第一篇：《海洋》觀后感(600字)作文

精選作文:《海洋》觀后感(600字)作文

中午，伴著溫和的陽光，我們和老師來到了學校的多媒體教師觀看科普電影《海洋》，這部紀錄片令我感慨萬千，心中久久不能平靜。

《海洋》畫面精美，讓人身臨其境。它讓我感到了海洋的壯闊，更感到了它的美麗。海洋中那些數(shù)量龐大的透明水母，從下往上望，簡直就像是一幅美麗的水墨畫。各種各樣的魚五彩繽紛，沙丁魚群龐大但卻有秩序。還有可愛的海豚、搞笑的螃蟹、兇猛的鯊魚、美麗的烏賊、在海底吃草的憨憨的海象，還有許多從未見過的海洋動物&&真是讓人應接不暇?。?/p>

可是，接下來的畫面卻讓我大吃一驚。人們用漁網(wǎng)捕魚，經(jīng)常纏死海豚、海龜、鯊魚這些海洋動物。然后殘忍地割下了鯊魚的魚鰭和尾巴后，又把它們?nèi)舆M大海里，我們知道鯊魚沒有了魚鰭就游不了了，會因為失血過多而死去。它們在海水中痛苦地掙扎，最后沉到海底。多么悲慘的一幕??！姚明做的公益廣告說得好沒有買賣就沒有殺害。讓我們一起行動起來，從我做起：拒絕食用海洋生物、野生動物！我在書上看到，鯊魚鰭和尾巴可以制成人們餐桌上昂貴的魚翅。實際上一碗魚翅的營養(yǎng)還不及一碗雞蛋羹，而且鯊魚一但滅絕，小魚數(shù)量瘋狂生長，會吃光浮游生物。地球上，70%的氧氣來自浮游生物，沒有它們，后果將會不堪設想！

從衛(wèi)星拍攝回來的照片，我們看到了由于人們向海洋排放污水，蔚藍色的海洋逐漸變得污濁，地球環(huán)境已面目全非，動物滅絕速度大于從前的幾千倍。

還好，人類已認識到錯誤，開始保護海洋生物，大自然的自我修復能力很強，加上人類的覺悟，對海洋加以保護還不算太晚。我希望在不久的將來，千瘡百孔的地球又會恢復到她原有的美貌。六年級:明天有大雪 篇一：《海洋》的觀后感

《海洋》的觀后感

《海洋》由法國紀錄片大師雅克·貝漢執(zhí)導，花費巨資耗時五年拍攝完成。片中的每一個畫面都很細致。影片由一個篇二：電影《海洋天堂》觀后感

碑林區(qū)影視教育活動征文

電影《海洋天堂》觀后感

學校：陜西西安交通大學附屬小學 姓名：趙一諾 班級：五年級二班

這部影片的名字叫做《海洋天堂》，是一部蘊含著豐富情感和催人淚下的劇情片。

影片中的主角21的歲大福從小患有孤獨癥，完全生活在一個自閉的空間里，生活無法自理。他的媽媽在他很小的時候就因一場意外而死亡了，他只能和爸爸相依為命。他的爸爸叫王心誠，人和他的名字一樣，很善良。然而，平靜的生活卻因為王心誠被確診為患肝癌晚期，他只能活3~4個月了。但是他走了，大福怎么辦？就這樣，如何安置好大福的生活，成了日夜焦灼的王心誠的心頭大事，他甚至想到要帶著大福一起離開這個世界。

終于，費勁心機的王心誠，找到了一所能收納大福的機構。但王心誠卻發(fā)現(xiàn)：大福在這樣的環(huán)境中，如同離開了水的魚，變得無精打采，頓時失去了生氣。大福和他的媽媽一樣，生性愛水。每天在王心誠工作的海洋館里遨游，是他最快樂的時光。大福還在這里結(jié)實了他惟一的朋友——演雜技的玲玲。

為了大福能繼續(xù)生活下去，王心誠制定了一份最不可能完成的計劃——他要教大福在海洋館里上班。他努力的教大福自己坐公交車上班、回家，在海洋館拖地，自己穿衣服等生活中必須要會做的。為了不讓大福覺得孤單，他甚至拖著虛弱的身子在冰冷的水中裝作烏龜，陪大福一起游泳。王心誠經(jīng)常指著海洋館里的大海龜和小海龜對大福說：“大福你看！那只大的海龜是爸爸，小海龜是你。爸爸會像大海龜一樣，永遠不離開你！永遠陪伴著你！”

王心誠最后離開了人世，但已經(jīng)教會了大福每天做公交車上班、回家，在海洋館拖地，自己穿衣服，自己煮雞蛋······大福已經(jīng)學會自己生活了，他心中以無憾。

短短90分鐘的影片，卻飽含著不止90份的感情。有同情，有感動，有落淚，有振奮，有愛，有孤獨，也有愛與孤獨的矛盾·······種種復雜的感情，讓我不知該怎么形容。

一個永遠封閉著自己的孩子大福，雖然患有孤獨癥，但卻擁有著和常人一樣的感情。他開心時的嘴角總是止不住的上揚，揮動著自己修長的手指在空中搖擺；他害怕時總會大聲叫喊顯得非常無助；他生氣時不斷抽動著身體以及在父親肩上留下深深地牙印；他無助時靠在麥當勞叔叔身上那含著淚水的眼睛；幸福時像條魚兒在水中自由自在、無拘無束······他也擁有著常人豐富的感情，只是他不善于表達而已。他的本能選擇了逃避這個世界，逃避了所有人，封閉了自己，只留下了孤獨的自己。

但是，他也是幸福的，也是幸運的。因為他有一位愛他的父親。王心誠為了大福，一個人撐起這個家。為了大福，他付出了很多，很多。我相信，王心誠在另一個世界看到大福學會自己穿衣服，自己坐公交車上班、回家，乖乖的把電視上的小狗拿掉，一步一步認認真真的拖地，自己煮蛋的時候，一定會欣慰的笑的。我在看到這的時候，內(nèi)心的感情已完全抑制不住了，我能感受到眼淚在眼眶里徘徊，雖然說不出流淚的原因，但它似乎隨時就可以點滴·······

忽然想起父母在生活中對我付出的愛，忽然想起自己在厭煩中一次又一次地和父母爭吵······哦！比起大福，我是多么幸運啊！我有一個完整的家庭！有一對愛我的父母?？墒?，我又合時懂得珍惜了呢？仔細的審視自己，發(fā)現(xiàn)了自己的自私與渺小，發(fā)現(xiàn)了自己的軟弱與無力，發(fā)現(xiàn)了自己永遠報答不完的深深的親情······再換位思考，如果我是大福，當我失去父親的那天，會怎樣呢？也許，我只會無助的坐在墻角哭泣吧。這種復雜的滋味，也只有在一個人承受時才會覺得愧對父母，才能體會得到這種孤獨，才能感受得到這份寂寞······

海洋天堂，也許是大福惟一可以得到安撫的地方?！逗Ｑ筇焯谩愤@部電影也讓我的心靈有了歸宿，它使我明白了：父母的愛是偉大的，他們可以為兒女付出一切。然而我們也要懂得回報。付出，是相互的，不要等失去了才想要珍惜，應該在任何時候都要懂得，并珍惜父母的愛，和生活中一切美好的事物。

篇三：海洋朋友觀后感

愛護人類的好朋友—動物

——《海洋朋友》觀后感

肥城市實驗小學 五年級一班 陳國棟 夜已深了，我躺在床上，腦子里不停地出現(xiàn)電影《海洋朋友》中小奇和伙伴們的身影。

我仿佛聽到了小鳥在枝頭唱歌，聽到了小蟲開音樂會的聲音，聽到了小河中魚兒吐泡泡的聲音，看到了人類正與動物們和諧共處，一起玩樂，沒有人破壞這美好的感情。人與動物真誠相待，這便是《海洋朋友》所蘊含的真理。

《海洋朋友》是中國

時，我于心不忍，打開了籠子，把它放飛了天空，它立即活潑起來，自由自在，去擁抱大自然，去尋找家人。

而如今，有太多人為了自己一時的利益去傷害無辜的動物在它們身上起了金錢的貪欲，取象牙、抽熊膽、賣皮毛??這些偷獵者無情的殺戮。任何動物的呼喚對他們來說一文不值，大自然也會因為失去了動物這位天使而沒有生機，地球上將死氣沉沉，法國有句名言：把愛帶走，我們地球會成為一座墳墓！所以，我希望更多人放下獵槍，和動物們交朋友。愛動物，護動物。

晚上，我做了個夢，夢見所的人們和動物們手牽手，漫步在大自然中，小海豚琪琪已找到了爸爸，它對全世界人說：“只要你用心愛護動物，那你將和動物成為最好的朋友！”

指導教師 趙桂蓮 聯(lián)系電話

篇四：《海洋天堂》觀后感

《海洋天堂》觀后感

古鎮(zhèn)小學六年級一班陳白鈺

今天下午，老師帶我們看了一場電影，名叫《海洋天堂》，看到片尾時，有些同學都哭了，就連老師的眼角也有些濕潤了。

海洋天堂是一部感人的電影，由文章、李連杰主演。片頭是：一片汪洋大海之上飄蕩著一只孤舟，一位躊躇的父親帶著天生有缺陷的兒子，孤獨地坐在船上，無望地看著遼闊的大海。然后牽起兒子的手，兩人一起跳入大海?? 這位47歲的父親，名叫王心誠(李連杰飾)，他21歲的兒子王大福（文章飾）從小患有孤獨癥，完全活在自己封閉的世界里，無法獨立生活，大福的媽媽在大福年幼的時候，因為承受不了兒子患病的打擊，在一次意外中喪生。王心誠獨自撫養(yǎng)兒子長大，與兒子相依為命。然而此時，王心誠被確診為癌癥晚期，生命只剩下幾個月。如何安置大福的生活，成了日夜焦灼王心誠的心頭大事，他甚至想帶大福離開這個世界。

經(jīng)過多方打聽，歷盡周折，王心誠終于找到了一所能夠接收大福的機構，卻發(fā)現(xiàn)大福在這局促單調(diào)的環(huán)境中，如同離開了水的魚，頓失生氣。大福生性愛水，每天在父親工作的海洋館里暢游是最快樂的時光。他還在這里結(jié)識了唯一的朋友，表演雜技的玲玲（桂綸鎂飾），大福成了

獨自在異鄉(xiāng)飄泊的玲玲最好的傾聽者。

為了大幅能夠快樂地生活下去，留在他最心愛的海洋館，王心誠為自己制定了最不可能完成的計劃，教會大福在海洋館“上班”。他費盡心力地教大福自己坐公交車去海洋館，在海洋館擦地、擦玻璃。為了不讓大福感到孤獨，他甚至不惜病重的身體，背著自制的龜殼扮成海龜，陪著大福游泳。他還告訴大福自己將會變成海龜，一直陪伴在他身邊?? 這位父親的所作所為讓我們肅然起敬，天下的父親何嘗不是如此？為了兒女而活。從我們出生開始，他就開始為我們著想，但我們卻沒有感覺，老覺得父親所做的一切都是理所當然的，從未有過感激之情。《海洋天堂》引起我的深思，我的感悟很多。劇中的父親面對死亡并沒有感到害怕，最害怕的是兒子的將來怎么辦？兒子的一生怎么度過？父愛已經(jīng)占據(jù)了他思考的一切，生命的一切。這樣的一位父親難道不值得我們尊敬嗎？

社會在變，唯一不變的就是父母的愛，愿天下所有愛孩子的父母和愛父母的孩子都幸福、快樂！

第二篇：字觀后感作文

字觀后感作文(精選多篇)

《云圖》觀后感400字作文

《云圖》這部電影是一部很好看的電影，很多人都受故事很多沒有看懂，就讓我來給大家講講《云圖》中講述了六個故事吧！

這六個故事如果單獨拿出來拍電影是這樣的：

1.奴隸買賣+航海旅行+莊園主家庭糾紛+財富陰謀+男主角心路歷程 古裝歷史片

2.同性戀情+作曲家+作品的誕生+老少摩擦 音樂文藝片

3.無畏記者+大公司陰謀+謀殺+殺手 懸疑偵探片

4.潦倒出版商+黑幫追債+養(yǎng)老院

+彪悍女護士+“越獄” 喜劇片

5.克隆人+逃亡羅曼史+極權政府+反叛軍+高科技動作場面 畫面型科幻片

6.末世后蠻荒+宗教信仰+高度文明來客+史前遺跡 神秘型科幻片

但是按照云圖的這種敘事方式加上轉(zhuǎn)世的情節(jié) 就顯得特別新奇 而且非常耐人尋味 每個故事就散發(fā)出完全不同的味道了，你最喜歡的季節(jié)是什么那個故事呢？

小編導語：《龍卷風》是一部好萊塢經(jīng)典災難片，讓人感覺到影片的氣勢相當磅礴。更多關于《龍卷風》的觀后感盡在巨人作文網(wǎng)。

同一些類似于外星人、地心危機、超級大地震的災難片有所不同的是，龍卷風是現(xiàn)實世界里是很容易發(fā)生的。盡管強度上可能比不上影片所說的那些，但是不可否認它存在的真實性。它的摧毀性還是相當?shù)拇螅?月18日的這一天，龍卷風沒有預約就突然襲擊了三水，雖

然強度不大，但依然造成一定的毀壞，造成一定的恐慌。在此，只是希望受災人群能夠積極的面對生活，早日走出傷痛。龍卷風來臨讓許多人措手不及，氣象部門沒有及時發(fā)出相關的預警，然而對龍卷風的詳細的勘測也是一大難題。

龍卷風的暴戾和神秘吸引了大批科學家的深入研究，深入風暴中間是最危險的行為，但亦是探索龍卷風最有效的方法。《龍卷風》中喬和離婚的丈夫比爾就是這類“與龍共舞”的科學家，即使他們感情已經(jīng)破裂，但出于對龍卷風研究的癡迷，他們還是決定共同追逐一場俄克拉何馬州的颶風，并把新研制成功的探測儀“多蘿西”放到龍卷風中心收集數(shù)據(jù)。《龍卷風》這部影片與很多充滿著末世情結(jié)的同類型影片不同，沒有過多的描述龍卷風給人類造成的巨大災難，以及人類面對災難的恐慌氛圍和死傷情況，而是以一種很積極向上的態(tài)度，描寫人類與龍卷風斗爭的過程片中人物以一種很極的心態(tài)在去主動的挑戰(zhàn)災難，給人以強烈的震撼，突出了一種無所畏懼的積極思想。確實，災難給受災人群帶來很大的痛苦，但更重要的是，面對災難，我們要勇于挑戰(zhàn)，永不放棄生的希望；受災之后那種重拾對生活的信心，對能在死神手下逃生的欣慰，對頑強生命力的延續(xù)。

片中人物是追逐研究龍卷風的年輕人，他們實質(zhì)是富有激情甚至有帶著瘋狂的科學家。包括經(jīng)歷過龍卷風而失去自己丈夫的梅格阿姨依然堅強，在女兒感到無所適從的時候告訴她鼓勵她，追逐龍卷風是她的的使命，要不屈不饒的追求下去，而不是像尋常人一樣，害怕在失去丈夫后再失去自己唯一的女兒。這一點讓我為之敬佩，讓我看到了作為一個偉大母親的博大的胸懷，睿智的眼光。她看到了人類更需要像女兒一樣的去追逐心中的夢想，為人類做出偉大的貢獻。

女兒喬，比男人還強悍的她一直在狂熱于她的測量龍卷風的儀器，幾次險

些喪命。即使你毀了自己也不能換回所求，保護自己，然后追求。她是影片中讓人血脈噴張卻又最最揪心的人物。她的執(zhí)著讓我為之感動，對科學研究者的態(tài)度的又一次致敬。

影片里的角色各都可圈可點。動作，特效，想象力，劇情，波折，矛盾沖突都豐富多樣，看起來驚喜不斷，好久沒有如此大呼過癮的災難片。

結(jié)尾兩個人在噴水中濕吻想起了《戀戀筆記本》熾熱的濕吻。也許，許多在現(xiàn)實當中不敢面對亦或是搞不清楚自己到底是否還愛著對方，或許在災難中相濡以沫，在經(jīng)歷生死之后

這種愛情就會得到更加完美的詮釋與表白。所以在我看來，災難見真情就是這樣，在災難中，你也許保護的不是她，還有更加脆弱的生命需要你的保護，但是在經(jīng)歷過后，誰在你心中是你更愿意選擇去一起面對的那個人，才是埋藏在你心底的人。

雖然這是一部十四年前的電影，可

至今這部電影的場面依然振奮人心，在這里我不得不佩服拍攝公司過硬的技術。其實全片的特效還是很不錯的，但是每次在兩個主角靠近龍卷風的時候，特別是在經(jīng)歷f5龍卷風的時候，毫發(fā)未傷，是夸張不符合現(xiàn)實。經(jīng)典，不要太苛刻，這片子有些地方是有點夸張不符合現(xiàn)實，但科學家們對了解大自然的瘋狂追求卻體現(xiàn)的淋漓盡致，就是現(xiàn)在科學都無法掌握龍卷風的動向，它體現(xiàn)的是種理想，是種追求

不得不說，工作在前沿的科學家們，那種敢于冒險、不顧生死、精益求精的精神所感動。人們應為之所自豪！為了提前預警，減少更多的經(jīng)濟、人員等等的巨大損失。不惜一切代價，刻苦鉆研。很受震撼！一個團隊如此默契，擰成一股繩。怎能不驚嘆成功呢。向科學家們致敬！

《雷鋒》觀后感作文500字

雷鋒叔叔一直是我們心中的偶像，從小老師和家長就教育我們學習雷鋒叔

叔的精神，對于雷鋒叔叔的故事我其實了解的并不多，在我看過了雷鋒叔叔的電影之后，對雷鋒有了更深的認識。雷鋒叔叔小時候，成了一個孤兒。長大后，他成了一名解放軍，他一直為人民服務。

在電影里，讓我最感動地是：有一天，他去治洪水，還偷偷地把一百元放在別人的桌子上，那時候的一百元可不是我們現(xiàn)在的一百元。那時候，雷鋒叔叔一個月的工資才5元錢。他自己舍不得買新襪子，襪子破了也不扔，繼續(xù)穿著有破洞的襪子。如果是我，別說出100，出10元都有點舍不得。現(xiàn)在的我，經(jīng)常亂扔東西，不愛惜東西，還亂花錢。二阿姨說：“你省下來的錢都可以幫助好幾個山區(qū)的孩子讀書了?！彼裕酉聛?，我絕不亂花錢，把錢存起來，捐給需要幫助的人，像雷鋒叔叔學習。

現(xiàn)在的人真是“生在福中不知?！薄？晌覀兩磉呉灿腥嗽谧龊檬?。比如：有一次，我們放學了，所有人都回家了。只有李悠然在教室里，拿著錘子在修那

壞掉的柜子。

雖然雷鋒叔叔已經(jīng)離開我們，可是他那精神一代代相傳，永不滅。

《雷鋒》觀后感作文300字

雷鋒是我從小的偶像，一直都是我學習的榜樣，今天，看過《雷鋒》電影后，讓我更加的喜歡雷鋒了，電影里面講了許許多多雷鋒做好事的事例，讓我感動深刻的是，在一次風雨交加的日子里，雷鋒遇到一位大娘帶著孫子，在坑坑洼洼的路上走著，孩子不停地在哭，雷鋒二話不說幫助大娘背起孩子，把他們送到家，到家后，衣服濕透了，水也沒喝一口，甚至名字沒留下，就悄悄離開了。

我想起以前，有一次，放學回家，突然，下起了傾盆大雨，我沒帶傘，只好淋著雨回去，沒走幾步，雨一下子停了，原來是一把傘撐在我頭上，我回頭一看是一位比我高一點點的姐姐，她笑著說：“你沒帶傘啊？”我說：“沒帶”“我送你回家吧！”姐姐說，我不好意思的說：

“謝謝你姐姐”。今后，我也要向雷鋒叔叔學習，去幫助那些需要幫助的人。

《1942》觀后感作文600字

徐向昇

《1942》這部電影是我有史以來，感觸最深、觸動最大的一部電影。講述了1942年河南大饑荒，人們紛紛背井離鄉(xiāng)逃離河南。在路途上，發(fā)生了一些感人肺腑、極具散發(fā)人性光輝的電影，也怒斥了災難的無情。

在這場天災人禍下，共有300多萬無辜百姓相繼餓死。在這場災難面前，原來人的力量是那么薄弱、渺小，縱使你有家財萬貫，也必須加入悲苦災民的隊伍里去。

看了這部電影，手里捧著盛滿白米飯的碗，不知不覺好像沉重了許多，我不禁感慨萬千、贊嘆不已。光是這一碗平常微不足道的白米飯，在那個時候卻是比鉆石、黃金還要珍貴一百倍，因為就這一碗飯可以救一家四口的命，這令我汗顏。媽媽對我說，曾祖母告訴她那

時人們餓的可以啃樹皮，但是卻很難找到。因為樹皮要么被無惡不作、無物不噬的蝗蟲吃的一干二凈，要么早就被饑餓的災民們瓜分了。

以后要節(jié)約糧食了。這是我的第一條觀后感。

令我驚訝不已的不是《1942》中日寇的野蠻殘忍，也不是轟炸災民們的場面，而是我的身世。原來我身上流淌這一半河南地主的血脈，我的祖籍在河南。最讓我震撼的是，《1942》中重點描寫的是一家地主，而我奶奶的奶奶那一輩也是地主，這可令我哭笑不得。我之所以居住在安徽，就是因為曾祖母為了逃荒避難，帶著外公等親人逃荒到了安徽。恰恰就在七十年前的今天，他們正在顛沛流離。

到了安徽，曾祖母和外公等親人終于結(jié)束了這逃亡，所幸沒有一個人餓死。然后有了我媽媽，遇見了我爸爸，才有了我。試想。如果曾祖母他們在路上遭遇不測，還會有我在這寫作的事情嗎？

所以，我是幸運的。

所以，每一條生命的誕生都是獨一無

二、不容易的，讓我們珍惜生命吧！

第三篇：《海洋》觀后感,

《海洋》觀后感

《海洋》觀后感?

經(jīng)過了半學期的海洋生物學的學習，使我對海洋生物與大海有了更多的了解，從而豐富了我的海洋知識。并且最后通過觀看《海洋》這部科教電影更加拓寬了我的知識面，但與此同時我對海洋方面的疑問也更加多了。

通過這部電影我直觀的看到了許多與課堂有關的生物，數(shù)目繁多的魚蝦貝等等。形成了一種與課堂對接的學習方法。在這部電影中我看到了許許多多的蝦貝蟹等，還有很多的鯨魚，鯊魚等大型海洋生物，在這些大型生物中有許多的令我不解的地方，比如為什么地球上最大的動物藍鯨只吃比自己小得多的蝦而不去吃稍大一點的魚類呢？

總之在學完這海洋生物學后我對海洋的疑問變得更多了，以前對海洋的了解幾乎為零，反而沒有什么疑問?，F(xiàn)在學習了一點皮毛，就覺得海洋果然是博大精深的，沒有被我們發(fā)現(xiàn)了解的地方還有很多很多。我們在大海面前顯得是多么的渺小，我們知道的永遠比不知道的多。這就是大海。

從這部電影中我知道了在地球上不僅是我們?nèi)祟惖囊彩堑厍蛏蠠o數(shù)的其他物種的。我們沒有權利剝奪任何一種生物的生存權利，反而我們必須保護每一種野生動物。

為了創(chuàng)建一個和諧的自然不僅僅是有人就行還有更重要的是要各種的物種在這個地球上共同的繁榮發(fā)展，共同的生長發(fā)育。為維護自然界的平衡與和諧就是保護我們賴以生存的自然，這不僅要從國家的立法層面來考慮，更要加強我們每一個人類對保護物種多樣性的教育。

在這部電影后半部分我亦看到了人類對海洋的踐踏，對大海的污染，在大海中隨處可見的是人類的生產(chǎn)、生活所制造的廢物與垃圾。還有很多的農(nóng)作物的莖葉等。在海邊建設工廠，將許多的工業(yè)廢水排放到海里，還有像日本一樣把核電站建在海邊，在上次的核泄漏中將大量的含有大量的放射性的廢水放入大海，這都要經(jīng)過幾百年才不會對環(huán)境產(chǎn)生影響的，這對環(huán)境產(chǎn)生了巨大的損害。還有就是人類對海洋生物的隨意的過度的捕撈，這些都反應了人類的貪婪，反應了人類不惜以犧牲環(huán)境為代價的大肆捕撈，殺戮！在這里面最觸目驚心的就是捕獲鯊魚的魚翅時，直接把鯊魚的鰭給割下來，而把一條活生生的沒有鰭鯊魚給仍進海里，任其自生自滅，我覺得這些太殘忍了，也是對大自然資源的浪費！在后半部分里

《海洋》觀后感

出現(xiàn)了一只海豹，在人類制造的垃圾中游泳，這就是人類的錯?。∶棵靠吹竭@里我就感到人類做得太錯了，我們應該好好地反省自己。在人類自身發(fā)展的同時更要注重環(huán)境的保護，不應該以犧牲環(huán)境來換取經(jīng)濟的發(fā)展，這樣是不值得的。會造成以后幾十年甚至幾百年里的環(huán)境問題，后果是很嚴重的。

這就是我觀看《海洋》后對海洋以及自然的感想，不過我知道我現(xiàn)在對大海的了解還是很膚淺的，大海是博大精深的，值得我用一輩子去慢慢了解它，學習它，保護它。用我們所學去保護我們的自然、環(huán)境、家園。

海南大學，朱厚宏

第四篇：海洋觀后感

《海洋》觀后感

一只海蜥蜴慢慢從水中爬向火山島，它屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地眺望遠方；一架火箭正在發(fā)射升空，火箭越升越高，那火光令水蜥蜴惶恐不安！這并不是科幻片，而是紀錄片《海洋》的開篇畫面。就是這樣一個源自自然的視角將我們帶入了熟悉而又陌生的海洋。

面對浩瀚而多姿的海洋，已經(jīng)無法對它進行言語的贊美，前所未有感覺到語言在它面前是多么貧瘠，那些我們?nèi)祟愖曾Q得意的電影特技、炫酷動畫在海洋的生物面前是多么的不值一提。當成群的海鳥沖向海水捕魚，濺起層層的浪花，那種震撼是我們不曾想象的真實景象。當軍艦鳥沖向白色海灘上蹣跚爬行跌跌撞撞的小海龜時，是多么的扣人心弦。當海象媽媽懷抱著用雙臂護佑著小海象游泳時，是多么的溫馨感人，恰試人類天性流露。當根本叫不上名字的閃著熒光的彩色小魚探頭探腦的東張西望，然后輕輕的吐了一個小泡泡，仿佛完成了多大的一個任務時，是多么的憨態(tài)可掬??人們總是自詡稱之為萬物之靈，可是誰又肯定，大海和大海生活里的生靈們沒有自己的情感？

一張陰沉巨大的網(wǎng)漸漸地壓上了整個屏幕，也壓上了我們的心，無數(shù)的海洋生物被那張人類布下的網(wǎng)殘忍的殺戮，海水一片片的被染紅，鯊魚人類被砍去了有價值的魚翅，又被扔回海里，努力的游動著，掙扎著，直至無聲無息的墜落海底。人類僅僅為了自己的口腹之快就剝奪了它生存的權利。一片片的海水被污染，生活垃圾、石油、工業(yè)廢水肆無忌憚的被排入海洋。印象特別深的是一個海豹在一片污濁的堆積著各種垃圾的海水中游弋，然后，它在一個人類遺棄的超市購物車面前停住了，看了看，又孤獨的游走，不知還能活多久，這是種無言的諷刺。

《海洋》這部電影用鏡頭詮釋出海洋生態(tài)環(huán)境的奇趣，展示了它撼動人心的力量與難以抗拒的美好，電影是在用美的鏡頭來拒絕污染、拒絕殺戮。影片最后人鯨共舞的畫面如此之美，是因為它展示了人與自然的和諧共處，是生命平等友善的絕美華章。浪花拍岸的聲音猶在耳邊，《海洋》是雅克?貝漢這位熱愛大自然的老人，用膠片為海洋寫了一封深厚而沉重的情書。導演沒有把鏡頭對準血流成河的海豚灣，寧肯用3年時間等待海獅媽媽懷抱小海獅在冰下游泳的場面，想來也是有他們的道理。據(jù)說在法國，《海洋》被定義為兒童片，孩子們成群結(jié)隊地前去觀看；而在國內(nèi)電影院里，小朋友們此起彼伏的驚嘆聲，成了影片除姜文配音之外的又一“旁白”。其實孩子們是看不懂這電影的，在他們眼里，剛出生的小海龜還沒有爬到海里就被海鳥獵食，已經(jīng)是海洋生物們最不幸的遭遇了?！逗Ｑ蟆返拿利?，恰恰呵護了他們的天真，同時滋長著他們喜愛美好事物和神奇自然的天性。而對于成年人來說，最美麗的畫面同樣可以激發(fā)人們對海洋和海洋生物的保護意識——特別是當這美麗被殘忍的現(xiàn)實相映襯的時候。

對于從事海洋環(huán)境監(jiān)測工作的我們來說可能有兩個鏡頭更能觸動我們的神經(jīng)，海豹抬頭望了一眼海岸上燈火通明的化工廠；還有那條向海洋里注入“毒液”的河流。海洋的美麗正在被人類的智慧所吞噬，面對日益惡化的海洋環(huán)境，作為人類的我們很慚愧。但自責的同時也慶幸自己選擇了一份有意義的工作，深感自己肩負著自然賦予我們的重量，希望能夠通過不懈地努力工作，履行捍衛(wèi)海洋的職責，能夠讓自己在面對海洋的時候不再汗顏，能夠通過工作來為海洋環(huán)境增添一份用美麗抗拒污染、殺戮的力量。

第五篇：《海洋》觀后感

《海洋》觀后感 ]海是人類生命的搖籃，見過海洋的人都會被海的美所折服。無論是風平浪靜時，海的柔情，抑或是驚濤駭浪時，海的激昂。甚至在夜晚，黑暗也無法掩蓋海洋的美麗，而更顯出一番深邃的意境。每一種姿態(tài)的美都如此震撼，文字是難以言盡的。除非親眼所見，否則難以想象。

其實海洋的美麗遠不止于此，人們很難全方位觀賞到海洋之美。而在《海洋》播放的一百分鐘里，我卻被輕而易舉地帶進了海洋的世界，海的唯美、海的靈動、海的柔軟、海的深沉。各種姿態(tài)，穿過屏幕，透過眼球，傳達至我的腦海，竟遲遲難以忘懷。然而《海洋》帶給我的，除了超美的視覺震撼，更多的則是對人類殘忍行為深深的反思。

《海洋》由法國紀錄片大師雅克·貝漢執(zhí)導，花費巨資耗時五年拍攝完成。片中的每一個畫面都唯美細致，堪稱完美。影片由一個第一次見到大海的小男孩提問而展開：這就是大海？大海是什么？我想，如果是我，我也無法回答。海洋的浩淼無窮，確實是難以用言語表達的。甚至當你以不一樣的心情去觀賞時，海洋所表現(xiàn)的姿態(tài)，也是截然不同的?！逗Ｑ蟆返那鞍氩糠郑哉故竞Ｑ笊亩嗖式k麗為主，譬如那巨大的沙丁魚群，在鯊魚的追趕下，疏密有致的排列組合，迅速地變幻出各種狀態(tài)的美；又如那成千上萬的海鳥，如箭雨般扎進海水中捕食的健碩之美；再如那成群結(jié)隊的海獅，被鯊魚追趕捕食而后為同伴的陣亡而閉目哀歌的悲涼之美??這一切，看在我們的眼中，不過是一個個震撼的畫面，而對于海洋生命來說，它們是有著喜怒哀樂的。它們也處在這樣一個弱肉強食的社會。動物們的捕食雖然殘忍，但這是它們的生物鏈，自然之規(guī)則不可逆轉(zhuǎn)。我們且悲且嘆之，但它們的世界，我們是無權干擾的。正如小海龜與禿鷹的故事一樣，游客不忍禿鷹吞食打探敵情的小

海龜而出手相助，最后導致一大群小海龜接收到錯誤的信息而慘遭鷹群吞食。動物們有自己的生存方式，人類若任性伸出援助之手，終將違背初衷。即便如此，好心做錯事猶可饒恕，而有些人類卻一而再，再而三地對海洋生物痛下殺手。

在《海洋》的后半部分中，導演鏡頭一轉(zhuǎn)，唯美和諧的海洋生態(tài)不復存在。隨著人類的入侵，海洋垃圾一再的驅(qū)趕著海水中的居民。不僅如此，圍獵、殺戮、剖尸、解體??似乎要等那深藍的海水被染得鮮紅，人類才能停下那充滿血腥的雙手。這將是怎樣一種悲哀？導演在影片前段部分締造的如夢如幻的奇妙世界，在人類狠心地將獵捕的鯊魚去鰭切尾，然后扔回海底茍延殘喘的那一瞬間，支離破碎了。那也是一個完整的生命啊，人類怎能對它如此殘忍！在這強烈的對比下，導演喚醒了人類心底的良知，是的，這讓我們刻骨銘心。除了心靈的震撼之外，我想更多的，應該是反思。

影片最后提出了疑問：難道有一天，真正的自然風光會消失么？如果那一天真的到來，圍繞我們身邊的將是代替活生生的動物們的標本，被保存在動物園或巨大水槽中的人工的世界，而那樣的世界，僅僅是永遠失去的生物多樣性的一個縮影而已。

雅克·貝漢說：“我拍攝的這些自然紀錄片，本質(zhì)上和政治片其實沒什么不同，它沒有說教，也沒有對白，只是通過展現(xiàn)自然之美，讓觀眾自己感受到教育?！碑斎?，我們不用僅靠幾部紀錄片就來完成教育，就像人不能靠不吃飯、不生產(chǎn)來保持低碳一樣。同樣也不能讓那些殺害海洋生命的人消失，人類能做的，只是用這些震撼人心的畫面來教育他們，感化他們。

海洋是人類的母親，她孕育了我們，也孕育了其他的海洋生物。假如人類還是如此不顧一切的破壞海洋生態(tài)，在海洋母親的眼中，這無異于看著孩子們在互相殘殺啊，這是多么

地殘忍。人類應該反思的，就是不讓這樣的殺戮悲劇繼續(xù)在海洋中上演，這應該也是拍攝者和觀影者共同的心愿吧。是的，地球不僅僅屬于人類，那是所有生物共存的地方。