第一篇：珍愛(ài)網(wǎng)線下服務(wù)：聰明的女人,懂得為男人做這件事

珍愛(ài)網(wǎng)線下服務(wù)：聰明的女人，懂得為男人做這件事

小玲告訴珍愛(ài)網(wǎng)線下服務(wù)紅娘，她的男朋友在外人面前喜歡教訓(xùn)她，但是只有兩個(gè)人的時(shí)候，男友就會(huì)對(duì)她俯首帖耳。小玲問(wèn)男友為什么這樣，男友說(shuō)，你要在外人面前給我留些面子。小玲問(wèn)珍愛(ài)網(wǎng)線下服務(wù)紅娘：男人的這種心理正常嗎？

一、男人的自尊心體現(xiàn)在什么地方

珍愛(ài)網(wǎng)線下服務(wù)紅娘說(shuō)，在家庭生活中，男人的自尊心主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面。一是希望成為一家之主。男人的權(quán)力欲望比較重，喜歡有強(qiáng)者的感覺(jué)，在家里就體現(xiàn)在說(shuō)話算數(shù)上。雖然這種愿望并不一定能夠?qū)崿F(xiàn)，但是男人還是會(huì)給外人制造這種印象。

二是希望有自己的空間。珍愛(ài)網(wǎng)線下服務(wù)紅娘認(rèn)為，女人希望與愛(ài)的男人親密無(wú)間，分享他所有的秘密和想法，而男人則希望劃出自己的空間，在里面獨(dú)自思考、放松、享受。每當(dāng)女人要回娘家的時(shí)候，男人都會(huì)高興的手舞足蹈。自己終于可以在家里，肆無(wú)忌憚的玩耍一番。

三是有比較強(qiáng)的事業(yè)心。男人在中年之前的事業(yè)心都比較重，進(jìn)入中年之后，如果事業(yè)還在上升期，他的事業(yè)心仍然比較強(qiáng)。如果事業(yè)無(wú)法取得突破，或者在走下坡路，男人就可能出現(xiàn)佛系心態(tài)。男人希望通過(guò)事業(yè)上的成就，來(lái)體現(xiàn)他作為男人的價(jià)值。男人都是自尊心極強(qiáng)的動(dòng)物，如果他覺(jué)得女人讓他在別人面前丟了面子，他會(huì)覺(jué)得比割了他的肉還疼，他會(huì)暴跳如雷，家里也會(huì)卷起狂風(fēng)暴雨。珍愛(ài)網(wǎng)線下服務(wù)紅娘還說(shuō)，有的男人在女人一次次打擊他的自尊心后，變得一蹶不振。這兩種局面都是女人所不希望看到的，聰明的女人會(huì)維護(hù)男人的面子。

二、在外人面前，給男人留足面子

因?yàn)槟腥丝偸且詮?qiáng)者的姿態(tài)展現(xiàn)在世人面前，在外人面前也要維護(hù)好自己在家說(shuō)話算數(shù)的形象。男人最怕被戴上妻管嚴(yán)的帽子，那樣會(huì)成為眾人嘲笑的對(duì)象。珍愛(ài)網(wǎng)線下服務(wù)紅娘建議，女人要了解男人的這種心理，在外人面前配合男人。回到家里，關(guān)起門的時(shí)候，有的男人也會(huì)很配合妻子，任憑妻子怎么指責(zé)，他也是低頭不語(yǔ)。小玲的男朋友就是這樣的心態(tài)，這其實(shí)是男人的一種正常的心態(tài)，不必大驚小怪。

三、女人主動(dòng)示弱，滿足男人的虛榮

聰明的女人不但在外面配合男人，有時(shí)在家里也會(huì)配合男人，在男人面前主動(dòng)示弱，讓男人找到強(qiáng)者的感覺(jué)。珍愛(ài)網(wǎng)線下服務(wù)紅娘覺(jué)得，男人天然的認(rèn)為，自己比女人強(qiáng)，要保護(hù)女人。聰明的女人，會(huì)在男人面前表現(xiàn)的弱不禁風(fēng)，或者做出小鳥依人的樣子，能滿足男人的保護(hù)欲。

四、女人穿著打扮得體，也是給男人爭(zhēng)面子

男人一般不在乎自己的外在形象，但是對(duì)妻子的外在形象卻十分在意。珍愛(ài)網(wǎng)線下服務(wù)紅娘表示，男人作為一個(gè)雄性動(dòng)物，追逐漂亮的女人，是他的本能，也是他成功的標(biāo)志之一。女人年輕漂亮，打扮得起，談吐優(yōu)雅，有較高的修養(yǎng)，男人認(rèn)為這樣的女人可以拿得出手，能為自己臉上貼金。

第二篇：聰明的女人，都不會(huì)為男人做這3件傻事（本站推薦）

第三篇：家長(zhǎng)課堂：聰明父母必為孩子做的三件事

家長(zhǎng)課堂：聰明父母必為孩子做的三件事

第一件事：培養(yǎng)良好的親子關(guān)系

好的關(guān)系勝過(guò)許多教育。父母什么時(shí)候與孩子關(guān)系好，對(duì)孩子的教育就容易成功；什么時(shí)候與孩子關(guān)系不好，對(duì)孩子的教育就容易失敗。而建立良好的親子關(guān)系，其關(guān)鍵在于“定位”：

1、不當(dāng)“法官”，學(xué)做“律師”

有些父母看到孩子出了問(wèn)題，便迫不及待地當(dāng)起了“法官”，這是很危險(xiǎn)的。

孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，父母要積極地影響與教育孩子，不了解其內(nèi)心世界便無(wú)從談起。而了解孩子的第一要訣是呵護(hù)其自尊，維護(hù)其權(quán)利，成為其信賴和尊敬的朋友。

即父母對(duì)待孩子，要像“律師”對(duì)待自己的當(dāng)事人一樣，了解其內(nèi)心需求，并始終以維護(hù)其合法權(quán)利為惟一宗旨。

2、不當(dāng)“裁判”，學(xué)做“拉拉隊(duì)”

在人生競(jìng)技場(chǎng)，孩子只能自己去努力。父母既無(wú)法替代孩子，也不該自作主張去當(dāng)“裁判”，而應(yīng)該給予孩子一種保持良好競(jìng)技狀態(tài)的力量，即“拉拉隊(duì)”的力量。這樣更能幫助孩子建立自信心，而這正是家庭教育的核心任務(wù)。

父母做孩子的“拉拉隊(duì)”，既要善于發(fā)現(xiàn)和贊美孩子，還要引導(dǎo)孩子正確面對(duì)失敗，在挫折前做孩子的戰(zhàn)友。

3、不當(dāng)“馴獸師”，學(xué)做“鏡子”

孩子只有認(rèn)識(shí)自己才能戰(zhàn)勝自己，但他們通常只能依據(jù)他人的反饋來(lái)認(rèn)識(shí)自己，這時(shí)父母的“反饋”作用即鏡子的作用就很重要了。

不做“馴獸師”，學(xué)做“鏡子”，才能幫助孩子提高自我意識(shí)，才能讓孩子不害怕父母的“權(quán)威”，轉(zhuǎn)而和父母溝通。

教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。比如我們被蚊子叮一下，不管它，很快就會(huì)沒(méi)事，若總?cè)希瑓s要很長(zhǎng)時(shí)間才能好。原因就是人體有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就會(huì)好，施加外力只會(huì)適得其反。

教育也是這個(gè)道理。停下來(lái)，等一等，給孩子傾訴的機(jī)會(huì)，和孩子有效地溝通，不用教育就能解決問(wèn)題。

第二件事：培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)，再也沒(méi)有什么比習(xí)慣養(yǎng)成更重要了。父母如果不注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，無(wú)疑是在葬送孩子美好的未來(lái)。

1、一切從習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始

養(yǎng)成教育是管一輩子的教育。智育是良好的思維習(xí)慣，德育是細(xì)小的行為習(xí)慣，素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細(xì)小的行為上。

大量事實(shí)證明，習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都從習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始。

2、習(xí)慣養(yǎng)成絕非一日之功

習(xí)慣是個(gè)大問(wèn)題，是大智慧。良好習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一日之功，其主要原則是：低起點(diǎn)，嚴(yán)要求，小步子，快節(jié)奏，多活動(dòng)，求變化，快反饋，勤矯正。

習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵在頭三天，決定在一個(gè)月。父母要充分尊重孩子的權(quán)利，讓孩子在習(xí)慣養(yǎng)成中發(fā)揮主人作用。

3、通過(guò)習(xí)慣培養(yǎng)鑄造品格

教育猶如海上行船，必須按正確的航線行駛，否則，船越大越有觸礁沉沒(méi)的危險(xiǎn)。

人的品質(zhì)，決定了人的發(fā)展方向。家庭教育的一個(gè)核心任務(wù)就是培養(yǎng)孩子成為一個(gè)真正的人。但人格的培養(yǎng)問(wèn)題通常很難落實(shí)到具體操作上來(lái)。

不過(guò)，研究者發(fā)現(xiàn)，習(xí)慣與人格相輔相成，習(xí)慣影響人格，人格更會(huì)影響習(xí)慣。正派、誠(chéng)實(shí)、責(zé)任心、愛(ài)心、合作精神、講究效率等品格都可以通過(guò)習(xí)慣培養(yǎng)來(lái)鑄造第三件事：引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

第三件事：吸引孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是父母的一項(xiàng)重要職責(zé)，也是父母的真正魅力所在。

1、孩子厭學(xué)是有原因的

放任不管，任其瀟灑；亂管瞎管，種瓜得豆；嘮叨數(shù)落，肆意打罵；代替包辦，制造“機(jī)器”??父母若采取如此種種不明智的做法，只會(huì)使孩子越來(lái)越不愛(ài)學(xué)習(xí)。

孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)只是表面現(xiàn)象，背后一定有原因：是沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？是沒(méi)有找到孩子最擅長(zhǎng)的方面？是沒(méi)有科學(xué)用腦？是父母阻礙了孩子的“玩中學(xué)”的天性？是孩子沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)是他自己的事情??找到背后的原因，才可能幫助孩子走出厭學(xué)的陰影。

2、孩子的求知欲和學(xué)習(xí)潛能是可以激發(fā)的

孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影響或者嚴(yán)格要求不夠，而是阻塞了孩子的興趣。

興趣(好奇心)、夢(mèng)想、成就感、質(zhì)疑、感恩、發(fā)奮、發(fā)憤等都是疏通和啟發(fā)孩子求知欲的通道。而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，所謂競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就是潛能得到有效的開(kāi)發(fā)而已。心情、開(kāi)竅、暗示、遐想、激勵(lì)、計(jì)劃是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)潛能的六大原則。

3、孩子考第一是有方法的

“愛(ài)學(xué)”是“會(huì)學(xué)”的前提，而“會(huì)學(xué)”是“愛(ài)學(xué)”的保證，“會(huì)學(xué)”才能“學(xué)好”。

孩子要想考第一，必須要掌握一些具有決定性作用的好方法，如：按計(jì)劃完成、認(rèn)真寫字、慢慢看課本、整理錯(cuò)題、隨手筆記、無(wú)私幫助同學(xué)、高效率考試、自由自在地作文等。

現(xiàn)在很多父母在教育孩子的問(wèn)題上步入了一個(gè)新的誤區(qū)，即盲信盲從甚至癡迷于所謂成功教子的家教經(jīng)驗(yàn)，但這些經(jīng)驗(yàn)聽(tīng)著容易，做起來(lái)難。因?yàn)樗鼈儧](méi)有“可遷移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落實(shí)到自己孩子的身上，反而容易“邯鄲學(xué)步”，適得其反。

最有用的真東西是需要靜下心來(lái)思考、提煉的。教育孩子并沒(méi)有父母想像的那樣復(fù)雜，抓好了親子關(guān)系、習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)這三件大事，父母成為杰出的父母，孩子成為杰出的孩子，就都不是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)幻了。