第一篇：三國演義ppt釋稿、感悟、讀后感

同學(xué)們，其實(shí)如果說是去走進(jìn)三國、品三國，我坦言，我不知道從哪里下手，更不知如何去走進(jìn)，去品味。那么既然我將這本書，這段歷史讀到心里去了，今天，就讓我說

一次，抒發(fā)自己薄略的看法和見解，一字一句，盡皆心中所想，一言一語，全為心中所感。

我喜歡“三國”開頭這第一句話：“話說天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”

這是一句真理！滅亡前后，群雄四起，奪取皇權(quán)，終有一人統(tǒng)一天下。此為“分久必合”。

天下統(tǒng)一后，歷朝歷代，無論何人統(tǒng)治，都有最繁華興盛的時(shí)代，也終有滅亡之時(shí)。此為“合久必分”

那么從身邊說起，何事、何物、何種情感不是遵從著這個(gè)道理? 為人處事，在一塊時(shí)間長了就彼此可能很了解并都知道對(duì)方的不足了有些反感了可能就會(huì)因此彼此厭惡，但是如果分開一段時(shí)間又會(huì)想念對(duì)方優(yōu)點(diǎn)還會(huì)因一些共同愛好重新走到一塊。這就是分久必合，合久必分吧!我還喜歡這樣一個(gè)情節(jié)，這樣一份忠膽情誼——長坂坡趙子龍單騎救主

卻說曹操催動(dòng)三軍，漫山塞野，盡至新野下寨。當(dāng)是時(shí)，劉備等早已攜新野百姓去取襄陽暫歇。后駐扎于當(dāng)陽縣景山，至四更時(shí)分，曹兵掩至，勢(shì)不可擋，急得張飛軍至，殺開一條血路，救玄德望東而走，而趙云與曹軍廝殺，尋不見玄德，又失玄德老小，趙云拍馬在亂軍中尋找卻不得。終找得甘夫人，與張飛會(huì)合后交于他，又苦苦尋找糜夫人與阿斗。正走之間，見一將躍馬奔來，趙云更不打話，直取那將，將其一槍刺倒。回顧手下從騎，已無一人。趙云并無半點(diǎn)退心，只顧往來尋覓。終見土墻旁，糜夫人抱著阿斗，坐于枯井旁啼哭。云急下馬，伏地而拜。終糜夫人將阿斗遞于趙云，翻身投入枯井而死。趙云用土墻掩蓋枯井。將阿斗抱于懷。早有一將，乃曹洪部將晏明來戰(zhàn)。不三合，被趙云一槍刺在地，殺散眾軍，沖開一條路。正走間，當(dāng)先一員大將，旗號(hào)大書：“ 河間張郃（xia）”約十回合，趙云不敢戀戰(zhàn)，加鞭而行，突趷跶一聲，連人和馬跌入土坑內(nèi)，突紅光一閃，退了趕來的張頜，趙云縱馬正走，前又有兩將，后又有兩將，趙云力敵四敵。云乃拔青剛劍亂砍，手起處，衣甲平過，血如泉涌。殺退眾將，直透重圍。后又與另二人交戰(zhàn)，終得脫，望長坂坡而走?？v馬過橋，見玄德與眾人憩于樹下、、、、、、真是“曹操軍中飛虎將，趙云懷內(nèi)小龍眼。無由撫慰忠臣意，故把親兒擲馬前”這份肝膽情誼豈能為幾個(gè)字而形容？真是為后人所敬佩！

其實(shí)三國只是一段歷史，是一段英雄和梟雄、政治和軍事相互影響，相互轉(zhuǎn)換的歷史而已。我們之所以能夠記住并推崇這段歷史，是因?yàn)槔锩娲嬖诘牧x氣、忠義、智慧對(duì)我們民族的影響和延續(xù)。我的分享結(jié)束了，謝謝！

第二篇：三國演義讀書感悟

三國演義讀書感悟通用1

以前電視上經(jīng)常放《三國演義》，我心里就有個(gè)想法，想看看原著是怎么寫的。終于放假了，可以有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我的想法了。媽媽帶我去書店給我買了一套《三國演義》的書，回到家我就興致勃勃的看了起來。由于是半白話寫出來的文章，所以我的閱讀的時(shí)候有許多都不是太明白，還好有爸爸在一旁指導(dǎo)講解給我聽，花了好長時(shí)間我才看完一本，爸爸說以后有時(shí)間再仔細(xì)揣摩。

通過閱讀，這本中國四大名著之一的著作想我展開了一幅波瀾壯闊的畫卷，本書描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史，反應(yīng)了三國時(shí)代的政治軍事斗爭以及各類社會(huì)矛盾的滲透于轉(zhuǎn)化。書中刻畫了進(jìn)兩百多個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、劉備等人物。歷史跨度大，人物眾多，要把這些都寫得有聲有色，前后關(guān)聯(lián)，可真不是件容易的事，由此可見作者的文學(xué)功底是相當(dāng)深厚的。

盡管這只是一部小說，有許多的情節(jié)都是虛構(gòu)的，但我對(duì)那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代也有了一定的.認(rèn)識(shí)和了解。書中很多人物的聰明智慧，他們的文學(xué)才識(shí)都讓我十分的佩服，他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，毫不氣餒，仍然努力奮斗的精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。另外書中描寫了很多戰(zhàn)爭場(chǎng)景，也讓我感覺到了不管哪個(gè)朝代，老百姓都希望有個(gè)安定和平的壞境去生活。但是在那個(gè)戰(zhàn)亂的年代這種安定和平的生活卻成了一種奢望。這些都很值得我們?nèi)ネ榈?，也提醒我們要更加珍惜今天的幸福生活?/p>

三國演義讀書感悟通用2

今年寒假，我又讀了一遍《三國演義》這部古典文學(xué)名著，真的讓我受益匪淺。

《三國演義》這部古典文學(xué)名著是以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭為主要描寫內(nèi)容，文中刻劃了近200個(gè)人物形象，有樂不思蜀的劉禪﹑足智多謀的諸葛亮﹑心胸狹隘的周瑜﹑忠厚的魯肅﹑勇猛的張飛和重義的關(guān)羽……而三國的三位君主給我留下了很深的印象。

首先說說劉備，他為人厚道，識(shí)大體，顧大局。比如三顧茅廬，為了統(tǒng)一亂世，他犧牲很多時(shí)間，三次才請(qǐng)到諸葛亮。他還十分重視兄弟情誼，對(duì)關(guān)羽、張飛關(guān)愛有加。雖然劉備優(yōu)點(diǎn)很多，但還有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是受到巨大打擊后不能控制自己的情緒，比如關(guān)羽和張飛被殺害后，劉備就變得性情急躁，不聽諸葛亮說的話，執(zhí)意伐吳，最后死在白帝城中。如果那時(shí)他能控制自己的情緒，他肯定能完成建立蜀國的大業(yè)。

接著來談?wù)劜懿?，曹操?duì)于人才求賢若渴，他為了選拔更多的人才，提出了“唯才是舉”的用人方針。他擁有強(qiáng)大的'兵力﹑勇猛的將士和高超的軍事策略，統(tǒng)治魏國時(shí)百戰(zhàn)百勝?？尚男鬲M窄，甚至說過“寧可我負(fù)天下人，不讓天下人負(fù)我?！边@樣的話。楊修偶爾跟他開點(diǎn)小玩笑，結(jié)果卻被他殺死了；華佗好心為他剖顱治病，結(jié)果卻被他起疑心殺死了。赤壁之戰(zhàn)，因?yàn)橹荑な钩隽艘稽c(diǎn)小計(jì)策，他竟然殺掉了能為自己立大功的忠臣蔡瑁、張?jiān)?，?dǎo)致魏軍沒有好的水軍將領(lǐng)，沒能識(shí)破龐統(tǒng)為他提供的連環(huán)舟戰(zhàn)術(shù)，結(jié)果被孫權(quán)劉備聯(lián)盟打敗，幾乎是全軍覆沒。這一個(gè)個(gè)充滿鮮血的故事讓將士們又驚又怕，不能不說是導(dǎo)致魏國衰敗的一個(gè)原因。

最后來講講孫權(quán)，孫權(quán)既沒有曹操那么兇猛，也不像劉備那么懦弱，因此名聲比較好，活得比曹操和劉備長。孫權(quán)能合理運(yùn)用將士的才能、敵人的弱點(diǎn)來贏得戰(zhàn)爭，可以說是一個(gè)文武雙全的君主。

從魏﹑蜀﹑吳三國里的三位君主身上，我懂得了很多，在生活中做任何事情不能急躁，要三思而后行；在學(xué)習(xí)中，不要為取得一點(diǎn)小成績而驕傲自滿，止步不前；在與人相處方面，不能心胸狹隘，為一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，要團(tuán)結(jié)互助。我相信，只要從現(xiàn)在一點(diǎn)一滴地做起，努力學(xué)習(xí)，長大以后，我一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，成為一位對(duì)祖國有用的人才。

三國演義讀書感悟通用3

以前只看了《西游記》和《水滸傳》兩本名著。我一直認(rèn)為《三國演義》比較適合男生看，所以就沒有怎么看。自從周老師規(guī)定我們看后，我就愛上了《三國演義》！盡管我記不住所有人的名字，但是我還是看得津津有味。

《三國演義》里，我最喜歡的人物是諸葛亮。盡管諸葛亮的智慧和周瑜不分上下，周瑜曾說：“既生瑜，何生亮？”但是諸葛亮的氣量比周瑜大，這就是諸葛亮勝過周瑜之處。

我最喜歡的故事是諸葛亮七擒孟獲。蜀國的南邊有個(gè)荒蠻之地，南蠻王就是孟獲，孟獲手下的人都比蜀國的人強(qiáng)壯，光靠硬仗，蜀國是肯定打不贏的，所以得用智取。我印象最深的.就是諸葛亮用計(jì)在峽谷擒住孟獲的那次。南蠻的三大元帥被諸葛亮打敗后，諸葛亮布下伏兵，就派了兩員大將引誘孟獲上鉤。兩人假裝戰(zhàn)斗失敗，引孟獲入峽谷。諸葛亮再派了四名大將，兩名在后面追趕，兩名在前面夾攻。孟獲實(shí)在抵擋不住，被魏延活捉了?？墒敲汐@還是不肯服氣，諸葛亮大方地將孟獲又放了回去。

諸葛亮六次擒住孟獲，孟獲都不服氣，所以每次諸葛亮又都將孟獲放走了。直到第七次，孟獲才輸?shù)眯姆诜?，我覺得孟獲是個(gè)頑固不化的人。剛開始我不是很理解諸葛亮為什么要這樣做，都抓住孟獲了為什么還要將孟獲放回去呢？都已經(jīng)抓住了，放回去有用嗎？孟獲已經(jīng)是諸葛亮的手下敗將了，不服也得服?。≈T葛亮這樣做不是多此一舉嗎？如果是我，第一次抓住孟獲了，我就不會(huì)將他放回去了，不管他輸?shù)檬遣皇切姆诜?，反正他已?jīng)敗給我了，還放走他干嘛呢？抓來抓去，總是要被我抓到的，還不如一次抓住不放了呢！到后來，我才真正理解諸葛亮的做法，諸葛亮是為了讓孟獲輸?shù)眯姆诜?，因?yàn)橐缘路瞬拍苷娴淖屓诵姆灰粤Ψ藢⒈赜泻蠡肌?/p>

還有許多關(guān)于諸葛亮的發(fā)明和故事，如諸葛亮發(fā)明的孔明燈，他造的牛流木馬，火燒赤壁和草船借箭等……

諸葛亮真是難得一見的奇才，他身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

三國演義讀書感悟通用4

這個(gè)星期，我讀了《三國演義》一書，我受益匪淺。

《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。首先我看到的是一些膾炙人口的詩句，接著引入正文。書中有上百個(gè)人物、無數(shù)的軍事謀略。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。

關(guān)羽是給我下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠臣。他還讀過《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。

封建統(tǒng)治時(shí)期需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，這些是常人所想不到的。書中是這樣描寫諸葛亮的外貌的.：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。

曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖然劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，和他誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。曹操還是個(gè)實(shí)干家，曾經(jīng)行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處。

總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。

第三篇：《三國演義》讀后感

《三國演義》讀后感

五、2 楊逸恒

我讀了少年版的《三國演義》這本名著，它使我受益非淺、思緒萬千。

這本書講述的是三國時(shí)期魏、蜀、吳之間的戰(zhàn)爭，最終晉國奪取天下的故事。這本書中刻畫的個(gè)個(gè)都是英雄豪杰，但書中令我有深刻感受的只有幾位。

首先是諸葛亮。他本是山中的一個(gè)隱士，后來經(jīng)過劉備的三次真誠邀請(qǐng)，才出山擔(dān)任劉備的軍師的。他出山后，一直為劉備出謀劃策，每次蜀國經(jīng)典的戰(zhàn)役都是經(jīng)過他的指揮才會(huì)成功的，比如草船借箭、火燒赤壁、空城計(jì)等等。

第二是趙云，當(dāng)年曹操帶領(lǐng)百萬大軍襲來，他為了能保住劉備的家人安全，不惜用他那強(qiáng)大的武器，單槍匹馬，殺死曹軍數(shù)位猛將，幾十位兵士，令曹操看了不禁贊嘆說：趙云真是勢(shì)不可擋呀！

再就是曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能令人大為欣賞，連少數(shù)民族都臣服于他。他是三位君主中最有才干的,魏也是三國中最強(qiáng)盛的,他奠定了魏國的基礎(chǔ),后來晉國才能統(tǒng)一天下,所以他是一位真真正正的英雄。

通過讀這本書令我明白了許多：只要取長補(bǔ)短，就能戰(zhàn)勝一切的攔路虎！輔導(dǎo)老師：高燕

第四篇：《三國演義》讀后感

閱 讀 學(xué) 作 業(yè)

班級(jí)：營姓名：張學(xué)號(hào)：日期：

銷

玉

春 201000614217 2011-11-10

讀《三國演義》有感

打開《三國演義》這部小說的時(shí)候，已經(jīng)是數(shù)年前的事情了。每當(dāng)反復(fù)閱讀之時(shí)，心中不由升起崇敬之情，并且每一次閱讀都會(huì)隨著本人所處的不同環(huán)境而涌升出不同的感覺。我想，有必要借此機(jī)會(huì)把自己的所感所悟，與大家分享。

首先，《三國演義》是繼《水滸傳》之后，我國歷史上又一部偉大的現(xiàn)實(shí)主義巨著，是中國古典文學(xué)寶庫中的燦爛瑰寶，面對(duì)當(dāng)時(shí)諸侯割據(jù)，群雄并起的歷史局面，在小說作者的編撰下，演繹出雄才偉略的人物故事，是中國古代戰(zhàn)爭史上的奇葩，永遠(yuǎn)閃耀著光輝。

打開首頁，“自古以來，天下大事，分久必合，合久必分??”映入眼簾。自周天子而立周，經(jīng)歷數(shù)百載，而后以自東周末年，諸侯四起，群雄爭霸，上演了春秋五霸，戰(zhàn)國七雄的歷史華章。此后，秦國突起，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，迅速強(qiáng)大，并吞并六國，結(jié)束了周朝以后長達(dá)四百載的分裂局面，而秦帝國的建立，也標(biāo)志著封建制度在我國的完全建立。秦覆滅，楚漢相爭，劉邦最終戰(zhàn)勝項(xiàng)羽建立漢朝，而今。正處于東漢末年的多事之秋，群雄并起。又是一個(gè)割據(jù)分裂的局面，看羅貫中如何演繹的一篇奇文章。本書講述的是東漢末年，董卓亂政，三國鼎立，而最終并入晉的戰(zhàn)爭史。

明代楊慎的《臨江仙》，即《三國演義》的開篇詞： 滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。

白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多 少事，都付笑談中。

楊慎這首詞被賦在《三國演義》的開篇，顯然有顯題達(dá)意的妙用，那么，我們就應(yīng)該從兩方面認(rèn)識(shí)其中的意義。

《三國演義》猶如一盤棋，棋盤上狼煙不斷，烽火四起，既有鐵骨錚錚的猛將甲兵，也不乏有能文能武的謀士良才。他們時(shí)而殺聲震天響，時(shí)而鴉雀又無聲；時(shí)而劍鋒相接，時(shí)而臥而相息；時(shí)而勇以決勝千里，時(shí)而謀以運(yùn)籌帷幄。正如下棋一般，人隨未動(dòng)，而一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭正在悄然中進(jìn)行。

全書共涉及人物達(dá)四百余個(gè)，刻畫明顯的就有二百人之多，那么在讀好這本書之前，我們首先，應(yīng)對(duì)主要人物有一個(gè)了解。曹操，屬于典型的大膽型人物，同時(shí)也十分奸詐。在曹操為董卓獻(xiàn)七星寶刀失敗后，逃之中牟，被陳宮縣令抓獲，在獄中的交談中，陳宮被曹操的大義說服，于是棄官與之共逃。途中經(jīng)過呂伯奢的家時(shí)，誤聽后房“先幫后殺”怒而殺之，連殺呂伯奢一家八口。逃跑之后途遇呂伯奢，又將其殺死。曹操的“寧叫我負(fù)天下人，休讓天下人負(fù)我。”充分表現(xiàn)了曹操生性多疑，而又極其狡詐的心理。陳宮于晚上感到不能相容，遂棄之。但同時(shí)，曹操又是一個(gè)極其幸運(yùn)的人，被多次刺殺后，都能躲過，看來如果不是狡詐殘忍，曹操就會(huì)退出歷史舞臺(tái)。

劉備，當(dāng)以仁義為先，匡扶漢室為己任，熱愛百姓。在落難時(shí)，他仍堅(jiān)持帶百姓一起逃命，不管是新野，還是徐州，都布施仁政，深得愛戴。

他們二人也有共同特點(diǎn)——愛才。曹操在郭嘉死后，痛哭其為家人，為求的關(guān)羽，贈(zèng)每日美酒與珠寶，赤兔馬等，詩中說“今有嘉賓，鼓瑟吹笙。月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依山不在高，有仙則靈；水不在深，有龍則靈。”劉備求賢若渴，三顧茅廬，向太史慈要趙云等都傳為佳話。

然后，我們?cè)诳匆幌孪乱粋€(gè)話題：董卓亂政，綱常禮樂破壞，曹操為滅董卓，號(hào)召其余諸侯，共滅之。共推三世公袁紹為盟主，但是我們可以看到，曹操為發(fā)起者，而讓盟主之位于袁紹，其用心又有幾人知？袁紹脾氣大，曹操性多疑，勢(shì)必造成兩家的積怨，而后孫堅(jiān)又意外的得到了漢室玉璽，各懷敵意。這就像我們北伐戰(zhàn)爭，當(dāng)看到北洋軍閥差不多的時(shí)候，他們又會(huì)擔(dān)心其他會(huì)盟的成員會(huì)不會(huì)實(shí)力大增，威脅自己。有了這樣的想法，北伐戰(zhàn)爭才會(huì)失敗。遂武漢、南京國民政府開始了對(duì)共產(chǎn)黨人的迫害，北伐失敗了；同時(shí)，曹操和其他會(huì)盟者一開始就心不齊，而后曹操發(fā)兵，其他人按兵不動(dòng)，致使曹操大敗。會(huì)盟之心早已沒有，只有失敗一條道路可走了。

且說忠臣志，劉備手下大將當(dāng)屬常山趙子龍，當(dāng)初趙云舍命在曹軍萬千之中，救出少主，當(dāng)抱著阿斗回來見劉備時(shí)，劉備氣得抱起自己的孩子就要扔了，說：“失去己子何妨，如若失去子龍，蜀國安存于天下？”可見劉備的招數(shù)，更使趙云的愛才之心城服，誓死報(bào)知遇之恩。

《三國演義》里多少難忘的故事，怎么會(huì)因長江水的流逝而磨滅呢，小學(xué)課文就學(xué)過諸葛亮草船借箭，空城計(jì)，火燒赤壁，智取西川，赤壁之戰(zhàn)，官渡之戰(zhàn)等，一系列巧妙運(yùn)用其聰明才智的成功戰(zhàn)例，令后人代代口耳相傳。

在官渡之戰(zhàn)中，許攸的作用可為功不可沒，在袁紹大帳中，許攸多次禁言，但都無奈被回避，而且還被袁紹說成其欲與曹操暗中連接，欲害我袁軍，終免不了棄之而去。回到曹操那里后其才被曹操重用，在以后大戰(zhàn)中立下無數(shù)汗馬功勞，從而才有曹操的氣勢(shì)統(tǒng)一北方。

從中我們可以看出袁紹在用人面前不知利用人才，致使失去很多機(jī)會(huì)，而曹操當(dāng)知道許攸前來投奔，竟不待穿上鞋子，赤腳相迎，這一招竟是許攸對(duì)這位發(fā)小心悅誠服，故而線上一計(jì)，保證了曹軍的大勝。

在赤壁之戰(zhàn)中，孫劉聯(lián)合，共抵曹操，周瑜、黃蓋、龐統(tǒng)、諸葛亮等一展才華，一個(gè)個(gè)計(jì)謀是曹軍丟盔棄甲，也是曹軍實(shí)力嚴(yán)重受挫。赤壁之戰(zhàn)可以說是計(jì)謀之戰(zhàn)，是戰(zhàn)爭的上乘法，得到了完美的展現(xiàn)。

在《三國演義》中猛將忠士的身影和戰(zhàn)功比比皆是，但也有不少女人在里面起了不小的作用。

司徒王允獻(xiàn)計(jì)貂蟬，從而挑起了董卓和呂布的矛盾，從而使其父子反目成仇，成功的離間了父子關(guān)系。（第八回 司徒巧使連環(huán)記，董太師大鬧鳳凰儀亭）

貂蟬的角色拿捏的恰到好處，董卓被其玩弄與股掌，同時(shí)與呂布暗送秋波，最終郎才女貌，可為佳話，卻再心無天下，然呂布兵敗之后，貂蟬現(xiàn)身，一句“將軍與妾做主，勿輕身自出?！安恢跸s是否與呂布同盡，還是被曹操等笑納，而不得后話。這也許正如其美貌，給人留有想象比現(xiàn)實(shí)更重要。

而二喬可為江東美女，喬老生得二女，均得以嫁給如意郎君，大喬嫁于孫堅(jiān)，二喬嫁于周瑜。二喬在小說里也有其相當(dāng)大的作用，周瑜心胸狹窄，氣量比不得諸葛亮，在周瑜家里，二喬經(jīng)常讓周瑜平心靜氣，無奈被諸葛亮三言兩語之下，嗚呼命已歸黃泉。曹操也對(duì)二喬眼饞，在銅雀臺(tái)上，將兒女關(guān)上，又不知所以云，后事不得而知。曾有詩云：“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！?/p>

再說諸葛亮，司馬懿之才。在用計(jì)上，諸葛亮也算計(jì)略高一籌，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，把東吳的謀士說的啞口無聲，可見謀略過人，口才也好。諸葛亮在識(shí)人方面也很準(zhǔn)，智取華容道，讓關(guān)羽報(bào)恩。錦囊殺魏延等，七擒孟獲，搞好鄰里關(guān)系。而司馬懿自動(dòng)引退，少了戒備之心。而空城計(jì)，司馬懿真的上當(dāng)了么？當(dāng)時(shí)朝中最害怕的是諸葛亮。如果他死了，估計(jì)司馬懿也活不長，畢竟鳥獸盡，良弓藏，他還是懂得的。

反過來，再看下闋，“白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月西風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中?！弊屑?xì)看來，又彷佛兩個(gè)人：漁夫，樵子。

雖羨功名續(xù)萬代，更幕笑談此三人。漁夫的出現(xiàn)永遠(yuǎn)都帶著煙火氣，又帶著遠(yuǎn)離塵世的瀟灑，“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?！?/p>

漁夫獨(dú)釣江雪，煮魚煮月，于是秋潭垂釣去，夜月叩船歸?！笆廊四堑米R(shí)深意，此翁取達(dá)非取魚。”

一邊低頭看花，抬頭看月，微笑上臉如同水里養(yǎng)魚。怒則真怒，笑則真笑，喜則真喜，悲則真悲。

“滄浪之水清兮，可以濯吾纓。滄浪之水濁兮，可以濯吾足?！边@才是曠達(dá)，漁夫，美哉。

拙見，望請(qǐng)斧正！

對(duì)本課的建議：

1.在課堂上，我感覺老師和學(xué)生缺少文學(xué)的交流，學(xué)習(xí)是互動(dòng)的，我們可以在課堂上進(jìn)行互動(dòng)。

2.老師的上課機(jī)會(huì)很少，不能對(duì)老師的課程進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，希望老師在以后的教學(xué)中，通過多渠道進(jìn)行教學(xué)，并通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流聯(lián)系。

第五篇：《三國演義》讀后感

說 英 雄

——讀《三國演義》后感

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅？白發(fā)漁樵江堵上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中?！泵慨?dāng)這首《臨江仙》出現(xiàn)在我的視野里，耳畔就仿佛響起古典劇《三國演義》中那深沉而雄渾的音調(diào)，令人神往，令人神思。心底平靜的湖面也泛起美妙的漣漪，思想也像插上了翅膀一樣隨著歌聲穿越千年時(shí)光，去追溯令人向往的悠悠歷史……而這，都源自《三國演義》——心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典。

《三國演義》是一部歷史，一部詳盡而宏大的歷史。它記載了從東漢末年黃巾之亂到公元280年約1

10多年的歷史。它以《三國志》為模板，經(jīng)過作者羅貫中大膽的藝術(shù)創(chuàng)作而完成的，使高深難懂的正史以一種生動(dòng)、有趣、貼近生活的藝術(shù)表現(xiàn)形式展現(xiàn)在廣大群眾面前，并為人民所喜愛、傳頌?！度龂萘x》又是一部小說，一部內(nèi)容豐富蘊(yùn)涵深刻的小說，作者匠心獨(dú)運(yùn)，以生花妙筆勾勒出桃園結(jié)義，過五關(guān)斬六將，火燒赤壁，借東風(fēng)，長板橋等一系列生動(dòng)的故事，婦孺皆知。它妙趣橫生的文字，以及馳騁于神出鬼沒境界的暢快深深地打動(dòng)了我，而它也成了我心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典。

“丹鳳眼臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，過五關(guān)斬六將”的關(guān)羽，“粗中有細(xì)勇猛善戰(zhàn)”的張飛，“鞠躬盡瘁，死而后已，足智多謀”的忠臣諸葛亮，還有心胸狹隘的周逾，長厚的魯肅……每

一個(gè)人物都具有不同的性格,作者刻畫的淋漓盡致，交織在一起，引發(fā)了一連串驚心動(dòng)魄，扣人心弦的故事。細(xì)細(xì)品味,讓讀者仿佛進(jìn)入了一種英雄的精神境界。

有人說，孔明是英雄。因?yàn)樗阒嵌嘀\，處事果斷，上通天文，下知地理，是千年難見的一代賢相，火燒新野、草船借箭、三氣周瑜、六出祁山……無不體現(xiàn)這一點(diǎn)。然而，我認(rèn)為孔明完全可以有更大的作為。劉禪無能，根本扶不起來，孔明卻把自己的一生，死死的綁在了蜀國這輛毫無希望的戰(zhàn)車上。

還有人說，關(guān)羽是英雄。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好，一知故主消息，便不知千里萬里往

投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。再言其讀過《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑。哪怕他有些高傲自大，他忠、勇、堅(jiān)的作風(fēng)值得我們學(xué)習(xí)。

我覺得曹操亦是一位真英雄。盡管書中說他大逆不道，奸詐多疑，還敢“挾天子以令諸侯?！钡苷呔由?，為何偏偏姓劉的能當(dāng)皇帝？他是政治家，牢牢抓住天子，使他做任何事都變的名正言順；他是軍事家，不計(jì)前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使敵我力量發(fā)生了巨大變化；他是文學(xué)家，有“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不己”這樣膾炙人口的詩句。當(dāng)然嘍，他太多疑，以至于剛愎自用。但功大于過，曹操無論在哪一方面都稱得上英雄。

為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒有抹殺.他在幾年的東征西戰(zhàn)中,占領(lǐng)了長江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國中最強(qiáng)盛的,他奠定了魏國的基礎(chǔ),后來晉國才能統(tǒng)一天下,所以他也是一位英雄.自古英雄，有膽略還需有情義。曹操在這一點(diǎn)上更值得稱道，當(dāng)初劉備在曹營，曹操已知?jiǎng)湟靶?，若誅之，也無后蜀魏之爭，可是曹操并未加害于他，直至劉備逃走；曹操安撫關(guān)羽，對(duì)其厚待有加，與劉備之對(duì)關(guān)羽，有過之而無不及，以至于后來關(guān)羽念舊日情分，放其一條生路。曹操不失為一條有情有義的漢子，雖說后來他也做了不少錯(cuò)事，但那是形勢(shì)所迫，非彼亡即我死，何有顧他人之理？既有亂世爭雄，便不免犧牲，歷史上的事糾纏不清，也不可以怪罪于一人之上。至于后來曹操見到關(guān)羽頭顱嚇出病來，則更可以證明其非冷血之人，若是真冷酷無人性，區(qū)區(qū)一個(gè)關(guān)羽，又能奈其如何？

那再看他人：孫權(quán)不過仰仗父兄基業(yè)，建功甚少；周瑜雖年少有為，但氣度狹小，意氣用事；張飛，勇有余而謀不足；呂布，見利忘義之徒也……

英雄，當(dāng)胸懷天下。志于天下，行于天下，安于天下，容于天下。