第一篇：假如我有一匹馬(400字)作文

精選作文:假如我有一匹馬(400字)作文

假如我有一匹馬，那一定身強(qiáng)力壯，骨頭的輪廓卻清晰可見(jiàn)，馬頭上有一穗迎風(fēng)飄動(dòng)的兩瓔珞，尾巴的未梢還打了一個(gè)結(jié)。奔跑時(shí)，馬的身上泛起棕色的波濤，馬的周?chē)鷧s泛起了層層迷霧，身上的鬃毛隨風(fēng)飄動(dòng)。雖然它的周?chē)兄刂孛造F和蓋住了眼睛一半的眼眨毛，卻依舊可以清楚的向目標(biāo)奔去。就像杜甫寫(xiě)的《房兵曹胡馬》胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。馬一樣。

我會(huì)帶它去美麗的鞏乃斯草原，和那兒的馬一起玩耍，撒歡。在那迅疾猛烈的夏日暴雨中盡情奔跑，讓它不要臨危不懼，收拾殘局的大將，也不要像母馬跟著小馬認(rèn)真而緊張的跑，要成為想去踏住閃電的那群尖兵。

我還會(huì)帶它去雅魯藏布大峽谷。去看看禿山雪玲，雪山高原，翻過(guò)谷口進(jìn)入大峽谷地區(qū)。去看那奇花異草亞熱帶雨林，再去看看山坡上生長(zhǎng)著溫帶長(zhǎng)綠闊葉林。去看峽谷的高處生長(zhǎng)著松柏等寒帶植物中的針葉樹(shù)。青藏高原有60%~70%的生物物種集中在這里，僅杜鵑花就有154種。在茂密的森林，灌木叢和草甸間棲息著種類(lèi)繁多的動(dòng)物。在大峽谷的地邊。不時(shí)能見(jiàn)到藏族和門(mén)巴族&&五年級(jí):檸檬a不萌 篇一：假如我有一匹馬

假如我有一匹馬

我從小就喜歡很多種動(dòng)物，但我最喜歡的還是馬，假如我能有一匹馬，那該多好啊!我喜歡馬，因?yàn)轳R是俊朗和速度的象征。在《西游記》里，白龍馬是多么英俊瀟灑，除此之外，它還能上天下海呢。還有古時(shí)候的將軍，騎上戰(zhàn)馬真是無(wú)比威風(fēng)，作戰(zhàn)時(shí)又像離弦劍一樣瞬間沖入戰(zhàn)場(chǎng)，我想“竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕?！敝v的就是馬的俊和快吧。

我喜歡馬，還因?yàn)轳R是智慧和忠誠(chéng)的象征。老馬識(shí)途的故事，說(shuō)的就是馬的聰明，即便老了也能帶著主人找到回家的路，道路再遠(yuǎn)再艱辛，都不能難到它，“所向無(wú)空闊，真堪托死生?！敝v的就是馬的慧和忠吧。

可我再喜歡它們，它們都是別人的馬，假如我有一匹會(huì)飛的馬，我會(huì)讓它帶我到天上去，我想看一看天上到底有沒(méi)有天使和神仙；假如我有一匹會(huì)游泳的馬，我會(huì)讓它帶我到一個(gè)秘密海島上去，我想在那個(gè)島上搭個(gè)只屬于我和馬的家；假如我有一匹懂感情的馬，我會(huì)和它分享我的快樂(lè)和悲傷。

假如我真的有一匹馬，我要讓它帶我去最貧窮的山區(qū)，去幫助那些失學(xué)的孩子們，讓他們都能重新回到美麗的校園！

假如我真的有一匹馬，那該多好啊?? 篇二：1北師大版五年級(jí)(上)單元一 “馬”習(xí)作：《假如我有一匹馬》

1北師大版五年級(jí)(上)單元一 “馬”習(xí)作：

假 如 我 有 一 匹 馬

函谷關(guān)鎮(zhèn)岸底小學(xué) 五年級(jí) 劉曉國(guó)

假如我有一匹馬，我會(huì)帶著這匹馬幫助別人，如果別人需要我?guī)椭?，我?huì)盡心盡力幫助他們。例如，我會(huì)幫在農(nóng)村上學(xué)的小朋友們，他們住得距學(xué)校遠(yuǎn)，常常遲到，我可以讓他們騎著這匹馬快速地上學(xué)、回家。

假如我有一匹馬，我會(huì)什么事情都和它商量，它永遠(yuǎn)是我最最要好的朋友。我會(huì)騎著它去幫助汶川、四川、和玉樹(shù)的那些同胞們，給他們送水、送飯、送工具，讓他們的房子快一點(diǎn)建起來(lái)。他們就可以讓孩子們重新上學(xué)，重新在家里面過(guò)著快快樂(lè)樂(lè)的生活。

假如我有一匹馬，我會(huì)騎著這匹馬去馳騁天下，自由自在地在藍(lán)天下、白云下自由奔跑；我一定會(huì)把它打扮得漂漂亮亮的，給它配戴上最好的馬鞍和裝飾，沒(méi)有一丁點(diǎn)污漬，干干凈凈地走遍天下。

假如我有一匹馬，我要給它插上一對(duì)翅膀，助它飛上藍(lán)天，帶上我的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶們。他們一同在天空上做游戲，翱翔；和雄鷹、大雁一同玩耍；還會(huì)叫上我認(rèn)識(shí)的小朋友，老師們嬉戲，并拿上許許多多的書(shū)本，玩具。而在地球即將要破滅的時(shí)候，它將把全部的人民都接到天上去住，去生活。

假如我有一匹馬，我會(huì)給它喝水，給它吃最新鮮的綠草，還可以給它洗澡，不會(huì)苛待它的飲食，更不會(huì)用鞭子抽打它。我會(huì)騎著它，去一望無(wú)際的草原上生活，那里有它所愛(ài)的藍(lán)天白云，有它所愛(ài)的碧綠的草原，有它可以自由自在奔馳的天地！

篇三：作文講評(píng)《假如我有一匹馬》

作文講評(píng)《假如我有一匹馬》

（三）整理者：河南-惑、北京-藍(lán)天、浙江-寒梅

為了讓新來(lái)的朋友對(duì)下午的課有一個(gè)連續(xù)性，我們把孩子的原文和點(diǎn)評(píng)過(guò)的重新發(fā)一下，先發(fā)孩子的原文：

《假如我有一匹馬》（10歲五年級(jí)，成都樂(lè)媽?zhuān)?/p>

從小我就喜歡動(dòng)物，特別是馬，假如我能有一匹馬，那該多好啊!我喜歡馬，因?yàn)轳R是俊朗和速度的象征。在《西游記》里的白龍馬是多么英俊瀟灑，除此之外，它還能上天下海呢。還有古時(shí)候的將軍，騎上戰(zhàn)馬真是無(wú)比威風(fēng)，作戰(zhàn)時(shí)又像離弦劍一樣瞬間沖入戰(zhàn)場(chǎng)，我想“竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕”講的就是馬的俊和快吧。

我喜歡馬，還因?yàn)轳R是智慧和忠誠(chéng)的象征。老馬識(shí)途的故事，說(shuō)的就是馬的聰明，即便老了也能帶著主人找到回家的路，道路再遠(yuǎn)再艱辛，都不能難到它，“所向無(wú)空闊，真堪托死生?！敝v的就是馬的慧和忠吧。

可我再喜歡它們，它們都是別人的馬，假如我有一匹會(huì)飛的馬，我想讓它帶我到天上去，我想看一看天上到底有沒(méi)有天使和神仙；假如我有一匹會(huì)游泳的馬，我

會(huì)讓它帶我到一個(gè)秘密海島上去，我想在那個(gè)島上搭個(gè)只屬于我和馬的家；假如我有一匹懂感情的馬，我會(huì)和它分享我的快樂(lè)和悲傷。

假如我真的有一匹馬，那該多好啊?? 下面是我們點(diǎn)評(píng)后的：

《假如我有一匹馬》

從小我就喜歡動(dòng)物，特別是馬。杜甫在《房兵曹胡馬》中寫(xiě)到：“所向無(wú)空闊，真堪托死生?！贝蟾攀且?yàn)轳R的力量、智慧和忠誠(chéng)吧。假如我能有一匹馬，那該多好啊!好馬配英雄。馬總是與英雄脫不開(kāi)關(guān)系的。曹操的坐騎叫絕影；關(guān)公的戰(zhàn)馬叫赤兔；秦瓊胯下一匹馬，叫黃驃。

與馬相關(guān)的，就是關(guān)于馬的故事了。老馬識(shí)途的故事，從小就聽(tīng)說(shuō)了。劉皇叔馬躍檀溪、關(guān)公千里走單騎、徐庶走馬薦諸葛、泥馬渡康王的故事，想必都是不陌生的。

項(xiàng)羽的坐騎烏騅，與它的主人一樣不肯過(guò)江東，是一段佳話?？墒勤w云的馬在長(zhǎng)坂坡從陷馬坑中一躍而起，絲毫不遜劉皇叔的的盧橫躍檀溪，為什么卻沒(méi)有一個(gè)響亮的名字呢？傳說(shuō)中漢文帝有九匹名馬：浮云、赤電、絕群、逸群、紫燕騮、祿螭驄、龍子、嶙駒、絕塵，號(hào)稱(chēng)九逸。如果我有一匹馬，我就叫它滿(mǎn)弓或是離弦吧。

“曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍?！蔽业哪瞧ヱR，想讓它走得慢一些、緩一些，讓征戰(zhàn)的將士好好地睡一覺(jué)?！捌咸衙谰埔构獗嬇民R上催”，我的那匹馬，想讓它能稍等一刻、從容一些，讓將士再多飲一杯出征前的美酒。這是不是一種奢望呢？那就等“匣里金刀血未干”的將士醉臥沙場(chǎng)的時(shí)候，靜靜地守候，用馬革陪著這些英雄埋于青山白漠之中吧。奢望嗎？

我們來(lái)看下一段：

陪護(hù)在唐三藏左右，經(jīng)歷九九八十一難，再馱回一卷卷沉沉的經(jīng)書(shū)的，那是白龍馬。有這樣的一匹馬，那是極大的奢望吧。

那，假如我有一匹馬，我能不能用這匹馬，送昭君出塞？迎張騫歸來(lái)？讓我有一匹馬吧，哪怕我不是馬上的英雄，而是那足下的馬夫。想想，還是算了吧，這也是不小的奢望。

春天來(lái)的時(shí)候，走馬觀花，會(huì)有一些閑趣。夏天，馳騁于暴雨雷閃之間，一定很痛快。同奔馬賽秋風(fēng)，止步于黃昏下，看一看夕陽(yáng)的走向?？v馬于雪原，踏一踏泥花，尋一尋梅花的消息，那也算馬的幸運(yùn)了。想想，還是算了吧，也是不小的奢望。

于是，有一些灰心。坐望長(zhǎng)城，飲馬黃河，也不敢想了。但是，假如我真的有一匹馬，我最想的，還是在“大漠沙如雪，燕山月似鉤”里“快走踏清秋”吧！當(dāng)然，這也是奢望。

就剛才這一段，我們先來(lái)做一個(gè)小結(jié)：

之前講到：馬總是與歷史、與英雄相聯(lián)系的。所以在“身子”中，我們就用了很多的英雄，用了很多的典故。再往下，我們有一個(gè)過(guò)渡句：

于是，有一些灰心。坐望長(zhǎng)城，飲馬黃河，也不敢想了。

這個(gè)時(shí)候筆鋒一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到哪里？我們不說(shuō)英雄了,而是說(shuō)在春夏秋冬各個(gè)季節(jié)里騎馬，這同樣是發(fā)揮了對(duì)稱(chēng)的作用：

講春天里——春天來(lái)的時(shí)候，走馬觀花。

講夏天里——夏天，馳騁于暴雨雷閃之間，一定很痛快。

講秋天里——同奔馬賽秋風(fēng)，止步于黃昏下，看一看夕陽(yáng)的走向。這里，我們暗含了一個(gè)典故——夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。

講冬天里——縱馬于雪原，踏一踏泥花，尋一尋梅花的消息。

在四季中，這樣的騎馬，趣味不同。但是，我們接而遞進(jìn)，用一句詩(shī)來(lái)講最有意思的，就是：

我最想的，還是在“大漠沙如雪，燕山月似鉤”里“快走踏清秋”吧！

在沙漠里，在“月似鉤”的晚上“快走踏清秋”，更有騎馬的味道。由此，再引回到現(xiàn)實(shí)。換句話來(lái)說(shuō)，我們就把對(duì)這個(gè)馬的要求降低，越來(lái)越低，越來(lái)越現(xiàn)實(shí)。

那就算了，那就想象自己有一匹馬吧。聽(tīng)一聽(tīng)它的蹄聲，看著它打著響鼻、吃著青草的樣子，讓它用尾巴撩撥一下我的頭發(fā)，也很有意思??！這也過(guò)分了嗎？

還好，我的桌前，有一匹玩具馬，神思縱馬飛揚(yáng)一番，也知足了。我想讓它帶我到天上去，我想看一看天

下頁(yè)篇四：假如我有一匹馬 假如我有一匹馬

甘肅省隴西縣東鋪小學(xué) 漆潔梅 假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它去遨游世界，看布達(dá)拉宮壯麗巍峨，看西藏高原虔誠(chéng)信仰，看珠穆朗瑪峰怪石突兀，看九曲黃河的驚心動(dòng)魄。

假如我有一匹馬，我會(huì)穿越到三國(guó)看桃園三結(jié)義，義勇相當(dāng)，看關(guān)羽戰(zhàn)場(chǎng)殺敵，去看看他的英雄氣魄。再穿越到童話世界里，與白雪公主攜手一起去公園，和灰姑娘一起去參加音樂(lè)舞會(huì)，與青蛙王子和公主合影，和萵苣姑娘一起回到萵苣園。

假如我有一匹馬，我會(huì)去臺(tái)灣島，去看日月潭，和高山族的同胞們載歌載舞，看海上日出。

假如我有一匹馬，我希望它長(zhǎng)上翅膀，帶我去自由翱翔，然后再飛到月亮上去看看是否有嫦娥，還有可愛(ài)的玉兔，月球是否可以住人。

假如我有一匹馬我就會(huì)去看望久別的親戚朋友，去看在新疆做生意的舅舅，在北京漂泊的小姨，在故鄉(xiāng)的爺爺奶奶，他們肯定會(huì)意外的大吃一驚，但是我會(huì)幸福的笑一笑。

假如我有一匹馬，我要去世界上最深最長(zhǎng)的大峽谷——雅魯藏布大峽谷，我要站在它的最高峰，看看大自然的鬼斧神工。馬兒啊馬兒，我相信只要我刻苦努力，這一切都將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

第二篇：假如我有一匹馬

假如我有一匹馬

假如我有一匹馬，我敢保證，絕不會(huì)把馬餓著的，并且把它養(yǎng)的肥肥的。

每天，我都會(huì)騎著馬去散步，在馬背上，我可興奮了，回到家里，我想馬一定是餓了吧？于是，我跑到對(duì)面的草地上，割了一些草回來(lái)，剛回到家里，媽媽對(duì)我說(shuō)：“每天都要去割草，干嘛不讓馬自己去草地上吃呢？”聽(tīng)了媽媽的話，我把馬牽到了草地上，讓馬自己吃。

馬吃完了，我們就回家了，到了晚上8點(diǎn)，是給馬洗澡的時(shí)間到了，我把馬牽到了一個(gè)寬闊的地方，提了一桶熱水過(guò)來(lái)，用刷子輕輕的刷馬的毛，然后用吹風(fēng)把毛吹干，這時(shí)，爸爸給我說(shuō)：“馬是不用吹風(fēng)的，都是風(fēng)吹干的?！甭?tīng)了爸爸的話，我先回家看一會(huì)電視，把馬栓在外面。

馬的毛干了，我開(kāi)始給馬梳毛了。我回家拿起一把梳子出來(lái)，剛開(kāi)始還有一點(diǎn)不習(xí)慣，但慢慢梳著梳著，就習(xí)慣了。

梳完毛，就要睡覺(jué)了，可馬，睡哪呢？不知道，我們一討論了一番，最后決定，先用紙箱子、透明膠，暫時(shí)給馬搭一個(gè)窩，明天再建一個(gè)結(jié)實(shí)房子。最后我們就開(kāi)始忙了起來(lái)。

過(guò)了一小時(shí)，馬的窩就搭好了。最后我們都回去睡覺(jué)了。到了第二天，我們很早就起床了，我們剛起來(lái)，就準(zhǔn)備給馬搭窩了，漫長(zhǎng)的時(shí)間終于過(guò)去了，到了下午兩點(diǎn)我們才吃飯。

在有馬的日子里，馬給我們帶來(lái)了很多歡笑和快樂(lè)！我們每天都和他一起玩，漸漸我們就有了濃厚的感情，和他成為好朋友。只要心情不好，我就找他，告訴他令我不開(kāi)心的事情。有了它，全家都露出了幸福的笑臉！每天都很開(kāi)心！我渴望有一匹馬！

第三篇：假如我有一匹馬

假如我有一匹馬

棠棠

馬是人類(lèi)的好朋友，馬與人類(lèi)的生活息息相關(guān)。在古代，人類(lèi)騎著馬馳騁沙場(chǎng)，保家衛(wèi)國(guó)。在唐朝，最盛興的是馬球運(yùn)動(dòng)。從前人們種田耕地，收獲運(yùn)輸都是靠馬和馬拉的車(chē)來(lái)完成。在山區(qū)，馬是重要的交通工具。在草原上，每年都要舉行賽馬比賽。從古至今，馬，一直是人類(lèi)的好幫手，好伙伴，馬與人類(lèi)有非常深厚的感情，在《三國(guó)演義》中，關(guān)羽走麥城，兵敗遭擒。關(guān)羽死后，他的坐騎赤兔馬整日不吃不喝，哀叫嘶鳴，最后因絕食死去。馬的種類(lèi)有很多，有白馬、黑馬、汗血寶馬??汗血寶馬據(jù)說(shuō)它流出的汗都是紅顏色的，它非常珍貴。關(guān)于馬的成語(yǔ)有很多：馬到成功，希望事業(yè)有成??古往今來(lái)，很多畫(huà)家都用不同的形式畫(huà)馬，徐悲鴻的馬名揚(yáng)中外?？梢?jiàn)馬對(duì)人的貢獻(xiàn)是極大的，人對(duì)馬是愛(ài)護(hù)極至。

我喜歡馬，每次看到馬就想去撫摸它。假如我有一匹漂亮的白馬。它高大威猛，英俊瀟灑，奔騰起來(lái)時(shí)毛發(fā)迎風(fēng)飄動(dòng)，尾巴翹起，四蹄輕快。它可以帶我環(huán)游世界，走遍天下！

假如我真的有一匹白馬，我騎在馬背上，駕馭它奔向遼闊的大草原。綠綠的草地就像一片綠色的海洋，無(wú)邊無(wú)際。我狂奔在綠色的田野上，牧人拿著鞭子在放牧，成群的牛羊在田野上撒歡玩耍。一個(gè)個(gè)蒙古包在我眼前閃過(guò)，一陣陣奶香和烤羊肉味兒撲鼻而來(lái)，真誘人！我騎在馬背上放聲高唱，受到了蒙古人的熱情接待，享受了和草原融為一體的感覺(jué)。假如我有一匹馬，我要為它插上一雙翅膀，讓它帶我飛越天空，到浩瀚的宇宙中。我看到了許多星球在轉(zhuǎn)動(dòng)，看到五彩斑斕的地球，在太陽(yáng)的照耀下，顯得格外美麗。月球上的“嫦娥”在向我招手。轉(zhuǎn)眼我們飛到火星上，外星人對(duì)我說(shuō)：“歡迎來(lái)到火星！”我騎著飛馬，遨游在太空中，探索人類(lèi)未知的奧秘！

假如我有一匹馬，我要騎在它的背上奔向那一望無(wú)際的大海。大海在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，海風(fēng)拂面吹來(lái)，使我感到非常舒適。海里有各種魚(yú)類(lèi)?？?！那是海獅！鯨魚(yú)噴出了水柱，非常壯觀。遠(yuǎn)方的巡邏軍艦保衛(wèi)著祖國(guó)的海疆，打魚(yú)的船在撒網(wǎng)捕魚(yú)，太美了！我被那美景驚呆了，馬兒也停下了腳步。

我非常喜歡馬，夢(mèng)想著擁有一匹白馬。假如我真的有一匹白馬，我會(huì)好好地愛(ài)護(hù)它。每天給它喂最嫩的青草飼料，給它洗澡，幫它梳理皮毛。每天都會(huì)陪它說(shuō)話，聊天，然后騎在馬背上一起奔跑，一起嬉戲玩耍。我們要環(huán)游全球，記錄下世界奇觀和宇宙中的奧秘，為人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)跨上新的臺(tái)階！

第四篇：假如我有一匹馬.doc

假如我有一匹馬

假如我有一匹馬，我希望它是一匹神馬。對(duì)了！當(dāng)然是母馬！

假如我有一匹神馬，我希望它是潔白無(wú)瑕的，渾身散發(fā)著一股芳香，眼睛炯

炯有神，似乎都能看透人們的心。它還有一對(duì)近乎透明的翅膀，看起來(lái)美麗無(wú)瑕

而且非常鋒利，輕輕一劃，似乎都能聽(tīng)見(jiàn)空氣被撕裂的聲音！

清晨，它會(huì)輕輕地把我喚醒，馱著我去上學(xué)。走在街上，它不時(shí)地朝人們微笑，真善良！他時(shí)而狂奔，時(shí)而慢跑。如果大路上堵車(chē)了，它就扇動(dòng)起美麗的大

翅膀，飛過(guò)車(chē)輛，然后輕輕落下，真是太完美了。

每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，它就會(huì)善解人意地馱著我，飛過(guò)一座座大山，越過(guò)一條條河流，欣賞祖國(guó)的大好河山，或是帶我潛入水中，和蝦兒玩耍，和魚(yú)兒追逐。好不愜意！

如果哪里有災(zāi)難發(fā)生，哪兒肯定有我們的身影，我的神馬會(huì)施展魔法，平息

災(zāi)難，撫平人們的傷口。

我們也經(jīng)常去一些貧窮的地方，哪里的孩子個(gè)個(gè)又黑又瘦，真可憐！我的神馬猛地一震自己的翅膀。頓時(shí)，一切都變了，變得綠意盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。人們不再貧窮。一棟棟房子，學(xué)校拔地而起，那場(chǎng)面，好不壯觀！

我是多么希望能擁有一匹神馬??！我要和它一起游遍祖國(guó)的大好河山，去造福人類(lèi)！

教師點(diǎn)評(píng)：小作者想象奇特，語(yǔ)言豐富，構(gòu)思精巧，把馬的作用神奇化，借物抒情，表達(dá)了想要游覽河山，造福人類(lèi)的美好愿望。

第五篇：假如我有一匹馬

假如我有一匹馬

假如我有一匹馬，我要騎著它到遙遠(yuǎn)的西藏。給藏族的同胞捎去一聲溫暖的問(wèn)候。再去又深又長(zhǎng)的雅魯藏布大峽谷，去看那里的雄偉景色。說(shuō)一句“漂亮”！假如我有一匹馬，我就想穿越時(shí)空?；貋?lái)歷史悠久的古代，出現(xiàn)在激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)之中。把我變成一位驍勇善戰(zhàn)的將士，成為里面的一員。騎著這匹戰(zhàn)馬，為祖國(guó)再畫(huà)上一筆金色的輝煌。

假如我有一匹插上白色翅膀的馬，我要騎著它，在天空的盡頭自由自在的飛翔。為窮人捐獻(xiàn)我的愛(ài)心，給寒風(fēng)中的乞丐送上一件從未穿過(guò)的溫暖大衣，在一片人煙稀少，貧瘠不毛的土地上創(chuàng)造財(cái)富，把這里像變魔術(shù)一樣變成一座繁華美麗的大都市。

我想擁有一匹普普通通的馬，因?yàn)樗梢詭Ыo我快樂(lè)。如果在它老死以后，我會(huì)把馬鬃做成琴弦，按照馬頭的圖案做成一架馬頭琴，坐在青藏高原的最頂峰彈出一首優(yōu)美的樂(lè)曲。

我想有一匹屬于我自己的馬，因?yàn)樗粌H可以帶給我快樂(lè)，而且它還可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

琉璃中心校五年級(jí)：王恬