第一篇：中心校關于2012年暑假工作安排意見

關于2012年暑假工作安排意見

為使全體師生度過一個安全祥和有意義的暑假，根據(jù)教育局安排和我中心校實際，對今年的暑假工作做以下安排；

一、假期起止日

2012年7月10日至2012年8月20日，共41天。

二、安全工作

1、各校要針對暑期放假時間長、夏季雨水多、各類安全事故多發(fā)等特點，要密切配合氣象、地質等部門，及時向值班人員發(fā)布安全工作預警，精心組織，周密安排，確保各項措施落實到位。

2、各校在放假前要集中開展一次安全隱患排查整治行動。要認真查找安全管理方面存在的漏洞和事故隱患，突出重點，不走形式，不留死角，查實、查深、查細，不放過盲區(qū)，不留盲點。對檢查發(fā)現(xiàn)的問題，要立即研究解決，一時無法解決的，要落實安全負責人，并采取嚴密的防范措施，嚴防死守，確保安全。

3、要加強學校門衛(wèi)管理，落實校園值班巡邏制度和校領導帶班制度，嚴防因值班疏忽，造成不必要的損失。

4、針對放假學生集中返家或集中出行的情況，各校要切實保證學生集體活動的交通安全，堅決杜絕學生搭乘農(nóng)用拖拉機、低速貨車、拼裝車、報廢車等，確保不發(fā)生任何交通事故。

5、各校在放假前要對學生進行一次全面的安全知識教育。在對學生進行交通安全、食品衛(wèi)生、防火、防盜、防煤氣中毒和預防洪水、雷電等自然災害安全常識教育的同時，尤其是要教育中小學生和幼兒不要隨意玩火、玩水、玩電和登高，不到地勢險峻或安全措施不落實的地方去，進一步強化師生的安全防范意識，提高自救互救能力。

6、各校要充分發(fā)揮“家長學?！钡淖饔?，組織一次家教活動，教育家長配合學校抓好對學生的安全教育工作，加強上網(wǎng)監(jiān)護，健康文明上網(wǎng)。同時要加強與村委會的聯(lián)系，進一步加強對學生的安全監(jiān)管力度。

7、各校要加強暑期校園管理和治安防范，嚴禁出租教室、操場、車庫等。要加強對外來人員和車輛的管理，加強對校園內財務室、微機室和圖書室等重點部位或場所的巡查監(jiān)控，嚴格盤查可疑人員，嚴防犯罪分子騷擾滋事或伺機破壞。

8、各校要嚴格值班護校制度和信息報告制度。值班人員要堅守崗位，盡職盡責，隨時掌握學校安全動態(tài)，如出現(xiàn)重要情況或發(fā)生重大事故、突發(fā)性事件等，在及時采取措施、快速果斷處理的同時，要及時、如實逐級上報，不得隱瞞不報或遲報、漏報。

三、暑期培訓

1、繼續(xù)教育全員培訓

各校根據(jù)本校教師注冊、學習的實際情況，在放假前對這次培訓進行一次集中學習，讓所有參訓教師明確上網(wǎng)登錄、課程選擇、課程學習、提交作業(yè)、發(fā)表評論、進行班級討論、撰寫研修日志等方法，嚴格按預定進度進行學習，杜絕走過程和讓別人代替的行為。中心校將及時監(jiān)控教師的學習狀態(tài)。

2、教材教法校本培訓

教無定法、學無止境，繼續(xù)吃透教材、學習教法對每個教師來說十分有必要，各校要以教研組為單位，9日進行一次集中學習，安排假期期間的學習任務和要求，中心校要求每位教師暑假期間寫學習筆記5000字，優(yōu)質教案2份，教學感悟或教學論文2篇，開學時要集中展示，評選優(yōu)秀教案和論文。

3、特崗教師培訓

根據(jù)教育局安排，及時督促本校的特崗教師準時參加培訓，了解培訓狀態(tài)，及時解決教師的需求。

4、學生暑假安排

合理地安排暑假作業(yè)，利用多種方法鼓勵學生閱讀，在家長的監(jiān)護下參與社會實踐，安排教師做好假期學生的跟蹤輔導，確保學生的暑假過得有意義。

四、師德師風建設

嚴禁教師利用各種名目舉辦各種有償培訓班、補課班、提高班；嚴禁教師利用孩子十二歲、滿月等為名，大操大辦，借機斂財。任何學校不得違反規(guī)定擅自組織學生集體到校上課、補課或統(tǒng)一組織學習，不得以任何形式參與、動員、組織學生參加各類輔導培訓班，嚴禁學校在假期聯(lián)合或將校舍借給社會力量辦學機構用于開辦補習、培訓班。對違反規(guī)定的教師，一經(jīng)查實，嚴肅處理。

五、做好生源穩(wěn)定工作

各校要嚴格執(zhí)行中心校招生工作要求，除做好幼兒園的學生應招盡招、本校其他學生的鞏固工作外，利用教師的本性鄉(xiāng)本土熟悉情況的優(yōu)勢，做好外流生源的返回工作。

假期期滿如期返校，任何人不得已以任何借口延長假期。

2012年7月9日

第二篇：源村鄉(xiāng)中心校2012年工作安排意見

源村鄉(xiāng)中心校 2012年工作安排意見

根據(jù)金教基（2012）9號文件“金沙縣2012年基礎教育工作意見”精神，以國家、省、市中長期教育改革發(fā)展綱要和“十二·五”規(guī)劃為指導，以部省共建畢節(jié)貧困山區(qū)教育改革發(fā)展試驗區(qū)，實施“三項改革試點”為契機，以推進學前教育、義務教育均衡發(fā)展為突破點，以提高教學質量為中心，采取切實有效的措施，奮力實現(xiàn)增量提質的目標，全力推進基礎教育的大發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。為確保我鄉(xiāng)學校各項工作目標任務順利實現(xiàn)，特提出如下意見，請遵照執(zhí)行。

一、積極推進學前教育大發(fā)展

1.繼續(xù)完善我鄉(xiāng)幼兒園的硬件設施建設，重視幼兒園班子建設，保證幼兒園班子具有較強的管理水平和創(chuàng)新精神；建立幼兒園教師流動機制，及時將不適合從事幼兒教育工作的教師進行調換，不斷增強幼兒教師隊伍的活力；建立幼兒園與辦有學前班的學校的教研交流機制，改進保育教育方法；有計劃地安排幼兒園教師的培訓工作，使之更好地為我鄉(xiāng)學前教育服務。

2.構建學前教育管理網(wǎng)絡，按要求配備學前教育專職或兼職幼教干部，明確工作職責，制定工作方案，強化學前教育的管理。

3.依據(jù)《幼兒園工作條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和省頒布的幼兒園評估標準，加強對幼兒園辦園條件、師資水平、保育教育質量和安全工作進行督導，督查指導幼兒園各項工作，逐年改善辦園條件，提升辦園水平。認真貫徹落實《省教育廳轉發(fā)教育部關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》（黔教學前發(fā)﹝2012﹞36號）文件要求，切實加強對學前班的管理，嚴禁學前教育小學化。

二、有效推進義務教育均衡發(fā)展

4.按照義務教育均衡發(fā)展實施方案，深入推進“經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)義務教育均衡發(fā)展模式”的探索，實施以校推進義務教育初步均衡工作，完成2012年以校推進計劃。建立健全義務教育均衡發(fā)展保障機制，積極爭取上級教育主管部門和黨委政府均衡配置教師、經(jīng)費、校舍、設備等教育資源。大力實施義務教育學校標準化建設工程、中小學教育技術裝備標準化建設工程。

5.積極爭取上級資金的投入，努力加強我鄉(xiāng)薄弱學校、寄宿制學校的建設。

6.按照《金沙縣教育局關于轉發(fā)<畢節(jié)市教育局關于繼續(xù)深入推進中小學規(guī)范辦學行為的意見（畢教發(fā)【2012】4號）>的通知》的要求，依法辦學，繼續(xù)深入推進中小學規(guī)范辦學行為的工作，堅決禁止義務教育階段學校辦重點班、特快班和舉行升學考試，堅持小學入學通知書和小學畢業(yè)生整班升入初中的機制，消除義務教育階段學校擇?，F(xiàn)象，堅決杜絕義務 教育階段學校補課。

7.在滿足小學就近入學的基礎上，通過布局調整，進行資源整合，擴大校均規(guī)模、優(yōu)化師資配置，提高辦學效益。

8.積極探索“優(yōu)質學?！迸c“薄弱學?！崩壈l(fā)展、合作發(fā)展的路子，推進教育質量的均衡發(fā)展。

三、以學校德育工作為首，進一步推進素質教育 9.各學校要認真貫徹落實《金沙縣教育局關于進一步加強新形勢下青少年學生思想道德教育的實施意見》（金教基【2012】5號）充分發(fā)揮課堂教學主陣地的作用。確立全員德育、全程德育的“大德育”觀，樹立“人人都是德育工作者，課課滲透品德教育，處處營造德育環(huán)境”的理念。做到全員育人、全方位育人、全過程育人。以“三個踐行”，以人格的力量引領學生思想道德教育，在師德師風建設中做“有人格魅力的人民教師”。

10.2012年，認真開展好學生文明禮儀教育，“三生”（生命、生存、生活）、“五心”和“六愛”（愛父母、愛師長、愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛祖國）教育；在全鄉(xiāng)中小學開展學科教學滲透品德、法制教育活動；組織師生撰寫心得體會，積極參與全市開展的征文活動。

11.按照《金沙縣教育局關于轉發(fā)<畢節(jié)地區(qū)教育局關于在全區(qū)中小學普遍開展學校德育工作評估的通知>的通知》（金教通【2011】5號）的文件要求，實施開展學校德育評估工作。

12.開設好省教育廳專為畢節(jié)編寫的地方課程《初中實用技術課程》。要結合我鄉(xiāng)實際，挖掘當?shù)刭Y源，切實做到省編教材的教學與當?shù)亟?jīng)濟緊密結合，促進地方課程不斷充實和完善。按照2012—2015年推進素質教育特色學校培育規(guī)劃，通過特色引領、示范帶頭，推進素質教育的發(fā)展。

13.各校要建立和完善家長學校。對家長進行培訓，讓家長知曉以德育為首，深入推進素質教育的基本內涵和根本要求，落實家長的責任，做到家庭教育和學校教育相統(tǒng)一，真正形成家庭、學校教育的合力。

四、鞏固規(guī)范辦學行為成果，切實提高學校管理水平

14.各學校要嚴格執(zhí)行《省教育廳關于堅決規(guī)范中小學辦學行為切實減輕學生過重課業(yè)負擔全面提高教育教學質量的意見》和《畢節(jié)市教育局關于繼續(xù)深入推進規(guī)范辦學行為的意見》(畢教發(fā)〔2012〕4號)，扎實開展“三個踐行”活動，認真履行教師誓詞和“十個不的承諾”。進一步強化校長依法治校、教師依法執(zhí)教的思想，規(guī)范學校辦學行為、校長管理行為、教師從教行為。要把收費補習、擇校收費、學生課業(yè)負擔重、違規(guī)訂教輔、不開齊課程開足課時等問題作為規(guī)范辦學行為的整治重點，堅決查處有令不行、有禁不止的學校和個人，凡屬查實的違規(guī)行為，絕不姑息遷就，必須嚴肅處理。

五、以提高教學質量為中心，全力推進基礎教育的大發(fā)展

15.強化增量提質的責任感、緊迫感。各學校要針對突出問題，理清工作思路，強化增量提質的責任感、緊迫感。落實省教育廳《關于進一步提高中小學教育質量的意見》（黔教基發(fā)〔2011〕335號）文件精神，充實 教育管理隊伍和教研隊伍，抓實教學研究，創(chuàng)新激勵機制，提高學校管理水平，做到增量和提質兩不誤，全面提高教育質量。

16.進一步加強學校常規(guī)管理。各學校要根據(jù)《省教育廳關于印發(fā)進一步提高中小學教育質量意見的通知》（黔教基發(fā)〔2011〕335號）要求，進一步完善、細化學校教學常規(guī)管理工作方案，明確工作職責。要引導教師切實增強踐行生命感和責任感的意識，積極參與課程改革的探索，認真履行崗位職責，在備、講、批、輔、考各環(huán)節(jié)做到“六心”：潛心鉆研課程改革的業(yè)務、精心備課、細心講授、熱心互動、耐心輔導、悉心分析教學質量。中心校定期或不定期對學校常規(guī)管理工作進行督促、指導。各學校要嚴格實行教師履職獎優(yōu)罰劣制度，倡導樹立良好的教風，大幅度提高教學質量。

17.積極探索課堂教學新模式，提升課堂教學效率。徹底改變“一言堂”、“滿堂灌”的“填鴨式”授課模式，加強教學互動，形成各學科“自主高效，多維互動”的教學模式，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神；學校要積極為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件，激發(fā)學生主動學習的主體意識；要完善學生評價體系，建立起符合學生身心發(fā)展，具有激勵性的評價機制；強化中考備考工作，最大限度提高中考升學率。

18.建立激勵機制，營造增比進位的濃厚氛圍。建立教育質量評價和監(jiān)測體系，指導各學校制定合理的，有激勵作用的考核辦法；各校相應建立教育質量評價和監(jiān)測體系，績效考核要向一線教師傾斜，要達到提高教育教學質量的目的；要按政策規(guī)定，認真用好績效獎勵政策，績效工資既防止“大鍋飯”現(xiàn)象，又要達到提高廣大教師工作積極性的目的。

六、加強校園文化建設，創(chuàng)建優(yōu)美育人環(huán)境

19.根據(jù)《中共貴州省委教育工委、貴州省教育廳關于加強校園文化建設的意見》（黔教（委）社發(fā)〔2011〕53號）文件精神及全省教育系統(tǒng)“十二五”“12345”主要工作思路“五加強”提出的要求，各學校要以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，繼續(xù)以《教育部關于大力加強中小學校園文化建設的通知》（教基〔2006〕5號）、《貴州省教育廳關于加強中小學校園文化建設的通知》（黔教基發(fā)〔2007〕88號）等文件為指導，按照《金沙縣創(chuàng)建“優(yōu)美校園”實施方案》（金文明委【2011】7號）、《金沙縣教育局關于加強校園文化建設的意見》（金教基【2011】59號）和“一線五化三園一室工程”要求促進學校環(huán)境文化、物質文化、制度文化、行為文化、意識文化等相互聯(lián)系，緊密結合，突顯個性和特色，營造濃厚的德育、法制教育、安全教育、藝術教育的育人氛圍，整體彰顯高水平的校園文化景色。

20.校園文化建設要注重個性化、多元化，力爭形成“一校一景，一校一特，百花齊放，多彩校園”的生動局面。要體現(xiàn)管理者對學校特色發(fā)展的統(tǒng)籌設計，突出學校特色。要結合實際、因地制宜，深入挖掘校園文化資源，提升校園文化品位，構建嶄新的校園文化體系，展示學校的辦學 理念、辦學品味和辦學特點，展示師生的精神風貌，形成濃厚的校園文化氛圍和良好的育人環(huán)境。推動 “特色教育”、“多元教育”的發(fā)展。

21.校園文化建設要融入“愛的教育”、“感恩教育”，融入優(yōu)秀的民族民間文化，以創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境和營造多彩的校園文化生活，培育科學的人文精神、優(yōu)良的校風、教風和學風，促進學生全面發(fā)展，形成和帶動催人奮進的學校精神和導向正確的輿論氛圍，引導廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。使學生在校期間，通過校園文化的感染，規(guī)章制度的約束，教師的引領，逐漸形成身體健康、情感豐富、心靈美好、人格健全和對未來有高度責任感的人。

22.校園文化建設要選準切入點，利用紅色文化、民族民間文化和地方資源優(yōu)勢，從學校區(qū)域、歷史沿革、師情、學情出發(fā)，總結經(jīng)驗，揚長避短，既繼承和弘揚，又與時俱進，充分利用學校歷史發(fā)展過程中所積淀的文化底蘊，讓校園的每一個角落、每一個場所都會“說話”，成為對學生優(yōu)良品德形成的教育資源。在校園文化精品學校的基礎上，全面推進校園文化建設。

七、加強體衛(wèi)藝工作，促進學生全面發(fā)展

23.加強制度建設，完善體衛(wèi)藝工作機制。要繼續(xù)深入貫徹落實《中共畢節(jié)地委 畢節(jié)地區(qū)行署關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》[畢署辦發(fā)（2010）39號]，加強組織機構建設，完善體衛(wèi)藝工作會議制度，定期召開會議，統(tǒng)籌協(xié)調轄區(qū)內青少年體衛(wèi)藝工作。各學校要分別成立學校體育、衛(wèi)生和藝術教育工作領導小組，落實年級組、教研組等部門的工作職責，確保學校體育衛(wèi)生和藝術教育工作層層抓落實。

24.加強基礎設施建設，改善學校體育、衛(wèi)生和藝術教育工作條件。要以推進義務教育均衡發(fā)展和標準化學校建設為契機，積極爭取國家和省、市、縣的常態(tài)投入及傾斜支持，努力落實配套經(jīng)費，逐步按標準配好配齊音體美器材，不斷改善學校體育、衛(wèi)生和藝術教育工作條件。

25.加強師資隊伍建設，提高學校體育衛(wèi)生和藝術教育工作水平。積極向上級教育主部門申請，要求核定學校體育、衛(wèi)生和藝術教育教師編制，配齊學校音體美教師，配備心理健康輔導教師、校醫(yī)、管理人員。

26.認真貫徹落實中共中央、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發(fā)〔2007〕7號）文件精神，全面實施國家課程計劃，開齊課程，開足課時。上好體育課，規(guī)范課間“兩操”動作及提升整體形象水平，組織開展課外活動和學生體能訓練等活動，確保學生每天體育鍛煉1小時。認真做好初中畢業(yè)生升學體育考試工作，各學校要認真做好學生體質健康標準數(shù)據(jù)上報工作，積極開展學生體質調研測查工作。按省、市、縣要求，組織學生參加2012年全省開展的學生體育競賽活動。

27、以“整臟治亂”、“滿意在源村”和創(chuàng)建“優(yōu)美校園”為抓手，以加強寄宿制學校食堂管理工作為重點，切實加強學校衛(wèi)生工作。要按規(guī)定開設健康教育課程，積極開展專題講座和主題活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣及健康文明的生活方式；要督促各校建立健全各項衛(wèi)生制度，制 定應急預案，形成良好的衛(wèi)生突發(fā)事件應對機制；要加強學生集體用餐及飲用水衛(wèi)生管理和監(jiān)督；認真做好學生常見病、傳染病的防治工作；建立健全健康檔案，加強學生體質健康狀況的監(jiān)測；建立和完善學生健康體檢制度。

28.廣泛開展學校藝術教育活動。全面推進體育、藝術項目的實施。要認真組織實施“中小學生課外文體活動工程”，積極創(chuàng)建中小學體育、藝術園地，鄉(xiāng)中學和鄉(xiāng)完小應召開春運會、冬運會，各學校每年組織至少1次藝術展演活動（藝術節(jié)）。學校應按要求組織學生參加今年鄉(xiāng)舉行的第四屆中小學生藝術展演活動。

29.積極創(chuàng)建體育特色、衛(wèi)生示范、藝術特色學校。學校要按照多元化發(fā)展、“一校一品”的要求，積極創(chuàng)建體育特色、衛(wèi)生示范、藝術特色學校。

以上意見，對全鄉(xiāng)2012年學校教育七個方面的工作進行了安排部署，請各學校（幼兒園）要認真領會，明確本奮斗目標，理清工作思路，細化各項工作方案，落實分管領導和相關工作機構的責任，落實保障措施，健全檢查指導機制，突出重點，創(chuàng)新工作，真抓實干，干出特色，干出成效，保質保量完成今年的各項目標任務，扎扎實實推進源村教育改革發(fā)展取得新進展，實現(xiàn)新跨越，以豐碩的成果向黨的十八大獻禮。

源村鄉(xiāng)中心校 二〇一二年三月十二日

附表：1 合作經(jīng)營協(xié)議書

甲方： 乙方：

經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，就中石油煤層氣保德區(qū)塊地面工程合作經(jīng)營事宜，自愿達成如下協(xié)議，以資信守：

一、合伙宗旨：共同合作、合法經(jīng)營、利益共享、風險共擔。

二、合作經(jīng)營項目：中石油煤層氣保德區(qū)塊地面建設工程。

三、合作經(jīng)營地點：山西省保德縣。

四、出資金額方式：期限墊付。

1、甲方以現(xiàn)金方式出資200萬元；乙方以現(xiàn)金方式出資200萬元（主要用于補足前任合伙人撤資款項）。

2、合同簽訂之日乙方向甲方交付100萬元投資款，剩余100萬元乙方須在2012年3月31日前全額到位。3、2012年3月31日前應付前任合伙人撤資的17萬利息，雙方各承擔8.5萬元。

4、乙方墊付2012年2月開工前期全部費用。（回款前）

五、股份劃分：甲方 %、乙方 %。作為確定盈余分配和債務承擔的基礎。

六、合作期間甲乙雙方的出資為雙方共有資產(chǎn)，不得隨意請求分割。

七、甲乙雙方的任何一方原則上不得中途退撤，任何一方在不給合作事務造成不利影響的前提下可以退出，但須經(jīng)雙方協(xié)商認可。

八、甲乙雙方的分工、權力與義務：

1、甲方為合作項目的負責人，全面負責合作業(yè)務的日常經(jīng)營與管理，重點負責商務活動及工程的回款工作。費用不得超過工程總額的10%。

2、乙方負責合作項目的生產(chǎn)，施工、安全工作。

3、以甲方公司的名義，在保德縣與當?shù)劂y行開設賬戶，雙方各留印鑒、共同管理。乙方負責施工過程中的財務工作，對于涉及財務、賬目以及借款、還款、日常投資等資金使用事項在超過 元額度（元以下的應各自記賬留存憑證定期對賬），應許甲乙雙方協(xié)商一致方可進行。同時，甲 乙雙方都有對財務賬目的監(jiān)督權利。

九、盈余分配與債務承擔：

合作雙方共同經(jīng)營，共同合作、共擔風險、共負盈虧。

十、合作任一方違反本協(xié)議導致合作損失的，應當對另一方承擔。本協(xié)議未盡事宜，雙方協(xié)商解決。

本協(xié)議一式 2 份，甲乙方各執(zhí)一份，經(jīng)甲乙方簽字畫押后生效。

甲方： 年 月 日

乙方：

年 月 日

第三篇：暑假工作安排

溫集初中2009—2010學

暑假工作安排

暑假期間，任何教師不得以任何理由、任何形式將學校的校園、場地、教育教學設施出租用于停放社會車輛或從事易燃、易爆、有毒、有害等危險品生產(chǎn)、經(jīng)營活動，也不得將學校設施出租、出借用于舉辦各種興趣特長及文化課補習班。

一、暑假期間禁止教師從事、參與有償家教，亂辦補習班。

二、暑假期間禁止參與賭博或圍觀賭博。

三、暑假期間特別是春節(jié)期間不隨處亂放煙花爆竹，并遠離煙花爆竹。

四、拒絕邪教，不參與封建迷信活動，不野外放火。遵守交通規(guī)則，不乘坐“三無”車輛。暑假期間，禁止任何學生到本校打籃球、乒乓球等活動。

五、放假前班主任必須對學生進行全方位的安全教育。

①沒有家長的監(jiān)護，不能外出旅游，不能玩煙花爆竹或其它易燃易爆品。走親訪友必須事先告知家長。

②要隨時注意預防地震、暴雨等各種不確定的自然災害。加強預防煤煙、煤氣中毒。③禁止擅自或伙同他人在池塘或河邊玩耍、釣魚、玩水、。

④禁止私拉亂接電線，攀爬高壓電桿等電力設施，不靠近高壓，不接觸低壓。⑤禁止在危險地帶特別是夜間出外捉鳥或抓其它動物。

⑥禁止聚眾喝酒、賭博、打架，禁止進入網(wǎng)吧和游戲廳。禁止偷盜等。

⑦遠離不健康書刊和影視，遠離毒品，不涉足有害身心健康的場所。

⑧避免在有安全隱患的場所停留，不去人群擁擠場所，以防踩踏。

⑨要注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和飲食習慣，預防各種傳染病（如乙肝、流感等）。⑩要注意防劫持﹑防勒索、防爆炸，并隨時注意防火防盜。

八、暑假期間學生要積極參與村隊組織的各種有意義的文娛活動，幫家人干一些力所能及的家務活，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，孝敬父母，樂于助人，努力學習，獨立完成自己的各門假期作業(yè)。

2010年7月12日

第四篇：暑假工作安排

馮貝堡初中“假期安全工作”安排

1、學生自寫“暑假不野浴保證書”。（收回，由可一保管存檔）

我是X年X班XXX，我保證在暑假期間，決不野浴，外出戲水，不參加危險活動。XXX2012年7月20日 2、20日各班召開“假期安全班隊會”（照相并留檔，照相找洪斌）標題：馮貝堡初中

X年X班

暑假安全班隊會

3、下發(fā)“暑假致學生家長一封信”“學生暑假安全委托書”，并要求學生轉交家長。

4、通知學生23日各班召開“假期安全家長會”，要求全員出息。

第五篇：暑假工作安排

暑假工作安排

一、放假時間

學生：2014年7月16日——8月31日；2014年9月1日正式開學。

二、假期要求

1.班主任老師要掌握全班學生的聯(lián)系電話，建立與學生家長的聯(lián)系網(wǎng)絡，確保通訊的暢達，保證假期有事能找到人。

2.暑假期間學生嚴禁進入社會經(jīng)營性網(wǎng)吧等不宜于少年兒童進入的場所，不做危險性的游戲。

3.要注意遵守交通規(guī)則，遵守公共秩序；要注意防火防盜；禁止學生到大河野浴。

4.出行時要守規(guī)范，講文明。不得在乘坐公交車時有擁擠，搶座，大聲喧嘩，隨地亂扔雜物，破壞公用設施等行為。要遵守交通規(guī)則，嚴禁在馬路上玩耍等現(xiàn)象出現(xiàn)。

三、活動內容

1.深入開展“三個一”進家庭活動。

要求全體同學利用假期進一步的延續(xù)在學校開展的每月養(yǎng)成一個好習慣，每周閱讀一個感恩故事，每天積累一個名言警句活動。具體要求如下：暑假期間，全校同學需要養(yǎng)成的習慣是“感恩”習慣。

利用假期全校同學要在家中幫助父母做些力所能及的事，如吃飯時收拾桌子，清理碗筷，中高年級幫助父母清洗如襪子，手套等小件物品。用這種方式來表達自己對父母的養(yǎng)育之恩。從而懂得如何去感恩，養(yǎng)成感恩的習慣。各班同學要建立一個32開的名言警句積累本，把自己積累的名言警句都寫在名言警句本上，同時把寒假期間閱讀的感恩故事的題目及閱讀的時間也一同記錄在名言警句本上。

2．開展“今天我當家”做一天小家長體驗活動。

低年級同學可以協(xié)助家長擦擦桌子，收拾房間等簡單的體驗活動。中高年級同學可以進行打掃房間，買菜做飯，洗衣服等活動。并要求3——5年級同學，寫出一份以“今天我當家”為題目的體驗經(jīng)歷與感受。

3．開展“感受家鄉(xiāng)新變化”活動。

利用假期讓自己的父母帶領自己到家鄉(xiāng)的周邊去進行實地的觀賞，來體驗家鄉(xiāng)在短短幾年內所發(fā)生的巨大變化。4——6年級同學以“我家鄉(xiāng)的 節(jié)日”、“發(fā)生在我家鄉(xiāng)的 故事”或其他命題寫一篇800字左右的作文。

4.開展讀書活動寫一篇讀后感。

推薦書目

《女兒的故事》

五、做好假期學校安全保衛(wèi)工作

學校要在放假前對學校設施特別是重點防范的專用教室等進行一次安全保衛(wèi)檢查，切實做好防盜、防水等工作。要嚴格執(zhí)行值班、值宿制度，領導要親自帶班，確保學校假期安全，保證開學正常使用。