第一篇：外文英文科技論文撰寫的常見錯誤及改正(字體,符號等)

外文英文科技論文撰寫的常見錯誤及改正（字體，符號等）.doc

1、盡可能避免中英文標(biāo)點(diǎn)符號混輸、混排、混用。

2、符號數(shù)值和英文單位之間要空一格（如100 bp，25 ?L，200 mM等）。英文標(biāo)點(diǎn)符號與下一句的首字符之間也要空一格。

3、表示生物種屬的拉丁文名用斜體表示，一些拉丁詞如in vitro、in situ也要用斜體。

4、基因、蛋白質(zhì)、限制性內(nèi)切酶等符號要書寫規(guī)范。通常植物基因通羅馬數(shù)字與阿拉伯?dāng)?shù)字組成，兩者之間通常不空格，也不用下標(biāo)，兩者都用斜體表示；顯性基因通大寫斜體表示（如PIN1），隱性基因和突變體（通常突變體常為隱性基因突變體）用小寫斜體表示（如pin1）。不同等位基因通常是同一英文符號后面用不同的數(shù)字加以區(qū)別，如pin1、pin2、pin3、pin4和pin7，而有的基因不止一個名字的，名字之間用斜線相隔，如ARF7/NPH4/TIR5/MSG1。蛋白質(zhì)與顯性基因符號類似，只是不用斜體而已（如PIN1蛋白）。如果是人類基因和蛋白質(zhì)符號，則要按TIG遺傳命名法則來書寫（如顯性基因KPT12，羅馬字母后面的數(shù)字不用斜體），而細(xì)菌基因符號通常用三個小寫及后面的大寫斜體字母表示（如recA、lacZ）。限制性內(nèi)切酶（如EcoRⅠ、Sma I、HindⅢ）和質(zhì)粒（如pBr322，“p”表明為質(zhì)粒，“BR”表示最初構(gòu)建它的實(shí)驗(yàn)室，為構(gòu)建人的名字Bolivar和Rodriguez首字母縮寫，“322”表示與其他質(zhì)粒相區(qū)別的編號）的書寫規(guī)范也要加以注意。此外，不同的期刊還可能有特殊的書寫規(guī)范。

5、引物序列的3端和5端用撇號表示，而不是用單引號表示（如3'和5'方向、5' RACE）。

6、文章正文提到外國人姓名時只寫出姓即可，不必寫出全名；文獻(xiàn)引用序號在正文中通常用上標(biāo)顯示。

7、英文摘要要注意區(qū)分英語術(shù)語，如“變異”非“mutation（突變）”、“differentiation（分化）”，是“variation”。其它特殊的名詞如“香蕉果實(shí)”或所謂的“果指”稱為“fruit”或“finger”，“香蕉果實(shí)串或果梳”英文稱為“hand或comb”。“矮桿”英文稱為“dwarf、short-stalked”。此外，摘要英文翻譯既不要照抄照搬別人的句子或句式，也不要用漢化的流水短句來翻譯。

8、文章格式，尤其是圖、表及參考文獻(xiàn)的格式要按所投期刊最新論文格式進(jìn)行修改。正體與斜體

（1）物種的學(xué)名：菌株的屬名、種名（包括亞種、變種）用拉丁文斜體。屬的首字母大寫其余小寫；屬以上用拉丁文正體。病毒一律用正體，首字母大寫。

（2）限制性內(nèi)切酶：內(nèi)切酶前3個字母用斜體，后面的字母和編碼正體平排，如：BamHⅠ、HindⅢ、Sau3AⅠ等。

（3）氨基酸和堿基的縮寫：氨基酸縮寫用3個字母表示時，僅第一個字母大寫，其余為小寫，全部正體。堿基縮寫為大 寫、正體。本刊對斜體外文字符的要求

發(fā)布時間：2010/3/29 9:07:41 瀏覽次數(shù)：872次

Required Format of Italic Type of Foreign Language in Chinese Journal of Obstetrics & Gynecology and Pediatrics(Electronic Edition)1 微生物、植物、動物等的(拉丁文)學(xué)名應(yīng)為斜體

這類名詞一般由兩個詞組成 , 其中第一個詞的第一個字母大寫 , 例如，F(xiàn)requency of infective endocarditis among infants and children with Staphylococcus aureus bacteremia(Pediatrics, 2005, 115:e15)。表示種屬的拉丁文名稱，即使是一個詞，也要用斜體字 , 其第一個字母也大寫。例如，Twice weekly fluconazole prophylaxis for prevention of invasive Candida infection in high 2 risk infants of < 1000 grams birth weight(J Pediatr, 2005, 147:172)。生物學(xué)中拉丁學(xué)名的屬名和種名，包括亞屬、亞種、變種，應(yīng)用斜體，且首字母大寫。例如，大腸桿菌： Escherichia coli、幽門螺桿菌： Helibacter pylori 2 各種基因的縮寫符號應(yīng)為斜體且大寫

各種基因的縮寫符號應(yīng)用斜體且大寫，但基因表達(dá)產(chǎn)物縮寫符號應(yīng)寫成正體。例如，人脆性智力低下基因 1 FMRI1、原癌基因 RAF1（人）、病癌基因 V-RAF-1（鼠）、抑癌基因 P53（鼠）等。限制性內(nèi)切核酸酶縮寫符號應(yīng)為斜體

限制性內(nèi)切核酸酶縮寫符號應(yīng)用斜體，例如 Hind Ⅲ、BamH Ⅰ、Sal等。4 各種統(tǒng)計學(xué)符號應(yīng)為斜體

各種統(tǒng)計學(xué)符號應(yīng)用斜體，例如，樣本數(shù) n、t 檢驗(yàn)、F 檢驗(yàn)、概率P、相關(guān)系數(shù)r、±s及χ2等。各種物理量的量符號應(yīng)為斜體

各種物理量的量符號應(yīng)用斜體（pH 用正體外），例如，長度 L、面積 A（或 S）、體積 V、質(zhì)量 m、時間 t、壓力 P、相對分子質(zhì)量 M、物質(zhì)的量濃度 C 等。6 化學(xué)中表示旋光性、分構(gòu)型、構(gòu)象、取代基位等符號應(yīng)為斜體

化學(xué)中表示旋光性、分構(gòu)型、構(gòu)象、取代基位等符號應(yīng)為斜體，例如，左旋 L、臨位 o、反位 trans等。7 數(shù)學(xué)中用字母表示的一切變量和一般函數(shù)應(yīng)為斜體

數(shù)學(xué)中用字母表示的一切變量和一般函數(shù)應(yīng)為斜體，例如，體重指數(shù) BMI 等。8 英文中使用的某些拉丁詞應(yīng)斜體

英文中使用的某些拉丁詞應(yīng)斜體，例如，et al、vs、in situ、in vivo、in vitro 等。

第二篇：撰寫本科畢業(yè)論文、碩士論文、博士論文、科技論文等通用的一些關(guān)鍵小技巧

撰寫學(xué)術(shù)論文的小技巧

撰寫高質(zhì)量的論文，對于研究型大學(xué)的師生而言，具有特殊的意義，一篇有思想性、創(chuàng)造性的論文，能彰顯學(xué)術(shù)的尊嚴(yán)與價值，從而推動人類知識總量的提高，也是作為知識的生產(chǎn)者和傳播者服務(wù)于社會的使命，本文結(jié)合自己的切身體會，談?wù)剬ψ珜懻撐牡睦斫馀c看法。

高質(zhì)量的論文需要具備一些要素，在我看來，最重要的是論文的選題，愛因斯坦曾說過：“發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要?！闭撐牡倪x題就是站在前人的肩膀上，以敏銳的眼光、獨(dú)到的視角深入分析，構(gòu)成問題，進(jìn)而選擇問題、確定問題與陳述問題的過程。

在論文的選題中，首先要知道什么是問題。比方說“關(guān)于素質(zhì)教育的研究”、“關(guān)于大學(xué)教育的研究”，這都沒有形成問題。問題是某種事物現(xiàn)存的狀態(tài)與人們理想水平之間的差距。比如說，高等教育質(zhì)量滑坡問題出現(xiàn)了，如何提高高等教育質(zhì)量，這才構(gòu)成問題；伴隨著我們國家的經(jīng)濟(jì)增長，應(yīng)該帶來更充沛的就業(yè)機(jī)會，與此形成鮮明對照的是大學(xué)生的就業(yè)遇到了很大的困難，如何提高大學(xué)生就業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量，這也是問題。

接下來就開始選擇問題。搞研究的人首先要具備的素質(zhì)是敏感，對于前沿問題有敏感性，對未來發(fā)展有敏感性，特別是從事社會科學(xué)研究，研究者應(yīng)該走在實(shí)踐和決策前面，引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的實(shí)踐，這也是新時期對大學(xué)使命提出的更高要求。

其次，就是確定問題。如果說選擇問題是畫了一個圓，在無限大的宇宙中畫了一個圓，那么確定問題就是聚焦，在畫定的圓里聚焦某一個問題。確定問題很多情況下是確定關(guān)鍵詞的過程，要逐漸縮小尋找的范圍，要小問題大做，不要大問題小做，要理清楚：自己到底是在研究什么，在這個問題里面需要研究哪些環(huán)節(jié)。最后是陳述問題。陳述就是表達(dá)，就像申奧的陳述一樣，用好的形式去表達(dá)，有的人就在這個地方功虧一簣了，陳述問題的時候一般要有幾個條件：第一不能太長；第二要突出最關(guān)鍵的東西，也就是要研究的主要問題的關(guān)鍵詞，要突出出來；第三要突出研究對象和研究方法。

提出了研究的問題就界定了論文的基本任務(wù)，同時明確用什么方法、用什么工具完成也是非常重要的，所以論文寫作的第二步就是技術(shù)和方法問題。對社會科學(xué)而言，以下所列的10種方法結(jié)合歸納法、演繹法、定量分析的方法使研究方法不斷地走向科學(xué)化、多元化、精確化。具體有：

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。在社會科學(xué)研究中，很多事要靠經(jīng)驗(yàn)，在新技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)之間，經(jīng)驗(yàn)更具有價值。技術(shù)是可以學(xué)習(xí)的，而經(jīng)驗(yàn)是難以彌補(bǔ)的。

觀察法。在研究現(xiàn)實(shí)對象的時候，我們要進(jìn)行觀察訪談，獲取第一手素材。

文獻(xiàn)分析法。要借助以前的研究去分析前人怎么做研究，文獻(xiàn)分析不僅僅指文字的分析，還包括各種圖形、符號、聲頻、視頻等。文獻(xiàn)分析法最忌諱的一點(diǎn)就是列流水仗，做到位的文獻(xiàn)分析法是說這個問題聚焦點(diǎn)在什么地方、分析點(diǎn)在什么地方、貢獻(xiàn)點(diǎn)在什么地方、缺點(diǎn)在什么地方。

調(diào)查法。隨著技術(shù)的進(jìn)步，我們可以用問卷調(diào)查、電話調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等方式，調(diào)查就是一個取樣的問題，取樣要注意典型性與科學(xué)性，要明白某一方法它的實(shí)用性與局限性，特別是局限性。比方說調(diào)查法里跟何人訪談，訪談的技巧，訪談的提供方式，或者對訪談的準(zhǔn)備程度都有可能影響調(diào)查結(jié)果。

比較研究法。比較研究要注意可比性，標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一性，怎么比較是個大問題，經(jīng)?？吹街袊绹?，越比越氣餒。有的人跑到國外看到美國人的教育全免費(fèi)，中國為什么不全免費(fèi)呢？美國的義務(wù)教育還提供午餐，中國為什么不提供午餐呢？人家提供校車，我們?yōu)槭裁床惶峁┬＼嚹兀恳⒁庵袊司晔杖雱偟?000美金，美國是幾萬美元，差距這么大，怎么具有可比性呢？所以要比較的時候，一定要選擇相同時段、相同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平來比較，而不是隨意拿幾個來做比較。

歷史研究法。在歷史研究中，要注意資料的完整性，還有資料的客觀性。

個案研究法。要通過調(diào)查個案，分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)看不到的東西，相對于平均數(shù)而言，個體的數(shù)據(jù)更具有價值。

試驗(yàn)研究法。對社會科學(xué)的研究，很難像自然科學(xué)那樣在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，社會科學(xué)結(jié)果的驗(yàn)證是模擬社會環(huán)境的場景的準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)。

統(tǒng)計分析方法。就是對現(xiàn)有的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較來解釋其中存在的問題和原因，統(tǒng)計分析的好處就在于研究者用很少的指標(biāo)就能夠描述數(shù)據(jù)中包含的信息，這就是研究的妙用，通過小樣本的分析就能看出大問題來，統(tǒng)計分析中我們要注意的問題就是不要刻意增加顯著性差異。

行動研究。行動的研究就是邊制造邊研究的情景：邊行動，邊改進(jìn)，然后看它的整體效果。

好的內(nèi)容與好的形式一道構(gòu)成了高質(zhì)量論文的兩個關(guān)鍵要素。確定了論文的核心問題，構(gòu)建論文的基本骨架、按照規(guī)范的方法進(jìn)行研究，是完成高質(zhì)量論文所必備的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。內(nèi)容決定形式，形式反作用于內(nèi)容，這里還有寫作者自身能力與目標(biāo)的沖突，筆者有一個比較清楚的感覺，以筆者從事研究的經(jīng)濟(jì)學(xué)科而言，美國人寫的論文和我們中國的論文就有很大的差異，這個差異在哪？中國人寫論文底子薄，美國人寫論文底子厚，他們的底子是從哪里來？他們讀名著、世界名著、經(jīng)濟(jì)學(xué)名著。美國學(xué)生在高中階段要讀100篇名著，包括馬克思的《資本論》。所以對研究工作者而言，要“讀書破萬卷”，下筆才有神。