第一篇:感恩同學(xué)的詩歌
感恩同學(xué)的詩歌
是你在我遇到難題時(shí),幫我迎刃而解; 是你在我無助的時(shí)候 盡力的幫助我 是你在我遇到困難時(shí) 安慰我、鼓勵(lì)我。
你使我的生命中, 隨時(shí)充滿了歡喜.少了許多煩惱, 增添了一份堅(jiān)毅.千言萬語,盡在一詞 感謝你!
第二篇:關(guān)于感恩同學(xué)的詩歌
篇一:關(guān)于感恩的詩歌(適合小學(xué))
1、學(xué) 會(huì) 感 恩 綠葉在林中吟唱,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩; 白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著一幅幅感人的畫像,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸?,才?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì); 因?yàn)楦卸?,才?huì)有真摯的友情;
因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌昧松姆曳?!學(xué)會(huì)感恩——感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
母親的皺紋深了,卻滋潤了我青春的臉龐,父親的手粗了,卻使我變得更加堅(jiān)強(qiáng),母親的眼睛花了,卻把明亮的雙眸給了我,父親的腰彎了,卻給了我挺直的脊梁。父母沒有給我們榮華富貴,但賜予了生命和土壤。父母沒有讓我們坐享其成,但給予了勇氣和信仰。無論你們多么的貧窮,在我們的眼里,卻最富康; 無論你們多么的平凡,在我們的心里,卻勝過世上任何的偶像!如果說母愛是一頁小船,載著我們從少年走向成熟; 那么父愛就是一片海洋,給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望; 那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
學(xué)會(huì)感恩——感激我們的老師,因?yàn)槔蠋熦S富了我們知識(shí)的營養(yǎng), 給了我們打開知識(shí)寶庫的鑰匙; 是老師告訴我們遇到困難時(shí), 不要輕言放棄和頹喪!
是老師給了我們照亮人生的燈塔,給了我們?cè)谌松蠛I掀床拇瑯?/p>
您用知識(shí)的甘露,澆開了我們理想的花朵; 您用心靈的清泉,潤育著我們青春的夢(mèng)想。我們還要感恩于朋友,因?yàn)檎嬲呐笥?,讓你永遠(yuǎn)有一種堅(jiān)實(shí)的臂膀,他們不僅愿意和你甘甜同嘗,而且能夠和你把苦難擔(dān)當(dāng),攜手拼搏、并肩起航。我們還應(yīng)當(dāng)感恩多彩的生活和大自然,因?yàn)樯钭屛覀儾粩嘧呦虺墒欤驗(yàn)榇笞匀蛔屛覀冦逶≈曷蛾柟?。生活中所有的挫折磨難,更因?yàn)樗鼈兌哂辛藴嫔?!生命中所有的快樂幸福,也因?yàn)樗鼈兌笠缰曳迹?/p>
學(xué)會(huì)感恩,感恩讓我們的價(jià)值坐標(biāo)更為寬廣; 學(xué)會(huì)感恩,感恩讓我們的生活處處充滿光芒; 學(xué)會(huì)感恩,感恩會(huì)讓我們的青春更加昂揚(yáng)!讓我們懷著一顆感恩的心,走向祖國的四面八方!
2、《感恩老師詩歌朗誦》 送您一束鮮花
表達(dá)我們對(duì)您的敬意;送您一首動(dòng)聽的歌曲, 給您帶來一絲甜蜜.老師——您辛苦了, 是您帶我們走過風(fēng)雨, 是您用知識(shí)的營養(yǎng)將我們哺育 卻從來不求回報(bào)與索取.是您給我們解答一道道難題, 是您告訴我們: 遇到困難時(shí), 不要輕易說放棄.從此我們的生命中, 隨時(shí)充滿了歡喜.少了許多煩惱, 增添了一份堅(jiān)毅.又是一個(gè)收獲的秋季, 您仍緊握手中彩色的畫筆.描繪著美好的藍(lán)圖, 滋潤著祖國的桃李.深夜里您還在認(rèn)真地備課, 我們是春天里盛開的鮮花, 是您給我們奏出美妙的旋律.您是辛勤的園丁, 我們會(huì)牢記您的諄諄話語.走好生命中的每一步, 友愛,健美,求實(shí),進(jìn)取!老師像什么? 老師像紅燭,照亮了知識(shí)的路程。
老師像什么? 老師像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。
老師像什么? 老師像園丁,把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。老師像什么?
老師像一把金鑰匙,把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫。
老師像什么?
老師像我們的媽媽,天天陪伴在我們生邊,告訴我們一些豐富多采的知識(shí)。是老師給了我們那么多的知識(shí),在這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。
3、感 恩 的 心(朗誦詩)從茫茫渺渺的遠(yuǎn)古洪荒,到熙熙攘攘的今日世界,我們只是這個(gè)時(shí)間巨河中微不足道的一滴
從百萬年前人類的始祖,到今天全球的幾十億人,我們,只是生生不息的生命中微小的一個(gè)
面對(duì)浩渺的時(shí)間巨流,我們難免感到弱小,但我們依然需要感恩 因?yàn)槲覀冋鷦?dòng)地存在著 面對(duì)廣袤的空間涯際,我們通常感到茫然,但我們依然需要感恩 因?yàn)槲覀冞€堅(jiān)強(qiáng)地存在著
我們存在于人生的精彩和人世的豐富 我們存在于世界的廣闊與萬物的生息 我們不曾被忽略,也不會(huì)忽略自己 所以——
當(dāng)童年走過我們的年少
我們就不得不感恩于那份天真的歲月 當(dāng)朋友走過我們的生活
我們就不得不感恩于那種珍貴的相知 當(dāng)家人走過我們的一生
我們就不得不感恩于那種血肉的真情 當(dāng)師長走過我們的生命
我們就不得不感恩于那份真摯的呵護(hù)
是啊,當(dāng)風(fēng)雨走過我們的身旁 我們同樣感恩于風(fēng)雨的滋養(yǎng) 帶來生命的成長,和生命的力量 當(dāng)日月走過我們的天空 我們同樣感恩于日月的光芒 帶來光明的溫暖,和清澈的明亮
那么,我們有什么理由,不感恩于親人朋友師長的愛與包容? 我們有什么理由漠視這個(gè)世界的溫暖? 我們有什么理由踐踏這個(gè)自然的奉獻(xiàn)? ——我們沒有理由,因?yàn)?,他們也在感恩?/p>
他們感恩于你所帶來的幸福與歡樂 甚至于愛和痛苦
他們感恩于你傳給人間的溫暖與理解 還有隨時(shí)隨地的幫助
他們還感恩于你給大地種下的小樹 以及放歸風(fēng)中的蝴蝶
這些,就是來自你常常忽略的
他人的感恩,世界的感恩,自然的感恩啊
親愛的朋友們?cè)诳粗栍忠淮螐牡仄骄€上升起時(shí),讓我們感恩于這個(gè)世界的和平吧
在看著父母相依偎于門口等你回家時(shí),讓我們感恩于他們的堅(jiān)韌與包容吧
如果朋友這一刻心里還記著你的名字 就讓我們感恩于他們的信任與愛護(hù)吧 如果師長這一刻還在燈下讀著你的文字 就讓我們感恩于他們的執(zhí)著與無私吧
如果你明天還睜開清澈的雙眼
那就感恩于天空的湛藍(lán)和世界的寧靜吧 如果你今天還在球場上奔跑
那就感恩于大地的寬廣和青春的生命力吧 如果此刻你手上所擁有的幸福
都來自于他人,請(qǐng)感恩于他人的慷慨吧 用你的笑與淚,還有眼里的真誠 如果還有一些幸福是你自己的創(chuàng)造 那就感恩于自己的專注與平和吧 用祝福與微笑,還有一顆美麗的心靈
4、詩歌朗誦:《感恩父母和師長》 甲: 小時(shí)侯 媽媽一天一天的給我洗腳
一天一天的洗去我的調(diào)皮和頑皮 乙:長大了
我也給媽媽洗腳 卻怎么也洗不掉
媽媽一天一天的牽掛和辛勞 甲:媽媽是一盞油燈 燃燒了自己畢生的心血 陪伴我慢慢成長 乙:母親是顆太陽 奉獻(xiàn)了渾身的熱量
把嚴(yán)寒的季節(jié)變成一個(gè)個(gè)暖爐掛在我的心房 甲:媽媽啊
你喋喋的嘮叨是我催眠的歌謠 乙:好想永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)偎在你的懷里 甲:好想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)跪在你的膝前
合:默默的為你洗腳篇二:關(guān)于感恩的詩歌 關(guān)于感恩的詩歌
《感恩》
作者:海燕
一夜秋盡蕭風(fēng)起 萬樹枝搖葉飄零 樹嘆難以挽留葉 葉戀枝痛更惜根
芽葉依枝而誕生 吸乳向陽逐長成 株壯枝繁葉茂盛 葉闊護(hù)枝遮根蔭
共沐浴春風(fēng)拂面 同感受夏雨洗禮 盡承享秋陽高照 迎雪護(hù)根愿臥冰
烏鴉反哺贏美譽(yù) 羔羊跪乳情意真 父母養(yǎng)育親恩高 盡孝莫做等閑人 《當(dāng)感恩成為習(xí)慣》
作者:清溪釣韻
寧靜 心在反省
一個(gè)人的生命價(jià)值 該體現(xiàn)在哪里
忙碌
看那不停的腳步 金碧輝煌的都市里 止不住的孤獨(dú)
感恩的心不在 才有無數(shù)悲哀
煩惱也許是欲望的兒子 它與妄想相親相愛
當(dāng)感恩駐入心口 將有陽光溫暖心頭 像母親慈祥的手
匯成了不絕的愛的河流
當(dāng)感恩成為一種習(xí)慣它會(huì)御下心的負(fù)擔(dān) 世間多少迷幻 讓我們拭目觀看
當(dāng)感恩成為習(xí)慣 歡樂似水流遠(yuǎn) 日子盡管過得平凡 充實(shí)之感實(shí)在當(dāng)感恩成為習(xí)慣 生活不愿慢怠 修我行為 煉我意識(shí) 和諧永遠(yuǎn)培栽
《感恩的心》
作者:云戈君
我們常常會(huì)是這樣:
懷著一顆童稚的心去追尋單純 懷著一顆感恩的心去膜拜光明 懷著一顆平靜的心去撫慰理智 懷著一顆悸動(dòng)的心去撞擊激情 因?yàn)椋澜缡敲篮玫?/p>
如果飛翔,天空就是美好的 如果憧憬,前程就是美好的 如果委屈,眼淚就是美好的 如果愛,給預(yù)就是美好的
還有許多美好的聲音、美好的顏色還有許多美好的事物、美好的過程
如果一些美好的詞匯能讓這個(gè)世界更美好我們就不會(huì)吝嗇自己的語言和感情 學(xué)會(huì)贊美,學(xué)會(huì)寬容 學(xué)會(huì)付出,學(xué)會(huì)真誠 甚至面對(duì)挫折,面對(duì)缺憾 面對(duì)哪怕是心靈深處曾經(jīng)的痛 感恩的心作者:豐顏莛 月光依舊
心了了冉起不同往日的感恩 人還是那些 物還是那些
心里面的血液卻不然 沸沸騰騰
白開水喝的不在是 簡簡單單的白開水 它的味道 它的一切 有心的人會(huì)懂 有愛的人會(huì)明白
有愛心的感恩人會(huì)做到
我的大家庭我愛的大家庭感謝所有有愛的感恩人有了你們 世界將綻放夢(mèng)幻的色彩有了你們 人間將充滿感恩的心
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 九月,與感恩有關(guān)作者:花落夢(mèng)里 在這絢麗多姿的九月 我想畫一幅畫 用楓葉的一樣紅 畫出一顆感恩的心 并涂滿秋的色彩 沾染碩果的清香 灑下真誠的祝福 一起獻(xiàn)給
我最敬愛的老師
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 感恩作者:落花無情 我慶幸
我可以用雙手托起沉甸甸的飯碗 解決饑餓 我慶幸
我可以用雙腳踏過田野山川 站立不倒 我慶幸
我可以用雙眼目睹世間萬物 黑白分明 我慶幸
我可以用雙耳聆聽吶喊和歡呼 悲喜交集
所以
我感謝我的父母 給我健全的身體 我感謝歲月的流逝 給我成長的經(jīng)歷 我感謝人情的冷暖
給我思考的機(jī)會(huì)篇三:關(guān)于感恩的詩歌朗誦
《關(guān)于感恩的詩歌朗誦》正文開始>> 感 恩 的 心(朗誦詩)從茫茫渺渺的遠(yuǎn)古洪荒,到熙熙攘攘的今日世界,我們只是這個(gè)時(shí)間巨河中微不足道的一滴
從百萬年前人類的始祖,到今天全球的幾十億人,我們,只是生生不息的生命中微小的一個(gè)
面對(duì)浩渺的時(shí)間巨流,我們難免感到弱小,但我們依然需要感恩 因?yàn)槲覀冋鷦?dòng)地存在著 面對(duì)廣袤的空間涯際,我們通常感到茫然,但我們依然需要感恩 因?yàn)槲覀冞€堅(jiān)強(qiáng)地存在著
我們存在于人生的精彩和人世的豐富 我們存在于世界的廣闊與萬物的生息 我們不曾被忽略,也不會(huì)忽略自己 所以——
當(dāng)童年走過我們的年少
我們就不得不感恩于那份天真的歲月 當(dāng)朋友走過我們的生活
我們就不得不感恩于那種珍貴的相知 當(dāng)家人走過我們的一生
我們就不得不感恩于那種血肉的真情 當(dāng)師長走過我們的生命
我們就不得不感恩于那份真摯的呵護(hù)
是啊,當(dāng)風(fēng)雨走過我們的身旁 我們同樣感恩于風(fēng)雨的滋養(yǎng) 帶來生命的成長,和生命的力量 當(dāng)日月走過我們的天空 我們同樣感恩于日月的光芒 帶來光明的溫暖,和清澈的明亮
那么,我們有什么理由,我們有什么理由漠視這個(gè)世界的溫暖? 我們有什么理由踐踏這個(gè)自然的奉獻(xiàn)? ——我們沒有理由,因?yàn)?,他們也在感恩?/p>
他們感恩于你所帶來的幸福與歡樂
甚至于愛和痛苦他們感恩于你傳給人間的溫暖與理解 還有隨時(shí)隨地的幫助
他們還感恩于你給大地種下的小樹 以及放歸風(fēng)中的蝴蝶
這些,就是來自你常常忽略的
他人的感恩,世界的感恩,自然的感恩啊
親愛的朋友們
在看著太陽又一次從地平線上升起時(shí),讓我們感恩于這個(gè)世界的和平吧
在看著父母相依偎于門口等你回家時(shí),讓我們感恩于他們的堅(jiān)韌與包容吧
如果朋友這一刻心里還記著你的名字 就讓我們感恩于他們的信任與愛護(hù)吧 如果師長這一刻還在燈下讀著你的文字 就讓我們感恩于他們的執(zhí)著與無私吧
如果你明天還睜開清澈的雙眼
那就感恩于天空的湛藍(lán)和世界的寧靜吧 如果你今天還在球場上奔跑
那就感恩于大地的寬廣和青春的生命力吧
如果此刻你手上所擁有的幸福
都來自于他人,請(qǐng)感恩于他人的慷慨吧 用你的笑與淚,還有眼里的真誠 如果還有一些幸福是你自己的創(chuàng)造 那就感恩于自己的專注與平和吧 用祝福與微笑,還有一顆美麗的心靈
第三篇:感恩老師和同學(xué)的詩歌
感恩老師和同學(xué)的詩歌
在學(xué)校,我們時(shí)常受到老師和同學(xué)的幫助和關(guān)懷,以下是小編整理的感恩老師和同學(xué)的詩歌,歡迎閱讀。
1、《您是春雨》
老師您如春天中的細(xì)雨,滋潤著花兒,灌溉著大地,而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長成長。
老師您如秋天里的一絲風(fēng),吹黃了大地,喚金了稻谷,而我們得到了豐收的碩果。
老師在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;
老師再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
老師是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!
2、《辛勤的園丁》
多少年季節(jié)輪回,多少個(gè)春夏秋冬,你是紅燭燃燒著亮麗的生命,奉獻(xiàn)幾多血和汗,不求青史留英名,你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠,就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜,多少次燈光長明,你在漫漫的長夜里有伏案的身影,青絲之間添華發(fā),三尺講臺(tái)蕩笑聲,你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪,你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
啊!光榮的教師,辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻(xiàn)無私的心靈。
啊!光榮的教師,辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻(xiàn)無私的心靈。
1.同學(xué),當(dāng)我沒帶雨傘的時(shí)候,是你,借給我.當(dāng)遇上不會(huì)做的題目,是你,教我做.當(dāng)我受傷的時(shí)候,是你,陪著我.因?yàn)?有了你,像父母一樣關(guān)注我,2.有時(shí)你很暖,暖得猶如母親的體溫
濃縮著炙烤我冰冷的心的溫度
哪怕那冰冷的心碎了
也無法彌補(bǔ)我的你的謝意
有時(shí)你很輕
輕得猶如紛飛的雪花
熔化著、浸透著
哪怕那紛飛的舞者停止了生命
也無法償還我對(duì)你的歉意
然而在泥土下
有凍不碎的心扉
有割不斷的思念
或許,最寒冷的夜里
你能看到
我的身影
我的身影
越走越遠(yuǎn)
越走越淡
你在狂風(fēng)之中嘶吼
咆哮著對(duì)我的呼喚
我的靈魂
悄然降落在你的身后
告訴你
在冰封的世界里
星星之火,也能溫暖你所有的體會(huì)
第四篇:感恩同學(xué)(精選)
感恩同學(xué),以心漂流
——機(jī)電學(xué)院感恩漂流瓶活動(dòng)
2012年11月5日,一場別開生面的以“感恩同學(xué),以心漂流”為主題的漂流活動(dòng)在青春廣場隆重展開。此次活動(dòng)由東華理工大學(xué)校團(tuán)委主辦,機(jī)電學(xué)院學(xué)生會(huì)女生部,生活部承辦。此次活動(dòng)面向全校師生,并得到了全校師生的熱烈響應(yīng)。
在青春廣場上,機(jī)電學(xué)院的工作人員早早的就做好了準(zhǔn)備接收同學(xué)們遞來的漂流瓶。一個(gè)個(gè)漂流瓶,串起來同學(xué)們的希望。同學(xué)們積極參與其中,有的同學(xué)氣憤地寫著,“釣魚島是中國的,收復(fù)釣魚島”,有的同學(xué)則默默地寫上“祝家人一切安好”,有的祝福同學(xué),有的是關(guān)心家人,有的是找回最初的夢(mèng)想。工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)地為大家獻(xiàn)上紙筆,并把這些裝有我們希望的彩紙塞進(jìn)空瓶里。當(dāng)有同學(xué)有疑問時(shí),工作人員主的熱情地為同學(xué)提供幫助。
“感恩同學(xué),以心漂流”讓我們看到了懷有感恩的心,才有愛。感恩讓你我靠的更近,讓學(xué)校更溫馨。
第五篇:同學(xué)感恩
珍惜友誼,收獲幸?;顒?dòng)目的:
1、通過活動(dòng),幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性;培養(yǎng)學(xué)生尊重他人,關(guān)愛他人的美好品質(zhì)。
2、懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí);通過一些日常生活中的切身感受,認(rèn)識(shí)到處理人際關(guān)系的重要性。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,懂得愛是相互的,在生活中,我們要樂于付出,其實(shí)給予也是一種快樂。從身邊做起用自己的行動(dòng)去感恩他人,善待他人。
4、促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié),促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
活動(dòng)過程:一.引出并明確班會(huì)主題。
(一)小游戲活動(dòng)讓學(xué)生和同桌合作擺個(gè)“人”字的造型一撇一納,撇可以站著,納可以坐著。(生擺造型)是不是互相支撐著這個(gè)“人”字才能站???小結(jié):人字的結(jié)構(gòu)需要相互支撐,人與人之間需要相互關(guān)愛,才會(huì)有幸福和諧。
(二)放《友誼地久天長》伴奏曲開場
友誼,是一個(gè)圣潔而神秘,古老而年輕的話題。在學(xué)校這個(gè)大家庭的生活中,我們都是在同學(xué)的陪伴下度過的。我們一起笑過、哭過,也一起鬧過,彼此建立了深厚的友誼。學(xué)習(xí)的道路上永遠(yuǎn)也缺少不了同學(xué)們的陪伴,如果沒有他們,我們的學(xué)習(xí)道路將會(huì)非??菰铩T诶щy的時(shí)候就沒有及時(shí)的援助之手,在失意的時(shí)候就沒有人及時(shí)地開導(dǎo),也就沒有人和我們一起分享破解難題后的喜悅。讓我們感恩同學(xué)的默默陪伴,珍惜那份純真的同學(xué)之情?,F(xiàn)在,讓我們繼續(xù)走進(jìn)幸福的世界,感受幸福吧!
二、講故事,談感受
(一)說同學(xué)間的友誼友誼是一只援助的手,把你從黑暗的泥潭里拉出來。友誼是一抹光明的微笑,使你樂觀地面對(duì)生活;友誼是一座架起情感的橋梁,使你我心心相映,成為摯友。友愛猶如夏日的雨露,冬日的陽光。我們要讓友誼之燈永不熄滅,讓友誼之花香飄萬里?,F(xiàn)在,請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言,講一講你和同學(xué)之間友誼的故事。(學(xué)生說故事)小結(jié):一個(gè)個(gè)感人的小故事讓我們從中體會(huì)到了他們之間那真誠的友誼。古今中外,也有許多家喻戶曉的關(guān)于友誼的故事。
(二)說名人的友誼
1、馬克思和恩格斯的友誼
2、管仲和鮑叔牙的友誼(管鮑之交)
3、伯牙與鐘子期的友誼聽了這些故事,你有什么感受或啟發(fā)?
(學(xué)生暢所欲言)
小結(jié):真正的友誼,它不是茶,愈沖愈淡。它是酒,愈陣愈醇,它不會(huì)因時(shí)間流水的沖洗而變淡;也不會(huì)因爭吵而破裂;更不會(huì)因金錢的多少,地位的懸殊而斷絕。真正的友誼它與日月同輝,與青山同在。
三、將心比心,換位得友誼。
甲、馬克思說:人生離不開友誼,但要得到真正的友誼才是不容易。
乙:友誼需要用忠誠去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護(hù)理。我們?cè)谂c同學(xué)的交往過程中,難免會(huì)有一些摩擦,這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢?
請(qǐng)看我們的自編的短劇吧:
情景一:一個(gè)同學(xué)雨天打著傘走路,不小心滑倒,踩到另一個(gè)同學(xué),使得那位同學(xué)很生氣,兩個(gè)人將要吵起來了??
情景二:一個(gè)組長發(fā)書,把一本破書發(fā)給同學(xué),這個(gè)同學(xué)不肯要??
情景三:一個(gè)同學(xué)在考試前發(fā)現(xiàn)忘了帶筆,同桌不想把新買的筆借給他,使得這個(gè)同學(xué)可能不能參加考試??
(教師引導(dǎo)大家換位思考)換位思考后的情景:
情景一:道歉與諒解
情景二:無私和理解
情景三:主動(dòng)與感激
甲::在交往中,只要我們能多為別人想一想,多站在別人的角度去看問題,其實(shí)很多問題或矛盾都很容易解決的,并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢!
乙:平時(shí)我們都知道要感恩父母,也要懂得感恩同學(xué),要以寬容、理解、支持的心去真誠地對(duì)待每一個(gè)同學(xué),那么,我們就會(huì)收獲友誼,收獲幸福
四、情感升華,拓展延伸
1、朗誦關(guān)于友誼的古詩句
海內(nèi)存知已,天涯若比鄰。-(唐)王勃
莫愁前路無知已,天下誰人不識(shí)君。-(唐)高適
人之相識(shí),貴在相知,人之相知,貴在知心。-(春秋)孟子
萬兩黃金容易得,知心一個(gè)也難求。-(清)曹雪芹
桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。-(唐)李白
2、唱歌曲《朋友》
3、朋友總是默默關(guān)注著我們,分享著我們的快樂,承擔(dān)著我們的憂傷,請(qǐng)向在場的朋友真誠地表示感激吧!
寫心語(在準(zhǔn)備好的心形卡片上寫下你最想對(duì)好朋友說的話,然后送給他,并送給一個(gè)熱情的擁抱)
五、總結(jié)
1、如何做到感恩同學(xué),收獲友誼?
2、結(jié)束語(背景音樂《感恩的心》):懷揣一顆感恩之心,不但要感恩父母、感恩師長,還要學(xué)會(huì)感恩同學(xué)。得到幫助時(shí)心存感激,就會(huì)讓你在同學(xué)遇到困難時(shí)伸出援助之手;與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)心存感激,就會(huì)讓你想起往日他對(duì)你的關(guān)心幫助,化解心中的隔閡,讓友誼長存。其實(shí),感恩也是一種愛的表達(dá),愿同學(xué)們學(xué)會(huì)愛,學(xué)會(huì)感恩,珍視友情,讓友誼之花燦爛絢麗!