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      2013年下期九年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃

      時(shí)間:2019-05-14 13:30:41下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:2013年下期九年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃

      九年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃

      六壩九年制學(xué)校

      朱建林

      一、指導(dǎo)思想

      認(rèn)真貫徹黨的教育方針,以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以科學(xué)發(fā)展觀和先進(jìn)的教育理念為指引,在教科室與部教務(wù)處的指導(dǎo)下,積極推行學(xué)校的“集體備課,資源共享,課后反思”的集體備課制度。加強(qiáng)組內(nèi)教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),深入鉆研教材,不斷更新教學(xué)觀念和教學(xué)方法,提高教學(xué)水平和能力。做好教學(xué)常規(guī)工作,全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的思想政治基礎(chǔ)。

      二、教材分析

      本教材將學(xué)生的視野引向世界,注重學(xué)生健全人格發(fā)展與完善,對(duì)學(xué)生著重進(jìn)行心理教育、國(guó)情教育,理想教育。本教材可讀性強(qiáng),教育功能突出,理論聯(lián)系實(shí)際,文體通俗易懂,可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn),這是教材特點(diǎn)。重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生世界觀、人生觀,,教理導(dǎo)行。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。

      三、學(xué)生情況分析

      總體上講,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好,紀(jì)律性與自覺(jué)性比較強(qiáng)。但部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,課堂氣氛有待改善,學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng),目的不明確。

      四、教學(xué)目標(biāo)

      培育學(xué)生具有世界眼光,能正確處理初中學(xué)生畢業(yè)所面臨的問(wèn)題。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育、國(guó)情教育,理想教育等。掌握知識(shí),在中考取得優(yōu)異成績(jī)。

      五、教學(xué)措施

      (一)、做好教學(xué)常規(guī)工作

      1.認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,積極參加集體備課,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認(rèn)真細(xì)致的批改學(xué)生作業(yè),及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。及時(shí)檢測(cè)。

      2.虛心學(xué)習(xí), 多聽(tīng)與政治科相關(guān)教師的課。

      3.認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié),按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。

      (二)積極參加教研活動(dòng),提高業(yè)務(wù)水平

      1、積極參加科組、學(xué)校的教研活動(dòng),承擔(dān)學(xué)校安排的本期政治的教研課,提高教研能力積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。

      2、努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。

      (三)激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)

      1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。積極靈活的學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生。做好差生個(gè)別思想工作,利用課余時(shí)間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了學(xué)生自信心。

      3、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生,把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組,落實(shí)責(zé)任和要求,組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí),檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí),及時(shí)反饋,提高整體教學(xué)效果。

      4、雙邊活動(dòng),嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生,配合班主任做好工作,了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況,及時(shí)做好工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求學(xué)生,一視同仁。

      第二篇:九年級(jí)下期體育教學(xué)計(jì)劃

      2018年上學(xué)期九年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃

      本學(xué)期是九年級(jí)很關(guān)鍵的階段。既要完成初中階段體育基本技術(shù)學(xué)習(xí)和基本技能的提高,又要學(xué)習(xí)和提高中考項(xiàng)目成績(jī),因此制定合理教學(xué)計(jì)劃尤其重要,考慮學(xué)生實(shí)際及各方面因素制定以下工作計(jì)劃:

      一:學(xué)生現(xiàn)狀分析

      所任教的班學(xué)生年齡在15——16歲之間,處于青春發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生活潑好動(dòng),表現(xiàn)欲強(qiáng);女生趨于文靜,不好活動(dòng)。因此要因勢(shì)利導(dǎo),加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí),培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。

      二、分析教材:

      1、體育升學(xué)考試的項(xiàng)目(必考:男生1000米、女生800米;男女生跳遠(yuǎn)、男生女生籃球運(yùn)球)具有科學(xué)性、合理性,即強(qiáng)調(diào)身體素質(zhì)。有重視培養(yǎng)學(xué)生思想意志品質(zhì)的教育,同時(shí),也對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)和環(huán)境的適應(yīng)能力提出了更高的要求。

      2、必考:男生1000米、女生800米。對(duì)于絕大多數(shù)的學(xué)生來(lái)說(shuō),都不是很樂(lè)于接受的,都覺(jué)得苦、累、難,是考驗(yàn)學(xué)生思想意志品質(zhì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,學(xué)生練習(xí)時(shí)的積極性不是很足。在這種情況下,教學(xué)手段上一定要進(jìn)行創(chuàng)新,設(shè)計(jì)出讓學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)或以游戲比賽的方式進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生覺(jué)得在練習(xí)的過(guò)程中充滿樂(lè)趣,這樣在潛移默化的過(guò)程中,學(xué)生的毅力和耐力方面肯定會(huì)有所提高的,這將對(duì)學(xué)生的身體健康和發(fā)展起到積極的作用,對(duì)他們的體育升學(xué)考試來(lái)說(shuō)是一種福音。

      3、跳遠(yuǎn)主要是考查學(xué)生的爆發(fā)力和腿部力量,是動(dòng)作協(xié)調(diào)性的展示,同時(shí)也強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的技巧,重點(diǎn)在于發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。該項(xiàng)目有很高的鍛煉價(jià)值,但從提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)來(lái)講,該項(xiàng)目若想提高成績(jī)是需要一段時(shí)間的練習(xí),短期內(nèi)的效果是不明顯的。教師需要從多種方法去給予訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生技術(shù)動(dòng)作發(fā)展,提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)成績(jī)。

      4、籃球運(yùn)球是鍛煉學(xué)生協(xié)調(diào)性的體育項(xiàng)目。四.教學(xué)重、難點(diǎn):

      教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合學(xué)生的身體鍛煉的實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生的自學(xué)自練 能力,讓學(xué)生自主練習(xí)。積極參與體育活動(dòng),合理安排鍛煉時(shí)間,掌握測(cè)量運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的方法,提高學(xué)生的自學(xué)能力和運(yùn)動(dòng)成績(jī)。

      教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生形成自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉的意識(shí),掌握自我鍛煉的方法,養(yǎng)成終生鍛煉的好習(xí)慣。發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,提高創(chuàng)造性。重視體育中考,為體育中考取得好成績(jī)而努力拼搏。

      五.教學(xué)措施:

      根據(jù)九年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)育的特點(diǎn)以及中考任務(wù),結(jié)合我校學(xué)生的特點(diǎn),應(yīng)采用靈活多便的教學(xué)措施,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)的氣氛,提高學(xué)生自學(xué)自練的能力。讓學(xué)生自主練習(xí)。通過(guò)實(shí)踐、嘗試探索來(lái)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法。此外應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)民主和學(xué)生一起研究改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的體能。根據(jù)體育的中考的測(cè)試內(nèi)容,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練,使每個(gè)學(xué)生都擁有一個(gè)健康的體質(zhì)。最終能讓學(xué)生在中考中考出好成績(jī)。六.教學(xué)設(shè)想:

      初三學(xué)生面臨中考,所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測(cè)試內(nèi)容為主,多給學(xué)生運(yùn)動(dòng)空間,加強(qiáng)學(xué)生的自我鍛煉意識(shí),在課堂應(yīng)改進(jìn)教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。增強(qiáng)課堂氣氛,使學(xué)生有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)、去鍛煉.

      本著“以人為本,健康第一”的指導(dǎo)思想,力爭(zhēng)符合當(dāng)前教育改革與發(fā)展的需要,符合新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展的需要,打破傳統(tǒng)的桎梏,跳出陳規(guī)舊架,盡量與課程標(biāo)準(zhǔn)接軌,全面貫徹有關(guān)指導(dǎo)思想。為了更好地完成這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定計(jì)劃如下:

      一、指導(dǎo)思想:

      “以人為本,健康第一,注重實(shí)際,培養(yǎng)創(chuàng)新精神”的思想;以為了一切學(xué)生全面發(fā)展學(xué)生體育素養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生身心健康為基本出發(fā)點(diǎn),以為了學(xué)生的一切為著眼點(diǎn),深化教研教改,提高課堂效率,全面提高我校體育與健康的教學(xué)質(zhì)量。

      二、教學(xué)目標(biāo):

      學(xué)校體育健康教育本著以人為本的宗旨,與德智美育相結(jié)合,促進(jìn)身心的全面發(fā)展,為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定良好基礎(chǔ)。

      1、進(jìn)行思想品德的教育培養(yǎng)健康的心理素質(zhì):1)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,社會(huì)主義,集體主義教育,培養(yǎng)良好的社會(huì)公德。2)樹立現(xiàn)代體育意識(shí),把健康與生存學(xué)習(xí)生活和自身的發(fā)展聯(lián)系起來(lái),提高體育興趣和體育比賽的欣賞能力,養(yǎng)成積極自覺(jué)參加鍛煉的習(xí)慣。3)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和活潑愉快,積極向上,勇于探索以及克服困難的精神。4)在體育活動(dòng)中樹立頑強(qiáng)拼搏的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),能正確的對(duì)侍集體的成與敗,具有組織性和良好的人際關(guān)系以及勝不驕,敗不妥,鍥而不舍的意志和作風(fēng)。

      2、全面鍛煉學(xué)生身體,促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展:1)培養(yǎng)學(xué)生具有健康體魄,促進(jìn)身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育和身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展。2)提高學(xué)生的生理機(jī),增強(qiáng)對(duì)自然和社會(huì)的適應(yīng)能力與對(duì)疾病的抵抗能力,3)促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展增強(qiáng)對(duì)挫折的承受力,學(xué)會(huì)鍛煉身體的技能和方法,掌握部分體育項(xiàng)目的基本技術(shù),初步學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的方法,鍛煉身體。

      3、學(xué)習(xí)和掌握體育與健康基礎(chǔ)理論和技能和方法:1)使學(xué)生了解體育與健康的目的任務(wù),2)掌握體育基礎(chǔ)知識(shí),衛(wèi)生保健知識(shí)和青春期自我保護(hù),3)促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展,能初步運(yùn)用獲得的知識(shí)、技能鍛煉身體,進(jìn)行自我調(diào)控,自我檢測(cè)和自我評(píng)價(jià)。

      三、教材分析:

      1、教材是遵循“健康第一,以人為本”的原則,構(gòu)建了初中體育與健康理論的教學(xué)內(nèi)容新體系。

      2、1)特點(diǎn):A、堅(jiān)持基礎(chǔ)性,B、突出育人性,C、體現(xiàn)靈活性。2)變化:A、版式圖文并茂,圖文化設(shè)計(jì),B、內(nèi)容編輯主輔化,C、項(xiàng)目分類化,D、理論知識(shí)通俗化。

      3、教材的構(gòu)建和選編是以全面貫徹執(zhí)行教育方針,健康第一為指導(dǎo)思想,以學(xué)生為主體,體現(xiàn)改革精神,充分發(fā)揮體育與健康教學(xué)的綜合功能。教材面向全體學(xué)生,使學(xué)生身心兩方面協(xié)調(diào)發(fā)展,充實(shí)反應(yīng)了國(guó)內(nèi)外體育與健康研究最新成果的內(nèi)容,讓學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上生動(dòng)活潑一發(fā)展,使每學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)得以充分的發(fā)揮,另外,新教材在注重加強(qiáng)身體鍛煉的同時(shí),大量充實(shí)擴(kuò)展了體育與健康方面的基礎(chǔ)理論和相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。

      四、基本情況分析:

      1、學(xué)生情況:1)今年的初中學(xué)生,身體素質(zhì)比較差,大部分沒(méi)有進(jìn)行過(guò)規(guī)范的體育課學(xué)習(xí),組織紀(jì)律、行為習(xí)慣均待形成和規(guī)范。2)是人一生身心發(fā)展趨向成熟的轉(zhuǎn)折時(shí)期,身體形態(tài)和生理機(jī)能將進(jìn)入發(fā)育的高峰時(shí)期,生理和心理方面出現(xiàn)許多前所未有的變化。3)這階段促進(jìn)身心健康最有效、最積極的手段就是體育鍛煉。體育鍛煉不僅可以使之獲得健康的身體,增強(qiáng)體力和腦力活動(dòng)的能力,使你獲得心理的滿足和心理素質(zhì)與社會(huì)適應(yīng)能力的提高,促進(jìn)身心健康發(fā)展。

      五、具體措施:

      1、認(rèn)真鉆研教材,深入領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神,全面考查本校的實(shí)踐,從實(shí)踐出發(fā),認(rèn)真制訂好各項(xiàng)計(jì)劃。

      2、堅(jiān)持集體備課,并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)備課,使教研教改深入化,經(jīng)常化,落到實(shí)處。

      3、搞好課堂常規(guī)管理,重視入學(xué)教育,給學(xué)生上好第一堂課,切實(shí)搞好“形成”教育。

      4、搞好群眾性體育活動(dòng)和娛樂(lè)體育活動(dòng)。

      5、認(rèn)真搞好體育訓(xùn)練工作,做到有組織,有方法,有計(jì)劃,有成果,更要有隊(duì)伍的連續(xù)性。

      6、以課堂改革為鍥機(jī),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教研教改水平,搞好課堂常規(guī)教學(xué)工作,堅(jiān)持每天60分鐘的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持教研教改,重點(diǎn)改進(jìn)教法,改善學(xué)法,并積極撰寫論文,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用利用現(xiàn)代信息技術(shù)推廣使用優(yōu)秀的教學(xué)法。

      總之:全面鍛煉學(xué)生身體,促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展,使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育與健康的基礎(chǔ)知識(shí),技能和方法,認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行思品教育,培養(yǎng)健康的心理素養(yǎng)。

      第三篇:九年級(jí)下期化學(xué)教學(xué)計(jì)劃

      九年級(jí)下期化學(xué)教學(xué)計(jì)劃

      本學(xué)期我將任教于九年級(jí)一班的化學(xué)學(xué)科教學(xué),希望能在此學(xué)期的教學(xué)中使我自己和學(xué)生都能有所斬獲。先制定相關(guān)教學(xué)計(jì)劃如下:

      指導(dǎo)思想:

      本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)將繼續(xù)在“課改”新理念和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,以學(xué)生發(fā)展為本,齊心協(xié)力,落實(shí)好學(xué)校制定各項(xiàng)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范教學(xué)過(guò)程。在幫助學(xué)生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時(shí),使自身的水平得到提高,再上一個(gè)新的臺(tái)階。

      學(xué)情分析

      總體來(lái)看,這個(gè)班的知識(shí)基礎(chǔ)處于顯的兩級(jí)分化,處于中間位置的學(xué)生寥寥無(wú)幾,學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不太樂(lè)觀。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的占班級(jí)總?cè)藬?shù)的近20%左右,是這個(gè)集體的主體力量。他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,團(tuán)結(jié)同學(xué),不僅能較好地完成老師布置的任務(wù),還能和后進(jìn)生結(jié)對(duì),解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的困難,但自身的學(xué)習(xí)主動(dòng)性還有待加強(qiáng),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)還有待進(jìn)一步激發(fā)。有些學(xué)生明顯的沒(méi)有學(xué)習(xí)的愿望。

      教材分析

      九年級(jí)下學(xué)期的化學(xué)主要的任務(wù)是復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是

      1、重視雙基培養(yǎng)能力。能力的考查是以基礎(chǔ)知識(shí)為載體,再平時(shí)的復(fù)習(xí)中把化學(xué)基本知識(shí)和技能放在首位加強(qiáng)對(duì)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握。

      2、關(guān)注化學(xué)與生產(chǎn)、生活的聯(lián)系。

      3、重視實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、探究能力的培養(yǎng)和提高。

      措施方法

      1、重視基本概念和理論的學(xué)習(xí)。

      2、備課、上課要抓重點(diǎn),把握本質(zhì)。在平日的備課、上課中要把握好本質(zhì)的東西,在平日講課中學(xué)會(huì)對(duì)比。

      3、加強(qiáng)課堂教學(xué)方式方法管理,把課堂時(shí)間還給學(xué)生,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究和合作交流的場(chǎng)所。

      4、立足教材,不超出教學(xué)大綱,注意緊扣課本?;氐秸n本,并非簡(jiǎn)單地重復(fù)和循環(huán),而是要螺旋式的上升和提高。對(duì)課本內(nèi)容引申、擴(kuò)展。加強(qiáng)縱橫聯(lián)系;對(duì)課本的習(xí)題可改動(dòng)條件或結(jié)論,加強(qiáng)綜合度,以求深化和提高。

      5、做到全面復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)目的不全是為升學(xué),更重要是為今后學(xué)習(xí)和工作奠基。由于考查面廣,若基礎(chǔ)不扎實(shí),不靈活,是難以準(zhǔn)確完成。因此必須系統(tǒng)復(fù)習(xí),不能遺漏。

      6、加強(qiáng)信息反饋,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。在總復(fù)習(xí)中要重視信息反饋。

      7、在最后階段(約考前兩周),主要安排學(xué)生自我復(fù)習(xí),自我完善。由學(xué)生自己閱讀、消化整理知識(shí)、鞏固和擴(kuò)大復(fù)習(xí)成果。教師則重點(diǎn)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),查漏補(bǔ)缺,提高后進(jìn)生。

      教學(xué)進(jìn)度

      2月中旬---2月下旬完成第九章教學(xué)

      2月下旬—-3月上旬完成第十章教學(xué)

      3月中旬完成下冊(cè)教材的所有教學(xué)

      3月下旬—5月中旬完成上下兩冊(cè)教材的一輪復(fù)習(xí)

      5月中旬—6月中旬中考復(fù)習(xí)

      第四篇:九年級(jí)下期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

      2013-2014學(xué)下期

      九年級(jí)【4】班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

      計(jì)劃人:魏義華

      根據(jù)上級(jí)教學(xué)工作意見(jiàn)和學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,為提高本班本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,取得更好的成績(jī),特?cái)M定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃如下:

      一、教學(xué)內(nèi)容

      1、新課知識(shí):本學(xué)期主要教學(xué)內(nèi)容是九年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教材最后兩章內(nèi)容:第二十九章:幾何的回顧、第三十章:統(tǒng)計(jì)與概率

      2、兩輪復(fù)習(xí)內(nèi)容:七年級(jí)至九年級(jí)教材復(fù)習(xí)(第一輪復(fù)習(xí));專題復(fù)習(xí)(第二輪復(fù)習(xí))

      二、教學(xué)目標(biāo):

      通過(guò)教學(xué),讓學(xué)生熟練掌握本學(xué)期的新學(xué)知識(shí)內(nèi)容;經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí),使學(xué)生系統(tǒng)掌握初中數(shù)學(xué)所有知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn),力爭(zhēng)在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。

      三、教學(xué)措施:

      1、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,加強(qiáng)鞏固練習(xí),通過(guò)月考檢測(cè),不斷總結(jié)反思,努力提高教學(xué)成績(jī)。

      2、逐步改變課堂教學(xué)模式,提高課堂效率。以學(xué)生自學(xué)探究為主,教師引導(dǎo)。

      3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和主動(dòng)性。特別是

      關(guān)注女生,消除她們的畏懼心里。

      4、關(guān)心、關(guān)愛(ài)每一學(xué)生,不放棄任何一個(gè)學(xué)生,注重個(gè)別的知識(shí)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。

      四、教學(xué)時(shí)間安排:

      1、3月中旬,結(jié)束九年級(jí)下冊(cè)的新知識(shí)教學(xué)。

      2、4月至5月中旬,完成第一輪復(fù)習(xí)。

      3、5月中旬至6月上旬,完成第二輪復(fù)習(xí)。

      4、6月上旬完成三次模擬測(cè)試。

      2014年2月18日

      第五篇:九年級(jí)下期英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃[推薦]

      九年級(jí)下期英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃

      一、基本情況分析

      本學(xué)期我任教九年級(jí)(1)班的英語(yǔ)課。本班大部分學(xué)生都能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。不少學(xué)生都打下了良好的英語(yǔ)基礎(chǔ),積累了一定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),掌握了行之有效的學(xué)習(xí)方法。但也有部分學(xué)生有求知欲,沒(méi)自信心;有學(xué)習(xí)的潛力,卻沒(méi)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,自控力極差。本學(xué)期末測(cè)試題目不太難,所以上學(xué)期的學(xué)科檢測(cè)情況總體不錯(cuò),優(yōu)等生的人數(shù)也不少,本學(xué)期的工作是:一方面集中力量培養(yǎng)一批優(yōu)等生,另一方面又要幫助帶動(dòng)每一位學(xué)習(xí)困難的同學(xué)都能學(xué)好英語(yǔ)課,達(dá)到共同提高的總體目標(biāo)。

      二、教材分析

      本學(xué)期的任務(wù)有兩項(xiàng):一是完成九年級(jí)英語(yǔ)第二學(xué)期的教學(xué)任務(wù),二是系統(tǒng)復(fù)習(xí)七八九三個(gè)年級(jí)的所學(xué)全部?jī)?nèi)容,為最后的學(xué)業(yè)水平測(cè)試做準(zhǔn)備。九年級(jí)英語(yǔ)第二學(xué)期的教學(xué)任務(wù)共4個(gè)單元的新授。其特點(diǎn)是生詞量大,知識(shí)點(diǎn)零碎。我們應(yīng)重在練習(xí),加強(qiáng)鞏固。

      七年級(jí)教材內(nèi)容側(cè)重基礎(chǔ),難度不是很大,在考試中所占比例也不大。復(fù)習(xí)時(shí)要以點(diǎn)帶面,精講多練,教師只起一個(gè)點(diǎn)撥的作用即可。八年級(jí)教材所涉及的詞匯、短語(yǔ)、句型結(jié)構(gòu)明顯增多,難度加大,閱讀量增加,是復(fù)習(xí)的重中之重。九年級(jí)教材所涉及的詞匯、短語(yǔ)、句型結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法更多,內(nèi)容貼近生活,詞匯量大而且難記,在中考中所占比例最大,是復(fù)習(xí)時(shí)的重點(diǎn)更是難點(diǎn)。

      在復(fù)習(xí)過(guò)程中,要夯實(shí)基礎(chǔ),注重知識(shí)間的聯(lián)系與區(qū)別,并以中考題型為參照,加強(qiáng)題型和做題方法的探討和研究,給予學(xué)生精要的指導(dǎo)和引導(dǎo),是他們掌握知識(shí)的同時(shí),更能學(xué)得做人做事的道理和方法。

      三、本學(xué)期要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)(包括知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度三個(gè)方面的目標(biāo))

      (一)知識(shí)與技能:

      1、能夠系統(tǒng)掌握七至九年級(jí)相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容,牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

      2、各知識(shí)間的區(qū)別于聯(lián)系要明確,并在測(cè)試中做到不混淆。

      (二)過(guò)程與方法

      1、狠抓過(guò)程中基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),以此促進(jìn)能力的提高。

      2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí),進(jìn)行知識(shí)的歸納、總結(jié),使總結(jié)知識(shí)的過(guò)程成為掌握、提高、錘煉的過(guò)程。

      (三)情感態(tài)度與價(jià)值觀

      1、培養(yǎng)學(xué)生的積極性和良好的習(xí)慣。

      2、促進(jìn)學(xué)生間的合作,并體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。

      八、采取措施(從五個(gè)方面來(lái)寫)

      1、教材處理方面:總覽教材,把握重點(diǎn),勾劃難點(diǎn)。遵循由易到難,由點(diǎn)及面的教學(xué)規(guī)律,2、教學(xué)研究方面:與時(shí)俱進(jìn),“以學(xué)生的發(fā)展為本”,把課堂還給學(xué)生,提高學(xué)生用英語(yǔ)交際的能力。

      3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面:學(xué)會(huì)賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生,尤其關(guān)愛(ài)中下游學(xué)生。加大對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)力度,發(fā)揮榜樣帶頭作用,帶動(dòng)中下游學(xué)生,大面積提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

      4、思想教育滲透方面: 把愛(ài)國(guó)主義情感、集體主義道德、個(gè)人自立精神以及崇尚科學(xué)的精神融于日常教學(xué)之中。增強(qiáng)人口意識(shí)、環(huán)境意識(shí),幫助學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀。

      5、在學(xué)法指導(dǎo)和激發(fā)興趣方面

      尊重學(xué)生的個(gè)性差異,及時(shí)賞識(shí)學(xué)生。鼓勵(lì)他們創(chuàng)新。利用學(xué)習(xí)互助小組,大力開(kāi)展合作學(xué)習(xí),在合作中培養(yǎng)責(zé)任感,并品嘗成功的快樂(lè),使其更愛(ài)學(xué)習(xí)。

      四、教學(xué)進(jìn)度:Unit 1Unit2 Unit 3Unit 4專項(xiàng)復(fù)習(xí)名詞、冠詞、數(shù)詞、代詞、介詞、連詞、形容詞、副詞專項(xiàng)復(fù)習(xí)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞專項(xiàng)復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單句、并列句、復(fù)合句、主謂一致、交際用語(yǔ)

      5題型訓(xùn)練閱讀理解,完型填空,6題型訓(xùn)練短文填空,短文回答問(wèn)題

      7題型訓(xùn)練聽(tīng)力作文單體填空

      8總復(fù)習(xí)

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