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      唱起紅歌精神振

      時間:2019-05-14 14:01:39下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《唱起紅歌精神振》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《唱起紅歌精神振》。

      第一篇:唱起紅歌精神振

      唱起紅歌精神振

      溪江鄉(xiāng)中心小學

      仇重春

      “沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,共產(chǎn)黨她辛勞為民族,共產(chǎn)黨她一心救中國,她指給了人民解放的道路,她領導中國走向光明??”我正教同學們唱的時候,一個同學突然站起來,問我:“老師,為什么沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國?共產(chǎn)黨都為我們做了什么?”我立即停下來給學生講了有關的知識,講完后,學生們唱起來更加地情緒高昂,一首歌很快就學會了,而且唱得很好。這也就是紅歌的魅力所在之一。

      紅歌是愛國主義教育的好教材。不同的時代有著不同的紅歌,戰(zhàn)爭年代唱起紅歌,令人斗志倍增,迎難而上,面對白色恐怖,面對數(shù)倍于我的敵人,毫不懼色,為了新中國的解放,不惜流盡最后一滴血。社會主義建設時期,唱響紅歌:自力更生,艱苦奮斗,用一雙雙勤勞的手改變一窮二白面貌。紅歌膾炙人口,經(jīng)久不衰,最易打動人的心靈。我們在紅歌中傳承革命傳統(tǒng),在紅歌中汲取奮斗力量,唱著紅歌走向新的輝煌。

      改革開放以來,我們大邁步的進入新的征程,年代不同了,人們的生活水平改變了,環(huán)境、理念都發(fā)生了不同的變化。有些人榮辱不分,思想頹廢,損人利己,個人利益為先,一些人面對困難,畏縮不前,失去前進的動力,不少人對黨史,對革命歷史不清楚,等等。這些都說明牢記革命歷史,傳承革命傳統(tǒng)之重要。紅色歌詞曲調是每個時期真實寫照,通俗易懂,承載著豐富的真、善、美內涵,具有歷久彌新、百聽不厭的魅力,寓教與樂之中,其感染力勝過千言萬語,在新的時代,新的長征路上,唱起紅歌領悟出紅色的精神,感悟到不同時代的氣息,感受到紅色思想的熏陶。紅歌給人一種激情,一種奮發(fā)向上的力量,這正是我們當今時代急需補缺的精神食糧。

      紅歌是真情的表露,和一些時髦歌曲相比似乎有點“土”,有些“硬”,但它“土”的有份量,硬得有骨氣。聽著唱著紅歌,等于重溫了我們黨領導全國人民的革命史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史,一首首耳熟能詳、感人肺腑、催人奮進的紅色經(jīng)典歌曲,表達了對紅色歷史的緬懷,對革命英雄的敬仰,對美好未來的幢景。學校正是看到了紅歌的這種魅力,開學初,學校號召學生和教師們唱紅歌。于是,每天下午學生活動完后,都會抽出五分鐘時間讓學生、老師們唱紅歌。這時,《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》,《唱支山歌給黨聽》,《保衛(wèi)黃河》等一支支紅歌久久在校園回蕩。同學們在欣賞紅歌,歌唱紅歌的同時,思想重新接收了洗禮,情感進一步得到了升華。

      一曲曲紅歌猶如一段段歷史,猶如一個個講解員,暢開人的心菲,受益無窮,在帶給人們審美享受的同時,唱響紅歌,唱出的是一種豪情,催生的是一股精神,激發(fā)出一種動力,從某種意義來說,紅歌精神體現(xiàn)出民族氣節(jié)與風骨,呼喚紅色精神的回歸。用紅色經(jīng)典帶動流行,唱響紅色文化,歌頌黨,歌頌祖國,歌頌人民。今年,適逢中國共產(chǎn)黨建黨九十周年,唱紅歌更被提到日程上來,重新成為人們茶余飯后的主題。于是,街頭巷尾,學校工廠到處彌漫著“紅”的味道。

      每次唱起紅歌,便喚起每個人的紅色記憶。列寧說過:忘記過去,就意味著背叛!大唱紅歌,大唱愛國主義歌曲也是一種重要的緬懷先烈活動。只有時刻牢記革命傳統(tǒng)和黨的宗旨的人,才會經(jīng)常唱起“紅歌”;只有心懷坦蕩、光明磊落的人,才能問心無愧地唱響“紅歌”。

      希望我們每個人都來唱響紅歌,緬懷歷史,繼往開來。

      第二篇:《發(fā)揚紅歌精神》

      發(fā)揚紅歌精神的重要性

      紅歌即紅色歌曲,是在中國革命、建設和改革各個時期產(chǎn)生和流傳的紅色革命歌曲,即是贊揚和歌頌革命和祖國的歌曲,它們普遍具有濃韻的感情基調,有較強的節(jié)奏感。紅歌是革命實踐的真實寫照,它能喚起人們的紅色記憶。作為我國紅色經(jīng)典的重要組成部分,它們不僅是火熱的斗爭實踐的真實寫照,具有鮮明的革命情感和地域特色;而且植根于中華大地,深受人民群眾喜愛,體現(xiàn)出時代精神與民族精神,具有獨特的藝術魅力、深厚的美學意蘊和廣泛的社會教育功能等特點。

      隨著時代的發(fā)展,紅歌的概念也在日漸擴大。寧波大學沈浩杰副教授就對此作出了說明:“紅歌的概念,也在與時俱進,已經(jīng)從革命歷史歌曲、走紅的歌,從歌頌黨、祖國和人民的歌曲、軍旅歌曲,發(fā)展為只要是積極健康向上的,都是紅歌,包括歌頌新生活、新風尚,宣揚正義、美德、博愛?!?/p>

      也有人這樣界定,“紅歌”是代表時代的主流音樂文化,以傳承和弘揚紅色精神為主題,涵蓋了中國近現(xiàn)代各個歷史時期的革命經(jīng)典歌曲以及世界各國個別革命經(jīng)典歌曲。

      “往日的歌,記憶的河,時光飛逝,真情不老。歌唱往昔,留住真實,學會感恩,收藏感動。音樂穿行,時間隧道,傾聽先輩,帶淚心聲。物是人非,大愛永存,時代驕子,上下求索。”在當代社會,我們更需要積極地唱響紅歌,傳承和發(fā)揚紅歌精神。

      紅歌的由來

      紅歌,起源于70多年前的中央蘇區(qū)的“紅色歌謠”。

      縱觀中國革命歷史,真正意義上的“紅色歌謠”是誕生于上世紀的第一次國內革命戰(zhàn)爭時期的,并成熟于第二次國內革命戰(zhàn)爭時期,再發(fā)展于波瀾壯闊的社會主義現(xiàn)代化建設時期。

      在第二次國內革命戰(zhàn)爭期間,毛澤東、朱德等領導的中央紅軍,開創(chuàng)了以瑞金為中心的革命根據(jù)地。這之后,蘇區(qū)的軍民便創(chuàng)作了數(shù)以萬計的歌謠。他們用山歌、民歌、民謠等形式描繪和贊頌了紅軍和民眾奮力抗敵的生活,贊美了我國第一個蘇維埃政權的建立。也就在此之后,人們便將這些歌謠稱為為“紅色歌謠”?!凹t色歌謠”的數(shù)量之多、內容之豐富、題材之廣泛,創(chuàng)造了中國現(xiàn)代音樂文學史上的大奇跡。

      紅歌的分類

      紅歌的分類按照不同的方法有多種分法。

      按照紅歌流傳的時間先后順序可分為:三十年代、四十年代、五十年代、六十年代、七十年代、八十年代、九十年代、二十年代等。

      按照中國革命戰(zhàn)爭歲月的不同時期可分為:紅軍歌曲、抗日歌曲、解放歌曲以及社會主義建設時期的歌曲。

      按照紅歌主題旋律內容可分為:世紀之歌,例如《東方紅》;祖國頌歌,例如《唱支山歌給黨聽》;山河錦繡,例如《南泥灣》;民族花環(huán),例如《美麗的草原我的家》;勞動情懷,例如《長大后我就成了你》;軍旗飄揚,例如《打靶歸來》;青春無悔,例如《愛我中華》;人間真情,例如《明天會更好》;七彩繽紛,例如《教我如何不想他》;烽火歷程,例如《黃河頌》;英雄贊歌,例如《為了誰》;再創(chuàng)輝煌,例如《讓我們蕩起雙槳》;還有其他類別等。

      紅歌的意義

      首先,紅歌能喚起人們的對于中國革命時期的紅色記憶。

      “紅色歌謠”大都是當時歷史實踐的產(chǎn)物,它是當時革命實踐的真實寫照。大部分的紅歌就是首先在人名群眾中傳唱,然后再經(jīng)過詞、曲作者收集、加工和整理而被推廣開來的,它們往往反映人民群眾的生活,貼近人民群眾的需求,所以當人們聽到這些“紅色歌謠”時就會想起那段革命歲月,喚起人們的紅色記憶。第二,紅歌能催生人們的精神力量。

      在這個物質生活富足的和平時代,精神力量也是非常必要的。***就這樣說,“一個偉大的民族要有凝聚力,要有奮斗的精神??箲?zhàn)時期,無數(shù)中華兒女冒著敵人的炮火,‘把我們的血肉,筑成新的長城!’勝利之后怎么辦?還要不要奮斗?如果各奔東西,一盤散沙,是沒有前途的,甚至是危險的。重慶為什么提倡紅歌?就因為紅歌唱響了理想信念,抒發(fā)了愛國主義,能讓男女老少都感受到精神的力量?!?/p>

      這些“紅色歌謠”是在革命年代沉淀下來的文化精神的精華,它們已經(jīng)深深地扎根在一代代革命人的心中,成為了時代的座標,激勵著人們傳承革命精神,不斷發(fā)展壯大我們的祖國。

      第三,紅歌能使人們得到藝術的享受。

      紅歌,不是抽象的政治口號,也不是千篇一律的音樂旋律,它是有著具體內容的綜合藝術。許多紅歌都與影視藝術結合在一起,成為它的一個不可分割的整體,使一部影視作品錦上添花,流傳至今。人們通過對紅歌的欣賞,享受到了藝術帶來的激情和動力。

      最后,紅歌能促進我們的改革開放工作。

      紅歌,并不是只產(chǎn)生在中國革命年時期,也在改革開放的年代的產(chǎn)生。例如,《春天的故事》、《走進新時代》等歌曲就是在改革開放時期創(chuàng)作并廣為傳唱的。這些“紅色歌謠”能使人們認識到改革開放的偉大性和正確性,促使人們積極地投身到改革開放的偉大事業(yè)中。

      在當代這個國際風云變化多端的時代,我們更需要發(fā)揚紅歌精神來鼓舞人心,催人奮進。先秦的《樂記》中這樣寫道:“凡音之起,由人心生也?!薄奥曇糁?與政通矣。”在多種文藝形式中,聲樂是最能打動人心的情感的一種藝術形式,也是與人民群眾聯(lián)系最廣泛、與時代聯(lián)系最密切的藝術形式。而“紅色歌謠”,無疑是聲樂中的經(jīng)典,是時代的號角、人民的心聲。

      這些充滿著深情的紅歌,記錄了革命的歷史,飽含了革命的理想,體現(xiàn)了革命的信念,抒發(fā)了革命的豪情,內容積極向上,民族特色鮮明,生活氣息濃郁,情感真摯濃烈,旋律優(yōu)美高亢,是精神力量的源泉,是心靈感動的磁場,給我們以享受、以力量、以勇氣、以情操。新時期,讓我們將紅歌唱響,將紅歌精神傳承和發(fā)揚,為建設一個富強、民主的祖國而不斷奮斗。

      第三篇:當你唱起歲月的歌

      當你唱起歲月的歌

      耳邊又想響起那首熟悉的兒歌:“搖啊搖,搖到外婆橋,外婆不殺雞,騎著馬來歸……”那時候,小小的我總是依偎在外婆的懷里,一邊吃著香甜的土雞蛋,一邊聽著外婆用濃重的方言哼唱著的兒歌,酒窩里的幸福早已暈紅了村頭的晚霞,外婆的臉也漸漸笑成了一朵綻放的雛菊花。

      外婆,到而今,我有多久沒聽到你唱的歌了?

      歲那年的春天,雨水琳琳瑯瑯似銀珠墜地般打在街巷和屋檐之上,屋外墻上那些青苔像雨水留在這個世界上的腳印,我摟著你,淘氣地把頭往您懷里鉆,扯著你的衣角撒嬌地說:“外婆,唱首歌給我聽吧?!笨粗灰啦火埖奈遥愕难劬s泛著寵溺的光,于是,你又一次唱起了我這一生都難以忘懷的聲音……

      不久,我生了一場大病,看著小臉蒼白渾身乏力的我,你的眼角溢滿了擔憂,屢次將干瘦溫暖的大手試探著我的額頭,再心疼地縮回去,你的眉頭擰在一起,最后把我扶起,背著我去看醫(yī)生……

      我記得那個夜晚,走在雨后的小路上,我感覺得到你的每一步都那么篤定卻又猶豫,趴在你瘦弱的肩膀上,我的心溫暖的像是要溢出水來。一陣冷風吹過,我看到了你的肩膀在起伏抖動,我小心翼翼的詢問你時,你卻爽朗的說,沒事當年背你媽媽還不知道有多少次呢。我信以為真的點點頭,天真的我忽視了一種東西,叫做歲月。我說外婆你唱歌吧,你唱歌我就不難受了,說罷,你便唱起了那首不知名的兒歌,你顫抖的聲音刻畫在我的心里,陪我走過的,卻不只是這段小路……

      十歲的那年夏至,濃云徹日不散,聚滿了天空,緊接著就是一場狂風驟雨,我記得雷聲很大,父母的爭吵聲也很大,我鉆進被窩里偷偷的流淚,當時,是深夜,可我還是不懂事的撥了你的電話,我哭著哀求道,外婆,你可不以唱首歌,我真的很害怕。于是你唱了起來,我也迷糊的睡著了,雖在電話兩端,可我就感覺你在我身邊輕輕敲打著我……告訴我沒事的,會好起來的,半夜驚醒,拿起聽筒,卻發(fā)現(xiàn)你沙啞的聲音還在唱,我說外婆你好好休息吧,我聽見你干澀的笑聲,然后便沒了聲音,你知道嗎?就算父母吵架再兇,我也沒有現(xiàn)在難受,外婆,真的謝謝您……

      人家說歲月留痕,你也時常無奈地說,歲月不饒人啊,原來,你的兩鬢已然霜白,時間也不留情面的在你臉上刻下了深淺不一的痕跡,而我已是一個中學生了。住校學習的日子里,時常記掛著日夜操勞的外婆??僧斘曳偶倩氐酵馄偶視r,卻再也撒不起嬌來了,因為你懷中抱著的是舅舅的掌上明珠,她甜甜地說,奶奶,我要聽你唱歌!你的臉上盡是慈愛。站在一旁的我卻不知怎的厲聲道:農村小老太太,土了半輩子,還唱什么歌啊!你眼中閃爍著模糊的光,卻笑著說,是啊,老了,唱不動了。從那以后,我們的距離像是兩座斷崖,任憑你怎樣跨躍,都實現(xiàn)不了,到不了……

      外婆,原來你年輕的時候在宣傳隊工作,已經(jīng)唱了半輩子。

      外婆,原來那次背我求醫(yī)后,你也大病了一場。

      外婆,原來那天唱了一夜歌后,你的嗓子已經(jīng)壞掉了。

      外婆,那現(xiàn)在,我唱給你聽,好不好?

      “搖啊搖,搖到外婆橋……”都說游子是風箏,親恩是絲線,外婆,無論我身在何方,永遠拽著我的這根無形的線,是記憶里你那雙干瘦的手和老掉牙的兒歌呵,歌聲中,是你教會我博愛,教會我懂事,教會我堅強面對人生的風雨。任憑歲月的風雨怎樣吹打,這無形的牽掛,將永遠伴隨我走過人生的漫漫征途。

      第四篇:四班唱起紅歌拒絕洋節(jié)主題班會記錄

      《唱起紅歌 拒絕洋節(jié)》主題班會

      四(2)班

      一、活動主題:唱起紅歌 拒絕洋節(jié)

      二、參加人員:班主任及四(2)班全體學生

      三、活動時間:12月25日

      四、活動目的:

      1、結合十九大的精神,讓學生感受我國名族文化的深厚內涵,了解我國傳統(tǒng)節(jié)日,拒絕過洋節(jié),弘揚、繼承我國的傳統(tǒng)文化。

      2、通過唱紅歌的活動,激發(fā)學生的愛國情懷,童心向黨,努力奮進。

      五、活動過程

      1、向學生宣布今天班會的主題:唱起紅歌,拒絕洋節(jié)。

      2、講解為什么要唱紅歌?(結合黨十九大精神,傳遞我們童心向黨,對祖國的熱愛)。

      3、為什么拒絕過洋節(jié)?我們說的洋節(jié)指的是哪些節(jié)日?

      4、我們國家有哪些傳統(tǒng)的節(jié)日?依次介紹我國傳統(tǒng)節(jié)日的由來、習俗以及意義,讓學生感受我們國家傳統(tǒng)文化的魅力。

      5、組織學生唱紅歌。

      形式:集體合唱、男生和女生比賽唱紅歌。

      六、活動總結

      通過本次活動學生再次了解了我國的傳統(tǒng)節(jié)日,明白弘揚我國傳統(tǒng)文化的重要性,唱紅歌激發(fā)了學生的愛國情懷,從現(xiàn)在做起,努力奮進。

      第五篇:紅歌(范文模版)

      1、《十送紅軍》…江西民歌 張士燮詞 朱正本編

      3、《紅星歌》…鄔大為、魏寶貴詞 傅庚辰曲

      4、《映山紅》…陸柱國詞 傅庚辰曲

      8、《保衛(wèi)黃河》…光未然詞 冼星海曲

      9、《在太行山上》…桂濤聲詞 冼星海曲

      11、《游擊隊歌》…賀綠汀詞曲

      12、《延安頌》…莫耶詞 鄭律成曲

      13、《南泥灣》…賀敬之詞 馬可曲

      14、《東方紅》…陜北民歌 李有

      19、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》…曹火星詞曲

      21、《革命人永遠是年輕》…劫夫詞 劫夫、中藝曲

      22、《歌唱祖國》…王莘

      24、《我的祖國》…喬羽詞 劉熾曲

      25、《英雄贊歌》…公木詞 劉熾曲

      26、《毛主席的話兒記心上》…傅庚辰詞曲

      31、《人民軍隊忠于黨》…張永枚詞 肖民曲

      32、《我愛祖國的藍天》…閻肅詞 羊鳴曲

      33、《我們走在大路上》…劫夫詞曲

      34、《唱支山歌給黨聽》…焦萍詞 踐

      39、《我愛北京天安門》…金果臨詞 金月苓曲

      40、《北京頌歌》…洪源詞 田光、傅晶曲

      41、《祖國頌》…喬羽詞 劉熾曲

      42、《我愛這藍色的海洋》…胡寶善、王川流詞 胡寶善曲

      43、《太陽最紅毛主席最親》…付林詞 王錫仁曲

      44、《我為偉大祖國站崗》…魏寶貴詞 釗邦、鐵源曲

      46、《中國,中國,鮮紅的太陽永不落》…任紅舉、賀東久詞 朱南溪

      48、《我愛你,中國》…瞿琮詞 鄭秋楓曲

      49、《我們的生活充滿陽光》…秦志鈺等詞 呂遠、唐

      51、《我們美麗的祖國》…張名河詞 曉丹曲

      52、《黨啊,親愛的媽媽》…龔愛書、佘致迪詞馬殿銀、周右曲

      53、《在希望的田野上》…曉光詞 施光南曲

      54、《長江之歌》…胡宏偉填詞 王世光曲

      61、《我的中國心》…黃霑詞 王福齡曲

      62、《龍的傳人》…侯德健詞曲

      64、《祖國,慈祥的母親》…張鴻西詞 陸在易曲

      66、《小白楊》…梁上泉詞 士心曲

      67、《說句心里話》…石順義詞 士心

      73、《今天是你的生日》…韓靜霆詞 谷建芬曲

      74、《大中國》…高楓詞曲

      75、《當兵的人》…王曉嶺詞 臧云飛、劉斌曲

      76、《中國人》…李安修詞 陳耀川曲

      77、《五星紅旗》…天明詞 劉青曲

      78、《紅旗飄飄》…喬方詞 李

      80、《在中國大地上》…曉光詞 士心曲

      81、《我和我的祖國》…張藜 84、《祝福祖國》…清風詞 孟 86、《愛我中華》…喬羽詞 徐沛東曲 88、《好日子》…車行詞 李昕 92、《祖國不會忘記》…月潭詞 曹進曲 93、《說中國》…曾憲瑞詞 蔣 98、《旗幟頌》…閻肅詞 印青曲

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