第一篇：澄江鳳山公園將軍墓

澄江鳳山公園將軍墓

羅佩金，玉溪市澄江縣人，享年44歲，但其短暫的一生卻是戎馬崢嶸，波瀾起伏。羅佩金官至陸軍上將、靖國軍第一軍總司令，曾被任命為云南省、廣西省省長和四川省督軍，即便后來被削職在家，一聽到袁世凱復辟帝制，他立即將自家?guī)状朔e攢的家產(chǎn)抵押給銀行，全部支援護國軍討袁??

鳳山公園位于澄江縣城北邊的鳳山，這里環(huán)境幽靜，視野開闊。登上約108級臺階之后，終于來到將軍墓地前，這里占地約126平方米，墓呈圓形，坐北朝南，全由青石圍砌，墓碑高約2米，寬約0.75米，直徑約2.9米，基碑正中刻有“羅公佩金之墓”，碑額上刻篆書“護國之光”。

墓前豎有一對高大的石柱標桿，上刻一副對聯(lián)，上聯(lián)為“讓賢屈己襟懷壯闊羅天地”，下聯(lián)為“驅虜討袁事業(yè)輝煌鑄鼎鐘”，標桿頂端是雕刻精致的石獅。墓后兩旁的石碑上鐫有墓志銘，記載了羅佩金將軍的一生。

羅佩金早年就讀于日本陸軍士官學校，留日期間，與楊振鴻、李根源等人一起加入了同盟會，并組織成立云南支部，與黃興、章太炎交情極深。1909年，羅佩金從日本陸軍士官學校畢業(yè)后，在廣西提督龍濟光部下?lián)坞S營學?？傓k，與蔡鍔同事。后回到云南，任新軍第十九鎮(zhèn)督練處參議官、云南陸軍小學堂總辦、新軍七十四標標統(tǒng)等職，在此期間，他利用和云貴總督李經(jīng)羲的關系，舉薦了蔡鍔，提拔了雷飆、唐繼堯、劉存厚、趙又新、謝汝翼等大批志士。

1911年，辛亥革命爆發(fā)，羅佩金與蔡鍔、李根源等人一起領導了昆明重九起義，并在起義中表現(xiàn)出了卓越的組織和指揮才能。起義成功后，蔡鍔任云南都督，羅佩金任南防總司令。1912年2月，羅佩金任云南省民政長（省長）。民國建立后，軍閥之間爭權奪利的斗爭越演越烈。10個月后，蔡鍔被袁世凱調(diào)離云南，唐繼堯繼任云南總督，羅佩金被解職。被解職期間，羅佩金的父親在昆明逝世，他居家守孝，在昆明黑龍?zhí)陡浇_墾荒地1000多畝為果園，名副其實地解甲歸田，過起了田園生活。

1915年，袁世凱復辟帝制，羅佩金十分憤慨，極力反對。不久，蔡鍔取道日本轉回云南，唐繼堯于10月25日宣告獨立，組成護國軍。蔡鍔任第一軍總司令，羅佩金任參謀長，出師四川。1916年6月6日袁世凱死后，黎元洪繼任大總統(tǒng)，根據(jù)戰(zhàn)功，羅佩金被晉升為陸軍上將，授勛三位，獲二等“嘉禾勛章”，委任廣西省省長（未上任）。

1922年4月，羅佩金在出走途中，被匪首普小洪殺害于苴卻的雙金坡，終年僅44歲。苴卻行政委員曾純一為之殮尸入棺，3個月后羅佩金的靈柩被運回昆明，但是唐繼堯不準入城，只好淺埋在城東小松山上。1928年唐繼堯病死，澄江人民和羅的親屬才把羅佩金的墳遷回澄江朱家山，后于1987年由朱家山遷至鳳山。1992年澄江縣人民政府將其列為縣級文物保護單位，2001年4月玉溪市人民政府將其列為第一批市級文物保護單位置。

為了討袁護國，羅佩金孤注一擲把家產(chǎn)都抵押了，若戰(zhàn)爭失敗，不但羅佩金死無葬身之地，羅家全家族也將傾家蕩產(chǎn)。為此，有人感慨、欽佩羅佩金押產(chǎn)捐軍與袁逆血戰(zhàn)義無反顧的壯舉；也有人嫉恨此事大有喧賓奪主之勢。

縱觀羅佩金將軍的一生，所謂宣兵奪主，正是他大無畏革命精神的體現(xiàn)吧。

第二篇：將軍墓中學物理教研計劃

邢臺縣將軍墓中學2011——2012學年上學期

理綜教研組工作計劃

一、指導思想：

帶領組內(nèi)全體教師認真貫徹落實學校工作計劃、學校教研教學工作計劃，搞好學科教學研究，通過以研促教途徑，提升組內(nèi)教師教學教研水平，提升教學質量，促進學生素質全面提高。

二、奮斗目標：

1．以畢來班教學工作研究為重點，探尋理、化、生學科教學新模式，“凸顯”個性化的有效性教學“模式”，力爭各學科成績在期末質量檢測中合格率達90%以上，優(yōu)生率達40%以上。

2．啟動課題《通過實驗培養(yǎng)學生理科學習習慣的研究》的研究。3．培養(yǎng)學科骨干教師2-3名。

4．撰寫教學經(jīng)驗論文5篇以上，力爭在省級刊物上有文章發(fā)表。5．完成學生科技小制作、小論文評選活動。

二、工作舉措：

1．設立學科備課組長，加強集體備課的指導，提升課堂教學質量。汪超：備課組組長

職 責：①組織組內(nèi)教師開展集體備課并做好記錄。②檢查組內(nèi)教師完成教學六認真情況，并做好記錄。2．強化集體備課行為，實現(xiàn)優(yōu)勢資源共享。

每周星期三下午1——2節(jié)課為集體備課時間，集體備課前由備課組長確定研究主題（在前一周的星期五之前提出）。集體備課時，由一名教師作中心發(fā)言，其它教師作補充。中心發(fā)言人要提供與備課組教師人數(shù)相同的教案份數(shù)。3．強化備課和作業(yè)批改的督查和評估。

備課和作業(yè)批改，實行任課教師自查自評，備課組長檢查評定，教研組長審查登記上報的工作流程。

4．強化月考、中期考試、期末考試的教學總結與反思工作。

堅持每次大型考試后，任課教師要認真分析總結考試情況，教學情況，以求完善教學工作。

5．開展多種形式的教研工作，努力提高教師教學教研活動。

①繼續(xù)舉行新教師上“公開課”，青年教師上“創(chuàng)優(yōu)課”或“示范課”活動。②繼續(xù)舉行初三理化學科復習課教研活動。

③繼續(xù)舉行初三物理化學學科考試綱要學習交流活動。

6．實施縣級課題《通過實驗培養(yǎng)學生理科學習習慣的研究》的研究。力爭完成研究論文4篇以上。

7．引領組內(nèi)教師積極撰寫交流經(jīng)驗文章，提升教師理論素養(yǎng)。力爭每人每學期寫一篇有價值的論文。

8．舉辦科技節(jié)，開展“小制作、小創(chuàng)造、小發(fā)明、小論文、小作品”制作活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手能力。

（1）組內(nèi)教師每人制作一件教具。

（2）初一、二年級學生每人制作一件科技作品或寫一篇科技小論文。

三、工 作 安 排

1、上交學科教學工作計劃，教研組工作計劃，備課組工作計劃。

2、學科教師初三物理教學教法研究上交教師教學經(jīng)驗文章。

3、化學教學教法研究新教師公開課上交教學經(jīng)驗文章，初三物理化學復習研討月考及學月總結。

4、上交學月教學工作總結材料學生作業(yè)展評中青年教師示范課。

5、初一、二復習迎接期末考試。

6、統(tǒng)計教師論文發(fā)表情況。

7、收集組內(nèi)教學工作材料。

8、撰寫上交相關工作總結。

第三篇：將軍墓中學校園文化建設實施方案（精選）

將軍墓中學

校園文化建設實施方案

校園文化是一個不斷建設、反思、提高的整體工程，是學校可持續(xù)發(fā)展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)，也是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)，更是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質人才的內(nèi)在需要。為了進一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實落實縣教育局年初下達的各項工作任務，強化我校教育教學管理水平，營造良好的育人氛圍，提升學校的辦學品位，特制訂本方案。

一、指導思想

以“學踐科學發(fā)展，構建和諧校園”為統(tǒng)領，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點，以打造“活力將中、實力將中、魅力將中”為發(fā)展目標，體現(xiàn)我?！跋茸鋈恕⒑笞x書”的教育理念，促進學生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

二、領導小組

組長：張修風

副組長：李書魁馬麗霞

成員：馮德軍李寶軍李彥斌李志強

三、實施原則

1、育人性原則：根據(jù)學校實際，結合時代特點和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設的育人功能，使廣大師生在校園文化建設中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習慣養(yǎng)成的整體素質。

2、整體性原則：校園文化建設要符合黨和國家的教育方針，圍繞學校中心工作，密切聯(lián)系社會實際，體現(xiàn)時代精神，同時，校園文化建設在功能中應該是一個統(tǒng)一的整體。

3、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機與活力。

4、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設要堅持繼承與發(fā)展的原則，精心設計、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個場所布置個性鮮明，符合特點，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學校文化底蘊和辦學特色。

四、整體思路

1、校園育人文化建設。

外墻以板報櫥窗、醒目標語、宣傳牌匾及辦學思想為主，室內(nèi)布置堅持統(tǒng)一規(guī)劃與個性化設計相結合，具體內(nèi)容如下：

（1）室外環(huán)境布置。校門外側設立安全文化宣傳牌及相關制度，大門兩側用醒目標語書寫“辦人民滿意教育，育實際創(chuàng)新人才”；校門內(nèi)側設有黨和國家的教育方針及安全、創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄；教學樓對面書寫“知識改變命運，品行鑄就未來”的標語；教學樓外墻書寫“自強不息，艱苦奮斗，敢打必勝，誓爭一流”的校風；校園中心區(qū)域書寫“學踐科學發(fā)展，構建和諧校園”的文化建設指導思想，在鮮紅的黨旗映襯下，指引我們校園文化建設的方向，兩邊為永久性瓷磚地圖，墻面依次設有“粉筆字作業(yè)、園丁譜、值周欄、公示欄、通知欄、組織機構”等板塊；辦公區(qū)懸掛“校興我榮、校衰我恥”的校訓和“教好一名學生、振興一個家庭、辦好一所學校、造福一方百姓”的辦學宗旨，努力實現(xiàn)由“人人有學上”向“人人上好學”轉變；生活區(qū)門前均有溫馨提示；運動區(qū)墻面有永久性標語“細節(jié)是成功的基石”，體育運動圖標和安全創(chuàng)衛(wèi)標語；教學樓走廊有名人頭像、名言警句及溫馨提示；校園擇地安裝游樂運動器材。

（2）班級環(huán)境布置。各教室前墻張貼“勤奮守紀，創(chuàng)新有恒”的學風，大膽將“三表一簡介”（時間表、課程表、值日表、班級簡介）搬出室內(nèi)，張貼在各班教室門前，便于師生查看，室內(nèi)布置學校進行統(tǒng)一規(guī)劃，教室門口正上方書寫“請講普通話、請寫規(guī)范字”的課堂要求，黑板正上方有符合各年級學生年齡特點的班訓，兩側設有“四冊一薄”專欄和遠教、飲水設備，主墻面為“學習園地”，由各班主任負責個性化、人文性設計，要求班級文化建設有切合實際的實施方案，凸顯主題，個性鮮明。

（3）宿舍環(huán)境布置。圍繞“溫馨家園、你我共建”的口號，學校負責整體規(guī)劃，各宿舍師生進行個性化、特色化布置。

（4）廁所文化建設。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關注的場所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字，將會達到意想不到的效果。如：“貼近方便，貼近文明”，“不能隨處小便，不能小處隨便”等標語，外墻有明顯標志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。

（5）部室文化建設。根據(jù)各部室工作職能，確立相應的室內(nèi)標語并張貼相關的規(guī)章制度，便于工作，引起重視。

（6）文化長廊展現(xiàn)特色。充分利用地理優(yōu)勢，充分發(fā)揮特色作用。北墻面以師生活動為主，設有“我的家園我做主、我讀書我快樂、我是明星我能行、師生書畫作品展、手工制作、報刊宣傳、課改前沿、班隊活動”等板塊；南墻面以課外活動為主，設有“領導關懷、發(fā)展規(guī)劃、校長贈言、師生名言警句、古典詩詞、生活?？钡劝鍓K，體現(xiàn)“在陽光下健康成長”的主導思想，精心打造屬于自己的“溫馨”的家“園”，故而將此長廊命名為“溫馨園”。

2、校園精神文化建設。

校園精神文化建設是校園文化建設的核心內(nèi)容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一所學校本質、個性、精神風貌的集中反映。具體做法如下：

（1）充分利用各種有利契機，對學生進行愛國主義教育。堅持每周的國旗下講話制度，認真做好節(jié)慶活動。

（2）利用班隊會，經(jīng)常對學生進行日常行為習慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅持開好“兩會”（晨會和班會），精心組織主題班隊會。

（3）積極開辟第二課堂，定期舉辦“兩節(jié)一會”（藝術節(jié)、科技節(jié)和運動會），不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。

（4）實施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質鍛煉于一體，努力構建“平安校園”、“和諧校園”。

（5）積極開展讀書活動，努力營造“書香校園”氛圍。學校設有閱覽室，走廊陳列開放式書架，試行“書中尋‘蜜’、‘甜’在心里”的借閱管理辦法，讓每個學生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。

（6）參照“感動中國人物”頒獎典禮形式，認真做好每的敬業(yè)標兵、教壇明星、班務模范、敬老楷模等評選工作，實行獎勵頒獎詞辦法，從多方面激勵教師積極進取，努力打造“求真、務實、開拓、創(chuàng)新”的校園團隊精神。

（7）認真做好學生校園明星評選宣傳工作?！秶一A教育改革綱要》指出：要建立促進學生全面發(fā)展的評價體系。評價不僅要關注學生的學習成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的多方面潛能，了解學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我，建立自信，發(fā)揮評價的教育功能，促進學生發(fā)展。為此，我校遵照“全方位賞識學生，給每一位學生成功的機會”的評選號召，啟動了校園明星評選活動。評選內(nèi)容有：學習明星、道德明星、進步明星、勤奮明星等，用“我是明星，我能行！”板塊進行專項宣傳，精心打造樊小明星的“星光大道”。

（8）打造“愛生、重效、格高、業(yè)精”的教育團隊精神。學校緊緊圍繞“科研興教、質量立校”的宗旨，狠抓校本培訓，采取“經(jīng)驗交流、案例分析、課堂研討、推門指導”等形式，提高教師教學能力；用每周三90分鐘的集中學習制度，滲透“終身學習”的思想理念；積極開展校本教研活動，爭取機會，搭建平臺，走出去、請進來，每學年要求教師做到“六個一”，即：一個教育故事、一份教學設計、一節(jié)匯報課例、一篇課后反思、一本聽課記錄、一套學習材料。通過教師的實踐與反思、合作與交流和專家的專業(yè)引領等形式，不斷促進教師的專業(yè)成長，讓“抬起頭來走路！”的將中口號唱響校園。

3、校園制度文化建設。

制度文化作為校園文化的內(nèi)在機制，是維持學校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)?！盁o規(guī)矩不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風，才能保證學校各項工作的順利開展。我們在制度建設中要做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，努力營造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設的新局面。

五、實施步驟

第一階段（2——3月）起草方案、宣傳動員，著手校園墻體文化建設，重點做好校舍的維修與新建工作。

第二階段（4——5月）借鑒經(jīng)驗，全面布置，重點做好班級文化建設工作，進一步補充完善墻體文化，使得校園整體文化建設初具規(guī)模。

第三階段（6——8月）查漏補缺，改建部室，重點做好圖書閱覽室、自然實驗室的整頓工作。

第四階段（9——10月）反思整改，確定校旗、?；?、校標，重點做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作。

第五階段（11——12月）精心規(guī)劃，打造品牌，重點做好校園文化長廊的建設與宣傳工作，以百倍的信心迎接未來的挑戰(zhàn)。

總之，校園文化建設是一項周期長、見效慢的復雜的系統(tǒng)工程，需要我們實踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時整改，時刻擁有“以文化經(jīng)營學校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，我們堅信：今日的將軍墓中學一定會成為明日的特色學校，將軍墓中學的教育事業(yè)將在上級部門的正確領導下，在重視教育的縣黨委、政府的關心支持下，在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，將軍墓中學的辦學目標更加明確！辦學條件更加優(yōu)越！辦學質量更進一步！

第四篇：語文主題學習亮點匯報 將軍墓

享受主題閱讀 奠基幸福人生

——將軍墓中學亮點工作匯報材料

隨著教育形式的發(fā)展，對照教育局黨委的要求，踐行教育局倡議實施的“新教育”，我們將軍墓中學一開始就把“行動”二字寫在自己的旗幟上。雖然有待探索進取的道路漫長且艱難，但身為校長深感使命崇高且責無旁貸。

實施新課程改革以來，學生閱讀量少和教師教學資源不足仍然是困擾語文教學乃至整個學校教育的一個“瓶頸”。蘇霍姆林斯基也曾經(jīng)講過，一個學校可以什么都沒有，只要有了為教師和學生精神成長的書籍，那就是教育了。邢臺市教育局趙新芳局長在報告中多次提出：得閱讀者得語文，得語文者得高考，得高考者得人生。可見閱讀對一個學校和學生的重要。

語文“主題學習”是上學期在馬局長帶領下觀摩了濰坊廣文中學的課堂后，學到的一種嶄新的理念，之后在趙新芳局長的引薦下,從12中引入我校的一項實驗，這一項目在我校已經(jīng)成功運行一學期。

語文“主題學習”是圍繞單元“主題”，在尊重學生個性化閱讀體驗的基礎上，對語文教材重新構建，每個單元為學生配備了一本主題學習叢書，通過教材和叢書文本間的交互閱讀、體悟，來提高學生的閱讀興趣，讓學生在課堂上實現(xiàn)大量的閱讀。

如何開展語文“主題學習”，我們主要做了以下工作：

山重水復疑無路，柳暗花明又一村（尋找篇）

為了解決學生閱讀量少、教師教育資源困乏這一困擾學校教育的“瓶頸”，在趙新方局長的引薦下，2015年暑期，我校語文教師先聆聽了市教研室孔令凱主任“閱讀與新課標”的專題講座，然后與十二中語文教師集體備課一周，期間還聆聽了趙新芳局長“閱讀與高考”的講座。此次備課拉開了我校語文教學改革的序幕。

我們深知行動才有成效，學期之初，我們在沒有瞄準之前，就把“語文主題學習”實驗之槍打了出去。為了讓家長明白閱讀對學生成長的重要性，學校召開了家長會，由我親自主講，征得了家長們的同意，購買主題

學習叢書。實驗之初，我們只是在“臨帖”階段，按照暑期備課的思路和結構，摸著石頭過河，模仿著上課。

為拓展我校教師視野，去年10月，學校四次組織全體語文教師到市12中觀摩市十二中的“語文主題學習”擂臺賽。11月，我校組織部分教師到濰坊參加了第九屆全國初中語文主題研討會。12月初，又組織部分老師在馬局長帶領下參加臨西的“邢臺市語文主題學習研討會”。學期末，又3次赴12中參加了“語文主題學習教學設計大賽”，我校老師也參與其中。通過學習，我們對語文主題學習經(jīng)驗有了更深的了解，對探索踐行語文主題學習有了更充足的信心。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行（實踐篇）

為了唱好語文主題學習這臺大戲，學校圖書館為學生購買了大量的圖書，并為每個班級購買了書櫥，建起了“圖書角”。制定了“語文主題學習”實驗的三年規(guī)劃，制定了可行的實施方案，下午第四節(jié)課專門抽出五節(jié)課作為語文主題閱讀課，語文老師到課堂指導，既保證了閱讀的時間，又提高了學生的閱讀效率。明確了將軍墓中學“語文主題學習”實驗的幾個關鍵點：課內(nèi)閱讀、大量閱讀； 明確了實驗的要求：用1/3的時間教完教材的東西，把2/3的課堂時間還給學生，從七年級到九年級課內(nèi)閱讀量，每學期達到100萬字。這些舉措保證了實驗工作在正確的軌道上行走。

教研組根據(jù)學校和學生的實際，在組長劉云波的帶領下制作了“閱讀指導卡”，對學生課外閱讀做到每節(jié)課有指導，讓學生每節(jié)課有收獲；組織了外出學習老師的匯報課，年輕教師擂臺賽，以活動和比賽促進實驗的推進。

語文老師們積極探索，逐步總結出了“單元風向標”、“識字大沖關”、“閱讀拓展課”、“主題積累課”、“主題賞析課”、“讀寫聯(lián)動課”、“專題探究課”、“綜合實踐課”等幾種課型。

為了激發(fā)學生持久的興趣，把主題學習引向深入，學校開展了多次不定期的活動：“中國夢·將中情”的演講比賽，“班級詩文誦讀之星”的評選，優(yōu)秀讀書筆記評選，“紅色抗大之旅”等多項游學活動。

眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處（成效篇）

語文主題學習為語文課堂注入了源頭活水，促進了語文教學更快更好地發(fā)展，拓寬了學生的閱讀面和知識面，讓學生享受到了閱讀的快樂，為老師和學生的幸福人生奠定了基礎。

學習習慣改變了。語文主題學習的開展，讓學生徜徉書籍的海洋，養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，課間、飯后嬉戲打鬧的少了，從班級圖書角拿本書讀的多了。

語文課堂蓬勃了。語文主題學習要求的課內(nèi)的大量閱讀，不但點燃了學生學習語文知識的熱情，更激發(fā)了他們閱讀的激情，還培養(yǎng)了他們自主思考和語言表達的能力，語文課堂充滿了活力，讀書聲，爭論聲，笑聲，聲聲入耳；朗讀，思考，交流，展示環(huán)環(huán)相扣。

教師成長加速了。閱讀中為了不與學生的閱讀興趣點相違背，要求學生讀的書，老師必須先認真的讀，而且要比學生讀得深，讀得透；老師們越來越主動學習了；半年來的學習、培訓、實踐，對每一個人來說，都是一個蛻變的過程，他們的專業(yè)素養(yǎng)與教育教學能力不斷提升，教育思想逐漸成熟。

輻射影響擴大了。在語文主題學習的影響下，政史組發(fā)起了“讀家史，寫家史”主題活動，英語組發(fā)起了讀英語雜志，記英文歌詞活動，其中政史組的“我的家史”主題寫作已經(jīng)編輯成冊。

縣教研室王宏斌主任帶領語文名師工作室來我校觀摩語文主題學習時說過：“我們要學會簡簡單單教語文，讓學生簡簡單單學語文?！闭Z文教學因為有了“語文主題學習”，原本枯燥的語文教學轉身變?yōu)橐环N簡單的幸福！

落實朱永新老師新教育提出的十大行動，關鍵是要有強烈的改革意識，再次要把閱讀擺在首位。歸根結底是行動起來，做起來！我們堅信：只要行動，就能喚醒；堅持行動，就有奇跡。風正雨順，自當破浪揚帆；任重道遠，更需策馬揚鞭。今后，將中人定將承載時代賦予的責任和夢想，乘主題學習之風，破浪前行，揚主題學習之帆，駛向更加燦爛的明天！

第五篇：將軍墓鎮(zhèn)2011年上半年稅收分析報告

將軍墓鎮(zhèn)2011年上半年稅收分析報告

將軍墓鎮(zhèn)位于邢臺縣西部山區(qū)距市區(qū)僅50公里，轄37個行政村，人口1.4萬，總面積125平方公里，2010年財政收入任務2638萬元，實際完成2696萬元。2011年財政收入任務3536萬元。

一、財政收入情況：

今年1—4月份，全鎮(zhèn)財政收入完成910萬元（縣通報），實際完成924萬元，占年任務26.1%，一般預算收入完成142萬元，占年任務17.75%。其中國稅完成760萬元，占年任務26.7%，地稅完成164萬元，占年任務的23.91%。按縣下發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)上半年“雙過半”任務表，我鎮(zhèn)上半年雙過半任務:財政收入1888萬元，已完成924萬元，缺口964萬元；一般預算收入400萬元，已完成142萬元，缺口258萬元。

二、原因分析：

從我鎮(zhèn)財政收入完成情況看，我鎮(zhèn)財政收入任務比較艱巨，缺口很大，不容樂觀。

（一）煤場市場蕭條，導致稅收下降。我鎮(zhèn)財政收入主要支撐點是煤炭經(jīng)營。全鎮(zhèn)共有煤炭經(jīng)營戶80余家，近年來，煤炭市場對發(fā)展我鎮(zhèn)經(jīng)濟、促進農(nóng)民增收起到了主要作用。但從去年以來，山西煤礦整合，合同標的提高，我鎮(zhèn)煤炭經(jīng)營戶基本上是單打獨斗，企業(yè)周轉資金少，形成定煤難，無煤可運的局面。

（二）外地客商擠壓，搶占市場份額。去年以來外地經(jīng)銷商主要是山東電廠等公司采取在我鎮(zhèn)租賃煤場，直接與山西煤礦簽訂定單合同等形式，進行煤炭運輸（山東信發(fā)集團租賃馮書清煤場等）。一是拋開我鎮(zhèn)經(jīng)營戶中轉中間環(huán)節(jié)，導致我鎮(zhèn)經(jīng)營戶經(jīng)營困難，市場份額下滑；二是不在我鎮(zhèn)繳稅，導致稅源流失。（馮書清煤場月銷售煤炭超過3萬噸，趙和平今年煤場1月份銷售煤炭1萬余噸截止4月底，均未納稅）。

（三）稅種單一，缺乏競爭力。從今年形勢看，煤炭市場經(jīng)濟困難，是造成稅收下滑的重要原因。但綜合我鎮(zhèn)實際進行分析，缺乏立鎮(zhèn)強鎮(zhèn)大型工業(yè)企業(yè)和高科技高附加值的產(chǎn)業(yè)化龍頭示范企業(yè)是造成我鎮(zhèn)稅收不升反降的主要原因。

三、措施和建議

（一）加強對現(xiàn)有煤場等經(jīng)營戶的管理。通過去年和今年以來調(diào)研座談和分析，較大煤場都不同程度地存在偷稅漏稅現(xiàn)象，建議國地稅加大稅收征管力度，采取有效措施比如稅務稽查核定進出貨單等形式，有效防止透漏稅現(xiàn)象發(fā)生。

（二）招商引資，廣開稅源。受產(chǎn)業(yè)政策調(diào)整影響，煤炭經(jīng)營日趨困難。要從根本上改變我鎮(zhèn)財政收入不利局面，切實增強鎮(zhèn)域經(jīng)濟競爭力。一是對煤炭市場經(jīng)行整合，可以采取入股集資聯(lián)合經(jīng)營等形式，成立大型煤炭經(jīng)營公司，以

提高應對市場風險的能力。二是廣開稅源，引進一批大型工業(yè)項目和發(fā)展一批高科技高附加值產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，逐步形成，煤炭興鎮(zhèn)、商貿(mào)活鎮(zhèn)、工業(yè)強鎮(zhèn)、產(chǎn)業(yè)化格局。

2011年5月25日