第一篇：五一勞動節(jié)作文勞動節(jié)的勞動成果

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之五一勞動節(jié)作文：勞動

節(jié)的勞動成果

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今天是五一勞動節(jié)的第二天.五月的天氣實(shí)在是熱的不得了,但是,吃過午飯,媽媽就跟我說;"我們今天去山上摘覆盆子吧!'我們?nèi)蔽溲b完畢,就出發(fā)了.登到半山腰,我們東望望,西看看,才發(fā)現(xiàn)路邊就有好多好多的,一簇一簇的鮮紅鮮紅的覆盆子.我奔了上去,伸手就往那里抓.我突然大叫了一聲,因?yàn)槲业氖直桓才枳拥拇淘搅?并且,在我的腳下有一個東東,它正在向前一伸一縮地爬著,我乍眼一看,竟是一條有4厘米長的渾身都是毛的毛毛蟲,我嚇得向后跳了一跳,隨后就不敢動了,媽媽見我嚇成這樣,用一塊石頭把毛毛蟲砸死了.我半天才定過神來.摘了一下午,我們一個山坡一個山坡的摘覆盆子,轉(zhuǎn)眼間,一個小小的籃子一下子就裝滿了紅彤彤的覆盆子.我心里十分高興.我和媽媽走到了半山腰,坐在了亭子里歇歇腳,望了望山腳的景色,又看了看籃中的一顆顆誘人的覆盆子,滿載而歸.夕陽西下,我和媽媽走在鄉(xiāng)間的小路上,別提有多高興了!

第二篇：勞動節(jié)的勞動成果

五一勞動節(jié)主題班會教案

一．目的要求：

1． 使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。2． 使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。

二．會前準(zhǔn)備：

歌曲《勞動最光榮》、小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。

三．班會過程：

（一）引言：達(dá).芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長 眠。的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成 果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？“五一”是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。

（二）全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。

主持人點(diǎn)撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢？

（三）小品表演。

1． 請同學(xué)表演：小品《一件小事》。

2． 主持人點(diǎn)撥：確實(shí)，在我們之中還有些同學(xué)對公益勞動的認(rèn)識還是不夠的。像小品中的小良同學(xué)因?yàn)榕驴唷⑴吕?、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不

敢或者說不愿意去做。這一點(diǎn)又說明了什么呢？請學(xué)生討論、發(fā)言。

（四）學(xué)生講話助人為樂的故事。

1． 請王蘭蘭同學(xué)講《毛澤東助人為樂的故事》。2． 主持人點(diǎn)撥，是學(xué)生明確：

以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動，樂于助人的好習(xí)慣，我們作為二十一世紀(jì)的新時代的學(xué)生，是不是更應(yīng)該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？我們應(yīng)該怎么做呢？我們班也有些同學(xué)平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。

3．表揚(yáng)部分同學(xué)

（五）獻(xiàn)給勞動者一首詩。

請高臘玲同學(xué)配樂詩朗誦我國著名詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》。

（六）小品表演

1.請同學(xué)表演小品《粒粒皆辛苦》。2.主持人點(diǎn)撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎？勞動成果真的是隨手可得嗎？學(xué)生討論、發(fā)言。（指出部分同學(xué)不尊重父母、老師、同學(xué)--------等等的勞動成果的壞習(xí)慣，要求同學(xué)們改正）

（七）拼字游戲

分組參與拼“勞動光榮，懶惰可恥”游戲，看誰拼得快。

（八）主持人小結(jié)。

1．勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動是每一位有勞動

能力的公民的光榮職責(zé)。

2．一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。

（十）“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的簽名活動。讓同學(xué)們將熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的立志體現(xiàn)在實(shí)際的行動中。篇二：五一勞動節(jié)主題班會教案

五一勞動節(jié)主題班會教案

西園小學(xué)一年級二班

時間：4月29日上午第四節(jié)

地點(diǎn)：教室

一．目的要求：

1.使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。

2.使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。

二．會前準(zhǔn)備：

歌曲《勞動最光榮》。

小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。

三．班會過程：

（一）引言：達(dá).芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？“五一”是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。

（二）全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。

主持人點(diǎn)撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢？

（三）學(xué)生講話助人為樂的故事。

1．請王蘭蘭同學(xué)講《毛澤東助人為樂的故事》。2．主持人點(diǎn)撥，是學(xué)生明確：

以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動，樂于助人的好習(xí)慣，我們作為二十一世紀(jì)的新時代的學(xué)生，是不是更應(yīng)該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？我們應(yīng)該怎么做呢？我們班也有些同學(xué)平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。

3．表揚(yáng)部分同學(xué)

（四）獻(xiàn)給勞動者一首詩。

請高臘玲同學(xué)配樂詩朗誦我國著名詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》。

（五）拼字游戲

分組參與拼“勞動光榮，懶惰可恥”游戲，看誰拼得快。

（八）主持人小結(jié)。

1．勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責(zé)。

2．一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。

（六）班長宣讀“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的倡議書。倡議同學(xué)們：從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中吧！

（七）“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的簽名活動。讓同學(xué)們將熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的立志體現(xiàn)在實(shí)際的行動中。

第三篇：關(guān)于勞動節(jié)的作文五一勞動節(jié)550字（本站推薦）

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之關(guān)于勞動節(jié)的作文：五

一勞動節(jié)_550字

“勞動最光榮”這是送個普天下所有勞動人民最好的安慰，以前我經(jīng)?？床黄鹉切氖轮芏辔⑿〉墓ぷ鞯娜?，認(rèn)為他們很沒用，可我慢慢感覺我錯了……

在一節(jié)課堂上，老師提了一個問題，我們的理想是什么？這個很簡單，于是我們齊刷刷的舉起了手，我說我的理想是一個天文學(xué)家，而其他同學(xué)也是科學(xué)家，醫(yī)學(xué)家等。老師眼中流出失望的神情，他語重心長說道：“每個人都有自己的理想，每個人都應(yīng)該為自己的理想奮斗，但你們的問答我很失望，你們只喜歡那些能讓你們享盡榮華富貴的職業(yè)，可從未想過事物的基礎(chǔ)，假如世上沒有那些在底層為人們默默奉獻(xiàn)的人，那么會有榮華富貴嗎？會有我們今天這優(yōu)越的生活嗎？老師的一番話，我思索很久也明白老師的苦心，他想讓我們不要好高鷲遠(yuǎn)，一切的事物就像修房子一樣，必須要有地基才能修好，人也一樣，不努力，不磨練哪里來成功？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們不能忘記那些為我們成長而鋪路的基石，沒有它們就不會有成功?，F(xiàn)在我再也不輕視那些從事低微職業(yè)的人了，在我心里這些人其實(shí)很偉大，五一勞動節(jié)也是這些最美的人的最美的節(jié)日，老師的一番話我也銘記肺腑，扎根腦中。

其實(shí)每個職業(yè)都是最偉大的，不要羨慕某個職業(yè)，也不要輕視某個職業(yè)，每個職業(yè)都會有自己獨(dú)特的特點(diǎn)，只要用心發(fā)現(xiàn)，就會覺得“勞動最光榮”這句話真正含義：勞動者也是最美的！

第四篇：2013年關(guān)于勞動節(jié)的作文：五一勞動節(jié)

2012年關(guān)于勞動節(jié)的作文：五一勞動節(jié)

2012年關(guān)于勞動節(jié)的作文：五一勞動節(jié)

今天是五一勞動節(jié)，勞動!勞動最光榮!勞動最快樂!勞動節(jié)，當(dāng)然要勞動啦!所以今天，我們一家三口大掃除，要把家里打掃得干干凈凈，一塵不染。

好!大掃除開始了!媽媽來掃地，我和爸爸擦窗戶，媽媽掃完地后又拖地，拖完地后又來幫我和爸爸，等擦完所有的窗戶，地也干了，我和爸爸開始打地蠟，打地蠟對地板很好，起到保護(hù)作用。媽媽擦桌子、椅子、柜子等等等等。等我們打完蠟，媽媽也快擦完了。我摸了摸頭，全是汗看了看爸爸、媽媽頭上也是汗，我想：爸爸媽媽也累了，要不，我下樓買三個雪糕，他們平時打掃衛(wèi)生多辛苦啊!我就讓爸爸媽媽休息一會兒，拿了我的零花錢一元五角，下樓買了三個小布丁，上來后給了爸爸一個，給了媽媽一個，自己一個。休息完了，我和爸爸幫媽媽擦完了家具······這一天真累呀!忙了一天!

我的感受是：勞動雖然累，但心情是快樂的。我們一定要體諒爸爸媽媽，不要讓他們太辛苦，平時多干家務(wù)活，也算為家出份力。

第五篇：【勞動節(jié)作文】五年級五一勞動節(jié)作文

【勞動節(jié)作文】五年級五一勞動節(jié)作文5篇

勞動節(jié)作文：快樂五一

隨著最后一聲下課鈴聲響過之后，同學(xué)們興奮地收拾好書包，準(zhǔn)備回家。因?yàn)槊魈炀褪瞧谂我丫玫奈逡粐H勞動節(jié)了，三天小長假，或外出旅游，或自由玩耍，心里別提有多高興了!

就在這時，語文韋老師走進(jìn)教室，同學(xué)們，我們?yōu)槭裁捶偶傺?韋老師問同學(xué)們。

因?yàn)槊魈焓俏逡还?jié)，同學(xué)們異口同聲回答說。

答對了，每位同學(xué)加10分。首先呢，韋老師祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂，并祝愿你們的爸爸媽媽節(jié)日快樂。那么，請問同學(xué)們，五一節(jié)是什么節(jié)日呀?韋老師繼續(xù)發(fā)問。

國際勞動節(jié)同學(xué)們再次異口同聲回答說。

又答對了，每位同學(xué)再加10分。不錯，是國際勞動節(jié)。韋老師受所有老師委托，今天給同學(xué)們送一份五一禮物，祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

韋老師話音未落，教室里便響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們因?yàn)槲逡环偶俑吲d，更因?yàn)槭艿轿逡欢Y物更加高興。所有的眼睛中充滿了期盼的眼神，都瞪大眼睛看著韋老師，希望第一個拿到五一禮物。

一陣熱烈的掌聲之后，韋老師問：同學(xué)們，勞動節(jié)嘛，以勞動光榮為主題，是不是?!

是同學(xué)們又異口同聲回答說。

哈哈，同學(xué)們太聰明了，再加10分。五一節(jié)，你們的爸爸媽媽以辛勤的勞動，為石化的經(jīng)濟(jì)發(fā)展在默默工作。今天，老師們送一套《新課堂·同步訓(xùn)練》，作為五一禮物，希望你們在五一放假期間，通過腦力勞動，度過一個愉快而有意義的五一勞動節(jié)!

啊同學(xué)們驚愕之中，眼睛瞪得快要凸出，幾乎暈倒。手里拿著韋老師送給的五一禮物，心情一落千丈，失望之中滿含著無窮無盡抱怨。

我為了度過一個愉快而有意義的五一勞動節(jié)，回到家，吃過晚飯，便迫不及待地拿出老師送給的五一禮物，寫寫畫畫起來。寫著寫著，我便睡著了。我做了一個夢，夢見我五一去旅游，五一禮物變成了一座大山，我用力爬呀爬呀，但始終爬不到山頂。我站在半山腰，看桌那可望而不可及的山頂，我累得氣喘吁吁，著急得快要發(fā)瘋了&&

勞動節(jié)作文：五一鬧翻天 我上盼下盼，左盼右盼，終于盼來個五一節(jié)。這個7天可爽了，最爽的還是五一那天。

五一那天我們?nèi)液桶⒁碳乙黄鹑チx烏樂園玩。不去不知道，一去嚇一跳。義烏樂園前的廣場可算是座無虛坐，排滿了密密滿滿的車輛，我們只好步行進(jìn)去。來到了買票的地方，更是擠也擠不進(jìn)去。我向樂園里望去，哇，人山人海，多的數(shù)也數(shù)不清。買好票，我和弟弟還有表弟迫不及待地沖進(jìn)樂園。

剛進(jìn)樂園最顯眼的還是激流勇進(jìn)相信去過樂園的人都知道，那是兩座橋，一座平平無奇，一座卻高聳入云。而橋下是冰涼的溪水，當(dāng)船從橋上沖下時，濺起一陣陣水花，水花迎面撲來，在這炎熱的夏天，這可稱得上一個字??爽。我們買了票，正準(zhǔn)備去玩可別人早在我們之前在那等候多時了。見這么多人在排隊，我們不免有點(diǎn)掃興。沒辦法，我們只好先去玩別的游戲。

我們又來到附近一個更刺激，更好玩的游戲摩天環(huán)輪。這游戲可是真刺激，一個轉(zhuǎn)軸，將你180度的旋轉(zhuǎn)上天。有時立馬快速下來，有時在天上頭朝地的停留3、4秒，看的人沒什么，玩的人可是要嚇的屁滾尿流。我、弟弟、表弟英勇無畏，要去挑戰(zhàn)它，可憐的爸爸也被我們拉上去了。我們坐上車，我的心一直跳啊跳，跳啊跳的。不過我想，連弟弟們都敢玩，我有什么不敢玩的。只聽鈴鈴鈴一聲，機(jī)器開動了。我馬上閉了眼，可也聽到了爸爸叫的像殺豬一樣，沒聽到弟弟們的叫聲，想必也閉了眼了吧。機(jī)器開始旋轉(zhuǎn)，180度來了，我們停在半空中。我似乎感到全身的血液都注入到了我頭上，我的頭要爆炸一樣。又感覺面臨著死亡，整個人要從空中掉下來似的。我爸爸也一直在說嚇?biāo)牢伊?，以后在也不來玩了。我一開始是在那大聲的喊叫，但后來我緊緊忍住。每當(dāng)頭朝地的時候，我都了閉氣，忍了過去。真快像經(jīng)歷過生死關(guān)頭一般。我看看弟弟，他們也真勇敢，沒有一點(diǎn)畏懼?？砂职謪s一直在說：啊，嚇?biāo)懒?，以后在也不玩了。讓我們都笑了?/p>

接著我們又玩了過山車，也是一般的刺激。在回家前，我們拿這賣好的票，玩了激流勇進(jìn)。

今天的樂園游不止是熱鬧，更是刺激無比啊。

勞動節(jié)作文：五一的幸福

也許是這樣的吧，我們苦苦的盼來了五一這個對于我們來說不是長假的長假。短短的兩天可以發(fā)生很多變遷，許多想不到的驚奇。

就如我妹妹的來信吧，雖然是經(jīng)過很漫長的等待才盼來了。但等待也是一種快樂，假如你有許多時間的話。這樣的快樂我猜我要感謝的因該是我們那可愛的班主任吧!她替我收藏了這封漫漫的長信，我還沒有給她付那一個月的保存費(fèi)，說起來還真對不起她。

還有一些很難言的快樂在等著我來記下，比如說我們班那些學(xué)習(xí)的機(jī)器的快樂言語真的是一種很難得的享受。學(xué)習(xí)是快樂。考試是幸福的，只有高高的考分才是學(xué)習(xí)的興奮劑。這種樂觀的言語只有那些學(xué)習(xí)的瘋子才能說出吧，我猜。

我們的漫漫考海還在等待我們?nèi)ュ塾?，那充滿考題的時間海綿在等待我們?nèi)ボQ。也許躋出的不是時間，而是那一道道考題的答案吧。這是一種令人興奮的結(jié)果吧，至少可以證明我是一個努力的學(xué)生。

夜，令人激蕩的時間。只有在夜我們才能得到一點(diǎn)休息的時間，前提是我們快樂的夢里沒有被高三那硝煙的味道浸染。

我希望我不是高三的學(xué)生，因?yàn)槲覜]有他們的發(fā)奮，沒有他們的那種不是自己的快樂。我只有自己那簡單的快樂，那無幽的欣慰。

勞動節(jié)作文：五一節(jié)挖筍

今天是五月一日，是國際勞動節(jié)。我和爸爸約表哥去挖筍，表哥爽快地答應(yīng)了。我與表哥從來沒挖過筍，這是第一次，當(dāng)然感到很新奇。

我們來到表哥村旁的山上?？墒翘觳蛔髅?，走到半路，下起了綿綿細(xì)雨。但這并沒有減弱我們挖筍的興致，反而堅定了我們的意志，因?yàn)樗自捳f：雨后春筍嘛!我們奮力登山，汗水、雨水混淆不清。

爸爸是鐵將軍開路，走在前頭。不一會兒，就拉開了距離。哇，筍，還有嘰嘰頭，可真多啊!我和表哥抬頭一看，是在前頭探路的爸爸的叫喊聲。當(dāng)我們趕到時，他手里已抱著一大捆筍、嘰嘰頭?？晌覀z卻一無所獲。我焦急萬分，使勁地?fù)现^發(fā)，想：我們?yōu)槭裁赐诓恢S呢?也許我想得太入神了，一不小心，摔了一跤，還摔出了血，我捶胸頓足喊道：老天，你何故此般折騰我，我也是人，也是萬物之主，憑什么不賜我野菜，還摔我一跤!此時的我懊惱極了。爸爸便對我們說：不如你們走在前頭，或許會有收獲。

好。

&&

表哥，快看筍。沒走幾步，一個獵物就進(jìn)入了我的眼簾，我驚喜萬分。

我也有獵物了，表弟。

沒過多長時間，我們的筍可以與爸爸的比試多少了。我們高興極了。

我終于明白，跟在爸爸后面，是挖不到筍的，只有走到前面去，才會有收獲。開辟自己的道路，別跟在別人身后。是我今天五一節(jié)勞動中悟道的一個小小道理。

勞動節(jié)作文：五一節(jié)的笑聲

太好了!太好了!我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，五一長假終于要來臨了，自由、輕松的時候就要到了!

老師開始布置作業(yè)：復(fù)習(xí)課文112課生字&&聽完老師的話，你猜，我怎樣?我笑了，開心地笑了。作業(yè)真少，這次能痛痛快快地玩了!我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做，現(xiàn)在終于如釋重負(fù)。

放學(xué)了，同學(xué)們都開心得像只出籠的小鳥，往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無存。

我連蹦帶跳，去迎接弟弟，想快點(diǎn)告訴他我班這個喜訊。一到弟弟班，氣氛全變了：個個愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣&&我急忙問弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起頭，一個勁地向我哭訴：121課生字&&日記3篇，童話一篇&&數(shù)學(xué)還有&&最后，他長長嘆了口氣：唉原本屬于我的時間，又被老師奪去了!

聽完他的哭訴，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀!

我和弟弟一同回家時，又聽到一些同學(xué)議論：老師瘋了，作業(yè)那么多!原來還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了。