第一篇：五年級上學(xué)期作文

1、溫

暖 80分

溫暖是黑暗中的一盞燈，讓迷路的人找到光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人感到暖和；溫暖是干旱的沙漠中的一滴水，站口渴的人感到甘甜。

一個寒冷的冬天下午，滿天飛舞的雪花不緊不慢地飄灑著，大地不久就鋪上了一層厚厚的棉被。

我走在大街上，感到格外寒冷。街上一個人也沒有，只能聽見我走在雪上吱吱的聲音。忽然一陣陣 “唰唰”聲由遠(yuǎn)及近，原來是街對面一位老清潔工正在清理電線桿。她穿著一件不太合身的工作服，灰白的短發(fā)被風(fēng)吹得亂蓬蓬的，她顧不上順頭發(fā)，麻利地拿著一把濕的刷子沾上水迅速地刷著電桿上的小廣告，又轉(zhuǎn)身拿了一把硬的刷子吃力地一下一下地刷著，她粗糙的大手凍得紅通通的，清除了好幾張以后，走到其中一張跟前，剛舉起刷子忽然又不動了，似乎被定住了一樣，接著她微微地?fù)u搖頭慢慢地走了。

我心想：怎么回事？她為什么不清除呢？難道她想偷懶嗎？一連串的問題浮在了我的腦海里。我剛想過去探個究竟，卻又看見一個歲數(shù)不大的清潔工走到那根電線桿前，舉起刷子忽然又不動了，然后慢慢地又放下刷子，微微地?fù)u搖頭就走了，和那個老清潔工的舉動居然一模一樣。我的好奇心像一塊磁鐵一樣把我“吸”到那張廣告紙跟前。?。≡瓉聿皇菑V告紙，而是張尋人啟事，上面寫著：陳峰，18歲，男??。我怔住了，這才明白為什么這兩位清潔工都不把它清除了。

頓時，一股暖流涌進(jìn)了我的胸堂。

老師點(diǎn)評：選取的事例較好，但語文表達(dá)能力不夠理想！

2、給父母的一封信

90分

親愛的爸爸媽媽：

你們好！隨著陣陣的鞭炮聲，新年的腳步正漸漸來臨。今年是2012年，我已經(jīng)12歲了，坐在書桌前的我頓時心中涌起許多感慨。隨著時間的流逝，爸爸漸漸變老了，爸爸稀疏的黑發(fā)里夾雜著許多白發(fā)，媽媽眼角的魚尾紋顯得更深了。謝謝你們對我的寵愛和呵護(hù)，為我付出很多，而我卻無以回報。

媽媽，您還記得嗎？二年級暑假的時候，我看見別人騎自行車，也心癢癢的想學(xué)。盡管您工作很忙，但最后您還是答應(yīng)了。我剛開始學(xué)騎的時候，剛坐上去踩了兩圈就摔了下來，我的手頓時鮮血直流，我害怕地哇哇大哭，你嚴(yán)厲地說：“站起來，這點(diǎn)小傷算什么，膽小鬼！”經(jīng)過您的激將法，我終于能騎得馬馬虎虎了。每次騎車您都要把自行車從五樓搬到一樓，我騎的時候，您還不放心我，一直跟在后面跑，每次繞小區(qū)騎一圈您都上氣不接下氣地說：“歇會兒，歇會兒，我快跑不動了?！倍覅s意猶味盡地不想停下來。您休息地時候都一直喘著粗氣。我騎完了您還要把自行車搬到五樓。到家的時候您還得打理家務(wù)，經(jīng)常累得腰疼。

爸爸媽媽，我知道，你們都非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每次我考得好，你們便會獎勵我一些書和文具，每次考得不好，你們都會細(xì)細(xì)地給我分析題目。爸爸，我知道您工作非常繁忙勞累。每天您都很晚回來，但還是幫我檢查題目。記得二年級有段時間，我回來剛做了一點(diǎn)作業(yè)就想睡覺，睡到了九點(diǎn)多鐘才起來，那時您剛到家，胡亂吃了幾口飯，就過來幫我檢查題目了。每次做完作業(yè)差不多十一點(diǎn)，而我睡覺后，你們還得收拾桌面的一片狼藉。第二天早上，香噴噴的早餐已經(jīng)放在我的面前了。

爸爸媽媽，我愛你們，你們呵護(hù)我，養(yǎng)育我，我一定會用我的努力來回報你們的。

敬祝

爸爸媽媽在新的一年里身體健康，萬事如意！

你們的兒子

王子力 2012年1月17日

3、我這個人（72分）

大家好，我叫王子力，下面，我就來介紹一下我自己，讓你能更全面地了解我。

我這個人鼻子挺得高高的，兩只水靈靈的眼睛，像彈珠一樣大，要說我最特別的，莫過于那雙招風(fēng)耳了。有一次，我問媽媽：“我為什么會長招風(fēng)耳呀？”“那是老天爺怕我找不到你，給你留的記號哩！”媽媽說。

我這個人性格外向，脾氣很急躁。有一次，我回到家，翻開數(shù)學(xué)練習(xí)冊，只見有道難題，于是我就去問媽媽：“媽媽，這題怎么做？”媽媽聽到了說：“我正在洗衣服，一會兒過來。”我一聽，說：“媽媽，快點(diǎn)呀，要不你現(xiàn)在就來講吧?！眿寢尣豢希谑俏野阉诉^來，她講了好長時間也沒講完，我便說：“好了，好了，我已經(jīng)懂了?！北阌肿阶雷由先懽鳂I(yè)了。急躁是我的一大缺點(diǎn)，我還有許多缺點(diǎn)，比如粗心。有一次數(shù)學(xué)考試就因?yàn)橛?jì)算錯誤還有漏做題目，整整扣掉了十二分；當(dāng)然我的優(yōu)點(diǎn)也很多，比如喜歡運(yùn)動，每次做好作業(yè)會讀一讀課文，一星期做一次考卷。

我這個人啊，最擅長打羽毛球了，因?yàn)榇蛴鹈?，爸爸媽媽腿都酸了，而我每次總是打過了還想打，從來不會腿酸。記得有一次，我看見別人在打羽毛球，于是，我也很想打，經(jīng)過一段時間后，我終于會打羽毛球了，那段時間，我每天都會打上一小時。

我是一個愛好運(yùn)動，脾氣急躁的人，這樣，你一定會更了解我了吧！老師點(diǎn)評：選擇的事例不能很好地體現(xiàn)特點(diǎn)！

4、學(xué)會感恩（92）

只見窗邊的一個背景，便成了慈父最好的象征；只有那感動的兩行淚，便教會了我感恩。

《背景》是朱自清膾炙人口的散文。一個背景，讓朱自清潸然淚下。其實(shí)，真正令他感動的是父親那深沉的愛。朱自清的父親并不高大，而在他的筆下，父親顯得那樣高大，那樣偉岸，從而給我們最深的感動。

自古以來，親情永遠(yuǎn)是文人墨客筆下不變的話題，自古就有“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的感人親情，而真正令我感動的不是這些數(shù)不勝數(shù)的描寫親情的詩句，而是《背景》里平凡的父愛。

就是這篇朱自清的《背景》，讓我體會到了更深層次的東西——父母總是無微不至地照顧我，給我?guī)椭Ｃ糟瘯r，他們?yōu)槲抑更c(diǎn)迷津；難過時，他們?yōu)槲覔崞絼?chuàng)傷，告訴我不要灰心；高興時，他們總是表揚(yáng)我，告訴我不能驕傲。他們?yōu)槲腋冻隽诉@么多，而我卻不不屑一顧。

記得有一天晚上，天很冷，媽媽過來為我蓋好被子，還嘮叨說：“哎呀，這個孩子，天都這么冷了，還不想蓋被子?！薄安灰o的?！薄胺且瘸粤丝囝^才信，是不是？”。還有一次，我感冒了，那天，中午是要去上補(bǔ)習(xí)班的，我說：：“算了，今天補(bǔ)習(xí)班就不去上了吧?！薄安恍?！”媽媽說，“假如不上，你的成績就跟不了。”到了中午，媽媽送我去補(bǔ)習(xí)班，到了門口，她問：“冷不冷，要不要給你加衣服？”“哎呀，煩死了，不就是個感冒嗎，有什么要緊的？”“萬一發(fā)熱了怎么辦？”我一聽，啞口無言，只好讓她幫我把棉衣加上。補(bǔ)習(xí)班上了一半的時候，媽媽又來了，原來是她不放心我，給我送藥來了，我看著她那濕透了的頭發(fā)，分不清哪是雨水，哪兒是汗水，頓時，我感動的熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我用盡全力抵制住自己的眼淚，可那淚仍滑落下來。下課了，媽媽為我?guī)砹撕窈竦膰恚o我圍上，看著媽媽那日夜為我操勞而變得憔悴的面孔，我再一次流淚了。

其實(shí)感恩并非很難，只要在父母生日時說聲“生日快樂”；在他們?yōu)槟阗I文具的時說聲“謝謝”；在他們生病時給他們倒一杯水??這就是感恩。

一個《背景》讓我學(xué)會了如此之多！

第二篇：五年級上學(xué)期總結(jié)

直捷小學(xué)2013-2014學(xué)五年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)

教師：宋紅英

2014.01

直捷小學(xué)2013-2014學(xué)五年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)

執(zhí)筆人：宋紅英

有人說過這樣的話：班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生不能做好，則是一個失敗的班主任。

自作班主任工作以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。

下面是我作為四年級班主任的工作總結(jié)：

一、爭當(dāng)文明班級

我認(rèn)為，成人比成材更重要，在教育學(xué)生的同時，讓學(xué)生首先做到正直、善良、智慧、健康。只有這樣發(fā)展下去，學(xué)生才能成為社會的有用人才。我設(shè)計(jì)并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國、愛心給社會、誠心給朋友、孝心給父母、信心給自己。班級的名義和我們每一個人有著密切的聯(lián)系，愛班級，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律，愛護(hù)集體等等。通過這樣的教育，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。例如：在班內(nèi)老師上課因?yàn)楫媹D沒有尺子，王健同學(xué)主動從家中帶來兩把三角板放在班內(nèi)供教師使用。在運(yùn)動會結(jié)束的時候，同學(xué)們看到運(yùn)動場上有很多礦泉水瓶和一次性棍子，就主動要留下來撿，全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動。

二、有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性

1、規(guī)范自習(xí)課的紀(jì)律 自習(xí)課：要求學(xué)生必須準(zhǔn)時到位安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，對于違紀(jì)的學(xué)生處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓班干部管理了。

2、力爭在升旗儀式，課間操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。在升旗的時候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快、靜、齊、要站挺、站直，要有飽滿的熱情和向上的精神。在課間操的時候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊(duì)，要求動作整齊、標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚(yáng)了?，F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習(xí)慣了。在學(xué)校組織的各種活動中，我們都力爭做得最好，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光。

3、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由班長每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況。

三、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉

期中考試后，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會，我們進(jìn)行了第二次班干部競選，組成了新的班委會，因?yàn)閷O穎輝同學(xué)學(xué)習(xí)不錯，可擔(dān)任班級衛(wèi)生委員卻不到位。發(fā)現(xiàn)以后，我及時給于調(diào)整，讓班內(nèi)最有責(zé)任心的陳小飛擔(dān)任。孫穎輝因?yàn)樵诎鄡?nèi)威信好便擔(dān)任班長。調(diào)整以后，各負(fù)其職，工作干的有聲有色。班干部的工作很盡心，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任。我把課余時間讓給班干部，讓他們組織，管理。這樣，既鍛煉了能力，又樹立了威信。

四、注重師生的情感交流

沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走近學(xué)生，和每一個學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。利用放學(xué)后的時間和學(xué)生同路談心、交流；從中能知道班內(nèi)好多不容易發(fā)現(xiàn)的問題。及時勸阻，及時解決。學(xué)生打架了，我會靜下心來了解情況，把事情教給學(xué)生自己處理，往往會有意想不到的效果；用照片來記錄下我們的每一次活動。

五、和家長成為朋友

我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的，畢竟，學(xué)生是自己的，孩子是家長的。這血緣，這愛是無法代替的，但是，在工作中，并不是遇到困難后把問題都推給家長，把孩子也茫然的推給家長。因?yàn)橥ㄟ^多年的教育工作使我懂得了，學(xué)生最瞧不起找家長的老師。把問題交給家長，學(xué)生的工作往往更被動，與家長交朋友是因?yàn)槲覀兗议L落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。每一個家長都是很愛自己的孩子的，但愛的方式不同就能導(dǎo)致好多的弊端，給我們的工作造成很大的麻煩。我要求家長和孩子定一個共同成長的計(jì)劃：讓家長給班主任介紹孩子成長的經(jīng)歷，談?wù)剬⒆拥慕逃谕?。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更具體，更到位。

六、班主任隨想

當(dāng)班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時候會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你的工作取得了成績，看到自己的學(xué)生取得了進(jìn)步，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了??那快樂是從心里往外涌的。

班主任要用個人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是服裝還是言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)?，你得到的將是一個美麗的世界！工作著是美麗的！

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”在以后的工作中，我將不斷摸索，不斷進(jìn)步。

直捷小學(xué)2013-2014學(xué)五年級上學(xué)期語文教學(xué)總結(jié)

教師：宋紅英

2014.01

直捷小學(xué)2013-2014學(xué)五年級上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)

執(zhí)筆人：宋紅英

本學(xué)期，我擔(dān)任四年級的語文教學(xué)工作，為完成本期教學(xué)任務(wù)，我首先以上級精神為指導(dǎo)，以實(shí)施有效課堂，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，然后以本校語文教研組教研計(jì)劃為指導(dǎo)，突出四年級教材特點(diǎn)，并結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，嚴(yán)格按照學(xué)期初工作計(jì)劃順利開展教育教學(xué)工作。

課前，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，鉆研教材，再根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，備好每一節(jié)課。課后布置作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕負(fù)擔(dān)，又提高質(zhì)量。教學(xué)時，盡量篩選最好的方法，提高課堂效率。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法（讀課文、劃出生字詞、想想講了一件什么事情、找問題、思考課后題），堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，并讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。在學(xué)習(xí)課文時，大膽質(zhì)疑，我充分鼓勵，并根據(jù)問題的難易讓他們進(jìn)行獨(dú)立思考、同桌討論、前后桌討論、小組討論或全班爭論，我當(dāng)引導(dǎo)者，最后還由個別同學(xué)上來做總結(jié)。這樣，就為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個民主平等和諧的學(xué)習(xí)氛圍，排除學(xué)生消極聽課的現(xiàn)象，而讓他們成為積極的求知者和主動的參與者，成為學(xué)生的主人，既體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，又發(fā)揮了教師的引導(dǎo)作用，既符合了課改特點(diǎn)，又提高了課堂效率。

2、為符合兒童思維的特點(diǎn)，在教學(xué)中盡量利用直觀教具，如插圖、課件等進(jìn)行教學(xué)。并讓學(xué)生動手實(shí)踐。

3、教學(xué)時能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)和鼓勵，讓每個學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中充分表達(dá)自己的疑問和觀點(diǎn)。

4、在教學(xué)過程中，能滲透德育。充分利用教材的思想內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、愛黨、愛社會主義的教育，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

5、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，從一開學(xué)起，我就對本班的學(xué)生進(jìn)行閱讀要求，讓他們每天做到3次閱讀，培養(yǎng)學(xué)生對讀書的興趣和對文字的感悟能力。

6、培養(yǎng)寫字習(xí)慣，每天要求學(xué)生認(rèn)真書寫本冊的詞語8個，字跡工整，排美觀。

當(dāng)然，教學(xué)中還存在很多不足，如我班學(xué)生接觸到閱讀和作文兩個方面的問題就覺得難以應(yīng)付自如，我在這兩方面的訓(xùn)練力度也不夠；本班的學(xué)習(xí)自覺性很差，課堂組織有待加強(qiáng)，學(xué)生注意力不集中，思想上不求上進(jìn)；本期因時間關(guān)系對學(xué)生訓(xùn)練不夠，下學(xué)期將繼續(xù)強(qiáng)化。

直捷小學(xué)2013-2014學(xué)上學(xué)期圖書室工作總結(jié)

教師：宋紅英

2014.01

直捷小學(xué)2013-2014學(xué)圖書室工作總結(jié)

本學(xué)期的圖書工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和全體師生的積極配合下，提高服務(wù)意識，講奉獻(xiàn)、獻(xiàn)愛心，努力使師生來圖書室感到滿意，現(xiàn)將主要的工作總結(jié)如下：

一、規(guī)范管理，提高管理水平

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，做好圖書和資料的出借工作。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強(qiáng)了服務(wù)意識，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。

3、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍： 注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來，圖書室的圖書完好無損。

二、開展活動，發(fā)揮育人功能

1、為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo)，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦書，大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍。

2、本學(xué)期中，配合少先隊(duì)開展好小公民主題教育‘‘我的祖國’’讀書活動，讀書筆記比賽。

3、一學(xué)期來，讀書活動的開展鍛煉了學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。一學(xué)期的圖書工作，有得有失，旨在今后要不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法，不斷改進(jìn)教育手段，加強(qiáng)圖書的保管，在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

直捷小學(xué)圖書室

2014年1月

第三篇：五年級上學(xué)期總結(jié)

五年級上學(xué)期總結(jié)

五年級上學(xué)期總結(jié)1 光陰荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，五年級上半學(xué)期就這樣結(jié)束了，我們迎來了期待已久的寒假?；貞浧疬@學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我感到既充實(shí)又喜悅。在這學(xué)期里，我通過自己的努力，取得了許多的好成績，但是，有時我也因?yàn)樽约旱拇中拇笠?，失去了考第一名的機(jī)會。

在這個學(xué)期，我也改掉了許多壞毛病，就舉一個最簡單的例子來說吧。上課不愛舉手發(fā)言的毛病困擾了我很久，其實(shí)，我也不知道自己是怎么了。因?yàn)檫@件事，媽媽沒少說過我。后來，經(jīng)過我自己的努力，老師、爸爸、媽媽的鼓勵，我改掉了這個壞毛病。

在此學(xué)期中，我與同學(xué)和睦相處，共同營造美好的班級氛圍，和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

我們班老師曾說過，只要我們班的所有同學(xué)都能一起努力，我們班的成績一定會好的!想想就覺得這句話說的真對，這次期末考試，我們班的語文成績是全學(xué)年第一名，我為此感到十分驕傲與自豪。我想，這真的離不開老師的支持與同學(xué)們的努力。

業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。這句詩的作者是唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家、思想家、政治家韓愈。我覺得這句話好像就在說我們一樣。學(xué)業(yè)由于勤奮而精通，但它卻荒廢在嬉笑聲中，事情由于反復(fù)思考而成功，但它卻能毀滅與隨隨便便。

在這次期末考試中，我考出了優(yōu)異的成績，但我知道，我不能驕傲，我一定要繼續(xù)努力，爭取下次取得更加優(yōu)異的成績。

五年級上學(xué)期總結(jié)2 光陰似箭,時光飛逝,不知不覺中一個學(xué)期又要過去了,在這個學(xué)期中,我在德、智、體等各方面都取得了進(jìn)步,所有的這一切都源自于老師、家長的督促教導(dǎo)和我自己的努力.為了保持和發(fā)揚(yáng)成績,總結(jié)和改正不足,現(xiàn)對本學(xué)期的得與失,成與敗作一全面的總結(jié),以鞭策我勇攀高峰.在德育方面：我以小學(xué)生日常行為規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué).5班有個同學(xué)得白血病,我和我的同學(xué)都踴躍捐款,希望他能早點(diǎn)治好病,早點(diǎn)回到校園中；趙遠(yuǎn)豪的書丟了,怎么也買不著,在趙遠(yuǎn)豪一籌莫展之時,我讓我爸爸在書店里的倉庫里找,找到了最后一本,給了趙遠(yuǎn)豪.在學(xué)習(xí)方面：我這學(xué)期進(jìn)步的不大,有時上課沒有自始自終保持飽滿的精神,會開小差,不積極舉手發(fā)言,字寫的不太好,作業(yè)質(zhì)量也不太好.在體育方面：我積極、自覺地鍛煉身體,上好每一堂體育課,保持良好的精神風(fēng)貌.尤其是在跳高上,我得了全班最高分.在能力方面：我在一天天長大,我的個人自理能力一天比一天強(qiáng).我還能幫助父母干一些簡單的家務(wù)活.此外,我在課余時間學(xué)習(xí)上網(wǎng),現(xiàn)在我可以自如的上網(wǎng)查找資料,學(xué)到了許多課外知識.以上這些都是我在本學(xué)期取得的成績和存在的不足.人總要學(xué)會自己長大,我一定會發(fā)揚(yáng)成績、改正不足,老師、同學(xué)們請相信我!

第四篇：小學(xué)五年級上學(xué)期單元作文

五年級上冊第一單元習(xí)作范文：

記一次辯論會 今天中午，在五年級六班教室里，舉辦了一個別開生面的辯論會，當(dāng)班主任宣布正式開始時：首先，由正方的一辯提出他方觀點(diǎn)“開卷有益”，而我是反方的一位成員，也是反方一辯，反方的觀點(diǎn)則是：“開卷未必有益”。然后正方的二辯楊語涵說出了論點(diǎn)，引經(jīng)據(jù)典進(jìn)行論證。反方的二辯楊雅不甘示弱：列出了三點(diǎn)，首先：書有好壞之分，其次，讀書的目的有正邪之別，最后：讀書的方法有得當(dāng)失之差，并列了三個例子。

當(dāng)正方的三辯提出他的觀點(diǎn)時，有些結(jié)巴，這似乎被我方的三辯羅元元找到了漏點(diǎn)，于是她以中小學(xué)生因?qū)W習(xí)的壓力，而沉迷在那些武俠小說里，所以可以證明“開卷未必有益”。

可是，就在正方的第四辯黃茵佳發(fā)話是，她表現(xiàn)非常出色，但反方第四辯鐘苓心并沒有被這個氣勢嚇倒，鐘苓心站起來，總結(jié)了反方的觀點(diǎn)之后，信心十足地坐下。

下面進(jìn)行下一個環(huán)節(jié)。在主席的一聲令下。正方的成員便向反方的成員提出問題。就這樣一場“口舌之戰(zhàn)”拉開了序幕。正方的一辯想我方的二辯提出了一個問題，這似乎并沒有難道我方的二辯楊雅，她信心十足地站了起來回答了這個“簡單”的問題，接下來就更加精彩了。

終于，到了決勝負(fù)的時候了，我們雙方都把自己的“殺手锏”拿了出來，在這場激烈的“戰(zhàn)爭”中，大家都提出了堅(jiān)定的觀點(diǎn)，大家為了這個觀點(diǎn)都費(fèi)盡了口舌，正反的第一辯鄒陽露瑤說：“如果開卷未必有益”那我們從什么地方學(xué)到知識呢？正反的第三辯劉加洲說：讀書就像往一個水庫里加水，只要一直往里頭裝水才能越來越聰明。反方第一辯也就是我：有的同學(xué)看書只是為了得到表揚(yáng)。并沒有細(xì)讀，許多也只是光看故事情節(jié)，不會欣賞書的藝術(shù)價值和深刻內(nèi)涵，所以并未受益。反方第二辯說：書有好壞之分，正邪之別。所以須讀好書，但有些同學(xué)并不明白這一觀點(diǎn)，所以：開卷未必有益。

經(jīng)過這場辯論會，我們雙方打成了平手，但使我們明白了，書有好也有壞，應(yīng)多讀好書，才能使人進(jìn)步。

20年后回故鄉(xiāng)

時間如流水。一眨眼，20年過去了。我已27歲了，在一家電影院拍電影，做了個明星。

我已經(jīng)20年沒有回故鄉(xiāng)了，所以我在今天——7月7日回鄉(xiāng)探親。

在當(dāng)天晚上，我踏上了回家的路程。列車員一個一個地報著每個地方的名字。我知道離故鄉(xiāng)不遠(yuǎn)了。在7月8日凌晨我終于到達(dá)家鄉(xiāng)了。

一早，我特地去故鄉(xiāng)的一座小山，去的路上我簡直不敢相信自己的眼睛：坑坑洼洼的小路已經(jīng)變成了石油馬路，一直伸向了遠(yuǎn)方。路邊的雜草不知什么時候被拔光了，種上了鮮艷的花朵，薔薇，月季……不斷地吐露著芬芳。向遠(yuǎn)處看，油油的稻田上飛著白鷺，真可謂是“漠漠水田飛白鷺”??！走著走著，終于抵達(dá)了山底下抬頭往上看，在山腰上長著一種小花，花朵很小，呈白色，中間有7根淡紫色的花芯。因?yàn)樗翘m花的形壯，所以我把它命名為白蘭花。山下的小湖已經(jīng)從渾濁變得清澈見底了。我又向房子望去，只見以前矮矮的小房子已經(jīng)拆掉了，代之而起的是一懂懂紅瓦房，顯得那么富麗堂皇……

20年后的故鄉(xiāng)猶如插上了一雙翅膀，飛黃騰達(dá)……

我是小小推銷員 盼望已久的作文實(shí)踐課終于又來到了。?我們這節(jié)課要實(shí)踐什么呢？?我興奮地想。上課了，只見老師從書包里拿出一大疊《新華字典》，同學(xué)們非常奇怪，我還調(diào)皮地問了一句：“魏老師，您又打什么鬼主意呀？”魏老師微笑著說：“今天我讓大家當(dāng)一次小小推銷員?！薄鞍?？推銷員？平時可沒機(jī)會體驗(yàn)這樣的職業(yè)，今天一定要好好干一把?！蔽倚南?。接著老師提出了這次活動的要求，并將全班同學(xué)分成四組，發(fā)給每組一本字典，然后便把心花怒放的我們帶下樓去了。

“開始”，隨著老師一聲令下，諸位小小推銷員們就開始尋找自己的目標(biāo)準(zhǔn)備下手了。我們組的同學(xué)先在寫字樓旁邊觀察了一下，沒有發(fā)現(xiàn)合適的目標(biāo)。我環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)馬路對面書店的人較多，我就朝著書店跑了過去，我們組的其他幾位同學(xué)也跟著我跑進(jìn)了書店。

目標(biāo)出現(xiàn)了。我發(fā)現(xiàn)在書店里展板前有一位阿姨正在認(rèn)真看著什么?！皺C(jī)不可失，上”，我們小聲地說。大家一起走了過去，到了阿姨面前，我們都很緊張，誰都不知道該說什么。還是王夏沫先開了頭：“阿姨您好！請問您需要字典嗎？這是一本漢英雙解字典，給學(xué)生用最合適?！卑⒁探舆^字典看了看，我們四個人緊張極了，八目相對。我心想“阿姨您快點(diǎn)買呀！”可阿姨果斷地回絕了我們，“對不起，我不需要?！薄鞍?！”我們四個人都嘆了一口氣“真是出師不利呀，真倒霉！”我心里埋怨著。沒辦法，再找下一個目標(biāo)吧！

環(huán)視了四周，又一位阿姨映入了我的眼簾。她正捧著一本書仔細(xì)的看著。好機(jī)會，我們快走上前，彭夢遙拿出字典，我禮貌的對阿姨說：“阿姨，您好！請問您需要一本漢英雙解的新華字典嗎？”阿姨笑著接過字典看了看，“哈，有希望?！蔽覀兝^續(xù)進(jìn)攻：“阿姨您看，這本字典還是漢英雙解呢，如果給學(xué)生用，在查字典的同時還可以了解它的英語解釋，您看多合適呀！”阿姨問我們：“這本字典賣多少錢？”王夏沫說：“這本字典原價26元，但是今天我們只是體驗(yàn)一次做推銷員的生活，您要是想要就賣5元錢好了?！闭f著就給阿姨看了字典的定價。阿姨對我們說：“小同學(xué)，你們的口才都不錯，這本字典也很好，但是我確實(shí)不需要，謝謝！”“唉！這下可慘了?！蔽倚睦镎嬷保矣謱Π⒁陶f：“阿姨，我們可以給您再便宜一點(diǎn)兒?！卑⒁涛⑿χ鴵u了搖頭走開了。

“孩子們，時間到了，都排好隊(duì)回教室去吧?！倍呿懫鹆宋豪蠋煹穆曇簟！鞍Γ　蔽覀兯膫€人齊聲嘆氣。我們用渴求的語氣對老師說：“魏老師，再給一點(diǎn)時間吧，就兩分鐘，好嗎？”“不行。”魏老師果斷地說?；氐桨嗬?，老師對這次活動進(jìn)行了總結(jié)。嘿，真的有一組同學(xué)把字典賣出去了。聽了那個組成功的經(jīng)驗(yàn)，我回想了我們組賣字典的整個過程，我認(rèn)為在賣字典的過程中還有一些值得改進(jìn)的地方。由此我想到如果在做每一件事的時候，都能注意每一個細(xì)節(jié)，并且認(rèn)真、用心的去做，那么無論做什么事都一定能夠成功。

一句名言的啟示

名言是用來激勵或者提醒人們的警句。如果你問我挑哪一句做為自己的座右銘，我會挑“虛心萬事能成，自滿十事九空”。是的，這句話一點(diǎn)不錯，通過四年級那件事后，我的感觸更深了，這是為什么呢？

那是四年級期末考試的事了。那次考試由于我的全面發(fā)揮，考了個不錯的分?jǐn)?shù)，幸而登上了年級第二的寶座。我很興奮，爸爸媽媽也很高興。但那作為“職業(yè)教師”的媽媽，還是對我說了一大堆“讓我不能驕傲啊”，“要謙虛呀”之類的話?？晌以缫驯粍倮麤_昏了頭腦，媽媽的話我是左耳進(jìn)，右耳出。完全不予理睬。上學(xué)、放學(xué)走在路上，總聽見許多同學(xué)在竊竊私語：“呀，他就是年級第二啊！”“就是，聽說第一名只比他多0.5分呢！”我聽了這些話后便開始更自大起來。上課吃零食，開小差，不是和同學(xué)說話，就是到處傳紙條。更離譜的是，有時我還用語文、數(shù)學(xué)書擋著，在下面看漫畫書。同桌老是提醒我，我也是置之不理。一次，同桌見我老毛病又犯了，便開始勸我：“你，你在看，我就告訴老師?！薄叭グ?，去吧，反正我是年級第二，誰怕誰??！”我狂妄地說道，因?yàn)槲抑浪懶。桓腋嬖V老師，果然，他沒有那樣做。

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間半學(xué)期就這樣稀里糊涂地過去了，同桌也不再理我。又到期中考試了。因?yàn)榍皫状涡y試我都拿了高分，這讓原本自大的我更加狂妄了，根本沒把考試放在心上，自認(rèn)為一定是高分，結(jié)果試卷發(fā)下來，我數(shù)學(xué)只考了81分，連全班30名都排不上號，一向是“語文強(qiáng)人”的我只考了90分，排在20多名。老師叫我去辦公室談話。一進(jìn)辦公室，老師便開口了：“張琛，你怎么了，你以前不是這樣的呀，是不是有什么事啊，告訴老師好嗎？聽了老師的話，我心中一陣慚愧：老師還是信任我的啊。于是，我把半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況一五一十地說了出來。老師聽了，意味深長地說：“老師送你一句名言，希望你記住它，不要違背它。這句話你應(yīng)該聽說過，就是：?虛心萬事能成，自滿十事九空。?你知道它的意思嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，開口說：“只要虛心，什么事都能成功；如果驕傲，什么事也不會成功?！崩蠋煗M意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

“虛心萬事能成，自滿十事九空”，從此就成為了我的座右銘。我想：這句話將伴隨我一生，使我從中受益匪淺。

神奇的漢字

今天，老師讓我們搜集有關(guān)漢字的字謎。“鈴——鈴——”上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走回教室。不一會兒，老師滿面春風(fēng)地來了?！敖窆?jié)課，我們來組織有關(guān)漢字的活動，誰準(zhǔn)備了字謎？”老師和藹地說?！拔遥　蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答。“請張旅同學(xué)?！?/p>

“同學(xué)們，有眼看不見，有心記不住。請問這是什么字？”張旅同學(xué)問道。

同學(xué)們沉思了一會兒。

“我知道！”一個同學(xué)站了起來，“是死亡的亡！”

“為什么？”同學(xué)們疑惑不解。

“有眼看不見，不就是盲字嗎？有心記不住，不就是忘字嗎？?盲?字和?忘?字都有一個共同點(diǎn)——都有一個?亡?字！”

“太有趣了！”

漢子真是神奇、有趣！說起漢字，我想起了一個故事。從前，有個人砍柴時用力過猛，不小心甩掉斧子傷了旁人。傷者到衙門告狀。那個人慌了，忙寫了一份說明情況。內(nèi)中寫道：某日砍柴時用力過猛，用（甩）斧子傷人?！肮俑豢淳投侨说淖锩?。

由此看來，每個漢字，多一筆，少一劃，含義完全不同。若是在經(jīng)濟(jì)合同里，真是一字千金，寫錯了，那后果就不堪設(shè)想。

漢字的發(fā)展源遠(yuǎn)流長，每字每句都有一個動人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣妙橫生的歇后語令我開懷大笑；妙語連珠的詩句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我成長；鏗鏘有力的語句激勵著我的斗志……只要我們多了解漢字，用心去體現(xiàn)，就能得到知識與財(cái)富！

父母的愛

在這個世界上，誰沒有沐浴過父母的愛，誰沒有體會過父母的關(guān)懷？我也擁有無時無刻不在惦記著我，關(guān)心著我的爸爸和媽媽。

我的爸爸用“嚴(yán)父”形容最恰當(dāng)不過了。他對我的學(xué)習(xí)、生活要求很嚴(yán)。他給我制定作息時間表，督促我認(rèn)真完成家庭作業(yè)。除此之外，爸爸還經(jīng)常讓我閱讀一些課外書，讓我了解課本之外的科學(xué)知識。我的玩耍時間因此也大大減少。有時，別的家長問我：“你爸爸對你要求嚴(yán)嗎？”幼稚的我用力地點(diǎn)頭，以示“特別特別嚴(yán)厲，還不是一般的嚴(yán)厲！”現(xiàn)在，每當(dāng)我每次考試后面對著全班第一、第二名的好名次時，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。為此，我對他真是感激不盡??！

我的媽媽是典型的“慈母”。她對我的吃、穿十分關(guān)心，對我總是無微不至地關(guān)懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每周周末她顧不上休息，就開始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好……

現(xiàn)在我與爸爸媽媽雖然身處兩國，當(dāng)我在他們的來信中看到“學(xué)習(xí)一切可好？”的字眼，在電話里聽到“記著要多穿點(diǎn)衣服”那熟悉而又溫和的語氣，我立刻感受到了他們對我的牽掛和疼愛。的確，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，可我卻能夠時時刻刻感覺到它的存在。

憤怒與惋惜 圓明園是我國藝術(shù)的瑰寶，建筑的精華，是一座舉世聞名的皇家園林。然而，在1860年，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園，把圓明園洗劫一空后，又放火焚燒了三天三夜，現(xiàn)在的圓明園只剩下荒草叢中幾根殘柱和破石。讀了這篇課文，我心里很不是滋味，當(dāng)時的中國難道真的那么“脆弱”嗎？圓明園是皇帝的離宮，在當(dāng)時是建了又?jǐn)U，擴(kuò)了又建，花了很多的心血和財(cái)富，就這樣化成了灰燼，這未免太可惜了吧。這本來可以供我們觀賞的，贊嘆它的美麗，可是現(xiàn)在呢，只留下斷壁殘?jiān)?，能看出些什么呢？只能留給后人無盡地惋惜和遐想。

侵略者不僅燒毀了我國悠久的歷史文物，而且破壞了璀璨的文明，掠奪了大量的中華瑰寶。這是中華民族多少代人的智慧結(jié)晶?。∥覀円獏群埃骸斑€我的圓明園，還我們的文明和瑰寶！”

當(dāng)然，我們也應(yīng)該反思。就是由于我們當(dāng)時的清朝政府的****和無能、國家的落后，造成了清朝政府的加速沒落。從這篇課文使我們懂得了一個道理：落后就要挨打，只有國家民族強(qiáng)盛了，我們的國家和民族才會受到他國的尊重。

我愛看的革命影視作品

《烈火中永生》這部電影，是我最愛看的革命影視作品。

江姐，是我腦海里印象最深的一位女中豪杰。她在熊熊的烈火當(dāng)中表現(xiàn)的是那樣的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。江姐的精神是那樣的可佳，我對江姐的敬佩之情與懷念之情是永遠(yuǎn)也不會抹去的，雖然現(xiàn)在江姐犧牲了，但她會永遠(yuǎn)地活在我心中。江姐的意志是那樣的堅(jiān)定：她的丈夫在與敵人戰(zhàn)斗的時候壯烈犧牲了，當(dāng)江姐路過城門時，看到敵人把自己丈夫的頭顱懸掛在城樓上時，心如刀絞，但她依然忍著悲痛，繼續(xù)戰(zhàn)斗。最后因叛徒出賣而被逮捕的她在重慶的中美合作所渣滓洞的集中營里，面對國民黨反動派的嚴(yán)刑拷打，江姐寧死不屈。最終在1949年11月14日這一天，江姐被特務(wù)秘密槍殺，當(dāng)時，江姐僅僅只有29歲。

多少像江姐一樣的革命烈士，拋頭顱、灑熱血，才換來我們今天的幸福生活。我們應(yīng)該珍惜今天的美好生活，好好學(xué)習(xí)，長大以后為祖國做有力的貢獻(xiàn)。

這部電影令我受到了很深的教育，所以，我愛看這部電影。

第五篇：五年級上學(xué)期班主任工作計(jì)劃

2012學(xué)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

本學(xué)期我仍然擔(dān)任了五年六班的班主任工作。在一年的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡樸的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢？根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下：

一、本班學(xué)生基本情況分析：

本班共有44位學(xué)生，本班學(xué)生思維活躍，個性張揚(yáng)。個別學(xué)生成績不夠理想，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，心浮氣躁，有些學(xué)生打上課鈴以后遲遲不回教室，上課時忙著各說各的，不善于傾聽別人的觀點(diǎn)和意見，協(xié)作精神不夠強(qiáng)。

二、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、詳細(xì)措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是特別必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是特別必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊(duì)

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)懷學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，把握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家校結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，以至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)懷學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊(duì)工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。

8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

四、工作安排：

九月份：

1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作。

2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會議。

3、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

十月份：

1、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

2、召開班干部及不同層次學(xué)生會議，深化了解學(xué)生情況。

3、做好期中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。

4、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

十一月份：

1、召開學(xué)困生會議，深化了解情況,鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

2、組織學(xué)生開展主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

3、加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

十二月份：

1、做好復(fù)習(xí)動員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。

2、做好學(xué)生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

3、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。一月份：

1、學(xué)期工作總結(jié)。

2、對學(xué)生進(jìn)行假期法制和各項(xiàng)安全教育

2012年9月10日