第一篇：今年我二十 你七歲 我想陪伴你一起長大 共同成長

今年我二十 你七歲 我想陪伴你一起長

大 共同成長

記得2008時候你剛出生 我媽對我說你出生了 我并多大感覺 覺得家里有一個新的小成員 當我到達你家時候 第一見你 只是覺得長的好可愛 真想捏一下 然而我就這么做了 你哭了 頓時我就驚呆⊙▽⊙ 我不過是輕輕的捏了一下 那個時候你才兩個月 在你家時候 我學(xué)會了怎么抱才出生小孩 有一次我抱著你時候 你突然吐奶了 我嚇到了 叫了一聲 你爸跑過來說我 她要是吐奶時候 千萬你不要被收到驚嚇 不然不吐了 的確你是不吐了 就吐了一下都弄到我衣服 你的衣服 我的手上 然后盯著我看 因為你 我也知道了 紙尿褲也是分大小號 我也學(xué)會了怎么沖奶粉 試溫度的話 要倒在手臂上 學(xué)會了怎么給兩個月的小孩洗澡當你十一月時候 從深圳來到我家 那個時候的你走路還不是很穩(wěn) 會坐了 但是坐的時間不長 有時候還需要靠著別人 你也會牙牙學(xué)語 本來是我叫姑的 但是不會 總是問我叫一 前期我還糾正你 后期我也懶得糾正了 隨你吧你喜歡吃西紅柿汁拌飯 現(xiàn)在你還是喜歡 不要說為什么我知道 因為你爸說 你要是覺得好吃就會多吃 不好吃也不說 也不吃 你的頭發(fā)都是你爸給你梳的 就算你頭發(fā)在打結(jié) 你爸都是很有耐心 也很小心給你梳頭發(fā) 也不會痛 我媽也會很有耐心給你梳頭發(fā) 每次我給梳頭發(fā) 感覺就是世界大戰(zhàn)一樣 或者我是那狠心的容嬤嬤 你是柔弱的紫微 你總會叫疼 要不就是哭 我媽總是說我沒耐心 但是現(xiàn)在的我也學(xué)會怎么給你梳頭發(fā)了記得有一次你把一大瓶的洗潔精給倒進下水道里 我媽生氣了 揍了一頓 我出去回來看你安靜的坐著 我就覺得奇怪了怎么沒出去玩 我問我媽 我媽說剛揍了一頓 老實了還有一次我剛買的洗衣液 都沒用 你直接給我倒了 當泡泡水玩了 當時我就炸了 揍你的心都有 但是我忍住說 這次我不打了 下次在這樣 我會打的 你就特別無辜的說知道了你小的時候 總是喜歡跟著我 我去哪你就去哪 我要出門不帶你 你總是喜歡抱著我 要不就是抱著我的腿不叫我出門 要不就是撕心裂肺的哭 一邊叫我一邊哭的眼紅紅的 我媽看你這樣就會強制我?guī)愠鋈ネ?每次我想一個人出去玩 都是偷偷摸摸有時候帶你出去玩 我的朋友會說我太寵 會把你慣壞的 有一次帶你去吳俊賢家 也忘了 你是怎么了 我是生氣了 狠狠地打你手了 兇你說回家去 你哭著回家 當時看著你一個人 我其實也挺心疼我總是對你說 不要叫我對你數(shù)一二三 不然我會打你的 不過每次我對數(shù)一二三時候 你也很怕的 總會乖乖的嗯 我媽總說我對你太狠了 總是不會好好和你說話 都是兇你 我?guī)阍?要不走路 要不騎車 走路話不能去太遠 你會叫我抱著或者背著 然后你就總會在我背上 肩上睡覺 騎車的你也會睡覺 我就練成一個手抱著你 一手騎車 慢慢悠悠回來 記得有一次 我和你看電視 我就是伸下手 你立馬離我了一點 然后我問你怎么了 你說 怕我會打你 這回答真的挺刺痛我的 我有時候也會想是不是我對你不夠好 你的每次生日拍照我每次都不會缺席 唯一一次缺席是三歲時候 今年你七歲時候我是專門請假回家記得去年冬天時候我二十生日時候 打電話 你說姑 你有沒有吃長壽面 我在等你回家 我給你買有小禮物 真的很窩心記得我出來有些日子 你總會說我要我姑 我媽就說她總是兇你 又打你 你還要她 你說那時候我還小不懂 現(xiàn)在知道了她是為我好有次你給我打電話 你哭著說你想我了 和你說一些 我問我媽 怎么哭了 我媽說 見她在哭問她怎么了 她說想我 然后我媽說那你打電話給她 每次打電話你都會說想我了 問我什么時候回去我知望你平平安安長大快快樂樂 少走少走彎路平淡生活少遇渣人 會遇見你喜的他也喜之人 然后在一起 結(jié)婚生子平淡過了此

第二篇：我想和青春一起長大散文

流光易碎，散不盡流年，驀然回首，高三這部曲將趨于結(jié)尾，突然發(fā)現(xiàn)自己還有那么多的事沒有做，可這些都已來不及回首。

我不敢回首，因為害怕逝去的年華多為空虛的骨架；

我不敢回首，因為害怕流走的時間多為指縫間的沙；

我不敢回首，因為害怕涌起的記憶將我活活吞沒。

我不敢回首，因為害怕自己已悄然長大。

可長大的路途太過孤單，我的青春太過繁華，我想和青春一起長大。

常常伏案而眠，想忘卻世俗的一切羈絆，夢見紅塵滾滾的曠世才情，夢見甘為花碎的蝴蝶癡情，夢見夢回千年的紙鶴翩翩，夢中，朦朧地吻著眼淚啜泣，夢，終會醒，醒了，又是下一個天亮。

我的青春太過安靜，沒有太多的驚濤駭世我，我默默的沉浸在這種來自心靈的靜寂里，獨守煙花，獨自憔悴，沒有太多的心情去書寫青春的壯麗華章，沒有太多的勇氣為孤單的自己流淚堅守。

我只想和青春一起長大，快樂了，就浪跡天涯，疲憊了，就小憩孤舟，讓青春在逍遙中長大，我不在孤單，不再任性的發(fā)脾氣，不再固執(zhí)的堅守紅塵，我不會再是青春這片麥田孤獨的守望者。

可終有一天，我會長大，會背負生命中該有的重任，走屬于自己的路，我，會背著青春上路，和青春一起長大。

這種曲終人散的離別，這種人去茶涼的感嘆，帶不走時間的更迭，青春這部時光機，再也轉(zhuǎn)不回從前。

這個6月，青春打馬而過，我們匆匆散場，n年后是否還會集合，我還會向誰傾訴衷腸。

第三篇：長大后我想成為你作文

長大后我想成為你作文

長大后我想成為你作文

（一）朱錦航

'小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神奇，說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……長大后我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。'

合上《老師，您好》讀本，我的耳畔又回響起這首我最喜歡的歌。我的眼前浮現(xiàn)出一位位可敬可愛的老師。放棄令人羨慕的名校工作，數(shù)十年'蝸居'山區(qū)中學(xué)教書育人的汪金權(quán)老師；用自己的真誠與愛心，贏得'博導(dǎo)媽媽'美名的石秋杰老師；瑤山孩子王，托起瑤山孩子大學(xué)夢的莫振高老師……

千千萬萬的老師辛勤耕耘于三尺講臺，堅貞不渝地堅持，鍥而不舍地奉獻，以高尚的情操塑造學(xué)生，以淵博的知識教育學(xué)生，以良好的品格影響學(xué)生，以偉大的人格感染學(xué)生。

老師，用真情傳播智慧的火種，就像蠟燭獻出一生的忠誠。我的外公就是這樣一支光輝的'蠟燭'.外公是一位鄉(xiāng)村退休教師。聽說高中畢業(yè)的他本來有機會進入當時很吃香的大隊公社里當干部，但是為了家鄉(xiāng)的教育他毅然選擇了當一名只有幾元錢工資的民辦教師，而且一干就是四十年。在平凡的崗位上創(chuàng)造了許多不平凡的業(yè)績。從土房到磚瓦房到樓房，鄉(xiāng)村校舍的變更融入了外公辛勤的汗水；滿墻的獎狀，厚厚的表彰證書記載了外公無私的付出；他用自己的心血作燈油，點亮過多少學(xué)生心中的明燈。他像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

老師，用辛勤播種知識的種子，就像園丁為山川添秀色，我的媽媽就是這樣一位勤勞的園丁。

受外公的影響，媽媽師范畢業(yè)后也成為一名教師。媽媽工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，她每天都是早出晚歸，經(jīng)常備課、批改作業(yè)到深夜。媽媽很有耐心，學(xué)生有什么不明白的問題，她一定要教到學(xué)生會了才肯罷休。有時，為了給學(xué)生補習(xí)，連飯都忘了吃?？吹綃寢尫浅Ｆv的時候，我會忍不住問她：'媽媽，你工作很累吧？'她總是幸福溫柔地說：'不累！媽媽喜歡學(xué)生，等你長大了就會明白的。'

老師，是春雨，潤物無聲，讓大地盡芳菲。我的>班主任左老師就是我們的陽光春雨。

一年級的時候，我和同學(xué)們在左老師的帶領(lǐng)下，走進知識的世界。五年來，她孜孜不倦，日升月恒，呵護我們成長。我們有了進步，她會及時鼓勵；偶爾的出錯，她會寬容指導(dǎo)；屢次的馬虎，她會嚴厲指正。課堂上，她妙趣橫生，找學(xué)生回答問題，喜歡叫'我的班長','我的小助手'讓我們的師生交情很'鐵'.課下，她活力四射，帶我們游戲、運動，還時不時提醒：'寶貝們，小心'讓我們感覺很親……

春風(fēng)化雨，潤物無聲。外公、媽媽、左老師，長大后，我想成為你，像你一樣守巢教室，放飛希望；長大后，我想成為你，站上講臺，舉起別人，奉獻自己……

指導(dǎo)老師：三里橋小學(xué) 左超 呂自好

長大后我想成為你作文

（二）六 6 孫瀾聚

你，是夜空中最閃亮的一顆星；你，是花園里最芬芳的一朵花；你，是沙灘上最美麗的一只貝殼。你就是——屠呦呦。

我非常崇拜你，前不久新聞報道你得了諾貝爾 醫(yī)學(xué)獎，我深深地為你感動自豪，你，一個八十五歲的老人，還在醫(yī)學(xué)事業(yè)中做出如此巨大的貢獻，你得諾貝爾獎，是當之無愧的！

你，其實從 1971 年就在做青蒿素的試驗，你一直不爭名、不奪利，堅持不懈，默默地研究。陽光總在風(fēng)雨后，你在 190 次實驗失敗后，第 191 次實驗中獲得成功，在 44 年的研究中，你沒有放棄，一直反復(fù)試驗，一次又一次地修改，一次又一次地否定、創(chuàng)新。多少個春夏冬，多少個日日夜夜啊，你把全部的精力都放在了實驗上，你臉上的皺紋，你頭上的白發(fā)就是嘔心瀝血的象征！

青蒿素發(fā)現(xiàn)后，是你，在許多病人最痛苦，最無助時，是你讓她們有了生存的希望！挽救了成千上萬的人民的生命！世界各國人民因你燃起希望之苗，因而多了無數(shù)的歡樂！

2015 年 10 月 5 日 ,當你獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎時，你只淡淡地說了一句：'青蒿素是大自然奉獻給人民的一份禮物！'多么樸實而又純潔的話語！你的功勞最大，但你卻只字一小提，我想：你就是默默奉獻，不講索取的典范吧！

你，為人民無私奉獻，我，長大后我將成為你，為祖國，為人民做出貢獻！

長大后我想成為你作文

（三）如果'媽媽'是我們步入人生的第一聲呼喚，那么'老師'便是我們開始成長時的第一個臺階。是他們把我們從懵懂帶向成熟，從無知變得'學(xué)有所成';也是他們，領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多深，夢想可以有多大！

幾乎每個學(xué)生都回答過這樣的問題：你的理想是什么？或長大了，你想干什么？記得那時，華老師問我，我就毫不猶豫地說：老師，我長大了想當老師。記憶猶新的是當時華老師的眼睛一亮，接著問：為什么？我大聲：說：我就是想當老師一樣的老師。沒有什么宏偉的理由，只是老師的言行，舉手投足之間成了我的表率，萌生了長大了也要像華老師那樣當一名老師。

華老師是我的啟蒙老師，在我幼小的心靈播下了希望的種子，給予了我太陽般的呵護，雨水般的滋潤，宛如夜空中那顆閃爍的星星，照亮了我的童年。記得一年級報名時，我既高興又有點害怕。媽媽拉著我的手來到華老師的身旁，她馬上從媽媽手里把我的手拉過去，還彎下身來和我說話。我抬起頭望著，覺得華老師和媽媽一樣親切，我就高興地成了她的一名學(xué)生。平時我喜歡聽她的課，她的聲音很甜，講的課總能把我吸引。她的眼神告訴我什么是對、什么是錯。學(xué)習(xí)中，華老師拿出對待'咿呀'學(xué)語的孩子般的耐心，不厭其煩地一遍又一遍地為我們糾正發(fā)音，講解算理，傳授學(xué)習(xí)方法。我那時侯膽小，雖然知道老師的提問，就是上課不敢發(fā)言。華老師了解了我的個性，以后每次上課，她總要提問我，讓我回答。漸漸地我再也不怕上課發(fā)言了。她還鼓勵我上講臺講>故事，教我學(xué)習(xí)寫話。在評語中說我是最棒的，當時，我不知道有多開心，多自信。

華老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。有次早晨，華老師在教室外發(fā)現(xiàn)有個學(xué)生在教室里吃東西，她當時當作沒看見就走了，等到覺得該吃完了，才又回到了教室。華老師輕輕地走過去詢問，然后告訴我們：你們早飯一定要吃，不然，餓一上午會產(chǎn)生血糖過低對身體不好。華老師是一個感情豐富、什么都想得很周到的人。在知道學(xué)生沒吃早飯時，她適時地離開，讓學(xué)生安心地吃完，她沒有批評訓(xùn)斥，反而溫馨地提醒，對每一個學(xué)生都是無微不至的關(guān)懷。

華老師，我想對您說：有您這樣的老師，長大后，我想成為'您'!

長大后我想成為你作文

（四）每個人都有自己的理想，有的想當醫(yī)生，有的想當警察，有的想當軍人，還有的想當運動員、宇航員……但我的理想?yún)s是當一名教書育人的辛勤園丁——這就是人民教師。

我為什么會有這個理想呢？也許在有些人看來，老師每天站在講臺上，風(fēng)吹不到，雨淋不到，工作輕松，一年當中還有兩個假期。但是，我覺得，教室其實是一項非常辛苦的職業(yè)，他們每天認真?zhèn)湔n，長年累月地吸著粉筆灰，有的嗓子嘶啞了，有的帶病給我們上課，每到考試的時候，他們還要反復(fù)的為我們講課，還經(jīng)常和一些調(diào)皮的學(xué)生吵嘴皮子。

有時候，我們放學(xué)了，老師還加班加點地備課，或改作業(yè)，他們常常忙得連家里的老人小孩都顧不上，就是為了讓我們能考出好成績，將來成為社會的有用之才。

另外我在電視里還看到，在我國的一些貧困地區(qū)，還有很多的學(xué)生因為沒有錢，沒有老師，所以不能上學(xué)，他們多么希望能上學(xué)讀書??！

我知道，現(xiàn)在只有勤奮學(xué)習(xí)，不斷努力，扎扎實實地打好基礎(chǔ)，才能實現(xiàn)自己的理想，否則，光說不做，理想就會變成空想。

老師，長大后我想成為你——我對你們這個職業(yè)充滿了羨慕和向往！

第四篇：讓長征精神陪伴我一起成長——我最喜歡的經(jīng)典作品《長征》

讓長征精神陪伴我一起成長——我最喜歡的經(jīng)典作品《長征》在這個世界上，我喜歡的東西有很多。我喜歡音樂，因為它能給人一種輕松的感覺；我喜歡體育運動，因為運動可以鍛煉身體；我喜歡電腦，因為它能查出我所不知道的中國奧秘；但是我喜歡的經(jīng)典作品還非《長征》莫屬了?！堕L征》這本書主要講的內(nèi)容是：我們的紅軍是可愛的，是英勇的，是不可戰(zhàn)勝的。在這二萬五千里的長征路上，戰(zhàn)士既要對付蔣介石的圍剿，又要面對雪山，草地這種惡劣的環(huán)境，有時紅軍一天就要行走一百多公里啊，而且都是山路，還有敵人的阻擋，這在現(xiàn)在是不可想象的?？墒悄匚覀兛蓯鄣募t軍做到了，讓我感觸最深的是紅軍飛奪過盧定橋啦，紅軍爬在幾根光光的鐵鏈上，你看那橋底下的江水，奔騰洶涌，如果一不小心掉下去，那性命沒有啦。要是我們站在上面腳肯定發(fā)抖，站都站不穩(wěn)?？晌覀冇⒂碌募t軍確要與對面那討厭的敵人勇敢的戰(zhàn)斗著，并且勝利的打敗了他們。創(chuàng)造了人類歷史上一個偉大的奇跡！

這本書上的英勇故事讓我感動不少，今天的幸福生活是誰給我們的？不錯！當然是我們那可敬可愛的革命前輩用鮮血換來的，你們看一個個紅軍在這長征路上遇上的千只攔路虎，他們遇到困難時總能做到不慌不忙，沉著冷靜，機智勇敢地面對困難，克服困難，在這個世界上還有什么樣的軍隊，紅軍不能戰(zhàn)勝的的?。∵@本書讓我懂得了我們要學(xué)習(xí)紅軍長征的這種精神，那就是面對困難要勇于戰(zhàn)斗，無堅不摧，重于求實，獨力自主，樂于吃苦，不懼困難，團結(jié)一致。

以前，我沒讀過這本書的時候，是一個非常不喜歡動腦筋的孩子，遇到困難，要不就不動腦筋，要不就去問媽媽，一點腦筋都不愿意動，父母常說我的腦袋會生銹了。遇到了攔路虎就只會退縮，不像紅軍那樣勇敢的去面對困難。當我讀完這本書后，我只要一遇到困難，腦袋里就浮出一個畫面：就是經(jīng)軍遇到困難的時候，是怎么去克服困難的，每當這時我就會認真地思考怎樣找到更好的方法破解難題。

我喜歡《長征》這本經(jīng)典作品，因為有了它，我才知道要克服困難，要不怕困難，讓長征精神發(fā)揚在我們的身上，陪伴著我們一起成長。

湖南省株洲市石峰區(qū)楊梅塘小學(xué)五年級:袁柯兒

第五篇：師生共同夢想征文——長大后我就成了你

長大后我想成為你

我是XXX的一名學(xué)生，我想跟大家一起說說我和老師的故事——長大后我想成為你。請問你們有沒有聽過這樣一首歌，歌詞唱到： 小時候我以為你很美麗 領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去 小時候我以為你很神氣 說上一句話語驚天動地 長大后我就成了你 才知道那間教室

放飛的是希望守巢的總是你??

今年我參加了科技幻想畫比賽，在輔導(dǎo)課的休息時段我的美術(shù)老師給我們放了這首歌曲，我第一次聽到這首歌曲就被它優(yōu)美的旋律和感人的歌詞吸引，不禁問道：“張老師，這首歌叫什么名字？”坐在旁邊的張老師抬手摸了摸我的額頭說：“這首歌叫《長大后我就成了你》，是老師最喜歡的一首歌曲。”我默默的記下了歌曲的名字，但是我的心里卻因為好奇種下了一顆種子。為什么了張老師最喜歡這首歌曲？

最后在好奇心的驅(qū)使下，我走到張老師的身邊，悄悄對她說：“張老師您為什么最喜歡這首歌？” 她頓了頓，仿佛在回想一些事情“其中的故事你愿意聽嗎？”我點點頭，張老師招呼其同學(xué)們都坐到了身邊，慢慢講述了自己成為老師的故事，她說：

“那也是老師在上小學(xué)的時候，《長大后我就成了你》這首歌曲

傳遍大街小巷，聽完歌后，懵懂的我坐在教室里聆聽著老師教我念書時,心中不禁回想起那句歌詞：小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話語驚天動地。這句歌詞正說出了我對老師的崇拜之情，從那時起我就許下了一個愿望，長大后我想成為你——我敬愛的老師。大學(xué)畢業(yè)后，我懷著回報家鄉(xiāng)的想法，響應(yīng)國家號召，選擇了做一名大學(xué)生村官。隨著在基層農(nóng)村工作，和村民們朝夕相處，使我近距離的了解了農(nóng)村和農(nóng)民。在農(nóng)村我看到最好的設(shè)施是學(xué)校，了解到村民們最大的愿望是孩子們能夠得到最好的教育。當村官的三年讓我更加深刻的解了到國以基層為本，民以教育為本，所以我決定要實現(xiàn)小時候的夢想，一定要走進了學(xué)校的大門，要為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)奉獻一份自己的力量。2012年，我區(qū)面向社會招聘教師我很榮幸的成為了教師隊伍的一員。我終于實現(xiàn)了兒時的夢想。這便是我成為老師的經(jīng)過?！?/p>

故事滿足了我的好奇心，但是卻因此讓我對教師產(chǎn)生了一種崇拜之情。通過這件事也給予了我新的靈感，我要設(shè)計一個多功能教室，讓老師們的語言通過電腦自動轉(zhuǎn)換成生動的畫面，這樣即提高了我們上課的積極性，又增加了課堂的生動性。我把我的想法告訴了張老師，她聽了之后非常高興，連連夸獎我創(chuàng)意新穎。之后的幾天張老師細心的輔導(dǎo)我進行創(chuàng)作，教我色彩的搭配，教我更多的技法。在她的教導(dǎo)之下我的作品漸漸成型。

當初那顆好奇的種子如今已經(jīng)生根發(fā)芽，長出了我自己的夢想，那就是長大后我想成為你。聽著您的故事，我在紙上繪制著未來的藍圖，通過繪畫我把希望呈現(xiàn)在紙張之上，通過色彩我把夢想挑染的絢

麗多彩。您的故事感染了我，我把這份感動融入到作品當中，希望我的這份真誠能讓跟多的人看到！

記得您說，上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會飛的心，一個會夢想的大腦?？赡茉趧e人看來做一名人民教師這個夢很小，但在您看來做一名“孩子們心靈的園丁”這個夢卻很大。從您那里我學(xué)到了，應(yīng)該讓夢想伴隨著我的成長，它會讓我更堅定，更自信，更有勇氣相信未來；應(yīng)該讓夢想綻放美麗的光彩，它會折射出心底最美的期望；應(yīng)該讓夢想變成心田的光芒，這股溫暖會使我由彷徨走向堅定。夢想成為了張老師的力量，這股力量也鼓勵著我，它將是我前進的動力之源。

這就是我的故事，張老師您已經(jīng)實現(xiàn)了當初的愿望“長大后我想成為你”，今天我也許下了同一個愿望，我尊敬您親愛的張老師，謝謝你伴我成長，我愛戴您張老師，謝謝您讓我努力前行，我感謝您張老師，謝謝您讓我放飛希望。耳邊仿佛又回蕩著那動人的旋律，歌曲唱出了心聲，讓我們一同懷揣夢想向著希望飛翔：

小時候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣 小時候我以為你很有力 你總喜歡把我們高高舉起 長大后我就成了你 才知道那支粉筆

畫出的是彩虹灑下的是淚滴 長大后我就成了你

才知道那個講臺舉起的是別人 奉獻的是自己

2013年10月8日