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      2016年土壤學實習報告

      時間:2019-05-14 13:41:42下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《2016年土壤學實習報告》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《2016年土壤學實習報告》。

      第一篇:2016年土壤學實習報告

      實習概況

      由于人口的快速增長和人類活動干擾對環(huán)境與資源造成極大的壓力,人類迫切需要掌握生態(tài)學理論來調(diào)整人自然、資源以及環(huán)境的關系,協(xié)調(diào)社會經(jīng)濟發(fā)展和生態(tài)環(huán)境的關系,促進可持續(xù)發(fā)展。環(huán)境生態(tài)學正是隨著全球行環(huán)境問題日益嚴重和人類對環(huán)境問題的關注及尋求調(diào)節(jié)人類與環(huán)境之間協(xié)調(diào)發(fā)展的途徑而產(chǎn)生的。

      通過一學期的《環(huán)境生態(tài)學》學習,我們已初步掌握了環(huán)境生態(tài)學的一些理論知識,對環(huán)境生態(tài)學的研究內(nèi)容、發(fā)展趨勢和方法也有了一定的認識。為加我們的實踐認識,老師精心組織安排了這次教學實習,我們也最終在實習老師的指導下順利完成了此次教學實習的安排與目的。

      xx-11-3,晴。我們在實習指導老師的帶領下早上八點乘坐學校班車,從學校出發(fā)經(jīng)過兩個小時到達目的地——青島xx國家森林公園,在實習指導老師的指導下順利完成了此次教學實習的安排與目的,于下午四點多返回學校。這次實習中我們學到了很多的東西,受益匪淺。

      實習內(nèi)容

      1、xx國家森林公園概況

      青島xx國家森林公園位于青島經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)西部,含柳花泊街道辦事處全境,并與膠南相接。小xx屬嶗山山系,為燕山期形成的花崗巖山地,整個山脈呈東南、西北走向,長約13公里,寬約8公里,總面積約為104平方公里,位于柳花泊街道辦事處轄區(qū)40平方公里,境內(nèi)有名稱且海拔百米以上的山峰就有40余座,主峰大頂海拔724.90米。

      xx脈系巍然而深秀,融奇、險、清、幽于一身,有望夫山,石老山,大庵山,釜臺筒,大黑澗,扎營山等四十座大小山峰環(huán)列周圍,小xx群峰迭翠,怪石嶙峋,常年云霧繚繞,瞬息萬變,忽隱忽現(xiàn),或濃或淡,勝似夢境之迷離,素有東嶗西珠,雙珠嵌云之說。小xx地處海濱,景物獨特,層巒疊嶂,奇峰陡峭,曾被前人列為膠州八景中的第一勝景。

      2、森林生態(tài)系統(tǒng)的作用和功能

      通過實際調(diào)查發(fā)現(xiàn)xx國家森林公園屬于落葉闊葉林生態(tài)系統(tǒng)。落葉闊葉林生態(tài)系統(tǒng),其植物群落主要為落葉闊葉林林,又稱夏綠林。它是溫帶地區(qū)濕潤海洋性氣候條件下的植被,該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)氣候四季分明,夏季炎熱多雨,冬季寒冷。年平均氣溫8~14℃,一月平均氣溫多在0℃之下(—3~—22℃),7月平均氣溫24一28℃,年降水量500~1 000mm。由于這里冬季寒冷,樹木僅在暖季生長,入冬前樹木葉子枯死并脫落,土壤為

      褐色土與棕色森林土較為肥沃。

      森林在人類的生存,生活和生產(chǎn)中的作用是多方面的,具有強大的生態(tài)功能,主要表現(xiàn)在

      (1)森林具有維持生物多樣性的作用:森林生態(tài)系統(tǒng)是地球上最復雜的生態(tài)系統(tǒng),是自然界最完善的物種基因庫。多種多樣的森林生態(tài)系統(tǒng)為動植物提供了良好的棲息環(huán)境,森林中蘊藏的豐富動植物資源是人類生存和發(fā)展的基礎,使人類寶貴的財富。

      (2)森林生態(tài)系統(tǒng)具有涵養(yǎng)水源、保持水土的作用:森林能承接雨水,減少落地降水量,使地表徑流變?yōu)榈叵聫搅?,涵養(yǎng)水源,保持水土。

      (3)森林生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)氣候的作用:森林的蒸騰作用對調(diào)節(jié)自然界的水分循環(huán)和改善氣候有重要作用。通過植物的蒸騰作用,是森林上空的水蒸氣含量大,并且蒸騰還可以吸收熱量,使空氣濕潤,氣溫較低,容易形成降雨,增加地域性的降水量。

      (5)森林生態(tài)系統(tǒng)具有防風固沙、保護農(nóng)田的作用:其涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等功能可為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供生態(tài)屏障,在防護林和林帶保護下的農(nóng)田,風災、旱澇災還可以得到防止或減輕。

      (6)除此之外,森林還可利用其固定的太陽能源源不斷地提供給人類木材產(chǎn)品和林副產(chǎn)品。木材產(chǎn)品主要包括原木、鋸材、紙漿材、人造板材等;林副產(chǎn)品主要包括森林植物的葉、花、果、莖、樹皮、樹脂、樹膠、樹液等和經(jīng)濟林、以及森林動物與微生物提供的各種產(chǎn)品。

      還有,森林生態(tài)系統(tǒng)是一種良好的生態(tài)環(huán)境類型,具有很好的生態(tài)效益。

      1、森林的氣候濕潤,適宜闊葉林木,高大的喬木生長,長成的樹木可以為社會提供木材,實現(xiàn)其經(jīng)濟效益。

      2、森林植被的結構清晰,上、中、下及地表都生長著相應的植物,可以收獲高大樹木的同時,收獲生長在陰濕環(huán)境中的真菌、人參等,推向市場也有很大的經(jīng)濟效益。

      3、森林的土壤有機質(zhì)含量較高,可以配合種植一些農(nóng)作物,使資源得到充分的利用。

      3、森林生態(tài)系統(tǒng)對周圍環(huán)境的影響的作用規(guī)律

      森林是自然界多種環(huán)境中的一種類型,而森林不是單獨的存在于自然界中的,它同樣與周圍的環(huán)境相互依存,相互制約,兩者會構成相互平衡的統(tǒng)一整體。它們之間的作用規(guī)律有

      (1)林通過自身的生態(tài)功能和作用可以起到凈化和維持環(huán)境質(zhì)量的作用,比如防止污染、凈化空氣等的作用。

      (2)森林通過涵養(yǎng)水源的作用可以影響局部的氣候條件,從而影響周圍境的氣候狀況,使干燥的氣候變得濕潤,更有利于自身植被的生長。(3)森林有時還影響環(huán)境的水文狀況,降雨量等。

      (4)森林對環(huán)境的影響無處不在,反過來,環(huán)境對森林的影響也不能忽視。環(huán)境的氣候狀況會影響森林植被的生長,決定植被覆蓋率,植被的狀況決定著森林的很多作用和功能,對森林生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展起重要作用。

      (5)環(huán)境中的生物可能進入森林生態(tài)系統(tǒng),對森林中原有的物種的生存構成威脅,從而影響原有物種的生存,改變森林生態(tài)系統(tǒng)的物種結構。

      (6)人類的作用對環(huán)境的破壞,使環(huán)境惡化,進而限制了森林生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展。

      4、生態(tài)環(huán)境調(diào)查研究方法

      基于環(huán)境生態(tài)學本身的學科特點及研究領域的拓展,環(huán)境生態(tài)學研究方法具有以下特點:

      1、宏觀研究與微觀研究結合;

      2、野外調(diào)查、實驗室、和長期定位實驗結合;

      3、多學科交叉、綜合研究;

      4、系統(tǒng)分析方法和數(shù)學模型的應用以及一些新技術的應用。叢生臺學發(fā)展史來講,野外研究方法(定位、半定位田間實驗)是首先產(chǎn)生的,并且是第一性的。因此做好野外的調(diào)查研究是環(huán)境生態(tài)學研究的重中之重。

      主要的調(diào)查方法有

      (1)收集現(xiàn)有資料。從農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)資源管理部門、專業(yè)研

      究機構收集生態(tài)和資源方面的資料,包括生物物種清單和動物群落,植物區(qū)系及土壤類型地圖等形式的資料。

      (2)收集各級政府主管部門有關自然資源、自然保護區(qū)、保護規(guī)劃及

      國內(nèi)國際確認的有特殊意義的棲息地和珍稀物種等資料。珍稀和瀕臨物種保護的規(guī)定、環(huán)境瀕臨物種等資料,并收集國際有關規(guī)定等資料。

      (3)現(xiàn)場調(diào)查。生態(tài)環(huán)境影響評價需要對環(huán)境評價區(qū)進行現(xiàn)場調(diào)查,5、xx國家森林公園實習成果

      通過實習老師的指導,在我們進行完野外調(diào)查后,對小xx所了解的概況

      (1)氣候:小xx屬暖溫帶海洋季風性大陸性氣候,四季變化明顯,春季風大霧多,回暖慢,夏季多東南風,受海洋性季風氣候影響,空氣濕潤降水集中。秋季季風下降慢,雨量漸減,全年平均氣溫12攝氏度,最冷的一月份平均氣溫-2攝氏度,最熱的八月份平均氣溫25攝氏度。全年無霜期179天,初霜一般在十月中旬,最早十月二日終霜一般在四月中旬,最晚四月二十六日。全年日照2515小時,平均日照率57%。

      (2)地質(zhì):小xx所處大地構造位置為新華夏第二隆起次級構造單元。膠南隆起區(qū)東北

      緣和膠萊凹陷區(qū)中南部。巖石以青山組火山類層十分發(fā)育,在小xx地區(qū)出巖極為廣泛,巖漿巖以元古代膠南期月季山式片麻狀花崗巖及中生代燕山晚期的火山式花崗閃長巖和嶗山式花崗為主。

      (3)土壤:花崗巖和片麻巖風化物為主的成土母質(zhì)上發(fā)育或形成的棕壤占的比重量大,所處的地形部位較高,水土流失嚴重,土壤肥力不高,較為貧瘠。

      (4)植物:由于此次實習時間在十月底已是秋季加上連續(xù)幾個月的干旱使許多山上多數(shù)植物特別是低等植物已干旱枯死不能分辨其類型。2016年生態(tài)學野外實習報告2016年生態(tài)學野外實習報告。小xx山腳至半山有少量土覆蓋,植物多分布在有土覆蓋的地方。主要植物為:美國黑皮松(系飛機播種所形成的,占小xx植物面積的絕大部分主要分布在小xx山腳至半山)、刺槐、榆樹、蘆葦、茅草、野梨樹、野山楂樹等零星分布其中。山頂巖石上生長著少量低等的植物如苔蘚、卷柏。由于小xx海拔僅724.9米,山腳到山頂氣溫相差不超過6攝氏度因此植被隨海拔的增高變化不明顯。小xx森林植物中多為人工種植。其樹木均處在幼年期,森林結構簡單而清晰,分為喬木層(美國黑皮松和落葉喬木)、灌木層(藤本植物、鐵線蕨)、草本植物。

      實習心得

      此次教學實習我們在實習指導老師的指導下,順利完成了教學實習的安排,達到了實習的目地和要求。為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P工作提供了一個難得的鍛煉機會。

      通過著此次教學實習,我們不僅鞏固了自己的理論知識,而且極大的鍛煉了我們的實踐操作能力。走出校園,走進大自然的懷抱,感受大自然的魅力。這次野外實習我們不但欣賞了小xx秀美的自然景色,調(diào)查了解xx生態(tài)系統(tǒng)的類型和垂直變化,而且學習并掌握了環(huán)境生態(tài)的一些調(diào)查研究方法,提高了我們的知識應用與實踐能力。在野外實習的過程中,雖然非常的勞累,但看到如此的美麗的自然景色,實習后的成果心里還是非常愉悅。這次教學實習讓我們受益匪淺。

      但同時在調(diào)查過程中我們也發(fā)現(xiàn)xx旅游開發(fā)一些不合理現(xiàn)象,存在著不少問題。例如北部的大澤山,南部的小xx、大xx、鐵橛山, ,由于長期墾殖,過度放牧及人類經(jīng)濟活動綜合影響,水土流失嚴重,土壤干旱貧瘠,巖石裸露,原生植被破壞殆盡,只有赤松、櫟類稀疏分布,河流及山溝兩側有零星楓楊、毛白楊等等。因此如何充分利用xx天然的資源優(yōu)勢,實現(xiàn)經(jīng)濟、社會、生態(tài)的大豐收是開發(fā)者應慎重考慮的。

      目前xx的旅游開發(fā)剛剛拉開了序幕,我們相信開發(fā)者會充分合理利用xx的天然自然資源和人類的智慧,讓xx國家森林公園煥發(fā)出新的樂章,實現(xiàn)經(jīng)濟、社會、生態(tài)三方面和諧發(fā)展,造福人類。

      2016年生態(tài)學野外實習報告

      實習時間:20xx年5月22日

      實習地點:青島小珠山

      實習目的:通過這次小珠山的實習,觀察北方落葉闊葉林,進而了解森林生態(tài)系統(tǒng)的功能及其與環(huán)境的相互作用規(guī)律,思考人類活動對自然生態(tài)系統(tǒng)的影響及青島以小珠山為依托打造生態(tài)城市的相關問題。

      我們于 5月22日上午8點從學校出發(fā)驅(qū)車前往小珠山開展為期一天的實習。小珠山位于靈山衛(wèi)鎮(zhèn)西北部,西越隱珠東北,北跨黃島區(qū)辛安西南,屬嶗山山系,整個山脈呈東南、西北走向,長約13公里,寬約8公里,總面積約為104平方公里,境內(nèi)有名稱且海拔百米以上的山峰就有40余座,主峰大頂海拔724.90米。小珠山草木蔥郁,樹木品種繁多,稀有樹種隨處可見,白云寺遺址內(nèi)的皂角樹為明代所植,屬北方罕見的樹種,已有幾百年的歷史。1 小珠山落葉闊葉林生態(tài)系統(tǒng)

      小珠山多生長溫帶闊葉落葉林,大部分為飛機播種造林而形成,屬次生林。樹木茂密,山地覆蓋率可達70%。境內(nèi)分布有櫻桃樹、撒刺槐、黑松等落葉喬木樹種,形成典型的落葉闊葉林生態(tài)系統(tǒng)。落葉闊葉林生態(tài)系統(tǒng)(deciduous broad-leaved forest ecosystem)是森林生態(tài)系統(tǒng)的一種,其植物群落多為落葉闊葉林,是溫帶地區(qū)濕潤性海洋氣候條件下的植被,分布于北緯30°~50°的溫帶地區(qū) [1]。由于冬季落葉,夏季綠葉,所以又稱 夏綠林(summer green forest)。落葉闊葉林分布區(qū)一年四季分明,夏季炎熱多雨,冬季寒冷。年平均氣溫8~14℃,1月平均溫度在0℃以下,7月平均溫度24~28℃,年平均降水量500~1000mm[2]。落葉闊葉林的喬木樹種都具有較寬的葉片,葉上通常無或少茸毛,厚薄適中。芽有包得很緊的鱗片,樹干和枝丫也有很厚的樹皮,這些都是適應冬季寒冷環(huán)境的結構。落葉闊葉林的結構簡單,可明顯分為喬木層、灌木層和草本層。喬木層主要由櫟屬、水青岡屬、樺木屬、鵝耳櫪屬、榿木屬、楊屬等種類組成。每年春季,喬木樹種都在樹葉未展開前爭相開花。林下草本層多數(shù)為多年生的短命植物,借春天林內(nèi)較強的光照,也爭先吐蕊,構成了一個絢麗的大花園。它們在這個時期迅速地累積營養(yǎng)物質(zhì),迅速地發(fā)育。到了夏天,喬木長滿了葉子,林冠郁閉,林內(nèi)光照減弱,短命的草本植物便結束了自己一年一度的生活周期,另一類耐陰性的草本植物便相繼出現(xiàn),與喬木一道進入秋季,隨著喬木落葉,草本植物也逐漸干枯。落葉闊葉林中喬木的種子和果實多數(shù)有翅,常在秋季成熟,借風力傳播。而林下草本植物和灌木,則靠動物傳粉并散布果實和種子。林中的藤本植物和附生植物都不發(fā)達。落葉闊葉林生態(tài)系統(tǒng)中有脊椎動物200多種,消費者中哺乳動物有鹿、獾、狐、松鼠等,鳥類有野雞、鶯等,還有各種各樣的昆蟲。

      落葉闊葉林是溫帶和暖溫帶的頂極群落。它在沒有自然災害和人為干擾的情況下處于穩(wěn)定狀態(tài)。在適宜的氣候條件下,凡排水良好地段的植物群落經(jīng)各種演替系列,其最后階段都是落葉闊葉林。在人類出現(xiàn)前,地球上落葉闊葉林的面積很大;后隨著人類活動的干擾破壞而不斷縮小。典型的落葉闊葉林被破壞后,通常由小葉、喜光的楊、樺林所替代,在重復砍伐或嚴重破壞的情況下,可演變成灌叢。落葉闊葉林生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)葉面積指數(shù)為5~8,凈初級生產(chǎn)力為 10~15t/(hm2、a),現(xiàn)存生物量可達200~400 t/(hm2、a),篇二:土壤地理學實習報告

      本科學生野外實驗報告

      課程名稱土壤地理學

      專業(yè)班級 14地理科學b 指導教師(職稱)實習時間 2015年11月29日

      實習地點 吳家營松茂水庫

      開課學期 2015-2016 學年第 1學期

      云南師范大學旅游與地理科學學院地理系

      一. 實習概況

      讀萬卷書不如行萬里路,在課堂上,我們在老師的帶領下,學習了很多的理論知識,但是缺少實際的操作與認識。實習則是理論聯(lián)系實際,進一步加深對理論知識的理解,有效的培養(yǎng)學生的觀察能力,分析問題能力,是教學內(nèi)容不可缺少的環(huán)節(jié)。2015年11月29日,我們地理科學b班在王平老師的帶領從早上9點開始從學校出發(fā)到呈貢松茂水區(qū)庫進行了長達一天的土壤實習。借助松茂水庫的地理土壤類型,讓我們更加清晰的了解土壤結構以及土壤的五大主要成土因素“氣候、母質(zhì)、生物、地形、時間”的功能。

      實習目的:

      1)通過實習復習和鞏固課堂上已學過的基礎知識; 2)掌握土壤地理學野外實習的基本方法和技能;

      3)學會分析土壤成土條件,成土過程和土壤類型之間的相互關系與分布規(guī)律 4)調(diào)查實習地區(qū)土壤類型及其主要形狀特征,分布規(guī)律,改良利用和保育等 5)學會應用調(diào)查資料和測定數(shù)據(jù)編寫實習報告

      實習工具:土鏟、鋼卷尺,取土刀,土 壤剖面記錄表,標簽,土壤標本盒,鉛筆,尺

      子,計算器照相機,擦頭、背包等。

      實習地區(qū):

      本次觀察地點位于云南省昆明市呈貢區(qū)

      吳家營鎮(zhèn)大松子園村松茂水庫距公路15m地

      區(qū)。地處東經(jīng)102°53′24″,北緯24°52′ 53″,是云南省昆明市呈貢區(qū)的一個地域,地

      形分布有山地,丘陵,低處還有水溝等,地形

      多樣,易于用來分析各個成土因素,對不同的土壤形成的差別,我們隨著老師的腳步來到了松茂水庫周邊的山麓地帶,在不同的坡面,地域進行了挖坑,分析,講解等一系列過程,每到一個區(qū)域,老師都會給我們進行認真的,孜孜不倦的講解,有很多上課不懂得地方也能頓時茅塞頓開,但依舊有很多部分不清晰,實習激發(fā)了我去探索,去查閱的興趣。激發(fā)了我對土壤地理學強烈的求知欲。

      二. 實習內(nèi)容 1)通過對松茂部分地區(qū)土壤類型與形成的環(huán)境的考察及對典型土壤類型的剖面觀察和分析,結合周邊環(huán)境和成土母質(zhì),掌握氣候、母質(zhì)、生物、地形、時間這五大主要自然成土因素和各個人為成土因素對土壤形成類型的影響,深入的理解土

      壤的垂直地帶分布,人類活動對土壤農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影

      響等。

      地形與氣候

      松茂地區(qū)屬于亞熱帶高原山

      地氣候,氣候垂直變化明顯,境內(nèi)四面 群山環(huán)抱,河流強烈切割,嶺谷高差懸殊。地貌類型,主要是山地,丘陵地貌。但由于巖層的新老和類別差異,地勢的高低懸殊,氣候的變化,在構造地貌中也夾雜著風化地貌、重力地貌等。土壤為山原黃壤、山原紅壤等。松茂土壤的垂直分布與生物氣候和成土母質(zhì)有密切關系,低山丘陵和山地屬亞熱帶季風區(qū),溫暖濕潤。

      植被 地帶性植被類型為常綠闊葉林。這里發(fā)育著鐵鋁土綱和濕潤鐵鋁土亞綱的紅壤,其主要成土過程為紅壤化。由于人類干擾,自然植被久已破壞,生物富集作用不明顯,植被逆向演替,由常綠闊葉林―次生馬尾松林―灌叢―草坡,土壤演變?yōu)樯旨t壤―生草紅壤―侵蝕紅壤。在垂直

      帶的下部常與山地紅壤交錯分布或復區(qū)分布。

      因此,松茂地區(qū)土壤類型分布有一定規(guī)律,自

      下而上依次分布著紅壤—山地紅壤―山原黃

      壤―山地黃棕壤―山地草甸土。山地草甸土又

      稱為均腐土,其與森林土的主要區(qū)別在于草甸

      土的腐殖質(zhì)層厚,山地頂部,氣候濕冷,風大,樹木難以生長,植被以草甸群落為主,土壤發(fā)育草甸過程明顯。可以看到,在水庫上游,由于水源干枯,土地開發(fā)為農(nóng)業(yè)用地,種植上了水稻,玉米,大豆,洋芋,蔬菜等。

      2)辨別與分析實習區(qū)域沿線有哪些主要的土壤類型,該地四周環(huán)山,海拔1920.5m坡度15°主要植被為魚骨松林,現(xiàn)主要是人工林地,坡向:北西280°(nw280°)由于位于水庫周邊,該地含有少量的湖積物,且地下水很深。

      母巖與母質(zhì) 母巖主要是形成于二疊紀的基性噴出巖—

      —玄武巖,該地的主要土壤為玄武巖山原紅壤,及其風化沉積物,還有少量的坡積物,殘積物等,是玄武巖經(jīng)過長期風化作用發(fā)育而 來,土壤顏色為暗棕紅色,質(zhì)地大多為黏壤土,結構為小團粒至極

      小團粒結構松緊度為從稍緊實到緊實,干濕度大多為潤,根系發(fā)展

      表現(xiàn)為由上到下,由多到少,土壤受侵蝕狀況:中度侵蝕,無侵入

      體。

      山原紅壤 山原紅壤主要分布于云南高原的中西部,北緯24°-26 °之間、海拔1500-2400米的殘存高原面、湖盆邊緣以及丘陵低山。該區(qū)屬中亞熱帶高原季風氣候,干濕季分明,夏無酷暑,冬無嚴寒,四季如春?,F(xiàn)存植被以次生云南松、華山松及灌叢草地為主,部分為常綠闊葉林。山原紅壤質(zhì)

      地為壤質(zhì)粘土,<0.002毫米的粘粒含量一般小于40%,粉 /粘比0.5左右。酸性至微酸性反應,ph5.3-6.3。陽離子交

      換量和鹽基飽和度均顯著高于紅壤中的其他亞類,分別為 12.8me/100g和60%以上,土壤的現(xiàn)代風化淋溶程度相對

      較弱,而有別于紅壤。但是由于受紅色古風化殼的影響深

      刻,土壤風化淋溶系數(shù)也只有0.1左右。粘粒礦物組成以

      高嶺石為主,其次是伊利石和三水鋁石,以及少量的蛭石

      等。反映了山原紅壤曾經(jīng)歷古氣候的強烈風化淋溶作用,具有明顯的脫硅富鋁化特征。

      利用與改良 山原紅壤分布區(qū)的水熱條件較好,地勢平緩,土體深厚,適宜多種林木、牧草和農(nóng)作物生長?,F(xiàn)今地表以灌木草地為主,局部甚至淪為寸草不生的紅色荒原。據(jù)云南省資料,目前山原紅壤區(qū)的森林覆蓋度比全省低5個百分點,荒山荒坡比全省高8個百分點。山原紅壤現(xiàn)有耕地626.1萬畝,其中云占559.2萬畝,是全省糧、煙、油、果桑與蔬菜的主產(chǎn)區(qū)和高產(chǎn)區(qū)??梢钥闯觯灰r(nóng)業(yè)經(jīng)營管理措施得當,山原紅壤的綜合開發(fā)利用潛力是巨大的。山原紅壤區(qū)因其存在長達6個月的旱季,極大地限制了耕地復種指數(shù)和冬季作物單產(chǎn)的提高,使冬季較高的氣溫和較強的光照難以發(fā)揮作用,成為種植業(yè)持續(xù)發(fā)展的限制因素。此外,土壤缺磷較突出,施用磷肥效果極為顯著。3)土壤剖面的選點

      選擇典型地段挖掘土壤剖面,觀察和分析剖面層次的劃分以及土壤的理化性質(zhì)活性關系。在王平老師的帶領下,我們進行了兩個土壤剖面的挖掘,并對各個剖面做了觀察與分析,記錄了分析數(shù)據(jù)如下圖:

      土壤發(fā)生層次的劃分 土壤發(fā)生層次是指在土壤形成

      過程中,在垂直地面向上出現(xiàn)的性狀上有差異的層次,通過直

      接觀察到的土壤從上到下各個部位的顏色,質(zhì)地,根系,礦物

      組成,結構形態(tài),緊實度,礫石多寡,風化程度等一系列的差

      異。按照一般剖面的劃分模式,由上而下依次為o 枯枝落葉層

      或覆蓋層,a 腐殖質(zhì)層,b 淀積層,c 母質(zhì)層,r 基巖層等

      幾大個層次。

      土壤質(zhì)地 土壤質(zhì)地是土壤物理性質(zhì)之一。指土壤中不同大小直徑的礦物顆粒的組合狀況。土壤質(zhì)地與土壤通氣、保肥、保水狀況及耕作的難易有密切關系;土壤質(zhì)地主要決定于成土母質(zhì)類型,有相對的穩(wěn)定性,但耕作層的質(zhì)地仍可通過耕作、施肥等活動進行調(diào)節(jié)。將土壤的顆粒組成區(qū)分為幾種不同的組合,并給每個組合一定的名稱,這種分類命名稱為土壤質(zhì)地。如:砂土、砂壤土、輕壤土、中壤土、重壤土、粘土等。

      土壤結構 土壤結構是指土壤顆粒(包括團聚體)的排列與組合形式。在田間鑒別時,通常指那些不同形態(tài)和大小,且能彼此分開的結構體。土壤結構是成土過程或利用過程中由物理的、化學的和生物的多種因素綜合作用而形成,按形狀可分為塊狀、片狀和柱狀三大類型;按其大小、發(fā)育程度和穩(wěn)定性等,再分為團粒、團塊、塊狀、棱塊狀、棱柱狀、柱狀和片狀等結構。

      土壤顏色 土壤顏色越深,證明土壤中有機質(zhì)含量就越高,那么可提供給植篇三:環(huán)境土壤學實習報告

      一、實習性質(zhì)和任務

      本課程是環(huán)境科學專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎課,屬必修課。環(huán)境土壤學野外實習是環(huán)境科學專業(yè)教學計劃的重要組成部分,是培養(yǎng)學生野外觀察能力和創(chuàng)新實踐能力、培養(yǎng)團隊精神、造就復合型人才的一次集中訓練。

      野外實習的主要任務是訓練學生在野外工作的實際技能,如野外實習的準備、組織和安全防護;通過野外實習使學生掌握土壤學的基本理論和土壤的野外研究基本技術;掌握土壤標本的采集、風干、制作等過程,掌握野外土壤類型的發(fā)生、分類、分布、剖面形態(tài)、理化性質(zhì)及改良;土壤生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)化的基本原理,掌握土壤的肥力、凈化力等功能的發(fā)生、發(fā)展轉化的過程,為合理利用和保護土地資源、保護環(huán)境打下基礎。

      二、實習目的與要求

      (一)實習目的:

      通過實習,了解和熟悉土壤野外調(diào)查工作的一般方法,加深對課堂理論知識的理解,在明確實習目的的基礎上,掌握野外調(diào)查土壤的方法,選、挖及觀察土壤剖面的方法,并能獨立完成土樣采集和制備的全過程,最后正確地撰寫實習報告。

      (二)實習要求:

      1.要求學生學會了解和熟悉土壤野外調(diào)查工作的一般方法; 2.了解土壤剖面的選、挖、觀察與記載和調(diào)查方法; 3.掌握土壤樣本的采集和制備的全過程; 4.認識常見礦物、巖石標本;

      5.了解和掌握常規(guī)的土壤分析方法; 6.正確地撰寫實習報告。

      三、實習內(nèi)容與安排

      (一)野外實習的內(nèi)容與時間安排:

      環(huán)境土壤學實習的形式分野外調(diào)查、觀察、采樣和室內(nèi)分析總結兩塊: 1.實習內(nèi)容講述與野外調(diào)查用具準備。2.本地區(qū)典型土類野外調(diào)查:選擇適宜區(qū)域進行土壤成土因素調(diào)查或?qū)m梼?nèi)容調(diào)查,掌握土壤野外調(diào)查工作的一般方法和內(nèi)容,主要熟悉土壤剖面的選、挖及觀察,并采集相應土壤標本。

      3.室內(nèi)進行土壤樣品處理:包括土樣風干、研磨等土樣制備,并按要求對相關項目進行分析,撰寫實習報告。

      (二)實習的紀律與注意事項

      1、教師在指導中對學生要嚴格要求,在釋疑中做到實事求是:學生應該人人動手,仔細觀察,認真操作,做好記錄,務必了解和熟悉土壤野外調(diào)查工作的一般方法。

      2、師生均應遵守作息時間,統(tǒng)一集中出發(fā)和返回駐地,不可擅自行動或各行其是。在野外實習,務必愛護莊稼,保護自然的動、植物資源,遵守相關規(guī)章制度。發(fā)揚互助互學精神,加強團結,搞好與群眾關系。

      3、野外實習要特別注意人身安全,特別要強化“以人為本”的宗旨,注意野外作業(yè)時安全防護工作,領隊和指導教師要把學生的生命安全放在突出位置。

      實習地點:戴震公園 關于戴震公園:戴震公園位于xx市屯溪區(qū)中心地段,是一城市花園。公園建于1982年,因為地處華山之上,因此原名華山公園,后改戴震公園。

      公園一角

      整個公園占地29公頃,綠化面積27.84公頃,珠塘水域面積2.6公頃。1.土壤類型:黃紅壤

      地處安徽南部亞熱帶地區(qū),形成的土壤類型主要為黃紅壤。2.母質(zhì):千枚巖風化形成

      山體以沉積巖中的千枚巖為主,巖石多為風化和半風化,故山體土壤質(zhì)地富有黏性。3.植被:茂盛種類繁多

      整個公園占地29公頃,綠化面積27.84公頃,形成自然植物群落微循環(huán)體系,現(xiàn)有木本植物150多種。大多是常綠闊葉落葉林,對土壤的形成和質(zhì)地起到重要的影響。4.氣候:陰雨天多

      xx的氣候?qū)賮啛釒Ъ撅L氣候。地處中亞熱帶北緣、常綠闊葉林、紅壤黃壤地帶。xx地區(qū)陰雨天多,云霧天多。年平均降雨日數(shù)183天,多集中于4-6月,山上全年降水量為2395毫米。

      大量的雨水對土壤的形成也起著很大的影響。5.地形:山體較陡

      山體最高海拔為350米左右,平均為200米左右,但是隨著海拔的上升,坡度很大,這使得形成的土層較薄。

      戴震公園植被

      實習報告內(nèi)容:

      一、土壤樣品的采集 1.選址:

      采集土壤樣品時,應注意避免一些特殊的地方,如路邊、植物根系邊以及人為影響的地方,要保證土壤樣品具有代表性,這是實驗科學準確性的前提與基礎,是保證土壤樣品的性質(zhì)能真是地反映本地總體的情況的重要所在。2.取土:

      全面結合土壤類型、主要污染物類型、植被等綜合因素,調(diào)查土壤肥力,之后進行取土。取土時應該用小鏟把取樣點表面的枯枝落葉等一些雜物清理干凈,然后取取樣點表層土壤0~20公分左右的土壤,取大約1千克左右的土壤樣品,用潔凈的采集袋裝起,并貼上標簽。3觀察:

      主要是觀察土壤性質(zhì),顏色質(zhì)地,包括黏性、松緊度等等,便于更加了解土壤特性。

      二、土壤的處理 1.土樣的風干:

      將采回的土樣,放在木盆中或塑料布上,攤成薄薄的一層,置于室內(nèi)通風陰干。在土樣半干時,須將大土塊捍碎(尤其是粘性土樣),以免完全干后結成硬塊,難以磨細。風干場所力求干燥通風,并要防止酸蒸汽、氨氣和灰塵的污染。2.土樣的研磨:

      風干后的土樣,應揀去動植物殘體如根、莖、葉、蟲體等和石塊、結核,倒在鋼玻璃底的木盆上,用木棍研磨。3.土樣的過篩:

      將研磨后的土壤樣品全部通過2mm孔徑的篩子。4.土樣的裝袋:

      將過篩的土壤樣品裝袋并貼上標簽。

      三、土樣的ph測定 1.做兩個平行試驗 :取兩個小燒杯,在電子天平上分別稱量10.0克和10.1克的土樣,各加入25.0ml的水,滿足土水為1:2.5的比例。

      2.在磁力攪拌器攪拌一分鐘,靜置10到30分鐘(確切一點 如:十五分鐘),我們本組靜置了15分鐘。

      3.好了之后,用ph儀分別測定ph并記錄:本組兩個ph值分別為4.72和4.76,所以土壤樣品的ph平均值為4.74。

      四、結果的分析

      將測得的兩組數(shù)據(jù)ph值參考書上的ph等級,確定其土壤酸堿度分級指標。

      根據(jù)土壤酸堿度分級表格:

      由此得到:本組實驗土壤樣品的酸堿度為強酸性。

      對比與分析:

      與第八組實驗數(shù)據(jù)相比,他們測得的土樣ph值分別為5.67和5.68屬于酸性偏微酸。影響土壤形成的主要自然條件有地形、氣候、成土母質(zhì)、植被、成土年齡等5大因素。其中,尤以地形和氣候?qū)ν寥赖乃釅A性影響較大。由對比可知,第八組取樣點位于兩個山之間的谷底地段,有機質(zhì)積累的多,并且酸性偏微酸性的土壤有利于植被的生長;而我們第五組取樣點則是位于山頂?shù)牡胤?,黃山位于中亞熱帶且年降水量很大,導致淋溶作用很強,土壤的鹽基淋失,飽和度也隨之降低,經(jīng)常受雨水的沖刷,鹽基被沖走,相對富集氫離子和鋁離子,故測得的土樣ph值平均為4.74,呈現(xiàn)出強酸性。

      六、實習照片:

      七、學習心得:

      理論結合實際,在實踐中鍛煉自己,在工作中嚴于律己,才能有所收獲,才能更好地發(fā)展和成就自我。

      ----實習心得體會

      柏拉圖:“當你真正地投入一件事情,用心地去做一件事情的時候,你會發(fā)現(xiàn)那是多么的充實飽滿和富有意義?!边@個暑假的實習,讓我更加體會這句話的意義。

      對于環(huán)境土壤學來說,它是一門需要理論結合實際的學科,野外實習是必不可少的,它會讓我們更加深刻而真實的認識土壤,學以致用。為期幾天的實習,我們真真切切并且零距離地與土壤還有生物接觸,在這個過程中,對于我來說,我感到真的收獲不少......在這個過程中,我們這些同學,對明天的實習抱著好奇及期盼的態(tài)度,每個同學都為自己明天的實習準備著和計劃著,當然我也不例外。

      實習的第二階段是土類野外調(diào)查。第二天我們集體來到戴震公園,在老師的組織下我們總共分為八個小組,分別進行土壤的調(diào)查和采集。首先我們是觀察山體的巖石種類,了解到主要以沉積巖中的千枚巖為主,其風化和半風化后形成土壤。之后在老師的帶領下我們對其植被類型進行認識,最后八個小組各選取一個合適的位點進行土壤調(diào)查及樣品采集。在采集過程中,我們結合所學知識,對取樣點進行調(diào)查分析,選擇合適的取樣點,用正確科學的采集方法進行土壤樣品采集,裝袋并貼上標簽,帶回實驗室。

      雖然這次實習,會遇到一些困難,還有天氣的炎熱,但是我們正是在這樣的環(huán)境中得到了磨練,知道了實習的酸甜與苦辣。

      實習的第三階段則是土壤樣品的處理、實驗及結果分析。我們講采集的土壤樣品帶回,并在室內(nèi)進行風干處理。之后又將風干后的土壤樣品帶回實驗室進行研磨、過篩和ph測定,身為第五組組長的我把數(shù)據(jù)認真有序地整理了一下,然后在組員的共同努力下,我們把數(shù)據(jù)進行了更深一層的處理,并對數(shù)據(jù)進行分析和總結,之后在老師的指導下完成實習報告的編寫。

      在處理數(shù)據(jù)的過程中我秉著嚴謹科學的態(tài)度,認真仔細地進行數(shù)據(jù)的計算,這其中遇到了一些困難和小坎,例如ph測定時是考驗我們耐心和仔細,但是只要我們秉著嚴謹?shù)膽B(tài)度,什么問題都不會是問題。當把所有的數(shù)據(jù)處理后,看到這頁面上自己的勞動成果,會是那樣的充滿成就!我想,這就是一份汗水,一份收獲吧......總的來說,這次實習,雖說伴有那么一些小辛苦,但是相比我所得到的那就不值一提了。在這次實習中,我得到了不少鍛煉,學到了不少知識,我卻覺得:相比學業(yè)上的收獲,我得到更多更好的東西,卻是意志、責任和態(tài)度上的成長與改善。

      第二篇:土壤學實習報告

      紫色土

      發(fā)育于亞熱帶地區(qū)石灰性紫色砂頁巖母質(zhì)土壤,全剖面呈均一的紫色或紫紅色,層次不明顯。主要分布在中國的亞熱帶地區(qū),以四川盆地為主,地形以低山丘陵為主。紫色土是在頻繁的風化作用和侵蝕作用下形成的,其過程特點是:物理風化強烈,化學風化微弱,石灰開始淋溶。紫色土土層淺薄,含碳酸鈣,呈中性或微堿性反應。有機質(zhì)含量低,磷,鉀豐富。由于紫色土母質(zhì)疏松,易于崩解,礦質(zhì)養(yǎng)分含量豐富,肥力較高,是云南重要旱作土壤之一。紫色土因母巖的物理風化強烈,其上的植被稀疏,水土流失現(xiàn)象嚴重,成土環(huán)境很不穩(wěn)定。自然植被多為柏木、白楊、女貞等為主的稀樹灌木。

      (一)石灰性紫色土

      石灰性紫色土母質(zhì)以白堊紀紫色砂巖和紫色砂礫巖的風化坡、殘積物為主,主要分布在四川盆地及滇中等地,其特點是土層薄,保水能力差;土質(zhì)疏松,水土流失嚴重;風化快,易吸收,膨脹劇烈;干旱,含水量低土壤有機質(zhì)、全氮含量低,磷、鉀含量高。

      石灰性紫色土通氣性好,礦質(zhì)養(yǎng)分豐富,宜種性廣。宜種的作物有:玉米、大麥、小麥、甘薯、棉花、油菜、花生、豆類、烤煙、麻類等;宜種的經(jīng)濟林和果樹有:香椿、烏柏、板栗、桃、杏、柑桔、油桐、油橄欖等;也可種非喜酸的藥材;還可種柏、愷、刺槐、洋槐、麻棟、榆樹、國槐、小葉楊等。但要提高石灰性紫色土的生產(chǎn)能力,必須防旱治薄,增施肥料,合理墾殖。

      (二)酸性紫色土

      酸性紫色土母質(zhì)為非石灰性的紅紫色砂頁巖的風化坡、殘積物,主要分布在低丘上。其特點是母巖巖性疏松,易于物理風化,水土流失嚴重;土層淺薄,成土作用弱,質(zhì)地多為粘壤一壤粘土,多礫石,松散無結構;呈酸性一—微酸性反應。土壤有機質(zhì)、全氮含量相對較高,磷、鉀稍低。土壤呈酸性,pH小于5.5,鹽基飽和度較低。

      紅壤

      紅壤為發(fā)育于熱帶和亞熱帶雨林﹑季雨林或常綠闊葉林植被下的土壤。其主要特征是缺乏堿金屬和堿土金屬而富含鐵﹑鋁氧化物,呈酸性紅色。紅壤在中亞熱帶濕熱氣候常綠闊葉林植被條件下,發(fā)生脫硅富鋁過程和生物富集作用,發(fā)育成紅色,鐵鋁聚集,酸性,鹽基高度不飽和的鐵鋁土。

      紅壤主要分布于云南高原的中部,北緯24°-26°之間、海拔1500-2400米的殘存高原面、湖盆邊緣以及丘陵低山。紅壤地區(qū)自第三紀末期以來,伴隨著新構造運動,大面積間歇性均衡抬升隆起,形成高原面。以后,侵蝕、剝蝕作用又較弱,使殘存高原面和古紅色風化殼較多地保留下來。該區(qū)屬中亞熱帶高原季風氣候,干濕季分明,夏無酷暑,冬無嚴寒,四季如春。紅壤土體深厚,剖面發(fā)生土層分化明顯。在植被茂密的林地,地表常有枯枝落葉層(O)。A層呈暗紅棕色,一般厚度為10-20厘米,碎塊狀或屑粒狀結構,疏松,植物根系較多。紅壤B層是脫硅富鋁化的典型發(fā)生層。該土層粘粒含量高于相鄰的上下土層,多半是由原生礦物就地風化的“殘積粘化層”。其厚度一般在30-50厘米之間,有的甚至可高達1米以上。顏色變動于紅、紅棕、橙色之間,這與母質(zhì)含鐵、錳氧化物及其土壤的發(fā)育程度有關。

      紅壤改良措施包括植樹造林、平整土地、客土摻砂、加強水利建設、增加紅壤有機質(zhì)含量、科學施肥、施用石灰、采用合理的種植制度等??梢栽鍪┑?、磷、鉀等礦質(zhì)肥料,施用石灰降低紅壤酸性;合理耕作;選種適當?shù)淖魑?、林木,種植綠肥是改良紅壤的關鍵措施;旱地改水田,減少水土流失并有利于有機質(zhì)積累,提高紅壤生產(chǎn)力;保護植被,防治侵蝕,凡坡度大于25°的陡坡應以種樹種草為主,小于25°的坡地根據(jù)陡緩狀況修建寬窄不等的等高梯地或梯田種植。紅壤-可種植物:種紅壤一般可以種植稻米、茶、絲、甘蔗,山地還適于種植杉樹、油桐、柑橘、毛竹、棕櫚等經(jīng)濟林木。紅壤的酸性強,土質(zhì)粘重是紅壤利用上的不利因素,可通過多施有機肥,適量施用石灰和補充磷肥。

      (一)紅壤

      具有紅壤土類中心概念及賦予的典型特征,大部分已開墾利用,是紅壤地帶重要的農(nóng)林墾殖基地。表土有機質(zhì)含量一般,一般養(yǎng)分含量不高,有效磷極少,粘重,保水保肥力差,耕性較差,有酸、粘、瘦的特性。

      (二)山地紅壤

      山地紅壤分布區(qū)氣候干濕季分明,礦物質(zhì)風化強烈,有機質(zhì)分解快,生物循環(huán)作用較強,土體干燥,在剖面中,表土有機質(zhì)含量少。表層呈棕色或紅棕色,下層為黃紅色或紅帶紫色。土層較薄。表土為壤土質(zhì),團粒結構;底土質(zhì)地粘重,結構粗糙。呈酸性反應,PH值6.0以下,這類土壤目前多被辟為農(nóng)田。自然植被除尚有小片云南松外,多為河谷灌叢草坡。在山地紅壤種植植被可以改良土壤,引根深生,進而控制雨后徑流,保持水土。

      (三)棕紅壤

      上層厚薄不一,棕紅壤的富鋁化作用強度不如紅壤。

      石灰土

      石灰(巖)土是熱帶亞熱帶地區(qū)在碳酸巖類風化物上發(fā)育的土壤。多為粘質(zhì),土壤交換量和鹽基飽和度均高,土體與基巖面過渡清晰。是我國南方亞熱帶地區(qū)石灰?guī)r母質(zhì)發(fā)育的土壤,一般質(zhì)地都比較粘重。

      云南土壤

      第三篇:土壤學實習報告

      土壤學實習報告

      四、實習內(nèi)容

      我們班于2013年6月30日開始為期6天的土壤學實習,當天下午首先進行了小組分組,將全班分為五個小組,我們是第五組,然后老師在室內(nèi)為我們講解關于實習的各項準備工作和這一周實習大概內(nèi)容以及在實習過程中應該注意的各個事項等。

      (一)室內(nèi)主要土壤類型剖面的觀察與識別

      時間:2013年7月1日上午 地點:貴州大學南區(qū)土壤學實驗室

      上午的安排是在室內(nèi)觀察主要土壤類型的剖面。實驗室有很多地方的土壤剖面,比如說廣東的紅壤(花崗巖下層)、云南的紅壤(玄武巖)等。實驗室里還有各種土壤的簡介,它們有赤紅壤、紅壤、黃壤、黃棕壤、棕壤、黑鈣土、栗鈣土、灰鈣土、鹽土、堿土、黑壚土、褐土、白漿土、紫色土、石灰土、灌淤土、水稻土等。以下是部分土壤類型剖面主要特點和分布情況。

      石灰土以母巖分化以化學溶蝕為主,碳酸鈣在成土過程中被不斷地淋溶,但在土體中仍殘留有一定的碳酸鈣,其數(shù)量一般隨剖面的深度而增加;石灰土富含鈣質(zhì),植物有機質(zhì)腐殖化后,由于鈣質(zhì)的凝聚作用,使腐殖質(zhì)較多地在土壤中積累。

      石灰土的剖面特征是:腐殖質(zhì)層(A)比較明顯,暗灰棕色至灰黑色,多為粒狀結構;其下為棕色、紅棕色地淀積層(B)塊狀或棱塊狀結構,土體淺薄,一般厚度30-50厘米;一般剖面都有石灰反應,并隨深度而加強,它分為黑色石灰土、黃色石灰土、棕色石灰土和紅色石灰土共4個亞類。

      赤紅壤是我國南亞熱帶季雨林形成的強脫硅富鋁化土壤,主要分布在廣東西部和東南部、福建東南部、臺灣中南部、云南南部,其特點是:富鋁化作用和生物積累較磚紅壤弱,但比紅壤強,土壤的淋溶強度介于紅壤和磚紅壤之間,表現(xiàn)明顯的過度性質(zhì)。赤紅壤劃分為赤紅壤、黃色赤紅壤、赤紅壤性土三個亞類。

      黃壤是中亞熱帶濕潤地區(qū)發(fā)育的富含水合氧化鐵(針鐵礦)的黃色土壤。分布于本區(qū)東部和北部的貴州高原,是中國最主要的黃壤分布區(qū)。黃壤是亞熱帶濕潤氣候條件下形成的富含水合氧化鐵(針鐵礦)的黃色土壤,與紅呈壤分布于同一氣候類型區(qū),但其分布區(qū)年均溫稍低而年雨量稍高。黃壤的土壤富鋁化程度低于紅壤,而酸度通常略大于紅壤。正常發(fā)育的黃壤,腐殖質(zhì)含量較高,但本區(qū)植被破壞較為嚴重,已成為中國生態(tài)問題突出的貧困地區(qū)之一。黃壤土類劃分4個亞類,本區(qū)分布有3個。黃壤亞類具土類典型特征;漂洗黃壤亞類為具側向漂洗層的黃壤,A-E-B-C構型;黃壤性土亞類為具A-(B)-C構型的弱發(fā)育土壤。

      鹽土含水溶性鹽類較多的低產(chǎn)土壤。表面有鹽霜或鹽結皮;pH值一般不超過8.5。鹽土中常見的水溶性鹽類有鈉、鉀、鈣、鎂的氯化物、硫酸鹽、碳酸鹽和碳酸氫鹽等。鹽土主要分布于溫帶、亞熱帶和熱帶的干旱、半干旱地區(qū)及沿海地區(qū)。中國主要分布在華北的黃淮海平原和晉、陜河谷平原,東北的松遼平原,西北的甘肅、新疆、青海,以及內(nèi)蒙古等地和濱海地區(qū)。根據(jù)成土過程及土壤性態(tài)特點,可分為草甸鹽土、濱海鹽土、沼澤鹽土、洪積鹽土、殘余鹽土、堿化鹽土6個亞類。

      紫色土育于亞熱帶地區(qū)石灰性紫色砂頁巖母質(zhì)土壤。全剖面呈均一的紫色或紫紅色,層次不明顯。主要分布在中國的亞熱帶地區(qū),以四川盆地為主。紫色土是在頻繁的風化作用和侵蝕作用下形成的,其過程特點是:物理風化強烈、化學風化微弱、石灰開始淋溶。紫色土土層淺薄,通常不到50 厘米,超過1米者甚少。一般含碳酸鈣,呈中性或微堿性反應。有機質(zhì)含量低,磷、鉀豐富。

      紫色土分為酸性紫色土、中性紫色土和石灰性紫色土三個亞類。

      酸性紫色土分布在長江以南和四川盆地廣大低山丘陵。土壤有機質(zhì)、全氮含量相對較高,磷、鉀稍低。土壤呈酸性,pH小于5.5,鹽基飽和度較低。

      中性紫色土主要分布在四川、云南,土層較酸性紫色土薄,約30至60cm,碳酸鈣含量小于30g/kg,pH值約為7.5,肥力水平較高,但有機質(zhì)、氮、磷稍顯不足。

      石灰性紫色土主要分布在四川盆地及滇中等地,土質(zhì)疏松,碳酸鈣含量大于6%,土壤有機質(zhì)在10g/kg左右,氮、磷低,鋅、硼嚴重缺乏,土體淺薄,保水抗旱能力差。

      水稻土是指發(fā)育于各種自然土壤之上、經(jīng)過人為水耕熟化、淹水種稻而形成的耕作土壤。這種土壤由于長期處于水淹的缺氧狀態(tài),土壤中的氧化鐵被還原成易溶于水的氧化亞鐵,并隨水在土壤中移動,當土壤排水后或受稻根的影響(水稻有通氣組織為根部提供氧氣),氧化亞鐵又被氧化成氧化鐵沉淀,形成銹斑、銹線,土壤下層較為粘重。

      水稻土在我國分布很廣,占全國耕地面積的1/5,主要分布在秦嶺—淮河一線以南的平原、河谷之中,尤以長江中下游平原最為集中。水稻土是在人類生產(chǎn)活動中形成的一種特殊土壤,是我國一種重要的土地資源,它以種植水稻為主,也可種植小麥、棉花、油菜等旱作。

      (二)野外土壤剖面觀察

      時間:2013年7月1日下午 地點:校園西村

      本站主要是為讓大家熟悉質(zhì)地的鑒別,檢測土壤的酸堿度,掌握堿性土壤的石灰反應的測定等。

      土壤測定結果如下表:

      7月2上午黔中路干鄰坡,牛家莊

      7月2下午麥乃村、孟關(方解石的測定)、楊梅水庫、青巖老蚌河(河水及土壤的測定)、青巖堡 7月3關嶺壩嶺河大橋下 黃果樹 7月4日花溪河旁 桃園 公路旁 7月5 花溪政府周圍3個地方 五.實習總結

      第四篇:土壤學實習報告

      《土壤學教學實習》實習報告姓名:學號:專業(yè):林學班級:小組號:03實習單位:下蜀林場指導老師2010.12.25實習的目的和任務:在初步掌握了土壤學基本理論的基礎上,進行土壤的野外調(diào)查研究,以便掌握土壤調(diào)查的理論和技術,了解調(diào)查區(qū)土壤形成和分布規(guī)律,及土壤性狀和林木生長關系,為今后學習專業(yè)課打下基礎,土壤學實習報告。通過學習了土壤學這門課,我們對土壤有了大概的認識。這次實習的目的是更好地掌握所學的知識,培養(yǎng)結合理論知識運用到實際當中的能力。具體的說,主要是為了了解各類土壤的剖面特征,學會觀測分析土壤剖面的方法,熟悉挖土壤剖面的過程及土壤的采集。實習時間2010.12.20至2010.12.26實習地點學校和下蜀林場實習的內(nèi)容及安排:第一階段:老師講解實習的目的要求和內(nèi)容及調(diào)查區(qū)資料閱讀第二階段:地形圖、羅盤儀的使用訓練;土壤路線調(diào)查;標準地土壤調(diào)查第三階段:室內(nèi)資料整理,寫小結每班5-6人為一組,分組實習每組3-4個土壤剖面,進行剖面觀察記載每組配置的工具如下:鐵鍬、十字鎬、手鋤、羅盤儀、背包、pH指示劑、速測盒、布袋、剖面記載表、小刀、皮尺、文件夾,GpS、海拔儀。實*結【林場概況】下蜀林場位于江蘇省句容縣境內(nèi),地理位置東經(jīng)119°14′,北緯31°56′。林場屬于北亞熱帶季風氣候區(qū),氣候特點是:干濕寒暑四季分明,光照充足,水熱資源豐富,具有發(fā)展林業(yè)生產(chǎn)的良好條件。林場坐落在寧鎮(zhèn)山脈東段的武岐山、空青山南側,寧鎮(zhèn)山脈,低山丘陵區(qū)。本地的地帶性植被為帶有常綠成分的落葉混交林,人工林主要有:馬尾松、黑松林、濕地松林、火炬松林、杉木林、毛竹林、麻櫟林、板栗林、油茶林、茶園等。林場的土壤類型大致有:①石質(zhì)土②粗骨土③薄層土④黃棕壤⑤石灰土【實習概況】我們的主要行程在第二天:上午學校--下蜀林場--武岐山(山腳山腰各取了個典型剖面分析)下午空青山(山腰櫟林和毛竹林各取一個剖面分析)沿途指導老師和林場負責人員給我們講解林場的有關信息,結合實習第一天我們所翻閱的資料,對林場有了一個清晰的認識。以下是指導老師講解的土壤剖面調(diào)查的內(nèi)容及流程:①挖掘剖面的原則和方法土壤剖面是指從地面向下挖掘后露出來的垂直切面。不同的土壤有著不同的外部形態(tài)特征,它是土壤形成、發(fā)展和人類活動的結果。通過對土壤剖面的選定、挖掘和觀察,可以初步了解該土的特性,鑒定其肥力,再結合室內(nèi)分析作為合理利用、施肥、改良土壤的參考。挖掘土壤剖面是在野外調(diào)查研究土壤的基本手段。對土壤剖面進行認真的、細致的觀察研究,就能幫助我們了解土壤的肥力特性及其變化情況。因此,首先在有代表性的地點(不能靠近路旁或剛施過肥的地方)挖掘土坑,土炕的深度按實際需要而定,一般要有80-100公分,挖出的表土、心土分別放置兩旁,挖好土坑后,把向陽的坑壁垂直削平,用為觀察的一面,觀察面上保持原狀,不要踐踏及堆放土壤。觀察完畢后,將心土及表土依次分別放回土坑中壓實填平。②土壤剖面形態(tài)的觀察和描述:土坑挖好后,用刀或鐵鏟把剖面削成垂直狀態(tài)后,即可進行觀察和記錄。觀察剖面時,應先從上而下劃分出若干層次(一般以顏色、質(zhì)地、松緊度、結構、根系分布等作為劃分層次的依據(jù))然后按層次觀察土壤的形態(tài)、特征,并作好記錄。觀察項目主要有:土層厚薄、干濕度、顏色、質(zhì)地、結構、松緊度、酸堿度、新生體、侵入體以及根系情況等等,實習報告《土壤學實習報告》。我們在每個觀察地點都挖掘剖面來進行觀察,因此很好地掌握了其原則和方法。我們小組一共挖了四個剖面,下面是對其簡單描述,(具體內(nèi)容請參見土壤調(diào)查記載表):剖面一:地點:武岐山地形:下坡底部地勢:海拔130米以上母質(zhì):第四紀沉積物下屬黃土排水情況了良好地下水位低剖面特征:下蜀黃土為母質(zhì)的粘磐黃棕壤,剖面中有棕色或紅棕色的B層,即含粘粒量較多的粘化層,土體內(nèi)有鐵錳結核;剖面二:地點:武岐山地形:山腰平緩處地勢:海拔140米以上母質(zhì):石英砂巖的坡積物排水情況良好地下水位低剖面特征:沙巖為母質(zhì)的粗骨黃棕壤,沙粒含量尤其高,生產(chǎn)性不良;剖面三:地點:空青山地形:山腰平緩處地勢:海拔270米以上母質(zhì):砂巖坡積物植被:以毛竹為主排水情況良好地下水位低剖面特征:毛竹林下的黃棕壤,植物根系很多,剖面上也有少量的灰白色的網(wǎng)紋;剖面四:地點:空青山地形:山腰地勢:海拔220米以上母質(zhì):砂巖坡積物植被:以次生櫟林為主排水情況良好地下水位低剖面特征:次生櫟林下的黃棕壤,土層較疏松,分層不明顯?!竟ぷ鞲艣r】在第三小組中,大家的工作井然有序,其中組長和另外兩位男組員主要負責挖剖面和測量,另外兩位女組員負責協(xié)助幫忙,我主要負責剖面的觀察分析并記錄和后續(xù)記載表的整理和總結。對剖面的觀察和分析使我能更好的運用所學的知識去解決問題,加深了我對土壤的認識,鍛煉了我的操作能力。后續(xù)材料的整理、剖面記載表的完善,讓我對這次實習內(nèi)容有了深刻理解,對課本知識有了良好鞏固。【感想與體會】通過幾天的實習,讓我收益頗多。從原先了解的關于土壤單方面的理論知識到實踐,清楚直觀地重新認識土壤是一個突破。在實習過程把理論與實踐相結合,鞏固和提高了我們在課堂上所學的理論知識。增加我們對土壤學新的認識。本次實習令我們加深了對所學課程的了解,更深刻認識到了學習該課程的意義,鞏固了學習成果,體會到“學以致用”的道理。知識從感性認識升華到了理性認識,從抽象變得具體起來,我學習到了很多書上沒有的東西,了解土壤學對實際農(nóng)林生產(chǎn)的重要性。初步了解了下蜀主要地質(zhì)地貌和所發(fā)育而成的土壤類型。在這里深深的感謝老師們的認真指導。土壤如何從巖石發(fā)育到土壤是要經(jīng)歷一個漫長的階段,且隨著風化作用的進行,也在不斷地發(fā)育。氣候、植物、動物、人為因素對土壤的影響也是非常大的。因此同一個地方的土壤的性質(zhì)不會相差太大。受溫度、母巖、環(huán)境的影響,地區(qū)和地區(qū)之間的土壤分布也是有聯(lián)系的。從南到北,海南的土壤多為磚紅壤,廣東因其盛行干熱風,降水少,所以多為赤紅壤;江西、浙江、湖南一般是紅壤;江蘇是黃棕壤;山東是棕壤;河北、遼寧是暗棕壤;黑龍江是黑土壤或棕色針葉林土。因此分析土壤不能憑空,要根據(jù)該土壤在該區(qū)域所處的大環(huán)境大背景下加以分析。我們實習的幾種土壤都是黃棕壤。每一種土壤都有適合生長的植物,植物也有適合自己生長的土壤,最優(yōu)的選擇是在適合的土質(zhì)上種植適合的植物,如果不合適但又需要種植這樣的植物,就需要用一些人工的辦法,用化肥改變礦物含量,調(diào)節(jié)pH,灌溉水田,交叉種植等等,能增加產(chǎn)量。在實習中初步掌握了地質(zhì)地貌考察和土壤調(diào)查的基本技能和方法。外出實習要對考察對象做一定的了解,合理安排考察路程和考察內(nèi)容,注意研究的方法和工具的使用,一些考察的細節(jié),充分認識到地質(zhì)地貌考察和土壤剖面觀測的必要性和艱苦性,激發(fā)了我們自己考察家鄉(xiāng)和各地的典型地質(zhì)地貌和土壤的興趣。在自己動手實踐了一番之后,我們對挖剖面有了深刻的體會,找好挖剖面的適合位置,大致的范圍,挖的深度,是否垂直這些關系著能否挖好一個剖面。不斷在實踐中總結技巧,靈活運用,是實踐方法,也鍛煉學習的能力,更是對可課本知識的良好鞏固。同時,懂得和小組成員合作的重要性。這些都將對我們?nèi)蘸蟮膶W習乃至工作起到積極的作用。附:第三個剖面的記載表

      第五篇:土壤學實習報告

      實習的目的和任務:

      在初步掌握了土壤學基本理論的基礎上,進行土壤的野外調(diào)查研究,以便掌握土壤調(diào)查的理論和技術,了解調(diào)查區(qū)土壤形成和分布規(guī)律,及土壤性狀和林木生長關系,為今后學習專業(yè)課打下基礎。通過學習了土壤學這門課,我們對土壤有了大概的認識。這次實習的目的是更好地掌握所學的知識,培養(yǎng)結合理論知識運用到實際當中的能力。具體的說,主要是為了了解各類土壤的剖面特征,學會觀測分析土壤剖面的方法,熟悉挖土壤剖面的過程及土壤的采集。

      實習時間

      2010.12.20至2010.12.26

      實習地點

      學校和下蜀林場

      實習的內(nèi)容及安排:

      第一階段:老師講解實習的目的要求和內(nèi)容及調(diào)查區(qū)資料閱讀

      第二階段:地形圖、羅盤儀的使用訓練;土壤路線調(diào)查;標準地土壤調(diào)查

      第三階段:室內(nèi)資料整理,寫小結

      ?每班5-6人為一組,分組實習

      ?每組3-4個土壤剖面,進行剖面觀察記載

      ?每組配置的工具如下:

      鐵鍬、十字鎬、手鋤、羅盤儀、背包、PH指示劑、速測盒、布袋、剖面記載表、小刀、皮尺、文件夾,GPS、海拔儀。

      實**結

      【林場概況】

      下蜀林場位于江蘇省句容縣境內(nèi),地理位置東經(jīng)119°14′,北緯31°56′。林場屬于北亞熱帶季風氣候區(qū),氣候特點是:干濕寒暑四季分明,光照充足,水熱資源豐富,具有發(fā)展林業(yè)生產(chǎn)的良好條件。林場坐落在寧鎮(zhèn)山脈東段的武岐山、空青山南側,寧鎮(zhèn)山脈,低山丘陵區(qū)。本地的地帶性植被為帶有常綠成分的落葉混交林,人工林主要有:馬尾松、黑松林、濕地松林、火炬松林、杉木林、毛竹林、麻櫟林、板栗林、油茶林、茶園等。林場的土壤類型大致有:①石質(zhì)土 ②粗骨土 ③薄層土 ④黃棕壤 ⑤石灰土

      【實習概況】

      我們的主要行程在第二天:上午 學?!率窳謭觥溽剑ㄉ侥_ 山腰各取了個典型剖面分析)下午空青山(山腰 櫟林 和毛竹林 各取一個剖面分析)沿途 指導老師和林場負責人員給我們講解林場的有關信息,結合實習第一天我們所翻閱的資料,對林場有了一個清晰的認識。

      以下是指導老師講解的土壤剖面調(diào)查的內(nèi)容及流程:

      ① 挖掘剖面的原則和方法

      土壤剖面是指從地面向下挖掘后露出來的垂直切面。不同的土壤有著不同的外部形態(tài)特征,它是土壤形成、發(fā)展和人類活動的結果。通過對土壤剖面的選定、挖掘和觀察,可以初步了解該土的特性,鑒定其肥力,再結合室內(nèi)分析作為合理利用、施肥、改良土壤的參考。挖掘土壤剖面是在野外調(diào)查研究土壤的基本手段。對土壤剖面進行認真的、細致的觀察研究,就能幫助我們了解土壤的肥力特性及其變化情況。因此,首先在有代表性的地點(不能靠近路旁或剛施過肥的地方)挖掘土坑,土炕的深度按實際需要而定,一般要有80—100公分,挖出的表土、心土分別放置兩旁,挖好土坑后,把向陽的坑壁垂直削平,用為觀察的一面,觀察面上保持原狀,不要踐踏及堆放土壤。觀察完畢后,將心土及表土依次分別放回土坑中壓實填平。

      ②土壤剖面形態(tài)的觀察和描述:

      土坑挖好后,用刀或鐵鏟把剖面削成垂直狀態(tài)后,即可進行觀察和記錄。觀察剖面時,應先從上而下劃分出若干層次(一般以顏色、質(zhì)地、松緊度、結構、根系分布等作為劃分層次的依據(jù))然后按層次觀察土壤的形態(tài)、特征,并作好記錄。觀察項目主要有:土層厚薄、干濕度、顏色、質(zhì)地、結構、松緊度、酸堿度、新生體、侵入體以及根系情況等等。

      我們在每個觀察地點都挖掘剖面來進行觀察,因此很好地掌握了其原則和方法。我們小組一共挖了四個剖面,下面是對其簡單描述,(具體內(nèi)容請參見土壤調(diào)查記載表):

      剖面一:地點: 武岐山地形:下坡 底部地勢:海拔130米以上母質(zhì):第四紀沉積物下屬黃土排水情況了良好 地下水位低 剖面特征:下蜀黃土為母質(zhì)的粘磐黃棕壤,剖面中有棕色或紅棕色的B層,即含粘粒量較多的粘化層,土體內(nèi)有鐵錳結核;

      剖面二:地點:武岐山地形:山腰平緩處地勢:海拔140米以上母質(zhì):石英砂巖的坡積物排水情況良好 地下水位低剖面特征:沙巖為母質(zhì)的粗骨黃棕壤,沙粒含量尤其高,生產(chǎn)性不良;

      剖面三:地點:空青山地形 :山腰平緩處地勢:海拔270米以上母質(zhì):砂巖坡積物植被:以毛竹為主排水情況良好 地下水位低剖面特征:毛竹林下的黃棕壤,植物根系很多,剖面上也有少量的灰白色的網(wǎng)紋;

      剖面四:地點:空青山地形 :山腰地勢:海拔220米以上母質(zhì):砂巖坡積物植被:以次生櫟林為主排水情況良好 地下水位低剖面特征:次生櫟林下的黃棕壤,土層較疏松,分層不明顯。

      【工作概況】

      在第三小組中,大家的工作井然有序,其中組長和另外兩位男組員主要負責挖剖面和測量,另外兩位女組員負責協(xié)助幫忙,我主要負責剖面的觀察分析并記錄和后續(xù)記載表的整理和總結。對剖面的觀察和分析使我能更好的運用所學的知識去解決問題,加深了我對土壤的認識,鍛煉了我的操作能力。后續(xù)材料的整理、剖面記載表的完善,讓我對這次實習內(nèi)容有了深刻理解,對課本知識有了良好鞏固。

      【感想與體會】

      通過幾天的實習,讓我收益頗多。從原先了解的關于土壤單方面的理論知識到實踐,清楚直觀地重新認識土壤是一個突破。在實習過程把理論與實踐相結合,鞏固和提高了我們在課堂上所學的理論知識。增加我們對土壤學新的認識。本次實習令我們加深了對所學課程的了解,更深刻認識到了學習該課程的意義,鞏固了學習成果,體會到“學以致用”的道理。知識從感性認識升華到了理性認識,從抽象變得具體起來,我學習到了很多書上沒有的東西,了解土壤學對實際農(nóng)林生產(chǎn)的重要性。初步了解了下蜀主要地質(zhì)地貌和所發(fā)育而成的土壤類型。在這里深深的感謝老師們的認真指導。

      土壤如何從巖石發(fā)育到土壤是要經(jīng)歷一個漫長的階段,且隨著風化作用的進行,也在不斷地發(fā)育。氣候、植物、動物、人為因素對土壤的影響也是非常大的。因此同一個地方的土壤的性質(zhì)不會相差太大。受溫度、母巖、環(huán)境的影響,地區(qū)和地區(qū)之間的土壤分布也是有聯(lián)系的。從南到北,海南的土壤多為磚紅壤,廣東因其盛行干熱風,降水少,所以多為赤紅壤;江西、浙江、湖南一般是紅壤;江蘇是黃棕壤;山東是棕壤;河北、遼寧是暗棕壤;黑龍江是黑土壤或棕色針葉林土。因此分析土壤不能憑空,要根據(jù)該土壤在該區(qū)域所處的大環(huán)境大背景下加以分析。我們實習的幾種土壤都是黃棕壤。每一種土壤都有適合生長的植物,植物也有適合自己生長的土壤,最優(yōu)的選擇是在適合的土質(zhì)上種植適合的植物,如果不合適但又需要種植這樣的植物,就需要用一些人工的辦法,用化肥改變礦物含量,調(diào)節(jié)PH,灌溉水田,交叉種植等等,能增加產(chǎn)量。

      在實習中初步掌握了地質(zhì)地貌考察和土壤調(diào)查的基本技能和方法。外出實習要對考察對象做一定的了解,合理安排考察路程和考察內(nèi)容,注意研究的方法和工具的使用,一些考察的細節(jié),充分認識到地質(zhì)地貌考察和土壤剖面觀測的必要性和艱苦性,激發(fā)了我們自己考察家鄉(xiāng)和各地的典型地質(zhì)地貌和土壤的興趣。在自己動手實踐了一番之后,我們對挖剖面有了深刻的體會,找好挖剖面的適合位置,大致的范圍,挖的深度,是否垂直這些關系著能否挖好一個剖面。不斷在實踐中總結技巧,靈活運用,是實踐方法,也鍛煉學習的能力,更是對可課本知識的良好鞏固。同時,懂得和小組成員合作的重要性。這些都將對我們?nèi)蘸蟮膶W習乃至工作起到積極的作用。

      附:第三個剖面的記載表

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