第一篇：馬站鄉(xiāng)鳳儀完小校園安全知識培訓(xùn)情況匯報(bào)

馬站鄉(xiāng)鳳儀完小校園安全知識培訓(xùn)情況匯報(bào)

按照馬站鄉(xiāng)中心學(xué)校2012年5月13日校園安全知識培訓(xùn)會議的相關(guān)要求，我校于2012年5月14日、15日晚上在學(xué)校會議室對全體教師做了校園安全知識培訓(xùn)?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：

馬站鄉(xiāng)鳳儀完小是馬站鄉(xiāng)最大的一所完小，有在校學(xué)生500多人。學(xué)校位于馬站鄉(xiāng)三聯(lián)村，是全鄉(xiāng)的大村落之一，社會情況相對復(fù)雜。面對這樣的情況我校教師始終將學(xué)生的安全放在首位。通過兩天的對校園安全工作的十六種防范與應(yīng)急措施的學(xué)習(xí)，全校老師都對校園安全及學(xué)生安全有了一個(gè)新的認(rèn)識。學(xué)到了以前沒有接觸到的一些校園安全防范與應(yīng)急措施。并積極思考如何在以后的工作當(dāng)中完成好校園及學(xué)生的安全工作。

通過對案例的學(xué)習(xí)，全校教師對：交通安全、學(xué)生傷害、火災(zāi)事故、中毒傷害事故、暴力傷害事故、校園猝死事故等十六種校園常見的安全事故有了新的認(rèn)識。對新的《中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法》有了一定的認(rèn)識。知道了怎樣區(qū)分體罰與變相體罰和懲罰，為以后的教學(xué)教育工作打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)全校老師知道了痕跡管理對安全工作的重要性，全體教師表示在以后的工作中會加強(qiáng)對安全工作的痕跡管理。

學(xué)校的安全環(huán)衛(wèi)檢查員與校領(lǐng)導(dǎo)通過這次培訓(xùn)也加深了對學(xué)校安全工作的理解。在以后的工作中會更加的細(xì)心，確保學(xué)校及學(xué)生的安全。對校園安全工作會投入更多的精力。加強(qiáng)對校園的管理杜絕校園安全事故的發(fā)生同時(shí)根據(jù)本次培訓(xùn)所掌握的知識對學(xué)校已有的安全應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修改使之能跟上學(xué)校發(fā)展的要求，適應(yīng)新形勢下的校園安全工作。

馬站鄉(xiāng)鳳儀完小 2012年5月17日

第二篇：2011年鳳儀鎮(zhèn)梨壩完小安全知識教育

2011年鳳儀鎮(zhèn)梨壩完小安全知識教育

工作計(jì)劃

為了創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，提高學(xué)生事故防范能力，防止和減少各類安全事故發(fā)生。根據(jù)正安縣教科局的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定此計(jì)劃。

1、落實(shí)安全知識、教育教材，教師、計(jì)劃、課時(shí)。并積極

開設(shè)安全知識教育課。

2、針對科學(xué)課等學(xué)科的要求，要經(jīng)常性對實(shí)驗(yàn)用品的防腐

蝕、防毒、防爆、防污染等進(jìn)行安全防護(hù)教育工作。

3、定時(shí)組織師生觀看中央電教館電化教育音像出版社制

作的中小學(xué)安全教育光盤。

4、構(gòu)建學(xué)校、家長、社會“三位一體”的教育體系，切實(shí)

加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。

5、充分發(fā)揮法制副校長的作用，有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行針對

性的法制教育和安全防范知識教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的自防、自衛(wèi)和自救能力的教育。組織師生開展多種形式的事故預(yù)防演練，使師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救方法。

6、每學(xué)期開學(xué)初、放假前，有針對性的對學(xué)生集中開展安

全教育。

7、組織開展多種形式的安全知識教育活動(dòng)。

總之學(xué)校是教書育人的場所，是少年兒童集中學(xué)習(xí)和活動(dòng)的地方，做好學(xué)生安全教育工作，事關(guān)大局，我們一定要牢固樹立“安全第一”的思想，實(shí)行責(zé)任追究制，真正做到責(zé)任到人，各司其責(zé)，切實(shí)把安全知識教育落到實(shí)處。

第三篇：15小學(xué)校園安全知識培訓(xùn)

小學(xué)校園安全知識培訓(xùn)

主講人：任永強(qiáng)

在我們學(xué)校這個(gè)充滿溫情的大家庭里，我們快快樂樂地學(xué)習(xí)、生活，有說有笑，就像一只只活潑的小鳥，在天空中自由自在地飛翔，真希望我們的快樂是長久的。但我們這個(gè)家庭并不是十全十美的，一不小心可能就會發(fā)生一些意外，這些意外情況普遍嗎？它究竟是由何原因引起的呢？

每一學(xué)期，都有個(gè)別同學(xué)在校園內(nèi)因各種原因受傷。為了了解校園安全意外的有關(guān)情況，我在同學(xué)們中間進(jìn)行了一次安全事故調(diào)查。調(diào)查表明，一部分同學(xué)在校園里有磕碰受傷的經(jīng)歷：有的學(xué)生由于不小心或其他原因受傷，其中有的由于打鬧造成受傷，有的由于課間奔跑而相撞受傷，有的不小心自己跌倒受傷。把這些學(xué)生意外受傷的事故搜集整理歸類，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)意外事故是他們自己不小心摔跤或肆意打鬧沖撞造成的。

對于同學(xué)們來說，大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的。同學(xué)們在一起上課學(xué)習(xí)、討論問題、鍛煉身體、娛樂游戲、團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。校園生活緊張又快樂。

然而，也有個(gè)別同學(xué)不遵守學(xué)校紀(jì)律，追趕打鬧，玩危險(xiǎn)的玩具，造成了各種意外傷害事故，破壞了校園生活的安寧。

一、勞動(dòng)安全

為了培養(yǎng)同學(xué)們的勞動(dòng)觀念，勞動(dòng)習(xí)慣和熱愛勞動(dòng)的思想感情，學(xué)習(xí)一些基本的勞動(dòng)技能，學(xué)?；虬嗉壎家M織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng)，這是十分必要的。但在勞動(dòng)中，同學(xué)們?nèi)绻蛔袷貏趧?dòng)紀(jì)律，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn)。如站在窗臺上擦玻璃時(shí)，不注意安全就容易失手摔下來；擦門窗桌椅時(shí)不小心，就有可能被鐵釘、玻璃割傷手指，嚴(yán)重的可能引起破傷風(fēng)。

二、在勞動(dòng)過程中，同學(xué)們要注意如下事項(xiàng)： 1.注意了解勞動(dòng)場地，牢記安全。

2.注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會再勞動(dòng)。3.不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng)。

4.不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲，以免造成安全事故。

三、交通安全

道路是為了便利交通而建造的。道路上車輛、行車川流不息，交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、追逐，把它當(dāng)成“游戲場”，不僅影響交通，而且非常危險(xiǎn)。例如踢足球、溜冰、打羽毛球、放風(fēng)箏等，不少人不僅在課間休息時(shí)間玩，而在上學(xué)、放學(xué)的道路上也玩。殊死搏斗不知這樣非常危險(xiǎn)，有時(shí)為追趕玩的物品跑向路中，導(dǎo)致汽車駕駛員措手不及，而發(fā)生交通事故。在人行道上跳橡皮筋、踢毽子、玩呼拉圈，都會給來往人帶來不便，也是妨礙交通的違章行為。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍。同學(xué)們要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”。過馬路時(shí)做到一停、二看（向左看）、三通過，并走斑馬線，行走時(shí)走人行橫道。

四、食品衛(wèi)生安全和自我防范意識

不在路邊小攤點(diǎn)、無證無照的店買東西。不買無生產(chǎn)日期、無包質(zhì)期的食品。不暴吃食品，同學(xué)們必須加強(qiáng)自我防范意識，在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，因?yàn)槟莻€(gè)人就是有可能騙你上當(dāng)?shù)膲娜?。遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)的告訴家長和老師。

同學(xué)們，安全工作重于泰山，健康良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。

五、我總結(jié)出以下同學(xué)們在校內(nèi)意外受傷的原因： 1.在校園、教師里追逐打鬧；

2.集體活動(dòng)時(shí)，不講秩序、互相擁擠；

3.拿小石子或其他小物件互相丟著玩，或者打來打去； 4.打掃衛(wèi)生時(shí)用勞動(dòng)工具打鬧； 5.攀高并從高處往下跳； 6.爬墻、玩鐵門、教室門；

六、下面，我們一條一條地來對照一下，想想你平時(shí)是怎么做的。1.在教室里追逐打鬧。校園是我們學(xué)習(xí)的地方，我們需要一個(gè)相對安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。教室里比較狹窄，追逐打鬧容易撞倒，比如兩位同學(xué)因?yàn)樵诮淌依镒分鸫螋[，而將另一位同學(xué)撞倒，那位同學(xué)跌倒的時(shí)候，如果額頭正好撞在尖尖的課桌角上，就會頭破血流。當(dāng)然，不是說我們不能在學(xué)校里玩耍了，在學(xué)習(xí)之余我們應(yīng)該放松，只是游戲、玩耍的時(shí)候一定要記住：安全第一。

2.集體活動(dòng)時(shí)，不講秩序、互相擁擠。我們一直在強(qiáng)調(diào)：出進(jìn)教室要靠右行走，那么你做到了嗎？ 3.拿小石子或其他小物件互相丟著玩，或者打來打去。這樣的場面你一定不陌生吧，尤其是低年級的孩子，一開始都趴在操場上玩，到后來不知怎么的就扔起石頭來了，沒扔到人還好，扔到了呢？砸到頭上，就會血流滿面，上醫(yī)院縫針、打針、吃藥，還要耽誤學(xué)習(xí)。再比如，有些同學(xué)在教室里把書本扔來扔去，把文具盒扔來扔去，你覺得這樣做會產(chǎn)生什么樣的后果嗎？同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真思考一下。

4.打掃衛(wèi)生時(shí)用勞動(dòng)工具打鬧。勞動(dòng)工具指哪些？掃把、拖把。這些都是勞動(dòng)工具，但是我們同學(xué)卻把它們當(dāng)成了武器打來打去，這樣的場面你一定也不陌生吧。你覺得這樣做會產(chǎn)生什么樣的后果嗎？我們也可以思考一下。希望大家做這些事之前都能想一想后果。

5.爬墻、玩鐵門、教室門。我們的同學(xué)都是很好玩的，有些人又特別喜歡開同學(xué)的玩笑。比如關(guān)上教室門，不讓其他同學(xué)進(jìn)來；人多一擁擠，可能會發(fā)生踩踏事件，后果就嚴(yán)重了。門是用來防小偷的，可不是我們的玩具。說了那么多，那么如何排除我們身邊的安全隱患，使我們在學(xué)校的生活真正地快樂、無憂無慮呢？希望大家做到以下幾點(diǎn)：

（1）在校時(shí)間學(xué)生不得無故離開學(xué)校，有事外出得向班主任請假。（2）學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動(dòng)課等，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。

（3）課間玩耍不打鬧追逐，嚴(yán)禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。（4）不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質(zhì)食品。（5）不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險(xiǎn)游戲。

（6）午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時(shí)講話、嬉戲或做其他事情。（7）注意用電安全，不要亂摸亂動(dòng)教室、走廊等公共場所的電器設(shè)備、開關(guān)、插座等。

（8）學(xué)生放學(xué)回家要按時(shí)離開學(xué)校直接回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭游逛。

（9）上下學(xué)要遵守交通規(guī)則，過馬路時(shí)看清來往車輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛（如摩托車、三輪車、貨動(dòng)車等），不乘坐超載車輛。

七、校內(nèi)臨危逃生的基本原則

1.保持鎮(zhèn)靜，趨利避害。

2.學(xué)會自救、保護(hù)自己。3.想方設(shè)法，不斷求救。

4.記住四個(gè)電話：“119”火警電話、“110”報(bào)警電話、“120”急救電話、“122”交通事故報(bào)警電話。打電話要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著的特征。

八、校園內(nèi)集體活動(dòng)安全知識

1.升旗、做操等大型活動(dòng)或集會時(shí)，不得擁擠、不得推拉。遇見有人摔倒的時(shí)候，要靜候原地不動(dòng)，不得推搡、觀望。要?jiǎng)褡柚浦购竺娴耐瑢W(xué)繼續(xù)往前擁擠。

2.自覺遵守公共場所秩序，課間做正當(dāng)游戲。嚴(yán)禁追、趕、打、鬧和攀高走險(xiǎn)。

3.每天放學(xué)后全體同學(xué)必須在指定地點(diǎn)統(tǒng)一站隊(duì)回家。路隊(duì)行進(jìn)時(shí)掉了東西、或散了鞋帶要迅速出隊(duì)等路隊(duì)過去后在撿東西或系鞋帶。

九、校園內(nèi)其他活動(dòng)安全知識

（一）課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？

在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：

l.室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3.活動(dòng)的方式要簡便易行，如做做操等。

4.活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。5.不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。6.不要在門口追逐打鬧和做游戲。7.不經(jīng)老師允許不得出校門。

（二）游戲時(shí)如何保證安全？

游戲是同學(xué)們生活中的重要內(nèi)容，在游戲中也要樹立安全觀念：

1.要注意選擇安全的場所。要遠(yuǎn)離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū)；不要進(jìn)人枯井、地窖，防空設(shè)施；要避開變壓器、高壓電線；不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險(xiǎn)，稍有不慎，就會造成傷亡事故。

2.要選擇安全的游戲來做。不要做危險(xiǎn)性強(qiáng)的游戲，不要模仿電影、電視中的危險(xiǎn)鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點(diǎn)燃樹枝廢紙等。這樣做的危險(xiǎn)性很大，容易造成預(yù)料不到的惡果。

3.游戲時(shí)要選擇合適的時(shí)間。游戲的時(shí)間不能太久。這樣容易過度疲勞，發(fā)生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應(yīng)能力也降低了。容易發(fā)生危險(xiǎn)。

同學(xué)們，校園是我們成長的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的樂土。但是，不可否認(rèn)的是，危險(xiǎn)的陷阱也可能就隱伏在其中某一角落。請同學(xué)們從自身做起，遵守紀(jì)律，規(guī)范行為，提高警惕，讓安全隱患從我們身邊消失，讓我們的校園生活充滿快樂！

第四篇：臨翔區(qū)馬臺鄉(xiāng)全河完小“平安校園”創(chuàng)建自檢自查報(bào)告

臨翔區(qū)馬臺鄉(xiāng)全河完小“平安校園”創(chuàng)建

自檢自查報(bào)告

學(xué)校安全重于泰山。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。多年來，我校在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)云南省“平安校園”考核標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施方案及評估細(xì)則的精神，為確保校園安全，從增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，為能夠營造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作。對照《云南省創(chuàng)建“平安校園”考核標(biāo)準(zhǔn)（試行）》辦法，學(xué)校認(rèn)真地進(jìn)行了自評自查，自評得分為92分?，F(xiàn)將我校自評自查情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

成立創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。我校重視學(xué)校組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，建立并逐步完善了創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組的組織機(jī)構(gòu)，加大了對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，領(lǐng)導(dǎo)小組組長由校長魏啟元同志擔(dān)任，副組長由教務(wù)主任李世昌、總務(wù)主任張玉新、教務(wù)副主任付臨花擔(dān)任，組員有楊秋、吳新春、潘敏芳、余勝玲、周東煥、字文龍。學(xué)校堅(jiān)持“分級管理、分級負(fù)責(zé)”及“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，落實(shí)安全責(zé)任制，組織機(jī)構(gòu)中組織健全、工作開展扎實(shí)有效、責(zé)任明確，校長是學(xué)校安全工作的第一負(fù)責(zé)人，對安全工作負(fù)總責(zé)，李世昌具體負(fù)責(zé)安全工作的檢查督辦和實(shí)施，學(xué)校安全工作層層落實(shí)，責(zé)任到人。工作小組主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)安全理論，提高思想素質(zhì)；針對學(xué)校不文明、不安全的現(xiàn)象共同研究采取措 施；有計(jì)劃地在師生中搞好宣傳教育，安排教育活動(dòng)的開展；建立有關(guān)建設(shè)“平安校園”的檔案、會議記錄等；與學(xué)校年級組、班主任分別簽訂安全責(zé)任書；每學(xué)期負(fù)責(zé)召開二次聯(lián)系會議。領(lǐng)導(dǎo)小組將學(xué)校安全責(zé)任分解到人，每日對學(xué)校安全工作作檢查、做好記錄，全體教職員工都是安全工作者，定期組織學(xué)校安全工作專項(xiàng)檢查，對安全隱患提出整改建議，檢查整改情況，及時(shí)對學(xué)校安全工作情況進(jìn)行反饋。本項(xiàng)滿分13分，學(xué)校自查得分13分。

二、職責(zé)明確

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分析了以往工作中的不足，每一學(xué)年都制定出詳細(xì)的工作計(jì)劃，逐步完善學(xué)校制度，使學(xué)校綜合治理工作每年都有一個(gè)新的起色。學(xué)校將創(chuàng)建“平安校園”當(dāng)作一項(xiàng)長期活動(dòng)，堅(jiān)持不懈，重視教育和預(yù)防，建立了一系列防范和管理措施。學(xué)校層層建立安全責(zé)任制度，做到目標(biāo)明確、人人有責(zé)、事事落實(shí)。實(shí)行定時(shí)、定點(diǎn)、定人負(fù)責(zé)，定期檢查，校長是學(xué)校安全教育和管理的第一責(zé)任人；教務(wù)主任具體負(fù)責(zé)學(xué)校校園財(cái)物的安全檢查；總務(wù)主任負(fù)責(zé)學(xué)校房屋、消防設(shè)施、教學(xué)設(shè)備的維護(hù)；體育教師負(fù)責(zé)學(xué)校體育、衛(wèi)生器材的檢修。明確班主任是班級安全的責(zé)任人，當(dāng)堂任課教師是所在班級的安全直接責(zé)任人。實(shí)行安全管理崗位責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，一級對一級負(fù)責(zé)，并把履行學(xué)校安全工作職責(zé)的情況列入教職工考核范圍，在學(xué)校形成了人人有責(zé)任、人人有義務(wù)、人人積極主動(dòng)做好安全文明工作的習(xí)慣。本項(xiàng)總分5分，學(xué)校自評得分4分。

三、保障有力

我校在每學(xué)期期初都由校長帶隊(duì)，對學(xué)校進(jìn)行全面的安全、校舍排查，對學(xué)校的安全穩(wěn)定、“平安校園”創(chuàng)建，消防設(shè)施、環(huán)境都投入足額經(jīng)費(fèi)、配備專職門衛(wèi)一人，聘請鄉(xiāng)派出所所長為法制副校長，一學(xué)期組織至少1-2次法制講座。校門口完善安全警示牌。本項(xiàng)滿分12分，學(xué)校自評得分11分。

四、措施得力

學(xué)校把安全教育納入學(xué)校長期的工作計(jì)劃中，細(xì)心摸索、積極探究，每個(gè)月安全領(lǐng)導(dǎo)小組對校內(nèi)進(jìn)行一次安全檢查，找出安全文明工作的規(guī)律性，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。把安全工作納入學(xué)校教育教學(xué)工作的總體安排，擺上議事日程，確保實(shí)現(xiàn)了全年安全責(zé)任事故為“零”的工作目標(biāo)。本項(xiàng)17分，學(xué)校自評得分15分。

五、管理規(guī)范

學(xué)校有針對性地對師生進(jìn)行安全防范意識的培養(yǎng)、安全知識教育和安全技能訓(xùn)練，增強(qiáng)師生自救、自護(hù)、互救的能力，保障師生在校園內(nèi)的生命安全。學(xué)校經(jīng)常組織老師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等以法治校，依法執(zhí)教，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的法制觀念，在老師中逐漸消除了體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

團(tuán)支部依據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)與實(shí)際，開展了豐富多彩的活動(dòng)，如：法律知識講座、交通安全知識講座、“向不文明行為告別”簽字儀式、“我愛祖國”詩歌朗誦和“安全在我身邊”演講 比賽，開展《中學(xué)生日常行為規(guī)范》系列教育。利用班隊(duì)會，分條逐句地學(xué)習(xí)規(guī)范，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行行為規(guī)范的模擬表演，使學(xué)生真正明確《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從而規(guī)范了學(xué)生的言行，這些形式多樣，內(nèi)容豐富的活動(dòng)極大地促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)。根據(jù)學(xué)校文明公約標(biāo)準(zhǔn)，號召同學(xué)們積極爭當(dāng)文明學(xué)生、做文明事、說文明話、爭文明班、創(chuàng)文明校。要求學(xué)生把孝敬帶回家里，把禮貌帶到校園，把友善帶給同學(xué)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生生理心理及季節(jié)、環(huán)境等特點(diǎn)，定期對學(xué)生進(jìn)行安全用電、防火、防煤氣中毒和防食物中毒等安全知識教育。重視學(xué)生心理健康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作，設(shè)立了“心理咨詢室”幫助學(xué)生緩解心理壓力，克服心理障礙，杜絕學(xué)生因心理問題而發(fā)生的傷害事件。堅(jiān)持利用升、降國旗的集會時(shí)間為各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的班級、個(gè)人給以表揚(yáng)、鼓勵(lì)，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，多次反復(fù)對學(xué)生宣講和提醒安全事項(xiàng)，有效地提高了學(xué)生的防范意識，防止了各種事故的發(fā)生。

“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校房屋設(shè)施、所有墻體進(jìn)行了仔細(xì)檢查，確保無危險(xiǎn)墻體存在；對校內(nèi)及室內(nèi)電路做了具體細(xì)致的檢查，以防漏電，消除了隱患；本項(xiàng)滿分13分，自評得分12分。

六、整體聯(lián)動(dòng)

學(xué)校主動(dòng)配合公安、交警部門和社區(qū)居委會，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理力度。與公安部門加強(qiáng)溝通聯(lián)系，健全警、校共建制度，開展形式多樣的警、校共建活動(dòng)，聘請了法制校長，定期來 我校與“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成員碰頭，了解、調(diào)查學(xué)校的各種情況，根據(jù)學(xué)校發(fā)生的事情協(xié)商解決辦法，并有針對性地對師生進(jìn)行法制宣傳教育。加強(qiáng)與交警部門的溝通聯(lián)系，維護(hù)學(xué)校周邊地區(qū)交通秩序，在校門口設(shè)立交通標(biāo)志，避免交通事故的發(fā)生。學(xué)校消防工作爭取到了消防部門的指導(dǎo)與幫助，對學(xué)校相關(guān)人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，定期檢查學(xué)校消防設(shè)施、器材。學(xué)校還注意爭取廣大學(xué)生家長的理解和支持，每學(xué)期定期召開家長會，成立了家長學(xué)校，輔助學(xué)校工作，強(qiáng)化對孩子的監(jiān)護(hù)意識。本項(xiàng)滿分10分，自評得分10分。

七、制度健全

我校能夠按照規(guī)定認(rèn)真執(zhí)行“交通三項(xiàng)”教育制度。定期利用班隊(duì)會、升旗儀式等形式對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。我校門口，來往車輛多、速度快，我校建立了學(xué)生放學(xué)出入校門門衛(wèi)管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行； 食品衛(wèi)生安全能嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，學(xué)校有《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，定期對教室、宿舍、食堂和走廊進(jìn)行消毒、滅菌。學(xué)校制訂了防疫制度，有衛(wèi)生檢查記錄。學(xué)生飲用水符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校根據(jù)國家頒布的《學(xué)生心理健康教育綱要》，開設(shè)了心理健康教育課，班主任和科任教師能夠及時(shí)經(jīng)常與學(xué)生談心溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想波動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行心理疏通，及時(shí)處理學(xué)生出現(xiàn)的各種心理疾病，引導(dǎo)學(xué)生走出迷區(qū)，促進(jìn)少年兒童健康成長。學(xué)校沒有發(fā)生學(xué)生因心理問題而出現(xiàn)自殺、出走等現(xiàn)象。

通過“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生和教職工的 安全防范意識，健全學(xué)校內(nèi)部安全管理制度和工作機(jī)制，切實(shí)提高學(xué)校的治安防范能力，有效預(yù)防未成年人違法犯罪和重大安全事故。學(xué)校與有關(guān)部門加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，持續(xù)深入地開展校園周邊環(huán)境綜合治理，切實(shí)改善學(xué)校育人環(huán)境和校園周邊治安狀況，實(shí)現(xiàn)全年無安全事故的平安校園。一些設(shè)施設(shè)備還沒跟上，有待今后進(jìn)一步配備充實(shí)。我們一定要繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在思想上充分重視，繼續(xù)采取有效措施，加強(qiáng)學(xué)校安全教育，防患于未然。不斷提高我校的安全工作水平，不斷更新完善和不斷建立健全有關(guān)規(guī)章制度，為把我校建設(shè)成為一所“平安校園”而努力。本項(xiàng)滿分12分，自評得分11分。

八、成效顯著

通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體師生的共同努力和全社會的大力支持，學(xué)校管理嚴(yán)格，層層設(shè)防，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患，學(xué)校重要負(fù)責(zé)人及時(shí)處理、解決，把事故消滅在萌芽之中。學(xué)校近年來沒有出現(xiàn)失盜現(xiàn)象，也沒有發(fā)生重大校園傷害事故，學(xué)校師生之中無違法行為的發(fā)生，沒有發(fā)生過一起刑事案件，使學(xué)校成為了一個(gè)平安、文明的育人基地！當(dāng)然，學(xué)校的“平安校園”創(chuàng)建工作也必然還存在一些不足之處，我校全體師生將會不斷密切關(guān)注，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，爭取在今后的工作中將“平安校園”的創(chuàng)建工作做得更好。本項(xiàng)滿分18分，學(xué)校自評分17分。

臨翔區(qū)全河完小 2012年9月

第五篇：夾山鎮(zhèn)完小安全文明校園創(chuàng)建匯報(bào)材料(平定)

夾山鎮(zhèn)完小

創(chuàng)建安全文明校園迎檢匯報(bào)材料

夾山鎮(zhèn)完全小學(xué)位于具有“石門南鄉(xiāng)之門戶，石陬公路之咽喉”之稱的夾山鎮(zhèn)集鎮(zhèn)，與夾山古寺相毗鄰，地理位置優(yōu)越。學(xué)校占地25674平方米，校舍建筑面積5322平方米，其中教學(xué)用房2877平方米，學(xué)生生活用房2445平方米。學(xué)校布局合理，設(shè)施設(shè)備齊全，圖書室、閱覽室、電腦室、多媒體室、美術(shù)室、音樂室、體育活動(dòng)室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室等功能用房一應(yīng)俱全，建有250米環(huán)形跑道和420平方米的標(biāo)準(zhǔn)水泥籃球場。2010年11月，學(xué)校獲得省級合格學(xué)校驗(yàn)收。

學(xué)?，F(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，學(xué)生642人。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，2000多平方米的花園和綠化帶與學(xué)校建筑完美結(jié)合，相映成趣，一年四季綠樹成蔭，鳥語花香。

自2014年申報(bào)“安全文明校園創(chuàng)建單位”以來，我校積極投入創(chuàng)建工作。在上級教育行政部門的大力支持和有力督導(dǎo)下，在鎮(zhèn)中心學(xué)校的具體指導(dǎo)下，學(xué)校積極貫徹中央《關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的意見》（教社政[2004]7號）、《湖南省安全文明校園評估細(xì)則》(湘綜治委學(xué)校治安組[2011]2號)、《石門縣“安全文明校園”創(chuàng)建工作實(shí)施方案》等相關(guān)文件精神，嚴(yán)格對照《石門縣“安全文明校園”評估細(xì)則》，針對性地開展創(chuàng)建，創(chuàng)造性地解決創(chuàng)建中的各種難題。近一年來，學(xué)校在“安全文明校園”建設(shè)方面，取得了重要進(jìn)展，建成了充滿活力、獨(dú)具特色的“安全文明”新校園?，F(xiàn)將我校創(chuàng) 建“安全文明校園”工作匯報(bào)如下：

一、創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)有方

1、成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組 學(xué)校安全文明工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：龔德平（校長）

副組長：易長輝（副校長）劉建平（副校長）

龔金林（教導(dǎo)主任）易先平（辦公室主任）申明英（總務(wù)主任）梅錦紅（少先大隊(duì)輔導(dǎo)員）熊玉堂（總務(wù)處副主任）袁 剛（教導(dǎo)干事）

主 任：梅錦紅（主管學(xué)校安全工作）成 員：學(xué)校二層骨干 各班主任

2、小組成員之間積極分工合作

學(xué)校確立了“校長主管，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓”的管理體制，確立校長為學(xué)校安全文明工作第一人，把安全管理工作分解到“兩室兩處”（校長室和創(chuàng)建辦公室，教導(dǎo)處和總務(wù)處）等職能部門，把具體任務(wù)落實(shí)到年級、班級等責(zé)任人身上，并與各部門、各責(zé)任人簽訂責(zé)任書，明確分工，責(zé)任到人，形成了“上下聯(lián)動(dòng)，左右配合，全員創(chuàng)建，齊抓共管” 管理格局和“一崗雙責(zé)”的責(zé)任體系。

3、制定翔實(shí)的工作方案和進(jìn)度表

學(xué)校校長室內(nèi)設(shè)安全管理工作辦公室，負(fù)責(zé)學(xué)校“安全文明校園”創(chuàng)建管理工作落實(shí)和日常督查。堅(jiān)持每周有創(chuàng)建工作安排，每周升旗儀式上有對安全文明工作的專題講座和安全文明知識宣傳。定期開展 校內(nèi)外安全檢查和安全隱患排查，并做好詳細(xì)的安全檢查記錄，每學(xué)期放假和開學(xué)前以及重大節(jié)假日前，均進(jìn)行安全文明專題教育，因地制宜、適時(shí)開展的應(yīng)急演練活動(dòng)，在全校上下營造出“人人講安全，個(gè)個(gè)重文明”的良好氛圍。

每學(xué)期初制定學(xué)校安全管理工作的計(jì)劃，將安全管理工作納入教職工業(yè)績考核的重要內(nèi)容，確立了把安全管理個(gè)人職責(zé)與績效考核掛鉤的考核體系。

二、創(chuàng)建工作循序漸進(jìn)

1、積極宣傳發(fā)動(dòng)，贏得創(chuàng)建共識

為了讓“安全文明校園”創(chuàng)建取得師生的共識，贏得家長、社會的大力支持，學(xué)校相繼召開了學(xué)校行政會、全體教師會、學(xué)生家長會、與各職能部門的聯(lián)系會等等。通過會議宣講、學(xué)校宣傳櫥窗展示、校園廣播站開辟專欄、班級板報(bào)重點(diǎn)宣傳等形式進(jìn)行“安全文明校園”創(chuàng)建工作的宣傳發(fā)動(dòng)，動(dòng)員全體師生積極參與，動(dòng)員社會各界參與創(chuàng)建，共同推動(dòng)“安全文明校園”創(chuàng)建工作的深入開展，全面完成創(chuàng)建工作的各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、健全各項(xiàng)制度，確保管理規(guī)范

健全完善的管理制度是做好創(chuàng)建工作的前提和保證。通過學(xué)校教職工代表大會反復(fù)討論通過，我校建立健全了一系列安全文明工作制度：《學(xué)校安全事故報(bào)告制度》、《校內(nèi)安全定期檢查制度》、《各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《傳染病預(yù)防和控制措施》、《門衛(wèi)制度》、《進(jìn)出學(xué)校人員登記制度》、《班主任法制、安全、文明教育工作責(zé)任狀》、《校 園和飲食衛(wèi)生管理?xiàng)l例》、《校舍安全管理制度》、《用電和用火安全管理制度》等。并編撰了《夾山鎮(zhèn)完小安全文明工作管理試行辦法》、《夾山鎮(zhèn)完小崗位職責(zé)與管理規(guī)章制度匯編》。

3、整合各方資源，形成創(chuàng)建合力

我?！鞍踩拿餍@”創(chuàng)建工作一直得到上級領(lǐng)導(dǎo)、當(dāng)?shù)卣蜕鐣鹘绲拇罅χС峙c配合，特別是公安部門的支持是我校做好安全文明工作的有力保障。學(xué)校與鎮(zhèn)派出所、社區(qū)聯(lián)防隊(duì)年初簽訂治安聯(lián)防警校共建協(xié)議書，每學(xué)期召開會議，開展聯(lián)防工作，對我校的安全文明工作提出指導(dǎo)性的意見，實(shí)地察看我校的安全設(shè)施，為我校出謀劃策，排擾解難。公安、工商、城管等部門對我校周邊的環(huán)境進(jìn)行了綜合治理，使我校的安全文明工作有了重要保障。

三、突破難點(diǎn)重點(diǎn)，建立長效機(jī)制

1、強(qiáng)化制度落實(shí)，力求安全無真空

有了制度后，我們重點(diǎn)抓好以下三項(xiàng)制度的落實(shí)，建立安全責(zé)任全覆蓋。

（1）落實(shí)各科室、各部門自查自糾制度。按照“安全第一，預(yù)防為主”的原則，要求各責(zé)任部門、責(zé)任人對安全文明工作做到“每天必查，有查必記，有患必除”，保證安全文明工作一項(xiàng)不漏，一個(gè)盲點(diǎn)不留，一個(gè)隱患不存。

（2）是落實(shí)警告制和一票否決制。與各部門負(fù)責(zé)人和具體責(zé)任人簽訂《責(zé)任書》，形成責(zé)任到人的管理工作機(jī)制。

（3）建立并落實(shí)傳染病、食物中毒、學(xué)生傷害等特殊情況的下 發(fā)生突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。定期進(jìn)行防震減災(zāi)、緊急避險(xiǎn)等疏散演練。

2、提升管理水平，重在“三防”合一

堅(jiān)持“以防為主”的方針，按照“全面設(shè)防，防范嚴(yán)密，控制有力”的要求，全面構(gòu)建“人防”、“物防”、“技防”的立體安全防范網(wǎng)絡(luò)。由于防范有力到位，學(xué)校從未發(fā)生過任何安全事故。

（1）人防是基礎(chǔ)

根據(jù)上級有關(guān)部門要求，學(xué)校配備有1名專職保安人員和1名安全文明管理員，還有1名專職宿舍管理員，并配備必要的防護(hù)、通訊器材；落實(shí)24小時(shí)巡邏和巡查制度。節(jié)假日還及時(shí)補(bǔ)充學(xué)校行政人員24小時(shí)值班護(hù)校。

加強(qiáng)行政值周和教師值日力度，確保保護(hù)學(xué)生安全。每天固定1名行政人員和多名教師分別分布在校門口、樓梯口以及主要路口，負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、記錄學(xué)生安全文明、衛(wèi)生紀(jì)律等方面的情況。上學(xué)和放學(xué)時(shí)段，還安排相關(guān)人員在校外交通要道處的丁字路口、十字路口值勤，負(fù)責(zé)管理、維持學(xué)生上下車輛和行走的秩序。

加強(qiáng)對傳染病的預(yù)防檢查工作。做到“三檢三匯報(bào)”。即做到晨、中、晚三檢，發(fā)現(xiàn)班級中有3人發(fā)熱報(bào)校長室，5人以上發(fā)熱報(bào)鎮(zhèn)中心學(xué)校，無發(fā)熱病人實(shí)行零報(bào)制。班級配備口罩、清毒液、洗手液。做到一周消毒一次，一天一備案。發(fā)放《致家長的一封信》，要求家長一旦發(fā)現(xiàn)自家小孩有類似情況，立即到指定醫(yī)院求診，做好隔離，以防蔓延。特別傳染病多發(fā)季節(jié)，我們做了更細(xì)致的工作安排，使傳染病遠(yuǎn)離我校。（2）技防是核心

我校在技防設(shè)施上不斷加大投入。學(xué)校前方丁字路口和距學(xué)校100米處的東西兩個(gè)路口設(shè)置警示牌；學(xué)校各建筑設(shè)施及功能用房全都按照要求配備了消防設(shè)施器材；安裝了一套較先進(jìn)的監(jiān)控設(shè)施，7個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭監(jiān)控范圍可覆蓋全校的要害部位和主要出入口，24小時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)，對全校情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控、錄像；各樓層安裝了應(yīng)急燈，醒目位置標(biāo)有“上下樓道請靠右行”和“緊急疏散安全通道”等標(biāo)志?？倓?wù)處組織人員對技防、物資設(shè)施經(jīng)常進(jìn)行檢查維護(hù)，確保運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

（3）物防是保證

我校經(jīng)常性地進(jìn)行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。安全文明工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月對所有校舍排查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改；學(xué)校安全員每天對每棟教學(xué)樓、每間教室及其設(shè)施進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)上報(bào)維修；對校內(nèi)運(yùn)動(dòng)場地、活動(dòng)設(shè)施定期檢查，對室外體育鍛煉器械進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)安全隱患堅(jiān)決撤除，確保學(xué)生體育鍛煉和課外活動(dòng)時(shí)不發(fā)生意外事故。學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行車輛進(jìn)出持證通行制，規(guī)定學(xué)校內(nèi)部車輛按規(guī)定在教學(xué)區(qū)外的指定區(qū)域停放。校外車輛一律不得隨便進(jìn)出校門。

定期排摸校園周邊治安情況，及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告信息，積極配合專項(xiàng)整治行動(dòng)，校園周邊治安安全環(huán)境良好。學(xué)校周邊200米范圍內(nèi)無網(wǎng)吧、歌舞廳、錄像廳、電游室、彩票投注站和違規(guī)經(jīng)營的服務(wù)攤點(diǎn)。

3、硬件軟件齊抓，深化意識培養(yǎng) 學(xué)校在嚴(yán)密進(jìn)行硬件排查的同時(shí)，還積極做好軟件排查，專門建立了矛盾糾紛排查小組，健全了矛盾糾紛的排查分析和處理機(jī)制，矛盾糾紛排查小組未雨綢繆，提前介入，保證所有糾紛消滅在萌芽狀態(tài)。教職工問題主要由黨支部領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)解小組協(xié)調(diào)處理。到目前為止，沒有發(fā)生一起教師之間的矛盾糾紛，呈現(xiàn)出和睦相處的良好氛圍。學(xué)生中的矛盾由教導(dǎo)處、心理咨詢室，會同班主任科學(xué)妥善處理，并建立了工作臺帳，學(xué)校從未有過群體性事件發(fā)生。

四、創(chuàng)建中的亮點(diǎn)

1、寓教于樂，孩子們受到生動(dòng)的教育

學(xué)校全面落實(shí)《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持開展形式多樣的安全文明教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)體驗(yàn)中受到生動(dòng)的教育。教育內(nèi)容包括自救自護(hù)常識教育、行為規(guī)范教育、個(gè)人衛(wèi)生教育、交通安全教育、防水防火教育、防災(zāi)減災(zāi)教育、反邪教教育、禁毒教育、突發(fā)事件應(yīng)對教育、心理健康教育等，教育活動(dòng)緊密結(jié)合學(xué)科教學(xué)和學(xué)校德育活動(dòng)，寓教于樂。

（1）科學(xué)法制教育，營造了安全文明的大環(huán)境

崇尚科學(xué)，杜絕邪教。首先是教育全體師生知道參與邪教活動(dòng)是違法的，必將受到法律的嚴(yán)懲；其次是不聽、不信、不傳邪教；再次是檢舉揭發(fā)邪教的違法活動(dòng)；最后要相信科學(xué)，遠(yuǎn)離邪教，不要迷信邪教。

定期邀請法制副校長來校參與德育工作，進(jìn)行安全法制教育講座，進(jìn)行學(xué)法、知法、用法、守法宣傳，幫助師生樹立法制觀念，增 強(qiáng)法制意識，提高知法、用法的自覺性。組織學(xué)生參加各種法制宣傳教育，讓學(xué)生耳濡目染、身臨其境地從小接受法制教育，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生、好公民。

（2）行為規(guī)范教育，深化了安全文明小細(xì)節(jié)

聘請交巡警大隊(duì)、消防部門的同志給師生講課；學(xué)校組織師生開展防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。教育學(xué)生無論是在校內(nèi)還是在校外都要做到《學(xué)生行為規(guī)范“十要”“十不要”》。利用紅領(lǐng)巾廣播站，每周播兩次安全方面知識內(nèi)容，利用黑板報(bào)，結(jié)合實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行安全方面的行為規(guī)范宣傳教育，加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全、食品安全、用電安全、消防安全、防溺水、防雷電、防中毒等安全教育。通過安全知識教育和行為規(guī)范的引領(lǐng)，使廣大學(xué)生樹立安全意識，了解安全常識，學(xué)習(xí)自我保護(hù)，提高應(yīng)變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生。

（3）心理健康教育，保證了學(xué)生身心更健康

學(xué)校非常重視學(xué)生心理健康教育，設(shè)立了“心理咨詢室”，開展經(jīng)常性的心理咨詢活動(dòng)，對心理有問題的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理干預(yù)和救治，為因?qū)W習(xí)、家庭、人際關(guān)系等原因而產(chǎn)生心理問題的學(xué)生提供幫助。

2、家校聯(lián)手，教育意義拓展延伸

當(dāng)節(jié)假日來臨之際，以發(fā)“致家長一封信”的形式，提醒家長在節(jié)假日里，對孩子進(jìn)行安全教育，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和水塘，不到公路和人群聚集的地方去游玩。遇到作息時(shí)間調(diào)整，學(xué)校會及時(shí)告之家長，使家 長能及時(shí)到校接送孩子，避免孩子在路上逗留發(fā)生意外事故。

3、社?；?dòng)，形成持久的正能量

內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的同時(shí)，我校十分重視善待友鄰，為學(xué)校營造良好的周邊環(huán)境而努力。我們通過“走出去、請進(jìn)來”，以座談、溝通、交流等方式商討解決學(xué)校周邊環(huán)境問題。同時(shí)我們積極組織師生參與社區(qū)共建活動(dòng)，為學(xué)校工作順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。如：延伸第一課堂，綜合實(shí)踐課題關(guān)注周邊環(huán)境。我校開設(shè)的綜合實(shí)踐課，實(shí)施全面教育，使學(xué)生學(xué)以致用。老師指導(dǎo)并帶領(lǐng)學(xué)生到社區(qū)和廣大鄉(xiāng)村進(jìn)行社會調(diào)查，對白色污染、河流保護(hù)等問題進(jìn)行調(diào)查分析，以課題方式進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生提出課題、規(guī)劃和解決方案，為周邊環(huán)境治理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

五、綜合評估：

綜上所述，我校根據(jù)上級文件精神，在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造性地開展了“安全文明校園”創(chuàng)建的各項(xiàng)工作：完善制度、落實(shí)責(zé)任、嚴(yán)密防范，精心組織、分步實(shí)施、齊抓共管、整體推進(jìn)，加強(qiáng)對廣大師生的安全教育和文明法制教育，有效地提高了廣大師生的安全文明意識、安全防范意識、安全責(zé)任意識，構(gòu)建了學(xué)校良好的育人環(huán)境，保障了學(xué)校各項(xiàng)工作的長足開展，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的有效提高。

學(xué)校對照《石門縣“安全文明校園”評估細(xì)則》，開展了深入的自查自評，評分達(dá)到了98分，符合“安全文明校園”創(chuàng)建要求，特 申請創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考評，提出寶貴的指導(dǎo)意見。

在今后的工作中，我們將進(jìn)一步發(fā)揮廣大師生主人翁精神，優(yōu)化學(xué)校安全文明管理體系，建立安全文明長效管理機(jī)制，積極開展校園及周邊環(huán)境深化治理，努力使我校安全文明建設(shè)和社會治安綜合治理工作再上新臺階，為提升辦學(xué)水平和品位，進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展而努力。

夾山鎮(zhèn)完全小學(xué) 2014年9月18日