第一篇：我不能忘掉祖國讀后感

我不能忘掉祖國讀后感

我不能忘掉祖國讀后感1 這一天，我讀了一篇《我不能忘掉祖國》，讀完后，我心中澎湃起了熱血，腦海中浮現(xiàn)起了一個(gè)又一個(gè)忠貞報(bào)國的人。

《我不能忘掉祖國》中，宋慶齡奶奶作為主角，將她愛國敬黨的精神發(fā)揮地淋漓盡致，將自己的家鄉(xiāng)賦予希望，賦予能量。

宋慶齡奶奶，一位愛國愛家，關(guān)心孩子，關(guān)心青少年的共產(chǎn)黨員。宋慶齡奶奶雖是女兒身，但心中澎湃著男兒般愛國的熱血。而且曾經(jīng)還在香港發(fā)起成立保衛(wèi)中國同盟；成立了國民黨臨時(shí)行動(dòng)委員會(huì)；還被授予了“中華人民共和國名譽(yù)主席”的稱號(hào)......《我不能忘掉祖國》就寫了在宋慶齡15時(shí)，在異國他鄉(xiāng)的土地上用自己鏗鏘有力的話語和條理清晰的道理折服同學(xué)們的事。

通過這篇文章，我還看出了一些東西。宋慶齡奶奶身在異國他鄉(xiāng)的土地上，年僅15歲，心中卻對(duì)自己的祖國那么信任，那樣辯駁與維護(hù)，可見自己的祖國在心中的地位與位置。

美國學(xué)生的發(fā)言，“中國必定淘汰”。如今再比對(duì)一下。XX年9月3日的閱兵儀式，每一個(gè)場(chǎng)景無一不讓人喝彩，無一不讓人驚嘆，這就是未來，這就是中國發(fā)展的未來。正如這次的閱兵儀式，其實(shí)真正閱的不是兵，而是中國人民的魂！就像宋慶齡奶奶說的，“總有一天，東亞睡獅的吼聲將震動(dòng)全世界！”

中國，一個(gè)具有五千年歷史的民族，軟弱過，弱小過，但這是我們的國家，別人評(píng)不得。宋慶齡奶奶也正是對(duì)祖國充滿了希望和理想，才會(huì)對(duì)美國學(xué)生的話賦予反駁，反駁他的思想，最后以理服人，完勝討論會(huì)。

哪像我們，國慶期間，趕去日本購物，這是把我們中國人的錢送給日本人啊！日本對(duì)我們的祖**親造成了多少傷害，而我們......年僅15歲的宋慶齡奶奶都會(huì)愛國愛家，我們更要從小就有一顆感恩的心，懂得愛國敬黨，對(duì)未來的祖國作出力所能及的貢獻(xiàn)！

我不能忘掉祖國讀后感2 艱苦奮斗的宋慶齡在國外，也時(shí)時(shí)為祖國著想，為祖國而奮斗著。一次在上課的時(shí)候，老師讓大家在討論歷史方面的問題時(shí)，宋慶齡因一位美國同學(xué)不看好中國的理論而憤怒。她用更有力的回答否認(rèn)了美國同學(xué)發(fā)發(fā)言，得到了別人的稱贊。宋慶齡如此有力的話語我想不論是誰，聽了都會(huì)為之贊嘆吧。如果我是那位美國同學(xué)，聽了她的回答，我也會(huì)為自己的發(fā)言感到羞愧吧。

“我不能忘掉祖國”。這簡簡單單的一句話，卻不是每個(gè)人都能做到的。老師常常教育我們:雷鋒樂于助人的精神值得我們發(fā)揚(yáng)；詹天佑不怕困難為祖國爭(zhēng)氣的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。但這只是口上說說，有幾個(gè)人能做到嗎？看到別人有困難，不幫助他，反而還嘲笑他，我們說的雷鋒精神呢？看見國外科技資源發(fā)達(dá)，便拋下中國崇尚媚外，我們說的愛國精神呢？

當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記，祖國永遠(yuǎn)在我們心中，永遠(yuǎn)不能忘卻。我們都是祖國的花朵，讓我們也為祖國更好的未來而努力，為祖國出一份力，爭(zhēng)一口氣吧！

第二篇：讀《我不能忘掉祖國》有感

讀《我不能忘掉祖國》有感

今天，我讀了《我不能忘掉祖國》一文，開始，我為宋慶齡15歲考上大學(xué)而充滿敬意，而之后，又對(duì)他反駁美國同學(xué)，保衛(wèi)祖國的精神而贊嘆不已。他愛祖國，從而讓他好好學(xué)習(xí)，15歲考上大學(xué)，為中華之崛起而讀書，學(xué)習(xí)期間，他不忘中國，守衛(wèi)祖國尊嚴(yán)，有誰沒有理由他學(xué)習(xí)呢？

如今，我們深處因他們而騰飛的中國，快樂的學(xué)習(xí)有誰會(huì)想一想祖國沒有人保為的樣子，祖國，我們的祖國，又是多么需要人來愛護(hù)呢？如今，我們談?wù)撘恍┱f為愛國的是無非就是好好學(xué)習(xí)，天天向上，可又有多少人認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？沒有多少。我們沒有送親臨那樣的愛國情懷，可我們連認(rèn)真學(xué)習(xí)都做不到，更不要提出什么建設(shè)祖國的'話，住過是需要我們見設(shè)，但要我們有能力建設(shè)，前題便是考上大學(xué)---不學(xué)習(xí)，非棟梁。有人說，我長大要當(dāng)科學(xué)家、要當(dāng)學(xué)者、作家。哪都是空話，一切要用實(shí)際行動(dòng)證明，小學(xué)的希望是考上好初中，中學(xué)的希望是考上好大學(xué)，希望要以實(shí)際為本。說以，距離我們最近的愛國就是學(xué)習(xí)。

歷史上不學(xué)習(xí)的愛國者，有練武的，扛槍的?？墒?，如今的他們也要學(xué)習(xí)，不掌握知識(shí)，如何成才。

今天，祖國不再需要我們?nèi)チ餮獱奚?，但我們一定要守住先烈們打下的江山，并把他建設(shè)的繁榮昌盛。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來成為建設(shè)祖國的有用人才。

第三篇：4.我不能忘掉祖國(召慶)

五年級(jí)閱讀資料

我不能忘掉祖國

1908年，宋慶齡15歲，就進(jìn)了佐治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學(xué)，她是個(gè)文靜而沉思的女孩子。她想到將來要為窮苦的祖國人民做事，就更加勤奮地學(xué)習(xí)。

有一次，班里要討論歷史方面的問題，她認(rèn)真地（搜收）集資料，認(rèn)真地思索，做了充分準(zhǔn)備。

在討論會(huì)上，一位美國學(xué)生站起來發(fā)言。他說：“我認(rèn)為歷史的發(fā)展是難以估計(jì)的。你們看，那些所謂文明古國，譬如亞洲的中國，已經(jīng)被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里??”

這時(shí)，坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽著美國同學(xué)的發(fā)言。那位同學(xué)剛講完，宋慶齡就站起身來。教室里立刻靜下來了。宋慶齡顯得有些激動(dòng)，但她仍然用（溫和柔和）的聲調(diào)說：“歷史確實(shí)是在不斷變化的，但它永遠(yuǎn)屬于億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去?？傆幸惶欤瑬|亞睡獅的吼聲將（震動(dòng)振動(dòng)）全世界！因?yàn)樗袕V闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士，為了它的振興正在進(jìn)行著（堅(jiān)艱）苦卓絕的斗爭(zhēng)！”

教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：“說得好，以理服人?！薄斑@些話多么有力量！” 宋慶齡雖然身在國外，但她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著國內(nèi)的情況，她常對(duì)同學(xué)說：“我不能忘掉祖國，我對(duì)祖國充滿了理想和希望！”

1、用“﹨”劃去文中括號(hào)里錯(cuò)誤的字和詞。（2分）

2、聯(lián)系上下文解釋帶點(diǎn)的詞語在文中的意思。（2分）

淘汰——交口稱贊——

3、請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值的問題？并自己試著回答。（2分）

問題：回答：

4、仔細(xì)閱讀課文，回答問題。

（1）宋慶齡說：“中國沒有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2分)

（2）大家為什么對(duì)宋慶齡的發(fā)言“交口稱贊” ？（2分）

（3）文中的最后一句話表達(dá)了宋慶齡的什么樣的思想感情？（2分）

5、請(qǐng)你用簡短的文字概括本文的主要內(nèi)容（70個(gè)字以內(nèi)）

6、讀了這篇文章之后，你有什么感受和啟發(fā)？（3分）

習(xí)作：以《家中趣事》為題，寫一篇350字左右的記敘文。要求內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句

通順，有一定條理，書寫工整，注意不寫錯(cuò)別字。

第四篇：《我不能忘記祖國》說課稿

《我不能忘記祖國》說課稿

一、說教材

《我不能忘記祖國》是小學(xué)課標(biāo)語文版第五冊(cè)第七單元中的課文。課文記敘了15歲的宋慶齡到美國留學(xué)時(shí)，在一次討論歷史方面問題的班會(huì)上，以自己對(duì)祖國的真摯情感有力地駁斥一位美國學(xué)生關(guān)于 “??那些所謂的文明古國，特別是亞洲的中國，都被歷史淘汰了??”的謬論，表達(dá)了宋慶齡對(duì)祖國的未來充滿著信心，充滿著理想和希望。課文故事內(nèi)容具體、感人，語言優(yōu)美、生動(dòng)，學(xué)生有濃厚的閱讀興趣，在感受語文的同時(shí)受到愛國主義的思想教育。

二、說教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)課文，聯(lián)系上下文，體會(huì)含義深刻的句子。

2、朗讀課文，從宋慶齡說的兩段話中，體會(huì)宋慶齡的愛國之心。

3、正確、流利、有感情地朗讀課文，練習(xí)分角色朗讀，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。

說教學(xué)重難點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生充分閱讀，做到一邊讀一邊想，抓住重點(diǎn)語句，結(jié)合課文體會(huì)句子的含義。

說編寫意圖

一是激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，振興中華的愛國熱情。二是學(xué)習(xí)通過重點(diǎn)語句體會(huì)中心思想的方法。

三、說教法

1.引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想，理解課文內(nèi)容。

2、引導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)朗讀和分角色有感情的朗讀課文，加深對(duì)課文的理解。

3、課后擴(kuò)展

四、說學(xué)法

1.邊讀邊畫邊想象邊體會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手能力，增強(qiáng)其創(chuàng)造思維能力。

2.抓住重點(diǎn)詞句、段，體會(huì)思想感情，受到思想教育。3.采取多種多樣的“讀”，培養(yǎng)朗讀能力和綜合素質(zhì)。

五、說教學(xué)過程

一、音樂激情導(dǎo)入，既激趣，又激情，為教學(xué)定下感情基調(diào)。

在學(xué)習(xí)新課前播放音樂〈我的中國心〉，過渡到在一百多年前有一位十五歲的小女孩，身在國外卻有一顆熾熱的愛國心。很自然地導(dǎo)入這節(jié)課的學(xué)習(xí)。

二、復(fù)習(xí)舊知。

在學(xué)習(xí)新課前首先檢查學(xué)生對(duì)上節(jié)課所學(xué)知識(shí)的掌握情況，既能起到溫習(xí)舊知識(shí)的作用，又為這節(jié)課的學(xué)習(xí)作了很好的鋪墊。

三、精讀課文，理解含義，體會(huì)人物的感情。

我先引導(dǎo)學(xué)生聽錄音默讀課文，找出自己印象最深的內(nèi)容。然后采用多種形式的朗讀，合作探究等方法，體會(huì)宋慶齡對(duì)祖國的未來充滿了希望以及無限熱愛祖國的思想感情。進(jìn)而讓生明白愛國是一個(gè)人最偉大的情感！

四、拓展延伸，激愛國情，立報(bào)國志。

我通過課件播放祖國逐步強(qiáng)大的感人畫面，延伸課堂，豐富文本內(nèi)容，讓學(xué)生明白今天的幸福生活是來之不易的，今昔對(duì)照，激起學(xué)生的愛國心和民族自豪感，立下報(bào)國的遠(yuǎn)大志向，好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書。最后以老師一段充滿深情的總結(jié)，再一次回歸到課題，讓學(xué)生由衷地大聲地說“我不能忘記祖國！”很圓滿地結(jié)束本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

五、作業(yè)

1、把課文中的故事講給自己的爸爸媽媽聽，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解，并培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。

2、課外小練筆。以“宋慶齡奶奶，我想對(duì)你說”開頭寫一段話，培養(yǎng)學(xué)生的寫話能力，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

六、板書設(shè)計(jì)。

我的板書清晰明了，除了突出重點(diǎn)外，最后用一顆紅色的心勾勒板書，呼應(yīng)了課題又起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。

第五篇：《我不能失信》讀后感

《我不能失信》讀后感

最近我學(xué)了《我不能失信》這篇文章，讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。文中的宋慶齡很小的時(shí)候就非常誠實(shí)守信。她多么盼望去伯伯家，多么希望得到伯伯送她的鴿子，可是，他突然想起小珍和她約好了。于是，她就放棄了盼望已久的機(jī)會(huì)，并說“我如果忘記了這件事，明天可以道歉，可是，我并沒有忘記這件事，我不能失信啊!”爸爸媽媽也深深的被她的話打動(dòng)了。我想他們肯定為他們能有這樣懂事的女兒而感到驕傲。

是啊，我們每個(gè)人都應(yīng)該誠實(shí)守信，我們的社會(huì)應(yīng)該以誠實(shí)守信為榮。我們作為一名學(xué)生，如果不誠實(shí)守信，將來會(huì)成為一個(gè)什么樣的人，對(duì)于社會(huì)上的每一位公民，如果不誠實(shí)守信，我們的社會(huì)將會(huì)變成什么樣的社會(huì)?

一次，我和媽媽騎車回家，路上車胎爆了，媽媽不得不停下來，拖得路邊的修車店，當(dāng)時(shí)媽媽身上并沒帶錢，只好央求修車師傅先修理，說修好后回家馬上送錢過來。媽媽到家后，又渴又累，一屁股坐在沙發(fā)上。我好奇的問：“媽媽，您不是說給人送錢過去的嗎?”媽媽滿不在乎的說：“太累了，明天再送去吧?！蔽抑钡恼f：“不可以，您一定要說到做到?！眿寢屟劬σ涣?，拍拍我的肩膀，站起來，向我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起錢包匆匆地走了?？粗鴭寢尩谋秤埃倚睦锩雷套痰?。

如果我們都能像宋慶齡那樣，做到人人誠實(shí)守信，我相信我們的社會(huì)會(huì) 更加文明，更加和-諧。我們的生活會(huì)更加美好。

《我不能失信》讀后感

今天我讀了《我不能失信》這篇文章，文章主要講了宋慶齡小時(shí)候，有一次很想去伯伯家玩，但又想起約好了小珍來自己家，結(jié)果她因守信用，沒跟父母去伯伯家，而是自己留在家里等朋友的事。

讀了這篇文章，讓我明白了：我們做人要守信用，既然答應(yīng)了別人，就要做到，就算忘記了，第二天也得跟朋友說清楚，并道歉。

記得我也做過同樣的事，有一次，我爸爸媽媽準(zhǔn)備去西餐廳吃飯，我早就盼著去吃西餐廳了，那是個(gè)很幽雅的地方?？墒莿傋邘撞?，我就想起前幾天約好表哥來我家玩電腦，于是我停住了腳步，爸爸拉著我的手，說：“發(fā)什么呆呀，你不是很想去西餐廳吃飯的嗎，還不快走?”我急著說：“不行啊，不能走，我約好表哥今天來我們家玩電腦的呀，一會(huì)他來了會(huì)撲空的!”媽媽說：“打個(gè)電話叫他明天才來?！蔽艺f：“不行，老師教育我們要誠實(shí)守信的，你們下次才帶我去吃飯吧”媽媽只好答應(yīng)了我，并吩咐我：“那你在家等表哥，你們要注意安全?！蔽姨鹛鸬匦α?