第一篇：古坊中心學(xué)校理科教研組工作計(jì)劃

古坊中心學(xué)校理科教研組工作計(jì)劃

（2010——2011學(xué)年度第二學(xué)期）

本期工作的重點(diǎn)是加強(qiáng)課程改革實(shí)驗(yàn)研究、全面提高教學(xué)質(zhì)量，以教務(wù)處工作計(jì)劃為標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量完成理科組的各項(xiàng)任務(wù)。

一、指導(dǎo)思想

以“鄧小平理論”為指導(dǎo)思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注師生的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)師生主動(dòng)健康發(fā)展的指導(dǎo)思想，提高教研品牌，樹(shù)立精品意識(shí)。以課堂教學(xué)為中心，竭力促進(jìn)組內(nèi)成員更新觀念，以“讓課堂充滿生命活力”為努力方向，研究課堂教學(xué)的點(diǎn)滴，促進(jìn)“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”的實(shí)施。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式，用新的課程理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)新教材試驗(yàn)工作，注重校本化教研，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。從激發(fā)學(xué)生的興趣入手，積極探索與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的多樣化的教學(xué)方法，從“方法、習(xí)慣、信念、興趣”四個(gè)方面入手，讓學(xué)生獲得終生學(xué)習(xí)的愿望和能力。

二、工作目標(biāo)：

1、通過(guò)各種教研活動(dòng)形式，推進(jìn)新一輪課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的制定與實(shí)施，切實(shí)解決課堂教學(xué)中存在的細(xì)節(jié)問(wèn)題，提高課程改革的實(shí)踐能力，使教師的勞動(dòng)成果不僅體現(xiàn)在學(xué)生的發(fā)展上，還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中。

2、積極參加縣教育局及學(xué)校組織的各類活動(dòng)，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的資源，加強(qiáng)資料的收集和整理，圓滿完成一項(xiàng)課題研究。鼓勵(lì)并倡導(dǎo)教師積極撰寫論文。

3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，時(shí)刻為實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

4、實(shí)行“中青互助”，中年教師加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，為他們創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谡n題教學(xué)中多上公開(kāi)課，促進(jìn)他們的理論水平和實(shí)踐能力不斷提高；青年教師幫助中年教師熟悉計(jì)算機(jī)操作技術(shù)，促進(jìn)他們信息技術(shù)的掌握與應(yīng)用，從而適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。

5、狠抓教學(xué)常規(guī)，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作，任務(wù)落實(shí)到備課組及個(gè)人。做好教學(xué)階段反思、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，及時(shí)糾正教學(xué)思路和教學(xué)方法。

6、從細(xì)節(jié)著手，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高研究能力，促進(jìn)理論與教學(xué)實(shí)踐的共同發(fā)展。

5、認(rèn)真組織教研活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想和教學(xué)理論，不斷總結(jié)教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，認(rèn)真研究教材，合理使用多媒體課堂教學(xué)來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。

三、具體工作

(一)開(kāi)學(xué)及日常各項(xiàng)常規(guī)工作

1、上課與聽(tīng)課：從開(kāi)學(xué)的第一天起就要做到備好每一堂課、上好每一堂課。要求教師相互聽(tīng)課、評(píng)課，相互學(xué)習(xí)。

2、組織好各級(jí)公開(kāi)課、研討課的申報(bào)。同時(shí)進(jìn)行同伴評(píng)價(jià)、個(gè)人反思。

（二）聚焦課堂，落實(shí)課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃

認(rèn)真落實(shí)縣教育工作會(huì)議精神，從教學(xué)管理、教學(xué)設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)入手，努力提高課堂教學(xué)效益，改善課堂教學(xué)面貌，提高教師反思教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)的能力。認(rèn)真抓好備課、上課、作業(yè)、考試等關(guān)鍵的教學(xué)環(huán)節(jié)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1、教學(xué)檢查：加強(qiáng)過(guò)程管理，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)的檢查。每月第四周為教學(xué)檢查日，在教導(dǎo)處組織下進(jìn)行教案大檢查。

2、規(guī)范學(xué)生作業(yè)：努力提高課堂教學(xué)效益，提高作業(yè)的針對(duì)性，有效性，控制作業(yè)量，要求適量、必要、有助于促進(jìn)學(xué)生溫故知新，提高能力。不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

四、活動(dòng)安排 第 一 周制定計(jì)劃

第 二 周召開(kāi)理科教研組全體老師會(huì) 第 四 周作業(yè)、教案檢查

第 六 周“PPT演示文稿的制作與應(yīng)用”培訓(xùn)交流 第 七 周九年級(jí)數(shù)學(xué)公開(kāi)教學(xué) 第 八 周七年級(jí)數(shù)學(xué)公開(kāi)教學(xué)

第 九 周八年級(jí)物理、九年級(jí)化學(xué)公開(kāi)教學(xué) 第十二周九年級(jí)理化實(shí)驗(yàn)強(qiáng)化訓(xùn)練 第十四周九年級(jí)理科考前指導(dǎo) 第十六周八年級(jí)數(shù)學(xué)公開(kāi)教學(xué) 第十九周作業(yè)、教案檢查

第二篇：古坊中心學(xué)校學(xué)科教研組管理制度

古坊中心學(xué)校學(xué)科教研組管理制度 學(xué)科教研組是組織各任課教師進(jìn)行學(xué)科研討和教學(xué)的指導(dǎo)站，是使各學(xué)科能有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行教學(xué)的組織機(jī)構(gòu)，是檢查督促各學(xué)科完成任務(wù)好壞的評(píng)議組織者。為了使各學(xué)科教研組能按學(xué)校要求有計(jì)劃，有目的，有組織地開(kāi)展好學(xué)科教研活動(dòng)，特定出學(xué)科教研組管理制度如下：

一．各學(xué)科教研組每學(xué)期初必須制定好學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教參等有關(guān)教輔材料，并做到學(xué)有準(zhǔn)備，研有討論和記錄。

二．各學(xué)科教研組每半期必須有一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和工作總結(jié)，后半期必須制定好差生補(bǔ)救措施，嚴(yán)格要求各學(xué)科在教學(xué)中必須做到因材施教，因?qū)W生的接受能力而宜。

三．各學(xué)科教研組每學(xué)期末必須認(rèn)真進(jìn)行工作總結(jié)，期末考試情況分析，按時(shí)上交教導(dǎo)主處。

四．各學(xué)科在進(jìn)行公開(kāi)教研課時(shí)，必須使用電教，如果沒(méi)有燈片，應(yīng)自己制作；聽(tīng)完后，教研組長(zhǎng)必須組織該學(xué)科的聽(tīng)課教師進(jìn)行認(rèn)真評(píng)議，并填好活動(dòng)記錄。

五．語(yǔ)文教研組每學(xué)期至少應(yīng)開(kāi)展五次以上教研活動(dòng)，每一次活動(dòng)目的要明確，內(nèi)容要具體，活動(dòng)完后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行評(píng)議和填寫記錄。

六．?dāng)?shù)學(xué)教研活動(dòng)每期至少應(yīng)開(kāi)展四次以上，每次活動(dòng)要求目的要明確，內(nèi)容要具體，活動(dòng)完后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行評(píng)議和填寫記錄。

七．英語(yǔ)教研活動(dòng)每期至少應(yīng)開(kāi)展五次以上，每次活動(dòng)要求目的要明確，內(nèi)容的安排要恰當(dāng)，教具的準(zhǔn)備要充分，活動(dòng)完后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行評(píng)議和填寫記錄。

古坊中心學(xué)校2009年9月

第三篇：古坊中心學(xué)校微機(jī)室管理制度

古坊中心學(xué)校微機(jī)室管理制度

一、微機(jī)教室是學(xué)?，F(xiàn)代化設(shè)施，要有專職人員負(fù)責(zé)嚴(yán)格管理，充分利用，倍加愛(ài)護(hù)。

二、教室內(nèi)的所有設(shè)備，要統(tǒng)一要求分類編號(hào)定位，貼上標(biāo)簽，并逐一登記入賬，做到帳物相符。

三、管理人員要定期檢查電路，并開(kāi)室換氣，做好保潔工作。下班要切斷電源。

四、要建立管理冊(cè)，每次上機(jī)須登記上課內(nèi)容、使用時(shí)間、機(jī)器情況、上機(jī)人數(shù)。梅雨季節(jié)及多雨天氣，每天至少開(kāi)機(jī)2小時(shí)，暑假期間切忌長(zhǎng)期關(guān)閉，常規(guī)管理不能中斷。

五、教室內(nèi)要有可靠的防火、防盜措施，并要責(zé)任到人。

六、師生進(jìn)入微機(jī)機(jī)室要換鞋或加鞋套，要嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入，參觀人員盡量不進(jìn)入教室。

七、每臺(tái)計(jì)算機(jī)要建立保養(yǎng)、維修等情況的技術(shù)檔案，要嚴(yán)格控制外來(lái)磁盤使用，定期做好病毒檢測(cè)和殺毒工作。

八、機(jī)房?jī)?nèi)的穩(wěn)壓器、服務(wù)器等設(shè)備一律由管理員操作，其它人員勿動(dòng)。機(jī)器發(fā)生故意，除專業(yè)人員外任何人不準(zhǔn)打開(kāi)機(jī)蓋改動(dòng)微機(jī)的電源和機(jī)械接口插件。

古坊中心學(xué)校 2009年9月

多媒體教室管理制度

一、多媒體教室系統(tǒng)管理員責(zé)任制度

1.編寫多媒體設(shè)備使用手冊(cè),培訓(xùn)和指導(dǎo)任課教師正確使用多媒體設(shè)備；

2.全面負(fù)責(zé)多媒體教室設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)工作；

3.及時(shí)檢修多媒體設(shè)備故障,對(duì)于疑難及設(shè)備損壞故障應(yīng)立即聯(lián)系供應(yīng)商處理,保證教學(xué)的正常進(jìn)行；

4.于課前課后與任課老師做好設(shè)備的清點(diǎn)工作；

5.定期檢查《多媒體教室使用記錄》,認(rèn)真處理使用記錄中所提出的各種問(wèn)題。

二、任課教師管理職責(zé)

1.通過(guò)多媒體設(shè)備的使用培訓(xùn),能正確使用多媒體教室各種設(shè)備； 2.注意保護(hù)計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)文件、系統(tǒng)配臵和其他教師的課件； 3.下課后,任課教師要認(rèn)真填寫《多媒體教室使用記錄》中的“上課情況記錄”與管理員做好課前課后的設(shè)備清點(diǎn)工作，對(duì)丟失的設(shè)備（配件等）要負(fù)責(zé)追回；

4.教書(shū)育人,教育學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物,講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣； 5.保持多媒體教室墻壁整潔，不能隨便在墻壁上亂貼亂畫。

三、多媒體教室上課學(xué)生管理制度

1.學(xué)生未經(jīng)教師許可，不得操作教師用機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備； 2.多媒體教室不提供學(xué)生自習(xí)； 3.嚴(yán)禁亂丟果皮、紙屑等垃圾； 4.嚴(yán)禁在多媒體教室吃東西； 5.嚴(yán)禁隨地吐痰；

6.愛(ài)護(hù)公物,嚴(yán)禁在桌椅、墻壁上亂寫亂畫；

7.不得擅自取走多媒體教室的各種設(shè)備（配件）等，違者，以盜竊行為論處。

古坊中心學(xué)校 2009年9月

多媒體教室管理制度

多媒體教室是學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)的場(chǎng)所之一，所裝備儀器設(shè)備精度高，價(jià)格昂貴，操作復(fù)雜，環(huán)境要求高。為了保證全校正常的多媒體教學(xué)秩序，提高多媒體教室的利用率，特制訂多媒體教室的管理制度如下：

1、多媒體教室是學(xué)校多媒體教學(xué)的專用教室，一般不得用于召開(kāi)會(huì)議、聚會(huì)、娛樂(lè)等活動(dòng)。

2、需要使用多媒體教室的單位或個(gè)人，必須先提前預(yù)約，方便管理員安排。

3、教室使用者，使用前應(yīng)認(rèn)真閱讀各儀器設(shè)備的說(shuō)明書(shū)和控制臺(tái)操作說(shuō)明；認(rèn)真檢查儀器設(shè)備的完好程度，如有問(wèn)題，及時(shí)通知管理人員處理。

4、使用時(shí)，嚴(yán)格按儀器設(shè)備的操作規(guī)范操作；時(shí)刻注意儀器設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況，一旦有故障，應(yīng)立即報(bào)告主管人員處理，并詳細(xì)說(shuō)明出現(xiàn)故障的原因；若當(dāng)時(shí)不報(bào)告，事后發(fā)現(xiàn)時(shí)一切責(zé)任由當(dāng)事人負(fù)責(zé)。

5、未經(jīng)同意，不準(zhǔn)擅自改動(dòng)儀器設(shè)備的連接線，不準(zhǔn)擅自移動(dòng)或拆卸任何儀器設(shè)備，不準(zhǔn)擅自把儀器設(shè)備拿出室外使用。

6、使用結(jié)束，應(yīng)按操作程序關(guān)閉電源，整理好儀器設(shè)備，關(guān)好門窗。

7、保持教室環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)，不得隨地拋棄廢物，不得吸煙或吃零食。

8、注意上課紀(jì)律，不得大聲喧嘩，學(xué)生必須按教師指定的位臵就座。

9、教室衛(wèi)生堅(jiān)持日常小掃和定期大掃的制度。

10、違反以上規(guī)定者，按學(xué)校管理?xiàng)l例處理。語(yǔ)音室使用制度

1．任課教師需要使用語(yǔ)音室進(jìn)行授課活動(dòng)，應(yīng)提前三天向管理人員提出要求，由管理人員進(jìn)行安排并將安排結(jié)果通知任課教師。2．要熟悉語(yǔ)音器材的操作方法，防止操作不當(dāng)損壞器材設(shè)備。認(rèn)真填寫器材使用情況記錄單，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象應(yīng)及時(shí)與管理員聯(lián)系并報(bào)告電教中心。

3．任課教師必須事先組織學(xué)生，安排學(xué)生座次，填寫學(xué)生座位表。4．學(xué)生進(jìn)入語(yǔ)音室，必須單行依次按編排的座位號(hào)對(duì)號(hào)入座，不得隨意更換座位或補(bǔ)齊空座。

5．管理人員在上課前要檢查儀器設(shè)備，做好上課準(zhǔn)備工作，不得影響按時(shí)上課。

6．上課教師、學(xué)生必須按操作規(guī)定使用。若違反操作規(guī)程發(fā)生事故或損壞儀器、設(shè)備，要 追究當(dāng)事人和使用人的責(zé)任，視損壞程度酌情罰款。有故意破壞行為者，由任課教師、管理人員報(bào)電教中心、政教處給予處分。

7．上課結(jié)束后，按規(guī)定關(guān)閉設(shè)備電源，歸整好設(shè)備輔助物品，依次走出教師。管理人員要及時(shí)與授課教師檢查設(shè)備，確認(rèn)設(shè)備完好后，雙方在學(xué)生座次表上簽字，如發(fā)現(xiàn)損壞等問(wèn)題，必須在當(dāng)日通知任課教師和學(xué)生本人，同時(shí)做出處理決定，并填寫《設(shè)備損壞登記表》。8．禁止與教學(xué)無(wú)關(guān)人員進(jìn)入語(yǔ)音室，教育學(xué)生保持室內(nèi)衛(wèi)生，禁止攜帶食品、飲料及其他雜物進(jìn)入語(yǔ)音室，下課后安排值日生整理教室。

9、使用完要及時(shí)關(guān)閉機(jī)器、電、門窗。教師使用語(yǔ)音室制度

1、教師按教學(xué)任務(wù)在每次上課前到管理人員處填寫使用記錄，負(fù)責(zé)使用期間的安全工作，課程有管理人員統(tǒng)一安排。

2、按學(xué)號(hào)給學(xué)生排定座位；

3、安排學(xué)生將與教學(xué)無(wú)關(guān)的物品放入指定處；

4、要求學(xué)生愛(ài)護(hù)設(shè)備及設(shè)施，保持教室整潔，不得在桌子上亂涂亂畫，不得隨意損壞設(shè)備；

5、使用時(shí)教師必須填寫使用記錄本，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋；

6、使用結(jié)束后，教師應(yīng)關(guān)閉語(yǔ)音設(shè)備，清點(diǎn)耳機(jī)情況，督促學(xué)生離開(kāi)語(yǔ)音室，關(guān)閉語(yǔ)音室門窗；

7、填寫歸還記錄，反饋情況。

語(yǔ)音室管理制度

語(yǔ)音室是利用錄音、多媒體控制等現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行語(yǔ)音教學(xué)的場(chǎng)地，為了確保語(yǔ)音設(shè)備的長(zhǎng)久安全運(yùn)行，也為了營(yíng)造良好舒適學(xué)習(xí)環(huán)境，特制定本制度，希廣大師生遵照?qǐng)?zhí)行。

一、保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不在座位及墻上上亂寫亂畫，嚴(yán)禁攜帶瓜果等食品進(jìn)入室內(nèi)。

二、不大聲喧嘩，不隨便走動(dòng)，對(duì)號(hào)入座。未經(jīng)教師許可，不得隨便

更換座位。

三、使用過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題須及時(shí)向老師反映，不要擅自拆卸設(shè)備部件，因此而導(dǎo)致設(shè)備損壞的要全額賠償。授課教師有義務(wù)配合語(yǔ)音室管理人員共同教育好學(xué)生，管理好設(shè)備。

四、不得將與教學(xué)無(wú)關(guān)的錄音帶帶入使用，一旦發(fā)現(xiàn)沒(méi)收錄音帶并給

予一定罰款。

五、課程結(jié)束后，教師指導(dǎo)學(xué)生檢查設(shè)備有無(wú)損壞，缺少，并填寫使

用記錄簿。

六、使用結(jié)束后，請(qǐng)關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)，由老師安排學(xué)生認(rèn)真打掃衛(wèi)生，教師認(rèn)為合格方可離去。

七、離室之前請(qǐng)關(guān)好窗戶，拉好窗簾，關(guān)掉電燈，檢查設(shè)備無(wú)誤并無(wú)缺少后，由教師負(fù)責(zé)關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)，并將控制柜和前后門鎖好。

八、在使用時(shí)，發(fā)現(xiàn)設(shè)備有故障應(yīng)立即報(bào)管理員派人修理，管理員定

期檢查使用情況。網(wǎng)絡(luò)安全管理制度 1.組織工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》，提高工作人員的維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的警惕性和自覺(jué)性。2.負(fù)責(zé)對(duì)本網(wǎng)絡(luò)用戶進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)，使用戶自覺(jué)遵守和維護(hù)《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》，使他們具備基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

3.加強(qiáng)對(duì)單位的信息發(fā)布和BBS公告系統(tǒng)的信息發(fā)布的審核管理工作，杜絕違犯《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》的內(nèi)

容出現(xiàn)。

4.一旦發(fā)現(xiàn)從事下列危害計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全的活動(dòng)的：

（一）未經(jīng)允許進(jìn)入計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)或者使用計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)資源；

（二）未經(jīng)允許對(duì)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)功能進(jìn)行刪除、修改或者增加；

（三）未經(jīng)允許對(duì)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)中存儲(chǔ)、處理或者傳輸?shù)臄?shù)據(jù)和應(yīng)用程序進(jìn)行刪除、修改或者增加；

（四）故意制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒等破壞性程序的；

（五）從事其他危害計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全的活動(dòng)。做好記錄并立即向

當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)告。

5.在信息發(fā)布的審核過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)有以下行為的：

（一）煽動(dòng)抗拒、破壞憲法和法律、行政法規(guī)實(shí)施

（二）煽動(dòng)顛覆國(guó)家政權(quán)，推翻社會(huì)主義制度

（三）煽動(dòng)分裂國(guó)家、破壞國(guó)家統(tǒng)一

（四）煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視、破壞民族團(tuán)結(jié)

（五）捏造或者歪曲事實(shí)、散布謠言，擾亂社會(huì)秩序

（六）宣揚(yáng)封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖、教唆

犯罪

（七）公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人

（八）損害國(guó)家機(jī)關(guān)信譽(yù)

（九）其他違反憲法和法律、行政法規(guī)將一律不予以發(fā)布，并保留有關(guān)原始記錄，在二十四小時(shí)內(nèi)向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)告。

6.接受并配合公安機(jī)關(guān)的安全監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，如實(shí)向公安機(jī)關(guān)提供有關(guān)安全保護(hù)的信息、資料及數(shù)據(jù)文件，協(xié)助公安機(jī)關(guān)查處通過(guò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)的違法犯罪行為。

第四篇：古坊中心學(xué)?！睈?ài)國(guó)衛(wèi)生月”工作總結(jié)

古坊中心學(xué)?！睈?ài)國(guó)衛(wèi)生月”工作總結(jié)

今年是愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)60周年，四月份是第二十四個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)月。為進(jìn)一步改善學(xué)校及周邊環(huán)境衛(wèi)生面貌，提高學(xué)生的文明意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)和環(huán)境意識(shí)，根據(jù)岳教基[2012]18號(hào)文件精神，我校積極開(kāi)展了“第二十四個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)。通過(guò)中小學(xué)師生的共同努力，取得了顯著的成效。

一、健全組織，制訂方案。

學(xué)校成立了由中心學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，具體部署和實(shí)施愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)。做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，分工不分家，上下一盤棋，確?！暗诙膫€(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)常抓不懈、常抓常新。中心學(xué)校制訂了《古坊中心學(xué)?！暗?4個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)方案》，內(nèi)容具體，要求明確，下發(fā)各校。

二、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。

為了使愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)人人皆知，學(xué)校加大了活動(dòng)的宣傳力度，通過(guò)主題班會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播和國(guó)旗下講話、關(guān)工委專題報(bào)告會(huì)，大力宣傳愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的重要性和必要性，使全體師生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)與個(gè)人、學(xué)校、家庭、社會(huì)息息相關(guān)，形成了崇尚健康生活方式、養(yǎng)成文明健康行為的良好的氛圍，提高學(xué)生防范疾病的自我保護(hù)意識(shí)和能力，促進(jìn)了科學(xué)文明的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，激發(fā)了師生追求美好生活的熱情，營(yíng)造了講衛(wèi)生光榮、不講衛(wèi)生可恥的校園氛圍。

三、開(kāi)展活動(dòng)，消除死角。

各校大力開(kāi)展清潔校園活動(dòng)。中心學(xué)校（本部）進(jìn)一步修改完善了清潔區(qū)責(zé)任制，把全校的清潔區(qū)重新劃分到了每個(gè)班。利用衛(wèi)生大掃除時(shí)間，對(duì)清潔區(qū)進(jìn)行了徹底的清掃，重點(diǎn)是廁所及死角，使所有清潔區(qū)達(dá)到了地面干凈、無(wú)紙屑、無(wú)落葉，徹底消除了衛(wèi)生死角。同

時(shí)，對(duì)校園的有些硬件設(shè)施進(jìn)行了修繕和維護(hù)。各校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作管理?xiàng)l例，紅領(lǐng)巾服務(wù)小隊(duì)、衛(wèi)生監(jiān)督小隊(duì)利用課余時(shí)間堅(jiān)守崗位，維護(hù)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域，并隨時(shí)保潔，做到了墻壁、窗臺(tái)、天花板、日光燈管、宣傳牌無(wú)積塵、無(wú)亂涂亂畫，黑板及時(shí)擦，衛(wèi)生工具擺放整齊。寄宿學(xué)校重點(diǎn)搞好寢室衛(wèi)生，學(xué)生物品保持整潔、衛(wèi)生，評(píng)選了“文明衛(wèi)生先進(jìn)宿舍”。中心學(xué)校、輔導(dǎo)小學(xué)組織學(xué)生參加了“美麗古坊，秀美鄉(xiāng)鎮(zhèn)”大掃除，師生上街積極加入衛(wèi)生清潔活動(dòng)，成效顯著。

四、加強(qiáng)督促，養(yǎng)成習(xí)慣。

1．切實(shí)抓好學(xué)校常規(guī)衛(wèi)生工作的監(jiān)察力度。

（1）每天的晨掃堅(jiān)持不懈。（2）衛(wèi)生大掃除的檢查評(píng)比及時(shí)公布。（3）紅領(lǐng)巾服務(wù)小隊(duì)、衛(wèi)生監(jiān)督小隊(duì)利用課間時(shí)間活動(dòng)檢查實(shí)施到位。

2．各校加大衛(wèi)生工作的管理力度。加大衛(wèi)生工作的檢查力度，少先隊(duì)、團(tuán)支部開(kāi)展好“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)，以雛鷹達(dá)標(biāo)競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)為激勵(lì)措施，做好收舊利廢工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和環(huán)保意識(shí)教育。

3．中小學(xué)衛(wèi)生工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)承包責(zé)任制，天天巡視檢查并做好考核評(píng)比記載。經(jīng)常對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，學(xué)校的環(huán)保衛(wèi)生進(jìn)行檢查、評(píng)比，保障學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生良好，衛(wèi)生不留死角。對(duì)衛(wèi)生工作好的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

五、加強(qiáng)教育，注重實(shí)效。

1．各學(xué)科滲透衛(wèi)生教育知識(shí)。利用健康教育課、班會(huì)課、校本課程和實(shí)踐課對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染性疾病的知識(shí)再教育，增強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生防疫意識(shí)。

2．舉辦心理健康知識(shí)講座。利用集會(huì)時(shí)間給全體學(xué)生講解心理

健康知識(shí)。

3．學(xué)校設(shè)立“心理咨詢室”。學(xué)生有心理疑問(wèn)的到咨詢室詢問(wèn)，教師對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)將一一答復(fù)，重視學(xué)生心理健康教育。

4．加大校內(nèi)清掃力度，認(rèn)真落實(shí)清掃保潔制度。中小學(xué)及時(shí)清掃辦公走廊、廁所，及時(shí)清運(yùn)垃圾、及時(shí)清理果皮箱的垃圾污物。食堂工作人員確保食堂清潔衛(wèi)生、食品衛(wèi)生，嚴(yán)防食物中毒，保證師生生命健康。

我校在“第二十四個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)中，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足。今后，我校將繼續(xù)加大愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作力度，進(jìn)一步真抓實(shí)干，更好地宣傳愛(ài)國(guó)衛(wèi)生和開(kāi)展清潔校園工作，為創(chuàng)建文明校園做出積極貢獻(xiàn)。

古坊中心學(xué)校 二0一二年五月二日

第五篇：理科教研組工作計(jì)劃

理科教研組工作計(jì)劃

理科教研組工作計(jì)劃 1

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，以課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極的情感，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力量，開(kāi)展校本教研，鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。

二、主要工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

（1）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開(kāi)展教研活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展

抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo) ”等重要環(huán)節(jié)。

（1）、備課：繼續(xù)實(shí)行集體備課制，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次，每位教師應(yīng)明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實(shí)用課，實(shí)行先周備課。

（2）、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過(guò)程中要目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。

（3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時(shí)，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，要有一定的糾錯(cuò)措施。

（4）、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，要定期的、有計(jì)劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

3、加強(qiáng)校本教研，聚焦課堂教學(xué)

（1）、積極參加教科研活動(dòng)，教師從崗位實(shí)踐出發(fā)，及時(shí)反思，認(rèn)真研究，撰寫有獨(dú)到見(jiàn)解的論文。

（2）、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課，每位老師聽(tīng)、評(píng)課不少于八節(jié)，要邊聽(tīng)邊思，做好記錄及時(shí)評(píng)語(yǔ)，通過(guò)相互借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。

（3）、本學(xué)期由李福林老師上遠(yuǎn)程IP資源利用培訓(xùn)課。

4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。

（1）、九年級(jí)面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，系統(tǒng)全面地梳理初中的知識(shí)，加強(qiáng)中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點(diǎn)，預(yù)測(cè)出題方向，理科組的每位教師堅(jiān)持每月做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)取使我校在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。

（2）、做好七、八年級(jí)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測(cè)試要收到實(shí)效。知識(shí)梳理、試卷命題要落實(shí)到人。

5、積累和完善教學(xué)資源

理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中，整理的同時(shí)認(rèn)真分析，尋找問(wèn)題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識(shí)運(yùn)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù)，是學(xué)生走向成功的鋪路石。

6、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)。

鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)或在職進(jìn)修，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、工作措施、

1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作措施，努力使自己的教研工作計(jì)劃為大家所接受。

2、每月對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作。

3、組織教師開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。

4、組織教師和學(xué)生開(kāi)展“教法”、“學(xué)法”活動(dòng)，并作好記錄。

5、組織開(kāi)展各學(xué)課的活動(dòng)競(jìng)賽。

6、組織九年級(jí)的學(xué)生參加月考。

7、學(xué)期結(jié)束，收集教師個(gè)人資料并整理歸檔。

理科教研組工作計(jì)劃 2

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，以課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極的情感，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮教研組的集體力量，開(kāi)展校本教研，鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。

二、主要工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開(kāi)展教研活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展

抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。

（1）、備課：繼續(xù)實(shí)行集體備課制，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次，每位教師應(yīng)明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實(shí)用課，實(shí)行先周備課。

（2）、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過(guò)程中要目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。

（3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時(shí)，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng)，要有一定的糾錯(cuò)措施。

（4）、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，要定期的、有計(jì)劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

3、加強(qiáng)校本教研，聚焦課堂教學(xué)

（1）、積極參加教科研活動(dòng)，教師從崗位實(shí)踐出發(fā)，及時(shí)反思，認(rèn)真研究，撰寫有獨(dú)到見(jiàn)解的論文。

（2）、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課，每位老師聽(tīng)、評(píng)課不少于十節(jié)，要邊聽(tīng)邊思，做好記錄及時(shí)評(píng)語(yǔ)，通過(guò)相互借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。

（3）、本學(xué)期舉辦校級(jí)數(shù)理化競(jìng)賽，理科教研組每位老師認(rèn)真組織。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動(dòng)，做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。

4、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)。

鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、工作措施、

1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作措施，努力使自己的教研工作計(jì)劃為大家所接受。

2、組織教師開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。

3、組織教師開(kāi)展積極參加課題研究。

4、組織開(kāi)展各學(xué)課電子白板和微課的學(xué)習(xí)。

5、組織七，八年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展數(shù)學(xué)計(jì)算競(jìng)賽。

6、組織物理老師開(kāi)展自制教具的活動(dòng)。

7、學(xué)期結(jié)束，收集教師個(gè)人資料并整理歸檔。

理科教研組工作計(jì)劃 3

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，以第二輪課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極的情感，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮理科組的集體力量，開(kāi)展教學(xué)教研，鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加小課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。

二、主要工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開(kāi)展教研活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展

抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo) ”等重要環(huán)節(jié)。

（1）、備課：每位教師應(yīng)明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮教研組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實(shí)用課，實(shí)行提前一周備課。

（2）、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過(guò)程中要目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。

（3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時(shí)，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng)，要有一定的措施。

（4）、輔導(dǎo)：要做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，教師要確定好培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，要定期的、有計(jì)劃的組織好培優(yōu)補(bǔ)差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

3、加強(qiáng)教學(xué)教研，聚焦課堂教學(xué)

（1）、積極參加教研活動(dòng)，教師從實(shí)際出發(fā)，及時(shí)反思，認(rèn)真研究，寫有獨(dú)到見(jiàn)解的反思或心得。

（2）、本學(xué)期理科教研組每位老師至少上一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課，每位老師聽(tīng)、評(píng)課達(dá)學(xué)校要求，要邊聽(tīng)邊思，做好記錄及時(shí)評(píng)語(yǔ)，通過(guò)相互借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。

（3）、本學(xué)年的數(shù)理化競(jìng)賽，理科教研組每位老師認(rèn)真組織。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。

4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。

（1）、九年級(jí)面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識(shí)，加強(qiáng)中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點(diǎn)，預(yù)測(cè)出題方向，理科組的每位教師堅(jiān)持做適量的中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)取使我校在中考中取得第一。

（2）、做好七、八年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測(cè)試要收到實(shí)效。知識(shí)梳理、試卷命題要落實(shí)到人。

理科教研組工作計(jì)劃 4

一、指導(dǎo)思想：

1、以“規(guī)范、和諧、自主、發(fā)展”八字方針為指導(dǎo)思想，關(guān)注師生的生命質(zhì)量，充分體現(xiàn)師生主動(dòng)健康發(fā)展的指導(dǎo)思想，提升學(xué)校內(nèi)涵、提高教研品牌，樹(shù)立精品意識(shí)。

2、以課堂教學(xué)為中心，竭力促進(jìn)組內(nèi)成員更新觀念，以“讓課堂充滿生命活力”為努力方向，研究課堂教學(xué)的點(diǎn)滴，促進(jìn)“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”的實(shí)施。

3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式，用新的課程理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)新教材試驗(yàn)工作，注重校本化教研，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

4、從激發(fā)學(xué)生的興趣入手，積極探索與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的多樣化的教學(xué)方法,從“方法、習(xí)慣、信念、興趣”四個(gè)方面入手，讓學(xué)生獲得終生學(xué)習(xí)的愿望和能力。組織組內(nèi)全體教師認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃，搞好學(xué)科教學(xué)研究，達(dá)到以研促教提高組內(nèi)教師教學(xué)科研能力，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高。

二、工作目標(biāo)：

1、從細(xì)節(jié)著手，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高研究能力，促進(jìn)理論與教學(xué)實(shí)踐的共同發(fā)展。

2、倡導(dǎo)人人參與教研，力求人人有子課題并逐步實(shí)施研究。

3、為教師們搭建展示自己及學(xué)校形象的平臺(tái)，提供學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，積極開(kāi)設(shè)區(qū)級(jí)、校級(jí)研究課、公開(kāi)課，促進(jìn)教師課改意識(shí)及教育教學(xué)能力的進(jìn)一步提高，促進(jìn)教師教學(xué)觀念、教學(xué)方式的確實(shí)轉(zhuǎn)變，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，為推進(jìn)二期課改奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。從中涌現(xiàn)出優(yōu)秀的青年教師，使其成為業(yè)務(wù)骨干，為全面推行新課程夯實(shí)基礎(chǔ)。

4、撰寫教學(xué)研究論文，力爭(zhēng)在省級(jí)刊物上發(fā)表文章。

5、加大現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用力度，讓教師能更好的將信息技術(shù)與教學(xué)整合。

三、工作措施：

1、設(shè)立學(xué)科教學(xué)備課組長(zhǎng)，加強(qiáng)集體備課的指導(dǎo)，為提升課堂教學(xué)質(zhì)量作充分準(zhǔn)備。

汪勝權(quán)：任化學(xué)學(xué)科備課組組長(zhǎng)。汪有志：任物理學(xué)科備課組組長(zhǎng)。

汪學(xué)凱：任數(shù)學(xué)學(xué)科備課組組長(zhǎng)。

2、開(kāi)學(xué)及日常各項(xiàng)常規(guī)工作

(1)、上課與聽(tīng)課：從開(kāi)學(xué)的第一天起就要做到備好每一堂課、上好每一堂課;教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)檢查備課情況。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)從第一周，第一天，第一節(jié)課起就深入課堂聽(tīng)課，了解學(xué)生、教師的真實(shí)狀態(tài)，及時(shí)交流、指導(dǎo)，促進(jìn)改進(jìn)。要求教師相互聽(tīng)課、評(píng)課，相互學(xué)習(xí)。

(2)、堅(jiān)持教研組例會(huì)制度(本組活動(dòng)時(shí)間為每周一下午第一、二節(jié))，加強(qiáng)教研組建設(shè)，做到每次活動(dòng)有主題，有目的，能解決教學(xué)中碰到的難題。

(3)、認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，并組織好組內(nèi)的教學(xué)交流討論活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平。

理科教研組工作計(jì)劃 5

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，以課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極的情感，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮備課組的集體力量，開(kāi)展校本教研，鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。

二、主要工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開(kāi)展教研活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展

抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。

（1）、備課：繼續(xù)實(shí)行集體備課制，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次，每位教師應(yīng)明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實(shí)用課，實(shí)行先周備課。

（2）、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過(guò)程中要目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。

（3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時(shí)，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng)，要有一定的糾錯(cuò)措施。

（4）、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，要定期的、有計(jì)劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

3、加強(qiáng)校本教研，聚焦課堂教學(xué)

（1）、積極參加教科研活動(dòng)，教師從崗位實(shí)踐出發(fā)，及時(shí)反思，認(rèn)真研究，撰寫有獨(dú)到見(jiàn)解的論文。

（2）、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課，每位老師聽(tīng)、評(píng)課不少于十節(jié)，要邊聽(tīng)邊思，做好記錄及時(shí)評(píng)語(yǔ)，通過(guò)相互借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。

（3）、本學(xué)期舉辦校級(jí)數(shù)理化競(jìng)賽，理科教研組每位老師認(rèn)真組織。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動(dòng)，做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。

4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作

（1）、九年級(jí)面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識(shí)，加強(qiáng)中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點(diǎn)，預(yù)測(cè)出題方向，理科組的每位教師堅(jiān)持每月做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)取使我校在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。

（2）、做好七、八年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測(cè)試要收到實(shí)效。知識(shí)梳理、試卷命題要落實(shí)到人。

5、積累和完善教學(xué)資源

理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中，整理的同時(shí)認(rèn)真分析，尋找問(wèn)題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識(shí)運(yùn)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù)，是學(xué)生走向成功的鋪路石。

6、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)

鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、工作措施

1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作措施，努力使自己的教研工作計(jì)劃為大家所接受。

2、每月對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作。

3、組織教師開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。

4、組織教師和學(xué)生開(kāi)展“教法”、“學(xué)法”活動(dòng)，并作好記錄。

5、組織開(kāi)展各學(xué)課的活動(dòng)競(jìng)賽。

6、組織九年級(jí)的學(xué)生輔導(dǎo)工作。

7、學(xué)期結(jié)束，收集教師個(gè)人資料并整理歸檔。

理科教研組工作計(jì)劃 6

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，在初中部教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，以提高教研質(zhì)量與教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo);增強(qiáng)組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，，質(zhì)量意識(shí)，合作意識(shí);以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，提高教育教學(xué)的效率。不斷提高教師教育教學(xué)科研能力，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

二、工作思路

1.加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，深入研研討教材的重、難、疑點(diǎn)，教材的處理，教材的安排和實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展，切實(shí)保證教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.組織組內(nèi)教師開(kāi)展正常的教學(xué)教研活動(dòng)，如組內(nèi)公開(kāi)課、相互聽(tīng)課、共同備課等，共同研究教學(xué)方法、教學(xué)問(wèn)題。

3.定期檢查組內(nèi)教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、上課情況，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析，檢查工作完成情況。

4.組織教師認(rèn)真研究20xx年中考試題學(xué)習(xí)和研究會(huì)考大綱，加強(qiáng)與其他學(xué)校教學(xué)的交流，了解有關(guān)信息。及時(shí)查缺補(bǔ)漏，力爭(zhēng)中考打個(gè)漂亮戰(zhàn)。個(gè)人要根據(jù)所選定的研究課題，認(rèn)真實(shí)施，繼續(xù)研究，

5.繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)：并作好各種資料的收集、歸納，及時(shí)結(jié)題。

三、初中理綜教研組作業(yè)量

七年級(jí)生物(次數(shù)：每學(xué)期12次;要求全批全改、作業(yè)量適中)八年級(jí)物理(次數(shù)：每學(xué)期22次;要求全批全改、作業(yè)量適中)八年級(jí)生物(次數(shù)：每學(xué)期12次;要求全批全改、作業(yè)量適中)九年級(jí)物理(次數(shù)：每學(xué)期20次;要求全批全改、作業(yè)量適中)九年級(jí)化學(xué)(次數(shù)：每學(xué)期20次;要求全批全改、作業(yè)量適中)

四、作業(yè)批改符號(hào)

符號(hào)完全正確的用“√”計(jì)算錯(cuò)誤的用“/”

審題不認(rèn)真，列式錯(cuò)誤的用、書(shū)寫不符合要求的、單位帶錯(cuò)的用“—”不帶單位用

理科教研組工作計(jì)劃 7

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教研組將結(jié)合教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，以教研組為核心，發(fā)揮校本研修的陣地作用，優(yōu)化教研組功能，提高教學(xué)質(zhì)量為抓手，提高合格率，根據(jù)我們理化生教研組的自身特點(diǎn)，結(jié)合各學(xué)科優(yōu)勢(shì)，以優(yōu)化教研組功能，加強(qiáng)教研組的建設(shè)。

二、主要工作：

1、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)

①重新梳理學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育、教學(xué)常規(guī)，做到人人心中有底、關(guān)注規(guī)范、關(guān)注細(xì)節(jié)。優(yōu)化常態(tài)管理，落實(shí)平時(shí)檢查機(jī)制，緊緊抓住備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)、反思這六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行不定期的檢查與指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)學(xué)習(xí)推廣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

備課友情提醒：

①每位老師在進(jìn)行備課時(shí)一定要對(duì)教師教學(xué)用書(shū)進(jìn)行精讀并瀏覽相關(guān)課的教學(xué)資源后再對(duì)各環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真取舍與添補(bǔ)，詳細(xì)記錄，本著“輕負(fù)高效發(fā)展”的原則，精心設(shè)計(jì)每堂課的作業(yè)布置，詳細(xì)進(jìn)行記錄。

②教后反思要圍繞“有效”認(rèn)真進(jìn)行思考與記錄。

③對(duì)教師備課進(jìn)行不定期的抽查，要求：備課認(rèn)真更細(xì)致，作業(yè)設(shè)計(jì)重實(shí)效，課后反思勤提升。

②通過(guò)聽(tīng)校內(nèi)外公開(kāi)課，備課組、學(xué)科組內(nèi)互相聽(tīng)課，以此達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。35周歲以下青年教師必須聽(tīng)滿10節(jié)，35周歲以上中老年教師必須聽(tīng)滿8節(jié)。

③對(duì)每月的教研組活動(dòng)及時(shí)報(bào)道。

④本學(xué)期每月專題討論，主題是圍繞命題經(jīng)驗(yàn)交流和提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。確定中心發(fā)言人，做好活動(dòng)記錄。

⑤物理、化學(xué)學(xué)科做好單元訓(xùn)練的命題、閱卷等工作。時(shí)間安排如下（第一次單元訓(xùn)練：第5周，第二次單元訓(xùn)練：第15周，4月20-22日期中考試；6月22-24日期末考試，副科考試：第17、18周）

2、教學(xué)研究：每位教師開(kāi)設(shè)一節(jié)教學(xué)（組內(nèi)或校內(nèi)）公開(kāi)課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、第二周物理、化學(xué)兩門學(xué)科對(duì)上學(xué)期期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，分析存在問(wèn)題，尋找有效措施。

4、在教學(xué)中要有意識(shí)地進(jìn)行學(xué)科德育的融滲，撰寫教案在學(xué)期結(jié)束前交。

5、教師建立錯(cuò)題集，把學(xué)生平時(shí)的作業(yè)、測(cè)試中的主要錯(cuò)誤記錄下來(lái)，能有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。學(xué)期結(jié)束前交。

6、進(jìn)一步落實(shí)兩類課程的開(kāi)展，組內(nèi)物理、化學(xué)學(xué)科的拓展課，做好拓展課的計(jì)劃，積累資料。（第5周交拓展計(jì)劃表、學(xué)期結(jié)束交一學(xué)年教案）。

7、做好組內(nèi)課題的結(jié)題工作，注重積累實(shí)驗(yàn)資料，抓好相關(guān)資料收集與整理工作。

8、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。配合課堂教學(xué)，各學(xué)科組繼續(xù)組織學(xué)生開(kāi)展1次課外小型多樣的競(jìng)賽。

理科教研組工作計(jì)劃 8

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，有研究、有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

二、總體目標(biāo)

1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力做到目標(biāo)清晰化，過(guò)程措施精細(xì)化，成果效益最大化。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

三、具體目標(biāo)

1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。

2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開(kāi)展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)，達(dá)到效果最大化。

3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。

四、主要工作

（一）教研方面

具體體現(xiàn)在兩手抓：

一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉辦展示課活動(dòng)，鼓勵(lì)新老教師積極參加，通過(guò)共同聽(tīng)課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時(shí)通過(guò)此活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過(guò)教研活動(dòng)，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會(huì)注意典型課例的積累，把好課特色課及時(shí)錄制下來(lái)。

二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。

三、繼續(xù)探討“快樂(lè)教學(xué)”的教學(xué)模式。

（二）常規(guī)工作

1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、突出教研組的教研功能，通過(guò)教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。

3、抓好各學(xué)生專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊(duì)伍的專業(yè)水平。

4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開(kāi)始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭(zhēng)取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。

五、具體工作安排

2月份：

1、教研組共同商討擬訂工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。

2、加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。

3、各專業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行前期建設(shè)，擴(kuò)建或組建隊(duì)伍，并做好各項(xiàng)排練準(zhǔn)備

4、制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對(duì)性地開(kāi)展工作，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。

5、各學(xué)科教師做好研究課、匯報(bào)課、評(píng)優(yōu)課的準(zhǔn)備，做好準(zhǔn)備，全面開(kāi)展第一輪的研究課活動(dòng)。

6、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

3月份：

1、各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練。

2、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī)，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的'自然習(xí)慣。

3、繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng)，三月末以新教師的匯報(bào)課為主。

4、協(xié)助學(xué)校搞好開(kāi)放日活動(dòng)。

5、開(kāi)展體育學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

6、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。

4月份：

1、繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈。

2、開(kāi)展體育學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

5月份；

1、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。

2、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

3、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。

6月份：

1、做好各學(xué)科期末收尾工作。

2、認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，為新學(xué)期的開(kāi)始做好鋪墊。

理科教研組工作計(jì)劃 9

本學(xué)期，綜合理科教研組工作以學(xué)校課程處工作計(jì)劃為導(dǎo)向，本著“抓常規(guī)，重基礎(chǔ)，講規(guī)范，重實(shí)效”的工作思路，狠抓教學(xué)五認(rèn)真，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，大面積提高理化生教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合理化生以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展各種探究活動(dòng)，將學(xué)科知識(shí)與生產(chǎn)、生活中的實(shí)際相聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣;教師加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素質(zhì);積極實(shí)施集體備課制度，充分發(fā)揮集體智慧;在合作中開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中創(chuàng)新發(fā)展，在發(fā)展中合作，以推動(dòng)我校綜合理科教學(xué)質(zhì)量的提高。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)

1、教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、教育科學(xué)理論、教學(xué)研究和教學(xué)改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教育觀和質(zhì)量觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，端正思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校、教研組工作計(jì)劃，努力把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中去。

2、提倡教研組每位成員閱訂一份理、化報(bào)刊。平時(shí)，綜合理科教師要堅(jiān)持閱讀理、化教學(xué)研究相關(guān)的刊物，及時(shí)了解理化教學(xué)的動(dòng)態(tài)和理化教改趨向，開(kāi)拓視野，拓寬理化改革思路;同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的理化教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)理化教師所提出的更高要求。

二、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率

1、每學(xué)期開(kāi)始，各學(xué)科備課組長(zhǎng)都要按時(shí)制定工作計(jì)劃，每位教師都按時(shí)提交個(gè)人課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃、并按計(jì)劃實(shí)施完成任務(wù)。每學(xué)期每人都有四篇教學(xué)改進(jìn)案例記載，并寫好改進(jìn)的反思和小結(jié)。

2、堅(jiān)持每?jī)芍芤淮谓萄薪M活動(dòng)，備課組確保每周至少一次活動(dòng)，每次活動(dòng)確定一名主講人，然后通過(guò)說(shuō)課、評(píng)課等環(huán)節(jié)，對(duì)課例進(jìn)行分析、解剖。大家暢所欲言，共同切磋交流，提出對(duì)本節(jié)課的改進(jìn)意見(jiàn)或建議，主講教師最后還要完成一份高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)。全組教研氛圍濃，教學(xué)實(shí)效高。每個(gè)參評(píng)教師，都有不同程度的提高，達(dá)到了教學(xué)研究和共同發(fā)展的目的。

3、建立教師互聽(tīng)、互評(píng)的制度，按學(xué)校要求，年輕教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)至少30節(jié)，教研組長(zhǎng)、骨干教師20節(jié)，備課組長(zhǎng)15節(jié)，其他教師10節(jié)。每年做到人人開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課，公開(kāi)課開(kāi)出率達(dá)100，上學(xué)年來(lái)我們備課組開(kāi)設(shè)區(qū)級(jí)公開(kāi)課2節(jié)，組內(nèi)公開(kāi)課8節(jié)，隨堂課若干節(jié)。

4、根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，各備課組還要制定較詳細(xì)的作業(yè)規(guī)范制度，教師嚴(yán)格按要求完成，控制作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5、堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，做好分層教學(xué)，讓不同層次的同學(xué)都能充分發(fā)展。每學(xué)期初三化學(xué)組重點(diǎn)抓好課堂10分鐘的小練習(xí)。每位教師負(fù)責(zé)一個(gè)章節(jié)的題目，把最基礎(chǔ)的知識(shí)，進(jìn)行反復(fù)、強(qiáng)化訓(xùn)練，然后將完成不理想的學(xué)生再次一遍又一遍訓(xùn)練鞏固，達(dá)到全面合格。以提高基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的知識(shí)水平。另外我們化學(xué)組以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，加強(qiáng)師生情感的溝通，營(yíng)造探究型學(xué)習(xí)的氛圍。

6、做好信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在條件允許的情況下，盡可能多使用多媒體。近幾年我們組的青年教師充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，老教師利用自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，整理試題給組內(nèi)老師共享。

7、加強(qiáng)輔優(yōu)補(bǔ)差工作的針對(duì)性和實(shí)效性。每班培養(yǎng)本學(xué)科的優(yōu)秀生群體，結(jié)合學(xué)科競(jìng)賽，以賽促教和學(xué)，教學(xué)內(nèi)容備課組負(fù)責(zé)統(tǒng)一備課，緊密聯(lián)系教材和學(xué)生的實(shí)際，適當(dāng)提高，循序漸進(jìn)，有聯(lián)系性和規(guī)律性;補(bǔ)差以防差和答疑為主，重點(diǎn)是幫助學(xué)生掃除學(xué)習(xí)障礙，消除害怕心理，提高學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容以教材為主，采用多種方法進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，但須防止單一和乏味。

三、做好青年教師的培養(yǎng)工作， 爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組

1、充分調(diào)動(dòng)每位教師的工作積極性、主動(dòng)性。在提升自己教學(xué)能力的同時(shí)，為爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組、備課組而努力。

2、充分發(fā)揮每個(gè)教師參加教研的積極性、主動(dòng)性，在提升自己教學(xué)能力的同時(shí)為爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組備課組而努力。本學(xué)期每位老師至少開(kāi)一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課。

3、搭建青年教師成長(zhǎng)的舞臺(tái)、促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作，同時(shí)每位青年教師都有自我發(fā)展的兩年規(guī)劃和具體發(fā)展目標(biāo)，每學(xué)期結(jié)束對(duì)自己的教學(xué)工作有書(shū)面小結(jié)和反思。并成立青年教師教學(xué)研究小組，深入開(kāi)展教材教法及中考命題研究。

總之，一學(xué)期里，全體教師共同努力，完成學(xué)校指定的教學(xué)目標(biāo)。爭(zhēng)取在教育教學(xué)上取得較好的成績(jī)。

理科教研組工作計(jì)劃 10

一、指導(dǎo)思想

為適應(yīng)新課程改革的需要，我們結(jié)合新課程改革的實(shí)際，致力于教研重心不移，以教研促教改，以教改活課堂，把學(xué)校作為教學(xué)研究的主體，以教研組為載體，以單個(gè)成員或有共同觀點(diǎn)的多個(gè)教師為基本單位，把課堂作為新課改的主戰(zhàn)場(chǎng)，解決本校教育教學(xué)中存在的未能解決的共通的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)課堂互學(xué)、老中青幫扶共同發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)文科教研新局面，全面提高文科教學(xué)質(zhì)量。

二、預(yù)期目標(biāo)

1、在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展好常規(guī)教研工作；

2、要求人人參與教研活動(dòng)，人人教研主角；

3、每位老師均能撰寫一篇教育教學(xué)論文；

4、教師參加縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽至少兩人次以上獲獎(jiǎng)。

5、至少一個(gè)以上文科課題研究在縣級(jí)以上立項(xiàng)，提高教研能力和質(zhì)量。

6、推行新教育方式、方法學(xué)習(xí)制度，用新課改思想來(lái)改善我校的課堂教學(xué)。

7、開(kāi)創(chuàng)文科教研新局面，文科教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。

三、工作措施

1、健全教研組織

（1）成立教研組：由語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理等科任教師組成。

文科教研組成員：劉圣發(fā)、劉慶福、劉滿發(fā)、吳名耀、吳秋香、蘭澤仁、吳海娣、蘭利平、陳穎、凌福春、王英、吳偉華、陳勝德、鄒建福、劉瑞昌

（2）分學(xué)科成立備課組：成立語(yǔ)文備課組，英語(yǔ)備課組，政、史、地、生備課組。

2、完善教研制度，落實(shí)教研職能。

①定期學(xué)習(xí)制度

②定期備課制度

③定期常規(guī)檢查制度

④建立老中青定期不定期幫扶制度

⑤公開(kāi)課教研制度

3、加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念。

4、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范、優(yōu)化課堂教學(xué)。

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱、新課標(biāo)，鉆研教材，活用教材。

（2）改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，改進(jìn)|優(yōu)化課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)素質(zhì)教育理念。

（3）加強(qiáng)課堂教學(xué)反思，多做后記的撰寫。

5、推進(jìn)課題研究，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多撰寫教育教學(xué)論文。

積極推進(jìn)縣、市級(jí)課題的研究。著眼于我校的發(fā)展，著眼于教師和學(xué)生的成長(zhǎng)，著眼于教研的開(kāi)發(fā)和研究的深度、廣度，提升教研能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6、走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)內(nèi)容，貫徹落實(shí)常州市《小語(yǔ)學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》的精神，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革，繼續(xù)以“聚焦言語(yǔ)表達(dá)運(yùn)用，提升師生語(yǔ)文素養(yǎng)”為研究重點(diǎn)，根據(jù)研究對(duì)象和研究?jī)?nèi)容的不同，遵循言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)律，合理地繼承，和諧地發(fā)展，充分發(fā)揮小語(yǔ)學(xué)科教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的功能，進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)師生發(fā)展要求的教研機(jī)制，進(jìn)一步豐富和繁榮我區(qū)的小學(xué)語(yǔ)文教育事業(yè)。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升解決問(wèn)題的能力

引導(dǎo)教師全面把握語(yǔ)文課程性質(zhì)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常州市《小語(yǔ)學(xué)科“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，科學(xué)剖析省廳基教處組織的“建立中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析、反饋與指導(dǎo)系統(tǒng)”項(xiàng)目組對(duì)我區(qū)三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)業(yè)質(zhì)量的測(cè)試反饋情況，清醒地認(rèn)識(shí)我區(qū)不同地域、不同學(xué)校之間存在的較大差距，指導(dǎo)學(xué)校強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，落實(shí)常規(guī)管理，提高學(xué)科素養(yǎng)。

本學(xué)期，還將舉行全區(qū)語(yǔ)文青年教師教學(xué)基本功第二輪的比賽。主要有粉筆字、即興演講、課文朗讀、課堂教學(xué)四個(gè)項(xiàng)目。請(qǐng)有選手參加的學(xué)校盡早作好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，具體的比賽時(shí)間和地點(diǎn)另行通知。

學(xué)校還要根據(jù)實(shí)際，繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究常州市《學(xué)科課堂教學(xué)建議（常規(guī)）》，重視“小語(yǔ)學(xué)科教學(xué)建議”在規(guī)范教學(xué)行為，規(guī)范校本教研方面的作用。繼續(xù)關(guān)注集我市小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)智慧的《課型范式與實(shí)施策略》，切實(shí)加強(qiáng)課型研究，對(duì)具有常州特色的課堂教學(xué)新范式有新認(rèn)識(shí)。

（二）扎根實(shí)踐，提升專題研究的能力

學(xué)校要立足實(shí)踐，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)的方法，注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要結(jié)合學(xué)科教學(xué)建議，提出本校學(xué)生各學(xué)段語(yǔ)文學(xué)習(xí)行為的規(guī)范性要求，并加強(qiáng)落實(shí)和考評(píng)。還要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培育特色，尋求本校語(yǔ)文教學(xué)工作的創(chuàng)新點(diǎn)和突破口。

本學(xué)期繼續(xù)以“聚焦言語(yǔ)表達(dá)運(yùn)用，提升師生語(yǔ)文素養(yǎng)”作為研究重點(diǎn)。在研究?jī)?nèi)容上，突出的是“閱讀教學(xué)中如何滲透識(shí)字寫字”，這也是常州市小語(yǔ)教學(xué)的熱點(diǎn)。這學(xué)期我區(qū)將承辦全市第三學(xué)段的相關(guān)專題研究活動(dòng)。在研究對(duì)象上，關(guān)注第二學(xué)段的語(yǔ)文教學(xué)研究。探討在尊重學(xué)生主體的前提下，通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，探索優(yōu)化閱讀教學(xué)和作文的方式，擬舉行相關(guān)的專題研討活動(dòng)。各校在此研討活動(dòng)之前，可充分發(fā)揮骨干教師的作用，開(kāi)展相應(yīng)的校本教研活動(dòng)。

同時(shí)，繼續(xù)以省教研課題《培養(yǎng)小學(xué)生良好寫作習(xí)慣的研究》為抓手，有針對(duì)性地提升研究的品質(zhì)；以教學(xué)協(xié)作片的課堂觀摩活動(dòng)促進(jìn)群體研究。用靈活多樣的教研方式，提升教師專題研究的能力。

（三）立足服務(wù)，提升學(xué)科發(fā)展的空間

1．本學(xué)期，將組織武進(jìn)區(qū)小學(xué)生作文比賽，并從中擇優(yōu)推薦參加常州市級(jí)比賽。具體的比賽時(shí)間和辦法見(jiàn)網(wǎng)上通知。

2．加快不同層面的教師培養(yǎng)速度。提供各種機(jī)會(huì)，通過(guò)多樣途徑，讓更多的“名教師”和優(yōu)秀青年教師不斷涌現(xiàn)。

3．做好學(xué)科基地的建設(shè)工作，充分發(fā)揮基地學(xué)校的研究與輻射作用。

4．加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科網(wǎng)站建設(shè)，讓更多的老師分享優(yōu)質(zhì)資源。

5．研究學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)估制度，探索學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)估實(shí)施機(jī)制。

三、具體安排

九月份

1．部署各項(xiàng)工作

2．組織區(qū)小學(xué)生作文比賽

3．承辦常州市“閱讀教學(xué)中如何滲透識(shí)字寫字”專題研討活動(dòng)

十月份

1．組織青年教師基本功第二輪比賽

2．參加常州市小學(xué)生作文比賽

3．學(xué)科基地研究活動(dòng)

十一月份

1．組織區(qū)第二學(xué)段語(yǔ)文教學(xué)專題研究活動(dòng)★

2．參加常州市學(xué)科教學(xué)專題研討活動(dòng)

3．省課題研討交流

十二月份

1．承辦常州市青語(yǔ)年會(huì)

2．學(xué)期期末考試

理科教研組工作計(jì)劃 11

一、指導(dǎo)思想

1、《貴陽(yáng)市中小學(xué)教育教學(xué)工作基本要求(試行)》(筑教發(fā)[20xx]53號(hào))》、清教字【20xx】177號(hào)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《貴陽(yáng)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科滲透法制教育工作的通知》的通知。及教務(wù)處工作指導(dǎo)。

2、以課堂教學(xué)為中心，竭力促進(jìn)組內(nèi)成員更新觀念，以“讓課堂充滿生命活力”為努力方向，研究課堂教學(xué)的點(diǎn)滴，促進(jìn)“學(xué)校課題”的實(shí)施。

4、從激發(fā)學(xué)生的興趣入手，積極探索與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的多樣化的教學(xué)方法,從“方法、習(xí)慣、信念、興趣”四個(gè)方面入手，讓學(xué)生獲得終生學(xué)習(xí)的愿望和能力。組織組內(nèi)全體教師認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃，搞好學(xué)科教學(xué)研究，達(dá)到以研促教提高組內(nèi)教師教學(xué)科研能力，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高。

二、工作目標(biāo)：

1.從細(xì)節(jié)著手，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高研究能力，促進(jìn)理論與教學(xué)實(shí)踐的共同發(fā)展。

2.倡導(dǎo)人人參與教研，在教務(wù)處的指導(dǎo)下認(rèn)真完成課題研究。

3.撰寫教學(xué)研究論文，力爭(zhēng)在省、市級(jí)刊物上發(fā)表文章。

4.加大現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用力度，讓教師能更好的將信息技術(shù)與教學(xué)整合。

三、工作措施

(一)全面落實(shí)教務(wù)處的工作重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新文件精神。

1、組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《貴陽(yáng)市中小學(xué)教育教學(xué)工作基本要求(試行)》(筑教發(fā)[20xx]53號(hào))文件;并制定工作計(jì)劃，在理綜教學(xué)工作中全面貫徹執(zhí)行。

2、組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)清教字【20xx】177號(hào)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《貴陽(yáng)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科滲透法制教育工作的通知》的通知。按文件要求結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)，在教案中加以體現(xiàn)，并落實(shí)在相應(yīng)的語(yǔ)文教學(xué)中，真正使學(xué)生能從理綜課堂教學(xué)中獲得一些法律知識(shí)。

(二)加強(qiáng)教研常規(guī)管理，進(jìn)一步形成理綜教學(xué)的研究氛圍。

1、執(zhí)行教學(xué)常規(guī)檢查制度，即教研組長(zhǎng)每月檢查一次，檢查后及時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的反饋，使工作落到實(shí)處。

2、實(shí)行期中、期末考試，由各年級(jí)組統(tǒng)一組織命題、閱卷工作，并組織同年級(jí)的任課教師進(jìn)行質(zhì)量分析。

3、建立各年級(jí)段集體備課制度，每周星期五下午為各年級(jí)組集體備課時(shí)間。備課要適應(yīng)新要求新形式，按照要求提前一周備課，各年級(jí)組以組長(zhǎng)牽頭，用“以老帶新”的辦法，做到集思廣益，集中體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，使教學(xué)目標(biāo)的完成不發(fā)生大偏差。

4、學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級(jí)組要盡量一致。但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實(shí)處。

(四)加強(qiáng)課題研究，提升教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、積極組織參加教育局教研室組織的各學(xué)科學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)和教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

2、根據(jù)教育局培訓(xùn)中心的要求，求真、務(wù)實(shí)地做好教師的培訓(xùn)工作。

3、組織全體老師利用校本研訓(xùn)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、按照教務(wù)處本學(xué)期課題工作計(jì)劃切實(shí)解決語(yǔ)文教育教學(xué)中的困惑，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(五)、多方面開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力。

1、積極組織學(xué)生參加各級(jí)舉辦的各項(xiàng)比賽活動(dòng)，爭(zhēng)取拿出好成績(jī)。

2、搞好學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)整個(gè)教學(xué)的提高。

理科教研組工作計(jì)劃 12

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校教導(dǎo)處的工作思路和要求，以基于學(xué)情的課堂教學(xué)研究為載體，提高質(zhì)量為核心，結(jié)合我們教研組的自身特點(diǎn)、各學(xué)科優(yōu)勢(shì)，不斷優(yōu)化教研組功能，加強(qiáng)教研組的建設(shè)。

二、主要工作

1、教學(xué)常規(guī)管理建設(shè)

①繼續(xù)實(shí)行“推門聽(tīng)課制”，深入課堂聽(tīng)課，并及時(shí)進(jìn)行反饋。提倡教師間相互聽(tīng)課，切磋的教研氛圍，對(duì)35周歲以上的教師必須滿8節(jié)；對(duì)35周歲以下的教師聽(tīng)滿10節(jié)。

②結(jié)合本學(xué)期教研主題“課堂觀察與診斷”做好每月的專題講座，確定中心發(fā)言人，互相討論研討，以此不斷提高教師們的理論認(rèn)識(shí)。注意資料的積累，做好每月的教研組活動(dòng)報(bào)道。

③在習(xí)題上多下功夫，多研討，結(jié)合教學(xué)大綱、學(xué)生的實(shí)際情況精編例題、習(xí)題、試題，提高教學(xué)的有效性，完成單元測(cè)試、期中、期末考試的命題，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，分析存在問(wèn)題。

④繼續(xù)做好每月常規(guī)檢查，教案、作業(yè)、教研活動(dòng)情況等檢查，使得教研組的常規(guī)建設(shè)更加完善、更加規(guī)范。

2、教學(xué)研究：

①以“宛平杯”教學(xué)研討課比賽為載體，推選兩位教師參加學(xué)校的比賽，把說(shuō)課、試講、評(píng)課等活動(dòng)貫穿于其中，使教師逐漸學(xué)會(huì)課堂觀察與診斷的技巧。

②以“習(xí)題”研究作為本學(xué)期的研究重點(diǎn)，提倡每堂課前或課后五分鐘左右的小練習(xí)，及時(shí)反饋、檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

③加強(qiáng)組內(nèi)的科研課題的研究，各課題本學(xué)期做好中期小結(jié)，注意資料的積累。

理科教研組工作計(jì)劃 13

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期初中理科教研工作包括數(shù)學(xué)、科學(xué)的教研工作，我們圍繞學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)初中教學(xué)工作的要求，以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線，以提高中學(xué)數(shù)科的教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

樹(shù)立課堂是教學(xué)的主渠道的思想，向四十分鐘要質(zhì)量，從四十分鐘求效率。在課堂上，堅(jiān)持面向全體，要把教學(xué)思想轉(zhuǎn)化為“以學(xué)定教”，確立學(xué)生“主體觀”思想。從問(wèn)題出發(fā)，先練后講，以練為主，精講精練，要注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，七年級(jí)要以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主。八年級(jí)要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)面作為教改的突破口。九年級(jí)主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革；鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，完成自己的教改課題。

三、主要工作思路：

1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率。

學(xué)期初組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作。特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)扶中補(bǔ)差輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開(kāi)展集體備課，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(zhǎng)，有效地提高教學(xué)效率。

2、做好各年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)和科學(xué)解題工作。

重視數(shù)學(xué)和科學(xué)的輔導(dǎo)工作，特別是教師在開(kāi)學(xué)初，就要制定一套符合自己實(shí)際的培優(yōu)扶中補(bǔ)差計(jì)劃，并且在平時(shí)的教學(xué)中扎實(shí)的開(kāi)展培優(yōu)工作。

3、加強(qiáng)教科研的理論的學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)理論和實(shí)踐水平。

加強(qiáng)常規(guī)教研工作的規(guī)范化，努力創(chuàng)建先進(jìn)教研組，著力打造學(xué)科骨干的教師隊(duì)伍，要求本組教師有高質(zhì)量的優(yōu)秀論文涌現(xiàn)。完成初中理科教師的新課程培訓(xùn)工作，探索以校為本的教研制度，使學(xué)校新任教師盡快適應(yīng)和勝任工作，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量。

四、具體措施：

1、以課堂教學(xué)為核心，加強(qiáng)教學(xué)流程嚴(yán)格管理。

抓好課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹和落實(shí)。組織教師通讀《標(biāo)準(zhǔn)》明確其要點(diǎn)和主要精神，關(guān)注教學(xué)動(dòng)向。教師課前要認(rèn)真鉆研教材、了解學(xué)生選擇方法、設(shè)計(jì)教案等環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)目標(biāo)，擬訂好教師點(diǎn)撥內(nèi)容與時(shí)機(jī)，不上無(wú)準(zhǔn)備的課，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用，要有公平競(jìng)爭(zhēng)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，友好合作的精神。

2、學(xué)校將組織教師在專門時(shí)間集體學(xué)習(xí)。

提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，加快教師隊(duì)伍的建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)教育理論，教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)，組織形式多樣的學(xué)習(xí)方式、個(gè)人自學(xué)，個(gè)人隨時(shí)隨地學(xué)，并記好學(xué)習(xí)心得，力爭(zhēng)以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)。

3、積極深化校本課堂教學(xué)模式，探尋教學(xué)捷徑，提高課堂教學(xué)效率。

本學(xué)期理科教學(xué)著重進(jìn)行“培養(yǎng)興趣，面向全體，尊重差異，主動(dòng)參與，多向思維，體驗(yàn)成功，培養(yǎng)能力”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究。各科教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學(xué)方法，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題，探究問(wèn)題的意識(shí)。

4、有計(jì)劃的實(shí)施各項(xiàng)教研活動(dòng)。

本學(xué)期教師每周聽(tīng)課一次，并以教研組集中開(kāi)會(huì)的形式認(rèn)真進(jìn)行課堂評(píng)析。

五、各月活動(dòng)安排表：

二月：

1、進(jìn)行20xx-20xx第一學(xué)期期末質(zhì)量分析。

2、制定理科組教研計(jì)劃，明確工作目標(biāo)。

3、教師制定工作計(jì)劃和班級(jí)培優(yōu)扶中補(bǔ)差工作計(jì)劃。

4、全面開(kāi)展落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作。

三月：

1、初中理科教研組開(kāi)會(huì)落實(shí)工作。

2、組織隨堂聽(tīng)課。

3、組織第一次月考工作。

4、進(jìn)行月考質(zhì)量分析。

5、進(jìn)行集體備課。

四月：

1、教學(xué)常規(guī)檢查。

2、隨堂聽(tīng)課。

3、期中考試與小結(jié)。

4、公開(kāi)課開(kāi)展與點(diǎn)評(píng)。

五月：

1、隨堂聽(tīng)課。

2、公開(kāi)課開(kāi)展與點(diǎn)評(píng)。

3、進(jìn)行集體備課。

六月：

1、復(fù)習(xí)課研討活動(dòng)。

2、復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)。

3、教學(xué)常規(guī)檢查。

4、學(xué)期資料整理與工作總結(jié)。

理科教研組工作計(jì)劃 14

一、工作目標(biāo)：

落實(shí)各年級(jí)教學(xué)常規(guī)工作、力爭(zhēng)九年級(jí)中考再創(chuàng)佳績(jī)。

二、主要工作思路：

1學(xué)習(xí)理科組工作規(guī)范

補(bǔ)充部分

（1）備課

個(gè)人提前備課（可手寫、也可用電子版教案但要有針對(duì)性的二次備課痕跡）、組內(nèi)落實(shí)每?jī)芍芤淮渭w備課。

（2）上課

推廣學(xué)案制教學(xué)，反思跟二次備課添注在備課本后,初三按三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃安排進(jìn)行復(fù)習(xí)。

本學(xué)期組內(nèi)教師準(zhǔn)備畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考研討課和七八年級(jí)學(xué)案研討課兩種課型，本學(xué)期安排每位教師一次或兩次組內(nèi)研討課。

（3）聽(tīng)課

本學(xué)期教師每周聽(tīng)課一次，并相互交流或組內(nèi)進(jìn)行評(píng)課。

（4）作業(yè)

學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級(jí)要盡量一致。各項(xiàng)作業(yè)可以采取多種批改形式，但一定要做到有布置有檢查，把作業(yè)落到實(shí)處。

2外出學(xué)習(xí)

從中汲取優(yōu)秀教師的教學(xué)思想和教學(xué)方法并學(xué)以致用。

3師徒相互聽(tīng)課

相互聽(tīng)組內(nèi)畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考研討課和八年級(jí)學(xué)案研討課。

4讀書(shū)交流及博客更新

每位教師本學(xué)期讀兩本指導(dǎo)性強(qiáng)的專業(yè)書(shū)并做好每周一篇讀書(shū)隨筆（可上傳至博客），上傳原創(chuàng)教育教學(xué)案例。

具體安排

（1、2）2．21--3.5完成教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃（上傳至博客）、自訂書(shū)籍，肖逸琳（先發(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講，本周五在七年級(jí)上研討課）上傳教后感、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評(píng)）、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容（第二周末完成）

（3）3．6--3.12侯麒（先發(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講，第四周在八年級(jí)上研討課）上傳教后感、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評(píng)）、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容（第四周末完成）

（4）3.13—3．19張顯?。ㄏ劝l(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講，第五周在九二班上復(fù)習(xí)研討課）上傳教后感、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評(píng)）、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容（第五周末完成）

（5）3.20—3．26謝新良（先發(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講，第六周在九一班上復(fù)習(xí)研討課）上傳教后感、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評(píng)）、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容（第六周末完成）

（6、7）3.27—4.9侯主任上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容、常規(guī)檢查（優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比）（第七周末完成）

（8）4.10—4.16侯主任（九年級(jí)復(fù)習(xí)研討課）上傳教后感、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評(píng)）、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容（第八周末完成）

（9）4.17—4.23汪主任（八年級(jí)研討課）上傳教后感、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評(píng)）、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容（第九周末完成）

（10）4.24—4．30肖逸琳（先發(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講，第12周在七年級(jí)上研討課）上傳教后感、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評(píng)）、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容（第十二周末完成）

（11）5.1—5．7五一期間各年級(jí)至少命20套數(shù)學(xué)試卷返校后評(píng)比（用學(xué)校統(tǒng)一提供的紙，選擇題14道、填空題4道、解答題6道共24道題）、謝新良上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容（第十一周末完成）

（12）5.8—5.14張顯?。ㄏ劝l(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講，第13周在九二班上復(fù)習(xí)研討課）上傳教后感、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評(píng)）、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容（第十三周末完成）

（13）5.15—5.21侯麒（先發(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講，第14周在八年級(jí)上研討課）上傳教后感、公開(kāi)課圖片（附點(diǎn)評(píng)）、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容（第十四周末完成）

（14）5.22—5.28汪主任上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容

（15）5.29—6.4侯主任上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容

（16）6.5—6.11肖逸琳上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容

（17）6.12—6.18侯麒上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容

（18）6.19—6.25張顯俊上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書(shū)隨筆等內(nèi)容

（19）6.26—7.2上傳教學(xué)教研總結(jié)、論文，整理資源包

（20）7．3—7.9期末收尾工作

20xx年2月24日

理科教研組工作計(jì)劃 15

一、指導(dǎo)思想

圍繞“教學(xué)質(zhì)量提升”這一主題，以全面提高學(xué)生能力為宗旨，在施行小組合作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善教學(xué)案，為切實(shí)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷創(chuàng)新。

二、工作目標(biāo)

1．以集體備課個(gè)性化展現(xiàn)的實(shí)施和研究為中心，深化教學(xué)改革，不斷總結(jié)和反思學(xué)科教學(xué)，通過(guò)對(duì)課堂教學(xué)有效性的研究和實(shí)踐，促進(jìn)課改深入。

2．進(jìn)一步規(guī)范校本教研，走科研、教研整體化道路；以學(xué)校和教育局各種考評(píng)活動(dòng)為契機(jī)，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教師把握、處理教材的能力，提高課堂教學(xué)的有效性。

3．推進(jìn)教研活動(dòng)的專題化，以解決教師的教學(xué)實(shí)際問(wèn)題作為突破口，以讀書(shū)、學(xué)習(xí)理論、研究試題、聽(tīng)課、評(píng)課等方式努力做好青年教師的培養(yǎng)工作。

三、主要工作及措施

1.加強(qiáng)教研組、備課組自身建設(shè)，力爭(zhēng)把本組打造成全市優(yōu)秀教研組。

（1）對(duì)照課程標(biāo)準(zhǔn)和課程改革方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)刊物上相關(guān)文章。圍繞課題研究方案，積極撰寫論文，做好業(yè)務(wù)筆記的摘抄工作。努力提高各位老師的業(yè)務(wù)水平。

（2）本組下設(shè)初三物理、初三化學(xué)、初二物理、初中生物、初中信息等五個(gè)備課組，平時(shí)要加強(qiáng)溝通，互相學(xué)習(xí)，做到資源互補(bǔ)；本組教師老中青結(jié)構(gòu)合理，老教師要做好傳幫帶的作用，年輕老師要虛心學(xué)習(xí)，中年教師要勇挑重?fù)?dān)，做到經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ)。

（3）規(guī)范教研組、備課組活動(dòng)，加強(qiáng)本組老師團(tuán)隊(duì)合作精神。

（4）個(gè)人要認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，在教學(xué)六認(rèn)真上要過(guò)得硬。

（5）做好學(xué)校、教研組、備課組安排的資料上傳工作。

2.繼續(xù)做好鎮(zhèn)江市級(jí)課題的研究工作。

根據(jù)上級(jí)主管部門安排，下半年將進(jìn)行課題中期評(píng)估，各課題組負(fù)責(zé)人要盡早安排，做好相關(guān)資料收集與整理工作。

3.教研組校本培訓(xùn)

（1）每人安排一節(jié)教研組公開(kāi)課（另見(jiàn)教研課安排表）。

（2）本學(xué)期學(xué)校加大教研活動(dòng)考核力度。教研組將如實(shí)記載個(gè)人參加活動(dòng)情況，學(xué)校督導(dǎo)組也認(rèn)真檢查，均納入年終績(jī)效考核。

（3）每周開(kāi)課老師應(yīng)精心準(zhǔn)備好教研課，盡可能使用多媒體輔佐教學(xué)。根據(jù)教材和學(xué)情，認(rèn)真構(gòu)思教學(xué)案，讓聽(tīng)課者學(xué)有所得。如遇特殊情況不能開(kāi)課，應(yīng)該事先說(shuō)明，及時(shí)調(diào)整。

（4）本教研組活動(dòng)定于每周五下午，每次教研組活動(dòng)第一節(jié)課聽(tīng)課，第二節(jié)課評(píng)課，第三節(jié)課年級(jí)備課組活動(dòng)。評(píng)課時(shí)，同教材每位老師都要發(fā)言，重點(diǎn)談三個(gè)方面內(nèi)容：本節(jié)課開(kāi)課者的優(yōu)點(diǎn)，開(kāi)課者值得改進(jìn)的地方和聽(tīng)課者的感悟。聽(tīng)課者也可以從以下四個(gè)方面評(píng)議：執(zhí)教者課堂語(yǔ)言的組織、對(duì)教材的處理、對(duì)教材教法的研究、對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的剖析等。開(kāi)課老師在本次教研活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)撰寫教學(xué)反思并上傳到校園網(wǎng)上。

4.備課組活動(dòng)

學(xué)期初，各備課組制訂好備課組活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)初備課具體人員，在上課前一周拿出初備教學(xué)案，在備課組活動(dòng)時(shí)認(rèn)真研究，形成正式教學(xué)案，并打印好。個(gè)人再次復(fù)備，注重復(fù)備痕跡，年輕老師每次上課結(jié)束后寫好教后感。同時(shí)各備課組做好活動(dòng)記錄，以備學(xué)校和上級(jí)部門檢查。

5.關(guān)于作業(yè)

（1）同教材備課組作業(yè)必須統(tǒng)一。各位老師要多加聯(lián)系，及時(shí)調(diào)整。

（2）認(rèn)真做好第一次批改工作。如有可能，做好二次批改。

（3）對(duì)照學(xué)校要求，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。

（4）各學(xué)科作業(yè)格式要統(tǒng)一，等第一律以優(yōu)良中差標(biāo)記。