第一篇：新學(xué)期家長(zhǎng)宣言

新學(xué)期家長(zhǎng)宣言，建議您收藏，每天為孩子朗讀三遍！1)從此刻起：

我要多鼓勵(lì)、贊美孩子，而不是批評(píng)、指責(zé)、埋怨孩子。

因?yàn)槲抑乐挥泄膭?lì)和贊美才能帶給孩子自信和力量，批評(píng)、指責(zé)、埋怨只是在發(fā)泄，我的情緒，傷害孩子的心靈;2）從此刻起：

我要用行動(dòng)去影響孩子，而不是用言語(yǔ)去說(shuō)教孩子。

因?yàn)槲抑篮⒆拥男袨椴皇潜唤虒?dǎo)而成，而是被影響和模仿而成； 3）從此刻起：

我要多聆聽(tīng)孩子的心聲，而不是急于評(píng)斷孩子。

因?yàn)槲抑礼雎?tīng)才是最好的溝通。4）從此刻起：

我要無(wú)條件的去愛(ài)孩子本來(lái)的樣子，而不是去愛(ài)我要求的樣子； 因?yàn)槲抑滥鞘俏业淖运胶妥晕遥?5）從此刻起：

我要學(xué)會(huì)蹲下來(lái)與孩子平等溝通，而不是居高臨下的指使孩子。

因?yàn)槲抑缽?qiáng)制打壓只會(huì)帶來(lái)孩子更強(qiáng)烈的叛逆和反抗； 6）從此刻起： 我要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。

因?yàn)槲抑乐挥姓嬲呐惆椴拍茏尯⒆痈惺艿綈?ài)的溫暖； 7）從此刻起： 我要控制自己的情緒，和孩子一起安靜和平地處理好每一個(gè)當(dāng)下。

因?yàn)槲抑榔夂捅┝χ淮砦业臒o(wú)能和對(duì)孩子的傷害； 8）從此刻起：

我要積極主動(dòng)地處理好與愛(ài)人的關(guān)系，創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境，絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子，因?yàn)槲抑乐挥蟹蚱揸P(guān)系和睦才是對(duì)孩子最大的愛(ài)； 9）從此刻起：

我要讓孩子長(zhǎng)成他要長(zhǎng)成的樣子，而不是我期待的樣子。因?yàn)槲抑篮⒆硬⒉粚儆谖遥皇墙?jīng)由我來(lái)到這個(gè)世界，去完成他自己的夢(mèng)想和使命； 10）從此刻起： 我要多為孩子種善因，行善事。因?yàn)槲抑婪N善因，方能結(jié)善果，積善之家必有余慶，積惡之家必有余秧； 11）從此刻起： 我要通過(guò)孩子的問(wèn)題，找出我自己的問(wèn)題，修正我自己，因?yàn)槲抑篮⒆铀械膯?wèn)題 都是我的問(wèn)題，我是一切的根源； 12）從此刻起：

我要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈愛(ài)的爸爸（媽媽?zhuān)?/p>

第二篇：新學(xué)期的成長(zhǎng)宣言

新學(xué)期的成長(zhǎng)宣言

光陰似箭，日月如梭，伴著龍年的鐘聲響起，我們已經(jīng)悄然走過(guò)了2011，步入了2012，不知不覺(jué)中我們又長(zhǎng)大了一歲。在這個(gè)還帶著幾分寒意的春天里，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，踏上了新的學(xué)習(xí)征程。

俗話(huà)說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，意味著春天是播種的季節(jié)，是夢(mèng)想起飛的全新起點(diǎn)。聚集在這鮮艷的五星紅旗下，我們每個(gè)人都會(huì)在內(nèi)心里許一個(gè)虔誠(chéng)的諾言，新學(xué)期里我要奮發(fā)努力，新學(xué)期我要取得新進(jìn)步，相信明天的我會(huì)更精彩。

那我們究竟該怎樣實(shí)現(xiàn)我們的新進(jìn)步呢？ 《中國(guó)少年兒童幸福成長(zhǎng)宣言》是我們最好的行動(dòng)指南，在新學(xué)期的第一天讓我們?cè)趪?guó)旗下用這份宣言共勉：

《中國(guó)少年兒童幸福成長(zhǎng)宣言》

成長(zhǎng) 我要成長(zhǎng)，快樂(lè)健康成長(zhǎng)比成績(jī)更重要。樂(lè)觀 我要樂(lè)觀，每天發(fā)現(xiàn)一件新的美好事情，學(xué)會(huì)對(duì)壓力說(shuō)沒(méi)關(guān)系。自信 我要自信，相信并發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的價(jià)值。超越 我要超越，只跟自己比，超越自己就是贏。感恩 我要感恩，珍惜身邊人、身邊事，每天想三個(gè)值得感激的理由。

分享 我要分享，就像生日蛋糕，和你一起分享的人越多，快樂(lè)越多。

寬容 我要寬容，原諒別人的無(wú)心之過(guò)。溝通 我要溝通，把自己的心事說(shuō)出來(lái)，也做別人的開(kāi)心果。

關(guān)愛(ài) 我要關(guān)愛(ài)，和長(zhǎng)輩交朋友，和同伴交朋友，和動(dòng)物交朋友，和自然交朋友。

贊美 我要贊美，幫助別人發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，也通過(guò)別人發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。

努力 我要努力，付出的汗水越多，得到的幸福越多。

奉獻(xiàn) 我要奉獻(xiàn)，幫助別人能讓自己更快樂(lè)。同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，踐行《宣言》中的承諾，做一個(gè)全面發(fā)展、健康向上的陽(yáng)光少年！

第四中學(xué)黨支部2012.2.13

第三篇：2013新學(xué)期家長(zhǎng)寄語(yǔ)

寒假悄然結(jié)束，新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關(guān)于新學(xué)期家長(zhǎng)寄語(yǔ)范文的相關(guān)材料，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。

親愛(ài)的弘毅小朋友：

你好!

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，不知你是否適應(yīng)了學(xué)校的寄宿生活?作為你的父親，不，確切地說(shuō)，是你的大朋友，在這里，有些話(huà)想對(duì)你說(shuō)。

也許有很多老師和同學(xué)對(duì)你的名字非常感興趣，想知道它的來(lái)龍去脈。誠(chéng)然，我當(dāng)初給你起名的時(shí)候經(jīng)過(guò)了慎重的思考。曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為已任，不亦重乎!死而后已，不亦遠(yuǎn)乎!”這就是“弘毅”二字的出處了。這代表的是我們對(duì)你的一種期望。一個(gè)男子漢，應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為之努力，為將來(lái)承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任做準(zhǔn)備。也許你還不理解其中蘊(yùn)含的深意和我們的良苦用心，你還小，還真難為你了!別擔(dān)心，希望總還是會(huì)有的，只要你盡自己的最大的努力，哪怕是沒(méi)有達(dá)到既定的目標(biāo)，我們也不會(huì)責(zé)怪你，應(yīng)為你追求理想的過(guò)程也彌足珍貴!

經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)而充實(shí)的暑假，我感覺(jué)你長(zhǎng)大了，已經(jīng)是個(gè)小男子漢了!還記得上次我們坐在桌子上開(kāi)誠(chéng)布公的對(duì)話(huà)嗎?上個(gè)學(xué)期你媽媽全身心地投入了你的陪讀生活，可不但收效甚微，還激起了你的不滿(mǎn)和叛逆。你用你的小聰明，小智慧糊弄媽媽?zhuān)Y(jié)果考試一塌糊涂。我們對(duì)陪讀方式進(jìn)行了反思，決定好好和你談?wù)劇．?dāng)你坐在我對(duì)面的那一刻，我感覺(jué)你長(zhǎng)大了!我充分尊重并詢(xún)問(wèn)了你的意愿，你愉快地接受了我的建議:寄宿。當(dāng)我問(wèn)你這學(xué)期是否有信心把成績(jī)提高時(shí)，你大聲地對(duì)我說(shuō)：“能!”那一瞬間，你是個(gè)信心十足的小伙子，大朋友為你高興!

是啊，信心是攻克困難堡壘的首要武器。暑假學(xué)游泳，你還記憶猶新吧?你從小就怕水，因此當(dāng)別的小朋友在游泳池歡快地游玩的時(shí)候，你總是默默地在一旁望水興嘆。臨淵羨魚(yú)，不如退而織網(wǎng)。我們給你打氣，經(jīng)過(guò)多次地嘗試，你終于學(xué)會(huì)了!看著你在水里開(kāi)心的樣子，我真的感到欣慰。若不是大朋友狠心地把你丟在水里，你恐怕還在羨慕與自卑中彷徨。

小朋友，成績(jī)落后并不可怕，可怕的是不思進(jìn)取。給自己制定一個(gè)計(jì)劃吧，循序漸進(jìn)，你會(huì)有不期之獲的!最后送你一句話(huà)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，祝

學(xué)習(xí)進(jìn)步

生活愉快

你的大朋友：周文濤

20XX年XX月XX日

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第四篇：新學(xué)期家長(zhǎng)寄語(yǔ)

新學(xué)期家長(zhǎng)寄語(yǔ)

“千里之行，始于足下”，希望你能在新的學(xué)期中踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，不忘初心，方得始終！下面是瑞文小編收集整理的新學(xué)期家長(zhǎng)寄語(yǔ)，歡迎閱讀參考~

新學(xué)期家長(zhǎng)寄語(yǔ)1

1、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海。

2、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。

3、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

4、愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)！

5、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

6、孩子希望你能做爸媽喜歡的孩子，做老師喜歡的孩子，做同學(xué)喜歡的孩子！

7、希望你在新的學(xué)期里有新的進(jìn)步，尊敬老師，愛(ài)護(hù)同學(xué)，上課認(rèn)真聽(tīng)，能積極發(fā)言。

8、希望新學(xué)期，在老師的辛勤培育下，你在各方面都能更出色！更優(yōu)秀！

9、希望你在新的一年里勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)！

10、希望你在新的學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí)，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵?，?zhēng)取在思想道德、文化素質(zhì)、勞動(dòng)技能、健康等方面的素質(zhì)繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)。

11、希望你積極主動(dòng)，大膽的通過(guò)自己的努力當(dāng)上班干部，爭(zhēng)創(chuàng)三好學(xué)生。也借此機(jī)會(huì)，對(duì)老師們說(shuō)一聲：你們辛苦了，謝謝你們！

12、希望你能在第二學(xué)期養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天到托管中心先吃點(diǎn)心活動(dòng)一下，然后做作業(yè)，養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己整理書(shū)包。希望今后能夠更大膽些，多與同學(xué)交往溝通。

13、希望你在新的學(xué)期里，再接再厲，取得更好的成績(jī)！做老師的好幫手，同學(xué)們的好朋友！

14、希望你在新的一年中以有靜下心來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)生活中多些耐心，多動(dòng)腦子，膽子再大一些，在各方面都在進(jìn)步！

15、希望你在新的一年里學(xué)習(xí)習(xí)慣有大的進(jìn)步，成績(jī)與心身并進(jìn)，老師與學(xué)/ 10 生生活學(xué)習(xí)工作愉快。

16、作為家長(zhǎng)，我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開(kāi)始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)！

17、上課聽(tīng)好老師講的每一節(jié)課，只要你努力，就會(huì)有更多的希望。好好學(xué)習(xí)吧！知識(shí)永遠(yuǎn)是最強(qiáng)的力量。

18、孩子，你在這個(gè)暑假進(jìn)步了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲！尤其要提到的是在這個(gè)暑假更懂得體貼爸爸媽媽了，每天下班回家，你總是為我們準(zhǔn)備好拖鞋，晾好開(kāi)水，真的謝謝你！雖然你說(shuō)這些都是小事，但在爸爸媽媽眼里，這是大事，說(shuō)明你長(zhǎng)大了，懂得愛(ài)了，一個(gè)懂得愛(ài)他人的人，更加會(huì)得到別人的愛(ài)！開(kāi)學(xué)了，祝愿你可以獲得更多！天天快樂(lè)！

19、這個(gè)寒假你長(zhǎng)大了很多，懂得了自覺(jué)學(xué)習(xí)，能合理安排時(shí)間，有了體育鍛煉的意識(shí)，各方面有很大的進(jìn)步，希望你制定計(jì)劃后能堅(jiān)持并嚴(yán)格執(zhí)行，那樣你的寒假生活會(huì)更精彩！

20、希望下一次能考出更優(yōu)異的成績(jī)，做為家長(zhǎng)，我們會(huì)加強(qiáng)督促，配合老師工作，及時(shí)和老師關(guān)注孩子的動(dòng)向！

21、在新的一年里，望老師嚴(yán)格要求學(xué)生，作為家長(zhǎng)也會(huì)全力配合老師的工作，我們共同努力使學(xué)生爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。謝謝！

22、孩子在這一學(xué)期，總體來(lái)說(shuō)比以前有長(zhǎng)足進(jìn)步，明確了奮斗目標(biāo)，看到了發(fā)展希望，有了健康向上的心態(tài)，感謝學(xué)校！感謝老師們！

23、你要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會(huì)運(yùn)用工作不依賴(lài)別人，目標(biāo)性更強(qiáng)，時(shí)間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期取得好成績(jī)。加油！

24、你是個(gè)可愛(ài)、文靜、多才多藝的小姑娘，學(xué)習(xí)自覺(jué)，成績(jī)優(yōu)秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學(xué)期的學(xué)習(xí)和以前一樣棒！

25、“一步一個(gè)腳穎希望在老師和同學(xué)的幫助下，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的“三好學(xué)生”。

26、你在大的方面很懂事，能面對(duì)生活中的變化和挫折。但有時(shí)候耐心不夠，有點(diǎn)急躁。在學(xué)習(xí)方面，能追求上進(jìn)。希望能更加認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點(diǎn)，當(dāng)然是需要多練習(xí)。

27、聰明伶俐，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數(shù)情況下比較懂事，但有時(shí)表現(xiàn)較任性。做事有原則，但有時(shí)缺乏變通。

28、親愛(ài)的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。

29、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。

30、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。/ 10

新學(xué)期家長(zhǎng)寄語(yǔ)2

家長(zhǎng)寄語(yǔ)1：

孝敬父母，對(duì)人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng)，四年級(jí)的成績(jī)不太理想。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)、了學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

思考自己的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，一定能把成績(jī)提高。相信莊梓靈會(huì)努力的!

家長(zhǎng)寄語(yǔ)2：

作為家長(zhǎng)，我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開(kāi)始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)!

家長(zhǎng)寄語(yǔ)3：

上課聽(tīng)好老師講的每一節(jié)課，只要你努力，就會(huì)有更多的希望。好好學(xué)習(xí)吧!知識(shí)永遠(yuǎn)是最強(qiáng)的力量。

家長(zhǎng)寄語(yǔ)4：

孩子，你在這個(gè)暑假進(jìn)步了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲!尤其要提到的是在這個(gè)暑假更懂得體貼爸爸媽媽了，每天下班回家，你總是為我們準(zhǔn)備好拖鞋，晾好開(kāi)水，真的謝謝你!雖然你說(shuō)這些都是小事，但在爸爸媽媽眼里，這是大事，說(shuō)明你長(zhǎng)大了，懂得愛(ài)了，一個(gè)懂得愛(ài)他人的人，更加會(huì)得到別人的愛(ài)!開(kāi)學(xué)了，祝愿你可以獲得更多!天天快樂(lè)!

家長(zhǎng)寄語(yǔ)5：

這個(gè)暑假你長(zhǎng)大了很多，懂得了自覺(jué)學(xué)習(xí)，能合理安排時(shí)間，有了體育鍛煉的意識(shí)，各方面有很大的進(jìn)步，希望你制定計(jì)劃后能堅(jiān)持并嚴(yán)格執(zhí)行，那樣你的暑假生活會(huì)更精彩!

家長(zhǎng)寄語(yǔ)6：

希望下一次能考出更優(yōu)異的成績(jī),做為家長(zhǎng),我們會(huì)加強(qiáng)督促,配合老師工作，及時(shí)和老師關(guān)注孩子的動(dòng)向!

家長(zhǎng)寄語(yǔ)7：

在新的一年里,望老師嚴(yán)格要求學(xué)生,作為家長(zhǎng)也會(huì)全力配合老師的工作,我們共同努力使學(xué)生爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步.謝謝!

家長(zhǎng)寄語(yǔ)8：

孩子在這一學(xué)期，總體來(lái)說(shuō)比以前有長(zhǎng)足進(jìn)步，明確了奮斗目標(biāo)，看到了發(fā)展希望，有了健康向上的心態(tài)，感謝學(xué)校!感謝老師們！

家長(zhǎng)寄語(yǔ)9：

五年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，找到自己學(xué)科上的不足，加以努力，成績(jī)代表過(guò)去，這學(xué)期繼續(xù)加油哦!

家長(zhǎng)寄語(yǔ)10： / 10

陳暢四年級(jí)第二學(xué)期學(xué)習(xí)有些進(jìn)步，不會(huì)做的練習(xí)題能夠在老師、家長(zhǎng)的講解下虛心改正。希望從五年級(jí)開(kāi)始，課堂上聽(tīng)講能夠更認(rèn)真，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性有較大提高。

家長(zhǎng)寄語(yǔ)11：

你要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會(huì)運(yùn)用工作不依賴(lài)別人，目標(biāo)性更強(qiáng)，時(shí)間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期取得好成績(jī)。加油!

家長(zhǎng)寄語(yǔ)12：

你是個(gè)可愛(ài)、文靜、多才多藝的小姑娘，學(xué)習(xí)自覺(jué)，成績(jī)優(yōu)秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學(xué)期的學(xué)習(xí)和以前一樣棒!

家長(zhǎng)寄語(yǔ)13：

“一步一個(gè)腳穎希望在老師和同學(xué)的幫助下，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的“三好學(xué)生”。

家長(zhǎng)寄語(yǔ)14：

張容笑在大的方面很懂事，能面對(duì)生活中的變化和挫折。但有時(shí)候耐心不夠，有點(diǎn)急躁。在學(xué)習(xí)方面，能追求上進(jìn)。希望能更加認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點(diǎn)，當(dāng)然是需要多練習(xí)。

家長(zhǎng)寄語(yǔ)15：

聰明伶俐，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數(shù)情況下比較懂事，但有時(shí)表現(xiàn)較任性。做事有原則，但有時(shí)缺乏變通。

家長(zhǎng)寄語(yǔ)16：

成績(jī)只能代表過(guò)去，希望新的學(xué)期里有新的面貌來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。

家長(zhǎng)寄語(yǔ)17：

你確實(shí)長(zhǎng)大了，四年級(jí)第一學(xué)期是家長(zhǎng)第一次防守讓你學(xué)著“扶墻走路”，第二學(xué)期你走得很穩(wěn)了，家長(zhǎng)對(duì)你就有了信心。但作為一名學(xué)生始終要記住：學(xué)無(wú)止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時(shí)間，你才會(huì)有用不完的時(shí)空。老師已把堅(jiān)固的“船”和靈活的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長(zhǎng)希望你在新學(xué)年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。

家長(zhǎng)寄語(yǔ)18：

姣姣已經(jīng)十歲，馬上步入五年級(jí)，這是你成長(zhǎng)歷程上的重要一步!良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，會(huì)讓你走地快，走地輕松!

家長(zhǎng)寄語(yǔ)19：

有些任性，做事拖拉，學(xué)習(xí)拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。

家長(zhǎng)寄語(yǔ)20：

這學(xué)期課外書(shū)讀的還是比較多的，這在閱讀方面進(jìn)步大。學(xué)習(xí)上也能自覺(jué)點(diǎn)了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進(jìn)步。希望下學(xué)期，新的學(xué)年有一個(gè)新的開(kāi)始。嚴(yán)格按照自己制定的計(jì)劃表。特別是語(yǔ)文會(huì)有錯(cuò)別字方面，能夠有個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。課外閱讀能廣泛點(diǎn)，別老捧著歷史看。最后一點(diǎn)，希望孩子別/ 10 任性、性子別急躁，聽(tīng)媽媽把話(huà)說(shuō)完先。

家長(zhǎng)寄語(yǔ)21：

學(xué)習(xí)成績(jī)總是不能進(jìn)步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導(dǎo)下、在同學(xué)們的幫助下、在家長(zhǎng)的指引下，增強(qiáng)自信心，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

家長(zhǎng)寄語(yǔ)22：

楚楚在家中的表現(xiàn)證明，有好多事情還可以做得很好。但在對(duì)待學(xué)習(xí)上總是較為隨意、粗心，自覺(jué)性不夠。集體意識(shí)較強(qiáng)，愛(ài)好廣泛，愛(ài)幫助人，幫忙做的家務(wù)可以做的很好。新的學(xué)期里，我們將結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)你嚴(yán)格要求，改正缺點(diǎn)，把學(xué)習(xí)搞好。

家長(zhǎng)寄語(yǔ)23：

每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。你的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，對(duì)知識(shí)有一種求知的渴望。缺點(diǎn)是任性，愛(ài)發(fā)脾氣，不能聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。希望你能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進(jìn)步。

家長(zhǎng)寄語(yǔ)24：

目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。

家長(zhǎng)寄語(yǔ)25：

從入學(xué)至今，可喜可憂(yōu)，喜的方面：經(jīng)過(guò)大學(xué)獨(dú)立生活與學(xué)習(xí)，變的成熟多了，分析問(wèn)題有獨(dú)立思考能力，能剖析自己學(xué)習(xí)方面的不足。憂(yōu)的方面，專(zhuān)業(yè)不夠努力，眼高手低，不注意大學(xué)課程的相關(guān)鏈接，專(zhuān)業(yè)理論不重視，英語(yǔ)也不好，多攻一攻，希望下學(xué)期能有所進(jìn)展。

新學(xué)期家長(zhǎng)寄語(yǔ)3

1、我最想對(duì)孩子說(shuō):寶貝,希望你健康快樂(lè)的成長(zhǎng),踏踏實(shí)實(shí)的向你的目標(biāo)奮進(jìn),努力吧！

2、媽媽希望你越長(zhǎng)越漂亮,身體健康,天天開(kāi)心,學(xué)習(xí)進(jìn)步！

3、我最想對(duì)他說(shuō):“如果你想要現(xiàn)在舒服,那么就去睡覺(jué)；如果你想要將來(lái)舒服,那么就去努力.這世界很公平,你想要比別人強(qiáng),你就必須去努力.沒(méi)有等來(lái)的成功,別輕易放棄夢(mèng)想.奮斗吧趁年輕！”

4、女兒加油,你一定行！

5、我想對(duì)孩子說(shuō):寶貝,希望在新的學(xué)期中繼續(xù)學(xué)好,玩好,將自己燦爛的一面努力綻放！相信自己,你終將成為一顆璀璨的星星！

6、我最想對(duì)孩子說(shuō),孩子你將進(jìn)入新的學(xué)校,開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生涯,可能你會(huì)遇到困難,但你要堅(jiān)持,學(xué)習(xí)就像馬拉松,只要你能堅(jiān)持到終點(diǎn)就是勝利.7、祝我兒子在初三新學(xué)期里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕吃苦,學(xué)海無(wú)涯苦作舟的精神,取得滿(mǎn)意的收獲.8、我最想對(duì)孩子說(shuō):“棟,做人第一,學(xué)習(xí)第二,任何事情只要你努力過(guò)了,你就是最棒的！媽媽是你永遠(yuǎn)最好的朋友,加油！”

9、我最想對(duì)孩子說(shuō):“希望你能有計(jì)劃地安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,做到自律,自信,自強(qiáng),爸爸媽媽是你永遠(yuǎn)的支持！” / 10

10、我最想對(duì)孩子說(shuō):寶貝,新的一學(xué)期即將開(kāi)始了,上個(gè)學(xué)期表現(xiàn)的不錯(cuò),希望你這個(gè)學(xué)期照舊有好的表現(xiàn)！加油！加油！

11、我最想對(duì)孩子說(shuō):“軒奕,自信一點(diǎn)點(diǎn),自覺(jué)一點(diǎn)點(diǎn),每天進(jìn)步多一點(diǎn)！are you ready？”

12、我最想對(duì)兒子說(shuō),希望在新學(xué)期取得新的好成績(jī),爭(zhēng)當(dāng)?shù)轮求w美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生！

13、我最想對(duì)孩子說(shuō):兒子,爸爸愛(ài)你比媽媽多,這個(gè)咱爺倆,你懂的.14、健康、快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨你,是爸爸媽媽最大的期望.15、我想對(duì)你說(shuō):“寶貝,你在爸爸媽媽心中永遠(yuǎn)是最棒的！”

16、我最想對(duì)孩子說(shuō),兒子,你是最棒的,爸爸媽媽希望你在新的學(xué)期里奮發(fā)向上,健康成長(zhǎng),做一個(gè)上課專(zhuān)心,對(duì)同學(xué)有愛(ài)心,讓老師放心,讓家長(zhǎng)少操心的好孩子.17、我最想對(duì)寶貝說(shuō)“寶貝 ,我愛(ài)你！在媽媽眼里你永遠(yuǎn)是最棒的.加油！”

18、我最想對(duì)孩子說(shuō):少壯不努力,老大徒傷悲！

19、我最想對(duì)孩子說(shuō):“過(guò)幾天就成為四年級(jí)的小學(xué)生啦！爸爸希望你進(jìn)入四年級(jí)后能動(dòng)作快一些,每天吃的飽飽的去上課,爸爸覺(jué)得你的健康比什么都重要！

20、我最想對(duì)孩子說(shuō),寶貝,開(kāi)心每一天！

21、希望你時(shí)刻保持一顆快樂(lè)的心情學(xué)習(xí)！相信自己永遠(yuǎn)是最棒的！

22、我最想對(duì)孩子說(shuō):”真心期盼你拿出勇氣,戰(zhàn)勝內(nèi)心深處的懶惰情緒,成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！“

23、我最想對(duì)孩子說(shuō)”囡咪,你可以哭,可以鬧,但要永遠(yuǎn)保持璀璨的笑容,讓它感染你身邊每個(gè)人,讓它填充你未來(lái)每一天.“

24、我最想對(duì)孩子們說(shuō):大虎、小虎！你們已經(jīng)長(zhǎng)大,在幼兒園一定要乖乖聽(tīng)老師的話(huà),好好學(xué)新本領(lǐng),做個(gè)乖巧、懂事的好孩子！

25、我最想對(duì)孩子說(shuō):從現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為步入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).26、我最想對(duì)孩子說(shuō)要對(duì)自己嚴(yán)格要求,上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講,我不會(huì)給你壓力.27、我最想對(duì)孩子說(shuō):”孩子,你是最棒的“！努力,努力,再努力！有時(shí)媽媽對(duì)你嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn),那也是為你好,讓你養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣相伴你一生.”

28、我最想對(duì)孩子說(shuō)寶寶媽媽愿你每天都很開(kāi)心.29、我最想對(duì)孩子說(shuō),寶貝,你慢慢來(lái),慢慢學(xué)習(xí)待人處事,學(xué)習(xí)獨(dú)立自主,學(xué)習(xí)分享,感受酸甜苦辣之獨(dú)立初體驗(yàn).30、我最想對(duì)孩子說(shuō):“孩子,你的快樂(lè)是我們最希望的”/ 10 / 10 / 10 / 10 / 10

第五篇：新學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃

新學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃

導(dǎo)語(yǔ)：新學(xué)期來(lái)臨，制定工作計(jì)劃不僅僅是老師的工作，作為家長(zhǎng)的我們也應(yīng)該要制訂一份科學(xué)可行的工作計(jì)劃才能全面地引導(dǎo)孩子們的健康成長(zhǎng)。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長(zhǎng)滿(mǎn)意的幼兒教育。

1、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

2、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

3、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識(shí)，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。

新的課程互換新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過(guò)去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一，真正把家長(zhǎng)工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長(zhǎng)工作制度，學(xué)期末將家長(zhǎng)工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長(zhǎng)工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。第二，要把家長(zhǎng)和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來(lái)看待。在共同教育幼兒的問(wèn)題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠(chéng)溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問(wèn)題上，教師要切實(shí)樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)要換位思考，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度誠(chéng)懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長(zhǎng)的擁護(hù)、支持。相信通過(guò)老師的努力，一定會(huì)營(yíng)造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。

家長(zhǎng)工作必須講求實(shí)效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長(zhǎng)雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級(jí)，但來(lái)往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過(guò)程的深層次緊密配合課程。為此，幼兒園的家長(zhǎng)工作應(yīng)讓家長(zhǎng)深入教育過(guò)程，并將之與提高家長(zhǎng)的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期，將充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家園路路通等途徑，切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性。

由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長(zhǎng)的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長(zhǎng)工作，幫助家長(zhǎng)提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長(zhǎng)不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力，能透過(guò)幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺(jué)到家長(zhǎng)在教育上的問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展個(gè)別化家長(zhǎng)工作。

要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶，增強(qiáng)教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求，同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長(zhǎng)評(píng)議工作，召集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量。

幼兒園的家長(zhǎng)學(xué)校是系統(tǒng)地開(kāi)展幼兒家庭教育指導(dǎo)，提高家長(zhǎng)家教能力和家教質(zhì)量、樹(shù)立正確成才觀的有效途徑。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，首先要做好家長(zhǎng)的工作，只有在全面調(diào)查了解，掌握家長(zhǎng)的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長(zhǎng)學(xué)校，在辦學(xué)過(guò)程中，遵循尊重家長(zhǎng)、區(qū)別對(duì)待、雙向反饋的原則。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)是幼兒園的常見(jiàn)活動(dòng)，家長(zhǎng)通過(guò)觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足，從而有助于家長(zhǎng)深入了解孩子，與教師合作有針對(duì)性地教育孩子。同時(shí)，家長(zhǎng)在觀摩與參與活動(dòng)的過(guò)程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對(duì)家長(zhǎng)的參與活動(dòng)，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長(zhǎng)活動(dòng)看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。本學(xué)期將舉行全園性開(kāi)放活動(dòng)。

探索家長(zhǎng)助教是我們利用家長(zhǎng)資源，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)的又一項(xiàng)舉措。我們要求教師就家長(zhǎng)的興趣、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查。根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn)，邀請(qǐng)某些家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)，使家長(zhǎng)教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長(zhǎng)園地版面，鼓勵(lì)教師根據(jù)班級(jí)、家長(zhǎng)以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長(zhǎng)園地，形式多樣，突出新意，增加互動(dòng)內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題，再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的。

隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走過(guò)千家萬(wàn)戶(hù)，上網(wǎng)具有信息量大，獲取知識(shí)便捷、效率高、速度快的特點(diǎn)，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流、溝通已成為人們獲取知識(shí)、提高素質(zhì)的有效手段。我園將鼓勵(lì)教師和家長(zhǎng)共同設(shè)博客、郵件信箱，通過(guò)網(wǎng)頁(yè)，讓更多的人了解幼兒園，同時(shí)家長(zhǎng)通過(guò)在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)行交流。其次，用好家園路路通，及時(shí)發(fā)布信息，真正實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)。期末將對(duì)各班家園互動(dòng)情況進(jìn)行檢查，檢查情況納入班級(jí)工作考核。

以《幼兒園教師月份工作考核細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn)，我們將從要求教師家長(zhǎng)工作的量化和細(xì)化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化，對(duì)教師和班級(jí)家長(zhǎng)工作采取園長(zhǎng)室考核、自我評(píng)價(jià)和聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法，全面衡量教師家長(zhǎng)工作的內(nèi)涵。

轉(zhuǎn)眼間就到了大班的下學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期里，我們班共有35名幼兒。經(jīng)過(guò)三年的溝通，家長(zhǎng)們非常配合班級(jí)的工作。小朋友們經(jīng)過(guò)上學(xué)期的準(zhǔn)備，本學(xué)期正式進(jìn)入幼小銜接的培養(yǎng)，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出了更高的要求和更高的期望，為使幼兒更順利的進(jìn)入小學(xué)，特制定本學(xué)期的家長(zhǎng)工作計(jì)劃，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，提高家庭教育水平，共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力，更好地推進(jìn)班級(jí)的整體工作。

經(jīng)過(guò)兩年多的家長(zhǎng)工作，我認(rèn)為家長(zhǎng)們對(duì)幼兒學(xué)前教育的觀念已有了很大改變，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)針對(duì)孩子在幼兒年齡階段應(yīng)該實(shí)施的教育方面認(rèn)識(shí)差異大。大多數(shù)家長(zhǎng)能積極主動(dòng)配合幼兒園和班級(jí)的工作，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)可也有部分家長(zhǎng)這方面的意識(shí)較薄弱。有些家長(zhǎng)期望較高，只重視智力因素而忽視非智力因素。對(duì)幼兒即將升入小學(xué)沒(méi)有充分的心理準(zhǔn)備，不知道如何教育。部分家長(zhǎng)不能客觀評(píng)價(jià)自己孩子在班級(jí)中的水平，配合教師進(jìn)行針對(duì)性的教育不夠。

根據(jù)這些情況本學(xué)期計(jì)劃將開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，有目的、有組織、有計(jì)劃、有針對(duì)性地向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，轉(zhuǎn)化家長(zhǎng)的觀念。介紹幼兒在園情況，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要，想家長(zhǎng)所想，為家長(zhǎng)解除后顧之憂(yōu)，為幼兒入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

1.通過(guò)多種渠道幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確觀念，使家園教育目標(biāo)一致，教育影響互相融合，共同促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。

2.注重家長(zhǎng)工作個(gè)性化，針對(duì)不同類(lèi)型的家長(zhǎng)選擇適當(dāng)?shù)募覉@合作方式，使家長(zhǎng)參與合作的主動(dòng)性得以增強(qiáng)。

3.以幼兒的發(fā)展為基本目標(biāo)，引導(dǎo)幼兒參與評(píng)價(jià)，造就幼兒園與家庭、幼兒教師與家長(zhǎng)之間溝通的順暢渠道，更有效地促進(jìn)和增強(qiáng)家園合作的針對(duì)性。

4、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開(kāi)展。

根據(jù)目前家長(zhǎng)工作繁忙，與老師交流時(shí)間少的實(shí)際，我們繼續(xù)開(kāi)展網(wǎng)上溝通平臺(tái)。利用班級(jí)網(wǎng)站，及時(shí)更新內(nèi)容。公布本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃和家長(zhǎng)工作計(jì)劃及家委會(huì)成員，開(kāi)展信息情況互通和育兒熱點(diǎn)話(huà)題探討，進(jìn)而提高家園共育水平。

繼續(xù)公開(kāi)教師個(gè)人移動(dòng)電話(huà)，保證讓家長(zhǎng)有事隨時(shí)能與教師取得聯(lián)系，特別是上網(wǎng)不方便的家長(zhǎng)或遇有急事能與教師及時(shí)勾通，以方便家長(zhǎng)。

豐富“家園天地”的形式、內(nèi)容。一方面向家長(zhǎng)介紹幼小銜接知識(shí)、宣傳本月的保教重點(diǎn)內(nèi)容和要求，情感方面的培養(yǎng)目標(biāo)、手段和措施，生活中應(yīng)掌握的技能技巧及有關(guān)的育兒小常識(shí)。另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng)。

組織家長(zhǎng)參與幼兒園教育，是家園共育的重要方式。我們不能讓家長(zhǎng)做旁觀者，而是鼓勵(lì)參與，發(fā)揮家長(zhǎng)這一重要教育資源的作用。家長(zhǎng)參與的方式是多種多樣的。如請(qǐng)各行各業(yè)、有才能和特長(zhǎng)的家長(zhǎng)，到園里來(lái)當(dāng)“老師”，講述、表演自己所在行業(yè)的有趣的事情，這樣不但讓幼兒開(kāi)闊了視野，也擴(kuò)充了見(jiàn)聞。這樣教師在引導(dǎo)家長(zhǎng)參與活動(dòng)過(guò)程中，不僅從家長(zhǎng)處獲得了有關(guān)教育物質(zhì)資源方面的支持，而且也使家長(zhǎng)在參與過(guò)程中，學(xué)會(huì)了如何引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)的參與還提高了幼兒學(xué)習(xí)與探索的積極性，豐富幼兒園的教育活動(dòng)。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng)，通過(guò)這一活動(dòng)，可以幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園教育，了解幼兒在園發(fā)展情況，理解教師的工作，有利于形成教育合力，提高教育質(zhì)量。本學(xué)期將組織家長(zhǎng)開(kāi)展專(zhuān)題討論：“孩子入小學(xué)應(yīng)準(zhǔn)備什么”。針對(duì)大班階段是入小學(xué)前最為關(guān)鍵的準(zhǔn)備時(shí)期，我們將以“幼小銜接”為主題向家長(zhǎng)宣傳,指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼小銜接工作做好心里準(zhǔn)備。