第一篇：第8課 致女兒的(學(xué)生版)

第8課 致女兒的信（聽課稿）

蘇霍姆林斯基

教學(xué)目標(biāo)

1、了解愛情內(nèi)涵、故事寓意

2、樹立正確的愛情觀

3、積累有關(guān)愛情成語、故事、名言等 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、了解愛情內(nèi)涵、故事寓意

2、樹立正確的愛情觀 教學(xué)過程

一、導(dǎo)課

1、聽歌曲《最浪漫的事》（趙詠華）的歌詞談感受

2、蘇霍姆林斯基

二、字詞（讀一讀，寫一寫）

三、分析

1、作者以什么方式來解說愛情？好處？

書信——含蓄，便于說理，避免了面對面的尷尬 故事——說理深入淺出，形象生動

對話——推動情節(jié)發(fā)展也使我們對問題的理解層層遞進(jìn),逐步深入

2、速讀課文，理解什么是愛情？

什么是愛情？

不可理解的 無與倫比的 不可理解的

從未見過的 更大 同過去一樣

美和力量

愛情 忠誠 心靈的追念

3、在在西方的文化傳統(tǒng)中，宇宙萬物都是上帝創(chuàng)造的，上帝是無所不知、無所不能的，可在文中，為什么上帝沒有創(chuàng)造、也不能理解人類的“愛情”？上帝惱怒于人類的自我創(chuàng)造，幾次三番地要?dú)缛碎g的“愛情”，為什么最終無可奈何又若有所思地離去？

上帝沒有創(chuàng)造愛情，是因?yàn)樗麅H僅把人看做一般的生物；而愛情的無法毀滅和上帝的沉思離去，正說明了人將永遠(yuǎn)不會再淪為動物，將成為自己人性的主宰，成為“大地上的上帝”

4、故事的寓意？

真正的愛情遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于生理需要，愛情中包含的“忠誠”、“心靈的追念”等人性的光輝，正是人之為人而不是動物的根本標(biāo)志。

三位一體

四、探究

1、請?jiān)囍鴱奈闹姓页霰憩F(xiàn)愛情真諦的句子，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

2、請根據(jù)你自己的認(rèn)識，用一個(gè)成語，一句詩,一句話，一句名言，或者一個(gè)故事，概括說說你對愛情的理解。

3、過早地摘取愛情的果實(shí)，我們能收獲甜美嗎？請你就早戀現(xiàn)象談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。

（主要談危害）樹立正確的愛情觀

“愛情是什么”是個(gè)既簡單又深奧的問題，作者用充滿詩意的故事告訴我們：萬物生存、繁殖、傳宗接代，彼此忠誠，永遠(yuǎn)思念，這就是愛情，是人類才有的愛情。愛情只有是理智的，聰明的，審慎的，它才是高尚的，才會使人感受到幸福。青春不是愛情的季節(jié)，這時(shí)的我們還沒有足夠的能力去承擔(dān)。

五、積累

1、你知道我們國家有哪些關(guān)于愛情的成語嗎？

2、古今中外經(jīng)典的愛情故事你能說出幾個(gè)？

3、愛情名言積累

六、聽歌 《千古絕唱》（白雪）

七、作業(yè)

1、課后練習(xí)三

2、預(yù)習(xí)第22課

第二篇：母親節(jié)致女兒

女兒,媽媽愛你，也需要你的關(guān)愛

___母親節(jié)致女兒

女兒，從孕育開始，你就是媽媽的心頭肉。一晃，你已長成一個(gè)9歲的大姑娘了。雖然你再也不是那個(gè)從屬于我身體的小肉團(tuán)，但是你的一舉一動、一顰一笑，都像是被一根長線拴在媽媽的心上，無時(shí)無刻不在媽媽的牽掛之中。許久以來，被你需要是我最大的幸福和滿足，而你的健康快樂成長則是我最大的愿望和心事。如果你有個(gè)頭疼腦熱，媽媽會放下一切，帶你去最好的醫(yī)院找最好的大夫，吊針打在你的手上疼在我的心里?？墒?，孩子，你在學(xué)習(xí)和玩耍的閑暇，有沒有想過走進(jìn)媽媽的世界，看看媽媽是不是開心，有沒有生病，內(nèi)心有什么焦慮和苦惱？你知道嗎，媽媽也會需要你的關(guān)愛？

“五一”那天，本來我和你爸爸還是打算帶你出去逛逛的，可是收拾完家里養(yǎng)的小蠶之后，媽媽突然覺得胃里很難受，想吐，直奔衛(wèi)生間，卻一陣眩暈，只好一屁股坐在馬桶蓋上，好半天才緩過神，來到盥洗池前從鏡子里看到的是一張蒼白如紙的臉。你爸爸聞訊趕緊過來扶住媽媽，可是你呢，女兒？你只是嘟起了小嘴，說了聲：“媽媽的身體最弱了。我就知道今天又不能出去玩了！”然后打了聲招呼就一個(gè)人下樓找小朋友去了。女兒呀，你這是什么話？你的言下之意不是為媽媽擔(dān)心而是在怪媽媽身體不好影響了帶你游玩的計(jì)劃！

女兒，前幾天你在學(xué)校上體育課時(shí)不小心被同學(xué)的腳絆得摔傷了膝蓋，媽媽心疼得不得了，多次為你擦藥包扎，苦口婆心地勸你改掉毛毛躁躁的習(xí)慣，注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，怕你走路時(shí)腿疼還專門請假提前下班到學(xué)校接你放學(xué)。

這兩年，為了你要養(yǎng)蠶，媽媽到處摘桑葉。前年10條，去年50條，沒想到蠶寶寶的繁殖能力這么旺盛，到今年竟然成千上萬，給朋友同事送了一大半還有好幾千。你是一個(gè)善良的孩子，舍不得丟棄小蠶，我也不忍心，于是就這樣養(yǎng)著。光是在媽媽單位的院子里摘桑葉已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足嗷嗷待哺的小蠶，我只好花錢到農(nóng)科院的桑樹林去摘，這都是小事，給蠶做衛(wèi)生卻成了我這一個(gè)月以來的一項(xiàng)繁重的家務(wù)，尤其是最近蠶開始結(jié)繭后，怕弄臟了蠶繭，衛(wèi)生就更難做。昨天傍晚，媽媽侍弄完蠶之后覺得特別累就只煮上飯沒有做菜。快7點(diǎn)的時(shí)候，你彈完鋼琴可能是肚子餓了，走進(jìn)書房就不滿地說：“媽媽，我就知道你還沒做飯！”可是，女兒，你為什么就不再關(guān)心地問問媽媽是什么原因一反常態(tài)沒有及時(shí)為你做飯，是不是身體不太舒服，需要你做些什么？

女兒，媽媽非常非常地愛你，也希望得到你的愛。女兒，知道嗎？孕育你媽媽很不容易，孕期常常失眠，特別是到了孕后期，不僅全身酸痛，而且，每個(gè)晚上只能睡兩三個(gè)小時(shí)的覺。我不怕別的，只怕失眠傷著腹中的寶寶，就學(xué)了兒歌和催眠曲，一面輕輕地?fù)崦悖幻鏋槟闳崧暢?，邊唱邊整理奶瓶、衣服、尿布等物什，為你的毛衣繡小貓咪。做著這些，我沒有了失眠的煩惱，只有將要成為母親的欣慰和激動。我喜歡女兒，而且憑直覺堅(jiān)信腹中的寶寶就是女兒，你的一切衣物都是按小女孩準(zhǔn)備的。媽媽不能自然生產(chǎn)，你是通過剖腹產(chǎn)降臨人世的。那時(shí)候，媽媽躺在手術(shù)臺上，左手輸著液，右手綁著測血壓計(jì)，兩個(gè)胳膊都與身體垂直平伸開來，后來媽媽戲稱像是上絞刑架。當(dāng)時(shí)，我的血壓很低，但一直勉力支撐著，直到醫(yī)生把你從媽媽的肚子里抱出來，對媽媽說：“是個(gè)可愛的小女兒，簡直像比著你畫出來的，一模一樣?！眿寢尡犞劬π牢康乜戳丝茨阆窬票话愦笮〉姆坂洁降男∧?，然后就昏睡了過去。后來是我的媽媽，你的婆婆把你洗凈，為你穿好衣服。我醒來后已是躺在產(chǎn)科的病床上，第一眼就看到了戴著紅花小棉帽的你。媽媽激動得淚如雨下——這就是我的女兒嗎，純凈得天人一般，秀美得像個(gè)維吾爾族小姑娘！感謝上蒼，賜你予我，你既是我生命的遞嬗和延續(xù)，更是天之子，是你成全了我母親這人倫中至高至美的名分，媽媽也感謝你。

女兒，我至今還清楚地記得第一次為你哺乳時(shí)那癢酥酥的感覺，癢到心尖上了，令我心醉?。　?yàn)槲易鰦寢屃?！襁褓中，你的小小身軀依偎在我的胸前，你天真無邪的甜美笑魘顯示了對我全方位的信賴，是你的幼弱和依賴讓我成為母親，培養(yǎng)了我的堅(jiān)強(qiáng)，我開始無怨無悔地替你遮風(fēng)擋雨，哺育你的成長。你還不到3個(gè)月時(shí)就喚出第一聲“媽——媽”，我為此激動了好久，也自豪了好久，你真是一個(gè)聰明的孩子！3歲以前，幾乎每年夏天，你都要好好地病上一場，打針吃藥后，你白天有所好轉(zhuǎn)一會兒就玩得活蹦亂跳，可一到晚上就又發(fā)起了高燒，你昏睡著，媽媽心急如焚，學(xué)婆婆不停地用酒精擦你的額頭、手心、腳心，為你降溫，用扇子為你輕輕扇風(fēng)，常常是徹夜不眠。

斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭。記憶中，你還是我褓抱著的那個(gè)軟軟的暖暖的小身體，你張開雙臂蹣跚學(xué)步的模樣似乎還在眼前，第一次送你上幼兒園時(shí)你的哭聲也仿佛還在耳際，轉(zhuǎn)眼間你就與媽媽的鼻尖齊高，快長成一個(gè)大女兒了！

別人都說女兒親爸爸，你卻是親媽媽?？赡苁怯捎诎职止ぷ髅?陪伴你的時(shí)間相對少些,從你會說話開始，只要?jiǎng)e人逗你,問你喜歡爸爸還是媽媽，你都會毫不猶豫地回答：“媽媽！”兩歲多時(shí)，你還與爸爸爭媽媽，不要爸爸上大床，說：“是我的媽媽，又不是你的媽媽！”你甚至編出了幾句打油詩贊美媽媽貶損爸爸：“小白兔的耳朵，長又長；香牛奶，白又白，小媽咪，乖又乖；爸爸爸，屁股，大又大！”把我們笑得前俯后仰，我暗地里還為你愛媽媽比爸爸更多而洋洋自得。

女兒，我毫不懷疑你對媽媽的愛。在你的眼里,媽媽是世界上最美的。每當(dāng)看到電視里播放什么護(hù)膚品、洗發(fā)水的廣告，女演員搔首弄姿，你都會不屑一顧地一撇嘴：“臭美，還沒我媽媽漂亮呢！”你喜歡新版電視劇《神雕俠侶》里飾演小龍女的劉亦菲，羨慕她的一襲白衣一頭長發(fā)飄飄欲仙，卻不忘了加上一句：“要是我的媽媽穿上小龍女的衣服肯定比她還要美?！眿寢屄犞瘸粤朔涿坌睦镞€要甜。雖然我有自知之明，知道自己并沒有你說的那么美，但也知道你是由衷地贊美媽媽，不是為了討媽媽歡心而曲意奉承。常言道，情人眼里出西施，你看媽媽則是女兒眼里出美人！在爸爸面前你夸一夸媽媽，也就罷了，可有時(shí)在客人面前你也大言不慚地夸自己的媽媽，弄得我都臉紅。

在你的眼里,媽媽也是世界上最香的。雖然我從來不愛用任何香水，但可能由于從小是媽媽的身體給了你溫暖和安全感，所以你喜歡我的體味。你爸爸愛出汗，而我不愛，所以你總說媽媽是香的，爸爸是臭的?。ǚ谴思幢耍再H低爸爸來抬高媽媽是你一貫的思維邏輯，其實(shí)這是不好的，而我竟沉浸在你對我的偏心中渾然不察。）從小到大，你有事沒事總喜歡趴在媽媽的身上深深吸氣。你總想和媽媽睡一個(gè)被窩，上小學(xué)以后我們覺得應(yīng)該開始培養(yǎng)你的獨(dú)立性了，讓你在自己的房間單獨(dú)睡覺，開始你答應(yīng)得蠻爽快，可沒多久就開始耍賴，至少有一半的時(shí)間你賴在大床，有時(shí)看我們批評得比較嚴(yán)厲了，你才回到自己的小床，但條件是你要用媽媽頭天晚上蓋過的被子、枕過的枕頭，說是帶著媽媽的香味，實(shí)在不行你也要抱一件媽媽穿過的衣服。你甚至喜歡吃我吃過或吃剩的東西，有時(shí)是把蘋果或餅干遞過來專門讓我咬過一口你再吃，有時(shí)我的剩菜剩飯你竟然也不顧阻攔地喜歡吃，都說是帶著媽媽的香味。女兒，你讓媽媽十分感動！

許多孩子都盼著快點(diǎn)長大，可是我的寶貝，你最大的愿望卻是能重新回到媽媽的肚子里，與媽媽一刻也不分離！有一次翻相冊，看小時(shí)候媽媽抱著你照的相片，你看著看著就傷傷心心地抽泣起來，問你為什么，你才說“媽媽再也不能像以前那樣抱我了！”我只好擁抱著安慰你：你長大了，媽媽抱不動你了，但媽媽對你的愛并沒有絲毫改變！你有沒有想過有一天,媽媽不但不能抱你,甚至于會需要你的攙扶?

是啊，女兒，你為什么要為長大而哭呢？是不是媽媽在照顧你身體成長的同時(shí)忽略了你精神上的成長？你想做回一個(gè)胎兒，是不是希望媽媽的愛就像空氣一樣無處不在,時(shí)刻彌漫在你的四周？孩子，你想過沒有，胎兒只是生命的萌芽階段，就像種子需要土壤一樣胎兒需要媽媽的子宮，但種子只有破土而出才能有自己的生命才會長成參天大樹，如果總是呆在土壤里面怕出來卻只有腐爛！種子成為大樹以后，它仍然深深地扎根大地，土壤仍然是它的母親，就像你無論長得多大，我仍然是你最親愛的媽媽，你的根系在我的心上。種子長成大樹以后，可以保持水土，防風(fēng)固沙，回聵大地母親，你想過沒有，長大以后準(zhǔn)備如何回聵你的母親？生命也像一條河，不停地向前流動，任何人都不可能永遠(yuǎn)停留在嬰兒期或幼兒期，你現(xiàn)在是一個(gè)四年級下學(xué)期的小學(xué)生了，已經(jīng)成長為一個(gè)少年，這是不容分說的事實(shí)。你總懷念小時(shí)候媽媽對你多好，難道媽媽現(xiàn)在對你不夠好嗎？是的，在你兩歲時(shí)會自己吃飯媽媽就會表揚(yáng)你，你3歲時(shí)隨手涂鴉媽媽會為你叫好，你4歲時(shí)為爸爸遞一次拖鞋，媽媽會夸你真棒??現(xiàn)在你會收拾自己的房間了，畫畫得更好了,舞蹈也跳得更婀娜了,鋼琴快考5級了,作文也寫得不錯(cuò),但是媽媽對你的贊揚(yáng)反而少了,你是不是覺得不公平?你知道嗎, 對不同年齡的孩子本來就應(yīng)該有不同的要求,媽媽之所以對你要求更多更高了,是因?yàn)槟汩L大了!

你的逐漸成長意味著爸爸媽媽的逐漸衰老,總有一天,你會長大到不再甘心居于我們的雙臂圍成的港彎,只想去廣闊的大海遠(yuǎn)航,而我們的雙臂也會老得無力為你擎起一把雨傘。所以，我們必須得培養(yǎng)你獨(dú)立自主學(xué)習(xí)、生活、思考、為人處事的能力。你的逐漸成長意味著你必須逐漸學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，無論是對自己、對父母、對家庭、對社會！

女兒，我知道你是一個(gè)重感情的好孩子。婆婆帶過你，你牢記在心經(jīng)常因想念而流淚；路遇乞丐，你總是同情他們的幼小、衰老或身殘，毫不猶豫地掏出自己的零花錢。我更加相信你深愛著媽媽，但是，我的孩子，你知道嗎，你現(xiàn)在愛媽媽，更多的是因?yàn)槟阈枰獘寢尅⒁蕾噵寢?。你想沒想過，用關(guān)心媽媽，替媽媽分擔(dān)一些事務(wù)來表達(dá)對媽媽的愛，因?yàn)閻鄄恢皇且环N需要、索取和得到，更是一種表達(dá)、付出和奉獻(xiàn)！總有一天,你一直依賴的媽媽會變得老邁而開始依賴你，因?yàn)榧膊±p身，一向堅(jiān)強(qiáng)的媽媽也會軟弱、恐懼和悲觀，需要你的溫言暖語和細(xì)心守護(hù)！

女兒，明天就是母親節(jié)了，你為此精心地自制賀卡，媽媽謝謝你！但是媽媽最希望的還是，從今以后，你慢慢學(xué)會安排好自己的學(xué)習(xí)和生活，少讓爸爸媽媽操心，還要學(xué)會關(guān)心體貼他人、為他人分憂。

第三篇：致女兒書

致女兒書

親愛的孩子：

祝賀你！今天你十歲了！

去年你九歲，現(xiàn)在可不僅僅是加一，“逢九進(jìn)一”，你的年紀(jì)已從個(gè)位數(shù)變成了十位數(shù)，意義不同以往。這標(biāo)志著你將告別無憂無慮的童年時(shí)光，逐步走向嶄新的少年時(shí)代。

當(dāng)孩子們逐漸長大，很自然的，有一天他們會問這樣的問題：“我是誰？我從那里來？我向那里去？”哦！這個(gè)問題可不好回答，不同的人的答案可能千差萬別。那么，從父母的角度來說，我該怎樣回答呢？

你是誰？你是一個(gè)聽話懂事的女兒，你是上帝賜予我們的無價(jià)之寶，你是父母心中最柔軟的那個(gè)部分。每當(dāng)看到你的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們的心中是多么的高興啊！而當(dāng)你懶惰、任性、退宿的時(shí)候，雖然這樣的時(shí)候不多，我們又是多么的難受啊！現(xiàn)在我們的責(zé)任是養(yǎng)育你，幫助你健康成長。而當(dāng)你一天天長大，最終有一天離開我們振翅高飛的時(shí)候，請你相信，你仍是我們最親密的朋友，我們永遠(yuǎn)是你最可依靠的港灣。

你從那里來？十年前，醫(yī)生將你從母親的子宮里取出來時(shí)，你只是3.5千克重52厘米長的小小嬰孩。而更早的時(shí)候，你僅僅是一個(gè)細(xì)胞，吸取母體的營養(yǎng)，一天天變化，長出眼睛、鼻子、嘴巴、手和腳。如同種子長成小樹一般，如同雞蛋變成小雞那樣！當(dāng)你終于哭哭啼啼的來到我們這個(gè)世界時(shí)，爺爺奶奶，叔叔嬸嬸，外公外婆、舅舅

孃孃，親人們都來看你、抱你、親昵，都為你歡呼，為你祝福。如今你已是亭亭玉立的小姑娘了，你應(yīng)該感謝身邊的每一位親人、老師和朋友，包括幫助過你的陌生人。

你向那里去？記得12年前，我無意中玩過一個(gè)游戲----《美少女夢工場》。說的是有一個(gè)部落的人因?yàn)闉?zāi)難降臨，全部死去，只有一個(gè)十歲的小女孩幸存了下來。神的使者把這個(gè)女孩交給了我，要求我將她養(yǎng)育成人（18歲）。名字由我取，生活、學(xué)習(xí)、打工、娛樂都由我來安排，我成了她的父親！教養(yǎng)的方法不同，最后的結(jié)局也不就同。有的會成為女皇，有的成為騎士，有的成為學(xué)者，也有的成為教師，也有可能學(xué)壞，變成邪教教主，就看你怎么教養(yǎng)了！有趣嗎？

上天有靈，游戲中的情節(jié)今天竟然變成了現(xiàn)實(shí)。我們應(yīng)該怎么做呢？游戲一個(gè)晚上就可完成，而真實(shí)的生活是一天天、一年年慢慢走過來的。你的理想是什么？你有決心去實(shí)現(xiàn)嗎？我們還有八年時(shí)間，愿我們手拉手、心連心，為了美好的明天，努力堅(jiān)持下去吧！

親愛的孩子，你在這個(gè)世界上已經(jīng)生活了3652天了。當(dāng)你在世界上生活10000天時(shí)，是怎樣一個(gè)情景呢？或許可以想象一下，把它寫在許愿紙上，裝入許愿瓶中。當(dāng)那天真的到來時(shí)，再打開看看有多少已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，有哪些還沒有實(shí)現(xiàn)，好嗎？有理想，肯努力，才會成功。

生日快樂！

第四篇：致女兒書

《致女兒書》是作家王朔的自傳。以身在美國成長的女兒為傾訴對象，敘述了王氏家族的血脈淵源、歷史遺傳以及自我成長經(jīng)歷。作品情感真摯，尤以毫不留情的自我剖析獨(dú)樹一幟。既有一個(gè)作家的創(chuàng)作野心，還有一個(gè)父親因?qū)ε畠旱某砷L不在場而產(chǎn)生的深深自責(zé)與懺悔，更有一個(gè)人時(shí)時(shí)面臨的孤獨(dú)與脆弱，他對生命敏銳而獨(dú)特的體驗(yàn)。讀者正可以從中找出形成王朔復(fù)雜而特殊的個(gè)性的原因。

自序

人老了就沒皮沒臉了。我必須承認(rèn)到歲數(shù)了。隨時(shí)都有破罐子破摔的念頭倏起忽落。這小書拿出來發(fā)也屬于破摔一類。覺得自己挺不要臉的。譴責(zé)久了就想:就這么不要臉！想當(dāng)遺書寫也是真的3年前。寫了不發(fā)死后再發(fā)頂遺產(chǎn)的決心下過也是真的。顯然真的也不是多寶貴，說話就貶值。因?yàn)?，人不死，老活著，時(shí)間嗖嗖的飛過，瞧著還要且活一陣兒，就要從長計(jì)議了，事兒不大，只是中年危機(jī)、焦慮什么的，沒到生死關(guān)頭，自己把自己個(gè)兒想緊張了，自己給自己個(gè)兒制造了一恐怖氣氛?？偟恼f來，出這書再次證明了我是不甘寂寞的、虛榮的、拿親情出來賣錢，——那怎么了？我就這樣。瞧不慣我別買呀。就跟你多正經(jīng)似的。誰也沒求著你。我這書不想男的看。男的一肚子臟心眼兒。張嘴兒就是臟問號。我這書是寫給女性親屬看的，女兒嘛。希望讀者，有相同經(jīng)歷，心路心路的，是五、六、七、那三個(gè)十年代的，上世紀(jì)。八九以后的想看，上世紀(jì)的，也不反對，——是女的就成。我認(rèn)為女的比較關(guān)心人、本身的潛在可能，能聊到一塊去。男的分工好像是管物質(zhì)交易、社會關(guān)系那一部分，所以特愛比較價(jià)格，分高下，什么都放在一起比，特討厭。我們這里是聊可能性，潛在的，本來就鬧不明白還沒到可以拿來交易的程度的東西，男的插進(jìn)來猛一聽經(jīng)常聽不懂，還得裝什么都懂，比誰都懂，就他懂就他對，知道好歹例外，傻精傻精的一個(gè)個(gè)的在我看來。有一天聊小時(shí)候的愿望，我說我特想被人養(yǎng)起來一直其實(shí)，別人說你這心理完全是一女的心理，我想了想，說:還真是。這也沒什么丟人的。我就拿自己當(dāng)一女的要求了。我們女的從小挨坑，每月疼半拉禮拜，不太關(guān)心誰比誰精，都你們精行了吧，你們知道什么和什么互相一換就能多出幾張紙來，這幾張紙拿哪兒去都能還換出東西來，就你們家紙多，你們機(jī)靈，比人會算，叫人精兒，簡稱雞賊。

我們比較關(guān)心誰比誰——人比人，有什么不同，不一樣，好多點(diǎn)，還是壞多點(diǎn)，不比貨！疼有多疼，疼一般什么時(shí)候來，來的時(shí)候多長，什么時(shí)候能過去，實(shí)在過不去怎么辦？小說、文學(xué)就是聊這個(gè)，分析人、還有性。所以女的愛看小說，也懂小說，簡稱知音。

男的一邊呆著去，一邊關(guān)心你們的國家社會和人民的苦難去吧，看你們能解決什么問題——問題還不都是你們鬧的，一幫假魯！真瞧你們誰和誰打起來了，一天到晚互相比，比實(shí)力，比裝備，互相拍唬，互相吹。小說，你們看不懂，這是寫人的，不是寫武器的。

昨兒一女的又被男的驚著了，說男的怎么這么看女的啊原來不知道，這回一深聊，什么呀，都特落后那觀念，特封建，這還是不錯(cuò)的，表現(xiàn)得像有文化的，愛上拍場的，儒商呢，還有次的、次的不知多少輪次下去的呢。我說:你更可該驚了。她說我太失望了，太沮喪了。爛分析了半天，我說:也是女的慣的。男的也不都不是東西，女的也不都是東西，各有各的是東西和不是東西；男孩就還行；女人、老婆子、娘兒們，眼睛瞪得跟鈴鐺似的，瞳孔寫著仨字兒，我愛錢！而且急急的，必須需要，現(xiàn)在就要，——也不是東西！結(jié)論是孩子都行，男孩女孩都好，不分性別，那就是歲數(shù)大不好嘍，歲數(shù)是一比較操蛋的東西，能把一人平白從好變成比較次，也不能完全這么說吧？這不成罵人了？老而不死曰之賊？咱不學(xué)孔先生瞧不起人，把人分等兒，把年齡分段兒，哪年齡段兒，哪等兒人，哪性別，都有好的次的，合得來合不來的，瞧著順眼不順眼的，好人還有濫好人呢，可憐之人還有可恨之處呢，所以誰也別說誰了，都不怎么樣，說操蛋是都夠操蛋的，說好也都有個(gè)1234567，也都不容易，又成和事佬了。窮人犯壞，笨蛋抖攢兒，雞賊假惺惺看著是真生氣，但是人家又礙著誰了？還不是給你們當(dāng)一樂兒？買的，賣的，都沒吭聲，沒言語，你一個(gè)看熱鬧的，瞎跟著招哪門子急呀？是為序。從今兒起，——也不是今兒了，明兒，甭管幾兒了吧，寫到哪兒算哪兒，聊到哪兒算哪兒，心口如一，這不算，就算矯情，也罷。到此為止。話是說不完的，小聲說永遠(yuǎn)有人聽，聞著味兒的來了學(xué)了去，就叫文學(xué)了。再聊更飛了。9月1號星期六。跟自然比，藝術(shù)首先就是贗品了。文學(xué)，字兒，以筆劃描情狀物，首先是視覺藝術(shù)一大類了；但是沒顏色，缺東少西，寫出來就掉色兒，也只能掛一漏萬，當(dāng)心理線條吧。就快唱了。試看今日之世界，聲相、視覺雙璧齊飛，其他藝術(shù)形式蒼白也在其中了。如果硬要自我定義，我定此書為陰暗心理小說。但是，光明源自黑暗，光子本為湮滅產(chǎn)物或曰:現(xiàn)象。關(guān)于爺爺奶奶

我不記得愛過自己的父母。小的時(shí)候是怕他們，大一點(diǎn)開始煩他們，再后來是針尖對麥芒，見面就吵；再后來是瞧不上他們，躲著他們，一方面覺得對他們有責(zé)任應(yīng)該對他們好一點(diǎn)但就是做不出來裝都裝不出來；再后來，一想起他們就心里難過。

和那個(gè)時(shí)候所有軍人的孩子一樣，我是在群宿環(huán)境中長大的。一歲半送進(jìn)保育院，和小朋友們在一起，兩個(gè)禮拜回一次家，有時(shí)4個(gè)禮拜。

很長時(shí)間，我不知道人是爸爸媽媽生的，以為是國家生的，有個(gè)工廠，專門生小孩，生下來放在保育院一起養(yǎng)著。

10歲出保育院，也是和大大兩個(gè)人過日子，脖子上掛著鑰匙吃食堂，那時(shí)已經(jīng)“文化革命”，爺爺經(jīng)常晚下班，回來也是神不守舍，搬老段府之前就去了河南駐馬店五七干校，一年回來一次，他的存在就是每個(gè)月寄回來的120塊錢的匯款單。

奶奶去了一年門頭溝醫(yī)療隊(duì)，去了一年甘肅“六·二六”醫(yī)療隊(duì)，平時(shí)在家也是晚上8點(diǎn)以后才到家，早上7點(diǎn)就走了，一星期值兩次夜班。

上到初中，爺爺才回來，大家住在一個(gè)家里，天天見面，老實(shí)說，我已經(jīng)很不習(xí)慣家里有這么個(gè)人了，一下不自由了。他看我也別扭，在他看來我已經(jīng)學(xué)壞了，我確實(shí)學(xué)壞了，跟著院里一幫孩子曠課、打架、抽煙、拍婆子——就是和女孩子說話并意圖見識她身體。他要重新行使他的權(quán)威，通常伴隨著暴力，非常有意思的是后來我們談起這一段的事情，他矢口否認(rèn)打過我，他記得的都是如何苦口婆心地感化我和嬌慣我。

我對爺爺?shù)牡谝挥∠笫桥隆，F(xiàn)在也想不起來因?yàn)槭裁矗梢哉f不是一個(gè)具體的怕，是總感覺上的望而生畏，在我還不能完全記住他的臉時(shí)就先有了這個(gè)印象。說來可悲，我10歲剛從保育院回到家最緊張每天憂心的是不能一下認(rèn)出自己的父親。早晨他一離開家，他的面容就模糊了，只記得是一個(gè)個(gè)子不高的陰郁暴躁的黑胖子，跟家里照片上那個(gè)頭發(fā)梳得接近一絲不茍盡管是黑白攝影也顯得白凈的小伙子毫無共同之處，每天下班他回來，在都穿著軍裝的人群中這第一面，總像是突然冒出的一張臉，每次都嚇我一跳，陌生大過熟悉。

他和院里另一個(gè)大人任海的爸爸有幾分相像，大人下班我和大大任海經(jīng)常站在一起猜遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來的是誰的爸爸，有時(shí)同時(shí)轉(zhuǎn)身魂飛魄散地跑，跑回家呆了半天發(fā)現(xiàn)爺爺沒上來，才覺得可能是認(rèn)錯(cuò)了人。我們必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)父親，因?yàn)槎鄶?shù)家庭都給孩子規(guī)定玩的時(shí)間，而我們一玩起來總是不顧時(shí)間，所以一看見父親回來就要往家跑，搶在父親到家前進(jìn)家門就可以假裝遵守時(shí)間。

小孩們一起玩時(shí)也互相幫著瞭望，看見誰的父親正往家走就提醒這孩子趕緊撤，最怕正玩得高興，身后傳來爺爺?shù)暮鹇?王宇王朔！那喊聲真能叫人全身血液凝固。爺爺是搞情報(bào)出身的，神出鬼沒，我們在哪兒玩都能找到，冷丁現(xiàn)身大吼一聲。上初中時(shí)有一次曠課和幾個(gè)姑娘去王府井東風(fēng)市場“湘蜀餐廳”吃飯，忽然聽到廳堂內(nèi)有人怒喊一聲“王朔”，幾乎昏過去，緩過來發(fā)現(xiàn)是一端盤子的喊另一個(gè)端盤子的“王師傅”，北京話吃字，王師傅仨字吼起來就變成“王縮”。后來我就聽不得別人喊“王師傅”，聽了就心頭一涼，到現(xiàn)在，誰也不怕了，別人喊別人王師傅，我這廂還是頭皮發(fā)緊。

爺爺奶奶的理由是:院里很多壞孩子，怕我和大大受他們影響。他們不了解情況，我一直想解釋一直也張不開口，我想告訴他們:不是別人家孩子壞，是我壞。我也壞。我們本來就壞到一塊去了。要說影響，也是互相影響。爺爺對他認(rèn)為是壞孩子的院里孩子一點(diǎn)好臉色沒有。我有一個(gè)好朋友，叫楊力文，是爺爺認(rèn)為的典型的壞孩子，每次見到這孩子人家叫他叔叔，他理也不理人家，還叫人家以后不要來找我們家王宇王朔。那樣的粗暴，針對一個(gè)小孩的笑臉，是我小時(shí)候覺得最沒面子的幾件事之一。我15歲第一次從公安局出來，朋友們?yōu)榱俗ＹR我出獄，在我們家窗戶下放了一掛鞭炮，爺爺正在跟我談話，一溜煙跑出去，想逮一個(gè)，沒逮著，在院里破口大罵混蛋，很多人聞聲出來站在門口看他。我覺得他真是失態(tài)，心里就算郁悶也用不著這樣，從那以后我就對他不怎么尊敬了。

爺爺?shù)钠馐窃凇拔幕蟾锩敝凶儔牡?，我記得很清楚?/p>

爺爺去世后我曾給自己定了個(gè)要求，不要再和奶奶吵架，也是想看看自己能在多大程度上擺脫自我中心主義。很遺憾，又沒做到，前幾天又和奶奶大吵了一架，也是去掃墓，清明節(jié)。

我穿了一件砂洗磨邊軍裝樣式的上衣，剛買的，伊拉克不是打仗嗎，時(shí)髦。奶奶一見我就說，你怎么穿這么一件衣服，我不喜歡。我沒理她，但已經(jīng)不高興了。她又說，你那邊蹭上油了。我那衣擺上有一大塊黑，油漬狀，是裝飾。我還忍著。接著她又說，你怎么連件新衣服都沒有。我跟她急了，說你管得著我穿什么衣服嗎，你管好你自己好不好。她又來那套，你是我兒子我說你幾句怎么了，關(guān)心你。我大怒，說你少關(guān)心我，你怎么還這樣，就不會尊重別人，一定要用貶低別人的口氣說話，你難道不知道你使別人、一直使家里人都不舒服嗎。在這里，我把話頭扯開了，扯到爺爺身上，你身上，說她一直用好心欺負(fù)你們。我在美國的時(shí)候，爺爺給我寫過一封信，上面有一句特別讓人揪心的話，說“你媽媽對咪咪比對我好多了”。他寫這話是要我放心，我寫信是不放心你，覺得我逃避責(zé)任，要他們對你寬一點(diǎn)，別老逼你寫作業(yè)，主要是針對奶奶，要她不要給你的童年制造不愉快留下陰影像我一樣。我大概是寫了一些對她的看法，指她是惡化家里氣氛的罪魁，寫的時(shí)候挺動感情，還流了淚。奶奶回信大罵我忘恩負(fù)義，不忠不孝，她一番辛苦養(yǎng)了個(gè)白眼狼。當(dāng)時(shí)我就覺得這個(gè)人已經(jīng)不可理喻。

我一直克制著自己，沒對奶奶說過爺爺這話，幾次話到嘴邊又咽了回去，怕太傷她，雖然我猜她可能根本無所謂。那天忘了我說了句什么，也許帶出她對爺爺不好的意思，她說，爺爺?shù)貌≡趺茨苜囄夷?。我主要是拿你說事兒，為什么咪咪不愿意回來，你把一家人都逼走了。

她說孩子有錯(cuò)不能管么。我說孩子能有什么錯(cuò)，能錯(cuò)到哪兒去，是大是大非品質(zhì)問題還是犯罪。她說我不就是她看電視晚管她嗎。我說你別以為我不知道你是怎么管的——你準(zhǔn)是沖進(jìn)去抽風(fēng)。我說一家人誰對誰真抱有壞心想害人？嘴上不好就是不好，就是全部，不要再跟我提好心這兩個(gè)字！

我也瘋了，一邊開車一邊嚷，嗓子都劈了。奶奶說，你現(xiàn)在脾氣真大。我說，你知道你會給人一生造成什么影響嗎，看看我，最像你。我說，你對我好過嗎，我最需要人對我好的時(shí)候你在哪兒。奶奶冷靜地說，你在幼兒園。我說孩子最需要什么，需要理解和尊重，把他當(dāng)個(gè)人，父母跟老師一樣，那要父母干什么，還能信任她嗎。我沒有提愛，那是奶奶理解范圍之外的事，她只認(rèn)對錯(cuò)按她的標(biāo)準(zhǔn)，要一個(gè)孩子永遠(yuǎn)正確就是她的愛。我向她咆哮:家里人都死光了，你居然還不反省，你就當(dāng)孤家寡人吧。每回氣完奶奶，我比她后悔，覺得自己很操蛋，怎么辦，畢竟是自己的媽，她就不能招我，一招我我就特別歹毒。清明那天一早她打電話，我都出門了又回家耗了一小時(shí)，就因?yàn)橛X得她催我。后來知道她是頸椎阻礙腦部供血不足忽然暈眩去醫(yī)院打點(diǎn)滴想通知我，我這邊一嚷她一句話沒說慌忙掛了電話。好幾次我跟她通話，旁邊有人都會問我，你跟誰打電話呢這么兇。她是特別能激起我惡的一面的那種人，我對別人，周圍的朋友包括半熟臉從來不這樣，再瞧不上忍無可忍，也至多是一副眼睛朝天的操性?？赡苁且?yàn)槭菋專慌碌米??？赡苁浅沉税胼呑樱纬闪艘荒Ｊ?，好話也不會好說，好聽。和爺爺也是這樣。其實(shí)我不恨他們，我再恨他們的時(shí)候只要多一想，離開人，就不恨了。清明第二天我有點(diǎn)內(nèi)疚，回家陪奶奶吃頓飯，我們倆一起做的，都挺好，我嘴里還是一句好話沒有，張嘴就是訓(xùn)她，后來我索性不開口。

也就是這二年，才說奶奶小時(shí)候?qū)ξ也缓茫€是她起的頭兒叫我往這邊想，有一次她跟你媽說，要我們多抽一點(diǎn)時(shí)間陪你。說我小時(shí)候她不常在，所以“你瞧他現(xiàn)在對我們的這個(gè)樣子”。之前覺得她不近人情，有時(shí)庸俗，沖突是價(jià)值觀的沖突，是反抗專制，覺得她一向在家里稱王稱霸，不能讓她在家里獨(dú)大，必須再出一個(gè)霸王才能生態(tài)平衡，讓你們這些老實(shí)的家庭成員活。之后也不真那么想，只是吵急了眼拿這個(gè)堵奶奶的嘴，屬于不擇手段。平心而論，至少在我小時(shí)候，并不覺得父母不跟孩子在一起就是對孩子不好，不拿這個(gè)當(dāng)借口，假裝心理有創(chuàng)傷，沒那個(gè)概念。少年時(shí)代，完全不希望父母在身邊，走得越遠(yuǎn)越好，才自由，在一起只會煩我。

第五篇：致女兒的一封信

《致女兒的信》教案

青海湟川中學(xué)第一分校張生秀

教學(xué)目標(biāo)：

l．了解書信的寫法；繼續(xù)完成詞語、名言警句和文學(xué)常識的積累；

2．了解“愛情的真諦，感受偉大愛情的美好；

3．進(jìn)行愛情教育，幫助學(xué)生走好青春第一步，正確把握萌動的情感。

教學(xué)設(shè)想：

這篇課文是蘇霍姆林斯基寫給女兒的信，是作者對女兒進(jìn)行的一次生動的愛情教育。文字樸實(shí)曉暢，語言生動形象，昭示了愛情的真諦。愛情這個(gè)火辣辣的詞，撞擊著每個(gè)青年的心扉，人在花季，多彩的心事就像爬山虎攀上了年輕人的心房，稍不留神就容易踏上早戀的航船，教書育人，是語文教育應(yīng)盡的責(zé)任。鑒于這種考慮，擬對教材作如下設(shè)計(jì)。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

利用課文內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行一次愛情教育；讓學(xué)生明白只有懂得愛的真諦，才會擁有幸?？鞓返娜松?。

教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)。

教學(xué)方法：討論研討相結(jié)合，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主。

教學(xué)內(nèi)容與步驟：

一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課

1.(多媒體播放“泰坦尼克號”主題曲)：

人類自有史以來，愛情一直被傳唱不衰：地老天荒、?？菔癄€，這是關(guān)于愛情的成語；牛郎織女、天仙配，這是關(guān)于愛情的傳說；“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”這是關(guān)于愛情的詩句；還有愛情的俗語：醉過方知酒濃，愛過方知情重… …同學(xué)們，人在花季，多彩的心事正困擾著你，那些令人魂?duì)繅艨M的情思正等著你長大，你真正懂得愛情的真諦嗎？到底什么是愛情？大家也許能從蘇霍姆林斯基《致女兒的信》中得到啟示。

二、檢查預(yù)習(xí)，認(rèn)識作者，積累字詞

1．走近蘇霍姆林斯基

蘇霍姆林斯基（1918—1970），前蘇聯(lián)教育家。其中《給教師的一百條建議》《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》（1969）《帕甫雷什中學(xué)》（1969）《和青年校長的談話》（1973）《公民的誕生》（1974）等，已有中譯本。

2．字詞積累

繁衍ｙǎｎ忐忑ｔǎｎｔè一抔黃土ｐóｕ無與倫比ｌúｎ 怒不可遏è佇立ｚｈù幢ｚｈｕàｎｇ麥穗ｓｕì 忐忑：心神不定。

繁衍：逐漸增多或增廣。

化為烏有：變得什么都沒有，指全部消失或完全落空。

無與倫比：沒有能比得上的。

怒不可遏：憤怒之極，不可抵制。

真諦：真實(shí)的意義或道理。

三、師生共同用情讀文，整體感知文意

（1）師生共同將課文讀一遍

問題

1、讀完文章你最大的感受是什么？為什么？明確：為人類的愛情而震撼；為父親高超的家教藝術(shù)而興奮；……

（2）瀏覽課文，理清文章的脈絡(luò)：1～4段：女兒提出問題及“我”(父親)對此的態(tài)度；5—24段：回憶從前祖母給“我”講過的故事，得出愛情是什么的答案；25段：告訴女兒該如何對待愛情。（此環(huán)節(jié)視情況可忽略〉

（3）如果你拿同樣的問題問自己的父母，可能得到的答案是什么?

提示：學(xué)生給出的答案一定會涉及父母對待這個(gè)問題的態(tài)度，從而引出下面的問題：

A、文中的“我”對此的態(tài)度如何?

提示：文中的“我”把女兒提出的問題看成是女兒長大的標(biāo)志，同時(shí)“我”對女兒的成長表示高興并給予充分的尊重。

B、“我”為何沒有正面回答女兒的提問，卻說到了我的少年時(shí)代和祖母瑪利亞所講的故事?這樣寫有什么好處?

提示：“我”用自己成長的經(jīng)歷告訴一個(gè)正確的引導(dǎo)帶給“我”的巨大收獲，希望女兒重視。同時(shí)運(yùn)用故事揭示這個(gè)抽象的概念，深入淺出，形象生動。

四、合作交流 解讀推究

閱讀課文第5—25段：

(一)請同學(xué)復(fù)述文中的故事。（此環(huán)節(jié)視時(shí)間充盈與否而定）

(二)分析、討論以下問題：

1．五十多年間，那一對男女的生活發(fā)生了怎樣的變化?

2．促使那一對男女(后來的老頭和老太婆)生活發(fā)生這么大的變化的基礎(chǔ)是什么?

提示：是他們之間相濡以沫的愛情。(愛情是人類永恒的美和力量，是人類種族的生命力永不衰敗的紐帶。)

3．故事中為何要把這對男女的愛情放在五十多年的時(shí)間歷程中去表現(xiàn)?這說明了什么？

提示：真正的愛情能夠經(jīng)歷時(shí)間的考驗(yàn)。

4．五十多年里是什么維系了他們的愛情?

提示：是忠誠、心靈的追念(彼此的扶持、依靠……)

5．作者在文章的結(jié)尾告訴我們該如何對待愛情?

提示：善待愛情：以人的方式去愛。(人類的愛情不是僅僅為了繁衍后代，還要給對方以幸?！?yàn)閻矍槭侨祟愑篮愕拿篮土α?，是人類種族的生命力永不衰敗的紐帶。)

五、品味語言，賞析佳句

1．做一個(gè)幸福的人，只能是在你成為有智慧的人的時(shí)候。

2．上帝久久地佇立凝視著。隨后深沉地思索著離去了。從那時(shí)起人就成了大地上的上帝。

3．愛情，它高于上帝。這是人類永恒的美和力量。人們世代交替，我們每個(gè)人都不免變成一壞黃土，但愛情卻成為人類種族的生命力永不衰敗的紐帶。

4．本身來說，只有能以人的方式去愛的人，才成為真正的人。

六、拓展延伸

1.投影展示：蘇霍姆林斯基在給他女兒蘇霍姆林斯卡婭的另一封信中這樣寫道——人的愛情應(yīng)當(dāng)不僅是美好、誠實(shí)、堅(jiān)貞的，同時(shí)也應(yīng)該是理智和慎重的、機(jī)警和嚴(yán)肅的，只有那樣的愛情才能帶來歡樂和幸福。

霍姆林斯基的女兒的年齡和我們差不多大，他其實(shí)是在暗示女兒應(yīng)當(dāng)如何善待愛情，結(jié)合中學(xué)生早戀現(xiàn)象，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

學(xué)生大膽討論，發(fā)表看法，教師適時(shí)點(diǎn)撥明確。

點(diǎn)撥：愛情很美，可中學(xué)生不是戀愛的季節(jié)，過早的摘取戀愛的果實(shí)，品嘗到的不是愛情的甜蜜，而是酸澀。就象文中所說：做一個(gè)幸福的人，只能是在你成為有智慧的人的時(shí)候。送給大家一句話，大屏幕展示：把握應(yīng)有的愛是幸福的，放棄不應(yīng)有的愛是輕松的。只有以高尚的人品、成功的事業(yè)作為基石，才能達(dá)到美好圣潔的愛情殿堂。

七、課堂總結(jié)

本文是蘇霍姆林斯基寫給女兒的一封信。信中回答了青少年所關(guān)心的愛情問題。通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們懂得了愛情的真諦，樹立了正確的愛情觀；同時(shí)明白了用故事來闡釋道理的寫作手法；期間還討論分析了文中含義深刻的句子。可以說，這篇文章對于大家是一碗心靈的雞湯，希望同學(xué)們課后再好好品味。

八.布置作業(yè)。

圍繞愛情的話題，寫一篇300字以上的讀后感。寫完后讓父母看看這篇文章，聽聽他們對此的意見，交換對愛情的看法。

板書設(shè)計(jì)：

致女兒的信

蘇霍姆林斯基

愛情=忠誠+心靈的追念

（時(shí)間的考驗(yàn)）（死亡的考驗(yàn)）