第一篇：我是中國(guó)人,我愛(ài)我的祖國(guó)

我是中國(guó)人，我愛(ài)我的祖國(guó)

——抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵慶典觀后感

膠西百盛小學(xué) 五年級(jí)四班 邵文淼

9月3日，恰逢放假，一大早，媽媽就大聲吆喝著朋友圈被大閱兵的消息刷爆屏，催促我們一家早早地端坐在電視機(jī)前，等待抗戰(zhàn)勝利和反法西斯抗戰(zhàn)70周年慶典活動(dòng)——大閱兵的精彩直播。我按捺著“砰砰”的跳個(gè)不停的小心臟，屏住呼吸，眼睛一眨不眨的盯著電視屏幕，不愿錯(cuò)過(guò)一個(gè)精彩的鏡頭。

看著第一夫人彭麗媛身著一襲紅裙，站在習(xí)主席旁邊，高貴的氣質(zhì)若有若無(wú)地表現(xiàn)出來(lái)，笑容可掬，姿態(tài)優(yōu)雅的接待著一個(gè)又一個(gè)來(lái)賓。心中暗暗贊嘆：“難怪世界上刮起了彭麗媛strIy” 我被她的美麗震撼了，更被她的氣質(zhì)折服了。

緊接著，就是各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)跟隨習(xí)主席到天安門(mén)廣場(chǎng)觀看閱兵儀式。從航拍中，我們可以看到，街道早已封路了，我們看不到街上有一點(diǎn)凌亂，只有整齊的軍隊(duì)在原地有秩序地待命，不由得感嘆:中國(guó)強(qiáng)大了！慶典開(kāi)始時(shí)，嘹亮的《義勇軍進(jìn)行曲》響徹了整個(gè)廣場(chǎng)，鮮艷的五星紅旗像一束火焰在天幕上燃燒。氣勢(shì)磅礴，來(lái)勢(shì)洶洶的歌聲俘獲了多少現(xiàn)場(chǎng)觀眾和電視機(jī)前的人兒，當(dāng)我聽(tīng)到熟悉的《保衛(wèi)黃河》時(shí)，情不自禁站起來(lái)“保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國(guó)。。?！备死习胩?。

習(xí)近平主席肅立在敞篷車(chē)的正中央駛過(guò)金水橋，向海陸空三軍問(wèn)好。“同志們好!同志們辛苦了!”習(xí)主席的問(wèn)候如和煦春風(fēng)，溫暖軍心。

七十年了！再看著那些曾經(jīng)的老兵，他們都很老了，目光里卻是無(wú)比自豪和堅(jiān)定。他們是當(dāng)年反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勇士，是那個(gè)時(shí)代偉大的象征。再看看飛機(jī)大炮，無(wú)一不是二十一世紀(jì)的高科技產(chǎn)品，中國(guó)，用今天的閱兵，向各國(guó)展示了我泱泱大國(guó)的快速發(fā)展及科技實(shí)力的雄厚。

抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日首都閱兵，我們不為仇恨，只為銘記歷史守望和平。這是對(duì)正義戰(zhàn)勝邪惡、光明戰(zhàn)勝黑暗、進(jìn)步戰(zhàn)勝反動(dòng)的偉大勝利的紀(jì)念;這是中國(guó)人民捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)堅(jiān)定意志的彰顯;這是中國(guó)人民維護(hù)世界和平的堅(jiān)強(qiáng)決心和不可動(dòng)搖的原則立場(chǎng)的宣示!普京來(lái)了，韓國(guó)的樸槿惠來(lái)了，世界上的有正義感的人們來(lái)了，美國(guó)、日本一系列的發(fā)展國(guó)家沒(méi)有到來(lái)，也讓我們認(rèn)清了當(dāng)前的局勢(shì)和作為年青一代我們身上的重任：我們肩負(fù)祖國(guó)富強(qiáng)、振興的大任。落后就要挨打的歷史我們不能忘卻！

在我的印象中，愛(ài)國(guó)，就是士兵在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵無(wú)數(shù)，為國(guó)效力。但今天媽媽卻意味深長(zhǎng)的告訴我：千里之行，始于足下，“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！彼?，做好自己就是愛(ài)國(guó)。在家里，聽(tīng)長(zhǎng)輩的話，孝敬父母，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)。在學(xué)校，定時(shí)交作業(yè)，聽(tīng)好每天一堂課，對(duì)同學(xué)友好。出去旅游時(shí)，不隨手丟垃圾，不隨地吐痰，不插隊(duì)，不影響祖國(guó)的形象。這就是愛(ài)國(guó)。我也和媽媽談?wù)撈稹百?gòu)買(mǎi)國(guó)貨，支持國(guó)產(chǎn)品牌就是愛(ài)國(guó)?！钡拇_，愛(ài)國(guó)要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的。讓我們手拉手，用實(shí)際行動(dòng)，支持我們的國(guó)家，從生活小事中為國(guó)家盡一點(diǎn)綿薄之力。

我是中國(guó)人，我愛(ài)我的祖國(guó)！

第二篇：演講稿：我是中國(guó)人,我愛(ài)我的祖國(guó)

我是中國(guó)人，我愛(ài)我的祖國(guó)

范阜丹 撰文 范雪晴 演講

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是《我是中國(guó)人，我愛(ài)我的祖國(guó)》。

五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，飄過(guò)黃河，飄過(guò)長(zhǎng)江，飄過(guò)美麗的梁子湖，飄揚(yáng)在學(xué)校的操場(chǎng)上。望著鮮艷的紅旗冉冉升起，我心潮澎湃，有一句話在我的腦海中回蕩：我是中國(guó)人，我愛(ài)我的祖國(guó)。

我的祖國(guó)山河錦繡。巍巍昆侖是祖國(guó)的胸膛，綿綿長(zhǎng)江是祖國(guó)的臂膀。峨嵋秀，長(zhǎng)城長(zhǎng)，錢(qián)塘十里荷花香。登泰山而小天下，泛舟西湖物我兩忘……這就是我美麗的祖國(guó)。

從夏鼎商彝（yí）、秦磚漢瓦中走來(lái)，我的祖國(guó)有令人驕傲的歷史；從詩(shī)經(jīng)離騷、唐詩(shī)宋詞中走來(lái)，祖國(guó)文化燦爛輝煌。沒(méi)有哪個(gè)民族的歷史如此悠久延續(xù)，沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家的文化如此博大汪洋，除了我的祖國(guó)。我自豪，我是中國(guó)人，我為我的祖國(guó)感到驕傲。

每當(dāng)我走在大街上，看到人們步伐舒緩，氣定神閑，我知道，正是有了祖國(guó)的強(qiáng)大穩(wěn)定，才有人民的和平安康；當(dāng)看到人們步履匆匆，爭(zhēng)分奪秒，我明白，正是有了人民的勤奮努力，才會(huì)有祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)。

回到家中，打開(kāi)電視，我看到了蛟龍入海，神舟飛天，嫦娥探月，我看到我的祖國(guó)正在崛起，中華民族復(fù)興在望。從電視中我還看到，世貿(mào)爭(zhēng)端，我國(guó)出口商品總是受到打壓；釣魚(yú)島自古就是我國(guó)的領(lǐng)土，日本政府卻想竊為己有……所有這些都讓我清醒：我的祖國(guó)還不夠強(qiáng)大，“落后就要挨打”，在這弱肉強(qiáng)食的世界格局中，祖國(guó)必須加快步伐！

走進(jìn)教室，拿起書(shū)本，望著精心耕耘的辛勤園丁，我想說(shuō)：老師，你們揮灑的汗水，就是澆注祖國(guó)大廈的混凝土，你們付出的心血和年華，是我們祖國(guó)的精神脊梁！看著坐在教室里的同學(xué)們，我想說(shuō)：我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是祖國(guó)的希望。沒(méi)有扎實(shí)的基本功，沒(méi)有過(guò)硬的真本領(lǐng)，怎么能把建設(shè)祖國(guó)、復(fù)興民族的重?fù)?dān)扛在肩上？前人的經(jīng)驗(yàn)等待著我們來(lái)學(xué)習(xí)，國(guó)外先進(jìn)的東西等待著我們來(lái)汲取，現(xiàn)存固有的事物等待著我們來(lái)變革創(chuàng)新，時(shí)光匆匆，我們必須爭(zhēng)分奪秒。愛(ài)國(guó)，既要有一顆愛(ài)國(guó)的心，更要有把祖國(guó)建設(shè)得更加美好的本領(lǐng)！我打開(kāi)書(shū)本，拿起鋼筆，我忽然感到，作為中學(xué)生，書(shū)本就是我們現(xiàn)在建設(shè)祖國(guó)的工地，鋼筆

就是我們?cè)龃u加瓦的砌刀。只要我們學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)我們一定會(huì)把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！

第三篇：我愛(ài)我的祖國(guó)演講稿：我驕傲,我是中國(guó)人

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，大家好。今天我要演講的題目是：《我驕傲，我是中國(guó)人》。

60年的光輝歲月彈指揮間，60年來(lái)中華大地發(fā)生了滄桑巨變。2009年，我們偉大的祖國(guó)迎來(lái)了她的60歲生日。

那一天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里晴空中點(diǎn)綴著幾朵白云，那一天人山人海，每一顆心都激動(dòng)萬(wàn)分，那一天的那一刻，一個(gè)雄渾的聲音在天安門(mén)響了起來(lái)：中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了！中國(guó)人民從此站起來(lái)了！瞬間，幾百只和平鴿展翅飛向藍(lán)天，幾萬(wàn)萬(wàn)人雀躍相擁，喜極而泣。那一天1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立了！在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，全中國(guó)人心中都有一面五星紅旗冉冉升起，每一個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，每一個(gè)人都銘記這一天。

有首歌唱到：五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮；歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)······，這宏偉響亮的歌聲伴隨我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)向前。

所以在新中國(guó)60華誕的日子里，在大街小巷紅旗飄飄，大人小孩精神煥發(fā)，喜氣洋洋的日子里，我衷心祝賀我們的祖國(guó)萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲！

身為華夏民族、炎黃的子孫，我們倍感驕傲與自豪。

2003年10月15日那個(gè)普通而非凡的日子。我國(guó)神舟五號(hào)宇宙飛船成功發(fā)射上天，我國(guó)的首位航天英雄楊利偉在浩瀚的太空翱翔了21小時(shí)，中華兒女千年來(lái)的飛天夢(mèng)想在那一刻實(shí)現(xiàn)了！這是我國(guó)載人航天事業(yè)的又一里程碑，這次宇宙飛船成功的發(fā)射，標(biāo)志著我國(guó)航天事業(yè)的飛速發(fā)展。

我驕傲，我是中國(guó)人，我為祖國(guó)的航天事業(yè)高速發(fā)展而驕傲！

2008年8月8日，十三億華夏兒女的夢(mèng)想圓滿的實(shí)現(xiàn);同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想北京奧運(yùn)會(huì)的順利開(kāi)幕被世人矚目！北京奧運(yùn)會(huì)代表了中國(guó)人民與世界各國(guó)人民共有著美好的家園，共享現(xiàn)代文明成果，攜手創(chuàng)造美好未來(lái)的崇高理想，更是表達(dá)了一個(gè)擁有五千年文明歷史的國(guó)都，正在邁進(jìn)現(xiàn)代的偉大民族，致力于和平發(fā)展、和諧社會(huì)和表達(dá)出了人民幸福的堅(jiān)定信念。突出了13億中國(guó)人民建立一個(gè)和平、更美好的世界做出貢獻(xiàn)的心聲。

我驕傲，我是中國(guó)人，我為奧運(yùn)健兒勇于拼搏為祖國(guó)爭(zhēng)光的行動(dòng)而驕傲！

我驕傲，我是中國(guó)人！我驕傲，我是炎黃子孫，我是文明古國(guó)的子孫后代！我們要繼續(xù)和弘揚(yáng)我們中華民族的精神，立振興中華之志，長(zhǎng)建設(shè)四化之才，盡報(bào)效祖國(guó)之力，把愛(ài)國(guó)之情化為效國(guó)之行，從我做起，從點(diǎn)滴做起，為把祖國(guó)建設(shè)成現(xiàn)代化的高度文明.高度民主的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)而奮斗。

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。

第四篇：我是中國(guó)人（本站推薦）

我是中國(guó)人

教材解析

本課以“我是中國(guó)人”為主題，展現(xiàn)了身著各民族服裝的小學(xué)生背著書(shū)包，手拉著 手，肩并著肩，快樂(lè)地團(tuán)聚在一起的畫(huà)面。各民族小學(xué)生一張張動(dòng)人的笑臉傳達(dá)出快樂(lè)、幸福的情緒。畫(huà)面右上方配有文字“我是中國(guó)人”，猶如各民族小學(xué)生們的真誠(chéng)吶喊，傳 達(dá)出作為中國(guó)人的自豪感。課文通過(guò)圖畫(huà)告訴學(xué)生：莊嚴(yán)的天安門(mén)城樓、鮮艷的五星紅旗，是我們祖國(guó)的象征； 我們的祖國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家。通過(guò)畫(huà)面觀察與聽(tīng)讀“我是中國(guó)人”，感受作為中國(guó)人 的自豪，激發(fā)愛(ài)國(guó)之情。

這是對(duì)入學(xué)第一天小學(xué)生的人生洗禮。

教學(xué)目標(biāo)

1.通過(guò)聽(tīng)讀句子，知道中國(guó)是我們的祖國(guó)，感受作為中國(guó)人的自豪。

2.通過(guò)觀察圖畫(huà)，初步了解我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 知道中國(guó)是我們的祖國(guó)，感受作為中國(guó)人的自豪?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 初步了解我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家。

教學(xué)建議 建議教學(xué)時(shí)觀察畫(huà)面與講述有關(guān)的少數(shù)民族故事、舉行升旗儀式等結(jié)合，感受作為一 個(gè)中國(guó)人的自豪。1.知道中國(guó)是我們的祖國(guó)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義感情。簡(jiǎn)單提示世界上有很多國(guó)家，中國(guó) 是其中一個(gè)國(guó)家?？梢猿鍪局袊?guó)地圖，初步認(rèn)識(shí)中國(guó)。借助課文插圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察畫(huà)面 中的遠(yuǎn)景，說(shuō)說(shuō)看到了什么，從中了解雄偉的天安門(mén)是中國(guó)的重要建筑標(biāo)志。有的學(xué)生在 幼兒園大班期間已經(jīng)在“祖國(guó)”的主題學(xué)習(xí)中接觸過(guò)天安門(mén)，有的學(xué)生甚至已經(jīng)去過(guò)天安 門(mén)，可以讓這些學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的感受。教師出示國(guó)旗，啟發(fā)學(xué)生說(shuō)說(shuō)這是什么，在哪里見(jiàn)過(guò)。告訴學(xué)生升國(guó)旗時(shí)，要立正向 我上學(xué)了

國(guó)旗敬注目禮。在初步認(rèn)識(shí)國(guó)旗的基礎(chǔ)上，教師播放國(guó)歌，有條件的可以播放天安門(mén)廣場(chǎng) 的升旗儀式，讓全體學(xué)生起立伴隨著國(guó)歌向國(guó)旗敬注目禮。并告訴學(xué)生中國(guó)就是中華人民 共和國(guó)?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：我們的祖國(guó)是中華人民共和國(guó)。2.了解中國(guó)是多民族國(guó)家，了解自己民族的特點(diǎn)，增強(qiáng)民族自豪感。引導(dǎo)學(xué)生看圖 了解中國(guó)有 56 個(gè)民族。重點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己是什么民族的，自己民族有什么特點(diǎn)。也 可以引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己民族的服裝、節(jié)日等，激發(fā)民族自豪感。還可以引導(dǎo)學(xué)生看圖說(shuō)說(shuō) 自己知道的其他民族的特點(diǎn)。在看圖交流的基礎(chǔ)上，從圖畫(huà)中感受各民族小朋友團(tuán)聚在一起的快樂(lè)，從中體會(huì)我們 每個(gè)中國(guó)人都愛(ài)自己的國(guó)家。教師帶領(lǐng)學(xué)生有感情地讀一讀：我是中國(guó)人。教學(xué)中，注意在引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫(huà)、了解祖國(guó)的一些相關(guān)知識(shí)的過(guò)程中，體現(xiàn)語(yǔ)文 性，充分進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。如，能跟著老師說(shuō)說(shuō)：“我是中國(guó)人?！薄拔覀?的祖國(guó)是中華人民共和國(guó)。”“我們的祖國(guó)有 56 個(gè)民族?！?/p>

教學(xué)資源 課文插圖說(shuō)明。我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，有漢族、蒙古族、回族、藏族、維吾爾族等 56 個(gè)民族。各民族有不同的生活習(xí)慣和民族服飾。4

教學(xué)設(shè)計(jì)舉例 教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題

1.播放歌曲《大中國(guó)》，提問(wèn)：這首歌唱的是什么？引導(dǎo)

從通俗易懂的 學(xué)生說(shuō)：中國(guó)是我們的家。

歌曲入手，結(jié)合圖 2.出示插圖，提問(wèn)：圖上這些小朋友都是中國(guó)人嗎？為 畫(huà)進(jìn)行教學(xué)，易調(diào) 什么他們穿的衣服不一樣？ 動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。講解：我們的國(guó)家是一個(gè)多民族的國(guó)家，一共有 56 個(gè)民 族，其中漢族人數(shù)最多。雖然民族不一樣，但我們都是中國(guó) 人，是一家人。3.講解不同民族的故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)壯族、回族、滿 族、藏族等。

我上學(xué)了

二、看圖說(shuō)話，聽(tīng)讀句子 1.引導(dǎo)學(xué)生觀察畫(huà)面中的遠(yuǎn)景，說(shuō)一說(shuō)看到了什么。（1）引導(dǎo)學(xué)生看圖簡(jiǎn)單介紹天安門(mén)。（紅的墻、黃的瓦）（2）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)五星紅旗。五星紅旗是我們的國(guó)旗，是 我們偉大祖國(guó)的象征。出示天安門(mén)前升國(guó)旗的圖片或錄像，加深對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)。2.提問(wèn)：天安門(mén)是中國(guó)的象征，是我們國(guó)家的代表性建 筑，你還知道我們國(guó)家的哪些代表性建筑？（教師事先可準(zhǔn)備 相關(guān)圖片進(jìn)行展示，如故宮、長(zhǎng)城。）3.教師帶讀句子：我是中國(guó)人。

三、唱一唱，跳一跳 師生一起唱《我們的祖國(guó)是花園》。

四、朗讀兒歌，激發(fā)情感 1.朗讀兒歌。我愛(ài)鮮花，我愛(ài)白鴿，我愛(ài)萬(wàn)里長(zhǎng)城，我愛(ài)長(zhǎng)江黃河，我是中國(guó)人，我愛(ài)我的祖國(guó)。2.跟讀句子。教師：我們?yōu)樽约菏侵袊?guó)人而感到自豪。齊讀：我是中國(guó)人。通過(guò)看圖說(shuō)話，讓學(xué)生初步了解天安 門(mén)等中國(guó)的標(biāo)志，增 強(qiáng)“我是中國(guó)人”的 自豪感。剛?cè)雽W(xué)的孩子 注意力集中的時(shí)間 比較短，中間穿插 和學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的 課間操，不僅能緩 解學(xué)生的疲勞，還 能激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情。通過(guò)朗誦兒歌，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó) 的情感。（徐瑋

杭州市長(zhǎng)壽橋小學(xué)）6

我是小學(xué)生 教材解析 本課呈現(xiàn)了一首流行于上個(gè)世紀(jì)五六十年代的兒童歌曲《上學(xué)歌》，它曾伴隨一代又 一代的小學(xué)生走過(guò)童年時(shí)代。歌詞通俗易懂，曲調(diào)簡(jiǎn)潔歡快，凸顯“我是小學(xué)生”這個(gè)主 題。圖畫(huà)中紅紅的太陽(yáng)掛在天空中，小鳥(niǎo)在歡快地飛翔，同學(xué)們背著新書(shū)包三兩成群，有 說(shuō)有笑地走在上學(xué)的路上，表達(dá)了小學(xué)生快樂(lè)上學(xué)的情緒與樂(lè)觀向上的態(tài)度。畫(huà)面正上方 配有文字“我是小學(xué)生”，鮮明的角色定位，讓學(xué)生知道快樂(lè)的小學(xué)生活開(kāi)始了?！拔沂切W(xué)生”既點(diǎn)明小學(xué)階段快樂(lè)的學(xué)習(xí)旅程的開(kāi)始，又借助兒歌提示做一名小學(xué) 生“不遲到、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)”等一些基本要求。通過(guò)圖片觀察、兒歌聽(tīng)讀，學(xué)生可以初 步感受同學(xué)間的純真友情，激發(fā)成為一名小學(xué)生的自豪感。

教學(xué)目標(biāo) 1.觀察圖畫(huà)，聽(tīng)讀兒歌，初步感受成為小學(xué)生的喜悅。2.認(rèn)識(shí)同桌、周?chē)瑢W(xué)及老師，熟悉教室，參觀校園，感受同學(xué)的友愛(ài)、教師的親 切、校園的美麗。3.初步了解做一名小學(xué)生的基本要求，建立小學(xué)生的角色認(rèn)同感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 認(rèn)識(shí)同學(xué)和老師；參觀校園，熟悉教室；初步感受成為小學(xué)生的喜悅?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 初步了解做一名小學(xué)生的基本要求。教學(xué)建議 本課以“我是小學(xué)生”為主題，《上學(xué)歌》簡(jiǎn)潔歡快，貼近生活。建議教學(xué)時(shí)，采用 多種形式聽(tīng)讀、跟讀，讓學(xué)生感受兒歌的韻律，體會(huì)上學(xué)后的變化。1.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，感受上學(xué)的喜悅。教師可以引導(dǎo)學(xué)生按照一定的順序觀察圖畫(huà)，說(shuō)說(shuō)同學(xué)們是怎樣的，感受同學(xué)間的友 情與共同學(xué)習(xí)的快樂(lè)。還可以引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己，說(shuō)說(shuō)第一天上學(xué)自己是怎么做的，心情 回復(fù) 舉報(bào) ljalang 地板 樓主| 發(fā)表于 昨天 11:51 | 只看該作者 我上學(xué)了

怎樣，感受成為小學(xué)生的喜悅?？梢皂槃?shì)帶讀“我是小學(xué)生”。多種形式朗讀兒歌。教師可以通過(guò)范讀、帶讀，讓學(xué)生聽(tīng)讀、跟讀，從而學(xué)會(huì)聽(tīng)讀此 首兒歌。有條件的學(xué)校還可以播放《上學(xué)歌》，讓學(xué)生在邊聽(tīng)邊唱中感受兒歌的韻律，感 受上學(xué)的樂(lè)趣。2.認(rèn)識(shí)老師同學(xué)，了解學(xué)校生活。認(rèn)識(shí)老師和同班同學(xué)。教師可以先簡(jiǎn)單介紹班級(jí)的總?cè)藬?shù)及男、女生人數(shù)，呈現(xiàn)課程 表，介紹各學(xué)科任課老師。接著以同桌、四人小組等形式，組織學(xué)生相互認(rèn)識(shí)，然后可以 請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹：“我是 ×× 學(xué)校一年級(jí)的小學(xué)生?！薄拔医?××，我特 別喜歡什么或者有什么特長(zhǎng)?！?參觀校園。教師可以帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園，參觀閱覽室、圖書(shū)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、美術(shù) 室、音樂(lè)室、電腦室、心理輔導(dǎo)室等專用教室；認(rèn)識(shí)與他們?cè)谛Ｉ蠲芮邢嚓P(guān)的地方，如 廁所、傳達(dá)室、食堂、衛(wèi)生室。一邊參觀一邊認(rèn)認(rèn)標(biāo)識(shí)牌，熟悉校園。教師還可啟發(fā)學(xué)生說(shuō)說(shuō)讀小學(xué)和讀幼兒園有什么不同、對(duì)新學(xué)校有什么印象、認(rèn)識(shí)了 哪些新同學(xué)等。組織學(xué)生交流自己印象最深或者最喜歡的地方，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注變化，接受 環(huán)境改變，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、向往學(xué)習(xí)生活的感情，從而順利實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。3.了解小學(xué)生的基本要求。兒歌中“不遲到、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)”是小學(xué)生最基本的要求，教師可借助兒歌，引導(dǎo)學(xué) 生看圖說(shuō)說(shuō)哪些時(shí)候不能遲到，什么樣的行為是愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的行為。開(kāi)學(xué)第一周，各學(xué)科都有入學(xué)教育的內(nèi)容，教師要重視學(xué)科特點(diǎn)，在觀察圖畫(huà)、讀兒 歌的基礎(chǔ)上，凸顯語(yǔ)文學(xué)科聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生自我介紹時(shí)能說(shuō)清楚一兩句話，做 到聲音響亮，吐字清晰，態(tài)度自然。教學(xué)資源 1.問(wèn)好歌。小學(xué)生，有禮貌，見(jiàn)到老師敬個(gè)禮，見(jiàn)到同學(xué)問(wèn)聲好，快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)校。2.發(fā)言歌。要發(fā)言，先舉手。人站正，聲音響。吐字清，大家明。3.上課歌。丁零零，上課了，快進(jìn)教室來(lái)坐好，書(shū)本文具放整齊，等待老師來(lái)上課。老師說(shuō)話認(rèn)真聽(tīng)，提出問(wèn)題聲音響，大家夸我做得好。

第五篇：“愛(ài)我中華”征文 《我驕傲我是中國(guó)人》

“愛(ài)我中華”征文

我驕傲，我是中國(guó)人！

鐘鋪小學(xué)六年級(jí)

呂萌

指導(dǎo)老師：朱春暉

每當(dāng)我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，聽(tīng)著振奮人心的國(guó)歌，向著冉冉升起的五星紅旗行注目禮時(shí)，內(nèi)心總有一股自豪之情油然而生。坐在寬敞明亮的教室里聽(tīng)著同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，我不禁想能夠生活在社會(huì)主義新中國(guó)是多么驕傲的一件事??！然而我深知今天無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活是多么來(lái)之不易，它傾注了多少中國(guó)人的心血、汗水和希望！

翻開(kāi)歷史厚厚的書(shū)頁(yè)，回首新中國(guó)走過(guò)的艱難道路，寫(xiě)滿了多少英雄贊歌。一批批中華民族的優(yōu)秀兒女為了民族的解放、國(guó)家的繁榮，在國(guó)家危難的時(shí)候挺身而出，前仆后繼，以力挽狂瀾之勢(shì)將曾經(jīng)飽受侵略者踐踏的祖國(guó)，將昔日積貧積弱的祖國(guó)引向了光明。我們無(wú)法忘記毅然決然的用自己的胸膛堵住敵人槍口的黃繼光；無(wú)法忘記為了戰(zhàn)斗的勝利，紋絲不動(dòng)地趴在火堆里備受煎熬的邱少云；無(wú)法忘記心系百姓，一心為民的焦裕祿；無(wú)法忘記??

落后和屈辱屬于過(guò)去，歷史前進(jìn)的車(chē)輪不可阻擋，勤勞勇敢的中國(guó)人民用自己的臂膀挑起了國(guó)家發(fā)展的大梁。洪災(zāi)降臨，他們眾志成城，同舟共濟(jì)，用自己的身軀構(gòu)筑了一道固若金湯的大堤；“非典”來(lái)襲，他們團(tuán)結(jié)互助，迎難而上，為別人點(diǎn)燃生命之光；地震發(fā)生，他們齊心協(xié)力，共度難關(guān)，重建家園??一方 有難、八方支援，哪里有中國(guó)人，哪里就有愛(ài)和希望。

現(xiàn)如今，繁榮昌盛的中國(guó)以前所未有的智慧和熱情來(lái)裝點(diǎn)著全世界的美麗和夢(mèng)想，日新月異的新中國(guó)取得了令世人矚目的成就：中國(guó)人民的生活奔入小康，澳門(mén)、香港回到祖國(guó)懷抱；高速列車(chē)奔馳在神州大地上，神舟系列飛船遨游太空，百年奧運(yùn)圓滿成功??

我們偉大的祖國(guó)，五千年悠悠歷史，一路蹣跚走來(lái)，積淀了多少滄桑與榮耀啊。她像一位慈愛(ài)的母親，以耀眼的光環(huán)籠罩著每一個(gè)炎黃子孫，使每一個(gè)中國(guó)人無(wú)論走到哪里都倍感驕傲!我驕傲，我是中國(guó)人!2