第一篇：英語教研組高一備課組簡介

英語教研組高一備課組簡介

英語組高一備課組由七名教師組成，全部都是中年教師，清一色高級教師。備課組長為駱文兒老師，成員有：黃剛、林天風(fēng)、徐建香、魏向紅、張必安、賴更。這是一個名震杭城、久經(jīng)考驗、屢建功勛的戰(zhàn)斗集體。成員中有特級教師一人，國家級骨干教師2人，另有數(shù)人曾獲省級以上榮譽。在歷次省市英語競賽和高考中，我組屢獲佳績，曾多次舉辦過大型公開課、觀摩課等都獲得各方好評。高一備課組決心在新一屆三年教學(xué)中戒驕戒躁爭取更大的榮譽。

第二篇：高一英語教研組

一、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)要求

教材所涉及的話題覆蓋了新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，所選語言素材具有時代性，反映了當(dāng)代青少年的生活和精神面貌，如信息技術(shù)、舫天技術(shù)、環(huán)境 保護(hù)以及對友誼、科學(xué)、文化、法制、宗教等方面的看法和態(tài)度。選材廣泛，涉及到保健、文體娛樂、宗教文化、航天事業(yè)、生態(tài)保護(hù)等，教材通過這些話題以及語言素材，將情感態(tài)度、文化意識、與語言知識的學(xué)習(xí)和語言技能的運用有機(jī)結(jié)合起來，使學(xué)生得到全面發(fā)展。每個單元以話題為核心，以結(jié)構(gòu)和功能項目為主線，組織和安排了聽、說、讀、寫的活動。通過這些活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力。

二、教師及基本教學(xué)情況

學(xué)校在配備教師方面采用了老中青相結(jié)合的原則。我們組既有教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師，如：李印平老師；又有充滿活力奮發(fā)向上的青年教師，如：會麗、轉(zhuǎn)紅、芳玲、曉紅等。在教學(xué)中會用師徒結(jié)隊的形式來促進(jìn)教學(xué)。

目前，高一學(xué)生對高中教學(xué)還有一個適應(yīng)過程，他們剛從初中升入高中，還不太適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，以及新的教學(xué)方工苛求我們教師在教學(xué)中，考慮到這些情況，幫助學(xué)生順利渡過這個轉(zhuǎn)折期。

三、以往高一教學(xué)存在的問題

以前，由于有些學(xué)生不適應(yīng)高中教學(xué)，隨著時間的推移會出現(xiàn)兩級分化的現(xiàn)象。

四、具體措施

1、教師要改進(jìn)自己的教學(xué)方法及工作態(tài)度。在教學(xué)方法上要適合高一學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真輔導(dǎo)，因材施教。

2、實行師徒結(jié)隊，互幫互學(xué)。在經(jīng)驗的教師可能和青年教師結(jié)隊子，幫助青年教師搞好教學(xué)。

3、堅持參加集體教研，通過教研可以取長補短，發(fā)揮集體智慧的結(jié)晶。

4、抓好基礎(chǔ)教學(xué)。認(rèn)真研安大綱、鉆研教材，抓好教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。

五、教學(xué)進(jìn)度

8.27——9.2unit 1

9.3——9.9unit 2

9.10——9.16unit 3

9.17——9.23unit 4

9.24——9.30unit 5

10.1——10.7unit 6

10.8——10.14unit 7

10.15——10.21unit 8

10.22——10.28復(fù)習(xí)

10.29——11.4期末考試

11.5——11.11unit 9

11.12——11.18unit 10

11.19——11.25unit 11

11.26——12.2unit 12

12.10——1.20復(fù)習(xí)

1.21——1.27期末考試

第三篇：高一英語備課組工作總結(jié)

2012-2013學(xué)年上學(xué)期高一英語備課組工作總結(jié)

2013-1-30

本學(xué)期高一年級共10 個教學(xué)班，600余學(xué)生，擔(dān)任英語教學(xué)任務(wù)的共五位英語教師，每人滿工作量擔(dān)任兩個教學(xué)班的英語教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就高一英語備課組的本期工作總結(jié)如下：

首先，在學(xué)校教研處和教學(xué)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以及英語教研組的指導(dǎo)和幫助下，我們高一英語組積極參與學(xué)校的教研教學(xué)任務(wù)，積極參與公開課、集體評課、說課以及備課活動。同時，本期我們共同努力，鉆研教材教參，總結(jié)梳理出適合我們學(xué)生的基礎(chǔ)知識重點詞匯、短語及句型梳理記憶表，這是本期我們做出的最大付出以及收獲。此外，我們共同探討針對我們的學(xué)生究竟如何提高我們的教學(xué)成效，尤其是課堂效率。就教學(xué)任務(wù)來說，我們在學(xué)期第一個學(xué)月，系統(tǒng)完成了語音教學(xué)，初中語法復(fù)習(xí)以及初高中知識的完美銜接與過度。在后面后三學(xué)月系統(tǒng)完成了高一必修一、二的講授以及期末復(fù)習(xí)工作。

其次，再完美的工作也會有漏洞和遺憾之處。本學(xué)期，我們微感遺憾的就是由于初期對學(xué)生的基礎(chǔ)底子探摸不清增加教學(xué)實施難度，后期摸清底子之后不得不延緩了教學(xué)計劃，以致后期時間緊張，進(jìn)度加快，復(fù)習(xí)周期縮短，備考階段盡管綜合訓(xùn)練充分，但是專題訓(xùn)練有點不太到位。在個別板塊的教學(xué)過程中強化訓(xùn)練不足，基礎(chǔ)打得不太扎實等。

最后，我們針對本期的情況作出以下應(yīng)對措施，亮點繼續(xù)發(fā)揚不足及時彌補：

1、合理按照教學(xué)任務(wù)以及難易度，制定出可實施的的教學(xué)計劃。

2、常規(guī)教學(xué)中，要繼續(xù)“低起點，高要求”提高課堂45分鐘的效率。

3、繼續(xù)狠抓基礎(chǔ)知識的落實，要想打下扎實基礎(chǔ)，必須堅持狠抓詞匯關(guān)。

4、在寫作能力培養(yǎng)上加大指導(dǎo)和訓(xùn)練力度，在閱讀方面要養(yǎng)成“早自習(xí)大聲讀，課外天天有所讀”的良好閱讀習(xí)慣，為提高閱讀能力打好長期戰(zhàn)。

5、我們要繼續(xù)對教材和教參進(jìn)行總結(jié)和歸納，緊密合作，完成下期的基礎(chǔ)知識重點詞匯、短語及句型梳理記憶表。

總之，我們高一英語備課組全體會在學(xué)校，年級以及教研教學(xué)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全力以赴，為提高我們高一的英語教學(xué)成績而做不斷地創(chuàng)新、努力和付出。

第四篇：高一英語備課組工作總結(jié)

2013---2014學(xué)年第一學(xué)期高一英語備課組工作總結(jié)

一學(xué)期的工作生活很快又結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的英語教學(xué)教研工作，既緊張忙碌，又很充實。為了全面提高學(xué)生的素質(zhì)，更好地實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師的教育教學(xué)水平?，F(xiàn)將這個學(xué)期高一備課組工作總結(jié)如下：

一、理論聯(lián)系實際，用好優(yōu)質(zhì)資源，不斷更新教學(xué)觀念

我組教師能夠堅持學(xué)習(xí)政治理論、現(xiàn)代教育思想和教育教學(xué)理論，不斷提高思想覺悟，切實地從自身轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)。經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)新課程的文章，掌握新課程的基本理念，關(guān)注和追蹤新課改的動態(tài)，正確把握英語教學(xué)的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的英語課堂，全面提高學(xué)生的英語素養(yǎng)。在每周一次的英語教研活動中，除了探討教學(xué)中的實際問題，還研討如何備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生，并且能夠運用到實際教學(xué)中，給英語教學(xué)活動增添了新的活力和血液。

二、科研促教，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量

1、結(jié)合學(xué)校的工作計劃和要求，積極參加校公開課。

2、積極參加教研活動，不斷充實自己和提高自己的教學(xué)能力。除了參加本校的教研活動外，還積極參加學(xué)校組織外出觀摩學(xué)習(xí)，從中吸收經(jīng)驗，做到教學(xué)相長。平時各教師之間互相聽課、評課，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

3、在個人備課的基礎(chǔ)上，加強集體備課，互相切磋，取長補短，集思廣益，組織研究上好教研課。

4、檢查教師的備課、聽課和作業(yè)批改以及各單元自查情況，各個老師都能按要求做好工作。

三、教學(xué)常規(guī)方面

認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)的各項任務(wù)，堅持每周一次的英語教研活動，響應(yīng)“新課標(biāo)”精神，落實重點和難點，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，寫好教案，同時也備學(xué)生的活動，分析反饋學(xué)生的課堂實際情況, 充分發(fā)揮英語學(xué)科的特點。開展了一系列的集體備課、上課、評課等活動。共同商討和研究教學(xué)中的難點，充分體現(xiàn)團(tuán)隊精神，四、取得的成績

1.教學(xué)方面。對照過去，英語組各教師的教學(xué)工作都有了很大的進(jìn)步，教

學(xué)水平提高很快。學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣不斷加強，學(xué)習(xí)成績不斷提高。

2.教師成長。本學(xué)期英語組繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文、教學(xué)心得，堅持寫讀書筆記，提高自身修養(yǎng)。做好新教師的培養(yǎng)工作。

五、存在的問題：

1、學(xué)生的英語學(xué)習(xí)水平還不高，成績在地位徘徊，如何更有效提高教學(xué)的有效性還要進(jìn)一步的研究和探索。

2、教學(xué)研究和教學(xué)改革能力還不高，對教育教學(xué)的反思很只停留在表層。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在今后的工作中加倍努力，使教研工作服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教師，為提高教育教學(xué)質(zhì)量鋪路、架橋。

總之，一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們將一如既往，加倍努力，爭取更大的進(jìn)步。

第五篇：高一英語備課組計劃

回民中學(xué)高一英語備課組計劃

何萍

本學(xué)期，高一英語備課組以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，認(rèn)真組織好教育、教學(xué)工作。

一、本學(xué)期的教學(xué)要求及教學(xué)內(nèi)容綜述：

新的課程標(biāo)準(zhǔn)的制定和新教材的使用給我們帶來了新的挑戰(zhàn)和新的思考，因此教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育方法應(yīng)與時俱進(jìn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高一英語既注重基礎(chǔ)知識的考查又強調(diào)靈活運用能力。為了適應(yīng)這一形勢，提高教學(xué)質(zhì)量，我們高一英語教學(xué)將狠抓基礎(chǔ)知識，拓寬詞匯，提高課堂容量與效益，并努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，通過師生互動，提高學(xué)生英語成績，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。

本學(xué)期共要學(xué)習(xí)3個module, 即：1.The human body 2.Colorful life

3.Food for thought 6個unit，即：1.Body language 2.Care for hair

3.A taste of travel 4.Entertainment 5.Think before you eat 6.Fun food。

二、工作重點及目標(biāo)：

1．進(jìn)一步研究教材及適合我校高一學(xué)生的教學(xué)方法。

2．努力提高課堂效率，從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性入手，提高教學(xué)質(zhì)量。

3．學(xué)生通過一年的高中英語學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，詞匯量得以擴(kuò)充，在聽、說、讀、寫各方面的能力都能有相應(yīng)的提高。

三、本學(xué)期的工作計劃：

1．認(rèn)真參加教研活動, 加強理論學(xué)習(xí)，努力把新的教學(xué)理論融入到課堂教學(xué)當(dāng)中去。

2．定時定點召開集體備課活動，發(fā)揮集體的聰明才智。本學(xué)期，我們將堅持集體備課活動，在每次集體備課中，確定中心發(fā)言人，每次主要由中心發(fā)言人主講，然后再相互研討，確定每單元，每份練習(xí)的重點、難點及其突破的方法，統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí)和作業(yè)，做到教學(xué)案一體化。教學(xué)過程中遇到不清楚、難以把握的內(nèi)容共同研究。堅持先集體討論、研究教材、確立重點和難點，以及上課的一些思路，然后再由老師分工合作，收集備課資料，做到精選精練，突出應(yīng)用與能力。

3．積極開展相互聽課活動，做到取長補短，共同提高。繼續(xù)做好“師徒結(jié)對”活動，互相促進(jìn)，抓好老帶新工作，加強對新教師的課前指導(dǎo)、課內(nèi)跟蹤、課后總結(jié)，幫助新教師迅速提高業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)工作需要。

4． 拓寬教材，不斷擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的詞匯量。利用課外閱讀材料和自選閱讀材料，不斷培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò)大學(xué)生詞匯量，為適應(yīng)高考而做準(zhǔn)備。

5．抓實日常教學(xué)工作。定期檢查學(xué)生課堂筆記、課外摘抄、課外作業(yè)等。平時每一堂課前或課后，對一些基礎(chǔ)知識堅持采取聽寫、翻譯或課堂提問的方式，每個單元的重點詞匯、詞組和句型逐個過關(guān)，在一個單元內(nèi)容結(jié)束后，對學(xué)生進(jìn)行一次基礎(chǔ)過關(guān)練習(xí)，并做到及時批閱和講評。

6．加強校本教材的研究，開展好英語研究性學(xué)習(xí)。注重發(fā)揮學(xué)生的主體性，適時組織英語社團(tuán)活動和英語競賽活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

2013-09-03