第一篇：歷史人物調(diào)查問卷

初二年級“世界現(xiàn)代歷史人物”調(diào)查問卷

1、你有喜歡的歷史人物嗎？ □有 □沒有

2、你喜歡的歷史人物有多少個？ □很多，超過十個

□5—10個 □3—5個 □1、2個

3、你至今讀過哪些歷史人物的傳記或關于他的文章？

4、我對他們的了解程度如何？

□非常了解

□比較了解

□一般了解

□一點點

5、你是通過什么途徑了解他們的？（可多選）□老師上課 □電影電視劇 □網(wǎng)絡

□其他（請注明）

6、你最佩服的政界人物是

□羅斯福

□丘吉爾

□戴高樂

□毛澤東

□列寧

□鄧小平

□肯尼迪

□ 甘地 □李光耀

□其他（請注明）

7、你最佩服的軍界人物是

□朱可夫

□艾森豪威爾

□麥克阿瑟 □蒙哥馬利 □巴頓

□彭德懷

□張自忠 □卡斯特羅 □其他（請注明）

8、你最佩服的經(jīng)濟屆人物是

□馬歇爾

□舒曼

□比爾蓋茨

□喬布斯 □馬云

□其他（請注明）

9、你最佩服的科學界人物是

□愛因斯坦

□霍金

□袁隆平

□鄧稼先 □楊振寧

□其他（請注明）

10、你最佩服的其他類人物是

這個人物最重要的貢獻和影響是什么？

11、我選的人物是

《

》，我閱讀的書籍是

第二篇：如何正確評價歷史人物調(diào)查問卷

如何正確評價歷史人物調(diào)查問卷

1、你的年級（）

九一 B.九二 C.九三 D.九四

2、你對歷史感興趣嗎（）

很感興趣 B.較有興趣 C.一般 D.毫無興趣

3、你有喜歡的歷史人物嗎？（）有 B.無

4、你喜歡的歷史人物有多少個？（）

A.很多，超過十個 B.5—10個 C.3—5個 D.1、2個

5、你是否對所喜歡的歷史人物有一定的了解認識（）A.是 B.否

你是通過什么途徑了解他們的（）（多選）A.老師上課 B.影視作品 C.網(wǎng)絡 D.其他

6、你最佩服的政界人物是（）

□羅斯福 □丘吉爾 □戴高樂 □毛澤東 □列寧 □鄧小平□肯尼迪 □ 甘地 □李光耀 □其他（請注明）

7、你最佩服的軍界人物是（）

□朱可夫 □艾森豪威爾 □麥克阿瑟 □蒙哥馬利 □巴頓 □彭德懷 □張自忠 □卡斯特羅 □其他（請注明）

8、你最佩服的經(jīng)濟屆人物是（）

□馬歇爾 □舒曼 □比爾蓋茨 □喬布斯 □馬云 □其他（請注明）

9、你最佩服的科學界人物是（）

□愛因斯坦 □霍金 □袁隆平□鄧稼先 □楊振寧 □其他（請注明）

10、你最佩服的其他類人物是（）這個人物最重要的貢獻和影響是什么？

11、你對上述歷史人物了解較多的部分是（）（多選）A.歷史貢獻 B.奇聞軼事 C.人物生平

12、你的歷史學習情況在班級里屬于：（）

A．優(yōu)秀 B.中等 C.不太好

13、你們班在歷史學習中有評價過歷史人物嗎？()A．有 B.沒有 C.不清楚

14、在學習歷史人物過程中，老師一般（）

A引導學生很詳細的評價 B.指導學生課后查找資料 C.不清楚

15、對于如何正確評價歷史人物的學習，你認為（）A． 很好，對我學習歷史知識的能力有所提高 B．雖然對我沒有多大幫助，但我喜歡這種形式 C．不好，太累了，浪費了我很多時間 D．無所謂，反正我沒怎么參與 E．無所謂，反正對我沒什么幫助

16、你對學習歷史課感興趣嗎？說說你的理由。

17、你認為學習正確評價歷史人物對你學習歷史知識有怎樣的意義？

18、你在學習評價歷史人物過程中情感、態(tài)度、價值觀受教育效果如何？

19、你在評價歷史人物歷史時最大的困惑是什么？舉例說明。

20、你對歷史老師有哪些具體要求？

第三篇：調(diào)查問卷

浙江省中小企業(yè)會計崗位需求調(diào)查問卷

您好：

我是浙江經(jīng)濟職業(yè)技術學院財會金融學院的一名大一學生，現(xiàn)在正在進行社會實踐，感謝您抽出寶貴時間配合我完成這項工作，您所提供的信息將對我十分重要，將對我以后的學習發(fā)展提供很大的幫助，謝謝！

貴單位的名稱： 地址

1、您所從事的單位是：（單選）

A、企業(yè)（a制造業(yè)b服務業(yè)c流通業(yè)d其他）B、事業(yè)單位

C、國家機關

2、您所從事的單位現(xiàn)有的會計人員：（單選）

A、3人以下

B、3—8人

C、8人以上

3、您所從事的單位現(xiàn)有的會計崗位有：（可多選）

A、企業(yè)主管

B、財務總監(jiān)

C、財務主管

D、基本核算崗位

E、出納

4、您所從事的單位是否需求與單位相關的專業(yè)的會計人才：（單選）

A、需求

B、不需求

5、如果需求，則具體專業(yè)要求是：（可多選）

A、一般核算

B、成本控制

C、稅收籌劃

D、審計

E、統(tǒng)計分析

F、財務預算分析

G、財務管理

H、會計電算化

I、其他

6、您所從事的單位最需要哪個層次的會計人才：（單選）

A、基本財務核算工作

B、參與單位的對外投資與資本運作

C、參與單位的管理工作

D、參與單位的經(jīng)營與決策工作

7、您所從事的單位在招聘會計人才是最看重的是：（單選）

A、學歷

B、實踐經(jīng)驗

C、職業(yè)資格證書

D、道德素質(zhì)

E、外表

8、以您的從業(yè)經(jīng)驗，您認為將來人才市場還會需要高職層次的會計畢業(yè)生么？ A會（如選，作答9）

B不會（跳至10）

9.您認為市場有需求的主要原因在于（請按重要性排序）[1]高職層次人才能滿足部分企業(yè)崗位需要

[2]部分崗位采用該層次的人才即可，可節(jié)約人力成本 [3]高職會計類人才的技能和水平比以往大有提高

[4]中小型企業(yè)占企業(yè)總數(shù)的大部分，他們是該層次人才需求的大戶 [5].會計人才的使用重在從業(yè)經(jīng)驗，而不是學歷

[6]（您所認為的其他原因）10.您認為不會的主要原因在于 [1]目前會計人才市場該類人才供大于求 [2]高職類會計人才技能單一，無法滿足需要

[3]大部分的會計崗位對人才的要求提高，已無適合該層次人次的會計崗位 11.您認為高職會計專業(yè)畢業(yè)生必須具備的專業(yè)理論知識有

[1]財務會計[2]稅務會計 [3]成本會計[4]審計 [5]會計電算化[6]財務治理

12.您認為會計專業(yè)畢業(yè)生必須具備的專業(yè)技能為

[1]憑證編制

[2]會計電算化帳務處理[3]帳簿登記 [4]會計報表編制 [5]納稅申報

[6]其他業(yè)務能力

13.您認為會計類高職畢業(yè)生應該具備的基本素質(zhì)有（請按照重要性排序

[1]良好的職業(yè)素養(yǎng) [2]計算機應用 [3]英語應用 [4]人際溝通能力[5]基本會計技能 14.除此之外您認為高職會計類畢業(yè)生還應具備的其他素質(zhì)有

[1]投資理財能力 [2]治理企業(yè)局部事務的能力[3]會計業(yè)務處理的綜合能力 [4]納稅籌劃能力

15.您認為學校在對專業(yè)學生進行培養(yǎng)時需要注重

（按重要性排序）

[1]專業(yè)技能培養(yǎng) [2]綜合素質(zhì)的提高 [3]實踐的能力的培養(yǎng)[4]專業(yè)理論知識的灌輸

公司蓋章

第四篇：調(diào)查問卷

致被調(diào)查者的話

近幾年，隨著高校畢業(yè)人數(shù)的逐年增加，大學生就業(yè)難的問題，已經(jīng)成為社會無法回避的客觀事實。據(jù)統(tǒng)計：2001年應屆大學畢業(yè)生的就業(yè)率為70%，即30%的應屆大學畢業(yè)生未就業(yè)；2002年應屆大學畢業(yè)生總數(shù)達到145萬人，約37萬人未就業(yè)；2003年應屆大學畢業(yè)生猛增至212萬人，增幅達46.2%，大約有52萬人未就業(yè)；2004年應屆大學畢業(yè)生280萬人，約69萬人未就業(yè)；2005年應屆大學畢業(yè)生340萬人，估計將有79萬人待業(yè)。由此可見，大學生就業(yè)的形勢越來越嚴峻。總體來看這種情況至少說明：大學擴招為更多的學生提供了接受高等教育的機會，對于提高國民素質(zhì)、促進中國經(jīng)濟和社會的發(fā)展做出的貢獻是巨大的。

但是，任何事物都會產(chǎn)生正反兩方面的影響，隨著我國國民經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整，經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會勞動力資源的再分配，社會對大學畢業(yè)生的吸納能力并未與經(jīng)濟發(fā)展同步增長，反而使大學畢業(yè)生的就業(yè)壓力越來越大。正確分析當前的就業(yè)形勢，幫助大學畢業(yè)生成功就業(yè)，這是擺在每位大學畢業(yè)生乃至高校教育工作者面前的突出問題。

值此我國校就業(yè)形勢日趨嚴峻之際,為進一步了解目前大學生的就業(yè)情況與就業(yè)心理,以利于我校改進教學方式,促進就業(yè)發(fā)展,特組織本次調(diào)查,您是我們的調(diào)查對象,請回答下列問題,謝謝合作!

(一)背景材料:

1、性別 男 女

2、請問您所學專業(yè)屬哪一類

1、文法類

2、經(jīng)濟類

3、理工類

4、藝術類

5、醫(yī)學類

6、其 它

3、請問你來自哪？

1、本省農(nóng)村

2、本省城市

3、外省農(nóng)村

4、外省城市

4、你現(xiàn)在所處的年級或狀況

1、大一

2、大二

3、大三

4、大四

5、研究生

6、畢業(yè)正待業(yè)中

7、已畢業(yè)參加工作

(二)就業(yè)形勢與心理調(diào)查: 請根據(jù)自己的實際情況完成問卷。（注沒有特別注明的只能選擇一項）謝謝！

1、您對您畢業(yè)后的就業(yè)方向有什么看法？

1、畢業(yè)后就業(yè)

2、考研

3、出國留學

4、其他

2、您認為選擇就業(yè)有家庭的因素嗎？

1、十分重要

2、重要

3、一般

4、不重要

3、您期望選擇的就業(yè)公司是？

1、民營企業(yè)

2、國營企業(yè)

3、外資企業(yè)

4、自主創(chuàng)業(yè)

5、政府部門

6、其它

4、您選擇工作的首先考慮的因素是

1、薪水

2、地理因素

3、行業(yè)前景

4、個人喜好

5、辦公環(huán)境

6、其它

5、如何看待專業(yè)是否對口問題？

1、專業(yè)一定要對口

2、既來之則安之

3、根據(jù)自己喜好選擇行業(yè)

4、其它

6、您對您的第一份工作的薪酬期望是多少？

1、1500以下2、1500—25003、2500—35004、3500以上

7、您希望到哪工作?

1、經(jīng)濟文化中心如:京.滬地區(qū)

2、西部地區(qū)

3、一般的城市

4、出國

5、其它

8、您覺得畢業(yè)生應具備哪些素質(zhì)？

1、專業(yè)水平

2、心理素質(zhì)

3、公關能力

4、道德素質(zhì)

5、其它

9、您認為當前就業(yè)難的最主要的原因是？

1、缺乏實際技能與經(jīng)驗

2、就業(yè)期望過高

3、就業(yè)人數(shù)過多

4、其他

10、面對就業(yè)難，您的態(tài)度是？

1、先就業(yè)再擇業(yè)

2、先擇業(yè)再就業(yè)

3、考研

4、待業(yè)

11、如果您選擇先工作的原因是

1、家庭貧困

2、對考研沒把握

3、實現(xiàn)自我價值

4、其它

12、據(jù)您了解,您周圍同學畢業(yè)及即將畢業(yè)的人當中的平均就業(yè)率大概是多少?

1、50%以下2、50%~70%

3、70%~90%

4、90%以上

5、不清楚

13、在求職的過程在您會選擇哪個途徑求職？（最多可選擇三項）

1、現(xiàn)場招聘會

2、上網(wǎng)

3、親友介紹

4、報刊

5、上門推銷

6、其它

14、您在校期間有否考過相關職業(yè)證書

1、沒有

2、有

15、在校期間，您有否做過兼職工作

1、沒有

2、有

16、在校期間，您有否當過學生干部

1、沒有

2、有

17、您對您現(xiàn)在的學校提供的就業(yè)指導滿意嗎？

1、很滿意

2、滿意

3、一般

4、不滿意

5、很不滿意

18、你從什么時候開始關注就業(yè)信息？

1、大一

2、大二

3、大三

4、大四

5、其它

19、您希望學校什么時候開始開設就業(yè)指導課程？

1、大一

2、大二

3、大三

4、大四

20、您覺得學校提供就業(yè)指導課程及專業(yè)課程外，還應提供哪方面的指導呢？

1、職業(yè)生涯規(guī)劃

2、素質(zhì)拓展

3、就業(yè)體驗

4、其它

21、哪種就業(yè)指導方式最感興趣？（最多可選擇三項）

1、經(jīng)驗分享

2、案例分析

3、集體活動

4、專題講座

5、角色扮演

6、面對面咨詢

7、其它

(已畢業(yè)參加工作者請繼續(xù)，其它者請?zhí)?9題作答)

22、你學的專業(yè)與你的工作是否對口

1、完全對口

2、有點對口

3、不對口

23、你對現(xiàn)在的工作是否滿意？

1、很滿意

2、滿意

3、一般

4、不滿意

24、在校學習的過程中，學校有沒有安排實習？

1、有

2、沒有

25、(上題選A者請做下題)您覺得實習對您求職過程中有沒有幫助？

1、有很大的影響

2、有

3、沒什么多大的影響

4、沒有

26、您認為找工作哪個途徑最有效？

1、現(xiàn)場招聘會

2、上網(wǎng)

3、親友介紹

4、報刊

5、上門推銷

6、其它

27、您覺的找工作中男女待遇比例是否均衡?

1、差不多均衡

2、男比女待遇要好

3、女比男待遇要好

4、不清楚

28、您所學專業(yè)近幾年的就業(yè)率大概多少?

1、50%以下2、50%~70%

3、70%~90%

4、90%以上

5、不清楚

29、在求職中最困擾您的因素是什么？（最多可選擇三項）

1、就業(yè)指導不夠

2、信息量少

3、學校支持不夠

4、能力不足

5、優(yōu)勢難以發(fā)揮

6、方法技巧欠缺

7、對社會缺乏了解

8、其它

30、你認為當代大學生應該如何應對嚴峻的就業(yè)形勢？（最多可選擇三項）

1、憑借自己的實力

2、提高個人素質(zhì)

3、托關系，找熟人

4、自主創(chuàng)業(yè)

5、通過不正當競爭的方式

6、繼續(xù)讀書深造，暫時逃避緊張的就業(yè)局勢

7、其他

09級泰爾弗國商一班

郝曉敏

市場調(diào)查報告

調(diào)查結(jié)果：

（一）調(diào)查對象：目前在校大學生，特別是即將畢業(yè)的在校大學生。調(diào)查他們的學業(yè)水平、擇業(yè)要求及其它考慮因素。

（二）調(diào)查的基本情況：這次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查的形式進行調(diào)查，調(diào)查的內(nèi)容包括：學生的性別、學歷、專業(yè)、所在年級、就業(yè)水平、就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)、工資水平要求、工作地點、工作是否與專業(yè)相關、是否繼續(xù)深造、就業(yè)方式、家庭因素、是否擔心找不到工作、缺乏的能力。調(diào)查問卷收集方式主要以網(wǎng)絡收集為主。資料收集時間為一個月。后續(xù)工作包括：數(shù)據(jù)統(tǒng)計，數(shù)據(jù)分析，主要因素歸集，調(diào)查造成因素的原因，總結(jié)所分析的內(nèi)容，收集各種解決心理問題的建議，總結(jié)收集到的解決方法和建議。

（三）調(diào)查數(shù)據(jù)分析：

1.接受調(diào)查的大學生男女比例：男同學占46.2%，女同學占53.8%。說明調(diào)查的學生當中女同學比較多，但男女比例相差不大，接近一比一，有利于后續(xù)數(shù)據(jù)分析的準確性。

2.接受調(diào)查的大學生的專業(yè)：文法生占73.8%，理工生占26.2%，調(diào)查的學生當中經(jīng)濟生較多，而我們目前所讀的是經(jīng)濟類，此數(shù)據(jù)說明后續(xù)數(shù)據(jù)的分析比較接近我們的狀況。

3.接受調(diào)查的大學生所在的年級：大一占10.8%，大二占33.8%，大三占41.3%，大四占12.3%，其中大三的學生較多，其觀點比較接近我們大部分人目前的觀點，說明后續(xù)數(shù)據(jù)有可取性。

4.接受調(diào)查的大學生所在地區(qū)差異：本省農(nóng)村占10%，本省城市占80%，外省農(nóng)村無，外省城市占10%說明調(diào)查的大學生中本省城市的比例極大。

5.接受調(diào)查的大學生中選擇畢業(yè)后就業(yè)的占83.1%，選擇畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)的占16.9%，說明大部分大學生選擇就業(yè)，但仍有一部分大學生選擇創(chuàng)業(yè)。選擇就業(yè)的大學生大多都因為創(chuàng)業(yè)有一定風險且需要資金而選擇就業(yè)，選擇創(chuàng)業(yè)的大學生則大多都有資金支持且愿意接受創(chuàng)業(yè)的風險并相信創(chuàng)業(yè)能帶來就業(yè)機會而選擇創(chuàng)業(yè)。

6.接受調(diào)查的大學生中選擇畢業(yè)后就業(yè)的占83.1%，選擇考研的占7.7%，選擇出國留學的占9.2%，說明大部分大學生都選擇畢業(yè)后就業(yè)。另外一部分選擇考研的學生，大部分都覺得讀完研究生后找工作會比較容易，且愿意多讀幾年書；一部分選擇出國留學的學生，則大部分家里比較富裕，有足夠的資金供其出國留學，且普遍認為出國留學歸國后會比較容易找到好的工作。

7.接受調(diào)查的大學生中，選擇畢業(yè)后留在畢業(yè)城市工作的占61.5%，選擇畢業(yè)后回家鄉(xiāng)城市工作的占38.5%，說明大部分同學都打算留在畢業(yè)城市工作，原因包括：覺得在畢業(yè)城市找工作較容易，在畢業(yè)城市工作比較有發(fā)展?jié)摿?，家鄉(xiāng)城市較落后等，更有部分人認為沒有一番作為就回家鄉(xiāng)很沒出息。

8.接受調(diào)查的大學生對工資水平要求：1000~2000元的占26.2%，2000~3000元的占41.5%，3000~4000元的占9.2%，4000~5000元的占9.2%，5000元以上的占13.8%。說明大部分學生都認為2000~3000元比較適合，主要原因有：剛畢業(yè)，工作經(jīng)驗不足；認為不能勝任很高收入的職位；工資太低的會覺得自己跟沒讀過大學的人待遇一樣等。大部分學生都會選擇比較保守，但又不會太低，足夠解決日常用度的工資水平。9.接受調(diào)查的大學生的就業(yè)壓力：很擔心、焦慮畢業(yè)后找不到工作的占7.7%，有點擔心但覺得還是可以找到工作的占72.3%，不擔心畢業(yè)后找不到工作的占20%。說明大部分學生雖然擔心畢業(yè)后就業(yè)問題，但是對就業(yè)還是抱積極態(tài)度。10.接受調(diào)查的大學生對家庭因素的看法：認為就業(yè)因自己決定而不該由家庭因素決定的占18.5%，十分重視家庭因素及家里人意見的占21.5%，視情況而定的占60%。說明大部分學生都在乎家里人意見，但有時考慮到實際情況，還是不能完全聽從家里人意見。顧家的思想在中國人心中依然根深蒂固。

11.接受調(diào)查的大學生的就業(yè)方式：選擇參加現(xiàn)場招聘會的占53.8%，選擇上網(wǎng)找工作的占12.3%，選擇親友介紹的占27.7%，選擇上門推銷自己的占6.2%。說明大部分學生選擇參加現(xiàn)場招聘會或親友介紹的就業(yè)方式。上網(wǎng)找工作同樣要面試，參加現(xiàn)場招聘會可以馬上把握機會；親友介紹的工作比較大可能會被錄用。12.接受調(diào)查的大學生缺乏的能力：認為自己缺乏創(chuàng)新能力的占36.9%，缺乏組織能力的占23.1%，缺乏交際能力的占24.6%，缺乏獨立能力的占15.4%。表明認為自己缺乏創(chuàng)新能力的學生居多，中國目前的教育方式主要還是以“填鴨式”為主，學生的動手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)較少。

13.接受調(diào)查的大學生對工作是否該與專業(yè)相關的看法：認為必須從事與自己專業(yè)相關的工作的占24.6%，認為只要找到工作，不管是否與自己專業(yè)相關的都可以的占29.2%，想找與自己專業(yè)相關，但找不到也不強求的占40%，本來對自己專業(yè)不感興趣，想從事其他工作的占6.2%。說明想從事與自己專業(yè)相關的學生占多數(shù)，不管其立場是否堅定。但考慮到目前畢業(yè)找工作困難的情況，較多的學生還是會選擇先找到工作，再考慮是否與專業(yè)相關。總結(jié)及建議：

調(diào)查結(jié)果總結(jié)：調(diào)查的男女比例相對均衡，其中本科生居多，大部分是大三的學生，多選擇畢業(yè)后就業(yè)，會擔心就業(yè)問題，但相信會找到工作，打算參加現(xiàn)場招聘會的人較多，在考慮家庭因素的同時，也會結(jié)合現(xiàn)實情況再決定工作問題，由于經(jīng)驗不足等問題，對工資要求不會過高。

影響因素總結(jié)：大學畢業(yè)生逐年增多，同樣學歷的人比比皆是，但崗位不足，導致競爭激烈；剛畢業(yè)，工作經(jīng)驗不足，很多企業(yè)都招聘有工作經(jīng)驗的人，機會相對較少；家庭壓力和感情壓力，各種抱負太多，心理壓力太大，往往影響在面試中、工作中的表現(xiàn)；初次步入社會，感覺彷徨無助，適應能力不強，面對社會復雜容易手足無措；處于“高不成低不就”的狀況，太難的崗位沒有能力勝任，太低的職位又不愿意嘗試。

消極心理總結(jié)：學習壓力、就業(yè)壓力引起的郁悶心情，對畢業(yè)找工作的焦慮心情，休息不好所引起的浮躁心情等。

建議確定方向：要確定好自己的目標，這樣可以避免方向不定所引起的彷徨和焦慮，還可以及時做好準備，有針對性的學習更多對自己有幫助的知識，大好基礎，積累經(jīng)驗。

建議多做運動：多做運動不但有利身體健康，促進新陳代謝，同時提高學習效率，緩解疲勞。勞逸結(jié)合，才能事半功倍。

建議多交朋友：交際能力在以后的工作中起著相當重要的作用，多交朋友，不但可以提高對社會的認識度，在以后的工作中相互幫助，同樣會讓你事半功倍。

建議參加實習：多參加實習工作，不但可以讓你更快的熟悉專業(yè)工作，而且還可以積累社會經(jīng)驗，這對畢業(yè)找工作起著重要作用，同樣的學歷，企業(yè)總會選擇有經(jīng)驗的人。建議多與人交流：與人交流不但可以傾訴心事、緩解疲勞，還可能會得到朋友的幫助，這樣又能減輕壓力與煩惱。

隨著時間的推移，就業(yè)情況會有所改變，調(diào)查的結(jié)果也會有所不同，收集到的建議也會更多更完善。以上的調(diào)查報告雖不能絕對表明目前大學生的畢業(yè)就業(yè)心理，但仍然反映出目前大部分大學生的畢業(yè)就業(yè)心理狀況。總結(jié)出的建議不一定能解決所有大學生的心理問題，但希望這些建議能對即將畢業(yè)的學生提供一點幫助。這次調(diào)查報告的完成，讓作為大三的我受益匪淺。

09級泰爾弗國商一班

郝曉敏

第五篇：調(diào)查問卷

食品口味調(diào)查問卷

首先非常感謝您花費時間來參與這個調(diào)查，其次以下題目均為單選，希望您如實作答，最后非常感謝您的參與！

Q1：您的性別 A.男 B.女

Q2：您的年齡 A.16歲以下 B.15—20歲 C.21--24歲 D.25--29歲 D.30--39歲 E.40--49歲 F.50歲以上

Q3：您生活或工作在中國的哪個區(qū)域

A.華北地區(qū)（北京市、天津市、河北省、山西省、內(nèi)蒙古自治區(qū)）B.東北地區(qū)（遼寧省、吉林省、黑龍江?。?/p>

C.華東地區(qū)（上海市、江蘇省、浙江省、安徽省、福建省、江西省、山東省、臺灣省）

D.中南地區(qū)（河南省、湖北省、湖南省、廣東省、廣西壯族自治區(qū)、海南省、香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)）

E.西南地區(qū)（重慶市、四川省、貴州省、云南省、西藏自治區(qū)）F.西北地區(qū)（陜西省、甘肅省、青海省、寧夏回族自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū))

Q4：您的職業(yè)

A.學生一（小學生、中學生）B.學生二（大學生）C.上班族 D.自由職業(yè)者 F.退休人員

Q5：您每個月花費在食品上的費用

A.1000元以下

B.1000--1500元

C.1500--2000元 D.2000元以上

Q6：您的口味偏好 A.酸 B.甜 C.苦 D.辣 E.咸 F.清淡 G.其他

Q7：你喜歡的食物色系 A.冷色系 B.暖色系 C.其他

Q8：初次嘗試一種食物時，您會根據(jù)以下哪些標準來判斷食物是否好吃

A.食物香氣 C.食物口味 D.食物口感 F.食物形狀

Q9：您覺得自己對于食物的味道是否敏感 A.非常敏感 B.比較敏感 C.對個別味道敏感 D.不太敏感

Q10：您平均多久嘗試一次新的食物 A.每天 B.2--3天 C.一周 D.2--3周 E.一個月 F.一個月以上

Q11：您購買食物的頻率 A.每天 B.2--3天 C.4--5天 D.一周以上

Q12：您一般會在哪里購買早餐或午餐 A.超市 B.便利店 C.社區(qū)附近D.飯店 E.公司(學校)食堂 F.街邊

G.家里（家中帶）H.其他

Q13：決定購買食物時，您會根據(jù)以下哪些標準來評判食物是否好吃

A.現(xiàn)場試吃 B.促銷優(yōu)惠 C.食物價格 D.食物包裝 E.食物品牌 F.網(wǎng)上評價 G.朋友推薦 H.營養(yǎng)價值

特別問題：1.您的家鄉(xiāng)是

2.在您的家鄉(xiāng)除夕必吃的食品是