第一篇：2013 課外古詩(shī)詞部分匯總

（2013 江西中考）閱讀下面古詩(shī)，完成第7-8題

春泛若耶溪①

唐·綦毋潛

幽意無(wú)斷絕，此去隨所偶。晚風(fēng)吹行舟，花路入溪口。

際夜轉(zhuǎn)西壑，隔山望南斗②。潭煙飛溶溶，林月低向后。生事且彌漫③，愿為持竿叟。

【注釋】①若耶溪，相傳為西施浣紗處。作者綦(qí)毋潛，江西贛州人，其詩(shī)喜寫(xiě)山林，此詩(shī)為詩(shī)人歸隱后的作品。②南斗：指天空中的南天斗宿。③生事且彌漫：人生世事如溪水邊彌漫的煙霧。7．下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）

A．詩(shī)中描寫(xiě)了詩(shī)人春花月夜泛舟溪上所見(jiàn)的幽美景色。B．詩(shī)中“晚”字點(diǎn)明泛舟的時(shí)間，“花”字切合詩(shī)題中的“春”。

C．詩(shī)句“潭煙飛溶溶”寫(xiě)出水潭邊云霧彌漫、炊煙裊裊的清幽寧?kù)o。

D．詩(shī)句“愿為持竿叟”表明作者熱愛(ài)若耶溪的山水，追慕幽意人生的態(tài)度。

【解析】選C?！疤稛煛?，是溪上的水霧：“溶溶”，是夜月之下霧氣朦騰的景狀，而并非“炊煙裊裊”。8．下列對(duì)詩(shī)歌的賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A．詩(shī)句“此去隨所偶”與《與朱元思書(shū)》中的“從流飄蕩，任意東西”有異曲同工之妙，流露出詩(shī)人隨遇而安的閑適心情。B．“際夜轉(zhuǎn)西壑，隔山望南斗”一聯(lián)運(yùn)用對(duì)偶修辭，寫(xiě)出泛舟時(shí)時(shí)間的推移和景致的轉(zhuǎn)換。C．全詩(shī)緊扣“泛”字進(jìn)行景物描寫(xiě)，移步換景，富有動(dòng)勢(shì)。

D．這首詩(shī)風(fēng)格清幽激越，語(yǔ)言清新自然，渾然天成，體現(xiàn)出一種興味深長(zhǎng)的意境?！窘馕觥窟xD。這首詩(shī)具有清麗典雅,恬淡閑適的風(fēng)格，并無(wú)“激越”的風(fēng)格。（2013 泰安中考）

答案：

（2013·鹽城中考）閱讀下面這首古詩(shī)，完成8～9題。

①

峽口送友人 司空曙

②

峽口花飛猶盡春，天涯去住淚沾巾。來(lái)時(shí)萬(wàn)里同為客，今日翻成送故人。

①峽口：兩山夾水的地方，這里指長(zhǎng)江出蜀的險(xiǎn)隘。②去住：指走的人和留的人。8．“峽口花飛猶盡春”交代了送別的 和?！盎w猶盡春”這一景象在詩(shī)中有什么作用？ 答： 【解析】此題考查對(duì)詩(shī)句作用的分析?！皪{口”交代了地點(diǎn)，“花飛猶盡春”交代了季節(jié)。花兒飄落，好像春天要結(jié)束，渲染了一種凄涼的氛圍。

答案：地點(diǎn) 季節(jié) 渲染了凄涼憂傷的氛圍，烘托了詩(shī)人的惆悵之情。9．這首詩(shī)抒發(fā)了作者送別友人時(shí)的 之情?！疤煅娜プI沾巾”和王勃《送杜少府之任蜀川》中“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”，表達(dá)的感情有什么不同？

答： 【解析】此題考查詩(shī)句中表達(dá)的作者情感?！疤煅娜プI沾巾”寫(xiě)的是走的人和留的人都淚濕衣巾，表達(dá)了傷感離別之情；而王勃的詩(shī)句是勸人們不要在分別時(shí)流淚，表達(dá)的是樂(lè)觀之情。答案：惜別 司空曙惆悵傷感 王勃樂(lè)觀曠達(dá)

（2013·舟山中考）

憶錢(qián)塘江

①

宋·李覯

昔年乘醉舉歸帆，隱隱山前日半銜。

②③

好是滿江涵返照，水仙齊著淡紅衫。

【注釋】①覯：讀gòu。②涵：包含。③水仙：指水中女神。這里喻指歸帆。13.這首詩(shī)描繪了▲時(shí)分的景色。詩(shī)中“隱隱“照應(yīng)了前句中的“ ”一詞。答案：黃昏（傍晚）醉

14.此詩(shī)想象奇特，比喻生動(dòng)。請(qǐng)描繪三、四兩句所展現(xiàn)的畫(huà)面。

答案：最迷人的是夕陽(yáng)返照江面，江水一片紅光。水面上，點(diǎn)點(diǎn)的白帆也泛著淡紅光芒，在夕陽(yáng)的輝映下，宛如一群穿著淡紅衣衫的水仙，凌波微步，美艷動(dòng)人。（2013 德州中考）閱讀下面的文字，完成10一24題。

淮上喜會(huì)梁州故人

韋應(yīng)物

江漢曾為客，相逢每醉還。

浮云一別后，流水十年間。

歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。

何因不歸去?淮上有秋山。

10.以下詩(shī)歌，與上面這首詩(shī)歌體裁完全相同的是()A.《龜雖壽》(曹操)B.《送杜少府之任蜀州》(王勃)C.《竹里館》(王維)D.《月下獨(dú)酌》(李白)【解析】選B。都是五言律詩(shī)。

11.頷聯(lián)運(yùn)用了什么修辭手法?有什么效果? 【解析】此題考查對(duì)修辭手法的辨析及作用的分析?！案≡啤焙汀傲魉憋@然是比喻；而“一別”和“十年”則是對(duì)比。

答案：比喻。用“浮云”比喻漂泊不定，“流水”比喻時(shí)光消逝，生動(dòng)形象。（或者：對(duì)比。用“一別”的短暫與“十年”的漫長(zhǎng)相對(duì)，突出了人世的滄桑，言簡(jiǎn)義豐。）12.尾聯(lián)采用了何種抒情方式?表達(dá)了怎樣的思想感情? 【解析】此題考查詩(shī)句中蘊(yùn)含的感情。不愿離去是因“秋山”這一景色的美好，表現(xiàn)了對(duì)秋山的喜愛(ài)之情。答案：尾聯(lián)采用了借景抒情的方式，抒發(fā)了作者對(duì)自然山水的喜愛(ài)之情。（2013 瀘州中考）閱讀下面一首詞，回答問(wèn)題。

卜算子 ·送鮑浩然之浙東

王觀

是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。7．“水是眼波橫，山是眉峰聚”兩個(gè)比喻句歷來(lái)被人稱道，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其妙處。

【解析】此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的賞析能力。從眼波的含情和美人眉峰的美麗來(lái)感悟浙東山水的美好。答案：詞人把流水喻為美人流轉(zhuǎn)的眼波，把山巒喻為美人蹙集的眉峰，將無(wú)情的山水化作有情，極言浙東山水的美麗可愛(ài)。

8．詞的下片抒發(fā)了哪幾種情感？請(qǐng)概括作答。

【解析】此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌感情的把握。抓住“送春歸”、“ 送君歸去”及“和春住”幾個(gè)關(guān)鍵性詞語(yǔ)來(lái)揣摩。

答案：惜春之情和送別之情以及對(duì)朋友的祝福之情。（2013 濱州中考）

【解析】此題考查詩(shī)句的賞析能力，解答此題可以從寫(xiě)作手法、修辭手法或者關(guān)鍵詞語(yǔ)中任何一個(gè)角度來(lái)賞析花朵的特點(diǎn)。答案：

（2013 湖州中考）閱讀下面的古詩(shī)，完成13-14題。

輞川六言（其五）

王維

山下孤煙遠(yuǎn)村，天邊獨(dú)樹(shù)高原。一瓢顏回陋巷，五柳先生對(duì)門(mén)。

【注釋】①輞川：地名。②一瓢顏回陋巷：孔子在《論語(yǔ)．雍也》中贊美弟子顏回安貧樂(lè)道的高尚品質(zhì)。

13．任選一、二兩句詩(shī)中的一句，發(fā)揮想象描繪你讀到的畫(huà)面。（2分）

【解析】此題考查想象能力及對(duì)詩(shī)句的理解能力。抓住詩(shī)句中的典型事物加以想象即可。

答案： 14．細(xì)讀全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人向往怎樣的生活。（2分）

【解析】此題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解能力。結(jié)合前兩句所描繪畫(huà)面的特點(diǎn)可以看出作者向往恬靜安閑的田園生活，結(jié)合后兩句所提到的顏回和五柳先生可以看出作者向往安于清貧的寧?kù)o生活。答案：

（2013·溫州中考）古詩(shī)文閱讀（28分）

柏林寺南望

（唐）郎士元

溪上遙聞精舍鐘，泊舟微徑度深松。青山霽后云猶在，畫(huà)出西南四五峰。

【注釋】①精舍：寺廟，指柏林寺。②霽：雨止。13.詩(shī)的前兩句描寫(xiě)詩(shī)人遙聞鐘聲、泊舟穿徑的情景，“微”、“深”二字體現(xiàn)出了柏林寺 的環(huán)境特點(diǎn)。答案：幽靜或幽深。

14.詩(shī)的后兩句描寫(xiě)云峰相依的景象，請(qǐng)發(fā)揮想象，用自己的語(yǔ)言加以描述。

答：

（2013·揚(yáng)州中考）

答案：

（2013·成都中考）閱讀下面的宋詞，完成1-2題。

清平樂(lè) 獨(dú)宿博山王氏庵

辛棄疾

繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語(yǔ)。平生塞北江南，歸來(lái)華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢(mèng)覺(jué)，眼前萬(wàn)里江山。

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析上片“破紙窗間自語(yǔ)”一句。

答： 【解析】此題考查賞析詩(shī)歌語(yǔ)言的能力。從“自語(yǔ)”一詞看，詩(shī)句運(yùn)用了擬人的修辭方法，再?gòu)臄M人修辭方法的作用及作者情感等方面進(jìn)行賞析。

答案：上句“破紙窗間自語(yǔ)”運(yùn)用了擬人的手法。屋外狂風(fēng)急雨，吹動(dòng)窗上破紙，瑟瑟作響，就像自言自語(yǔ)一樣，這樣就把風(fēng)吹動(dòng)紙響給人格化了，生動(dòng)形象；特別是“自”字襯托了詩(shī)人“獨(dú)宿”博山的孤寂心情，渲染了凄涼破敗的氛圍。

2.全詞抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？請(qǐng)概括作答。

答： 【解析】此題考查體會(huì)作者思想感情的能力。根據(jù)詞中“平生”“蒼顏”“眼前”等詞語(yǔ)思考作答。

答案：詩(shī)人平生為了國(guó)事操勞奔走于塞北江南，終老時(shí)卻落得罷官閑居，壯志未酬的結(jié)局，辛酸之情躍然紙上。他半夜驚覺(jué)，眼前的景象不再是沙場(chǎng)點(diǎn)兵而是饑鼠蝙蝠，殘燈破窗和自己的滿頭白發(fā)，落差之大可悲可嘆。上片荒涼孤寂的景物為結(jié)語(yǔ)“眼里萬(wàn)里河山”的無(wú)限感慨起了很好的鋪墊作用，可見(jiàn)他失意時(shí)心系的不是自身處境的艱難而是中原統(tǒng)一的大業(yè)，表現(xiàn)出詩(shī)人志在千里的理想和崇高的報(bào)國(guó)熱情。

（2013·黃岡中考）閱讀下面這兩首古詩(shī)，回答17～18題。

題烏江亭（唐·杜牧）

①勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。

烏江（宋·李清照）

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。

【注釋】期：期望，預(yù)料

17.這兩首詩(shī)詠的都是西楚霸王相遇，但對(duì)項(xiàng)羽評(píng)價(jià)的感情態(tài)度不同，第一首： ；第二首：。

【解析】此題考查對(duì)作者思想感情的揣摩理解能力。應(yīng)緊扣詩(shī)歌中的關(guān)鍵字眼揣摩。第一首中由“事不期”“ 包羞忍恥”“ 未可知”這些詞語(yǔ)課推知情感態(tài)度為遺憾、惋惜；第二首由“人杰”“ 鬼雄”“ 思”等詞語(yǔ)可推知情感態(tài)度為贊揚(yáng)、肯定。答案：遺憾，惋惜；贊揚(yáng)，肯定

18.這兩首詩(shī)借對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)分別表達(dá)了什么觀點(diǎn)？

杜 牧： 李清照：

【解析】此題考查對(duì)詩(shī)歌主旨的理解能力?？稍谏弦活}的基礎(chǔ)上深入思考，進(jìn)一步揣摩作者的寫(xiě)作意圖。答案：杜牧：表達(dá)了對(duì)勝敗得失、世事變化的看法，即勝敗乃兵家常事，有時(shí)要忍辱負(fù)重，重整旗鼓，或能轉(zhuǎn)敗為勝，東山再起。李清照：認(rèn)為做人要講求節(jié)操，活著要干一番轟轟烈烈的事業(yè)，死了也要?dú)鈮焉胶印?/p>

（2013 濟(jì)寧中考）閱讀下面的古詩(shī)文，回答6—9題。

城東早春 楊巨源

詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門(mén)俱是看花人。

6.這首詩(shī)所寫(xiě)的主要內(nèi)容是什么？賞析詩(shī)中“清”字的妙用。

【解析】本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的概括和對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言的賞析。概括詩(shī)歌內(nèi)容，要抓住時(shí)間—新春，詩(shī)人所流露出的情感概括。賞析“清”字的妙用，首先要注意“清”的本義，然后聯(lián)系具體詩(shī)句，從景色的清新、環(huán)境的清幽等方面回答。

答案：寫(xiě)詩(shī)人對(duì)早春景色的熱愛(ài)（喜愛(ài)）；這里不僅指早春景色本身的清新可愛(ài)，也兼指這種景色剛剛開(kāi)始顯露出來(lái)，還沒(méi)引起人們的注意，所以環(huán)境也很清幽。

（2013 臨沂中考）閱讀下面一首唐詩(shī)，完成9-10題

從軍行 楊炯 烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫(huà)，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(zhǎng),勝作一書(shū)生。9.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這首詩(shī)的主要內(nèi)容。

【解析】本題考查詩(shī)歌的內(nèi)容。要找到是的主人公：書(shū)生，再總結(jié)事件：從軍邊塞，抵御外患，然后歸納。

答案：詩(shī)中寫(xiě)了一位書(shū)生從軍邊塞，抵御外患的過(guò)程（意思相近即可）

10.“雪暗凋旗畫(huà)，風(fēng)多雜鼓聲”從哪兩個(gè)方面描繪了激烈悲壯的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。

【解析】本題考查對(duì)句子的賞析。要緊扣題干要求“描繪了激烈悲壯的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面”，抓住“雪暗”“凋旗”“雜鼓聲”幾個(gè)重點(diǎn)詞，從感官方面思考。

答案：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)或色彩、聲音。

（2013?雅安中考）選出對(duì)下面這首詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)

山中送別 王維

山中相送罷,日暮掩柴扉。春草明年綠,王孫歸不歸? A.從此詩(shī)的題 目可以看出,這是一首送別詩(shī);從詩(shī)句字?jǐn)?shù)可以看出,這是一首五言詩(shī)。B.詩(shī)的一、二句敘寫(xiě)送別后的情景,三、四句是對(duì)朋友的詢問(wèn)和期待。

C.此詩(shī)拾取生活中的平凡素材,詳細(xì)敘述了一次送別過(guò)程,表達(dá)了深厚真摯的感情。

D.清水出芙蓉,天然去雕飾”,此詩(shī)語(yǔ)言不作任何雕琢,顯得樸素自然,平淡中蘊(yùn)涵著深意。

【解析】選C。此詩(shī)并非就“送別”二字做文章，而著墨于送別后的行動(dòng)與思緒，并表達(dá)了詩(shī)中人期盼來(lái)年春草再綠時(shí)能與友人團(tuán)聚的情懷。

第二篇：課外古詩(shī)詞

一《龜雖壽》

①以高亢的語(yǔ)句，后人常用來(lái)勵(lì)志的名句是：②最能體現(xiàn)詩(shī)人慷慨激昂，壯懷激烈情感的句子是： ③表達(dá)詩(shī)人為統(tǒng)一全國(guó)而繼續(xù)奮斗的雄心壯志的句子是： ⑾抒發(fā)詩(shī)人年老雄心在的詩(shī)句是⒀表現(xiàn)詩(shī)人越到晚年越思進(jìn)取的詩(shī)句是：⒂流露出詩(shī)人要利用短暫的生命建功立業(yè)，不要虛度一生的想法的句子是： 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。④強(qiáng)調(diào)發(fā)揮人的主觀作用，反映積極進(jìn)取的人生態(tài)度句是：盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。

⑤運(yùn)用比喻表明自然規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移的句子是：⑩以神龜和騰蛇為喻，極言人的壽命有限的詩(shī)句是：神龜雖壽，猷有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰。

⑧配樂(lè)所加與內(nèi)容無(wú)關(guān)的句子是：幸甚至哉！歌以詠志。

⑨表現(xiàn)出人雖到暮年但雄心壯志尤存的詩(shī)句是：烈士暮年，壯心不已

二《過(guò)故人莊》

① 描繪優(yōu)美寧?kù)o的田園生活的句子是：②借樹(shù)、山來(lái)表現(xiàn)夏景的詩(shī)句是： ③描寫(xiě)鄉(xiāng)村秀麗景色的詩(shī)句是：綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。

④寫(xiě)出農(nóng)家勞動(dòng)生活的句子是：開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。

⑤表現(xiàn)對(duì)朋友、對(duì)鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。

三《題破山寺后禪院》

①描繪山寺幽深清寂的景色，意境深邃的詩(shī)句是：③寫(xiě)禪院幽靜的環(huán)境，以及這幽景給人啟示的句子是：④比喻探尋幽遠(yuǎn)盛景樂(lè)趣的句子： ⑥寫(xiě)景的句子是：曲徑通幽處，禪房花木深。

②以動(dòng)顯靜，因情生景、含蓄雋永的詩(shī)句是：山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。

⑤被譽(yù)為千古名聯(lián)的句子：山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。

⑦表明入寺時(shí)間的句子：清晨入古寺，初日照高林。

四《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

①正面寫(xiě)詩(shī)人的愁緒表達(dá)對(duì)友人深切同情和懷念之情的詩(shī)句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

五《夜雨寄北》

① 想象將來(lái)與親友團(tuán)聚、剪燭夜話的詩(shī)句是： ② 表達(dá)詩(shī)人思念朋友，渴望團(tuán)聚的詩(shī)句是： ③ 設(shè)想未來(lái)相逢景象，表達(dá)深沉離情的句子是：④后來(lái)成為離情的代用語(yǔ)的詞是： 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

⑦詩(shī)中蘊(yùn)含宦途失意、羈旅他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩(shī)句是：君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

六《泊秦淮》

①表現(xiàn)詩(shī)人的憂患意識(shí)（借古諷今）的詩(shī)句是：②鞭打統(tǒng)治者沉溺酒色，醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治階級(jí)，告訴他們將重蹈南朝亡國(guó)覆轍的詩(shī)句是：③諷刺上層人物不顧國(guó)家艱難，只顧吃喝玩樂(lè)的語(yǔ)句是： ④表現(xiàn)作者憂國(guó)憂民的一句是：商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。七《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》

① 詩(shī)中著重寫(xiě)今日的感傷、被譽(yù)為“千古奇偶”的詩(shī)句是： ②說(shuō)明季節(jié)的變換，年華的 交替不以人們意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律的詩(shī)句是：③給人以哲理性啟迪的名句是： ④構(gòu)成“新”與“舊”“來(lái)”與“去”對(duì)比的詞句是： ⑤追憶難忘歡聚，感嘆流光易逝的句子是：⑥表現(xiàn)詩(shī)人沉思形象的句子： ⑦時(shí)光流逝，不能倒流，人們無(wú)力挽回，經(jīng)常用晏殊的“ ”這兩句詩(shī)表示慨嘆：無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。

八《過(guò)松源晨炊漆公店》

① 登山、下山這一日常生活現(xiàn)象中總結(jié)哲理的句子是：莫言下嶺便無(wú)難，賺得行人空喜歡；

②李玉同學(xué)剛升入初中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他感覺(jué)學(xué)習(xí)沒(méi)有什么困難，于是學(xué)習(xí)有些松懈了。請(qǐng)你用《過(guò)松源晨炊漆公店》中的兩句詩(shī)告誡他：正入萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔。

九《如夢(mèng)令?常記溪亭日暮》

① 寫(xiě)瞬間美的享受的句子是：興盡晚回舟，誤入藕花深處。

② 表現(xiàn)對(duì)往事的回憶的句子是：常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。

③ 寫(xiě)回舟迷路的句子是：興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。

④ 追憶郊游地點(diǎn)、時(shí)間及由于景色迷人而忘了歸路的詩(shī)句是： 常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。

⑤起承上啟下的詩(shī)句是： 興盡晚回舟。

十《觀書(shū)有感》

①表現(xiàn)作者哲理性思考的句子是：②我們比喻不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)才能達(dá)到新境界時(shí)，常引用《觀書(shū)有感》中的句子是：⑤運(yùn)用比喻的方法作比書(shū)及書(shū)中內(nèi)容的句子是：⑥形象地描述了詩(shī)人深切而獨(dú)特的讀書(shū)感受的句子是： ⑦富有哲理的句子是：⑧借景喻理，說(shuō)明只有思想永遠(yuǎn)活躍，接受種種不同新思想、新知識(shí)，方能才思不斷，新水長(zhǎng)流，表現(xiàn)作者這種哲理性思考的句子是： ⑨蘊(yùn)含“想要學(xué)問(wèn)深，必須不斷努力，常學(xué)才能常新新境界”的名句是： ⑩表達(dá)詩(shī)人深切而獨(dú)特的讀書(shū)感受的句子：?jiǎn)柷堑们迦缭S？為有源頭活水來(lái)。

一、《繁星》、《春水》

1．冰心原名（謝婉瑩），是著名的（小說(shuō)家）、（詩(shī)人）、（散文家）、（兒童文學(xué)家）。2．冰心于l923年發(fā)表的兩部詩(shī)集是（繁星）、（春水），創(chuàng)作上受到印度詩(shī)人（泰戈?duì)枺┑挠绊?，其?shī)歌作品，在當(dāng)時(shí)吸引了很多青年的模仿。

3．“五四”以后進(jìn)行新詩(shī)創(chuàng)作取得較高成就的除冰心之外，還有（郭沫若）、（徐志摩）等，他們的代表作分別有（天上的街市）、（再別康橋）等。

4．冰心的詩(shī)有豐富而深刻的哲理恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比，如：“言論的花開(kāi)得愈大，（行為的果子結(jié)得愈?。薄?/p>

5．冰心早年藝術(shù)上，追求“（滿蘊(yùn)著溫柔，微帶著憂愁）”的境界，她的詩(shī)也具有這些特點(diǎn)。

6．“春江水暖鴨先知”是（宋）朝（蘇軾）的詩(shī)句，在冰心筆下有著同樣的詩(shī)句：“人 在廊下，書(shū)在膝上（拂面的微風(fēng)里），（知道春來(lái)了）?！?/p>

7．冰心在《繁星》里回憶童年的美好：“童年?。ㄊ菈?mèng)中的真），（是真中的夢(mèng)），是回憶時(shí)含淚的微笑?！?/p>

8.冰心的《繁星》詩(shī)中發(fā)人深省的格言式小詩(shī)觸目皆是，如“成功的花，(人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷)!然而當(dāng)初她的芽?jī)海?浸透了奮斗的淚泉)，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>

9．冰心的詩(shī)中洋溢著(愛(ài))的哲學(xué)。

10．冰心的早期小說(shuō)創(chuàng)作以“問(wèn)題”小說(shuō)為主，如《斯人獨(dú)憔悴》、《去國(guó)》等。我們教材中學(xué)過(guò)冰心寫(xiě)于二十個(gè)世紀(jì)五六十年代的小說(shuō)《小桔燈》。11．冰心的著名散文有《寄小讀者》、《往事》、《笑》等。

12．冰心是(小詩(shī))派的代表詩(shī)人，這些詩(shī)特點(diǎn)是(短小)、(形式自由)、(富含哲理)。13．冰心是福建長(zhǎng)樂(lè)人，出生于福州一個(gè)具有（愛(ài)國(guó)）、（維新思想）的海軍軍官家庭。14．作者以“冰心”為筆名，在《我的文學(xué)生活》一文中，作了說(shuō)明：一來(lái)是（筆畫(huà)簡(jiǎn)單好寫(xiě)）；二來(lái)是（瑩字的含義）。

15．冰心的小詩(shī)創(chuàng)作源于印度詩(shī)人（泰戈?duì)枺┑摹讹w鳥(niǎo)集》。

16．《繁星》是冰心的第（一）部詩(shī)集，詩(shī)集收入詩(shī)人（1919年冬）至（1921年秋）所寫(xiě)小詩(shī)（164）首，最初發(fā)于北京的《晨報(bào)副刊》。

17．冰心的主要作品有：詩(shī)集《繁星》、《春水》，短篇小說(shuō)集《超人》、《冬兒姑娘》，散文集《冬兒姑娘》、《歸來(lái)之后》、《冬兒姑娘》等。

18．《春水》收入詩(shī)人在（1922年3月）至（6月）所寫(xiě)的小詩(shī)（l82）首。

19．《繁星》、《春水》中的詩(shī)篇表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)于（母愛(ài)）、（童真）、（自然）的見(jiàn)解。20．詩(shī)集《繁星》、《春水》的名字的內(nèi)涵是什么? 繁星，代表著零星的思想；春水，是因?yàn)樽髡呦Ｍ诓唤?jīng)意之時(shí)將思緒像春水一樣流入讀者心中。

21．冰心，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步人文壇，便以宣揚(yáng)（愛(ài)的哲學(xué)）著稱。22．冰心的詩(shī)集《繁星》、《春水》是人們公認(rèn)的小詩(shī)最高成就，被茅盾稱為（繁星格）、（春水體）。

23．《春水》的問(wèn)世要比《繁星》晚三個(gè)月。

二《伊索寓言》

1．《伊索寓言》是一部（寓言故事集）。相傳伊索是公元前6世紀(jì)（埃塞俄比亞（黑人奴隸））人，善于講（動(dòng)物故事）?，F(xiàn)存的《伊索寓言》，是（古希臘）、（古羅馬）時(shí)代傳下來(lái)的故事，經(jīng)后人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下。

2．《伊索寓言》大部分是（動(dòng)物故事），少部分以（受欺凌的下層平民）或（奴隸）為主人公。動(dòng)物寓言部分廣泛采用（擬人）手法，表現(xiàn)了動(dòng)物各自的習(xí)性。諸如豺狼的兇殘，狐貍的（狡猾），獅子的威猛，山羊的（怯懦），都刻畫(huà)地栩栩如生，給人留下深刻的印象。

3．《伊索寓言》在寓言結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？

《伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機(jī)智的火花，蘊(yùn)含著深刻的寓意。4．《伊索寓言》在藝術(shù)上的特點(diǎn)是什么？

文字凝練，故事生動(dòng)，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術(shù)性于一體。5．你課外已經(jīng)讀過(guò)伊索寓言了，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)下列寓言的主要寓意：

（1）、《狼和小羊》《貓和雞》就以絕妙的諷刺筆法，揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的（殘暴和蠻橫。告訴人們對(duì)惡人千萬(wàn)不能心慈手軟）。

（2）、《農(nóng)夫和蛇》的故事就告誡人們（做好事也要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙）。（3）、《狐貍和山羊》寫(xiě)的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出井底，卻扔下山羊不管的故事，警示人們（遇事應(yīng)多加思索，才不會(huì)受騙上當(dāng)）。

（4）、《烏龜與老鷹》通過(guò)烏龜非要學(xué)飛翔不可，結(jié)果摔死的悲劇，說(shuō)明（任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律）。

（5）、《蚯蚓與狐貍》《鼴鼠》嘲笑（吹牛說(shuō)大話）。（6）、《駱駝與宙斯》批評(píng)（貪得無(wú)厭）。

6．《伊索寓言》往往簡(jiǎn)潔客觀地?cái)⑹鲆粋€(gè)故事，最后以一句話畫(huà)龍點(diǎn)睛的揭示（蘊(yùn)含的道理）。

第三篇：課外古詩(shī)詞

課題: 課后十首古詩(shī)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解默寫(xiě)十首古詩(shī) 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)詩(shī)句掌握 學(xué)習(xí)指導(dǎo)：

《龜雖壽》

①以高亢的語(yǔ)句，后人常用來(lái)勵(lì)志的名句是：____________,____________,____________，__________。

②最能體現(xiàn)詩(shī)人慷慨激昂，壯懷激烈情感的句子是：__________,__________,___________，__________。

③表達(dá)詩(shī)人為統(tǒng)一全國(guó)而繼續(xù)奮斗的雄心壯志的句子是：_________,________,__________，_________。

④強(qiáng)調(diào)發(fā)揮人的主觀作用，反映積極進(jìn)取的人生態(tài)度的句是：_________,________,__________，_________。

⑤運(yùn)用比喻表明自然規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移的句子是：_________,________,__________，_________。

⑥比喻有志的人雖年老而仍有雄心壯志時(shí)，常用的成語(yǔ)是： _______________。

⑦表現(xiàn)了英雄人物老當(dāng)益壯的胸懷的句子是：_________,________,__________，_________。

⑧配樂(lè)所加與內(nèi)容無(wú)關(guān)的句子是： ______________，______________。⑨表現(xiàn)出人雖到暮年但雄心壯志尤存的詩(shī)句是： ______________，_____________。

⑩以神龜和騰蛇為喻，極言人的壽命有限的詩(shī)句是：_________,________,__________，_________。

⑾抒發(fā)詩(shī)人年老雄心在的詩(shī)句是：_________,________,__________，_________。

《過(guò)故人莊》

① 描繪優(yōu)美寧?kù)o的田園生活的句子是：______________，______________。

②借樹(shù)、山來(lái)表現(xiàn)夏景的詩(shī)句是：______________，______________。③描寫(xiě)鄉(xiāng)村秀麗景色的詩(shī)句是：______________，______________。④寫(xiě)出農(nóng)家勞動(dòng)生活的句子是：______________，______________。⑤表現(xiàn)對(duì)朋友、對(duì)鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：______________，______________。

《題破山寺后禪院》

①描繪山寺幽深清寂的景色，意境深邃的詩(shī)句是：______________，______________。

②以動(dòng)顯靜，因情生景、含蓄雋永的詩(shī)句是：______________，______________。

③寫(xiě)禪院幽靜的環(huán)境，以及這幽景給人啟示的句子是：______________，______________。

④比喻探尋幽遠(yuǎn)盛景樂(lè)趣的句子：______________，______________。⑤被譽(yù)為千古名聯(lián)的句子：______________，______________。⑥寫(xiě)景的句子是：______________，______________。

⑦表明入寺時(shí)間的句子：______________，______________。

《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

①表達(dá)對(duì)友人深切同情的詩(shī)句是：______________，______________。②正面寫(xiě)詩(shī)人的愁緒，表達(dá)對(duì)友人深切同情的詩(shī)句是：______________，______________。

③把對(duì)友人的懷念之情托付給明月的詩(shī)句是：______________，______________。

《夜雨寄北》

① 想象將來(lái)與親友團(tuán)聚、剪燭夜話的詩(shī)句是：______________，______________。

② 表達(dá)詩(shī)人思念朋友，渴望團(tuán)聚的詩(shī)句是：______________，______________。

③ 設(shè)想未來(lái)相逢景象，表達(dá)深沉離情的句子是：______________，______________。

④后來(lái)成為離情的代用語(yǔ)的詞是：______________，______________。⑤盼望有朝一日與友人相聚的歡快場(chǎng)景的語(yǔ)句是：______________，______________。

⑥超越時(shí)空，想象日后重逢時(shí)的情景的詩(shī)句：______________，______________。

⑦詩(shī)中蘊(yùn)含宦途失意、羈旅他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩(shī)句是：

______________，______________。

《泊秦淮》

①表現(xiàn)詩(shī)人的憂患意識(shí)（借古諷今）的詩(shī)句是：______________，______________。②鞭打沉溺酒色，醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治階級(jí)，告訴他們將重蹈南朝亡國(guó)覆轍的詩(shī)句是：________，__________。

③諷刺上層人物不顧國(guó)家艱難，只顧吃喝玩樂(lè)的語(yǔ)句是：______________，______________。

④表現(xiàn)作者憂國(guó)憂民的一句是：______________，______________。⑤抨擊統(tǒng)治者沉湎酒色，不理朝政，表現(xiàn)詩(shī)人憂患意識(shí)的句是：______________，______________。

《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》

①詩(shī)中著重寫(xiě)今日的感傷、被譽(yù)為“千古奇偶”的詩(shī)句是：______________，______________。

②說(shuō)明季節(jié)的變換，年華的交替不以人們意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律的詩(shī)句是______________，__________。

③給人以哲理性啟迪的名句是______________，______________。④構(gòu)成“新”與“舊”“來(lái)”與“去”對(duì)比的詞句是：______________，______________。

⑤追憶難忘歡聚，感嘆流光易逝的句子是：______________，______________。

⑥表現(xiàn)詩(shī)人沉思形象的句子： ______________。

⑦時(shí)光流逝，不能倒流，人們無(wú)力挽回，經(jīng)常用晏殊的“__________，_________。”這兩句詩(shī)表示慨嘆。

《過(guò)松源晨炊漆公店》

①登山、下山這一日常生活現(xiàn)象中總結(jié)哲理的句子是______________，______________。

②李玉同學(xué)剛升入初中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他感覺(jué)學(xué)習(xí)沒(méi)有什么困難，于是學(xué)習(xí)有些松懈了。請(qǐng)你用《過(guò)松源晨炊漆公店》中的兩句詩(shī)告誡他：______________，______________。

《如夢(mèng)令?常記溪亭日暮》

① 寫(xiě)瞬間美的享受的句子是：______________，______________。② 表現(xiàn)對(duì)往事的回憶的句子是：______________，______________。③ 寫(xiě)回舟迷路的句子是：______________，______________,_______,_______，______________。

④ 追憶郊游地點(diǎn)、時(shí)間及由于景色迷人而忘了歸路的詩(shī)句是：______________，______________。⑤起承上啟下的詩(shī)句是：______________。

《觀書(shū)有感》

①表現(xiàn)作者哲理性思考的句子是：______________，______________。②借水之清澈是因有源頭活水不斷注入來(lái)暗喻人要心靈澄明就得認(rèn)真讀書(shū)，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知的句子是：

______________，______________。③我們比喻不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)才能達(dá)到新境界時(shí)，常引用《觀書(shū)有感》中的句子是：______________，______________。

④成語(yǔ)“源頭活水”的源出句是：______________，______________。⑤運(yùn)用比喻的方法作比書(shū)及書(shū)中內(nèi)容的句子是：______________，______________。

⑥形象地描述了詩(shī)人深切而獨(dú)特的讀書(shū)感受的句子是：______________，______________。

⑦富有哲理的句子是：______________，______________。

⑧借景喻理，說(shuō)明只有思想永遠(yuǎn)活躍，接受種種不同新思想、新知識(shí)，方能才思不斷，新水長(zhǎng)流，表現(xiàn)作者這種哲理性思考的句子是：______________，______________。

⑨蘊(yùn)含“想要學(xué)問(wèn)深，必須不斷努力，常學(xué)才能常新新境界”的名句是：______________，______________。

⑩表達(dá)詩(shī)人深切而獨(dú)特的讀書(shū)感受的句子：______________，______________。

1、孟浩然的《過(guò)故人莊》中描寫(xiě)田園風(fēng)景的句子是______________，______________。

2、《過(guò)故人莊》中詩(shī)人與朋友把酒閑話的句子是______________，______________。

3、白居易的《錢(qián)塘湖春行》中寫(xiě)春到西湖，鳥(niǎo)兒開(kāi)始活躍的句子是______________，______________。

4、《錢(qián)塘湖春行》中寫(xiě)花草生機(jī)勃勃的句子是______________，______________。

5、《錢(qián)塘湖春行》中交代詩(shī)人行蹤的句子是______________，______________。

6、《過(guò)故人莊》中表現(xiàn)作者與朋友間融洽的感情及對(duì)田園的喜愛(ài)的句子是 ______________，______________。

7、《過(guò)故人莊》中描繪山村優(yōu)美寧?kù)o的田園風(fēng)光的句子是______________，______________。

8、《過(guò)故人莊》中表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)田園的喜愛(ài)之情的詩(shī)句是______________，______________。

9、《錢(qián)塘湖春行》描寫(xiě)西湖鶯歌燕舞的景象的詩(shī)句是______________，______________。

10、《錢(qián)塘湖春行》表現(xiàn)西湖之春到處充滿生機(jī)勃勃景象的詩(shī)句是______________，______________。

11、《觀滄?！分忻鑼?xiě)大海雄偉壯闊的詩(shī)句是______________，______________。

12、《觀滄海》中表現(xiàn)詩(shī)人博大胸襟和統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)的詩(shī)句是______________，______________。

13、《次北固山下》中表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以樂(lè)觀進(jìn)取、積極向上的精神鼓舞的句子是______________，______________。

14、《次北固山下》中詩(shī)人觸景生情，思念家鄉(xiāng)的詩(shī)句是______________，______________。

15、《如夢(mèng)令》中表現(xiàn)對(duì)往事的回憶的句子是______________，______________。

16、《如夢(mèng)令》中寫(xiě)回舟迷路的句子是______________，______________。

17、《西江月》中用互文的方法寫(xiě)景的句子是______________，______________。

18、《西江月》中表現(xiàn)豐收在望景象的句子是______________，______________。

19、我們贊揚(yáng)人到老年仍有雄心壯志，通常引用曹操的《龜雖壽》中的_________，________,_______，_________。

20.杜牧在《泊秦淮》中諷刺上層人物不顧國(guó)家艱難，只顧吃喝玩樂(lè)的語(yǔ)句是______________，______________。

21.朱熹的《觀書(shū)有感》中蘊(yùn)含不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，就能達(dá)到新境界的語(yǔ)句是______________，______________。

22.李玉同學(xué)剛升入初中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他感覺(jué)學(xué)習(xí)沒(méi)有什么困難，于是學(xué)習(xí)有些松懈了。請(qǐng)你用《過(guò)松源晨炊漆公店》中的兩句詩(shī)告誡他______________，______________。

23、《論語(yǔ)》十則中關(guān)于學(xué)與思關(guān)系的一則是____________________，_________________。

24、《次北固山下》一詩(shī)的名句是______________，______________。

25、《錢(qián)塘湖春行》一詩(shī)的頸聯(lián)是______________，______________。

第四篇：課外古詩(shī)詞誦讀

課外古詩(shī)詞誦讀

（二）（展示）

初一（18）班

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識(shí)與能力：

1、掌握有關(guān)文學(xué)常識(shí)；

2、感受詩(shī)中作者所表達(dá)的思想感情；

3、有感情地朗讀詩(shī)歌，準(zhǔn)確背誦并默寫(xiě)詩(shī)歌。過(guò)程與方法：

1、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)歌的意境美，體會(huì)不同的秋情，感受詩(shī)歌的語(yǔ)言美；

2、品味語(yǔ)言，領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌中字詞的表達(dá)妙處。情感態(tài)度與價(jià)值觀：

啟發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)古代文化知識(shí)的思想感情，提高文化品位和審美情趣。

二、教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入

悲秋是古詩(shī)詞的常見(jiàn)主題，比如說(shuō)杜甫《登高》中的“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”，再比如柳永《雨霖鈴》中的“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”，但是今天這首詩(shī)一反常態(tài)，不寫(xiě)悲秋，而寫(xiě)愛(ài)秋，那就讓我們一起來(lái)看看詩(shī)人劉禹錫是如何愛(ài)秋的，有請(qǐng)第十組的同學(xué)為我們展示《秋詞》。

（二）作者和背景介紹

1、劉禹錫

劉禹錫（772-842），字夢(mèng)得，洛陽(yáng)人。唐代著名的詩(shī)人，文學(xué)家和進(jìn)步的思想家。祖籍中山（今河北定縣）。世稱劉賓客、劉尚書(shū)。劉禹錫生前與白居易齊名，世稱“劉白”。白居易則稱他為“詩(shī)豪”，推崇備至。他的詩(shī)歌，傳誦之作極多。有《劉夢(mèng)得文集》。

《秋詞》是作者被貶朗州（今湖南常德市）后寫(xiě)的。反映了他雖勵(lì)精圖治、銳意改革而遭受打擊，卻毫不氣餒，仍保持著高昂的進(jìn)取精神。

2、李商隱

李商隱（813—858），唐代詩(shī)人。字義山，號(hào)玉溪（谿）生、樊南生。懷州河內(nèi)（今河南沁陽(yáng)）人。開(kāi)成（唐文宗年號(hào)，836—840）進(jìn)士，曾任縣尉、秘書(shū)郎和東川節(jié)度使判官等職。因受牛李黨爭(zhēng)影響，被人排擠，潦倒終身。所作詠史詩(shī)多托古以諷時(shí)政，無(wú)題詩(shī)很有名。擅長(zhǎng)律絕，富于文采，構(gòu)思精密，情致婉曲，具有獨(dú)特風(fēng)格。然有用典太多，意旨隱晦之病。他和杜牧合稱“小李杜”，與溫庭筠合稱為“溫李”，與同時(shí)期的段成式、溫庭筠風(fēng)格相近，且都在家族里排行十六，故并稱為“三十六體”。有《李義山詩(shī)集》。

這首詩(shī)選自《玉溪生詩(shī)》卷三，是李商隱留滯巴蜀（今四川?。r(shí)寄懷長(zhǎng)安親友之作，是詩(shī)人寫(xiě)給對(duì)方的復(fù)信。因?yàn)殚L(zhǎng)安在巴蜀之北，故題作《夜雨寄北》。在南宋洪邁編的《萬(wàn)首唐人絕句》里，這首詩(shī)的題目為《夜雨寄內(nèi)》，意思是詩(shī)是寄給妻子的。他們認(rèn)為，李商隱于大中五年（851）七月赴東川節(jié)度使柳仲郢梓州幕府，而王氏是在這一年的夏秋之交病故，李商隱過(guò)了幾個(gè)月才得知妻子的死訊?，F(xiàn)傳李詩(shī)各本題作《夜雨寄北》，“北”就是北方的人，可以指妻子，也可以指朋友。有人經(jīng)過(guò)考證認(rèn)為它作于作者的妻子王氏去世之后，因而不是“寄內(nèi)” 詩(shī)，而是寫(xiě)贈(zèng)長(zhǎng)安友人的。

3、陸游

陸游（1125—1210年），南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人、詞人。字務(wù)觀，號(hào)放翁，越州山陰（今浙江紹興）人。少時(shí)受家庭愛(ài)國(guó)思想熏陶，高宗時(shí)應(yīng)禮部試，為秦檜所黜。孝宗時(shí)賜進(jìn)士出身。中年入蜀，投身軍旅生活，官至寶章閣待制。晚年退居家鄉(xiāng)，但收復(fù)中原信念始終不渝。他具有多方面文學(xué)才能，尤以詩(shī)的成就為最，詩(shī)風(fēng)豪邁、氣魄雄渾，近似李白，故有“小李白”之稱，不僅成為南宋一代詩(shī)壇領(lǐng)袖，而且在中國(guó)文學(xué)史上享有崇高地位，存詩(shī)9300多首，是文學(xué)史上存詩(shī)最多的詩(shī)人，內(nèi)容極為豐富，抒發(fā)政治抱負(fù)，反映人民疾苦，風(fēng)格雄渾豪放；抒寫(xiě)日常生活，也多清新之作。詞作量不如詩(shī)篇巨大，但和詩(shī)同樣貫穿了氣吞殘?zhí)數(shù)膼?ài)國(guó)主義精神。有《劍南詩(shī)稿》《渭南文集》《南唐書(shū)》《老學(xué)庵筆記》《放翁詞》《渭南詞》等數(shù)十個(gè)文集傳世。

陸游自南宋孝宗淳熙十六年（1189年）罷官后，閑居家鄉(xiāng)山陰農(nóng)村。此詩(shī)作于南宋光宗紹熙三年（1192年）十一月四日。當(dāng)時(shí)詩(shī)人已經(jīng)68歲，雖然年邁，但愛(ài)國(guó)情懷絲毫未減，日夜思念報(bào)效祖國(guó)。詩(shī)人收復(fù)國(guó)土的強(qiáng)烈愿望，在現(xiàn)實(shí)中已不可能實(shí)現(xiàn)，于是，在一個(gè)“風(fēng)雨大作”的夜里，觸景生情，由情生思，在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了自己金戈鐵馬馳騁中原的愿望。

4、譚嗣同

譚嗣同（1865.3.10—1898.9.28），字復(fù)生，號(hào)壯飛，湖南瀏陽(yáng)人，中國(guó)近代著名政治家、思想家，維新派人士。其所著的《仁學(xué)》，是維新派的第一部哲學(xué)著作，也是中國(guó)近代思想史中的重要著作。譚嗣同早年曾在家鄉(xiāng)湖南倡辦時(shí)務(wù)學(xué)堂、南學(xué)會(huì)等，主辦《湘報(bào)》，又倡導(dǎo)開(kāi)礦山、修鐵路，宣傳變法維新，推行新政。公元1898年（光緒二十四年）譚嗣同參加領(lǐng)導(dǎo)戊戌變法，失敗后被殺，年僅33歲，為“戊戌六君子”（譚嗣同、康廣仁、林旭、楊深秀、楊銳、劉光第）之一。

潼關(guān)，在今陜西潼關(guān)縣北，關(guān)城臨黃河，依秦嶺，當(dāng)山西、陜西、河南三省要沖，歷來(lái)為軍事重地?！朵P(guān)》是譚嗣同14歲時(shí)寫(xiě)的一首詩(shī)，當(dāng)時(shí)他隨父親到甘肅上任，途徑陜西潼關(guān)，被北方特有的壯闊風(fēng)景所震撼，寫(xiě)下此詩(shī)。

（三）詩(shī)意及賞析和主旨

1、《秋詞》

自古以來(lái)，騷人墨客都悲嘆秋天蕭條、凄涼、空曠。我卻說(shuō)秋天遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)春天。秋日天高氣爽，晴空萬(wàn)里。一只仙鶴直沖云霄推開(kāi)層云，也激發(fā)我的詩(shī)情飛向萬(wàn)里晴空。

這首寫(xiě)秋的詩(shī)爽朗明快，表現(xiàn)了詩(shī)人積極樂(lè)觀的心境。前兩句是議論，運(yùn)用對(duì)比手法，直接表達(dá)了秋日勝春朝的看法。后兩句晴空中排云而上的白鶴形象，把詩(shī)人的豪邁樂(lè)觀之情抒發(fā)得淋漓盡致。

2、《夜雨寄北》

你問(wèn)我什么時(shí)候回去，我還沒(méi)有確定的日子。此刻巴山的夜雨淅淅瀝瀝，雨水漲滿了秋天的河池。什么時(shí)候我才能回到家鄉(xiāng)，在西窗下我們一邊剪燭一邊談心，那時(shí)我再對(duì)你說(shuō)說(shuō)，今晚在巴山作客聽(tīng)著綿綿夜雨，我是多么寂寞，多么想念你！

本詩(shī)表達(dá)了游子羈旅巴山的孤寂之感和思鄉(xiāng)之情，抒發(fā)了盼望北歸團(tuán)聚、共敘別情的美好心愿。詩(shī)歌結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)精妙，創(chuàng)意十足。從空間上看，此地巴山——彼地西窗——此地西山，往復(fù)對(duì)照；從時(shí)間上看，今宵——他日——今宵，回環(huán) 對(duì)比。詩(shī)人把巴蜀之地的秋雨夜景與思念的愁緒結(jié)合起來(lái)寫(xiě)，抒情達(dá)意絲絲入扣。

3、《十一月四日風(fēng)雨大作》

我直挺挺躺在孤寂荒涼的鄉(xiāng)村里，沒(méi)有為自己的處境而感到悲哀，心中還想著替國(guó)家防衛(wèi)邊疆。夜將盡了，我躺在床上聽(tīng)到那風(fēng)雨的聲音，迷迷糊糊地夢(mèng)見(jiàn)，自己騎著披著鐵甲的戰(zhàn)馬跨過(guò)冰封的河流出征北方疆場(chǎng)。

詩(shī)以“癡情化夢(mèng)”的手法，深沉地表達(dá)了作者收復(fù)國(guó)土、報(bào)效祖國(guó)的壯志和那種“年既老而不衰”的矢志不渝精神，向讀者展示了詩(shī)人的一片赤膽忠心。

4、《潼關(guān)》

自古以來(lái)高云簇?fù)碇@座古城，清脆的馬蹄聲被獵獵秋風(fēng)吹散。黃河流過(guò)廣闊的平野猶嫌拘束，秦嶺山脈進(jìn)入潼關(guān)（以西）便突兀而起，爭(zhēng)奇斗險(xiǎn)。

這首詩(shī)運(yùn)用了擬人的修辭，賦予云以人的動(dòng)作“簇?fù)怼保x予河流以人的情感“嫌棄拘束”，生動(dòng)形象的表現(xiàn)了北方山水的壯闊，表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的一種沖破羅網(wǎng)，勇往直前，追求個(gè)性解放的少年意氣。

（四）課外延伸

獄中題壁 譚嗣同

望門(mén)投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。

人物典故 ——?jiǎng)δ懬傩?/p>

在瀏陽(yáng)乃至中國(guó)的歷史上，維新志士譚嗣同都是一個(gè)頂天立地的偉丈夫，他為戊戌變法慷慨赴義的壯舉感召日月。但很多人都不知道，譚嗣同從少年時(shí)代起，就有“劍膽琴心”的雅號(hào)。在才常路的“譚烈士專祠”里，曾經(jīng)有一幅譚嗣同攝于南京的照片，那年他32歲，外穿月白色長(zhǎng)衫，內(nèi)著玄色武士裝，左手叉腰，右手持劍，濃眉俊目，閃閃似電，有一種立如山岳、傲視死神的凜然正氣。譚嗣同短暫的一生中，兩劍三琴陪伴他度過(guò)了不少蒼茫歲月。

（五）作業(yè)布置

1、收集整理自己學(xué)過(guò)的關(guān)于寫(xiě)秋的詩(shī)句。

2、背誦詩(shī)歌四首

3、選一首詩(shī)歌，寫(xiě)一篇300字左右的賞析。

第五篇：五年級(jí)課外古詩(shī)詞

五年級(jí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定優(yōu)秀詩(shī)文背誦篇目 泊船瓜洲（宋）王安石

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。涼州詞（唐）王之煥

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞(rèn)山。羌(qiāng)笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。涼州詞（唐）王翰(hàn)葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？

出塞(sài)（唐）王昌齡

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還(huán)。但使龍城飛將在，不教(jiào)胡馬度陰山！

芙(fú)蓉樓送辛漸（唐）王昌齡

寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。

別董大（唐）高適(shì)千里黃云白日曛(xūn)，水風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？

絕句（唐）杜甫

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

江畔(pàn)獨(dú)步尋花

（唐）杜甫

黃師塔前江水東，春光懶困倚(yǐ)微風(fēng)。桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？

楓橋夜泊（唐）張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

塞下曲（唐）盧綸

月黑雁飛高，單(chán)于夜遁(dùn)逃。欲將輕騎(jì)逐(zhú)，大雪滿弓刀。

浪淘沙（唐）劉禹錫

九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸(bǒ)自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。

樂(lè)游原（唐）李商隱 向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。