第一篇：XX“安全”主題征文2篇：交通安全,從我做起

XX“安全”主題征文2篇：交通安全，從我做起

交通安全，從我做起

在日常生活中，我們不可能躲過突如其來的交通事故。但是，我們可以避免它，如果我們掌握了交通安全小常識，并嚴(yán)格地去做，就會(huì)盡可能避免交通事故的發(fā)生。

我們步行外出時(shí)，遇到馬路不能攀爬欄桿、直接橫穿馬路，這樣隨時(shí)都有可能被飛馳而過的汽車撞倒。我們要走就近的斑馬線、人行天橋或地下通道，這樣更安全。在有紅綠燈的情況下，綠燈時(shí)可以通行；紅燈時(shí)不可以通行；綠燈閃爍時(shí)不能踏進(jìn)斑馬線，正在通行時(shí)可以繼續(xù)行走。在通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑。

我國被稱為“自行車王國”，是世界上擁有自行車最多的國家。但是，自行車結(jié)構(gòu)簡單、一碰就倒、穩(wěn)定性差，因此它是交通工具中的弱者。在交通傷亡事故中，自行車受傷人數(shù)居第一，傷亡人數(shù)居第二。在我國，少年兒童年滿12周歲才能在道路上騎自行車，并要遵守交通規(guī)則在慢車道上騎車。如果孩子未滿十二歲，家長千萬不要圖一時(shí)的方便而讓孩子騎自行車上學(xué)，一旦發(fā)生意外，后悔已經(jīng)來不及了。

在現(xiàn)在的生活中，我們只要遵守交通法規(guī)，就有可能不在自己身上發(fā)生交通事故，平平安安地去上學(xué)，平平安安地回到家中！

交通安全給予的思考

交通安全給予了我許多思考，它給予了你什么？是不要在馬路上踢足球，還是不要邊說話邊過馬路？其實(shí)，交通安全給予了我們很多，最重要的是領(lǐng)悟到它的安全與危險(xiǎn)。

不注意交通安全的人，往往會(huì)在交通上遇到悲?。罕热缯f，有些人因?yàn)橛屑笔?，有天橋不走，非要翻越欄桿走到馬路對面，結(jié)果被車撞傷了；有些人很愛讀書，一看起來就廢寢忘食，過馬路時(shí)也看書，后來就被車撞傷了；還有一些人在趕路時(shí)，剛好碰上了紅燈，就直接走了過去，結(jié)果也被車撞傷了。。。這種人很多，所以在這個(gè)世界上每一秒鐘都會(huì)發(fā)生交通事故，但這些交通事故的發(fā)生是可以避免的，只要他們能嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，就可以避免悲劇的發(fā)生。其實(shí)，最好的方法就是處處都要留心，提高安全意識：走路的人慢慢走，仔細(xì)看附近有沒有車，再走；過馬路先看紅綠燈，紅燈停，綠燈行；有天橋，走天橋，有地道，走地道；開車的人，除了先看紅綠燈，還要再看人，以防有人不遵守交通規(guī)則，一旦發(fā)現(xiàn)前方有人的話，就立刻把車停下。

對于交通安全，只要你細(xì)心去觀察，去發(fā)現(xiàn)，提高安全意識，就能夠過上平平安安、幸幸福福的生活。

第二篇：《交通安全 從我做起》安全教案設(shè)計(jì)

交通安全 從我做起

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓小學(xué)生知道道路交通安全的標(biāo)志和規(guī)則。

2、讓學(xué)生感受遵守交通規(guī)則，注意交通安全的重要，提高珍惜生命，確 保安全的意識。

3、遵守交通規(guī)則，注意交通安全，懂得自覺遵守并維護(hù)交通規(guī)則。教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生知道常見的交通信號、標(biāo)線，知道有關(guān)的交通常識，懂得自覺遵守 交通規(guī)則。教學(xué)難點(diǎn)：

把知識轉(zhuǎn)化為自覺遵守并維護(hù)交通規(guī)則的行為。教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入。

1、談話：同學(xué)們，今天你們是怎樣上學(xué)的？

（生1：我自己走路來的。生2：家人送來的。生3：坐面包車來的。）

（師： 是的，同學(xué)們上學(xué)中涉及到安全有很多，今天這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)有關(guān)行走安全的知識。）

2、揭示課題并板書課題。

（師：課件播放課題，然后馬上板書課題）

二、我會(huì)說

師： 那我們怎樣行走才會(huì)安全呢？生回答。

三、我會(huì)演

1、師問：我們在道路上行走該怎樣走呢？請同學(xué)們分小組來演一演。

2、老師走進(jìn)組巡堂，及時(shí)指出學(xué)生做得不對的地方。

3、小組長匯報(bào)演練的內(nèi)容和情況，其他小組做點(diǎn)評。

4、小結(jié)：同學(xué)們，你們在演練的過程老師看了，都非常不錯(cuò)，都可以設(shè)想自己遇到這些交通情況時(shí)應(yīng)該怎么處理。

四、認(rèn)真看圖，學(xué)會(huì)辨析

1、課件出示第一組圖片，讓學(xué)生想一想：這樣做好嗎？為什么？那我們應(yīng)該怎樣做？

2、課件出示第二組圖片，讓學(xué)生繼續(xù)觀察并思考：這么做對不對？為什么？那我們應(yīng)該怎樣做？

3、小結(jié)。（師：

五、看視頻談感受

學(xué)生觀看灰兔系列視頻教師引導(dǎo)學(xué)生談自己的感受。

六、交通安全知識小競賽

1、讓學(xué)生分組完成競賽試題。

2、小組長匯報(bào)本組試題結(jié)果。

七、課堂總結(jié)

1、同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)了什么？

2、學(xué)生齊讀交通安全順口溜。

3、教師總結(jié)。

（生命非常珍貴，牽動(dòng)著每個(gè)家庭的幸福，我們的健康成長也離不開安全。這一節(jié)道路安全課很快就要結(jié)束了，希望這節(jié)課能對你們的生活有用，同時(shí)希望你們在課后能夠不斷地學(xué)習(xí)更多交通安全的相關(guān)知識，增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)的能力。）

第三篇：“交通安全,從我做起”主題活動(dòng)總結(jié)

大滿鎮(zhèn)蘭家寨小學(xué)

“交通安全,從我做起”主題活動(dòng)總結(jié)

我校一直以來將安全工作作為學(xué)校的一項(xiàng)首要工作，列入學(xué)校日常管理，常抓不懈。我校堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實(shí)交通安全的各項(xiàng)措施，加強(qiáng)交通安全教育，進(jìn)一步提高學(xué)生交通安全意識及學(xué)生自我防范能力。根據(jù)上級的統(tǒng)一部署，我校開展了以“交通安全,從我做起”為主題的交通安全宣傳教育活動(dòng)。在活動(dòng)中，我校堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的原則，集中開展多種形式和內(nèi)容的交通安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全文化建設(shè)，營造“人人講安全，事事講安全”的校園安全環(huán)境，讓廣大師生深刻體會(huì)到生命的可貴、安全的重要。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，精心組織

針對交通安全宣傳教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作要求等，我校首先研究制定了交通安全宣傳教育活動(dòng)方案，調(diào)整充實(shí)交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了由校長任組長，各班主任為組員，組建了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員職責(zé)明確，做到齊抓共管，把交通安全工作抓細(xì)抓實(shí)，使宣傳教育有計(jì)劃、有步驟地展開。

二、廣泛發(fā)動(dòng)，深入學(xué)習(xí)，宣傳教育

我校積極召開交通安全教育專題會(huì)議，切實(shí)加強(qiáng)對“交通安全,從我做起”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢，周密部署，確定重點(diǎn)，認(rèn)真組織開展安全宣傳教育活動(dòng)，教育廣大師生自覺遵守交通法規(guī)，預(yù)防交通事故的發(fā)生；為進(jìn)一步提高全體學(xué)生的交通安全法律意識，養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣，預(yù)防和減少涉

及學(xué)生的交通事故，并要求家長配合學(xué)校做好子女的交通安全教育工作；我們也利用班會(huì)課號召全校學(xué)生要充分發(fā)揮主人翁作用，以積極的姿態(tài)，全身心地投入到宣傳教育活動(dòng)中去，行文明路，做文明人，努力做一名文明的交通參與者。學(xué)校扎實(shí)進(jìn)行深入的安全教育，充分利用宣傳欄、橫幅、以安全教育為主題的黑板報(bào)等形式，在校內(nèi)外營造主題宣傳教育活動(dòng)的濃厚氛圍，提高學(xué)生的安全防范意識。

三、形式多樣，內(nèi)容豐富

我?！敖煌ò踩?從我做起”主題活動(dòng)啟動(dòng)階段，即認(rèn)真召開全體師生參加的活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一部署活動(dòng)方案。方案實(shí)施階段，我校組織了一系列的活動(dòng)：

1、學(xué)校加大宣傳力度安排時(shí)間宣傳《學(xué)生道路交通安全常識》等交通安全常識。在全校中掀起學(xué)習(xí)《道路交通安全法》，重視交通安全、維護(hù)交通秩序的熱潮，積極組織開展了交通安全普法宣傳教育活動(dòng)，開展生動(dòng)活潑、富有校園特色的宣傳活動(dòng)，開辟“交通安全”專題專欄。

2、通過升旗、班會(huì)課等形式向?qū)W生進(jìn)行交通安全的日常教育。組織開展交通安全知識競賽、交通安全征文比賽。努力培養(yǎng)生自覺遵守交通法規(guī)、維護(hù)交通秩序的意識，不斷營造良好的交通安全環(huán)境。

3、學(xué)校與各班主任簽訂了一份創(chuàng)建平安和諧班級責(zé)任書，加強(qiáng)班主任的責(zé)任意識，搞好班級安全管理，杜絕安全事故。

4、全校各班組織本班學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)交通安全知識，開展多種形式的活動(dòng)。召開了一次主題班會(huì)，讓學(xué)生談對交通安全的認(rèn)識，心得和體會(huì)，使學(xué)生能夠自覺做到珍愛生命，健康成長。通過活動(dòng)的開展，使全體同學(xué)更進(jìn)一步認(rèn)識到生命的可貴，從而能從我做起，自覺遵守交通法規(guī)。

四、建立機(jī)制，鞏固成果

經(jīng)過一段時(shí)間的嚴(yán)抓狠抓，我校學(xué)生的交通安全意識有了明顯的提高。提高學(xué)生交通安全意識是一項(xiàng)長期任務(wù)，因此我校將一如既往的堅(jiān)持集中教育與日常教育教學(xué)工作相結(jié)合，做到交通安全天天講，周周講，真正落實(shí)各項(xiàng)措施。

總之，在交通安全,從我做起”主題活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并進(jìn)一步加強(qiáng)管理，進(jìn)一步明確職責(zé)，使我校交通安全宣傳教育活動(dòng)扎實(shí)有效地進(jìn)行。今后，我校將進(jìn)一步采取措施，加強(qiáng)對學(xué)生交通等各方面的安全教育和管理，開展交通法規(guī)和法制教育，進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育和管理，杜絕交通安全事故，確保學(xué)生安全無事故，使我校的交通安全工作更上一層樓，從而維護(hù)穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序。

第四篇：安全守法,從我做起征文

安全守法，從我做起

如果有人問我：生活最重要的是什么？生活中最重要的是什么？我會(huì)告訴他，生活中最重要的是安全。

安全關(guān)系到我們的生命，然而，在平時(shí)生活中的我們?nèi)グ阉吹萌绱嗣煨。?dāng)做兒戲，明明就知道，卻一點(diǎn)也不在乎。

我曾經(jīng)親眼目睹過一起車禍:在學(xué)校門口一輛大卡車與一輛正拐往學(xué)校的自行車相撞，慘劇發(fā)生了。自行車座上的學(xué)生倒在了血泊中，一條鮮活的生命就這樣失去了。像這樣的事故時(shí)有發(fā)生。因此，我們一定要嚴(yán)格守交通法規(guī)，不要一時(shí)方便，而失去寶貴的生命。

在生活中，我們不能“學(xué)習(xí)”羅伯特和劉翔：因?yàn)樽非笏俣?，而跨越馬路旁邊的護(hù)欄，還以極高的速度橫穿馬路。也許有人會(huì)覺得：我經(jīng)常這樣子，但也沒什么事呀！那是僥幸的心理，是在和自己的生命開玩笑，是在拿自己寶貴的生命作賭注啊！

遵守交通法規(guī)，人人有責(zé)。我們不僅自己要注意“過馬路走斑馬線”，“不騎車帶人”等基本的交通法規(guī)外，還要時(shí)時(shí)刻刻注意我們身邊的安全隱患，提醒我們的父母、親人，鄰居和一些我們身邊的人安全駕駛，遵守交通法規(guī)，讓每一個(gè)人知法、懂法、用法，成為交通法的受益者。

我相信大家一定在市場上見過殘疾人賣唱，有些人可能會(huì)說：生命是寶貴的，誰會(huì)拿自己的生命和車禍開玩笑呢?一定是騙人的！不!朋友，我會(huì)問你：事故和傷亡的背后，是幸福家庭的支離破碎，是美好幸福的灰飛煙滅，可是為什么還有人無視交通法規(guī)的存在呢？面對死亡，很少有人能夠坦然。誰都不想死，誰都想在這個(gè)美好的世界活的久一些。生老病死，本是人生不可避免的，但是車禍卻又無形地給我們的生命上了一道枷鎖。

安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生；安全就如一條長長的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了國家的昌盛，更為了世界少一點(diǎn)悲哀，讓我們時(shí)刻記?。喊踩胤?，從我做起！安全守法，從我們做起！

教師評語：作者從自己目擊的一場車禍入手，告誡人們要珍惜生活，珍愛生命，就要從每個(gè)人做起，安全守法。

推薦意見：文章從身邊發(fā)生的交通事故著手，深刻反映了交通安全給人們帶

來的傷害，有著深刻的警示作用，教育人們遵守交通法規(guī)，保障生命安全。

第五篇：交通安全征文

坐車大戰(zhàn)

三（2）班陳彬

曾幾何時(shí),學(xué)校有了校車,于是便有了我們大家上演的各種“大戰(zhàn)”，請看“戰(zhàn)役“——

1、先上車戰(zhàn)

原先大家都安安穩(wěn)穩(wěn)地在教室中休息，可是車一來，大家都像離了弦的箭似得沖了出去，好像誰出去得晚了就會(huì)坐不上車，最后回不了家似的，特別是高年級的同學(xué)。這樣我們低中年級的同學(xué)往往會(huì)被擠倒甚至擠傷，我想說這樣很不安全。還好老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了這一情況，現(xiàn)在有了車長，同學(xué)們都會(huì)排隊(duì)上車，小同學(xué)在前面，高年級的同學(xué)在后面，不用搶了，這樣坐車就不怕被擠倒了，可是我還經(jīng)常發(fā)現(xiàn)個(gè)別高年級的同學(xué)不聽老師的話，希望老師能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并且對他們進(jìn)行批評。

2、搶座位站

原來坐的車沒有一個(gè)人一個(gè)座位，所以大家上車以后第一件事，搶座位。哈哈，今天搶到一個(gè)好座位；哎，今天又要站著了。每個(gè)人每天都或喜或悲，大家搶座位的情緒是越來越高漲，還好老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了這一情況，給我們每個(gè)低年級的同學(xué)安排了座位，但是老是有高年級的同學(xué)來搶，還好現(xiàn)在換車了，一個(gè)人一個(gè)座位，大家都不用搶了，我也每天都可以安安心心地坐著回家了。

3、先下車站

車快到站了，我要第一個(gè)下車。很多男同學(xué)都搶著擠倒車門邊上

去，老師說了一遍又一遍，可是還是有人這樣做，我看著想說，一會(huì)車門開了把你推倒了怎么辦？晚點(diǎn)下車沒關(guān)系的?？墒俏覜]有說出口。現(xiàn)在好了，老師安排了下車的順序，大家都有秩序的下車，不用爭第一下車了，我的擔(dān)心也沒有了。

當(dāng)然，每天坐車的時(shí)候還有各種各樣的“戰(zhàn)爭”，我想說的是，這些“戰(zhàn)爭”都是不安全的，一不小心要受傷，到時(shí)后悔就來不及了，希望同學(xué)們不要再有這種“戰(zhàn)爭”了。