第一篇：醫(yī)院關(guān)于職工繼續(xù)教育工作實施方案

醫(yī)院職工繼續(xù)教育實施暫行規(guī)定

第一章 總 則

第1條 為了提高我院全體員工的專業(yè)水平和素質(zhì)，將我院建設(shè)成充滿活力、不斷發(fā)展的學習型醫(yī)院，結(jié)合上級有關(guān)文件精神，按照教育終身化的要求，特制定本規(guī)定。

第2條 繼續(xù)教育是大學畢業(yè)后的教育，包括畢業(yè)后教育（崗前培訓和崗位規(guī)范化培訓等），和以學習新知識和新技術(shù)為主的狹義的繼續(xù)教育，廣義的繼續(xù)教育還包括研究生或?qū)W位教育。繼續(xù)教育體現(xiàn)了教育的連續(xù)性和教育終身化的要求，目的是使我院廣大職工在整個職業(yè)生涯中不斷提高的專業(yè)工作能力和業(yè)務(wù)水平，勇于滿足時代對自己的要求；使我院廣大職工具有敬業(yè)愛院的主人翁精神，高尚無私的醫(yī)德醫(yī)風，積極向上的心理品質(zhì)，和相互協(xié)作的團隊精神。

第3條 繼續(xù)教育分為三個階段：畢業(yè)后崗前培訓、規(guī)范或非規(guī)范的崗位培訓和狹義的繼續(xù)教育。繼續(xù)教育的對象是醫(yī)院全體職工，參加繼續(xù)教育既是廣大干部、職工應(yīng)享有的權(quán)利，又是應(yīng)盡的義務(wù)。本規(guī)定之學分評定主要適應(yīng)于狹義的繼續(xù)教育，畢業(yè)后教育有關(guān)規(guī)定另定。

第二章 組織管理

第4條 成立我院繼續(xù)教育領(lǐng)導小組。院長為組長，主管副院長為副組長；醫(yī)務(wù)、人事、護理、院辦、總務(wù)等部門負責人和內(nèi)、方法可根據(jù)不同內(nèi)容和條件靈活多樣。自學是繼續(xù)醫(yī)學教育的重要形式，應(yīng)有明確的目標并經(jīng)考核認可，科室要提供條件。

第9條 接受繼續(xù)教育的人員應(yīng)根據(jù)本人的基礎(chǔ)和需要，首先選擇參加與本人專業(yè)和崗位工作相關(guān)的繼續(xù)教育項目。

第四章 學分類別

第10條 I類學分，授予：

1.衛(wèi)生部繼續(xù)教育委員會審批認可的項目；

2.省醫(yī)學教育委員會審批認可或由授權(quán)單位組織的項目；

3.獲得科技成果、專利、推廣應(yīng)用新成果、新技術(shù)、發(fā)表論著及學術(shù)活動等。

第11條 II類學分，授予： 自學和其它形式的繼續(xù)教育活動。

第五章 學分授予辦法

第12條 具有中級或中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的衛(wèi)生技術(shù)人員每年都應(yīng)參加繼續(xù)醫(yī)學教育活動，取得25學分，其中I類學分須達到5學分，II類學分達到20學分。

第13條 I類學分計算方法：

1、國家級繼續(xù)醫(yī)學教育項目活動一般在一個月以內(nèi)，如學術(shù)講座、學術(shù)會議、專題討論會、研討班、講習班、學習班等，參加者按其規(guī)定授予學分。

2、省級醫(yī)學繼續(xù)教育項目活動按每6小時計1學分，每次活動最多授予10學分。

第16條 II類學分計算方法

1.自學是繼續(xù)教育的一種重要形式。凡自學與本學科專業(yè)有關(guān)的知識，應(yīng)先定出自學計劃，經(jīng)本科室領(lǐng)導同意后執(zhí)行。最后寫出綜述或總結(jié)，在科室交流，每2000字可授予1學分，但每年最多不超過5學分。

2.凡到外單位零散進修，經(jīng)考核合格，由接受進修單位按每1個月授予5學分，但每次進修不超過25學分。

3、由醫(yī)院組織的學術(shù)報告、專題講座，技術(shù)操作示范、手術(shù)示范、新技術(shù)推廣等，每次參加者授予0.5學分，主講人2學分，參加者全年所獲得這類學分最多不超過10學分。

4、臨床病理討論會、多科室組織的案例討論會、大查房和科室專題業(yè)務(wù)學習，每次主講人可授予1學分，參加者授予0.1－0.2學分。參加者全年所獲得的這類學分，最多不超過10學分，或所要求學分的半數(shù)。

第六章 學分登記和歸檔

第17條 繼續(xù)教育證書內(nèi)容包括：項目名稱、日期、形式、認可部門、學分數(shù)、考核結(jié)果、簽章等。由本人保存作為參加繼續(xù)醫(yī)學教育活動憑證。

第18條 每次參加院級以上活動后應(yīng)及時到人事科登記，活動原始資料交人事科驗收、評分、存檔,科室應(yīng)同時進行登記。

第19條 醫(yī)院或以醫(yī)院名義進行的課題、論文、成果、學術(shù)會議等歸醫(yī)務(wù)科、護理部管理；醫(yī)院或以醫(yī)院名義進行的其它繼

第二篇：2017繼續(xù)教育工作實施方案

李堯小學教師繼續(xù)教育實施方案

為貫徹落實教育局教育工作會議精神，進一步實施面向全體教師的繼續(xù)教育，逐步建立起符合我校實際的繼續(xù)教育制度。結(jié)合學校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論為指導，以駐馬店市《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》為依據(jù)，根據(jù)基礎(chǔ)教育實施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育的要求，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，以提高教師的整體素質(zhì)為目的，堅持靈活性和多種模式的培訓形式，堅持按需施教，強調(diào)學以致用，注重崗位提高，促進自主學習，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)、高效、開放的培訓體系，努力建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育素質(zhì)和創(chuàng)新精神的教師隊伍。

二、繼續(xù)教育范圍：全體在職教師。

三、培訓學習目標：

（一）參加各級繼續(xù)教育學習培訓，在培訓范圍內(nèi)，教師要按時完成培訓學時，教師整體素質(zhì)明顯提高，適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要。

（二）選培校級骨干教師，并選拔部分骨干教師分別參加市、省骨干教師培訓，使骨干教師梯隊基本形成。

（三）全體教師普遍接受計算機基礎(chǔ)知識和技能培訓，大部分教師具備運用計算機的基本能力，能開展不同程度的現(xiàn)代教育

2會科學研究知識、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用理論與實踐等。4.培訓要求：骨干教師培訓要求從“經(jīng)驗型”轉(zhuǎn)向“研究型”，從“模仿型”轉(zhuǎn)向“創(chuàng)新型”；從“個案指導”轉(zhuǎn)向“面上輻射”。要堅持集中培訓和分散指導相結(jié)合；理論學習與教學實踐相結(jié)合；業(yè)務(wù)指導與品格熏陶相結(jié)合；教育教學與課題研究相結(jié)合；階段培養(yǎng)與長期跟蹤相結(jié)合。

學校積極向市、省推薦優(yōu)秀骨干教師人選，并保證骨干教師按時參加培訓。

（四）計算機全員培訓 1.培訓對象：學校全體教師。

2.培訓目的：通過培訓，普遍掌握計算機基本知識和操作技能，會利用計算機上網(wǎng)查詢信息，了解教育教學和有關(guān)科研成果的最新動態(tài)，部分教師具備用計算機進行輔助教學的能力。3.培訓內(nèi)容：計算機基本知識和操作技能、教學軟件的使用和上網(wǎng)查詢資料，利用平臺制作簡單教學軟件技術(shù)，用計算機進行輔助教學和教育科研等。

4.培訓要求：學校全體教師都必須參加培訓。

（五）提高學歷層次培訓：

1.培訓對象：已取得國家規(guī)定學歷的教師。

2.培訓目的：提高教師的學歷層次，使教師的教育教學水平和科研能力明顯提高。

3.培訓內(nèi)容：根據(jù)教育部頒發(fā)的《小學教師進修高等師范?？平虒W計劃》要求對小學教師進行學歷教育。

4.培訓要求：2016年，我校教師達到?？扑降谋壤嵘?5%以上，提高學歷培訓必須將知識的系統(tǒng)傳授與解決教育教學的實際問題有機結(jié)合，提高教師教育教學能力和科研能力，加強教育實踐環(huán)節(jié)。

學校積極支持教師參加助學自考、成人高考、研究生課程班以及教育碩士的學習。

五、繼續(xù)教育的方式

繼續(xù)教育培訓的主要方式是校本培訓、集中培訓和利用現(xiàn)代教育信息開展培訓。

校本培訓是在教育行政部門和學校的規(guī)劃和指導下，以教師任職學校為基本培訓單位，以校長為第一責任人，以提高教師教育教學能力為主要目標，把培訓與教育教學、科研實踐緊密結(jié)合起來的繼續(xù)教育形式。集中培訓是由教育行政部門和有關(guān)業(yè)務(wù)部門下達培訓計劃和組織實施的培訓。

根據(jù)教育部《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》教師參加繼續(xù)教育平均每年不少于48學時。本著統(tǒng)籌管理、分級負責、注重實效的原則，采取集中培訓與校本培訓相結(jié)合，以集中培訓為主的方式進行。學校每年組織不少于18學時的校本培訓。

學校要把開展教師繼續(xù)教育納入學校整體工作計劃中，每年制定出校本培訓方案，確定培訓內(nèi)容和培訓方法，強化培訓措施，扎扎實實地開展培訓工作，并對教師參加培訓情況進行

第三篇：醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學教育計劃及實施方案

XX醫(yī)院

2013年繼續(xù)醫(yī)學教育計劃及實施方案

按《衛(wèi)生部關(guān)于加強“十二五”期間繼續(xù)醫(yī)學教育工作的指導意見》要求，并繼續(xù)落實“科教興院，人才強院”的方針，全面提高醫(yī)療質(zhì)量和水平，從繼續(xù)醫(yī)學教育項目申報、舉辦到學分檔案的管理、進修管理等工作，都要邁上一個新臺階，現(xiàn)制定2013年繼續(xù)醫(yī)學教育規(guī)劃。

總體目標：我院繼續(xù)醫(yī)學教育堅持理論聯(lián)系實際，按需施教，講求實效的原則，從單純技術(shù)型向提高人文素質(zhì)型轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)融創(chuàng)新能力、醫(yī)學技術(shù)、人文素質(zhì)為一體綜合素質(zhì)全面發(fā)展的醫(yī)務(wù)人員。

一、積極組織申報省級、市級繼續(xù)醫(yī)學教育項目。鼓勵、引導有能力的科室骨干開展新技術(shù)、新項目及申報省級繼續(xù)醫(yī)學教育項目,提高我院繼續(xù)醫(yī)學教育的等級。

二、本將選送3名專業(yè)技術(shù)骨干到上級醫(yī)院進修學習，要求進修學習歸來人員，必須完成一篇進修心得，在全院做一次與進修相關(guān)的專題講座。

三、有計劃的安排各科主任、護士長參加省內(nèi)外學術(shù)會議及短期培訓班等，為培養(yǎng)學科帶頭人奠定良好基礎(chǔ)。

四、加強科主任、護士長業(yè)務(wù)查房制度，要求科主任查房1-2次/周，護士長查房1-2次/月，并且科室內(nèi)有記錄，病歷中有記載,并作為科室質(zhì)控檢查內(nèi)容之一,年終考核、評優(yōu)的標準之一。

五、鼓勵醫(yī)護人員通過自學、自考、函授等形式取得高層次學歷，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。繼續(xù)鼓勵各級醫(yī)師攻讀碩士研究生，提高學歷層次，改善學歷結(jié)構(gòu)。

六、鼓勵并支持醫(yī)務(wù)人員在各種期刊上撰寫、發(fā)表學術(shù)論文，要求各科每年至少有一人以上發(fā)表論文并上報科教科備案。并按醫(yī)院規(guī)定給予獎勵。

七、鼓勵各科室及個人引進、開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，對有突出貢獻者給予獎勵,確實能給醫(yī)院帶來良好經(jīng)濟效益和社會效益的科室及個人,醫(yī)院年終評議后按規(guī)定給予獎勵。

八、積極開展院內(nèi)繼續(xù)醫(yī)學教育項目計劃，充分利用北醫(yī)遠程教育系統(tǒng)，每月至少組織2次專題學術(shù)講座。

九、做好學分檔案的管理工作，按規(guī)定授予學分，利用繼續(xù)醫(yī)學教育管理平臺進行學分登記管理。保證驗證合格率100%

結(jié)合我院實際情況，繼續(xù)醫(yī)學教育將繼續(xù)實行“請進來”（請專家講學、手術(shù)、會診），“送出去”（外出進修學習、參加院內(nèi)外各類學術(shù)活動及培訓班）的形式，及院內(nèi)組織專題學術(shù)講座，科主任（護士長）查房、科室內(nèi)定期業(yè)務(wù)學習，個人自考、自學、函授的方式進行。同時選派業(yè)務(wù)骨干到上級醫(yī)院進修學習，提高診療水平，舉辦各種形式的師資培訓活動，提高授課教師、臨床帶教教師的教學水平，規(guī)范臨床教學活動，保障培養(yǎng)合格醫(yī)學人才。積

極鼓勵多學科開展繼續(xù)醫(yī)學教育工作，加強省級高級別項目的申報，爭取成功申報省級項目。

2013年醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學教育計劃及實施方案為進一步提高我院衛(wèi)生技術(shù)人員的整體素質(zhì)，加速醫(yī)學人才的培養(yǎng)，加強繼續(xù)醫(yī)學教育工作規(guī)范管理，全面提高醫(yī)療質(zhì)量和水平，結(jié)合我院實際情況，制定繼續(xù)醫(yī)學教育計劃及實施方案。

一、總體要求繼續(xù)醫(yī)學教育是以學習新理論、新知識、新技術(shù)和新方法為主的一種終身性醫(yī)學教育，堅持“三基”訓練與新知識、新技術(shù)學習相結(jié)合；理論與實踐相結(jié)合；送出進修、培訓與院內(nèi)組織學習相結(jié)合；有組織學習與自學相結(jié)合。使在職的衛(wèi)生技術(shù)人員專業(yè)知識不斷得到補充、更新、拓寬、加深，提高理論水平和業(yè)務(wù)能力，把繼續(xù)教育和晉升、聘用、職業(yè)注冊緊密結(jié)合起來，提高醫(yī)院核心競爭力和可持續(xù)發(fā)展。

二、實施方案

1、制定醫(yī)院中長期及短期人才培訓計劃，建立專業(yè)技術(shù)人才梯隊。有計劃的安排各科主任、護士長參加省、市學術(shù)會議及短期專業(yè)培訓班等，大力培養(yǎng)學科帶頭人。

2、積極開展院內(nèi)繼續(xù)醫(yī)學教育項目計劃，院級業(yè)務(wù)學習或?qū)ｎ}講座每年不少于4次；科室、病區(qū)每月組織業(yè)務(wù)學習不少于一次，年初應(yīng)有計劃報醫(yī)務(wù)科，學習有專用記錄本，并作為科室質(zhì)控檢查、考核、評優(yōu)的標準之一。

3、本將選送2~3名專業(yè)技術(shù)人員到上級醫(yī)院進修學習，培養(yǎng)科室技術(shù)骨干。

4、鼓勵醫(yī)護人員通過自學、自考、函授等多種方式進行繼續(xù)醫(yī)學教育，取得高層次學歷，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和能力。

5、鼓勵并支持醫(yī)務(wù)人員在各種期刊上撰寫、發(fā)表學術(shù)論文，重點科室每年在省級以上正式刊物發(fā)表不少于2篇專業(yè)論文。由院級繼續(xù)醫(yī)學教育經(jīng)費給予獎勵。不完成任務(wù)的扣除科室激勵獎每篇1500元。

6、鼓勵、支持各科室及個人引進開展新技術(shù)、新項目，對有突出貢獻者給予獎勵。

7、積極組織申報繼續(xù)醫(yī)學教育項目。1~2年內(nèi)爭取申報承辦省市級繼續(xù)教育項目，提高我院繼續(xù)醫(yī)學教育的等級。

8、加強臨床重點?？平ㄔO(shè)。按照《市級臨床重點?？圃u分標準》，加強重點?？频慕ㄔO(shè)，2～3年內(nèi)申報市級臨床重點?？啤ａt(yī)院對重點?？频娜瞬排囵B(yǎng)、科研立項、設(shè)施設(shè)備等給予重點扶持。

9、加入醫(yī)院科教管理平臺，對繼續(xù)醫(yī)學教育工作進行規(guī)范化、流程化管理。醫(yī)務(wù)科負責建立衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學教育檔案，做好繼續(xù)醫(yī)學教育學分的審核和錄入。

2012年繼續(xù)醫(yī)學教育工作計劃2012年是我院實施公立醫(yī)院改革試點工作、深入開展“三好一滿意”、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)醫(yī) 院的關(guān)鍵之年。我們要以百姓放心示范醫(yī)院”和“二甲”醫(yī)院相關(guān)標準為基礎(chǔ)上，進一步加大繼續(xù)教育力度，提高醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)技術(shù)水平，以適應(yīng)新的醫(yī)學發(fā)展的需要，現(xiàn)結(jié)合我院實際情況，特制定我院2012年繼續(xù)醫(yī)學教育計劃。

一、強化繼續(xù)醫(yī)學教育管理我們要進一步加強繼續(xù)醫(yī)學教育制度及實施細則的學習，使每個醫(yī)務(wù)人員熟悉繼續(xù)教育管理制度和考核細則，并積極參與繼續(xù)教育管理，院科兩級要做好學分登記和學分授于工作。醫(yī)務(wù)科每次將現(xiàn)場授于聽課人和講課人相應(yīng)的學分，年終總結(jié)每個同志的學分，要求每個同志每學分不低于25分。

二、合理安排本院繼續(xù)醫(yī)學教育項目今年，我們要抓住“寶雞市中心醫(yī)院”在我院開展對口支援的機會，安排寶雞市中心

醫(yī)院各位老師、各位專家組織全院或相關(guān)科室學術(shù)講座，以提高專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)知識，我們要將醫(yī)學“三基”知識和醫(yī)療專業(yè)技能的進一步培訓作為重點項目，把病歷書寫基本規(guī)范和處方書寫規(guī)范及電子病歷和新的病案首頁、臨床合理用血、科學用血、傳染病防治知識、臨床路徑、病種質(zhì)量控制等相關(guān)知識、有關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī)普及教育等列入繼續(xù)醫(yī)學教育的必修項目進行培訓，同時安排各位科主任、高級或副高人員、進行相應(yīng)的?？茖W術(shù)講座。

三、督導職工積極參與《全國百姓放心示范醫(yī)院大講堂》的學習，鼓勵職工積極參與上級部門組織的繼續(xù)醫(yī)學教育項目或參加網(wǎng)上繼續(xù)教育項目。

四、重視繼續(xù)醫(yī)學教育師資人員培訓一支高素質(zhì)的繼續(xù)醫(yī)學教育師資隊伍，對繼續(xù)醫(yī)學教育的質(zhì)量至關(guān)重要，因此我們對繼續(xù)醫(yī)學教育的師資規(guī)定為科主任及副高及以上人員，并給他們安排外出提高的機會，今年將臨床路徑管理和病種質(zhì)量控制作為其繼續(xù)教育的重點，要求其不斷學習新知識。

五、加強與上級單位的聯(lián)系，以拓寬繼續(xù)醫(yī)學教育基地利用我院和西安交大一附院、省婦幼保健院建立的長期協(xié)作關(guān)系，以及與寶雞市中心醫(yī)院的對口協(xié)作關(guān)系，定期安排業(yè)務(wù)骨干去進修學習，同時也可以請老師定期來我院指導工作、講課、查房。另外我們要進一步加強與上級其它單位的聯(lián)系，采取請進來、派出去的形式開展學習和交流，以拓寬我們的繼續(xù)教育基地。

第四篇：繼續(xù)教育工作填寫

關(guān)于學時認定登記：

1、國培計劃（2017）： 對象范圍：

小學語文、初中語文、初中數(shù)學、幼兒教師、小學校長、初中校長、幼兒園團長； 送教下鄉(xiāng)：64學時； 網(wǎng)絡(luò)研修：60學時。

此外：鄉(xiāng)村教師訪名校、鄉(xiāng)村校園長培訓、足球、書法、經(jīng)典誦讀等短期集中培訓也屬國培計劃項目。部分省培也等同于國培。

此類學時認定以證書登記學時為準；不夠60學時的，可以在校本研修中補齊。

2、信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓： 大致分兩類：

A：參加2017年9-11月信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓的教師； B：參加2017年7月信息技術(shù)應(yīng)用能力提升骨干培訓的教師 此類學時認定以證書登記學時為60學時

3、全員培訓：

A：遠程培訓（36學時）（培訓合格）

B：校本研修（24學時）此項上報材料的標準執(zhí)行原標準。

幾點說明：

1、參加國培計劃2017的培訓團隊的教師認定學時為80學時；

2、“新辦證”對象為2017年入職的教師。此類人員除參加三個主題之一的培訓外，還須參加2017年新教師培訓。人員名單縣教體局已備案。未參加2017年新教師培訓的不予驗證。3、2018年入職的新教師本次不參與驗證和辦新證。

4、請各單位上交證書時，一定要把繼續(xù)教育證書打開至今年驗證的“繼續(xù)教育登記”那一頁，否則不予驗收。謝謝配合！

第五篇：醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學教育工作自評報告范文

縣衛(wèi)生局：

xxxx年x月x日繼續(xù)醫(yī)學評估工作會議后，我單位立即召開院長辦公會議，會上認真學習了省、市有關(guān)文件及此次會議精神，研究部署繼續(xù)醫(yī)學評估工作，制訂了工作程序和方案，成立了以主要負責人為組長，分管負責人為副組長、各科室負責人為成員的領(lǐng)導小組，就繼續(xù)教育學分證明、專業(yè)崗位、學分標準進行了細致的審核檢查并安要求認真填寫繼

續(xù)教育登記簿?，F(xiàn)就工作情況報告如下：繼續(xù)醫(yī)學教育工作開展情況：繼續(xù)醫(yī)學教育對于提高專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，學習新知識，掌握新技術(shù)，了解新醫(yī)學動向起到督促和監(jiān)督作用，有利于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，為醫(yī)療衛(wèi)生單位增添了活力和發(fā)展后勁。我院自xxxx年參加繼續(xù)醫(yī)學教育工作以來，全院專業(yè)技術(shù)人員積極參加了繼續(xù)醫(yī)學教育，采取業(yè)余學習和自學為主，同時采取集體查反法房、病歷討論、臨床進修、遠程教育、發(fā)表論文等形式有計劃、有組織、有目地的開展繼續(xù)醫(yī)學教育。200x、200x、200x三年分別有xxx、xiexiebang.com人參加，基本完成各項工作指標，三年平均合格率xx。

歷年來我們高度重視繼續(xù)醫(yī)學教育工作，此項工作對于衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員保持高尚的職業(yè)道德，不斷提高專業(yè)工作能力和業(yè)務(wù)水平，提高服務(wù)質(zhì)量，適應(yīng)醫(yī)學科學專業(yè)技術(shù)和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要更好地為人民服務(wù)有著非常重要的意義。鑒于此，我們在認真完成上級部署的各項繼續(xù)教育工作。同時，將繼續(xù)教育成績與專業(yè)技術(shù)人員的職務(wù)晉升、聘任、職務(wù)考核、執(zhí)業(yè)再注冊、考核等掛鉤。鼓勵廣大專業(yè)技術(shù)人員積極參加各種類型的學習活動，將學術(shù)講座、病歷討論等制度化，xiexiebang.com堅持請進來派出去的方法，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。

繼續(xù)醫(yī)學教育讓廣大專業(yè)技術(shù)人員感到實實在在的好處，但是還有部分同志認識不清、重視不夠，認為只要晉升職稱后就不需要繼續(xù)此項工作了，造成部分人員學習項目缺項，未能達到規(guī)定的學分標準，這一問題具有普遍性，值得我們認真思考和加以解決。今后我們要繼續(xù)加大工作力度，認真總結(jié)經(jīng)驗、完善各項制度，確保醫(yī)學教育工作各項任務(wù)的完成。

綜上所述，通過自查自評，我院繼續(xù)醫(yī)學教育工作為合格。

專此報告。