第一篇：《班級公約大家定》說課稿大全

《班級公約大家定》

執(zhí)教教師：賴桂英

指導(dǎo)教師：董燕玲

陳輝燕

【活動背景】

規(guī)則與現(xiàn)代社會人們的生活有著非常密切的關(guān)系,一個有序的社會必定是人人具有強烈的規(guī)則意識,遵守規(guī)則既是一個人講究社會公德的基本表現(xiàn),更是一個公民的基本素養(yǎng)之一,人們是否具有規(guī)則意識,在一定意義上表現(xiàn)了社會的文明程度。人的規(guī)則意識的形成應(yīng)當從小抓起。特別是三年級的學(xué)生似懂非懂規(guī)則，更應(yīng)該在實踐中學(xué)著自己制定規(guī)則，自己來遵守。在集體生活中，學(xué)生常常會碰到一些情況或者問題，但是不知道該怎么辦，有時就會隨心所欲，有時可能采取了不文明的行為，給集體帶來了危害?！緦W(xué)情分析】

學(xué)生所處的時代是信息飛速發(fā)展的時代，知識量劇增，視野空前擴展，他們雖小，卻開始形成獨立的個性，有自己的見解。但是剛上三年級的學(xué)生表達能力有限，互相合作意識，交流溝通能力，表達匯總意見的能力欠缺。小學(xué)生耳熟能詳?shù)氖菑堎N在墻上的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，或是班主任制定的《班級制度》等等，那什么是公約，如何來制定公約，他們受生活空間的狹小和交際能力不夠所限制?！净顒右鈭D】

通過本次活動增強學(xué)生的主人翁精神。班級管理的首要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生認識、了解班級，使之融入班級。因此本次活動應(yīng)使學(xué)生了解自己及他人對班級的關(guān)注程度，增強學(xué)生參與班級管理的意識，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和概括能力。通過活動讓公約時時在學(xué)生的心中，由他律轉(zhuǎn)變?yōu)樽月?。培養(yǎng)學(xué)生的自我控制能力及自我反思的行為習(xí)慣?！净顒幽繕恕?/p>

1、知識目標：使學(xué)生發(fā)揮團隊精神，訂出切實可行的班規(guī)。

2、能力目標：讓學(xué)生不斷完善自我，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

3、情感目標：促進日常生活規(guī)范化，使全班形成良好風(fēng)氣?！净顒又攸c】

發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，通過制訂班級公約解決這些問題。

【活動難點】

通過自己制訂班級公約的行為，認識遵守班級公約的重要性，從而利用班級公約的效力來約束自己的行為。【活動準備】

讓學(xué)生觀察在班級中發(fā)生的點點滴滴，并收集有關(guān)的圖片和資料。問卷調(diào)查表。課件。

【活動過程】

本節(jié)課選自小學(xué)三年級上冊綜合實踐活動課《班級小主人》主題活動二中的《班級公約大家訂》。那在短短的40分鐘的課堂教學(xué)中，如何讓學(xué)生了解什么是公約、怎樣根據(jù)班級存在的問題來制定班級的公約，不斷完善自我，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，促進日常生活規(guī)范化，讓每一位學(xué)生都成為班級的小主人，是我在設(shè)計本堂課的教學(xué)中考慮的重點。班級是孩子們成長的搖籃，也是學(xué)生文化的集結(jié)地。在整個教學(xué)中，我圍繞培養(yǎng)學(xué)生成為班級小主人而展開。學(xué)生們通過體驗感悟，自主開展活動，自主進行活動評價，讓每一個人都成為班級的小主人，將有利于學(xué)生主體性的發(fā)展，這些都使課堂充滿了親和力，形成一種潤物無聲的教育效果。圍饒這些目標我從學(xué)生以及班級的實際出發(fā)，對教材進行合理整合，從學(xué)生“體驗”到“交流”，從“交流”到“制定”，從“制定”到“情感的升華”的轉(zhuǎn)變活動貫穿了整個教學(xué)過程。每個活動都有明確的目標，每個環(huán)節(jié)都讓學(xué)生去全身心投入，讓他們在活動中感悟，活動中體驗，活動中發(fā)展。

1、體驗感悟，引入主題

在活動的開始部分，讓孩子們一同參加跳繩，拍籃球，打乒乓球等比賽，設(shè)置比賽時間均為一分鐘，但比賽項目卻不相同，孩子們馬上意識到了，比賽的不公平，很自然地引入到規(guī)則，直切主題———無規(guī)矩不成方圓。由此引入班級中存在的一些問題。收集課前同學(xué)們填好的問卷調(diào)查表，將這些存在的問題進行分類。主要分為四大類：

（1）學(xué)習(xí)方面（2）勞動衛(wèi)生方面（3）日常活動方面（4）同學(xué)間的關(guān)系

2、圍繞主題，初步探究

在各小組制定公約的時候，他們要進行交流，進行合作。我把這四個問題進行分組討論。每個組分別討論一個問題的班級公約。這邊主要是考慮到時間的有限性。通過活動使孩子們深切的體會到小集體的團結(jié)，小集體的凝聚力以及主人翁意識。

3、集思廣益，選定公約

（1）各小組展示制定的公約：各小組成員解讀本組制定的公約。

（2）其他小組成員點評公約。

（3）師生共同修改公約，選定公約。

4、明確公約，自我提高

（1）認讀公約，再次感受班級新約定。（學(xué)生自由閱讀）

（2）簽訂公約，自律自強。指導(dǎo)學(xué)生在公約上簽名，明確責(zé)任。

5、美化公約，彰顯個性

在設(shè)計美化班級公約板時，學(xué)生通過大量圖片了解了應(yīng)該如何裝飾、美化公約板，培養(yǎng)他們美的意識，讓他們通過設(shè)計來感受美、創(chuàng)造美。

6、師生總結(jié)，情感升華

課堂的結(jié)尾，我充分利用了音樂的作用，激發(fā)學(xué)生的心靈感受，感受集體的力量，集體的溫暖。師生一起承諾：我是三（3）班的一員，我要自覺遵守班級公約，為班級榮譽而戰(zhàn)！【活動反思】

教學(xué)目標基本上能夠完成，學(xué)生能制訂出切實可行的公約。學(xué)生能根據(jù)教學(xué)重點的要求，發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，通過制訂公約解決問題。不足：

1、學(xué)生在列舉班級存在的問題這一環(huán)節(jié)中，甚至有同學(xué)直言不諱的說出某某同學(xué)犯的錯誤，會傷害到學(xué)生的自尊心，同學(xué)間的友誼。

2、學(xué)生對班級問題分類掌握不好，有一些問題分錯了類。制訂的班級公約中，有一些重復(fù)的條約。時間過于緊湊，學(xué)生討論交流表達的時間太少。

第二篇：第2課時班級制度大家定

第2課時班級制度大家定

教材分析

“班級制度大家定”是“我們的約定”這一主題下的第二個活動主題。上一課時，學(xué)生們在游戲中體會到了規(guī)則的重要性，對規(guī)則有了一定的切身體會。在此基礎(chǔ)上，本課將對規(guī)則的認識拓展到學(xué)生日常的學(xué)習(xí)生活中，重點引導(dǎo)學(xué)生參與制定并遵守與自身學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)的班級制度。教材首先指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注原有的班級制度，討論哪些制度是合理的并得到實施的，哪些日常行為是學(xué)生在學(xué)校生活中需要改進的。在明確這些原有班級制度的制定與執(zhí)行的基礎(chǔ)上，開展民主參與制定班級制度的活動，使學(xué)生明白班級制度的制定與實施需要每個人的參與，從而自覺遵守班級規(guī)則，增強班級同學(xué)的主人翁意識。

教學(xué)目標

知識與能力

1·體會到規(guī)則是大家制定的，目的是維護大家的利益，使大家的學(xué)習(xí)生活更有趣、更快樂。

2．進一步發(fā)現(xiàn)班級生活中需要規(guī)則的地方，能夠制定規(guī)則來完善班級管理制度。過程與方法

通過調(diào)查與交流，了解學(xué)校規(guī)章制度與現(xiàn)實執(zhí)行情況。隨后，針對班級日常行為，參照相關(guān)規(guī)則，民主參與制定并自覺遵守班級制度。

情感、態(tài)度與價值觀

1．體驗民主參與班級管理，做班級的小主人。

2．自覺遵守班級與學(xué)校規(guī)章制度。

教學(xué)重難點

重點

了解學(xué)校相關(guān)規(guī)則，通過討論制定班級規(guī)則，使學(xué)生養(yǎng)成遵守班級規(guī)則的好習(xí)慣。難點

學(xué)生制定班級規(guī)則、遵守班級規(guī)則。

教學(xué)準備

教師準備

課件；有關(guān)學(xué)生行為規(guī)則的圖片；《小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《小學(xué)生守則》文本。學(xué)生準備

了解現(xiàn)有的學(xué)校規(guī)則與班級規(guī)則。

教學(xué)設(shè)計

一、學(xué)校生活有規(guī)則

活動1：各種制度說一說

1·師生談話，回顧上節(jié)課內(nèi)容，引出“學(xué)校生活有規(guī)則”的話題：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“做游戲講規(guī)則”，誰能說說為什么做游戲一定要講規(guī)則?

2．學(xué)生思考并回答。讓學(xué)生通過回顧將注意力集中到對“規(guī)則”的關(guān)注中。

3．教師順勢引導(dǎo)：除了做游戲要講規(guī)則之外，我們的學(xué)習(xí)與生活中也都要講規(guī)則。現(xiàn)在就讓我們一起來看看我們的學(xué)校生活中有哪些規(guī)則。

4．在學(xué)生事先有所了，解的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)全班交流學(xué)校有哪些日常行為規(guī)則。

師：在班集體中，大家不是絕對自由的，學(xué)校中有各種制度、班級中有各種規(guī)則規(guī)范著大家的 一言一行。同學(xué)們課前已經(jīng)對自己學(xué)校生活中接觸到的各種規(guī)則進行了調(diào)查，下面請大家說一說：你都知道有哪些制度呢?

5．學(xué)生自由發(fā)言。在學(xué)生回答時，教師可板書，把主要的規(guī)章制度寫下來。

6．教師在學(xué)生充分匯報后，按照實際情況進行總結(jié)，如：學(xué)校生活的規(guī)則很多，如大家所說，要按時上下課，不能遲到早退；要衣著整潔，佩戴紅領(lǐng)巾；課間不能打鬧；注意環(huán)境衛(wèi)生??

7．課件出示《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》以及學(xué)?；虬嗉壍囊恍┲贫日鲁痰膬?nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生重溫各種制度。

小學(xué)生日常行為規(guī)范

{修訂)

1．尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、莊嚴肅靜、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

2．尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導(dǎo)，外出 或回到家要主動打招呼。

3．尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導(dǎo)，與老師交流。

4．尊老愛幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習(xí)慣。

5．待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。

6．誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時表示歉意?？荚嚥蛔鞅住?/p>

7．虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力 克服。

8．愛惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。

9．衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己 做，衣物用品擺放整齊，學(xué)會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動。

10．按時上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請假，放學(xué)后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。

11．課前準備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動有秩序。

12．課前預(yù)習(xí)，課后認真復(fù)習(xí)，按時完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。

13．堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。

14．認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環(huán)境，愛護花草樹木，莊稼和有益動物，不隨地吐痰。不亂扔果皮紙屑等廢棄物。

15．愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還 失主或交公。

16．積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務(wù)。少先隊員服從少先隊的決議，不做有損集 體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學(xué)會合作。積極參加學(xué)校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。

17．遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。

18．遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。

19．珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。

20．閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所。遇到壞人壞事主動報告，敢于斗爭。

小學(xué)生守則

1．熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

2．遵守法律法規(guī)，增強法律意識。遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德。

3．熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。

4．珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。

5．自尊自愛，自信自強，生活習(xí)慣文明健康。

6．積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。

7．孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。

8．熱愛集體，團結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。

9．誠實守信，言行一致，知錯就改，有責(zé)任心。

10．熱愛大自然。愛護生活環(huán)境。

設(shè)計意圖：教師引導(dǎo)全班交流學(xué)校有琊些日常行為規(guī)則，充分了解關(guān)于《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》的具體內(nèi)容。一方面教育學(xué)生遵守學(xué)校生活常規(guī)；一方面教育學(xué)生參加各種活動時不能只顧自己，要心中想著他人，培養(yǎng)學(xué)生的文明行為和習(xí)慣。

活動2：尋找閃光點

1．課件展示一些學(xué)生遵守制度的照片或卡通圖片，以吸引學(xué)生注意力。

2．教師引導(dǎo)：學(xué)校、班級制定的這些制度，你們平時做得怎樣呢?你發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)在哪些方 面做得好，跟大家講講。

3．學(xué)生就自己的發(fā)現(xiàn)發(fā)言。在提及某同學(xué)在某方面做得好時，教師適時加以肯定和表揚，號 召其他同學(xué)向他學(xué)習(xí)。

4．教師提問并進一步引領(lǐng)：你認為自己哪些方面做得比較好?

5．學(xué)生交流自己平時在校遵守規(guī)則的一些做法。教師同樣要及時加以肯定和表揚，以增強學(xué) 生堅守規(guī)則的信心，保持正確的做法。

活動3：說說不足之處

1．出示教材第5頁的情境圖或其他類似圖片，提問：你覺得這些同學(xué)的做法合適嗎?為什么?

2．學(xué)生交流回答，如：

不合適，同桌之間畫三八線影響團結(jié)；

不合適，在圖書館搶看一本書，不僅可能在搶奪中撕壞書，損壞公共財產(chǎn)，而且造成喧嘩，影響他人，也破壞了同學(xué)間的關(guān)系； 在學(xué)生回答過程中，教師引導(dǎo)其他學(xué)生共同補充，并做最后總結(jié)達成共識。

3．教師進一步引導(dǎo)：除了剛才這些圖片，你認為你自己或同學(xué)平時還有哪些不合適的行為?在遵守制度時有哪些方面做得還不夠好呢?

4．學(xué)生討論交流。教師傾聽學(xué)生的想法，適時引導(dǎo)，但不做批評。

5j根據(jù)學(xué)生實際交流情況，教師進行總結(jié)：在學(xué)校與班級生活中，我們在遵守制度方面的確存 在許多缺點與不足，像有同學(xué)課間在樓道打鬧；有同學(xué)不按規(guī)定時間到?；螂x校，長時間在學(xué)校玩 鬧??這些都是不遵守制度的不恰當行為。但過去的缺點不可怕，只要我們注意改正，做一個遵 守規(guī)范的好學(xué)生，就能使我們班集體變得更加優(yōu)秀。

二、制定完善的班級制度

活動4：班級制度大家定

1．談話：班級制度是班級管理的重要保證，是每一位同學(xué)都應(yīng)當遵守的準則。完善的班級制 度，有助于形成積極向上的班風(fēng)，有助于良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于我們的學(xué)習(xí)和生活。我們都

是班級的主人，為了讓我們班集體更加優(yōu)秀，我們可以制定一系列的制度來規(guī)范大家的行為。你認為我們班需要制定哪些班級制度?

2．請學(xué)生發(fā)言。教師認真傾聽，適時予以肯定與引導(dǎo)，同時將學(xué)生的建議板書。

3．教師根據(jù)學(xué)生剛才的建議，考慮班級實際情況，提出幾個需要制定或完善的班級制度，如 《課間活動秩序規(guī)定》、《班級值日制度》、《班級書刊管理制度》等。

4．學(xué)生就近分組，每組選擇一種制度進行商討并制定。

5．小組合作討論，制定所選擇的制度。在討論過程中，教師可用課件出示《小學(xué)生守則》、《小 學(xué)日常行為規(guī)范》作為參考，同時巡視幫助指導(dǎo)。

6．每組派一人進行匯報。教師引導(dǎo)逐條討論，全班商議表決，合理的條款保留，不合理的條款 共同修改完善。

7．教師總結(jié)：完善的班級制度可以促使大家養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，可以使我們班集體更加優(yōu) 秀。請各組組長將剛才制定的制度修改完善后張貼在教室里，大家看一看，評一評，并按照制度 執(zhí)行。

三、拓展與總結(jié)

1．拓展.就某一項制度的執(zhí)行或近期學(xué)校主題活動的開展提出倡議，分小組寫出倡議書，如開展班級 讀書活動、完善班級書刊管理的《書香班級倡議書》等等。

倡議書的寫法可參照教材。

2．總結(jié)。

這節(jié)課我們的主要任務(wù)是制定和完善班級制度。集體處處有規(guī)則，只有遵守了規(guī)則，我們的 學(xué)習(xí)生活才能更加美好。請大家自覺遵守學(xué)校與班級的相關(guān)規(guī)章制度，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生!板書設(shè)計

我們的約定

2．班級制度大家定

1．學(xué)校生活有規(guī)則

各種制度說一說

尋找閃光點

說說不足之處

2．制定完善班級制度

班級制度大家定：《課間活動秩序規(guī)定》、《班級值日制度》、《班級書刊管理制度》教學(xué)探討與反思

班級制度是班級管理的依據(jù)，是每一位同學(xué)都應(yīng)當遵守的準則。本課主要通過開展“班級制 度大家定”的活動，讓學(xué)生了解規(guī)則是如何制定的，并親身體驗民主參與制定規(guī)則的過程，培養(yǎng)自 覺遵守所制定的規(guī)則的意識與行為。

在教學(xué)中，“學(xué)校生活有規(guī)則”這一主題主要是讓學(xué)生通過討論、交流，將他們感觸深的學(xué)校與 班級的規(guī)則呈現(xiàn)出來，可以進一步使他們認識到規(guī)則的普遍性與重要性，并為下一步的學(xué)習(xí)—— 制定班級制度做好鋪墊。因此，學(xué)生的交流討論是教學(xué)的主體，教師注意引導(dǎo)即可。在討論學(xué)生 遵守制度的情況時，教師對好的行為表現(xiàn)應(yīng)及時表揚，以鼓勵學(xué)生的行為；對缺點不可過度批評，適度讓學(xué)生認識到錯誤，并啟發(fā)自覺改正即可。

在制定班級制度的過程中，教師不應(yīng)一概而論，而要根據(jù)實際情況有針對性地進行。在這里可

以結(jié)合學(xué)校本學(xué)期的活動來引導(dǎo)學(xué)生通過集思廣益，拿出相應(yīng)的對策和措施；也可以針對班級管理 中較薄弱的一個方面，學(xué)生們共同討論，修改制定相關(guān)的制度，使班級在學(xué)校的活動評比中脫穎而 出?？傊?，應(yīng)讓學(xué)生自主參與、自主探究，真正發(fā)揮班級小主人的作用，強化其主人翁的責(zé)任感。另外，在課外拓展環(huán)節(jié)，還可以采取發(fā)放班級制度評價表的方式，讓學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)生活中 多角度、多方位地評價、填寫，以調(diào)動學(xué)生積極性，共同遵守班級制度。

第三篇：班級公約

136班班級公約

播下一種思想，收獲一種行為； 播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；

播下一種習(xí)慣，收獲一種性格； 播下一種性格，收獲一種命運!

為了加強班級管理，建立良好的班風(fēng)班貌，培養(yǎng)同學(xué)熱愛集體，關(guān)心集體、團結(jié)互助的良好品質(zhì)，努力爭創(chuàng)五星班級，文明班級，特制訂如下班級公約。望全體同學(xué)互相督促，共同遵守。

1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物

（1）、班級中營造積極向上的學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)會合作，學(xué)會互助，共同進步。

（2）、在學(xué)習(xí)上，我們要發(fā)揚不要臉的精神，不管老師有沒有向你提問，如果你知道一點，也請你主動站起來回答。

2、己所不欲，勿施于人

（1）、不給老師和學(xué)友起惡意綽號；

（2）、自習(xí)課保持靜謐，如有問題需要討論，講話的聲音以第三人聽不到為佳。

（3）、在需要排隊的任何場合做到快、靜、齊；

（4）、就寢時不搞“臥談會”，早起時不影響他人；

3、修身、齊家、治國、平天下

（1）、誠信作業(yè)、誠信考試、寧愿不做，也不要抄作業(yè)；

（2）、勝不驕，敗不餒。遇到大困難時，要善于尋求幫助，借鑒他人，獲取成功。遇到小困難時，勇于克服困難，而不是逃避。

（3）不口出狂言，惡言；同學(xué)之間遇到爭論的地方，要學(xué)會:(A)謙讓（B）以理服人；占理讓人；（C）對事不對人，決不能惡言相向，拳腳相傾。

（4）家事、國事、天下事事事關(guān)心。爭做文明小市民，爭做自強小公民；

（5）學(xué)會慎獨。不隨意翻取別人的抽屜、壁櫥等；

（6）學(xué)會理財，生活上勿奢勿逸。不相互攀比，不向家長提出一些過分、無理的要求，不得以考試分數(shù)或名次作為籌碼和父母討價還價。

（7）學(xué)會感恩，善于、勇于回報。對國家、社會、時代感恩。努力學(xué)好科學(xué)文化知識，強身健體，心靈和諧，在他人需要幫助的時候，有自我保護意識的、力所能及的去幫助別人。生命是大自然給自己的最珍貴的禮物，他人遇到危險時要學(xué)會見義智為，自己遇到危險時學(xué)會珍惜生命。在慈善公益事務(wù)上積極參與，幫助那些最需要幫助的人。對父母、師友感恩。老吾老，以老天下人之老；幼吾幼，以幼天下人之幼；春節(jié)、中秋節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)等中外傳統(tǒng)節(jié)日中，要大聲的說出我們每個人對父母的愛，幫助他們做一件有意義的事情?！白约旱纳站褪悄赣H的受難日”。在生日宴請聚會活動上，要量力而行，不攀比，不鋪張浪費。

4、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 “

十年修得同窗讀”同學(xué)之間要珍惜這份緣分和情感，不拉幫結(jié)派，不搞小圈子，努力

用自己的行動消除城鄉(xiāng)差異、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差異、性格習(xí)慣差異帶來的消極影響。

136班班委會

第四篇：班級公約

高二汽修班班級公約

我們共同生活在班集體這個大家庭中，每個同學(xué)都是大家庭中必不可少的一分子，良好的紀律是學(xué)習(xí)的可靠保證，我們每個人都應(yīng)該自覺遵守，共同維護。只有這樣，我們?nèi)嗤瑢W(xué)才能形成合力，才不會是一盤散沙。只有這樣，我們才能增強集體榮譽感，更好的在班集體,在學(xué)校中快樂向上的學(xué)習(xí)、生活。俗話說：“國有國法，家有家規(guī)?！蔽覀冊谶@個大家庭中也要遵守家規(guī)——行為規(guī)范，行為規(guī)范具有規(guī)范性和制約性，它規(guī)定了我們在學(xué)校生活中該做些什么，不該做什么，制約著我們的日常行為。特制定以下本班班級公約：

總則：

1.維護國家榮譽；尊敬國旗、國徽,會唱國歌;升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮,不得講話、亂動。

2、按時到校，未經(jīng)請假不得遲到。有特殊情況（如生?。┎荒艿叫Ｉ险n向班主任請假后，方可休息。負責(zé)紀錄考勤的同學(xué)要做好紀錄。

3、校園內(nèi)注意儀表，生活節(jié)儉，不擺闊氣，不與別人攀比，不亂花錢；衣著打扮大方得體，男同學(xué)不留長發(fā)，女同學(xué)不佩帶首飾，不得將手機、mp3、游戲機，等帶入校園。

4、注意行為文明，見到老師主動問好，同學(xué)之間相互問候。不圍觀教師辦公室,進辦公室時先喊“報告”，得到老師同意后方可進入，不亂翻老師東西；請教老師問題要起立并道謝。

5、上課紀律：在三分鐘鈴之前準備好上課的學(xué)習(xí)用品，安靜的坐在座位上等待老師來上課。遲到的同學(xué)要喊報告，經(jīng)老師允許后方可進入教室。上課時要認真聽講，做好筆記，要遵守課堂常規(guī)，尊敬老師；不交頭接耳，不小聲議論。上課時必須聽從老師指導(dǎo)、勸告、批評,不違抗、起哄；專心聽講，積極回答問題，不得擾亂課堂紀律。

6、上自習(xí)課要保持安靜，認真學(xué)習(xí)，認真完成作業(yè)，不抄襲。如有問題，應(yīng)及時舉手提問.7、課間在樓道里要輕聲慢步，靠右行走，見到老師要問好；不打斗，不大聲喧嘩。在教室內(nèi)要保持安靜，要注意保持室內(nèi)衛(wèi)生。

8、做廣播操要準時集合，動作到位，無故不得缺勤。

9、走讀生同學(xué)放學(xué)后及時回家，遵守公共秩序,不打鬧,不逛馬路、商店、游戲

機房；不參與危險、不文明活動；住宿生遵守宿舍管理條例，按時休息，不打擾別人，不把不應(yīng)該帶的東西帶入宿舍，把宿舍當成自己的家。嚴禁夜間外出逛街、上網(wǎng)等。放假后按時回家，不在途中逗留，不留宿他家，不與社會青年交往。

10、要熱愛集體，愛護公共財物，不做有損集體榮譽的事，要愛護公物，講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔廢物，不在墻壁上亂涂亂畫。

11、嚴禁在校期間抽煙、喝酒，嚴禁寢室私拉亂接電線，嚴禁寢室點蠟炬，所有同學(xué)嚴禁去游泳池、大河、池塘等地游泳。嚴禁任何違法行為！

12、每個人應(yīng)結(jié)合具體情況，確立個人奮斗目標，為個人發(fā)展而不懈努力； 班級干部以身作則，做全班同學(xué)的表率，維持好班級秩序和紀律。全體同學(xué)做到愛校如家，愛班如家；做最好的自己，創(chuàng)最優(yōu)的集體。

以上是我班日常紀律、行為規(guī)范的內(nèi)容，希望同學(xué)們自覺遵守并督促其他同學(xué)遵守，做規(guī)范的遵守員和監(jiān)督員。為了表揚遵守紀律的同學(xué)，懲罰違反紀律的同學(xué)，特制定表揚懲罰辦法如下：

1、班內(nèi)制定《學(xué)生紀律情況檔案》，即《班務(wù)日志》，由值日輪流負責(zé)紀錄。班長審查，班主任處理違紀情況。

2、每天負責(zé)紀律的同學(xué)要在違反紀律的同學(xué)檔案上做好紀錄。

3、每周進行一次紀律講評，統(tǒng)計本周檔案中每位同學(xué)違紀次數(shù)。若一周內(nèi)，2次違紀，在全班進行批評；3次違紀，在班內(nèi)做檢查；超過3次，由班主任打電話通知家長，違紀情節(jié)嚴重者直接上報學(xué)生處，并通知家長。如在遵規(guī)守紀中有能起到模范帶頭作用的同學(xué)，則在全班進行表揚或給予適當獎勵。

1、衛(wèi)生: 日常衛(wèi)生（教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生）包括晨掃、課間維護、放學(xué)衛(wèi)生三部分：

（1）晨掃：值日組長和生活委員監(jiān)督衛(wèi)生到崗情況及完成質(zhì)量，如有遲到、無故不到的情況需上報值周班長。

（2）課間維護：每位同學(xué)檢查自己腳下的衛(wèi)生區(qū)；負責(zé)黑板的同學(xué)擦凈黑板、講臺，清理黑板槽及邊框；組長檢查地面及桌椅保潔，要做到地面凈、桌椅齊.2.學(xué)習(xí)：

（1）、按時到校上課，不得遲到。早晨，下午，10分鐘的預(yù)備鈴響后，應(yīng)安靜坐好，進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

（2）、各科作業(yè)按時，認真完成，并且在早上第一節(jié)課下課后交齊。組長在第一課間將作業(yè)及未交名單交課代表處，同學(xué)不得單獨將作業(yè)交課代表。組長交作業(yè)時，作業(yè)數(shù)與未交人員名單務(wù)必同組內(nèi)實有人數(shù)相合，如出現(xiàn)瞞報，漏報，責(zé)任由組長承擔，并報值周班長記錄。

（3）、不允許抄作業(yè)。任何同學(xué)發(fā)現(xiàn)抄作業(yè)須及時制止，將所抄作業(yè)送回該組長處，并將抄作業(yè)人，被抄作業(yè)人名單報值周班長：

（4）、上課時，不許看與本科無關(guān)的書；認真聽課，積極思考，尊敬老師。(5)、午休時，合理安排時間，注意保持室內(nèi)安靜。

（6）、自習(xí)課，安靜做作業(yè)，不得干與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，不得交頭接耳，影響周圍同學(xué)。

(7)、放學(xué)前，各科課代表需報告當天作業(yè)情況給值日班干。

3、班務(wù)日志：

（1）、值日班干，每天要記清遲到同學(xué)的名單。如有特殊情況或有病假要標明。班長應(yīng)如實向當堂老師提供準確的出勤信息，遇有曠課，應(yīng)重點告知。

（2）、每天的衛(wèi)生組組長，要帶領(lǐng)組員在早7：20前和放學(xué)后將教室和責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生做好，并在轉(zhuǎn)天早晨將遲到、早退的同學(xué)告訴值日班干。

（3）、各科課代表要在及時收齊作業(yè)，連同沒交作業(yè)同學(xué)的名單一同送到各科老師手中，并在當天將沒交作業(yè)的同學(xué)告訴當天值日班干，并說明原因。（4）、值日班干需記錄其他違反校紀、班規(guī)的同學(xué)姓名、簡要情況。如有嚴重違紀或緊急情況應(yīng)及時通知班主任或報告值班人員。

（5）、凡在各次考試中取得前三名的同學(xué)，凡主動幫助進行衛(wèi)生、掃除的同學(xué)，以及其他好人好事均由值日班干記錄，班級予以表彰。

（6）、值日班干應(yīng)該起到模范帶頭作用，按時到校、交作業(yè)，對于違紀同學(xué)和應(yīng)受表揚的同學(xué)要記錄清楚，定時做總結(jié)。

總之，沒有教養(yǎng)，沒有學(xué)識，沒有實踐，猶如一塊田地，即使肥沃也結(jié)不出果實。我們必須按照本公約嚴格規(guī)范自己的行為，錘煉堅強的意志,提高自身的修養(yǎng)，盡力做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。（本公約全班同學(xué)簽字后生效，所有人必須嚴格執(zhí)行）

同學(xué)簽名：

2010-9-1

第五篇：班級公約

高一（8）班班級公約

“紀律是學(xué)習(xí)的保障”。為了營造一個良好學(xué)習(xí)環(huán)境，為了促使每個同學(xué)的身心健康成長，為了讓更多的同學(xué)考上理想的大學(xué)，特擬定《高一（8）班班級公約》，望各位同學(xué)自覺遵守！

1、早、晚6:50前到班級，不遲到，進入教室自覺讀書，不與同學(xué)聊天說笑。

2、自習(xí)課、晚自修期間，自己獨立學(xué)習(xí)，不說話，不相互討論，更不能相互打鬧。

3、有禮貌，在校園內(nèi)碰到老師問：老師好！要尊重各科老師，不得頂撞老師，應(yīng)虛心聽從老師教導(dǎo)，違者嚴懲。

4、上課認真聽講，不得左顧右盼，不得睡覺，不作小動作。

5、認真獨立完成并上交各科作業(yè)，不得抄襲，不懂的去請教老師。

6、不準攜帶手機、mp3等回教室，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)沒收并通知家長。

7、全班同學(xué)有義務(wù)要維護好班級財產(chǎn)及個人財產(chǎn)，如有損壞，及時向班主任報告。

8、每天負責(zé)包干區(qū)、教室、宿舍清潔的同學(xué)按時完成。

9、學(xué)生無老師允許不得私自使用電教平臺，違者嚴懲。

10、集隊期間，所有人以最快速度到達班級指定區(qū)域集合，不得無故缺席。

11、集隊、上體育課、信息課時隨手關(guān)閉教室燈管和風(fēng)扇。

12、服從班干部的管理。

13、必須做到誠實、守信、守時。

備注：未盡事宜班委及時補充。

以上公約我已閱讀并熟知，若有違反一次，就為班集體做一件好事。以上是我的承諾并簽名：