第一篇：2014---2015年高一生物興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

2014---2015年高一生物興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)意義

開展高中生物興趣小組活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要手段，素質(zhì)教育的最終目的在于充分開發(fā)和激活人體滋生的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)綜合能力、分析能力和創(chuàng)造能力，全面發(fā)展的綜合性人才。生物科學(xué)是自然科學(xué)中發(fā)展最為迅速的科學(xué)之一，有力的促進(jìn)了現(xiàn)代社會(huì)文明的發(fā)展。生物課程的開展極大提高了學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。生物興趣活動(dòng)小組將為有興趣、有潛力學(xué)習(xí)生物的學(xué)生施展才能提供了廣闊的空間。

二、活動(dòng)計(jì)劃

1、開展生物知識(shí)競(jìng)賽

2、嘗試制作真核細(xì)胞三維結(jié)構(gòu)模型

3、探究植物向光性在盆景栽培中的應(yīng)用

4、觀察洋蔥根的有絲分裂

5、參觀阜師院標(biāo)本室及實(shí)驗(yàn)室

6、開展研究性課題研究-水培植物的培養(yǎng)

7、調(diào)查我校學(xué)生紅綠色盲遺傳病發(fā)病率

8、樹葉書簽制作

9、自制插花作品展

10、野外豌豆雜交實(shí)驗(yàn)

11、利用生活廢品自制DNA分子結(jié)構(gòu)模型

12、開展轉(zhuǎn)基因食品安全性辯論賽

13、生物繪圖基本技法講座

14、調(diào)查酶在食品工業(yè)中的應(yīng)用

15、開展自制酸奶品嘗活動(dòng)

16、開展生物奧賽輔導(dǎo)講座

17、細(xì)胞器繪圖大賽

18、科普知識(shí)講座

19、觀察身邊的微生物 20、探究廣告中的生物學(xué)知識(shí)

第二篇：高一生物興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

生物興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性科學(xué)，很多生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律需要通過實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐來獲取的。培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣是取得良好學(xué)習(xí)效果的重要因素。由于高中階段的生物課課時(shí)過少，特別是活動(dòng)課，探究課等實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)時(shí)間有限，學(xué)生難以感受到生物學(xué)科的實(shí)驗(yàn)性和應(yīng)用性，影響了能力的提高。因此，開展生物課外興趣小組活動(dòng)是解決上述問題的必然之路。

一、課外興趣小組活動(dòng)指導(dǎo)思想與目標(biāo)

1、以實(shí)踐活動(dòng)為主

與課堂教學(xué)不同，興趣小組活動(dòng)以實(shí)踐為主，把理論應(yīng)用到實(shí)踐中去。但興趣小組活動(dòng)必須以理論為指導(dǎo)，在實(shí)踐活動(dòng)中講授和應(yīng)用理論。

2、與課堂教學(xué)同步

興趣小組活動(dòng)的內(nèi)容以課堂教學(xué)的內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn)，適當(dāng)擴(kuò)大、加深。例如，復(fù)習(xí)到細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能時(shí)，就安排制作細(xì)胞膜的模型、畫動(dòng)植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)并比較成果等活動(dòng)。

3、堅(jiān)持靈活與結(jié)合實(shí)際的原則興趣小組活動(dòng)應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)校及周圍的條件、需要以及學(xué)生的情況來安排活動(dòng)內(nèi)容。生物生長發(fā)育繁殖等生命活動(dòng)有季節(jié)性的特點(diǎn)，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)抓住有利時(shí)機(jī)安排，如春天適合植樹種花草和進(jìn)行扦插，以驗(yàn)證生長素的有關(guān)功能，觀察青蛙的發(fā)育；夏天適宜各種野外考察活動(dòng)。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源

利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生了解生物科技的前沿動(dòng)態(tài)，加深對(duì)課堂知識(shí)的理解；了解現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展情況，增加學(xué)習(xí)興趣。認(rèn)識(shí)我國的珍惜動(dòng)植物資源，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)和保護(hù)生物多樣性的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

二、活動(dòng)的組織方式

1、根據(jù)能力、特長和性別等編組,每小組7人。民主推選出小組長，小組長擔(dān)任教師助手，負(fù)責(zé)相關(guān)工作。

2、集體活動(dòng)與個(gè)人活動(dòng)或分組活動(dòng)相結(jié)合三、活動(dòng)的時(shí)間安排及指導(dǎo)

1．時(shí)間安排：原則上在每周三下午，特別活動(dòng)時(shí)間特定

2．指導(dǎo)教師：***

四、活動(dòng)紀(jì)律要求及活動(dòng)

1、要以科學(xué)認(rèn)真的態(tài)度參加每次活動(dòng)，活動(dòng)中應(yīng)仔細(xì)觀察、思考，認(rèn)真操作，并如實(shí)記錄。

2、嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，要按時(shí)參加，不能無故缺席。

3、每次活動(dòng)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，認(rèn)真填寫活動(dòng)記錄表，完成小組實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

4、揮自己的主觀能動(dòng)作用，要有創(chuàng)造性。

5、人員名單

所帶班級(jí)學(xué)生

五、活動(dòng)器材、工具、藥品的準(zhǔn)備

充分利用生物實(shí)驗(yàn)室已有的器材，部分工具可由興趣小組成員自備，藥品等易耗品亦向?qū)W校實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)用?；顒?dòng)結(jié)束后，器材、工具（包括后添置部分）都?xì)w還。

生物興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

河曲中學(xué)

劉永青

第三篇：生物興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

生物興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)目的

1.有利于發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力

生物學(xué)課外活動(dòng)是科學(xué)研究的基本雛型，富于實(shí)踐性和創(chuàng)造性，十分有利于發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的智力和生物學(xué)能力。

2.促進(jìn)課堂教學(xué)，提高生物學(xué)教學(xué)質(zhì)量

生物學(xué)課外活動(dòng)，可鞏固、加深和擴(kuò)大學(xué)生課內(nèi)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)和技能。課堂教學(xué)是生物學(xué)教學(xué)的基本組織形式，但在一定程度上還受時(shí)間和空間的限制，需要配合課外活動(dòng)，使課內(nèi)外相結(jié)合.3.提高興趣，發(fā)揮專長，培養(yǎng)生物學(xué)人才

課外活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生成才的有效途徑。參加生物學(xué)課外活動(dòng)的學(xué)生，對(duì)生物學(xué)都有一定的興趣和專長，但興趣和專長能否成為終身志向，就有待于課外活動(dòng)來進(jìn)一步提高和形成。學(xué)生在實(shí)際活動(dòng)中親自接觸絢麗多彩的生物界，不斷發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些有趣的生物學(xué)問題，了解生物學(xué)的巨大成就，必然能激勵(lì)他們學(xué)好生物學(xué)，并把生物學(xué)與祖國的醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)聯(lián)系起來，逐步樹立起為祖國“四化”獻(xiàn)身的志向和理想。

二、活動(dòng)內(nèi)容的計(jì)劃

（一）生物學(xué)課外活動(dòng)內(nèi)容安排的原則

1.與課堂教學(xué)相結(jié)合課外活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)以課堂教學(xué)內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn)，適當(dāng)擴(kuò)大、加深。如講葉的結(jié)構(gòu)，就配合做葉脈書簽。

2.以實(shí)踐活動(dòng)為主與課堂教學(xué)不同，課外活動(dòng)以實(shí)踐為主。但課外活動(dòng)必須以理論為指導(dǎo)，在實(shí)踐活動(dòng)講授理論。

3.因地、因時(shí)、因人制宜生物學(xué)課外活動(dòng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)校及周圍的條件、需要以及學(xué)生的情況來安排內(nèi)容

生物生長發(fā)育有季節(jié)性的特點(diǎn)，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)抓住有利時(shí)機(jī)安排，如春天適合植樹種花草，觀察青蛙的發(fā)育；夏天適宜各種野外考察活動(dòng)；秋天利于采集昆蟲標(biāo)本，培育菊花新品種等。

三、措施：

1、生物學(xué)課外活動(dòng)小組這是校內(nèi)活動(dòng)的主要形式?；顒?dòng)內(nèi)容主要配合課堂教學(xué)，也可擴(kuò)大和加深生物學(xué)有關(guān)的知識(shí)。

2、個(gè)人活動(dòng)對(duì)生物學(xué)興趣特別濃厚的學(xué)生，根據(jù)他們的能力和特長進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，組織他們進(jìn)行閱讀、觀察、研究，指導(dǎo)他們撰寫小論文，參加生物學(xué)智力競(jìng)賽等活動(dòng)。

3.舉辦成果展覽會(huì),可展出課外活動(dòng)小組栽培的植物、飼養(yǎng)的動(dòng)物或制作的標(biāo)本等成果。既能使小組成員得到提高，又能使其它學(xué)生受到教育。

4.召開活動(dòng)匯報(bào)會(huì),在一定范圍內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)，也可起到總結(jié)交流的作用。

5.宣讀小論文活動(dòng)結(jié)束時(shí)，可組織學(xué)生寫出小論文，并在一定會(huì)議上宣讀。

活動(dòng)時(shí)間：

每周三下午第四節(jié)課。

生物興趣小組周活動(dòng)安排

課外活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生成才的有效途徑。參加生物學(xué)課外活動(dòng)的學(xué)生，對(duì)生物學(xué)都有一定的興趣和專長，但興趣和專長能否成為終身志向，就有待于課外活動(dòng)來進(jìn)一步提高和形成。學(xué)生在實(shí)際活動(dòng)中親自接觸絢麗多彩的生物界，不斷發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些有趣的生物學(xué)問題，了解生物學(xué)的巨大成就，必然能激勵(lì)他們學(xué)好生物學(xué)，并把生物學(xué)與祖國的醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)聯(lián)系起來，逐步樹立起為祖國“四化”獻(xiàn)身的志向和理想。

具體活動(dòng)安排： 第一周——第三周：

與課堂教學(xué)相結(jié)合課外活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)以課堂教學(xué)內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn)，適當(dāng)擴(kuò)大、加深。講葉的結(jié)構(gòu)，配合做葉脈書簽。第四周——第八周：

觀察生物生長發(fā)育有季節(jié)性的特點(diǎn)。第九周——第十三周：

采集昆蟲標(biāo)本，培育菊花新品種。第十四周——第十六周： 生物學(xué)智力競(jìng)賽。第十七周——第十九周：

組織他們進(jìn)行閱讀、觀察、研究，指導(dǎo)他們撰寫小論文。第二十周：

舉辦成果展覽會(huì),可展出課外活動(dòng)小組栽培的植物、飼養(yǎng)的動(dòng)物或制作的標(biāo)本等成果。既能使小組成員得到提高，又能使其它學(xué)生受到教育。

活動(dòng)時(shí)間：

每周三下午第四節(jié)課。

生物興趣小組學(xué)期活動(dòng)安排

課外活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生成才的有效途徑。參加生物學(xué)課外活動(dòng)的學(xué)生，對(duì)生物學(xué)都有一定的興趣和專長，但興趣和專長能否成為終身志向，就有待于課外活動(dòng)來進(jìn)一步提高和形成。學(xué)生在實(shí)際活動(dòng)中親自接觸絢麗多彩的生物界，不斷發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些有趣的生物學(xué)問題，了解生物學(xué)的巨大成就，必然能激勵(lì)他們學(xué)好生物學(xué)，并把生物學(xué)與祖國的醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)聯(lián)系起來，逐步樹立起為祖國“四化”獻(xiàn)身的志向和理想。

本學(xué)期具體活動(dòng)安排：

1、與課堂教學(xué)相結(jié)合課外活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)以課堂教學(xué)內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn)，適當(dāng)擴(kuò)大、加深。講葉的結(jié)構(gòu)，配合做葉脈書簽。

2、觀察生物生長發(fā)育有季節(jié)性的特點(diǎn)。

3、采集昆蟲標(biāo)本，培育菊花新品種。

4、生物學(xué)智力競(jìng)賽。

5、組織他們進(jìn)行閱讀、觀察、研究，指導(dǎo)他們撰寫小論文。

6、舉辦成果展覽會(huì),可展出課外活動(dòng)小組栽培的植物、飼養(yǎng)的動(dòng)物或制作的標(biāo)本等成果。既能使小組成員得到提高，又能使其它學(xué)生受到教育?；顒?dòng)時(shí)間：

每周三下午第四節(jié)課。

生物興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

劉 家 頂 中 學(xué)

2009．7

生物興趣小組周活動(dòng)安排

劉

家

頂

中 學(xué)

．

20099 生物興趣小組學(xué)期活動(dòng)安排

劉

家

頂

中

學(xué)

．

20099

第四篇：生物興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

生物興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

一、目的結(jié)合初中植物及高中生物課本中所學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí)，輿論聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生初步掌握常見共卉的栽培和管理技術(shù)，進(jìn)一步培養(yǎng)適應(yīng)潛江農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的專業(yè)人才，為生物教學(xué)改革摸索一條成功的經(jīng)驗(yàn)。

二、組織

1、成立高中和初中兩個(gè)花卉栽培小組；

高中一年級(jí)每班5人，共30人；；

2、輔導(dǎo)教師：

_______、_______

三、時(shí)間安排：

每周一次，周四課外活動(dòng)。

九月：菊花現(xiàn)蕾前的栽培管理。

主講：_______老師

一串紅、萬壽菊、千日紅的種子采集處理

輔導(dǎo)：_______

十月：菊花現(xiàn)蕾期間的栽培管理

主講：_______

金盞菊、瓜葉菊的播種

輔導(dǎo)：_______

十一月：參觀潛江園林管理處花卉房

輔導(dǎo)：_______

一、目的結(jié)合初中植物及高中生物課本中所學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí)，輿論聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生初步掌握常見共卉的栽培和管理技術(shù)，進(jìn)一步培養(yǎng)適應(yīng)潛江農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的專業(yè)人才，為生物教學(xué)改革摸索一條成功的經(jīng)驗(yàn)。

二、組織

1、成立高中和初中兩個(gè)花卉栽培小組；

高中一年級(jí)每班5人，共30人；；

2、輔導(dǎo)教師：

_______、_______

三、時(shí)間安排：

每周一次，周四課外活動(dòng)。

九月：菊花現(xiàn)蕾前的栽培管理。

主講：_______老師

一串紅、萬壽菊、千日紅的種子采集處理

輔導(dǎo)：_______

十月：菊花現(xiàn)蕾期間的栽培管理

主講：_______

金盞菊、瓜葉菊的播種

輔導(dǎo)：_______

十一月：參觀潛江園林管理處花卉房輔導(dǎo)：_______

第五篇：2013-2014學(xué)生物興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

2013－2014－2生物興趣小組活動(dòng)計(jì)劃西鄉(xiāng)四中周世峰

隨著素質(zhì)教育的開展，七年級(jí)生物教材每年都要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。教材在教法上一改過去由教師傳授方式向教師引導(dǎo)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究獲取知識(shí)的傳授方式轉(zhuǎn)變，學(xué)生實(shí)驗(yàn)也由教師指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)向?qū)W生探究實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)變。本學(xué)年活動(dòng)計(jì)劃如下：

一、顯微鏡觀察細(xì)胞及微生物

二、綠化校園，栽植花草樹木

三、觀察植物莖的輸導(dǎo)水分的現(xiàn)象

四、到校園花壇內(nèi)進(jìn)行植物種群的統(tǒng)計(jì)

五、到校園花壇內(nèi)采集和制作植物樹葉標(biāo)本

六、制作葉脈書簽

七、光合作用的原料、條件、產(chǎn)物驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)

八、驗(yàn)證呼吸作用吸入氧氣、放出二氧化碳

在生物教學(xué)過程中，積極組建生物興趣小組，充分發(fā)揮興趣小組的積極性、主動(dòng)性和能動(dòng)性。這樣，生物興趣小組的建立，不僅能提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，有效地提高生物教學(xué)效果，而且還能作為生物教師的得力助手，大大減輕生物教師的工作量。

西鄉(xiāng)四中

2014年2月