第一篇：王寨小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃

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王寨小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃

2009—2010學(xué)年度第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的精神指導(dǎo)和具體要求, 充分發(fā)揮教研組“小、活、新、實(shí)”的活動(dòng)特點(diǎn)，依靠現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo)，以規(guī)范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)“制度”為重點(diǎn)，繼續(xù)以古詩(shī)文輔讀、作文教學(xué)、寫(xiě)字教學(xué)為突破口，加強(qiáng)口語(yǔ)交際、閱讀和作文教學(xué)研究，把弘揚(yáng)“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設(shè)滲透到語(yǔ)文學(xué)科的教育教學(xué)中，提高課堂教學(xué)效率，樹(shù)立“智育為重、質(zhì)量第一”的觀(guān)念，堅(jiān)持質(zhì)量全程監(jiān)控，強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，奮力打造語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課堂，努力探索一條“科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì)” 的語(yǔ)文教學(xué)新路。以活動(dòng)促發(fā)展，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長(zhǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高師生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。

二、重點(diǎn)工作及措施

1、認(rèn)真落實(shí)教研組活動(dòng)計(jì)劃的各項(xiàng)要求、任務(wù)，做到不走形式，關(guān)注教師自身的發(fā)展。

2、繼續(xù)組織全體老師學(xué)習(xí)、實(shí)踐《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立先進(jìn)的語(yǔ)文課程理念，處理好語(yǔ)文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。努力將學(xué)、教相結(jié)合，以學(xué)促教，以教促學(xué)；集中培訓(xùn)與分點(diǎn)培訓(xùn)相結(jié)合、集體培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，力爭(zhēng)讓每個(gè)教師學(xué)有所獲，并能用于指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

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3、繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課，骨干教師示范課的制度，認(rèn)真組織聽(tīng)課、評(píng)課，開(kāi)展青年教師賽課活動(dòng)，以賽促教，促進(jìn)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師的發(fā)展。

4、加強(qiáng)教研論文的撰寫(xiě)工作，以有效教學(xué)為題，各年級(jí)段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題研究，寫(xiě)好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思

5、以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。

6、落實(shí)各項(xiàng)語(yǔ)文常規(guī)工作，使學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)扎實(shí)有效，做好“六認(rèn)真”的檢查記載，規(guī)范學(xué)生作業(yè)布置及批改要求。

7、開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程”與“校本研修與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”的研究，讓教師教風(fēng)得到轉(zhuǎn)變。

三、具體安排 三月份：

制定教研組工作計(jì)劃并討論、制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度 集體備課

學(xué)習(xí)“教學(xué)六認(rèn)真”

白板培訓(xùn)、學(xué)生自制軟件的培訓(xùn) 集體備課 檢查作業(yè)、教案 四月份： 集體備課

組織學(xué)校所有教師觀(guān)看名師教學(xué)視頻

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優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程”、“校本研修”實(shí)驗(yàn)課題小結(jié) 集體備課 檢查作業(yè)、教案 五月份： 集體備課 理論學(xué)習(xí)集體備課 檢查作業(yè)、教案 骨干教師送教 六月份： 集體備課

制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，檢查作業(yè)、教案。

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第二篇：王寨小學(xué)食品安全工作計(jì)劃

王寨小學(xué)食品安全工作計(jì)劃

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《食品安全法》區(qū)教育體育局《關(guān)于認(rèn)真做好2012年校園食品安全專(zhuān)項(xiàng)整治工作的通知》精神，營(yíng)造學(xué)校良好教育教學(xué)環(huán)境，穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)工作，保障師生員工生命安全和身體健康，特制定學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立“學(xué)校教育健康第一”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以人為本，遵循預(yù)防為主、常抓不懈、標(biāo)本兼治、著力治本的方針，緊緊抓住關(guān)系教職員工身體健康的突出問(wèn)題，深入開(kāi)展學(xué)校食品衛(wèi)生安全和學(xué)校傳染預(yù)防工作，為促進(jìn)學(xué)校教學(xué)穩(wěn)定工作提供有利保障。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，責(zé)任細(xì)化，層層抓落實(shí)，有關(guān)部門(mén)參與，聚為合力，形成上下聯(lián)動(dòng)的工作格局，有效預(yù)防、控制和消除食品衛(wèi)生安全事故的危害，組織、協(xié)調(diào)指導(dǎo)應(yīng)急處置工作，把危害后果控制在最小范圍，并降到最低程度。

（一）、食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：張軍

副組長(zhǎng)：任友斌

成員：各班班主任

（二）、職責(zé)

1、要嚴(yán)格遵守“中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法”、“學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定”和“學(xué)校食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級(jí)管理實(shí)驗(yàn)意見(jiàn)”等法律法規(guī)。

2、負(fù)責(zé)學(xué)校食品衛(wèi)生的監(jiān)督工作，把把食品衛(wèi)生管理工作提到議事日程上來(lái)。

3、嚴(yán)防學(xué)校食物中毒或其他食源性疾患事故的發(fā)生，保障師生的身體健康。

4、講究衛(wèi)生，各餐營(yíng)養(yǎng)調(diào)配要講究科學(xué)合理。

5、每月開(kāi)展一次檢查并有記錄。

6、學(xué)校的食品衛(wèi)生安全工作與學(xué)校的教育、教學(xué)工作同步研究，布置、督查、考核、評(píng)估。

7、經(jīng)常聽(tīng)取教師對(duì)食品工作的意見(jiàn)。

三、工作重點(diǎn)

1、加大宣傳，營(yíng)造氛圍，貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，大力宣傳《食品安全法》、《食品安全科普知識(shí)》。充分利用健康教育課、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、講座、板報(bào)、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別并自覺(jué)抵制不和格食品，增強(qiáng)學(xué)生的預(yù)防意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。

2、進(jìn)一步健全完善學(xué)校食品安全工作制度，落實(shí)好炊事員工作責(zé)任制。

3、加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理，記錄準(zhǔn)確、詳細(xì)，檔案資料規(guī)范齊全。

四、工作要求

學(xué)校要堅(jiān)持把學(xué)校食品衛(wèi)生安全和傳染病防治工作作為大事來(lái)抓，緊緊圍繞確定的工作目標(biāo)，很抓落實(shí)，力爭(zhēng)取得明顯效果。

（-）、加強(qiáng)事前預(yù)防工作，提高突發(fā)事件的處置能力

為進(jìn)一步落實(shí)預(yù)防為主，常抓不不懈的工作方針，我校逐步完善對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全和急性傳染病在學(xué)校爆發(fā)流行的管理措施，學(xué)校制定食品衛(wèi)生安全和傳染病防治預(yù)案，同時(shí)制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，和突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)和處理能力。

第三篇：王寨小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃1

王寨小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

（2012年）

為切實(shí)加強(qiáng)我校遠(yuǎn)程教育工作的有序開(kāi)展，讓遠(yuǎn)程教育資源真正走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合上級(jí)文件精神、學(xué)校計(jì)劃及我校工作實(shí)際，擬定以下工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以上級(jí)遠(yuǎn)程教育精神、學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，通過(guò)播放教學(xué)光盤(pán)、衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，把優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源和教學(xué)方法送到教師手里，使他們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念的教學(xué)方法，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。積極配合黨委政府，作好農(nóng)村黨員干部、農(nóng)民群眾的培訓(xùn)。

二、具體工作措施

1、做好衛(wèi)星資源接收的常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，愛(ài)護(hù)并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星資源，及時(shí)整理對(duì)有利用價(jià)值的遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行刻盤(pán)，及時(shí)預(yù)告。專(zhuān)人負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室設(shè)備的管理和應(yīng)用。按要求建立好各種培訓(xùn)制度，學(xué)習(xí)制度、管理制度、設(shè)備運(yùn)行制度，作好各種資料的收集。認(rèn)真做好每期遠(yuǎn)程教育資源的收集整理，并充分利用好遠(yuǎn)教專(zhuān)欄、校園培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，作好資源的預(yù)告以及重要文件的公示。及時(shí)收集教師和學(xué)生的反饋信息，優(yōu)化遠(yuǎn)程教育資源，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行記錄并存檔。

2、繼續(xù)搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集、開(kāi)發(fā)和利用，為參加上級(jí)組織的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育活動(dòng)提供服務(wù)和幫助。

組織教師學(xué)習(xí)怎樣利用網(wǎng)絡(luò)收集和利用有用的教育教學(xué)資源，利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教育資源為教育教學(xué)服務(wù)。認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，努力讓全體老師早日掌握利用多媒體技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)相關(guān)操作，讓遠(yuǎn)程教育資源發(fā)揮其最大的作用。

3、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保證遠(yuǎn)程教育室內(nèi)不發(fā)生任何事故。定期進(jìn)行安全檢查，電源、門(mén)窗、計(jì)算機(jī)等設(shè)備隨時(shí)檢查。

4、為加強(qiáng)教師遠(yuǎn)程教育資源的利用，掌握現(xiàn)代教育手段，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，積極鼓勵(lì)教師利用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)活動(dòng)、對(duì)學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題教育。每學(xué)期每位教師至少要利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展2次教學(xué)活動(dòng)，否則評(píng)先進(jìn)優(yōu)一票否決。

5、為確保多媒體教室的正常運(yùn)行，發(fā)揮其最大作用，教師利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)須在多媒體教室進(jìn)行，配合教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，按課程表并以公開(kāi)課的形式開(kāi)展活動(dòng)，其余課程按照自己的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行安排。教師利用遠(yuǎn)程教育資源在多媒體教室開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)須在本周一放學(xué)前向遠(yuǎn)教組提出申請(qǐng)，遠(yuǎn)教組要提前為上課老師作好相關(guān)準(zhǔn)備工作，上課老師必須認(rèn)真填寫(xiě)遠(yuǎn)程教育使用記錄登記表進(jìn)入多媒體教室進(jìn)行上課。上課內(nèi)容須與遠(yuǎn)程教育使用記錄登記表填寫(xiě)的相符，上完課后須上交課件和教案并認(rèn)真填寫(xiě)相關(guān)表冊(cè)，各教研組在教師授完課后要認(rèn)真組織評(píng)課，并將評(píng)課記錄在下周前上交遠(yuǎn)教組存檔。上課如遇停電、上級(jí)有關(guān)部門(mén)占用教室，另行安排時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。

6、做好課題科研工作，按步驟有序穩(wěn)妥進(jìn)行，并注意加強(qiáng)交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，按時(shí)上報(bào)，接受上級(jí)監(jiān)督指導(dǎo)。加強(qiáng)宣傳，引導(dǎo)全校教師支持和配合，努力營(yíng)造濃厚的教研氛圍。每個(gè)教研組至少開(kāi)展兩次以上的利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行集體備課，集體備課資料須打印一份上交遠(yuǎn)教組存檔。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資

源對(duì)學(xué)生開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、每學(xué)期至少開(kāi)兩次團(tuán)隊(duì)，三次專(zhuān)題教育講座，每班至少開(kāi)1次主題班會(huì)和觀(guān)看一次課堂實(shí)錄。

7、將互聯(lián)網(wǎng)與校園進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，充分利用互聯(lián)網(wǎng)彌補(bǔ)遠(yuǎn)程教育資源的不足，本將加大校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的力度，對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行優(yōu)化建設(shè)，確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通，為全校師生上網(wǎng)瀏覽信息提供一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

8、建立健全遠(yuǎn)程教育教師個(gè)人檔案。從今年開(kāi)始，按時(shí)上交遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃和一份年終遠(yuǎn)程教育總結(jié)，每學(xué)期在多媒體教室上課的教案及遠(yuǎn)程教育資源使用記錄表和個(gè)人學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

9、利用教研平臺(tái)，加大遠(yuǎn)教資源利用，每學(xué)期進(jìn)行一次遠(yuǎn)教資源教研優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。課程內(nèi)容必須以遠(yuǎn)教資源為主，如遇版本不同或進(jìn)度不同，可進(jìn)行修改或自制課件。

三、獎(jiǎng)懲制度

按照學(xué)校制定的遠(yuǎn)程教育管理制度進(jìn)行獎(jiǎng)懲，遠(yuǎn)程教育活動(dòng)開(kāi)展情況與教師評(píng)優(yōu)評(píng)先和年終考核掛鉤。

四、工作展望

爭(zhēng)取通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使我校的每一位教師都能夠熟練地利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，將遠(yuǎn)程教育資源引入課堂教學(xué)中，提高教育教學(xué)質(zhì)量。積極配合學(xué)校、黨委政府，為“三農(nóng)”服務(wù)，為建設(shè)和諧文明的王寨鄉(xiāng)及社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)。

王寨小學(xué)

2012年2月

第四篇：王集小學(xué)教研工作計(jì)劃

王集小學(xué)2011-2012學(xué)

第一學(xué)期教研工作計(jì)劃

向陽(yáng)鄉(xiāng)王集小學(xué)王 磊

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)年，我校的教學(xué)教研工作以“扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，積極構(gòu)建規(guī)范辦學(xué)體系，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展”為指導(dǎo)思想，以“學(xué)校辦有特色、教師教有特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng)”為主導(dǎo)，堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位，堅(jiān)持教學(xué)改革的核心地位，堅(jiān)持教師隊(duì)伍建設(shè)的優(yōu)先地位，堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量的首要地位。全面實(shí)施素質(zhì)教育，著力于學(xué)校特色內(nèi)涵的發(fā)展，努力提高教學(xué)教研水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、堅(jiān)持常規(guī)教研，管理規(guī)范科學(xué)。實(shí)施優(yōu)化管理策略，牢固樹(shù)立教學(xué)的規(guī)范意識(shí)，加強(qiáng)備、上、批、輔、查等常規(guī)工作，著力語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科集體備課研究。

2、教學(xué)質(zhì)量全面提升。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)“開(kāi)門(mén)聽(tīng)課制”不定期對(duì)教師進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課，逐步提高教師的課堂教學(xué)能力和課堂教學(xué)效率，使教學(xué)質(zhì)量躍上一個(gè)新的臺(tái)階。

3、課程改革有序穩(wěn)步推進(jìn)。以科學(xué)精神推進(jìn)課程研究與改革，力爭(zhēng)在課程設(shè)置、課程資源開(kāi)發(fā)、教學(xué)與學(xué)習(xí)方式的改變和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面有一個(gè)新的突破。

4、校本教研扎實(shí)有效。加大教研教改力度，落實(shí)教研行為，使教師在踐行行動(dòng)研究，提高教師在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

5、抓好教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化建設(shè)，著力打造中青年骨干教師，通過(guò)“人人一節(jié)示范課”活動(dòng)，建立個(gè)性化、特色化、品牌化教師隊(duì)伍。

6、學(xué)生素質(zhì)得到全面發(fā)展。全校學(xué)生勤學(xué)善思，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣，具有一定的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

三、工作思路

新學(xué)期，我校教學(xué)工作的基本思路是：圍繞一個(gè)中心，突出兩個(gè)特色，落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)化四項(xiàng)工作，全面開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)新局面。

圍繞一個(gè)中心：以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。

落實(shí)一個(gè)重點(diǎn)：以校本教研為重點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，深化課堂教學(xué)研究；精心打造特色課堂、培育特色教師。

突出一個(gè)特色：日讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，建設(shè)特色書(shū)香校園。

強(qiáng)化四項(xiàng)工作：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教研與管理，努力在管的科學(xué)上求突破；加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)，努力在評(píng)得科學(xué)上求突破；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力在教有特色上求突破；加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，努力在基礎(chǔ)加特長(zhǎng)上求突破。

四、工作重點(diǎn)與措施

（一）圍繞一個(gè)中心——以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，全面加強(qiáng)教學(xué)工作。教育質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線(xiàn)。新學(xué)期我校繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)工作在各項(xiàng)工作中的經(jīng)常性中心地位不動(dòng)搖，把“全面提高教學(xué)質(zhì)量”確定為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，積極組織每月月考，考后認(rèn)真分析總結(jié)。努力尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，全面提升教和學(xué)的水平。

（二）落實(shí)一個(gè)重點(diǎn)——校本教研。

扎實(shí)常規(guī)教研，提高教學(xué)工作的有效性。

校本教研工作仍舊是教學(xué)教研工作的重點(diǎn)。新學(xué)期，我校的校本教研工作繼續(xù)堅(jiān)持教研和科研齊頭并進(jìn)的工作思路，以全體教師的課堂教學(xué)能力、教研能力、科研能力的提高為主線(xiàn)，以“專(zhuān)題研究”為突破，以小型、多樣的小問(wèn)題、小困惑、小課題的研討為切入點(diǎn)，以提升教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量為最終目的，加強(qiáng)教研組建設(shè)和校本教研活動(dòng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)分層管理與實(shí)施，有效推進(jìn)教研活動(dòng)的開(kāi)展。

（1）扎實(shí)備、上、批、輔、查、思常規(guī)教研。

認(rèn)真落實(shí)教研活動(dòng)---集體備課的教研制度。每次活動(dòng)要有主題內(nèi)容，有計(jì)劃，有措施，有總結(jié)反饋，有教研內(nèi)容記錄。形式上做到有學(xué)習(xí)、有交流、有反思，有討論。同時(shí)還要注意做到“三個(gè)結(jié)合”：個(gè)體鉆研與集體備課結(jié)合，個(gè)體實(shí)踐與集體評(píng)課結(jié)合，個(gè)體反思與集體研討結(jié)合，努力提高教學(xué)研討的針對(duì)性和實(shí)效性。

（2）開(kāi)展有效的校本教研活動(dòng)。

創(chuàng)特色課堂，建設(shè)個(gè)性化、特色化、品牌化教師隊(duì)伍。

圍繞“以改革創(chuàng)新促發(fā)展，以特色內(nèi)涵鑄輝煌”的工作思路，為追求“學(xué)校有特色，教師有專(zhuān)長(zhǎng)，學(xué)生有特長(zhǎng)”的辦學(xué)境界，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際特點(diǎn)，緊緊圍繞黃河文化特色化內(nèi)涵發(fā)展的主題，立足課堂教學(xué)，著力創(chuàng)建學(xué)校特色，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，樹(shù)立學(xué)校學(xué)科品牌。

（三）突出一個(gè)特色：日讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，建設(shè)特色書(shū)香校園。

（1）.營(yíng)造文化校園環(huán)境，建設(shè)書(shū)香教育文化

校園就是我們共同的精神家園，是我們追求教育夢(mèng)想的理想園地。我們重點(diǎn)抓校園的建設(shè)，讓校園浸潤(rùn)書(shū)香，讓人類(lèi)優(yōu)秀文化凈化師生靈魂。

1、墻體文化。班級(jí)文化。學(xué)校每個(gè)教學(xué)班都開(kāi)創(chuàng)圖書(shū)角，生均藏書(shū)3冊(cè)以上，讓學(xué)生隨時(shí)可以領(lǐng)到自己喜歡讀的書(shū)籍。每個(gè)班級(jí)都把同學(xué)們自己讀書(shū)的心得、與大師的對(duì)話(huà)、圖書(shū)的推介、美文欣賞等讀書(shū)的成果展示在教室的板報(bào)上，墻壁上，繪制在手抄報(bào)上。

2、櫥窗文化。櫥窗的內(nèi)容，引領(lǐng)著學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣，展示學(xué)生“古詩(shī)文化的特色”活動(dòng)的成果。

（2）為適應(yīng)當(dāng)前課程改革的需要，教師的確需要不斷學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，要求每位教師努力學(xué)習(xí)，勤于思考，做書(shū)香型教師。

1、堅(jiān)持校本培訓(xùn)和學(xué)歷培訓(xùn)、外出培訓(xùn)相結(jié)合的原則。鼓勵(lì)教師學(xué)歷提高和參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)術(shù)會(huì)議、教育考察及專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供條件。

2、堅(jiān)持日讀千字經(jīng)典，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。在教師中開(kāi)展“五個(gè)一讀書(shū)學(xué)習(xí)”活動(dòng)，即：每年擬一份讀書(shū)計(jì)劃、每周看一本教育雜志，每月讀一本教育專(zhuān)著或?qū)W科名著，每天寫(xiě)百字讀書(shū)筆記，每期寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。

3、堅(jiān)持三本讀書(shū)模式，暢談讀書(shū)收獲，交流教育教學(xué)技藝。全校組織一、二次讀書(shū)心得講壇活動(dòng)、讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。

4、學(xué)用結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)踐。要求教師把讀書(shū)與教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展行動(dòng)研究，以思考的目光審視教學(xué)，探討新課程實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和困惑。以反思的襟懷走進(jìn)課堂，課后及時(shí)反思并寫(xiě)好教學(xué)反思。認(rèn)識(shí)學(xué)生的真實(shí)的內(nèi)心世界，幫助學(xué)生成長(zhǎng)。

附：分月工作安排

八月份：

1、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃；

2、成立各教研組，制定教研方案；

九月份：

1、開(kāi)展“引導(dǎo)自學(xué)”課型結(jié)構(gòu)研討，教師寫(xiě)好心得，精心編制一課教學(xué)設(shè)計(jì)；

2、開(kāi)展集體備課活動(dòng)、安排好本期教師公開(kāi)課；

3、教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查；

4、九月份月考；

十月份：

1、迎“十一”詩(shī)歌朗誦會(huì)；

2、積極組織教師參加鄉(xiāng)中心校教研活動(dòng)周；

3、開(kāi)展“六個(gè)一”大練兵活動(dòng)；

5、開(kāi)展課題研究討論；

6、教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查；

7、十月份月考；

十一月份：

1、迎接鄉(xiāng)中心校業(yè)務(wù)檢查。

2、舉行期中測(cè)試，召開(kāi)期中測(cè)試總結(jié)大會(huì)。

3、開(kāi)展主題教研活動(dòng)。

4、選拔學(xué)生參加鄉(xiāng)中心校舉行的小學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽；

5、教學(xué)常規(guī)檢查；

十二月份：

1、積極組織學(xué)生參加鄉(xiāng)學(xué)科競(jìng)賽；

2、教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查；

3、十二月份月考；

元月份：

1、組織教師寫(xiě)好教育教學(xué)小結(jié)；

2、迎接期末質(zhì)量檢測(cè)；

3、做好教研總結(jié)工作；

第五篇：王寨小學(xué)自查報(bào)告

2012工作目標(biāo)考核自評(píng)報(bào)告

——王寨小學(xué)

王寨鄉(xiāng)中心校：

我校在上級(jí)黨委政府和教育主管部門(mén)的指導(dǎo)督促下，緊緊圍繞以實(shí)施素質(zhì)教育為辦學(xué)方向，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，提升學(xué)校管理水平。以德育管理、教學(xué)管理、班子建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生的主體地位體現(xiàn)、養(yǎng)成行為規(guī)范化、學(xué)校師生安全為重點(diǎn)，后勤服務(wù)銜接體育衛(wèi)生工作、遠(yuǎn)程教育資源共享、圖書(shū)實(shí)驗(yàn)輔助教學(xué)等學(xué)校管理環(huán)節(jié)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量為目的，針對(duì)本期學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行深入自查自評(píng)，現(xiàn)將各項(xiàng)工作自查結(jié)果向上級(jí)督導(dǎo)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)方向

圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量主旋律，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，年初制定了切合學(xué)校實(shí)際的實(shí)施素質(zhì)教育方案，圍繞方案設(shè)置內(nèi)容認(rèn)真執(zhí)行，堅(jiān)持育人為本，明確辦學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)符合本校特點(diǎn)的校訓(xùn)：樂(lè)學(xué)、善思、勤學(xué)、立志、文明、求真。學(xué)訓(xùn)：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體。以學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展為角觸點(diǎn)開(kāi)設(shè)：音樂(lè)、鼓號(hào)、科技制作、棋藝、書(shū)法??等興趣班課，真正讓素質(zhì)教育得以充分體現(xiàn)。

二、學(xué)校管理

1、為了有效促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的形成，立足本校地處縣邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實(shí)際，年初重點(diǎn)以控輟保學(xué)為抓手，鞏固學(xué)生在校就讀。

2、圍繞學(xué)校以“德育為先”建立健全機(jī)制為主，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)效目標(biāo)的最終結(jié)果開(kāi)展各項(xiàng)德育教育活動(dòng)，年初按照“一創(chuàng)二規(guī)范”總體目標(biāo)，以校園文化建設(shè)為特色，結(jié)合實(shí)施優(yōu)美教室工程，由德育處牽頭，聯(lián)合少先隊(duì)和班級(jí)打造校園文化特色，學(xué)校投入8000多元資金統(tǒng)一定制了名人畫(huà)像，溫馨語(yǔ)言標(biāo)識(shí)牌對(duì)走廊及外墻面精心布置，班級(jí)自行擬定符合年級(jí)特點(diǎn)和學(xué)生受到良好教育的班訓(xùn)、班級(jí)寄語(yǔ)以及精心設(shè)計(jì)的班牌打造班級(jí)文化。在德育處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織少先隊(duì)、班級(jí)成立少先隊(duì)示范中隊(duì)，負(fù)責(zé)學(xué)生行為示范的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，設(shè)立學(xué)生監(jiān)督崗對(duì)課間操，整隊(duì)集合，上放學(xué)路隊(duì)等統(tǒng)一行為的監(jiān)督，監(jiān)督崗小組成員分工明確，定時(shí)定點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督，并將督查結(jié)果拿入班級(jí)考核，教師績(jī)效考核以及學(xué)生評(píng)先進(jìn)優(yōu)，真正規(guī)范了學(xué)生行為，使之養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。由德育處總體負(fù)責(zé)組織，值周領(lǐng)導(dǎo)牽頭，值周教師參加等對(duì)教師崗位行為督查已常規(guī)化，對(duì)教師的行為規(guī)范，如：上課要求、禮儀形像，規(guī)范著裝（特殊課程要求著裝）、上崗證配戴，言行舉止等全方位督查。通過(guò)一年的規(guī)范要求，現(xiàn)已杜絕上班期間上網(wǎng)聊天、打游戲、著裝不整進(jìn)校園，校內(nèi)吸煙（建立無(wú)煙校園）等不良行為的發(fā)生，一些不講衛(wèi)生、隨地亂扔現(xiàn)象等也有很大好轉(zhuǎn)，堅(jiān)持每周升降旗制度，由少先隊(duì)示范中隊(duì)抽取一班訓(xùn)練有素的升旗手執(zhí)行周一的全校升旗儀式，以班級(jí)中隊(duì)明細(xì)分工組織其他常規(guī)升降旗和國(guó)旗下講話(huà)稿的撰寫(xiě)，并交少先隊(duì)大隊(duì)部評(píng)出優(yōu)秀講稿發(fā)放到班級(jí)中隊(duì)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、以學(xué)校黨支部為核心，增設(shè)黨員示范崗，雖然談不上沖鋒在前，但在學(xué)校大是大非問(wèn)題上黨員始終走在前列，能起到黨員挑重?fù)?dān)，黨員多干事的職能作用，黨支部帶頭組織黨員學(xué)習(xí)，也帶動(dòng)了教師自覺(jué)學(xué)習(xí)，營(yíng)造學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，以學(xué)校行政班子的主體，建立干部管理體制，把好關(guān)，命好脈，團(tuán)結(jié)協(xié)作，機(jī)制健全，對(duì)中層干部責(zé)任分工明確，有專(zhuān)門(mén)的逐月考核方案，考核結(jié)果納入教師績(jī)效和工作考核，既執(zhí)行教師績(jī)效工資來(lái)考核上無(wú)異議產(chǎn)生，這充分說(shuō)明了考核制度的公正、公平、公開(kāi)、透明。

一、教學(xué)工作

1、加強(qiáng)課堂監(jiān)督管理，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量

堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線(xiàn)的教學(xué)模式，教學(xué)中注重充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。

切實(shí)做好“培優(yōu)”、“補(bǔ)差”工作。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作力度的督查，并認(rèn)真做好督查記錄。教師認(rèn)真做好閱卷、質(zhì)量分析和講評(píng)工作，并通過(guò)“一幫一”、“多幫一”活動(dòng)，學(xué)校對(duì) “培優(yōu)”、“補(bǔ)差”每月檢查兩次。

教學(xué)常規(guī)檢查注重把過(guò)程檢查和形成性檢查結(jié)合起來(lái)，有問(wèn)題當(dāng)面指出，及時(shí)彌補(bǔ)。本學(xué)期對(duì)教師教案、教學(xué)反思、作業(yè)批改、撰寫(xiě)論文等方面進(jìn)行檢查督促，作為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的考核依據(jù)。

2、教研促進(jìn)

本學(xué)期我校準(zhǔn)備開(kāi)展了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、書(shū)法、舞蹈、美術(shù)等科目送課下校活動(dòng)，每月兩次由選定授課課程的優(yōu)秀教師到兩教學(xué)點(diǎn)上示范課。同時(shí)在語(yǔ)教研組的組織下于3月份開(kāi)展了語(yǔ)文教師基本技能（軟筆、硬筆、簡(jiǎn)筆畫(huà)）活動(dòng)。3月26日數(shù)學(xué)教研組組織全體數(shù)學(xué)教師數(shù)學(xué)知識(shí)技能考試和4月10日至4月16日數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課初賽。我校于4月10日至5月10日由教務(wù)處組織全片區(qū)中青年教師一次課堂實(shí)錄，并將課堂實(shí)錄刻錄成光盤(pán)上交至中心校。

2、畢業(yè)班工作 開(kāi)學(xué)初教務(wù)處制定了畢業(yè)班工作計(jì)劃和畢業(yè)班工作實(shí)施方案，并成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開(kāi)好畢業(yè)班的“三會(huì)”（畢業(yè)班教師座談會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì)和畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)）等工作，我校于3月26日由教務(wù)處組織召開(kāi)了畢業(yè)班教師座談會(huì)。

3、薄弱學(xué)科攻堅(jiān)工程

①、上學(xué)年的薄弱學(xué)科英語(yǔ)，經(jīng)學(xué)校多種措施對(duì)這一薄弱學(xué)科進(jìn)行攻堅(jiān)，以及中小學(xué)英語(yǔ)聯(lián)誼對(duì)接教育教學(xué)研討等薄弱學(xué)科攻堅(jiān)工作，使我校的英語(yǔ)學(xué)科成為強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。

②、本學(xué)年由于沒(méi)有音樂(lè)、體育專(zhuān)職教師，學(xué)校的音樂(lè)、體育學(xué)科成為我校的薄弱學(xué)科，雖然學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較為濃厚，但教師教學(xué)方法欠缺，專(zhuān)業(yè)知識(shí)不強(qiáng)等因素已成為現(xiàn)行我校薄弱學(xué)科，針對(duì)薄弱學(xué)科存在的問(wèn)題，我校采取選派教師外出學(xué)習(xí)和利用遠(yuǎn)程教育資源觀(guān)摩學(xué)科專(zhuān)業(yè)課堂實(shí)錄，同時(shí)由綜合組組織音樂(lè)、體育教研活動(dòng)的形式，通過(guò)互聽(tīng)互評(píng)的形式提升教師的教育教學(xué)水平，本學(xué)期開(kāi)設(shè)了科技、體育、音樂(lè)、腰鼓、朗誦、書(shū)法、手抄報(bào)等興趣課，其目的是為了提高我校的薄弱學(xué)科教學(xué)水平。

二、遠(yuǎn)教工作

開(kāi)學(xué)初我校制定了長(zhǎng)遠(yuǎn)的遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃，針對(duì)計(jì)劃提出的各項(xiàng)工作要求，全校教職工全員參培，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政治理論、法律法規(guī)、黨的十七大會(huì)議精神以及縣黨委政府要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容；加大力度完善“三結(jié)合”工作，把遠(yuǎn)程教育的精髓“讓黨員干部受教育，農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”真正落到實(shí)處；為了開(kāi)展好這一工作，上課期間我校利用家長(zhǎng)會(huì)展開(kāi)了一系列的農(nóng)技培訓(xùn)，采取了靈活多變的班主任結(jié)對(duì)本班學(xué)生家長(zhǎng)，開(kāi)展了形式多變的文字資料、送科技到家的培訓(xùn)活動(dòng)；讓老百姓了解國(guó)家的政策、法律法規(guī)和富農(nóng)政策。學(xué)生方面，學(xué)校利用實(shí)踐課讓學(xué)生到多媒體教室參加法律法規(guī)等學(xué)習(xí)，以學(xué)生的“小手”牽家長(zhǎng)的“大手”等手段提高全民素質(zhì)。

本學(xué)期來(lái)，學(xué)校在上級(jí)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育主管部門(mén)的指導(dǎo)督促下開(kāi)展了以上工作，取得了很多可喜成績(jī)，但離上級(jí)對(duì)學(xué)校全面工作開(kāi)展的要求還存在一定差距，各項(xiàng)工作都有待進(jìn)一步提高，通過(guò)自查特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

王寨中心完小

2012年4月11日