第一篇：教師政治學(xué)習(xí)材料

教師政治學(xué)習(xí)材料

一、敬業(yè)，樹立師德形象

何為師德？師德即是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)。如：愛崗敬業(yè)、為人師表、誨人不倦等等。如何敬業(yè)？

1、敬業(yè)要有誠心

這是一個教師必備的最基本的心態(tài)。無論是上班時還是下班后；無論是校園內(nèi)還是校園外；無論是心情好還是心情壞，都會自主、自覺地意識到：我是教師，我應(yīng)該擔(dān)任這份職業(yè)的社會責(zé)任和道德責(zé)任，一絲不茍地對待教育中的任何一件事。

2、敬業(yè)要有恒心

“十年樹木，百年樹人”，教育之路艱巨而漫長，它不能急功近利，不能浮躁。如果能該行，就該行吧，如果不能改變現(xiàn)狀，那只有耐心、有恒心地潛心于研究業(yè)務(wù)，全身心地投入教育。一個學(xué)困生，不是靠一次兩次的輔導(dǎo)教育就能轉(zhuǎn)化，他需要一年、兩年的關(guān)注、輔導(dǎo)、教育，甚至更多！

3、敬業(yè)要有愛心

教育要根植于愛。馬卡連柯曾說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡、創(chuàng)造新人，唯有愛，教師才會用快樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，才會把辛苦的教育事業(yè)當(dāng)作樂趣來從事，它能使教師感到每個學(xué)生的喜悅和苦惱都在敲打他的心，引起他的思考、關(guān)懷與擔(dān)心?！保鎸Σ钌覀円耄骸凹偃缡俏业暮⒆印蔽疑岬梅艞墕?？面對犯錯的孩子，我們要想：“假如我是孩子”我多么希望他人的理解和諒解。這種設(shè)身處地，充滿愛的換位做法，會使問題解決得更好，更完美.二、豁達(dá)，收獲快樂的心靈

有這樣一個有關(guān)佛家禪語的故事，講的是一位在山中身居簡出的禪師，一天夜晚，他碰到一位正要行竊的小偷，一無所獲的小偷慌不擇路，禪師卻對他說：“別急，天上的明月會給你指路的。”說完，順手把自己脫下的外衣也遞給了他。第二天，禪師在門口發(fā)現(xiàn)了小偷送還的外衣，感慨道：“我終于送了一輪明月給他。”其實，對于一個污垢的心靈，最需的是一輪明月，為他指路的明月！對于我們的學(xué)生在成長過程中所犯下的一些錯誤，我們做教師不妨豁達(dá)一點，不妨滿懷一顆真摯的愛心，投一束親切的目光，做一個放行的手勢，讓他們在老師關(guān)愛的目光中溫暖內(nèi)心，以感悟和省悟。

曾經(jīng)有一個網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)了一個帖子“我最恨老師??！”后面還緊跟了3個感嘆號，可想他已經(jīng)把老師恨之入骨了。為什么，他說：“你知道嗎？我只讀了小學(xué)第四冊就輟學(xué)了，只因為那年我犯下了一個不小的錯誤，老師和學(xué)校把我趕出了校門，從此，我再也沒有進(jìn)過校門。現(xiàn)在在外打工，沒有文化找不到好工作，吃盡了沒文化的苦頭，我能不恨他們嗎？假想一下,如果當(dāng)年學(xué)校老師心胸能豁達(dá)一點，給他一次改過的機會，結(jié)果可能是完全不一樣的。學(xué)校老師是解了一時的恨，但是留給學(xué)生的是一生的痛??！

我們是“德高為師，身正為范”的教師，我們更應(yīng)該有一顆“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的豁達(dá)無邊的心靈，唯有一顆充滿愛的心靈才能賦予教育以震撼的力量，否則只是蒼白無力的教育。我們教師應(yīng)該有能諒解學(xué)生點滴錯誤的包容之心，才能讓他們收獲陽光與歡笑，收獲一顆快樂、懂得感恩的心！

三、學(xué)習(xí)，成就教育事業(yè)

一位教育者說過：“一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。不重復(fù)自己、不斷探索、不斷創(chuàng)新，這樣的教師不會停止對生活的撞擊，即使他成不了一位教育家，他也會擁有詩意的教育生活，他的生命也會更有意義?！倍恢貜?fù)自己，不斷挑戰(zhàn)自我，其前提就是學(xué)習(xí)。沒有學(xué)習(xí)，一切都成為無源之水、無本之木。沒有一個成功的教育工作者不是一個善于學(xué)習(xí)的人。

可以說教師從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時，教師從教一天，就得學(xué)習(xí)一天。那么教師該學(xué)些什么呢

1、教師應(yīng)該學(xué)習(xí)前人的教育財富。古有孔子、孟子，今有于永正、魏書生;外有馬卡連柯，中有陶行知,他們都是教育先驅(qū)，教育典范。

2、教師應(yīng)該學(xué)習(xí)多方面的知識。從平常的教學(xué)中，我們經(jīng)常會感到自己知識的貧乏。作為一名教師，他需要的知識并非拘于某一個方面，而是上下五千年縱橫數(shù)萬里幾乎無所不包的。一個知識面不廣的教師，很難真正給學(xué)生以人格上的感召力，他們歡迎百科全書式的教師。如果教師一問三不知，學(xué)生會非常失望。因此，教師應(yīng)該博覽群書，歷史地理生物軍事藝術(shù)文學(xué)哲學(xué)醫(yī)學(xué)上無所不包無所不知，教師除了該有的學(xué)歷外還應(yīng)該有經(jīng)歷有閱歷，行萬里路讀萬本書，課堂上才能信手拈來，得心應(yīng)手。

3、教師應(yīng)該多掌握現(xiàn)代信息技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)時代如果與網(wǎng)絡(luò)絕緣，那無異于新的睜眼瞎了。更何況現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備已經(jīng)越來越多地進(jìn)入我們的教學(xué)生活，誰也不會否認(rèn)合理地運用現(xiàn)代信息技術(shù)會使課堂更生動，課堂效果會收到事半功倍的效果。

4、向身邊的人學(xué)習(xí)，向自己學(xué)習(xí)。從身邊學(xué)習(xí)老教師、優(yōu)秀教師的教育經(jīng)驗，班級管理經(jīng)驗；從自己的教育教學(xué)實踐中去學(xué)習(xí)去對比去研究去總結(jié)去反思。也有哲人說過:“一個人他教了30年書，不一定能成為一個優(yōu)秀的教師，而堅持寫了3年的教學(xué)反思，那他一定會成為一個不一般的老師了?！痹诜此贾姓J(rèn)真總結(jié)教育得失，不斷去改進(jìn)自己的教育方法，就會不斷的進(jìn)步。

“一份耕耘? 一份收獲”，學(xué)習(xí)是快樂的，希望我們都能成為學(xué)習(xí)型的老師，都能從學(xué)習(xí)中享受到快樂。

第二篇：教師政治學(xué)習(xí)計劃

教師政治學(xué)習(xí)計劃

2017—2018學(xué)年

為了不斷加強教職工隊伍建設(shè)，提高教職工的政治思想素質(zhì)，根據(jù)幼兒園工作部署，結(jié)合我園實際，制訂2017政治學(xué)習(xí)工作計劃：

一、指導(dǎo)思想：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀;以進(jìn)一步解放思想、提高素質(zhì)、開拓創(chuàng)新、改進(jìn)作風(fēng)為目標(biāo)，同時，廣泛學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、法律、社會管理等各方面知識，切實加強理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實踐鍛煉，培養(yǎng)和造就一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、工作能力強的黨員干部隊伍，緊密圍繞幼兒園中心工作，深入開展“兩學(xué)一做”專題教育，不斷增強理論學(xué)習(xí)的針對性和實效性，為提升幼兒園辦園水平和綜合實力提供科學(xué)指導(dǎo)、精神動力和思想保證。

二、學(xué)習(xí)時間

教職工政治學(xué)習(xí)每周進(jìn)行一次，集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)、個人自學(xué)每周進(jìn)行，原則上安排在周二下午(每個月的第一個星期二我園集體學(xué)習(xí)日)，特殊情況另作安排。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.政治理論。

系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)。不斷增強黨員黨性意識、憂患意識、責(zé)任意識、大局意識，努力營造心齊氣順、團(tuán)結(jié)向上的良好氛圍。

2.業(yè)務(wù)知識 深入學(xué)習(xí)十八屆六中全會及十九大的會議精神，進(jìn)一步加強校園法制建設(shè)重要法規(guī)性文件、規(guī)章制度、管理理論、基礎(chǔ)知識等方面的學(xué)習(xí)，深入開展理論調(diào)研活動，不斷提高研究新情況、解決新問題的能力和水平。

3廉政教育。

以提高拒腐防變和抵御風(fēng)險能力為重點，采取正面宣傳和反面教育的方式，加強黨風(fēng)廉政教育，利用“七一”等重要節(jié)日開展革命傳統(tǒng)教育，促進(jìn)黨員干部切實增強反腐倡廉意識，樹立正確的人生觀、價值觀和權(quán)力觀，在社區(qū)內(nèi)營造風(fēng)清氣正的良好氛圍。

四、學(xué)習(xí)形式

采取集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合。集中學(xué)習(xí)采用輔導(dǎo)報告、主題發(fā)言、討論交流等形式。分散學(xué)習(xí)根據(jù)學(xué)校支部安排，按指定時間、指定地點、指定內(nèi)容由各部門和各教研組組織，指定專人作好記錄，包括出勤情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容、討論發(fā)言等。個人自學(xué)由個人按學(xué)校支部制定的學(xué)習(xí)計劃安排內(nèi)容學(xué)習(xí)，要認(rèn)真做好筆記，寫好心得體會。學(xué)校定期進(jìn)行專項檢查，并將檢查結(jié)果及時通報。

五、學(xué)習(xí)要求

每位教職工要增強對政治學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，要從“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的高度，切實抓好這項工作。發(fā)揚理論聯(lián)系實際的作風(fēng)，把政治學(xué)習(xí)同解決統(tǒng)一思想過程中遇到的難點熱點問題結(jié)合起來，同樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀結(jié)合起來，同提高工作效率、解決教書育人中出現(xiàn)的新情況、新問題結(jié)合起來。半年要求寫學(xué)習(xí)筆記10000字，心得體會兩篇。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)和教職工黨員，在政治學(xué)習(xí)中要起好骨干帶頭作用，認(rèn)真對待每次學(xué)習(xí)，積極做好學(xué)習(xí)筆記撰寫心得體會。

第三篇：教師政治學(xué)習(xí)筆記

政治學(xué)習(xí)筆記

以胡錦濤同志為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)集體，在黨的第十七次代表大會上，提出了“科學(xué)發(fā)展”的口號。當(dāng)前，舉國上下掀起了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的熱潮。深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，是在深刻變化的國際環(huán)境中推動我國發(fā)展的迫切需要，是落實實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)、全面推進(jìn)黨的建設(shè)偉大工程的迫切需要。通過學(xué)習(xí)活動，對我們黨為什么要提出“樹立和落實全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀”有了更深的認(rèn)識，也對我們黨和國家的前途更加充滿信心。具體而言，有如下幾點體會：

一、科學(xué)發(fā)展觀是以胡錦濤同志為總書記的黨中央科學(xué)把握發(fā)展形勢提出來的，是符合我國國情的發(fā)展觀。

通過集中學(xué)習(xí)《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》，我們認(rèn)識到我們黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于科學(xué)發(fā)展的思想是一脈相承的。毛澤東同志在《毛澤東選集》中就提到“社會主義的經(jīng)濟(jì)法則是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保障需要”、我們應(yīng)該以實事求是的態(tài)度，團(tuán)結(jié)一切可能的同志，更多地懂得客觀世界的規(guī)律，兼顧國家、集體和個人三個方面，進(jìn)一步提高勞動生產(chǎn)率。鄧小平同志也在自己的論著中多次提到“發(fā)展才是硬道理”、“要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”、“要實事求是”、“解放思想”“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”、“要兩手抓、兩手都要硬”。江澤民同志則指出必須堅持三個代表，注重與時俱進(jìn)，貫徹實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、堅持科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，物質(zhì)文明和精神文明兩手抓，進(jìn)一步解放生產(chǎn)力。胡錦濤同志更是明確指出建設(shè)有中國特色社會主義，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

以上種種說明科學(xué)發(fā)展觀是運用馬克思主義的立場、觀點、方法認(rèn)識和分析社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和豐富實踐。是對馬列主義、毛澤東思想的繼承和發(fā)展，是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，我們每一名黨員應(yīng)該自覺學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀。

二、深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，是實現(xiàn)全面可協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展的重要保障。

回顧我們國家近些年采取的一系列政策方針，我們能很清楚的看到我們黨一直在努力貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高執(zhí)政能力，促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)社會的全面發(fā)展。比如近年來先后提出“西部大開發(fā)”、“振興東北”等等，這都是我們黨為了統(tǒng)籌實現(xiàn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、貫徹全國一盤棋思想的體現(xiàn)。再比如，近年來中央多次出臺關(guān)于農(nóng)村工作的一號文件，并提出要加大農(nóng)村投入，實現(xiàn)工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)。實施了農(nóng)村公路“村村通”工程，建立農(nóng)村合作醫(yī)療保障制度，減免農(nóng)業(yè)稅，提高糧食收購價格和相關(guān)補助等等，這些都體現(xiàn)了黨和政府對農(nóng)村工作的重視，這些政策的實行也很好的促進(jìn)了我國新農(nóng)村的建設(shè)，提高了農(nóng)民的生活水平，促進(jìn)了社會的和諧發(fā)展。再比如中央大力提倡發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，實現(xiàn)節(jié)能降耗和污染減排，保護(hù)自然生態(tài)，加大環(huán)境治理力度等等，這些都是為了實現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)。

三、理論學(xué)習(xí)的目的是用來指導(dǎo)實踐。

我們應(yīng)該將學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀活動同我們的實際工作結(jié)合起來，兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地的做好本職工作，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，不斷提高為教學(xué)服務(wù)的水平，并思索如何用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)工作，使得我們能真正實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。社會要進(jìn)步，教育事業(yè)要發(fā)展，都離不開科學(xué)的發(fā)展觀。這就要求我們要緊密結(jié)合新時期下工作的新特點，新要求，加強自身建設(shè)，落實崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀。

總之，提高貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的能力，一靠學(xué)習(xí)，二靠實踐。當(dāng)前，學(xué)習(xí)首先要學(xué)科學(xué)發(fā)展觀，實踐首先是要參加全面落實科學(xué)發(fā)展觀的實踐。只要我們毫不松懈地堅持努力學(xué)習(xí)和刻苦實踐，并能成為一種自覺和習(xí)慣，一定會在實踐中得到切實的提高。

第四篇：2017年教師政治學(xué)習(xí)

2017年教師政治學(xué)習(xí)

活動時間：2017.2.17 活動地點：會議室

活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)《守護(hù)教育的良心》

一、教育良心具體地說，是教育者對教育事業(yè)的那份忠誠，對教育原則的那份堅守，對教育對象的那份關(guān)愛，對教育責(zé)任的那份擔(dān)當(dāng)，對教育質(zhì)量的那份承諾，對教育效率的那份追求。

二、有教育良心，就會真正重視育人工作，不會把分?jǐn)?shù)當(dāng)作自己的唯一追求；

有教育良心，就會虔誠地重視每一個學(xué)生的健康成長； 有教育良心，就會明白，做教師就要嚴(yán)于律己，勇于自責(zé)自糾，善于自省自勵。

三、好的學(xué)校就應(yīng)當(dāng)這樣：走在校園里的都是有良心的人，而從校園里走出去的人，都是能夠堅守良心的人。

教育者好了，教育才會好起來；教育好了，孩子們才會好起來；孩子好了，世界才會好起來。

活動時間：2017.3.10 活動地點：會議室

活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)2017年全國教育工作會議工作報告——《辦好中國特色社會主義教育 以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開》

一、準(zhǔn)確把握新形勢新任務(wù)新挑戰(zhàn)，增強工作的主動性針對性有效性

二、牢牢堅持“六個根本”，開創(chuàng)中國特色社會主義教育新局面

1、堅持以立德樹人為根本任務(wù)，培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

2、堅持以共享發(fā)展為根本目標(biāo)，擴(kuò)大教育公平受益面。

3、堅持以增強人民群眾獲得感為根本標(biāo)準(zhǔn)，確保改革改有所進(jìn)改有所成。

4、堅持以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求為根本導(dǎo)向，加快優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)。

5、堅持以完善體制機制為根本保障，狠抓教育質(zhì)量提高。

6、堅持以落實主體責(zé)任為根本要求，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。

三、以更強烈的責(zé)任、更積極的態(tài)度、更過硬的作風(fēng)，確保各項工作落細(xì)落小落實：一要在“學(xué)”上下功夫。二要在“謀”上動腦筋。三要在“實”上出真招。四要在“爭”上求主動。五要在“穩(wěn)”上作文章。

活動時間：2017.3.31 活動地點：會議室 活動內(nèi)容：

一、學(xué)習(xí)《人民教育》文章《準(zhǔn)確把握今年教育工作基本原則》

1、穩(wěn)中求進(jìn)是重要原則：穩(wěn)中求進(jìn)符合教育規(guī)律。穩(wěn)中求進(jìn)是方法論。

2、內(nèi)涵發(fā)展，首先是發(fā)展觀更新的問題：內(nèi)涵發(fā)展，教育治理能力現(xiàn)代化是關(guān)鍵抓手。內(nèi)涵發(fā)展，質(zhì)量監(jiān)控和保障機制是基礎(chǔ)性工作。

二、學(xué)習(xí)《教育部2017年工作要點》

1、全面貫徹落實高校思想政治工作會議精神，切實加強教育系統(tǒng)黨的建設(shè)

2、全面深化體制機制改革，不斷激發(fā)教育發(fā)展活力

3、加快優(yōu)化結(jié)構(gòu)，促進(jìn)各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展

4、始終貫徹立德樹人根本任務(wù)，著力提高教育質(zhì)量

5、大力促進(jìn)教育公平，切實縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體差距

6、全面提升教育保障水平，維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定

活動時間：2017.4.7 活動地點：會議室

活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)李克強總理《2017年十二屆全國人大五次會議政府工作報告》

2016年主要做的工作：

一是繼續(xù)創(chuàng)新和加強宏觀調(diào)控，經(jīng)濟(jì)運行保持在合理區(qū)間。

二是著力抓好“三去一降一補”，供給結(jié)構(gòu)有所改善。

三是大力深化改革開放，發(fā)展活力進(jìn)一步增強。

四是強化創(chuàng)新引領(lǐng)，新動能快速成長。

五是促進(jìn)區(qū)域城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，新的增長極增長帶加快形成。六是加強生態(tài)文明建設(shè)，綠色發(fā)展取得新進(jìn)展。

七是注重保障和改善民生，人民群眾獲得感增強。

八是推進(jìn)政府建設(shè)和治理創(chuàng)新，社會保持和諧穩(wěn)定。

2017年政府工，要把握好以下幾點：

一是貫徹穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，保持戰(zhàn)略定力。

二是堅持以推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線。

三是適度擴(kuò)大總需求并提高有效性。

四是依靠創(chuàng)新推動新舊動能轉(zhuǎn)換和結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。

五是著力解決人民群眾普遍關(guān)心的突出問題。

活動時間：2017.4.28 活動地點：會議室

活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)中國教育報《新時期師德建設(shè)的著力點》

當(dāng)前我國教育進(jìn)入了以提高質(zhì)量、促進(jìn)公平、改善環(huán)境、優(yōu)化結(jié)構(gòu)為主要發(fā)展特征的新階段，在這樣的形勢下，加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)社會主義教育強國，教師的作用尤為關(guān)鍵，對教師素質(zhì)和教書育人能力的要求也更高。

一、師德建設(shè)所解決的問題

1、扎緊制度籬笆，建立健全師德建設(shè)長效機制。

2、健全教育機制，引導(dǎo)教師樹立崇高理想。

3、加強宣傳引導(dǎo)，營造濃厚師德氛圍。

4、強化監(jiān)督考核，促進(jìn)師德建設(shè)落到實處。

5、突出專項治理，破解熱點、難點問題。

二、師德建設(shè)任務(wù)依然艱巨

1、一些影響到群眾切身利益的不正之風(fēng)仍然存在。

2、極少數(shù)教師理想信念模糊，育人意識淡薄。

3、社會發(fā)展對師德建設(shè)提出了更高要求。

三、推進(jìn)師德建設(shè)的政策方法

1、加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，提升教師思想政治素質(zhì)。

2、創(chuàng)新思路舉措，健全師德建設(shè)長效機制。

3、開展專項治理，堅決查處不正之風(fēng)。

4、保障教師權(quán)益，激發(fā)教師崇德修身自覺性

5、倡導(dǎo)志愿服務(wù)，引導(dǎo)支持教師服務(wù)社會。

第五篇：2017年教師政治學(xué)習(xí)

2017年教師政治學(xué)習(xí)筆記內(nèi)容

活動時間：2017.3.10 活動地點：會議室

活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)2017年全國教育工作會議工作報告——《辦好中國特色社會主義教育 以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開》

一、準(zhǔn)確把握新形勢新任務(wù)新挑戰(zhàn)，增強工作的主動性針對性有效性

二、以更強烈的責(zé)任、更積極的態(tài)度、更過硬的作風(fēng)，確保各項工作落細(xì)落小落實：一要在“學(xué)”上下功夫。二要在“謀”上動腦筋。三要在“實”上出真招。四要在“爭”上求主動。五要在“穩(wěn)”上作文章。

活動時間：2017.3.31 活動地點：會議室

活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)2017年全國教育工作會議工作報告——《辦好中國特色社會主義教育 以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開》

牢牢堅持“六個根本”，開創(chuàng)中國特色社會主義教育新局面

1、堅持以立德樹人為根本任務(wù)，培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

2、堅持以共享發(fā)展為根本目標(biāo)，擴(kuò)大教育公平受益面。

3、堅持以增強人民群眾獲得感為根本標(biāo)準(zhǔn)，確保改革改有所進(jìn)改有所成。

4、堅持以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求為根本導(dǎo)向，加快優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)。

5、堅持以完善體制機制為根本保障，狠抓教育質(zhì)量提高。

6、堅持以落實主體責(zé)任為根本要求，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。

活動時間：2017.4.7 活動地點：會議室 活動內(nèi)容：

學(xué)習(xí)《人民教育》文章《準(zhǔn)確把握今年教育工作基本原則》

1、穩(wěn)中求進(jìn)是重要原則：穩(wěn)中求進(jìn)符合教育規(guī)律。穩(wěn)中求進(jìn)是方法論。

2、內(nèi)涵發(fā)展，首先是發(fā)展觀更新的問題：內(nèi)涵發(fā)展，教育治理能力現(xiàn)代化是關(guān)鍵抓手。內(nèi)涵發(fā)展，質(zhì)量監(jiān)控和保障機制是基礎(chǔ)性工作。

活動時間：2017.4.28 活動地點：會議室 活動內(nèi)容：

學(xué)習(xí)《教育部2017年工作要點》

1、全面貫徹落實高校思想政治工作會議精神，切實加強教育系統(tǒng)黨的建設(shè)

2、全面深化體制機制改革，不斷激發(fā)教育發(fā)展活力

3、加快優(yōu)化結(jié)構(gòu)，促進(jìn)各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展

4、始終貫徹立德樹人根本任務(wù)，著力提高教育質(zhì)量

5、大力促進(jìn)教育公平，切實縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體差距

6、全面提升教育保障水平，維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定

活動時間：2017.5.2 活動地點：會議室

活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)李克強總理《2017年十二屆全國人大五次會議政府工作報告》

2016年主要做的工作：

一是繼續(xù)創(chuàng)新和加強宏觀調(diào)控，經(jīng)濟(jì)運行保持在合理區(qū)間。

二是著力抓好“三去一降一補”，供給結(jié)構(gòu)有所改善。

三是大力深化改革開放，發(fā)展活力進(jìn)一步增強。

四是強化創(chuàng)新引領(lǐng)，新動能快速成長。

五是促進(jìn)區(qū)域城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，新的增長極增長帶加快形成。

六是加強生態(tài)文明建設(shè)，綠色發(fā)展取得新進(jìn)展。

七是注重保障和改善民生，人民群眾獲得感增強。

八是推進(jìn)政府建設(shè)和治理創(chuàng)新，社會保持和諧穩(wěn)定。

活動時間：2017.5.26 活動地點：會議室

活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)李克強總理《2017年十二屆全國人大五次會議政府工作報告》

2017年政府工，要把握好以下幾點：

一是貫徹穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，保持戰(zhàn)略定力。

二是堅持以推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線。

三是適度擴(kuò)大總需求并提高有效性。

四是依靠創(chuàng)新推動新舊動能轉(zhuǎn)換和結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。

五是著力解決人民群眾普遍關(guān)心的突出問題。

活動時間：2017.6.2 活動地點：會議室

活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)中國教育報《新時期師德建設(shè)的著力點》

當(dāng)前我國教育進(jìn)入了以提高質(zhì)量、促進(jìn)公平、改善環(huán)境、優(yōu)化結(jié)構(gòu)為主要發(fā)展特征的新階段，在這樣的形勢下，加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)社會主義教育強國，教師的作用尤為關(guān)鍵，對教師素質(zhì)和教書育人能力的要求也更高。

師德建設(shè)所解決的問題

1、扎緊制度籬笆，建立健全師德建設(shè)長效機制。

2、健全教育機制，引導(dǎo)教師樹立崇高理想。

3、加強宣傳引導(dǎo)，營造濃厚師德氛圍。

4、強化監(jiān)督考核，促進(jìn)師德建設(shè)落到實處。

5、突出專項治理，破解熱點、難點問題。

活動時間：2017.6.29 活動地點：會議室

活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)中國教育報《新時期師德建設(shè)的著力點》

師德建設(shè)任務(wù)依然艱巨

1、一些影響到群眾切身利益的不正之風(fēng)仍然存在。

2、極少數(shù)教師理想信念模糊，育人意識淡薄。

3、社會發(fā)展對師德建設(shè)提出了更高要求。

活動時間：20179.4 活動地點：會議室

活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)中國教育報《新時期師德建設(shè)的著力點》

推進(jìn)師德建設(shè)的政策方法

1、加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，提升教師思想政治素質(zhì)。

2、創(chuàng)新思路舉措，健全師德建設(shè)長效機制。

3、開展專項治理，堅決查處不正之風(fēng)。

4、保障教師權(quán)益，激發(fā)教師崇德修身自覺性

5、倡導(dǎo)志愿服務(wù)，引導(dǎo)支持教師服務(wù)社會。

活動時間：2017.9.28 活動地點：會議室

活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)《守護(hù)教育的良心》

教育良心具體地說，是教育者對教育事業(yè)的那份忠誠，對教育原則的那份堅守，對教育對象的那份關(guān)愛，對教育責(zé)任的那份擔(dān)當(dāng)，對教育質(zhì)量的那份承諾，對教育效率的那份追求。

活動時間：2017.10.9 活動地點：會議室

活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)《守護(hù)教育的良心》

有教育良心，就會真正重視育人工作，不會把分?jǐn)?shù)當(dāng)作自己的唯一追求；

有教育良心，就會虔誠地重視每一個學(xué)生的健康成長；

有教育良心，就會明白，做教師就要嚴(yán)于律己，勇于自責(zé)自糾，善于自省自勵。

活動時間：2017.10.27 活動地點：會議室

活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)《守護(hù)教育的良心》

好的學(xué)校就應(yīng)當(dāng)這樣：走在校園里的都是有良心的人，而從校園里走出去的人，都是能夠堅守良心的人。

教育者好了，教育才會好起來；教育好了，孩子們才會好起來；孩子好了，世界才會好起來。

活動時間：2017.11.1 活動地點：會議室

活動內(nèi)容：更新觀念，終身學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是提高修養(yǎng)的必要前提。對于教師來說，學(xué)習(xí)，是加強思想政治建設(shè)，運用理論指導(dǎo)實踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑。在政治理論學(xué)習(xí)活動中，結(jié)合共青團(tuán)工作和單位工作實際，堅持以整頓工作作風(fēng)、樹立共青團(tuán)形象為重點，做到“人人都是一面旗幟，個個都是共青團(tuán)形象”，明確加強學(xué)習(xí)、改進(jìn)作風(fēng)的重要性、必要性和緊迫性。學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會上級黨委政府的有關(guān)方針政策，深刻把握重要思想和精神實質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。

活動時間：2017.11.8 活動地點：會議室

活動內(nèi)容：更新觀念，終身學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，是思想和工作的動力源泉，是一項重要任務(wù)。因為，我們所擔(dān)負(fù)的工作，不但要對自己負(fù)責(zé)，也是對人民的事業(yè)負(fù)責(zé)。作為一名教師，其素質(zhì)的高低，工作能力的強弱，直接影響著一方的事業(yè)和人民群眾的切身利益。而思想素質(zhì)和工作能力是與學(xué)習(xí)的深淺，與理論功底直接相關(guān)的。實踐證明，要不斷提高自己，不斷改造自己，就必須不斷學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就會落伍，就會迷失政治方向，有的甚至?xí)涯芰τ玫酵衢T邪道上去，最終將被社會、被人民群眾所冷落、所淘汰，得不到黨和人民的信任。如果學(xué)習(xí)不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，就不能更好地運用新理論解決新問題，就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤。工作不好就是對自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是對黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。