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      課外詩(shī)歌賞析(含答案)

      時(shí)間:2019-05-14 12:15:42下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:課外詩(shī)歌賞析(含答案)

      課外詩(shī)歌賞析

      春光好 歐陽(yáng)炯

      天初暖,日初長(zhǎng),好春光。萬(wàn)匯此時(shí)皆得意,競(jìng)芬芳。筍迸苔錢(qián)嫩綠,花偎雪塢濃香。誰(shuí)把金絲裁剪卻,掛斜陽(yáng)?

      注釋:雪塢—背陽(yáng)處尚未消融的雪坡。

      1.詞人筆下的初春有什么特點(diǎn)?作者借此抒發(fā)了怎樣的感情?

      2.“筍迸苔錢(qián)嫩綠,花偎雪塢濃香”中“迸”“偎”兩字極妙,請(qǐng)任選其一簡(jiǎn)要分析。

      下第①后上永崇②高侍郎

      唐·高蟾

      天上碧桃和露種,日邊紅杏倚云栽。芙蓉生在秋江上,不向東風(fēng)怨未開(kāi)?!咀⑨尅竣傧碌冢褐缚婆e落榜。②永崇:唐時(shí)長(zhǎng)安的坊名。

      1、詩(shī)中“碧桃”、“紅杏”比喻

      ,“芙蓉”比喻。

      2、請(qǐng)分析末兩句詩(shī)的含義。

      送春

      宋·王令

      三月殘花落更①開(kāi),小檐日日燕飛來(lái)。子規(guī)夜半猶啼血,不信東風(fēng)喚不回?!咀ⅰ竣俑河?,再。

      1、一、二句中的“落更開(kāi)”和“燕飛來(lái)”寫(xiě)出了春景怎樣的特點(diǎn)?

      2、詩(shī)的三、四兩旬意蘊(yùn)深刻,為歷代傳誦。請(qǐng)對(duì)這兩句詩(shī)作賞析。

      山居秋暝

      王維

      空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。1.詩(shī)中的“王孫”指的是。2.下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

      A.“晚來(lái)秋”緊扣標(biāo)題,點(diǎn)明時(shí)間。B.“春芳歇”指春色怡人,適于觀賞。C.詩(shī)歌所繪景色如畫(huà),清新自然。D.詩(shī)歌寄托了詩(shī)人高潔的情懷。

      塞上聽(tīng)吹曲

      唐·高適

      雪凈胡天牧馬還,月明羌笛戍樓問(wèn)。借問(wèn)梅花何處落,風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。1.“雪”、“胡天”、“月明”、“羌笛”,“戍樓”勾勒出一幅 圖景。

      2.守關(guān)的軍士在沒(méi)有刀光劍影的成樓問(wèn),吹奏著《梅花》樂(lè)曲,樂(lè)音如同真的梅花一樣。借風(fēng)飛遍關(guān)山.這種意境表達(dá)了詩(shī)人 愿望。

      釣 雪 亭

      (宋)姜 夔

      闌干風(fēng)冷雪漫漫,惆悵無(wú)人把釣竿。時(shí)有官船橋畔過(guò),白鷗飛去落前灘。

      1、詩(shī)人在詩(shī)中寄寓了怎樣的感情?

      答:

      2、這首詩(shī)在表現(xiàn)手法上有何特點(diǎn)?

      答:

      夜發(fā)分寧寄杜澗叟

      黃庭堅(jiān)

      陽(yáng)關(guān)一曲水東流,燈火旌陽(yáng)一釣舟。我自只如常日醉,滿川風(fēng)月替人愁。注:寫(xiě)于詩(shī)人早年離開(kāi)家鄉(xiāng)去外地做官之時(shí)。

      這首詩(shī)最后兩句運(yùn)用了什么手法?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

      旅夜書(shū)懷

      杜甫

      細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊,月涌大江流。名豈文章著,官因老病休。飄飄何所似,天地一沙鷗。1.分析頷聯(lián)中“垂”“涌”二字的好處。(3分)

      2.詩(shī)的尾聯(lián)在寫(xiě)法上有什么特色?(2分)

      3.這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的感情?(2分)

      韓愈

      新年都未有芳華,二用初驚見(jiàn)草芽。白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹(shù)作飛花。

      1、詩(shī)中的第二句中,“驚”一詞表現(xiàn)了作者怎樣的心情?

      2、詩(shī)的三、四兩句富有濃烈的浪漫主義色彩,生動(dòng)傳神。試從修辭的角度進(jìn)行賞析。

      秋登宣城謝朓北樓①

      李白

      江城②如畫(huà)里,山晚望晴空。兩水③夾明鏡,雙橋落彩虹。人煙寒橘柚,秋色老梧桐。誰(shuí)念北樓上,臨風(fēng)懷謝公。

      [注]①謝朓,是李白很佩服的南齊杰出詩(shī)人。謝朓北樓,即謝朓樓,為謝朓任宣城太守時(shí)所建,是宣城的登覽勝地。這首詩(shī)作于天寶十三年(754),李白在長(zhǎng)安為權(quán)貴所排擠,棄官 而去,政治失意,漂泊流蕩。②這里的“江城”,泛指水邊的城。③“兩水”,指句溪和宛溪,“兩水夾明鏡”,是指兩水繞城,水如明鏡。

      1、這首詩(shī)中,最能體現(xiàn)秋天特點(diǎn)的句子是:_____ ____,________ ____。

      2、“兩水夾明鏡,雙橋落彩虹”最能體現(xiàn)江城的美,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)好在何處。

      3、聯(lián)系學(xué)過(guò)的《宣州謝跳樓餞別校書(shū)叔云》,說(shuō)說(shuō)尾聯(lián)流露出作者怎樣的思想感情。

      絕句

      杜甫

      江碧鳥(niǎo)逾白,山青花欲燃。今春看又過(guò),何日是歸年。

      1、詩(shī)人用一“燃”字,寫(xiě)出了山花怎樣的特點(diǎn)?

      2、最后兩句詩(shī)人寫(xiě)自己漂泊在外,歸期遙望,表達(dá)了他怎樣的情感?

      宿建德江

      孟浩然

      移舟泊煙渚(①),日暮客愁斷。野曠天低樹(shù),江清月近人。注釋:①渚:水中小洲。

      今人劉永濟(jì)曾說(shuō):“詩(shī)家有情在景中之說(shuō),此詩(shī)是也?!闭?qǐng)結(jié)合本詩(shī)后兩句,談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

      夏 意

      宋·蘇舜欽

      別院深深夏簟清,石榴開(kāi)遍透簾明。樹(shù)蔭滿地日當(dāng)午,夢(mèng)覺(jué)流鶯時(shí)一聲。注:①?。╠iàn):竹席。②覺(jué)(jiào):睡醒。

      詩(shī)歌運(yùn)用了反襯的手法,創(chuàng)造了優(yōu)美的意境。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

      秋夜曲

      張仲素

      丁丁漏水夜何長(zhǎng),漫漫輕云露月光。秋逼暗蟲(chóng)通夕響,征衣未寄莫飛霜。1.詩(shī)的首句寫(xiě)出了秋夜的什么特點(diǎn)?

      2.詩(shī)中“漫漫輕云露月光”表達(dá)了怎樣的心境,全詩(shī)寄托了詩(shī)人怎樣的思想感情?

      菩薩蠻

      宋·高觀國(guó)

      何須急管吹云暝①,高寒滟滟②開(kāi)金餅③。今夕不登樓,一年空過(guò)秋。桂花香霧冷,梧葉西風(fēng)影??妥硪泻訕?,清光愁玉簫。

      注釋:①瞑:昏暗。②滟滟:月光搖動(dòng)的樣子。③金餅:比喻圓月。1.這首詞的上片寫(xiě),下片寫(xiě)。

      2.這首詞中體現(xiàn)了季節(jié)特點(diǎn)的詞語(yǔ)有哪些?

      3.你認(rèn)為作者在詞中表達(dá)的情感發(fā)生了怎樣的變化?

      早梅

      唐·張 謂

      一樹(shù)寒梅白玉條,迥臨村路傍溪橋。不知近水花先發(fā),疑是經(jīng)冬雪未銷。注:“銷”同“消”。

      1、對(duì)于“一樹(shù)寒梅白玉條”中的“白玉條”三字,有人說(shuō)不恰當(dāng),不符合梅花呈朵狀的形態(tài)特征。試談?wù)勀愕目捶ā?/p>

      2、“不知近水花先發(fā),疑是經(jīng)冬雪未銷?!眱删湔Z(yǔ)言質(zhì)樸,但包含著不盡的意蘊(yùn)。請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。

      傷桃源薛道士

      劉禹錫

      壇邊松在鶴巢空,白鹿閑行舊徑中。手植紅桃千樹(shù)發(fā),滿山無(wú)主任春風(fēng)。

      1、詩(shī)的前兩句中,哪兩個(gè)詞表現(xiàn)了薛道士死后凄清冷漠的氛圍?

      2、詩(shī)的后兩句抒發(fā)了作者怎樣的情感,在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)?

      菊花

      唐·元 稹

      秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花。1.第一句“繞”字寫(xiě)出菊花 的景象,第二句“繞”字寫(xiě)出詩(shī)人賞菊時(shí) 的情態(tài)。

      2.說(shuō)說(shuō)詩(shī)人“偏愛(ài)菊”的原因。

      江郎山和韻①

      宋·辛棄疾

      三峰一一青如削,卓立千尋不可干②。正直相扶無(wú)倚傍,撐持天地與人看。

      【注釋】①和韻:唱和別人詩(shī)詞,仍采用原詩(shī)的韻。②干:求取,這里指接觸的意思。

      1、這首詩(shī)寫(xiě)出了江郎山山勢(shì)、的特點(diǎn)。

      2、詩(shī)人借描繪江郎山表達(dá)了怎樣的人生理想

      閑居初夏午睡起

      楊萬(wàn)里

      梅子留酸軟齒牙,芭蕉分綠與窗紗。日長(zhǎng)睡起無(wú)情思,閑看兒童捉柳花。

      1、這首詩(shī)選用了哪些景物來(lái)表現(xiàn)初夏特點(diǎn)的?

      2、“閑看兒童捉柳花”中的“閑”字用得極妙,請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。

      春 草

      [宋]劉 敞

      春草綿綿不可名,水邊原上亂抽榮。似嫌車馬繁華地,才入城門(mén)便不生。1.“水邊原上亂抽榮”中“亂”字寫(xiě)出了春草什么特點(diǎn)? _________________________________________________________________________ 2.第三、四兩句抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情? _________________________________________________________________________

      參考答案

      春光好

      歐陽(yáng)炯

      1.陽(yáng)光(或天氣)溫暖,花兒芬芳,萬(wàn)物充滿勃勃生機(jī)。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天自然萬(wàn)物的熱愛(ài)和欣喜之情。2.“迸”字突出了筍急于破土而出的沖勁(2分)和強(qiáng)勁的生命力。(1分)?!百恕弊钟脭M人手法,(1分)寫(xiě)出了花的嬌美。(2分)(共3分)

      下第后上永崇高侍郎1.①及第者(中榜者),落第者(作者自己)。

      2、末兩句表面寫(xiě)的是芙蓉埋怨生長(zhǎng)的環(huán)境和生的不是時(shí)候,實(shí)際上是暗寓自己生不逢時(shí)。(意思對(duì)即可)送春

      1、春光未逝,生機(jī)猶在。

      2、子規(guī)不停啼叫,不信喚不回已消逝的春光,作者借此表達(dá)頑強(qiáng)進(jìn)取、執(zhí)著追求美好未來(lái)的堅(jiān)定信念和樂(lè)觀精神。山居秋暝

      1.王維/詩(shī)人自己 2.B 塞上聽(tīng)吹曲1.月夜邊塞(或雪夜邊塞)2.向往和平,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)

      釣雪亭

      1、惆悵、孤獨(dú)、寂寞之情。

      2、借景抒情;情景交融;以動(dòng)襯靜。(答出一點(diǎn)即可)

      夜發(fā)分寧寄杜澗叟

      作者不說(shuō)自己愁,而說(shuō)“滿川風(fēng)月替人愁”,移情于(景)物,以(景)物寫(xiě)人,含蓄生動(dòng)地表現(xiàn)了作者的離愁別緒。(。意思對(duì)即可)①②旅夜書(shū)懷

      1、答案示例:“垂”和“涌”賦予景物以強(qiáng)烈的動(dòng)感,突出了舟中觀景的典型特征,使人有身臨其境之感。

      2、答案要點(diǎn):①比喻、設(shè)問(wèn)②寓情于景(情景交融)③對(duì)比、反襯3.答案示例:懷才不遇的苦悶,飄泊無(wú)依的感傷。

      春 雪

      1、用“驚”一詞表現(xiàn)了詩(shī)人終于見(jiàn)到春色的驚訝、欣喜之情。

      2、用白雪盼春的擬人手法,表現(xiàn)了詩(shī)人渴望春天的急切心情,生動(dòng)而傳神;把白雪比喻成飛花,把初春的冷落寫(xiě)成了仲春的熱鬧,富有情趣。

      秋登宣城謝朓北樓

      1、人煙寒橘柚,秋色老梧桐。

      2、“兩水夾明鏡,雙橋落彩蟲(chóng)下”構(gòu)成對(duì)偶,句式工整。以“明鏡”喻“兩水”,寫(xiě)出秋水的清澈、品瑩;以“彩虹”喻“敬橋”,寫(xiě)出雙橋之美。一個(gè)“夾”字,寫(xiě)出二溪合流繞城的情景:雙橋好似彩虹,這“彩蚵”的影子落入了“明鏡”之中,一個(gè)“落”字,將天上與水中聯(lián)系起來(lái)。

      3、詩(shī)人政治欠意的苦悶與寂寞之情。詩(shī)人找不到出路,只得寄情山水緬懷古人,這種復(fù)雜的情感卻無(wú)人理解。

      絕句

      1、山花的紅艷與燦爛(答:旺盛“也對(duì))

      2、表達(dá)了詩(shī)人思?xì)w又不能回的傷感(無(wú)奈)情緒。

      宿建德江

      “野曠”句寫(xiě)遙天無(wú)際,前路茫茫;“江清”句以擬人手法寫(xiě)月影多情,似與人親,慰人寂寞;煙際泊宿,恍然置身海角天涯、寂寥無(wú)人之境,凄然四顧,更覺(jué)得家鄉(xiāng)之遠(yuǎn)。看似寫(xiě)景.實(shí)際上在表達(dá)獨(dú)客異鄉(xiāng)的惆悵之情。

      前三句用“夏簟”“石榴”“樹(shù)陰”等景物,寫(xiě)出了“別院”的清幽,而流鶯偶爾的一聲?shū)Q叫以動(dòng)襯靜,更加突出了這種寧?kù)o幽深;全詩(shī)在景物描寫(xiě)中流露出恬淡、自在的情趣,營(yíng)造了一種清爽明麗、閑適幽靜的意境。秋夜曲

      1、寫(xiě)出了秋夜的漫長(zhǎng)。(意思對(duì)即可)

      2、凄清孤寂。寂寞悠思的心情。

      菩薩蠻 1.上片寫(xiě)待月的心情

      下片寫(xiě)賞月

      2.桂花

      西風(fēng)

      3.作者開(kāi)始時(shí)的心情是歡快、開(kāi)朗的,后來(lái)心情就變得愁苦起來(lái)。(大意對(duì)即可)

      早 梅

      1、“白玉條”句是恰當(dāng)?shù)模驗(yàn)檫@樣更能體現(xiàn)梅花開(kāi)得旺盛,壓滿枝頭,同時(shí),也能說(shuō)明詩(shī)人當(dāng)時(shí)的立足點(diǎn)是在遠(yuǎn)處,和頷聯(lián)相呼應(yīng)。

      2、這兩句是寫(xiě)詩(shī)人的觀察發(fā)現(xiàn)。遠(yuǎn)望寒梅,似雪非雪,迷離恍惚;定睛細(xì)看,溪畔橋邊,寒梅近水,迎風(fēng)怒放。詩(shī)人的感受和發(fā)現(xiàn)既凸現(xiàn)了探索尋覓的驚喜,也烘托出早梅似玉如雪、凌寒獨(dú)放的風(fēng)姿。

      傷桃源薛道士

      1.空、閑

      2.抒發(fā)了作者對(duì)薛道士的懷念之情(或?qū)懗隽宋镌谌送龅谋瘋椋?;以?lè)景襯哀情(或?qū)Ρ龋>?花

      1、滿院盛開(kāi)

      入迷、留連忘返

      2.菊花歷盡風(fēng)霜而后凋的品格(用“此花開(kāi)盡更無(wú)花”亦可)

      江郎山和韻

      1、高、直、陡、險(xiǎn)(答出兩點(diǎn)即可)(2)要做一個(gè)剛正不阿(正直、頂天立地)的人、人生要建功立業(yè)(報(bào)效國(guó)家)(意思符合即可)

      閑居初夏午睡起

      1、梅子、芭蕉、柳花

      2、“閑”字,寫(xiě)出了詩(shī)人的恬靜閑適,抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)之情,呼應(yīng)了詩(shī)題。

      春草 1.“亂”突出了春草生命力強(qiáng)、生長(zhǎng)旺盛的特點(diǎn)。2.借物抒情,表達(dá)了詩(shī)人厭惡世俗、不愿追名逐利的思想感情。

      第二篇:七年級(jí)下冊(cè)課外詩(shī)歌賞析教案

      七年級(jí)下冊(cè)課外詩(shī)歌賞析教案

      1.山中雜詩(shī)(南朝)吳均 山際見(jiàn)來(lái)煙, 竹中窺落日。鳥(niǎo)向檐上飛,云從窗里出。[編輯本段]注釋 山中雜詩(shī)(南朝)吳均 山際①見(jiàn)來(lái)煙, 竹中窺②落日。鳥(niǎo)向檐③上飛,云從窗里出。①山際:山與天相接的地方。②窺(kuī):從縫隙中看。③檐(yán):屋檐,房檐。[編輯本段]譯文 山峰上繚繞著陣陣的嵐氣云煙,竹林的縫隙里灑落下夕陽(yáng)的余暉。鳥(niǎo)兒歡快地在房檐上飛來(lái)飛去,白白的云兒竟然從窗戶里飄了出來(lái)。[編輯本段]賞析 這首小詩(shī)經(jīng)單純白描的手法,展出了一片山居的晚暮景象,儼然是一幅絕妙的寫(xiě)生畫(huà)。它是《山中雜詩(shī)》的三首之一。描寫(xiě)詩(shī)人住在山中有趣的生活:山峰環(huán)繞,竹木茂密,鳥(niǎo)在人家屋頂上飛,最有趣的是云彩竟從窗里飄了出來(lái)。全詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人閑適寧?kù)o的心情。沈德潛說(shuō)它“四句寫(xiě)景,自成一格”。賞析一: 這四句寫(xiě)景的小詩(shī),自成一種格調(diào)。每句之前,如果用“你看那”三字一氣連讀,在我們眼前,就會(huì)展現(xiàn)出一幅絕妙的圖畫(huà),就會(huì)響起一曲優(yōu)美的樂(lè)章。杜甫《絕句》詩(shī):“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船?!狈叛鬯耐?,觸處生情,將不同的景物組合起來(lái),用以形成一種特殊的環(huán)境,給人以新鮮的感覺(jué)。用的就是這種格調(diào)。2.竹里館 王維(唐)獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知,明月來(lái)相照。竹里館

      《竹里館》是唐代大詩(shī)人王維晚年隱居藍(lán)田輞川時(shí)創(chuàng)作的一首五絕。此詩(shī)寫(xiě)山林幽居情趣,屬閑情偶寄,遣詞造句簡(jiǎn)樸清麗,表現(xiàn)了一種清靜安詳?shù)木辰?,是?shī)人生活態(tài)度以及作品特點(diǎn)的絕佳表述。曾被選進(jìn)人教版七年級(jí)語(yǔ)文教科書(shū)?;拘畔?/p>

      《竹里館》詩(shī)意畫(huà)

      【作品名稱】《竹里館》[1]

      【創(chuàng)作年代】盛唐

      【作者姓名】王維

      【文學(xué)體裁】五言絕句

      編輯本段作品原文

      竹里館

      唐 王維①

      獨(dú)坐幽篁①里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯②。

      深林③人不知,明月來(lái)相照。[2] 編輯本段注釋譯文

      【注釋】

      ①選自《王右丞集箋注》(中華書(shū)局1985年版)卷十三。這是《輞川集》20ng)首中的第17首。竹里館,是 輞川別墅的勝景之一。

      ⑴幽篁(huá:幽是深的意思,o)篁是竹林。

      ⑵嘯(xià:長(zhǎng)聲呼嘯。魏晉名士稱吹口哨為嘯。

      ⑶深林:指“幽篁”。

      ⑷相照:與“獨(dú)坐”對(duì)應(yīng)。

      【譯文】

      月夜,獨(dú)坐幽靜的竹林子里,間或彈彈琴,間或吹吹口哨。

      竹林里僻靜幽深,無(wú)人知曉,卻有明月陪伴,殷勤來(lái)相照。[3] 編輯本段作品鑒賞

      這是一首寫(xiě)隱者的閑適生活情趣的詩(shī)。這首小詩(shī)總共四句。拆開(kāi)來(lái)看,既無(wú)動(dòng)人的景語(yǔ),也無(wú)動(dòng)人的情語(yǔ);既找不到哪個(gè)字是詩(shī)眼,也很難說(shuō)哪一句是警策。且詩(shī)的用字造語(yǔ)、寫(xiě)景(幽篁、深林、明月),寫(xiě)人(獨(dú)坐、彈琴、長(zhǎng)嘯)都極平淡無(wú)奇。然而它的妙處也就在于以自然平淡的筆調(diào),描繪出清新誘人的月夜幽林的意境,夜靜人寂融情景為一體,蘊(yùn)含著一種特殊的美的藝術(shù)魅力,使其成為千古佳品。以彈琴長(zhǎng)嘯,反襯月夜竹林的幽靜,以明月的光影,反襯深林的昏暗,表面看來(lái)平平淡淡,似乎信手拈來(lái),隨意寫(xiě)去,其實(shí)卻是匠心獨(dú)運(yùn),妙手回天的大手筆。

      3.峨眉山月歌 李白(唐)峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽,思君不見(jiàn)下渝州?!咀g文】

      在一個(gè)秋高氣爽、月色明朗的夜里,詩(shī)人乘著小船,從清溪驛順流而下。月影映在江水之中,像一個(gè)好朋友一樣,陪伴著詩(shī)人。但在從清溪到渝州的途中,月亮總被兩岸的高山擋住,使詩(shī)人思念不已。

      【注釋】

      1.峨眉山:在今四川峨眉市西南

      2.平羌(qiāng):江名,即今青衣江,在峨眉山東。

      3.發(fā):出發(fā)。清溪:指清溪驛,在四川犍(qián)為峨眉山附近。三峽:指長(zhǎng)江瞿塘峽、巫峽、西陵峽,在今四川、湖北兩省的交界處。一說(shuō)指四川樂(lè)山的黎頭、背峨、平羌三峽,清溪在黎頭峽的上游。

      4.君:指峨眉山月。一說(shuō)指作者的友人。下:順流而下。渝州:今重慶一帶。

      5.半輪秋:半圓的秋月,即上弦月或下弦月.【寫(xiě)作背景】

      這首詩(shī)是年輕的李白初離蜀地時(shí)的作品這首詩(shī)大約作于開(kāi)元十三年以前,是李白即將出蜀時(shí)所作。他把峨眉山月作為歌詠對(duì)象,通過(guò)詠月來(lái)表示對(duì)蜀地的依戀。雖連用五個(gè)地名入詩(shī),但并不呆板,仍給人一種流暢之感。可見(jiàn)李白詩(shī)思之隨機(jī)觸發(fā),天才流溢?!短圃?shī)箋注》:“'君'指月。月在峨眉,影入江流,因月色而發(fā)清溪,及向三峽,忽又不見(jiàn)月,而舟已直下渝州矣。詩(shī)自神韻清絕?!?/p>

      【鑒賞】

      這首詩(shī)是年輕的李白初離蜀地時(shí)的作品,意境明朗,語(yǔ)言淺簡(jiǎn)、潔近,音韻流暢。

      詩(shī)從“峨眉山月”寫(xiě)起,點(diǎn)出了遠(yuǎn)游的時(shí)令是在秋天。“秋”字因入韻關(guān)系倒置句末。秋高氣爽,月色特明(“秋月?lián)P明輝”)。以“秋”字又形容月色之美,信手拈來(lái),自然入妙。月只“半輪”,使人聯(lián)想到青山吐月的優(yōu)美意境。在峨眉山的東

      4.春夜洛城聞笛 李白(唐)誰(shuí)家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情!?!鞍怠弊钟卸嘀匾馓N(yùn),已故沈祖棻先生說(shuō):“不知何人所吹,從何而來(lái),所以說(shuō)是從暗中飛出?!?《唐人七絕詩(shī)淺釋》);王堯衢《唐詩(shī)合解》中說(shuō):"忽然聞笛,不知吹自誰(shuí)家。因是夜聞,聲在暗中飛也。以上注解,自有其道理。我個(gè)人認(rèn)為《折揚(yáng)柳》曲本是送別之曲,是婉轉(zhuǎn)幽咽的,而“暗”字,繪出了笛聲應(yīng)是隱隱約約的,斷斷續(xù)續(xù)的,不歡快的。這就暗合了這首詩(shī)的情致。第二句著意渲染笛聲,說(shuō)它“散入春風(fēng)滿洛城”。詩(shī)人是個(gè)敏感的人,他聽(tīng)到了遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)的笛音,就認(rèn)定這笛韻一定能傳遍洛城的每一個(gè)角落。他巧妙地加入了“散入春風(fēng)”這一想象,說(shuō)是笛聲借助了風(fēng)力,使人無(wú)處不聞。這顯然是有心人的主觀感覺(jué)的極度夸張。李白的詩(shī)主觀色彩非常強(qiáng)烈,這一句藝術(shù)的夸張是符合他一貫的寫(xiě)作特色的。這一句中 “滿”字用得真好,從“散”字引繹而出,二者密合無(wú)間。

      5.逢入京使 岑參(唐)故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。注釋】

      故園:長(zhǎng)安,指作者在京城長(zhǎng)安的家。

      漫漫:漫長(zhǎng),遙遠(yuǎn)。

      雙袖龍鐘淚不干:以袖拭淚,雙袖沾濕而淚不止。龍鐘,淋漓貌,這里是沾濕的意思。

      憑:托,拜托。

      君:指入京使者?!竟旁?shī)今譯】

      東望故鄉(xiāng)路途遙遠(yuǎn),兩支袖子都已經(jīng)擦濕了,淚水依然止不住。今日途中有幸與您相遇,本想修封家書(shū)卻無(wú)紙筆,只好托你捎個(gè)口信,代我回家報(bào)個(gè)平安?!举p析】

      岑參(715-770),唐代詩(shī)人。本篇即作于此次赴邊疆的中途。寫(xiě)的是旅途中遇見(jiàn)回長(zhǎng)安的使者所引起的思鄉(xiāng)之情。

      “故園東望路漫漫”,寫(xiě)的是眼前的實(shí)際感受。詩(shī)人已經(jīng)離開(kāi)“故園”多日,正行進(jìn)在去往西域的途中,回望東邊的家鄉(xiāng)長(zhǎng)安城當(dāng)然是漫漫長(zhǎng)路,思念之情不免襲上心頭,鄉(xiāng)愁難收?!肮蕡@”,指的是在長(zhǎng)安的家。“東望”是點(diǎn)明長(zhǎng)安的位置。

      “雙袖龍鐘淚不干”,意思是說(shuō)思鄉(xiāng)之淚怎么也擦不干,以至于把兩支袖子都擦濕了,可眼淚就 2

      是止不住。這句運(yùn)用了夸張的修辭手法表現(xiàn)思念親人之情,也為下文寫(xiě)捎書(shū)回家“報(bào)平安”做了一個(gè)很高的鋪墊。

      “馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”,這兩句是寫(xiě)遇到入京使者時(shí)欲捎書(shū)回家報(bào)平安又苦于沒(méi)有紙筆的情形,完全是馬上相逢行者匆匆的口氣,寫(xiě)得十分傳神。走馬相逢,沒(méi)有紙筆,也顧不上寫(xiě)信了,就請(qǐng)你給我捎個(gè)平安的口信到家里吧!岑參此行是抱著“功名只向馬上取”的雄心,此時(shí),心情是復(fù)雜的。他一方面有對(duì)帝京、故園相思眷戀的柔情,一方面也表現(xiàn)了詩(shī)人開(kāi)闊豪邁的胸襟。

      這首詩(shī)語(yǔ)言樸素自然,如同隨口而出,特別是后兩句寫(xiě)馬上相逢的情景,充滿了濃郁邊塞生活氣息,鏡頭集中清晰,如影視特寫(xiě)一般,既有生活情趣,又有人情味道,清新明快,余味深長(zhǎng)。

      6.滁州西澗 韋應(yīng)物(唐)獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹(shù)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急,野渡無(wú)人舟自橫。【賞析】 這是一首山水詩(shī)的名篇,也是韋應(yīng)物的代表作之一。詩(shī)寫(xiě)于唐德宗建中二年(781)詩(shī)人出任滁州刺史期間。唐滁州治所即今安徽滁縣,西澗在滁州城西郊野。這詩(shī)寫(xiě)春游西澗賞景和晚雨野渡所見(jiàn)。詩(shī)人以情寫(xiě)景,借景述意,寫(xiě)自己喜愛(ài)與不喜愛(ài)的景物,說(shuō)自己合意與不合意的情事,而其胸襟恬淡,情懷憂傷,便自然流露出來(lái)。但是詩(shī)中有無(wú)寄托,寄托何意,歷來(lái)爭(zhēng)論不休。有人認(rèn)為它通首比興,是刺“君子在下,小人在上”;有人認(rèn)為“此偶賦西澗之景,不必有所托意”。實(shí)則各有偏頗。詩(shī)的前二句,在春天繁榮景物中,詩(shī)人獨(dú)愛(ài)自甘寂寞的澗邊幽草,而對(duì)深樹(shù)上鳴聲誘人的黃鶯兒卻表示無(wú)意,置之陪襯,以相比照。幽草安貧守節(jié),黃鸝居高媚時(shí),其喻仕宦世態(tài),寓意顯然,清楚表露出詩(shī)人恬淡的胸襟。后二句,晚潮加上春雨,水勢(shì)更急。而郊野渡口,本來(lái)行人無(wú)多,此刻更其無(wú)人。因此,連船夫也不在了,只見(jiàn)空空的渡船自在浮泊,悠然漠然。水急舟橫,由于渡口在郊野,無(wú)人問(wèn)津。倘使在要津,則傍晚雨中潮漲,正是渡船大用之時(shí),不能悠然空泊了。因此,在這水急舟橫的悠閑景象里,蘊(yùn)含著一種不在其位、不得其用的無(wú)奈而憂傷的情懷。在前、后二句中,詩(shī)人都用了對(duì)比手法,并用“獨(dú)憐”、“急”、“橫”這樣醒目的字眼加以強(qiáng)調(diào),應(yīng)當(dāng)說(shuō)是有引人思索的用意的。7.江南逢李龜年 杜甫(唐)岐王宅里尋常見(jiàn),崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。

      “岐王宅里”、“崔九堂前”,仿佛信口道出,但在當(dāng)事者心目中,這兩個(gè)文藝名流經(jīng)常雅集之處,無(wú)疑是鼎盛的開(kāi)元時(shí)期豐富多彩的精神文化的淵藪,它們的名字就足以勾起對(duì)“全盛日”的美好回憶。當(dāng)年出入其間,接觸李龜年這樣的藝術(shù)明星,是“尋常”而不難“幾度”的,現(xiàn)在回想起來(lái),簡(jiǎn)直是不可企及的夢(mèng)境了。兩句詩(shī)在迭唱和詠嘆中,流露了對(duì)開(kāi)元全盛日的無(wú)限眷戀,好像是要拉長(zhǎng)回味的時(shí)間似的。2落花時(shí)節(jié):春末。落花的寓意甚多,人衰老飄零,社會(huì)的凋弊喪亂都在其中。暮春,通常指陰歷三月.詩(shī)人寫(xiě)到“落花時(shí)節(jié)又逢君”,卻黯然而收,在無(wú)言中包孕著深沉的慨嘆,痛定思痛的悲哀。這樣“剛開(kāi)頭卻又煞了尾”,連一句也不愿多說(shuō),真是顯得蘊(yùn)藉之極。8.送靈澈上人 劉長(zhǎng)卿(唐)蒼蒼竹林寺,杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)﹃?yáng),青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。【賞析】

      靈澈上人是中唐時(shí)期一位著名詩(shī)僧,俗姓湯,字源澄,會(huì)稽(今浙江紹興)人,出家的本寺就在會(huì)稽云門(mén)山云門(mén)寺。竹林寺在潤(rùn)州(今江蘇鎮(zhèn)江),是靈澈此次游方歇宿的寺院。這首小詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人在傍晚送靈澈返竹林寺時(shí)的心情。它即景抒情,構(gòu)思精致,語(yǔ)言精煉,素樸秀美,所以為中唐山水詩(shī)的名篇。

      前二句想望蒼蒼山林中的靈澈歸宿處,遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)寺院報(bào)時(shí)的鐘響,點(diǎn)明時(shí)已黃昏,仿佛催促靈澈歸山。后二句即寫(xiě)靈澈辭別歸去情景。靈澈戴著斗笠,披帶夕陽(yáng)余暉,獨(dú)自向青山走去,越來(lái)越遠(yuǎn)?!扒嗌健奔磻?yīng)首句“蒼蒼竹林寺”,點(diǎn)出寺在山林。“獨(dú)歸遠(yuǎn)”顯出詩(shī)人佇立目……

      9.約客 宋 趙師秀 黃梅時(shí)節(jié)家家雨,春早池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半,閑敲棋子落燈花。前二句交待了當(dāng)時(shí)的環(huán)境和時(shí)令?!包S梅”、“雨”、“池塘”、“蛙聲”,寫(xiě)出了江南梅雨季節(jié)的夏夜之景:雨聲不斷,蛙聲一片。讀來(lái)使人如身臨其境,仿佛細(xì)雨就在身邊

      飄,蛙聲就在身邊叫。這看似表現(xiàn)得很“熱鬧”的環(huán)境,實(shí)際上詩(shī)人要反襯出它的“寂靜”。

      后二句點(diǎn)出了人物和事情。主人耐心地而又有幾分焦急地等著,沒(méi)事可干,“閑敲”棋子,靜靜地看著閃閃的燈花。第三句“有約不來(lái)過(guò)夜半”,用“有約”點(diǎn)出了詩(shī)人曾“約客”來(lái)訪,“過(guò)夜半”說(shuō)明了等待時(shí)間之久,本來(lái)期待的是約客的叩門(mén)聲,但聽(tīng)到的卻只是一陣陣的雨聲和蛙聲,比照之下更顯示出作者焦躁的心情。第四句“閑敲棋子”是一個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě),詩(shī)人約客久候不到,燈芯很長(zhǎng),詩(shī)人百無(wú)聊賴之際,下意識(shí)地將黑白棋子在棋盤(pán)上輕輕敲打,而篤篤的敲棋聲又將燈花都震落了。這種姿態(tài)貌似閑逸,其實(shí)反映出詩(shī)人內(nèi)心的焦躁。

      全詩(shī)通過(guò)對(duì)撩人思緒的環(huán)境及“閑敲棋子”這一細(xì)節(jié)動(dòng)作的渲染,既寫(xiě)了詩(shī)人雨夜候客來(lái)訪的情景,也寫(xiě)出約客未至的一種悵惘的心情,可謂形神兼?zhèn)洹H?shī)生活氣息較濃,又?jǐn)[脫了雕琢之習(xí),清麗可誦

      10論詩(shī) 趙翼 李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳,至今已覺(jué)不新鮮。江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。賞析二: 詩(shī)的前兩句以李白、杜甫的詩(shī)為例來(lái)說(shuō)理:“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳,至今已覺(jué)不新鮮”,李白、杜甫的詩(shī)歌萬(wàn)古流傳,無(wú)人能與之相比,然而,就是如此偉大的詩(shī)篇,至今也覺(jué)得不新鮮了??梢?jiàn),“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”,國(guó)家代代都有有情的人出現(xiàn),他們各自的影響也不過(guò)幾百年而已。作者認(rèn)為詩(shī)歌應(yīng)隨著時(shí)代不斷發(fā)展,詩(shī)人在創(chuàng)作上應(yīng)求變創(chuàng)新,而不要刻意模仿,跟在古人后面亦步亦趨。作者介紹: 趙翼(1727~1814)清代詩(shī)人、史學(xué)家。字云崧,一字耘崧,號(hào)甌北,陽(yáng)湖(今江蘇常州)人。乾隆二十六年(1761)進(jìn)士,授翰林院編修。曾任鎮(zhèn)安、廣州知府,官至貴西兵備道。乾隆三十八年辭官家居,曾一度主講揚(yáng)州安定書(shū)院。4

      第三篇:課外古詩(shī)賞析

      南師附中樹(shù)人學(xué)校初一期末復(fù)習(xí)講義·課外古詩(shī)賞析

      (一)寒 食 孟云卿

      二月江南花滿枝,他鄉(xiāng)寒食遠(yuǎn)堪悲。貧居往往無(wú)煙火,不獨(dú)明朝為子推。

      1.體現(xiàn)詩(shī)歌主旨的中心字是哪一個(gè)?

      2.體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感?

      3.“以樂(lè)景襯哀景”是古詩(shī)常用的表達(dá)技法,請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。(3分)

      (二)觀 獵

      王維

      風(fēng)勁角弓鳴,將軍獵渭城。草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕。忽過(guò)新豐市,還歸細(xì)柳營(yíng)?;乜瓷涞裉帲Ю锬涸破?。

      1.這首詩(shī)的頷聯(lián)歷來(lái)被人所稱道,請(qǐng)展開(kāi)合理想像,把這兩句所呈現(xiàn)的畫(huà)面具體描述出來(lái)。

      2.詩(shī)中流露出將軍怎樣的感情?

      (三)蟬 唐?虞世南

      垂緌飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。

      1.本詩(shī)從題材上看是一首 詩(shī)。詩(shī)人用蟬棲身高樹(shù)、只喝清潔的露水來(lái)表現(xiàn)自身的 品格,這是典型的 手法。(3分)2.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌后兩句揭示了什么道理。(2分)

      (四)春望

      杜甫

      國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。

      1.本詩(shī)首聯(lián)作者寫(xiě)春望所見(jiàn)。一個(gè)“ ”字,使人觸目驚心;一個(gè)“ ”字,讓人滿目凄然。雖是寫(xiě)景,但實(shí)為抒情,情景交融。(2分)2.請(qǐng)對(duì)本詩(shī)尾聯(lián)刻畫(huà)的詩(shī)人形象作簡(jiǎn)要賞析。(2分)

      (五)浣溪沙

      晏殊

      一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回? 無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。

      1.“一曲新詞酒杯,去年天氣舊亭臺(tái)”運(yùn)用的寫(xiě)法是。(1分)2.“小園香徑獨(dú)徘徊”中的“獨(dú)”字用得極妙,請(qǐng)加以賞析。(2分)

      南師附中樹(shù)人學(xué)校初一期末復(fù)習(xí)講義·課外古詩(shī)賞析

      (六)漁家傲·秋思

      范仲淹

      塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。

      1.請(qǐng)描述“千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉”所呈現(xiàn)的畫(huà)面。

      2.“濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)”揭示了邊關(guān)將士怎樣的矛盾心理?

      (七)江城子·密州出獵

      蘇軾

      老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張,鬢微霜,又何妨?持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。1.詞的上片記敘了一個(gè)怎樣的場(chǎng)景?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2分)

      2.詞的下片表達(dá)了詞人怎樣的情懷?(2分)

      (八)錢(qián)塘湖春行

      白居易

      孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

      1.“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”這兩句詩(shī)中的“

      ”字和“

      ”字生動(dòng)有趣地寫(xiě)出了早春給自然界帶來(lái)的生機(jī)和活力。(2分)

      2.詩(shī)中哪些景物體現(xiàn)了早春的特點(diǎn)?詩(shī)人描繪這些景物表達(dá)了怎樣的情感?(3分)

      (九)聞官軍收河南河北

      杜甫

      劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在,漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽,便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。

      1.“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”這一句運(yùn)用了 描寫(xiě)方法,表達(dá)了作者 的心情。(2分)2.尾聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)

      (十)蘭 徐渭

      蘭亭舊種越王蘭,碧浪紅香天下傳。近日野香成秉束,一籃不值五文錢(qián)。

      注:傳說(shuō)越王勾踐在蘭亭種植蘭花。秉,量詞,束,把。

      1.詩(shī)中的“蘭”比喻,“野香”比喻 ;

      2.蘭花“一籃不值五文錢(qián)”表達(dá)了作者。

      南師附中樹(shù)人學(xué)校初一期末復(fù)習(xí)講義·課外古詩(shī)賞析

      (一)1.悲 2.悲嘆身世,體現(xiàn)詩(shī)人貧居他鄉(xiāng)的凄楚之感。3.第一句“二月江南花滿枝”描繪江南二月繁花競(jìng)麗的美好景象,對(duì)第二句“他鄉(xiāng)寒食遠(yuǎn)堪悲”形成反襯,鮮明寫(xiě)出詩(shī)人寒食節(jié)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)悲苦孤寂之狀,以樂(lè)襯哀,凸現(xiàn)“堪悲”之情。

      (二)1.渭水平原上獵物藏身的野草都枯萎了,獵鷹的眼睛顯得特別銳利;積雪消融,駿馬腳下再無(wú)滯礙,奔馳起來(lái)更加輕快。(意思對(duì)即可)2.流露出了將軍成功狩獵后輕快、歡欣的心情。(意思對(duì)即可)

      (三)1.詠物 高潔清遠(yuǎn) 托物言志 2.立身品格高潔的人,并不需要某種外在的憑藉(例如權(quán)勢(shì)地位、有力者的幫助),自能聲名遠(yuǎn)播。

      (四)1.破 深(2分)2.描畫(huà)出了詩(shī)人蒼老的形象,展示出了詩(shī)人悲涼的心情,抒發(fā)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的情懷。意近即可。(2分)

      (五)1.對(duì)比 2.“獨(dú)字寫(xiě)出了詞人獨(dú)處時(shí)的寂寞,伴著蕭條的春色和眼前時(shí)光的流逝,生出無(wú)限的悲涼,突出了詞人的凄涼寂寞之感。

      (六)1.(2分)示例:連綿起伏的群峰像千里屏障一樣,煙霧迷茫中,落日朦朧,暮靄沉沉,一座邊城佇立在崇山峻嶺間的荒漠上,孤零零的,城門(mén)緊緊地關(guān)閉著。評(píng)分說(shuō)明:描繪的文字切合情景,有畫(huà)面感,意近即可。2.(2分)他們思念相距萬(wàn)里的家鄉(xiāng)和親人,但卻沒(méi)有辦法回去,因?yàn)檫€沒(méi)有達(dá)到建立軍功、勒石燕然的目的。評(píng)分說(shuō)明:意近即可

      (七)1.詞的上片記敘了一個(gè)壯觀的出獵場(chǎng)景。詞人裝備齊全,率領(lǐng)眾多隨從,縱馬狂奔,并表現(xiàn)出了像當(dāng)年孫權(quán)一樣的少年狂氣。2.遣馮唐,表達(dá)了詞人希望朝廷能夠重用他,給他機(jī)會(huì)去建功立業(yè)的情懷。射天狼,表達(dá)了詞人關(guān)心國(guó)家命運(yùn),報(bào)效國(guó)家的豪情壯志。

      (八)1.(2分)爭(zhēng) 啄 2.(3分)參考答案:詩(shī)中的初平之水、早鸞、新燕、淺草等聚物體現(xiàn)了早春的特點(diǎn)。詩(shī)人描繪這些最物表達(dá)了他對(duì)早春的喜愛(ài)之情或喜悅之情、喜愛(ài)錢(qián)塘湖春天美錄的感情)

      (九)1.動(dòng)作描寫(xiě)或神態(tài)描寫(xiě) 喜悅(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):2分。每空1分。)2.歸心似箭(急切)的心情(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):2分。意思一致即可。)

      (十)1.淡泊名利、品德高尚的人 追名逐利的俗世之人(每空1分)2.作者對(duì)追逐名利者的鄙視(2分)

      南師附中樹(shù)人學(xué)校初一期末復(fù)習(xí)講義·課外古詩(shī)賞析

      第四篇:課外古詩(shī)詞賞析

      10蘇幕遮

      譯文:

      白云滿天,黃葉遍地。秋天的景色映進(jìn)江上的碧波,水波上籠罩著寒煙一片蒼翠。遠(yuǎn)山沐浴著夕陽(yáng)天空連接江水。岸邊的芳草似是無(wú)情,又在西斜的太陽(yáng)之外。

      黯然感傷的他鄉(xiāng)之魂,追逐旅居異地的愁思,每天夜里除非是美夢(mèng)才能留人入睡。當(dāng)明月照射高樓時(shí)不要獨(dú)自依倚。端起酒來(lái)洗滌愁腸,可是都化作相思的眼淚。[賞析]

      這首詞抒寫(xiě)思鄉(xiāng)之情、羈旅之思,以鐵石心腸人作黯然銷魂語(yǔ),尤見(jiàn)深摯?!氨淘铺?,黃葉地”二句,一高一低,一俯一仰,展現(xiàn)了際天極地的蒼莽秋景,后為元代王實(shí)甫《西廂記》“長(zhǎng)亭送別”一折所化用?!扒锷B波”二句,落筆于高天厚地之間濃郁的秋色和綿邈的秋波:秋色與秋波相連于天邊,而依偎著秋波的則是空翠而略帶寒意的秋煙。在這里,碧云,黃葉,綠波,翠煙,構(gòu)成一幅色彩斑斕的畫(huà)面?!吧接承标?yáng)”一句,又將青山攝入畫(huà)面,并使天、地、山、水融為一體,交相輝映。同時(shí),“斜陽(yáng)”點(diǎn)出所狀者乃薄暮時(shí)分的秋景?!胺疾轃o(wú)情”二句,由眼中實(shí)景轉(zhuǎn)為意中虛景,而離情別緒已隱寓其中。“芳草”歷來(lái)是別離主題賴以生發(fā)的意象之一,比如相傳為蔡邕所作的《飲馬長(zhǎng)城窟行》寫(xiě)“青青河畔草,綿綿思遠(yuǎn)道”;李煜《清平樂(lè)》寫(xiě)“離恨恰如草,更行更遠(yuǎn)還生”。埋怨“芳草”無(wú)情,正可見(jiàn)作者多情、重情。下片“黯鄉(xiāng)魂”二句,直接托出心頭縈繞不去、糾纏不已的懷鄉(xiāng)之情和羈旅之思?!耙挂钩恰倍?,是說(shuō)只有在美好的夢(mèng)境中才能暫時(shí)泯卻鄉(xiāng)愁?!俺恰币辉~,強(qiáng)調(diào)舍此而別無(wú)可能。但天涯孤旅,“好夢(mèng)”難得,鄉(xiāng)愁也就暫時(shí)無(wú)計(jì)可消除了。“明月樓高”一句順承上文:夜間為鄉(xiāng)愁所擾而好夢(mèng)難成,便想登樓遠(yuǎn)眺,以遣愁懷;但明月皎皎,反而使他倍感孤獨(dú)與悵惘,于是不由得發(fā)出“休獨(dú)倚”之嘆。歇拍二句,寫(xiě)作者試圖借飲酒來(lái)消釋胸中之塊壘,但這一遣愁的努力也歸于失敗──“酒入愁腸,化作相思淚”。

      全詞低徊婉轉(zhuǎn)而又不失沉雄清剛之氣,不愧為真情流溢、大筆振迅的千古名篇.9登飛來(lái)峰

      譯文:

      飛來(lái)峰上聳立著極高的寶塔,我聽(tīng)說(shuō)雞叫時(shí)可以看見(jiàn)太陽(yáng)升起。

      不怕會(huì)有浮云遮住了遠(yuǎn)望的視線,只因?yàn)槿艘呀?jīng)站在山的最高峰。賞析:第一句“飛來(lái)峰上千尋塔”,八尺是一尋,千尋塔是極言塔高。第二句“聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升”的“聞?wù)f”,就是“聽(tīng)說(shuō)”。作者說(shuō):我登上飛來(lái)峰頂高高的塔,聽(tīng)說(shuō)每天黎明雞叫的時(shí)候,在這兒可以看見(jiàn)太陽(yáng)升起。第三、四句寫(xiě)自己身在塔的最高層,站得高自然看得遠(yuǎn),眼底的景物可以一覽無(wú)余,不怕浮云把視線遮住?!爸痪壣碓谧罡邔印钡摹熬墶保?dāng)“因?yàn)椤?、“由于”講。我們不要小看這首登高游覽的小詩(shī),它體現(xiàn)了詩(shī)人的理想和抱負(fù)。雞鳴看日出是很壯麗的景致。今天我們還把太陽(yáng)比革命領(lǐng)袖,把陽(yáng)光普照大地象征革命的輝煌勝利。在北宋仁宗時(shí)候,國(guó)家表面上平安無(wú)事,實(shí)際上階級(jí)矛盾和民族矛盾都一天比一天尖銳起來(lái)了。王安石作為封建統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的一個(gè)進(jìn)步的知識(shí)分子,他懷著要求變革現(xiàn)實(shí)的雄心壯志,希望有一天能施展他治國(guó)平天下的才能。所以他一登到山嶺塔頂,就聯(lián)想到雞鳴日出時(shí)光明燦爛的奇景,通過(guò)對(duì)這種景物的憧憬表示了對(duì)自己前途的展望?!安晃犯≡普谕邸边@句看去很淺近,其實(shí)是用了典故。西漢的人曾把浮云遮蔽日月比喻奸邪小人在皇帝面前對(duì)賢臣進(jìn)行挑撥離間,讓皇帝受到蒙蔽(陸賈;《新語(yǔ)·慎微篇》:“故邪臣之蔽賢,猶浮云之障日也?!?。唐朝的李白就寫(xiě)過(guò)兩句詩(shī):“總為浮云能蔽日,長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。”(見(jiàn)《登金陵鳳凰臺(tái)》)意思說(shuō)自己離開(kāi)長(zhǎng)安是由于皇帝聽(tīng)信了小人的讒言。王安石把這個(gè)典故反過(guò)來(lái)用,他說(shuō):我不怕浮云遮住我遠(yuǎn)望的視線,那就是因?yàn)槲艺镜米罡?。這是多么有氣魄的豪邁聲音!后來(lái)王安石在宋神宗的時(shí)候做了宰相,任憑舊黨怎么反對(duì),他始終堅(jiān)持貫徹執(zhí)行新法。

      他這種堅(jiān)決果斷的意志,早在這首詩(shī)里就流露出來(lái)了。我們認(rèn)為,這首詩(shī)和唐朝詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》詩(shī):“白日依山盡,黃河入海流,欲窮千里目,更上一層樓?!笔怯兄惽ぶ畹?。練習(xí):

      一、填空

      1、這首詩(shī)中正面寫(xiě)飛來(lái)峰高的詩(shī)句是飛 來(lái) 山 上 千 尋 塔 ;側(cè)面寫(xiě)飛來(lái)峰高的詩(shī)句是聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升

      2、這首詩(shī)處處寫(xiě)景,又另有所指,如“浮云”既是實(shí)寫(xiě)眼前景,又比喻當(dāng)時(shí)的保守勢(shì)力。詩(shī)中的“最高層”,字面是指千尋塔的最高層,實(shí)則指 政治上的最高決策層。

      3、這是一首哲理詩(shī),一、二句作者用“千 尋(見(jiàn)日升)”突出塔之高,為下文作鋪墊。

      二、重點(diǎn)句、詞賞析

      1、首詩(shī)中,“浮云”一詞的寓意是什么? 答:眼前的困難、障礙、挫折等

      2、最后一句中的“自”字,有的寫(xiě)作“只”字,你認(rèn)為哪一個(gè)字更好,為什么? 答:“自”:在詩(shī)中是自然之義,用在此處使詩(shī)句的原因解釋不來(lái)得絕對(duì); “只”:在詩(shī)中念起來(lái)通順上口,更符合詩(shī)人的處境和心情。

      三、主旨(中心)提煉

      1、詩(shī)人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩(shī)揭示了怎樣的人生哲理?(說(shuō)說(shuō)“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”一句所蘊(yùn)涵的哲理)答:只有站得高,看得遠(yuǎn),才能不怕阻撓,不被眼前的困難嚇倒

      2、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?

      答:為實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前無(wú)所畏懼的進(jìn)取精神。

      3、王安石被列寧譽(yù)為“中國(guó)十一世紀(jì)的改革家”,從這首詩(shī)中,我們可以看出他有怎樣的政治抱負(fù)呢?

      答:案本詩(shī)表達(dá)了他對(duì)保守勢(shì)力的蔑視,以及要進(jìn)入最高統(tǒng)治層,為實(shí)現(xiàn)自己的理想而勇往直前,無(wú)所畏懼的進(jìn)取精神。

      4.對(duì)王安石的《登飛來(lái)峰》賞析不正確的一項(xiàng)是(D)

      A.“不畏”顯示出作者的自信,表達(dá)了作者不怕一切邪惡勢(shì)力阻撓的豪情壯志。B.“浮云”指眼前的困難、障礙,比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進(jìn)的勢(shì)力。

      C.詩(shī)人登高遠(yuǎn)望,似覺(jué)天地萬(wàn)物皆可盡收眼底,“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”,與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”有異曲同工之妙。

      D.這首詩(shī)借景說(shuō)理,語(yǔ)意雙關(guān),既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志,又表現(xiàn)出作者歸隱山野的矛盾心理。

      8相見(jiàn)歡

      [譯文]

      姹紫嫣紅的花兒轉(zhuǎn)眼就要凋謝,春光未免太匆匆,無(wú)奈禁不住早晨的冷雨,夜晚的風(fēng)!

      春花雨,美人淚,給人留下多少醉,如今何時(shí)再重逢 人生本長(zhǎng)恨,恰如春水日日流向東

      賞析:起句“林花謝了春紅”,即托出作者的傷春惜花之情;而續(xù)以“太匆匆”,則使這種傷春惜花之情得以強(qiáng)化。狼藉殘紅,春去匆匆;而作者的生命之春也早已匆匆而去,只留下傷殘的春心和破碎的春夢(mèng)。因此,“太匆匆”的感慨,固然是為林花凋謝之速而發(fā),但其中不也糅合了人生苦短、來(lái)日無(wú)多的喟嘆,包蘊(yùn)了作者對(duì)生命流程的理性思考?

      “無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)”一句點(diǎn)出林花匆匆謝去的原因是風(fēng)雨侵龔,而作者生命之春的早逝不也是因?yàn)檫^(guò)多地櫛風(fēng)沐雨?所以,此句同樣既是嘆花,亦是自嘆?!盁o(wú)奈”云云,充滿不甘聽(tīng)?wèi){外力摧殘而又自恨無(wú)力改變生態(tài)環(huán)境的感愴。

      換頭“胭脂淚”三句,轉(zhuǎn)以擬人化的筆墨,表現(xiàn)作者與林花之間的依依惜別之情。這里,一邊是生逢末世,運(yùn)交華蓋的失意人,一邊是盛時(shí)不再、紅消香斷的解語(yǔ)花,二者恍然相對(duì),不勝繾綣?!半僦瑴I”,遙按上片“林花謝了春紅”句,是從杜甫《曲江對(duì)雨》詩(shī)“林花著雨胭脂濕”變化而來(lái)。林花為風(fēng)侵欺,狀如胭脂?!半僦瑴I”者,此之謂也。但花本無(wú)淚,實(shí)際上是慣于“以我觀物”的作者移情于彼,使之人格化——作者身歷世變,泣血無(wú)淚,不亦色若胭脂?

      “相留醉”,一作“留人醉”,花固憐人,人亦惜花;淚眼相向之際,究竟是人留花抑或花留人,已惝恍難分。著一“醉”字,寫(xiě)出彼此如醉如癡、眷變難舍的情態(tài),極為傳神,而“幾時(shí)重”則吁出了人與花共同的希冀和自知希冀無(wú)法實(shí)現(xiàn)的悵惘與迷茫。

      結(jié)句“自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東”,一氣呵成益見(jiàn)悲慨。“人生長(zhǎng)恨”似乎不僅僅是抒寫(xiě)一已的失意情懷,而涵蓋了整個(gè)人類所共有的生命的缺憾,是一種融匯和濃縮了無(wú)數(shù)痛苦的人生體驗(yàn)的浩嘆。

      7無(wú)題

      譯文:

      見(jiàn)面的機(jī)會(huì)真是難得,分別時(shí)也難舍難分,況且又兼東風(fēng)將收的暮春天氣,百花殘謝,更加使人傷感。

      春蠶結(jié)繭到死時(shí)絲才吐完,蠟燭要燃完成灰時(shí)象淚一樣的蠟油才能滴干。

      女方早晨妝扮照鏡,只擔(dān)憂豐盛如云的鬢發(fā)改變顏色,青春的容顏消失。男子晚上長(zhǎng)吟不寐,必然感到冷月侵人。

      對(duì)方的住處就在不遠(yuǎn)的蓬萊山,卻無(wú)路可通,可望而不可即。希望有青鳥(niǎo)一樣的使者殷勤地為我去探看情人,來(lái)往傳遞消息。

      賞析:這是一首戀情詩(shī)。詩(shī)人追憶昨夜參與的一次貴家后堂之宴,表達(dá)了與意中人席間相遇、旋成間阻的懷想和惆悵。

      首聯(lián)由今宵之景觸發(fā)對(duì)昨夜席間歡聚時(shí)光的美好回憶。在這個(gè)星光閃爍、和風(fēng)習(xí)習(xí)的春夜里,空氣中彌漫著令人沉醉的幽香,一切似乎都與昨晚在貴家后堂宴飲時(shí)的景況相同,而席間與意中人相遇的那一幕卻只能成為難以重現(xiàn)的回憶了。詩(shī)人并未直接敘寫(xiě)昨夜的情事,而是借助于星辰好風(fēng)、畫(huà)樓桂堂等外部景物的映襯,烘托出昨夜柔美旖旎的環(huán)境氣氛,語(yǔ)句華美流轉(zhuǎn),富于唱嘆的情致,將讀者帶入溫馨浪漫的回憶中。

      頷聯(lián)抒寫(xiě)今夕對(duì)意中人的思念。自己此刻雖然沒(méi)有彩鳳般的雙翅,得以飛越重重阻礙與意中人相會(huì),但相信彼此的眷戀之心當(dāng)如靈異的犀角暗中相通?!吧頍o(wú)”、“心有”,一退一進(jìn),相互映照,是間隔中的契合與溝通,悵惘中的喜悅與慰藉,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)這段美好情緣的珍視和自信。兩句比喻新奇貼切,剖劃深刻細(xì)致,展示了詩(shī)人抒寫(xiě)微妙矛盾的心理感受的高超才力。

      頸聯(lián)具體追憶昨夜與意中人共預(yù)盛會(huì)的場(chǎng)景,而詩(shī)人此際落寞抑郁情懷自在言外矣。詩(shī)人回想昨晚宴席之間,燈紅酒暖,觥籌交錯(cuò),藏鉤射覆,笑語(yǔ)喧闐,場(chǎng)面是何等熱烈醉人??!“春酒暖”和“蠟燈紅”,不但傳神地刻畫(huà)出宴會(huì)間熱烈融洽的歡樂(lè)氣氛,也使讀者聯(lián)想到燭光掩映下女子的紅暈面頰,彼此的目成心會(huì)已不言自明,真是酒不醉人人自醉啊!

      尾聯(lián)回憶今晨離席應(yīng)差時(shí)的情景和感慨。昨夕的歡宴徹夜到曉,樓內(nèi)笙歌未歇,樓外鼓聲已響,詩(shī)人自嘆像隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)的蓬草,身不由己,不得不去秘書(shū)省應(yīng)差,開(kāi)始了又一天寂寞無(wú)聊的校書(shū)生涯,而與席上的意中人則后會(huì)難期了。豈獨(dú)相思苦,長(zhǎng)嘆業(yè)未成。戀情阻隔的悵惘與身世沉淪的感嘆交匯于詩(shī)人胸中,使此詩(shī)的內(nèi)涵和意蘊(yùn)得到了擴(kuò)大和深化,在綺麗流動(dòng)的風(fēng)格中有著沉郁悲慨的自傷意味。全詩(shī)感情深摯纏綿,煉句設(shè)色,流麗圓美。詩(shī)人將身世之感打并入艷情,以華艷詞章反襯困頓失意情懷,營(yíng)造出情采并茂、婉曲幽約的藝術(shù)境界。詩(shī)中意象的錯(cuò)綜跳躍,又使其主旨帶有多義性和歧義性,詩(shī)人對(duì)心靈世界開(kāi)掘的深度和廣度,確實(shí)是遠(yuǎn)邁前人的,其在文學(xué)史上的地位,很大程度上便取決于這類無(wú)題詩(shī)所產(chǎn)生的巨大而持久的影響。練習(xí)題:

      1、“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”中的兩個(gè)“難”分別是什么意思?作者突出的是哪一種難?

      2、“東風(fēng)無(wú)力百花殘”這句景物描寫(xiě)在詩(shī)中有什么作用?

      3、“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是千古名句,你怎樣理解?

      4、“蓬山此去無(wú)多路,青鳥(niǎo)殷勤為探看”中用了兩個(gè)典故,分別表達(dá)了什么意思?

      5、“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是詩(shī)中的警句。此句運(yùn)用了雙關(guān)語(yǔ),“絲方盡”隱喻,“淚始干”隱喻。后被大家常喻為無(wú)私奉獻(xiàn)的象征,和你的親人聯(lián)系起來(lái),你認(rèn)為誰(shuí)最有資格享用?為什么?能舉一例嗎? 答案

      1、(1)困難(2)難受,把兩種“難”作對(duì)比,以“相見(jiàn)時(shí)難”反襯“別亦難”,表達(dá)分別時(shí)的難舍難分。

      2、(1)點(diǎn)明離別的季節(jié);(2)渲染離別的氣氛;(3)烘托人物凄楚的心情。

      3、用生動(dòng)的比喻,巧妙的諧音,表現(xiàn)對(duì)愛(ài)人至死不渝的忠貞情感,語(yǔ)言搖曳多姿,精彩感人。

      4、(1)兩人見(jiàn)面很難(2)期待雙方互通音訊

      5、思方盡

      相思之淚才干

      母親,對(duì)子女無(wú)私的愛(ài),無(wú)怨無(wú)悔,盡心盡力,只有奉獻(xiàn),不求索取。

      6早春呈水部張十八員外

      譯文:

      京城大道上空絲雨紛紛,它像奶油般細(xì)密而滋潤(rùn),遠(yuǎn)望草色依稀連成一片,近看時(shí)卻顯得稀疏零星。這是一年中最美的季節(jié),遠(yuǎn)勝過(guò)綠楊滿城的暮春。

      (1)、對(duì)本詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是()(2分)

      A.這首詩(shī)是寫(xiě)給水部員外張籍的,他在兄弟輩中排行十八,故稱“張十八”。B.這是一首律詩(shī),它表達(dá)了作者對(duì)友人的思念之情。C.這首詩(shī)的風(fēng)格清新自然,語(yǔ)言通俗易懂。D.這首詩(shī)的后兩句寫(xiě)詩(shī)人對(duì)早春的喜愛(ài)和贊美。答案B。B項(xiàng)中“律詩(shī)”應(yīng)為“絕句”,主題靈對(duì)早春的喜愛(ài)和贊美之情。

      (2)、請(qǐng)用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪出“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”所展示的畫(huà)面。(2分)

      答:長(zhǎng)安街上,綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,朦朦朧朧,仿佛有一片青青草色,走近了,卻極淡極少、似有似無(wú)。

      第五篇:課外古詩(shī)詞賞析

      (二)課外古詩(shī)詞曲

      一、王勃《杜少府之任蜀州》

      送杜少府之任蜀州

      王勃

      城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。與君離別意,同是宦游人。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無(wú)為在歧路,兒女共沾巾。

      對(duì)《送杜少府之任蜀州》一詩(shī)首聯(lián)賞析有誤的一項(xiàng)是(D)A.“城闕”指長(zhǎng)安,送別之地,“五津”采用借代手法,泛指四川,杜少府上任之地。

      B.在長(zhǎng)安而望“五津”,可“望”并不是實(shí)寫(xiě),這是詩(shī)人的想象,使人感到氣象宏偉。

      C.既“望”中可見(jiàn),則此行并非遠(yuǎn)別,因而有不必傷別之意,這兩句為全詩(shī)奠定了抒情基調(diào)。D.這兩句承題,敘將別之時(shí)的景象,借景抒情,有依依不舍之意。對(duì)《杜少府之任蜀州》一詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)是(C)

      A.“望”字將送別地點(diǎn)與友人“之任”的地方“蜀州”聯(lián)系起來(lái)了。

      B.“與君離別意,同是宦游人”表現(xiàn)了依依不舍的傷感之情。

      C.“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”富于哲理,隱含好男兒志在四方的意思。

      D.這首詩(shī),通過(guò)送別友人,表現(xiàn)了詩(shī)人寬闊的胸襟、真摯的情意和對(duì)友人的深情慰勉。

      下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(D)

      A 這是一首五言律詩(shī),作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。

      B首聯(lián)第一句點(diǎn)出送別的地點(diǎn),第二句把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。C頷練聯(lián)寫(xiě)離情別意,重在點(diǎn)出相同之處,即同為宦游人。

      D尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來(lái),詩(shī)人嫌棄杜少府在臨別時(shí)像小女兒般哭哭啼啼。

      (解析:D尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來(lái),詩(shī)人嫌棄杜少府在臨別時(shí)像小女兒般哭哭啼啼?!闭f(shuō)法不正確此句是:不要在離別的岔路口(歧路),大家哭哭啼啼的把手巾都弄濕了,是安慰將要與作者離別的人,并沒(méi)有嫌棄之意。)賞析有誤的一項(xiàng)是(C)

      A.這是一首五言律詩(shī),作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。

      B.第一句點(diǎn)出了送別的地點(diǎn),第二句則把讀者的視線引向杜少府即將赴任之地。C.頷聯(lián)是說(shuō),詩(shī)人要跟朋友分手,去外地做官。

      D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來(lái),詩(shī)人勸慰杜少府,不要在臨別之時(shí)像小兒女一般哭鼻子、抹眼淚。(解析:C.頷聯(lián)說(shuō)的是詩(shī)人要跟朋友分手,因?yàn)榕笥岩ネ獾刈龉?。?.下列句子賞析有誤的一項(xiàng)是(D)

      A.這是一首五言律詩(shī),作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。

      B.第一句點(diǎn)出了送別的地點(diǎn),第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。

      C.頷聯(lián)寫(xiě)離情別意,重在點(diǎn)出相同之處,即同是宦游人。

      D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來(lái),詩(shī)人嫌棄杜少府在臨別之時(shí)像小女子一般哭鼻子、抹眼淚。

      2.對(duì)《送杜少府之任蜀州》一詩(shī)首聯(lián)賞析有誤的一項(xiàng)是(D)A.“城闕”指長(zhǎng)安,送別之地,“五津”采用借代手法,泛指四川,杜少府上任之地。

      B.在長(zhǎng)安而望“五津”,可“望”并不是實(shí)寫(xiě),這是詩(shī)人的想象,使人感到氣象宏偉。

      C.既“望”中可見(jiàn),則此行并非遠(yuǎn)別,因而有不必傷別之意,這兩句為全詩(shī)奠定了抒情基調(diào)。D.這兩句承題,敘將別之時(shí)的景象,借景抒情,有依依不舍之意。

      3.下列對(duì)所選古詩(shī)的理解和分析,不正確的兩項(xiàng)是(BE)

      A.“望”字將送別地點(diǎn)與友人“之任”的地方“蜀州”聯(lián)系起來(lái)了。B.“與君離別意,同是宦游人”表現(xiàn)了依依不舍的傷感之情。

      C.“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”富于哲理,隱含好男兒志在四方的意思。

      D.這首詩(shī)通過(guò)送別友人,表現(xiàn)了詩(shī)人寬闊的胸襟、真摯的情誼和對(duì)友人的深情慰勉。

      E.“海內(nèi)”即全中國(guó);“存知己”有知心的朋友?!疤煅摹敝负苓h(yuǎn)的地方;“若”和“比”都是“如同”“好像”的意思;“鄰”,即近鄰。

      4.對(duì)《杜少府之任蜀州》一詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)是:()A.“望”字將送別地點(diǎn)與友人“之任”的地方“蜀州”聯(lián)系起來(lái)了。B.“與君離別意,同是宦游人”表現(xiàn)了依依不舍的傷感之情。

      C.“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”富于哲理,隱含好男兒志在四方的意思。

      D..這首詩(shī),通過(guò)送別友人,表現(xiàn)了詩(shī)人寬闊的胸襟、真摯的情意和對(duì)友人的深情慰勉。

      5.選出賞析有誤的一項(xiàng):()

      A.首聯(lián)交代了送別之地和到任之處。舉目千里,無(wú)限依依,點(diǎn)出作者對(duì)友人的關(guān)切惜別之情。B.頷聞承上聯(lián)而來(lái),你我同是遠(yuǎn)離故土,作客他方,彼此都是一樣的,安慰朋友,不必悲傷。

      C.頸聯(lián)轉(zhuǎn)敘別后思緒?!按嬷骸薄ⅰ叭舯揉彙苯o友人以深情安慰和富于哲理的啟迪,慷慨而別,鼓舞而去。D.尾聯(lián)轉(zhuǎn)入眼前叮嚀:如果沒(méi)有作為,常年奔波,連兒子、女兒都要哭得淚濕手巾的。

      二、李白《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》 宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云 李白

      棄我去者,昨日之日不可留。亂我心者,今日之日多煩憂。

      長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁,對(duì)此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月。抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟。

      1.對(duì)這首詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是(D)

      A.一、二兩句蘊(yùn)含了作者對(duì)時(shí)光飛逝,功業(yè)難成的精神苦悶,也飽含著詩(shī)人對(duì)污濁的政治現(xiàn)實(shí)的感受。B.三、四兩句讀者面前展現(xiàn)出一幅壯闊明朗的萬(wàn)里秋空?qǐng)D畫(huà),也展示出詩(shī)人豪邁闊大的胸襟。C.五、六兩句,上句贊美李云的風(fēng)格剛健,下句自比小謝,流露出對(duì)自己才能的自信。

      D.最后兩句寫(xiě)作者在精神上遭受重壓之后,放棄對(duì)進(jìn)步理想的追求,顯示出逃避現(xiàn)實(shí)的消極色彩。

      2.對(duì)《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》理解不正確的一項(xiàng)是:(B)

      A.李白的一位官為校書(shū)郎的族叔李云將要離去,李白為餞別行人而寫(xiě)成此詩(shī)。詩(shī)中不直言離別,而是重筆抒發(fā)自己懷才不遇的牢騷、憤懣。

      B.此詩(shī)開(kāi)頭兩句展示了這首詩(shī)的基調(diào),但并沒(méi)延續(xù)著寫(xiě)煩說(shuō)憂,而是展現(xiàn)出另一番天地。其中三、四句寫(xiě)春季天高氣爽,萬(wàn)里長(zhǎng)風(fēng)中雁群高飛,面對(duì)著這樣開(kāi)闊的景致,可以在高樓上把盞痛飲。

      C.結(jié)尾兩句說(shuō)在這個(gè)社會(huì)里理想不能實(shí)現(xiàn),詩(shī)人將解除煩憂、獲取自由的希望寄托在明朝,這雖是一個(gè)渺茫的幻想,但表現(xiàn)了他那不甘沉淪的、豁達(dá)樂(lè)觀的精神。

      D.此詩(shī)開(kāi)頭兩句用散文句法表達(dá)內(nèi)心濃重的煩憂,詩(shī)的中間部分起伏跌宕,開(kāi)闔變化,充分體現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心有無(wú)法解開(kāi)的煩憂之結(jié)。

      三、《無(wú)題》(李商隱)無(wú)題 李商隱

      相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路,青鳥(niǎo)殷勤為探看。

      1.選出對(duì)李商隱《無(wú)題》賞讀有誤的一項(xiàng):(B)

      A.“相見(jiàn)時(shí)難別也難,東風(fēng)無(wú)幾百花殘”,以抒情開(kāi)篇,再用景物作烘托,顯得搖曳多姿。這一聯(lián)好就好在先以“見(jiàn)難”加重“別難”的分量,后以花比喻美好年華之將逝,極力渲染了“黯然銷魂者,唯別而已”的悲涼氣氛。B.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。詩(shī)人借春蠶的執(zhí)著精神,寄托了對(duì)情人的思念之情。而今人多用這兩句來(lái)表達(dá)人們那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。因而古今之間并無(wú)內(nèi)在的聯(lián)系,故此種引用屬于斷章取義。

      C.“曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒”,詩(shī)人以高超的技巧為我們展示了兩幅生動(dòng)畫(huà)面,把一對(duì)真摯相愛(ài)的情 人分別后的痛苦情狀表現(xiàn)得何等真切,讀后可使人為他們落下同情之淚。D.最后一聯(lián)“蓬山此去無(wú)多路,青鳥(niǎo)殷勤為探看”,這是男主人公對(duì)女主人公的寄語(yǔ)。也是男主人公的自慰之詞。全聯(lián)的大意是:雙方住地相距不遠(yuǎn),今后雖難相見(jiàn),但總可以互通音問(wèn)。

      2.選出對(duì)李商隱《無(wú)題》賞讀有誤的一項(xiàng):(D)

      A.首聯(lián)融情入景,兩個(gè)“難”概括萬(wàn)千內(nèi)容,渲染了凄婉憂傷的離別氛圍。

      B.頷聯(lián)兩個(gè)比喻新穎貼切,意義雙關(guān),形象鮮明,感人至深,表明相思之切,愛(ài)情之深。C.“云鬢改”摹容貌,“月光寒”寫(xiě)心境,全從對(duì)方虛擬設(shè)想。筆法曲折,設(shè)想奇麗。D.末聯(lián)連用典故寄托寬慰和希望:兩人一別,近在咫尺,溝通信息的機(jī)會(huì)多得很。3.選擇有誤的一個(gè)是(C)

      A.首聯(lián)寫(xiě)暮春時(shí)與自己所愛(ài)的女子別離的傷感情景,第一個(gè)“難”指困難,第二個(gè)“難”指難受,“東風(fēng)無(wú)力百花殘”渲染了當(dāng)時(shí)別離的氣氛,情景交融,東風(fēng)指春風(fēng),字使有凄楚的感覺(jué)。B.頷聯(lián)寫(xiě)別后相思,以兩個(gè)生動(dòng)的比喻表白自己所愛(ài)的人致死不渝的深情。C.頸聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人的愿望,尾聯(lián)設(shè)想對(duì)方傷感久別的種種情形。D.全詩(shī)把別后相思寫(xiě)的纏綿悱惻,詩(shī)人對(duì)愛(ài)情執(zhí)著追求令人動(dòng)容。

      四、李煜《相見(jiàn)歡》 相見(jiàn)歡 李煜

      無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。

      剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭。

      1.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(D)

      A.《相見(jiàn)歡》詠的是離情別愁,所表現(xiàn)的是南唐后主李煜離鄉(xiāng)去國(guó)、幽囚汴京的愁苦心情。

      B.本來(lái),作者深諳“獨(dú)自莫憑欄”之理,因?yàn)闄谕饩吧鶗?huì)觸動(dòng)心中愁思,而今他卻甘冒其“險(xiǎn)”,可見(jiàn)他對(duì)故國(guó)(或故人)懷念之甚、眷戀之甚。C.“剪不斷”三句,取諧音“思”,“絲縷”喻“離愁”,將抽象的情感形象化了。D.“別是一般滋味在心頭”,作者把愁思化解為別的滋味,反映了他曠達(dá)樂(lè)觀、清幽脫俗的情懷。

      2.選出對(duì)李煜《相見(jiàn)歡》賞析有誤的一項(xiàng)()

      A.這首詞寫(xiě)秋夜獨(dú)處,離愁滿懷。“相見(jiàn)歡’這個(gè)題目,暗喻詞人戀戀不忘昔日那醉生夢(mèng)死的奢侈生活。

      B.上片主要寫(xiě)景,依次點(diǎn)出人物、地點(diǎn)、時(shí)間、環(huán)境、季節(jié),十分精練。一個(gè)“鎖’宇,是盡傳囚苦之情的點(diǎn)睛之筆。

      C.下片直接抒情?!凹舨粩?,理還亂”,以有形喻無(wú)形,巧將無(wú)形的“家國(guó)之思”化作可“剪”、可“理”的有形物體。

      D.最后一句,是詞人的深沉感嘆:痛定思痛后,心中留下的仍然是說(shuō)不出滋味的愁怨苦澀。

      五、王安石《登飛來(lái)峰》 登飛來(lái)峰 王安石

      飛來(lái)山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。

      選擇對(duì)本詩(shī)后兩句分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)(A)

      A.抒發(fā)了詩(shī)人登飛來(lái)峰的感受,表達(dá)了詩(shī)人“站得高才能望得遠(yuǎn)”的感悟。

      B.三個(gè)“浮云”都指奸佞之臣,但本詩(shī)中,“浮云”還具體指那些阻礙改革的保守勢(shì)力。C.使用典故,既表現(xiàn)了詩(shī)人的憂慮,也表現(xiàn)一個(gè)改革家撥云見(jiàn)日的思想境界和豪邁氣概。

      D.詩(shī)句的自然的順序應(yīng)該是“因?yàn)樯碓谧罡?,所以不畏浮云”,這是倒裝句式,這樣寫(xiě)起突出強(qiáng)調(diào)的作用,表現(xiàn)了詩(shī)人為實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù)堅(jiān)定不移、無(wú)所畏懼的決心。(解析:“抒發(fā)了詩(shī)人登飛來(lái)峰的感受,表達(dá)了詩(shī)人站得高才能望得遠(yuǎn)的感悟”,的說(shuō)法錯(cuò)誤。這個(gè)感悟只是詩(shī)句的派生或衍生義。為北宋詩(shī)人王安石30歲時(shí)所作,皇佑二年(1050)夏,他在浙江鄞縣知縣任滿回江西臨川故里時(shí),途經(jīng)越州(紹興),寫(xiě)下此詩(shī)。這首詩(shī)是他初涉宦海之作。此時(shí)年少氣盛,抱負(fù)不凡,寄托壯懷,可看作萬(wàn)言書(shū)的先聲,實(shí)行新法的前奏。)對(duì)下面的詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是(B)

      A.這是一首七言絕句,前兩句寫(xiě)出了飛來(lái)峰塔之高,后兩句寫(xiě)登飛來(lái)峰塔的感想。

      B.這首詩(shī)前兩句的意思是:我登上飛來(lái)峰頂尋找高高的塔,聽(tīng)說(shuō)每天黎明雞叫的時(shí)候,在那里可以看到日出。C.這首詩(shī)的后兩句表面看是寫(xiě)自然現(xiàn)象,實(shí)際暗指社會(huì)現(xiàn)象。這里表示自己站得高,看得遠(yuǎn),不怕阻撓。D.作者善于把抽象的事理寓于具體形象中,借景抒懷,表明自己不畏艱難,對(duì)前途充滿信心。對(duì)王安石的《登飛來(lái)峰》賞析不正確的是:(D)

      A.“不畏”顯示出作者的自信,表達(dá)了作者不怕一切邪惡勢(shì)力阻撓的豪情壯志。B.浮云指眼前的困難障礙,比喻阻撓變法的小人和一切阻撓歷史前進(jìn)的勢(shì)力。C.詩(shī)人登高望遠(yuǎn),似覺(jué)得天地萬(wàn)物皆可盡收眼底,“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”與杜甫的“會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”有異曲同工之妙。

      D.這首詩(shī)借景說(shuō)理,語(yǔ)意雙關(guān),既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志,又表現(xiàn)作者歸隱山林的矛盾心理。(解析:這首詩(shī)表達(dá)了作者不畏艱險(xiǎn)、自信向上,積極進(jìn)取的人生態(tài)度。)對(duì)王安石的《登飛來(lái)峰》賞析不正確的一項(xiàng)是(D)A.“不畏”顯示出作者的自信,表達(dá)了作者不怕一切邪惡勢(shì)力阻撓的豪情壯志。B.“浮云”指眼前的困難、障礙,比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進(jìn)的勢(shì)力。C.詩(shī)人登高遠(yuǎn)望,似覺(jué)天地萬(wàn)物皆可盡收眼底,“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”,與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”有異曲同工之妙。

      D.這首詩(shī)借景說(shuō)理,語(yǔ)意雙關(guān),既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志,又表現(xiàn)出作者歸隱山野的矛盾心理。(解析:這里D選項(xiàng)“表現(xiàn)出作者歸隱山野”說(shuō)法不合理。)對(duì)王安石《登飛來(lái)峰》的賞析有誤的一項(xiàng)是(C)

      A.詩(shī)人借寫(xiě)登塔遠(yuǎn)望,抒發(fā)了自己躊躇滿志、不畏困難的情懷。B.塔建在山上更顯其高,故云“千尋”,這里極寫(xiě)詩(shī)人登臨之高。C.在本詩(shī)中,“浮云”這一意象用來(lái)比喻具有積極意義的事物。D.這首詩(shī)將寫(xiě)景和抒懷緊密結(jié)合起來(lái),有力地突出了詩(shī)的主題。(解析:浮云”一詞出自唐李白《登金陵鳳凰臺(tái)》。漢陸賈《新語(yǔ)》:“邪臣蔽賢,猶浮云之障白日也?!保骸翱倿楦≡颇鼙稳?,長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁?!备≡疲喊涤骷樨男∪恕K訡不對(duì)。)1.對(duì)王安石的《登飛來(lái)峰》賞析不正確的一項(xiàng)是(D)A.“不畏”顯示出作者的自信,表達(dá)了作者不怕一切邪惡勢(shì)力阻撓的豪情壯志。B.“浮云”指眼前的困難、障礙,比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進(jìn)的勢(shì)力。C.詩(shī)人登高遠(yuǎn)望,似覺(jué)天地萬(wàn)物皆可盡收眼底,“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”,與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”有異曲同工之妙。

      D.這首詩(shī)借景說(shuō)理,語(yǔ)意雙關(guān),既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志,又表現(xiàn)出作者歸隱山野的矛盾心理。

      2.下列對(duì)詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是(B)

      A.這是一首七言絕句,前兩句寫(xiě)出了飛來(lái)峰塔之高,后兩句寫(xiě)登飛來(lái)峰塔的感想。

      B.這首詩(shī)前兩句的意思是:我登上飛來(lái)峰頂尋找高高的塔,聽(tīng)說(shuō)每天黎明雞叫的時(shí)候,在那里可以看到日出。C.這首詩(shī)的后兩句表面看是寫(xiě)自然現(xiàn)象,實(shí)際暗指社會(huì)現(xiàn)象。這里表示自己站得高,看得遠(yuǎn),不怕阻撓。D.作者善于把抽象的事理寓于具體形象中,借景抒懷,表明自己不畏艱難,對(duì)前途充滿信心。

      3.選出對(duì)王安石《登飛來(lái)峰》賞讀有誤的一項(xiàng):()

      A.這首絕句前兩句寫(xiě)景,后兩句抒情,全詩(shī)富有哲理:站得高,望得遠(yuǎn),胸襟博大,見(jiàn)識(shí)就高明。B.一二句敘事,氣度不凡,活畫(huà)出詩(shī)人當(dāng)時(shí)昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌和狂傲的性格。

      C.“千尋”千百次尋找。詩(shī)人一登上山嶺塔頂,就聯(lián)想到雞鳴日出時(shí)光明燦爛的奇景。

      D.三四句借題發(fā)揮,充分表現(xiàn)了這位躊躇滿志的青年政治家高瞻遠(yuǎn)矚的政治眼光與樂(lè)觀自信的精神。

      七、早春呈水部張十八員外 韓愈

      天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。

      對(duì)韓愈的《早春呈水部張十八員外》這首詩(shī)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)

      A、首句用“如酥”為喻,寫(xiě)出小雨滋潤(rùn)大地,小草萌動(dòng)生機(jī)的美景,讓人感到春雨的可貴。

      B、次句用近景與遠(yuǎn)景的映襯,寫(xiě)出小草剛發(fā)芽,近看稀稀朗朗、若有若無(wú),而遠(yuǎn)看綠芽連成一片,草色因雨而 綠的特有春景。

      C、后兩句詩(shī)由寫(xiě)景轉(zhuǎn)為議論,把早春的淡遠(yuǎn)草色與晚春的煙柳滿皇都作對(duì)比,突出晚春滿城煙柳景色的迷人可愛(ài)。

      D、這首小詩(shī)刻畫(huà)細(xì)膩,造句優(yōu)美,構(gòu)思新穎,給人一種早春時(shí)節(jié)濕潤(rùn)、舒適和清新之美感。表達(dá)作者對(duì)早春的熱愛(ài)和贊美之情。

      對(duì)本詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是(B)

      A.這首詩(shī)是寫(xiě)給水部員外張籍的,他在兄弟輩中排行十八,故稱“張十八”。

      B.這是一首律詩(shī),它表達(dá)了作者對(duì)友人的思念之情。

      C.這首詩(shī)的風(fēng)格清新自然,語(yǔ)言通俗易懂。

      D.這首詩(shī)的后兩句寫(xiě)詩(shī)人對(duì)早春的喜愛(ài)和贊美。

      對(duì)韓愈的《早春呈水部張十八員外》這首詩(shī)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)

      A.首句用“如酥”為喻,寫(xiě)出小雨滋潤(rùn)大地,小草萌動(dòng)生機(jī)的美景,讓人感到春雨的可貴。

      B.次句用近景與遠(yuǎn)景的映襯,寫(xiě)出小草剛發(fā)芽,近看稀稀朗朗、若有若無(wú),而遠(yuǎn)看綠芽連成一片,草色因雨而綠的特有春景。

      C.后兩句詩(shī)由寫(xiě)景轉(zhuǎn)為議論,把早春的淡遠(yuǎn)草色與晚春的煙柳滿皇都作對(duì)比,突出晚春滿城煙柳景色的迷人可愛(ài)。

      D.這首小詩(shī)刻畫(huà)細(xì)膩,造句優(yōu)美,構(gòu)思新穎,給人一種早春時(shí)節(jié)濕潤(rùn)、舒適和清新之美感。表達(dá)作者對(duì)早春的熱愛(ài)和贊美之情。

      (解析:C.晚春滿城煙柳景色”錯(cuò),突出初春景色的迷人可愛(ài),表達(dá)了詩(shī)人對(duì)早春的熱愛(ài)和贊美之情。)

      1.對(duì)“煙柳滿皇都”所表明的時(shí)令,判斷正確的一項(xiàng)是(C)A.早春 B.仲春 C.暮春 D.初夏

      2.最能表現(xiàn)這首詩(shī)的意境的一項(xiàng)是(A)A.清新自然 B.壯闊雄奇 C.含蓄蘊(yùn)藉 D.慷慨悲涼

      3.對(duì)韓愈的《早春呈水部張十八員外》這首詩(shī)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)

      A.首句用“如酥”為喻,寫(xiě)出小雨滋潤(rùn)大地,小草萌動(dòng)生機(jī)的美景,讓人感到春雨的可貴。

      B.次句用近景與遠(yuǎn)景的映襯,寫(xiě)出小草剛發(fā)芽,近看稀稀朗朗、若有若無(wú),而遠(yuǎn)看綠芽連成一片,草色因雨而綠的特有春景。

      C.后兩句詩(shī)由寫(xiě)景轉(zhuǎn)為議論,把早春的淡遠(yuǎn)草色與晚春的煙柳滿皇都作對(duì)比,突出晚春滿城煙柳景色的迷人可愛(ài)。

      D.這首小詩(shī)刻畫(huà)細(xì)膩,造句優(yōu)美,構(gòu)思新穎,給人一種早春時(shí)節(jié)濕潤(rùn)、舒適和清新之美感。表達(dá)作者對(duì)早春的熱愛(ài)和贊美之情。(試題解析:)

      4.對(duì)本詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是(B)

      A.這首詩(shī)是寫(xiě)給水部員外張籍的,他在兄弟輩中排行十八,故稱“張十八”。

      B.這是一首律詩(shī),它表達(dá)了作者對(duì)友人的思念之情。

      C.這首詩(shī)的風(fēng)格清新自然,語(yǔ)言通俗易懂。

      D.這首詩(shī)的后兩句寫(xiě)詩(shī)人對(duì)早春的喜愛(ài)和贊美。

      (試題解析:)

      5.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(B)和(D)A.“潤(rùn)如酥”寫(xiě)出小雨潤(rùn)滑的特點(diǎn),雨飄灑在皇城的街道上,又濕潤(rùn)著春草,仿佛悄悄地告訴人們:春天來(lái)了。B.“最是一年春好處”是說(shuō)早春是一年中最好的時(shí)節(jié),一年之計(jì)在于春,應(yīng)該抓住早春時(shí)節(jié)早作打算。C.前兩句寫(xiě)早春景色以“小雨”、“草色”為描寫(xiě)對(duì)象,小雨濕潤(rùn)小草,而小草使小雨更亮、更濕潤(rùn),兩者相得益彰。

      D.末句“絕勝煙柳滿皇都”是作者想象之景,他憧憬著那滿城楊柳郁郁蔥蔥的暮春。F.全詩(shī)用口語(yǔ)化的語(yǔ)言運(yùn)用對(duì)比的手法,抒發(fā)了作者對(duì)早春的喜愛(ài)之情。(試題解析:)

      6.對(duì)韓愈的《早春呈水部張十八員外》這首詩(shī)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)

      A.“天街小雨潤(rùn)如酥”一句,用“如酥”為喻,寫(xiě)出小雨滋潤(rùn)大地,小草萌動(dòng)生機(jī)的美景,讓人感到春雨的可貴。B.“草色遙看近卻無(wú)”一句,用近景與遠(yuǎn)景的映襯,寫(xiě)出小草剛發(fā)芽近看稀稀朗朗、若有若無(wú),而遠(yuǎn)看綠芽連成一片、草色因雨而綠的特有春景。

      C.前兩句詩(shī)描摹出早春特有的景致:細(xì)雨蒙蒙,春草乍生,遠(yuǎn)看有草色,近看卻似無(wú)。D.后兩句詩(shī)由寫(xiě)景轉(zhuǎn)為議論,以早春的淡遠(yuǎn)草色與晚春的煙柳滿皇都相對(duì)比,突出晚春滿城煙柳景色的迷人可愛(ài)。(試題解析:)

      贈(zèng)從弟 劉楨

      亭亭山上松,瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛,松枝一何勁。冰霜正慘凄,終歲常端正。豈不罹凝寒,松柏有本性。對(duì)下列古詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是(C)A.首句中,“亭亭”的意思是“高聳的樣子”,寫(xiě)出了青松挺立風(fēng)中的形象。B.

      三、四兩句連用兩個(gè)“一何”,第一個(gè)“一何”突出了風(fēng)之大,第二個(gè)“一何”突出了青松的雄健挺拔。C.反襯手法的運(yùn)用是這首詩(shī)寫(xiě)作上的主要特點(diǎn),全詩(shī)以“山上松”的堅(jiān)韌反襯出“谷中風(fēng)”的迅疾。

      D.本詩(shī)以松柏為喻,贊頌松柏挺立風(fēng)中而不倒,歷經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的頑強(qiáng)生命力,對(duì)從弟的勸勉之意不言而喻。

      對(duì)下面這首詩(shī)解說(shuō)或賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:(C)

      A.首句中“亭亭”的意思是“高聳”的樣子,寫(xiě)出了青松挺立風(fēng)中的形象。B.

      三、四兩句連用兩個(gè)“一何”,一個(gè)“一何”突出風(fēng)之大,第二個(gè)“一何”突出了青松的雄健挺拔。C.反襯手法的運(yùn)用是這首詩(shī)歌寫(xiě)作上的主要特點(diǎn),全詩(shī)以“山上松的堅(jiān)韌”反襯“谷中風(fēng)”的迅疾。D.本詩(shī)以松柏為喻,贊頌松柏挺立風(fēng)中而不到,歷經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的生命力,對(duì)從弟的勸勉之意不言而喻。(解析:C項(xiàng)中應(yīng)是以“谷中風(fēng)”的迅疾反襯出“山上松”的堅(jiān)韌。)

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