第一篇：西湖中學(xué)班團(tuán)活動(dòng)學(xué)習(xí)資料(愛惜糧食 為國分憂)

西湖中學(xué)班團(tuán)活動(dòng)學(xué)習(xí)資料

愛惜糧食 為國分憂

同學(xué)們，當(dāng)我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當(dāng)我們唱起雄壯的國歌時(shí)，我們心中充滿了自豪和幸福。我們?yōu)樽约菏莻ゴ蟮闹腥A人民共和國公民而自豪，我們?yōu)榻裉斓男腋Ｉ疃璩５瑫r(shí)，你們有沒有為我們的祖國憂愁呢？

一、中國人口、糧食的國情

我國人口眾多。世界上平均每五個(gè)人中就有一個(gè)中國人。

不錯(cuò)，我們有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們有優(yōu)越的社會(huì)主義制度，我們早已解決了舊中國幾千年沒法解決的人民吃飯問題。我們應(yīng)該為之自豪！可是，透過下面的數(shù)字，我們也應(yīng)該看到，沉重的人口包袱不僅使吃飯成為一個(gè)大問題，而且也影響著我國社會(huì)主義建設(shè)的速度。

有這么一組數(shù)據(jù)。1998年我國谷物、棉花，肉類的產(chǎn)量均占世界第一位?？墒前慈丝谄骄司屑Z食僅362公斤，比世界平均水平還低，甚至低于一些發(fā)展中的國家。更令人感慨的是，新中國的今天不是比一千多年前的唐宋王朝不知多了多少倍嗎？可是由于人口猛增，人均占有糧食竟比唐宋時(shí)代還少了200多公斤。

有人打過這樣一個(gè)比方，13億人口的嘴加在一起，比世界上最大的廣場--天安門廣場還要大。這真是一張大嘴！光是每年新增加的一千五百萬人就要吃50億公斤的糧食！所以，增產(chǎn)糧食，節(jié)約糧食，對我們的國家更有特別重大的意義。

同學(xué)們都知道聯(lián)合國把每年的10月16日定為世界糧食日，黨中央、國務(wù)院決定把世界糧食日的那一周定為節(jié)糧周。我們要開展各種愛惜糧食、節(jié)約糧食的主題活動(dòng)，真正達(dá)到《中學(xué)生日常行為規(guī)范》得出的“愛惜糧食”的要求！今天，我們知道了國情，進(jìn)一步明確了愛惜糧食、節(jié)約糧食的特殊意義，我們每個(gè)同學(xué)都要從現(xiàn)在做起，要拿出實(shí)際行動(dòng)，為黨為國家分憂，把愛惜糧食、節(jié)約糧食的活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開展下去。

1996年，我國政府首次發(fā)表《中國的糧食問題》白皮書以來，我國在維護(hù)糧食安全方面取得了巨大成績。近10年來，我國糧食綜合生產(chǎn)能力穩(wěn)步提高，年均產(chǎn)量較上一個(gè)10年增長了10%以上，糧食自給率基本保持在95%以上，居民膳食結(jié)構(gòu)顯著改善，以市場化為方向的糧食流通體制改革不斷深入，國家對糧食實(shí)施宏觀調(diào)控的物質(zhì)基礎(chǔ)更加鞏固、手段更加靈活，實(shí)現(xiàn)了立足國內(nèi)糧食自給的預(yù)定目標(biāo)。糧食生產(chǎn)的發(fā)展消除了國際社會(huì)對中國糧食問題的擔(dān)憂，解決了13億人口的吃飯問題，為世界糧食安全做出了重大貢獻(xiàn)。在我國糧食生產(chǎn)取得巨大成績的同時(shí)也必須看到，當(dāng)前我國糧食安全的現(xiàn)狀： 根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局的數(shù)字，2006年我國糧食總產(chǎn)實(shí)現(xiàn)連續(xù)三年增產(chǎn)，達(dá)到9949億斤，不僅接近歷史最高水平，也可望提前實(shí)現(xiàn)“十一五”末糧食總產(chǎn)達(dá)到1萬億斤水平的規(guī)劃目標(biāo)。但在形勢出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)之際，更要對目前存在的困難保持清醒認(rèn)識(shí)。

首先，糧食繼續(xù)增產(chǎn)面臨諸多制約因素。一是土地和水資源的制約日益突出。2005年，我國耕地面積較糧食產(chǎn)量峰值時(shí)的1998年減少了1.2億畝，接近18億畝的底線，而且被占的基本上是優(yōu)質(zhì)耕地。同時(shí)，糧食播種面積也下降到15.6億畝，與農(nóng)業(yè)“十一五”規(guī)劃提出的15.5億畝糧食播種面積基本持平。我國耕地和糧食播種面積近乎到了不能繼續(xù)減少的臨界水平。我國還是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一，人均可利用水資源量僅為世界平均水平的1/4，并且年度間、區(qū)域間分布很不平衡。水資源匱乏已經(jīng)成為制約糧食生產(chǎn)的重要因素。二是人口總量仍將保持慣性增長的勢頭。根據(jù)有關(guān)報(bào)告，未來20年，中國的人口總數(shù)還將繼續(xù)增加，至2033年前后達(dá)到15億的峰值后方可緩慢下降。人口增加直接推動(dòng)了糧食需求總量的剛性增長，這將使我國本已偏緊的糧食產(chǎn)需形勢在相當(dāng)一段時(shí)期內(nèi)更趨嚴(yán)峻。三是氣候變化加劇影響增大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國因?yàn)?zāi)年均損失糧食在1000億斤左右，相當(dāng)于每年產(chǎn)量的1/10。特別是近年來，由于全球氣候變暖所導(dǎo)致的極端天氣趨于頻繁，從而加劇了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不穩(wěn)定性。四是農(nóng)民依靠種糧增收的空間有限。近年來國家持續(xù)增加了“三農(nóng)”方面的投入，有效保護(hù)了農(nóng)民種糧積極性。但總體上農(nóng)民種糧收益仍然偏低，而且受人多地少、分散經(jīng)營、生產(chǎn)資料價(jià)格持續(xù)上漲等因素的制約，未來提高種糧收益的空間十分有限。特別是在不少糧食主產(chǎn)區(qū)，青壯勞力都選擇外出打工，致使投入糧食生產(chǎn)的物力、人力和技術(shù)不足。

其次，結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。2006年，我國糧食在總量基本實(shí)現(xiàn)平衡的同時(shí)，品種結(jié)構(gòu)的不平衡問題日漸上升為主要矛盾。這主要表現(xiàn)在：一是小麥和稻谷口糧品種基本實(shí)現(xiàn)緊平衡目標(biāo)。綜合國家有關(guān)部門的分析報(bào)告，2006年我國小麥產(chǎn)銷略有盈余100億斤左右，稻谷產(chǎn)銷略有缺口，但不超過100億斤，甚至更少。兩大口糧品種處于緊平衡狀態(tài)。特別是稻谷，在過去的20年，城市大米消費(fèi)量增長達(dá)83%，以大米為口糧的人口比例已達(dá)到60%，且產(chǎn)量波動(dòng)大、儲(chǔ)存難，是引發(fā)市場變化的先導(dǎo)和敏感品種，必須予以高度關(guān)注。二是玉米供求形勢發(fā)生重大變化。近幾年食品消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級帶動(dòng)養(yǎng)殖業(yè)較快增長，能源消耗增加推動(dòng)生物質(zhì)能源產(chǎn)業(yè)迅猛擴(kuò)張，糧食深加工需求保持高速增長勢頭。這個(gè)特點(diǎn)在玉米品種上表現(xiàn)最為明顯。2006年，我國玉米出口同比減少60%以上，這種趨勢發(fā)展下去，我國玉米供求將從寬裕向偏緊轉(zhuǎn)變。三是大豆對國際市場的依賴進(jìn)一步加深。據(jù)海關(guān)統(tǒng)計(jì)，2006年我國大豆進(jìn)口達(dá)2827萬噸，成為世界最大的大豆進(jìn)口國。面對跨國企業(yè)資本和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢的擠壓，國內(nèi)大豆播種面積和產(chǎn)量呈下降趨勢，市場出現(xiàn)萎縮，從而進(jìn)一步加深了對國際市場的依賴。

第三，糧食綜合供給能力仍有待提高?？疾旒Z食安全水平，不僅要看糧食綜合生產(chǎn)能力，還要看糧食的投放和流通效率。按照完善的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的要求，我國糧食市場和物流體系仍比較滯后。糧食市場體系方面，一是市場主體發(fā)育很不充分。國有糧食購銷企業(yè)改革改制任務(wù)尚未完成，還沒有建立起現(xiàn)代企業(yè)制度；單戶農(nóng)民糧食種植規(guī)模小，組織化程度低；多數(shù)個(gè)體、民營和股份制等市場主體經(jīng)營規(guī)模和業(yè)務(wù)量較小，迫切呼喚大型糧食企業(yè)集團(tuán)應(yīng)運(yùn)而生。二是各類市場發(fā)展不完善。糧食市場網(wǎng)絡(luò)不健全，市場交易不規(guī)范，管理水平較差，硬件設(shè)施落后；市場經(jīng)營方式不適應(yīng)需要，服務(wù)功能不強(qiáng)。以電子商務(wù)和期貨為代表的現(xiàn)代交易方式發(fā)展緩慢，發(fā)現(xiàn)價(jià)格、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、提高交易效率、降低交易成本的功能受到制約。

二、節(jié)糧的意義

在日常生活中，隨處可以見到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。也許人們并未意識(shí)到自己在浪費(fèi)，也許會(huì)認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，也許仍然以為我們的祖國地大物博。然而事實(shí)是：我國人口己超過13億，每年的凈增長是 1200萬人；人均耕地面積1.2畝，是世界人均值的1／4；目前耕地面積正以每年30多萬畝的速度遞；全國40％的城市人口消耗的糧食依靠進(jìn)口。從1981－1995年間，全國共減少了耕地8100萬畝，每年因此而減少糧食生產(chǎn)500億斤。而且現(xiàn)在這個(gè)減少速度仍然在不斷加快。亂占耕地、挖沙、土地質(zhì)量下降、荒漠化等種種現(xiàn)象在蠶食著耕地?，F(xiàn)實(shí)絕對不容樂觀！節(jié)約糧食，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說你的生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識(shí)，其實(shí)做起來很簡單：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣。

平時(shí)有沒有浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象呢？在學(xué)校里，早中晚在食堂用餐發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象真的是非常嚴(yán)重的，每天總有好多米飯、饅頭被浪費(fèi)了，真是太可惜、太令人痛心了！浪費(fèi)可恥，從某種意義上說簡直是“犯罪”。凡事貴在堅(jiān)持，節(jié)約要從點(diǎn)滴做起，尤其需要堅(jiān)持。一天兩天可以，一年兩年呢？更長的時(shí)間呢？不僅僅是對糧食，要讓節(jié)約內(nèi)化為自覺，成為習(xí)慣。

三、節(jié)糧措施

我們要開展各種愛惜糧食、節(jié)約糧食的主題活動(dòng)，真正達(dá)到《中學(xué)生日常行為規(guī)范》提出的“愛惜糧食”的要求！今天，我們知道了國情，進(jìn)一步明確了愛惜糧食、節(jié)約糧食的特殊意義。有首古詩說得好“一粥一飯,當(dāng)思來處不易；半絲半縷,恒念物力維艱。”我們每個(gè)同學(xué)都要從現(xiàn)在做起，要拿出實(shí)際行動(dòng)，為黨為國家分憂，把愛惜糧食、節(jié)約糧食的活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開展下去。

為了切切實(shí)實(shí)地把節(jié)糧落到實(shí)處，我們倡議：

1、不攀比,以節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥。

2、盛飯要適量，吃多少盛多少，把碗里的飯吃干凈，做到不隨便剩飯剩菜。在學(xué)校食堂就餐的同學(xué)更是如此，刷了飯卡，打了飯，就一定要吃完。保持桌面和地面的干凈整潔。

3、提倡飲食均衡，不偏食，不挑食，不吃零食。

4、跟隨家長到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，若有剩余的要打包帶回家。

5、看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來制止,盡力減少浪費(fèi)。積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。

6、對垃圾進(jìn)行分類，盡量減少垃圾排放，減少耕地污染。

7、積極參加田間勞動(dòng)，在家中幫助家長做自己力所能及的事情。

四、節(jié)約糧食的名言、警句、詩句

1、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦

2、一粥一飯，當(dāng)思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱

3、足蒸暑土氣，背灼炎天光。

4、右手秉遺穗，左臂懸敝筐。

5、無農(nóng)不穩(wěn),無糧則亂

6、珍珠為寶,稻米為王

7、存糧如存金,有糧不擔(dān)心

附：

對待食物“舔要拾”

德國餐館每張餐桌或菜單上，都有“請勿浪費(fèi)”的提示。食物的分量也被精細(xì)地分為“小份”、“中份”、“大份”和“特大份”四種。有的餐館還有專門針對女士和兒童的套餐。用餐完畢后，服務(wù)人員有義務(wù)提醒客人打包。

經(jīng)歷過二戰(zhàn)后“食品荒”的德國人，對“粒粒皆辛苦”有著深刻的體會(huì)。德國人用餐時(shí)會(huì)“主動(dòng)”防止浪費(fèi)，經(jīng)常做出三大令人不可思議的舉動(dòng)：舔、要、拾。

前總理科爾用完餐后，不但吃得一干二凈，還常把盤子里的醬汁舔干凈。總理都這樣，百姓就更不用說了。一次，我和朋友在外用餐，見到他們在吃完意大利面后，淡定地拿起盤子，把上面的殘余物質(zhì)舔得干干凈凈，讓講究“富富有余”的中國人吃驚。

德國人還喜歡“要”剩飯吃。如果一個(gè)人在用餐時(shí)沒有吃完，旁邊的人如有興趣且不嫌棄，會(huì)向你要來繼續(xù)吃。一次，我在餐館吃雞排和薯?xiàng)l，飯罷和朋友聊天。這時(shí)，一個(gè)衣著普通的中年人起過來彬彬有禮地問道：“您剩下的雞排如果不吃了，能給我吃好嗎？”我有些詫異，事后問服務(wù)員：“為何有乞丐進(jìn)來吃飯？”服務(wù)員答道：“那男子非但不是乞丐，還養(yǎng)了一頭大象。”

德國人拾起掉在桌上的食品渣粒繼續(xù)吃是很自然的事。2007年，德國總理默克爾訪問南京，早上吃自助早餐，到餐臺(tái)切面包時(shí)，不小心把其中一塊面包掉在地上。餐廳經(jīng)理趕緊過去，但默克爾搶先把面包拾起，放回自己的碟中。后來，默克爾吃掉了這塊掉在地上的面包。掉在地上的食物，只要不被嚴(yán)重污染，德國人一般不會(huì)“嫌棄”。

西湖中學(xué)政教處 2011年10月9日

第二篇：愛惜糧食班隊(duì)活動(dòng)資料

甲：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好。

乙：三(1)中隊(duì)“珍惜糧食，從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。甲：古人云：身披一縷，當(dāng)思織女之勞；日食三餐，每念農(nóng)夫之苦。

乙：如果沒有糧食，人類將無法生存。如果沒有糧食，中國何談發(fā)展。

甲：自古以來，民以食為天。不管是在茹毛飲血的原始社會(huì)，還是在高科技迅猛發(fā)展的信息社會(huì)，吃，作為人類生存的最基本準(zhǔn)則之一，亙古未變。

乙：吃的來源是什么？糧食。它是人類賴以生存與發(fā)展的物質(zhì)食糧。

甲：讓我們走進(jìn)第一篇：重溫古詩帶給我們的感動(dòng)。第一篇：重溫古詩中的感動(dòng)：

過渡：乙：接下來讓我們有感情地齊讀《憫農(nóng)》（出示鋤禾的圖片）

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。春種一粒粟，秋收萬顆籽。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。甲：讀了這首詩，你有什么感受？

預(yù)設(shè)A、我覺得農(nóng)民頭頂烈日，真是太辛苦了！

B、我想到了：當(dāng)太陽火辣辣地照著大地時(shí)，我們呆在空調(diào)房里，喝著飲料，而農(nóng)民伯伯卻在田地里辛勤勞作，他們太辛苦了！C：對，我們應(yīng)該珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。D看到農(nóng)民伯伯那么辛苦的在田間勞作，我想對同學(xué)們說：“糧食是汗水換來的，請同學(xué)們愛惜糧食，從我做起?！?/p>

E：糧食確實(shí)是農(nóng)民伯伯用汗水換來的，我們浪費(fèi)糧食，就太不應(yīng)該了，太對不起農(nóng)民伯伯了。

F：我知道了愛惜糧食就是尊重別人勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。過渡：乙：俗話說得好，民以食為天，接下來我們說說有關(guān)糧食的名言警句等。

2、下面請欣賞配樂詩朗誦《觀刈麥》（視頻）觀刈麥（白居易）

田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。

主持（女）：貧苦的婦女還要揀起田間那顆顆粒粒的稻谷，難道我們就不應(yīng)該節(jié)約糧食，愛惜糧食嗎？

主持（男）：說起這節(jié)約糧食的詩句還真不少，我們就來分享一下吧。

一天省下一兩糧，十年要用倉來裝。一星半星，聚兩成斤。取之有度，用之有節(jié)，則常足。一粥一飯，當(dāng)思來處不易； 半絲半縷，恒念物力維艱。乙：接下來讓我們走進(jìn)第二篇：反觀生活中的浪費(fèi)。

甲：華夏自古重節(jié)儉，珍惜糧食既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我國國情的必然要求，更是一名合格公民應(yīng)盡的義務(wù)。

乙：或許學(xué)校的飯菜不是最可口，但作為祖國未來的希望，我們有責(zé)任，也有義務(wù)來珍惜這來之不易的糧食?？纯瓷钪羞@些讓我們司空見慣的現(xiàn)象！

1、出示圖片（解說員解說）

解說詞：餐桌上、垃圾桶里，經(jīng)常會(huì)有同學(xué)們吃剩的飯菜等食物；也許有的同學(xué)會(huì)說，飯是我自己花錢買的，愿意怎樣就怎樣。可是不知道你是否意識(shí)到，你浪費(fèi)的不僅僅是糧食，還有父母的血汗，你丟棄的也不只是些米飯，還有勤儉節(jié)約的美德。因?yàn)?，一粒粒糧食從播種到收割，再加工成成品糧，至少要經(jīng)過20道工序，這中間包含了 農(nóng)民多少辛勤的勞動(dòng)呀！可以說，每一粒糧食都浸透了農(nóng)民伯伯的心血和汗水。（課件：糧食怎么來？）

甲：為了了解同學(xué)們的用餐習(xí)慣，我們派出了四路記者進(jìn)行現(xiàn)場采訪，請同學(xué)們實(shí)話實(shí)說。

2、現(xiàn)場采訪：（4名記者采訪8位同學(xué)）

四位小記者：大家好！我們是高枧小學(xué)校園新聞的小記者，我們接到任務(wù)，就愛惜糧食問題進(jìn)行跟蹤報(bào)道。

A記者：先自我介紹（握手）你好！作為一名小學(xué)生，看到這樣的畫面有何感想？（A農(nóng)民種糧食不容易，隨意浪費(fèi)太對不起農(nóng)民了！B一粒米，一滴汗，我們都要珍惜！）

B記者：請問平時(shí)在學(xué)校吃飯是否有倒剩菜剩飯現(xiàn)象？為什么？ C記者：請問你在家吃飯是否挑食、厭食？ D記者：平時(shí)是否用零用錢買零食充饑？

3、主持甲：看來已經(jīng)有很多同學(xué)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到愛糧節(jié)糧的重要性，并付之于行動(dòng)。

主持乙：想知道一些名人是怎么愛惜糧食的嗎？有請幾位同學(xué)帶來的小故事，大家用熱烈的掌聲歡迎！（毛澤東、周恩來、朱元璋）甲：勤以修身，儉以養(yǎng)德，勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。乙：XX,你知道勤儉這個(gè)詞怎么來的嗎？ 甲：我還真沒研究過。

乙：那就有請鄭老師給我們講講《勤儉不分家》的故事吧！

勤和儉不分家

從前，有一個(gè)叫吳成的農(nóng)民，他一生勤儉持家，日子過得無憂無慮，十分美滿。就在他臨終前，曾把一塊寫有“勤儉”兩字的橫匾交給兩個(gè)兒子，告誡他 們說：“你們要想一輩子不受饑挨餓，就一定要照這兩個(gè)字去做?！焙髞?，兄 弟倆分家時(shí)，將匾鋸成兩半，老大分得 了一個(gè)“勤”字，老二分得一個(gè)“儉” 字。

老大把“勤”字恭恭敬敬高懸家中，每天“日出而作，日落而息”，年年五谷豐登。然而他的妻子卻過日子大手大腳，孩子們常常將饅頭吃兩口就扔掉，沒過多久，家里就沒有一點(diǎn)余糧了。老二自從分得半塊匾后，也把“儉” 字放在屋內(nèi)，卻把“勤”字忘到九霄云外。他不問農(nóng)事，每年收獲不多。雖然一家省吃儉用，也難以持久。這一年遇 上大旱，老大、老二家中都早已空空如也。

他倆一氣之下扯下字匾，將“勤、儉”二字踩碎在地。這時(shí)候，突然有紙條從窗外飛進(jìn)屋內(nèi)，兄弟倆連忙拾起— 看，上面寫道：“只勤不儉，好比端個(gè)沒底的碗，總也盛不滿!”“只儉不勤，坐吃山空，一定要受窮挨餓!”兄弟倆恍然大悟，“勤”“儉”兩字原來不能分家，相輔相成，缺一不可。吸取教訓(xùn)以后，他倆將“勤儉持家”四個(gè)字貼在自家門上，提醒自己，告誡妻子兒女，后來日子過得一天比一天好。甲：讓我們用熱烈的掌聲感謝鄭老師精彩的故事。下面進(jìn)入情景假設(shè)問答環(huán)節(jié)。

同學(xué)們，在實(shí)際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢？現(xiàn)在進(jìn)行分組討論，時(shí)間為2分鐘。

1、晚飯時(shí)，媽媽給你盛了滿滿的一碗飯，你吃不了該怎么辦？

2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛吃，應(yīng)該怎么辦？

3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時(shí)，你該怎么辦？

討論后，推選小組代表發(fā)言。

預(yù)設(shè)：節(jié)約糧食的好方法：

A、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，如果覺得一碗飯吃不了，就先撥出去一部分。

B、吃飯時(shí)不挑食，把自己盛的飯吃完，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上。

C、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時(shí)，我們要及時(shí)地進(jìn)行制止和勸阻。在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣。乙：請欣賞《飯桌之歌》

讓我們走進(jìn)第四篇：節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥

甲: 一句句醒目的警示語，一聲聲善意的勸告，無不在提醒著我們。讓我們牢記：愛惜糧食是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。讓我們一起來念念這首兒歌吧。（出示課件）愛惜糧食

小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。

一日三餐我為主，食用可以長身體。

農(nóng)民種田真辛苦，風(fēng)吹日曬忙四季。

一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。

中國人口十多億，糧食實(shí)在不富裕。

不要小看一粒米，積少成多了不起。

乙：有請中隊(duì)長宣布班級“節(jié)糧小標(biāo)兵”的評選結(jié)果。通過前一階段愛糧節(jié)糧活動(dòng)的開展，同學(xué)們都取得了不同程度的進(jìn)步。經(jīng)過評選，XXXXXXXXX三位同學(xué)被評為“節(jié)糧小標(biāo)兵”，請輔導(dǎo)員老師為他們頒發(fā)榮譽(yù)證書，大家掌聲祝賀。

乙：讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，以勤儉為榮，以浪費(fèi)為恥。請中隊(duì)長宣讀《節(jié)約糧食倡議書》。

節(jié)約糧食倡議書

尊敬的老師、同學(xué)們，大家好： 當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時(shí)候，我們是否想到世界上有多少人因饑餓徘徊在死亡邊緣，有多少父母正在為一餐飯而辛苦奔波？為此，班委會(huì)向全班同學(xué)發(fā)出倡議： 1.珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費(fèi)。2.不攀比,以節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥。3.吃多少買多少，節(jié)約每一粒米、節(jié)約每一勺菜。4.不偏食，不挑食。看到浪費(fèi)，勇敢制止。同學(xué)們，你們能做到嗎？

總結(jié)：

甲：同學(xué)們，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任。乙：我們都是學(xué)校的主人，我們生活在這個(gè)大家庭中，我們要用心去愛護(hù)它，關(guān)心它。

合：讓我們同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者。

第三篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神班團(tuán)會(huì)活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)名稱：學(xué)習(xí)雷鋒精神班團(tuán)會(huì)

二、活動(dòng)目的：為了進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵(lì)同學(xué)們弘揚(yáng)雷鋒精神，拓展學(xué)雷鋒活動(dòng)的舞臺(tái)，豐富學(xué)雷鋒活動(dòng)內(nèi)容。結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生自身特點(diǎn)，特開展此次班會(huì)。通過這次活動(dòng)讓同學(xué)們進(jìn)一步了解雷鋒，了解雷鋒精神。

三、活動(dòng)時(shí)間： XX年3月15日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓丙二-40

3五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

（一）班委開會(huì)討論，學(xué)習(xí)“雷鋒精神”的各項(xiàng)事宜。

（二）動(dòng)員同學(xué)們關(guān)注“雷鋒精神”活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)“雷鋒精神”。

（三）由團(tuán)支書規(guī)劃班會(huì)，并形成策劃書，負(fù)責(zé)班會(huì)的記錄。

（四）組織委員負(fù)責(zé)“雷鋒精神”知識(shí)問答環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備小卡片。

（五）宣傳委員搜集《雷鋒》精彩片段，為班會(huì)視頻學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

（六）同學(xué)代表為班會(huì)準(zhǔn)備發(fā)言稿。

（七）團(tuán)支書寫好申請書及策劃書，做好活動(dòng)、課室申請。

（八）征集主持人，并積極為班會(huì)開展做好準(zhǔn)備。

六、活動(dòng)過程：

（一）介紹班會(huì)主題及班會(huì)流程。

（二）主持人介紹雷鋒的生平、事跡、格言，對雷鋒精神做一下簡單的介紹。

（三）觀看電影《雷鋒》的精選片段，讓同學(xué)們更好的感受并體會(huì)到雷鋒精神。

（四）同學(xué)們發(fā)言：美在我們身邊（講述身邊的好人好事）。在班級中選出最能體現(xiàn)雷鋒精神的代表，表揚(yáng)班級的助人為樂的“雷鋒”。

（五）進(jìn)行雷鋒精神知識(shí)問答游戲環(huán)節(jié)，關(guān)于雷鋒個(gè)人的簡介或雷鋒先進(jìn)事例。以宿舍為單位進(jìn)行，用小卡片問答的方式先答出者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。

（六）雷鋒故事聯(lián)播，由同學(xué)代表發(fā)言講述幾個(gè)具有代表性的、經(jīng)典的雷鋒故事，讓同學(xué)深切的感受到雷鋒精神的存在。

（七）同學(xué)們各抒己見，談?wù)勛约簩卒h故事的感想，對雷鋒精神的理解。

（八）團(tuán)支書最后進(jìn)行班會(huì)總結(jié)，號召同學(xué)在日常生活中學(xué)習(xí)雷鋒精神，做一個(gè)合格的大學(xué)生。

七、活動(dòng)的優(yōu)勢: 作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更需要雷鋒精神來更好的務(wù)實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從而加快建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，推進(jìn)社會(huì)主義的現(xiàn)代化。開展學(xué)習(xí)雷鋒精神班團(tuán)會(huì)活動(dòng)有助于當(dāng)代大學(xué)生身心健康發(fā)展,更好地為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

八、活動(dòng)的不足：

（一）活動(dòng)時(shí)間較短

（二）個(gè)別同學(xué)開展活動(dòng)的積極性不高。

九、解決方法：

（一）盡可能的延長活動(dòng)時(shí)間，充分利用時(shí)間組織活動(dòng)

（二）提高同學(xué)們的積極性，在活動(dòng)中增加一些有趣環(huán)節(jié)，例

如：有獎(jiǎng)競猜環(huán)節(jié)

十、活動(dòng)分析：活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的，同時(shí)活動(dòng)效果也達(dá)到了預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)，我團(tuán)支部會(huì)在接下來的工作中認(rèn)真總結(jié)優(yōu)勢和不足，研究解決方法，爭取把接下來的活動(dòng)越辦越好。

管理學(xué)院

法學(xué)12-1班團(tuán)支部

XX年3月17日

第四篇：學(xué)習(xí)雷鋒 班團(tuán)活動(dòng)策劃書

學(xué)習(xí)雷鋒精神 倡導(dǎo)青春奉獻(xiàn)

三月團(tuán)組織生活策劃書

活動(dòng)主題：學(xué)習(xí)雷鋒精神，倡導(dǎo)青春奉獻(xiàn)

1活動(dòng)背景:雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與共產(chǎn)主義光輝思想相結(jié)合的典范，他公而忘私，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神是中華民族傳統(tǒng)文化的基本精神，是我們今天在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化過程中迎接各種挑戰(zhàn)所必須的民族自信心、自尊心的力量源泉。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更需要雷鋒精神來更好的落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從而加快建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，推進(jìn)社會(huì)主義的現(xiàn)代化。雷鋒，一個(gè)時(shí)代的象征，牽動(dòng)著一代代青年人的青春澎湃。雖說世上只有一個(gè)雷鋒，但他的精神影響到千千萬萬的中國人，而雷鋒也永遠(yuǎn)活在人們的心中。我們是新一代的熱血青年，擁有熾熱的青春，在二十一世紀(jì)里，正是我們施展抱負(fù)，盡力奉獻(xiàn)我們自己的世紀(jì)。3.5新的一個(gè)雷鋒日又來到了，在暖洋洋的陽光照耀下，閃閃發(fā)光。伴著鳥語花香，走進(jìn)人們的生活，進(jìn)入人們的關(guān)注中。第49個(gè)雷鋒紀(jì)念日，由我們新一批的青春少年，帶著熱情去迎接。讓我們隨著時(shí)代的腳步，弘揚(yáng)雷鋒精神，奉獻(xiàn)青春。

活動(dòng)時(shí)間：2011.3.23晚7：00

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)對象：機(jī)自091、工設(shè)091、092全體同學(xué)

活動(dòng)目的:

1、繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒無私奉獻(xiàn)的精神，培養(yǎng)大學(xué)生的服務(wù)精神和吃苦耐勞作風(fēng)；

2、樹立理工學(xué)子的良好形象，展示理工學(xué)子的優(yōu)秀風(fēng)采；

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1、組織各班相關(guān)班委進(jìn)行商討本次活動(dòng)的相關(guān)事宜。例如：活動(dòng)的形式，節(jié)目的內(nèi)容等；

2、聯(lián)系每個(gè)節(jié)目的人員，及其主持人；

3、細(xì)化工作，安排每個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)人；

4、提出細(xì)節(jié)問題，并想出相應(yīng)的方法進(jìn)行解決；

活動(dòng)負(fù)責(zé)具體安排：

1、制作一張與雷鋒精神有關(guān)的展板-----（負(fù)責(zé)人：宋臣）

2、制作一條學(xué)習(xí)雷鋒精神，青春奉獻(xiàn)的橫幅，及簽名所需要的彩筆-----（負(fù)責(zé)人：李元霜）

3、采購------（負(fù)責(zé)人：張?zhí)祚Y、張通、鐘波）

4、教室布置------（負(fù)責(zé)人：王平）

5、活動(dòng)現(xiàn)場紀(jì)律-------（負(fù)責(zé)人：治保委員）

6、活動(dòng)現(xiàn)場衛(wèi)生保潔--------（負(fù)責(zé)人：生活委員）

7、活動(dòng)背景音樂控制--------（負(fù)責(zé)人：衛(wèi)勤）

8、教師申請-------（負(fù)責(zé)人：李堯）

9、活動(dòng)現(xiàn)場拍照------

10、負(fù)責(zé)節(jié)目流動(dòng)人員，及教室燈光的控制-----（負(fù)責(zé)人：王鵬）

11、活動(dòng)前，橫幅簽名------（負(fù)責(zé)人：李元霜）

活動(dòng)流程：

戶外活動(dòng)：

1、制作一塊宣傳雷鋒精神的展板，于17日，開始在放于教學(xué)樓處向全校師生進(jìn)

行展示和宣傳；

2、制作一張橫幅，于17日上午9:00在寢室一棟十字路口進(jìn)行現(xiàn)場簽名；

１

厚德達(dá)理，勵(lì)志勤工

室內(nèi)活動(dòng)：

1、唱《中國共青團(tuán)團(tuán)歌》，全體同學(xué)用洪亮的聲音，表達(dá)對共青團(tuán)的感激之情。

用激情洋溢的歌聲，唱出我們的青春與和活力；

2、校園生活片段，雖然雷鋒一個(gè)人走了，但在世界、社會(huì)以及學(xué)校每個(gè)角落，都能看見雷鋒的影子，同學(xué)們自編自導(dǎo)我們身邊的小雷鋒；

3、演講，一個(gè)時(shí)代一樣變遷，但永恒不變的是，我們對人生的追求，對精神的熱烈追捧，通過慷慨激昂的演講，我們?nèi)ジ形蚶卒h精神的真諦。它不僅牽動(dòng)著雷鋒存在的那個(gè)，而是在影響后世一代代；

4、活力游戲，雷鋒精神是一個(gè)社會(huì)的主題，它值得我們?nèi)ズ霌P(yáng)，去推崇。稍作

休息，讓我們借助游戲的魅力，輕松一刻；

5、PPT演示，輕松回來，讓我們一起走進(jìn)雷鋒經(jīng)歷過的點(diǎn)滴，去體會(huì)雷鋒做好

事不留名的那種說不出，言不達(dá)的高興和自豪感，想想都沁人心脾。走進(jìn)流逝多年的雷

鋒生活，感悟人生的意義；

6、小品，幽默搞笑的語言，詼諧情趣的動(dòng)作，讓人笑翻天，但這不是小品的本

質(zhì)，而是從笑料中，很升華出比讓觀看者高興更深的價(jià)值；

7、朗誦，青春，大學(xué)生永恒的話題，怎樣抓住青春，是大學(xué)生每人都值得思考

和探索的問題，利用青春去奉獻(xiàn)，是大學(xué)生都值得去做的，具有深刻意義的事情，是雷

鋒精神影響下的結(jié)晶；

8、大合唱，大家齊心協(xié)力，做好一件事就是所謂的“團(tuán)結(jié)”，團(tuán)結(jié)就是力量。在活動(dòng)中，大家深深地體會(huì)到雷鋒精神的內(nèi)涵，了解到了雷鋒的生活。那么在結(jié)尾，我們

用一首《讓世界充滿愛》，去思考正直青春少年的我們，該如何利用我們的青春，去為

我們的祖國、我們的社會(huì)奉獻(xiàn)呢？

附：在校園生活短片和PPT演示后，主持人會(huì)提出一些視頻里出現(xiàn)的事情，并向在場的同

學(xué)們尋求答案！

活動(dòng)排練時(shí)間安排：

第一次：17號晚上7:00，地點(diǎn)：一實(shí)驗(yàn)樓一樓

第二次：21號晚上7:00，地點(diǎn)：一實(shí)驗(yàn)樓一樓

注意事項(xiàng)：

1、所有節(jié)目都要盡快的確定并排練好，并注意活動(dòng)現(xiàn)場能的效果；

2、活動(dòng)當(dāng)天各班團(tuán)支部提前4小時(shí)到教室進(jìn)行裝飾；

3、活動(dòng)中，主持人及演員都必須戴上團(tuán)徽，各班有組織委員分發(fā)；

4、各班組織委員提前半小時(shí)到教室，簽到；

5、所有費(fèi)用都需有收據(jù)作為活動(dòng)后的資金匯總.資金預(yù)算：

1、租用攝影機(jī)40元

2、橫幅及彩筆45元

3、紙杯、茶15元

4、氣球16元

5、主持人服裝20元

6、打印4 元

7、柑橘、糖30元

8、總結(jié)書17元

總計(jì)： 187元

機(jī)自091、工設(shè)091、092團(tuán)支部

2011.3.10

２

厚德達(dá)理，勵(lì)志勤工

[ti:讓世界充滿愛]

[00:12.68]讓世界充滿愛

[00:29.71]輕輕地捧著你的臉

[00:37.16]為你把眼淚擦干

[00:44.12]這顆心永遠(yuǎn)屬于你

[00:51.10]告訴我不再孤單

[00:58.41]深深地凝望你的眼

[01:05.41]不需要更多的語言

[01:12.91]緊緊地握住你的手

[01:19.84]這溫暖依舊未改變

[01:41.86]輕輕地捧著你的臉

[01:49.07]為你把眼淚擦干

[01:56.27]這顆心永遠(yuǎn)屬于你

[02:03.35]告訴我不再孤單

[02:10.19]深深地凝望你的眼

[02:17.27]不需要更多的語言

[02:24.22]緊緊地握住你的手

[02:32.03]這溫暖依舊未改變

[02:38.79]我們同歡樂我們同忍受

[02:46.00]我們懷著同樣的期待

[02:53.21]我們同風(fēng)雨我們共追求

[03:00.37]我們珍存同一樣的愛

[03:08.17]無論你我可曾相識(shí)

[03:14.87]無論在眼前在天邊

[03:22.41]真心地為你祝愿

[03:29.59]祝愿你幸福平安

[04:05.02]我們同歡樂我們同忍受

[04:12.62]我們懷著同樣的期待

[04:19.68]我們同風(fēng)雨我們共追求

[04:27.12]我們珍存同一樣的愛

[04:34.90]無論你我可曾相識(shí)

[04:42.19]無論在眼前在天邊

[04:49.31]真心地為你祝愿

[04:56.51]祝愿你幸福平安

３

厚德達(dá)理，勵(lì)志勤工

第五篇：馮三中學(xué)2012。15活動(dòng)方案班團(tuán)

馮三中學(xué)2012--2013學(xué)第二學(xué)七（4）班

班團(tuán)活動(dòng)方案（1）

班主任：羅正義

<<地球是我家 環(huán)保靠大家>>活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

一、活動(dòng)目的

1.了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象；學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，利用畫面表達(dá)希望和建議的方法；增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

2.通過這次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德，使他們自覺地用行動(dòng)來保護(hù)大地球。通過環(huán)保意識(shí)的滲透，激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，倡議學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，共建綠色美好環(huán)境。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料（文字或圖片）。

三、組織方式

1.老師宏觀組織，班長主持，全體學(xué)生參與

2.有組織有紀(jì)律，平等對話，民主參與，合理建議

四、活動(dòng)過程

（一）【談感想】

1.班長主持：

美麗的大自然給我們無窮的精神享受，帶給我們歡樂，陶冶我們的情操，豐富我們的精神生活。我們應(yīng)該親近大自然，熱愛大自然。但是，越來越多的事例告訴我們，人與大自然存在著許多不和諧之音。

A.請看一組圖片，看完這組圖片，你有何感想？

（多媒體展示，播放傷感背景音樂 ①《神秘園之歌》，以達(dá)到渲染氣氛的效果。學(xué)生討論回答）

2.班長總結(jié)：

無數(shù)的事實(shí)告訴我們：環(huán)境問題已經(jīng)成為全球性問題，它威脅生態(tài)平衡，危害人類健康，制約著我們經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。因此保護(hù)環(huán)境、保護(hù)好人類賴以生存的家園，已成為我們義不容辭的責(zé)任。

（二）【詩朗誦】（甲乙同學(xué)朗誦，班得瑞背景音樂③《春野》）沒有了小橋流水，哪來的詩情畫意； 沒有了湛藍(lán)天空，哪來的彩云追月； 沒有了七色彩虹，哪來的蝶戀花香； 沒有了枝繁葉茂，哪來的鶯歌燕舞；

關(guān)愛自然、保護(hù)環(huán)境，是人類共同的責(zé)任。讓我們行動(dòng)起來吧！

（三）【知識(shí)競賽】

老師要求：分組競賽搶答，答對得十分答錯(cuò)不扣分。要待班長主持宣布開始后才能搶答，違反者要表演一個(gè)節(jié)目。（多媒體出示競賽試題）1.連線題

中國植樹節(jié) 3月22日 世界地球日 6月 5日 世界無煙日 3月12日

世界水日 4月22日 世界環(huán)境日 5月31日 2.判斷題

A.汽車尾氣是全球范圍最嚴(yán)重的鉛污染源。（）B.黃河是世界含沙量最大的河流。（）C.垃圾不是一種很有開發(fā)價(jià)值的資源。（）D.發(fā)生赤潮說明海洋遭到了污染。（）

E.地球上一切生物的食物來源、能量來源和氧的來源是光合作用。（）3.簡答題

A.中國環(huán)境標(biāo)志的含義是什么？

B.人類目前面臨著哪些環(huán)境災(zāi)難？

C.當(dāng)代人類面臨的三大難題是什么？

D.日常生活中怎樣節(jié)約用水？

E.什么是綠色消費(fèi)？

（四）【找問題 見行動(dòng)】 請同學(xué)們分組研討：

（多媒體出示問題。學(xué)生討論，然后由小組長匯總書記寫，交給老師。這是這節(jié)活動(dòng)課的中心和落腳點(diǎn)，老師要注意引導(dǎo)學(xué)生討論的積極性和主動(dòng)性，在討論過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和社會(huì)責(zé)任感。）1.我們周圍（城市或者鄉(xiāng)村）還存在哪些亟待解決的環(huán)境問題？請你就這些問題提幾條合理化建議。

2.我們學(xué)校的環(huán)境狀況如何？同學(xué)們的環(huán)保態(tài)度如何？怎樣解決這些問題，也請你獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

3.地球是我家，環(huán)?？看蠹遥覀兺瑢W(xué)們應(yīng)該怎樣為保護(hù)人類共有的家園做貢獻(xiàn)？

（五）【宣讀倡議書】

同學(xué)們，跟我一起齊讀校團(tuán)委的環(huán)保倡議書（班長帶頭，全體同學(xué)參與）

保護(hù)校園環(huán)境倡議書

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，是否心情倍感舒暢？但是，近來在我們學(xué)校中就存在一些不文明現(xiàn)象，有的同學(xué)在校園里隨手隨處拋扔垃圾、有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖，還有的學(xué)生在校園隨處張貼海報(bào)…….這些行為不僅破壞了校園環(huán)境，同時(shí)也損害了您的形象。

我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。為此校團(tuán)委向我們?nèi)５耐瑢W(xué)發(fā)出如下倡儀：

1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)紙簍或垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。

2、請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌。

3、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。

4、請保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。不亂涂亂畫、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立積極的環(huán)保意識(shí)。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

5、中學(xué)生在校園交往要文明，自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭。

保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園，為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧！

（六）【老師總結(jié)升華】

通過今天這節(jié)活動(dòng)課，相信同學(xué)們受益很多。地球是我家，環(huán)?？看蠹?，那么希望從現(xiàn)在開始，伸出你的手，伸出我的手，讓天更藍(lán)，水更清，讓百花更艷，讓每一滴水都變得清澈透明，讓每一棵花草樹木都長得茂盛。讓我們共同努力來保護(hù)人類共有的家園，共同努力來裝扮大自然美化大自然！

在這節(jié)班會(huì)的結(jié)尾，讓我們在黑鴨子的④《地球你好》的MV中結(jié)束這節(jié)課吧！

（多媒體播放MV，字幕擦出一系列環(huán)保廣告詞）●別讓地球上最后一滴成為人類的眼淚

●你栽一棵樹，我栽一棵樹，我們共同為地球添綠?！褡屛覀冇煤顾畵Q來潔凈?！褡屝▲B擁有一片藍(lán)天。

●足下輕輕，手下留情。小小一口痰，細(xì)菌千千萬?！裆斐瞿愕氖?，伸出我的手，讓紙屑遠(yuǎn)離我們的校園?！裥湫湮覑勰?，就像老鼠愛大米。

●除了帶走空氣，什么也不要帶走，除了留下腳印，什么也不要留下。

馮三中學(xué)2012--2013學(xué)第二學(xué)七（4）班

班團(tuán)活動(dòng)方案（2）

班主任：羅正義

<<學(xué)會(huì)做人>>活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

有目的有計(jì)劃地開展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動(dòng)活潑的集體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的組織觀念和集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生自我管理和相互交往的能力。

二、主題 目的與內(nèi)容 操作形式

1、自我適應(yīng)

當(dāng)我邁進(jìn)新校園時(shí)善于觀察，勤于動(dòng)腦，敢于發(fā)言。參觀校史展覽，談?wù)勥M(jìn)入初中的體會(huì)。向新集體介紹自己 有自信心，有自知之明。

2、嚴(yán)明規(guī)范

祖國，您好 熱愛偉大的祖國。文藝演出做合格的中學(xué)生 遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，校徽佩胸前 愛學(xué)校，讓胸前的校徽閃閃發(fā)光。佩戴校徽，專刊黑板報(bào)，大家積極參加班活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)愛班級。

3、優(yōu)化表現(xiàn)

我和ABC交朋友 提高英語學(xué)習(xí)興趣。趣味英語競賽?？鞓返?5分鐘活躍身心，培養(yǎng)集體主義精神。小型體育活動(dòng)比賽，同學(xué)之間懂得團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助是一種美好的品德和行為?！笆掷帧被顒?dòng)，做父母的小幫手 認(rèn)識(shí)到參加家務(wù)勞動(dòng)是一種義務(wù)、也是一種責(zé)任。舉行“快樂的周末”匯報(bào)會(huì)。

4、強(qiáng)化目標(biāo)

學(xué)海初航品甘苦，發(fā)揚(yáng)成績，改進(jìn)方法。寫學(xué)習(xí)心得交流：假如我是…… 追求理想的目標(biāo)，憧憬和向往崇高的境界。班級演講比賽：漫游智力世界 增強(qiáng)對學(xué)習(xí)的興趣，對科學(xué)的熱愛；提高思維能力和口頭表達(dá)能力。學(xué)科智力競賽

學(xué)一技之長 明確“合格＋特長”的奮斗目標(biāo)。參加興趣發(fā)展小組。

5、堅(jiān)定方向

家鄉(xiāng)的昨天與今天，了解家鄉(xiāng)，確立為振興家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)而學(xué)的理想，提高社會(huì)調(diào)查能力。專題調(diào)查報(bào)告：父老鄉(xiāng)親與民風(fēng) 讓更多的人知我家鄉(xiāng)、愛我家鄉(xiāng)。宣傳家鄉(xiāng)周活動(dòng)：自己能做的事自己做 培養(yǎng)勤勞、自強(qiáng)、自理的美好品德。組織同學(xué)了解部分同學(xué)的房間布置情況目標(biāo)，下一個(gè)高度 從不同角度樹立先進(jìn)，鼓勵(lì)全班同學(xué)，制定下一學(xué)期的努力目標(biāo)。十佳評選表彰。

馮三中學(xué)2012--2013學(xué)第二學(xué)七（4）班

班團(tuán)活動(dòng)方案（3）

班主任：羅正義

<<愛班?愛校?愛家鄉(xiāng)>>活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

以德育為重點(diǎn)，并兼顧智育、體育、美育和勞動(dòng)技術(shù)教育，安排開展一系列符合初中學(xué)生生活和心理特點(diǎn)。

二、目的與內(nèi)容 操作形式

1、鼓足干勁

生活在班集體里，知道集體的力量與智慧，懂得集體生活的原則。新學(xué)期新打算，今年要比去年強(qiáng) 了解家鄉(xiāng)，激發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛。社會(huì)調(diào)查：我怎樣起步 能一分為二對待自己和別人，善于發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)別人的長處。優(yōu)秀學(xué)生事跡介紹：勤學(xué)守紀(jì)爭最佳 認(rèn)識(shí)到“勤能補(bǔ)拙”，知道抵制不良傾向。《中學(xué)生日常行為規(guī)范》再學(xué)習(xí)。

2、追求進(jìn)步

校歌聲聲：加深愛國、愛校的情感。比唱校歌：團(tuán)結(jié)就是力量平等待人，同情生理上有缺陷的人，不譏笑戲弄?jiǎng)e人和起綽號，尊重和維護(hù)公民的人身權(quán)利。交心談心活動(dòng)：向雷鋒同志學(xué)習(xí)了解為人民服務(wù)的意義，知道損人利己是可恥的。“做好事、做好人”活動(dòng)：共同揚(yáng)起理想的風(fēng)帆 知道建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國需要科學(xué)知識(shí)；知道追求科學(xué)知識(shí)需要勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。演講會(huì)

3、奮發(fā)圖強(qiáng)

沿著歷史的足跡前進(jìn)，繼承先烈遺志，立志接好革命的班。清明節(jié)掃墓，烈士詩抄朗誦會(huì)：為了振興中華，我愿…… 懂得“國家興亡，匹夫有責(zé)”，立報(bào)國之志。讀書報(bào)告會(huì)：讓團(tuán)旗更鮮艷 積極向團(tuán)組織靠攏，培養(yǎng)進(jìn)取意識(shí)。告別兒童時(shí)代的致詞：珍惜名譽(yù) 加強(qiáng)修養(yǎng)，言行一致，光明磊落。說長道短話“愛我”。

4、理性認(rèn)識(shí)

勞動(dòng)最光榮，知道勞動(dòng)只有分工不同，沒有貴賤之分。參加義務(wù)勞動(dòng)。

我們握有金鑰匙：進(jìn)一步研討學(xué)習(xí)方法，同學(xué)間取長補(bǔ)短，共同提高。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流：一花獨(dú)放不是春 學(xué)會(huì)精誠合作，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。開展“比、趕、幫、超”活動(dòng)：科學(xué)的未來屬于我們 懂得“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，熱愛科學(xué)。小制作展覽。

5、提高覺悟

家鄉(xiāng)的廠，家鄉(xiāng)的店：了解家鄉(xiāng)的主要物產(chǎn)、資源、山河、市場、交通、經(jīng)濟(jì)等發(fā)展情況?！凹亦l(xiāng)一瞥”摘報(bào)：爭創(chuàng)文明家庭 積極、主動(dòng)、自覺地為創(chuàng)造文明家庭而努力。制定“家庭小小通訊員”監(jiān)督計(jì)劃：一年的收獲 能總結(jié)自己的成績和存在的問題，做到勝不驕，敗不餒。經(jīng)驗(yàn)介紹：暑假我想干什么？ 要在課外看有益于身心健康的圖書、報(bào)刊、錄像、電視。不吸煙，不喝酒，不賭博，不參與封建迷信活動(dòng)。假期計(jì)劃。

馮三中學(xué)2012--2013學(xué)第二學(xué)七（4）班

班團(tuán)活動(dòng)方案（4）

班主任：羅正義

<<學(xué)會(huì)修身>>活動(dòng)方案

（一）一、活動(dòng)目的

有利于學(xué)生個(gè)性和諧健康發(fā)展的主題班團(tuán)活動(dòng)，既可以落實(shí)活動(dòng)課的任務(wù)，又能夠培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和綜合素質(zhì)。

二、目的與內(nèi)容，操作形式

1、尊師重教

在新的起跑線上，確立初二奮斗目標(biāo)和具體計(jì)劃，揚(yáng)長補(bǔ)短，攜手共進(jìn)。交流新學(xué)期計(jì)劃。老師，您辛苦了 了解老師，尊敬老師。教師節(jié)寫慰問信，邁好青春第一步。講衛(wèi)生，把握情感的“閘”。性教育講座。請聽我們的建議和呼聲 學(xué)習(xí)遵守同自己生活有關(guān)的法律、法規(guī)，能運(yùn)用法律手段保護(hù)自己，自覺遵守義務(wù)教育法的有關(guān)規(guī)定。給校長的一封信或座談會(huì)等。

2、心系祖國

祖國變化圖片展。偉大祖國知多少，愛國主義教育。演講會(huì)：鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期的中國 增加共識(shí)，凝聚愛國心。歷史老師做近代史講座：我最喜愛的一首歌 提高音樂鑒賞的素養(yǎng)，活躍班級生活，促進(jìn)同學(xué)間的了解與友誼。歌曲欣賞。

3、貴在參與

愛因斯坦及其相對論 培養(yǎng)對物理的學(xué)習(xí)興趣。物理知識(shí)講座：你追我趕永向前，增強(qiáng)競爭意識(shí)，培養(yǎng)頑強(qiáng)作風(fēng)；增強(qiáng)身體素質(zhì)。班級長跑接力賽。我為集體獻(xiàn)一計(jì) 培養(yǎng)自己的民主意識(shí)，有事要與大家商量，遵守個(gè)人服從集體、少數(shù)服從多數(shù)、小集體服從大集體的集體生活原則。班級建議獻(xiàn)計(jì)會(huì)。師長的心愿我明白 理解長輩的關(guān)心、愛護(hù)和期望，從而鞭策自己前進(jìn)；增進(jìn)與師長的感情交流。猜測師長評語或贈(zèng)言。

4、感受責(zé)任

家鄉(xiāng)掠影，了解改革開放的成果。調(diào)查報(bào)告和通訊。中學(xué)生的責(zé)任 立志做世紀(jì)新人。學(xué)習(xí)模范少年的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。我也會(huì)修理 熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)自理能力。勞動(dòng)技術(shù)比賽。我為同學(xué)送溫暖 形成正確的友誼觀，懂得關(guān)心他人，幫助他人，增進(jìn)友誼與團(tuán)結(jié)?；ハ嘟涣鳌?/p>

5.、正視自我

人才成長百例的思考。進(jìn)一步樹立遠(yuǎn)大理想，明確學(xué)習(xí)目的，校正自己的奮斗目標(biāo)，認(rèn)識(shí)各行各業(yè)都是社會(huì)大廈的一部分，培養(yǎng)思辨能力。漫談?dòng)懻摗教铰?，學(xué)海泛舟 自覺做好課后復(fù)習(xí)，考試沉著冷靜，不作弊；學(xué)習(xí)、做事要講效率。學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)介紹。請檢查一下你的學(xué)習(xí)鏈條 按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲，落下的功課要及時(shí)補(bǔ)上。作業(yè)展評。送舊迎新，憧憬未來 培養(yǎng)健康文明的生活情趣和節(jié)操。元旦游藝聯(lián)歡。馮三中學(xué)2012--2013學(xué)第二學(xué)七（4）班

班團(tuán)活動(dòng)方案（5）

班主任：羅正義

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（二）一、活動(dòng)目的

有利于學(xué)生成長為富于創(chuàng)造性和開拓性的“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的新人。

二、目的與內(nèi)容，操作形式

1、自主自立

剪得報(bào)春第一梅。促進(jìn)同學(xué)間的了解與交流。交際聯(lián)誼。把握今天。學(xué)會(huì)自控，今日事今日畢。唱“今日歌”，做今日事。做生活的強(qiáng)者 培養(yǎng)自己具有自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律的能力。討論如何克服自卑感。用行為的彩筆繪出你美好的心靈 遵守社會(huì)公德，做個(gè)文明小公民。好人好事贊頌。

2、健康文明

在雷鋒精神鼓舞下，尊重平凡勞動(dòng)者；自覺熟練地使用禮貌用語和基本禮節(jié)。召開故事會(huì)。青春，金色的年華 認(rèn)識(shí)自我，善待自我。學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活和休息時(shí)間。青春期知識(shí)講座錄像。我為什么進(jìn)步了 不斷改進(jìn)學(xué)法，提高思辨力，增強(qiáng)效率意識(shí)?！?＋1”助學(xué)活動(dòng)。什么才是純潔的友誼 誠實(shí)、正直，不弄虛作假，待人處世負(fù)責(zé)守信，尊重他人。討論會(huì)。

3、勵(lì)志向上

可愛的祖國，了解祖國的物產(chǎn)資源、名勝古跡、建設(shè)成就。手抄報(bào)比賽。

繼承革命先烈的遺志。知道今天的幸福生活來之不易，珍惜美好的年華。革命烈士詩抄朗誦會(huì)。團(tuán)旗下的向往 知道中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的共同理想和最終目標(biāo)是共產(chǎn)主義。紀(jì)念“五?四”，遞交入團(tuán)申請書。我所崇敬的青年英雄。知道勞動(dòng)模范、先進(jìn)工作者、戰(zhàn)斗英雄是國家的寶貴財(cái)富。故事會(huì)。

4、銳意進(jìn)取

當(dāng)我十四歲的時(shí)候，知道憲法與法律中與青年有關(guān)的內(nèi)容；學(xué)會(huì)自立。集體過14歲生日，舉行進(jìn)入青春期儀式。美好的青春樂章 培養(yǎng)自己開朗、樂觀、積極向上的性格，在困難和挫折面前不灰心、不泄氣，不愛虛榮，不嫉妒。音樂欣賞。我們是初生的朝陽 增強(qiáng)對生活的信念、想像力、適應(yīng)力。“中外讀者”招待會(huì)。怎樣才能成為優(yōu)秀的共青團(tuán)員 學(xué)習(xí)理解團(tuán)章，自覺以團(tuán)員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。團(tuán)課講座。

5、大顯身手

懂得今天好好學(xué)習(xí)與實(shí)現(xiàn)共同理想的關(guān)系。演講：我要成為一顆“星”。矯正“追星族”心理，立志成才。“特長”匯報(bào)會(huì)。以奉獻(xiàn)為樂 懂得人民的利益高于一切，要自覺維護(hù)人民利益。“愛心獻(xiàn)給社會(huì)”活動(dòng)。莫讓年華付水流 增強(qiáng)時(shí)間觀念，進(jìn)一步為理想而勤奮學(xué)習(xí)；增進(jìn)友誼與交流。同齡人談心會(huì)。