第一篇：我學(xué)會(huì)了表達(dá)愛

我學(xué)會(huì)了表達(dá)愛

叮玲玲，叮玲玲，寶寶起床！寶寶起床！我迷迷糊糊伸出了手，哦，被窩外，好涼呀，我卡下了鬧鐘鍵，小鬧鐘結(jié)束了自己的任務(wù)。

我自告奮勇，要承擔(dān)今天我多想在被窩里再在賴會(huì)兒呀！若不是的早餐的話,唉！我可不能不守信用呀，我羅嗦著穿戴整齊。

我洗鍋，倒油，從冰箱里拿出蛋，隨著咝咝聲，哎呀，我的手被熱油噴到了，我突然下起了大雨我心里想到：我這點(diǎn)痛算什么，爸爸媽媽不知受了多少痛，他們有哭嗎？沒有，他們是堅(jiān)持下去，所以我不能哭。大雨立即停了下來。

一個(gè)個(gè)焦黃的荷包蛋美美地躺在盤子里，我又端出幾個(gè)大杯子，放入奶粉糖，加入開水，哦，香弄的牛奶味溢杯而出。我又煮起泡面來（老爸不愛吃蛋）

終于，全家坐在我的早餐前，爺爺奶奶笑得合不攏嘴，贊美之詞象小河一樣涓涓流出；爸爸較會(huì)裝蒜，但嘗了一口面后，眉不皺，鼻不哼，又接了一口，這就很行了；而媽媽最好侍侯，已喝光牛奶，把蛋也消滅了，一把把我抱住，象要把我吞了。哈哈，我好開心，辛苦全沒了，可能這就是表達(dá)愛的方式吧，而我也學(xué)會(huì)了用平凡的行動(dòng)，來表達(dá)愛！

第二篇：我學(xué)會(huì)了愛爸爸媽媽

我學(xué)會(huì)了愛爸爸媽媽

“邵老師回來啦！”星期二早上我剛進(jìn)教室，同學(xué)們就告訴我這個(gè)好消息。因?yàn)槁爧寢屨f邵老師生病了，要休息好長時(shí)間呢，只有我表現(xiàn)好了，邵老師才會(huì)回來。可現(xiàn)在邵老師真的回來了。

不一會(huì)兒，邵老師就來給我們上課了，我很高興，高興地我都沒聽到老師講了什么，只是看著老師。好像要像以前一樣評(píng)選班級(jí)小明星了。

后來，我上課總是不能好好聽課，玩橡皮，玩筆帽??一個(gè)小玩具傘還被老師沒收了。我都沒敢跟媽媽說。一個(gè)周過去了，我只是得到了兩顆星星，爸爸說我倒數(shù)第八名。晚上回家，媽媽跟我聊天，說我快成一個(gè)壞小孩子了，我很難受。媽媽跟我說了很多，我想我要好好學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽不高興了。

接著的一個(gè)周，我上課好好聽課，老師提問，我都舉手，得到了10顆小星星。我還給媽媽寫了一封信：嬌嬌送給媽媽，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，每天得幾顆星星。背面是：我一定會(huì)做到??！爸爸媽媽看到，都說感動(dòng)的要哭了。

我知道爸爸媽媽很愛我，我也要學(xué)著像爸爸媽媽愛我一樣愛我的爸爸媽媽，和老師媽媽。

青島市四方實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí):魚兒泡泡

第三篇：表達(dá)愛 教案

表達(dá)愛

廣西柳州市直屬機(jī)關(guān)第二幼兒園 黃曉紅 張柳珍 朱青霜

活動(dòng)目的:

1、通過本次觀察與體驗(yàn)活動(dòng)，讓幼兒對(duì)懷孕這一現(xiàn)象有初步的認(rèn)識(shí)；學(xué)習(xí)表達(dá)愛的技能，激發(fā)幼兒對(duì)他人的愛。

2、為幼兒創(chuàng)設(shè)多項(xiàng)交流活動(dòng)，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。

3、在分組活動(dòng)中，鞏固幼兒有規(guī)律的排序，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的審美能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、四維彩超錄象、圖片。

2、袋子若干，材料紙、筆、珠子等?；顒?dòng)過程：

一、感受愛。

1、情景設(shè)置：我來幫助你。

老師提問：“小朋友，你們想一想，（出示想的圖畫）我為什么要幫助朱老師呢？” 老師：“你們還沒有出生之前也是在媽媽的肚子里的，那么想知道你在媽媽肚子里的樣子嗎？”

2、看四維彩超錄像,讓幼兒了解胎兒在母親懷里的生長過程。幼兒看完后向朱老師提問，朱老師解答，同時(shí)請(qǐng)幼兒觸摸、聽她的肚子。老師提問：

（1）朱老師，你吃飯和睡覺還和以前一樣嗎？（2）你的寶寶什么時(shí)候出生？（3）你為她準(zhǔn)備了什么？

二、體驗(yàn)愛。

1、體驗(yàn)?zāi)赣H懷孕的感受，幼兒分別做不同的事。

老師：“朱老師的肚子，她走路和做事時(shí)什么樣的感覺呢？那我們把袋子系在腰間來體驗(yàn)一下吧。”

幼兒分成四組體驗(yàn)：（1）小朋友在座位上脫鞋、穿鞋。（2）請(qǐng)幼兒到樓下去取東西。（3）請(qǐng)幼兒幫助整理衣物、圖書、玩具。（4）請(qǐng)幼兒掃地。

2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行多項(xiàng)交流活動(dòng)。

（1）老師：“那么有什么感覺？做事方便嗎？朱老師你懷孕有多久了？體重增加了多少？”教師與朱老師、幼兒交流體驗(yàn)后的感受。

（2）幼兒與周圍的老師進(jìn)行交流，問她們懷孕時(shí)的感受。（3）引導(dǎo)幼兒與“自己的寶寶”對(duì)話。

三、表達(dá)愛。

1、向媽媽表達(dá)愛。

老師：“小朋友的媽媽是很辛苦的，媽媽為了你們的健康成長付出了許多的愛，那你們愛媽媽嗎？你們想對(duì)媽媽說句什么話？（出示說的圖畫）表達(dá)愛除了可以用嘴巴說，還可以用行動(dòng)來表達(dá)你的愛，你們會(huì)在什么時(shí)候（出示時(shí)鐘的圖畫）為媽媽做什么事呢？”幼兒一邊說一邊進(jìn)行情境表演。

2、向老師表達(dá)愛。老師：“朱老師你懷孕了，你這么辛苦，可是還堅(jiān)持來給小朋友上課，為什么呀/小朋友，你們愛朱老師嗎？你們愛我嗎？為什么？”鼓勵(lì)幼兒大膽地想老師表達(dá)愛。

（1）老師：“還有一位老師說很愛小朋友，很想小朋友，你們猜猜她是誰？”幼兒看錄象：楊老師快生寶寶了。

老師：“你們想楊老師嗎？那你們想怎樣表達(dá)對(duì)她的愛呢？”（出示手的圖畫）（2）幼兒分組制作禮物：（a）寶寶的衣服。（b）寶寶的拖鞋。（c）寶寶的項(xiàng)鏈。

(d）寶寶的小手帕。

愛心手語

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)用手語關(guān)愛聾啞人，體驗(yàn)愛與被愛的情感交流。

2、知道通過手的不同動(dòng)作可以表達(dá)多種情感，感知他們他們的非言語交往和表達(dá)方式。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 電腦一臺(tái)、課件 活動(dòng)過程：

一、看手語圖片，引入活動(dòng)T：小朋友，今天老師要和你們一起學(xué)習(xí)一樣新的本領(lǐng)，看，圖片上的阿姨在干什么？對(duì)了，這個(gè)阿姨是在做手勢(shì)，你知道這手勢(shì)是做給誰看的？小結(jié)：聾啞人和我們一樣也需要交流，他們聽不到、也說不出來，只好用手勢(shì)做手語和別人交流。

二、初步認(rèn)識(shí)手語你們會(huì)做手語嗎？老師做幾個(gè)讓你們猜一猜。（教師示范：你、我、他、哭）今天老師還幫你們請(qǐng)來了一位小熊教授，請(qǐng)他來教你們做手語。播放小熊FLASH學(xué)習(xí)：你好、早上好、我愛你、等等

三、講述故事，有幫助聾啞人的想法教師配樂講述：出現(xiàn)小女孩的圖片（有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)候，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是無上的美味了啊！有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯的時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地撰著一塊年糕......她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音......）T：如果你遇到這個(gè)小女孩，想不想幫助她？你想怎么幫助她？可她是個(gè)聾啞人，聽不到你們說的話，對(duì)了，我們可以文檔僅供參考

用手語來和她交流，誰先來？（幼兒用自己想出的手語動(dòng)作將自己的話語表達(dá)出來。）

小結(jié)：你們真是有愛心的好孩子，有了你們的幫助，小女孩就不會(huì)太傷心了，她得到了大家的幫助，一天天長大起來，她用心學(xué)習(xí)，終于出現(xiàn)在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上。出示《千手觀音》的圖片T：她們都是聾啞人，什么都聽不到，但她們卻跳得這么好，她們真棒。觀看錄像《千手觀音》小結(jié)：他們得到了許多人的幫助才有了今天的精彩，他們感謝大家，給大家?guī)砹艘皇缀寐牭氖终Z歌《感恩的心》讓我們和客人老師一起唱一唱，做一做，感謝天下所有的好心人。

第四篇：我學(xué)會(huì)了分享

我學(xué)會(huì)了分享

初三七班宋博

分享是一縷陽光，照亮了一片心靈；分享是一股春風(fēng)，吹化了內(nèi)心的冰封。在一個(gè)寒冷的冬天，我學(xué)會(huì)了分享。

那是多年前的事了，當(dāng)寒冬又一次侵略這片被黑暗包圍的小城市時(shí)，陽光就成了珍貴的明珠，無奈，我家在三樓，被高聳的大樓包圍著，見到陽光是一件極快樂的事，直到有一天，一束陽光的到來，改變了我對(duì)寒冬的畏懼。

對(duì)面四樓的窗臺(tái)上掛了一面鏡子，奧，原來是那面鏡子，帶來了陽光，反射了溫暖。我靜靜站在那縷陽光下，享受著陽光帶給我的溫暖，心里不由的十分感激，感謝那縷陽光的傳遞者。我想，一定要上門親自拜訪一下對(duì)面四樓的主人才行。

星期天，我小心地踏上臺(tái)階，輕輕叩開了四樓人家的門，是一位慈祥的老人。她笑著把我請(qǐng)進(jìn)去，我激動(dòng)地表達(dá)了我的感激之情。奶奶笑了笑，帶我來到了她家的陽臺(tái)，我不禁怔住了，在我們那棟樓的五樓，也有一面小小的鏡子，直射向奶奶家的陽臺(tái)，雖說只有那么幾縷陽光，卻溫暖了一個(gè)心靈。我小心地抬頭再向上看七樓、八樓，也都有一面鏡子，不偏不倚地為對(duì)面送去了陽光。這大概就是提前到來的春風(fēng)吧——傳遞陽光。我似乎明白了。

回到家，我推開窗子，把鏡子掛在窗臺(tái)上，為還在寒冷中的二樓送去了一束陽光，那光不僅溫暖了別人，也照亮了我的心靈，讓我懂得了分享的重要。在那個(gè)寒冷的冬天，我絲毫沒有感覺到冷，那束陽

光依然在那兒，我也把鏡子永遠(yuǎn)地釘在了窗臺(tái)上。我們分享著同一束陽光。

我十分慶幸自己住在這高樓大廈中，因?yàn)檫@兒曾有一束陽光照亮了我的心靈，讓我有機(jī)會(huì)去溫暖別人。也許這種快樂就是來自分享的快樂吧。

沐浴陽光，分享陽光，這是寒冷的冬天贈(zèng)給我的一份別樣的禮物。我學(xué)會(huì)了分享！

第五篇：我學(xué)會(huì)了

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)——優(yōu)加教育

我學(xué)會(huì)了滑冰

我十歲生日的時(shí)候，爸爸送給了我一雙滑冰鞋，我高興極了，盼著星期天去學(xué)習(xí)滑冰。星期天終于到了，而且天氣晴朗，陽光明媚，是個(gè)外出的好日子，我興奮地對(duì)爸爸說：“我們一起到廣場(chǎng)學(xué)滑冰吧！”爸爸爽快地答應(yīng)了。

我們來到附近公園的一個(gè)大廣場(chǎng)，來到這里溜冰的人還真不少呀！在公園的廣場(chǎng)上，我看見一位大哥哥正在滑旱冰，他滑旱冰的時(shí)候把手放在背上，他滑的不但自如而且速度很快，我很羨慕他。

于是我迫不及待地對(duì)爸爸說：“爸爸，我也要像這位哥哥那樣滑冰?！卑职謱?duì)我說：“那你就穿上滑冰鞋，好好練吧！”然后，我穿上滑冰鞋，戴上護(hù)膝。爸爸告訴我溜冰的基本要領(lǐng)：“首先，要站穩(wěn)，兩腳分成八字形，身子稍稍下蹲，降低身體重心，然后再慢慢向前。”我心想，這幾個(gè)步驟太簡(jiǎn)單了，我很快就會(huì)學(xué)會(huì)的。于是，對(duì)爸爸說：“我知道啦，快讓我試一下吧！”說著，我立即站起身，爸爸連說：“小心?！卑职值脑捯魟偮?，我一不小心腳下一滑，“啪”的一聲摔了個(gè)四腳朝天。爸爸連忙拉我起來，笑著說：“心急吃不了熱豆腐的，我先扶著你感覺一下身體的平衡”。我扶著爸爸一步一步地往前滑。當(dāng)我松開爸爸的手時(shí)，又重重地摔了一跤，把腿都摔破了，疼的我眼淚都要掉下來了，于是我就不想滑冰了，爸爸鼓勵(lì)我說：“干任何事情都要堅(jiān)持到底，有毅力，才能學(xué)會(huì)的。學(xué)滑冰一定要注意控制好身體的中心?！庇谑?，我忍著腿疼站起來，拍了一下腿上的土，扶著爸爸反復(fù)找平衡的感覺。終于我不用扶也不摔跤了。

爸爸又教我，怎樣向前，怎樣向后，停步等，我不敢馬虎，照著做，果然沒有摔倒，我膽子大了許多，加快速度一滑，身子一仰，又摔了下去，手掌在地上擦破了一塊皮，爸爸看了扶我起來，說：“一定要堅(jiān)持到底！”我一定會(huì)堅(jiān)持到底，我咬著牙繼續(xù)學(xué)起來，雖然我多次摔倒，但我都沒有退縮。”

我練習(xí)了一遍又一遍，終于學(xué)會(huì)了溜冰，我心里充滿自豪感。

現(xiàn)在我也能像大哥哥那樣把手放在背上非常熟練地滑冰了，我覺得滑冰真是太有意思了！

從學(xué)滑冰這件事我明白了一個(gè)道理：不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹。世上無難事，只怕有心人。干什么事都要努力去做，絕不能半途而廢。

我學(xué)會(huì)了滑滑板

去年夏天，看到許多小朋友滑著滑板在廣場(chǎng)上自由穿行，我羨慕極了。于是吵著也要買一個(gè)滑板，媽媽同意了，我興奮地跳了起來。

買好了滑板，爸爸帶我到廣場(chǎng)去學(xué)滑滑板。來到廣場(chǎng)，我不顧爸爸的阻攔迫不及待地跳上了滑板，只聽“嘭”的一聲，我被摔了個(gè)四腳朝天。摸著摔得酸痛的屁股，我心里打起了退堂鼓，爸爸好像看透了我的心思，一邊扶我起來一邊說：“別著急，失敗是成功之母，只要掌握了動(dòng)作要領(lǐng)，很快就會(huì)學(xué)會(huì)的。”

爸爸讓我先把左腳放在滑板的一端，再把右腳放在滑板的另一端，身體重心放到腳上，上身微微前傾，保持平衡。我很害怕，牢牢地抓住爸爸的手?！耙沽耍沽?！”我大叫起來，爸爸說：“把腰部隨著雙腳扭動(dòng)起來，就不會(huì)倒了。”我慌亂地扭動(dòng)著雙腳，結(jié)果滑板沒有前行，我卻從滑板上跌了下來?？粗∨笥褌兓迥阕肺亿s開心無比的樣子，我的倔勁上來了，“一定要學(xué)會(huì)”！我重新踏上滑板，揣摩著動(dòng)作要領(lǐng)，在滑板上尋找著感覺，跌倒，再滑??慢慢地，我終于可以前仰后合地向前滑動(dòng)了。爸爸高興地豎起大拇指說：“你真棒”。接著在爸爸的指點(diǎn)和我的努力下，滑板開始任我指揮，我的動(dòng)作輕盈得像小鳥一樣，我興奮地繞著廣場(chǎng)滑了一圈又一圈，那高興勁真是無法形容。

通過學(xué)滑板，我不僅學(xué)會(huì)了如何讓身體保持平衡，還懂得了一個(gè)道理：做任何事情，只要堅(jiān)持不懈，只要用心，就一定能取得成功。

我學(xué)會(huì)了做飯

星期日，媽媽休息，一大早就去市場(chǎng)買菜。我突然想和媽媽一起學(xué)習(xí)做飯，媽媽買菜回到家，我把想法告訴了媽媽，媽媽眉開眼笑地答應(yīng)了。

到了中午，我和媽媽一起到廚房，媽媽先教我怎樣用電飯煲做飯。先把米粒倒進(jìn)水里，然后把米粒洗干凈，最主要的是要把里面的渣子撿出來，最后放進(jìn)電飯煲里，再加一點(diǎn)水，蓋住米一公分就可以了。按照媽媽的話。我先在米籃子里放兩筒米，然后在盆子里放水，把米浸在水里用手?jǐn)嚢?，把雜質(zhì)從米里漂出來。媽媽樂呵呵地對(duì)我說，米用水洗三次就干凈了。我把米洗好后倒入電飯鍋中，再放適量的水，蓋上蓋開始煮飯。心想：做飯真是太簡(jiǎn)單了，我早會(huì)啦。接下來，我又興高采烈地跟媽媽學(xué)洗菜，切菜，炒菜。

菜刀在媽媽的手里很“乖”、很“聽話”可到了我的手里就不“聽話”了。我費(fèi)了好大的勁才把菜切好。最后就是炒菜了，媽媽先教我把調(diào)和油倒在鍋里，然后把菜放進(jìn)鍋里，用鏟子把菜鏟來鏟去，加鹽加調(diào)料，我手忙腳亂的終于做好了菜。

電飯鍋的指示燈跳了，說明飯好了，我連忙打開了鍋蓋，可是飯卻很稀，我迷惑不解了，為什么會(huì)這樣呢？媽媽看著我垂頭喪氣的樣子，又重新說了一遍做飯的過程，還教我怎樣放適量的水，告訴我放水很關(guān)鍵，太少了，飯很硬，太多了，就像這樣很稀了。還有，飯好后，不能立即打開鍋蓋，要再過五分鐘，這樣飯更香。晚上，我又主動(dòng)要求做飯，這一次，我認(rèn)真按照媽媽說的那樣做，飯好后耐心地等待了五分鐘，緊張地跑進(jìn)廚房，打開電飯鍋蓋，這次完全成功了，一鍋熱騰騰香噴噴的飯終于做好了。

我興奮極了，吃著自己親手做的飯時(shí)，感覺特別香。通過做飯我明白了，看起來容易的事如果不認(rèn)真去做，是不會(huì)成功的，只有用心做，才會(huì)進(jìn)步。

我學(xué)會(huì)了騎自行車

看著周圍的小伙伴們都能騎自行車。我十分羨慕。要是我也會(huì)騎自行車，該多好呀！十歲生日的時(shí)候，爸爸給我買了一輛自行車，于是，我懇求爸爸教我騎自行車，爸爸十分爽快地答應(yīng)了。

星期天，風(fēng)和日麗，我興致勃勃地推著心愛的自行車來到一塊空地，讓爸爸教我。爸爸扶著自行車，并要求我兩腳用力地踩著，我坐在車上，害怕極了，不斷地回頭對(duì)著爸爸直喊別放手！別放手！爸爸說：“不要怕，我扶著車呢！”我雙腳踏著腳踏板，用力地踩，雙手緊握車把，腰挺直，抬頭望著前方，車子就向前跑開了。但車子就像喝醉了酒一樣，搖搖晃晃的，我嚇得直叫。爸爸說：“不要緊，別緊張，你的腰板要挺直，掌握好身體的平衡?！蔽野凑瞻职终f的去做，果然好多了，車子平穩(wěn)地前進(jìn)著。爸爸悄悄地放開了手，我失去了車尾上的力量支持，失去平衡，摔了一跤。爸爸扶我起來，讓我再來，我害怕極了，不讓爸爸放手，爸爸說：“不能完全依賴別人，要自己找平衡的感覺。”我想著別人騎車的樣子多自在，自己一定也要學(xué)會(huì)，于是大膽地尋找平衡的感覺。爸爸又放手了，我居然沒倒下，我騎了一圈也沒倒下，我得意極了，正在這時(shí)，車輪下一個(gè)小石子讓車子一滑，我又重重地摔跟頭了。

于是我不想學(xué)了。爸爸說：“怎么，遇到一點(diǎn)困難就想放棄呀？要知道世上無難事，只要肯努力，如果半途而廢，你永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)！”聽了爸爸的話，我又爬起來，接著練。就這樣，我不知摔了多少跤，腿也被摔得又青又紫，真是“萬紫千紅”啊。但我仍然沒有放棄，后來我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

通過學(xué)騎自行車，我明白了一個(gè)道理：無論什么事情，只要你用心去學(xué)，不輕言放棄，你就可以成功。

我學(xué)會(huì)了擦玻璃

在成長的道路上有無數(shù)的第一次，每個(gè)第一次都讓我收獲新奇和喜悅。

星期天，我做完作業(yè)，爸爸媽媽干活還沒回來。我想：爸爸媽媽每天多不容易，既要照顧我，又要忙地里的活，真是辛苦。我現(xiàn)在也不是小孩子了，也該幫他們做些力所能及的家務(wù)了?？勺鍪裁春媚兀课噎h(huán)視四周，呀，窗玻璃上落滿灰塵模糊不清，對(duì)，就擦玻璃吧！說干就干，我馬上打了一盆清水，拿了一塊抹布，又搬來一把椅子。我先把抹布放進(jìn)水里投濕，用力擰一下，拿著抹布小心的站到椅子上，仰著頭，伸長胳膊先把窗框邊的灰擦掉。然后開始從上往下擦，擦幾下，感覺很干凈，心里不禁的得意起來：擦玻璃真容易，也不需要什么技巧嘛?？墒沁^了不一會(huì)玻璃上的水跡干了再一看，啊，糟了，玻璃上橫七豎八地出現(xiàn)了一道道臟印，簡(jiǎn)直成了大花臉啦，太臟了。再看看抹布，窗框上的灰都在抹布上，我連忙跳下椅子，把臟抹布又重新用清水洗了一遍，重新站到椅子上，心里琢磨怎么能把玻璃擦得更亮呢？我忽然想起以前媽媽擦玻璃是先用干凈抹布把玻璃擦一遍，再用報(bào)紙擦拭一遍??好，就這樣做，我先用干凈抹布把玻璃細(xì)心的擦一遍，又找來報(bào)紙?jiān)俨??漸漸的我的脖子酸疼，胳膊又酸又麻，力氣好像也被怪物吃掉了一樣，但我一定要把玻璃擦完。經(jīng)過我細(xì)心且耐心的擦拭，玻璃凈如透明。望著干凈的玻璃，我心里比吃了蜜還要甜。

通過這次擦玻璃，我學(xué)會(huì)了思考，懂得了有些事雖然看起來簡(jiǎn)單，但在做的過程中可能會(huì)出現(xiàn)困難。只要有耐心，掌握方法，總會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得成功。最終會(huì)感受到成功的快樂！

我學(xué)會(huì)了洗衣服

平時(shí)，我的衣服都是媽媽洗，這次，我要大顯身手，學(xué)著自己洗！

太大的衣服我洗不動(dòng)，那就洗小點(diǎn)的衣服吧，洗什么呢？我想了想，干脆洗我的校服吧。我說干就干，我找來了一個(gè)木盆，放了一些清水，又加了一點(diǎn)熱水，我摸了溫度，不冷不熱。我又倒了一點(diǎn)洗衣粉在水里，用手?jǐn)嚢杈鶆?，然后把衣服放到水里浸泡。浸泡五分鐘后，我拿了一個(gè)洗衣板架在盆上，把衣服放在洗衣板上使勁搓，我的衣服真是臟啊，特別是袖口和衣領(lǐng)。我搓了很久，上面還有一些臟印。怎么辦呢？這時(shí)，我想起媽媽平時(shí)也用肥皂，肥皂應(yīng)該是洗最臟的地方的吧。于是，我拿來肥皂，在袖口和衣領(lǐng)處擦了很多肥皂，其它地方只擦了一點(diǎn)肥皂。我搓了搓，揉了揉，盆子里堆滿了白白的泡泡，我的手上也全是泡泡。我把衣服展開仔細(xì)看了看，臟印全沒有啦。我把臟水倒掉，換了一盆清水。學(xué)著媽媽的樣子，把衣服放在水里擺一擺，搓一搓，再擺一擺，再搓一搓，再把水倒掉，又換了一盆清水。就這樣，我將衣服在水里不停地?cái)[一擺，搓一搓，來回洗了三遍，終于把泡泡全部洗掉了，衣服也洗的干干凈凈了。接下來，我使勁的擰干衣服，然后展開，用衣架晾好，曬在陽臺(tái)上，我高興地聞一聞，衣服上還散發(fā)著洗衣粉的香味呢。

看著自己洗好的衣服，我心里非常自豪。通過這次洗衣服，我不僅學(xué)會(huì)了用手洗衣服，還學(xué)會(huì)了做事情要善于觀察，多動(dòng)腦筋多動(dòng)手。

我學(xué)會(huì)了洗襪子

星期日晚上，我一脫襪子，看到襪子很臟。我想讓媽媽洗，但我又一想：我長這么大了都是媽媽幫我洗，現(xiàn)在我長大了，應(yīng)該干一些自己能干的家務(wù)了。于是我告訴媽媽，我想學(xué)洗襪子，媽媽爽快的答應(yīng)了。

對(duì)我來說，洗襪子還是頭一回，能洗干凈嗎？一開始，我有點(diǎn)打退堂鼓，但轉(zhuǎn)念一想，學(xué)著媽媽的樣子，應(yīng)該不難吧。說干就干，我先拿來一個(gè)小盆子，里面接點(diǎn)水，把襪子先揉一下，水立即黑了，襪子真臟啊，我把臟水倒掉，又重接了一點(diǎn)水，在水里倒入了一點(diǎn)洗衣粉，用手把水?dāng)噭?dòng)幾下，洗衣粉都融解到水里去了。然后把襪子放進(jìn)水里，開始揉襪子，揉出了許多灰色的泡沫，我的手上也沾滿了泡沫。我心想：襪子怎么這么臟呀！我看到盆子的水更臟了。我把水又倒掉，又放些清水，將襪子在清水里搓了又搓，這次襪子干凈多了，但是上面還有一些灰印。說明沒有洗干凈啊，怎么辦呢？

媽媽走過來說：“如果洗衣粉洗不干凈，再在最臟的地方打上肥皂搓?！蔽野凑諎寢屨f的，拿起肥皂把襪子沒洗干凈的地方打了一遍，然后開始搓。我左搓搓，右搓搓，上搓搓，下搓搓，泡沫越來越多，灰印終于不見了，又接了一盆清水，把襪子放在里面，再用手揉了揉，終于把襪子洗干凈了。最后，我把襪子擰干，歡天喜地把襪子夾在襪子夾上。

媽媽看見我把襪子洗干凈了，高興地夸我長大了，懂事了。我聽了媽媽的話心里甜滋滋的。

看著自己洗好的襪子，我心里非常自豪。我心想：自己的事情自己要學(xué)著做，有些事只要自己動(dòng)手做，只要有耐心，掌握方法多練習(xí)，總會(huì)做成功的。