第一篇：預備的黨員的自我批評

大學生黨員自我批評材料

11月7日，×××教授在×××地為×××預備黨員舉行了批評與自我批評專題會，會議歷時3小時，既肯定了預備黨員的成績又指出了問題，通報了民主評議黨員情況，并在此基礎上明確了整改方向。參加這次黨員專題會，我感到無比自豪，同時也感到了壓力，而且認識到開展這次紀律教育活動不僅非常必要也非常及時，雖然通過前段時間的學習動員較比增強了自己的黨員意識，提高了自律能力，思想覺悟有了一定的進步，但按照此次專題會議的內(nèi)容，聯(lián)系自己思想及學習、工作實際，仍然存在很多問題。

一、預備黨員隊伍中存在的共同不良現(xiàn)象

1、黨員意識淡薄

作為一名大學生預備黨員，這既是壓力也動力。預備黨員應該以身作則，不僅在學習上、工作方面要有優(yōu)異的表現(xiàn)，而且更重要的是認真地從身邊的小事做起，努力在各主面不斷充實自己、完善自己，這樣才能順利成為一名合格的、優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員。而我們黨員中人卻沒有做到，黨員意識淡薄，組織紀律觀念淡薄，部分黨員存在理想信念淡化的傾向。有些黨員只顧管好自己，不能帶動群眾共同進步，把自己混同普通群眾，帶領學生群眾前進的能力不強，難以發(fā)揮先鋒模范作用。

2、自我約束力差

黨的政治紀律和組織紀律是鐵的紀律，是自覺的紀律，需要黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性，而在實際學習生活中，部分同學把黨員的身份拋在腦后，我行我素，認為只要不違反學校紀律，自己做什么事情都可以。不能擺正個人與集體、與他人的關系，過于計較個人得失，忽視政治理論學習，導致黨性修養(yǎng)、宗旨觀念等方面出現(xiàn)問題。

3、對同學中不良現(xiàn)象視為不見，“老好人”現(xiàn)象嚴重

思想作風軟弱，自身思想作風建設缺乏力度和緊迫感。有的黨員對不良傾向不敢管，明則保身，不愿得罪人也不愿管，有的學生黨員身在同學之中，但對于有違反紀律的現(xiàn)象不僅不去制止而且知情不報，“老好人”現(xiàn)象嚴重。對于不損團結的言行，同學們看到了，聽到了，從內(nèi)心深處講，這些種種不符合發(fā)展主流的不和諧因素和不正常現(xiàn)象令人反感，但怕得罪人，怕?lián)p害同學間的關系的錯誤觀念仍在作祟，認為“事不關己，高高掛起”，凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙。說到底是“個人利益”在作怪，使黨員不能挺身而出，旗幟鮮明的進行抵制和反對，所以說明黨員忽視了思想建設和作風建設，在世界觀、人生觀和價值觀的改造上缺乏力度。

4、工作責任心、工作積極性主動性有所下降

作為一名共產(chǎn)黨員，一名大學生，對學習、對生活，對自己所從事的工作應該始終保持積極向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，不能得過且過，應付了事。有些黨員滿足于現(xiàn)狀，缺乏立足本業(yè)，開拓創(chuàng)新精神，只滿足于本專業(yè)學習的要求，不求專和精，在學習任務繁重、時間緊、頭緒多的時候，牢騷滿腹，怨天尤人；在工作方面缺乏熱情，推著走，工作不扎實，不細致不到位，有的黨員表率作用不突出，缺乏大局意識和全局觀念，在思想政治水平、政治修養(yǎng)和組織活動的能力水平總是停滯不前，甚至有的倒退。

二、我在平時的學習和工作中暴露出的缺點和不足

通過會上黨員互評，我認真聽取了群眾對我的意見，主要有以下幾方面意見：

1、個性太強，脾氣急躁，缺乏耐心。

2、易武斷行事，對事實情況未作詳細了解之前便枉下結論，導致事與愿違，使事情未收到預期結果。

3、工作雖然積極響應，但太講究速度，不講求質(zhì)量，總的來說辦事效率不高。

4、原則性不強，遇到事情不敢堅持原則，工作怕苦怕累，有個人主義思想傾向。

5、不成熟、不穩(wěn)重，做事風風火火，走馬觀花，不認真不細致。

6、對同學疏于關心愛護。

7、不愿虛心接受群眾意見，易主觀臆斷。

此次會議后，結合黨員內(nèi)部和我自身存在的問題，進行了嚴肅、認真、有針對性的學習和查擺，對照黨員要求，發(fā)現(xiàn)自己還存在以下問題：

1、忽視政治理論學習，學習主動性和自覺性不強，理論學習缺乏深度和系統(tǒng)性，不能堅持經(jīng)常，持之以恒，有時緊有時松，政治覺悟有待進一步提高。主要表現(xiàn)在：（1）主動學習的意識弱，自覺性差。對理論學習沒有擺在相應的高度，沒有從一名黨員應有的思想政治水平和政治理論修養(yǎng)的高度出發(fā)，政治水平和思想意識有待進一步提高；（2）學習流于表面。滿足于黨支部政治理論學習，滿足于閱讀著作和摘抄讀書筆記，缺乏對科學體系和精神實質(zhì)的領會和把握；（3）理論聯(lián)系實際的本領不強。不能將理論應用于實際，解決實際問題，理論學習與現(xiàn)實工作相脫節(jié)。

2、遇事不敢堅持原則，對于學校的各項規(guī)章制度沒有全面身體力行，有活動時怕這怕那，工作怕苦怕累，圖輕閑，這些歸根到底是個人主義在作怪。由于世界觀改造的忽視和放松，黨性鍛煉和修養(yǎng)的忽視和放松，導致是個人與集體，個人與他們的關系錯位，非界限模糊與顛倒。

3、宗旨觀念樹的不牢，關心同學，幫助同學解決困難的意識不強，幫助同學解決問題的情況少，有時態(tài)度生硬，應付。工作作風飄浮，中心意識樹得不牢。艱苦樸素的作風淡化，不怕苦怕累貪圖安逸的思想，工作中雖然沒有不作為、亂作為、責任心不強、不積極響應的問題，但做事瞻前顧后，對分配的工作滿足于過得去，工作一般化，低標準，工作中缺乏與同學悉心交流和溝通的能力。

4、與其他黨員聯(lián)系少、配合少，只顧抓好自己的學習，常常獨來獨往，不擅于主動幫助同學共同進步，只埋頭學好自己的專業(yè)知識，關注個人發(fā)展。

三、存在問題的原因分析

1、對理論學習不夠，心存僥幸，認為只要跟著組織學習就已足夠，沒有將加強自我學習，提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度對待，主動學習，擠時間學習的精神亟待提高。對政治理論學習的放松，使自己對“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)領會不夠，理解不深，導致對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊?？创龁栴}、分析問題、解決問題的能力不夠。

2、放松了對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造。學習目的、個人人生追求不明確，根本原因在于沒有用黨的理論的科學體系改造自己，沒有牢固樹立無產(chǎn)階級的世界觀。

3、開拓創(chuàng)新意識不足。剖析思想根源，主要在于解放思想，開拓進取的精神不足。不能將實事求是的思想應用、解決于現(xiàn)有實際學習和工作問題，安于現(xiàn)狀、計較個人利益得失的思想在作怪，導致學習和工作中瞻前顧后，患得患失，心態(tài)失衡。

四、個人整改措施

1、加強學習、提高理論水平，提高自律能力。充分認識理論學習對于黨員的極端重要性和緊迫性，增強學習的系統(tǒng)化和自覺性，堅持搞好自學，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風。通過堅持不懈的學習，不斷提高馬克思主義理論水平，堅定共產(chǎn)主義、建設有中國特色社會主義理想和信念，增強政治敏感性和政治鑒別力，保持堅定正確的政治方向。

2、加強世界觀的改造，發(fā)揚艱苦奮斗的作風，密切聯(lián)系群眾，克服和杜絕一切不良現(xiàn)象。用英雄模范人物的先進事跡鞭策自己，以他們?yōu)榘駱樱W好、做好各項任務。另外，對自己所超過的路經(jīng)常開展回頭望，看看自己的所作所為哪些是正確的，哪些是錯誤的，堅持好的，改正錯的，以此激勵自己不斷進步。

3、改進工作作風，提高工作積極主動性，提高工作質(zhì)量、辦事效率。工作中敢于克服困難，迎難而上。求真務實，開拓創(chuàng)新，努力拼搏進取。

六、總結

雖然作為一名學生黨員的基本任務是學習，應該明確學習目的，勤奮刻苦，爭取優(yōu)良的學習成績。作為一名預備的黨員的我在學習上表現(xiàn)還不盡人意，用黨員的標準來要求自己，但是僅僅學習好，對于一名黨員的標準是遠遠不夠的。黨對黨員的考察并不只看一時一事的表現(xiàn)或某一方面的突出成績。作為一名學生黨員，更多地應該考慮發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。正如黨校培訓班上，指導老師所說的那樣，組織入黨一次，思想入黨一生。學生黨員在作好自己的本職工作，學好科學文化的同時，還應該樹立榜樣的作用，帶動周圍的人，帶動身邊的人，認真學習、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習科學文化和業(yè)務知識等，積極向黨組織靠攏，這樣才能發(fā)揮學生黨員的作用，才能體現(xiàn)黨的積極性和優(yōu)越性。作為一名預備黨員，應該為身邊的同學老師，為學校、為社會做些力

所能及的事，積極參與社會活動，不斷地要求自己，并認識到自己的不足之處，敢于批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失。以上自查錯誤和遺漏之處，請老師和同學批評指正！

第二篇：預備黨員自我批評材料

《預備黨員自我批評材料》

勇于和善于開展認真的批評和自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優(yōu)良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶，也是搞好先進性教育活動的重要指導原則。確保當前正在進行的分析評議工作不走過場、不出偏差、取得實效，認真開展批評和自我批評尤為重要。

只有經(jīng)常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，嚴于解剖自己，是自我覺悟的表現(xiàn)，是進步的開始，得到的將是組織和周圍同志的贊許和肯定；善意地、實事求是地指出他人的缺點和錯誤，是關心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激；虛心地自覺地接受別人的批評，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯就改的勇氣，得到的也將會是自己的進步和同志的信任。

所以，真正的共產(chǎn)黨人是從來不懼怕批評和自我批評的。本人在學校黨支部的正確領導下，對照黨員要求，發(fā)現(xiàn)自己在學習和工作中存在以下的缺點和不足在思想上，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，擁護四項基本原則、改革開放；了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態(tài)，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平；我還認真學習《中國共產(chǎn)黨章程》，了解內(nèi)容，明確成為一位優(yōu)秀黨員有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標準來嚴格要求自己。

作為一名大學生預備黨員，這既是壓力也動力。預備黨員應該以身作則，不僅在學習上、工作方面要有優(yōu)異的表現(xiàn)，而且更重要的是認真地從身邊的小事做起，努力在各主面不斷充實自己、完善自己，這樣才能順利成為一名合格的、優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員。而我作為一名預備黨員卻沒有做到。

一、我在平時的學習和工作中暴露出的缺點和不足

1、個性太強，脾氣急躁，缺乏耐心。

2、易武斷行事，對事實情況未作詳細了解之前便枉下結論，導致事與愿違，使事情未收到預期結果。

3、工作雖然積極響應，但太講究速度，不講求質(zhì)量，總的來說辦事效率不高。

4、原則性不強，遇到事情不敢堅持原則，工作怕苦怕累，有個人主義思想傾向。

5、不成熟、不穩(wěn)重，做事風風火火，走馬觀花，不認真不細致。

6、對同學疏于關心愛護。

7、不愿虛心接受群眾意見，易主觀臆斷。

反思自己生活中存在的問題后我對照黨員要求，發(fā)現(xiàn)自己還存在以下問題：

1、忽視政治理論學習，學習主動性和自覺性不強，理論學習缺乏深度和系統(tǒng)性，不能堅持經(jīng)常，持之以恒，有時緊有時松，政治覺悟有待進一步提高。主要表現(xiàn)在：（1）主動學習的意識弱，自覺性差。對理論學習沒有擺在相應的高度，沒有從一名黨員應有的思想政治水平和政治理論修養(yǎng)的高度出發(fā)，政治水平和思想意識有待進一步提高；（2）學習流于表面。滿足于黨支部政治理論學習，滿足于閱讀著作和摘抄讀書筆記，缺乏對科學體系和精神實質(zhì)的領會和把握；（3）理論聯(lián)系實際的本領不強。不能將理論應用于實際，解決實際問題，理論學習與現(xiàn)實工作相脫節(jié)。

2、遇事不敢堅持原則，對于學校的各項規(guī)章制度沒有全面身體力行，有活動時怕這怕那，工作怕苦怕累，圖輕閑，這些歸根到底是個人主義在作怪。由于世界觀改造的忽視和放松，黨性鍛煉和修養(yǎng)的忽視和放松，導致是個人與集體，個人與他們的關系錯位，非界限模糊與顛倒。

3、宗旨觀念樹的不牢，關心同學，幫助同學解決困難的意識不強，幫助同學解決問題的情況少，有時態(tài)度生硬，應付。工作作風飄浮，中心意識樹得不牢。艱苦樸素的作風淡化，不怕苦怕累貪圖安逸的思想，工作中雖然沒有不作為、亂作為、責任心不強、不積極響應的問題，但做事瞻前顧后，對分配的工作滿足于過得去，工作一般化，低標準，工作中缺乏與同學悉心交流和溝通的能力。

4、與其他黨員聯(lián)系少、配合少，只顧抓好自己的學習，常常獨來獨往，不擅于主動幫助同學共同進步，只埋頭學好自己的專業(yè)知識，關注個人發(fā)展。

二、存在問題的原因分析

1、對理論學習不夠，心存僥幸，認為只要跟著組織學習就已足夠，沒有將加強自我學習，提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度對待，主動學習，擠時間學習的精神亟待提高。對政治理論學習的放松，使自己對“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)領會不夠，理解不深，導致對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊?？创龁栴}、分析問題、解決問題的能力不夠。

2、放松了對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造。學習目的、個人人生追求不明確，根本原因在于沒有用黨的理論的科學體系改造自己，沒有牢固樹立無產(chǎn)階級的世界觀。

3、開拓創(chuàng)新意識不足。剖析思想根源，主要在于解放思想，開拓進取的精神不足。不能將實事求是的思想應用、解決于現(xiàn)有實際學習和工作問題，安于現(xiàn)狀、計較個人利益得失的思想在作怪，導致學習和工作中瞻前顧后，患得患失，心態(tài)失衡。

三、個人整改措施

1、加強學習、提高理論水平，提高自律能力。充分認識理論學習對于黨員的極端重要性和緊迫性，增強學習的系統(tǒng)化和自覺性，堅持搞好自學，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風。通過堅持不懈的學習，不斷提高馬克思主義理論水平，堅定共產(chǎn)主義、建設有中國特色社會主義理想和信念，增強政治敏感性和政治鑒別力，保持堅定正確的政治方向。

2、加強世界觀的改造，發(fā)揚艱苦奮斗的作風，密切聯(lián)系群眾，克服和杜絕一切不良現(xiàn)象。用英雄模范人物的先進事跡鞭策自己，以他們?yōu)榘駱?，努力學好、做好各項任務。另外，對自己所超過的路經(jīng)常開展回頭望，看看自己的所作所為哪些是正確的，哪些是錯誤的，堅持好的，改正錯的，以此激勵自己不斷進步。

3、改進工作作風，提高工作積極主動性，提高工作質(zhì)量、辦事效率。工作中敢于克服困難，迎難而上。求真務實，開拓創(chuàng)新，努力拼搏進取。

4、樹立集體觀念和團結互助意識。從大學生活集體的大局觀念來看待和處理問題，加強與其它黨員同志的聯(lián)系和配合，充分發(fā)揮個人主觀能動性，深刻認識社會主義榮辱觀“八榮八恥”的重要論述，本著“熱愛祖國、服務人民、祟尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的精神，提高思想政治素質(zhì)和道德水平。

四、總結

雖然作為一名學生黨員的基本任務是學習，應該明確學習目的，勤奮刻苦，爭取優(yōu)良的學習成績。作為一名預備的黨員的我在學習上表現(xiàn)還不盡人意，用黨員的標準來要求自己，但是僅僅學習好，對于一名黨員的標準是遠遠不夠的。黨對黨員的考察并不只看一時一事的表現(xiàn)或某一方面的突出成績。作為一名學生黨員，更多地應該考慮發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。正如黨校培訓班上，指導老師所說的那樣，組織入黨一次，思想入黨一生。

學生黨員在作好自己的本職工作，學好科學文化的同時，還應該樹立榜樣的作用，帶動周圍的人，帶動身邊的人，認真學習、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習科學文化和業(yè)務知識等，積極向黨組織靠攏，這樣才能發(fā)揮學生黨員的作用，才能體現(xiàn)黨的積極性和優(yōu)越性。作為一名預備黨員，應該為身邊的同學老師，為學校、為社會做些力所能及的事，積極參與社會活動，不斷地要求自己，并認識到自己的不足之處，敢于批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。

以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失。以上自查錯誤和遺漏之處，請老師和同學批評指正！

第三篇：預備黨員自我批評

敬愛的黨組織：

我是生態(tài)101班的一名學生，自被吸納為預備黨員以來，我積極學習單的相關理論和知識，對黨的理解和認識有了很大提高。

我黨是中國社會主義事業(yè)的領導核心。中國的革命實踐證明沒有中國共產(chǎn)黨的就沒有新中國，沒有中國共產(chǎn)黨的領導，中國人民就不可能擺脫受奴役的命運，成為國家的主人。在新民主主義革命中，黨領導全國各族人民，在毛澤東思想指引下，經(jīng)過長期的反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭，取得了勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國。中國的建設實踐證明，中國只有在中國共產(chǎn)黨的領導下，才能走向繁榮富強。建國后，我國順利地進行了社會主義改造，完成了從新民主主義到社會主義的過渡，確立了社會主義制度，社會主義的經(jīng)濟、政治和文化得到了很大的發(fā)展。盡管在前進的道路上遇到過曲折，但黨用她自身的力量糾正了失誤，使我國進入了一個更加偉大的歷史時期。十一屆三中全會以來，在鄧小平理論的指導下，在中國共產(chǎn)黨的領導下，我國取得了舉世矚目的發(fā)展，生產(chǎn)力迅速發(fā)展，綜合國力大大增強，人民生活水平大幅提高?！叭齻€代表”以及科學發(fā)展觀等重要思想指導下我國向強國道路前進。中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和人華民族的先鋒隊，是具有鐵的紀律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務，這樣的政黨，前途一定是光明的。只有中國共產(chǎn)黨，才能救中國，才能發(fā)展中國，才能振興中華。黨的事業(yè)是全人類最偉大的事業(yè)，它要求有最優(yōu)秀的人才加入并投身到社會主義建設中來。中國共產(chǎn)黨自成立之日起，就把全心全意為人民服務作為黨的宗旨，把實現(xiàn)和維護最廣大人民群眾的最大利益作為一切工作和方針政策的根本出發(fā)點，縱觀我們黨發(fā)展歷程就可以看出，我們黨的一切工作都體現(xiàn)了全心全意為人民服務的宗旨。中國共產(chǎn)黨始終代表著廣大人民的根本利益、始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，時時處處事事堅持一切為了群眾，一切依靠群眾、不斷開拓物質(zhì)文明和精神文明建設的新局面。當我知道了中國共產(chǎn)黨是怎樣一個黨，黨員是

怎樣一種人，它更讓我感覺到一種精神，這種精神與每一個華夏子民血脈相融；它讓我洞悉到一種凝聚力，這種凝聚力蘊藏在我們民族背后，正孕育著無窮能量。

另外，在黨組織的引導培養(yǎng)和支部內(nèi)同志的熏陶影響下，本人各方面的思想意識和覺悟水平有了很大的提高，在平時學習中認真刻苦，盡力幫助同學，與同學建立良好的友誼關系。在擔任本班班長的過程中盡力作好自己的本職工作。在宿舍也能團結社友，事宿舍如家。在大一一年中，我不僅保持了自己學習在班級中第一的成績，還參加了許多活動，主持了不少晚會活動。

雖然在老師和同學的幫助下取得了一些進步，但是真正地以黨員的嚴格標準來衡量自己時，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多很多問題，這些問題也是作為一名即將成為學生黨員的我盡力要改正的。

1.思想政治方面

思想作風軟弱，自身思想作風建設缺乏力度和緊迫感。對不良傾向不敢管，明則保身，不愿得罪人也不愿管，身在同學之中，對有違反紀律的現(xiàn)象不僅不去制止而且知情不報，“老好人”現(xiàn)象嚴重。有時怕?lián)p害同學間的關系的錯誤觀念仍在作祟，認為“事不關己，高高掛起”，凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙。比如有時知道有些同學曠課去上網(wǎng)卻不想去制止他；再比如清楚學校不允許私自在外住宿，但當身邊的同學有這樣的情況出現(xiàn)時，還是不愿舉報。說到底是“個人利益”在作怪，不能挺身而出，旗幟鮮明的進行抵制和反對，忽視了思想建設和作風建設，在世界觀、人生觀和價值觀的改造上缺乏力度。

2.工作方面

工作責任心、工作積極性主動性不夠強，缺乏熱情。擔任班長的職務一年了，明顯感覺積極性有所下降。推著走，工作不扎實，不細致不到位，在思想政治水平、政治修養(yǎng)和組織活動的能力水平總是停滯不前，甚至有的倒退。

3.學習方面

有點滿足于現(xiàn)狀，缺乏立足本業(yè)，開拓創(chuàng)新精神，只滿足于本專業(yè)學習的要求，不求專和精，對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現(xiàn)沒有真正的沉下心認真的學習理論知識，東西一知半解，知其然不知其所以然。在學習任務繁重、時間緊、頭緒多的時候，牢騷滿腹，怨天尤人。尤其是到了期末的時候，經(jīng)常因為工作和學習之間的矛盾搞得自己焦頭爛額。

4.創(chuàng)新方面

創(chuàng)新意識不足，缺乏亮點?？赡芫褪莻€人性格的問題，不會很大膽的表達自己的想法，或者就是不會去重視這個創(chuàng)新問題。覺得總會其他的同學來一起解決問題。而自身不會在問題出現(xiàn)時，想辦法解決尋求更好的路徑。

作為一名預備黨員，應該為身邊的同學老師，為學校、為社會做些力所能及的事，積極參與社會活動，不斷地嚴格要求自己，并認識到自己的不足之處，敢于批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。請黨組織考察！

下面匯報一下我的家庭主要成員及主要社會關系情況：

父親，母親，奶奶，姥爺，姑父，以上成員均無歷史問題，匯報完畢。

第四篇：預備黨員自我批評

黨員自我批評 時間轉瞬即逝，轉眼間我而今已經(jīng)大斯快完成了，在這一年里，我名譽的成為一名中國共產(chǎn)黨預備黨員，這是讓我感觸特別名譽的事，但是我不會高慢煩躁，反而會越發(fā)實事求是，勤勤懇懇地做好自己，由于而今的我是代表著中國共產(chǎn)黨，自己的一舉一動都市影響黨在群眾的印象。我還要越發(fā)竭力去改革自己，而且多為同硯、班全體做實事，不管在思維上仍是舉動上都要得到鞏固，以到達中共黨員的必備條件。在這一年里，我有很多的前進，但同時也有很多的不敷。

結果從思維表面方面提及。我不斷連續(xù)學習黨的表面知識，重視黨的信息，明白黨的章程，以進步自己的思維水平。同時連續(xù)學習黨的靈魂，明白杰出黨員的遺跡，改良自己的不敷。把自身的成長與表面的學習連合起來，發(fā)揮黨員的楷模帶頭作用。

其次是學習方面，這一年多數(shù)是專業(yè)課，課程相對斗勁難，但是我不斷未曾怠惰，竭力學習，并且在學習自己的專業(yè)知識的同時，我還常常學習一些課外知識，進步自己的綜合本事。

再次是生存方面，身為一名預備黨員，我不斷本著用心全意為人民任事的宗旨，用心全意幫助同硯。在這大學三年的時間里，我生長很多，也學到很多，三年的生存使我變得越發(fā)剛強和獨立，讓我遇事從容思考，不浮躁。

作為一名預備黨員，我仍是存在一些不敷，這些題目都是作為一名預備黨員必要竭力校正的。

結果是黨員認識不敷強，作為一名大高足預備黨員，應該以身作則，發(fā)揮前鋒楷模作用。然則我在某些時刻并沒有起到優(yōu)秀的帶頭作用，我深知這是特別不該該的。

其次是自我管制力差，黨的政治次序和組織次序是鐵的次序，是自覺的次序，必要黨員時候以黨員的行動準則來管制自己，時候保留黨員的自覺性，而在現(xiàn)實學習生存中，我這點做的還不敷，還要連續(xù)鞏固。

再次是自我清楚不敷深刻，作為一名與時俱進的進步預備黨員，我應該每時每刻檢修自己對自己的清楚，而不及安于近況，應該主動前進，對學習有主動性。

基于以上不敷，我總結出幾點改革辦法。

1、主動學習黨的相關知識，明白黨內(nèi)生存及各方面環(huán)境，充足清楚黨的靈魂。在班上認真學習，幫助同硯，以黨員的準繩嚴厲要求自己，在同硯們真正地起到范例作用，啟發(fā)同硯配合前進。

2、尋常學習和生存中，要嚴厲要求自己，時候培育自己的管制力，同時進步學習和勞動的主動主動性，進步勞動質(zhì)量、管事效果。在勞動中敢于征服困難，迎難而上。求真務實，開辟創(chuàng)新，竭力拼搏進步。

3、常常深刻分析自己，找到自己的不敷，多與同硯好友相同，悉心聽取他人意見，多做校正，多做責備與自我責備，增強自己清楚自己的本事。

第五篇：預備黨員的自我批評

預備黨員的自我批評

尊敬的黨組織：

我有幸于2012年9月14日經(jīng)學院黨組織的檢驗認可被批準加入了中國共產(chǎn)黨成為了學生預備黨員。三個多月來，在黨組織的正確引導和支部內(nèi)部老師同學的影響下，本人各方面的思想和覺悟有了很大程度的提高。這使我更加堅信，中國共產(chǎn)黨是與時俱進、不斷成長的政黨，能夠使每一位黨員都處于不斷的進步之中。批評與自我批評，是我黨的優(yōu)良作風，它使我們及時地認識到自身存在的不足、問題，從而及時糾正改進，使自已實現(xiàn)不斷的優(yōu)化成熟。在此，我認真思考，深刻反省，作出以下批評與自我批評：

預備黨員中存在的共同不良現(xiàn)象

1.黨員意識淡薄

作為一名大學生預備黨員，這既是壓力也是動力。作為一名大四的學生，在學生生涯的最后階段能夠成為一名預備黨員，在我看來是莫大的榮譽，我很珍惜。作為預備黨員，更應該時時刻刻在生活方面、工作方面接受黨組織和群眾的監(jiān)督，要在學習、工作中有優(yōu)異的表現(xiàn)，而且要認真地從身邊的小事做起，努力在各發(fā)面不斷充實自己、完善自己，這樣才能順利地成為一名合格的、優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員。而從我自身看來，大四的考試中抱有只要過了就好的不健康心態(tài)，沒有在學習中起到榜樣的作用，沒能帶動群眾共同進步，把自己混同普通群眾。在今后學習、工作生活中，我會加強自己的黨員意識，時刻將自己的言行與黨員標準相對照，嚴格要求自己。

2.自我約束力差

黨的政治紀律和組織紀律是鐵的紀律，是自覺的紀律，需要黨員以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性。而在實際生活中，我并沒有將自己的時間全部高效地利用起來，偶爾也會給自己找借口，借故放松?，F(xiàn)在回看，抓著剩余不多的大學時光，才想要高效地去利用青春的時光，去做于人于己有意義的事。在以后的生活中，我要更加關心集體，關心他人，注重理論學習，增強黨性修養(yǎng)，增強自我約束力，使自己成為一個于人于己更加有用的人。

3.服務意識淡薄

主動關心同學、幫助同學解決困難的意識不強。進入大四，由于大家逐漸忙于找工作的事情，除了上課時可以看見同學們，私下生活里看到同學們的機會變得越來越小，關心他們的機會越來越少，幫助同學解決問題的情況少，艱苦樸素的作風淡化。在今后的生活中，我要加強黨員的思想建設和作風建設，積極學習黨的十八大精神，逐步完善自己的世界觀、人生觀和價值觀。

作為一名大四的學生，我們面臨的首要任務除了學習之外就是找尋自己的工作。所以在接下來的生活中，我會在努力學習的同時，抓緊時間搜尋自己需要的資料和招聘消息，使自己盡快找到適合自己的工作。

作為共產(chǎn)黨員我們必須擁有自我批評的勇氣，擁有幫助同志、發(fā)揮團隊作風的意識，開誠布公、坦誠相見的提出自己的觀點和意見，同時也要敢于面對自身不足，勇于自我剖析，不斷反思，努力改進。我要更多地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，不斷地要求自己，不斷地完善自我、提高自我。

以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失。

以上是我的自我反思，請黨組織批評指正！