第一篇：畫畫 你讓我找到了自信—何會榮（范文）

畫畫，讓我找到了自信

姓名：何會榮 學(xué)校：彭陽縣第一小學(xué) 班級：六（2）班 指導(dǎo)老師：楊金慧

暖春時節(jié)，金色的陽光灑在大地上，一粒種子發(fā)芽了，陽光的溫暖促使她綻放最美的笑顏；一棵小樹，經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪，陽光下，最終長成參天大樹。而我這一顆種子，在校園文化的熏陶和老師的諄諄教導(dǎo)下，經(jīng)歷了磨礪，也發(fā)了芽，記得，我從小就愛畫畫，爺爺奶奶發(fā)現(xiàn)了我的專長，便很是支持。于是，爺爺奶奶便給我買來了各種繪畫的材料，讓我先學(xué)著畫畫。先開始我只是簡單涂涂畫畫，感受著畫畫帶給我的快樂。還記得我的第一份“杰作”是一份風(fēng)景圖，想來也可笑，那只鳥的頭比我的拳頭還要大，而身子也就是粟米般大小，爺爺奶奶見了哭笑不得，但還是在鼓勵我：“你畫的很棒，繼續(xù)加油！”聽了爺爺奶奶的話，我高興極了，激動的蹦了起來，又繼續(xù)創(chuàng)作我的下一份“杰作”。

上小學(xué)后，漸漸的，我明白了畫畫的意義不僅僅是這么簡單的涂涂畫畫，在創(chuàng)作之時，我們可以開拓自己的視野，看看周圍的事和景，或許會有新發(fā)現(xiàn)，然后在頭腦中畫個構(gòu)圖，再用心把它們記入畫板，這樣不僅手腦并用，還能陶冶我們的情操。

當(dāng)靈感瞬時灌注于筆下，緩緩在紙上流淌時，這種感覺實在美妙，有如浪濤之雄奇；秋水長天之明麗；佳人在月下輕舞時的靜美，讓人深深陶醉在其中。

在四年級的時候，學(xué)校舉辦了一次繪畫活動，主題是“我的夢 中國夢”，我便報名參加了。當(dāng)天下午，我差不多花了兩個多小時才完成了這幅畫，當(dāng)時，心里并沒有拿獎的期望，只是覺得這幅畫有點難度，想挑戰(zhàn)自我，最終，我成功了，這幅畫真的不賴。可令我沒有想到的是：我得了年級組一等獎，看到我的付出得到了回報，我相信，這條路是正確的。

成功來自于堅持，我不會放棄畫畫的，我會從這條道路一直走下去，成功與否，都一樣快樂！

第二篇：我找到了,自信

我找到了，自信

一個人從失敗邁向成功需要多久？從失敗中走出來又需要什么來撫慰心靈？前者的答案是由后者定義的。撫慰心靈的是自信，只有告訴自己“我能行!我絕不服輸！”那么，才有力量去迎接下一次的挑戰(zhàn)。找到自信后行動得越快，離成功也就越近。

記得兩年前，我的成績只在學(xué)校的八十名之間徘徊，對自己要求上進(jìn)的我，是不希望自己的名次出現(xiàn)在這列的，我希望可以更前進(jìn)些。起初我的目標(biāo)是進(jìn)入前十，為了這個目標(biāo)，我開始奮斗，我想在小學(xué)階段闖出自己的“一片天”。此后，我上課不走神、回家認(rèn)真作業(yè)、復(fù)習(xí)??我的成績在一次次的小考中有了起色，雖然偶爾會有下降，可是我告訴自己不可以氣餒！不許認(rèn)輸！

就這樣，我迎來了期中考。終于！我看見了自己的名字進(jìn)入了前二十！我有種想哭的感動...原來付出真的會得到回報的!呵呵,我嘗到了奮斗的勝利果,也懂得了自信對我的鞭策有多重要!

自這以后,我便把自信看作學(xué)習(xí)中很重要的一部分。上課時,別人不敢站起來發(fā)言,而我會舉起我的右手,就算答錯,那又有什么關(guān)系,至少我思考過啊,而且這會使我思想不走神,集中精神聽課.我同樣欣賞那些上課經(jīng)常踴躍發(fā)言的同學(xué)，因為他們和我一樣擁有著這樣的自信。

第三篇：我找到了自信（寫寫幫整理）

我找到了自信

“Come,逆戰(zhàn)逆戰(zhàn)來也，王牌要狂野，闖蕩宇宙擺平世界……”《逆戰(zhàn)》記錄了我的成長歷程，見證了我從自卑到自信:

在今年的六一，老師說每人準(zhǔn)備一個節(jié)目，而我選了讓人熱血沸騰的逆戰(zhàn)。我沒日沒夜的練習(xí)這首曲子。日日盼，夜夜盼，終于盼來了六一。聯(lián)歡會那天彩旗飄揚，在操場上聳立起一個一人高的臺子，我們就在那里演出。臺子底下就是觀眾席，表演的時候座無虛席?？粗鴦e人精彩的演出，我也想在大家面前展示自己。就在我最后一次練習(xí)的時候，老師來了，看樣子好像在做什么斗爭。終于老師告訴我一個晴天霹靂的消息，我的節(jié)目被撤銷了。我先是一愣，隨即失落的回到了觀眾席上。心想:為什么我的節(jié)目會被撤銷，難道是我唱的不好？心里亂成了一團(tuán)麻，我的臉上也是愁云密布。已無心看節(jié)目。

從那以后我一直很自卑覺得自己做事做到什么程度都不完美。直到過年的時候:

媽媽看我自從六一之后一直萎靡不振就提議帶我去“KTV”“逛”一圈，并把我的親戚都招呼過來了，到了KTV所有的親戚都要我唱一首，無奈之下只好唱一首曾經(jīng)被否定的逆戰(zhàn)，一開始，因為被否定過所以怯生生的唱著，總也沒在調(diào)上。過了一會，我瞟了一眼媽媽，這時媽媽用眼神向

我傳遞鼓勵?？粗鴭寢?，我信心倍增，重振旗鼓開始用心唱。最后博得了雷鳴般的掌聲。這次唱逆戰(zhàn)，是我唱的最好的一次，就連平時飆不上去的高音這次也飆了上去。我在掌聲和贊美的擁簇中重新獲得了自信。

“Come,逆戰(zhàn)逆戰(zhàn)來也，王牌要發(fā)泄，戰(zhàn)斗是我們倔強(qiáng)起點……”逆戰(zhàn)這首令人熱血沸騰的歌不僅帶給了我聽覺上的享受，難忘的記憶，還帶來了人生的第一次磨練。

第四篇：作文：幸福,我找到了你

幸福，我找到了你

幸福是一個安慰的微笑，幸福是一個溫暖的眼神，幸福就是你我之間相握的手?? 幸福悄無聲息的跟在我們身后，等待的是我們一個回眸的發(fā)現(xiàn)。

在網(wǎng)上，有網(wǎng)友抱怨自己缺少幸福，甚至沒有幸福?？烧娴氖菦]有幸福嗎？或許，是你沒有發(fā)覺幸福。

那是一個在記憶河里閃閃發(fā)光的沙，等待被我們拾起。那天，雪，紛紛的飄著，年僅四歲的我和媽媽去公園游玩，那童話般的冰雪世界吸引了我，促使我不自覺的松開了緊握著媽媽的手，不知玩了多久，忽一回頭，媽媽不見了！我哇的一聲哭了，張煌四顧，滿世界都是匆匆而過的陌生的臉孔，唯有雪花撲來，覆蓋了我的聲音。風(fēng)無情的吹疼了我的臉頰，寒冷、恐懼、張煌、涕淚模糊了我的視線。忽然，一個慈祥的聲音在我身后隨雪花飄進(jìn)了我的耳朵，“小朋友，你為什么要哭呢？”那聲音就像一件帶有體溫的大衣覆蓋在我的身上，涕淚中出現(xiàn)一位長滿胡子的爺爺。他慈愛地說“小朋友，你不要離開哦！一會兒我送你份禮物?！闭f完，爺爺轉(zhuǎn)身離去。他的足跡被冰雪覆蓋，我在期待著那份禮物的盼望中不自覺的停止了哭泣，眼前出現(xiàn)了一絲曙光??

狂風(fēng)呼嘯，雪花肆虐，爺爺?shù)纳碛霸俅纬霈F(xiàn)。現(xiàn)在即使是一個“苦澀彈”也掩蓋不了我內(nèi)心的快樂，因為在爺爺?shù)纳砗笪野l(fā)現(xiàn)了媽媽。我奔跑著撲向媽媽，媽媽狂奔過來抱起了我。爺爺看到這一場景慈愛的笑了，在雪花的飛舞中我看到了爺爺那白色的胡子，讓我不禁想起圣誕老人。他的汗水滴進(jìn)了柔柔的雪里，雪融化了，看見爺爺把媽媽帶來后離去的背影，我的心也融化了。

媽媽拉起我的手，輕聲地對我說“孩子，這是個充滿愛的世界！你──很幸福?！?直到現(xiàn)在，我還時而想起“圣誕爺爺”的微笑，是那個微笑讓我讀懂了幸福的含義。幸福，我找到了你。你，就是午后的一杯清茶；你，就是朋友的真誠微笑；你，就是人與人之間的無私的付出與關(guān)愛！

第五篇：她,讓我找回了自信

她，讓我找回了自信

我終于通過了人生的第一關(guān)，回頭望望以前走過的路，是多么艱難。再看看眼前的路，火紅的太陽，清澈的河水，碧綠的森林??一切第一是充滿希望的。而我卻感到一片黑暗，隨著一道道關(guān)的難度，我?guī)缀跏チ诵判?。在這個困難的時候，是她，讓我找回了自信、當(dāng)我剛剛進(jìn)入初中的時候，覺得這個環(huán)境是陌生的，因此在走著條路的時候，十分小心翼翼。

走進(jìn)中學(xué)的教室，望著一個個陌生的面孔，我恨不得用自己的衣服遮攔著自己，左看右看，沒找到一個合適的座位，最后還是坐在了后面，母親知道我的眼睛不好，多次找老師，母親要我自己說，可我沒有那個勇氣，老師將我調(diào)位置調(diào)到了前面。

小學(xué)作文是我的弱項。碰見作文就頭暈眼花。寫不出幾句好話來。我來到這個學(xué)校這個班級，聽說每周兩篇作文，我聽了就發(fā)黑眼睛，作文寫得不好，閱讀理解差。這下被老師看出來了，初中階段第二次寫日記自我感覺不好，本子發(fā)下來卻打了個“好”真的太陽從西邊出來了，這么不好的作文卻打“優(yōu)”，起初，我不明白老師的用意，經(jīng)過我多次琢磨，明白了。他是在鼓勵我，激勵我，寫作文要細(xì)心，多看課外書。于是我不管三七二十一，只要是有空就看課外書，寫作也就更認(rèn)真了，在不知不覺中我愛上了語文，愛上了寫作。我找回了自信。

你們知道她是誰嗎？她從事教書工作，不斷栽培學(xué)生，衣著樸素，但樸素中帶有美麗，她有一雙黑黑的眼睛，但在這雙眼睛里充滿著智慧的光芒，她表面嚴(yán)格，但嚴(yán)格中帶有慈祥和鼓勵，她就是52班的晏老師班主任。你們一定覺得吃驚吧！她就是我的知音，就是她讓我找回了自信。

益陽市一中高三:617300203