第一篇：畢業(yè)論文詳細(xì)--校園網(wǎng)組建
2003屆
畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書
姓 名: 葉存儲
專 業(yè): 計算機(jī)應(yīng)用與技術(shù)
鋪導(dǎo)老師: 謝 川
杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2003 年4月
摘 要
本組網(wǎng)主要完成對杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)的組網(wǎng)，步線組網(wǎng)及解決方案。
論文主要介紹了杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的組網(wǎng)，所要完成的是組網(wǎng)的整個過程。重點的說明了校園網(wǎng)的設(shè)計思想、難點技術(shù)和解決方案。
1．引言說明了校園網(wǎng)建設(shè)的目標(biāo)。
2．校園網(wǎng)的設(shè)計需求，簡明介紹了杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的設(shè)計需求。及接點數(shù)和大概的組網(wǎng)思路。
3．組網(wǎng)拓?fù)鋱D
關(guān)鍵字：組網(wǎng)，方案，拓?fù)鋱D，校園網(wǎng)
目 錄
第一章 引言............................................................第二章 需求分析......................................................第三章 校園網(wǎng)的設(shè)計需求..........................................第四章 2.1網(wǎng)管中心.......................................2.2 行政管理中心.................................2.3 教學(xué)樓..........................................2.4 實驗樓..........................................2.5 圖書管..........................................第五章 網(wǎng)拓?fù)鋱D......................................................第六章 設(shè)計說明......................................................5.1系統(tǒng)概述...................................................5.2主干網(wǎng)絡(luò)設(shè)計.......................................5.3技術(shù)參數(shù)................................................第六章 結(jié)束語.........................................................致謝........................................................................參考資料..................................................................引言
在網(wǎng)絡(luò)信息時代的今天，面向新的需求和挑戰(zhàn)，為了學(xué)校的科研、教學(xué)、管理的技術(shù)水平，為研究開發(fā)和培養(yǎng)高層次人才建立現(xiàn)代化平臺，Intranet/Internet技術(shù)的高速多媒體校園網(wǎng)。
整個高速多媒體校園網(wǎng)建設(shè)原則是“經(jīng)濟(jì)高效、領(lǐng)先實惠”，既要領(lǐng)先一步，具有發(fā)展余地，又要比較實惠。校園網(wǎng)是集計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)于一體的系統(tǒng)，能夠最大限度地調(diào)動學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的參與性以及積極性。
校園網(wǎng)建設(shè)的目標(biāo)主要是建立以校園網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的行政、教學(xué)及師生之間交互式管理系統(tǒng)，逐步建立學(xué)校信息管理網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)辦公自動化；為開展網(wǎng)上遠(yuǎn)程教學(xué)、多媒體交互式立體教學(xué)模式的探索提供高速、穩(wěn)定的支持平臺；逐步建立計算機(jī)輔助教學(xué)、計算機(jī)輔助考試等系統(tǒng)，為實現(xiàn)多媒體課件制作網(wǎng)絡(luò)化，教師備課電子化、多媒體化打好基礎(chǔ)；保證網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的開放性、可持續(xù)發(fā)展性，便于以后集成視頻會議、視頻點播等高層次教學(xué)功能。
籌劃校園網(wǎng)要討論三個要素，無論是校外連網(wǎng)還是校內(nèi)連網(wǎng)，要較好地發(fā)揮校園網(wǎng)的作用都要涉及三個要素：運載基礎(chǔ)設(shè)施、運載設(shè)施和運載信息。
需求分析
杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園網(wǎng)一般為大中等規(guī)模的組網(wǎng)，節(jié)點數(shù)一般300到500個，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用也較中型校園網(wǎng)復(fù)雜，對通信的要求也較高，因此已經(jīng)要求百兆交換到桌面，并要求支持多媒體的應(yīng)用。
所以該校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)中心采用FlexHammer24交換機(jī)進(jìn)行堆疊，提供高密度的10/100M自適應(yīng)端口，二級節(jié)點交換機(jī)根據(jù)具體情況選擇μHammer2或μHammer24交換機(jī)，對多媒體教室、電子閱覽室等需要多媒體應(yīng)用、要求較大帶寬的二級節(jié)點則選用μHammer24交換機(jī)，提供10/100M兆端口接入用戶桌面。普通教室選用μHammer2交換機(jī)，提供10M/100m端口接入用戶桌面。
FlexHammer和μHammer交換機(jī)還具有劃分VLAN的功能，使各部門的局域網(wǎng)可自成體系，隔離了廣播風(fēng)暴，同時FlexHammer的第三層交換功能又使不同用戶群之間必要的限制性訪問得到實現(xiàn)，從而使得應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計更加自由，更加靈活。
·用務(wù)器可選擇接入100M、1000M-TX、1000M-SX
·堆疊可以靈活擴(kuò)展端口數(shù)量
·提供三層交換
·擴(kuò)展模塊可支持1000M上聯(lián)模塊，以后可以使網(wǎng)絡(luò)主干平衡升級到1000M ·10/100M接入用戶桌面
· 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選型為國際知名產(chǎn)品，性能穩(wěn)定可靠、技術(shù)先進(jìn)、產(chǎn)品系列全及完善的服務(wù)保證；采用支持網(wǎng)絡(luò)管理的交換設(shè)備，足不出戶即可管理配置整個網(wǎng)絡(luò)。
·網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)
· 提供國際互聯(lián)網(wǎng)ISDN 專線接入（或DDN），實現(xiàn)與各公共網(wǎng)的連接；
· 可擴(kuò)容的遠(yuǎn)程撥號接入/撥出，共享資源、發(fā)布信息等。應(yīng)用系統(tǒng)及教學(xué)資源豐富；
· 有綜合網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)及各個應(yīng)用管理系統(tǒng)，實現(xiàn)辦公自動化，管理信息化；
· 有以WEB數(shù)據(jù)庫為中心的綜合信息平臺，可進(jìn)行消息發(fā)布，招生廣告、形象宣傳、課業(yè)輔導(dǎo)、教案參考展示、資料查詢、郵件服務(wù)及遠(yuǎn)程教學(xué)等。
設(shè)計原則：
學(xué)校需求為前提原則
堅持以學(xué)校具體需求為校園網(wǎng)信息系統(tǒng)方案設(shè)計的根本和前提，同時，也要注重源于需求又高于需求的原則，注意用專業(yè)化的技術(shù)思想來幫助校方進(jìn)行校園網(wǎng)的規(guī)劃與設(shè)計，確保校園網(wǎng)的實用性、先進(jìn)性和便于擴(kuò)展性。品質(zhì)與成匹配原則
選擇品質(zhì)最好的設(shè)備不一定是最佳方案，成本因素也是一個不容忽視的問題，只有將品質(zhì)與成本實現(xiàn)最佳匹配，才是一個最優(yōu)秀的方案。
設(shè)備選型兼顧原則
滿足學(xué)校對現(xiàn)代化教學(xué)手段的要求；滿足校園網(wǎng)建設(shè)及國聯(lián)網(wǎng)的要求；所選設(shè)備在國際上保持技術(shù)先進(jìn)性；供應(yīng)商有良好的商業(yè)信譽和優(yōu)質(zhì)內(nèi)、國際的售后服務(wù)。
技術(shù)應(yīng)用全面原則
在技術(shù)應(yīng)用方面，我們?nèi)婵紤]其實用性、先進(jìn)性、開放性、可擴(kuò)充性、可靠性、安全保密性及友好性。
堅持標(biāo)準(zhǔn)原則
一切校園網(wǎng)設(shè)計和施工，均要嚴(yán)格遵循國際和國家標(biāo)準(zhǔn)
什么是校園網(wǎng)
校園網(wǎng) 概括地講，校園網(wǎng)是為學(xué)校師生提供教學(xué)、科研和綜合信息服務(wù)的寬帶多媒體網(wǎng)絡(luò)。首先，校園網(wǎng)應(yīng)為學(xué)校教學(xué)、科研提供先進(jìn)的信息化教學(xué)環(huán)境。這就要求：校園網(wǎng)是一個寬帶、具有交互功能和專業(yè)性很強(qiáng)的局域網(wǎng)絡(luò)。多媒體教學(xué)軟件開發(fā)平臺、多媒體演示教室、教師備課系統(tǒng)、電子閱覽室以及教學(xué)、考試資料庫等，都可以通過網(wǎng)絡(luò)運行工作。如果一所學(xué)校包括多個專業(yè)學(xué)科（或多個系），也可以形成多個局域網(wǎng)絡(luò)，并通過有線或無線方式連接起來。
學(xué)生教學(xué)管理：
課程管理
實驗室管理
學(xué)生成績與學(xué)籍管理
學(xué)生成績與學(xué)籍管理
圖書資料管理
校園網(wǎng)建設(shè)的目標(biāo)主要有兩個：
一、是與外界的資源共享和信息共享，如通過Cernet（中教網(wǎng)）與國內(nèi)外各院校、各部、各省等相連，又如通過Internet與各國相連；
二、校內(nèi)的資源共享與信息交換，如校園行政管理系統(tǒng)、教學(xué)管理系統(tǒng)、各年級師生對圖書館資源的遠(yuǎn)程檢索和資料閱讀系統(tǒng)等等。
可以和企業(yè)的Internet/Intranet對比，但在應(yīng)用中由于教學(xué)等需要而具有特殊性，如對多媒體教學(xué)傳輸?shù)男枨?。因此，我們充分考慮校園網(wǎng)應(yīng)用需求來確定解決方案。系統(tǒng)問題與用戶需求
１.建立一個校園網(wǎng)綜合布線系統(tǒng)
２.建立一套基于 Intranet的學(xué)校信息管理系統(tǒng) 主要包括教務(wù)、財務(wù)等方面的管理功能。實現(xiàn)學(xué)生管理、教師管理，教學(xué)安排、公文流轉(zhuǎn)、餐務(wù)管理、人事考勤管理、財務(wù)管理等功能。
３.建立一套高速多媒體校園網(wǎng)教學(xué)系統(tǒng) 采用國際先進(jìn)的數(shù)字監(jiān)控技術(shù)和視頻流技術(shù)，使每個教室都成為多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，具有視頻廣播、視頻點播、輪流監(jiān)控、遙控、電子白板等功能。
４.具有完善的網(wǎng)絡(luò)安全機(jī)制；
５.能夠與原有的單機(jī)使用的計算機(jī)和獨立的小型局域網(wǎng)平滑連接，保護(hù)原有的投資。足夠的Internet連接。
方 案 分 析：
1.在此校園網(wǎng)絡(luò)中主干交換機(jī)是Ltnetcomm的千兆骨干LTS6808G,和IP Switch LTP9524x 給網(wǎng)絡(luò)帶來了,極高的背板帶寬.其中LTP9524X支持IEEE802.1Q VLAN和IGMP協(xié)議,能夠 劃分VLAN,IP SWITCH的功能能使VLAN之間通信.并且支持VOD系統(tǒng),使之運行更完美.2.在每一座樓上放置一臺千兆分支交換機(jī).3.在流量要求不大的地方,采用三級交換到桌面的方式,來擴(kuò)展端口數(shù)量.4.為使系統(tǒng)運行穩(wěn)定、連續(xù)及安全，在本系統(tǒng)中采用北京科爾茂公司的高性能的數(shù)字化在線式UPS---Chroma 9100系列 DSP UPS。其采用DSP、大屏幕液晶顯示、智能化電池管理等先進(jìn)技術(shù)，達(dá)成UPS的高性能化、高效率化、高可靠度化與智能化。為用戶的重要設(shè)備提供絕對純凈穩(wěn)定的不間斷電源，結(jié)合雙變換技術(shù)完全隔離不良電源如斷電、尖峰、頻率漂移、電源下陷、諧波
等對設(shè)備的損害及防止數(shù)據(jù)資料的損失，結(jié)合智能化電源監(jiān)控軟件，為網(wǎng)絡(luò)中的服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及用戶端設(shè)備提供可靠安全完整的電源保護(hù)。
5.SuperMicro 8060機(jī)架式服務(wù)器是采用4U機(jī)柜式機(jī)箱、支持四路PIII Xeon處理器的具有較高性能及可靠性的互聯(lián)網(wǎng)機(jī)架式服務(wù)器，它專門為服務(wù)提供商而精細(xì)設(shè)計，占地少、布線容易、而且管理和維護(hù)方便，用戶可以根據(jù)自己的需要靈活安裝、并且能夠并行堆疊服務(wù)器，以提高可用性服務(wù)。高度集成的設(shè)計增強(qiáng)了系統(tǒng)的互操作性，以太網(wǎng)、SCSI、圖形與服務(wù)器管理控制器均緊密集成于一個平臺?；ヂ?lián)網(wǎng)機(jī)架式服務(wù)器是服務(wù)提供商的最佳選擇，大量的7U服務(wù)器可有前端為ISP/ICP的用戶提供多種Internet服務(wù)，極大地擴(kuò)充ISP/ICP的業(yè)務(wù)量。SuperMicro 8060機(jī)架式服務(wù)器可穩(wěn)定運行于多種操作系統(tǒng)平臺,它所采用的最新技術(shù)及高可靠性和高性能確保其能勝任WEB服務(wù)器、ERP、電子商務(wù)、數(shù)據(jù)中心服務(wù)器及其它關(guān)鍵領(lǐng)域
１.建立一個校園網(wǎng)綜合布線系統(tǒng)
２.建立一套基于 Intranet的學(xué)校信息管理系統(tǒng) 主要包括教務(wù)、財務(wù)等方面的管理功能。實現(xiàn)學(xué)生管理、教師管理，教學(xué)安排、公文流轉(zhuǎn)、餐務(wù)管理、人事考勤管理、財務(wù)管理等功能。
３.建立一套高速多媒體校園網(wǎng)教學(xué)系統(tǒng) 采用國際先進(jìn)的數(shù)字監(jiān)控技術(shù)和視頻流技術(shù)，使每個教室都成為多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，具有視頻廣播、視頻點播、輪流監(jiān)控、遙控、電子白板等功能。
４.具有完善的網(wǎng)絡(luò)安全機(jī)制；
５.能夠與原有的單機(jī)使用的計算機(jī)和獨立的小型局域網(wǎng)平滑連接，保護(hù)原有的投資。足夠的Internet連接。
校園網(wǎng)建網(wǎng)原則
建網(wǎng)要遵循依據(jù)需求、統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施、成熟可靠的原則。
校園網(wǎng)的建設(shè)要考慮學(xué)校的需要與可能，首先要滿足教學(xué)需要，要把服務(wù)教學(xué)作為校園網(wǎng)建設(shè)的出發(fā)點。
校園網(wǎng)建設(shè)的方案要符合學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，應(yīng)將基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教學(xué)軟件建設(shè)和人員培訓(xùn)統(tǒng)籌規(guī)劃。
建設(shè)校園網(wǎng)時，根據(jù)經(jīng)費情況，可一步到位，也可統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施、逐步到位。
校園網(wǎng)建設(shè)方案的制訂要采用經(jīng)過實踐證明是成熟的、先進(jìn)的，同時又能滿足校園網(wǎng)要求的技術(shù)。
校園網(wǎng)建網(wǎng)要求
經(jīng)濟(jì)性：
投資合理。
使用周期長。
使用性:
中文界面。
界面友好、使用方便、操作容易。
有在線幫助。
安全性：
防止系統(tǒng)數(shù)據(jù)的竊取、篡改（系統(tǒng)日志）和丟失。
具有防病毒措施。
軟件方案概述
主要采用本公司自行開發(fā)的校園網(wǎng)系列軟件，以及本公司代理銷售的國家教育部教育管理信息中心、廣東智囊公司的部分軟件產(chǎn)品，可以為學(xué)校提供一攬子的應(yīng)用系統(tǒng)全套解決方案。校園網(wǎng)的應(yīng)用系統(tǒng)如下：
校園辦公管理系統(tǒng)
教師人事檔案管理系統(tǒng) 教師工資管理系統(tǒng)
學(xué)校課表查詢系統(tǒng) 學(xué)生工資管理系統(tǒng)
學(xué)生成績查詢系統(tǒng) 學(xué)生考勤管理系統(tǒng)
軟件方案概述
校園教學(xué)信息服務(wù)系統(tǒng)
多媒體課件制作室 多媒體電腦室
多媒體綜合電教室 多媒體電子閱覽室
虛擬因特網(wǎng)服務(wù)
校園內(nèi)部通信服務(wù)系統(tǒng)
校園網(wǎng)絡(luò)電子公告牌 校園內(nèi)部電子郵件
校園主頁
校園BBS 硬件方案概述
主要采用CISCO、3COM、ACCTON等公司的以太網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，IBM、HP、CENTURY等公司或品牌的服務(wù)器、以及ORTRONICS、AMP等公司的綜合布線產(chǎn)品。
主要設(shè)備有：
聯(lián)想服務(wù)器 IBM服務(wù)器
CISCO交換機(jī) ACCTON交換機(jī)
ORTRONICS綜合布線系統(tǒng) MICRSOFE操作系統(tǒng)
ERP開思
校園網(wǎng)的設(shè)計需求
一．現(xiàn)代教育中心(網(wǎng)管中心)
1．多媒體教室十個（10個機(jī)房，52臺/個，帶寬10K）
2．語音教室（10個，52臺/個）
3．投影教室（6個，1臺/個）
4．辦公計算機(jī)（10臺）
5．電子閱覽室（100臺）
6．機(jī)房（600臺，一個200臺，50臺/個（有8個機(jī)房））二．行政樓 行政管理中心（86個信息點）
1．計劃財務(wù) 5臺 2．院辦 2臺
3．黨辦 2臺 4．招生就業(yè) 1臺 5．總務(wù) 3臺
三．教學(xué)樓（3個教學(xué)樓（光纖））
一號教學(xué)樓（64個點）
二號教學(xué)樓（46個點）
三號教學(xué)樓（57個點）
四．實驗樓（2個實驗樓）
一號實驗樓 114個點（專業(yè)）
二號實驗樓 122個點 普通（化工，精工，辦公之用）五．圖書館
辦公電腦 75臺
電子閱覽室2個 100臺/個
組網(wǎng)拓?fù)鋱D
設(shè)計說明
5.1系統(tǒng)概述
網(wǎng)絡(luò)平臺在整個校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中占有舉足輕重的地位，它是整個網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)。在網(wǎng)絡(luò)平臺上，數(shù)據(jù)傳輸、信息發(fā)布、資源共享、學(xué)校以后的BBS、辦公自動化系統(tǒng)、VOD系統(tǒng)、遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)、NTERNET接口、以及與其他兄弟學(xué)校的數(shù)據(jù)交換都將運行在這個網(wǎng)絡(luò)上。因此，主干網(wǎng)的好壞直接影響到以后網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運行效率，速度快慢,網(wǎng)絡(luò)性能等參數(shù)。因此，建立一條高速的、多能的、可靠的、易擴(kuò)展的主干網(wǎng)絡(luò)，解決目前存在的帶寬問題，和適應(yīng)未來發(fā)展的需要是校園網(wǎng)建設(shè)中一個重要的課題。
1．建設(shè)目標(biāo)
校園網(wǎng)建設(shè)的總體目標(biāo)是利用各種先進(jìn)、成熟的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信技術(shù)，采用統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議（TCP/IP），建設(shè)一個可實現(xiàn)各種綜合網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的高速計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，校內(nèi)各部門通過網(wǎng)絡(luò)連接起來。在局域網(wǎng)上，為各信息點提供可靠的、高速的和可管理的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為用戶提供廣泛的數(shù)據(jù)資源共享、豐富便捷的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用（如：實時多媒體視頻/音頻、校園綜合信息管理、查詢、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)會議等），提供各種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)（電子郵件、文件共享、WWW信息查詢等），為各用戶提供多種形式的訪問，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的擴(kuò)展，擴(kuò)大聯(lián)網(wǎng)的范圍和規(guī)模。
網(wǎng)絡(luò)不僅要現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的一般功能：如E-MAIL、FTP、網(wǎng)絡(luò)論壇、網(wǎng)絡(luò)圖書館、搜索引擎、網(wǎng)上聊天、管理數(shù)據(jù)的傳輸、處理與查詢，還需要實現(xiàn)包括視頻點播（VOD）、電話會議、網(wǎng)絡(luò)電話（IP電話）等功能，是一個高速多媒體互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，并最終實現(xiàn)整個校園系統(tǒng)的資源共享。
然而網(wǎng)絡(luò)化地觀念在推進(jìn)的過程中，首先面臨來自網(wǎng)絡(luò)帶寬瓶頸的挑戰(zhàn)。單一的傳輸模式無法適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化的應(yīng)用，所以如何提供令人滿意的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)質(zhì)量，這是目前解決網(wǎng)絡(luò)化瓶頸中最為關(guān)鍵的一環(huán)。當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展已不能夠簡單地以限制人們上網(wǎng)的方式以避免帶寬稀缺導(dǎo)致的網(wǎng)絡(luò)擁塞。為了盡可能地利用好對滿足多種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用需求最為關(guān)鍵的稀缺帶寬資源，避免可能出現(xiàn)地網(wǎng)絡(luò)性能問題，我們在網(wǎng)絡(luò)化的建設(shè)過程中的每一個細(xì)節(jié)都作了努力把網(wǎng)絡(luò)的性能優(yōu)化到極限，使qos等策略不再神秘莫測充分應(yīng)用到解決相識問題當(dāng)中。如此一來凡對網(wǎng)絡(luò)流量實施策略管理地方就再也沒有那些無法容忍的遲延現(xiàn)象出現(xiàn)。這不僅減少了大量管理成本，還為客戶節(jié)省了大量時間，同時提高了用戶滿意度。
通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)資源的整合，傳統(tǒng)的模式將改變，實現(xiàn)多層次、交互式，從而提高質(zhì)量，擴(kuò)大規(guī)模
2．建設(shè)原則
2.1 為校內(nèi)各部門的行政管理、計算機(jī)輔助教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)。
2.2 統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)合建設(shè)，滾動發(fā)展，邊建設(shè)，邊應(yīng)用，邊見效益，充分利用中國政府網(wǎng)的優(yōu)勢，逐步建立一個覆蓋全市、縣普通政府系統(tǒng)的高效的信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。2.3 充分重視網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和信息的安全，建立先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)和安全管理系統(tǒng)。建立完整的信息控制和授權(quán)管理機(jī)制。
2.4 在限定的時間和規(guī)模內(nèi)，努力降低費用支出，提高系統(tǒng)的性能價格比。
2.5 采用成熟的先進(jìn)技術(shù)，兼顧未來的發(fā)展趨勢，既量力而行，又適當(dāng)超前，留有發(fā)展余地。
2.6 充分發(fā)揮各方面的積極性，計算機(jī)網(wǎng)、信息網(wǎng)同步建設(shè)。
3．實現(xiàn)功能
要求完全建成以后能實現(xiàn)除現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的一般功能：如E-mail、FTP、網(wǎng)絡(luò)論壇、網(wǎng)絡(luò)圖書館、搜索引擎、網(wǎng)上聊天、管理數(shù)據(jù)的傳輸、處理與查詢外，還應(yīng)包括視頻點播（VOD）、電視會議、網(wǎng)絡(luò)電話（IP電話）等功能，是一個高速多媒體互聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)整個校園系統(tǒng)的資源共享。
4．主要技術(shù)問題
4.1組建千兆位量級網(wǎng)絡(luò)主干
八十年代中期，信息系統(tǒng)管理人員首次安裝Ethernet LANs，以太網(wǎng)提供的10Mbps帶寬看起來似乎接近于無窮大，但是，使共享型以太網(wǎng)帶寬似乎用之不竭的條件已很長時間以前就消失了。臺式機(jī)系統(tǒng)的能力火箭般上升，圖形應(yīng)用信息流洶涌澎湃，聯(lián)網(wǎng)用戶之多已達(dá)到幾乎凡有計算機(jī)或終端的每一位企業(yè)員工都上網(wǎng)的程度。
從不擁堵的10Mbps共享型工作組LAN過渡到今天的高性能網(wǎng)絡(luò)主干，隨著網(wǎng)絡(luò)演變到今天的任意點對點連接模型，邊界應(yīng)用的需要迫使網(wǎng)絡(luò)廠家連續(xù)開發(fā)了幾代更高性能的LAN技術(shù)。
第2層交換機(jī)開始提供基于硬件的數(shù)據(jù)包處理能力。第3層交換能力使它們可以取代LAN路由器的其它功能以加快主干的傳輸速度。今天，網(wǎng)絡(luò)管理人員已把第3層交換看作是擴(kuò)大主干核心性能的實際要求。
第三層交換。第3層交換機(jī)保留了第3層拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和服務(wù)的優(yōu)點又沒有傳統(tǒng)LAN路由器那種基于軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)包處理的缺點。第3層拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)在網(wǎng)絡(luò)分段、安全性、可管理性和抑制廣播等方面有諸多有益的優(yōu)勢。此外，它鑒別各種應(yīng)用層協(xié)議的能力有助于實行基于策略的網(wǎng)絡(luò)控制。所以，下一代交換機(jī)必須支持基于硬件的數(shù)據(jù)包處理，以利于傳輸各種主要的可路由協(xié)議：IP、IPX和AppleTalk。
今后的趨勢依然是臺式機(jī)的能力越來越強(qiáng)。對多媒體和實時應(yīng)用須提供確定性的服務(wù)。用戶群日益擴(kuò)大，以及全企業(yè)范圍的信息流模型。因此，對主干帶寬的要求肯定將以更快的速度增長。
與大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)器一樣，核心交換機(jī)的設(shè)計也要在性能、復(fù)雜性和成本之間權(quán)衡折衷。模塊之間的所有信息流都必須經(jīng)過這條總線進(jìn)行傳輸。數(shù)據(jù)是利用時分制多工傳輸(TDM)方式在總線上傳輸，每個模塊重復(fù)分得一個時段供連續(xù)傳輸。這種分配方案提供了可預(yù)計的性能。下一代交換機(jī)不僅必須提供千兆位數(shù)量級的容量和性能，還必須為明天企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的形成解決其它的關(guān)鍵的方向性問題。
基于總線的交換機(jī)的主要設(shè)計限制是TDM必須采用的工作頻率。在標(biāo)準(zhǔn)的19英寸背板上，頻率極難超過50MHZ。由于這個限制，基于總線的交換機(jī)的背板實際最高容量平均為 2Gbps。此外，這種設(shè)計還存在許多方面的問題，包括接口卡帶電更換能力，公平獲得帶寬、有效支持在并行背板上進(jìn)行廣播和多址聯(lián)播，這些問題進(jìn)一步增加了這種設(shè)計的固有復(fù)雜性。
4.2信息安全問題
用戶信息安全問題一直是IP網(wǎng)絡(luò)中的討論熱點。事實上，在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)初期，用戶對安全性可能要求不高，但是，隨著用戶數(shù)的不斷上升和提供點服務(wù)種類不斷增多，用戶將會越來越多地考慮到信息的安全性。
用戶信息的不安全性主要是由用戶處于以太網(wǎng)環(huán)境中引起的，因此要保證用戶信息的安全性，就必須實現(xiàn)以太網(wǎng)環(huán)境下的用戶隔離，目前主要采用的技術(shù)為VLAN技術(shù)，VLAN技術(shù)是由IEEE802.3q和IEEE802.1q定義的，其基本思想是：對每一層上的設(shè)備，下行端口分別處于一個VLAN中，上行端口分別與每個端口處于一個VLAN中，傳輸?shù)囊蕴W(wǎng)幀為傳統(tǒng)的以太網(wǎng)幀，不含VLAN ID，一方面可以使網(wǎng)絡(luò)支持的用戶數(shù)不受VLAN個數(shù)的限制，另一方面靜態(tài)分配IP地址時只需要給用戶分配一個IP地址。
5.網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃
校區(qū)內(nèi)有南教學(xué)樓、北教學(xué)樓、實驗樓、圖書館樓各1座。200余個信息點。對于如此規(guī)模點中型網(wǎng)絡(luò)，一般來說出于網(wǎng)絡(luò)安全和性能考慮，需要將網(wǎng)絡(luò)劃分為多個VLAN，要求既可按不同的班級、單位劃分VLAN，也可按用戶IP子網(wǎng)劃分VLAN。計算機(jī)教室與各辦公科室接入入用戶之間不能互相通信，只能訪問校園網(wǎng)資源，以此屏蔽廣播風(fēng)暴。借助三層交換機(jī)可實現(xiàn)跨VLAN訪問。
樓宇接入交換機(jī)應(yīng)具有千兆上聯(lián)端口，能夠通過堆疊或增加模塊來提高接入端口密度，應(yīng)支持SNMP等網(wǎng)管協(xié)議，以便通過網(wǎng)絡(luò)對所有設(shè)備的狀況進(jìn)行監(jiān)控和管理。在此推薦采用千兆通DES-3624系列交換機(jī)，采用1臺主交換機(jī)DES-3624i，最多可與3臺從交換機(jī)DES-3624組成堆疊組，提供94個10/100Base-TX端口。DES-3624i可選擇1口1000Base-T模塊DES-361T、1000Base-SX模塊DES-361G以及1000Base-LX模塊DES-361GL上聯(lián)骨干網(wǎng)。當(dāng)然也可以在DES-3624i和DES-3624的前面板插槽上擴(kuò)展1口SC或2口MT-RJ 100Base-FX光纖模塊，實現(xiàn)遠(yuǎn)距離百兆上聯(lián)。
千兆通系列交換機(jī)支持端口聚合（Port Trunking）、VLAN、流量控制（Flow Control）、端口鏡像（Port Mirror）等功能，可以增加網(wǎng)絡(luò)連接帶寬，提高網(wǎng)絡(luò)性能，并使網(wǎng)絡(luò)更易于監(jiān)控，IGMP組播協(xié)議可以在多媒體傳輸時有效降低網(wǎng)絡(luò)流量。支持SNMP和RMON網(wǎng)管協(xié)議，符合標(biāo)準(zhǔn)化網(wǎng)管要求，可以通過網(wǎng)絡(luò)的D-View全中文網(wǎng)管系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)控、管理和遠(yuǎn)程配置。
如果學(xué)校暫不需要三次交換技術(shù)，在此我們提供兩套方案以供比較選擇，并對其網(wǎng)絡(luò)設(shè)計分別進(jìn)行闡述。5.2主干網(wǎng)絡(luò)設(shè)計
三層交換方案
1.布線及網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃
建立網(wǎng)絡(luò)中心（試驗樓），連接各建筑物（圖書樓與南、北教學(xué)樓）；網(wǎng)絡(luò)中心、各建筑物之間布線根據(jù)距離采用室外鎧裝4芯單模光纖，以便采用鏈路聚合技術(shù)及備份線路。光纖布線采用星型結(jié)構(gòu)，即由試驗樓網(wǎng)絡(luò)中心向其它建筑輻射。建筑內(nèi)部布線采用6類雙絞線進(jìn)行垂直和水平布線，如建筑物規(guī)模較大，也可部分采用室內(nèi)多模光纖。
網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)包括網(wǎng)絡(luò)中心、樓宇設(shè)備間兩層結(jié)構(gòu)，因北教學(xué)樓、南教學(xué)樓和試驗樓的信息點數(shù)量少于90個，可在樓宇設(shè)備間采用堆疊交換機(jī)直接連接到桌面，從而減少網(wǎng)絡(luò)層次，提高可靠性和可管理性。圖書樓因信息點較多，建議采用DHS-3226作為樓宇接入交換機(jī)。
2.核心交換機(jī)
中心交換機(jī)采用D-Link千兆通DGS-3308FG可網(wǎng)管獨立型三層交換機(jī)。該交換機(jī)結(jié)合了二層三層交換機(jī)的性能，融合有IP路由選擇功能，并且使用ASIC芯片代替CPU，大幅度增強(qiáng)樓交換機(jī)的樓數(shù)傳輸性能。據(jù)DGS-3308FG是一款全千兆接口的三層交換機(jī)，具有6個1000Base-SX端口和2個GBIC插槽，可根據(jù)實際需求選擇DGS-701 1000Base-SX或DGS-702 1000Base-LX 用于連接GBIC接口的模塊，16Gbps交換背板可提供12Mpps的線速包轉(zhuǎn)發(fā)速率，并支持RIP、RIP II以及OSPF路由協(xié)議，是一款性價比極高的校園網(wǎng)中心交換機(jī)。
IEEE802.3x流量控制能夠允許多臺服務(wù)器與該交換機(jī)連接，進(jìn)行快速、可靠的數(shù)據(jù)傳輸。在2000M全雙工模式下，該交換機(jī)能夠向服務(wù)器提供高速率數(shù)據(jù)傳輸通道，使數(shù)據(jù)傳輸損失降到最底。DES-3624i交換機(jī)支持SNMP等網(wǎng)管協(xié)議，方便通過網(wǎng)絡(luò)對所有設(shè)備的狀況進(jìn)行監(jiān)控和管理。支持IEEE802.1d生成樹（Spanning Tree）協(xié)議。
各樓宇接入交換機(jī)采用千兆通DES-3624系列或DES-3226支干交換機(jī)。
DES-3226是一款獨立式交換機(jī)，具有24個10/100Base-TX端口，后面板可選插1口千兆模塊，背板帶寬8.8Gbps。DES-3226適合于用戶數(shù)量較少的樓層接入。DES-3226可選擇2口的1000Base-T模塊DES-322T、2口1000Base-SX模塊DES-132G以及2口1000Base-LX模塊DES-132GL。前面板插槽可擴(kuò)展1口或2口SC 100Base-FX多膜光纖模塊DES-131F/132F，實現(xiàn)遠(yuǎn)距離百兆上聯(lián)。前面板插槽還可擴(kuò)展1口或2口SC 100Base-FX單膜光纖模塊DES-131FL/132FL，實現(xiàn)超遠(yuǎn)距離百兆上聯(lián)。
以校校通EDS-1624交換機(jī)作為極連交換機(jī)，連接100M到桌面。
3.網(wǎng)管和存儲
網(wǎng)管服務(wù)器安裝D-View網(wǎng)管系統(tǒng)，可以對所有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行監(jiān)控和管理。
在網(wǎng)絡(luò)中心配置一臺NL360網(wǎng)絡(luò)存儲服務(wù)器，用于存儲課件及電子圖書資料。
4.與杭州遠(yuǎn)程教育網(wǎng)及Internet的連接
學(xué)校配有杭州遠(yuǎn)程教育網(wǎng)接收設(shè)備，除此之外，如果出于提高Internet訪問自主權(quán)的考慮，可以申請租用ADSL專線，實現(xiàn)專線接入連接Internet。如有必要，還可安裝1個ISDN模塊，用于鏈路備份。
配置一臺NL360網(wǎng)絡(luò)存儲服務(wù)器,作為WWW、FTP及E-mail服務(wù)器。
為確保網(wǎng)絡(luò)安全，防止外部入侵，并控制內(nèi)部用戶的訪問行為，可以在路由器或代理服務(wù)器與校園網(wǎng)之間安裝DFL-2000防火墻。
5.方案特點 采用高性能三層交換技術(shù)，確保大型校園網(wǎng)具備高性能、高安全性； 具備電信級的容錯能力，確保網(wǎng)絡(luò)的高可靠性； 支持豐富的網(wǎng)絡(luò)接口類型，包括城域網(wǎng)遠(yuǎn)程連接；
強(qiáng)化的多媒體及QoS功能支持，可滿足大流量的多媒體傳輸需求； 全中文網(wǎng)管系統(tǒng)，易于管理和維護(hù)。
采用DGS-3308FG和DES-3624堆疊組，可以根據(jù)校園網(wǎng)的發(fā)展來增加新模塊和堆疊交換機(jī)數(shù)量，擴(kuò)展性強(qiáng)。
可支持多種速率和介質(zhì)類型，可以在充分利用原有設(shè)備的同時對網(wǎng)絡(luò)主干進(jìn)行升級和擴(kuò)展，靈活性高。
支持D-View全中文網(wǎng)管系統(tǒng)，易于管理和維護(hù)；
6.相關(guān)設(shè)備參數(shù) DGS-3308FG 1個DB-9 RS232控制端口 交換方式：儲存/轉(zhuǎn)發(fā)
路由選擇協(xié)議：RIP-
1、RIP-2 MAC地址列表：每臺設(shè)備8K IP路由選擇列表：每臺設(shè)備2K RMON組：1、2、3、9 IP地址自動識別：通過DHCP客戶端、Bootp客戶端 前面板故障診斷LED指示燈
內(nèi)置通用電源 標(biāo)準(zhǔn)19英寸機(jī)架
EMI：FCC ClassA，C-Tick，VCCI ClassA，BSMI ClassA 安全性：UL/CUL，TUV/GS
5.3服務(wù)器技術(shù)參數(shù)
服務(wù)器是網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器用量最大的地方。服務(wù)器的選擇標(biāo)準(zhǔn)很大程度上取決于中心客戶的類型和應(yīng)用種類。就中小學(xué)情況而言，Web應(yīng)用和數(shù)據(jù)庫應(yīng)用仍然占整個數(shù)據(jù)中心的各類應(yīng)用的主要部分。因此對服務(wù)器的網(wǎng)絡(luò)響應(yīng)能力在很大程度上體現(xiàn)了服務(wù)器的硬件體系結(jié)構(gòu)設(shè)計的合理性、CPU或CPU組（SMP）對操作系統(tǒng)的進(jìn)程或線程的分配能力以及磁盤I/O的性能。以及可行性與穩(wěn)定性，同時散熱、功耗和易安裝性也是重點考察和評價的對象?；谝陨峡紤]，所選的服務(wù)器必須具有高可靠性，I/O吞吐能力強(qiáng)，數(shù)據(jù)處理快，可擴(kuò)展性和可管理性良好的特點。
可靠性
冗余是消除系統(tǒng)單點故障的重要手段。它可分部件級和系統(tǒng)級兩種。系統(tǒng)級冗余指整個服務(wù)器系統(tǒng)的冗余，部件級冗余主要包括如下幾點：
1、可熱插拔冗余電源
2、可熱插拔冗余磁盤和RAID技術(shù)
3、帶ECC校驗的內(nèi)存容錯
4、支持SMP技術(shù)的CPU冗余
5、多I/O卡（網(wǎng)卡、磁盤控制器）冗余容錯
6、多段PCI總線冗余
7、I/O吞吐能力
服務(wù)器可提供網(wǎng)絡(luò)平臺、文件服務(wù)、打印服務(wù)以及網(wǎng)站的信息瀏覽服務(wù)和其他的Internet/Intranet服務(wù)，為了加快訪問速度，獲得迅速的響應(yīng)，要求網(wǎng)絡(luò)、硬盤、I/O吞吐能力更大，可以從以下幾方面來考慮：
1、采用PCI總線并發(fā)操作以提高系統(tǒng)I/O吞吐量
2、支持智能I/O技術(shù)，減輕主CPU的負(fù)擔(dān)，優(yōu)化總線的傳輸
3、采用先進(jìn)的SCSI技術(shù)
4、支持10000轉(zhuǎn)／秒以上的高速硬盤，巡道時間小于7ms
5、具有以上先進(jìn)技術(shù)的I/O吞吐能力的服務(wù)器，可完全滿足校園網(wǎng)目前以及將來的所有服務(wù)要求。
強(qiáng)大的處理能力
服務(wù)器的數(shù)據(jù)處理能力主要由CPU的處理能力，可擴(kuò)展大容量內(nèi)存和系統(tǒng)帶寬所決定。
1、CPU Pentium4 2.0雙處理器；
1、支持GB級的ECC、EDO內(nèi)存；
2、支持400 MHZ以上和高出并行FSB總線。
3、只有滿足上述條件的服務(wù)器才可以突破瓶頸，改善服務(wù)器的系統(tǒng)帶寬。
4、集成雙1000M網(wǎng)絡(luò)控制器。
高擴(kuò)展性
考慮到將來網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的擴(kuò)大，服務(wù)器在選型時必須要兼顧高的擴(kuò)展性，服務(wù)器通過外加設(shè)備的支持，可以支持更高要求的性能與速度。
可管理性
保證整個系統(tǒng)的正常運行和降低網(wǎng)絡(luò)維護(hù)費用，需要使用具備優(yōu)良系統(tǒng)管理功能的服務(wù)器，具體的指標(biāo)如下所示：
1、支持外部管理總線(XIMB)和ISC(Intel Server Control)管理軟件即可實現(xiàn)對系統(tǒng)進(jìn)行遠(yuǎn)程管理；
２、監(jiān)控系統(tǒng)主板狀態(tài)、電源狀態(tài)、機(jī)箱內(nèi)溫度及風(fēng)扇狀態(tài)等，并能夠及時的通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行報警；
另一種常見的方法可以大幅提高服務(wù)器的安全性，這就是集群。
雙機(jī)熱備示意圖：
浪潮英信NL360服務(wù)器技術(shù)指標(biāo)：
高性能：NL360采用功能強(qiáng)大的Xeon處理器，支持超線程技術(shù)，可以在兩路物理處理器的基礎(chǔ)上模擬出四路處理器，具有極強(qiáng)事務(wù)處理能力；雙通道Ultra160 SCSI控制器配合最新的DDR內(nèi)存和PCI-X技術(shù)使數(shù)據(jù)傳輸速率得到極大提升，從而可把1000M網(wǎng)卡等高性能設(shè)備的能力發(fā)揮到極致，突破傳統(tǒng)數(shù)據(jù)傳輸瓶頸。
高可靠性：NL360采用的ECC內(nèi)存可糾正絕大多數(shù)內(nèi)存錯誤，減少宕機(jī)時間；RAID技術(shù)為NL360提供絕對可靠的數(shù)據(jù)保護(hù)和加速傳輸功能；冗余雙電源可使系統(tǒng)24*7不停頓運行，雙千兆網(wǎng)卡在實現(xiàn)高速數(shù)據(jù)傳輸?shù)耐瑫r可通過網(wǎng)卡冗余技術(shù)保證網(wǎng)路暢通無阻。
高可用性：NL360支持熱插拔硬盤和熱插拔電源，方便實現(xiàn)在線維護(hù)，可使用戶關(guān)鍵業(yè)務(wù)不至與中斷，杜絕了數(shù)據(jù)災(zāi)難的發(fā)生。高擴(kuò)展能力：NL360最高支持雙路XEON處理器，存儲最大可擴(kuò)展至4個內(nèi)置、9個熱插拔硬盤，匯集最高近1000G的海量存儲，DDR內(nèi)存更可達(dá)到12GB，加上雙電源的應(yīng)用，用戶可根據(jù)自身需要輕松升級，滿足快速增長的商業(yè)數(shù)據(jù)、工作任務(wù)的苛刻需求。
可管理性：NL360采用標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)器管理：支持CPU溫度、系統(tǒng)電壓、風(fēng)扇轉(zhuǎn)速等的監(jiān)控；支持AC掉電恢復(fù)；此外，NL360還支持浪潮自主開發(fā)的藍(lán)海豚智能安裝導(dǎo)航軟件和獵鷹服務(wù)器管理軟件。所有設(shè)計使缺乏專業(yè)管理人員的用戶輕松管理自己的業(yè)務(wù)，極大降低總體擁有成本。
技術(shù)規(guī)格：
處理器 支持兩路Intel Xeon處理器，主頻最高可達(dá)2.2GHz 二級緩存 512KB 系統(tǒng)總線 400MHz 內(nèi)存 ECC Registered DDR內(nèi)存，最大容量可擴(kuò)展到12GB 硬盤控制器 雙通道Ultra160 SCSI控制器
存儲 4塊內(nèi)置硬盤和9塊熱插拔硬盤，支持18G/36G/73G Ultra 160 SCSI硬盤 I/O擴(kuò)展槽 1個64位133MHz PCI-X擴(kuò)展槽； 2個64位100MHZ PCI-X擴(kuò)展槽； 1個64位66MHz PCI-X擴(kuò)展槽，2個32位33MHzPCI擴(kuò)展槽 網(wǎng)絡(luò) 集成兩個Intel 1000Mbps網(wǎng)絡(luò)控制器
顯示 集成8M顯存
電源 460W或550W單電源，可選1+1 400W塔式雙電源 光驅(qū) 50X IDE光驅(qū) 軟驅(qū) 1.44M 3.5“軟驅(qū)
鍵盤鼠標(biāo) PS/2鍵盤和PS/2鼠標(biāo)
I/O端口 1個串口，1個并口，2個USB口
監(jiān)控管理特性 支持浪潮藍(lán)海豚智能安裝導(dǎo)航軟件，可輕松完成系統(tǒng)設(shè)置、驅(qū)動程序制作及操作系統(tǒng)自動安裝等工作；支持浪潮獵鷹服務(wù)器管理軟件，可實現(xiàn)全面的服務(wù)器設(shè)備信息監(jiān)控、自動報警和恢復(fù)、遠(yuǎn)程管理等功能。
操作系統(tǒng) Windows NT4.0，Windows 2000 Server，Netware5.0，UnixWare7.11，Red Hat Linux7.3 工作環(huán)境溫度 5℃~35℃ 電源電壓 220V 50Hz 系統(tǒng)尺寸 高467mm*寬376mm*深518mm 浪潮英信NP120服務(wù)器技術(shù)指標(biāo)：
高性能 ：NP120采用Xeon處理器，支持超線程技術(shù)，可在1顆物理處理器的基礎(chǔ)上模擬出兩顆邏輯處理器，有效提升資源利用率，同時Xeon處理器擁有512KB大容量二級緩存，減少了處理器到硬盤提取數(shù)據(jù)的時間，顯著增強(qiáng)系統(tǒng)性能，DDR內(nèi)存?zhèn)鬏斔俾适荢DRAM的兩倍，在最容易出現(xiàn)性能瓶頸的磁盤系統(tǒng)，NP120采用10000轉(zhuǎn)SCSI硬盤，通過雙通道Ultra160 SCSI控制器，極大改善了數(shù)據(jù)的傳輸速率，作為網(wǎng)絡(luò)的中心設(shè)備，服務(wù)器與外界進(jìn)行數(shù)據(jù)交換的質(zhì)量至關(guān)重要，NP120配備1個100M和1個1000M網(wǎng)絡(luò)控制器，具有很高的網(wǎng)絡(luò)帶寬，同時支持網(wǎng)絡(luò)的負(fù)載均衡，可合理地為不同任務(wù)分配網(wǎng)絡(luò)帶寬，提高工作效率。高可靠性：NP120采用ECC DDR內(nèi)存，可糾正絕大多數(shù)內(nèi)存錯誤，減少宕機(jī)時間； NP120支持網(wǎng)卡冗余，提供冗余鏈路，保證網(wǎng)絡(luò)時刻暢通。技術(shù)規(guī)格：
處理器 支持單路Intel Xeon 1.8G以上處理器 二級緩存 512KB 系統(tǒng)總線 400MHz 內(nèi)存 支持ECC DDR內(nèi)存，最大可擴(kuò)展至4GB 硬盤控制器 雙通道ATA100，雙通道Ultra160 SCSI控制器，傳輸速率高達(dá)160MB/S 存儲 5個內(nèi)置硬盤槽位；最大支持5塊IDE硬盤或 SCSI硬盤；
I/O擴(kuò)展槽 4個64bit/33MHz PCI擴(kuò)展槽，2個32bit/33MHz PCI擴(kuò)展槽
網(wǎng)絡(luò) 集成1個Intel 100Mbps網(wǎng)絡(luò)控制器和1個Intel 1000Mbps網(wǎng)絡(luò)控制器，支持網(wǎng)卡冗余、負(fù)載均衡 顯示 集成8M顯存 電源 300W單電源 光驅(qū) 50X IDE光驅(qū)
軟驅(qū) 1.44M 3.5”軟驅(qū)
鍵盤鼠標(biāo) PS/2鍵盤和PS/2鼠標(biāo)
I/O端口 2個USB口, 1串口, 1個并口
監(jiān)控管理特性 支持浪潮藍(lán)海豚智能安裝導(dǎo)航軟件，可輕松完成系統(tǒng)設(shè)置、驅(qū)動程序制作及操作系統(tǒng)自動安裝等工作；支持浪潮獵鷹服務(wù)器管理軟件，可實現(xiàn)全面的服務(wù)器設(shè)備信息監(jiān)控、自動報警和恢復(fù)、遠(yuǎn)程管理等功能。操作系統(tǒng) WinNT4.0，Windows2000 Server，Netware5.0，UnixWare 7.1.1，TurboLinux 7.0，Redhat Linux7.3 工作環(huán)境溫度 5℃~35℃ 電源電壓 220V 50Hz 系統(tǒng)尺寸 高428mm，寬210mm，深475mm
結(jié)束語
一個設(shè)計方案的好壞，特別是校園組網(wǎng)。與設(shè)計人員對其電腦硬件的方方面面地掌握程度息息相關(guān)。
在本組網(wǎng)過程中，由于本人對網(wǎng)絡(luò)知識的掌握有限，又是完全獨立完成，可以說整個的組網(wǎng)過程是一邊摸索一邊實踐出來的。但令人高興的是，通過這樣一個邊學(xué)習(xí)邊應(yīng)用的過程，本人完成了校園網(wǎng)的組網(wǎng)的工作。本人考慮到價格及性能的因素，在寫這篇論文是，也去過了許多電腦硬件商，使我的對其也有一個很大的認(rèn)識，也花費了一番功夫。
但總的來說，該方案仍然存在許多不足之處。如：
受開發(fā)條件和時間的限制，本方案只是反照小型局域網(wǎng)的步線方式，簡單的操作。
這些都是需要完善的地方，該組網(wǎng)離實際還是有相當(dāng)?shù)木嚯x，需要我進(jìn)
行不斷地補充和完善。通過本次畢業(yè)設(shè)計我學(xué)到了不少新的東西，也發(fā)現(xiàn)了大量的問題，有些在設(shè)計過程中已經(jīng)解決，有些還有待今后慢慢學(xué)習(xí)
只要學(xué)習(xí)就會有更多的問題，有更多的難點，但也會有更多的收獲。
致 謝
論文完成的前提是老師給我提供了舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，并給予我悉心的關(guān)懷與指導(dǎo)。在些表示衷心地感謝。老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格，使我深受啟發(fā)；開發(fā)的同時，和同學(xué)們之間的相互探討也使我獲益匪淺。所以我再次感謝老師和我的同學(xué)們。
再次向所有在本人設(shè)計過程中給予過幫助與關(guān)懷的所有朋友表示深深的感謝！
參 考 文 獻(xiàn)
[1] 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ) 機(jī)械工業(yè)出版社，2002 [2] 局域網(wǎng)的連接與維護(hù)，電子工業(yè)出版社，2002 [3] 網(wǎng)絡(luò)故障100例，機(jī)械工業(yè)出版社，2002 [4] 手把手教你--局域網(wǎng)的組裝與維護(hù)，2001 [5] 校園網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與管理 張際平主編 東南大學(xué)出版社, 2001 [6] 局域網(wǎng)組建與管理 郝文化主編 機(jī)械工業(yè)出版社 2003
第二篇：校園網(wǎng)組建課程設(shè)計
河南理工大學(xué)
計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
課程設(shè)計報告
2010— 2011學(xué)年第二學(xué)期
課程名稱 組網(wǎng)工程 設(shè)計題目 校園網(wǎng)組建 學(xué)生姓名 趙騰園 學(xué) 號 310809040229 專業(yè)班級 網(wǎng)絡(luò)工程0802 指導(dǎo)教師 陳彥良
2011 年 7 月 1 日
前 言
在當(dāng)今信息產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，信息已經(jīng)成為一種關(guān)鍵性的戰(zhàn)略資源，計算機(jī)技術(shù)在人們的生活中已經(jīng)起到了越來越重要的作用。校園作為知識基地和人才基地，它理應(yīng)成為代表信息產(chǎn)業(yè)應(yīng)用最成功的典范。一所成功的學(xué)校不僅在學(xué)術(shù)上、教育上要力爭上游，更應(yīng)在管理上上一個臺階。利用各種成熟的技術(shù)帶動學(xué)校各單位、各部門的電腦化管理，通過校園信息網(wǎng)，將各處的電腦聯(lián)成一個數(shù)據(jù)網(wǎng)，實現(xiàn)各類數(shù)據(jù)的統(tǒng)一性和規(guī)范性；教職員工和學(xué)生可共享各種信息，極易進(jìn)行各種信息的教流、經(jīng)驗的分享、討論、消息的發(fā)布、工作流的自動實現(xiàn)和協(xié)同工作等，從而有效地提高學(xué)校的現(xiàn)代化管理水平和教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，為信息時代培育出高素質(zhì)的人才。在學(xué)校中建立計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是十分迫切的需要：
計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為各行各業(yè)在工作中的工具，是否掌握計算機(jī)的技術(shù)和應(yīng)用，已經(jīng)成為衡量一個從業(yè)者是否合格的重要標(biāo)識。作為培養(yǎng)人才的基地，在校園中就讓學(xué)生接觸計算機(jī)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，對于培養(yǎng)合格的人才無疑是十分重要的。
在現(xiàn)在這個知識爆炸的社會中，對于合格人才的要求越來越多，需要他們掌握大量的各類知識，在教育中需要提高教學(xué)效率。現(xiàn)在出現(xiàn)了許多新的教學(xué)方法，以各種方式提高學(xué)生對知識的掌握速度，在與前人同樣的時間內(nèi)，掌握比前人更多的知識，而這些教學(xué)方法，需要利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)才能實現(xiàn)。
高等院校除了作為人才培養(yǎng)基地外，也是重要的科研基地，每年有大量的課題在高校中進(jìn)行，研究人員需要收集資料、與同行交流研究心得等，促使研究的進(jìn)展，作為全球最大的信息源和交流方式，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)正是最合適的選擇。
學(xué)校、尤其是高等學(xué)校，作為一個實體都有比較大的規(guī)模，人員繁多，各類事務(wù)也非常多，但經(jīng)費一般比較緊張，比其他行業(yè)更需要提高管理效率，在日常管理中節(jié)約經(jīng)費。在校園內(nèi)組建計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，在服務(wù)教學(xué)、科研的同時，也可以大大提高管理水平和效率。雖然在組建時需要花費一些費用，但與節(jié)省的費用相比，依然可以接受。
隨著計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的價格不斷下降；同時國家各級政府對于教育的投入不斷增加，大量計算機(jī)進(jìn)入了校園，組建校園網(wǎng)不僅是十分迫切的工作，可行性也非常高。
目 錄
第一章
校園網(wǎng)概述................................................................................................................1.1校園網(wǎng)的概念...............................................................................................................1.2校園網(wǎng)的功能架構(gòu).......................................................................................................1.3目前校園網(wǎng)系統(tǒng)的特點...............................................................................................1.4目前校園網(wǎng)普遍存在的問題.......................................................................................第二章 設(shè)計原則....................................................................................................................2.1 網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的基本原則..................................................................................................2.2 模塊化、層次化的設(shè)計原則......................................................................................2.2.1模塊化設(shè)計.......................................................................................................2.2.2層次化的設(shè)計...................................................................................................2.3 標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化原則..................................................................................................2.3.1標(biāo)準(zhǔn)化原則.......................................................................................................2.3.2規(guī)范化原則.......................................................................................................2.4校園網(wǎng)的設(shè)計原則.......................................................................................................第三章 校園網(wǎng)總體設(shè)計思想及需求分析............................................................................3.1校園網(wǎng)總體設(shè)計思想...................................................................................................3.2需求分析.......................................................................................................................3.2.1網(wǎng)絡(luò)主干的需求分析.......................................................................................3.2.2網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的需求分析.....................................................................................3.2.3服務(wù)器的需求分析.........................................................................................第四章 校園網(wǎng)基本網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計........................................................................................4.1網(wǎng)絡(luò)物理設(shè)計.............................................................................................................4.2 網(wǎng)絡(luò)邏輯設(shè)計..........................................................................................................4.2.1 子網(wǎng)劃分和IP地址分配............................................................................4.2.2 VLAN（虛擬局域網(wǎng)）的設(shè)置......................................................................第五章 校園網(wǎng)設(shè)計心得體會..................................................................................................參考文獻(xiàn)....................................................................................................................................第一章
校園網(wǎng)概述
1.1校園網(wǎng)的概念
1、校園網(wǎng)的四方面典型應(yīng)用：
▲ 校園網(wǎng)是為學(xué)生學(xué)習(xí)活動服務(wù)的。校園網(wǎng)是一種學(xué)習(xí)工具，它不但是學(xué)生與他人之間的交流工具，同時也是學(xué)習(xí)資源的提供者，有利于學(xué)生進(jìn)行探索學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)。
▲ 校園網(wǎng)是為教師的教學(xué)和科研活動服務(wù)的。如提供教學(xué)資源、輔助教師備課、參與課堂教學(xué)活動和支持教師再學(xué)習(xí)活動等。
▲ 校園網(wǎng)是為學(xué)校教育教學(xué)管理服務(wù)的。如輔助學(xué)校的學(xué)生學(xué)籍管理、人事管理、財務(wù)管理、成績管理等。
▲ 校園網(wǎng)是溝通學(xué)校與外界的窗口。利用它既可以從校外獲取各種信息，也可以向外發(fā)布各種信息。
2、校園網(wǎng)的定義：校園網(wǎng)是一種為學(xué)校學(xué)習(xí)活動、教學(xué)活動、科研活動和管理活動服務(wù)的校園內(nèi)部局域網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，而且它是建構(gòu)在多媒體技術(shù)和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)之上并與因特網(wǎng)連接的。
3、校園網(wǎng)的四要素： ▲ 以應(yīng)用為目的； ▲ 以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為基礎(chǔ)； ▲ 以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源為核心； ▲ 以人員培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)維護(hù)為保障。
1.2校園網(wǎng)的功能架構(gòu)
校園網(wǎng)從功能架構(gòu)上來分，大致分為對內(nèi)部分、對外部分和信息中心。
對內(nèi)部分主要是指導(dǎo)校園Internet，主要包括多媒體電腦室、備課室、電子圖書館和多媒體教室的建設(shè)，服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)與管理。
對外部分包括與Internet的連接、衛(wèi)星寬帶數(shù)字網(wǎng)的連接、與其它兄弟校以及上級主管的連接，提供家庭和移動用戶的接入服務(wù)等。
信息中心則是以上兩部分的橋梁和核心，擔(dān)負(fù)著整個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的管理和安全工作。
第二章 設(shè)計原則
2.1 網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的基本原則
校園網(wǎng)建設(shè)是一項大型網(wǎng)絡(luò)工程，各個學(xué)校需要根據(jù)自身的實際情況來制定網(wǎng)絡(luò)設(shè)計原則。該學(xué)校網(wǎng)絡(luò)需要完成包括圖書信息、學(xué)校行政辦公等綜合業(yè)務(wù)信息管理系統(tǒng)，為廣大教職工、科研人員和學(xué)生提供一個在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)和科研工作的先進(jìn)平臺。校園網(wǎng)覆蓋整個學(xué)校校園，網(wǎng)絡(luò)設(shè)計一般應(yīng)遵循下列幾個基本原則： 可靠性和高性能
網(wǎng)絡(luò)必須是可靠的，包括網(wǎng)元級的可靠性，如引擎、風(fēng)扇、單板、總計等；以及網(wǎng)絡(luò)級的可靠性，如路由、交換的匯聚，鏈路冗余，負(fù)載均衡等。網(wǎng)絡(luò)必須具有足夠高的性能，滿足業(yè)務(wù)的需要。實用性和經(jīng)濟(jì)性
由于學(xué)校資金并不是很充足，不可能一步到位。另一方面，學(xué)校的應(yīng)用水平較參差不齊，某些系統(tǒng)即使安裝了也利用不起來，因此，在校園網(wǎng)的建設(shè)過程中，系統(tǒng)建設(shè)應(yīng)始終貫徹面向應(yīng)用，注重實效的方針，堅持實用、經(jīng)濟(jì)的原則?？蓴U(kuò)展性和可升級性
系統(tǒng)要有可擴(kuò)展性和可升級性，隨著業(yè)務(wù)的增長和應(yīng)用水平的提高，網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)和信息流將按指數(shù)增長，需要網(wǎng)絡(luò)有很好的可擴(kuò)展性，并能隨著技術(shù)的發(fā)展不斷升級。設(shè)備應(yīng)選用符合國際標(biāo)準(zhǔn)的系統(tǒng)和產(chǎn)品，以保證系統(tǒng)具有較長的生命力和擴(kuò)展能力，滿足將來系統(tǒng)升級的要求。易管理、易維護(hù)
由于校園骨干網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)模龐大，應(yīng)用豐富而復(fù)雜，需要網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)具有良好的可管理性，網(wǎng)管系統(tǒng)具有監(jiān)測、故障診斷、故障隔離、過濾設(shè)置等功能，以便于系統(tǒng)的管理和維護(hù)。同時應(yīng)盡可能選取集成度高、模塊可通用的產(chǎn)品，以便于管理和維護(hù)。先進(jìn)性、成熟性
當(dāng)前計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展很快，設(shè)備更新淘汰也很快。這就要求校園網(wǎng)建設(shè)在系統(tǒng)設(shè)計時既要采用先進(jìn)的概念、技術(shù)和方法，又要注意結(jié)構(gòu)、設(shè)備、工具的相對成熟。只有采用當(dāng)前符合國際標(biāo)準(zhǔn)的成熟先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備，才能確保校園網(wǎng)絡(luò)能夠適應(yīng)將來網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的需要，保證在未來若干年內(nèi)占主導(dǎo)地位。
2.3.2規(guī)范化原則
按照安全模型的指導(dǎo)，從健康檢查階段、評估分析階段、規(guī)劃設(shè)計階段、安全實施、運維管理、安全培訓(xùn)整個安全周期角度進(jìn)行安全方案的設(shè)計和實施。
2.4校園網(wǎng)的設(shè)計原則
校園網(wǎng)是為學(xué)校師生提供教學(xué)、管理、科研和綜合信息服務(wù)的寬帶多媒體網(wǎng)絡(luò)；是學(xué)校信息化教學(xué)環(huán)境的基礎(chǔ)設(shè)施和實現(xiàn)各項管理的物質(zhì)基礎(chǔ)；是建立遠(yuǎn)程教育體系的基本保證；是提高全民素質(zhì)的重要手段。采用成熟、先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)計思想，運用現(xiàn)有的系統(tǒng)集成的技術(shù)路線，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)先進(jìn)、實用、開放、安全、使用方便和易于擴(kuò)充等特點，突出系統(tǒng)功能的完善，實現(xiàn)辦公現(xiàn)代化、信息資源化、傳輸網(wǎng)絡(luò)化和決策科學(xué)化。其設(shè)計方案應(yīng)注意以下原則：
實用性：校園網(wǎng)設(shè)計應(yīng)能滿足學(xué)校目前對網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的要求，充分實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部管理、教學(xué)和科研的網(wǎng)絡(luò)化、信息化的要求，使網(wǎng)絡(luò)的整體性能盡快得到充分的發(fā)揮，并且便于掌握。滿足管理職能的需求，為提高管理決策的及時性和準(zhǔn)確性提供高質(zhì)量的信息服務(wù)，增強(qiáng)對運行的協(xié)調(diào)和監(jiān)控能力。
先進(jìn)性：在系統(tǒng)的開發(fā)過程中，既能滿足當(dāng)前院校對網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用需求，又可以在將來需要擴(kuò)展的時候，能方便地擴(kuò)展，保護(hù)目前的所有投資；設(shè)計的配置可以靈活變通，以便適應(yīng)客戶的其他要求。符合計算機(jī)技術(shù)發(fā)展趨勢，采用先進(jìn)成熟的技術(shù)，堅持技術(shù)的開放性，易于技術(shù)更新。
可擴(kuò)充性：方便系統(tǒng)和支撐平臺的升級，滿足用戶對信息需求不斷變化的需要，以及系統(tǒng)投資建設(shè)的長期性效益。
靈活性：通過采用結(jié)構(gòu)化、模塊化的設(shè)計形式，滿足系統(tǒng)及用戶各種不同的需求，適應(yīng)不斷變革中的要求。
安全性：應(yīng)能在可靠性的前提下，抵擋來自內(nèi)部和外部的攻擊；采用的安全措施有效、可信，能夠在多層次上、以多種方式實現(xiàn)安全的控制。
可靠性：校園網(wǎng)的系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，同時在部分子系統(tǒng)中存在較高的技術(shù)性，因此必須保證系統(tǒng)的穩(wěn)定、可靠和安全運行，具有很高的MTBF(平均無故障工作時間)和極低的MTTR(平均無故障率)，提高容錯設(shè)計，支持故障檢測和恢復(fù)，可管理性強(qiáng)。統(tǒng)一性：在系統(tǒng)的設(shè)計過程中，堅持“三統(tǒng)一”，即統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一出口。經(jīng)濟(jì)性：在充分滿足以上要求的前提下，應(yīng)充分考慮到學(xué)校的經(jīng)濟(jì)承受能力，盡可能地節(jié)約
第三章 校園網(wǎng)總體設(shè)計思想及需求分析
3.1校園網(wǎng)總體設(shè)計思想
校園網(wǎng)不只是涉及技術(shù)方面，而是包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、應(yīng)用平臺、信息資源、專業(yè)應(yīng)用、人員素質(zhì)等眾多成份的綜合化以及信息化教學(xué)環(huán)境系統(tǒng)。因此，在總體上如何籌劃、組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和開發(fā)應(yīng)用的設(shè)計思想是校園網(wǎng)建設(shè)中的最重要的問題。
總體設(shè)計是校園網(wǎng)建設(shè)的總體思路和工程藍(lán)圖，是搞好校園網(wǎng)建設(shè)的核心任務(wù)。進(jìn)行校園網(wǎng)總體設(shè)計，首先是進(jìn)行對象研究和需求調(diào)查，弄清學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)和改革發(fā)展的特點，對學(xué)校的信息化環(huán)境進(jìn)行準(zhǔn)確的描述，明確系統(tǒng)建設(shè)的需求和條件；其次，在應(yīng)用需求分析的基礎(chǔ)上，確定學(xué)校Intranet服務(wù)類型，進(jìn)而確定系統(tǒng)建設(shè)的具體目標(biāo)，包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、站點設(shè)置、開發(fā)應(yīng)用和管理等方面的目標(biāo)；第三是確定網(wǎng)絡(luò)拓樸結(jié)構(gòu)和功能，根據(jù)應(yīng)用需求、建設(shè)目標(biāo)和學(xué)校主要建筑分布特點，進(jìn)行系統(tǒng)分析和設(shè)計；第四，確定技術(shù)設(shè)計的原則要求，如在技術(shù)選型、布線設(shè)計、設(shè)備選擇、軟件配置等方面的標(biāo)準(zhǔn)和要求；第五，規(guī)劃安排校園網(wǎng)建設(shè)的實施步驟。
網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是校園網(wǎng)的基礎(chǔ)設(shè)施，主要包括結(jié)構(gòu)化綜合布線、服務(wù)器和終端機(jī)、內(nèi)外連接設(shè)備以及軟件平臺的選擇和建設(shè)。近年來，多媒體技術(shù)的應(yīng)用，對網(wǎng)絡(luò)的傳輸能力提出了更高的要求，聯(lián)網(wǎng)技術(shù)由此取得了長足的發(fā)展。其中影響技術(shù)選擇的主要因素包括：網(wǎng)絡(luò)規(guī)模、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)類型、速度、可靠性、使用與維護(hù)管理的方便性、價格、國際標(biāo)準(zhǔn)、未來前景等。設(shè)計校園網(wǎng)絡(luò)時，應(yīng)綜合考慮和權(quán)衡上述各種因素，在若干成熟的技術(shù)中進(jìn)行選擇和集成，以便能以最快的速度、最優(yōu)的價格建成一個技術(shù)先進(jìn)、功能豐富、運作可靠、使用維護(hù)及升級方便的校園網(wǎng)。
3.2需求分析
3.2.1網(wǎng)絡(luò)主干的需求分析
校園網(wǎng)的多媒體應(yīng)用目前已成為大家的共識，特別是在校園網(wǎng)內(nèi)實現(xiàn)VOD點播，大量的視頻數(shù)據(jù)流對帶寬要求很高，而且農(nóng)校教學(xué)樓、煤校教學(xué)樓、職大綜合實驗樓、教師家屬樓
信息點都相對密集，相互之間的距離都比較遠(yuǎn)，所以主干需采用千兆光纜技術(shù)，在未來一段時間內(nèi)滿足最多500用戶對校園網(wǎng)主干的流量要求。
3.2.2網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的需求分析
1、在保證技術(shù)成熟的前提下，盡可能采用先進(jìn)的技術(shù)。
2、必須符合相應(yīng)的國際、國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)。
3、提供足夠的帶寬，保障用戶通暢的網(wǎng)上信息交流。
4、網(wǎng)絡(luò)具有良好的擴(kuò)展性，考慮到未來一段時間內(nèi)用戶數(shù)量的增加。
5、要考慮網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的可管理性及安全性。
6、支持VLAN。
7、遵循教育系統(tǒng)的定位，注重性能價格比。
3.2.3服務(wù)器的需求分析
校園網(wǎng)服務(wù)器承擔(dān)著整個校園內(nèi)各種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、用戶賬號管理、共享資料的存儲、服務(wù)器端教學(xué)管理軟件的運行、安全管理、代理服務(wù)等應(yīng)用，因而服務(wù)器應(yīng)滿足以下要求：
1、高可靠性，能夠適應(yīng)我校平均每周不少于5天的不間斷工作。
2、高性能，能夠提供最大用戶量的常用服務(wù)請求。
3、高冗余性，服務(wù)器出現(xiàn)故障時，仍能保證系統(tǒng)的安全性和數(shù)據(jù)的安全性。
4、容易升級，提供更好的性能。
0
4.2 網(wǎng)絡(luò)邏輯設(shè)計
網(wǎng)絡(luò)的邏輯設(shè)計主要考慮校園網(wǎng)IP子網(wǎng)網(wǎng)段的劃分，透過實際的網(wǎng)絡(luò)物理連接，依據(jù)實際需求實現(xiàn)VLAN的設(shè)置。
4.2.1 子網(wǎng)劃分和IP地址分配
從整個網(wǎng)絡(luò)的安全性和IP地址的可管理性的角度考慮，將整個校園網(wǎng)絡(luò)劃分成若干個子網(wǎng)并對其IP地址資源進(jìn)行有效的管理都是十分必要的。學(xué)校IP網(wǎng)絡(luò)將分成內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)，內(nèi)部安全子網(wǎng)可自由指定因特網(wǎng)上的私有地址。
子網(wǎng)網(wǎng)段劃分一般依據(jù)以下幾條原則進(jìn)行：
1、將需要對校外開放的服務(wù)器劃分到同網(wǎng)段，并分配給合法的IP地址。
2、將各網(wǎng)絡(luò)設(shè)備劃分到專有的網(wǎng)段，其地址對外隱蔽。
3、將不對外開放的服務(wù)器劃分到專有的網(wǎng)段，其地址對外隱蔽。
4、盡將分屬于不同部門的機(jī)器劃分到不同網(wǎng)段中。
5、子網(wǎng)的劃分應(yīng)使IP地址管理較為簡單。使用可變長子網(wǎng)掩碼，合理分配IP地址。合理的網(wǎng)段劃分結(jié)合靈活的VLAN規(guī)劃，可以有效地降低網(wǎng)絡(luò)風(fēng)暴的產(chǎn)生，保證整個網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定，同時也起到一定的網(wǎng)絡(luò)安全功能。
IP地址規(guī)劃原則：
簡單性：地址的分配應(yīng)該簡單，避免在主干上采用復(fù)雜的掩碼方式；
連續(xù)性：為同一個網(wǎng)絡(luò)區(qū)域分配連續(xù)的網(wǎng)絡(luò)地址，便于采用路由收斂(Summarization)及CIDR(Classless Inter-Domain Routing)技術(shù)縮減路由表的表項，提高路由器的處理效率；
可擴(kuò)充性：為一個網(wǎng)絡(luò)區(qū)域分配的網(wǎng)絡(luò)地址應(yīng)該具有一定的容量，便于主機(jī)數(shù)量增加時仍然能夠保持地址的連續(xù)性；
靈活性：地址分配不應(yīng)該基于某個網(wǎng)絡(luò)路由策略的優(yōu)化方案，應(yīng)該便于多數(shù)路由策略在該地址分配方案上實現(xiàn)優(yōu)化；
可管理性：地址的分配應(yīng)該有層次，某個局部的變動不要影響上層、全局； 安全性：網(wǎng)絡(luò)內(nèi)應(yīng)按工作內(nèi)容劃分成不同網(wǎng)段即子網(wǎng)以便進(jìn)行管理。
4.2.2 VLAN（虛擬局域網(wǎng)）的設(shè)置
由于TCP/IP協(xié)議中有大量的服務(wù)是通過發(fā)送網(wǎng)絡(luò)廣播包來提供的，這些局域網(wǎng)中廣播包的存在，會大大降低交換機(jī)的效率，這時可以利用劃分VLAN來微分網(wǎng)段，把廣播包限制在一定范圍內(nèi)，從而減輕網(wǎng)絡(luò)主干的通信壓力。全校網(wǎng)絡(luò)可按網(wǎng)段劃分為若干個VLAN，在
第五章 校園網(wǎng)設(shè)計心得體會
1、把握設(shè)計原則
校園網(wǎng)主要為服務(wù)于教育、教學(xué)，實現(xiàn)學(xué)校的信息化教育。所以在校園網(wǎng)設(shè)計的初期就要充分考慮到教育教學(xué)的需要與實際經(jīng)濟(jì)承受能力的緊密結(jié)合，本著高效、適用、實用的原則，有計劃、有重點，分層次，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)校園網(wǎng)信息化建設(shè)。嚴(yán)格規(guī)范校園網(wǎng)信息化建設(shè)及相應(yīng)的軟件平臺的開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)，以確保校園網(wǎng)的整體建設(shè)規(guī)劃和管理要求的一致性，才能真正為學(xué)校的教育、教學(xué)添磚加瓦。
在建設(shè)校園網(wǎng)的時候還要應(yīng)做到培訓(xùn)在先、建網(wǎng)建庫同行、重在應(yīng)用三個關(guān)鍵點。切實做好學(xué)校教師、技術(shù)、管理與行政人員的不同層次的培訓(xùn)，形成一支能使校園網(wǎng)充分發(fā)揮使用效益的應(yīng)用隊伍、教學(xué)軟件開發(fā)隊伍和能保證校園網(wǎng)正常持續(xù)運行的軟、硬件管理隊伍。只有這樣，才可以使老師積極開發(fā)、推廣、使用教育教學(xué)軟件，自愿自主的建設(shè)校園網(wǎng)信息資源庫，充分發(fā)揮校園網(wǎng)在當(dāng)今教育普及中的重要作用，是我們的教育信息化建設(shè)真正落到實處。
如果是在原有資源下進(jìn)行的升級改造，要充分利用現(xiàn)有的設(shè)備，并充分考慮到原有設(shè)備和新建網(wǎng)絡(luò)的融合和互通，使資源可以得到充分的利用，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置和合理應(yīng)用，這也是對于資金比較困難的學(xué)校在建設(shè)校園網(wǎng)一種解決途徑。
2、功能目標(biāo)清晰
對于一個比較完善的校園網(wǎng)，應(yīng)在教師備課教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、教務(wù)管理、行政管理、圖書資料管理、資源信息、對外交流等方面發(fā)揮輔助、支持功能，并可以通過與廣域網(wǎng)的互聯(lián)，實現(xiàn)校際間的信息共享及與因特網(wǎng)(INTERNET)的連接，通過與寬帶數(shù)字衛(wèi)星相聯(lián)，實現(xiàn)遠(yuǎn)程教育，為學(xué)校的教學(xué)、管理、日常辦公、內(nèi)外交流等各方面提供全面、切實的支持。
3、技術(shù)特點鮮明：
這一點比較關(guān)鍵，所構(gòu)建的校園網(wǎng)絡(luò)一定要具備如下技術(shù)特點：
先進(jìn)性－先進(jìn)的設(shè)計思想、設(shè)計結(jié)構(gòu)和開發(fā)工具，采用市場覆蓋率高、標(biāo)準(zhǔn)化和技術(shù)成熟的軟硬件產(chǎn)品；
實用性－建網(wǎng)時應(yīng)充分考慮利用和保護(hù)現(xiàn)有資源，充分發(fā)揮設(shè)備效益，保證系統(tǒng)和應(yīng)用軟件全中文界面，且功能完善、界面友好、兼容性強(qiáng)，使用戶最方便地實現(xiàn)各種功能；
開放性－系統(tǒng)設(shè)計應(yīng)采用開放技術(shù)、開放結(jié)構(gòu)、開放系統(tǒng)組件和開放用戶接口，以利于
參考文獻(xiàn)
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第三篇：校園網(wǎng)組建需求分析
校園網(wǎng)組建需求分析報告
一．網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用需求。
1.校園網(wǎng)與Internet連接，使師生可通過互聯(lián)網(wǎng)獲取資源和信息。
2.建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站，實現(xiàn)學(xué)校的對外宣傳以及發(fā)布學(xué)校內(nèi)部信息。
3.在校園內(nèi)實現(xiàn)文件傳輸共享。
4.實現(xiàn)學(xué)校行政，教師的無紙化辦公。
5.學(xué)生個人信息管理與查詢系統(tǒng)。
6.圖書館電子化，實現(xiàn)圖書信息搜索。
7.校園生活電子化（包括如：一卡通消費，轉(zhuǎn)賬交納網(wǎng)費，電費，書費，個人賬戶網(wǎng)上管
理和查詢）。
8.校園網(wǎng)絡(luò)輔助教育教學(xué)（如廣播，組播，上機(jī)考試）。
9.電子郵件系統(tǒng)。
二．安全需求。
1.校園網(wǎng)接入Internet,應(yīng)該使用防火墻技術(shù)防止黑客和其他非法入侵者入侵網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并
對接入Internet用戶進(jìn)行權(quán)限控制。
2.進(jìn)行用戶權(quán)限設(shè)置，對不同的用戶分組進(jìn)行權(quán)限的設(shè)置。
三.技術(shù)需求。
1.為確保校園網(wǎng)的性能及安全需求，采用光纖以太網(wǎng)作為校園網(wǎng)的主干。主干網(wǎng)承擔(dān)了整個學(xué)校網(wǎng)絡(luò)包交換，子網(wǎng)的劃分，網(wǎng)絡(luò)管理等重要的任務(wù)，應(yīng)采用具有三層路由功能，包交換性能高的交換機(jī)作為主干網(wǎng)的節(jié)點機(jī)，分布在網(wǎng)絡(luò)中心，圖書館，教學(xué)樓，實訓(xùn)樓，食堂，教師公寓和學(xué)生公寓。
2.設(shè)立一個網(wǎng)絡(luò)中心，配置相應(yīng)的服務(wù)器以及路由交換等設(shè)備。網(wǎng)絡(luò)中心可對整個校園網(wǎng)進(jìn)行管理，并作為校內(nèi)連接Internet的網(wǎng)絡(luò)關(guān)口，承擔(dān)防御過濾等功能。
3.對校內(nèi)各網(wǎng)絡(luò)節(jié)點進(jìn)行監(jiān)控，防止病毒的傳播。校園的主要建筑有圖書館，教學(xué)樓，實訓(xùn)樓，食堂，教師公寓，學(xué)生公寓，必須在這些建筑物內(nèi)安裝足夠信息點以及信息終端以滿足用戶的需求。
4.以學(xué)生公寓為例，沒幢學(xué)生公寓6層，每層12間的話，每間宿舍需設(shè)置4個信息點。據(jù)此應(yīng)該在每層設(shè)集線箱，每幢公寓有一個管理間，管理間內(nèi)設(shè)二層交換設(shè)備。
5.整個校園為一個虛擬局域網(wǎng)，為管理不同性質(zhì)的用戶應(yīng)劃分不同的子網(wǎng)，進(jìn)行IP地址分配以及相應(yīng)的路由配置。
四．安全需求
1.按照相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行局域網(wǎng)的建設(shè)，確保物理層的安全。
2.采用主機(jī)訪問控制手段加強(qiáng)對主機(jī)的訪問控制。
3.劃分完全子網(wǎng)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)邊界的訪問控制，防止內(nèi)外的攻擊威脅，定期進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全的檢測。
4.建立身份認(rèn)證系統(tǒng)，對各應(yīng)用系統(tǒng)本身進(jìn)行加固。
五．其他需求
1.在圖書館，自習(xí)教室建設(shè)無線網(wǎng)絡(luò)，滿足學(xué)習(xí)需求。
2.做好應(yīng)急的準(zhǔn)備，相應(yīng)設(shè)備在緊急情況下的正常使用。
第四篇：wlan校園網(wǎng)畢業(yè)論文
摘要：
無線局域網(wǎng)作為信息時代的新興技術(shù),已經(jīng)迅速發(fā)展起來。而其中高校對網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的需求也越來越強(qiáng)烈，高效便捷的無線局域網(wǎng)建設(shè)越來越成為當(dāng)今高校建設(shè)數(shù)字化校園的一個有效手段。本文簡要介紹了 WLAN 的技術(shù)特點，通過對高校校園網(wǎng)及其用戶進(jìn)行分析，通過對無線局域網(wǎng)的分析,闡述了校園 WLAN 的的優(yōu)勢, 提出了高校覆蓋無線局域網(wǎng)的設(shè)計思路并實現(xiàn)，為高校無線局域網(wǎng)的建設(shè)提供參考。
關(guān)鍵字：WLAN網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 高校 優(yōu)勢
一、WLAN的簡介
（一）WLAN的概念：
WLAN(W i r e l e s s L o c a l A r e a Network），即無線局域網(wǎng)，是指以無線信道作傳輸媒介的計算機(jī)局域網(wǎng)，是有線聯(lián)網(wǎng)方式的重要補充和延伸，并逐漸成為計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中一個至關(guān)重要的組成部分，廣泛適用于需要可移動數(shù)據(jù)處理或無法進(jìn)行物理傳輸介質(zhì)布線的領(lǐng)域。隨著 EEE802.11 無線網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)的制定與發(fā)展，使無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更加成熟與完善,并已成功的廣泛應(yīng)用于眾多行業(yè)，如金融證券、教育、大型企業(yè)、工礦港口、政府機(jī)關(guān)、酒店、機(jī)場、軍隊等。它可以提供傳統(tǒng)有線局域網(wǎng) LAN（Local Area Network）的功能，能夠使用戶真正實現(xiàn)隨時、隨地、隨意的寬帶網(wǎng)絡(luò)接入。
（二）WLAN的特點：
1.網(wǎng)絡(luò)綜合成本低：WLAN 最大的優(yōu)勢就是免去或減少了網(wǎng)絡(luò)布線的工作量，鋪設(shè)無須掘溝埋管，省去了大量線路鋪設(shè)的費用和時間。
2.網(wǎng)絡(luò)覆蓋面廣：只要安裝了一個或多個無線接入點AP設(shè)備，就可建立覆蓋整個建筑或地區(qū)的局域網(wǎng)絡(luò)，它不受環(huán)境條件制約，網(wǎng)絡(luò)的傳輸范圍得到了拓寬。
3.組網(wǎng)靈活多樣：WLAN可以按當(dāng)時的需要容量來安裝設(shè)備，甚至可以“現(xiàn)用現(xiàn)裝”而傳統(tǒng)有線網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安放位置受到網(wǎng)絡(luò)信息點位置的限制，一旦 WLAN 建成后，在無線網(wǎng)的信號覆蓋區(qū)域內(nèi)任何一個位置都可以接入網(wǎng)絡(luò)。4.具有強(qiáng)大的移動性WLAN的一個重大特性就是可以“隨時、隨地”地實現(xiàn)無線通信，資源共享、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、視頻會議等許許多多基于無線通信的技術(shù)將大大方便了師生們工作、學(xué)習(xí)。
（三）WLAN 的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)：
WLAN 網(wǎng)絡(luò)從下往上的主要設(shè)備有 AP、POE 交換機(jī)、ONU、OLT 等，其網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)如圖1 所示。
1． 2 WLAN 的使用頻率
WLAN IEEE 802． 11b /g 工作在 2． 4 GHz 頻段，頻率范圍為2．400 0 ～2．483 5 GHz，共劃分為 13 個子信道，每個子信道帶寬為 22 MHz。為了避免干擾，通常使用的只有1，6，11 這3 個信道
二、高校對WLAN技術(shù)的需求分析
現(xiàn)在大部分高校都已建成有線網(wǎng)絡(luò),但是高校的不斷擴(kuò)大和發(fā)展,校園網(wǎng)的規(guī)模也隨之不斷擴(kuò)大,也對現(xiàn)有校園網(wǎng)提出了更多和更高的要求。(一)教學(xué)的需求
現(xiàn)在高校大量開展多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué),越來越多的教室安裝了多媒體教學(xué)系統(tǒng),很多課程都需要通過網(wǎng)絡(luò)來展示教學(xué)過程,以求達(dá)到更好地教學(xué)效果。學(xué)生則希望隨時隨地獲取網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、提交作業(yè)、和任課教師進(jìn)行在線交流等,教師則希望隨時隨地的訪問校園網(wǎng)絡(luò)資源、使用辦公自動化系統(tǒng)、批改學(xué)生作業(yè)、在線指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)等活動。但是有線的網(wǎng)絡(luò)無法覆蓋到校園的每一個角落,而且很多手持移動設(shè)備并不支持直接與有線網(wǎng)絡(luò)交換信息。(二)端口數(shù)量的限制
高校中有很多特殊的地方無法布設(shè)太多有線網(wǎng)絡(luò)接入點,如餐廳、圖書館、會議室等,并且很多建筑建設(shè)時間較長,不便施工,而老師學(xué)生擁有移動設(shè)備的越來越多,這些區(qū)域往往會在短時間內(nèi)聚集大量需要網(wǎng)絡(luò)的用戶,而有線網(wǎng)絡(luò)無法滿足大量師生同時上網(wǎng)的需求。如果采用無線的方式,在有線的端口上連接無線AP(Access Point無線接入點),無需布線就可以輕松實現(xiàn)對有線端口擴(kuò)展,可同時滿足幾十甚至上百用戶連接網(wǎng)絡(luò)的需求,滿足師生需要。(三)辦公、管理需求
隨著高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的不斷完善,越來越多的信息管理平臺被應(yīng)用到日常管理中,無線網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用可以很好地彌補有線網(wǎng)絡(luò)的不足,更好地延伸網(wǎng)絡(luò),滿足對管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用需求,實現(xiàn)無紙化辦公。(四)大型活動的需求
隨著高校校園規(guī)模的不斷擴(kuò)展,辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,如學(xué)術(shù)交流會、人才交流會等各種大型活動也舉辦的越來越多,除此之外,學(xué)校每年定期舉行的運動會、文藝匯演等活動,對網(wǎng)絡(luò)也提出了需求,而這些活動又具有極大的靈活性,臨時鋪設(shè)、調(diào)試有線網(wǎng)絡(luò)既浪費又容易出現(xiàn)故障。而WLAN技術(shù)可以實現(xiàn)對校園的每一個角落的無盲區(qū)覆蓋,更好地滿足各種活動對網(wǎng)絡(luò)的需求。(五)高校格局變化的需求
現(xiàn)階段,高校都在不斷擴(kuò)張,建立分校區(qū),要為新建立的校區(qū)連接網(wǎng)絡(luò)。有線網(wǎng)絡(luò)模式下要鋪設(shè)大量光纖、雙絞線,費用高、施工難度大、工期長,對迅速擴(kuò)展的高校形成了嚴(yán)重的瓶頸。而無線網(wǎng)絡(luò)可以實現(xiàn)短距離校區(qū)的高帶寬連通和新建校區(qū)網(wǎng)絡(luò)的無縫覆蓋,滿足高校格局變化的需求。
三、與有線網(wǎng)絡(luò)相比無線網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢分析
WLAN技術(shù)使網(wǎng)上的計算機(jī)具有可移動性，能快速、方便地解決有線方式不易實現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)信道的連通問題。WLAN利用電磁波在空氣中發(fā)送和接收數(shù)據(jù)，而無需線纜介質(zhì)。與有線網(wǎng)絡(luò)相比，WLAN具有以下優(yōu)點：
1.安裝便捷：無線局域網(wǎng)的安裝工作簡單，它無需施工許可證，不需要布線或開挖溝槽。它的安裝時間只是安裝有線網(wǎng)絡(luò)時間的零頭。
2.覆蓋范圍廣：在有線網(wǎng)絡(luò)中，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安放位置受網(wǎng)絡(luò)信息點位置的限制。而無線局域網(wǎng)的通信范圍，不受環(huán)境條件的限制，網(wǎng)絡(luò)的傳輸范圍大大拓寬，最大傳輸范圍可達(dá)到幾十公里。
3.經(jīng)濟(jì)節(jié)約：由于有線網(wǎng)絡(luò)缺少靈活性，這就要求網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃者盡可能地考慮未來發(fā)展的需要，所以往往導(dǎo)致預(yù)設(shè)大量利用率較低的信息點。而一旦網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展超出了設(shè)計規(guī)劃，又要花費較多費用進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)改造。WLAN不受布線接點位置的限制，具有傳統(tǒng)局域網(wǎng)無法比擬的靈活性，可以避免或減少以上情況的發(fā)生。4.易于擴(kuò)展：WLAN有多種配置方式，能夠根據(jù)需要靈活選擇。這樣，WLAN就能勝任從只有幾個用戶的小型網(wǎng)絡(luò)到上千用戶的大型網(wǎng)絡(luò)，并且能夠提供像“漫游”（Roaming）等有線網(wǎng)絡(luò)無法提供的特性。
5.傳輸速率高：WLAN的數(shù)據(jù)傳輸速率現(xiàn)在已經(jīng)能夠達(dá)到11Mbit/s，傳輸距離可遠(yuǎn)至20km以上。應(yīng)用到正交頻分復(fù)用（OFDM）技術(shù)的WLAN，甚至可以達(dá)到54Mbit/s。
6.此外，無線局域網(wǎng)的抗干擾性強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)保密性好。對于有線局域網(wǎng)中的諸多安全問題，在無線局域網(wǎng)中基本上可以避免。而且相對于有線網(wǎng)絡(luò)，無線局域網(wǎng)的組建、配置和維護(hù)較為容易，一般計算機(jī)工作人員都可以勝任網(wǎng)絡(luò)的管理工作。由于WLAN具有多方面的優(yōu)點，其發(fā)展十分迅速。在最近幾年里，WLAN已經(jīng)在醫(yī)院、商店、工廠和學(xué)校等不適合網(wǎng)絡(luò)布線的場合得到了廣泛的應(yīng)用。
四、WLAN規(guī)劃和設(shè)計時需要考慮的問題
(一)、RF
設(shè)計問題對于任何WLAN的設(shè)計來說，也許最重要的設(shè)計難題是它使用射頻（RF）無線電波進(jìn)行通信。顯然，無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)射RF波,但是如果RF波受到周圍環(huán)境的影響，那么WLAN就會出現(xiàn)操作問題。你不能假設(shè)任何一種設(shè)置都支持RF通信，原因在于每一種情況下的工作狀態(tài)是不同的。IEEE802.11WLAN主要工作在2.4GHz的工業(yè)、科學(xué)和醫(yī)療（ISM）頻段[1]。一般而言，雖然已經(jīng)證明ISM頻段相當(dāng)可靠，但是它的一些特性也會影響WLAN的性能： 1.1競爭設(shè)備
由于ISM RF頻段是無許可證的，所以許多不同類型的無線設(shè)備也使用該頻段，例如藍(lán)牙設(shè)備、無線電話、緊急服務(wù)（警察和救火）無線電通信以及一些嬰兒監(jiān)控器等。1.2距離
在一定距離處，所有的RF信號都會至少損失一些信號強(qiáng)度。對無線網(wǎng)絡(luò)來說，當(dāng)距離達(dá)到無線設(shè)備有效范圍的外邊界時，這就將轉(zhuǎn)化為帶寬和信號完整性的損耗。即使是同一網(wǎng)絡(luò)中的相同或者類似的設(shè)備，由于天線功率（增益）的不同，其操作范圍的距離也可能會較遠(yuǎn)或者較近。在一個WLAN中，802.11b設(shè)備只能在天線或者發(fā)射機(jī)附近的30米范圍內(nèi)提供11Mbps的完全帶寬。從發(fā)射機(jī)到接收點的距離每增加30米，就將損耗大約50%的帶寬（如圖1所示）。距離每增加30米，帶寬損耗就會隨之增加，在大約100米處，它的帶寬將減小到只有1Mbps。
1.3WLAN的覆蓋范圍
如前所述圖，距離與RF信號的帶寬成反比。隨著距離的增加，帶寬和吞吐量會減小。典型的802.11bWLAN接入點的RF范圍為100米。為了最大化接入點的覆蓋范圍，接入點應(yīng)該位于中心位置，或者至少位于能夠提供它所支持的最大覆蓋范圍的位置。在較大的覆蓋區(qū)域內(nèi)，應(yīng)該規(guī)劃使用多個接入點，使它們相互重疊，以便在WLAN的覆蓋區(qū)域內(nèi)提供無縫漫游。記住，應(yīng)該將每個重疊的接入點設(shè)備工作在不同的信道，以免產(chǎn)生交調(diào)干擾。同時，無線局域網(wǎng)RF技術(shù)采用“先斷開再連接”的握手方法，這意味著在建
立新連接之前，將中斷舊的連接[4]。因此，最好不要將接入點的信號覆蓋范圍重疊得太多。在設(shè)計中包含額外接入點的一個好處是這個設(shè)計能夠提一定程度的冗余，這樣當(dāng)一個接入點出現(xiàn)故障時，網(wǎng)絡(luò)仍然能夠繼續(xù)向用戶提供服務(wù)。冗余接入點的另一個好處是當(dāng)WLAN擴(kuò)張時，它能夠在容量和覆蓋能力之間進(jìn)行權(quán)衡。
五、無線網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)特點
WMN由客戶節(jié)點、Mesh路由器節(jié)點和網(wǎng)關(guān)節(jié)點組成。通常Mesh客戶節(jié)點可以是筆記本電腦、PDA、W i-F i手機(jī)、RFID閱讀器和無線傳感器或控制器等；Mesh路由器可以是普通的PC，也可以是專門的嵌入式系統(tǒng)，如ARM(Advanced R i s c Ma－chines)等。若按WMN的結(jié)構(gòu)層次，網(wǎng)絡(luò)可分為平面結(jié)構(gòu)、多級結(jié)構(gòu)和混合結(jié)構(gòu)
（一）平面網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)
平面網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中所有的節(jié)點為對等結(jié)構(gòu)，具有完全一致的特性，即每個節(jié)點均包含相同的MAC、路由、管理和安全等協(xié)議，既具有客戶端節(jié)點的功能，也具有能夠轉(zhuǎn)發(fā)業(yè)務(wù)的路由器節(jié)點的功能。這是一種任意網(wǎng)狀的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，節(jié)點可以任意移動，網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)會動態(tài)變化。本質(zhì)上是一種Ad hoc網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)模式，它可以在沒有或不便利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的情況下提供一種通訊支撐環(huán)境。這種結(jié)構(gòu)適用于節(jié)點數(shù)目較少且不需要接入到核心網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用場合。
（二）多級網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)
多級網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)分為上層和下層兩個部分。在這種結(jié)構(gòu)中，終端節(jié)點可以是普通的VoIP手機(jī)、筆記本電腦和無線PDA等。這些終端節(jié)點設(shè)備通過Mesh路由器接入到上層Mesh結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)中，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點的互聯(lián)互通。這樣的結(jié)構(gòu)降低了系統(tǒng)建設(shè)成本，也提高了網(wǎng)絡(luò)覆蓋率和可靠性。
（三）混合網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)
混合網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)為以上兩種結(jié)構(gòu)的混合。在這種結(jié)構(gòu)中，終端節(jié)點增加了具有轉(zhuǎn)發(fā)和路由功能的Mesh設(shè)備，設(shè)備之間可以以Ad hoc方式互聯(lián)，直接通信。一般來說，終端節(jié)點設(shè)備需要同時能夠支持接入上層網(wǎng)絡(luò)Mesh路由器和本層網(wǎng)絡(luò)對等節(jié)點的功能?；旌辖Y(jié)構(gòu)WMN如圖1所示，Mesh客戶端可以通過Mesh路由器接入骨干Mesh網(wǎng)絡(luò)。這種結(jié)構(gòu)提供了與其他網(wǎng)絡(luò)的互連功能，如因特網(wǎng)、WLAN、WiMAX、蜂窩和傳感器網(wǎng)絡(luò)。同時，客戶端的路由能力增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)的連通性，擴(kuò)大了覆蓋范圍。這時的終端節(jié)點已不是現(xiàn)有的僅支持單一無線接入技術(shù)的設(shè)備，而是增加了具有轉(zhuǎn)發(fā)和路由功能的Mesh設(shè)備，設(shè)備間可以直接通信。通常要求終端節(jié)點設(shè)備具備同時支持接入上層網(wǎng)絡(luò)Mesh路由器和本層網(wǎng)絡(luò)對等節(jié)點的功能
六、校內(nèi)小型 WALN 的配置的方法。
（一）硬件連接方法
首先，將無線路由的電源接通，將網(wǎng)線的一端連接到路由器的 LAN 口的任意接口上，另外一端連接到計算機(jī)的網(wǎng)卡接口。硬件連接如圖 所示。
（二）配置計算機(jī)
將計算機(jī)的有線網(wǎng)卡（即“本地連接”）的 i p 地址及 DNS 設(shè)置為自動獲取。
1．Windows 2000或 Windows XP 系統(tǒng)中 IP 地址設(shè)為自動獲取的方法右鍵單擊“網(wǎng)上鄰居”，選擇屬性，再右鍵單擊“本地連接”，選擇屬性，雙擊“Internet協(xié)議（TCP/IP）”，選擇“自動獲得 IP 地址”和“自動獲得 DNS 服務(wù)器地址”，點擊“確定”，返回上一個界面，點擊“確定”。2．Windows VISTA 或 Windows7 系統(tǒng)中 IP 地址設(shè)為自動獲取的方法點擊“開始—控制面板—網(wǎng)絡(luò)和 Internet—網(wǎng)絡(luò)和共享中心—管理網(wǎng)絡(luò)連接—本地連接”，右鍵單擊“本地連接”，選擇“屬性”。再雙擊“Internet 協(xié)議（TCP/IP）”，選擇“自動獲得 IP 地址”和“自動獲得 DNS 服務(wù)器地址”，點擊“確定”，返回上一個界面，點擊“確定”。
（三）設(shè)置無線路由器 1．登陸路由器的設(shè)置頁面，打開網(wǎng)頁瀏覽器如圖 所示，輸入 192.168.1.1，然后回車，輸入用戶名和密碼，均為 admin。
2．設(shè)置無線網(wǎng)絡(luò)名稱：點擊左側(cè)菜單中的“網(wǎng)絡(luò)參數(shù)”，將路由器的 SSID 號設(shè)置為你所需要的名稱。
3．禁用 DHCP 服務(wù)：選擇左側(cè)菜單中的“DHCP服務(wù)器”-“DHCP 服務(wù)”，將路由器中的 DHCP 服務(wù)禁用,即選中“不啟用”，然后保存。
4．設(shè)置無線網(wǎng)絡(luò)密碼：如需要將無線信號加密，則選擇相應(yīng)的加密方式，并輸入相應(yīng)的訪問密碼,反之如不需要加密，則選擇“不開啟無線安全”。5．設(shè)置完畢后請選擇左側(cè)菜單中的“系統(tǒng)工具”-“重啟路由器”，并重啟無線路由器。
（四）連接無線網(wǎng)絡(luò)信號
1．查看無線網(wǎng)絡(luò)名稱，并連接到你的無線網(wǎng)絡(luò)右鍵單擊“網(wǎng)上鄰居”選擇“屬性”，選擇“無線網(wǎng)絡(luò)連接”后右鍵單擊，選擇“查看可用的無線連接”，點擊“刷新網(wǎng)絡(luò)列表”，選擇路由器的無線網(wǎng)絡(luò)名稱并雙擊。
2．輸入無線網(wǎng)絡(luò)輸入無線網(wǎng)絡(luò)的密匙并再次確認(rèn)輸入，單擊“連接”并等待連接成功。
3．成功連接后，無線網(wǎng)絡(luò)會顯示“已連接”。
（五）校園網(wǎng)內(nèi)的認(rèn)證撥號上網(wǎng)
1．輸入你所申請的校園網(wǎng)賬號及密碼，然后選擇“屬性”，在“使用網(wǎng)卡”選項中選擇計算機(jī)中相應(yīng)的無線網(wǎng)卡名稱，然后點擊連接。2．確認(rèn)連接成功后即可正常上網(wǎng)。連接屬性設(shè)置如圖 所示
七、實例分析WLAN在學(xué)校的建設(shè)目標(biāo)和方案
（一）設(shè)計原則滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院無線網(wǎng)建設(shè)目標(biāo)和方案
滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院無線網(wǎng)的建設(shè)目標(biāo)為：
（1）實現(xiàn)校區(qū)內(nèi)主要教學(xué)、試驗和辦公場所室內(nèi)的無線覆蓋；
（2）實現(xiàn)室外所有活動區(qū)域的無線信號覆蓋；
（3）實現(xiàn)無線網(wǎng)狀網(wǎng)設(shè)備間無線互聯(lián)；
（4）實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)有有線網(wǎng)絡(luò)之間的無縫聯(lián)接；
（5）實現(xiàn)無線終端安全接入；
（6）實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備集中管理。方案設(shè)計原則遵循可靠性、兼容性、可擴(kuò)展性、可管性、可維護(hù)性和安全性等要求。
（二）滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院無線網(wǎng)絡(luò)的配置和部署
為了使WMN具備良好的可擴(kuò)展性、容錯性、自調(diào)節(jié)能力，大的覆蓋范圍和網(wǎng)絡(luò)容量，需要對網(wǎng)絡(luò)配置和部署進(jìn)行研究。
首先，需要對移動性較弱，組成骨干網(wǎng)的Mesh路由器的部署位置進(jìn)行規(guī)劃，一方面在保證不出現(xiàn)無線信號覆蓋盲區(qū)的前提下，需要的Mesh路由器需要量盡可能地低以降低成本；另一方面，在熱點區(qū)域，提供多條路徑以增加用戶接入數(shù)?？梢越Y(jié)合多入多出(MIMO)和方向性天線技術(shù)等來進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)傳輸能力。Mesh路由器能提供各種異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)的接入服務(wù)，因此，如何分配Mesh路由器的多個無口
以保證各個網(wǎng)絡(luò)之間的連通性，是WMN應(yīng)該解決的問題。此外，在WMN中，采用多信道的方法可以用來增加網(wǎng)絡(luò)的吞吐量，但在無線多跳的環(huán)境下，多信道的通信方式也面臨更多的亟待解決的問題。
（三）滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?/p>
擬采用廈門大學(xué)海韻校區(qū)無線Mesh 組網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)：
（1）采用Azalea金梭MSR2000無線路由器。
（2）Backhaul采用5.8G頻段，天線采用定向天線，避免相互之間的干擾。
（3）Access采用2.4G頻段，為了減小各個站點之間的相互干擾，所有站點均采用定向扇區(qū)天線覆蓋。該方案采用了兩個有線接入點接入校園有線網(wǎng)絡(luò)，其他各點通過無線鏈路網(wǎng)狀互聯(lián)，充分考慮了網(wǎng)絡(luò)的可靠性、冗余能力、自愈能力，方案設(shè)計具有前瞻性，能夠滿足將來網(wǎng)絡(luò)向更高性能擴(kuò)展的能力，在保證系統(tǒng)的穩(wěn)定性和帶寬的基礎(chǔ)上實現(xiàn)了無線鏈路冗余。通過搭建的無線網(wǎng)絡(luò)，能夠為學(xué)院的師生提供無線上網(wǎng)、無線視頻監(jiān)控、無線網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、Wi-Fi語音等多種業(yè)務(wù)。師生可以隨時隨地通過筆記本電腦、PDA等各種無線終端連入校園網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)，更為方便、高效地共享信息資源。不僅教學(xué)手段和課余生活能得到極大的豐富，而且教學(xué)、科研和管理的水平也能得到相當(dāng)?shù)奶岣?/p>
八、實例分析：對某高校A宿舍樓的WLAN設(shè)計
某高校12 舍環(huán)境特殊，情況復(fù)雜，存在弧形區(qū)域，中央空地?zé)o遮擋。圓弧處 AP 信號極易穿過中央空地，輻射到對面寢室，造成干擾。其結(jié)構(gòu)如圖 所示，3． 問題匯總
在該高校 12 舍安裝好 WLAN 系統(tǒng)后，通過收集及分析同學(xué)們所反映的具體情況，主要發(fā)現(xiàn)了以下幾個主要問題: 無法獲取 IP 地;Portal 頁面打不開，速度慢;經(jīng)常掉線。導(dǎo)致這些問題的主要原因為地址池的容量不夠大，干擾嚴(yán)重，所在區(qū)域信號強(qiáng)度偏低，AP 負(fù)荷不均衡等。通過現(xiàn)場排查及測試，對2 樓掃描得到的 AP 個數(shù)及信號強(qiáng)度進(jìn)行了整理，其AP 數(shù)量多達(dá)197 個，其中信號強(qiáng)度在 －45 dBm 以上的達(dá)64 個，占總數(shù)的1/3，情況非常復(fù)雜。具體數(shù)據(jù)見圖 舍 2 樓 AP 個數(shù)及強(qiáng)度統(tǒng)計
以2－16 寢室為例，室內(nèi) AP 數(shù)量較多，信號強(qiáng)于－65 d B m的約占 1 /3。每信道 AP 數(shù)量過多，多個 AP 間出現(xiàn) RF 重疊和相互干擾現(xiàn)象。通過專業(yè)軟件的分析得到:信道1 里的包錯誤率為 30%，已超過警報臨界值 20%;WLAN 802． 11 管理幀的 WLAN 帶寬利用率目前是 14%(信道1)，已超過警報臨界值10% 3． 2 優(yōu)化方案及效果
具體優(yōu)化方案及效果如表 1 所示。優(yōu)化前后設(shè)計圖 對比如圖4 所示。
3． 3 優(yōu)化前后對比 3． 3． 1 業(yè)務(wù)測試結(jié)果 業(yè)務(wù)測試結(jié)果如表2 所示
從任意選取的3 個寢室下載 QQ 的速度來看，優(yōu)化后 比優(yōu)化前的下載速率有了大幅度提升，優(yōu)化效果明顯。3． 3． 2 業(yè)務(wù)測試結(jié)果
選取12 舍 3 樓進(jìn)行優(yōu)化前后信號強(qiáng)度及信噪比對 比，結(jié)果如圖
5、圖6 所示。
優(yōu)化前后的信號強(qiáng)度對比
優(yōu)化前后的噪音強(qiáng)度對比
就信號強(qiáng)度來說，優(yōu)化前強(qiáng)度在 －30 dBm 以上的區(qū)域占80%，但優(yōu)化后明顯提升到了 92%;再來看信噪比，優(yōu)化前70 dB 以上的區(qū)域占83%，但優(yōu)化后上升為95%。通過對優(yōu)化措施的實施及后續(xù)一系列的測試，結(jié)果表明，本次優(yōu)化效果非常明顯，信號覆蓋范圍擴(kuò)大、強(qiáng)度及信噪比增強(qiáng)、下載速率提升。
九、幾種重要的 WLAN 優(yōu)化方案
針對目前已經(jīng)測試及優(yōu)化完成的所有高校，總結(jié)出 以下4 個比較重要的優(yōu)化方案。2． 1 頻點規(guī)劃
在校園實際工程部署中，常常通過增加 AP 個數(shù)來緩解容量問題，這種做法在一定程度上提高了可用用戶接入數(shù)，但是也大大提升了同一信道覆蓋重疊的現(xiàn)象。為了盡可能減小 AP 在同一頻點的干擾，可以采用以下方案進(jìn)行優(yōu)化: 1)若每層樓的 AP 個數(shù)不大于 3 個，則將它們的信道分別調(diào)整為1，6，11 中的1 個;2)若每層樓的 AP 個數(shù)大于等于 4 個，則根據(jù)它們信號強(qiáng)度的覆蓋范圍，將各 AP 間重合面積大的調(diào)整為不同頻點，將重合面積小的調(diào)整為相同頻點，力求擾達(dá)到最小;3)樓層間的 AP 也要進(jìn)行考慮，上下樓層處于同一位置的2 個 AP 應(yīng)調(diào)整為不同的頻點。
2． 2 功率調(diào)整功率調(diào)整具體為: 1)用于室內(nèi)放裝模式時，天線接口處的輸出功率不大于20 dBm;2)用于室內(nèi)分布系統(tǒng)時，天線接口處的輸出功率不大于20 dBm，射頻輸出等效全向輻射功率不大于27 dBm;3)用于室外覆蓋時，射頻輸出等效全向輻射功率不大于27 dBm;4)發(fā)射功率支持遠(yuǎn)程調(diào)整，分別為最大功率的 1 /2，1 /4，1 /8。當(dāng)上下樓層能夠接收到本層某個 AP 信號，且強(qiáng)度較強(qiáng)時，在不影響本層使用的前提下，可以對其功率進(jìn)行調(diào)整。2． 3 更換天線
根據(jù)天線的覆蓋方式，可將天線分為全向天線和定向天線2 種。應(yīng)根據(jù)樓棟的實際情況選擇天線類型。
1)若樓棟是一字型，或類似的簡單結(jié)構(gòu)，則使用全向天線;2)若樓房是圓弧型，信號會輻射到各處，在本樓房內(nèi)相互干擾，則根據(jù)實際情況使用定向天線。
2． 4 對室內(nèi)分布系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)整
如果 AP 發(fā)射功率已經(jīng)處于最大值，還不能滿足信號強(qiáng)度的要求，那就需要移動 AP(直放型)或者天線的放置位置，使 AP 或天線的覆蓋范圍達(dá)到要求?；蚋鶕?jù)用戶密集程度，對AP 進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑鰷p。對于室內(nèi)分布型系統(tǒng)，建議使合路末端更靠近用戶終端，用以增加用戶終端的接收場強(qiáng)。
十、WLAN前景廣闊中國將成/熱區(qū)
WLAN是一種把以太網(wǎng)和無線通信結(jié)合起來的技術(shù),能夠讓計算機(jī)和其它電子設(shè)備不用線路連接就可以在局域網(wǎng)中發(fā)送和接收高速數(shù)據(jù)。剛面世時它只是個別技術(shù)愛好者的玩物。而現(xiàn)在,隨著Wi-Fi為主的接入技術(shù)進(jìn)入市場,并逐漸產(chǎn)業(yè)化,特別是當(dāng)世人廣泛期待的3G時代并未如期而至,WLAN的高速發(fā)展更是成為了電信業(yè)發(fā)展一大亮點。
WLAN的全球發(fā)展及展望目前,WLAN在全球發(fā)展勢頭迅猛。Gartner公司的最新研究數(shù)據(jù)表明,在全球最大的000家公司中,有2/3的公司在2005年將采用Wi-Fi,而其中有1/3的公司已經(jīng)采用了WLAN產(chǎn)品。比爾#蓋茨也曾預(yù)言,WLAN必將廣泛應(yīng)用在家庭內(nèi)部。
無線局域網(wǎng)在中國的應(yīng)用2002年是國內(nèi)WLAN運營市場比較活躍的一年。中國電信的/天翼通0服務(wù)、中國網(wǎng)通的/無線伴旅0服務(wù)開始在全國轟轟烈烈地開展,中國移動則從2002年第四季度開始在全國大規(guī)模地建設(shè)WLAN;中國聯(lián)通也在2003年的CDMA20001x網(wǎng)絡(luò)中引入WLAN技術(shù)來配合使用。可以說,中國的WLAN起步是比較快而且得到主流運營商積極響應(yīng)的。到2003年中國WLAN設(shè)備市場規(guī)模為人民幣4.3億元(賽迪顧問),與2002的1.41億元同比增長了205%。2003年中國WLAN設(shè)備市場總體保持快速增長,除了第二季度受/非典0影響有顯著的下降外,其它季度都保持高速的增長。2003年全年平均季度增長率近30%,下半年由于行業(yè)和家庭用戶WLAN建設(shè)快速啟動,整體市場增幅有較大的飛躍。供應(yīng)廠商數(shù)目的增多、多個802.11協(xié)議的出現(xiàn)以及芯片設(shè)計領(lǐng)域不斷出現(xiàn)的創(chuàng)新,將促成一個非?；钴S的無線局域網(wǎng)產(chǎn)品市場的出現(xiàn)。到了2004年一季度后,因為WAPI標(biāo)準(zhǔn)對國內(nèi)電信運營商和一部分行業(yè)客戶的設(shè)備采購積極性造成了一定影響,再加上部分消費者持幣觀望,造成2004年第一季度整體市場規(guī)模大幅回落。然而,2004年注定是WLAN的翻身年,流產(chǎn)的WAPI又給了它活力。當(dāng)前WLAN作為一種提供局域覆蓋、高速接入的無線接入技術(shù)在中國各運營商中迅速發(fā)展。如中國移動將WLAN與GPRS/3G形成互補,為用戶提供熱點地區(qū)高速、廣域范圍中、低速的數(shù)據(jù)業(yè)務(wù),以降低GPRS/3G建網(wǎng)成本,并支持WLAN用戶在全國WLAN覆蓋范圍內(nèi)的漫游中國移動已經(jīng)在全國31個省市鋪設(shè)了1000多個/熱點0。而中國網(wǎng)通已經(jīng)在全國2000多座樓宇中布好了線,只要客戶需要,很快就能開通/無限伴旅0WLAN服務(wù)。盡管目前中國無線局域網(wǎng)整體市場規(guī)模不大,市場發(fā)展速度很快。中國被公認(rèn)為WLAN的發(fā)展熱點地區(qū)。目前,中國的WLAN雖然是網(wǎng)絡(luò)設(shè)備市場中的一個熱點,但其市場整體規(guī)模尚小,市場仍需培育。
從市場發(fā)展看,中國巨大的市場潛力被各大WLAN設(shè)備和芯片廠商看好。同時,2008年是奧運年,也是IT技術(shù)的奧運盛會,對中國的IT業(yè)來說,其重要性無法估量。正如2000年的互聯(lián)網(wǎng)讓奧委會發(fā)出了/奧運會走到了互聯(lián)網(wǎng)的十字路口0的慨嘆,WLAN在2002年世界杯上的處子秀至今是WLAN廠商津津樂道的談資,無疑,2008年將成為未來4年中國WLAN產(chǎn)業(yè)的一針長效興奮劑。
致謝
經(jīng)過進(jìn)三個月的努力，論文終于完成，這是大學(xué)三年所學(xué)理論知識的積淀。大學(xué)生活即將結(jié)束，感謝四年來一直默默支持我的父母，感謝教授我所有課程的各位老師，感謝和我一起努力學(xué)習(xí)的各位同學(xué)，特別感謝論文指導(dǎo)老師夏磊老師在我論文方面的幫助，幫我多次修改和指出我的不足指出，非常感謝您。在我最困難的時候因為你們的鼓勵和微笑讓我奮然前行。
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第五篇：畢業(yè)論文規(guī)范(詳細(xì))
本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作規(guī)范
畢業(yè)(設(shè)計)論文是培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識，分析和解決實際問題、鍛煉創(chuàng)造能力的重要環(huán)節(jié)。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實踐成果的全面總結(jié)，又是對學(xué)生素質(zhì)與能力的一次全面檢查。為了保證我院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量，特制定《商洛學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范》。
一、畢業(yè)設(shè)計（論文）資料的填寫、打印與裝訂
畢業(yè)設(shè)計（論文）統(tǒng)一使用學(xué)院規(guī)定的畢業(yè)設(shè)計（論文）資料袋、畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計方案或畢業(yè)論文開題報告、畢業(yè)設(shè)計（論文）評語、畢業(yè)設(shè)計（論文）封面、畢業(yè)論文（設(shè)計）用紙。畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計（論文）評語按按要求認(rèn)真填寫，字體要工整，卷面要整潔，書寫一律用黑色簽字筆。任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫并簽字，經(jīng)系主任簽字后發(fā)出。畢業(yè)設(shè)計（論文）必須按照學(xué)院統(tǒng)一制定的模板打印。畢業(yè)設(shè)計（論文）按統(tǒng)一的順序裝訂后與工程圖紙（按國家標(biāo)準(zhǔn)裝訂）、軟盤等一起放入填寫好的資料袋內(nèi)上交系（部）。
畢業(yè)設(shè)計（論文）資料主要由以下幾部分組成：
（一）畢業(yè)設(shè)計（論文），其中包括：
1、封面；
2、畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書；
3、畢業(yè)設(shè)計（論文）評語；
4、目錄；
5、中文摘要；
6、英文摘要；
7、正文；
8、致謝；
9、參考文獻(xiàn)；
10、附錄（按以上順序裝訂），畢業(yè)設(shè)計方案或畢業(yè)論文開題報告單獨裝訂。
（二）有關(guān)圖紙。
（三）軟盤等。
二、畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫主要格式及要求
（一）標(biāo)題
論文標(biāo)題：黑體小二號
（二）中英文摘要（中文在前，英文在后）
“摘要”字樣：黑體小三號
摘要正文：宋小四（英文用新羅馬體12號）
關(guān)鍵詞：宋小四
（三）設(shè)計（論文）正文
1、正文部分主要包括：選題背景、方案論證、過程（設(shè)計或?qū)嶒灒┱撌?、結(jié)果分析、結(jié)論或總結(jié)。
2、正文打印要求
第一層次：題序和標(biāo)題用小三號黑體字
第二層次：題序和標(biāo)題用四號黑體字
第三層次：題序和標(biāo)題用小四號黑體字
各層次標(biāo)題均單獨占行書寫。第一級標(biāo)題居中書寫；第二級標(biāo)題序數(shù)頂格書寫，后空一格接寫標(biāo)題，末尾不加標(biāo)點；第三級和第四級標(biāo)題均空兩格書寫序數(shù)，后空一格書寫標(biāo)題。
正文用宋體小四號（英文用新羅馬體12號）
（四）設(shè)計（論文）頁面設(shè)置注意裝訂線，頁碼一律用小五號字標(biāo)明；正文采用單倍行距，標(biāo)準(zhǔn)字符間距。
三、畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫的內(nèi)容與要求
（一）標(biāo)題
標(biāo)題應(yīng)該簡斷、明確、有概括性。標(biāo)題字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，不宜超過20個字，如果有些細(xì)節(jié)必須強(qiáng)調(diào)，可使用副標(biāo)題。
（二）論文摘要或設(shè)計總說明
論文摘要以濃縮的形式概括研究課題的內(nèi)容，中文摘要在300字左右，外文摘要在250實詞左右。
設(shè)計總說明主要介紹任務(wù)來源、設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計原則及主要技術(shù)資料，中文字?jǐn)?shù)要在1500字左右，外文字?jǐn)?shù)在1000實詞左右。
（三）目錄
目錄按三級標(biāo)題編寫（理工類：1.…、1.1…、1.1.1…、；文科類：一…、（一）…、1…。），要求標(biāo)題層次清晰，目錄中的標(biāo)題應(yīng)與正文中的標(biāo)題一致。
（四）正文
畢業(yè)設(shè)計（論文）正文包括：
1、選題背景：說明本設(shè)計（論文）課題的來源、目的、意義、應(yīng)解決的主要問題及應(yīng)達(dá)到的技術(shù)要求；簡述本課題在國內(nèi)外發(fā)展概況及存在的問題，本設(shè)計（論文）的指導(dǎo)思想。
2、方案論證：說明設(shè)計原理并進(jìn)行方案選擇，闡明為什么要選擇這個設(shè)計方案（包括各種方案的分析、比較）以及所采用方案的特點。
3、過程（設(shè)計、實驗或社會調(diào)查）論述：指作者對自己的研究工作的詳細(xì)表述。要求論理正確、論據(jù)確鑿、邏輯性強(qiáng)、層次分明、表達(dá)確切。
4、結(jié)果分析：對研究過程中所獲得的主要數(shù)據(jù)、現(xiàn)象進(jìn)行定性或定量分析，得出結(jié)論和推論。
5、結(jié)論或總結(jié)：對整個研究工作進(jìn)行歸納和綜合，闡述本課題研究中存在的問題及進(jìn)一步展開研究的簡介和建議。結(jié)論要概括、簡明。
（五）謝辭
謝辭應(yīng)以簡短的文字對在課題研究和論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員（例如指導(dǎo)教師、答疑教師及其他人員）表示自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，試治學(xué)者應(yīng)有的思想作風(fēng)。
（六）參考文獻(xiàn)與附錄
參考文獻(xiàn)試畢業(yè)設(shè)計（論文）不可缺少的組成部分，它反映畢業(yè)設(shè)計（論文）的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重。完整的參考文獻(xiàn)可向讀者提供一份有價值的信息資料。列入的主要參考文獻(xiàn)應(yīng)在10篇以上，其中外文文獻(xiàn)在2篇以上。
對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內(nèi)容，可編入畢業(yè)設(shè)計（論文）的附錄中，例如公式的推演、編寫的程序等；如果文章中引用的符號較多時，為便于讀者查閱，可以編寫一個符號說明，注明符號代表的意義。一般附錄的篇幅不宜過大。
四、不同類別畢業(yè)設(shè)計（論文）具體要求
我院畢業(yè)設(shè)計（論文）大致有工程設(shè)計類、理論研究類、實驗研究類、計算機(jī)軟件設(shè)計類，具體要求如下：
（一）工程設(shè)計類：學(xué)生必須獨立完成一定數(shù)量的工程圖，其中工程圖必須要有不少于1張是計算機(jī)繪圖；一份6000字以上的設(shè)計
計算說明書（論文）；參考文獻(xiàn)不少于10篇，其中外文文獻(xiàn)要在2篇以上。
（二）理論研究類：學(xué)生撰寫論文應(yīng)做到文字流暢，語言準(zhǔn)確，層次清晰，論點清楚，論據(jù)準(zhǔn)確，論證完整、嚴(yán)密，有獨立的觀點和見解，且具備學(xué)術(shù)性、科學(xué)性和一定的創(chuàng)新性；論文字?jǐn)?shù)要在8000字以上；參考文獻(xiàn)不低于15篇，其中外文文獻(xiàn)要在3篇以上。
（三）實驗研究類：學(xué)生要獨立完成一個完整的實驗，取得足夠的實驗數(shù)據(jù)，實驗要有探索性，而不是簡單重復(fù)已有的工作；要完成8000字以上的論文，其中包括文獻(xiàn)綜述，實驗部分的討論與結(jié)論等內(nèi)容；參考文獻(xiàn)不少于10篇，包括2篇以上外文文獻(xiàn)。
（四）計算機(jī)軟件設(shè)計類：學(xué)生要獨立完成一個軟件或較大軟件中的一個模塊，要有足夠的工作量；要寫出8000字以上的軟件說明書和論文；畢業(yè)設(shè)計（論文）中如涉及到有關(guān)電路方面的內(nèi)容時，必須完成調(diào)試工作，要有完整的測試結(jié)果和給出各種參數(shù)指標(biāo)；當(dāng)涉及到有關(guān)計算機(jī)軟件方面的內(nèi)容時，要進(jìn)行計算機(jī)演示程序運行和給出運行結(jié)果；參考文獻(xiàn)不少于10篇，包括2篇以上外文文獻(xiàn)。
每位學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的同時，要求翻譯1萬印刷字符（或譯出3000漢字）以上的有關(guān)技術(shù)資料或?qū)I(yè)文獻(xiàn)，內(nèi)容要結(jié)合課題（譯文連同原文單獨裝訂成冊）；必須使用計算機(jī)進(jìn)行繪圖，或進(jìn)行數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析，或進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、論文編輯等。
繪圖是工程設(shè)計的基本訓(xùn)練，畢業(yè)設(shè)計中應(yīng)鼓勵學(xué)生用計算機(jī)繪圖，作為繪圖基本訓(xùn)練可要求一定量的墨線和鉛筆線圖。畢業(yè)設(shè)計圖紙應(yīng)符合制圖標(biāo)準(zhǔn)，如對圖紙規(guī)格、線型、字體、符號、圖例和其他表達(dá)的基本要求。
各系（部）可參照以上要求根據(jù)專業(yè)特點制定自己的規(guī)定。
五、畢業(yè)設(shè)計（論文）的寫作細(xì)則
（一）書寫
畢業(yè)設(shè)計（論文）要按學(xué)院規(guī)定打印，漢字必須使用國家公布的規(guī)范字。
（二）標(biāo)點符號
畢業(yè)設(shè)計（論文）中的標(biāo)點符號應(yīng)按新聞出版總署的“標(biāo)點符號用法”使用。
（三）名詞、名稱
科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語盡量采用全國自然科學(xué)名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名稱術(shù)語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞時，首次出現(xiàn)時應(yīng)在括號內(nèi)注明其含義。外國人名一般采用英文原名。
（四）計量和單位
計量單位必須采用中華人民共和國的國家標(biāo)準(zhǔn)GB3100～GB3102-93。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構(gòu)成組合形式的單位，如：件/臺，元/KM。
（五）數(shù)字
畢業(yè)設(shè)計（論文）中的測量統(tǒng)計數(shù)據(jù)一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字，但在敘述不很大的數(shù)目時，一般不用阿拉伯?dāng)?shù)字。大約的數(shù)字可以用中文數(shù)字，亦可以用阿拉伯?dāng)?shù)字。
（六）標(biāo)題層次
畢業(yè)設(shè)計（論文）的全部標(biāo)題層次應(yīng)有序不紊，整齊清晰。相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對應(yīng)，不應(yīng)有與標(biāo)題無關(guān)的內(nèi)容。
各層次標(biāo)題均單獨占行書寫。第一級標(biāo)題居中書寫；第二級標(biāo)題序數(shù)頂格書寫，后空一格接寫標(biāo)題，末尾不加標(biāo)點；第三級和第四級標(biāo)題均空兩格書寫序數(shù)，后空一格書寫標(biāo)題。
（七）注釋
畢業(yè)設(shè)計（論文）中有個別名詞或情況需要解釋時,可加注說明，注釋可用篇末注（將全部注文集中放在文章末尾）、腳注（將注文置于某一頁頁腳處），但不可采用中注（夾在正文中的注釋）。
（八）公式
公式應(yīng)居中書寫，公式的編號采用圓括號括起放在公式右邊行末，公式和編號之間不加虛線。
（九）表格
每個表格都應(yīng)有自己的表序和表題，表序和表題應(yīng)寫在表格上方
正中，表序后空一格書寫表題。表格不允許下頁接寫，表題可省略，表頭應(yīng)重復(fù)寫，并在右上方寫“續(xù)表××”
（十）插圖
畢業(yè)設(shè)計（論文）的插圖必須精心制作，線條要勻稱，圖面要美觀整潔。每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處。插圖一般應(yīng)用計算機(jī)繪制。
（十一）參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)一律放在文后，參考文獻(xiàn)的書寫格式要按國家標(biāo)準(zhǔn)文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則GB/T7714-1987規(guī)定。參考文獻(xiàn)按照在文中出現(xiàn)的先后順序統(tǒng)一用阿拉伯?dāng)?shù)字進(jìn)行自然編號，一般序碼宜用方括號括起。
參考文獻(xiàn)的著錄，按著錄/題名/出版事項順序排列：
期刊——著者，題名，期刊名稱，出版年，卷號（期號），起始頁碼。
書籍——著者，書名，版次（第一版不標(biāo)注），出版地，出版者，出版年，起始頁碼。
2009年12月
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