第一篇：慈口中學(xué)消防安全管理制度

慈口中學(xué)消防安全管理制度

為進(jìn)一步加強我校的消防安全工作,堅決杜絕重,特大火災(zāi)事故,努力減少火災(zāi)危害,保障學(xué)校的各項工作秩序穩(wěn)定,確保師生員工生命財產(chǎn)的安全,依據(jù)《中華人民共和國消防法》和《湖北省消防管理條例》,特制訂本管理制度.一,組織機構(gòu)與職責(zé)

1,為了實施《中華人民共和國消防法》和《湖北省消防管理條例》,學(xué)校成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長,黨支部負(fù)責(zé)人,政教處,總務(wù)處,食堂等各部門的負(fù)責(zé)人組成,校長為消防安全第一責(zé)任人,其他成員為各部位消防安全責(zé)任人.學(xué)校將消防安全納入綜合治理工作的內(nèi)容,常抓不懈.2,校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):(1)認(rèn)真貫徹國家,省,市,縣消防工作的指示,將消防工作納入學(xué)校常規(guī)工作,及時總結(jié),不斷提高.(2)大力宣傳《消防法》和《湖北省消防管理條例》,結(jié)合開學(xué),學(xué)期結(jié)束,119消防日和課堂教學(xué),經(jīng)常對師生進(jìn)行消防法規(guī),消防安全知識教育,教育師生掌握正確的安全防火知識以及安全逃生辦法.(3)組建義務(wù)消防隊,定期組織義務(wù)消防員學(xué)習(xí)政治,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),熟練掌握,使用消防器材.在人員變動時,要及時調(diào)整,保證組織健全.(4)在學(xué)校擴建,裝修時,同時考慮消防安全.對消防重點部位,要配足消防器材,定期組織檢查,保證完好.(5)時時刻刻保持高度警惕,進(jìn)行經(jīng)常性的消防安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時整改,確保安全,一旦發(fā)生火災(zāi),及時報警,并組織滅火搶救.(6)對學(xué)校消防安全工作做出貢獻(xiàn)者,及給予獎勵;對因工作失職造成不良后果者,給予處罰,情節(jié)嚴(yán)重者報請公安機關(guān)處理.二,消防要害部位管理制度

1,學(xué)校確定將宿舍,食堂,圖書室,儀器室,電腦室,打印室等列為消防重點要害部位.部門負(fù)責(zé)人為本部門消防安全第一責(zé)任人.2,消防要害部位要設(shè)立禁火標(biāo)志,并建立消防檔案.嚴(yán)禁在消防要害部位吸煙,一旦發(fā)現(xiàn),要立即制止.3,根據(jù)有關(guān)規(guī)定,學(xué)校配備的消防器材,滅火器,要放在明顯的地方.管理人員要學(xué)習(xí),掌握有關(guān)的消防知識,會正確使用滅火器,會報警.要經(jīng)常檢查滅火器,健全保養(yǎng)制度,如發(fā)現(xiàn)過期,要及時向總務(wù)處報告,更換藥劑.4,電工要經(jīng)常檢查電器,電線的使用情況,不準(zhǔn)亂拉臨時電線,經(jīng)常宣傳安全用電知識.要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和技術(shù)規(guī)范,定期進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決.5,電腦室管理人員在啟動電腦,空調(diào)等設(shè)備時,先檢查線路,插頭的安全情況,使用結(jié)束時,要切斷電源.6,儀器保管員不準(zhǔn)在儀器室里做易爆易燃劇毒的演示實驗,易爆易燃劇毒物品堅持嚴(yán)格審批專人領(lǐng)用,多余回收,化學(xué)危險品室每周至少打開1~2次.7,圖書,打印室的保管員打開門窗時,要保持室內(nèi)有人,人離開時,隨時關(guān)好門窗,嚴(yán)禁火種入內(nèi).8,教師要認(rèn)真貫徹消防法規(guī)和《未成年人保護(hù)法》,認(rèn)真執(zhí)行消防制度,積極配合學(xué)校開展消防安全知識教育.組織學(xué)生活動,要認(rèn)真考慮消防安全,確保未成年人不受火災(zāi)侵害.三,應(yīng)急措施

1校長是學(xué)校消防工作的第一責(zé)任人.一旦突然發(fā)生火災(zāi),在學(xué)校的現(xiàn)場內(nèi),最高職位的干部為總指揮,負(fù)責(zé)組織滅火搶救工作.2在教室里,一旦突然發(fā)生火災(zāi),在場的任課教師為第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)組織滅火搶救工作.3在公眾聚集場所發(fā)生火災(zāi)時,第一是組織撤離,師生要有秩序地離開,第二報警,第三組織滅火.4保護(hù)現(xiàn)場,及時向有關(guān)部門匯報.

第二篇：食堂工作計劃慈口中學(xué)

食堂工作計劃

俗話說得好：“民以食為天”。我校是寄宿制學(xué)校，百分之九十五的學(xué)生是留守學(xué)生，父母在外打工。所以“吃”比“住”更為重要。學(xué)生正處于長身體的時候，學(xué)生是一個特殊的消費群體，學(xué)生的衛(wèi)生飲食安全和營養(yǎng)配備問題關(guān)系到學(xué)生的身體健康，關(guān)系到學(xué)校的聲譽，關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，關(guān)系到社會的穩(wěn)定。因此食堂管理工作，學(xué)生關(guān)心、家長關(guān)心、社會關(guān)心、上級領(lǐng)導(dǎo)更關(guān)心。我作為食堂的主管，責(zé)任重大，在過去幾年的工作中，探究思索后對本的工作做如下計劃：

一、加強政治學(xué)習(xí)、提高思想覺悟。

為認(rèn)真貫徹落實《中華國民共和國食品衛(wèi)生法》，進(jìn)一步加強學(xué)校食堂衛(wèi)生管理，根據(jù)《食品衛(wèi)生法》，《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，聯(lián)合我校食堂實際情況，使全部學(xué)生有一個干凈舒適的就餐環(huán)境。

二、要持續(xù)進(jìn)一步加強食堂工作管理，加強技巧培訓(xùn)，進(jìn)步食堂員工的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。

三、在干好食堂工作的前提下。全部食堂人員要積極參加政治學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步為師生服務(wù)的自覺性，做到禮貌待人，文明服務(wù)、熱情主動。

四、嚴(yán)格履行食品衛(wèi)生法，工作人員必須做到持健康證上崗，嚴(yán)防衛(wèi)生事故。

五、搞好食品采購、運輸、保管、衛(wèi)生工作，凡是創(chuàng)造已經(jīng)變質(zhì)和腐爛和食品，果斷不預(yù)采購，以防食品中毒。

六、搞好學(xué)校食堂衛(wèi)生，食具要做到天天消毒，生熟離開，預(yù)防沾染病的產(chǎn)生。

七、食品要洗盡，飯不夾生，盡量做到現(xiàn)吃現(xiàn)做。

八、食品要保持干凈，夏季要加大防蠅措施，冬季做好保溫工作。

九、必須搞好糧、油、菜等各種食品的采購，抓好月底的各種庫存盤點及有關(guān)事宜。

十、各種物質(zhì)、食品、蔬菜的采購要保證質(zhì)量，供給必須及時，少采勤購，器重價格本錢合算。

十一、正確處理伙房人員之間的工作關(guān)系，要相互支撐，友愛相處、協(xié)同工作。

十二、所采購的食品必須有班長，負(fù)責(zé)人兩人驗收，合格后在發(fā)票上簽字方能交給會計報銷。

十三、采購伙房需用物質(zhì)（餐具、炊具）及其它物質(zhì)，必須由總務(wù)主任批準(zhǔn)后方可采購。動用大的資金應(yīng)由校長批準(zhǔn)。

十四、要自覺做好本職工作，工作中吃苦耐勞，不斷進(jìn)步飯菜質(zhì)量，保證無毛病，安全無事故。

十五、對各種要下鍋的食品，包含：面食類、油鹽類、調(diào)料類、蔬菜類、肉食類等要認(rèn)真做好本錢合算，以保證食堂經(jīng)濟的正常運轉(zhuǎn)。

十六、個人方面要注意：上班時間要穿戴好工作服，不要在食堂會客，工作時間嚴(yán)禁吸煙以及與工作無關(guān)的其他事宜。要定期洗澡。理發(fā)，不得留過長指甲。對于分給個人的衛(wèi)生區(qū)，要保持及時收拾干凈，保證飲用餐具、地面、庫房的整潔。對食堂大的清算任務(wù)周五由班長負(fù)責(zé)全面清算，使食堂始終保持干凈、衛(wèi)生、有序。

十七、以轉(zhuǎn)變報務(wù)方法，進(jìn)步服務(wù)意識為突破口，把改良食堂飲食、強化飯菜質(zhì)量為重點，抓真抓實。

十八、充分發(fā)揮膳委會的職能，定期召開會議，及時聽取及反饋師生中的信息。

十九、民主管理，財務(wù)公開，每天結(jié)合學(xué)生實際，配備好菜譜，寫好公帳，每月由工會組織算一次帳，做到零結(jié)余，要求班主任收齊學(xué)生生活費，主管每月與學(xué)生公布一個月的就餐數(shù)和就餐金額，多退少補，班主任不多留一分錢。

總之，學(xué)校食堂的飲食衛(wèi)生安全工作十分重要，本人一定認(rèn)真對待。虛心學(xué)習(xí)，把食堂工作做的更好。

第三篇：5、淥口鎮(zhèn)中學(xué)消防安全管理制度

教學(xué)區(qū)消防安全管理制度

1、學(xué)校政教處應(yīng)定期組織對消防安全的指導(dǎo)教育，總務(wù)處落實專項經(jīng)費配備配齊各種消防設(shè)施。

2、各班主任老師生應(yīng)定期對本班教室進(jìn)行消防安全檢查和教育，嚴(yán)格禁止學(xué)生在教室內(nèi)點明火、點蠟燭、使用電爐等用電器，嚴(yán)格禁止學(xué)生破壞消防設(shè)施。如發(fā)現(xiàn)有違反消防安全制度，應(yīng)及時嚴(yán)肅教育處理，并向?qū)W校消防安全負(fù)責(zé)人匯報。

3、行政值日教師在教學(xué)時間段內(nèi)，應(yīng)對教學(xué)區(qū)進(jìn)行消防安全檢查和巡邏，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并匯報。

4、教室內(nèi)開展易引起火災(zāi)的教學(xué)實驗、使用電器設(shè)備的各課任老師應(yīng)在課前認(rèn)真做好儀器設(shè)備的安全情況檢查，并有責(zé)任做好學(xué)生的安全教育工作。教育教學(xué)過程中各課任教師為第一責(zé)任人，一旦引起消防安全事故，應(yīng)按緊急事故預(yù)案程序進(jìn)行妥善處理。

5、總務(wù)部門應(yīng)定期做好各教室內(nèi)的電器設(shè)備、開關(guān)線路等易引發(fā)火災(zāi)事故點的安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，因技術(shù)原因不能及時處理的應(yīng)懸掛醒目的警示標(biāo)志或停用該教室，啟用備用教室。

6、如沒認(rèn)真履行職責(zé)而發(fā)生責(zé)任事故者，追究直接責(zé)任人責(zé)任。

淥口鎮(zhèn)中學(xué)

2012年9月

實驗室消防安全制度

實驗室教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)，加強實驗室消防安全管理，建立和健全消防安全保障措施是保證學(xué)校教學(xué)、師生安全的重要舉措，依據(jù)《消防安全法規(guī)》制定本制度。

一、消防安全責(zé)任人：實驗室管理人員及實驗課教師。

二、消防安全制度

1.實驗室保持良好的通風(fēng)照明條件；

2.實驗室配電線路、裝置（開關(guān)、插座、保險盒等）必須布局合理、完整無損，帶電部分不得外露；

3.實驗室中產(chǎn)生高熱的器具必須遠(yuǎn)離易燃物品；

4.實驗室內(nèi)及附近必須配備消防器材與滅火設(shè)備，并定期檢查是否能正常使用；消防器材要放在明顯和便于取得的位置，周圍不準(zhǔn)堆放雜物，便于消防器材的取用；

5.實驗室出口、過道、走廊不能堆放包裝箱等雜物；保持實驗室環(huán)境整潔衛(wèi)生，走道暢通，設(shè)備器材擺放整齊，排列有序； 6.工作人員離開實驗室，必須關(guān)掉儀器設(shè)備的電源；

7.實驗、工作完畢，離開實驗室必須關(guān)掉總電源、關(guān)好門窗； 8.一旦發(fā)生火警，如果是用電引起的火災(zāi)，先拉下總開關(guān)切斷電源，再使用泡沫滅火器滅火，預(yù)計火情將繼續(xù)蔓延不能控制時，及時報告學(xué)?；?19報警。

淥口鎮(zhèn)中學(xué)

2012年9月

食堂消防安全管理制度

食堂消防安全制度是對師生生命安全負(fù)責(zé)的重要制度，為加強對食堂的管理和杜絕意外事故的發(fā)生，特制訂本制度。

１、要求全體師生員工嚴(yán)格遵守學(xué)校食堂的消防安全制度。

２、工作人員要熟悉消防器材的使用方法，忠于職守，嚴(yán)格檢查食堂內(nèi)外安全（做到防火、防盜、防破壞、防潮、防爆、防腐蝕、防污染），不得擅自離開工作崗位，下班離開時要關(guān)好門、窗、水、電、氣，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，不得拖延隱瞞。

３、加強對消防器材的管理，任何人不得損壞、挪作他用；注意定點存放，過期及時更換，使其常處于有效狀態(tài)。保證消防通道的暢通。

４、入室人員（外來人員必須登記）嚴(yán)禁吸煙和擅自動用食堂內(nèi)的一切設(shè)備。

５、食堂工作人員要有足夠的消防安全意識和常識，不得擅自離開工作崗位，以防意外事件的發(fā)生。

６、所有入室人員必須嚴(yán)格遵守消防安全制度，若造成后果將負(fù)一切責(zé)任。７、值班人員每天下班前必須檢查食堂的安全狀況，確保安全后方可離開。８、消防器材應(yīng)放在安全可見處，要求入室人員應(yīng)能熟練操作。

學(xué)生宿舍消防安全制度

一、學(xué)校要定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識，開展防火安全教育，使學(xué)生了解公寓樓的消防設(shè)施、熟悉滅火器性能和使用方法、會報警、會疏散逃 生、會撲救初起火災(zāi)。

二、學(xué)校對宿舍管理人員本著堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，逐級落實管理責(zé)任，把崗位職責(zé)落實到人?？倓?wù)處、宿舍管理員負(fù)責(zé)對電路、安全通道、安全出口、消防器材進(jìn)行檢查。

三、開展滅火技能演練，經(jīng)常對宿舍進(jìn)行防火安全檢查和巡查，糾正違章用火、用電和私拉亂接電線。

四、宿管員要經(jīng)常檢查消防通道、安全疏散通道是否暢通，定期對消防設(shè)施、滅火器進(jìn)行檢查確保完好有效，發(fā)現(xiàn)問題及時報告。

五、全體學(xué)生嚴(yán)格遵守《學(xué)生宿舍防火安全十不準(zhǔn)》：

1、不準(zhǔn)私拉亂接電線；

2、不準(zhǔn)吸煙；

3、不準(zhǔn)占用、堵塞疏散通道；

4、不準(zhǔn)在樓內(nèi)焚燒雜物；

5、不準(zhǔn)攜帶易燃易爆物品入舍；

6、不準(zhǔn)使用“熱得快”等電熱器具；

7、不準(zhǔn)使用酒精爐等明火器具；

8、不準(zhǔn)擅自變動電源設(shè)備；

9、不準(zhǔn)宿舍無人不關(guān)電源；

10、不準(zhǔn)損壞滅火器和消防設(shè)施。

教師辦公區(qū)消防安全制度

1、教師辦公室的消防安全責(zé)任人為辦公室主任，辦公室主任有責(zé)任做好教職工的消防安全教育工作。

2、各辦公室內(nèi)的教職工，嚴(yán)格禁止在辦公室內(nèi)擅自牽接電路，使用電爐等易引發(fā)火災(zāi)事故的電器設(shè)備，嚴(yán)禁在辦公室內(nèi)進(jìn)行教學(xué)實驗的預(yù)備工作。

3、嚴(yán)禁亂丟煙蒂，辦公室內(nèi)提倡開展禁煙活動，做好學(xué)生的文明示范工作。

4、在陽臺使用煤氣灶者，應(yīng)有消防安全保障措施，沒有安全保障措施者，一律禁止使用。

5、發(fā)現(xiàn)電器設(shè)備有安全隱患，確因教學(xué)需要要求牽接電路的，由辦公室負(fù)責(zé)報告總務(wù)處，由總務(wù)處派專人進(jìn)行處理。

6、學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)組要經(jīng)常到辦公區(qū)檢查消防安全落實情況并作記錄。

淥口鎮(zhèn)中學(xué)消防安全責(zé)任狀

為了切實加強學(xué)校安全工作，確保公司財產(chǎn)以及師生生命、財產(chǎn)的安全，特簽訂此責(zé)任狀。

一、遵守消防法律、法規(guī)、規(guī)章，貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針，履行消防安全責(zé)任，保障消防安全。

二、各部門主管領(lǐng)導(dǎo)為消防安全責(zé)任人，林鑫校長為學(xué)校消防安全直接責(zé)任人。

三、逐級落實消防安全崗位責(zé)任制，對學(xué)校存在的消防隱患及時予以排查、剔除。

四、重點消防部門（如學(xué)生宿舍、食堂等），要做到每日防火巡查，做好記錄。

五、保證消防疏散通道暢通，確保滅火器材齊備、完好、有效。

六、直接責(zé)任人對消防設(shè)施要勤于檢查，齊備、完好、有效的設(shè)備要貼好封條，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時排查及時上報。

此責(zé)任狀自簽訂之日起生效，消防安全責(zé)任人要認(rèn)真抓好各項安全工作的落實，確保不發(fā)生火災(zāi)事故。如有違反，學(xué)校將嚴(yán)厲處罰。

淥口鎮(zhèn)中學(xué)：

消防責(zé)任人：

淥口鎮(zhèn)中學(xué) 2012年9月

消防安全知識講座稿

1、為什么要對學(xué)生進(jìn)行安全教育？

首先，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，是當(dāng)前火災(zāi)形勢和安全工作的需要，是提高全?；馂?zāi)預(yù)防能力的一項群眾性基礎(chǔ)工作。其次，開展學(xué)生安全教育是保護(hù)學(xué)生人身財產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時，學(xué)生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。如果學(xué)生消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低下，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果。因此，要對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，提高他們的消防安全意識。

2、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些？

火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風(fēng)災(zāi)等引起。

3、為什么冬季火災(zāi)事故多？

冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產(chǎn)、工作繁忙，加之晝短夜長，人們?nèi)菀仔傅。鲆曄腊踩?，初起火?zāi)不能及時發(fā)現(xiàn)。所以造成冬季火災(zāi)事故多，損失傷亡大。

4、什么是火災(zāi)？

在時間和空間上失去控制并造成一定危害的燃燒現(xiàn)象，稱火災(zāi)。

5、火災(zāi)分為哪幾類？各適應(yīng)哪種滅火劑撲滅？

按燃燒物質(zhì)及特性，火災(zāi)分為A、B、C、D四類：A類，指可燃固體物質(zhì)火災(zāi)；B類，指液體火災(zāi)和熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)．；c類，指可燃?xì)怏w火災(zāi)；D類，指可燃金屬火災(zāi)，如鉀、鈉、鎂、鈦、鋰、鋁合金等物質(zhì)的火災(zāi)。應(yīng)根據(jù)不同類型火災(zāi)選擇不同滅火劑：

①撲救A類火災(zāi)應(yīng)選用水、泡沫、磷酸銨鹽干粉滅火劑。②撲救B類火災(zāi)應(yīng)選用干粉、泡沫滅火劑。

撲救極性溶劑B類火災(zāi)不得選用化學(xué)泡沫滅火劑、抗溶性泡沫滅火劑。③撲救C類火災(zāi)應(yīng)選用干粉、二氧化碳滅火劑。④撲救D類火災(zāi)選用7150滅火劑以及砂、土等。

6、防火的基本原則是什么？

防止燃燒條件的產(chǎn)生，不使燃燒三個條件相互結(jié)合并發(fā)生作用，以及采取限制、削弱燃燒條件發(fā)展的辦法，阻止火勢蔓延，這就是防火的基本原理。

7、防火的基本措施有哪些？

防火的基本措施有：①控制可燃物。用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料；采取局部通風(fēng)或全部通風(fēng)的方法，降低可燃?xì)怏w、蒸氣和粉塵的濃度；對能相互作用發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物品分開存放。②隔絕助燃物。就是使可燃性氣體、液體、固體不與空氣、氧氣或其他氧化劑等助燃物接觸，即使有著火源作用，也因為沒有助燃物參與而不致發(fā)生燃燒。③消除著火源。就是嚴(yán)格控制明火、電火及防止靜電、雷擊引起火災(zāi)。④阻止火勢蔓延。就是防止火焰或火星等火源竄入有燃燒、爆炸危險的設(shè)備、管道或空間，或阻止火焰在設(shè)備和管道中擴展，或者把燃燒限制在一定范圍不致向外延燒。

8、滅火的基本原理是什么？

根據(jù)燃燒的基本條件，一切滅火措施，都是為了破壞已經(jīng)形成的燃燒條件，或終止燃燒的連鎖反應(yīng)而使火熄滅以及把火勢控制在一定范圍內(nèi)，最大限度地減少火災(zāi)損失。

9、滅火的基本方法有哪些？

冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點以下，終止燃燒。如用水滅火。

隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開，使燃燒停止。窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災(zāi)。

抑制滅火法，也稱化學(xué)中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反應(yīng)停止。如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)。

10、常用的滅火器有哪些？

常用的滅火器有：干粉滅火器、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器。

11、水不能撲救哪些物質(zhì)火災(zāi)？

水不能撲救的火災(zāi)有：①堿金屬不能用水撲救。因為水與堿金屬（如金屬鉀、鈉)作用后能使水分解而生成氫氣和放出大量熱，容易引起爆炸。② 碳化堿金屬、氫化堿金屬不能用水撲救。如碳化鉀、碳化鈉、碳化鋁和碳化鈣以及氫化鉀、氯化鎂遇水能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，放出大量熱，可能引起著火和爆炸。③輕于水的和不溶于水的易燃液體，原則上不可用水撲救。④熔化的鐵水、鋼水不能用水撲救。因鐵水、鋼水溫度約在1600℃，水蒸氣在1000℃以上時能分解出氫和氧、有引起爆炸危險。⑤三酸(硫酸、硝酸、鹽酸)不能用強大水流撲救，必要時，可用噴霧水流撲救。⑥高壓電氣裝置火災(zāi)，在沒有良好接地設(shè)備或沒有切斷電流的情況下，一般不能用水撲救。

12、二氧化碳滅火器的使用方法及注意事項？

二氧化碳滅火器使用方法：先拔出保險栓，再壓下壓把(或旋動閥門)，將噴口對準(zhǔn)火焰根部滅火。二氧化碳滅火器注意事項：使用時要戴手套，以免皮膚接觸噴筒和噴射膠管，防止凍傷。使用二氧化碳滅火器撲救電器火災(zāi)時，如果電

壓超過600伏，應(yīng)先斷電后滅火。

13、干粉滅火器的使用方法？

干粉滅火器的使用方法與二氧化碳滅火器的使用方法相同，但應(yīng)注意的是：干粉滅火器在使用前，應(yīng)先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動。在使用ABC干粉滅火器撲救固體火災(zāi)時，應(yīng)使滅火噴嘴對準(zhǔn)燃燒最猛烈處，左右掃射，并應(yīng)盡量使干粉滅火劑均勻地噴灑在燃燒物表面，直至把火全部撲滅。因干粉的冷卻作用甚微，滅火后一定要防止復(fù)燃。

14、什么是火災(zāi)隱患和重大火災(zāi)隱患？

凡存在違反消防法律法規(guī)的行為，可能造成火災(zāi)危害的，均為火災(zāi)隱患。凡存在嚴(yán)重違反消防法律法規(guī)的行為，可能造成重大人員傷亡或重大財產(chǎn)損失的，為重大火災(zāi)隱患。

15、電腦著火怎么辦？

如果電腦著火，即使關(guān)掉機子，甚至拔下插頭，機內(nèi)的元件仍然很熱，仍會迸出烈焰并產(chǎn)生毒氣，熒光屏、顯像管也可能爆炸，應(yīng)對的方法是：電腦開始冒煙或起火時，馬上拔掉插頭或關(guān)掉總開關(guān)，然后用濕地毯或棉被等蓋住電腦，這樣既能阻止煙火蔓延，也可擋住熒光屏的玻璃碎片。切勿向失火電腦潑水，即使已關(guān)掉的電腦也是這樣，因為溫度突然降下來會使熾熱的顯像管爆裂，此外，電腦內(nèi)仍有剩余電流，潑水可能引起觸電。切勿揭起覆蓋物觀看，滅火時，為防止顯像管爆炸傷人，只能從側(cè)面或后面接近電腦。

16、發(fā)生火災(zāi)時為什么不能隨便開啟門窗？

房間門窗緊閉時，空氣不流暢，室內(nèi)供氧不足，因此，火勢發(fā)展緩慢，一旦門窗被打開，新鮮空氣大量涌入，火勢迅速發(fā)展；同時大量煙氣涌入，容易使人中毒、窒息而死亡。同時，由于空氣的對流作用，火焰就會向外竄出，所以在發(fā)生火災(zāi)時，不能隨便開啟門窗。

17、陳舊電線為什么要及時更換？

陳舊電線受日曬雨淋或敷設(shè)在潮濕、高溫、有酸性氣體的環(huán)境里，絕緣層易發(fā)硬、老化、絕緣剝落或產(chǎn)生裂紋，致使電線發(fā)生短路、漏電而引起火災(zāi)事故，因此陳舊電線應(yīng)及時更換。

18、火場逃生有哪些方法？

一般地說，火場逃生的方法主要有：①利用登高消防車，掛鉤梯兩節(jié)梯連用逃生；②利用建筑物通道或建筑物內(nèi)設(shè)施逃生；③自制器材逃生；④尋找避難處

所逃生；⑤互救逃生；⑥利用身邊消防器材或其他器材邊滅火邊逃生。

19、身上著了火正確的滅火方法是什么？

一旦身上著了火，首先應(yīng)當(dāng)將衣服脫下，將火撲滅；或就地翻滾，窒息火災(zāi)。但不要滾動過快，更不要跑動。如果附近有水池、河塘等水源，可迅速跳入水中，或及時就近取水將身上火澆熄。但身體被燒傷時，應(yīng)注意不要跳入污水中，以防感染。

第四篇：慈口中學(xué)值日教師職責(zé)

慈口中學(xué)值日教師職責(zé)

值日教師要本著客觀、公正、全面的原則，為建設(shè)平安、穩(wěn)定、和諧、文明書香校園添磚加瓦。要求如下：

1、值日教師提前10分鐘起床，催促學(xué)生起床，如果停電要負(fù)責(zé)手工施鈴。

2、值日教師要負(fù)責(zé)組織學(xué)生做好早操和大課間活動。

3、做好早、上、下、晚四次查堂和午休、晚休兩次督寢。積極配合督日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)臨時性活動的組織與指揮，以及處理當(dāng)天一切事宜。

4、值日教師要認(rèn)真檢查教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生，對衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的班級，要及時聯(lián)系其班主任或其班干部整改。

5、值日教師不能午休，要在校內(nèi)外巡邏，既要保證校內(nèi)學(xué)生不喧嘩，不打鬧，又要嚴(yán)防外來人員來學(xué)校鬧事。

6、晚上巡查督寢要到九年級學(xué)生全部就寢到位后，方可休息。(九年級晚11：00教室必須關(guān)燈，11：10寢室必須關(guān)燈。）

7、三次就餐，值日教師要提前2分鐘到食堂維持秩序、監(jiān)督學(xué)生按時、有序、文明、節(jié)儉就餐，對不良飲食習(xí)慣的學(xué)生要當(dāng)面制止，及時引導(dǎo)教育。對浪費食物、亂倒亂扔現(xiàn)象要作好詳細(xì)記載。

8、值日教師不只是“記者”角色，更重要的是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。必要時（無論什么時間）找到班主任親督工作。

9、值日教師要按時公示值日記載內(nèi)容，（在第二天10點鐘之前完成）按時履行值日交接手續(xù)。

10、凡因工作失誤，要依學(xué)校制度承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

11、值日教師要負(fù)責(zé)全校一天的安全工作，要把學(xué)生的安全行為當(dāng)作首要任務(wù)來抓。及時制止學(xué)生追捉打鬧、玩火機、拿棍棒、伏欄桿、走高處、翻越圍墻等等不安全行為，引導(dǎo)教育并作好安全方面記載。

12、值日教師要保管好值日記載冊，遺失每本要賠金50元。

慈口中學(xué)

第五篇：2014年秋慈口中學(xué)德育工作總結(jié)

慈口中學(xué)德育工作總結(jié)

我校是一所邊區(qū)、山區(qū)、庫區(qū)學(xué)校，現(xiàn)有3個教學(xué)班，140余名學(xué)生，是一所遠(yuǎn)離城市的典型的農(nóng)村寄宿制學(xué)校。絕大多數(shù)學(xué)生是留守孩子，常年在家無人看管。他們到校后，滿口臟言臟語、亂吐亂扔；舉止粗野、打架斗毆、動手動腳；不思進(jìn)取、逃學(xué)厭學(xué)；迷戀上網(wǎng)、通宵達(dá)旦??低下的情商制約著智商的發(fā)展。我校面對生源實況，理性思考，把問題當(dāng)課題，把壓力當(dāng)動力，堅持全面執(zhí)行的黨的教育方針，堅持全面推進(jìn)教學(xué)改革，堅持開展“比教學(xué)、訪萬家”活動。堅持從最后一名學(xué)生教起！加強班級量化管理，加強綜合治理、加強安全衛(wèi)生監(jiān)督，特別注重對學(xué)生品德修養(yǎng)、言行舉止等方面的教育，近幾年來，我校多次被評為“縣常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)?！保翱h德育示范學(xué)?！保翱h綜合治理先進(jìn)學(xué)?！保笆‰p推進(jìn)示范學(xué)?！保w教師齊努力，學(xué)校舊貌換新顏！

一、探索養(yǎng)成教育課題，讓德育工作科研化

教育是有規(guī)律的，學(xué)校針對學(xué)生行為極差的問題與困惑，學(xué)校積極進(jìn)行德育科研實踐活動：活動分三個階段穩(wěn)步推行，多次組織全體老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、交流和分享，用教育科研理念指導(dǎo)教育實踐，回歸教育的本質(zhì)，注重學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步提高教育質(zhì)量。第一階段為理論學(xué)習(xí)階段，學(xué)校要求每個老師學(xué)習(xí)與養(yǎng)成教育相關(guān)書籍，與理論對話，與名家交流，學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《國家教育中長期發(fā)展綱要》等法規(guī)文件及教師職業(yè)道德規(guī)范、名人論教育、教育專家的德育專題講座等內(nèi)容。第二階段為實踐演習(xí)階段，全體教師通過自學(xué)、互學(xué)所得的理論專業(yè)知識去解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的實實在在德育問題。《愛心教育》、《賞識教育》、《養(yǎng)成教育》、《感恩教育》、《法紀(jì)教育》、《安全教育》的思想理念已經(jīng)成為學(xué)校德育工作的特色。第三階段為總結(jié)提高階段，各教師針對自身教育實踐進(jìn)行總結(jié)反思，確?；顒拥恼鎸嵑陀行?。通過學(xué)校德育科研活動的開展，我校老師師德素質(zhì)明顯提高，能力明顯增強，業(yè)務(wù)明顯熟練。涌現(xiàn)了一批敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)的好教師。徐欽明校長依次被評為“市模范校長”，“省先進(jìn)教師”； 劉先尊、朱海林、徐維爐老師也多次被評為“縣師德標(biāo)兵”，“咸寧市十佳教師”，“市德育先進(jìn)工作者”。同時也涌現(xiàn)出了一大批好學(xué)生，“文明學(xué)生”，“縣優(yōu)秀團(tuán)員”鄧彬倩等學(xué)生受上級嘉獎。平時 校園經(jīng)常出現(xiàn)拾金不昧、助人為樂、熱愛勞動、正直正義的優(yōu)秀學(xué)生受學(xué)校表彰表揚的多達(dá)100余人次。

二、實施班級量化管理，讓德育工作常規(guī)化

針對我校生源的實際情況，我校嚴(yán)格實行班級量化管理常規(guī)化。

班級量化管理每月一次評比，由全體教師來參加值日評分，校務(wù)成員每天輪流進(jìn)行督促檢查，確保及時、真實、公平、公正。每周進(jìn)行一次小結(jié)，每月一次評比。負(fù)責(zé)對學(xué)生的考勤、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、大課間活動、眼保健操活動等全方位進(jìn)行評比，第一名的班級頒發(fā)“文明班級流動紅旗”。大大地激勵、調(diào)動了學(xué)生主動學(xué)習(xí)、熱愛生活、注意安全等的教育文明導(dǎo)向，對學(xué)生養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣起了規(guī)范性的作用。在日常的班級管理中，出現(xiàn)許多優(yōu)秀的班主任和值日老師，他們每天早6點起床，晚10時30分才歇息，從未間歇過一天。特別是徐德鏡、劉先珍、陳麗娜老師，班主任工作十分耐心細(xì)致，日日夜夜與學(xué)生滾打在一起，學(xué)生患病，他自已為學(xué)生添付藥費送學(xué)生上醫(yī)就診，學(xué)生厭學(xué)回家，他親自登門相接，他們所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，在班級量化評比，均居前列。老年教師徐立山老師，他自已體質(zhì)較弱，但他教學(xué)竭盡心力，從未耽誤過一節(jié)課，不是班主任甚是班主任，他的這種精神深深的感染同學(xué)們，不愧為學(xué)生的良師益友。徐維爐、徐海峰二位老師全身心投入工作中，樂于把學(xué)生當(dāng)自己的小弟弟、小妹妹，對他們傾注愛心，堪稱全校教師的楷模。

三、構(gòu)建養(yǎng)成教育體系，讓德育工作實踐化 學(xué)校依托課題研究，構(gòu)建養(yǎng)成教育體系。

文化理念體系：一是美化師生心靈環(huán)境，學(xué)校確立以“一切為孩子的發(fā)展服務(wù)，一切為家長的希望服務(wù)，一切為社會的進(jìn)步服務(wù)” 為宗旨的辦學(xué)思想。教師以“學(xué)為人師、言為世則、行為世范”的理念來激勵和鞭策自己；學(xué)生以“自尊、自律、自信、自強”的校訓(xùn)來約束管理自己，學(xué)校明確立了“四個學(xué)會”的育人目標(biāo)：學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)會生活。二是美化校園文化環(huán)境，從教室到寢室，從廊道到綠化帶。讓每一塊黑板，每一塊標(biāo)語牌，每一朵花，每一棵樹說話，學(xué)校的每一個細(xì)節(jié)都會發(fā)出聲音，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀。

課堂教學(xué)體系：課堂教學(xué)是我校德育工作的主陣地，課堂組織教學(xué)是學(xué)校德 育目標(biāo)都實實在在地落到了實處。班會課、思想品德課、語文課、化學(xué)課、物理課、數(shù)學(xué)課、英語課、歷史課、音樂課、美術(shù)課等等，課課都注重對學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。每一節(jié)課都有體現(xiàn)對學(xué)生情感態(tài)度、人生觀、價值觀的教育熏陶。

實踐活動體系：政教處、團(tuán)支部通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育實踐活動，落實德育內(nèi)容。每期要求各班出八期主題板報，每周堅持舉行國旗下的講話。定時播出廣播稿，做到好人好事有表揚，壞人壞事有批評。利用聚會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、法規(guī)校紀(jì)教育，衛(wèi)生安全教育。利用各種真實的素材，對學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命，奉獻(xiàn)愛心”教育，每期提倡師生向災(zāi)區(qū)或弱勢群體現(xiàn)愛心，這些活動的開展，提高了我校德育的工作實績，受到了社會一致好評，得到了群眾的稱贊。

文藝活動體系：教導(dǎo)處、教研組通過開展各種興趣小組活動，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)幼苗：鄧曦君、徐碩等同學(xué)作文獲省級一等獎，徐金鳳榮獲省第十九屆書畫一等獎，九宮藝術(shù)節(jié)梅焦妮教師排練文藝節(jié)目多次獲行縣級大獎。近幾年來，我校學(xué)生獲省市縣各類競賽活動的獎項達(dá)130多人次。出現(xiàn)一大批優(yōu)秀的輔導(dǎo)教師：朱海林榮獲省級輔導(dǎo)教師金獎。徐維爐老師銀獎。涂芬、陳麗娜、劉先珍等教師也獲“市、縣優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號。

四、改進(jìn)措施

1、加強對“學(xué)困生”、“心理障礙生”、“后進(jìn)生”的教育力度，學(xué)校德育要以學(xué)生學(xué)“做人”教育為抓手，突破學(xué)校德育的“冰點”和“盲區(qū)”。

2、拓展德育的渠道，創(chuàng)新德育的微型方法。

3、探究立體式的德育的可操性方案。