第一篇：1-2歲寶寶早教游戲

一.1~2歲 拼圖形

媽媽用硬紙板自制一些圓形、方形和三角形拼圖,最好大一些,然后分別等分切開。將切開后的兩塊樣板給寶寶隨意拼。很多寶寶由于已經(jīng)認(rèn)識圓形,所以很容易就能將兩個半圓形拼起來。如果寶寶拼不上,媽媽也不要著急,可以多給寶寶示范幾次。

如果寶寶拼不出方形和三角形,媽媽要給予幫助,幫助寶寶將圖形拼好。

也可以在圖形上畫一些圖畫,讓寶寶根據(jù)圖畫來拼圖形。比如畫個小鴨子,然后將圖形剪開,讓寶寶根據(jù)小鴨子的圖像來拼合圖形。

游戲能鍛煉寶寶的圖形思維能力,對以后學(xué)習(xí)幾何知識很有幫助。形象思維能力較高的寶寶,有時不需要看樣板也能憑想象自己拼圖。

二.1~2歲 認(rèn)識幾何圖形

給寶寶準(zhǔn)備正方形、長方形、梯形等幾何圖形,和寶寶一起來認(rèn)。也可以利用各種生活用品來幫助寶寶認(rèn)識圖形,比如寶寶每天都會吃雞蛋,在吃的時候媽媽就可以告訴寶寶雞蛋是橢圓形的;寶寶在看書時,媽媽可以告訴寶寶書本是長方形的。媽媽也可以給寶寶準(zhǔn)備一些橡皮泥,用橡皮泥能捏出很多種不同的圖形,而且還能將長方形變成正方形,將圓形變成橢圓形等。

親親寶貝網(wǎng)溫馨提示:寶寶的學(xué)習(xí)常常在游戲時完成,所以可以讓寶寶參與到游戲中認(rèn)識圖形,比如將橡皮泥從圓形捏成橢圓形。寶寶喜歡做這些事,反復(fù)做之后也能認(rèn)識到圖形的互相變化。

第二篇：2歲寶寶早教音樂歌曲

適合兩歲寶寶早教音樂的有高雅的中國古典音樂,也有聞名的外國輕音樂和交響曲,還有朗朗上口的兒歌。

中國古典音樂有:《春江花月夜》、《梅花三弄》旋律優(yōu)美,形式獨特?！陡呱搅魉返溲怕?韻味雋永?！蛾柎喊籽非逍铝鲿?節(jié)奏明快。這些曲子的音樂結(jié)構(gòu)集中、嚴(yán)謹(jǐn)、富有層次,音樂形象鮮明,有很濃的藝術(shù)感染力,能陶冶寶寶的身心。把這些曲子作為早教音樂播放給寶寶聽,能對寶寶的藝術(shù)素養(yǎng)起到潛移默化的作用。

外國音樂有:莫扎特、貝多芬等大師的鋼琴曲是胎教音樂的不二選擇。舒伯特、柴可夫斯基等的《小夜曲》旋律甜蜜,流露出暖暖的愛意,營造一種輕柔的氣氛,非常適合寶寶聽。巴赫的鋼琴曲和小提琴協(xié)奏曲中蘊涵了讓人感動的情感,能撫平寶寶躁動的情緒,還以平靜的心態(tài)。海頓的交響曲經(jīng)日本著名教育家鈴木先生驗證,能讓正在哭泣的嬰兒慢慢平靜下來。

專為寶寶創(chuàng)作的兒歌因為曲調(diào)簡單,更有利于激發(fā)寶寶的興趣,且容易用動作表現(xiàn)出來。例如《小鳥》、《撲蝴蝶》、《青蛙合唱》、《雪花飛舞》、《小士兵進行曲》、《動物狂歡節(jié)組曲》等。而一些根據(jù)歌曲改編的器樂曲非常具有地方特色,能讓寶寶感受不同的音樂風(fēng)格,朝鮮童謠改編的《小白船》、江蘇民歌改編的《茉莉花》、日本民歌改編的《海濱之?！?、蒙古民歌改編的《森吉德瑪》等歌曲仿佛帶寶寶去世界各地旅行了一番。

第三篇：2歲寶寶的早教知識及認(rèn)知情況

2歲寶寶的早教知識及認(rèn)知情況

文章來源：飛暖網(wǎng)

2歲寶寶是好奇心強的時候，他們常常覺得自己是個小大人，凡事都想自己解決，由于經(jīng)驗不足，不僅常常把事情搞砸了，也給身邊的人帶來了很多麻煩，因此常常被形容為“terribletwo”。2歲寶寶的早教知識及認(rèn)知情況

當(dāng)寶寶不聽話時，你會怎么辦?叫停?最后通牒?這些招數(shù)你是不是已經(jīng)使用過多次了?結(jié)果也很容易讓人猜中，大多以失敗告終。那么我們應(yīng)該怎么辦呢?首先我們應(yīng)該查出導(dǎo)致父母和寶寶之間尷尬局面的那些“致燃物質(zhì)”，然后尋找一種能有效緩解父母和寶寶之間僵持局面和激烈矛盾的方法。

肢 體 運 智 力 開 發(fā) 語 言 能 力 動

會獨自上下樓，能金雞獨立；會簡單書寫；會拍球、抓球和滾球；會做一些生活中的精細(xì)動作。寶寶單腳站立2秒以上；· 會兩腳交替上下樓；能寫出0和1；能做一些開瓶蓋、解紐扣、剪紙等精細(xì)動作。

寶寶的語言能力開始由單雙詞句向完整詞句發(fā)展，由于發(fā)音器官不完整，會存在許多語音錯誤；等簡單復(fù)述大人給他說的短小故事；經(jīng)過練習(xí)能背誦兒歌或短詩。在初期會把把“汽 車”發(fā)成“汽汽”或“車車”，會用d、t替代g、k，同化如“老公公快快來”變成“老蹦蹦派派來”等；能背誦5—7首兒歌或短詩。

觀 察 力

開始觀察到形狀之間的不同，會區(qū)別圖形，如圓形、方形、· 三角形。給寶寶一副七巧板，觀察寶寶能否玩下去。

認(rèn) 知 能 力

數(shù) 理邏輯能力

想象能力

寶寶的行動和認(rèn)知能力不斷發(fā)展，學(xué)習(xí)的欲望強烈，求知欲非常旺盛，而且接受新事物的能力也很強。如果教給孩子一 些新東西，會像海綿一樣吸收。給寶寶買的書和玩具，寶寶會很快拿來看，且提出很多的“為什么”。2歲半左右是孩子計數(shù)能力發(fā)展的關(guān)鍵期，能掌握初級的數(shù)概念，能口頭數(shù)數(shù)、點數(shù)珠子，認(rèn)識6—8個數(shù)字。知道一個皮球或一個蘋果等；出示顏色字卡讓寶寶指認(rèn)，能準(zhǔn)確指· 認(rèn)6—8個數(shù)字；能背數(shù)到20左右。

2—3歲的寶寶，其想象力呈現(xiàn)出活躍的狀態(tài)，他可以給任何一件事物賦予獨特的想象，而且特別喜歡問為什么。寶寶會 認(rèn)為小動物都會說話，太陽公公有著火爆的脾氣，月亮婆婆像媽媽一樣溫柔。

一，首先，2歲寶寶特征分析

寶寶在2歲左右的這個年齡階段，其生理以及心理都在發(fā)生巨大變化，常常會使人覺得2歲的寶寶不好教養(yǎng)。那么，跟著飛暖一起來看看2歲的寶寶有哪些特征呢?

1、逆反心理，凡事都要自己來做

當(dāng)你的寶寶長到2歲時，由于各種能力的不斷增長，他會走、會跑、會說話，所以常常覺得：“我已經(jīng)長大了，可以自己完成所有的事?！币灾劣诜彩露家约簛碜?，但是往往做得不是很好，弄得父母也跟著緊張。

看看飛暖給大家先講一故事，寶寶在出門以前可能會要求自己穿衣服或鞋子，但是卻又因為不熟練而浪費了很多時間，穿了很長時間還是穿不好，這時父母肯定會很著急，還要伸手幫助，但是寶寶卻又固執(zhí)地要自己來完成這件事情，時間一久，父母可能會失去耐心而嘮叨兩句，孩子也因為委屈而大哭，接著一場親子鬧劇再度上演……

當(dāng)上述情節(jié)一再上演時，照顧者自然就會覺得2歲的寶寶真是太難對付了，不鬧時乖的像可愛的小天使;但是一旦發(fā)起脾氣來簡直像個“小惡魔”，實在讓人不敢領(lǐng)教。

2、依賴心理，分離焦慮

父母才剛離開一會兒，寶寶早已鼻涕眼淚的抹了一臉，這到底是怎么回事呢?非得做到寸步不離嗎?父母可能經(jīng)常會有這樣的感受：孩子在反抗之余，卻又對你產(chǎn)生的嚴(yán)重的依賴，一旦離開你，他馬上就會哭鬧。

2歲這個階段正是寶寶產(chǎn)生“依賴”之時，因此這時寶寶會對最親近的人(父母或主要照顧者)產(chǎn)生“分離焦慮”，他就像一塊橡皮糖似的粘著父母或照顧者，一刻也不想分開，否則會哭鬧不休，如此“依賴”讓家長很傷腦筋，就連出門也成了一大難題。在這時，父母常常會考慮是否應(yīng)該將寶寶送入托兒所。還有些寶寶此時語言能力較弱，僅僅會以哭鬧的方式表達自己的情緒，即使家長苦口婆心地給他講道理，他仍然哭鬧不止，所以常常會給父母留下“和2歲的寶寶難以溝通”的印象。

3、與別人難以相處

2歲的寶寶即使上了托兒所，通常也是老師心中難纏的角色。通過觀察我們發(fā)現(xiàn)2歲的寶寶比較容易出現(xiàn)搶同學(xué)玩具的情形，偶爾還會出現(xiàn)咬人、推人的情況，為什么會這樣呢?其實這與寶寶心理的變化有一定的關(guān)系。寶寶剛從舒適的家里進入另一個陌生的環(huán)境，難免會有些不適應(yīng)，在家里他是惟一的寶貝，他會理所當(dāng)然地認(rèn)為：“所有的東西都是我的!”看到別人有的東西自己也想擁有，這是2歲寶寶的一個特性，也常常讓父母和老師們感到很棘手。

二，推薦和2歲小淘氣相處的3種方法

2歲左右的寶寶心理和行為都在發(fā)生變化。隨著智力和語言的發(fā)展，寶寶開始有了一些屬于自己的想法，但是由于沒有自己處理事情的實踐經(jīng)驗和能力，因此常常會有一些不容易讓別人理解的行為出現(xiàn)，從而造成父母的困擾，增加了親子之間的沖突。

了解寶寶的這些變化，并且對寶寶的行為加以理解，這是父母和寶寶相處的基礎(chǔ)。下面飛暖提供3種方法，讓你能夠更好地和寶寶相處。

方法一：故事教育

“和小孩子講道理，他能聽得懂嗎?”許多父母也許會質(zhì)疑，但是千萬別小看孩子的能力!用孩子聽得懂的語言與他對話，效果通常不錯。你不妨也試一試，用講故事的方式來引導(dǎo)孩子，嘗試和孩子正向溝通，或許會有意想不到的效果。

方法二：一致性的教育模式

如果孩子已經(jīng)入托了，父母多與學(xué)校的老師溝通也是很必要的。父母可以將孩子在家里的情況記錄下來，然后將記錄帶到學(xué)校和老師一起討論，建立起家庭教育和學(xué)校教育盡量一致的教育模式，這樣才不會使得孩子無所適從，同時對孩子的心理和行為也比較容易把握，易于引導(dǎo)。

方法三：堅持原則

“孩子想要什么就給他吧!省得他哭鬧不止，弄得大家精神崩潰!”不少父母在孩子耍脾氣時，會采取妥協(xié)、滿足孩子的需求等消極的解決方式，以求能迅速地讓孩子安靜下來，但是如此反而會讓孩子更加任性。所以父母應(yīng)該擁有正確的教養(yǎng)觀念：疼愛孩子，但不要溺愛孩子，在孩子淘氣時要堅持原則。當(dāng)孩子吵鬧時，要用他可以理解的話語告訴他，那樣做是不對的。如果孩子一再堅持，比方說他哭著鬧著非得要去麥當(dāng)勞用餐，那是鬼靈精怪的他在試探你的忍耐底線，只要一次賴皮成功，下次可能他就會如法炮制。建議你不妨事先和孩子說清楚：今天的行程有那些?有沒有麥當(dāng)勞?這樣才不會讓孩子予取予求。

三，那么面對害羞的寶寶父母應(yīng)該怎么辦?

不少家長抱怨，2歲的孩子很害羞，見到陌生人就畏畏縮縮地躲在父母身后，往往害怕出現(xiàn)在大的場合。有什么方法可以讓孩子大大方方的呢?

飛暖指出，2歲的孩子并不會特別怕生，孩子怕生與否，其實與家長的教養(yǎng)方式有很大的關(guān)系。2歲的孩子對周圍的環(huán)境充滿好奇心，喜歡探索世界，但是由于剛剛學(xué)會說話和走路，所以當(dāng)身旁有陌生人或剛進入一個陌生的環(huán)境時，可能會比較敏感，再加上他們對父母有一定的依賴性，所以會出現(xiàn)緊緊貼在父母身后的情形。

解決的方式很容易，只要孩子身邊有熟悉的人陪著，協(xié)助孩子熟悉環(huán)境，相信很快就可以解決孩子過于怕生的問題。

另外，許多家擔(dān)心孩子生病，而不常常帶孩子外出，這也是造成孩子怕生的一個原因。

飛暖建議，父母平時可以多帶孩子到戶外玩耍，多接觸同齡的孩子，訓(xùn)練他們快速熟悉新環(huán)境的能力，這樣可以避免孩子產(chǎn)生怕生的心理。

當(dāng)孩子2歲擁有旺盛的好奇心時，爸爸媽媽更應(yīng)該加強寶寶的教育工作，充分利用寶寶的好奇心，教育好寶寶。

四，下面我們一起分析2歲寶寶的生活習(xí)慣及飲食營養(yǎng)

發(fā)性別 身高 體重 坐高 頭圍 胸圍

男孩 84.3—91.0cm 11.2—14.0kg 57.42cm 48.2cm 49.4cm 育女孩 83.3—89.8cm 10.6—13.2kg 56.71cm 47.1cm 48.2cm 指 標(biāo)

2歲寶寶發(fā)育指標(biāo)

孩子喂心要適量不能過多，與晚餐的時間不要太近，以免影響食欲，點心的量要少而精主食

要有計劃地進行，避免高熱高糖的食物。養(yǎng) 食物逐漸以混合食物為主，在三餐的基礎(chǔ)上，可在下午給寶寶加一餐的點心。但 飲食每天攝入的粗糧總量不應(yīng)超過當(dāng)日主食總量的1/4較為適宜。粗糧種類很多，要要搭配 選適合寶寶的種類，粗細(xì)搭配，按照粗細(xì)1：5的比例細(xì)做主食，可選擇玉米、麥、高粱、薯類等。

點營養(yǎng)

元素 孩子每天生長發(fā)育所需要的鐵約為12毫克，應(yīng)選擇動物性輔食如瘦肉、肝臟、類中含的鐵吸收率大約在10%—20%，而米面等食物中鐵的吸收率只有1%—3但大豆中鐵含量高，吸收率也較高

2歲寶寶喂養(yǎng)

孩子睡眠 2歲孩子每24小時需要13小時睡眠。通常，他們會在晚上睡11—12小時，然后或許會在下午睡上1—2小時。孩子可能拒絕上床睡覺。但每天都堅持就寢程序和規(guī)定是最好的一· 個辦法，這樣才能教會孩子好的睡眠習(xí)慣。

牙寶寶兩歲時發(fā)牙，主要是臼齒，要特別注意口腔清潔。方法護 齒很簡單，即在喂奶或食用其他輔食后喝幾口白開水，用以沖理 護洗口腔內(nèi)殘留的食物殘渣。切忌讓寶寶含著盛有奶液或其他要 理 飲食的奶瓶入睡。點

身沐浴時可以省略換尿布的這一步了，但臀部仍要在浴盆外洗。體這個年齡段是培養(yǎng)孩子樂于沐浴的良好衛(wèi)生習(xí)慣的開始，所 護以，你盡可以把浴室“打扮”得像一個“玩水室”。如果寶· 理 寶要玩水桶，玩橡皮鴨子游泳，只要注意安全，不妨放手讓他去玩。讓寶寶慢慢喜歡上每天洗個澡。孩

· 子幾乎所有的孩子都會自己大小便了。不過，由于光顧著玩來排不及脫褲子而尿濕褲子的孩子也是常見的。這種情況并不是便 孩子不知道要撒尿，而是因為不能利索地脫褲子所致，也就是說自理能力還不夠。

癥狀：蛋白質(zhì)缺乏：臨床容易疲勞，常伴有貧血，小兒體重減輕，生長發(fā)育遲緩，以及對傳染病的抵抗力下降等。

營 治療：治療期間宜予以維生素豐富的食物或維生素B族等藥養(yǎng) 物。其他輔助治療如苯丙酸諾龍25毫克，肌肉注射，每周二

·

不 次，同時給予足量蛋白質(zhì)類飲食。良

預(yù)防：加強營養(yǎng)指導(dǎo)，鼓勵母乳喂養(yǎng)，母乳不足或無母乳者，應(yīng)補以含有質(zhì)蛋白的代乳品(牛、羊奶、豆?jié){、魚肉等)，防止單純以淀粉類食品，煉乳或麥乳精喂養(yǎng)。呼 吸 疾 病 預(yù) 防

癥狀：全身毒癥狀較重，病初突然高熱39.5-40℃，持續(xù)1-2道·

天，個別達數(shù)日，部分患高熱同時伴有驚厥。感 染

治療：物理降溫：頭、頸部冷敷，35—50%酒精擦浴大血管走行部位，30—32℃溫鹽水灌腸（嬰幼兒100—200 ml，兒童300—500ml）。

預(yù)防：預(yù)防孩子上呼吸道感染的有效方法之一，是提高孩子呼吸道的免疫力，增強孩子對病原體的抵抗力。

癥狀：多表現(xiàn)為普通感冒型，起病急驟，有高熱、畏寒、頭痛、背痛、四肢酸痛、疲乏等，不久即出現(xiàn)咽痛、干咳、流鼻涕、眼結(jié)膜充血、流淚，以及局部淋巴結(jié)腫大，肺部可出現(xiàn)粗啰音。流

感 治療：流行性感冒的治療目前尚無特效的抗病毒治療，主要以對癥和支持療法為主，包括臥床休息、多飲水等。

預(yù)防：保持室內(nèi)通風(fēng)及濕度、流感高發(fā)期外出戴口罩、注意保暖勿受涼等。

情情 緒隨著寶寶的自我意識的形成，開始識別自己的感受的同時也· 商 發(fā)嘗試著感知別人的感受。培 展 養(yǎng) 反抗和父母分離的行為強度持續(xù)增加，直到大約15個月左

依右，慢慢趨于情緒穩(wěn)定，不再有太多的分離反抗行為。以上戀 有詳細(xì)介紹哦！

人此時期的寶寶在社會人際關(guān)系上，雖然能和親近熟識的大人際相處得很好，但是對于不認(rèn)識的人或不熟悉的同齡孩子，仍 交然不能融成一片。不過，孩子們的心里非?？释慌笥?。往 寶寶出生第二年，能真正認(rèn)識自己了，知道哪些是自己的，自哪些不是自己的，已經(jīng)開始能用“我”來稱呼自己，把自己我和他人區(qū)分開來。爸媽在寶寶毫無覺察的情況下，在他們的認(rèn)鼻子上涂一個紅點，然后帶他去照鏡子，1歲半大的寶寶能識 夠自己擦去鼻子上的紅點。

五，最后飛暖小帖士：

此時的寶寶還不知道圖書是什么，不能流暢地用手翻開書頁，注意力也很容易分散，只是把書當(dāng)成玩具來把玩。但寶寶從一出生就對外界的一切充滿了好奇，表現(xiàn)出強烈的求知欲。在最初的幾個月里，他們通過視覺、聽覺、觸覺等各種感覺來認(rèn)識世界：用嘴嘗一嘗、用手摸一摸，“從做中學(xué)”則成為這一時期寶寶的主要學(xué)習(xí)方式。媽媽要做的就是提供多種機會讓寶寶全方位地感知圖書，初步獲得對圖書的感覺，激發(fā)寶寶的閱讀興趣，讓小寶貝愛上書。

1、以身作則，樹立熱愛書、愛讀書的榜樣。早在孕媽媽時起，你就開始利用每天的閑暇時光，翻閱各種充滿樂趣的書籍；給肚子里的小寶寶講故事、念兒歌，讓他們從胎兒時起就對語言和文字充滿敏感。寶寶出生以后，就更要讓孩子切實感受到你是熱愛讀書的：一有時間就會看書、讀報，并把圖書作為家里的擺設(shè)，報紙、雜志、與工作有關(guān)的文字材料，還有專門為寶寶準(zhǔn)備的圖書，都可以讓孩子很容易地看到書、摸到書，讓家中洋溢著書的香味，從小就讓寶寶養(yǎng)成一個觀念：書是家的一部分。

2、及早開始，先入為主。不要以為這么小的寶寶就不需要讀書，他們天生就有驚人的記憶力，寶寶通常在邊玩邊聽的過程中就記住了你閱讀的內(nèi)容。從2、3個月開始，媽媽就可以給寶寶看彩色圖片。6個月以后的寶寶，由于認(rèn)讀方式還是整體的，媽媽就要給寶寶看色彩鮮艷，內(nèi)容單一，沒有漢字和拼音等內(nèi)容的圖片，教認(rèn)畫面中的物體和名稱。1歲的寶寶語言能力迅速提高，這時為了滿足其語言發(fā)展的需要，媽媽就要為寶寶閱讀一些有簡單故事情節(jié)的圖畫書。讀書的時候，你可以采取一些方式使閱讀的過程更富游戲化，以幫助寶寶集中注意力。比如把寶寶抱在腿上，指著書上的人或物，告訴寶寶他們是誰？他們在做什么？然后，鼓勵寶寶用小手點出來，或者是說出來。剛開始的時候，寶寶可能會只言片語，毫無頭緒，但你也要多鼓勵寶寶：“恩，說的真好！”“寶寶真能干！”逐漸地，寶寶就會從閱讀中發(fā)現(xiàn)樂趣，獲得快感，從而更加喜歡讀書。另外，邊讀邊用手指沿字行移動，還可讓寶寶在口頭語言與文字所代表的意義之間建立起聯(lián)系。

3、為寶寶選擇合適的書。這個時期，媽媽應(yīng)該給寶寶色彩鮮艷、圖像豐富、邊緣圓滑的硬皮書或是柔軟的布書，讓寶寶抓著玩?？吹綄殞毜耐鏁?、啃書甚至是撕書的行為，你也不必驚慌。要知道，玩書是寶寶開始對書本產(chǎn)生興趣的重要途徑。讓寶寶從0歲便開始玩書，書就成了一個能帶給他們很多快樂體驗的玩具。通過玩書，寶寶便能開開心心地探究其中的奧秘，在這個過程中也許就會發(fā)現(xiàn)書中有趣的內(nèi)容，等到他慢慢可以自己翻書的時候，即會主動地去看書了。

溫馨小提示：爸媽應(yīng)該給寶寶每天一個固定的讀書時間，還要知道這個時期寶寶閱讀的目的不是要他理解所讀的內(nèi)容，而是讓其熟悉你的聲音，習(xí)慣看到書、摸到書，產(chǎn)生對書的興趣。

第四篇：2歲早教親子游戲教案

2歲早教親子游戲教案

1、大人兩腳分開站立。

2、大人保持兩腿不彎曲，上身慢慢向前彎腰，直至雙手手掌壓住地面，變成一個“三門山洞”。

3、引導(dǎo)寶寶從大人腹部下方鉆山洞。比如，大人說：“寶寶，這里有個山洞，快來鉆山洞啊！”

4、寶寶鉆過山洞后，大人要適當(dāng)調(diào)整自己百出的身體山洞造型，如：雙腳并攏，雙手支撐地面，擺出一個山洞；大人雙手十指交叉并攏，擺出一個大圓，然后讓擺出的大圓落地，引導(dǎo)寶寶鉆山洞。

5、大人平躺或側(cè)躺，用雙腳或手腳協(xié)調(diào)配合，擺出有創(chuàng)意的山洞，引導(dǎo)寶寶鉆山洞，寶寶一定會很樂意鉆的。

1、大人在游戲中，要播放歡快的輕音樂，愉悅寶寶的身心，調(diào)動寶寶鉆山洞的積極性。

2、大人可以自由用自己的身體擺出各種各樣的身體山洞造型，不要太注重自己的動作是否規(guī)范，只要寶寶玩得高興就行。

3、大人要有序的擺身體山洞造型，讓寶寶有連續(xù)鉆山洞的體驗，避免變換身體山洞時太突然。

4、大人變換身體山洞造型后，要引導(dǎo)寶寶鉆山洞，讓寶寶知道怎么鉆。

5、大人要考慮自身的身體柔韌度，同時還要考慮擺出的山洞是否合適，如果太小，寶寶鉆不過去。

第五篇：早教13個小游戲激發(fā)2歲寶寶的想象力

早教 13個小游戲 激發(fā)2歲寶寶的想象力

2歲寶寶的想象力開始飛速發(fā)展，所以要注意保護和鼓勵寶寶的好奇心和探索欲望。可以讓寶寶多做一些促進想象力發(fā)展的游戲，以使他們的大腦受到良好的刺激。

1、自制望遠(yuǎn)鏡

準(zhǔn)備一張紙，教寶寶將紙卷成圓筒狀，當(dāng)望遠(yuǎn)鏡。然后，教寶寶拿著自制的“望遠(yuǎn)鏡”環(huán)視周圍的物體。

效果：由于有部分視野被遮住，所以寶寶會對遮擋部位進行想象，這種游戲還可以提高孩子的推理能力。

2、按節(jié)拍做律動

給寶寶播放童謠的錄音，讓他隨著節(jié)拍做律動。寶寶可以根據(jù)自己的感受做律動，也可以跟隨錄音哼唱。

效果：這不僅可以培養(yǎng)寶寶的節(jié)奏感，還有助于提高孩子的想象能力。

3、敲水杯

準(zhǔn)備幾個玻璃水杯，往杯子里添加不同量的水。然后，讓寶寶拿筷子去敲擊不同的杯子，聽聽發(fā)出的聲音有什么不一樣。

效果：這種游戲可以讓寶寶了解聲音的強弱關(guān)系，提高聽覺的敏銳性。

4、剪紙

給寶寶準(zhǔn)備一些紙和一把安全剪子，讓他隨意地剪。開始時，你要先教寶寶拿剪子的正確方法。當(dāng)寶寶剪出不同形狀的時候，可以讓他說一說，剪的像什么。

效果：剪紙不僅可以增強寶寶手部的力量，促進手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，而且，寶寶可以隨著紙的形狀的不斷改變，想象出不同的事物來，所以對想象的發(fā)展也能起到很好的促進作用。

5、認(rèn)日期和時間

在日常生活中，可以教寶寶建立日期和時間的概念。比如，和寶寶說：“今天是6月1日，兒童節(jié)，是寶寶的節(jié)日。昨天，媽媽帶寶寶去動物園了;明天，咱們還要去看爺爺、奶奶……”

效果：在掌握抽象的日期和時間概念的過程中，寶寶需要回憶過去的事情，想象將要發(fā)生的事情，這可以增強寶寶的記憶力，發(fā)展想象力。

6、看畫冊

準(zhǔn)備一些寶寶喜歡的畫冊，家長和寶寶一起看。在看的過程中，可以讓寶寶講一些相關(guān)的話題，或者講那些能夠聯(lián)想到的事情。比如，看到畫冊中的老虎，可以讓寶寶說一說，老虎怎么叫，那天去動物園，寶寶看到老虎了嗎……

效果：爸爸媽媽經(jīng)常和寶寶一起看畫冊，不僅可以提高寶寶的表達能力和想象力，增加詞匯量，而且可以很好地促進親子感情。

7、跳彩格

將顏色各異的小塊彩色紙或彩色地墊，按照一定的間距鋪在地上，然后讓寶寶按照你的指令，在不同顏色的紙上或地墊上跳來跳去。比如，你說紅色，寶寶就跳到紅色的紙上;你說綠色，寶寶就跳到綠色的紙上。

效果：這不僅有利于提高寶寶對色彩的感知能力，還可以提高寶寶的注意力，鍛煉平衡能力。

8、疊紙

給寶寶準(zhǔn)備若干色彩各異的彩色紙，讓他隨意疊出自己喜歡的東西來。開始時，你要教寶寶疊紙的基本方法，比如邊和邊對折，角和角對齊等等。逐漸地，再讓寶寶自己疊。還可以讓寶寶說一說，疊的東西是什么，或者像什么。

效果：在疊的過程中，紙的形狀會不斷地發(fā)生變化，這有利于提高寶寶的想象力和推理能力。

9、積累日常生活經(jīng)驗

洗手、吃飯、穿衣服……日常生活中，寶寶自己動手操作的活動，既是在積累生活經(jīng)驗，也是在鍛煉頭腦。還有，你在倒垃圾、使用吸塵器的時候，都可以讓寶寶參與進來，寶寶從中可以學(xué)習(xí)和掌握一些技能。

效果：在積累日常生活經(jīng)驗的過程中，孩子可以領(lǐng)悟自身的價值和作用。寶寶還能將這些經(jīng)驗和技能遷移到游戲中去，進行想象和再創(chuàng)造。

10、帶他去購物

大人去超市購物的時候，可以帶上寶寶。在購物過程中，可以和寶寶講一些相關(guān)的話題。比如，你要買胡蘿卜，可以這樣對寶寶說：“胡蘿卜是長長的吧，它會擺在哪里呢，”如果寶寶找到了，就好好地鼓勵他一下。

效果：在購物過程中，寶寶可以學(xué)會觀察和推理，還可以鍛煉表達能力。

11、完成一些小任務(wù)

父母可以經(jīng)常交給寶寶一些小任務(wù)，讓他去完成。比如，讓寶寶搬一些小件的物品，或者幫爸爸媽媽遞個手包等等。

效果：搬運物體看似簡單，其實可以和空間感的建立聯(lián)系起來。在完成小任務(wù)的過程中，還可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識。

12、給爸爸媽媽講“故事”

可以讓寶寶講一講，今天看到了什么，和誰玩了，和爸爸媽媽去了哪里，等等。哪怕只是一件很簡單的事情，也可以鼓勵寶寶從不同的方面來表達。

效果：為了將事情表達清楚，孩子需要在頭腦里構(gòu)想所要講述的內(nèi)容，想象事情發(fā)生的場面和情景。這不僅可以提高語言表達能力，同時也鍛煉了孩子的思維能力。

13、蒙著眼睛猜聲音

先用一條紗巾將寶寶的眼睛蒙上，然后在旁邊發(fā)出一定的聲響讓寶寶猜。比如，拍手的聲音，跺腳的聲音，搖鈴鐺的聲音等等，看寶寶能猜對多少。

效果：在猜聲音的過程中，孩子的推理能力和想象力得到了發(fā)展，而且對提高注意力也有幫助。(