第一篇：中國(guó)夢(mèng)我的校園夢(mèng)

中國(guó)夢(mèng)，我的校園夢(mèng)

世界上最美妙的東西很多，有七色的彩虹，有靜謐的山谷，有海藍(lán)的天空，有無(wú)邊的大草原。而我想稅，這世界上最美妙的東西它擁有夢(mèng)幻般的華麗，它是每個(gè)人最崇高的凈土。

說(shuō)起自己的理想，還是要從校園夢(mèng)說(shuō)起，馬上就要踏入初三了，很快就要離開自己的母校了。在這里，會(huì)有朗朗的讀書聲，下課會(huì)有歡快的嬉笑聲，有我們辛苦的汗水，有老師細(xì)心的教導(dǎo)。我只希望能在畢業(yè)的時(shí)候?yàn)閷W(xué)校爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光，為自己爭(zhēng)氣。用自己中學(xué)三年所學(xué)的知識(shí)變成一張張優(yōu)秀的成績(jī)單來(lái)回報(bào)學(xué)校，回報(bào)老師，回報(bào)自己的付出。

我還有另一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名志愿者。我在初二的時(shí)候，報(bào)名參加學(xué)校的“小紅帽志愿者”，當(dāng)志愿者雖然又困又累又沒(méi)有什么報(bào)酬，但是在助人為樂(lè)時(shí)我也很快樂(lè)，在工作中我的能力也有提高。

夢(mèng)想是一盞指路燈，她在牽引著我們走向成功的道路，給予我們力量，并朝著她努力，我相信一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的可能。

第二篇：中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng),校園夢(mèng)

中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，校園夢(mèng)

王瑞吉

感謝黨支部提供的契機(jī)，讓我們一起去圓夢(mèng)。我宣講的主題是《中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，校園夢(mèng)》。

中國(guó)夢(mèng)篇：民族復(fù)興

何為中國(guó)夢(mèng)？“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想”，這便是“中國(guó)夢(mèng)”。

(課件展示)——習(xí)總書記闡述中國(guó)夢(mèng)：何為中國(guó)夢(mèng)？我認(rèn)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代最偉大的中國(guó)夢(mèng)。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，它凝聚和寄托了幾代中國(guó)人的夙愿，它體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，它是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。

2013年的春天，因?yàn)閴?mèng)想變得激情飛揚(yáng)，因?yàn)閴?mèng)想變得無(wú)比厚重。承載億萬(wàn)人民的追求和重托，“中國(guó)夢(mèng)”深深激蕩著每一個(gè)中國(guó)人的心靈。夢(mèng)想、未來(lái)；追求、實(shí)干；強(qiáng)盛、幸福??

(課件展示)——2020年中國(guó)美好藍(lán)圖、8個(gè)期待 這是一幅描繪2020年中國(guó)的美好藍(lán)圖——

? 從經(jīng)濟(jì)發(fā)展指標(biāo)看：實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番、進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力明顯增強(qiáng)??

? 從民主法治指標(biāo)看：民主制度更加完善、依法治國(guó)基本方略全面落實(shí)、人權(quán)得到切實(shí)尊重和保障??

? 從文化建設(shè)指標(biāo)看：公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度明顯提高、文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)??

? 從人民生活指標(biāo)看：基本公共服務(wù)均等化總體實(shí)現(xiàn)、收入分配差距縮

小、社會(huì)和諧穩(wěn)定??

? 從資源環(huán)境指標(biāo)看：主體功能區(qū)布局基本形成，主要污染物排放總量顯著減少、人居環(huán)境明顯改善??

? 期待之一：中國(guó)信念是實(shí)現(xiàn)中國(guó)崛起和民族復(fù)興偉大目標(biāo)的堅(jiān)定信心和堅(jiān)強(qiáng)意志；

? “中國(guó)的崛起”成為過(guò)去10年中的世界頭號(hào)新聞，中國(guó)聲音、中國(guó)力量、中國(guó)形象正日益凸顯。“中國(guó)威脅論”“中國(guó)崩潰論”“中國(guó)懷疑論”等時(shí)而風(fēng)起云涌，贊揚(yáng)、捧殺、批評(píng)、指責(zé)、誹謗各種聲音交織混響； ? 以習(xí)近平為總書記的新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體，是“中國(guó)信念”更加堅(jiān)定的領(lǐng)導(dǎo)者，他們將更為自信。期待之二：中國(guó)特色

? 總依據(jù)——社會(huì)主義初級(jí)階段； ? 總布局——五位一體；

? 總?cè)蝿?wù)——實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興； ? 四大特色：實(shí)踐特色、理論特色、民族特色、時(shí)代特色。期待之三：中國(guó)道路

? 旗幟是方向，旗幟是形象；

? 舉什么旗，走什么路：關(guān)乎黨的命運(yùn)，關(guān)乎國(guó)家發(fā)展，關(guān)乎人民幸福；

? 30多年一以貫之的接力探索中，我黨始終高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟——既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路。期待之四：中國(guó)作風(fēng)

? 始終把人民放在心中最高位置，與時(shí)代發(fā)展同步伐，與人民群眾

共命運(yùn)；

? 十八大報(bào)告不念全文，只集中講要點(diǎn)，展現(xiàn)出一個(gè)大黨不斷“解放思想”、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改會(huì)風(fēng)的魄力；

? 中共中央政治局12月4日召開會(huì)議，作出改進(jìn)工作作風(fēng)的八項(xiàng)規(guī)定。

期待之五：中國(guó)目標(biāo)

? 到中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年時(shí)全面建成小康社會(huì)；

– – 實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番； 居民收入增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步、勞動(dòng)報(bào)酬增長(zhǎng)和勞動(dòng)生產(chǎn)率提高同步。

? 到新中國(guó)成立100年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家；

? 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想； ? 繼續(xù)不懈追求公平正義。

– – – 強(qiáng)調(diào)“發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民” 提出“權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平” 將以更大力度改善民生和加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)。

期待之六：中國(guó)倡導(dǎo)

? 倡導(dǎo)人類命運(yùn)共同體意識(shí)，要包容互鑒、共同發(fā)展； ? 倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善； ? 倡導(dǎo)并實(shí)行協(xié)商民主。

– 要健全社會(huì)主義協(xié)商民主制度，推進(jìn)政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政制度建設(shè)，更好協(xié)調(diào)關(guān)系、匯聚力量、建言獻(xiàn)策、服務(wù)大局； – 完善協(xié)商民主制度和工作機(jī)制，推進(jìn)協(xié)商民主廣泛、多層、制度化發(fā)展，深入進(jìn)行專題協(xié)商、對(duì)口協(xié)商、界別協(xié)商、提案辦理協(xié)商。

期待之七：美麗中國(guó)

? “把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。”

? 前所未有地強(qiáng)調(diào)生態(tài)文明，首次提出：“綠色發(fā)展、美麗中國(guó)” 期待之八：強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略

? 文化強(qiáng)國(guó)：

– 加強(qiáng)核心價(jià)值體系建設(shè)，全面提高公民道德素質(zhì)，豐富人民精神文化生活，增強(qiáng)文化整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。? 經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)；

– 要加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，堅(jiān)持走中國(guó)特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路，推動(dòng)信息化和工業(yè)化深度融合、工業(yè)化和城鎮(zhèn)化良性互動(dòng)、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化相互協(xié)調(diào)，促進(jìn)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展。? 海洋強(qiáng)國(guó)；

–

提高海洋資源開發(fā)能力，發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)，保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)

境，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家海洋權(quán)益，建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)。? 科技強(qiáng)國(guó)；

– 列。? 國(guó)防強(qiáng)國(guó)；

– 加快推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化，建設(shè)與我國(guó)國(guó)際地位相稱、科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢率大幅上升，進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行與國(guó)家安全和發(fā)展利益相適應(yīng)的鞏固國(guó)防和強(qiáng)大軍隊(duì)。? 人才強(qiáng)國(guó)。

– 堅(jiān)持黨管人才原則，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和人民事業(yè)中來(lái)。

感受中國(guó)夢(mèng) 人類因夢(mèng)想而偉大。中國(guó)夢(mèng)是與中國(guó)每個(gè)人的夢(mèng)想緊密相連的，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)要靠全國(guó)每個(gè)人的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想是什么？(課件展示)——2個(gè)代表人物夢(mèng)想，那么，我的夢(mèng)想是什么？

在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍?，只要你肯努力，就一定能夠成??

袁隆平：我的中國(guó)夢(mèng)是“禾下乘涼夢(mèng)”他說(shuō)，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，我做過(guò)兩次夢(mèng)，禾下乘涼夢(mèng)。我的夢(mèng)里水稻長(zhǎng)得有高粱那么高、子粒有花生米那么大。夢(mèng)想就是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。我的夢(mèng)篇：追求幸福

(課件展示)——7個(gè)夢(mèng)想心境

其實(shí),我們都一直在追逐著自己的夢(mèng)想！追夢(mèng)的過(guò)程中,有自豪的吶喊!也有宣泄的怒吼。

當(dāng)然,也會(huì)有自信的微笑。有一種難以割舍的堅(jiān)持。也有一種潸然淚下的心酸。更有痛徹心扉的痛楚。

只要堅(jiān)持,就一定會(huì)見到雨后的陽(yáng)光。

教師的工作瑣碎繁雜，教師的責(zé)任重如泰山，教師的生活簡(jiǎn)單明了，教師的形象不容瑕疵。我們終年背負(fù)著沉重的社會(huì)壓力，忙碌于備課、上課、批改作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)、師資培訓(xùn)、業(yè)務(wù)考試，晉級(jí)競(jìng)爭(zhēng)。其實(shí)，幸福不在于擁有什么，而在于怎么看待自己的擁有。作為教師，我們確實(shí)平凡，但往往只有平凡的人才能感受生活的苦辣酸甜。我年輕時(shí)也是常常深陷于苦悶之中，98年大學(xué)剛畢業(yè)時(shí)被分配在本溪縣草河口一所職業(yè)學(xué)校，不甘在農(nóng)村呆一輩子的我又參加了2次公務(wù)員、2次全國(guó)司法資格考試，但都以失敗而告終，就連晉中級(jí)職稱都晉了2次，那真是點(diǎn)背??！6年時(shí)光過(guò)去了，失望、苦悶的時(shí)候，學(xué)校卻意外的合到小市組建職教中心。終于可以到縣城了，當(dāng)時(shí)這種興奮無(wú)法用語(yǔ)言去表達(dá)，但高興之余卻又面臨著夫妻兩地分居的痛苦。怎么辦？艱難決擇后，決定去南芬的三高中，南芬的環(huán)境、三高中的校舍都沒(méi)有我原單位的好，而家卻又住在離學(xué)校騎車需近一個(gè)小時(shí)路程的地方，這一騎就是5年，這5年的苦只有我最清楚，甚至質(zhì)疑過(guò)自己的抉擇是否正確。前幾年，我們學(xué)校晚自習(xí)放學(xué)時(shí)間是九點(diǎn)五十，每次回家都要路過(guò)一個(gè)垃圾場(chǎng)，沒(méi)有路燈，沒(méi)有同伴，每次都膽戰(zhàn)心驚的，我是咱學(xué)校最早有車一族——自行車。當(dāng)時(shí)有人問(wèn)我，碰到打劫的怎么辦？我笑著說(shuō)“劫財(cái)——自行車給他；劫色——她倒霉。但這5年里我逐漸學(xué)會(huì)了滿足：夫妻團(tuán)聚了；兒子誕生了；工作也舒心了；由農(nóng)村包圍城市，現(xiàn)在 6

在城里也有了自己的房子。可見，我們老師應(yīng)正確對(duì)待工作壓力和境遇，需要耐住寂寞，需要有積極向上的心態(tài)，大家要堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見彩虹！我現(xiàn)在常用一個(gè)故事概括我的夢(mèng)經(jīng)歷：“一只狐貍看到圍墻里結(jié)滿了誘人的葡萄，可洞口太小無(wú)法進(jìn)入，于是絕食六天穿過(guò)小洞，吃上了葡萄?？墒浅缘蔑栵柕纳眢w，讓它無(wú)法鉆到墻外，于是又絕食六天，餓瘦了才得以出來(lái)。”我不過(guò)做了一回狐貍。很值得告訴大家的是，這只狐貍又跑到了三高中，找到了一個(gè)更適合他的葡萄園，他長(zhǎng)胖了，都160多斤了！(課件展示)——狐貍夢(mèng)想

校園夢(mèng)篇:傳遞正能量，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的使者——人民教師

(課件展示)——4個(gè)習(xí)總書記教育夢(mèng)

?習(xí)近平主席對(duì)廣大青年學(xué)生提出了殷切希望，我們不僅是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的見證者，更是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的參與者，一定要堅(jiān)定理想信念，不斷提升綜合素質(zhì)，努力成為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的骨干力量。

? 只要我們每個(gè)人都用心為夢(mèng)想去奮斗，整個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)一定會(huì)有更大的改變。

? 實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)要從自己做起，從此時(shí)做起，心往一處想，勁往一處使，為實(shí)現(xiàn)我們共同的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。

教育是每代國(guó)人的夢(mèng)想。不管是接受過(guò)教育還是沒(méi)接受過(guò)教育的人都知道教育的重要性。我們有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)想是需要教育的托舉。

? 中國(guó)教育夢(mèng)——“有教無(wú)類、因材施教、終身學(xué)習(xí)、人人成才?！?? 有教無(wú)類——不分宗教，不分民族，不分性別，不分地域，不分老幼，每個(gè)人都能平等接受教育。

? 因材施教——不同的學(xué)生，有不同的興趣特長(zhǎng)，可以選擇不同的

學(xué)校，接受不同的教育。學(xué)校要為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。

? 終身學(xué)習(xí)——所有的人都需要一輩子學(xué)習(xí)，哪怕你是博士畢業(yè)，哪怕你已經(jīng)是教授。人要活到老，學(xué)到老，不斷地充實(shí)和完善自己。當(dāng)今的教育就是著手完善終身學(xué)習(xí)體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中央提出的“學(xué)有所教”的目標(biāo)任務(wù)。

? 人人成才——讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。教育要為每一個(gè)孩子播種夢(mèng)想，點(diǎn)燃?jí)粝耄罱K實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，把自己的夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)有機(jī)地結(jié)合在一起。

從初上講臺(tái)時(shí)的激昂，到而立之年的浮躁，17年了，這一路走來(lái)，有時(shí)會(huì)埋怨自己的入錯(cuò)行?？墒?，一旦想到自己的一些夢(mèng)想，被學(xué)生在不同的領(lǐng)域或崗位上得以實(shí)現(xiàn)，又倍感欣慰，感覺(jué)到做老師，的確是一個(gè)很不錯(cuò)的行當(dāng)。試想，只有教師這個(gè)職業(yè)，才能承載如此多的夢(mèng)想！

(課件展示)——2個(gè)老師教育夢(mèng)

“自從上了師范專業(yè)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的了解。??當(dāng)今，中國(guó)的教育仍存在諸多問(wèn)題。教育資源匱乏、分配不均，導(dǎo)致西部等偏遠(yuǎn)地區(qū)很多孩子都無(wú)法接受良好的教育。所以，我的夢(mèng)想是成為一名西部教師，用我的雙手，為西部的孩子撐起一片藍(lán)天！”

“ 我想要教書，我喜歡當(dāng)老師的時(shí)間安排和生活節(jié)奏；我更喜歡的是我可以親歷“創(chuàng)造”的過(guò)程的發(fā)生——恰似親手賦予一團(tuán)泥土以生命，沒(méi)有什么比目睹它開始呼吸更能激勵(lì)人心的了。??學(xué)生在我的眼前成長(zhǎng)、變化，他們夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)也就是我夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)！”

作為一名普通的教師，“我們一肩挑著中華民族的復(fù)興，一肩挑著千家萬(wàn)戶的幸福，挑著每一個(gè)孩子的前程”。為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，我要做這樣的老師：

(課件展示)——本溪精神

本為萬(wàn)物之根，溪乃四海之源。本本份份做人，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做事。

1、本本份份做人，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做事

在我看來(lái)，一個(gè)優(yōu)秀的教師，一定是個(gè)腳踏實(shí)地的教師，一個(gè)愿意把教育的小事做好的教師。老師們，世上原本就沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)等著我們?nèi)プ?，你不妨回億一下，印象中老師對(duì)你留下的永不磨滅的東西，就是那些不經(jīng)意間的小事：一次談話、一個(gè)舉動(dòng)、一個(gè)眼神、一個(gè)期望、一個(gè)微笑??讓我們以本溪精神為引領(lǐng)，腳踏實(shí)地全身心投入到工作中，用自己的滿腔熱情自覺(jué)服從本溪教育發(fā)展大局，用實(shí)際行動(dòng)，為本溪精神獻(xiàn)一份力、添一份彩！(課件展示)——用勤勞、用善良托起中國(guó)夢(mèng)

2、做一名充滿愛心的老師

記得有人說(shuō)過(guò)：“作家是為作品而活著?！蔽蚁胝f(shuō)，教師是為學(xué)生而活著。本溪市第一批青海籍學(xué)生就是在我校就讀完成2屆學(xué)業(yè)的，我曾當(dāng)過(guò)他們的班主任，最多時(shí)班上青海籍學(xué)生達(dá)14人之多。他們真的很淘氣，我?guī)缀趺刻於寂c他們斗法，當(dāng)時(shí)的苦悶之心如滔滔黃河水??！但畢業(yè)臨行時(shí)，他們中的學(xué)生頭跟我說(shuō)：“老師，讓我抱你一下好嗎？”說(shuō)著把我抱了起來(lái)??這一刻的幸福讓我回味無(wú)窮。老師們，用心去愛我們的學(xué)生吧，因?yàn)樗麄儠?huì)給我們幸福。愛是教育的橋梁，愛是教育的鑰匙；教育是愛的共鳴，是心與心的呼應(yīng)；教師只有愛學(xué)生才能教育好學(xué)生，才能使教育最大限度地發(fā)揮作用。

(課件展示)——不要學(xué)花兒把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來(lái)

3、做一名自尊自信的老師。

說(shuō)到教師的尊嚴(yán)，大家可能會(huì)說(shuō)，我哪有尊嚴(yán)？社會(huì)沒(méi)地位，家長(zhǎng)不領(lǐng)情，學(xué)生不買賬，不遭學(xué)生罵就不錯(cuò)了。我常在想，為什么這個(gè)最需要人們尊敬的

職業(yè)現(xiàn)在卻缺少尊嚴(yán)？一個(gè)教師的幸福感到底在哪里？說(shuō)實(shí)話，做我們這類普通學(xué)校的老師真的很辛苦。顯然，物質(zhì)的享受不會(huì)給我們帶來(lái)太多的幸福感，只有精神的滿足才會(huì)給我們帶來(lái)幸福。有人說(shuō)過(guò)“要想使學(xué)生成為站直了的人，教師就不能跪著教書”。為此，我們要做的不是去抱怨，而是要常常捫心自問(wèn)： “對(duì)于學(xué)生，我付出了什么？給了他們什么？最重要的，我盡心了么？”一聲“老師”里有一種期待，更有一份責(zé)任。這個(gè)稱呼不意味著高高在上，而在于潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的栽培。那么如何做一個(gè)有尊嚴(yán)的老師？

首先要耐得住清貧，守得住寂寞。只要你對(duì)教師這一職業(yè)擁有熱愛，努力付出，喜歡孩子們那份單純與率真，孩子便會(huì)構(gòu)成了你的天堂。其次，教師要有智慧和人格魅力。“一個(gè)教師能走多遠(yuǎn)，他的學(xué)生就能走多遠(yuǎn)?！币粋€(gè)沒(méi)有個(gè)性沒(méi)有魅力的老師只會(huì)哄著學(xué)，求著學(xué)，而一位有智慧和人格魅力的教師，在學(xué)生眼中是一本永遠(yuǎn)讀不完的書。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育的終極目標(biāo)不是傳授知識(shí)，不是培養(yǎng)能力，而是讓每一個(gè)孩子都能幸福地度過(guò)自己的一生?！蔽蚁嘈?，無(wú)論是學(xué)生、家長(zhǎng)還是社會(huì)都是尊重有學(xué)識(shí)、師德高尚的老師。再次，要擁有“專業(yè)自信”和“專業(yè)底氣”。這底氣不是與生俱來(lái)的，來(lái)源于教師自身的“積淀”和內(nèi)在的探索。老師們，那就讓我們趕快去讀書，去研究，去反思，去合作，去找回夢(mèng)想和信心吧！

(課件展示)——校園正能量，創(chuàng)新中國(guó)夢(mèng)。

4、做一名沒(méi)有借口的老師。

都說(shuō)教師工作是碗良心飯，一個(gè)教師如果習(xí)慣做事找借口，實(shí)際上就是教育良知削減、消亡。當(dāng)前教師經(jīng)常使用的借口有：“學(xué)生基礎(chǔ)太差了??”在今天，教學(xué)成績(jī)無(wú)疑是學(xué)校生存的生命線，教學(xué)質(zhì)量簡(jiǎn)化、異化為分?jǐn)?shù)的事、將在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)存在。一些老師的教學(xué)質(zhì)量不高，就抱怨學(xué)生的基礎(chǔ)差，抱怨家

長(zhǎng)這不管那不管?；A(chǔ)差的學(xué)生永遠(yuǎn)存在，教師的一個(gè)重要?jiǎng)趧?dòng)，就是盡可能地使這些學(xué)生也能在你手上得到發(fā)展。“我忙不過(guò)來(lái)啊??”對(duì)于一個(gè)有責(zé)任心的教師來(lái)說(shuō)，教師工作的確很忙。但現(xiàn)實(shí)恰恰是，越是教育責(zé)任感強(qiáng)的教師，越不會(huì)以一個(gè)“忙”字來(lái)推諉工作?！罢野嘀魅稳??”育人的任務(wù)僅僅落在班主任身上，這是教育的悲哀。中國(guó)教育要分?jǐn)?shù)，這沒(méi)什么好多說(shuō)的。但不要忘了，每一個(gè)學(xué)生都成為考試高手是不現(xiàn)實(shí)的。每一個(gè)教師都是潛在的“班主任”,都應(yīng)在學(xué)生的成長(zhǎng)上負(fù)起必要的責(zé)任。老師們，對(duì)借口說(shuō)“不”吧，要說(shuō)：“好的，我馬上去做”，“ 行，我會(huì)盡力而為”。(課件展示)——中國(guó)夢(mèng)寄語(yǔ)

傳遞校園正能量，創(chuàng)新中國(guó)夢(mèng)！中國(guó)夢(mèng)本該如此，寵辱不驚，熟視歲月如流，有雪底蒼松的不屈，有僻地蘭草的淡泊，只為青山不放松。懷揣我的中國(guó)夢(mèng)，不以物喜，不以己悲，攜長(zhǎng)風(fēng)，浩蕩而去，昂首挺胸風(fēng)沙渡！

2013年6月26日

第三篇：中國(guó)夢(mèng).校園夢(mèng)

中國(guó)夢(mèng)

教育夢(mèng)、幸福校園夢(mèng)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家上午好!很高興能和大家相聚在這里，今天我和大家探討的內(nèi)容是《中國(guó)夢(mèng)教育夢(mèng)幸福校園夢(mèng)》。

“中國(guó)夢(mèng)”，這是令每一個(gè)中華兒女都心馳神往的字眼；當(dāng)她從我們的筆尖流淌而去，我們仿佛聽見了幽幽響起的華美樂(lè)章；當(dāng)她從我們的唇中輕輕吐出，我們仿佛聞見了鮮花盛開的芳香；當(dāng)她在我們的腦海中隱隱閃現(xiàn)，我們仿佛看見了一雙雙迎風(fēng)抗擊的翅膀！夢(mèng)，有時(shí)是我們每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力；夢(mèng)，更是這個(gè)世界綠色的希望！正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才歷經(jīng)滄桑赤心不改；正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才歷經(jīng)坎坷依然前行?；厥走^(guò)去，我們“雄關(guān)漫道真如鐵”。中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，是隨著天朝上國(guó)迷夢(mèng)的破碎而產(chǎn)生的。瓜分豆剖的危險(xiǎn)、亡國(guó)滅種的陰霾、“東亞病夫”的歧視,但是面對(duì)列強(qiáng)的凌辱，我們的中國(guó)夢(mèng)沒(méi)有破滅。她是你的夢(mèng)，是我的夢(mèng)，是我們共同的夢(mèng)?！吧倌旮粍t國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，少年充滿夢(mèng)想，則祖國(guó)充滿希望。

作為一名年輕教師，我也有一個(gè)教育夢(mèng)，一個(gè)幸福校園夢(mèng)。那就是：窮盡畢生的精力，付出所有的智慧，教育引導(dǎo)孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，教給他們知識(shí)，教會(huì)他們做人，教導(dǎo)他們?yōu)榱俗约好篮玫膲?mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，披荊斬棘，勇往直前。幸福夢(mèng)想是事業(yè)發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是人類追求的共同目標(biāo)。那么，怎

腳下。請(qǐng)記?。簤?mèng)想永遠(yuǎn)在前方，我們永遠(yuǎn)在路上。曾經(jīng)鐫刻在恥辱柱上的點(diǎn)滴歷史，曾經(jīng)激蕩在每個(gè)炎黃子孫心頭上的燦爛輝煌，都在向我們?cè)V說(shuō)著中國(guó)夢(mèng)：讓我們一起譜寫教育夢(mèng)，托起幸福校園夢(mèng)，共圓中國(guó)夢(mèng)！

第四篇：中國(guó)夢(mèng)校園夢(mèng)

世界上最美妙的東西是什么?是七色的彩虹,是幽深的大海,還是無(wú)垠的天空?不,都不是,是夢(mèng)想。夢(mèng)想比彩虹更絢麗,比大海更深沉,比天空更廣闊;它擁有夢(mèng)幻般的華美、純潔和甜蜜;它是每個(gè)人心中最崇高的凈土。

要說(shuō)我的理想,還是從我的校園夢(mèng)說(shuō)起吧。

東勝里還有幾個(gè)小學(xué)是沒(méi)有操場(chǎng)的呢? 東勝里還有幾個(gè)小學(xué)是破破爛爛的呢? 東勝里還有幾個(gè)小學(xué)是沒(méi)圖書館的呢? 我想只有我們的第五小學(xué)了吧。

我們的第五小學(xué)是一座古老的小學(xué),它不像其他學(xué)校那樣的美麗壯觀,也不像其他學(xué)校那樣的空闊,而是古老,狹窄。同學(xué)們每天都要跑操而學(xué)校的地是凹凸不平的,很容易摔跤。學(xué)校的墻是黃色的,空氣也是那樣的難聞。還有學(xué)校的欄桿,都已經(jīng)歪了,仿佛一靠就會(huì)掉下去。

這可不是我們想要的校園,我心目中的校園是這樣的:空地上種上了草,成為了一個(gè)大草坪,地也不是用磚塊鋪成的了,而是用塑料做的,這樣就算摔倒了也不會(huì)磕破。下課了,同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)盡情地玩耍,有的同學(xué)踢足球,有的同學(xué)在跑操。有的同學(xué)在扔沙包,大家臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴又敲響了,同學(xué)們飛奔回教室,教室里時(shí)不時(shí)傳出朗朗的讀書聲。有的班上語(yǔ)文課,有的班上數(shù)學(xué)課......同學(xué)們都專心致志的聽著老師的教導(dǎo),老師也認(rèn)認(rèn)真真的傳授給同學(xué)寶貴的知識(shí)。新的學(xué)校里還有一座圖書館,一下課我們就飛奔在圖書館閱讀書籍,圖書館里十分安靜,每本書都有自己的“家”。

每個(gè)人都應(yīng)該有理想,有的人想當(dāng)科學(xué)家,有的人想當(dāng)軍事家,有的人想當(dāng)數(shù)學(xué)家.......而我的理想一定是最另類的,我的理想就是當(dāng)一名慈善家。有的人肯定會(huì)說(shuō):“當(dāng)慈善家有什么好的呀。自己賺不了錢,反而把自己的錢捐出去,這樣不就虧本了嗎?”是的,慈善家是賺不了錢,但是,我想對(duì)大家說(shuō):“雖然慈善家賺不了錢,但是他可以讓跟多的貧困家庭過(guò)上更加幸福的生活。如果我長(zhǎng)大成為了慈善家,我要給一些貧困山區(qū)捐錢。當(dāng)然這是離不開校園的,我一定要努力學(xué)習(xí),讓更多的人過(guò)上幸福的生活,這就是我的理想。

我真心期盼我的理想能在我夢(mèng)想的校園中起航。如果每個(gè)人的理想都能實(shí)現(xiàn),中國(guó)夢(mèng)就在咫尺。

夢(mèng)想是位絕代佳人,她擁有幽深的眼眸,讓我們看到了未來(lái)的希望;她擁有甜美的聲音,告訴我們?nèi)绾巫吆米约旱穆?她擁有纖巧的雙手,給予我們無(wú)私的幫助;她擁有博愛的心靈,永遠(yuǎn)含笑相伴你身旁。請(qǐng)你也尋到一位屬于你的佳人,將她擁在懷中,在月色下回憶她的美妙,承諾對(duì)她的付出,在她的指引下走向成功。而我的校園之夢(mèng)何時(shí)能實(shí)現(xiàn)呢?

第五篇：中國(guó)夢(mèng)校園夢(mèng)我的夢(mèng)演講稿（本站推薦）

中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)

沙溪學(xué)校九年級(jí)學(xué)生演講稿

上小學(xué)的時(shí)候，爺爺曾對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人可以什么都沒(méi)有，但就是不能沒(méi)有夢(mèng)想?！? 這句話，我一直記到現(xiàn)在。是的，正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人才能夠經(jīng)歷坎坷磨難而依然前行；正是因?yàn)橛袎?mèng)想，偉大的人物才能夠歷經(jīng)滄桑卻信心不改。人尚如此，國(guó)亦然。

五千年的斗轉(zhuǎn)星移；五千年的潮起潮落；五千年的滄桑變化；五千年的滾滾黃河水；孕育著一個(gè)偉大民族的復(fù)興之夢(mèng)。

透過(guò)歷史的眼眸，站在歲月的肩膀上，回望過(guò)去。

我看到盤古開天辟地，迸發(fā)出生命的光芒；我看到四大發(fā)明，使古老的中國(guó)異彩紛呈。我看到孔子，舉起圣火照亮了幾千年的文明；我看到絲綢、瓷器遠(yuǎn)涉重洋。

我也看到：圓明園內(nèi)的沖天大火，北洋艦隊(duì)的全軍覆沒(méi)，南京城里的燒殺搶掠。勇敢的炎黃子孫擦掉眼淚，擦干血跡，展開了不屈不撓的抗?fàn)幣c探索：孫中山在黑夜里規(guī)劃治國(guó)方略，毛澤東在貧瘠的土地上運(yùn)籌帷幄；鄧小平高瞻遠(yuǎn)矚，指引多災(zāi)多難的祖國(guó)從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過(guò)！無(wú)數(shù)中華兒女就執(zhí)著于這個(gè)強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，為中華民族的復(fù)興而上下求索。

而今，在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的新的歷史征程上，總書記深情闡述“中國(guó)夢(mèng)”，他引用了三句詩(shī)“雄關(guān)漫道真如鐵”、“人間正道是滄桑”、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，將中華民族的昨天、今天和明天，熔鑄于

百余年中國(guó)滄桑巨變的歷史圖景，展現(xiàn)于幾代人為民族復(fù)興奮斗的艱辛歷程。2011年，姚明在退役發(fā)布會(huì)上感言：“感謝這個(gè)偉大進(jìn)步的時(shí)代，使我有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值?！眹?guó)家，國(guó)家，先有國(guó)后有家。今天，我們每個(gè)人未必像姚明那樣盡情綻放了夢(mèng)想，但我們都有自己的夢(mèng)，也都或多或少地實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)。每個(gè)人夢(mèng)想的成長(zhǎng)，都有“中國(guó)夢(mèng)”的成長(zhǎng)相伴。有了“中國(guó)夢(mèng)”的茁壯，我們自己的夢(mèng)才能自由的飛翔！

今天，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，已經(jīng)落在我們的肩膀上。新世紀(jì)的中國(guó)人，來(lái)吧，讓我們攜起手來(lái)，自強(qiáng)不息，唱響時(shí)代的最強(qiáng)音，圓夢(mèng)中國(guó)！篇二：中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)教師演講稿 精華版

中國(guó)夢(mèng)·我們的夢(mèng) 女士們，先生們，大家下午好，很高興能站在這里，和大家一起，來(lái)暢想我的中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)是什么？它很抽象也很具體，它很遠(yuǎn)大也很渺小，它是一個(gè)國(guó)家的復(fù)興之夢(mèng)，它是一個(gè)民族的幸福之夢(mèng)，它承載著千千萬(wàn)萬(wàn)人的夢(mèng)，也就是這千千萬(wàn)萬(wàn)人的夢(mèng)，共同鑄成了，我們今天的---中國(guó)夢(mèng)。在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，中國(guó)人民依靠自己的勤勞、勇敢和智慧，開創(chuàng)了各民族和睦共處的美好家園，培育了歷久彌新的優(yōu)秀文化。然而就在近代，我們的國(guó)家遭受前所未有的浩劫，山河破碎，日月無(wú)光，百姓流離失所，生活在水深火熱之中，這是為什么呢？是因?yàn)槲覀冋娴穆浜罅?，落后就要挨打，這是鐵的定律。就是因?yàn)槁浜螅抛屛覀兊淖饑?yán)任人踐踏，就是因?yàn)槁浜?，才讓我們的?guó)土任人分割，就是因?yàn)槁浜?，才讓我們的同胞任人宰割。腐朽的統(tǒng)治不可能讓我們的民族昂起頭顱，人民的命運(yùn)應(yīng)該掌握在自己的手中。經(jīng)過(guò)幾代人的前赴后繼，浴血奮戰(zhàn)，我們又創(chuàng)造了一個(gè)嶄新的國(guó)家---新中國(guó)，她的名字是如此的響亮，她的步伐是如此的鏗鏘。在新中國(guó)成立60多年來(lái)，特別是改革開放30多年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民成功開辟出中國(guó)特色社會(huì)主義道路，中國(guó)發(fā)展取得了歷史性進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)總量已經(jīng)躍升到世界第二位，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，人民生活明顯改善。作為有著13億多人口的國(guó)家，中國(guó)用幾十年的時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)装倌曜哌^(guò)的發(fā)展歷程，這其中的艱辛和

曲折是可想而知的。中國(guó)人民熱愛生活，我們期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件和更優(yōu)美的環(huán)境。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來(lái)中華民族最根本的夢(mèng)想。我們正在為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。我們?cè)谧亩际侨嗣窠處?，我們的職業(yè)是崇高而又神圣的。我們都有著共同的理想和信念，那就是為千萬(wàn)個(gè)家庭培植希望，為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造未來(lái)。我們也有著共同的承諾：為人師表，行為示范。我們要積極投身于教育事業(yè)，不斷提升自己的綜合實(shí)力，努力為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

我們的舞臺(tái)雖然只有三尺之寬，但是我們卻在做著一件驚天動(dòng)地的事情，那就是培養(yǎng)我們的下一代，孩子是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。作為教師，我們要用微笑去面對(duì)學(xué)生，用真誠(chéng)去對(duì)待學(xué)生，用愛心去溫暖學(xué)生，用魅力去感染學(xué)生，用靈魂去凈化學(xué)生。我們要努力讓我們的學(xué)生明白，不管他們?cè)袢绾?，只要抓住今天，將?lái)定有發(fā)展，他們擁有無(wú)窮的潛力有待于挖掘，幸福的明天正等待著他們?nèi)?chuàng)造。

同僚們，朋友們，為了我們祖國(guó)的夢(mèng)想，為了我們教育的夢(mèng)想，更為了我們自己的夢(mèng)想，我們要不斷奮進(jìn)，我們的學(xué)校也要不斷奮進(jìn)，我們的教育更要不斷奮進(jìn)。謝謝大家！篇三：《中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)》演講稿

《中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)》演講稿

夢(mèng)，是雨后的彩虹；夢(mèng)，是絢麗的暢想；夢(mèng)，是生命的渴望。夢(mèng)，是追求；是奮斗；是揮灑的汗水?？涓缸啡?，是追求光明的夢(mèng)；嫦娥奔月，是飛天的夢(mèng)；愚公移山，是人定勝天的夢(mèng)。夢(mèng)，是令人遐思的字；夢(mèng)，也是催人奮進(jìn)的字；夢(mèng)，更是詮釋生命意義的字。你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，他的夢(mèng)匯聚成十三億人民的夢(mèng)，這就是中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)是你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，他的夢(mèng)，十三億人民的夢(mèng)。

曾記否：1840年，帝國(guó)主義的堅(jiān)船利炮、列強(qiáng)燃起的滾滾硝煙，打碎了天朝上國(guó)的迷夢(mèng)，開始了中國(guó)人民百余年的噩夢(mèng)，成了中國(guó)人民不滅的悲慘記憶。從此，神州大地?zé)o數(shù)志士仁人開始了轟轟烈烈追逐重振東方雄獅的夢(mèng)！一個(gè)又一個(gè)這樣的夢(mèng)，被列強(qiáng)扼殺在搖籃之中。1921年，從一條船上產(chǎn)生了一個(gè)歷史上全新的中國(guó)夢(mèng)。為了這個(gè)夢(mèng)，走草地，爬雪山，過(guò)大江，流了汗，灑了血??；終于，這個(gè)偉大的夢(mèng)1949年10月1日成真了。這個(gè)夢(mèng)是艱難的夢(mèng)，因?yàn)樗柡肆沂康孽r血；因?yàn)樗柡巳嗜说漠吷呐?；因?yàn)樗柡藘|萬(wàn)人民百余年不息奮斗和苦難。有了夢(mèng)就有奮斗；有了夢(mèng)就有追求；有了夢(mèng)生命就不再荒蕪；有了夢(mèng)就有燦爛的中華歷史。

新中國(guó)成立了，中華億萬(wàn)兒女又開始了新的征程，有了新的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)就是強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)；這個(gè)夢(mèng)就是富民之夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)里有我們的爺爺；這個(gè)夢(mèng)里有我們的父親；這個(gè)夢(mèng)里有我們的兄長(zhǎng)。為了這個(gè)夢(mèng)，一個(gè)老人帶領(lǐng)華夏兒女自力更生、愚公移山改造、建設(shè)滿目蒼夷的祖國(guó)；

為了這個(gè)夢(mèng)，又有一個(gè)老人在中國(guó)南方畫了一個(gè)圈。這個(gè)夢(mèng)中有戰(zhàn)天斗地的豪情，也有歷史的曲折，更有這個(gè)民族心酸的記憶。

俱往矣，還看今朝。中國(guó)夢(mèng)迎著朝陽(yáng)，走進(jìn)新時(shí)代；走進(jìn)新生活；走進(jìn)新世界。今天的中國(guó)夢(mèng)更豐富、更精彩、更美麗；今天的中國(guó)夢(mèng)不僅是強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)、富民之夢(mèng)，更是民主、和諧、文明之夢(mèng)；更是山川秀美之夢(mèng)。

一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)的人，則這個(gè)人的生命便失去了應(yīng)有的光華；一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)的民族則這個(gè)民族就失去了燦爛的歷史；一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)的國(guó)家則這個(gè)國(guó)家就失去了世界！沒(méi)有奮斗的夢(mèng)就是沒(méi)有翅膀的鳥兒；沒(méi)有努力的夢(mèng)就是荒蕪的沙漠；沒(méi)有汗水澆灌的夢(mèng)就是瞬間璀璨的泡影。作為小小的我，也有我甜蜜的夢(mèng)，夢(mèng)里的我是守衛(wèi)南海戰(zhàn)士；夢(mèng)里的我是機(jī)器旁辛勤工人；夢(mèng)里的我是三尺講臺(tái)上孜孜不倦的教師；夢(mèng)里的我是病床前的白衣天使；夢(mèng)里的我是實(shí)驗(yàn)室里創(chuàng)新的科學(xué)工作者。為了這甜蜜的夢(mèng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從每一分鐘做起；播種每一滴青春的汗水努力讀書，收獲未來(lái)成真的甜夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)，是你的夢(mèng)，是我的夢(mèng)，是他的夢(mèng)，是十三億中華兒女的夢(mèng)；中國(guó)夢(mèng)里有你的努力，有我的追求，有他的汗水；中國(guó)夢(mèng)是十三億中華兒女的辛勤，是十三億中華兒女的自強(qiáng)不息，是十三億中華兒女的智慧與創(chuàng)造！同學(xué)們，努力讀書吧，努力請(qǐng)從今日始，為了我們甜蜜的夢(mèng)，為了偉大的中國(guó)夢(mèng)！篇四：我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)演講稿(原創(chuàng)經(jīng)典)我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)演講稿

——————為了夢(mèng)想，展翅飛翔

大家好。我是通遼市第一中學(xué)的佟佳寶，很高興站在這里。我今天演講的題目是：為了夢(mèng)想，展翅飛翔。

夢(mèng)是一種向往，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。

“匈奴未滅，何以家為” 是霍去病一心報(bào)國(guó)的夢(mèng)想； “人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是文天祥誓死不屈的夢(mèng)想，“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”是周樹人矢志不渝的夢(mèng)想，“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”是毛澤東救亡圖存的夢(mèng)想，而在今天，總書記深情闡述了世界上最宏大的夢(mèng)想，關(guān)于十三億民眾的中國(guó)夢(mèng)。

習(xí)總書記說(shuō)：“夢(mèng)想之大，上升到國(guó)家、民族，是國(guó)泰民安、國(guó)富民強(qiáng)。夢(mèng)想之小，散落到平民百姓，是豐衣足食，業(yè)樂(lè)人康。實(shí)現(xiàn)中華的偉大復(fù)興，則是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想?！?/p>

2013年春天的兩會(huì)，因?yàn)橹袊?guó)夢(mèng)，飛揚(yáng)熱烈；也因?yàn)橹袊?guó)夢(mèng)，堅(jiān)實(shí)深沉。因?yàn)樗休d了億萬(wàn)人民的寄托，因?yàn)樗鼘ьI(lǐng)所有中華兒女去將中國(guó)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)！

中國(guó)夢(mèng)，人民的夢(mèng)，復(fù)興的夢(mèng)！

少年夢(mèng)，求索的夢(mèng)，富強(qiáng)的夢(mèng)！

夢(mèng)是生命的啟程。有了夢(mèng)，才有那美好的人生。夢(mèng)是價(jià)值的驗(yàn)證，有了夢(mèng)才有那燦爛的人生。

我是個(gè)中國(guó)人，我是中華民族靈魂的一滴水，我和千千萬(wàn)萬(wàn)的愛國(guó)的年輕人們就是祖國(guó)的未來(lái)，我懂得，有了我們，中國(guó)，就有了希望！也許我很平凡，我沒(méi)有夢(mèng)想成為航天員，科學(xué)家，也沒(méi)有夢(mèng)想要成為大官員，領(lǐng)導(dǎo)人，我只想能在該刻苦的時(shí)候有刻苦的恒心，在該奮斗的時(shí)候有奮斗的力量！我只想為這個(gè)國(guó)家盡一份心，為這個(gè)社會(huì)獻(xiàn)一點(diǎn)愛，我只想為了祖國(guó)明天的振興昌盛去讀書，去拼搏！

魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：中華民族自古以來(lái)就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有為民請(qǐng)命的人------他們是中國(guó)的脊梁。戰(zhàn)死沙場(chǎng)救國(guó)救民的英雄們是中國(guó)的脊梁，上下求索富國(guó)興邦的先輩們是中國(guó)的脊梁，而我們，更應(yīng)該挺起我們的胸膛，以天下為己任，為振興中華而讀書！我們要把強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情投入到學(xué)習(xí)中去，因?yàn)橹R(shí)就是力量，“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，我不要做“兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書”的書呆子，我不要做“事不關(guān)己高高掛起”的白眼狼，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。”我要用自己赤誠(chéng)的心和堅(jiān)定的信念去追求我強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想，“天下興亡，匹夫有責(zé)！”我要用自己驕傲的倔強(qiáng)和執(zhí)著的信仰去挺直中華民族的脊梁！

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，無(wú)數(shù)愛國(guó)少年們的夢(mèng)想?yún)R聚成大中國(guó)的夢(mèng)想！我的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，你的科學(xué)夢(mèng)，他的軍事夢(mèng)，只有為我們的夢(mèng)想插上翅膀，祖國(guó)才會(huì)騰飛，偉大的中國(guó)夢(mèng)才會(huì)實(shí)現(xiàn)！“位卑未敢忘憂國(guó)”，作為炎黃子孫，龍的傳人，我們?cè)跄苤活欁约旱耐鏄?lè)，而對(duì)祖國(guó)的興衰不聞不問(wèn)？“風(fēng)雨同舟，生死與共”我們?cè)跄懿粸榱藢?shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興夢(mèng)而竭忠盡智，奮發(fā)圖強(qiáng)？

歷史長(zhǎng)河生生不息，五千年的智慧薪火相傳，十三億個(gè)夢(mèng)想?yún)R集成浪潮，正承載著中國(guó)這艘巨艦駛向美好的未來(lái)！一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕！親愛的同學(xué)們，讓我們?nèi)缈涓钢鹑瞻闾ど献穳?mèng)的征程，將路上的艱辛變作前進(jìn)的動(dòng)力，讓心靈的困境化作永遠(yuǎn)的堅(jiān)定，為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)，偉大的中國(guó)夢(mèng)，展翅飛翔！謝謝大家！篇五：中國(guó)夢(mèng),教育夢(mèng),我的夢(mèng) 演講稿

與時(shí)俱進(jìn)中國(guó)夢(mèng).教育夢(mèng).我的夢(mèng)

張家鄉(xiāng)小學(xué) 王敏 尊敬的評(píng)委,各位老師: 大家好!我叫王敏,是張家鄉(xiāng)小學(xué)的教師。今天，我演講的題目是《與時(shí)俱進(jìn)中國(guó)夢(mèng).教育夢(mèng).我的夢(mèng)》。

總書記指出，每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)就是中華民族的夢(mèng)，就是每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)的凝聚。毫不虛言，我的職業(yè)就是我的事業(yè)，我的夢(mèng)想就是我的理想—作為一名小學(xué)教師，我的夢(mèng)，質(zhì)樸而美好—為中華民族偉大復(fù)興和偉大祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的階段基礎(chǔ)，貢獻(xiàn)自己的青春、力量和智慧，為中國(guó)夢(mèng)添力盡心。

欲知大道，必先知史！

我的夢(mèng)，是厚重的歷史的夢(mèng)。歷史上，中華民族創(chuàng)造過(guò)一個(gè)又一個(gè)令世界贊嘆驚服的奇跡，可是1840年以來(lái)，我們的民族卻飽受磨難和困苦，歷經(jīng)了無(wú)數(shù)的恥辱。這是為什么呢？其中原因諸多，但是教育一定是一個(gè)根子上的問(wèn)題?；厥捉詠?lái)，列強(qiáng)侵華前后都格外重視本區(qū)文化的輸出，它們的崛起也得意于本區(qū)教育提供的后勁。面對(duì)嚴(yán)重的內(nèi)憂外患，我中華許多仁人志士—孫中山、梁?jiǎn)⒊?、陳?dú)秀、梁漱溟、晏陽(yáng)初、陶行知等等，也都在努力尋求著各種教育強(qiáng)國(guó)之路，一百多年來(lái)，從未間斷、從未放棄，而我就是追尋他們足跡的一員！

深心溫故，猶可知新。

我的夢(mèng)，又是嶄新的夢(mèng)。從中國(guó)共產(chǎn)黨誕生到新中國(guó)成立，再到我們今天的改革開放，我們偉大的祖國(guó)歷盡坎坷而不斷前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，取得了舉世矚目的成就。這其中原因也是諸多的，而教育所提供的力量一定是不可少的，而且是巨大的。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教。黨和政府歷來(lái)重視教育，尤其是改革開放以來(lái)，提出科教興國(guó)戰(zhàn)略，將教育作為國(guó)家優(yōu)先發(fā)展的重大戰(zhàn)略進(jìn)行部署，不斷加大對(duì)教育的關(guān)心和支持。教育投入4%這個(gè)數(shù)字，離我們的期待，以及同發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)教育的投入相比，確實(shí)還存在一些差距，可是這4%的實(shí)現(xiàn)足以使我們相信“美麗中

國(guó)”就在明天。我們一直在努力，我們的腳步從未停滯，而且我們正在凝聚力量，共克時(shí)艱，追夢(mèng)圓夢(mèng)！我就是這中間悉心力行的一員！

中國(guó)夢(mèng)美，教育任重。

我的夢(mèng)，也是遠(yuǎn)方的夢(mèng)。我常常仰望頭頂那片璀璨的星空—深知教育是百年大計(jì)，樹人實(shí)非易事。種樹種的是希望，育人更是育得未來(lái)。我的夢(mèng)，教育夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，任重而道遠(yuǎn)。所以我告訴自己，必須堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)教育信心，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，弘毅傳道。

教育理想比天高，落地方有百花園！

我的夢(mèng)，更是當(dāng)下的夢(mèng)。夢(mèng)想之路就是從腳下繼往開來(lái)的，更需要用堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)來(lái)鑄就，只有腳踏實(shí)地向著夢(mèng)想鍥而不舍地奮斗，夢(mèng)想才會(huì)成真。歲月從來(lái)不曾居息，身為一名小學(xué)教師，我時(shí)刻告誡自己：自強(qiáng)不息，把教育化成一種責(zé)任，一種精神追求，一種生活方式，珍惜大好時(shí)光，練就過(guò)硬本領(lǐng)，當(dāng)仁不讓地為祖國(guó)發(fā)展和民族振興教育一代新人。我也是這么做的。

鐵肩擔(dān)道義，夢(mèng)想指日待。初心護(hù)性靈，朝夕越山海。親愛的教育同仁，我們的精彩就在我們身邊，就在這平凡的教育舞臺(tái)。美麗的中國(guó)夢(mèng)，就深深地扎根在我們腳下這方熱土。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，偉大的祖國(guó)也向我們發(fā)出了更具青春活力的召喚— “今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步??紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋”，看我少年“前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。