第一篇：留住年少時光,珍藏美好記憶——寫在學生即將畢業(yè)之際

留住年少時光，珍藏美好記憶——寫在學生即將畢業(yè)之際

留住年少時光，珍藏美好記憶

——寫在學生即將畢業(yè)之際

也許是前世的約定，也許是今生的福氣，我們有緣，相約樟樹四小，相聚六

（三）班——這個由61名孩子組成的團結(jié)友愛的集體，奮進騰飛的班級。

雖然只一年的時間，我們卻結(jié)下了濃濃的師生情。在我教的班級里，最長的有六年，唯獨我們這個班教的時間最短，可師生情一點都不亞于先前教的班級。是孩子們濃濃的尊師情，感動了我；是孩子們只爭朝夕的拼搏精神，感染了我；是孩子們強烈的集體榮譽感，感化了我??

和孩子們相處的365個日子里，聽著孩子們朗朗的書聲，還有沙沙的寫字聲，我仿佛看到一條條春蠶在知識的海洋里蠶食吮吸的鏡頭?？粗⒆觽冹o靜思考的模樣，還有熱烈討論的畫面，我仿佛看到一棵棵樹苗正茁壯地成長，我所有的付出都值得。

翻開往日的時光，還記得我剛接手我們班的時候，我是多么的無奈與擔心，沒想到我們班的數(shù)學成績是那樣的差，倒一不說，光是平均分就比別的班相差一大截，沒想到我們班那么多的同學暑假作業(yè)沒完成，學習習慣差的很。當時，我的壓力與動力并存，我堅信“不信東風喚不回”“只要努力，一切皆有可能”。在我和孩子們的共同努力下，發(fā)生了翻天覆地的變化——

上學期我們班數(shù)學摘掉了“倒一”的帽子，期末平均分排全年級第三名，實現(xiàn)了后進向先進轉(zhuǎn)變的夢想。

不完成家作的孩子越來越少，愛學習愛動腦筋的孩子越來越多，良好的學習習慣正逐步養(yǎng)成??

這學期第一次月考我們班數(shù)學成績又穩(wěn)居全年級第三名。

更多的是我看到了孩子們純真般的笑臉，陽光自信的表情，這笑臉這表情昭示著孩子們正拔節(jié)的成長。

我們班孩子都有一個夢想，就是在第二次月考、第三次月考、小升初畢業(yè)考試中力爭全年級第二名，為班級爭光，為學校爭光，為此，孩子們插上了理想的翅膀，你爭我趕，奮力拼搏，以優(yōu)異的成績向母校告別，向老師匯報，向親人匯報，為小學階段的學業(yè)畫上圓滿的句號。

在即將離開母校的時候，我們忘不了學校，樟樹市第四小學，讓我們再一次輕輕呼喚您的名字，當我走向您的時候，我原想收獲一縷春風，您卻給了我整個春天。

我們忘不了老師，老師的愛，似嚴父慈母，又似大哥哥大姐姐，引領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。

我們忘不了班級，那是我們的精神家園；忘不了我們的班級QQ群：群名《騰飛吧，六（3）班》群號：****；忘不了我們的班級口號：“讓老師和同學因我的存在而感到幸?！薄拔易孕?，我快樂，我成功”；忘不了困惑時，老師那一句句諄諄教誨；忘不了摔倒時，同學那一雙雙援助之手；忘不了失敗時，老師那一個個鼓勵目光；忘不了成功時，同學那一陣陣的掌聲??

一路走來，一年的時光在我們心中流淌；一路走來，我們朝向那魂牽夢繞的理想彼岸。

再見了，同學們！你們又要背起行囊走向遠方，走向高一級學校。往日的喜怒哀樂皆春風化雨。

一萬年太久，只爭朝夕！你們放飛理想，勇敢去追，偉哉千萬里。一萬年太久，只爭朝夕！你們放心去飛，勇敢去追，且行且珍惜。

當你遠行累了歇息在路旁，伴你左右的，依然有小學老師親切地叮嚀和囑托，依然有那老師為你留下的剪影，依然有那忘也忘不掉的年少時光??