愿友蘭的畢業(yè)生們能越來越給力。

第二篇：我們畢業(yè)了

我們畢業(yè)了

小時候，我們渴望長大 長大了，就會有知心朋友 就可以保護自己的親人 當時間走了，我們也長大了 我知道，我們再也不是孩子了 我知道，那些時光已流逝，回不去了 我知道，我們該負擔起責任了 記憶中的小時候的我們 任性的在媽媽懷里撒嬌

慢慢地，我們依依不舍離開了父母的懷抱，哭著鬧著走進幼兒園

漸漸地，我們適應了幼兒園，每天快樂地和小伙伴們玩

漸漸地，我們踏入小學

老師、保安叔叔溫暖的微笑，消除了我們心中的不安

一年級，我們學著拼音，學著數(shù)數(shù) 二年級，我們學著古詩，學著加減法

三年級，我們開始學著英語 四年級，我們學著加減乘除 五年級，我們開始參加校運會 六年級，在學校的最后一個學期了

我們開始惶恐了，因為在六年級過后的轉(zhuǎn)折點就是初中的到來，我們即將分到各個中學了

我的好朋友們，是否和我一樣，開始懷念小時的我們呢

是否開始懷念曾經(jīng)天真爛漫的我們

是否開始懷念小學的生活 是否開始埋怨起時間來了

以前的死黨本是無憂無慮的在一起，現(xiàn)在怎么變得如此拘謹了

以前的我們天真爛漫的話題哪去了

以前想要的生活哪去了 好想時間回到以前 好想時間慢點走 好想......

第三篇：我們畢業(yè)了

我們畢業(yè)了

花木深深，又是一年畢業(yè)時序。只是這次，主角換了自己。

流光六年，是長還是短呢？

長不過一晌歡顏，來不及掩面，離別淚已滴；短不過西風暗中偷換，櫻紅柳綠。

前一刻，還在欣喜于彼此的驚鴻照面，恨不能桐花萬里路，朝朝暮暮語不息；后一刻，已經(jīng)離箭在弦，夢長天涯遠。

同心人難求，同路人難得?？梢栽谕奈淬龝r，陪伴彼此，泛菊杯深，吹梅笛遠，縱然短暫，又有何憾！

塵帷垂降的一剎，是落幕，還是開啟？只是這六年彈指的相聚早已注定了別離。若再歸來，縱不是華發(fā)蒼顏，少年心，恐已難追尋。

所以，借彼此為鏡，望斷心眼，把最美好的時光雕刻、塵封。

童真童趣，嘻嘻哈哈，似水的六年總會過去，我們會把歡笑留在記憶的深處。天真爛漫，無憂無慮，停不住的時間河流催大了我們，斑駁了墻皮，卻沖不走我們的點點滴滴。

從入學那一刻起，當我們踏著輕快的步伐走進校園相遇時就注定要分離。以前覺得六年好長好長，像宇宙一樣沒有盡頭。今天，當我們回首往事，頓時發(fā)現(xiàn)六年的小學生活不過是那么短暫，不過是一條短短的小路。太陽升起了二千一百九十次，也落下了二千一百九十次。六年，六年了。我們將走向另一個新的世界，可心中那千絲萬縷的不舍與懷念斬得斷嗎？畢竟在這兒度過了六年，和同學們相處了六年。校園中的一草一木都伴著我們成長，教室里的桌位上一個個跳動的號碼已經(jīng)被刻入了同學錄里，從剛開始握筆學習寫字，到現(xiàn)在提筆寫的卻是畢業(yè)贈言。一本紀念冊捧在手心亦是沉重，雖然明日新的生活美好多彩，但我們依舊懷念昔日的歡歌笑語。

我們擁有6個在一起度過的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我們記憶中珍貴的一頁。大海因為奔騰不息而壯觀，人間因為有了愛而歡樂，生活因為有了友誼而溫暖。馬上就要畢業(yè)了，心里縱然有千不舍萬不愿，但總要分開，也許一分開就是永遠……那么，用這份小小的同學錄，來記載下我們永遠的友誼！我們要把心里最真的祝福全寫在里面，留下永遠的回憶。

人在旅途，難免會遇到荊棘和坎坷，但風雨過后，一定會有美麗的彩虹。我希望看到一個堅強的我，更希望看到一個個堅強的你們！

讓我們邁開雙腿，去揮灑汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的，是鮮花簇擁的前程！默默的分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。

第四篇：我們畢業(yè)了

我們畢業(yè)了

----畢業(yè)有夢

第一幕

演員身著學士服，站在勵志樓花園前合照，出現(xiàn)一個快退的聲音，表示時間倒流，快退演員從四面八方走來的景象，畫面變暗，音樂靜止。

第二幕（2009年9月--2010年6月，這一年我們大一）

將鏡頭作為演員的視角，（沒有音樂）只有拉皮箱的聲音，鏡頭從校門口到學校勵志樓（校訓）。然后鏡頭轉(zhuǎn)向（音樂起）。

聲音：2009年9月2號，我來到了蘭州理工大學技術(shù)工程學院，開始了我人生的又一次旅程。那一刻，我對未來充滿希望，對我的大學生活充滿好奇。在這里，我要生活四年。那年，我大一。（鏡頭選用校園風光和迎新生照片等）

第三幕

（音樂起）畫面選擇同學的日常生活，如一起打籃球，提水（背影照），上課。

聲音：2010年6月，那一年我們大一，我已經(jīng)漸漸熟悉了這里，同時也漸漸熟悉了身邊的人，如果說十八歲之前的友誼是朋友，那么我想十八歲以后，在大學的友誼更像是家人。一個宿舍六個人，天南地北，能住到一起就是緣分，雖然家在外地，總覺得有你們，就像還在家中一樣，謝謝有你，我的舍友。

第四幕（2010年9月--2011年6月，這一年我們大二）

取景于圖書館、自習室、操場。主要反映大二學習生活。

聲音：（待定）

第五幕（2011年9月--2012年6月，這一年我們大三）（考取研究生的同學和找工作的）

取景于大三考研時間：深夜的自習室，考研的自習室，早晨的自習室；參加招聘會。

聲音：（待定）

第六幕（2012年9月--2013年6月，這一年我們大四）選取今年運動會畫面，以一個大四畢業(yè)生的角度看著運動會響起大學四年的很多故事，包括十年校慶，（作為起點）以自述的形式，講講大學四年的感受，感謝學院的培養(yǎng)。

畫面選取答辯，畢業(yè)設計教室等。

“夢想在路上，帶夢前行”（運動會沖過終點的畫面）

“畢業(yè)不是終點，我們又將啟程”

第七幕

大四畢業(yè)生做出對母校的感謝和對母校的祝福及學弟學妹送祝福。最后原回到最開始的拍畢業(yè)照的畫面，大家起喊：我們畢業(yè)了。

第五篇：我們畢業(yè)了

-----------【化工學院畢業(yè)生晚會詩朗誦】

終于，高考最后一門考試結(jié)束了。沖出圍滿家長的校門，你還記得那個夏天嗎？2007年6月9日。

終于，聲訊電話里報完了最后的總分。在那個凌晨，因為那個還不錯的分數(shù)，爸媽總算舒了一口氣。你還記得那個夏天嗎？2007年6月28日。

終于，拿到了錄取通知書，赫然寫著長江大學-化學與環(huán)境工程學院。你還記得那個夏天嗎？2007年8月。

終于，跨進了這所學校，手里還拎著大包小包，迎接我們的是“怕吃苦莫入此門”的橫幅。你還記得那個夏天嗎？2007年9月1日。

讓我再經(jīng)歷一次，我就會知道了，我總算是明白了。

九龍淵畔，大堤之旁，長江邊，美麗的校園.丹桂飄香的日子，流星一般墜落在歲月的長河中。

多少年后，當我漸漸老去，依然會在午后的余暇中，憶起你們的笑容，甜甜的、年輕的、如陽光般燦爛。

就像

嗯

白色花漾，如彩虹般美好。

我記得，第一次來到荊州，有點失望，我記得，第一次游爬城墻，有些新奇

我記得，第一次睡十人間，離家好遠；

我記得，第一次閑逛長大，女生太少。

07年9月，陸續(xù)開始了大學里所有的第一次。

第一次在情人湖畔早讀；

第一次在大熱天跑到五里橋占一臺機子，第一次擠30路車去北京路購物滿載而歸；

第一次經(jīng)歷了聲勢浩大的社團招新；

第一次想念家鄉(xiāng)平凡而又熟悉的一切。

成長可能只是一瞬間的事情，每段不經(jīng)意流過的時光都在催促我們快快長 大。那也不過是一次經(jīng)歷，一次想念，像重積分一樣糾結(jié)，求導數(shù)一樣小心翼翼，以及，背單詞一樣麻木，卻不能像毛鄧三那樣，可以肆無忌憚地逃掉。

只是，只是轉(zhuǎn)身之間，偏偏不再少年。

08年1月，南方大雪，我和大伙一起在西校區(qū)的操場上堆了個大雪人，一群人興奮地圍著雪人手舞足蹈。后來，雪越下越大，大到差點埋掉了回家的路，我才意識到這是百年不遇的雪災。

再后來，一連串大事件讓這一年變得驚心動魄，我們才意識到08年這一

年的不平凡。汶川地震、火炬?zhèn)鬟f、奧運盛況，數(shù)不清的瞬間讓我們?yōu)橹畡尤荨?/p>

這一年，我們仿佛一下子成熟起來，敏感啊，憂傷啊，仿佛就在某個瞬間就豐滿

起來了吧。

四級來得悄無聲息，詞匯手冊還沒有翻過，歷年真題也都還沒有做過，于是只能坦然地裸考了。

專業(yè)分流在不經(jīng)意間改變了許多人的命運，有的人離開，有的人來了。分班 了，你是應化的，我是化工的，他是高材的，她是環(huán)工的。每個人都在為自己的未來在打拼著。

天氣熱了起來，再涼下去，又熱起來。

我們何嘗不是這樣，蹣跚了一路，一路跌跌撞撞的來到了東校區(qū)。

可是啊，物化還沒有學懂，化工原理實驗報告還沒有抄完，c語言還要重修，不知道相圖該怎么畫，也不知道電子云到底是個什么云。

但無論如何，球賽是要打的，飯局是要放開了喝的，DOTA是要繼續(xù)的； 但無論如何，街是要逛的，電視劇是要一集不落地看的，減肥是要繼續(xù)的。

偶爾停電的時候，幾個哥們聚在宿舍樓頂談天說地，有黃鶴樓的趕緊貢獻出來，紫南京也湊合湊合吧，可惜，往往只能用中南海來打打牙祭。

經(jīng)常興奮的時候，宿舍的姐妹們在寢室熄燈后臥談，敞開心扉，抱怨抱怨男 朋友的不體貼，八卦八卦隔壁班的那對情侶為什么又吵架了。

只是從不談火箭能不能進季后賽，就像從來不問國足贏了或輸了，而是丟了幾球。也不關(guān)心陳冠希會不會再回娛樂圈，誰都明白，少了他，娛樂依然只是個圈?，F(xiàn)在回想起來，那就叫揮霍青春吧，粗糙，卻純粹。

09年9月，帶著一聲老了的感嘆，走到了大三的門口。

二十歲出頭，僅僅是一個轉(zhuǎn)身，但仿佛一切都已經(jīng)遠去。

社團、學生會的例會早已從我的日程表里被永遠刪去，再熱鬧的學生活動也激不起我日子的半點波瀾。

仿佛已經(jīng)忘記，曾經(jīng)也那么充滿激情地在十三教前的草地上為自己的社團出謀劃策。

仿佛已經(jīng)忘記，曾經(jīng)也為了舉辦一場比賽在炎炎烈日下搬東搬西，揮汗如雨。然后，手里多了一本公務員指南，桌上多了一疊考研資料，電腦里多了一些公司簡介。

最后，是要拼命先拿下托福和GRE？

還是先準備著面對一年后的考研？

或者是先為了實習而四處奔波呢？

對于選擇，我其實還是一臉茫然；

對于未來，我還是那么的不確定。

想要堅決果斷地下定決心，只是，打定的主意還是在周期性地改變。

每一個人都在做著面對未來的選擇，盡管那些看似美好和遠大的選擇里有著連

我們自己也無法察覺的焦慮和茫然。

只是，偶爾還會去貓撲天涯人人灌灌水

只是，還會拿起手機卻不知道該撥下哪個號碼。

還好，還好那一年，我遇見了他??回想起來一如當初一樣浪漫甜蜜。

有些人，有些話，想起好多遍，好多遍。那些路，那片操場，那條樓梯，總有揮散不去的影子。

對我說，嗨。

突然覺得了憂傷——夏天好像要來了。

夏天來了，畢業(yè)還會遠么。

10年9月，又一次的辭舊迎新。

終于我也成了本科生的老大。有些恍如隔世，有些不知所措，送走學長學姐的場面仍歷歷在目，可是不久之后，被歡送的主角卻變成了我們。

青春是狗血的，所以情節(jié)總是相似的.我終于知道這個世界不是每個人都可以心想事成。

也就是在這一年的秋天，我丟掉了你，再也無法拾回我們瘋狂悸動的過往。到現(xiàn)在我還念念不忘。但那些彷徨過的，感傷過的,和猶豫過的,也漸漸終于成了曾經(jīng)的年少輕狂。

貼了一張中國地圖，茫然到底哪里才是未來的著落點

拍了一張神氣的簡歷照，被面試官毫不猶豫地扔進了紙簍；

在日志里記下每次失敗的求職，告訴自己是金子總會發(fā)光的.心里盼望著，盼望著終于有一天可以展翅高飛，也或許，默默地希望這一天永遠不要到來。

現(xiàn)在，上課已經(jīng)不用占座了，因為已經(jīng)沒有課可以上了；

現(xiàn)在，晚上已經(jīng)不用趕回來，因為好久都不在寢室了；

現(xiàn)在，每天吃一頓散伙飯，飯吃完了，可伙卻還沒散；

現(xiàn)在，一切都發(fā)生了，而一切又都好像沒有發(fā)生。

6月，我畢業(yè)了，我畢業(yè)了，我畢業(yè)了。

我們畢業(yè)了！

一切所有發(fā)生過的，J正在發(fā)生的，N和還沒有發(fā)生的，都將成為往事。

剎那芳華，四年以后，在大禮堂里喧鬧著的這片留白，竟是為了一場告別。N是的，這是六月，所有美好的都已經(jīng)美好過了。

回首昨日，那郁郁蔥蔥的日子就這樣散落了一地。就像如今，我們的青春，也就要這樣散場。

如果可以，晚上多想再去曉園或者操場里坐坐，風吹來，是若即若離的青澀，這或許是我 們最后一段不食人間煙火的愛情了吧。

如果可以，我還想和兄弟們再去風雨球場打一場酣暢淋漓的比賽，然后再去寶石花吃一頓價錢越來越貴、肉卻越來越少的飯。

如果可以，真的再想去團校好好自習一次，那一夜夜徹夜不熄的燈光見證了我們

一起瘋狂、一起奮斗的簡陋青春。

如果可以，今晚再和室友酣戰(zhàn)幾番三國殺。今晚以后，再也不會有人和你搶著曬被子，幫你收衣服，也不再會有六個人用同一把鑰匙打開同一扇門。

故事說到最后，免不了是一場離別，這不過是一個開了頭的故事，需要一個 注定的結(jié)局而已。

只是，也許只能走到這里。

也許，只能相忘于江湖。

以后，應該再也不會住在一個叫做十號B區(qū)的地方了吧；

以后，應該再也不會收到地址是南環(huán)路一號的郵件了吧；

以后，應該再也不會接到0716開頭的那一串電話號碼了吧；

以后，應該再也不會有人在意是不是在11點前能夠趕回來了吧。

這里的四年，有一輩子最想要珍惜的朋友；

這里的四年，有攜手一起走過的女孩兒；

這里的四年，有傳道解惑的恩師；

這里的四年，有親切負責的宿管阿姨；

這里的四年，有我一生中最美好的回憶；

這里的四年，有我永遠無法忘記的懷念。

只是，只是，我們不得不離開。

有點兒擔心，有點兒失落。害怕離開這座堅實的象牙塔，彷徨，對于未來種 種的不確定。

也許，明天，就要一個人，一個人去面對世界，一個人開始自己的旅程； 明天，即使掛了科，也不能重修；

明天，或許不會再單純地因為一個眼神一句話而喜歡一個人；

明天，必須要面對老板最犀利的語言；

明天，必須要為自己的失誤承擔責任。

告別了，離開了；

不屬于了，不存在了。

真的，要離開了嗎？

真的，都不在了嗎？

不，那四年在生命中刻下的痕，又任誰能夠抽走；

不，那四年在生命中留下的印，又任誰能夠改變。

那個共同的名字，是曾經(jīng)那么自豪的標志；

那個共同的名字，是未來那么堅定的支持。

因為這些，就有了一切值得炫耀的光榮。

因為這些，就有了走到哪里都必須的驕傲。

長江大學化工學院，是我們身后堅定的依靠。

請仰起頭驕傲地走，因為你是化工人；

請微笑著勇敢地走，因為長大永遠在你身后。一直在,一直在,一直在！