第一篇：四年級(jí)品德與社會(huì)上冊復(fù)習(xí)試題1

四年級(jí)品德與社會(huì)上冊復(fù)習(xí)試題1

一、我來當(dāng)個(gè)小法官。（10%）

1、超市里的商品總是比別處的便宜，而且質(zhì)量也有保障，所以大家都愛到超市中購物。（）

2、春節(jié)是我國人民最隆重、最有傳統(tǒng)特色的節(jié)日。（）

3、每年的12月26日是圣誕節(jié)，是歐美各國最盛大的節(jié)日。（）

4、日本人喜歡穿和服，西班牙人愛跳桑巴舞。（）

5、火警的報(bào)警電話是“119”。

（）

6、未滿13周歲的少年兒童不能騎自行車。（）

7、只有遵守交通規(guī)則，才會(huì)有良好的交通秩序。（）

8、黃燈亮了，我們?nèi)匀豢梢岳^續(xù)越線行駛。（）

9、發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們就應(yīng)該見義勇為，只要會(huì)游泳，就要毫不猶豫地下水救他。（）

10、購買商品，不要忘記索要發(fā)票。（）

二、智能ABC。（5%）

1、我國的“消費(fèi)者權(quán)益日”是每年的（）A、3月14日

B、3月15日

C、3月16日

D、3月12日

2、“那達(dá)慕大會(huì)”是（）的傳統(tǒng)盛會(huì)。A、藏族

B、傣族

C、回族

D、蒙古族

3、喜歡穿白袍、戴白頭巾的是（）A、美國人

B、泰國人

C、南部非洲人

D、阿拉伯人

4、在野外迷路了，白天應(yīng)該使用（）求救。

A、火焰

B、濃煙

C、呼喊

D、漂流瓶

5、適用于撲滅液體、氣體和電器火災(zāi)的滅火器是（）

A、泡沫滅火器

B、干粉滅火器

C、二氧化碳滅火器

三、智力沖浪。

1、你知道我國發(fā)生過哪些自然災(zāi)害？（至少6種）（3%）

2、人人都會(huì)花錢，但怎樣做才是一個(gè)聰明的消費(fèi)者呢？（4%）

3、寫出8個(gè)我國傳統(tǒng)的民族節(jié)日。（4%）

4、怎樣才能避免發(fā)生火災(zāi)呢？（4%）

四、生活在線。

1、快要過年了，你打算怎樣來慶祝？（4%）對(duì)于你拜年時(shí)收到的壓歲錢和你平時(shí)積攢的錢，加起來也是一比不小的財(cái)富了吧，對(duì)這些錢你有什么打算？（3%）

2、前不久巴基斯坦南部發(fā)生強(qiáng)烈地震，造成了7萬多人的死亡，震驚了世界?？梢姷卣鸬奈：ο喈?dāng)大。假如，你遇到了地震，會(huì)怎么辦？結(jié)合老師所講的防震常識(shí)說一說。（3%）

3、近兩年，青島市開展了交通“三讓”活動(dòng)，即：車讓車，讓出一份秩序；車讓人，讓出一份文明；人讓車，讓出一份安全。道路交通秩序大有改觀，交通事故明顯減少，為市民營造了一個(gè)良好的交通環(huán)境。但在我們諸城市，卻能經(jīng)常從電視中看到一些車輛和行人不遵守交通規(guī)則，交通事故也是接連發(fā)生。對(duì)此，你有些什么想法呢？（4%）

4、星期六，麗麗獨(dú)自一人在家寫作業(yè)，忽然聽到樓道里有人大喊：“著火了”。她也聞到了濃濃的煙味，此時(shí)她應(yīng)當(dāng)怎么辦？（4%）

四年級(jí)品德與社會(huì)上冊復(fù)習(xí)試題2 一．我當(dāng)小法官（每題1分，共14分）

1．交通規(guī)則是專門為有車人制定的，與我們小學(xué)生沒有關(guān)系。（）2．在生活中，有秩序的交通會(huì)給人們帶來方便和安全。（）

3．我國交通事故的發(fā)生主要是由于機(jī)動(dòng)車駕駛員違章肇事造成的。（）4．火災(zāi)發(fā)生時(shí)，不管外面濃煙、火勢大小，一定要沖出門外。（）5．引起火災(zāi)的原因很多，我們平時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)注意。（）

6．消防宣傳工作是消防警察叔叔的事，與我們小學(xué)生沒有關(guān)系。（）7．任何突發(fā)事件都是可以避免的。（）8．發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們應(yīng)該及時(shí)下水救援。（）

9．善待自己，善待他人，我們的生活就會(huì)充滿愛的陽光。（）10．過馬路可以就近通過，不用繞大彎走人行橫道。（）

11．了解世界各民族的習(xí)俗，能夠進(jìn)一步了解世界，促進(jìn)各民族和睦相處。（）

12．同一種商品，包裝不同，價(jià)格差別有時(shí)很大。（）13．生活中的衣、食、住、行都需要消費(fèi)。（）

14．父母為家庭提供收入時(shí)他們應(yīng)盡的義務(wù)，我們不需要去珍惜。（）二．智能ABC（每題2分，共10分）1．（P65滅火器圖）名稱是（）。

A．滅火器B．消防栓C．消防噴淋 D．火警警鈴 2．火災(zāi)報(bào)警電話是（）A．110B．114C．119 D．120 3．表示通行的顏色是（）

A．紅色B．綠色C．黃色 D．紫色

4．下列不屬于中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的是（）A．春節(jié)B．中秋節(jié)C．圣誕節(jié)D．端午節(jié) 5．下列說法正確的是（）。

A．勞動(dòng)體驗(yàn)過程中要注意安全。B．廣告上說好的東西，我們就可以買。C．我們要根據(jù)不同的調(diào)查內(nèi)容確定不同的調(diào)查方法。D．我們買東西要專門挑高檔的買。

三．智力沖浪（第1、2小題各4分，第3小題2分，第4小題6分，共16分）1．你知道哪些少數(shù)民族的節(jié)日，請(qǐng)對(duì)應(yīng)寫出4各。2．你知道哪些異國習(xí)俗，請(qǐng)對(duì)應(yīng)寫出四例。3．你還知道哪些購物場所，請(qǐng)?jiān)賹懗?例。

4．日常生活中，我們會(huì)遇到哪些意外事件呢？請(qǐng)寫出四種，并對(duì)應(yīng)寫出一種解決辦法。四．生活在線（每題4分，共8分）

1．近幾年，你的家中發(fā)生了哪些喜事？請(qǐng)選擇2件寫下來。并針對(duì)其中一件喜事寫出你的感想。2．你參加過什么樣的勞動(dòng)體驗(yàn)？通過體驗(yàn)?zāi)阌惺裁锤邢?？?qǐng)寫下來。四年級(jí)品德與社會(huì)上冊復(fù)習(xí)試題3

一、填充。（26分，每格2分）

1、我們要學(xué)會(huì)在生活中更好地與（）合作。

2、當(dāng)你媽媽遇到痛苦和不愉快的時(shí)候，我會(huì)（）。

3、未成年人犯罪的一個(gè)重要特征是（）。

4、抄襲是學(xué)不到真本領(lǐng)，還會(huì)失去大家對(duì)你的（）。

5、我們吃的大米是由（）加工成的，吃的饅頭是（）加工成的。

6、三無產(chǎn)品是指（）、（）、（）。

７、每年的５月２日是美國威斯康星州的（）。

８、樹連樹，根連根，衣食之源在（）。

９、世上無難事，只要肯（）。

１０、勤儉節(jié)約不光是為了省錢，更重要的是（）。

二、判斷（２０分，每題２分）

１、不管做什么事，我都要找別人共同完成。（）

２、我們不應(yīng)該用自己長處去比別人的短處。（）

３、遇到大同學(xué)敲詐時(shí)，我會(huì)向老師報(bào)告這件事。（）

４、我做作業(yè)，一遇到不會(huì)做的題目，就去問老師或家長。（）

５、我們小學(xué)生要養(yǎng)成節(jié)約水電的好習(xí)慣。（）

６、在超市買到過期的食品扔掉算了，不要找麻煩。（）

７、中午我在學(xué)校就餐，不對(duì)胃口，倒了算了，反正我交了飯錢。（）

８、廢舊塑料回收利用作為一項(xiàng)節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的措施。（）

９、算命先生能根據(jù)你的出生年月算出你這個(gè)人的命運(yùn)好不好。（）

10、在用完水后，要隨時(shí)擰緊水龍頭。（）

三、選擇題（24分）（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）

1、小明和小慶是從小一起長大的好朋友，又是同班同學(xué)。有一次，小明身體不舒服，嘔吐了，身上桌上一塌糊涂，小慶看見后，他會(huì)（）

A用手捂著鼻子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走開了。B趕緊幫小明清理臟物

C裝作沒看見，離開教室 D叫幾個(gè)同學(xué)來幫忙，自己去喊老師。

2、張平平做作業(yè)時(shí)，有一道應(yīng)用題想了好長時(shí)間，也沒弄懂，他去（）

A仍然堅(jiān)持自己想，直到想出來為止B找爸爸幫他算出答案自己重新照著樣子抄一遍C請(qǐng)老師幫助分析，搞清數(shù)量關(guān)系，再自己重新計(jì)算。

3、有人說早晨聽到烏鴉的啼叫，這一天會(huì)倒霉，你（）

A相信 B不相信 C無所謂 D聽不到為妙

4、老師對(duì)你試卷上的一道錯(cuò)題沒扣分，你會(huì)（）

A裝不知道 B讓老師重新扣分階段 C高興 D無所謂

5、為了減少“白色污染”，我決定送媽媽一個(gè)（）購物袋。

A皮做的確良 B線做的確良 C繩子做的確良 D布做的

6、劉小剛和幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)布置元旦教室環(huán)境，在合作中出現(xiàn)了意見不統(tǒng)一的問題，這時(shí)他們應(yīng)該（）

A找老師評(píng)理 B放棄合作，各干各的

C討論協(xié)商出一個(gè)最佳方案 D分成兩派吵架

7、乒乓球臺(tái)上的有兩個(gè)低年級(jí)的同學(xué)在玩，你會(huì)（）

A威脅他們，把他們趕走馬觀花 B在旁邊故意搗亂，讓他們玩不成 C等他們結(jié)束再玩或者和他們一起比賽

8、選擇食品主要看（）

A保質(zhì)期越近越好萊塢 B食品配料越豐富越好

C價(jià)格越低越好萊塢 D包裝袋直漂亮越好

四、簡答題（30 分）

1、有人說：任何事只要自己個(gè)人努力就可以完成，你認(rèn)為這種說法對(duì)嗎？

2、當(dāng)功課不會(huì)做時(shí)，可以抄襲嗎？應(yīng)該怎么做？說說你的理由。

3、你發(fā)現(xiàn)自己及家人在用水方面有哪些不合理的地方？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做？ 當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候

一、填一填

打119該說些什么：

我家住在（），我家的電話是（），起火的原因可能是（），目前火勢（）。

二、連一連

報(bào)警請(qǐng)撥

發(fā)生火災(zāi)請(qǐng)撥

病人急救請(qǐng)撥

交通事故請(qǐng)撥

120

三、讀一讀

發(fā)生火災(zāi)后如何自救 課外游戲“三選擇”

游戲是同學(xué)們生活中的重要內(nèi)容，同學(xué)們在游戲中也要樹立安全觀念，那么在課外游戲時(shí)同學(xué)們要注意“三選擇”：

1．要注意選擇安全的場所。

要遠(yuǎn)離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū)；不要進(jìn)人枯井、地窖，防空設(shè)施；要避開變壓器、高壓電線；不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險(xiǎn)，稍有不慎，就會(huì)造成傷亡事故。

2．要選擇安全的游戲來做。

不要做危險(xiǎn)性強(qiáng)的游戲，不要模仿電影、電視中的危險(xiǎn)鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點(diǎn)燃樹枝廢紙等。這樣做的危險(xiǎn)性很大，容易造成預(yù)料不到的惡果。

3．游戲時(shí)要選擇合適的時(shí)間。

游戲的時(shí)間不能太久。這樣容易過度疲勞，發(fā)生事故的可能性就會(huì)大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應(yīng)能力也降低了。容易發(fā)生危險(xiǎn)。四年級(jí)品德與社會(huì)上冊復(fù)習(xí)試題

一、看一看

你認(rèn)識(shí)下面哪些標(biāo)志？是在什么地方看到它們的？

二、說一說

一天,小明與小剛上學(xué)快遲到了，經(jīng)過學(xué)校的十字路口，小明見沒車，就想沖過去?? 假如你是小剛，你會(huì)怎樣做呢？

三、選一選

1、如果你單身在家，遇到陌生人來敲門，你的正確做法是()

A．不開門 B．打電話給父母

C.有禮貌地請(qǐng)他進(jìn)門 D．告訴他父母馬上就回家

2、如果你打開家門時(shí)，發(fā)現(xiàn)家中煤氣輕微泄漏，你的正確做法是立即()

A.開窗通風(fēng) B．開燈檢查 C點(diǎn)燃煤氣灶 D關(guān)閉煤氣開關(guān)

四、實(shí)踐活動(dòng)

利用一周時(shí)間在校內(nèi)外觀察有哪一些不安全因素，想一想怎么能克服它們。尊重少數(shù)民族的習(xí)俗 少數(shù)民族飲食禁忌

蒙古族：蒙古族厭惡黑色，認(rèn)為黑色是不祥的顏色。在飲食上，蒙古族忌食蝦、蟹、魚、海味等。

藏族： 藏族人忌食魚、蝦、騾、馬、驢、狗肉；一般還比吃海味。他們不吃雞、鴨、鵝等家禽。因?yàn)榘床刈鍌鹘y(tǒng)，食用的是偶蹄動(dòng)物，視其它動(dòng)物為惡物，而雞鴨鵝是五爪，是奇數(shù)，因而不食用。

苗族：苗族人不喜歡吃羊肉，忌諱吃狗肉，禁止殺狗、打狗。在苗族吃糍粑，不能拍了灰再吃。壯族： 壯族人給人遞茶時(shí)，應(yīng)雙手捧杯，忌諱單手遞送，夾菜時(shí)忌諱來回挑撿著吃。

朝鮮族： 朝鮮族不喜歡吃鴨子、羊肉、肥豬肉。朝鮮族的老人地位很高，平時(shí)老人的飲食是單獨(dú)制作和用餐的，如果父子同席，兒子不能當(dāng)著父親的面吸煙或飲酒。朝鮮族忌諱敲門，進(jìn)訪者應(yīng)呼叫主人。

維吾爾族： 吃抓飯時(shí)不要滿盤子亂抓或者將抓過的肉食再放入盤內(nèi)；吃剩的殘骨不要亂扔，應(yīng)放在自己面前的餐布上；用餐時(shí)外出不可從餐布上跨過或者從客人面前走；做客時(shí)不能當(dāng)著別人的面吐痰。滿族： 滿族忌諱吃狗肉，不戴狗皮帽子。在滿族家中做客，不能隨便坐西炕。四年級(jí)品德與社會(huì)試題

一、判斷題：（30分）

1、消費(fèi)需要一定的經(jīng)濟(jì)收入來維持。（）

2、專賣店是專門出售某一類商品的商店。如，百貨商店。（）

3、不同的包裝，商品的價(jià)錢差別不大，所以買東西，不看包裝。（）

4、《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》是1994年1月1日起施行的。

5、“那達(dá)慕”大會(huì)是維吾爾族一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日。（）

6、圣誕節(jié)是歐美各國最盛大的節(jié)日之一。（）

7、“熱狗”起源于英國，后來在美國成為一種流行的食品。（）

8、生活中，有秩序的交通會(huì)給人們帶來方便和安全。（）

9、電線老化會(huì)引起火災(zāi)，我們?nèi)粘Ｓ玫幕鸩褚彩俏ｋU(xiǎn)物品。（）

10、世界上第一個(gè)交通信號(hào)燈出現(xiàn)在英國倫敦。（）

二、選擇題：（20分）

1、下列節(jié)日屬于西方傳統(tǒng)節(jié)日的是（）

A、感恩節(jié)

B、母親節(jié)

C、中秋節(jié)

D、洛薩節(jié)

2、下列屬于我國元宵節(jié)游藝活動(dòng)的是（）

A、舞獅字

B、踩高蹺

C、劃旱船

D、扭秧歌

3、下列屬于購物場所的是（）

A、百貨商場

B、農(nóng)村代銷店

C、便民店

D、集市

4、屬于買食品時(shí)要注意的事項(xiàng)的是（）

A、商標(biāo)

B、生產(chǎn)日期

C、停車場

D、減價(jià)

5、下列哪些行為有危險(xiǎn)？（）

A、在廣場上放爆竹

B、在加油站附近燒草

C、在麥田里燒麥茬

D、用水撲滅燃燒的石油

三、社會(huì)實(shí)踐：（15分）

星期天，小明到小強(qiáng)家（住在四樓）玩。大人不在家，突然，外面有人喊：“失火了！”小強(qiáng)注意到門縫里開始往家里進(jìn)煙。小明嚇壞了，六神無主，小強(qiáng)還比較鎮(zhèn)定，但也不知怎么做。你告訴他們，應(yīng)該怎么做？

1、怎樣報(bào)火警？

2、樓道里是出不去了，改怎么做？

四、請(qǐng)你回答：

1、了解異國習(xí)俗有什么意義？（5分）

2、你知道哪些少數(shù)民族的節(jié)日，寫出不少于四個(gè)。（8分）

3、人們?yōu)槭裁聪矚g到超市購物，寫出你認(rèn)為的四條理由。（8分）

4、你知道我國的春節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？寫出不少于四條。（4分）

智力沖浪（第1、2小題各4分，第3小題2分，第4小題6分，共16分）1．你知道哪些少數(shù)民族的節(jié)日，請(qǐng)對(duì)應(yīng)寫出4各。

答：傣族的潑水節(jié)；彝族（白族）的火把節(jié)；回族（維吾爾族）的開齋節(jié)；蒙古族的那達(dá)慕大會(huì)；藏族的洛薩節(jié)；壯族的歌婆節(jié)等等。選擇4組，每對(duì)應(yīng)寫出一組得1分，對(duì)應(yīng)錯(cuò)不得分。2．你知道哪些異國習(xí)俗，請(qǐng)對(duì)應(yīng)寫出四例。

答：圣誕節(jié)－歐美各國；感恩節(jié)－美國；斗牛－西班牙；新年音樂會(huì)－奧地利；精美食品－意大利；優(yōu)美舞蹈－保加利亞；櫻花節(jié)、穿和服、茶道、相撲－日本；芭蕾舞劇－俄羅斯；風(fēng)味小吃“熱狗”－美國；草群舞－夏威夷土著；見面雙手合掌，十指并攏，表示敬意－泰國；喜歡穿白色衣服－阿拉伯人；啤酒節(jié)－德國；狂歡節(jié)－巴西等等。選擇4組，每對(duì)應(yīng)答對(duì)一組得1分，對(duì)應(yīng)錯(cuò)不得分。

3．下圖是哪種購物場所？（P24下圖）你還知道哪些購物場所，請(qǐng)?jiān)賹懗?例。

答：超市。（0.5分）百貨商場、農(nóng)村集市、專賣店、便民店（小賣部、小商店）、代銷店等。（1.5分）選擇3種，每種0.5分，意思對(duì)即可。

4．日常生活中，我們會(huì)遇到哪些意外事件呢？請(qǐng)寫出四種，并對(duì)應(yīng)寫出一種解決辦法。

答：迷路、溺水、食物中毒、火災(zāi)、地震、泥石流、洪水等等，選擇4種，每答對(duì)一種得0.5分，對(duì)應(yīng)辦法答對(duì)得1分。

四．生活在線（每題4分，共8分）

1．近幾年，你的家中發(fā)生了哪些喜事？請(qǐng)選擇2件寫下來。并針對(duì)其中一件喜事寫出你的感想。答：答案不限定，只要是喜事就行，請(qǐng)閱卷教師酌情處理。每件喜事1分，感想2分。2．你參加過什么樣的勞動(dòng)體驗(yàn)？通過體驗(yàn)?zāi)阌惺裁锤邢?？?qǐng)寫下來。

答：答案不限定，寫出參加過什么樣的勞動(dòng)。（1分）寫出感想（圍繞“勞動(dòng)很辛苦，掙錢不容易，平時(shí)要節(jié)儉”等方面回答）。（3分）

四年級(jí)品德與社會(huì)上冊期末復(fù)習(xí)題 填空：

1、我們想買到東西可多了，可是錢總是有限的，消費(fèi)者學(xué)會(huì)（），學(xué)會(huì)（）；

2、購物場所有哪些（）、（）、（）（）、（）；

3、隨著社會(huì)進(jìn)步和科技技術(shù)發(fā)展，人們購物的方式也發(fā)生了變化，過去我們常說，一手交錢，一手交貨，而現(xiàn)在不用現(xiàn)金，甚至不用去商店就可以買到東西，可選擇（）、（）、（）、（）；

4、有人觸電，你發(fā)現(xiàn)后怎樣去救？

5、在人多擁擠地方容易出現(xiàn)哪些危險(xiǎn)？正確的做法有哪些？

6、怎樣才是合理消費(fèi)？

7、當(dāng)你吃了不合格食品你身體會(huì)有什么危害？

8、吃了變質(zhì)不合格食品我們的身體健康會(huì)受到危害，在選購食品時(shí)，我們注意包裝上什么？

9、鄰里之間相處的時(shí)候應(yīng)該注意些什么？

10、花錢的學(xué)問可大了，花錢要買的東西超過了人們的正常需求的是一種浪費(fèi)，為了省錢該花的錢不花，“不叫節(jié)約”，針對(duì)上面的這些花錢方式，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

4、這是一個(gè)不合格包裝袋（品名，薯片，凈含量100克，配料：土豆、香油）想想這上面有缺少哪些說明：（）、（）、（）；

5、發(fā)現(xiàn)買的東西有問題，我們可以更換，退貨對(duì)不合格商品，我們應(yīng)怎樣辦（）、（）；

6、每年（）月（）日是消費(fèi)者權(quán)益日；

7、理解老人的心思既（）也不（），關(guān)鍵在于我們是不是（）去體會(huì)；

8、滅火方法：（）、（）、（）、（）；

二、解決下面問答題；

1、在我們身邊有哪些活動(dòng)容易造成傷害？你避免傷害有好辦法嗎？

2、正確的滅火方法有哪些？

3、怎樣使用滅火器滅火？

四年級(jí)品德與社會(huì)期末試題（。，二）07.12

一、讀文，回答文后問題。

小草在風(fēng)中起舞，鮮花在竟相開放，小鳥在樹林里歌唱，小朋友在追逐嬉戲……這就是生命的魅力，它生生不息，給大地帶來生機(jī)勃勃；它五彩斑斕，裝扮出美麗的世界。

1、根據(jù)以上文字，自己提問自己回答。

問題：

回答：

2、提出讀不懂的問題（1個(gè)）；

3、給此文加上標(biāo)題《 》；

4、寫出這段文字的中心：

二、填空。

1、報(bào)警請(qǐng)撥：（）

2、發(fā)生火災(zāi)請(qǐng)撥：（）

3、病人急救請(qǐng)撥：（）

4、交通事故請(qǐng)撥：（）

三、說說出現(xiàn)下列情況該怎么辦？

1、炒菜時(shí)，油著火了：

2、叫狗咬傷了：

4、不認(rèn)識(shí)的人對(duì)你說：媽媽叫車撞了，我?guī)泷R上去醫(yī)院。

四、從價(jià)格的變化中，我們可以得到哪些啟示？

五、請(qǐng)你當(dāng)場體驗(yàn)一下殘疾人的生活：用一只手穿衣服。然后從時(shí)間上、過程上、心情上與雙手穿衣服進(jìn)行對(duì)比，說出你的體驗(yàn)。再說說我們應(yīng)該怎樣對(duì)待殘疾人？

3、發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒了：

四年級(jí)《品德與社會(huì)》上冊期末復(fù)習(xí)題 填空：

生活中的衣、食、住、行都需要（），而消費(fèi)又需要一定的（）來維持。如果我們能夠了解一點(diǎn)家庭的（）情況，就會(huì)更加珍惜父母的勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì)（）。我們的日常消費(fèi)主要依靠（）。我們的家庭支出主要有（）等。

日常生活中，我們吃的、穿的、用的，大部分是從（）買來的。主要的購物場所有（）、（）、（）、（）、（）、（）。超市的秘密有（）、（）、（）、（）。買東西有許多學(xué)問，如（）、（）、（）。買食品要看（）、（）、（）、（）等?！叭裏o”產(chǎn)品指的是（）、（）、（）。如果商店不同意調(diào)換你購買的商品，我們應(yīng)找（）。

1993年10月31第八屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第四次會(huì)議通過了（），并于1994年1月1日起施行。

我國是個(gè)（）的國家，（）個(gè)民族就像兄弟姐妹一樣生活在祖國大家庭中。每個(gè)民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日。了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，可以增進(jìn)我們對(duì)各民族的（），增強(qiáng)各民族之間的團(tuán)結(jié)。我知道的民族傳統(tǒng)節(jié)日有（）。

農(nóng)歷（）是元宵節(jié)，元宵節(jié)又叫（）。農(nóng)歷（）是中秋節(jié)，中秋節(jié)又叫（）。

“那達(dá)慕”大會(huì)是（）一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日，在每年（）舉行?！澳沁_(dá)慕”是蒙古語（）和（）的意思。家庭中的喜事有許多，如（）等。

每年的（）是圣誕節(jié)，它是歐美各國最盛大的節(jié)日之一。西方的感恩節(jié)，定在每年（）。“熱狗”起源于（）。（）是日本人的服飾。安全上學(xué)，安全回家，是家長、學(xué)校、社會(huì)對(duì)每一位同學(xué)的期望和要求。因此，我們應(yīng)該遵守（），注意（）。

（）第六十三條規(guī)定，行人必須遵守：在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路邊行走，橫過車行道，須走（）。學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有（）帶領(lǐng)?！惰F路運(yùn)輸安全保護(hù)條例》第七條規(guī)定：旅客必須按規(guī)定（）。

在生活中，有秩序的交通會(huì)給人們帶來方便和安全，不遵守交通秩序常常會(huì)（）?；馂?zāi)常常會(huì)危及人們的（）和（）。當(dāng)火險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)，我們要（），采?。ǎ?，并迅速撥打電話（）求救。

（），中國大興安嶺的特大森林火災(zāi)，造成了難以彌補(bǔ)的巨大損失。這場大火成為中華人民共和國建國以來（）、（）、（）的一次特大災(zāi)難。大興安嶺火災(zāi)是一個(gè)小小的（）引起的！

“自然災(zāi)害”是人類依賴的自然界中所發(fā)生的異?，F(xiàn)象，其中既有（）等突發(fā)性災(zāi)害，也有（）等漸變中的突變性災(zāi)害。面對(duì)自然與社會(huì)中的意外事件，我們要增強(qiáng)（），（）。當(dāng)他人身處困境時(shí)，更應(yīng)伸出友愛之手，無私援助。善待自己，善待他人，我們的生活就會(huì)充滿愛的陽光。常用的消防器材有（）。干粉滅火器適用于撲救（）火災(zāi)，以及（）火災(zāi)。簡答：

你知道哪些交通規(guī)則？（我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣避免發(fā)生交通事故？）答：

2、引發(fā)交通事故的主要原因有哪些？答：

3、怎樣才能避免火災(zāi)？答：

4、遇到火災(zāi)怎么辦？答：

5、怎樣報(bào)火警？答：

6、火災(zāi)發(fā)生時(shí)，被困在房屋里該怎么辦？ 答：

7、面對(duì)突發(fā)事件，我們應(yīng)該怎樣做？

第二篇：四年級(jí)品德與社會(huì)上冊復(fù)習(xí)試題1（最終版）

品德與社會(huì)上冊復(fù)習(xí)試題

一、填充。（13分）

1、我們要學(xué)會(huì)在生活中更好地與（）合作。

2、當(dāng)你媽媽遇到痛苦和不愉快的時(shí)候，我會(huì)（）。

3、未成年人犯罪的一個(gè)重要特征是（）。

4、抄襲是學(xué)不到真本領(lǐng)，還會(huì)失去大家對(duì)你的（）。

5、我們吃的大米是由（）加工成的，吃的饅頭是（）加工成的。

6、三無產(chǎn)品是指（）、（）、（）。

７、每年的５月２日是美國威斯康星州的（）。

８、樹連樹，根連根，衣食之源在（）。

９、世上無難事，只要肯（）。

１０、勤儉節(jié)約不光是為了省錢，更重要的是（）。

二、判斷（10分）

１、不管做什么事，我都要找別人共同完成。（）２、我們不應(yīng)該用自己長處去比別人的短處。（）３、遇到大同學(xué)敲詐時(shí)，我會(huì)向老師報(bào)告這件事。（）４、我做作業(yè)，一遇到不會(huì)做的題目，就去問老師或家長。（）５、我們小學(xué)生要養(yǎng)成節(jié)約水電的好習(xí)慣。（）６、在超市買到過期的食品扔掉算了，不要找麻煩。（）

７、中午我在學(xué)校就餐，不對(duì)胃口，倒了算了，反正我交了飯錢。（）８、廢舊塑料回收利用作為一項(xiàng)節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的措施。（）９、算命先生能根據(jù)你的出生年月算出你這個(gè)人的命運(yùn)好不好。（）

10、在用完水后，要隨時(shí)擰緊水龍頭。（）

三、選擇題（16分）

1、小明和小慶是從小一起長大的好朋友，又是同班同學(xué)。有一次，小明身體不舒服，嘔吐了，身上桌上一塌糊涂，小慶看見后，他會(huì)（）

A用手捂著鼻子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走開了。B趕緊幫小明清理臟物

C裝作沒看見，離開教室D叫幾個(gè)同學(xué)來幫忙，自己去喊老師。

2、張平平做作業(yè)時(shí)，有一道應(yīng)用題想了好長時(shí)間，也沒弄懂，他去（）

A仍然堅(jiān)持自己想，直到想出來為止B找爸爸幫他算出答案自己重新照著樣子抄一遍C請(qǐng)老師幫助分析，搞清數(shù)量關(guān)系，再自己重新計(jì)算。

3、有人說早晨聽到烏鴉的啼叫，這一天會(huì)倒霉，你（）

A相信B不相信C無所謂D聽不到為妙

4、老師對(duì)你試卷上的一道錯(cuò)題沒扣分，你會(huì)（）

A裝不知道B讓老師重新扣分階段C高興D無所謂

5、為了減少“白色污染”，我決定送媽媽一個(gè)（）購物袋。

A皮做的確良B線做的確良C繩子做的確良D布做的6、劉小剛和幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)布置元旦教室環(huán)境，在合作中出現(xiàn)了意見不統(tǒng)一的問題，這時(shí)他們應(yīng)該（）

A找老師評(píng)理B放棄合作，各干各的C討論協(xié)商出一個(gè)最佳方案D分成兩派吵架

7、乒乓球臺(tái)上的有兩個(gè)低年級(jí)的同學(xué)在玩，你會(huì)（）

A威脅他們，把他們趕走馬觀花 B在旁邊故意搗亂，讓他們玩不成C等他們結(jié)束再玩或者和他們一起比賽

8、選擇食品主要看（）

A保質(zhì)期越近越好萊塢 B食品配料越豐富越好

C價(jià)格越低越好萊塢D包裝袋直漂亮越好

四、簡答題（11分）

1.如何使用干粉滅火器？(5分)

2.購買商品時(shí)要注意什么？

3.什么是三無產(chǎn)品?(3分)

分)(3

第三篇：人教版四年級(jí)上冊品德與社會(huì)試題1（最終版）

四年級(jí)品德與社會(huì)試題

一、判斷題。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）（50分）

（）1.買東西時(shí)要注意“貨比三家”。

（）2.植物和動(dòng)物都沒有感情，我們可以隨意傷害。

（）3.人的生命只有一次，因此要珍愛自己和他人的生命。（）4.用白紙或報(bào)紙包裹食品很衛(wèi)生。

（）5.我們小孩的身體都很好，根本不需要煅煉。（）6.家里也會(huì)存在一些不安全的因素。

（）7.出門旅游時(shí)盡量要購買旅游保險(xiǎn)。

（）8.乘車船時(shí)不能帶易燃易爆的物品。

（）9.我的爸爸媽媽都有錢，我想要什么就要他們買什么。（）10.如果買東西時(shí)買到了假貨，把它扔掉就行了。

二、我會(huì)連。（20分）

120火警電話

114報(bào)警電話

119急救電話

110交通事故報(bào)警臺(tái)

122查詢電話

三、簡答

1、找找我們身邊有哪些陋習(xí)？

2、家庭的收入來源主要有哪些？

3、我們身邊有哪些購物場所？

第四篇：品德與社會(huì)四年級(jí)上冊

品德與社會(huì)四年級(jí)上冊 第一課 我家的“收支本”

教學(xué)目的

1、了解家庭經(jīng)濟(jì)來源及收支情況。

2、知道消費(fèi)要量入為出，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，勤儉節(jié)約。

3、了解現(xiàn)代家庭理財(cái)?shù)幕痉绞?，初步樹立科學(xué)理財(cái)?shù)囊庾R(shí)。

教學(xué)過程

●活動(dòng)一

討論：什么是不合理的要求

1、回憶自己因?yàn)樘岢鲆蠛蟊桓改妇芙^的事。

2、說說被拒絕后自己的心情，父母又是怎樣向你解釋原因的。

3、學(xué)生交流，知道被父母拒絕大多是因?yàn)樽约旱牟缓侠硪?，從而感受為什么要“量入為出”的道理，明白在生活中哪些是不合理的要求?/p>

●活動(dòng)二 小辯論：家庭富裕了，還要不要再提倡勤儉節(jié)約、合理消費(fèi)？

1、持肯定觀點(diǎn)的同學(xué)為正方，持否定觀點(diǎn)的同學(xué)為反方，各站到課室的一邊。

2、雙方先在本組內(nèi)搜集本方的觀點(diǎn)，然后選出本方的代表參與辯論。

3、教師最后引導(dǎo)同學(xué)們總結(jié)觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)任何時(shí)候都要提倡勤儉節(jié)約合理消費(fèi)。

●活動(dòng)三 小調(diào)查：家庭與自己的每月開支情況

1、向父母調(diào)查家庭生活中每月必需的開支項(xiàng)目，并做好相關(guān)的記錄。

2、說說自己每月的開支有哪些，哪些是必需的，哪些是可以節(jié)省的。

●活動(dòng)四 制作“家庭收支本”

1、請(qǐng)同學(xué)們按照教材提供的表格，向父母調(diào)查家庭一個(gè)月的收入和支出情況。

2、分別計(jì)算家庭一個(gè)月收入和支出的總金額，并看看收支是否平衡。

3、分析家庭的開支是否合理，如果不合理你有什么合理化的建議。

4、與父母交流自己的體會(huì)。

●活動(dòng)五 探究活動(dòng)：現(xiàn)代家庭的理財(cái)方式

1、向父母了解自己家庭結(jié)余的錢是如何處置的。

2、課堂交流每個(gè)家庭不同的理財(cái)方式，教師進(jìn)行匯總。

3、對(duì)學(xué)生還沒有提及到的家庭新興理財(cái)方式，教師可以啟發(fā)同學(xué)們課后通過其他的形式進(jìn)行探究，并將結(jié)果在下次課上再交流。

●活動(dòng)六 小講座：現(xiàn)代理財(cái)知識(shí)

有條件的學(xué)?？梢哉?qǐng)金融機(jī)構(gòu)的人員為同學(xué)們開一堂現(xiàn)代理財(cái)基礎(chǔ)知識(shí)講座。

●活動(dòng)七 小活動(dòng)：“班級(jí)銀行”

1、成立“班級(jí)銀行”，并選舉出小行長、儲(chǔ)蓄員等。

2、算一算：假設(shè)A、B兩同學(xué)各有1000元的零花錢，存入班級(jí)銀行，A存一年定期，利率為5%；B存活期，利率為1%。請(qǐng)同學(xué)們算算一年后A、B兩同學(xué)各應(yīng)得多少利息。

3、請(qǐng)同學(xué)們將自己的零花錢存入“班級(jí)銀行”，并確定自己的存款期限。在當(dāng)?shù)劂y行的協(xié)助下開出小存折，并按照當(dāng)時(shí)的利率，到期付清本息。

4、說說自己為什么選擇這樣的存款期限。

第二課 今天我當(dāng)家

教學(xué)目的

1、體驗(yàn)家務(wù)勞作的辛苦，感受父母的養(yǎng)育之恩。

2、知道選購商品的初步知識(shí)，學(xué)會(huì)合理開支。

3、能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)父母的感激，尊敬和關(guān)心。

教學(xué)過程

●活動(dòng)一 說說丹丹為什么感到慚愧？你有沒有同感？

1、請(qǐng)同學(xué)們分析教材中的丹丹為什么感到慚愧。

2、聯(lián)系自己的實(shí)際，說說自己在家庭里承擔(dān)了哪些家務(wù)活，和父母所做的家務(wù)比起來，自己有何感受。

●活動(dòng)二 營養(yǎng)知識(shí)大比拼

1、將同學(xué)們分成五組，每組同學(xué)把自己搜集到的營養(yǎng)知識(shí)制作成小卡片，在全組同學(xué)間進(jìn)行交流。

2、各小組將全部的知識(shí)卡匯總起來，設(shè)計(jì)10個(gè)問題，并推選一名發(fā)問人。

3、各組依次向其他四組的同學(xué)發(fā)問，答對(duì)的加10分。

4、得分最高的為優(yōu)勝組。

●活動(dòng)三 我家的營養(yǎng)菜譜

1、了解家庭成員中每個(gè)人的飲食喜好和禁忌。

2、根據(jù)自己掌握的營養(yǎng)知識(shí)，設(shè)計(jì)一份家庭營養(yǎng)菜譜。

3、以小組為單位，評(píng)一評(píng)本組內(nèi)誰設(shè)計(jì)的菜譜最科學(xué)。

4、將小組選出的營養(yǎng)菜譜提交全班評(píng)選，由同學(xué)們評(píng)出最優(yōu)秀的設(shè)計(jì)。

●活動(dòng)四 生活中的購物小竅門

請(qǐng)同學(xué)們交流自己知道的購物小竅門，在相互交流中互相啟發(fā)，從而掌握更多的生活中的購物小竅門。

●活動(dòng)五 今天我當(dāng)家

此活動(dòng)可以作為課后活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們也來當(dāng)一天家。先設(shè)計(jì)好自己當(dāng)家一天的活動(dòng)計(jì)劃，然后說說自己當(dāng)家一天的感受，并根據(jù)教材上的“小當(dāng)家評(píng)分表”進(jìn)行自評(píng)或請(qǐng)父母評(píng)。

第三課 逛商場

教學(xué)目的

1、了解本地的一些商業(yè)場所，知道不同的商品有不同的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，具有購買商品的初步常識(shí)。

2、學(xué)會(huì)比較商品的不同價(jià)格，具有獨(dú)立的購買簡單生活用品和學(xué)習(xí)用品的能力。

3、了解現(xiàn)代消費(fèi)的不同購物形式和支付方式。

教學(xué)過程

●活動(dòng)一 小調(diào)查：了解本地的商業(yè)場所

1、將家住在相近社區(qū)的同學(xué)編成一個(gè)組，各組調(diào)查社區(qū)附近的商業(yè)場所。調(diào)查前設(shè)計(jì)好調(diào)查表格，如商店的名稱、類別（大型購物商場、百貨商店、專賣店、個(gè)體便利店等）、主要貨品等。

2、同學(xué)們將自己搜集的調(diào)查情況，在小組內(nèi)進(jìn)行分析，說說為什么在社區(qū)附近會(huì)布局這樣的商業(yè)場所，并希望增設(shè)哪些商店。

3、各組派一名代表在全班交流自己的調(diào)查情況，其他同學(xué)可作補(bǔ)充。

●活動(dòng)二 為什么同一種商品會(huì)有不同的價(jià)格

1、選取一種品牌、型號(hào)一樣的商品，調(diào)查它在不同商業(yè)場所的價(jià)格有什么不同。如可選擇大型購物商場、大型批發(fā)貨倉、便利商店、個(gè)體商店等。

2、比較在不同的商業(yè)場所同一種商品價(jià)格的變化。

3、分析同一種商品價(jià)格不同的主要原因。

●活動(dòng)三 為什么名牌商品價(jià)格高

1、請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，調(diào)查同一種類型的兩件商品，一件是名牌，另一件不是名牌，比較一下它們之間的價(jià)格相差多少。

2、小組討論，說說它們?yōu)槭裁创嬖趦r(jià)格上的差距。

3、各小組將自己的觀點(diǎn)拿到全班討論，最后綜合各組的觀點(diǎn)，得出一個(gè)科學(xué)結(jié)論。

●活動(dòng)四 制作“購物小常識(shí)”宣傳欄

1、請(qǐng)同學(xué)們事先向父母了解或搜集有關(guān)的購物小常識(shí)。

2、以小組為單位制作宣傳欄。

3、將各小組的宣傳欄匯集在一起，做一個(gè)小型展覽。

●活動(dòng)五 購物形式和付款方式的變化

1、請(qǐng)同學(xué)們向父母了解人們以前的購物形式和付款方式有哪些。

2、根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和通過各種途徑了解，現(xiàn)在人們有哪些購物形式和付款方式，探究發(fā)生變化的原因。

3、將自己的活動(dòng)結(jié)果寫成一篇小論文。

●活動(dòng)六 小活動(dòng)：說說我的卡

1、請(qǐng)同學(xué)們將自己手中擁有的卡展示出來，說說這些卡有什么作用，給自己的生活帶來了哪些方便。

2、教師也將自己搜集的卡向同學(xué)們展示，并說說它們的作用和用途。

3、引導(dǎo)學(xué)生將不同的卡加以分類，使學(xué)生從整體上了解現(xiàn)在都有些什么卡，它們各有什么作用。

第四課 我是聰明的消費(fèi)者

教學(xué)目的

1、具有初步識(shí)別假冒偽劣商品的能力。

2、知道廣告是宣傳產(chǎn)品的一種手段，正確認(rèn)識(shí)廣告對(duì)人們消費(fèi)心理的影響。

3、具有初步的消費(fèi)者自我保護(hù)意識(shí)，能夠運(yùn)用合法的途徑保護(hù)自己的消費(fèi)權(quán)益。

教學(xué)過程

●活動(dòng)一 生活中的假冒偽劣事件

請(qǐng)同學(xué)們搜集生活中聽到的或媒體報(bào)道的有關(guān)假冒偽劣商品的事件，并感受它給人們生產(chǎn)和生活帶來的危害。●活動(dòng)二 說說心目中的廣告

1、請(qǐng)同學(xué)們每人都學(xué)說一段自己最喜歡的廣告，說說自己為什么喜歡。

2、對(duì)于廣告中宣傳的商品，你有沒有購買過？說說你購買的原因。

3、真實(shí)的商品與廣告宣傳的是否一樣？說說自己的體會(huì)。

●活動(dòng)三 小調(diào)查：人們的購買動(dòng)機(jī)

1、先由同學(xué)們在全班討論，確定一種商品為調(diào)查對(duì)象。

2、根據(jù)教材第16頁提供的表格，請(qǐng)同學(xué)們回家調(diào)查身邊的人有沒有購買，購買的原因是什么，并記錄在表格中。

3、將每個(gè)同學(xué)調(diào)查的人數(shù)和結(jié)果進(jìn)行匯總，得出相應(yīng)的數(shù)據(jù)。

4、根據(jù)調(diào)查情況，得出調(diào)查結(jié)論，并嘗試寫一份小小的調(diào)查報(bào)告。

●活動(dòng)四 故事續(xù)編

王紅到一家小商店買了一包“旺旺泡芙”，可是到家后媽媽發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品沒有生產(chǎn)日期，王紅說要找商店退貨，可媽媽說就一包小東西，不吃就算了。請(qǐng)你將故事續(xù)編下去。

第五課 做個(gè)受歡迎的人

教學(xué)目的

1、懂得在公共場合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺遵守公共秩序。

2、知道中西方在禮儀、禮節(jié)上的不同，尊重不同國家和民族的生活習(xí)慣和風(fēng)俗。

3、做一個(gè)文明的小學(xué)生。

教學(xué)過程

●活動(dòng)一 小活動(dòng)：評(píng)選班級(jí)“最佳衣著獎(jiǎng)”

1、將全班同學(xué)按照男女生分成兩組，并在本組內(nèi)選出一名“最佳衣著獎(jiǎng)”的同學(xué)。

2、請(qǐng)四位獲獎(jiǎng)的同學(xué)走到講臺(tái)上，向同學(xué)們展示一下自己的服裝。

3、每一個(gè)小組說說本小組評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)是什么。教師將各組的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)寫在黑板上。

4、全班討論各小組的標(biāo)準(zhǔn)是否合適，最后統(tǒng)一各方的意見，制定一個(gè)小學(xué)生“最佳衣著獎(jiǎng)”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。

5、在四位同學(xué)中評(píng)出男女各一名“最佳衣著獎(jiǎng)”的同學(xué)，頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

●活動(dòng)二 小表演：公共場合中的禮節(jié)、禮儀

1、將同學(xué)按照不同的公共場合，如餐廳、公共汽車、商店、公園等分成四組，分別帶上不同的頭飾。

2、每組同學(xué)圍繞主題，表演自己準(zhǔn)備好的小節(jié)目，表演完后，請(qǐng)同學(xué)們評(píng)判，并補(bǔ)充說說自己還知道有關(guān)場合的哪些禮節(jié)、禮儀。

●活動(dòng)三 情景設(shè)置

小晴的班上來了一位外國小朋友湯姆，今天是他的生日，湯姆請(qǐng)班上的同學(xué)去他家玩，同學(xué)們事先打了一個(gè)電話給湯姆，然后帶著禮物來到了湯姆家。湯姆接過禮物，馬上就打開來看，非常高興地說：“太好了，謝謝！”湯姆看見小晴穿著一條漂亮的連衣裙，直夸她真漂亮，小晴也非常有禮貌地說：“謝謝?！贝蠹以谝黄痖_心極了。

請(qǐng)說說，同學(xué)們做得怎么樣？從中可以看出中西方有哪些不同的禮儀、禮節(jié)？你還知道哪些？●活動(dòng)四 演一演

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教材第22頁設(shè)置的情景，以小組為單位表演一下，看看誰做得最好。

●活動(dòng)五 小調(diào)查：身邊的少數(shù)民族

1、調(diào)查一下你身邊的少數(shù)民族朋友，了解他們的民族習(xí)慣和生活習(xí)俗。

2、根據(jù)自己的小調(diào)查，以你喜愛的方式，向同學(xué)們介紹自己所知道的知識(shí)，可以是小手工、小制作，或畫畫、歌舞。也可以在征得同意的情況下，向調(diào)查對(duì)象借一些民族飾物或物品，向同學(xué)們展示。

●活動(dòng)六 手抄報(bào)：說文明話，行文明事，做文明人

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己課后的體會(huì)，共同合作出一期手抄報(bào)，可以搜集有關(guān)文明行為的故事或知識(shí)，也可以寫自己的心得體會(huì)。

第六課 告別不良生活習(xí)慣

教學(xué)目的

1、知道煙酒的危害，善于以適當(dāng)?shù)姆绞脚c家人溝通，幫助家人改正不良的生活習(xí)慣。

2、學(xué)會(huì)自覺反思自己的行為，有毅力改正不良的生活習(xí)慣。

3、知道良好的生活習(xí)慣能使自己終身受益。

教學(xué)過程

●活動(dòng)一 家庭檢討會(huì)

1、請(qǐng)同學(xué)們將家人召集起來，開一個(gè)家庭會(huì)議。

2、大家互相說說彼此都有哪些不良的生活習(xí)慣。

3、共同討論如何改正這些不良的生活習(xí)慣，并訂立一份家庭公約，人手一份，彼此監(jiān)督。

●活動(dòng)二 故事續(xù)編

小花的爺爺今年已經(jīng)70多歲了，一直都有吸煙的習(xí)慣。家里人不知說過多少次，要爺爺少吸一點(diǎn)，可爺爺就是不聽，說自己都吸了那么多年了，長期形成的習(xí)慣怎么可能改變呢？今天小花聽了老師講吸煙的危害后，下決心要改變爺爺?shù)膲牧?xí)慣?；氐郊液?，她就把爺爺?shù)臒熗低档夭亓似饋恚瑺敔數(shù)教幷也坏剑浅Ｉ鷼?，這時(shí)候，小花會(huì)怎么做呢？

●活動(dòng)三 小調(diào)查：小學(xué)生該不該玩電子游戲

1、先設(shè)計(jì)一份調(diào)查問卷，確定不同的調(diào)查對(duì)象。

2、將調(diào)查結(jié)果填入表內(nèi)，并請(qǐng)調(diào)查人說說自己持這種觀點(diǎn)的理由。

3、小組內(nèi)匯總各自的調(diào)查結(jié)果，并將被調(diào)查對(duì)象的理由整理一下。

4、匯總?cè)嗤瑢W(xué)的調(diào)查結(jié)果，并統(tǒng)計(jì)相關(guān)的數(shù)據(jù)。

5、分析得到的數(shù)據(jù)，共同討論怎樣正確對(duì)待玩電子游戲的問題。

●活動(dòng)四 主題班會(huì)：告別不良的生活習(xí)慣

請(qǐng)同學(xué)們開展批評(píng)與自我批評(píng)，找找自己和他人身上都存在哪些不良的生活習(xí)慣。自己打算怎樣改正或給別人提出什么好的建議。

●活動(dòng)五 故事會(huì)：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

1、請(qǐng)同學(xué)們互相說說自己搜集到的故事。

2、談?wù)勥@個(gè)故事對(duì)自己有什么啟示。

第七課 我有自己的好主意

教學(xué)目的

1、在學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)會(huì)自己拿主意，不從眾。

2、善于聽取和尊重別人正確的意見，對(duì)自己的主意和選擇負(fù)責(zé)。

教學(xué)過程

●活動(dòng)一 請(qǐng)你說說自己對(duì)追“星”的看法

現(xiàn)在有些同學(xué)都是“追星一族”，他們將自己大量的時(shí)間用在搜集自己追崇的明星的照片、唱片、海報(bào)以及各種物品上，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)。如果你就是這樣的追星族，想想這樣做好不好？如果你不是，當(dāng)其他同學(xué)大談特談那些明星的趣事的時(shí)候，你一點(diǎn)也插不上嘴，大家還笑話你，你又會(huì)怎么想呢？

●活動(dòng)二 小游戲：回聲蟲

請(qǐng)同桌的同學(xué)一起做，一個(gè)人說一句話，另一個(gè)人重復(fù)他說的話，一字不差，這樣不斷地重復(fù)下去，五分鐘后，兩人交換角色，再做一遍。做完后，請(qǐng)同學(xué)們說說自己在這樣做時(shí)有什么感覺。

●活動(dòng)三 小實(shí)驗(yàn)：茶葉水可以澆花嗎？

請(qǐng)你根據(jù)教材中列舉的事例，說說媽媽的話有道理嗎？如果你自己拿不定主意，不妨做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，就讓事實(shí)替你作決定吧。

用兩盆相同的花進(jìn)行對(duì)比觀察，一盆用自來水澆灌，一盆用茶水澆灌，請(qǐng)你每天觀察它們的變化，并將結(jié)果記錄下來。通過實(shí)驗(yàn)?zāi)銜?huì)發(fā)現(xiàn)，茶水是不可以用來澆花的。因此，當(dāng)你對(duì)一些問題拿不定主意的時(shí)候，可以讓事實(shí)來說話，讓它幫助你作決定。

●活動(dòng)四 小辨論：有自己的主意是不是什么事情都是自己說了算

1、請(qǐng)持不同觀點(diǎn)的同學(xué)各組成一組，互相陳述自己的觀點(diǎn)，最后由一名同學(xué)作總結(jié)。

2、教師在同學(xué)們辨論結(jié)束后，可以對(duì)雙方的觀點(diǎn)加以評(píng)判，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)辯證地認(rèn)識(shí)問題，學(xué)會(huì)靈活處理現(xiàn)實(shí)生活中的問題。

●活動(dòng)五 探究活動(dòng)：要不要看望程方

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教材第32頁提出的問題，想辦法弄清程方到底得的是什么病，通過一系列的探究活動(dòng)最后決定要不要看望程方。并說明自己作出這個(gè)決定的理由。

●活動(dòng)六 情景設(shè)置

小林是班上的體育委員。今天學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，要舉行4х100米的接力比賽，大家正在為應(yīng)該找誰來參加比賽比較合適而發(fā)愁。因?yàn)橛?位同學(xué)都想?yún)⒓?，小林也是短跑能手，他也想?yún)⒓印＿@時(shí)候如果你是小林，你會(huì)怎樣作決定呢？自己要不要參加？其他同學(xué)又應(yīng)該讓誰參加呢？請(qǐng)你說一說。

●活動(dòng)七 請(qǐng)你為她出出主意

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教材第33頁的要求，說說如果是你，你會(huì)考慮哪些問題？并說出自己這樣作決定的理由。

第八課 我看家鄉(xiāng)的習(xí)俗

教學(xué)目的

1、了解家鄉(xiāng)的習(xí)俗，感受它帶給人們的豐富多彩的生活。

2、知道不同地區(qū)有自己獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，感受當(dāng)?shù)亓?xí)俗的變化。

3、反對(duì)迷信，崇尚科學(xué)。

教學(xué)過程

●活動(dòng)一習(xí)俗小故事或傳說

1、請(qǐng)同學(xué)們搜集有關(guān)習(xí)俗的小故事或傳說，在全班進(jìn)行交流。

2、思考：從這些小故事或傳說中，你發(fā)現(xiàn)了什么？

●活動(dòng)二 小調(diào)查：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣

請(qǐng)同學(xué)們按照教材第36頁提出的要求，調(diào)查本地的風(fēng)俗習(xí)慣，探討一下它們形成的原因，還存在哪些陋習(xí)和迷信現(xiàn)象，將探討的結(jié)果在全班交流。

●活動(dòng)三 小調(diào)查：家鄉(xiāng)習(xí)俗的變化

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教材中表格的要求，從衣、食、住、行四個(gè)方面，調(diào)查一下當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗有哪些變化，思考引起這些變化的原因是什么。

●活動(dòng)四 中國傳統(tǒng)習(xí)俗展

搜集有關(guān)中國傳統(tǒng)習(xí)俗的資料或圖片，并根據(jù)相關(guān)的內(nèi)容辦一次展覽。

第九課 我是生活小設(shè)計(jì)師

教學(xué)目的

1、感受家庭的溫馨，體驗(yàn)生活的樂趣，做生活的小主人。

2、知道健康的生活需要和睦的家庭，懂得與家人溝通的技巧。

3、知道現(xiàn)代休閑生活的多種方式，嘗試通過不同的方式豐富自己和家人的生活。

教學(xué)過程

●活動(dòng)一 我的設(shè)計(jì)

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教材第39頁的要求，布置一下自己的房間，并說說自己的設(shè)計(jì)意圖。

●活動(dòng)二 家庭休閑活動(dòng)照片

請(qǐng)同學(xué)們將自己家庭休閑活動(dòng)時(shí)拍的照片展示出來，并說說其中一些難忘的故事，與同學(xué)們分享。

●活動(dòng)三 我的休閑活動(dòng)計(jì)劃

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教材第43頁的要求，設(shè)計(jì)一份休閑活動(dòng)計(jì)劃。

●活動(dòng)四 校服設(shè)計(jì)賽

1、請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教材第44頁的要求，設(shè)計(jì)出自己的服裝圖。

2、在全班同學(xué)面前展示出來，并說說自己設(shè)計(jì)這套服裝的基本思路。

3、評(píng)選出最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。

第十課 小鳥與榕樹的對(duì)話

教學(xué)目的

1、感受大自然的美好，理解人與自然和諧共存的重要。

2、懂得動(dòng)植物對(duì)保護(hù)生態(tài)的重要，簡單了解有關(guān)保護(hù)動(dòng)植物的法律知識(shí)和條文。

3、具有綠色環(huán)保意識(shí)，主動(dòng)參加力所能及的環(huán)保活動(dòng)。

教學(xué)過程

●活動(dòng)一 畫畫我生活的社區(qū)

1、請(qǐng)同學(xué)們將自己生活的社區(qū)用畫筆表現(xiàn)出來。體裁不限，由學(xué)生選擇最能表現(xiàn)社區(qū)特點(diǎn)的某一方面來畫。

2、展示自己的作品，與同學(xué)共同分享，并說說自己生活的社區(qū)。

●活動(dòng)二 小調(diào)查：社區(qū)里的樹

1、請(qǐng)同學(xué)們調(diào)查一下在自己生活的社區(qū)里共有多少種樹木，并做好記錄。

2、分析為什么要引種這些樹木，它與本地的氣候有沒有關(guān)系。這些樹木對(duì)我們的生活有什么好處。

3、與社區(qū)管理部門聯(lián)系，開展“認(rèn)養(yǎng)一棵小樹”活動(dòng)。

●活動(dòng)三 探究活動(dòng)：樹多的地方為什么小鳥也多

探究活動(dòng)不一定要選擇在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行，可以在樹木比較多的公園或植物園，這樣能更容易觀察小鳥活動(dòng)的情況，從而探究其中的原因。

●活動(dòng)四 環(huán)保知識(shí)競賽

1、將全班同學(xué)分成四組，把事先搜集到的環(huán)保資料在小組內(nèi)進(jìn)行交流，并設(shè)計(jì)成相關(guān)的問題寫在小卡片上。

2、由每組逐一發(fā)問，其他三個(gè)組進(jìn)行搶答，答對(duì)者得10分，答錯(cuò)者扣10分。

3、得分最高者為優(yōu)勝組。

●活動(dòng)五 小調(diào)查：社區(qū)的環(huán)保狀況

1、設(shè)計(jì)環(huán)保調(diào)查表。

2、同學(xué)們分組調(diào)查自己生活的社區(qū)的環(huán)保狀況，并做好記錄。

3、匯報(bào)各組調(diào)查情況，有哪些好的地方，有哪些還存在著問題，并提出改進(jìn)方案。

●活動(dòng)六 演一演：小鳥與榕樹的對(duì)話

根據(jù)對(duì)社區(qū)環(huán)保狀況的調(diào)查結(jié)果，自己編寫劇本，運(yùn)用擬人的手法，通過小鳥與榕樹的對(duì)話來表現(xiàn)目前社區(qū)的環(huán)保狀況。

●活動(dòng)七 小活動(dòng)：家庭節(jié)水環(huán)保行動(dòng)

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己家庭的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)一份家庭節(jié)水環(huán)保計(jì)劃，并請(qǐng)父母共同參與，持之以恒地堅(jiān)持下去。

第十一課 我家來了新鄰居

教學(xué)目的

1、樂于與鄰里友好交往。

2、了解鄰里之間友好相處的基本要求。

3、當(dāng)鄰里之間發(fā)生矛盾時(shí)，能夠互諒互讓，不斤斤計(jì)較。

教學(xué)過程

●活動(dòng)一 說說我家的鄰居

1、請(qǐng)同學(xué)們說說自己對(duì)鄰居的了解。

2、說說你是怎樣與鄰居家有第一次交往的。你們的交往頻繁嗎？

3、對(duì)于不了解自己鄰居的同學(xué)，想想接下來自己應(yīng)該怎樣做。

●活動(dòng)二 聽爸爸媽媽講過去鄰里間的故事

請(qǐng)同學(xué)們的爸爸媽媽講一講自己過去鄰里間的故事，感受鄰里間的和睦共處是一種多么難得的情感。

●活動(dòng)三 探究活動(dòng)：為什么樓房越住越高，鄰里間的交往反而越來越少了呢？

此活動(dòng)針對(duì)當(dāng)前普遍存在的鄰里間缺乏交往的現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生分析其中的原因。學(xué)生可以根據(jù)自己的觀察和思考，也可以聽聽父母的看法，或者查找相關(guān)的資料，綜合得出自己的結(jié)論。

●活動(dòng)四 制定鄰里文明公約

以小組為單位，共同討論在與鄰里的交往中，要遵守哪些基本規(guī)則，并形成文字。

第十二課 身邊的公共設(shè)施

教學(xué)目的

1、體驗(yàn)公共設(shè)施給人們生活帶來的便捷。

2、做到自覺愛護(hù)公共設(shè)施，合理使用公共設(shè)施。

3、知道愛護(hù)公共設(shè)施人人有責(zé)，主動(dòng)參加愛護(hù)公共設(shè)施的公益宣傳活動(dòng)。

教學(xué)過程

●活動(dòng)一 小調(diào)查：社區(qū)的公共設(shè)施

請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，根據(jù)教材所提供的表格，到自己生活的社區(qū)了解一下，并做好記錄。

●活動(dòng)二 畫畫我們的社區(qū)

根據(jù)調(diào)查的情況，畫一張社區(qū)平面圖，并在圖上標(biāo)出各種公共設(shè)施的名稱和具體位置。

●活動(dòng)三 最佳公益廣告語設(shè)計(jì)

請(qǐng)同學(xué)們分成若干小組，選定一種公共設(shè)施，為它設(shè)計(jì)一句廣告語，要求構(gòu)思新穎，主題突出。最后在全班進(jìn)行評(píng)選，選出最佳廣告語設(shè)計(jì)。

●活動(dòng)四 說說身邊公共設(shè)施的變化

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)平時(shí)的觀察，說說現(xiàn)在新增了哪些公共設(shè)施，這些公共設(shè)施給人們的生活帶來了哪些變化。原有的公共設(shè)施又是如何悄悄地變化的。在使用新的公共設(shè)施時(shí)，你有沒有遇到什么困難，最后是怎樣解決的。●活動(dòng)五 公共設(shè)施小創(chuàng)意

請(qǐng)同學(xué)們充分發(fā)揮自己的想象，說一說在未來的社區(qū)還應(yīng)增加哪些公共設(shè)施。

第十三課 豐富的社區(qū)生活

教學(xué)目的

1、感受豐富多彩的社區(qū)群體活動(dòng)。

2、熱愛自己的社區(qū)，積極參加社區(qū)的各種活動(dòng)。

3、關(guān)心社區(qū)的發(fā)展，能為社區(qū)環(huán)境做一些力所能及的事。

教學(xué)過程

●活動(dòng)一 說說我們的社區(qū)活動(dòng)

請(qǐng)同學(xué)們回憶自己的社區(qū)都有哪些社區(qū)活動(dòng)，自己參加過哪些活動(dòng)，最喜歡哪些活動(dòng)。

●活動(dòng)二 畫一畫：我喜愛的社區(qū)一角

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的觀察和喜好，將自己最喜愛的社區(qū)一角畫出來。

●活動(dòng)三 誰豐富了我們的社區(qū)生活：尋訪為我們服務(wù)的人

社區(qū)有為我們服務(wù)的各行各業(yè)的人，如管理員、保安、保姆、外賣送餐員、清潔工、商店?duì)I業(yè)員、電信維修人員、園藝工人等。學(xué)生可以選擇其中的一些人，了解一下他們工作的情況，如工作性質(zhì)、工作時(shí)間、工作職責(zé)等。然后，將自己的調(diào)查結(jié)果與同學(xué)們交流，感受正是他們的服務(wù)豐富了我們的社區(qū)生活。

●活動(dòng)四 社區(qū)情況小調(diào)查

請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，分組到自己生活的社區(qū)了解一下社區(qū)還存在著哪些問題，提出自己的小建議。

●活動(dòng)五 競選小小居委會(huì)主任

1、請(qǐng)同學(xué)們共同制定出競選規(guī)則。參選人自愿報(bào)名。

2、發(fā)表競選演講，說說如果自己當(dāng)選，會(huì)采取哪些措施豐富大家的社區(qū)生活。

3、全班同學(xué)投票選舉，確定最佳人選。

●活動(dòng)六 活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己調(diào)查的結(jié)果，以調(diào)查小組為單位設(shè)計(jì)一份活動(dòng)通知，動(dòng)員社區(qū)居民一起參加?？茨膫€(gè)小組的設(shè)計(jì)最有創(chuàng)意。

●活動(dòng)七 作文競賽：我心目中的社區(qū)生活

1、請(qǐng)同學(xué)們以“我心目中的社區(qū)生活”為題，寫一篇作文，要求主題鮮明，想象豐富，文字流暢。

2、將自己的作文在班上朗讀，由大家評(píng)選出最好的作品

第五篇：品德與社會(huì)復(fù)習(xí)1

品德與社會(huì)復(fù)習(xí)題

1我們的成長是一個(gè)充滿（期待）、（希望）、（努力）和（變化）的發(fā)展過程。在這個(gè)過程中不可能（事事順利），（煩惱）是每個(gè)人生活中的一部分，所不同的是（以什么樣的態(tài)度）對(duì)待生活中的這些不如意。

2快樂是（好心情），是（一種感受）?？鞓酚泻芏啵校▎渭兊牡目鞓罚?，也有（摻雜著痛苦和汗水）的快樂,有(短暫的快樂),也有(能持續(xù)長久)的快樂,有些(快樂輕而易舉)就能得到，有些快樂則(需要付出努力)才能獲得。

3當(dāng)我們（做了對(duì)他人和社會(huì)有益的事情）時(shí)，我們就給了他人（一種愛心）、（一種希望），同時(shí)我們自己也獲得了（快樂）。

4我們的煩惱很多就是由（一句不合適的話），（一點(diǎn)小誤會(huì)），（一個(gè)小摩檫）引起的。5生活就想像（一面鏡子），你對(duì)它笑，他（朝你笑），你對(duì)它哭，他（朝你哭），對(duì)同一件事，不同的人（看法）不同，（感受）就不同。

6我們不能改變（已經(jīng)發(fā)生的事），但可以（用幽默的來改變自己的心情）。小時(shí)侯吃一點(diǎn)苦，長大后勇于面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。

7不同的人對(duì)待（挫折和失敗的態(tài)度）不同，有的人把它當(dāng)作（前進(jìn)中的階梯），有的人卻（面對(duì)挫折和失?。?，（灰心喪氣），失去了信心。那些最后取得了勝利的人，就是（每次跌倒都爬起來繼續(xù)往前走）的人。

8要克服生活中遇到的困難，把生活中的（挫折與失?。┳兂韶?cái)富，需要我們有（堅(jiān)強(qiáng)的毅力），而毅力是可以（磨練出來）的，不是（與生俱來）的，需要從（一點(diǎn)一滴的小事）做起。

9炎帝被尊奉為（農(nóng)業(yè)的創(chuàng)始者）。人們稱他為（“神農(nóng)氏”）。他還盡嘗百草，促進(jìn)了用草藥治病的技術(shù)，所以也有“神農(nóng)嘗百草”的傳說。

10在漫長的生活、生產(chǎn)實(shí)踐中，我們的祖先把一些野生植物培育成（農(nóng)作物），把（野生動(dòng)物）馴化成家畜，創(chuàng)造了（農(nóng)耕和飼養(yǎng)技術(shù)）。

11我國是世界上培育出（農(nóng)作物）最多的國家。在全世界（667）種主要栽培植物中，起源于我國的有（136）種，占（20％）以上。

12農(nóng)諺：（清明前后，種瓜種豆）。（立夏三天遍地鋤）。（瑞雪兆豐年）。（冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡）。

13筷子有（挑、撥、夾、拌、扒）等功能，使用筷子至少可以牽動(dòng)（30多個(gè)關(guān)節(jié)）和（50多條肌肉），還能（激發(fā)大腦運(yùn)動(dòng)）。

14西方人喜歡吃（奶油、肉類食品）。中國人喜歡吃（炒菜，而且葷素搭配）。15（二三千）年前，我國已有了棉花種植。

16在古代，中國是唯一（種桑）、（養(yǎng)蠶）、（生產(chǎn)絲織品）的國家。

17兩千多年前，我國的絲綢就有了（紗、素、帛、綾、羅、綃）等十多個(gè)品種。西方人一直把我國稱為（“賽里絲國”），意思是（產(chǎn)絲之國）。

18遠(yuǎn)古的時(shí)候，生活在南方的人們常在（樹上搭窩），后人稱為（“構(gòu)木為巢”），想出這種辦法的人叫做（“有巢氏”）。生活在北方的人則在（地下挖穴），以避風(fēng)寒。漸漸地人們開始在（地上搭建房子）。

19建筑是（凝固的文化），他歷經(jīng)（歲月）的洗禮，靜靜的佇立在那里，體現(xiàn)著（人們的智慧和創(chuàng)造）。

20我國的建筑和家居文化在保留了（傳統(tǒng)風(fēng)格）的同時(shí)，還融入了（其他國家和民族）的特色，并具有（新時(shí)代的氣息）。

21景德鎮(zhèn)以（瓷器）著稱，至今有（一千七百多年）的制瓷歷史，（北宋真宗景德年間）由

于該地?zé)频木烙色@（真宗）贊賞，瓷器上便書寫（“景德年制”），（景德鎮(zhèn)）也由此而得名，并且名揚(yáng)天下。

22陶都（宜興），自古以（產(chǎn)陶器）聞名，制陶歷史可以追溯到（五千年前）。

23青銅發(fā)明于（五千年前），它用于當(dāng)時(shí)的（生產(chǎn)和生活中）。它鑄銘著（時(shí)代的印記），對(duì)后人了解當(dāng)時(shí)的（社會(huì)發(fā)展）、（文化生活）、（重大事件）、（生活習(xí)俗），有著極其重要的價(jià)值。

24鼎是（祭器），亦是（食器），在歷史上曾被視為（權(quán)利和威勢）的象征。青銅時(shí)代，國家（有重大慶典時(shí)）要鑄鼎，以（記載盛況）。

25最早的漢字是（三千多年前），（我們的祖先）刻在（烏龜或獸骨上）的（甲骨文）。26中國的文字最初是從（圖畫演變）而來的。與世界上許多民族文字逐步演變?yōu)椋ㄆ匆粑淖郑┎煌覈臐h字始終保持了（既有形又有聲的方塊字）特點(diǎn)。

27（一千八百多）年前，（蔡倫）造出了以（樹皮、破布、廢魚網(wǎng)）為原料，（適于書寫、價(jià)格便宜、又輕又白）的紙張。畢升發(fā)明（活字印刷）。

28（造紙術(shù)）、（印刷術(shù)）、（指南針）、（火藥）這四大發(fā)明是我們中國人的（首創(chuàng)）。

29對(duì)中國（思想和文化的形成及發(fā)展）影響最大最久遠(yuǎn)的是（孔子），他被推崇為（“至圣先師”），也被尊為（世界文化名人）。

30孔子生活在距今（兩千五百年的春秋時(shí)期），是我國偉大的（思想家）、（教育家），曾有弟子（3000人），其中（72人）品行優(yōu)秀，被后人稱為（72賢人）。

31（《論語》）是我國古代文獻(xiàn)中的一部著作，它記載了（孔子和他弟子的言行）》，對(duì)（我國乃至世界文化）都產(chǎn)生了巨大的影響。

32己所不欲，勿施于人 －《論語· 顏淵》。敏而好學(xué)，不恥下問 －《論語 ·公冶長》。33司馬遷是我國歷史上著名的（文學(xué)家和歷史學(xué)家），用了（18年）時(shí)間完成巨著（《史記》）?！妒酚洝肥俏覈谝徊浚o(jì)傳體通史）。它記載了（從皇帝到漢武帝時(shí)代三千多年的歷史），有很高的（史學(xué)價(jià)值和文學(xué)價(jià)值）。

34李是珍（27年）完成了（《本草綱目》）。司馬光（19年）編寫（《資治通鑒》）。（賈思勰）10年寫了（《 齊民要術(shù)》）。

35秦兵馬傭是世界上最大的（地下軍事博物館）。兵馬俑的制作（工藝精湛），造型（生動(dòng)逼真），氣勢磅礴，雄偉壯觀，是（秦國強(qiáng)大軍陣）的縮影。（秦始皇）建立了中國歷史上第一個(gè)（統(tǒng)一的多民族）國家。

36（京?。┦俏覈畲蟮膭》N，是我國的（國粹）。至今已有（兩百多年）的歷史，被列為（世界三大戲劇體系）之一。

37（京劇臉譜），是中國京劇所獨(dú)有的。它通過(夸張的色彩和圖形),表現(xiàn)(人物的不同性格和品質(zhì))。

38文房四寶是（筆、墨、紙、硯）。

39眼保健操就是用（中醫(yī)按摩）的原理，保護(hù)眼睛。山楂有助于（健脾開胃、消食化滯）。包燙時(shí)放中藥，可以（滋養(yǎng)身體）。扁鵲發(fā)明了（望、聞、問、切）診斷疾病的方法。40（地球）是目前所知的宇宙中（唯一有生命）的星球，它是我們?nèi)祟悾ㄎㄒ坏募覉@）。41在地球儀上，連接南北兩極的是（經(jīng)線），順著東西方向，圍繞地球儀一周的是（緯線）。（最長的緯線）叫赤道，赤道將地球分成（南北兩個(gè)半球）。用（西經(jīng)20度、東經(jīng)160度）將地球分成東半球和西半球

42尼羅河在（非洲北部），全長（6600多）千米，稱綠色走廊。珠穆朗瑪，藏語的意思為（神女第三），是（喜馬拉雅山）的主峰，海拔（8844.43米），是地球上（第一高峰）。（亞馬孫平原）是世界最大的平原。

43世界上的人根據(jù)（外表特征），可分為（黃色人種）、（白色人種）和（黑色人種），人種

沒有（優(yōu)劣之分），都是（平等的），都是地球村的（兄弟姐妹）。

問答

1排遣煩惱小竅門：做些自己感興趣的事，不要總想它。聽聽音樂，唱唱歌。把煩惱對(duì)家里人或好朋友說一說。

2不同的生活環(huán)境對(duì)我們的成長會(huì)有不同的影響：良好的生活環(huán)境，為我們的成長減輕了壓力，會(huì)使我們少了一些人生體驗(yàn)；貧苦的生活環(huán)境確實(shí)會(huì)增加我們成長的壓力，但同時(shí)也會(huì)使我們對(duì)生活有更多的體驗(yàn)。

3使用普通話的原因：漢語方言多，語音差距大，不同地方的人們用方言進(jìn)行交談可能會(huì)遇到障礙。

4地球是球體：麥哲倫環(huán)球航行的成功，證明了地球是球形的。人造衛(wèi)星從宇宙空間拍攝到的地球照片，更是使人一看就知道地球是球體了。

5七大洲：亞洲、非洲、歐洲、南美洲、北美洲、南極洲、大洋洲。四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

6萬里長城，東起遼寧省的鴨綠江，西到甘肅省的 嘉峪關(guān)，全長六千多千米，是世界上修筑時(shí)間最長，工程量最大的防御工程。它凝結(jié)了我們祖先的血汗和智慧，是中華民族的象征和驕傲。

7地球是太陽系中的一顆行星從太空看地球：蔚藍(lán)色的表面，白云繚繞，就像罩著一層薄薄的面紗，海洋與陸地，輪廓分明，展現(xiàn)著人們不同的生存環(huán)境。