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      《文化大革命十年史》《形形色色的造反》讀書筆記 原銘澤 41304007

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      第一篇:《文化大革命十年史》《形形色色的造反》讀書筆記 原銘澤 41304007

      《文化大革命十年史》《形形色色造反》讀書報(bào)告

      《文化大革命十年史》是嚴(yán)家其高皋于1979年開始撰寫1986年完稿的,本書主要以三個(gè)視角對(duì)文化大革命進(jìn)行了一個(gè)比較系統(tǒng)的描寫。這三個(gè)視角分別是毛澤東,林彪和江青。個(gè)人認(rèn)為這本書在描寫全國性紅衛(wèi)兵運(yùn)動(dòng)以及個(gè)人崇拜問題方面比較系統(tǒng)和客觀,但是在刻畫林彪和江青這兩個(gè)主要人物的時(shí)候,筆法有待商榷?!段母锸晔贰穼?duì)于林彪和江青的描寫有很多都是通過“正面人物”的心理描寫和細(xì)節(jié)描寫來反映出林和江的惡。比如在第一篇第十章劉少奇的最后歲月中,“此時(shí)的劉少奇已是鼻青臉腫,他的腿被打傷,鞋被踩掉,只穿著襪子,雙腿像灌了鉛是的一跛一跛的走路?!倍@種偏重描寫的筆法很容易讓讀者產(chǎn)生同情心與主觀性,從而誤導(dǎo)讀者對(duì)文化大革命的認(rèn)識(shí)有失偏頗,矯枉過正。但是因?yàn)楸緯窃谖母飫倓偨Y(jié)束的時(shí)候編寫,兩位作者在文革期間也受到過不同程度的迫害,所以這種語氣和筆法情有可原。

      但是為了能夠更客觀的了解這一段歷史,我特地又去找到了另一本書《形形色色的造反》。這本書是香港的徐友漁編寫的,香港對(duì)于中國文革的研究遠(yuǎn)超大陸,這本書對(duì)于那段歷史的描寫也相對(duì)來說較為客觀,不加帶個(gè)人感情色彩。哲學(xué)出身的訓(xùn)練使作者行文的邏輯嚴(yán)密、論證充分;作者本人當(dāng)過紅衛(wèi)兵,具有親身經(jīng)歷的優(yōu)勢;通過對(duì)眾多前紅衛(wèi)兵的采訪,占有了大量資料。作者通過對(duì)紅衛(wèi)兵精神素質(zhì)的研究,揭示出紅衛(wèi)兵運(yùn)動(dòng)的種種特點(diǎn),例如造反的行動(dòng)模式、派系形成和地區(qū)差異,以及紅衛(wèi)兵思想的類型和文革前后變遷的趨勢等等。作者的主要觀點(diǎn)可以歸納如下:紅衛(wèi)兵在文革中似乎不可理喻的造反行為,具有規(guī)律性的派別劃分和派別斗爭,是文革前官方意識(shí)形態(tài)灌輸,毛澤東在文革中巧妙地施展策略手段,以及當(dāng)時(shí)中國社會(huì)和政治體制中業(yè)已存在的矛盾爆發(fā)這三方面因素相結(jié)合而發(fā)揮作用的結(jié)果;文革導(dǎo)致了與其發(fā)動(dòng)者初衷相反的結(jié)果,紅衛(wèi)兵不但沒有在斗爭中鍛煉成為“防修反修”的一代新人,反而由于對(duì)政治欺騙和利用的反感與原有的革命意識(shí)形態(tài)的疏離,其中善于思考的一些人開始研究中國社會(huì)和政治體制中真正存在的問題,成為使中國走向現(xiàn)代化和民主的新生力量。然而《造反》一書從一種對(duì)于中共和共產(chǎn)主義較為敵視的態(tài)度對(duì)文革的原因經(jīng)過和結(jié)果進(jìn)行描述,對(duì)于了解那段歷史來說也有一些瑕疵。

      當(dāng)時(shí)用來教育年輕人的是一種特殊形態(tài)的馬克思主義,即毛澤東思想,它當(dāng)然屬于馬克思主義,但是如南斯拉夫人 50年代所批評(píng)的,是一種野蠻的馬克思主義。革命第一:在作者探訪的所有紅衛(wèi)兵中,都把自己在文革中的表現(xiàn)歸于理想主義。作者認(rèn)為他們是革命的理想主義,把革命的價(jià)值看的高于一切、高于物質(zhì)享受、高于文化、高于科學(xué)、人與人之間的關(guān)系,甚至高于生命本身。作者認(rèn)為這里的革命概念包含四個(gè)要素:它確立了奮斗目標(biāo)和共同的理想它強(qiáng)調(diào)政治是最重要的活動(dòng)它把整理利益放在最高地位,把絕對(duì)服從視為最必要的素質(zhì)它頌揚(yáng)暴力、敵視溫和與妥協(xié)。1949年之后,對(duì)青年學(xué)生的要求就是政治勝于學(xué)業(yè),紅高于專。毛澤東50年代定下的的教育方針:教育為無產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)、政治是統(tǒng)帥,是靈魂。強(qiáng)調(diào)紅,學(xué)校實(shí)施政治輔導(dǎo)員制度,對(duì)學(xué)生的思想加以指導(dǎo)監(jiān)督,對(duì)學(xué)生的政治表現(xiàn)做裁定,學(xué)生相互競爭爭取得到組織和上級(jí)的承認(rèn)。在學(xué)校開設(shè)政治課,語文課中砍去大量古漢語知識(shí),中外名著,充斥大量毛澤東的文章,《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》老三篇《為人民服務(wù),紀(jì)念白求恩,愚公移山 雷鋒精神:愛憎分明的階級(jí)立場,對(duì)待同志要像春天般的溫暖,對(duì)敵人要像寒冬一樣殘酷無情學(xué)習(xí)雷鋒同志的精神,做毛主席的好戰(zhàn)士。蒙昧無知和野蠻西方國家是勞動(dòng)人民的地域,由于帝國主義的侵略,世界上三分之二的人生活在水深火熱之中。清華附中一位女學(xué)生愛看十八十九世紀(jì)的描述資產(chǎn)積極生活方式的小說,被批斗自,戰(zhàn)斗小組警告醫(yī)生不得搶救,醫(yī)院就不搶救,放在停尸間幾天后死亡。學(xué)生帶紅衛(wèi)兵抄自己的家,打死自己的母親。學(xué)生一粗鄙為榮,故意表現(xiàn)痞子氣,以當(dāng)痞子為榮。毛澤東說“無產(chǎn)階級(jí)的哲學(xué),是斗爭的哲學(xué)” 提倡斗爭、批判、分裂、反對(duì)調(diào)和、反對(duì)妥協(xié)自1963年開始,中國的政治生活中出現(xiàn)了階級(jí)斗爭迷信,把任何情況都當(dāng)成是階級(jí)斗爭的表現(xiàn),處理任何情況視為階級(jí)斗爭,用毛主席的話來說就是“階級(jí)斗爭,一抓就靈。階級(jí)路線文革中決定一個(gè)學(xué)生采取什么立場,態(tài)度或能參加什么派別的重要因素之一,就是家庭出生。“血統(tǒng)論” 老子英雄兒好漢,老子反對(duì)兒混蛋馬克思主義的階級(jí)路線:無產(chǎn)階級(jí)在不同的革命階段,根據(jù)當(dāng)時(shí)革命的性質(zhì)和任務(wù),在分析社會(huì)各階級(jí)的經(jīng)濟(jì)地位極其對(duì)革命的態(tài)度的基礎(chǔ)上提出分清敵我友,確立依靠誰、團(tuán)結(jié)誰、打擊誰的基本政策。50年代起在中國大陸執(zhí)行的階級(jí)路線,指的是根據(jù)人們的家庭出身給予不同的政治待遇和社會(huì)待遇的政策。紅五類革命軍人、革命干部、工人、貧農(nóng)、下中農(nóng)黑五類地主、富農(nóng)、反革命分子、壞分子、右派分子非官方因素人性文明的潛流官方意識(shí)形態(tài)不可能真正占領(lǐng)人們的頭腦,徹底控制改造人的思想。人性可能一時(shí)迷失,但是會(huì)覺醒,對(duì)人性的壓制和扭曲超過一定的限度,就會(huì)適得其反。

      在《造反》一書中,徐友漁采用西方對(duì)于文化大革命的定義,把文革定義為1966年到1969年的紅衛(wèi)兵運(yùn)動(dòng)。由于在中華人民共和國成立之后,學(xué)校教育中對(duì)于革命和“紅”“專”抓的越來越緊?!霸谥袊螌?shí)踐中,‘革命’這個(gè)概念包含四個(gè)要素:一,它確立了奮斗目標(biāo)和共同的理想;

      二、它強(qiáng)調(diào)政治是最重要的活動(dòng);

      三、它把整體利益至于最高地位,把絕對(duì)服從視為最必要的素質(zhì);

      四、它頌揚(yáng)暴力,敵視溫和與妥協(xié)?!边@樣的教育使得1949年以后受教育的學(xué)生們看待世界的角度變得狹隘與狂熱,極易被煽動(dòng),而青年學(xué)生正是處于一個(gè)盲目和迷茫的年紀(jì),使得紅衛(wèi)兵運(yùn)動(dòng)獲得了群眾基礎(chǔ)。而建國以來各個(gè)關(guān)系中積累的矛盾,比如師生矛盾,干群矛盾,紅黑矛盾,貧富矛盾,使得紅衛(wèi)兵運(yùn)動(dòng)有了矛盾基礎(chǔ)。紅衛(wèi)兵運(yùn)動(dòng)中的學(xué)生斗老師,群眾斗干部,紅五類對(duì)黑七類的打壓與欺凌,對(duì)于地富反壞右的批斗,無不是積累起來的矛盾集中爆發(fā)的結(jié)果。

      運(yùn)用“社會(huì)沖突理論”模式考察和解釋“文革”,并不自徐友漁先生始。早在1970年代,美國學(xué)者陳佩華、駱?biāo)嫉洹⒗铠櫽赖染鸵呀?jīng)對(duì)此進(jìn)行了嘗試,并因此奠定了他們在國際學(xué)術(shù)界的地位。運(yùn)用“社會(huì)沖突理論”解釋“文革”,一個(gè)最突出的貢獻(xiàn),就是無情揭破了“人民當(dāng)家作主”的溫柔面紗。“文革”前十七年間中國社會(huì)的階級(jí)分化和矛盾沖突的許多事實(shí),在這類研究作品中表露無遺。這極大地有助于我們理解各種不同類型的人物積極投身“文革”運(yùn)動(dòng)的社會(huì)動(dòng)因。相形之下,“路線斗爭”理論模式對(duì)于群眾運(yùn)動(dòng)成因的那種簡單化約的解釋(如狂熱的個(gè)人崇拜和盲目迷信等),顯得尤其蒼白和片面。

      毛澤東在1966年煽動(dòng)了長久以來對(duì)他個(gè)人積累了足夠的崇拜信仰的紅衛(wèi)兵,開始對(duì)全國的黨政機(jī)關(guān)和中央進(jìn)行翻天覆地式的運(yùn)動(dòng)清洗,對(duì)懷有不同意見的各層人士進(jìn)行批判和打壓。其目的也具有全局性和針對(duì)性,從全局性來說毛希望通過大亂來達(dá)到大治,即通過全國范圍內(nèi)的運(yùn)動(dòng)來清洗異見者,實(shí)現(xiàn)思想上的統(tǒng)一,人人革命人人共產(chǎn),從而實(shí)現(xiàn)1957-1959年未能實(shí)現(xiàn)的共產(chǎn)主義理想。從針對(duì)性來說,毛希望通過發(fā)動(dòng)群眾進(jìn)行政治斗爭,將北京以及中央機(jī)構(gòu)的特別是以開國元老為代表的一批不同意毛的政治觀點(diǎn)的干部,斗倒斗垮,以便自己的政治理想與計(jì)劃能夠成為現(xiàn)實(shí)。

      毛澤東掀起的這一場文化大革命,如同掘開堤壩,將壓抑已久的各方矛盾集中爆發(fā),洶涌的群眾將下游的一切席卷而去,以至于不計(jì)其數(shù)的人死于非命,即便是親手掘開堤壩的那些人也都沒有成為最終的受益者(事實(shí)上,文革幾乎沒有受益者)。洪水過后,剩下的只是無盡的廢墟和爛泥。

      13級(jí)金融一班

      原銘澤 41304007

      2015年5月24日

      第二篇:徐友漁《形形色色的造反》讀書筆記

      《形形色色的造反》

      《形形色色的造反》一書,由香港中文大學(xué)出版社于1999年出版。內(nèi)容分為六章

      一、導(dǎo)論:目的、方法、主要結(jié)論,二、文革前的教育、意識(shí)形態(tài)和政治歧視,三、紅衛(wèi)兵的區(qū)別和派別,四、造反的原因,五、幻滅和覺醒,六、后果。

      其實(shí)就是講了文化大革命中紅衛(wèi)兵從如何狂熱的卷入這場運(yùn)動(dòng),到運(yùn)動(dòng)中形成各種各樣的派別,到最后如何開始清醒的一個(gè)過程。

      一、導(dǎo)論:目的、方法、主要結(jié)論 目的:

      研究紅衛(wèi)兵是研究文革的重要組成部分 本書對(duì)文化大革命時(shí)間的界定不是很重要。在中國大陸我們習(xí)慣說十年文革,十年浩劫,但是西方學(xué)者一般把文革的時(shí)間界定為從1966年5月到1968年底或1969年4月(九大召開之前)這將近三年的事件,1968年底許多紅衛(wèi)兵上山下鄉(xiāng)

      本書研究了紅衛(wèi)兵的一個(gè)開始到脫離運(yùn)動(dòng)之后的過程,對(duì)時(shí)間討論不是很嚴(yán)格。首先提到文革,大多數(shù)人想到的是一場幾億人卷入的群眾運(yùn)動(dòng),紅衛(wèi)兵作為這場群眾運(yùn)動(dòng)的主體,起了先鋒和領(lǐng)導(dǎo)作用。紅衛(wèi)兵幾乎就是文革的同義詞,他們在文革中最受重視,思想變化最大,活動(dòng)最狂熱。方法

      搜集材料:

      官方的、非官方的、大陸的、海外的、回憶錄,專著、當(dāng)年紅衛(wèi)兵的出版物、與紅衛(wèi)兵的訪談、正式采訪一百多人,地域廣泛,盡量與每個(gè)省份的人交談,同時(shí)兼顧小城鎮(zhèn)。農(nóng)村。大的年齡代表豐富,從大學(xué)到高中初中

      當(dāng)年組織背景豐富,各種派別,激進(jìn)程度不同的。作者本身是紅衛(wèi)兵。有一定的經(jīng)歷 對(duì)西方研究成果的重視和借鑒 李鴻永

      《文革中廣州地區(qū)的激進(jìn)派學(xué)生》《中國文革的政治》 西方社會(huì)學(xué)、心理學(xué).作者的基本觀點(diǎn)

      紅衛(wèi)兵在文革中似乎不可理喻的造反行為,具有規(guī)律性的派別劃分和派別斗爭,是文革前官方意識(shí)形態(tài)灌輸,毛澤東在文革中巧妙地施展策略手段,以及當(dāng)時(shí)中國社會(huì)和政治體制中業(yè)已存在的矛盾爆發(fā)這三方面因素相結(jié)合而發(fā)揮作用的結(jié)果;文革導(dǎo)致了與其發(fā)動(dòng)者初衷相反的結(jié)果,紅衛(wèi)兵不但沒有在斗爭中鍛煉成為“防修反修”的一代新人,反而由于對(duì)政治欺騙和利用的反感與原有的革命意識(shí)形態(tài)的疏離,其中善于思考的一些人開始研究中國社會(huì)和政治體制中真正存在的問題,成為使中國走向現(xiàn)代化和民主的新生力量。

      文革前的教育、意識(shí)形態(tài)和政治歧視 當(dāng)時(shí)用來教育年輕人的是一種特殊形態(tài)的馬克思主義,即毛澤東思想,它當(dāng)然屬于馬克思主義,但是如南斯拉夫人50年代所批評(píng)的,是一種野蠻的馬克思主義。革命第一

      在作者探訪的所有紅衛(wèi)兵中,都把自己在文革中的表現(xiàn)歸于理想主義。作者認(rèn)為他們是革命的理想主義,把革命的價(jià)值看的高于一切、高于物質(zhì)享受、高于文化、高于科學(xué)、人與人之間的關(guān)系,甚至高于生命本身。

      作者認(rèn)為這里的革命概念包含四個(gè)要素: 它確立了奮斗目標(biāo)和共同的理想 它強(qiáng)調(diào)政治是最重要的活動(dòng)

      它把整理利益放在最高地位,把絕對(duì)服從視為最必要的素質(zhì) 它頌揚(yáng)暴力、敵視溫和與妥協(xié)。

      1949年之后,對(duì)青年學(xué)生的要求就是 政治勝于學(xué)業(yè),紅高于專。

      毛澤東50年代定下的的教育方針:教育為無產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)、政治是統(tǒng)帥,是靈魂 強(qiáng)調(diào)紅,學(xué)校實(shí)施政治輔導(dǎo)員制度,對(duì)學(xué)生的思想加以指導(dǎo)監(jiān)督,對(duì)學(xué)生的政治表現(xiàn)做裁定,學(xué)生相互競爭爭取得到組織和上級(jí)的承認(rèn)。在學(xué)校開設(shè)政治課,語文課中砍去大量古漢語知識(shí),中外名著,充斥大量毛澤東的文章,《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》老三篇《為人民服務(wù),紀(jì)念白求恩,愚公移山

      雷鋒精神:愛憎分明的階級(jí)立場,對(duì)待同志要像春天般的溫暖,對(duì)敵人要像寒冬一樣殘酷無情

      學(xué)習(xí)雷鋒同志的精神,做毛主席的好戰(zhàn)士。

      蒙昧無知和野蠻

      西方國家是勞動(dòng)人民的地域,由于帝國主義的侵略,世界上三分之二的人生活在水深火熱之中。

      清華附中 一位女學(xué)生愛看十八十九世紀(jì)的描述資產(chǎn)積極生活方式的小說,被批斗自,戰(zhàn)斗小組警告醫(yī)生不得搶救,醫(yī)院就不搶救,放在停尸間幾天后死亡。學(xué)生帶紅衛(wèi)兵抄自己的家,打死自己的母親。

      學(xué)生一粗鄙為榮,故意表現(xiàn)痞子氣,以當(dāng)痞子為榮。

      斗爭哲學(xué)

      毛澤東說“無產(chǎn)階級(jí)的哲學(xué),是斗爭的哲學(xué)”

      提倡斗爭、批判、分裂、反對(duì)調(diào)和、反對(duì)妥協(xié)

      自1963年開始,中國的政治生活中出現(xiàn)了階級(jí)斗爭迷信,把任何情況都當(dāng)成是階級(jí)斗爭的表現(xiàn),處理任何情況視為階級(jí)斗爭,用毛主席的話來說就是“階級(jí)斗爭,一抓就靈

      階級(jí)路線

      文革中決定一個(gè)學(xué)生采取什么立場,態(tài)度或能參加什么派別的重要因素之一,就是家庭出生?!把y(tǒng)論” 老子英雄兒好漢,老子反對(duì)兒混蛋

      馬克思主義的階級(jí)路線:無產(chǎn)階級(jí)在不同的革命階段,根據(jù)當(dāng)時(shí)革命的性質(zhì)和任務(wù),在分析社會(huì)各階級(jí)的經(jīng)濟(jì)地位極其對(duì)革命的態(tài)度的基礎(chǔ)上提出分清敵我友,確立依靠誰、團(tuán)結(jié)誰、打擊誰的基本政策。

      50年代起在中國大陸執(zhí)行的階級(jí)路線,指的是 根據(jù)人們的家庭出身給予不同的政治待遇和社會(huì)待遇的政策。紅五類

      革命軍人、革命干部、工人、貧農(nóng)、下中農(nóng) 黑五類

      地主、富農(nóng)、反革命分子、壞分子、右派分子 非官方因素

      人性文明的潛流

      官方意識(shí)形態(tài)不可能真正占領(lǐng)人們的頭腦,徹底控制改造人的思想。

      人性可能一時(shí)迷失,但是會(huì)覺醒,對(duì)人性的壓制和扭曲超過一定的限度,就會(huì)適得其反。

      紅衛(wèi)兵的區(qū)別和派別

      全國有1000萬到三千萬紅衛(wèi)兵,有成千上萬個(gè)組織,紅衛(wèi)兵的思想和行動(dòng),在不同地區(qū),不同年齡,運(yùn)動(dòng)的不同階段,呈現(xiàn)出千差萬別。不能用一個(gè)模式研究他們的思想和行為。

      在全國范圍內(nèi),紅衛(wèi)兵的派別大致如下:

      最初成立的紅衛(wèi)兵持血統(tǒng)論的觀點(diǎn),思想和行為較為一致,他們被視為保守派,盡管他們也造過反,接著出現(xiàn)了造反派紅衛(wèi)兵,兩派的斗爭不斷,且愈演愈烈,保守派一般在1966年年底或1967年被打垮。之后,派性斗爭在造反派內(nèi)部兩派斗爭,這兩派的紛爭啟于保守派垮臺(tái)之前,大致可以分為溫和派和激進(jìn)派。例外發(fā)生在自治區(qū)和邊疆省份,造反派內(nèi)部一直沒有發(fā)展成主要的派別斗爭,保守派勢力一直不垮。還有一些 與當(dāng)?shù)伛v軍的關(guān)系,十三個(gè)大軍區(qū),紅衛(wèi)兵與他們的關(guān)系各不相同,部隊(duì)之間關(guān)系也不同,每個(gè)省的活動(dòng)可能也還有區(qū)別。

      地區(qū)差別

      北京的紅衛(wèi)兵運(yùn)動(dòng)的發(fā)祥地,外地的紅衛(wèi)兵是在北京串聯(lián)紅衛(wèi)兵或當(dāng)?shù)攸h委的鼓動(dòng)指導(dǎo)下成立的,沒有北京紅衛(wèi)兵那樣的政治抱負(fù)和理想色彩。與中央文革小組直接聯(lián)系,靠近天子,八面威風(fēng)。

      1、北京的紅衛(wèi)兵往往根據(jù)內(nèi)部消息和靠山的指示或暗示采取行動(dòng),所作所為自發(fā)程度低。外地需要根據(jù)自己的實(shí)際情況做判斷

      2、北京的紅衛(wèi)兵在做出判斷和行動(dòng)時(shí)含有較大的機(jī)會(huì)主義成分,作出決策看它的來頭和背景。

      3、北京幾個(gè)著名的紅衛(wèi)兵組織派別結(jié)盟很大程度是無原則的,機(jī)會(huì)主義的,外地是根據(jù)一定的政治觀點(diǎn)和社會(huì)矛盾。

      4、北京的紅衛(wèi)兵最先察覺出政治斗爭的黑暗與殘忍,投入的最狂熱,覺醒的最早。北京的紅衛(wèi)兵始終沒有按觀點(diǎn)形成統(tǒng)一的組織,不存在統(tǒng)一的綱領(lǐng)和行動(dòng)。上海與北京類似

      全國:

      向兩極化發(fā)展,(開始是保守派與造反派,后來是造反派內(nèi)部,并形成統(tǒng)一組織 與工人,農(nóng)民,干部組織成大派,往往起領(lǐng)導(dǎo)作用,與當(dāng)?shù)伛v軍中的某部分力量形成或明或暗的聯(lián)盟。地區(qū)的自發(fā)性強(qiáng),運(yùn)動(dòng)反復(fù),曲折,持久。

      各個(gè)地區(qū)染上了當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情的色彩 上海 君子動(dòng)口不動(dòng)手

      打架就算野蠻了

      廣西 民風(fēng)粗暴 武斗殘忍全國之首,有一些地區(qū)發(fā)生大規(guī)模槍殺群眾和吃人事件。

      年齡特征 最小初一 13 最大大學(xué)生24 一般情況

      年齡較大 比較成熟和理智,關(guān)心政治和文化方面問題 年齡較小 沖動(dòng) 輕率 偏激 武斗多

      女學(xué)生的暴力 北京師大附中副校長被一群女紅衛(wèi)兵打死 在天安門給毛澤東帶紅衛(wèi)兵袖套的宋彬彬 親手打死七人。不愛紅裝愛武裝,改名為宋要武

      大多數(shù)地區(qū) 大學(xué)生和中學(xué)生形成統(tǒng)一的紅衛(wèi)兵組織,大學(xué)生居于領(lǐng)導(dǎo)地位,中學(xué)生附庸支持,北京 大中學(xué)生關(guān)系最為松散 表現(xiàn)差異 :

      中學(xué)生數(shù)量多,社會(huì)來源復(fù)雜(上大學(xué)要篩選)。思想活躍,更具可塑性,活動(dòng)多,思想變化大。

      1.中學(xué)生受血統(tǒng)論的影響,非紅五類剝奪參加運(yùn)動(dòng)的權(quán)利,成為造反派

      2.運(yùn)動(dòng)初期文革的內(nèi)容,中學(xué)生偏重搞校黨委和工作組的問題,中學(xué)生偏重批判 有問題的教室,打擊出身不好的 學(xué)生,3.大學(xué)生懷疑的早,中學(xué)生不如大學(xué)生更多的關(guān)注上層的政治斗爭。(兩條路線,兩個(gè)司令部)

      保守派和造反派

      紅衛(wèi)兵最重要和最基本的區(qū)別是他們分為保守派和造反派,然而這似乎某種意義上是一種矛盾,因?yàn)榧t衛(wèi)兵是造反者,他的宗旨和目的就是造反。

      之所以有保守派紅衛(wèi)兵和造反派紅衛(wèi)兵的區(qū)分,就是因?yàn)?,在首都,第一批紅衛(wèi)兵(老兵)發(fā)現(xiàn)毛澤東的意圖不是要他們早牛鬼蛇神的反,而是早(走資派)即他們父輩的反時(shí)他們不敢了,他們拋棄了(誓死跟著毛主席干革命)的誓言,當(dāng)起了保爹保媽派。

      在外地的話,各級(jí)黨組織借用毛澤東支持紅衛(wèi)兵的手法,組織和操作官辦紅衛(wèi)兵,以對(duì)抗其他學(xué)生早造反,在這種情況下,毛和中央不得不改弦易轍,倚重那些被校黨委、工作部打成(反革命)的學(xué)生,以及被老兵的血統(tǒng)論排斥的非紅五類學(xué)生,利用他們對(duì)老兵和外地紅衛(wèi)兵進(jìn)行清算,于是保守派和造反派壁壘分明。勢不兩立。造反這個(gè)說法其實(shí)名不副實(shí)。中國歷來把反抗朝廷和現(xiàn)存統(tǒng)治者的行徑視為造反,是大逆不道之舉,而文革中的造反都是在毛澤東的支持和贊許下造反的,其實(shí)他們是挾著最高領(lǐng)袖毛主席的威勢,欺辱那些惶惶不可終日的當(dāng)權(quán)派,嚴(yán)格的說,是貨真價(jià)實(shí)的?;逝伞?/p>

      造反派的形成

      1966年夏天,黨內(nèi)“揪出彭真、羅瑞卿、陸定

      一、楊尚昆反黨消息不脛而走,北京的一些干部子弟集中的學(xué)校年輕人自發(fā)成立了在當(dāng)時(shí)獨(dú)立的組織,清華附中的一群學(xué)生在六月初的大字報(bào)自稱為紅衛(wèi)兵,8月1日,在中共八屆十一中全會(huì)上印發(fā)了毛澤東給清華附中紅衛(wèi)兵的信,并附有清華附中紅衛(wèi)兵的大字報(bào),于是,紅衛(wèi)兵取得了合法地位,8月18日毛澤東在天安門城樓上檢閱紅衛(wèi)兵,并佩戴紅衛(wèi)兵袖章,相當(dāng)于向世界宣告,他是紅衛(wèi)兵的最高總司令,于是紅衛(wèi)兵運(yùn)動(dòng)就如火如荼的展開了。紅衛(wèi)兵沖向社會(huì),大破四舊 一開始就和血統(tǒng)論結(jié)下不解之緣,紅衛(wèi)兵的發(fā)起者把紅五類和黑五類對(duì)立起來,使工農(nóng)子弟,甚至資歷不夠的中低級(jí)干部的子弟都不能參加紅衛(wèi)兵。外地的紅衛(wèi)兵剛開始血統(tǒng)論不是很強(qiáng),后來北京的紅衛(wèi)兵把血統(tǒng)論宣傳到全國各地,這類組織開始清理組織。

      造反派的組織始于八月初,江青等文革派多次到一些學(xué)校煽動(dòng)造反,八屆十一中全會(huì)發(fā)表炮打司令部的大字報(bào),一些學(xué)生就領(lǐng)悟到毛及文革派支持造反,然后,一些造反派組織紛紛成立,批資產(chǎn)階級(jí)反動(dòng)路線和血統(tǒng)論。

      10月1日是轉(zhuǎn)折點(diǎn),林彪檢閱全國來京師生的談話中,提出了(以毛主席為代表的無產(chǎn)階級(jí)革命路線,同資產(chǎn)階級(jí)反動(dòng)路線的斗爭,10月5日,中共中央,中央軍委發(fā)出緊急指示,為被校黨委和工作組打成反革命和右派的學(xué)生平反,之后陳伯達(dá)在中央工作會(huì)議上批評(píng)了劉少奇鄧小平提出了(資產(chǎn)階級(jí)反動(dòng)路線),反動(dòng)血統(tǒng)論,這一連串的表態(tài),把老紅衛(wèi)兵置于犯錯(cuò)誤的地位,原來受壓的少數(shù)派揚(yáng)眉吐氣,名正言順建立紅衛(wèi)兵組織,與保守派斗爭。這個(gè)時(shí)候起,老紅衛(wèi)兵引起社會(huì)**,他們的蜜月就結(jié)束了。

      造反派和保守派在哪些問題上形成對(duì)立,一般來說:

      支持還是反對(duì)工作組,學(xué)校大權(quán)在工作組手中,奉命控制局面,把造反的學(xué)生打成(反革命)。學(xué)校中的造反派都是反對(duì)工作組的。

      支持還是血統(tǒng)論。堅(jiān)持,保守派,造反派以中等家庭出身的學(xué)生為主,也有一些出身不好的學(xué)生和少量紅五類學(xué)生。

      對(duì)(批判資產(chǎn)階級(jí)反動(dòng)路線)的態(tài)度,造反派非常積極。

      是否造各級(jí)黨組織的反。最先整學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的是保守派,個(gè)別造反派識(shí)破(舍車保帥),保本校黨委,造上級(jí)黨委的反。

      意識(shí)形態(tài)方面:造反派把(黨內(nèi)走資派)當(dāng)成事階級(jí)斗爭的主要對(duì)象,而保守派把斗爭的矛頭對(duì)準(zhǔn)(階級(jí)敵人),保守派從經(jīng)濟(jì)方面定義階級(jí),把主要目標(biāo)視為殘存的資產(chǎn)階級(jí),造反派重使用政治覺悟和行為標(biāo)準(zhǔn),一切違背毛澤東思想的都是階級(jí)敵人。

      四、造反派內(nèi)部的一系列分化 全國各派的斗爭情況 三省典型案例

      溫和與激進(jìn)的意識(shí)形態(tài)分歧 兩派的一系列對(duì)立

      造反派內(nèi)部的斗爭延續(xù)的時(shí)間更長,斗爭更激烈。省一級(jí)水平上的觀察和分析。造反派內(nèi)部長期不息的派性斗爭提示了一些問題:

      1、打到劉鄧之后,最高層的權(quán)力斗爭并未結(jié)束

      2、運(yùn)動(dòng)在全國各地發(fā)展復(fù)雜、不平衡

      3、軍隊(duì)在文革起了極大作用,造反派激烈的斗爭往往是因?yàn)楦髯员澈笥胁煌能婈?duì)支持,許多部隊(duì)屬于不同派系,性質(zhì),不同利益

      4、造反都認(rèn)同毛的革命路線,但不同的態(tài)度反映中國社會(huì)存在的基本矛盾 一、二十九個(gè)省級(jí)單位

      二、詳細(xì)說明 湖北 四川 廣東、三個(gè)典型

      三、意識(shí)形態(tài)分歧

      保守派提不出自己的綱領(lǐng)和理論,只是嚷嚷血統(tǒng)論。造反派的學(xué)生力圖在官方宣傳之外獨(dú)立闡述自己對(duì)于文革的理解,發(fā)表了一系列文章。

      這些文章雖然都可以從毛澤東的言論和官方立場找到依據(jù),但都被中共當(dāng)局示威反動(dòng)文章,作者都被抓捕,原因是,1、這類文章往往以某一地區(qū)文革為背景,透露出的觀點(diǎn)可能與中央相反。

      2、在號(hào)召群眾享有大民主的文革中,思想控制其實(shí)十分厲害,任何對(duì)于文革的獨(dú)立探索都是不允許的。

      兩派的一系列對(duì)立

      1、在組織成分上有差異。

      一是對(duì)于所謂(階級(jí)路線)的重視和強(qiáng)調(diào)程度不同。二是與之結(jié)盟的其他行業(yè)群眾組織隊(duì)伍成分不同。溫和派強(qiáng)調(diào)出身、成分、激進(jìn)派強(qiáng)調(diào)受走資派壓制和受資產(chǎn)階級(jí)反動(dòng)路線的迫害。

      2、對(duì)當(dāng)權(quán)派的估計(jì)和斗爭程度不同

      溫和派認(rèn)為大部分比較好,激進(jìn)派指責(zé)說,這是對(duì)走資派認(rèn)識(shí)不足,抱有幻想

      3、對(duì)軍隊(duì)的態(tài)度。激進(jìn)派沖擊當(dāng)?shù)剀婈?duì),因此的受到鎮(zhèn)壓,溫和派袖手旁觀

      4、所謂左傾和右傾。激進(jìn) 極左,口號(hào)喊 向左,向左,向左!認(rèn)為越亂越好。

      5、對(duì)所謂毛主席的戰(zhàn)略部署。激進(jìn)派徹底批判,徹底摧毀,將文革進(jìn)行到底。

      6、對(duì)解放干部的標(biāo)準(zhǔn)。激進(jìn)派認(rèn)為只有文革前期受到工作組打擊和迫害的人才是堅(jiān)決革命的。溫和派認(rèn)為建國后的政治標(biāo)準(zhǔn)仍然有效。

      7、對(duì)周恩來的態(tài)度

      激進(jìn)派打擊周,周和若干溫和派頭頭關(guān)系較好,江青和激進(jìn)派頭頭較好

      當(dāng)時(shí)有一種感覺,保守派后臺(tái)是各級(jí)走資派,激進(jìn)派后臺(tái)是中央文革,溫和派后臺(tái)是周,正面參加文革,但時(shí)時(shí),事事表現(xiàn)溫和,克制,按照決議和規(guī)則行事,被指為(右傾)。

      總的來說,他們的立場和觀點(diǎn)可以說是對(duì)改變現(xiàn)存狀態(tài)的態(tài)度不同,這既包括上層政治權(quán)力格局的現(xiàn)狀,也包括下層群眾中既得利益者和社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)地位低下者的現(xiàn)狀。

      毛澤東發(fā)動(dòng)文革是為了打破現(xiàn)狀,改變他大權(quán)旁落的現(xiàn)狀。他不能單靠上層權(quán)力斗爭改變,爭取廣大對(duì)現(xiàn)狀不滿的群眾以極大的熱情支持他。溫和派只是從上層建筑領(lǐng)域內(nèi)的革命這一角度理解,支持文革派改變上層權(quán)力現(xiàn)狀,激進(jìn)派既想改變上層現(xiàn)狀,也想改變下次現(xiàn)狀,對(duì)毛的說法信以為真,要徹底實(shí)現(xiàn)毛的暗示。

      四 造反的原因

      這一章研究人們?yōu)楹卧旆矗旆吹膬?nèi)在原因 強(qiáng)調(diào)兩類區(qū)別

      學(xué)生和其他人的區(qū)別:學(xué)生投入文革動(dòng)機(jī)較為單純,理想主義和意識(shí)形態(tài)迷狂起來很大作用,其他人受利益驅(qū)使因素較多。

      紅衛(wèi)兵中帶頭造反的人,骨干分子和一般群眾的區(qū)別。政治頭領(lǐng):執(zhí)著追求,身上的理想,信念,熱情最多

      積極分子 :既受理想和意識(shí)形態(tài)的支配,又與自己的利益有關(guān) 隨大流,沒有堅(jiān)定的立場

      一:共同原因:

      青春期遇上文化大革命。

      缺乏生活經(jīng)驗(yàn),思想偏激,遇事好走極端,把自己的理想,熱情乃至一切奉獻(xiàn)給某個(gè)偶像。與之相對(duì)的是學(xué)或,壓抑,學(xué)校的枯燥刻板的。

      二、老紅衛(wèi)兵

      意識(shí)形態(tài)的狂熱、當(dāng)仁不讓的接班人心態(tài)。與自我期許相當(dāng)大的現(xiàn)實(shí)。毛的階級(jí)斗爭和接班人理論,即投合他們的理想,又符合他們的利益。

      三、造反派

      1、大多學(xué)生出身于非紅五類家庭,在文革前期政治上不得志,受歧視,血統(tǒng)論泛濫,受到紅五類壓制。

      1949到106年,執(zhí)政者在人民中劃分等級(jí),制造矛盾,是各單位,各部門總是有人整人,有人被整成為生活中的常態(tài),并不斷發(fā)起政治運(yùn)動(dòng),敢于發(fā)表意見的人淪為人民公敵。

      制造黑五類的隊(duì)伍,中國社會(huì)中形成一個(gè)以階級(jí)斗爭為基礎(chǔ)的種姓制度。許多卷入者的行為,正是由怨憤和反抗心理所引導(dǎo)的。

      四、文革發(fā)動(dòng)者的策略手段。

      毛利用社會(huì)矛盾,利用群眾的不滿情緒向政敵發(fā)難。

      讓劉主持中央日常工作,自己什么也不做,但可以隨時(shí)半路殺出,打亂劉的部署。在文革初期,毛離京外出,讓劉指揮全國運(yùn)動(dòng),將劉置于與群眾對(duì)立的境地。

      毛和毛派給人一種感覺就是他們站在群眾一邊,與黨的官僚完全不同。文革派表面反對(duì)(血統(tǒng)論),認(rèn)為這是挑動(dòng)群眾斗群眾,群眾應(yīng)該是斗走資派的,實(shí)際只是深刻了解中國社會(huì)的矛盾,利用這種矛盾打垮政敵。

      五 結(jié)盟和聽命

      許多紅衛(wèi)兵的后臺(tái)是以江青為首的中央文革小組或是以林彪為首的軍方,周恩來的作用較為隱蔽。

      紅衛(wèi)兵的行為的自發(fā)性往往都是表面的,自始自終都有人插手,控制,操作。

      六、文革是一場社會(huì)沖突嗎

      研究文革的理論框架:權(quán)力斗爭說、路線斗爭說、社會(huì)沖突說

      第五章 幻滅和覺醒

      1、聯(lián)動(dòng)的最先發(fā)難

      首批造反的老紅衛(wèi)兵最先表現(xiàn)出抵制文革的思想和行動(dòng),他們向中央文革小組進(jìn)行了大膽的抗?fàn)?,喊出達(dá)到江青的口號(hào)。也正是因?yàn)槿绱?,他們失敗了?/p>

      2、搬起石頭砸自己的腳

      毛利用自己的崇高威望,利用青少年的純潔理想,驅(qū)使他們向自己的政敵進(jìn)攻,將他們玩弄于鼓掌之中。但是,人不是天生的傻子,不會(huì)永遠(yuǎn)受騙。當(dāng)毛在現(xiàn)實(shí)政治中得手之時(shí),他的威望遭到了無法修復(fù)的損害,紅衛(wèi)兵的理想和熱情轉(zhuǎn)化為對(duì)他和他締造的黨、政治制度的懷疑。

      3、上山下鄉(xiāng)

      上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)是他們對(duì)文革,甚至對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)、政治制度反感的最大原因。國家無力解決學(xué)生的就業(yè)和升學(xué)問題,毛澤東輕松的來一個(gè)動(dòng)員,各地實(shí)際是強(qiáng)迫和半強(qiáng)迫。農(nóng)村的貧窮和落后出乎紅衛(wèi)兵的想象,了解了中國現(xiàn)實(shí)中的苦難,思想急劇變化。

      4、林彪事件

      林彪事件是信仰改變的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。林彪集團(tuán)571工程紀(jì)要公布,他們完全發(fā)現(xiàn)自己被利用,成了爭權(quán)奪利的工具。紅衛(wèi)兵在反叛的道路上走的更遠(yuǎn)。

      5、異端思想和書籍的影響 當(dāng)紅衛(wèi)兵重新反思文革,重新思考中國的政治和社會(huì)問題時(shí),給他們最大啟發(fā)的就是當(dāng)時(shí)流傳的異端思潮和一些國外書籍,遇羅克的《出身論》站在人權(quán)的立場上要求人的平等和尊重。楊曦光《中國向何處去》,是文革中對(duì)造反派影響最大的異端理論。他主張文革的目的是建立沒有官僚的新社會(huì),手段是實(shí)行財(cái)產(chǎn)和和權(quán)力的再分配。

      大字報(bào)《關(guān)于社會(huì)主義的民主法治》危險(xiǎn)的 封建性法西斯專制。資本論、法國大革命史、第三帝國的興旺、促使他們覺醒。

      第六章 后果

      文革造就了整整一代在正常社會(huì)主義體制下成長的青年不同的人,這代人的特殊經(jīng)歷使他們在思想和行為上具有某種獨(dú)特性,從而對(duì)中國的現(xiàn)狀和未來發(fā)展產(chǎn)生特定影響。

      文革最重要的后果之一,就是早就了一大批經(jīng)歷過政治斗爭的暴風(fēng)驟雨、經(jīng)歷過運(yùn)動(dòng)反復(fù)曲折磨練的年輕人,他們對(duì)中國社會(huì),對(duì)各階層人民的情況,對(duì)現(xiàn)有體制的弊端和不可觸動(dòng)之處有深刻了解

      1、推出運(yùn)動(dòng)后生活、工作和思想的一般狀況

      分化。一些人被分配到邊遠(yuǎn)地區(qū),一蹶不振、得過且過、怨天尤人,一些人由于國家建設(shè)急需人才獲得迅速升遷的機(jī)會(huì),好些人現(xiàn)在是領(lǐng)導(dǎo)崗位上的實(shí)權(quán)人物。

      在行政職務(wù)上獲得高位的人不多,部級(jí)屈指可數(shù),局級(jí)處級(jí)多一些,經(jīng)商的比較較大。思想上右轉(zhuǎn),文革暴露了他們憧憬的一切都是幻想

      2、獨(dú)立意識(shí)

      文革增強(qiáng)了人的獨(dú)立意識(shí)??傮w上拋棄了文革前和文革出的那種虛幻的理想主義和盲目的英雄主義,以及狂熱的個(gè)人崇拜。這一代人對(duì)官方的意識(shí)形態(tài)宣傳持疏遠(yuǎn),警惕。嘲弄的態(tài)度。

      文革增強(qiáng)了人們抗衡壓制或鎮(zhèn)壓的能力,告密減少,遭人厭惡,肯定人的價(jià)值,個(gè)人的利益。

      3、道德危機(jī)

      文革改變了許多人的道德觀念。文革之后,人們一改過去嚴(yán)峻苛刻之風(fēng),并走向其反面,道德的相對(duì)主義和虛無主義,玩世不恭被認(rèn)為是正常的,維護(hù)某種行為準(zhǔn)則會(huì)遭到嘲笑,在道德上認(rèn)真被認(rèn)為是虛偽,人們逐漸養(yǎng)成了不干涉他人私生活的習(xí)慣。人們喜歡輕松。向往瀟灑。

      一些人學(xué)會(huì)了政治斗爭手腕,練就了政客的頭腦和意志,這一代人的權(quán)力欲超過別人。

      4、代際差異

      文革一代人對(duì)上一代人和下一代人強(qiáng)烈的異己感,代際問題突出。紅衛(wèi)兵,第三代人。

      第二代人指責(zé)第三代人野心勃勃,長反骨。第三代人指責(zé)第二代人對(duì)上奴顏媚骨,對(duì)下以勢欺人。第三代人性格復(fù)雜,他們有更強(qiáng)的整理感和自我意識(shí),保持更多的政治興趣和社會(huì)關(guān)懷。

      5、文革中的民主和文革后的民主運(yùn)動(dòng)

      文革后不久,80年代開始,以青年學(xué)生為先導(dǎo)和主力的民主運(yùn)動(dòng)開始涌現(xiàn)并不斷發(fā)展壯大。

      1976年的天安門事件可以視為真正的民主運(yùn)動(dòng)的開端,它表現(xiàn)為反對(duì)文革派,但基本精神是反對(duì)專制和獨(dú)裁,(秦始皇的時(shí)代一去不復(fù)返了)這個(gè)口號(hào)標(biāo)志著中國人民的覺醒。

      有的人認(rèn)為文化大革命本身是一場民主運(yùn)動(dòng),人們在文革中享有言論自由和結(jié)社自由,毛的反官僚特權(quán)思想為中國人爭取民主和自由提供了思想武器。

      作者不贊同。文革中造反的權(quán)力是被奉為神靈的毛的權(quán)威給予他們的權(quán)力,這種權(quán)力他可以回收,結(jié)社集會(huì)游行這些權(quán)力只是使學(xué)生可以斗爭毛的打擊對(duì)象。

      大鳴大放大字報(bào)大辯論都是打到階級(jí)敵人的手段,并不意味著言論自由。

      毛所做的是他不滿意這個(gè)按斯大林模式建立起來的黨和國家已經(jīng)達(dá)到的專制的程度,他要求更加專制和更加集權(quán),黨內(nèi)的民主派阻礙了他,危及到了他。

      文革

      和之后的民主運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系是間接的,復(fù)雜的,曲折的,沒有文革,中國的民主運(yùn)動(dòng)就不會(huì)有今天的局面。

      作者提出,民主運(yùn)動(dòng)是文革的副產(chǎn)品。

      文革中所謂的民主在理念上肯定了民主的普遍價(jià)值,文革的后果是打擊了黨的權(quán)威,增強(qiáng)了人們的獨(dú)立意識(shí),增加了人們追求民主的精神能量。

      1978年和1979年西單民主墻的大字報(bào),雨后春筍般的民間刊物和傳單,81年高校競選的大辯論,87,89年的示威游行。

      6、未解決的社會(huì)矛盾

      1、***制度依然存在,政治依然是禁區(qū),鄧小平搞垮華國鋒,人們發(fā)現(xiàn)中國的問題是制度問題

      2、官僚特權(quán)問題突顯。文革中打到的當(dāng)權(quán)派恢復(fù),以權(quán)謀私的行徑更厲害,急于撈回文革中失去的東西,為兒女安排前程。,搞經(jīng)濟(jì),辦公司。

      兩種社會(huì)矛盾加劇爆發(fā)了89運(yùn)動(dòng)。

      鄧小平以努力發(fā)展生產(chǎn)力和提高人們生活水平,南巡,緩解了中國在進(jìn)入90年代的緊張局勢。

      社會(huì)公正和社會(huì)民主一 直是共產(chǎn)黨政權(quán)的兩大難題,解決辦法——政治多元化,民主化。分享權(quán)力。

      只有合法的反對(duì) 才能使監(jiān)督有效

      只有實(shí)現(xiàn)言論自由,才能利用輿論監(jiān)督

      只有讓廣大人民、各種政治力量有機(jī)會(huì)參與,他們才能共同承擔(dān)社會(huì)變革中的責(zé)任

      文革是一場浩劫,但它可以給我們提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),分析文革中群眾造反的社會(huì)根源,有助于加深對(duì)中國社會(huì)問題的理解。

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