第一篇：山東省第五屆中小學(xué)生讀書系列活動推薦書目

山東省第五屆中小學(xué)生讀書系列活動

推薦書目

小學(xué)

《共產(chǎn)黨好》 《歷史的選擇》 《復(fù)興之路》

《共產(chǎn)黨人之歌》 王延晞著 《鐵道游擊隊(duì)》 《少年紅色經(jīng)典》 《小兵張嘎》徐光耀著 《雷鋒和雷鋒班的故事》 中華誦·國學(xué)經(jīng)典誦讀 《論語》（節(jié)選）《詩經(jīng)》（節(jié)選）《老子》（節(jié)選）《孟子》（節(jié)選）《治家格言》（節(jié)選）《聲律啟蒙》（節(jié)選）

《笠翁對韻》（清）李漁（節(jié)選）《幼學(xué)瓊林》（節(jié)選）《增廣賢文》（節(jié)選）

《我的山野朋友》（4冊）劉先平《伊索寓言》（希臘）伊索著

《格林童話全集》（德）雅各布·格林 威廉·格林著，楊武能、楊悅譯

《安徒生童話選集》（丹麥）安徒生著，葉君健譯 《普希金童話》（俄）普希金著，亢甫、正成譯 《天方夜譚》郅濤浩等譯

《魯濱遜飄流記》（英）笛福著，王泉根譯

《猜猜我有多愛你》（愛爾蘭）山姆·麥克布雷尼、安妮塔·婕朗

《爺爺一定有辦法》（圖畫書）（美）菲比·吉爾曼 《吹牛大王奇游記》（德）?！だ共?，劉浩譯 《騎鵝旅行記》（瑞典）塞·拉格洛夫著，王泉根譯版 《木偶奇遇記》（意）卡洛·科洛迪著，楊建民譯 《不一樣的卡梅拉》（法）約里波瓦 著，鄭迪蔚譯 《童年》（俄）高爾基著

《昆蟲記》（法）法布爾著，言小山譯 《高士其科普童話》高士其

《海底兩萬里》（法）儒勒·凡爾納 《諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者與兒童對話》

《假如給我三天光明》海倫·凱勒著，李漢昭譯 《愛的教育》（意）亞米契斯著，馬默譯 《凱斯特納作品典藏》（9冊）（德）凱斯特納

《哈利·波特》（系列）（英）J·K·羅琳

《羅爾德·達(dá)爾作品典藏》（12本）（英）羅爾德·達(dá)爾 《格列佛游記》（英）喬納森·斯威夫特 《越玩越聰明全集》

《中國兒童成長必讀書系列——游戲中的科學(xué)》 《讓孩子受益終生的小大系列——小意外中的大發(fā)明》 《讓孩子受益終生的小大系列——小成語中的大智慧》 《讓孩子受益終生的小大系列——小故事中的大道理》 《讓孩子受益終生的小大系列——小童話中的大啟迪》 《讓孩子受益終生的小大系列——小寓言中的大哲理》 《讓孩子受益終生的小大系列——小偵探中的大科學(xué)》 《世界經(jīng)典童話系列》（共8卷）

初中

《共產(chǎn)黨好》 《歷史的選擇》 《復(fù)興之路》

《共產(chǎn)黨人之歌》 王延晞著 《雷鋒和雷鋒班的故事》 《雷鋒日記》 《紅巖》 《紅日》 《紅旗譜》

（節(jié)選）《西游記》吳承恩著 《水滸傳》施耐庵著 《紅樓夢》曹雪芹著 《魯迅作品精選》魯迅著 《毛澤東詩詞選》 《家》巴金著 《駱駝祥子》老舍著 《圍城》錢鐘書著 《談美》朱光潛著

《發(fā)明啟示錄》龔鎮(zhèn)雄、宋丹著

《鋼鐵是怎樣煉成的》（前蘇）奧斯特洛夫斯基著《堂﹒吉可德》（西班牙）塞萬提斯著 《歐也妮·葛朗臺》（法）巴爾扎克著 《老人與?！罚溃┖Ｃ魍瑓莿谧g 《莫泊桑短篇小說選》 《契訶夫短篇小說選》 《馬克吐溫中短篇小說選》 《泰戈?duì)栐娺x》冰心等譯 《普希金詩選》 《21世紀(jì)校園朗誦詩》 《中華文明大視野》 《長江傳》

《中華散文百年精華》叢培香等編

8《哈利·波特》（系列）（英）J·K·羅琳著 《航天英雄楊利偉》 《世界100大科學(xué)家》 《世界100大冒險(xiǎn)家》

《88個(gè)史上最勵(lì)志的成才故事》 《88個(gè)史上最奇妙的幻想故事》 《88個(gè)史上最奇趣的動物故事》 《88個(gè)史上最神秘的探險(xiǎn)故事》 《88個(gè)史上最偉大的發(fā)明故事》 《88個(gè)史上最懸疑的偵探故事》 《88個(gè)史上最益智的哲理故事》 《88個(gè)史上最勇敢的膽略故事》 《88個(gè)史上最幽默的智慧故事》 《中國兒童文學(xué)金品30部》 《世界當(dāng)代頂級漫畫巡禮》（1—3）《十四歲的森林》 《我要做好孩子》 《男生賈里》 《女生賈梅》

《中國民間藝術(shù)采風(fēng)錄》 《習(xí)慣決定孩子命運(yùn)》

高中

《共產(chǎn)黨好》 《歷史的選擇》 《復(fù)興之路》

《共產(chǎn)黨人之歌》 王延晞著 《雷鋒日記》 《紅巖》 《紅日》 《紅旗譜》 《保衛(wèi)延安》 《青春之歌》 《創(chuàng)業(yè)史》（第一部）《林海雪原》 《烈火金剛》

《鋼鐵是怎樣煉成的》 《建國大業(yè)》 《大閱兵》 《60年輝煌》

《中華人民共和國60年實(shí)錄》《朱镕基答記者問》 《大國崛起》 《抉擇》 《牛虻》

《絞刑架下的報(bào)告》

112《汪曾祺散文》汪曾祺著 《隨想錄》巴金著

《張愛玲散文全編》張愛玲著 《傅雷家書》 傅雷著 《寫在人生邊上》錢鐘書著 《王蒙散文選》王蒙著 《蘇童文集》蘇童著 《茶館》老舍著

《龍應(yīng)臺作品選》龍應(yīng)臺著 《平凡的世界》路遙著 《汪曾祺小說經(jīng)典》

《王蒙自述：我的人生哲學(xué)》 《圍城》 錢鐘書著 《數(shù)理化通俗演義》梁衡著 《院士成才啟示錄（上下冊）》 《千年論壇——思想無疆》 《千年論壇——文化至尊》 《千年論壇——智慧在此》 《趣味哲學(xué)》 《漫說文化》 《趣味邏輯》 《趣味哲學(xué)》

《中國近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)史》

《音樂的故事》（德）保羅·貝克著 《文明的溪流》（美）H·G·威爾士著 《產(chǎn)生奇跡的行動哲學(xué)》（日本）德田虎雄著 《地球上最美麗的花朵——心理學(xué)及其應(yīng)用》 《大國的崛起》 《中國表情》 《中國旅游地理》 《走進(jìn)西藏》

《長征——細(xì)節(jié)決定歷史》 《破解現(xiàn)代戰(zhàn)爭密碼》

《你知道嗎——現(xiàn)代科學(xué)中的100個(gè)問題》 《現(xiàn)當(dāng)代小說選》

黑格爾、培根、尼采、叔本華作品選 《林肯傳》（美）戴爾·卡耐基著 《楊振寧傳》徐勝藍(lán)、孟東明著

《微軟的崛起》（美）丹尼爾·伊克比亞、納珀著《莎士比亞作品選》（法）莎士比亞著 《巴黎圣母院》（法）雨果著 《紅與黑》（法）司湯達(dá)著 《復(fù)活》（俄）托爾斯泰著

《簡·愛》（英）夏洛蒂·勃朗特著 《歐﹒亨利短篇小說選》（美）歐﹒亨利著 《瓦爾登湖》（美）亨利·戴維·梭羅著

516-

第二篇：山東省第四屆中小學(xué)生讀書系列活動推薦書目

附：

山東省第四屆中小學(xué)生讀書系列活動推薦書目

《共產(chǎn)黨好》《歷史的選擇》《共產(chǎn)黨人之歌》 王延晞著 《鐵道游擊隊(duì)》《少年紅色經(jīng)典》 《小兵張嘎》徐光耀著 《雷鋒和雷鋒班的故事》 中華誦·國學(xué)經(jīng)典誦讀 《論語》（節(jié)選）《詩經(jīng)》（節(jié)選）《老子》（節(jié)選）《孟子》（節(jié)選）《治家格言》（節(jié)選）《聲律啟蒙》（節(jié)選）《笠翁對韻》（清 李漁）（節(jié)選）《幼學(xué)瓊林》（節(jié)選）《增廣賢文》（節(jié)選）《三字經(jīng)、百家姓、千家詩》（節(jié)選）《弟子規(guī)》（節(jié)選）《古詩十九首》（節(jié)選）《唐詩選》（節(jié)選）《宋詞選》（節(jié)選）《元曲選》（節(jié)選）《孔子的故事》《中國民間故事》 《成語故事365》 《漢字的故事》 《阿凡提的故事》 《上下五千年》 《中國古代寓言故事》 《東周列國志故事》郭平、陳詠超改編《中外神話傳說》田新利選編 《三毛流浪記》張樂平著

《稻草人》葉圣陶著《三寄小讀者》冰心著 《毛澤東詩詞選》《中國當(dāng)代兒童詩歌選》張繼樓，彭斯遠(yuǎn)選編

《科學(xué)家故事100個(gè)》葉永烈《中外動物故事選》伊明選編《中外經(jīng)典科普故事》伍钚編 《十萬個(gè)為什么》盧嘉錫主編《視野少年百科全書》（套）朱劉華《彩圖世界名人傳記簡明百科》（系列）叢林等 《中華傳統(tǒng)美德格言》《永遠(yuǎn)的哨兵》

《小學(xué)英語美文閱讀》《生命的密碼》談家楨著《七彩的分光》王大珩著《悠長的歲月》賈蘭坡著

《神奇的符號》蘇步清著《無盡的追問》王淦昌著《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》路甬祥主編

《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》郭正誼等《北極小百科》《南極小百科》《太陽、月亮和地球》《100個(gè)杰出人物的童年故事》

《30天環(huán)游中國》鄭平等《漂亮老師和壞小子》楊紅櫻《笑貓日記》（8本）楊紅櫻 《陽光姐姐小書房》（系列7本）伍美珍《馬燕日記：一個(gè)感動世界的現(xiàn)代童話》（法）韓石

《最佳兒童文學(xué)讀本》方衛(wèi)平選編《我的山野朋友》（4冊）劉先平《伊索寓言》（希臘）伊索著

《格林童話全集》（德）雅各布·格林威廉·格林著，楊武能、楊悅譯

《安徒生童話選集》（丹麥）安徒生著，葉君健譯 《普希金童話》（俄）普希金著，亢甫、正成譯

《天方夜譚》郅濤浩等譯 《魯濱遜飄流記》（英）笛福著，王泉根譯 《猜猜我有多愛你》（愛爾蘭）山姆·麥克布雷尼、安妮塔·婕朗

《爺爺一定有辦法》（圖畫書）（美）菲比·吉爾曼 《吹牛大王奇游記》（德）?！だ共?，劉浩譯

《騎鵝旅行記》（瑞典）塞·拉格洛夫著，王泉根譯版

《木偶奇遇記》（意）卡洛·科洛迪著，楊建民譯 《童年》（俄）高爾基著

《昆蟲記》（法）法布爾著，言小山譯 《高士其科普童話》高士其 《海底兩萬里》（法）儒勒·凡爾納 《諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者與兒童對話》 《假如給我三天光明》海倫·凱勒著，李漢昭譯 《愛的教育》（意）亞米契斯著，馬默譯 《凱斯特納作品典藏》（9冊）（德）凱斯特納 《哈利·波特》（系列）（英）J·K·羅琳 《羅爾德·達(dá)爾作品典藏》（12本）（英）羅爾德·達(dá)爾

《格列佛游記》（英）喬納森·斯威夫特 《越玩越聰明全集》 《中國兒童成長必讀書系列——游戲中的科學(xué)》 《讓孩子受益終生的小大系列——小意外中的大發(fā)明》 《讓孩子受益終生的小大系列——小成語中的大智慧》 《讓孩子受益終生的小大系列——小故事中的大道理》 《讓孩子受益終生的小大系列——小童話中的大啟迪》 《讓孩子受益終生的小大系列——小寓言中的大哲理》 《讓孩子受益終生的小大系列——小偵探中的大科學(xué)》 《世界經(jīng)典童話系列》（共8卷）

第三篇：中小學(xué)生讀書系列活動推薦書目

中小學(xué)生讀書系列活動推薦書目

小學(xué)

《100個(gè)杰出人物的童年故事》

《阿凡提的故事》

《愛的教育》（意）亞米契斯著，馬默譯

《愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國--青少年傳統(tǒng)文化教育讀本》 《安徒生童話選集》（丹麥）安徒生著，葉君健譯

《不一樣的卡梅拉》（法）約里波瓦著，鄭迪蔚譯

《猜猜我有多愛你》（愛爾蘭）山姆·麥克布雷尼、安妮塔·婕朗 《稻草人》葉圣陶著

《高士其科普童話》高士其

《格列佛游記》（英）喬納森·斯威夫特

《格林童話全集》（德）雅各布·格林威廉·格林著，楊武能、楊悅譯 《哈利·波特》（系列）（英）J·K·羅琳

《海底兩萬里》（法）儒勒·凡爾納

《漢字的故事》

《假如給我三天光明》海倫·凱勒著，李漢昭譯

《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》路甬祥主編

《孔子的故事》

《昆蟲記》（法）法布爾著，言小山譯

《雷鋒和雷鋒班的故事》

《魯濱遜飄流記》（英）笛福著，王泉根譯

《羅爾德·達(dá)爾作品典藏》（12本）（英）羅爾德·達(dá)爾 《木偶奇遇記》（意）卡洛·科洛迪著，楊建民譯

《諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者與兒童對話》

《漂亮老師和壞小子》楊紅櫻

《普希金童話》（俄）普希金著，亢甫、正成譯

《騎鵝旅行記》（瑞典）塞·拉格洛夫著，王泉根譯 《三毛流浪記》張樂平著

《上下五千年》

《少年紅色經(jīng)典》

《太陽、月亮和地球》

《天方夜譚》郅濤浩等譯

《童年》（俄）高爾基著

《我的山野朋友》（4冊）劉先平

《笑貓日記》（8本）楊紅櫻

《陽光姐姐小書房》（系列7本）伍美珍

《爺爺一定有辦法》（圖畫書）（美）菲比·吉爾曼 《伊索寓言》（希臘）伊索著

《永遠(yuǎn)的哨兵》

《中國兒童成長必讀書系列--游戲中的科學(xué)》 《中國古代寓言故事》

《中國夢青少年讀本》

《中國夢引領(lǐng)我成長》

《中華傳統(tǒng)美德格言》

《中華誦·國學(xué)經(jīng)典誦讀》

《中外神話傳說》田新利選編

《最佳兒童文學(xué)讀本》方衛(wèi)平選編

少年勵(lì)志小說館（第2輯）：把愛找回來 少年勵(lì)志小說館（第2輯）：不想說謊的孩子 少年勵(lì)志小說館（第2輯）：我成為了哥哥 少年勵(lì)志小說館（第2輯）：我有一個(gè)愿望 少年勵(lì)志小說館（第2輯）：小村莊的天空 少年勵(lì)志小說館（第3輯）：我不是討厭鬼 少年勵(lì)志小說館（第3輯）：我要做自己

少年勵(lì)志小說館（第3輯）：學(xué)校里的“敵人” 少年勵(lì)志小說館（第3輯）：勇敢的傻孩子 外國兒童文學(xué)經(jīng)典百部：不丑的丑八怪

外國兒童文學(xué)經(jīng)典百部：憤怒的葡萄

外國兒童文學(xué)經(jīng)典百部：荒野的呼喚

外國兒童文學(xué)經(jīng)典百部：米凱爾盜馬記

外國兒童文學(xué)經(jīng)典百部：日安課本

外國兒童文學(xué)經(jīng)典百部：什么叫做好,什么叫做不好 外國兒童文學(xué)經(jīng)典百部：一個(gè)孩子的詩園 外國兒童文學(xué)經(jīng)典百部：勇敢的船長

中國兒童文學(xué)經(jīng)典100部：黎明前的故事 中國兒童文學(xué)經(jīng)典100部：綠色錢包 中國兒童文學(xué)經(jīng)典100部：苗山少年傳奇 中國兒童文學(xué)經(jīng)典100部：小時(shí)候

第四篇：讀書活動書目

畢業(yè)年級和醫(yī)學(xué)專業(yè)國防生

2011——2012學(xué)年讀書活動書目表

（每周一篇）

1、《贈與今年的大學(xué)畢業(yè)生（胡適1932年6月27日在北大畢業(yè)典禮上的講話）》

2、《政治人的人文素養(yǎng)（龍應(yīng)臺在臺大法學(xué)院的演講）》

3、《小馬過河的故事》

4、《游褒禪山記（王安石）》

5、《教育家的自家田地》、《敬業(yè)與樂業(yè)》（梁啟超）

6、《湖南農(nóng)民運(yùn)動考察報(bào)告》

7、《矛盾論》

8、《實(shí)踐論》

9、《糾正黨內(nèi)的錯(cuò)誤思想》

10、《中國各階級的分析》、《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》

11、《反對本本主義》

12、《改造我們的學(xué)習(xí)》

13、《整頓黨的作風(fēng)》

14、《反對黨八股》

15、《紀(jì)念白求恩》

16、《組織起來》

17、《為人民服務(wù)》

18、《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問題》

19、《永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng)》

20、《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》

21、《論持久戰(zhàn)》

22、《戰(zhàn)爭和戰(zhàn)略問題》

23、《必須強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)和進(jìn)步》

24、《愚公移山》

25、《關(guān)于健全黨委制》

26、《全世界革命力量團(tuán)結(jié)起來，反對帝國主義的侵略》

27、《黨委會的工作方法》

28、《唯心黨史觀的破產(chǎn)》

29、《大量吸收知識分子》

30、《總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，教育干部》

第五篇：第五屆讀書活動心得體會

教師心理健康教育培訓(xùn)心得體會

—教育也需要修行

會同巖頭中學(xué) 李小張

教師是一個(gè)特殊的職業(yè)，它和其它職業(yè)一樣需要心理疏導(dǎo)。教育是一門藝術(shù)，它和生活一樣，不論酸甜苦辣、不論喜怒哀樂都必須去面對去接受。生活需要修行，教育也是一樣的需要修行。

通過這學(xué)期學(xué)校組織的教師心理健康培訓(xùn)，我受益匪淺，感想頗多。我想就此問題談?wù)勛约簭倪@次培訓(xùn)中獲得的體會。

一、通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了教師心理健康需要教師經(jīng)常檢查自己、反思自己。

我認(rèn)為，教師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實(shí)施者，一個(gè)成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對學(xué)生有很大影響，特別是對低年級學(xué)生更是如此，在他們的心目中，教師是智者——什么都懂；是能者——什么都會；是圣者——不會犯錯(cuò)；是權(quán)威者——具有比父母還高的權(quán)威力量。教師的衣著舉止，言談風(fēng)度，以及待人接物等，都會使學(xué)生受到深刻的影響。人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快，而人格不健全的教師，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛，使學(xué)生如坐針氈，惶惑不安。所以，教師完善的心理素質(zhì)和人格，是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實(shí)施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點(diǎn)和首要原則，新的教育實(shí)踐要求每一位教師都應(yīng)該從自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提-1

默化的熏陶與教化作用，真正作到為人師表。只有形成學(xué)校、家庭、社會的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，齊抓共管，學(xué)生的心理素質(zhì)和心理水平一定能朝著健康的方向發(fā)展。

教師的心理健康從根本上說還得由教師自己維護(hù)。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該能夠處理好兩個(gè)方面的關(guān)系--既關(guān)注學(xué)生的心理健康，同時(shí)也重視自己的心理健康。優(yōu)秀的教師在需要的時(shí)候能承受巨大的壓力，但他絕不應(yīng)讓自己一直處于壓力之中以至于身心俱損，影響工作和生活的正常進(jìn)行。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識，盡快適應(yīng)新的教學(xué)觀念，掌握新的教學(xué)方法，達(dá)到新的教學(xué)要求，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地接受新知識，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗(yàn)到焦慮和挫折，對維護(hù)心理健康有重要意義

活在當(dāng)下，用心品味生活 ——第一天培訓(xùn)心得

培訓(xùn)的第一天上午，郇玉峰院長首先為我們進(jìn)行了生活態(tài)度的輔導(dǎo)。郇院長先分析了現(xiàn)代人的生活狀態(tài)，并用“忙、急、狂”做了精湛的概括。他用生動的案例告訴我們：我們對待生活的態(tài)度直接決定我們的生活狀態(tài)以及幸福指數(shù)。

同努力，理順糾結(jié)?；顒咏Y(jié)束后，讓參與活動的成員體會到——自己某一階段出現(xiàn)問題不要緊，要能及時(shí)調(diào)整并理順次序，去解決。培訓(xùn)結(jié)束，我想當(dāng)學(xué)生心理出現(xiàn)問題糾結(jié)時(shí)，我可以讓學(xué)生利用課外活動時(shí)間來做這個(gè)游戲，親身體驗(yàn)一下，并讓他們從活動中明白這一道理。

培訓(xùn)結(jié)束的第二天，我就迫不及待地把“寫字小練習(xí)”用到了我的教學(xué)中。因現(xiàn)在天氣比較熱，每到下午學(xué)生就十分疲倦，昏昏欲睡。所以周一下午上課前，我就利用“寫字小游戲”調(diào)動學(xué)生參與的積極性，幫他們趕走瞌睡蟲。只要長期堅(jiān)持，我想一定能達(dá)到周老師所說的促進(jìn)左右腦及潛能開發(fā)的目的。

在學(xué)生午休的時(shí)候，我模仿周老師給我們做的“放松練習(xí)”，用語言引領(lǐng)學(xué)生去想象，沒想到真的把部分學(xué)生成功“催眠”了。有效的休息保證了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

希望在今后的培訓(xùn)中，專家能給我們帶來更多、更有效地方法來指導(dǎo)我們的生活和工作！

一、通過培訓(xùn)，提高了自己的思想認(rèn)識。

由于工作在農(nóng)村小學(xué)，沒有更好地了解現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀和教師成長方面的情況，就像井底之蛙，對所從事的教育教學(xué)工作缺乏全面的了解。通過此次培訓(xùn)，我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們教師的要求。網(wǎng)絡(luò)研修，好處多多?？梢哉f網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的即時(shí)性，有利于我自主安排學(xué)習(xí)，減少了工作與學(xué)習(xí)的矛盾?？梢哉f網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的快捷性，有助于我提高學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用的效率。可以說網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的互動性，有助于我和眾多教師及時(shí)學(xué)習(xí)和解決一些實(shí)際問題。