第一篇：墾利二小演講稿胡欣然讓生命之花芳香四溢(精)

讓生命之花芳香四溢

同學們，當你離開母體，發(fā)出第一聲清脆的啼哭時，這標志著世界上又一個鮮活生命的誕生。你的出生不僅給這人世間增添了一份寶貴的財富，也給你的家庭帶來了一份希望和無限歡樂。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你長大成才。你不但屬于父母和家庭，你更屬于國家和社會。生命誠可貴，人生價更高。

當北京奧運圣火慢慢熄滅的時候，我們感嘆奧運健兒把生命的運動潛能發(fā)揮到極致；當汶川地震災區(qū)漸漸進入災后重建的時候，我們感受到人類作為生命群體的頑強、樂觀和智慧；當我們在平凡的學習、工作和生活中細細地體味生命的價值的時候，我們感慨人類生命的平凡與偉大、渺小與崇高。

人的生命是最可寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財富，才能使世界變得更美好。只有同學們的歡聲笑語，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防范不嚴，責任心不強，把生命當兒戲，那么造成的后果不堪設想：交通事故猛如虎狼；火災頻頻，大火吞噬了多少生命財產(chǎn)；食品中毒接連不斷；疾病染身；游泳溺水；

玩耍墜樓等等，所以我們身邊隨時都潛伏著多少張牙舞爪的殺人兇手。隨時都威脅著你的生命安全。一件件，一樁樁血腥的報道，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因為忽視了安全問題，一個個生命如鮮花在瞬間凋零，帶給社會，家庭，親人的只是悲痛欲絕的身心和沉重的打擊，血的教訓。悲劇一旦發(fā)生，所有的后悔，醒悟都為時已晚，對生命的關(guān)愛，只能成為一個美麗的詞藻。由于安全意識的淡薄，由于責任心的冷漠，玩忽職守而造成的嚴重后果，難道我們不該反思嗎？

據(jù)了解，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。有專家指出，導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們小學生缺乏安全知識，自我保護能力差。因此，掌握自護自救知識，鍛煉自護自救能力，在面對意外或危險時，能果斷正當?shù)剡M行自護自救，機智勇敢地處置危險，我們才能快樂、平安、健康地成長。

當我們剛剛學習走路時，爸爸媽媽會跟在后面喊：“小心別摔著?！碑斘覀兩蠈W時，父母常常叮囑我們說 ：“路上當心汽車。” 我們在學校里，老師經(jīng)常教導我們：發(fā)生火災怎么辦，發(fā)生地震怎么辦。

我們學習了很多安全教育知識，但很多時候我們忘記了自身的安全防護。想一想，你有沒有一邊走路一邊看書？媽媽來接你了，遠遠看見她，你會不會沖出隊伍越過摩托車跑到她懷里去？你會不會吃陌生人給你的糖果呢？夏天你會不會到水庫或者河里游泳呢？告訴你，每年夏天都會有在小河里游泳淹死的學生。

下課的時候，同學們會一窩蜂地沖出教室，把門堵住了，這個時候如果在樓梯口推搡，很有可能發(fā)生踩踏事件。2009年1月6日傍晚5點40分，浙江寧波的一間學校，一條放孔明燈的校園廣播，吸引了數(shù)百名學生的注意。他們蜂擁下樓去看孔明燈，結(jié)果有學生跌倒人壓人亂成一團，造成當場1死2傷。

老師們，同學們，血的教訓不能一次又一次，悲劇不能一演再演，生命更沒有第二次。我們只有懂得一個道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，處處小心，時時提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到“安全”二個字，才能健康成長。所以，我是“膽小”的，我不會在橫穿馬路時闖紅燈，我不會吃街頭三無小吃，我還會學習簡單的急救知識和醫(yī)學常識，我也會主動跟我的爸爸媽媽聊我的網(wǎng)友。

我是個愛交朋友的小學生，跟陌生人聊天是常有的事。當然，我會按老師和父母教給我的方式，與人溝通。

感謝我們的老師和許多叔叔阿姨，將我們的學校構(gòu)筑成安全的堡壘：我們的老師教會我們自我保護，告訴我們要遠離毒品，遠離一切不安全因素，還在放學之前再三強調(diào)：同學們，要注意安全。警察叔叔也會在校園外巡查，保證我們的生命安全。還有許多的給我們安全的叔叔阿姨。

感謝我們的父母，給我接觸社會的勇氣，和健康上網(wǎng)的知識：他們教會我安全使用家用電器，陪我在熟悉的水域里游泳，給我一定的自由上網(wǎng)時間，同時監(jiān)督我網(wǎng)上交友。還讓我獨自參加旅行團，進行短時間的旅行。當然在上學之前也會天天囑咐我：開心，要注意安全；開開心心上學，平平安安回

家。

用知識呵護生命，用奮斗去創(chuàng)造人生。人生雖然短暫，但是生命的歌從來不會停息，生命的舞也永遠不會止步，珍愛生命吧！讓我們的這朵生命之花永遠芳香四溢！

作者姓名：胡欣然 指導教師：張靜

班級：四年級六班 參賽類別：演講稿 聯(lián)系方式：***

參賽學校：東營市墾利縣第二實驗小學

第二篇：讓生命之花永駐安全演講稿

你是否聽見遠方親人的虞城祈禱；是否期待執(zhí)子之手、與子攜老的浪漫情懷；是否記得那一個天真的笑靨、充滿渴望的的眼神……

人的生命只有一次，然而生命只有在安全中才能永葆鮮活。安全對我們來說，其重要性不言而喻。安全上班，安全回家，才能讓父母多一份寬慰，親人少一份牽掛，家庭多一份歡聲笑語。

做好安全生產(chǎn)工作，是交通部隊發(fā)展生存的基本要求，是廣大官兵安全生產(chǎn)的有力保障。堅持“安全第一、預防為主、科學管理、持續(xù)發(fā)展”的方針，在實際工作中嚴格遵守“三不傷害”的原則，以飽滿的熱情，細心的工作態(tài)度，在各自的崗位上奉獻自己聰明才智，為交通事業(yè)建設貢獻自己的一份力量。

安全來自細節(jié)。公路施工安全問題，有著與其他行業(yè)生產(chǎn)方式不同的特點，體現(xiàn)為事故單件性、源多性、動態(tài)性、隨機性、高風險性及系統(tǒng)性等。只有專業(yè)技術(shù)精良，在每個工作環(huán)節(jié)認真把守，隨時掌握現(xiàn)場動態(tài)信息，才能將危險消滅在萌芽狀態(tài)。出入施工現(xiàn)場必須帶好安全帽，也許你的一時松懈換來的是“永久的長眠”；每日進行“班前會”教育，時刻繃緊安全弦，不能有絲毫的麻痹大意；在新的分項工程即將開工時，將容易出現(xiàn)的各種安全隱患給現(xiàn)場施工人員進行再教育；組織開展安全事故應急預案演練，使現(xiàn)場人員在面臨突發(fā)事件時能臨危不亂，選擇正確的逃離路線及體現(xiàn)互幫、互助的戰(zhàn)斗精神。細節(jié)決定成敗，只有不斷的注重細節(jié)，并且將這種精神發(fā)揚光大，才是公路安全施工的建設之本，才能讓生命之花散發(fā)迷人的芳香。

公路施工安全事故主要分為兩種，一種為內(nèi)在因素影響，一種為外部環(huán)境突變。內(nèi)在因素旨于現(xiàn)場施工隊伍的專業(yè)素質(zhì)及管理人員的管理水平、協(xié)調(diào)能力是否過硬，包括樁基挖孔、石方爆破、隧道出水處理、人員布置及征地協(xié)調(diào)問題等，這將直接影響工程質(zhì)量、安全隱患的發(fā)生；所謂外部環(huán)境突變，即是指地質(zhì)環(huán)境突變、施工機械設備失控、施工作業(yè)人員主觀過錯等3個方面：（1）我交通部隊承建的施工項目大都處于高、險、陡段落，加之自然災害、季節(jié)因素、氣候因素及公路交通沿線的水文地質(zhì)條件等對公路施工安全的影響，造成施工難度大，安全隱患多的施工局面；（2）公路施工機械對安全工作的影響，主要體現(xiàn)在對設備缺乏相應的體檢、維修制度，責任看管不落實等，影響設備的正常使用；（3）公路施工從業(yè)人員主觀過錯的影響主要指由于公路施工企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)濟利益、規(guī)章制度、人文精神、團隊意識等方面因素影響，致使作業(yè)人員在主觀上消極或故意過失而導致的施工安全事故。對于不可避免的突發(fā)安全事故，我們應從中吸取教訓，認真總結(jié)分析，將“血的教訓”警示著一代代公路人的勇往直前，攻堅克險；對于連續(xù)發(fā)生的安全事故，表面上看似無章可循、無法可依，但從深層次上暴露了項目主管的管理松懈、作風不實的工作態(tài)度。沒有擺正安全與效益的關(guān)系，受經(jīng)濟利益的驅(qū)動，一些施工部門偷工減料，只抓工程進度，對工程質(zhì)量聽之任之、把關(guān)不嚴；在工期緊、施工任務重時超時工作，在客觀上都構(gòu)成了施工的極大安全隱患。不注重現(xiàn)場施工人員的工作情緒、思想波動等，形成“團隊精神”丟失、各自為戰(zhàn)等負面現(xiàn)象，使安全隱患蠢蠢欲動、伺機而發(fā)！

安全既是一種成本，又是一種投資，更是對生命的一種尊敬與敬仰。有了安全，我們才能以休閑的心情體會“坐觀庭前花開花落，閑看天上云卷云舒”；有了安全，我們才能懷著舒暢的心情，在陽光燦爛的午后，搬一張?zhí)梢卧陉柵_下，享受生活賦予的快樂與愜意；有了安全，我們才能安逸的泡幾片茶葉，原本卷曲的茶葉在水中滋潤，舒展開四肢，滲出淡淡的綠色，漸漸地，漸漸地……茶香四溢，沁人心脾；有了安全，我們的國家才能在建設具有中國特色的社會主義色大道上穩(wěn)步前進。安全就是一顆光芒四射的太陽，照亮我們整個人生，安全就如一根長長地紐帶，聯(lián)系著我們的生存與死亡。

“安全生產(chǎn)月”活動的開展，體現(xiàn)了領(lǐng)導對安全工作的深度重視，對廣大官兵及現(xiàn)場施工人員的深切關(guān)懷，我們將不負眾望，認真貫徹黨中央安全工作精神指示，保障自身與他人的生命安全，熱愛生命，敬畏生命，讓生命之花永駐！

第三篇：五建《讓生命之花美麗綻放》2013演講稿

讓生命之花美麗綻放

清晨，當一縷陽光透過絢爛的窗簾，輕輕的灑落在我溫馨的小屋，我再無睡意，揉一揉朦朧的雙眼，看到被昨日大雨洗滌過的天空特別的干凈，特別的碧藍，我高興的舒展雙臂，呼吸著新鮮的空氣，滿懷喜悅的心情，享受著一周來工作生活帶給我的快樂和幸福。然而，當我打開電視看到剛剛發(fā)生的一起交通事故，那一幕幕慘不忍睹的畫面，那一聲聲撕心裂肺的哭喊，狠狠地揪著我那顆脆弱的心，事故發(fā)生后，當救援人員在翻滾到河里的客車不遠處，抱著被撈起的一名2歲多男童的尸體走向河邊時，同車被救起的奶奶看見自己孫子冰冷的尸體幾近暈厥，所有在場的人止不住流淚了，可憐他，在尚未知曉什么叫“死亡”的時候，便永遠的失去了疼愛他的爸爸媽媽、爺爺奶奶，這悲痛的一幕，再一次生動的詮釋了安全的重要性，再一次體現(xiàn)了生命的脆弱。

俗話說的好，警惕與安全共存，麻痹與事故相連。當您在新的一天開始的時候，是否想到了安全？當您學習安全規(guī)章的時候，是否想到它是鮮血和生命的凝結(jié)？當您在尚未明確安全的規(guī)定，想要貿(mào)然行動的時

候，是否想到自己肩膀上的責任？

安全是我們?nèi)祟愖钪匾⒁彩亲罨镜囊?，是人們生命健康成長的條件，是一個家庭幸福美滿的保障。從我們呀呀學語，到入校讀書，走上工作崗位，在這搖搖晃晃的人生道路上，我們每一個人都離不開“安全”這個拐杖。如果沒有了它，我們就不可能禁起那些風風雨雨，更不可能到達人生輝煌的頂峰。師傅，您是否還在為登高作業(yè)沒有系安全帶而被批評，讓您覺得沒面子，而對我抱有成見？小伙子，您是否仍在為沒有正確佩戴安全帽被罰款，而對我懷恨在心呢？……

我想說，作為一名安全員，我必須這樣做，因為這是我的職責，作為您們的同事，我更需要這樣做，因為這是我不可推卸的責任。不可否認，曾經(jīng)安全員的經(jīng)歷，讓我受益匪淺，直到現(xiàn)在，我都會習慣性地查找身邊安全隱患，時而會為一只沒有滅掉的煙頭而擔心，時而又會為了一個闖紅燈的孩子而提心吊膽…..安全與生命息息相關(guān)，不可分離，如果說幸福像一個圓，那么安全就是這個圓的半徑，半徑越小，圓就越小，沒有了半徑也就沒有了圓；如果說幸福是一首美妙的樂曲，那么安全就是這音符，音符不全就會跑調(diào)，沒有了音符，樂曲也就蕩然無存了。

同樣，安全也是一個企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，更是社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展的前提。一個疏忽，一次大意，都會帶來不可設想的后果，所有的成功都會毀于一旦。朋友們，讓我們攜起手來，從我做起，從點滴做起，把安全銘記于心，讓傷痛不再！讓追悔不再！讓親人的眼淚永遠不再！我們的祖國有中國夢，我們的家鄉(xiāng)有蘭州夢，我們也有我們小小的夢，愿陽光下燦爛的笑容永駐！讓生命之花美麗綻放吧！

第四篇：師德演講比賽演講稿：讓生命之花怒放（本站推薦）

馬卡連柯說過：“愛不等于教育，但沒有愛肯定沒有真正的教育?！蔽覀冏鳛橐幻處熅褪沁x擇了去愛自己的職業(yè)，愛自己的學生，選擇了奉獻與播種，選擇了平凡的堅守與對事業(yè)的執(zhí)著。教師需要用自己的善良、公正與責任去撐起一片明凈的天空，以春雨那潤物無聲的方式去灌溉學生的心田。我一直珍愛著這份美麗的職業(yè)，也因此痛并快樂著。

1997年的盛夏，20歲的我來到了一個完全陌生的地方，那里沒有親人，沒有朋友，只有我對工作的一腔熱望。在那里我從一名毫無經(jīng)驗的新教師變成了現(xiàn)在成熟的教師。我清楚地記得第一次登上講臺時我的激動與不安；記得新婚第三天登上講臺時全校驚訝的眼神；記得產(chǎn)后二月登上講臺那種重逢的喜悅。這十幾年是我人生中最燦爛的一部分，我傾注了我的喜與悲，愛與恨。每一次我感到無法勝任工作的時候，我都會停下來提醒自己當初為什么要選擇這個職業(yè)。如果說選擇需要勇氣，那么堅守更需要愛。我何其有幸碰到過指引我人生，教會我學識的好老師，他們是我的榜樣與力量。更重要的是我喜歡和學生在一起，我覺得只有和他們在一起是我才最有活力，最充實。我覺得自己平凡而重要，我的言行正影響著一代代人。所以我努力讓自己成為一名愛崗敬業(yè)，為人師表的合格教師。一直到今天我仍然相信自己的選擇，適合自己的才是最好的。教師工作給了我太多寶貴的經(jīng)歷……

我忘不了自己在學生考試是總穿布鞋，只為怕皮鞋聲驚動了學生；

我忘不了自己與學生在樹下暢談時學生驚羨的目光；

我忘不了自己為學生準備的針線包，盡管我補的那么拙劣；我忘不了畢業(yè)前夕學生的依依不舍；我忘不了學生那開心的笑容，也忘不了孩子熟睡后的挑燈夜讀，更記得學生在嚴冬里為我找來的治凍瘡秘方；記得清晨打開門時門口的青菜；記得是學生為我房間掛上自制風鈴與字畫；記得第一次收到的鮮花是學生送的映山紅；記得學生伏在我肩膀上痛哭的情形。這一樁樁一幕幕給了我太多幸福與感動。學生曾問我：“老師，您為什么那么愛笑？”我不知該如何回答，我只知道要將陽光播灑到別人心里，先得自己有陽光，知道他們值得自己去珍惜與呵護，知道愛可以包容一切。

記憶的閘門打開了，那個學習優(yōu)秀滿眼憂郁的峰走到我身邊，輕輕地說了聲：“老師，我決定不讀了?！痹掃€沒說完眼淚已經(jīng)涓涓細流?！盀槭裁矗蔽殷@訝地問道，“不瞞您說，我家境不好，父親也不在人世，留給我一身難看又難過的皮膚，同學嘲笑我，捉弄我，每到夏天，我的襯衫紐扣緊緊的扣住，不敢伸直我的手臂，不敢挽起我的褲子，老師，您說我有多苦，多慘！”峰說完已哭得站不直身子了，我的鼻子一酸，把峰緊緊摟在懷里，我知道為了那頭牛，峰的父親淹死在水庫里，母子二人孤苦伶仃，上天對他實在不公平，我要救他，要讓他看到明天的陽光，讓漸將枯萎的生命之花怒放起來?！胺?，把你的手臂讓我瞧一下，好嗎？”峰信任地解開了襯衫紐扣，呀，滿臂的魚鱗，我驚呆了，我知道，這是一種典型的皮膚病，名叫“魚鱗病”，一剝一大塊，全身是魚鱗的峰有多痛苦，那是無法用言語形容的。我輕輕地告訴他：“峰，不要難過，你這個病是可以醫(yī)治的，你想，現(xiàn)在醫(yī)學這么發(fā)達，一定有特效藥，老師給你找！”當病治好之后，你不是和大家一樣嗎？”“真的嗎？”十五歲的峰兩眼放射出渴望的光芒?！安或_你！”后來，我通過在省城醫(yī)院的姐夫給峰找到了特效藥。峰的笑聲在教室里回蕩，在大學的校園里回蕩，在大醫(yī)院工作崗位上回蕩。

每年的春節(jié)，峰的一聲問候都讓我感動不已，我們的笑聲交融在一起。是的，當你把師生之間這種細膩綿長的愛作為自己事業(yè)的基礎(chǔ)時，你會不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)那種感情是難以割舍的。我相信教師的愛就象太陽的熱能融化學生心中的冰點。

法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碧ど先咧v臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”。這是我一生的追求與選擇。

最后，我想用詩人汪國真的詩來結(jié)束我的演講。

我不去想是否能夠成功

既然選擇了遠方

便只顧風雨兼程

我不去想身后會不會襲來寒風

既然目標是地平線

留給世界的只能是背影

我只有挖掘自己靈魂深處的真誠

把握瞬間的輝煌

擁抱一片火熱的激情

去裝點生活的風景

我無悔于我的選擇——青春無悔生命亦無悔！

第五篇：讓民族團結(jié)之花 開滿奇臺四小校園

讓民族團結(jié)之花 開滿奇臺四小校園

通訊員步金萍報道：自5月以來，根據(jù)上級黨委安排和部署，奇臺四小結(jié)合本單位實際，開展了，在全校開展了“民族團結(jié)模范校的創(chuàng)建” 活動，活動圍繞“四項重點活動”開展。

一是利用八一建軍節(jié)、肉孜節(jié)，深入開展“肩并肩·愛國情”的團結(jié)共建的慰問活動。通過走訪慰問，使廣大民族教師和黨員干部職工深刻認識到加強民族團結(jié)，維護社會穩(wěn)定的重要意義，增強了各民族教師之間的凝聚力。

二是以“熱愛偉大祖國，建設美好家園”為主題，開展“心連心魚水情”的黨群連心教育活動，積極開展了“民族舞蹈大家跳”的學校兩操活動，每天早操以跳民族舞為主，師生一起跳起來，增加了民漢師生的橋梁和紐帶，密切了民漢師生的關(guān)系，增進各族群眾的歸屬感，進一步提高了各族師生對民族團結(jié)、社會穩(wěn)定的意識。

三是組織廣大師生開展“學黨史、知黨情、頌黨恩、跟黨走”知識競賽和讀書活動，大力開展心連心魚水情的黨群連心的教育活動。特別是通過幾次新疆三史的宣講，加強了師生對新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史的了解和學習。

活動一：“學習身邊的民模，做好身邊的小事”的活動，以講身邊的民模、說身邊的民事、演身邊的民情為形式開展了形式不同的學習活動。孩子們在活動中感受到了搞好民族團結(jié)的真正意義，還寫出了學習心得和感受。

活動二：開展了“愛心譜寫民族贊歌”的主題征文活動，全校師生積極參加，評選出的優(yōu)秀征文在校園網(wǎng)上發(fā)布，并編輯成冊，作為學校的校本教材讓大家共享。

活動三：繼續(xù)開展了民漢師生大結(jié)對活動，互學語言、互知習慣、互幫進步，在相互學習中大家一起學習，一起進步。

活動四：在學校各民族老師的積極參與下，編輯出版了 “民族團結(jié)花開 馨香溢滿校園”的校本教材，通過收集資料的過程，真正了解了各民族的生活習慣和民俗，大家深深感受到，搞好民族團結(jié)才是學校快速發(fā)展的硬道理，只有民族團結(jié)才是熱愛偉大祖國和建設美好家園的最好回答。

活動四：在各年級組開展了“民族團結(jié)教育”主題班隊會，各班利用講故事、說相聲、演小品、主題演講比賽、主題繪畫比賽等形式，宣傳民族團結(jié)之花開滿奇臺四小校園，師生們真正感受到了奇臺四小民族風情的濃郁，民族團結(jié)、校園和諧、健康發(fā)展的喜人景象。

奇臺四小全體師生會繼續(xù)以重大活動為契機，利用民族傳統(tǒng)節(jié)日、借助民族傳統(tǒng)文化開展創(chuàng)建活動，使創(chuàng)建活動更好地融入到學校各個部門的工作之中；會繼續(xù)團結(jié)一心、維護安定和諧的良好氛圍，進一步彰顯奇臺四小各民族師生同呼吸、共命運、心連心的優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步彰顯四小民族團結(jié)的深厚力量。

投稿人：步金萍

黨務干事

*** 審稿人：俞錦文

黨支部書記 ***