第一篇：教室衛(wèi)生建議書（寫寫幫推薦）

關(guān)于教室衛(wèi)生建議書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校；晚上，踏著夕陽的余輝，我與美麗的校園揮手告別。每天9個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有百花盛開的后花園，有令人敢的舒服的籃球場(chǎng)有郁郁蔥蔥的樹木。但是，在這充滿詩(shī)情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。校園的后花園，是同學(xué)們的樂園，更是一個(gè)低年級(jí)同學(xué)休閑娛樂的好去處。一次，路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn)，有個(gè)同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。此情此景，不由使我想起了《海洋·死亡》這本書上的描述。我仿佛看見了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面??想到這一切，一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭。我決定過去給他們補(bǔ)上一回環(huán)保課，可未等我開口，自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了。

學(xué)校食堂里的飯菜十分可口，在營(yíng)養(yǎng)搭配上也很合理。但是，每當(dāng)經(jīng)過食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點(diǎn)時(shí)，我卻不由得皺起了眉頭。僅是存放小學(xué)部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山。我已不止一次聽到食堂工作人員的抱怨聲了：“現(xiàn)在的孩子一點(diǎn)也不注意節(jié)約，飯菜都不吃完，太浪費(fèi)了！”想一想，的確如此，我們能吃到如此美味的食品本來就需要很多人的勞動(dòng)，可是卻不懂得珍惜，的確很可悲。

學(xué)校走廊上、操場(chǎng)里、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團(tuán)的紙團(tuán)。有些紙上甚至沒有寫過一個(gè)字，卻被人丟棄，被無數(shù)只腳無情地踐踏。一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的杰作，他們寫錯(cuò)字以后不用鋼筆擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙，這樣反復(fù)幾次后，一個(gè)完好的本子自然就所剩無幾了，怎么辦？丟掉！自然就形成了剛才的景象。

為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗，我自愿向?qū)W校提出以下建議：

1、在學(xué)校開展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。向在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食，保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。

2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為作出合理批評(píng)。

3、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒?dòng)。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來，換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校衛(wèi)生的目的，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心，可謂事半功倍。

4、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象，不可操之過急?？梢圆捎瞄g接的方法，先通知各班的班主任，再由班主任向班級(jí)同學(xué)宣傳，這樣效果可能會(huì)更明顯。

5、在學(xué)校通過廣播、雜志、貼畫等形式來進(jìn)行無形宣傳。在視覺、聽覺的強(qiáng)大攻勢(shì)下，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的，從而志愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書。我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。

祝福學(xué)校的明天更加美好！

謝謝!篇二：保持教室衛(wèi)生建議書

保持教室衛(wèi)生建議書

三

（五）班的老師們同學(xué)們：

大家好！你們每天進(jìn)教室，可否發(fā)現(xiàn)教室里有許許多多的大小碎片垃圾了，如果有個(gè)別同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，又可撿起來，你們知道這些大小碎片從哪里來嗎？那都是從我們手上隨手丟下來的呀！應(yīng)為你們?yōu)榱藞D方便，不把紙屑丟進(jìn)垃圾桶，而是隨手丟在地上，這樣的教師你們喜歡嗎？

如果你想改正你們所犯的錯(cuò)誤的話，就請(qǐng)大家聽聽我的建議吧。

一、如果有個(gè)別同學(xué)看見地上的垃圾，不管是誰，不管是什么東西，都要隨手撿起來，特別是那些喜歡吃零食的同學(xué)。

二、如果有個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾，就要提醒他們不要亂扔垃圾。

三、每次用完的紙都要扔進(jìn)垃圾桶，這樣才可以造成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每個(gè)人都要做到都要做好這三種建議，最好人人都做得到。

班級(jí)：三

（五）班篇三：維護(hù)教室衛(wèi)生倡議書

維護(hù)教室衛(wèi)生倡議書

親愛的同學(xué)們: 學(xué)校給我們提供一個(gè)優(yōu)美整潔的環(huán)境，使同學(xué)們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)。但是在我們美麗的校園內(nèi)，卻有個(gè)別的同學(xué)隨意破壞學(xué)校教學(xué)樓的衛(wèi)生。他們?cè)诮淌依锍詵|西，破壞了教室里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，影響了其他人的正常學(xué)習(xí)，座位下也常遺落著同學(xué)們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。針對(duì)這種情況，向全院同學(xué)提出如下倡議：

一、不把早餐、零食帶進(jìn)教室；

二、課前主動(dòng)將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂；

三、課前主動(dòng)將講臺(tái)、黑板整理干凈；

四、自覺維護(hù)教室清潔衛(wèi)生，清除白色污染，隨手撿拾紙屑雜物；

五、禁止從教室的窗口向四周拋扔廢棄物；

六、杜絕“課桌文化”，愛護(hù)公共財(cái)物；

七、課后主動(dòng)把垃圾帶走。

“展開綠色行動(dòng)，倡導(dǎo)綠色文明”是時(shí)代對(duì)我們大學(xué)生提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到創(chuàng)建文明校園的活動(dòng)中去，讓我們的校園永遠(yuǎn)沐浴在綠色的陽光中，讓我們立即行動(dòng)起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境意識(shí)，做文明大學(xué)生！

臨沂大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)學(xué)辦 2011年11月22日篇四：班級(jí)衛(wèi)生建議書

班級(jí)衛(wèi)生建議書

六（3）班同學(xué)：最近，我們班級(jí)里的衛(wèi)生狀況一直不太好，垃圾隨處可見：牛奶袋、透明膠等這些同學(xué)們隨手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應(yīng)有的干凈狀態(tài)，同學(xué)們以為這些小小的垃圾不會(huì)影響班容，可是如果每個(gè)人都這么沒有責(zé)任心，那我們的教室將會(huì)是一個(gè)垃圾場(chǎng)。

我覺得，我們班的環(huán)境衛(wèi)生不好與以下幾點(diǎn)有著密切的關(guān)系。

1、衛(wèi)生意識(shí)不夠強(qiáng)。如上所說，同學(xué)們都對(duì)自己丟下的小小垃圾但到不在乎，這樣下去教室里一定是垃圾飛漫天。

2、太懶惰。我們班的垃圾桶擺放在角落里，離那兒最遠(yuǎn)的就是我們第一組，我們組的同學(xué)都懶得走過去，一般都是叫近的同學(xué)遞到垃圾桶或是亂丟，還有的同學(xué)則會(huì)像投籃一樣投進(jìn)垃圾箱，沒投進(jìn)也懶得去撿起，造成了垃圾箱的周圍臟東西堆滿。

3、依賴值日生。大多數(shù)同學(xué)想：有值日生打掃，沒關(guān)系。就是因?yàn)檫@三點(diǎn)然我們的教室不整潔。

我建議，小組中的第二桌同學(xué)的桌子上掛一只垃圾袋，這樣的話就解決了同學(xué)們懶惰的問題。另一個(gè)建議是小組中的同學(xué)撿起一件垃圾就加一分，每組分時(shí)最高的同學(xué)就免去做值日一周，讓分?jǐn)?shù)最低的同學(xué)去掃。我相信同學(xué)們一定會(huì)養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。祝：六(3)班的環(huán)境越來越整潔！篇五：班級(jí)衛(wèi)生建議書 班級(jí)衛(wèi)生建議書

六（3）班同學(xué)：最近，我們班級(jí)里的衛(wèi)生狀況一直不太好，垃圾隨處可見：牛奶袋、透明膠等這些同學(xué)們隨手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應(yīng)有的干凈狀態(tài)，同學(xué)們以為這些小小的垃圾不會(huì)影響班容，可是如果每個(gè)人都這么沒有責(zé)任心，那我們的教室將會(huì)是一個(gè)垃圾場(chǎng)。我覺得，我們班的環(huán)境衛(wèi)生不好與以下幾點(diǎn)有著密切的關(guān)系。

1、衛(wèi)生意識(shí)不夠強(qiáng)。如上所說，同學(xué)們都對(duì)自己丟下的小小垃圾但到不在乎，這樣下去教室里一定是垃圾飛漫天。

2、太懶惰。我們班的垃圾桶擺放在角落里，離那兒最遠(yuǎn)的就是我們第一組，我們組的同學(xué)都懶得走過去，一般都是叫近的同學(xué)遞到垃圾桶或是亂丟，還有的同學(xué)則會(huì)像投籃一樣投進(jìn)垃圾箱，沒投進(jìn)也懶得去撿起，造成了垃圾箱的周圍臟東西堆滿。

3、依賴值日生。大多數(shù)同學(xué)想：有值日生打掃，沒關(guān)系。就是因?yàn)檫@三點(diǎn)然我們的教室不整潔。

我建議，小組中的第二桌同學(xué)的桌子上掛一只垃圾袋，這樣的話就解決了同學(xué)們懶惰的問題。另一個(gè)建議是小組中的同學(xué)撿起一件垃圾就加一分，每組分時(shí)最高的同學(xué)就免去做值日一周，讓分?jǐn)?shù)最低的同學(xué)去掃。我相信同學(xué)們一定會(huì)養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。

第二篇：教室衛(wèi)生建議書

教室衛(wèi)生建議書

教室衛(wèi)生建議書1

親愛的全班同學(xué)：

你們好！

教師是我們生活和學(xué)習(xí)的地方，大家應(yīng)該好好地去保護(hù)它。但是我發(fā)現(xiàn)，班上有些同學(xué)不但不去保護(hù)教室，而且還對(duì)教室及設(shè)施進(jìn)行破壞。例如：有的同學(xué)用小刀或筆、涂改液在桌子上，椅子上亂刻亂畫，有的同學(xué)用自己的指甲從漂亮的黑板報(bào)上留下自己的指甲印，有的同學(xué)用自己的`鞋子在墻上留下自己的鞋印，把教室的墻壁搞得“傷痕累累”，有的同學(xué)還在黑板上亂涂亂畫……同學(xué)們，你們?cè)趺床幌胂耄哼@是什么行為？這對(duì)我們又有什么好處？

同學(xué)們，為了我們共同的利益，為了樹立我們班的集體的良好形象，我向大家提出3點(diǎn)建議：

1、全班同學(xué)都要控制自己的行為，不要亂刻，亂畫，亂涂，亂踩。

2、全班同學(xué)都要增強(qiáng)集體觀念，要想到自己也是六（3）班的一員，應(yīng)該要保護(hù)好我們的教室。

3、全班同學(xué)要互相幫助，互相提醒，互相勸阻，那些破壞教室行為的同學(xué)。

希望大家能積極配合，保護(hù)好我們的教室！

祝：教室環(huán)境越來越好！

教室衛(wèi)生建議書2

尊敬的校長(zhǎng)：

優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的，但是最近同學(xué)們的不愛護(hù)環(huán)境的行為卻破壞了我們這個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在教室了隨便吐痰，是不是扔一兩個(gè)紙球在地上，看見了也不拾起放進(jìn)垃圾箱里等。這都是同學(xué)們不愛護(hù)教室衛(wèi)生的表象。老師三番四次得叮囑同學(xué)們不要亂扔垃圾，亂吐痰，有些同學(xué)就是不以為然，扔“隨心所欲”地扔紙碎。造成這一系列的后果的原因是同學(xué)們的環(huán)保以是太薄弱，根本不知道污染環(huán)境帶來的嚴(yán)重后果。

針對(duì)這些問題，我向你提出我的以下幾點(diǎn)建議：

1.開展一次保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，讓同學(xué)參于其中，更好地懂得保護(hù)教室環(huán)境。

2.在教室中多置一兩個(gè)垃圾桶，是同學(xué)們手上的.，口中的有個(gè)好去處。

3.每周要進(jìn)行一次保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語，要同學(xué)們做到保護(hù)身邊環(huán)境從我做起和及時(shí)制止身邊的人污染環(huán)境，提醒他要保護(hù)環(huán)境。

5.要多提倡同學(xué)們節(jié)約紙張，這是保護(hù)環(huán)境的好辦法。

相信在你的號(hào)召下，在我們的努力下，我們的保護(hù)環(huán)境意識(shí)逐漸提高，教室的衛(wèi)生越來越好。保護(hù)環(huán)境迫在眉睫，我們有一定的責(zé)任，讓我們一起來保護(hù)我們學(xué)習(xí)的環(huán)境吧！

教室衛(wèi)生建議書3

親愛的沈老師:

您好!

近來我發(fā)現(xiàn)本班衛(wèi)生明顯退步，因?yàn)橛性S多垃圾總是在本班放肆地游蕩，可憐的是沒有一個(gè)同學(xué)為他們找到合適的“歸宿”——垃圾桶。又常有同學(xué)帶零食回校，不宜會(huì)兒垃圾桶便填滿了五顏六色的食品袋。

雖然廣州亞運(yùn)會(huì)已經(jīng)結(jié)束，但是文明的舉止是我們要繼續(xù)保持下去的。我認(rèn)為發(fā)生這類狀況的原因有三:一、同學(xué)們很愿為班爭(zhēng)光，卻不愿為班里的垃圾彎腰;二、同學(xué)們沒有正確的金錢觀，從而導(dǎo)致了同學(xué)們花父母的.血汗錢買零食并帶到班里來吃;三、衛(wèi)生委員不夠盡職盡責(zé)，看到這類情況沒有及時(shí)督促，看到垃圾桶附近有垃圾也沒有及時(shí)清理干凈。

分析以后，我針對(duì)問題提出以下建議:

一、宣傳委員應(yīng)該加大宣傳力度，多宣傳環(huán)保知識(shí);

二、老師應(yīng)多與同學(xué)單獨(dú)溝通，并督促同學(xué)們做好保潔工作;

三、老師應(yīng)該多與家長(zhǎng)溝通，并讓同學(xué)之間互相提醒，讓同學(xué)們共同進(jìn)步。

希望我的建議能被采納。讓我們以全新的班風(fēng)迎接新的一年!

建議人:黃靖祺

20xx年x月x日

教室衛(wèi)生建議書4

各位同學(xué):

你們好!

六(2)班是我們共同的家園,看著我們共同的家園環(huán)境衛(wèi)生如此糟糕,我實(shí)在不忍心讓我們的”家”變成這副亂糟糟的模樣,我想給大家提些建議。

現(xiàn)在我們班教室里的垃圾隨處可見,同學(xué)們腳下的紙屑很多,可很少有人撿起扔進(jìn)垃圾桶,垃圾桶旁總吊著一些果皮,我們也像沒看見似的,無動(dòng)于衷,老師問起來,同學(xué)們都互相推卸責(zé)任,不愿承認(rèn),因此,我給大家提第一個(gè)建議:

一?？匆娎?立刻撿起讓進(jìn)垃圾桶。

同學(xué)們做到了這一點(diǎn),就離班級(jí)好環(huán)境前進(jìn)了一步!

那么為什么教室里會(huì)有那么多垃圾呢?我認(rèn)為有一個(gè)原因是同學(xué)們會(huì)帶些吃的來學(xué)校,尤其是中午,同學(xué)們總要帶水果,牛奶來學(xué)校,因此有這類垃圾會(huì)出現(xiàn)在班級(jí)里,當(dāng)然,這不是主要原因,這些垃圾只要扔進(jìn)垃圾桶就行了。其實(shí),主要原因還是因?yàn)橥瑢W(xué)們沒有養(yǎng)成隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的好習(xí)慣?；蛟S是因?yàn)樘鞖庾兝涞年P(guān)系,同學(xué)們的用紙量一天天增大,也越來越懶得去扔垃圾了,如果隨手亂扔,就會(huì)造成垃圾過多,雖然教室里垃圾多并不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí),但別人一走進(jìn)教室,留給別人的印象就不好,整體的精神面貌自然也不好了,所以,我再給大家提一個(gè)建議:

二。隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,

果皮紙屑能減少就盡量減少。

同學(xué)們?nèi)绻龅搅诉@一點(diǎn),就離班級(jí)好環(huán)境又進(jìn)了一步!

光靠做好自身工作肯定是不夠的,班干部(主要指勞衛(wèi)委員)和當(dāng)天值日的同學(xué)要起好帶頭作用,每天主動(dòng)帶領(lǐng)大家打掃衛(wèi)生,每天兩三次的.清理,我相信,我們教室的環(huán)境衛(wèi)生一定會(huì)更上一層樓!這是我給大家提出的第三個(gè)建議:

三。班干部要起帶頭作用,帶領(lǐng)大家主動(dòng)打掃教室。

我的建議就這三點(diǎn),我認(rèn)為,同學(xué)們只要做到這三點(diǎn),我們班的環(huán)境面貌肯定會(huì)煥然一新的。

盧心儀

20xx年x月x日

教室衛(wèi)生建議書5

尊敬的張老師:

您好!

以前，自從您帶了我們之后，就連男生都愛上了閱讀。但是，我們讀的好是好，也有美中不足的現(xiàn)象----亂扔垃圾。

每一次上課前您都說:“看看地上多臟?！边@時(shí)，同學(xué)們便一個(gè)一個(gè)把地上的垃圾撿了起來。

有一次，我看見班上同學(xué)帶零食，也沒跟您說。沒想到更氣人的.是，她吃完了零食還把垃圾扔在地上。我過去給她說，我要報(bào)告老師的時(shí)候。她說:“我撿起來了，別報(bào)告老師，再說我就帶了一次?！甭犃怂慕忉專乙矝]報(bào)告。

現(xiàn)在，我之所以給您寫建議書是因?yàn)槲椰F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)愛亂扔廢紙的越來越多。

不過老師，您別擔(dān)心，我提幾個(gè)建議。這幾個(gè)建議以前也是我任老師曾提出過的:

1，找4個(gè)衛(wèi)生班長(zhǎng)，下課之后拿一個(gè)小本，發(fā)現(xiàn)地上有廢紙，把它撿起來放到所在位置的桌子上，并把這個(gè)同學(xué)的名字先記下來，如果紙?jiān)谥虚g，找不到丟垃圾“主人”的話，我們可讓衛(wèi)生班長(zhǎng)撿起來扔到垃圾筒里。如發(fā)現(xiàn)故意扔紙者，把名字記下，再讓他(她)把扔的垃圾撿起。

2，發(fā)現(xiàn)地上有紙，非衛(wèi)生班長(zhǎng)人員也可以把垃圾撿起。

3，禁止一切零食進(jìn)入班級(jí)。

4，不能隨地吐痰，在墻上亂畫等。

張老師，我不知道您看了我的建議書之后有沒有這種想法。

如果有，我衷心希望我的建議能為班級(jí)添一抹色彩，祝班級(jí)的明天更加美好。

六(1)班 閆珂琦

20xx年x月x日

教室衛(wèi)生建議書6

三（五）班的老師們同學(xué)們：

大家好！你們每天進(jìn)教室，可否發(fā)現(xiàn)教室里有許許多多的大小碎片垃圾了，如果有個(gè)別同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，又可撿起來，你們知道這些大小碎片從哪里來嗎？那都是從我們手上隨手丟下來的呀！應(yīng)為你們?yōu)榱藞D方便，不把紙屑丟進(jìn)垃圾桶，而是隨手丟在地上，這樣的教師你們喜歡嗎？

如果你想改正你們所犯的錯(cuò)誤的話，就請(qǐng)大家聽聽我的建議吧。

一、如果有個(gè)別同學(xué)看見地上的垃圾，不管是誰，不管是什么東西，都要隨手撿起來，特別是那些喜歡吃零食的`同學(xué)。

二、如果有個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾，就要提醒他們不要亂扔垃圾。

三、每次用完的紙都要扔進(jìn)垃圾桶，這樣才可以造成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

每個(gè)人都要做到都要做好這三種建議，最好人人都做得到。

第三篇：保持教室衛(wèi)生建議書

三

（五）班的老師們同學(xué)們：

大家好！你們每天進(jìn)教室，可否發(fā)現(xiàn)教室里有許許多多的大小碎片垃圾了，如果有個(gè)別同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，又可撿起來，你們知道這些大小碎片從哪里來嗎？那都是從我們手上隨手丟下來的呀！應(yīng)為你們?yōu)榱藞D方便，不把紙屑丟進(jìn)垃圾桶，而是隨手丟在地上，這樣的教師你們喜歡嗎？

如果你想改正你們所犯的錯(cuò)誤的話，就請(qǐng)大家聽聽我的建議吧。

一、如果有個(gè)別同學(xué)看見地上的垃圾，不管是誰，不管是什么東西，都要隨手撿起來，特別是那些喜歡吃零食的同學(xué)。

二、如果有個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾，就要提醒他們不要亂扔垃圾。

三、每次用完的紙都要扔進(jìn)垃圾桶，這樣才可以造成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

每個(gè)人都要做到都要做好這三種建議，最好人人都做得到。

班級(jí)：三

（五）班

第四篇：關(guān)于教室衛(wèi)生建議書

關(guān)于教室衛(wèi)生建議書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校；晚上，踏著夕陽的余輝，我與美麗的校園揮手告別。每天9個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有百花盛開的后花園，有令人敢的舒服的籃球場(chǎng)有郁郁蔥蔥的樹木。但是，在這充滿詩(shī)情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。校園的后花園，是同學(xué)們的樂園，更是一個(gè)低年級(jí)同學(xué)休閑娛樂的好去處。一次，路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn)，有個(gè)同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。此情此景，不由使我想起了《海洋·死亡》這本書上的描述。我仿佛看見了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面……想到這一切，一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭。我決定過去給他們補(bǔ)上一回環(huán)保課，可未等我開口，自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了。

學(xué)校食堂里的飯菜十分可口，在營(yíng)養(yǎng)搭配上也很合理。但是，每當(dāng)經(jīng)過食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點(diǎn)時(shí)，我卻不由得皺起了眉頭。僅是存放小學(xué)部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山。我已不止一次聽到食堂工作人員的抱怨聲了：“現(xiàn)在的孩子一點(diǎn)也不注意節(jié)約，飯菜都不吃完，太浪費(fèi)了！”想一想，的確如此，我們能吃到如此美味的食品本來就需要很多人的勞動(dòng)，可是卻不懂得珍惜，的確很可悲。

學(xué)校走廊上、操場(chǎng)里、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團(tuán)的紙團(tuán)。有些紙上甚至沒有寫過一個(gè)字，卻被人丟棄，被無數(shù)只腳無情地踐踏。一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的杰作，他們寫錯(cuò)字以后不用鋼筆擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙，這樣反復(fù)幾次后，一個(gè)完好的本子自然就所剩無幾了，怎么辦？丟掉！自然就形成了剛才的景象。

為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗，我自愿向?qū)W校提出以下建議：

1、在學(xué)校開展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。向在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食，保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。

2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為作出合理批評(píng)。

3、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒?dòng)。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來，換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校衛(wèi)生的目的，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心，可謂事半功倍。

4、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象，不可操之過急。可以采用間接的方法，先通知各班的班主任，再由班主任向班級(jí)同學(xué)宣傳，這樣效果可能會(huì)更明顯。

5、在學(xué)校通過廣播、雜志、貼畫等形式來進(jìn)行無形宣傳。在視覺、聽覺的強(qiáng)大攻勢(shì)下，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的，從而志愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書。我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。

祝福學(xué)校的明天更加美好！

謝謝!

第五篇：衛(wèi)生建議書

衛(wèi)生建議書

衛(wèi)生建議書1

老師們、同學(xué)們?cè)缟虾茫?/p>

我們就談?wù)劰┐蠹倚菹⒌膶嬍业囊恍┣闆r。據(jù)值周老師反映，由于天冷了寢室內(nèi)有些同學(xué)就不洗臉，也不刷牙，甚至不洗腳；寢室的樓梯上垃圾并不少見。

好象很多人都有過進(jìn)了學(xué)生寢室被熏出來的經(jīng)歷吧！特別是臨近周末，穿了將近一周的臭襪子，臭鞋子，調(diào)和出一種令人過鼻難聞的味道。我想，這熏的不僅是過路人，也是住在宿舍內(nèi)的自己吧？

寢室不僅是休息的場(chǎng)所，而且是學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)校教育的重要空間。當(dāng)學(xué)生離開教室后，寢室就是他們的第二自習(xí)室，可以說，寢室就是住校生的家，但是學(xué)生的很多違紀(jì)行為就發(fā)生在這個(gè)“家”里，同學(xué)們都不希望自己的.家是這樣的吧！寢室是紀(jì)律觀念的“培養(yǎng)地”。學(xué)生衛(wèi)生干凈，按時(shí)起居習(xí)慣的養(yǎng)成也和寢室有著密切的聯(lián)系，寢室是良好習(xí)慣的“養(yǎng)成所”。因此，必須使其保持良好的狀態(tài)。

要建設(shè)我們的和諧校園，相應(yīng)的我們要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)“和諧宿舍”我們應(yīng)努力作好寢室工作，從起床，就餐，就寢等小事規(guī)范自己的行為，認(rèn)真的做到掃好地，值好日，語言文明優(yōu)雅，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好這些并非小事的小事，這不僅是學(xué)校的要求，更是對(duì)自己的要求，正所謂“一屋不掃，何以掃天下”！

讓我們共同努力，為營(yíng)造一個(gè)安全，衛(wèi)生，健康，和諧的“幸福之家”而奮斗吧！

宿舍衛(wèi)生5s檢查規(guī)定

為加強(qiáng)管理,.保障員工 有一個(gè)干凈整潔的生活居住環(huán)境,增加員工的歸屬感. 特制定此規(guī)定,讓住宿員工養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,塑造公司員工宿舍良好形象.

1.宿舍管理處將不定期對(duì)各宿舍內(nèi)的5s進(jìn)行抽查和打分,對(duì)衛(wèi)生不合格的寢室進(jìn)行書面通知,連續(xù)三次衛(wèi)生不良的寢室將給予該寢室10元/人的處罰.

2.每周五下午14;00有宿舍衛(wèi)生評(píng)比小組共同對(duì)每個(gè)寢室進(jìn)行5s的大檢查,并作評(píng)分,每月進(jìn)行綜合評(píng)比一次.

3.每月根據(jù)綜合評(píng)比的分?jǐn)?shù),把得最高分的寢室評(píng)選為“5s”優(yōu)秀寢室，對(duì)該寢室進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)，同時(shí)進(jìn)行100元/寢室的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。該寢室的室長(zhǎng)另給予50元的獎(jiǎng)勵(lì)。（室長(zhǎng)有寢室人員進(jìn)行推選。沒有推選的寢室，視為該寢室放棄室長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。）

4．每月根據(jù)綜合評(píng)比的分?jǐn)?shù),把得最低分的寢室評(píng)選為“5s”最差寢室，對(duì)該寢室進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。同時(shí)對(duì)寢室進(jìn)行20元/人的現(xiàn)金處罰。該寢室的室長(zhǎng)另給予10元的處罰。（室長(zhǎng)由寢室人員進(jìn)行推選。沒有推選室長(zhǎng)的寢室，視為該寢室人員愿意接受對(duì)室長(zhǎng)的處罰。室長(zhǎng)罰款就分?jǐn)傊猎搶嬍胰藛T頭上。）

5．評(píng)比方式：由宿舍管理員平時(shí)的不定期檢查分?jǐn)?shù)結(jié)合每周五大檢查的分?jǐn)?shù)進(jìn)行綜合評(píng)比。最終得分將公布在宿舍宣傳欄上。

6．評(píng)比的內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)見附頁(yè)：《宿舍5s》評(píng)比表.

7:周五大檢查評(píng)比小組人員為:

衛(wèi)生建議書2

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

你們知道嗎?中國(guó)人均資源量?jī)H為世界平均水平的1/2，人均水資源量?jī)H為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國(guó)家提出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召。資源是社會(huì)資源的重要組成部分，節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園，期待建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，我校少隊(duì)?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦鲁h：

1、廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角(可用紙箱或袋子代替)，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中，每周五中午1：00由各班班長(zhǎng)將其上交到我校少隊(duì)輔導(dǎo)員處，上交的班可在當(dāng)周文明班級(jí)評(píng)比中獲得加分(分值由上交的數(shù)量來定)。

2、節(jié)約用水：用完水后，要及時(shí)關(guān)掉水龍頭開關(guān);見到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊;避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌

劑要適量投放，避免過量浪費(fèi)水;有損壞的龍頭主動(dòng)找管理人員更換。

3、節(jié)約用電：做到人走燈滅，光線充足時(shí)，不要開燈，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生。

4、生活節(jié)儉：不盲目攀比，不隨意浪費(fèi)糧食，在食堂就餐酌量打飯，節(jié)約每一粒糧食，培養(yǎng)良好的'生活習(xí)慣，讓節(jié)約美德代代相傳。

5、愛護(hù)校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。

6、養(yǎng)成好習(xí)慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。

7、維護(hù)校園環(huán)境：看見紙張垃圾及時(shí)撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出。

“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！敝腥A民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則。 “校園文明我文明，校園美好我美好”。同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!

建議人：xxx

20xx年xx月x日

衛(wèi)生建議書3

老師們、同學(xué)們：

藍(lán)天碧水、陽光明媚、鳥語花香、空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的優(yōu)美家園，但是廢氣、污水、白色垃圾、重金屬侵蝕了她，環(huán)境污染已危及到我們的健康與生存。有誰會(huì)想到，那些泛著刺眼的白色的飯盒會(huì)污染多少土地?有誰會(huì)想到，那些廢棄的塑料袋飄散在風(fēng)中，會(huì)污染家園的多少角落?

保護(hù)家園，就是保護(hù)自己;熱愛家園，就是熱愛生命。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情支持傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。近年來，我院精心綠化、美化、凈化校園環(huán)境，營(yíng)造人文、和諧的育人氛圍、拓展各種渠道，普及綠色理念、倡導(dǎo)綠色文明。

在6月5日環(huán)境日到來之際，后勤服務(wù)中心特向全校師生發(fā)出以下建議：

1、以節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。

2、以節(jié)電為榮——省一度電，少一分污染，多一分貢獻(xiàn)。

3、以節(jié)糧為榮――愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。

4、珍惜紙張――參加植樹造林，保護(hù)森林資源。

5、養(yǎng)成好習(xí)慣――不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。

6、少用一次性制品――節(jié)約能源，維護(hù)環(huán)境整潔。

7、愛護(hù)一草一木――做綠色使者，保持空氣清新。

8、做動(dòng)物的朋友――善待生命，與萬物共存。

9、選擇環(huán)保購(gòu)物袋，養(yǎng)成自覺節(jié)制使用塑料袋的良好習(xí)慣。必須要用塑料袋時(shí)，能利用的`要充分利用,能少用一只是一只。

10、自覺保護(hù)生活環(huán)境，積極參與校園綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地花木。

地球的安寧，世界的美好，需要全社會(huì)的共同努力。老師們、同學(xué)們!你心中有一個(gè)綠色之夢(mèng)嗎?請(qǐng)參加我們的環(huán)?；顒?dòng)吧!讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，為改善校園的環(huán)境質(zhì)量盡力。

衛(wèi)生建議書4

環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的`各種行動(dòng)的總稱。

我國(guó)可再生資源有哪些把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。環(huán)境保護(hù)知識(shí)所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。然而，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標(biāo)，等等。為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：

1、綠色環(huán)保知識(shí)污水處理技術(shù)實(shí)行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。

2、節(jié)約資源。建議大人買菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用工業(yè)廢水處理竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。

3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費(fèi)，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。

4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護(hù)樹木，愛護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)大自然的一切。

5、要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。

環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力，好好地保護(hù)環(huán)境!

衛(wèi)生建議書5

你們知道嗎?中國(guó)人均資源量?jī)H為世界平均水平的1/2，人均水資源量?jī)H為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國(guó)家提出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分，節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園，期待建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的`生活環(huán)境。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，我校團(tuán)委懇切地向師生們提出如下倡議：

1、廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角(可用紙箱或袋子代替)，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。

2、節(jié)約用水：用完水后，要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;見到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊;避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放，避免過量浪費(fèi)水;有損壞的龍頭及時(shí)找管理人員更換。

3、節(jié)約用電：做到人走燈滅，光線充足時(shí)，不要開燈，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生。

4、生活節(jié)儉：不盲目攀比，不隨意浪費(fèi)糧食，在食堂就餐酌量打飯，節(jié)約每一粒糧食，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，讓節(jié)約美德代代相傳。

5、愛護(hù)校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。

6、養(yǎng)成好習(xí)慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物，不制造影響他人的噪聲。選購(gòu)綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，減少白色污染。

7、維護(hù)校園環(huán)境：看見紙張垃圾及時(shí)撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出。

“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則。“校園文明我文明，校園美好我美好”。同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!

倡議人：

倡議日期：

衛(wèi)生建議書6

廣大市民朋友們：

開展文明衛(wèi)生城市創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)于進(jìn)一步提高x城市文明程度和廣大市民的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我市的知名度和影響力，具有十分重要的意義。作為x市民，我們既是城市衛(wèi)生文明的受益者，更是衛(wèi)生文明城市的建設(shè)者;我們有理由有義務(wù)為我們朝夕相處的城市“梳妝打扮”，更有信心和能力為我們生活的城市增光添彩?？蓯鄣某鞘惺悄阄夜餐瑩碛械拿利惣覉@，城市是我家，建設(shè)靠大家。作為城市的主人，我們應(yīng)該積極投身到這場(chǎng)創(chuàng)建活動(dòng)中去，我們特向廣大市民發(fā)出如下倡議：

一、請(qǐng)您自覺維護(hù)公共場(chǎng)所文明：不隨地吐痰、不聚眾賭博、不損壞公物、不亂貼亂畫、不亂扔雜物、不說不文明的話。

二、請(qǐng)您自覺維護(hù)社區(qū)文明：不亂倒垃圾、不踐踏花草、不亂搭亂建、不亂停亂放，不吵架斗毆，鄰里和睦，互幫互助。

四、請(qǐng)您自覺維護(hù)經(jīng)營(yíng)文明：不違章經(jīng)營(yíng)、不亂擺攤設(shè)點(diǎn)，不欺詐宰客，不讓未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，明碼標(biāo)價(jià)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。

五、歡迎您踴躍參加各類志愿者服務(wù)活動(dòng)，奉獻(xiàn)他人，快樂自己。

市民朋友，文明城市，有你有我;x文明，靠你靠我。讓我們迅速行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的`小事做起，自覺遵守道德規(guī)范，在社會(huì)做一個(gè)好公民，在單位做一名好職工，在家庭做一個(gè)好成員，自覺抵制不文明行為，爭(zhēng)做城市文明的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者、傳播者。讓我們同心協(xié)力，把我們共有的家園建設(shè)得更加美好、更加美麗可愛。

衛(wèi)生建議書7

開陽里小區(qū)的全體居民們：

小區(qū)是我們生活運(yùn)動(dòng)的地方，大家應(yīng)該好好保護(hù)它的環(huán)境和衛(wèi)生。但是我發(fā)現(xiàn)很多人并不愛護(hù)小區(qū)。比如：隨意侵占小區(qū)的綠地，作為私人的停車位；有些人隨意亂扔果皮、紙屑；有的養(yǎng)狗人遛狗時(shí)，沒有狗鏈，讓狗在小區(qū)里自由活動(dòng)，隨意大小便，有時(shí)還會(huì)有傷人事件的發(fā)生。大家想想：這些是什么行為？我想大家都知道答案是否定的。我想大家不愛護(hù)小區(qū)的原因是：大家都為了個(gè)人的利益和自己的`方便，而忽略了大家的利益和小區(qū)整體的環(huán)境衛(wèi)生。

全體居民們，為了我們共同的生活環(huán)境變得更加美好，也為了樹立我們小區(qū)的良好形象，我向大家鄭重的提出四點(diǎn)建議：

1、全體居民要增強(qiáng)集體觀念和增強(qiáng)“我為人人，人人為我”的思想，要熱愛我們的小區(qū)。

2、全體居民要互相友愛，互相體諒，要注意及時(shí)提醒、勸阻并及時(shí)制止不文明的行為。

3、每月組織一次“文明日”的活動(dòng)，每個(gè)單元出一個(gè)代表，對(duì)小區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行集中的打掃和清理。

4、以單元為單位，在小區(qū)的綠化帶，種植一些花草、樹木，美化小區(qū)的環(huán)境。

祝：全體居民身體健康！

開陽里小區(qū)居民：xx

20xx年xx月x日

衛(wèi)生建議書8

同學(xué)們：

大到一個(gè)城市，小到一個(gè)班級(jí)，環(huán)境衛(wèi)生，就像一個(gè)人給人的第一印象那樣重要。學(xué)生需要在一個(gè)窗明幾凈的環(huán)境中讀書，教師也樂于在這樣的環(huán)境中教學(xué)。但是讓小學(xué)生把班級(jí)衛(wèi)生搞得井井有條，確非易事。因此，在平時(shí)的班主任工作中，我十分注重教室的環(huán)境整潔，把培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣作為一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容來抓，我主要從以下幾方面入手：

一、制定小組輪流的值日制度。按照家庭住址將全班學(xué)生分為五組，五個(gè)值日組每周輪流值日。每組設(shè)立一位組長(zhǎng)，輪到值日就由組長(zhǎng)給組員進(jìn)行分工，在放學(xué)后打掃教室。每組的值日情況由勞動(dòng)委員進(jìn)行檢查打分，每一輪評(píng)出最負(fù)責(zé)值日組，最負(fù)責(zé)值日組就可以受到獎(jiǎng)勵(lì)，少輪一次值日。引用了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，組員們?cè)谳喌阶约簰叩氐臅r(shí)候認(rèn)真、負(fù)責(zé)多了，教室的角落再也找不到陳舊垃圾了。

二、培養(yǎng)班干部的衛(wèi)生意識(shí)。班級(jí)中的中隊(duì)委員大都是一些學(xué)有余力的孩子，一周五天上學(xué)，我要求他們干部輪流每周一天做到“早出晚歸”。所謂的“早出”，就是輪到的班干部要在這一天比較早的到校，為教室開窗通風(fēng)，打掃衛(wèi)生，如果是雨天，要在教室門口放上一個(gè)拖把或一塊抹布，提醒進(jìn)教室的同學(xué)踩干腳上的水，保持地面的干燥干凈；所謂“晚歸”就是輪到的干部要在別的同學(xué)離開教室之后，做好清校工作，擺放好課桌椅，擦干凈黑板，整理好廢紙簍。中隊(duì)干部從某種意義上來說是徒有虛名而無實(shí)在的工作，他們的職責(zé)、任務(wù)都是架空式的。他們不像小隊(duì)長(zhǎng)那樣要組織小隊(duì)活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄；也不像課代表那樣天天幫助老師收發(fā)本子，忙這忙那。他們?cè)摳尚┦裁茨兀恐嘘?duì)委員們也為此向我請(qǐng)教過，我也覺得他們的職位是為了要設(shè)立而設(shè)立的。經(jīng)過思考，我就把班級(jí)的衛(wèi)生任務(wù)交給了他們來負(fù)責(zé)。這個(gè)措施大大增強(qiáng)了中隊(duì)委員的主人翁意識(shí)和班級(jí)責(zé)任感，使他們“英雄有了用武之地”，班級(jí)環(huán)境也進(jìn)入了良性循環(huán)。

三、動(dòng)員班級(jí)學(xué)生全員參與。班級(jí)的環(huán)境整潔主要靠的是大家，光靠班干部的努力那只是杯水車薪。經(jīng)過觀察，發(fā)現(xiàn)午飯后的教室環(huán)境是一天中最臟亂差的時(shí)候，為了讓每個(gè)同學(xué)都能積極維護(hù)班級(jí)的衛(wèi)生環(huán)境，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，我讓在校午餐后的學(xué)生回到班級(jí)先把班級(jí)地面上的垃圾、灰塵、污漬清理干凈。然后再打水把班級(jí)地面徹底的拖一遍，這可能要花些時(shí)間了。經(jīng)驗(yàn)是在實(shí)踐中積累的'，能力也是在實(shí)踐中培養(yǎng)的。每天中午午餐結(jié)束，孩子們就開始忙碌起來，回到班級(jí)先擦桌、再擦地，擦地時(shí)他們可謂“八仙過海，各顯神通”，有的用抹布，有的用掃把，有的甚至用墊板，兩板齊下，一塊刮垃圾，一塊擺放垃圾。在勞動(dòng)中，他們互幫互助，分工合作，有一個(gè)專門負(fù)責(zé)收集垃圾的同學(xué)，有一個(gè)專門整理掃帚紙簍的同學(xué)，這些可都是他們自告奮勇的選擇。由于大家把中午的打掃當(dāng)成了每日必做的工作，原本一天中最臟亂差的中午變成了一天中最干凈、最賞心的時(shí)候。

四、采用崗位承包責(zé)任制。班級(jí)里的垃圾桶、掃把、窗臺(tái)、黑板槽、窗簾、墻角，這些地方都是衛(wèi)生死角，為此我為這些地方專門設(shè)立了崗位負(fù)責(zé)人，這些負(fù)責(zé)人還有一個(gè)美麗的名字——“班級(jí)美容師”?！懊廊輲煛眰儗?duì)自己所承包的崗位全面負(fù)責(zé)，清除灰塵，擺放整齊，整理美化，有了“美容師”的工作，班級(jí)的布置更美觀，物品更有序，環(huán)境更整潔。

如果這樣“四管齊下”，班級(jí)的環(huán)境要做到整潔、美觀，我想應(yīng)該就不是什么問題啦！

xxx

20xx年xx月xx日

衛(wèi)生建議書9

你們好!在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校;晚上，踏著夕陽的余輝，我與美麗的校園揮手告別。每天9個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有百花盛開的后花園，有令人敢的舒服的籃球場(chǎng)有郁郁蔥蔥的樹木。但是，在這充滿詩(shī)情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。校園的后花園，是同學(xué)們的樂園，更是一個(gè)低年級(jí)同學(xué)休閑娛樂的好去處。一次，路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn)，有個(gè)同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。此情此景，不由使我想起了《海洋·死亡》這本書上的描述。我仿佛看見了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面……想到這一切，一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭。我決定過去給他們補(bǔ)上一回環(huán)保課，可未等我開口，自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了。

學(xué)校食堂里的飯菜十分可口，在營(yíng)養(yǎng)搭配上也很合理。但是，每當(dāng)經(jīng)過食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點(diǎn)時(shí)，我卻不由得皺起了眉頭。僅是存放小學(xué)部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山。我已不止一次聽到食堂工作人員的抱怨聲了：“現(xiàn)在的孩子一點(diǎn)也不注意節(jié)約，飯菜都不吃完，太浪費(fèi)了!”想一想，的確如此，我們能吃到如此美味的食品本來就需要很多人的勞動(dòng)，可是卻不懂得珍惜，的確很可悲。

學(xué)校走廊上、操場(chǎng)里、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團(tuán)的紙團(tuán)。有些紙上甚至沒有寫過一個(gè)字，卻被人丟棄，被無數(shù)只腳無情地踐踏。一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的杰作，他們寫錯(cuò)字以后不用鋼筆擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙，這樣反復(fù)幾次后，一個(gè)完好的本子自然就所剩無幾了，怎么辦?丟掉!自然就形成了剛才的景象。

為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗，我自愿向?qū)W校提出以下建議：

1、在學(xué)校開展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。向在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食，保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。

2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)?獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為作出合理批評(píng)。

3、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒?dòng)。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來，換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校衛(wèi)生的目的，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心，可謂事半功倍。

4、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象，不可操之過急?？梢圆捎瞄g接的方法，先通知各班的班主任，再由班主任向班級(jí)同學(xué)宣傳，這樣效果可能會(huì)更明顯。

5、在學(xué)校通過廣播、雜志、貼畫等形式來進(jìn)行無形宣傳。在視覺、聽覺的強(qiáng)大攻勢(shì)下，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的，從而志愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書。我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。

祝福學(xué)校的明天更加美好!

謝謝!

衛(wèi)生建議書10

近年來，農(nóng)民“看病難、看病貴”問題一直是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院作為農(nóng)村三級(jí)醫(yī)療保健網(wǎng)絡(luò)的樞紐，起著承上啟下的作用，是黨和政府衛(wèi)生政策、保護(hù)全民健康方針在農(nóng)村的直接執(zhí)行者，是實(shí)行農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度的基礎(chǔ)保障。因此，解決看病難、看病貴難題，關(guān)鍵是要從加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建設(shè)入手，發(fā)揮其提供醫(yī)療服務(wù)的前沿主陣地作用。自以來，我鄉(xiāng)衛(wèi)生院進(jìn)行了多方面的改革，取得了很大的成效。一是改善了衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施。老衛(wèi)生院座落在集鎮(zhèn)老街道上，由于修建年代久遠(yuǎn)，房屋老舊，院落窄小，周圍又是居民區(qū)，不適合衛(wèi)生院的發(fā)展。，我鄉(xiāng)衛(wèi)生院進(jìn)行了重新選址修建。二是用人機(jī)制放活，人才引進(jìn)取得進(jìn)展。機(jī)構(gòu)改革以來，我鄉(xiāng)衛(wèi)生院共招收衛(wèi)技人員21人，充實(shí)了技術(shù)隊(duì)伍。

我鄉(xiāng)衛(wèi)生院建設(shè)取得了階段性進(jìn)展，但從總體上講，我鄉(xiāng)衛(wèi)生院在發(fā)展過程中仍存在著一些困難和問題需要引起重視。主要表現(xiàn)如下：一是負(fù)債嚴(yán)重。衛(wèi)生院現(xiàn)負(fù)債高達(dá)108萬元，居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院之首，嚴(yán)重影響了衛(wèi)生院的進(jìn)一步發(fā)展。二是基礎(chǔ)設(shè)施落后。衛(wèi)生院業(yè)務(wù)用房及生活用房用地嚴(yán)重不足、設(shè)備簡(jiǎn)陋，難以滿足臨床診療的需求。我鄉(xiāng)衛(wèi)生院現(xiàn)占地896平米，業(yè)務(wù)用房1000多平米，院內(nèi)職工無生活用房，按實(shí)際需要必須增加3~4千平米才能滿足衛(wèi)生院業(yè)務(wù)及生活用房用地的需要。三是衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才缺乏。鄉(xiāng)衛(wèi)生院引進(jìn)人才、留住人才難，人才外流現(xiàn)象嚴(yán)重，特別是缺乏專業(yè)產(chǎn)科、外科領(lǐng)頭人。衛(wèi)技人員總數(shù)不足，且學(xué)歷、職稱層次較低。衛(wèi)生院21名職工中，沒有本科以上學(xué)歷，大專2人，中專18人，無學(xué)歷1人；沒有中、高級(jí)職稱，初級(jí)職稱11人，無職稱人員10人。而且他們很少有進(jìn)修培訓(xùn)深造機(jī)會(huì)，知識(shí)老化，技術(shù)隊(duì)伍青黃不接，形成斷層。引人、進(jìn)人、留人缺乏保障機(jī)制，待遇條件差，同時(shí)衛(wèi)生院基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，待遇低，留不住高素質(zhì)人才，人才外流現(xiàn)象嚴(yán)重。四是經(jīng)費(fèi)不足。衛(wèi)生院的運(yùn)行只能靠有限的經(jīng)營(yíng)收入來保證生存和發(fā)展，沒有任何經(jīng)費(fèi)用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和自身發(fā)展。由于資金缺乏，相當(dāng)一部分衛(wèi)生院職工的工資、養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)還得不到有效保障。

衛(wèi)生工作是黨的農(nóng)村工作的重要組成部分，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)展，切實(shí)解決農(nóng)民群眾看病難、看病貴問題，是立黨為公、執(zhí)政為民最直接的體現(xiàn)，是關(guān)乎民心、民生、民望的大事，對(duì)保護(hù)農(nóng)村生產(chǎn)力、振興農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定、確保全面建設(shè)小康社會(huì)有著十分重要的意義。因此，筆者對(duì)于怎樣更好地發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生事業(yè)提出以下五點(diǎn)建議：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，扶持鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建設(shè)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，扶持鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的基礎(chǔ)設(shè)施和醫(yī)療設(shè)備的更新，使之適應(yīng)新型農(nóng)村合作醫(yī)療發(fā)展的需要。

2、加大投入，落實(shí)政府衛(wèi)生事業(yè)投入政策。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院是政府舉辦的以公共衛(wèi)生服務(wù)為主，綜合提供預(yù)防保健和基本醫(yī)療服務(wù)的非營(yíng)利性的公益性事業(yè)單位。要舍得投入，動(dòng)真格，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建設(shè)才能見到實(shí)效。應(yīng)建立持續(xù)增長(zhǎng)的農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)投入機(jī)制，充分發(fā)揮財(cái)政對(duì)農(nóng)村衛(wèi)生工作的支持作用。把鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展公共衛(wèi)生必要的醫(yī)療服務(wù)經(jīng)費(fèi)、在職人員的基本工資、離退休人員費(fèi)用和發(fā)展資金等納入財(cái)政預(yù)算，予以保證。還應(yīng)設(shè)立衛(wèi)生專戶，使資金真正落實(shí)到位而不被挪用。同時(shí)探索建立以政府為主、社會(huì)支持的多元化衛(wèi)生投資體制，動(dòng)員社會(huì)力量捐資農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)，保證鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院健康有序發(fā)展。

3、注重人才，推進(jìn)衛(wèi)生院人事制度改革。一是制定引人、留人的優(yōu)惠政策?，F(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng)職務(wù)實(shí)行了公開招聘，競(jìng)爭(zhēng)上崗。對(duì)技術(shù)人才要在人員基本工資、社保、醫(yī)保等方面給予保障，解決他們的后顧之憂，吸引更多的`專業(yè)技術(shù)人員充實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，并能留住現(xiàn)有人才。二是改革鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的分配制度，擴(kuò)大單位內(nèi)部分配自主權(quán)限，實(shí)行人員收入與任務(wù)、業(yè)績(jī)掛鉤，建立多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的分配激勵(lì)機(jī)制。三是強(qiáng)化培訓(xùn)機(jī)制。各級(jí)衛(wèi)生行政主管部門和衛(wèi)生院要制訂實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人才培養(yǎng)計(jì)劃，抓好衛(wèi)技人員的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，采取“送出去、請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，選送一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人員到大中專院校、縣以上醫(yī)院進(jìn)修，市、縣級(jí)醫(yī)院堅(jiān)持每年舉辦各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)班或派專家到基層舉辦講座、講課等，通過這些措施，從根本上解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院技術(shù)人才缺乏和醫(yī)術(shù)水平不高的問題。

4、改變模式，加強(qiáng)衛(wèi)生院內(nèi)部管理。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)決定了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要生存發(fā)展，就必須不斷提高服務(wù)態(tài)度和技術(shù)水平。一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要轉(zhuǎn)變觀念，改變服務(wù)模式，逐步向社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）的管理模式發(fā)展，變坐等患者上門求診為主動(dòng)上門服務(wù)，為農(nóng)民建立醫(yī)療檔案，對(duì)不同健康狀況的人群實(shí)行分類管理，為農(nóng)民群眾提供預(yù)防保健和基本醫(yī)療服務(wù)。二是進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，規(guī)范醫(yī)療行為，嚴(yán)格技術(shù)操作規(guī)程，提高醫(yī)療服務(wù)水平。要建立完善綜合目標(biāo)管理責(zé)任制，將醫(yī)療質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)任務(wù)、技術(shù)水平、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、服務(wù)信譽(yù)等統(tǒng)一納入責(zé)任制內(nèi)容。要建立完善財(cái)務(wù)管理制度，加強(qiáng)成本核算，挖掘內(nèi)部潛力，增收節(jié)支，降低醫(yī)療成本。三是衛(wèi)生院應(yīng)抓好特色科室和重點(diǎn)科室的建設(shè)，以此帶動(dòng)衛(wèi)生院的全面發(fā)展。

5、結(jié)合實(shí)際，完善新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度。新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的開展為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院提供了難得的發(fā)展機(jī)遇。把開展新型農(nóng)村合作醫(yī)療列入社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)的重點(diǎn)項(xiàng)目，同時(shí)探索門診病人的補(bǔ)償辦法，不斷完善新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度。

衛(wèi)生建議書11

一、就餐秩序的管理

現(xiàn)在的就餐申報(bào)形式是食堂人員每天在門衛(wèi)室門前掛張就餐登記表自行簽名，食堂人員每天憑就餐登記表上的人數(shù)去采購(gòu)食材。可是在就餐時(shí)間，有些沒報(bào)餐的員工也去食堂就餐，就造成了部分報(bào)了餐的'員工沒飯吃，為此，員工與食堂人員發(fā)生了幾次爭(zhēng)吵。

建議：食堂人員應(yīng)嚴(yán)格就餐紀(jì)律，維持好就餐秩序，先行安排就餐表上的人員就餐，不要以人情為重，誰來都讓吃，弄得最后員工來了不能按時(shí)吃飯，影響心情，影響工作。

二、食堂菜品較單調(diào)。

食堂現(xiàn)在每天供應(yīng)一葷、一素、湯水，味道一般，所以，員工覺得得菜品比較單調(diào)，只是吃飽了事。

建議：

制定每周菜譜上墻，及時(shí)掌握市場(chǎng)菜品、米、面、糧、油等的價(jià)格，合理搭配，在預(yù)算內(nèi)盡量做到物美價(jià)廉、花樣豐富、營(yíng)養(yǎng)健康；并可以不定時(shí)發(fā)出問卷詢問員工對(duì)飯菜質(zhì)量的意見和建議，對(duì)菜品的

改善意見，關(guān)鍵點(diǎn)是招聘廚藝過得去的廚師，把菜吵得合口味些，讓員工吃了體力充沛，干勁十足。

三、員工餐費(fèi)結(jié)算方式復(fù)雜、費(fèi)時(shí)費(fèi)力

現(xiàn)在的員工餐費(fèi)結(jié)算方式是由一名辦公室人員把一個(gè)月的就餐單子上的名字一個(gè)個(gè)全部核對(duì)好，再計(jì)算員工個(gè)人負(fù)擔(dān)的部分、公家負(fù)擔(dān)的部分，最后將各自負(fù)擔(dān)的部分劃到各自的賬上，花的時(shí)間較多。

建議：采用刷卡形式結(jié)算餐費(fèi)較好。先讓就餐員工買卡充值，吃飯時(shí)刷卡付費(fèi)就行，公司每月憑食堂的刷卡金額計(jì)算公司應(yīng)該承擔(dān)的部分就可以了，省時(shí)省力。

以上建議，僅供參考，希望我公司的食堂越辦越紅火，員工滿意度越來越高。

20xx年1月30日

衛(wèi)生建議書12

根據(jù)公司員工宿舍管理規(guī)定第五條---宿舍5s管理內(nèi)容，請(qǐng)各寢室住宿人員按照以下內(nèi)容做好室內(nèi)5s。

1、室內(nèi)地板保持干凈整潔。無紙屑果殼，無污物，無痰跡，室內(nèi)無積水等。垃圾簍勤倒不存放垃圾。

2、墻壁，天花板無煙塵和蜘蛛網(wǎng)，無雜物無亂涂亂畫和不健康的圖片貼，不亂釘釘子及影響美觀的'贓物。

3、床位按規(guī)定放置，不得亂放置，不得亂移動(dòng)，個(gè)人武平擺放整齊，床鋪上被褥疊放平整成方塊狀；被子和枕頭分別擺放在床的兩頭。被子的雙跌口朝外對(duì)齊，不得超出床沿?？沾采系奈锲芬R，不能雜亂無章。

4、床下鞋子擺放成一條直線（中間不能有間隙），鞋跟朝外，對(duì)應(yīng)放齊，不得超出床沿。床下每周必須自行處理干凈，保持床底干凈整潔。

5、室內(nèi)洗漱用品（牙膏牙刷洗澡洗發(fā)液）等個(gè)人用品要統(tǒng)一放在洗臉盆里、洗臉盆一律放在陽臺(tái)，毛巾要統(tǒng)一掛在陽臺(tái)上掛鉤上。洗衣服統(tǒng)一晾曬，陽臺(tái)滴有積水要及時(shí)清掃。衛(wèi)生間便槽必須經(jīng)常清洗，陽臺(tái)及衛(wèi)生間要保持干燥。

6、宿舍個(gè)人行李包要擺放整齊。衣柜統(tǒng)一放置在門口的墻壁處。衣柜物品擺放整齊。

7、門窗、窗臺(tái)干凈、門兩面干凈。玻璃明亮，燈管電扇等物品保持干凈。室內(nèi)不準(zhǔn)亂拉鐵絲。晾曬的衣物及拖把不能超出陽臺(tái)甚至掛放在窗外。

8、生活環(huán)境整潔，不要向窗外及樓下亂扔垃圾。公共場(chǎng)所不能隨地吐痰，不亂扔果皮碎紙和煙頭。走廊及宿舍垃圾要投放至垃圾桶。

9、經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新，無異味。

10、愛護(hù)公共財(cái)物，不隨意損壞公共場(chǎng)所及寢室內(nèi)設(shè)施。節(jié)約水電，做到水燈及電扇人離關(guān)閉。

衛(wèi)生建議書13

班級(jí)學(xué)風(fēng)，從上學(xué)期來看，確實(shí)很不樂觀，所以我建議，由學(xué)習(xí)委員每周帶動(dòng)上至少一次自習(xí)，有疑惑，可以問懂的人!而且也提供了一個(gè)平臺(tái)討論，無形之間也增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，至于不來的，就讓他們?cè)趫F(tuán)會(huì)上一起拿出一個(gè)節(jié)目“表現(xiàn)”，這樣，至少要讓每個(gè)人都向集體靠攏!上課不來的情況也很多，我覺得雖然這也很影響班上的學(xué)風(fēng)，每一節(jié)重要的課，班長(zhǎng)和團(tuán)支書可以輪班點(diǎn)名，約束每一個(gè)人。但是至于那些就算來了，也沒有一個(gè)好環(huán)境學(xué)習(xí)的課程(比如多數(shù)人睡覺，上甲課做乙事的)，做過多的要求，只會(huì)讓我們更加厭倦(這點(diǎn)，希望能夠酌情處理)。尤其是在考試前夕的學(xué)習(xí)委員的工作非常重要，班級(jí)自習(xí)的次數(shù)應(yīng)該加多，讓更多基礎(chǔ)差的同學(xué)得到幫助，而成績(jī)好的同學(xué)如果需要一個(gè)安靜的場(chǎng)所，則可以說明情況，找尋隔壁教室上自習(xí)(也方便互相學(xué)習(xí))。

班級(jí)凝聚力上，宣傳委員應(yīng)該結(jié)合班上同學(xué)的意見，選定一個(gè)班歌，然后我們每次進(jìn)行班級(jí)活動(dòng)的時(shí)候可以事先唱，能讓大家快速融入到一個(gè)集體的氛圍中，便于開展活動(dòng)(以后，也多一份回憶)。還有凝聚力一般都體現(xiàn)在集體活動(dòng)上，每個(gè)人的積極參與都至關(guān)重要，而我們班有一半的同學(xué)開團(tuán)會(huì)一副事不關(guān)己，高高掛起的樣子。還有男女生交流很少，為了改善現(xiàn)狀，那就明確分工并且男女搭配。比如說，布置教室，畫黑板報(bào)，最后的收拾在相關(guān)班干部的.帶領(lǐng)下，找一個(gè)男生寢室和一個(gè)女生寢室一起進(jìn)行(每個(gè)人必須到)。還有團(tuán)會(huì)上的節(jié)目，能不能增加一個(gè)環(huán)節(jié)，就是固定三個(gè)節(jié)目(唱歌，話劇，小品類，朗讀)，然后每個(gè)同學(xué)自己選擇進(jìn)行哪個(gè)，每個(gè)同學(xué)都必須參加一個(gè)節(jié)目，(注意，是三個(gè)節(jié)目，不是三種)，節(jié)目的時(shí)間依靠有多少人，就要進(jìn)行多少分鐘(比如表演話劇的有10個(gè)同學(xué)，那么就必須表演十分鐘或以上)。而且每個(gè)節(jié)目必須有男女。這樣既解決了團(tuán)會(huì)的枯燥，又全體動(dòng)員了，大家都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到的。

還有關(guān)于班干部的帶頭作用，和服務(wù)學(xué)生的方面，在過節(jié)日的時(shí)候可以進(jìn)行相關(guān)物品贈(zèng)送，如端午節(jié)的粽子，中秋節(jié)的月餅，三八婦女節(jié)的紅棗。這樣會(huì)讓每個(gè)同學(xué)感覺到班級(jí)的溫馨，還有包括聚餐，一個(gè)學(xué)期兩次，不多不少，主要也是增加感情，這方面可以交給生活委員和組織委員進(jìn)行!還有，班上要交什么作業(yè)，學(xué)習(xí)委員也應(yīng)該在上交截止前，發(fā)信息告知是哪些題目，并且督促同學(xué)快點(diǎn)做完，因?yàn)槲蚁嘈琶總€(gè)同學(xué)都是非常愿意做作業(yè)，只是可能忘記了，所以必要的提醒對(duì)于上交作業(yè)的整齊度是非常關(guān)鍵的。還有每次的校內(nèi)網(wǎng)上的通知，團(tuán)支書要盡快通知到每個(gè)同學(xué)，服務(wù)周到，同學(xué)們才會(huì)覺得這個(gè)班級(jí)好。至于班長(zhǎng)，應(yīng)該收集好所有老師的聯(lián)系方式，方便同學(xué)們跟老師交流，上傳至群共享，或者每寢室一份，還有必要的聯(lián)誼也要開展，學(xué)院收取發(fā)放東西，應(yīng)該統(tǒng)一進(jìn)行。體育委員也應(yīng)該組織一些體育活動(dòng)，現(xiàn)在大學(xué)整天宅在寢室也不好，可以每周固定某些時(shí)間，跑步和球類運(yùn)動(dòng)，自愿原則(重在提供平臺(tái))。生活委員也要做好賬單，方便同學(xué)們的查賬，還有組織每學(xué)期的聚會(huì)，保證質(zhì)量。宣傳委員應(yīng)該監(jiān)督好每次團(tuán)會(huì)的節(jié)目的排練，保證有序且有質(zhì)的開展。

衛(wèi)生建議書14

親愛的同學(xué)們：

在這個(gè)萬物復(fù)蘇、播種希望的春天，我們聚會(huì)在楊柳依依的新田河畔，相約在樹綠花香的寶塔山下，響應(yīng)縣委縣政府爭(zhēng)創(chuàng)全省、全國(guó)文明和衛(wèi)生縣城的號(hào)召，舉行這次“文明新田，我在行動(dòng)”，創(chuàng)衛(wèi)生城市，做文明市民萬人簽名活動(dòng)，是為了一個(gè)共同的心愿，那就是建設(shè)一個(gè)干凈、整潔、文明、和諧的美好家園。

新田是我們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活的地方，是大家共同的家，整潔優(yōu)美的城市壞境、文明和諧的社會(huì)風(fēng)尚是我們共同追求的目標(biāo)。近年來，縣委縣政府帶領(lǐng)全縣人民，栽花種樹，修路建橋，改造街道，整治交通，城市建設(shè)取得了很大成績(jī)。細(xì)心的你一定發(fā)現(xiàn)我們的縣城，樓更高了，路更平了，街更凈了，樹更多了，夜更美了，我們每天在向文明、衛(wèi)生縣城的標(biāo)準(zhǔn)靠近?？h委縣政府提出打造“活力新田”“縁色新田”“和諧新田”的目標(biāo)，要把縣城建設(shè)成生態(tài)旅游城市，把新田建設(shè)成最有幸福感的地方，這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，是大家的責(zé)任。現(xiàn)在，我們創(chuàng)建全國(guó)、全省文明、衛(wèi)生縣城工作已進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，就像賽跑到了百米沖刺階段，今天就是創(chuàng)建文明衛(wèi)生縣城百米沖刺的起跑儀式。

同學(xué)們，我們是新田未來的建設(shè)者，創(chuàng)建文明衛(wèi)生縣城，我們責(zé)無旁貸。為了建設(shè)一個(gè)更加整潔、文明、現(xiàn)代、美好的家園，我倡議：

從現(xiàn)在起，每一位同學(xué)，用真的行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，做文明市民，為創(chuàng)建出力!

一、做文明衛(wèi)生的示范者。要以義不容辭的責(zé)任感，從我做起，從小事做起，做講文明、愛衛(wèi)生的市民。一是增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)。維護(hù)公共衛(wèi)生，保持家庭衛(wèi)生，注重個(gè)人衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔雜物，不亂倒垃圾，不亂貼濫畫，不在公共場(chǎng)所吸煙。二是增強(qiáng)文明意識(shí)。舉止文明，言行得當(dāng)。使用文明禮貌用語，不說臟話、謊話，不打架斗毆。孝敬父母、尊敬老師、友愛同學(xué)，時(shí)時(shí)處處展示新田文明風(fēng)貌。三是增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共財(cái)物，不亂穿馬路，不亂停亂行，不亂扯亂掛，不亂搭亂建，不損壞花木，讓我們的城市迎來綠亮美，告別臟亂差。 讓大家認(rèn)真遵守，用自己的`示范性行動(dòng)影響身邊的每一個(gè)。 二、做文明衛(wèi)生的傳播者。要積極宣傳創(chuàng)建的有關(guān)規(guī)定，通過豐富多彩的宣傳讓更多的人了解創(chuàng)建工作的重要意義，提高參與創(chuàng)建工作的意識(shí)和熱情，形成“人人事關(guān)形象，人人參與創(chuàng)建”的良好社會(huì)氛圍;要做創(chuàng)建衛(wèi)生城市的播種機(jī)，把文明意識(shí)、衛(wèi)生觀念和良好行為習(xí)慣像一粒粒種子，傳播到新田的每一個(gè)地方，以自已的模范行為帶動(dòng)身邊的人，形成人人參與創(chuàng)建，個(gè)個(gè)為創(chuàng)建出力的良好格局。

三、做文衛(wèi)生的監(jiān)督者。廣大團(tuán)員、青年和少先隊(duì)員要認(rèn)真履行維護(hù)城市市容、環(huán)境衛(wèi)生和創(chuàng)建工作的監(jiān)督義務(wù)，對(duì)影響家鄉(xiāng)形象的不良行為進(jìn)行勸阻和監(jiān)督，對(duì)影響家鄉(xiāng)形象的衛(wèi)生死角主動(dòng)打掃，對(duì)有損創(chuàng)建工作的行為及時(shí)舉報(bào)，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)和影響身邊的人，為創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市構(gòu)建一個(gè)有力的監(jiān)督機(jī)制，營(yíng)造良好的輿論氛圍。

同學(xué)們，城市是我家，創(chuàng)建靠大家。讓我們攜起手來，像維護(hù)自己的形象一樣，維護(hù)紹興的形象;像愛護(hù)自己家庭一樣，愛護(hù)我們的城市;像迎接親人一樣，迎接八方來客。守秩序，共建法治之城;講衛(wèi)生，共建健康之城;有禮貌，共建禮儀之城;重信用，共建誠(chéng)信之城;獻(xiàn)愛心，共建友善之城;勤植樹，共建生態(tài)之城。讓我們以文明的形象，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，良好的素質(zhì)，共同為創(chuàng)建文明城市“加分”，為建設(shè)美麗、和諧、幸福新田盡一份心、出一把力，增一分光，添一道彩!

我們要當(dāng)文明衛(wèi)生的代言人，讓我們立即行動(dòng)起來!

倡議人：XXX

時(shí)間：XXXX年XX月XX日

衛(wèi)生建議書15

尊敬的張老師:

您好!

以前，自從您帶了我們之后，就連男生都愛上了閱讀。但是，我們讀的好是好，也有美中不足的現(xiàn)象----亂扔垃圾。

每一次上課前您都說:“看看地上多臟?！边@時(shí)，同學(xué)們便一個(gè)一個(gè)把地上的垃圾撿了起來。

有一次，我看見班上同學(xué)帶零食，也沒跟您說。沒想到更氣人的是，她吃完了零食還把垃圾扔在地上。我過去給她說，我要報(bào)告老師的時(shí)候。她說:“我撿起來了，別報(bào)告老師，再說我就帶了一次?！甭犃怂慕忉?，我也沒報(bào)告。

現(xiàn)在，我之所以給您寫建議書是因?yàn)槲椰F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)愛亂扔廢紙的.越來越多。

不過老師，您別擔(dān)心，我提幾個(gè)建議。這幾個(gè)建議以前也是我任老師曾提出過的:

1，找4個(gè)衛(wèi)生班長(zhǎng)，下課之后拿一個(gè)小本，發(fā)現(xiàn)地上有廢紙，把它撿起來放到所在位置的桌子上，并把這個(gè)同學(xué)的名字先記下來，如果紙?jiān)谥虚g，找不到丟垃圾“主人”的話，我們可讓衛(wèi)生班長(zhǎng)撿起來扔到垃圾筒里。如發(fā)現(xiàn)故意扔紙者，把名字記下，再讓他(她)把扔的垃圾撿起。

2，發(fā)現(xiàn)地上有紙，非衛(wèi)生班長(zhǎng)人員也可以把垃圾撿起。

3，禁止一切零食進(jìn)入班級(jí)。

4，不能隨地吐痰，在墻上亂畫等。

張老師，我不知道您看了我的建議書之后有沒有這種想法。

如果有，我衷心希望我的建議能為班級(jí)添一抹色彩，祝班級(jí)的明天更加美好。

六(1)班 閆珂琦

20xx年x月x日