第一篇：遵義專版2017年中考語(yǔ)文命題研究第一部分古詩(shī)文閱讀梳理篇專題一古詩(shī)詞曲閱讀知識(shí)梳理九下五十六錢塘湖春行

五

十六、錢塘湖春行

[唐]白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。第一句是點(diǎn)明錢塘湖的方位，第二句是遠(yuǎn)景。寫詩(shī)人行經(jīng)孤山寺和賈公亭時(shí)所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的輪廓。“初平”寫春水初生，略與堤平，“云腳低”寫白云低垂，與湖水相連。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。此句用“爭(zhēng)”和“啄”兩個(gè)動(dòng)詞，寫出了一幅早鶯爭(zhēng)向暖樹、新燕啄泥銜草的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景，生動(dòng)地展示了初春的勃勃生機(jī)。“幾處”二字，勾畫出鶯聲此呼彼應(yīng)和詩(shī)人左右尋聲的情態(tài)?！罢l(shuí)家”二字似問(wèn)非問(wèn)，略顯俏皮，使詩(shī)歌更富情韻，也彰顯了詩(shī)人對(duì)早春錢塘湖的喜愛之情。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄?！皝y花”“淺草”寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動(dòng)人；“漸欲”“才能”描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機(jī)?！懊匀搜邸睂懗隽舜夯ǖ孽r艷美麗?！榜R蹄”點(diǎn)明詩(shī)人騎馬游春。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。直抒胸臆，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)錢塘湖春天美景的喜愛之情?！靶胁蛔恪笔且?yàn)榭床蛔?，說(shuō)明詩(shī)人流連忘返，完全陶醉在這美好的湖光山色之中了。

【背景資料】這首詩(shī)是長(zhǎng)慶三年或四年(823或824)春天，白居易任杭州刺史時(shí)所作。

【主題】這首詩(shī)處處緊扣環(huán)境和季節(jié)的特征，把早春的西湖描繪得生機(jī)盎然。前四句寫湖上春光，先點(diǎn)明環(huán)境，然后寫景；后四句專寫湖東景色，先寫景，然后點(diǎn)明環(huán)境。通過(guò)對(duì)西湖早春明媚風(fēng)光的描寫，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)西湖早春盛景的無(wú)比喜愛之情。

1．(2016襄陽(yáng)中考)本詩(shī)通過(guò)描寫西湖早春明媚的風(fēng)光，抒發(fā)了詩(shī)人__喜悅__的感情，尤其是“__行不足__”三個(gè)字更是直抒胸臆，似乎讓我們看到了詩(shī)人流連忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。

2．(2016襄陽(yáng)中考)這首詩(shī)處處緊扣初春的季節(jié)特征，把西湖描繪得生意盎然。請(qǐng)從詩(shī)歌中選擇一個(gè)體現(xiàn)季節(jié)特征的詞語(yǔ)加以說(shuō)明。

__“早鶯”——初春時(shí)飛來(lái)的鶯，爭(zhēng)著飛落到暖樹上，表明鳥兒為避春寒而棲于初春的暖枝，體現(xiàn)了季節(jié)特征?；颉靶卵唷薄嗍谴旱男攀梗验_始銜泥筑巢，體現(xiàn)了季節(jié)特征。__ 3．(2016安順中考)全詩(shī)以“行”為線索，從“孤山寺北賈亭西”起，到“__綠楊林里白沙堤__”終。以“__最愛湖東行不足__”說(shuō)明自然美景美不勝收，詩(shī)人意猶未盡的感受給讀者無(wú)窮的回味。(請(qǐng)用詩(shī)中的原句作答)4．(2016安順中考)這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

__這首詩(shī)展現(xiàn)了一幅景色明麗、春意盎然、充滿生機(jī)的西湖早春圖，抒發(fā)了作者愉悅的心情和對(duì)西湖美好景色無(wú)比贊美和喜愛之情。__ 5．請(qǐng)描述“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”所展現(xiàn)的畫面。

__有幾處早來(lái)的黃鶯，爭(zhēng)先恐后地飛到向陽(yáng)的枝頭唱歌啼鳴；不知是哪家新來(lái)的燕子，又在湖邊不停地銜泥筑巢。__

第二篇：遵義專版2017年中考語(yǔ)文命題研究第一部分古詩(shī)文閱讀梳理篇專題一古詩(shī)詞曲閱讀知識(shí)梳理七上七陌上桑

七、陌上桑(遵義6年未考)

《樂(lè)府詩(shī)集》

日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷善蠶桑，采桑城南隅； 青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠； 緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見羅敷，下?lián)鷮Ⅶ陧?。少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；

來(lái)歸相怨怒，但坐觀羅敷。作者在詩(shī)的開頭，即以別開生面的烘托手法，讓羅敷一出場(chǎng)就以其驚人的美麗吸引著讀者。寫羅敷之美，不從羅敷本身去實(shí)寫，而是從旁觀者眼中、神態(tài)中虛摹。這段描寫，不僅營(yíng)造了活潑的喜劇氣氛，同時(shí)在結(jié)構(gòu)上也為那“五馬立踟躕”的“使君”的出場(chǎng)做了鋪墊和導(dǎo)引。

使君從南來(lái)，五馬立踟躕。使君遣吏往，問(wèn)是誰(shuí)家姝?！扒厥嫌泻门悦麨榱_敷?！?“羅敷年幾何？”

“二十尚不足，十五頗有余?！?/p>

使君謝羅敷：“寧可共載不？”寫使君看到美麗的羅敷而提出無(wú)理要求。羅敷前置辭：“使君一何愚！使君自有婦，羅敷自有夫。東方千余騎，夫婿居上頭。何用識(shí)夫婿？

白馬從驪駒，青絲系馬尾，黃金絡(luò)馬頭； 腰中鹿盧劍，可值千萬(wàn)余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十專城居。為人潔白晰，鬑鬑頗有須； 盈盈公府步，冉冉府中趨。

坐中數(shù)千人，皆言夫婿殊?！钡谌?jié)寫羅敷拒絕使君，并盛夸“夫婿”以反擊對(duì)方。這段夸說(shuō)，表現(xiàn)了羅敷愛憎分明的情感態(tài)度。

【背景資料】羅敷出門采桑時(shí)被使君發(fā)現(xiàn)，使君想把她霸占為妻，于是羅敷作《陌上桑》，以表明自己的態(tài)度，制止了使君的卑劣行為。

【主題】本詩(shī)通過(guò)敘述羅敷和使君面對(duì)面的斗爭(zhēng)，歌頌了一個(gè)敢于反抗的采桑女子——羅敷，塑造了一個(gè)美麗機(jī)智、不慕富貴、不畏權(quán)勢(shì)的女性形象。

1．“耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；來(lái)歸相怨怒，但坐觀羅敷?！边@幾句詩(shī)使用了什么描寫方法？作用是什么？

__側(cè)面描寫；襯托出羅敷的美麗。__ 2．這首詩(shī)表現(xiàn)了羅敷怎樣的形象特征？ __形象美，心靈美，機(jī)智勇敢。__ 2

第三篇：遵義專版2017年中考語(yǔ)文命題研究第一部分古詩(shī)文閱讀梳理篇專題一古詩(shī)詞曲閱讀知識(shí)梳理八下四十一漁家傲

四

十一、漁家傲

[南宋]李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。前兩句寫天、云濤、曉霧、星河、千帆，景象極為壯麗；句中的動(dòng)詞用得尤為貼切，“接”“連”二字把四垂的天幕、洶涌的云濤、彌漫的大霧自然地組合在一起，營(yíng)造出一種瑰奇雄偉的境界。而“轉(zhuǎn)”和“舞”則將人在風(fēng)浪中的感受逼真地傳遞給了讀者。

仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。這三句，寫詞人夢(mèng)中見到天帝?！皦?mèng)魂”二字，是全詞的關(guān)鍵。詞人經(jīng)過(guò)海上航行，一縷夢(mèng)魂仿佛升入天國(guó)，見慈祥的天帝?；孟氲木辰缰校~人塑造了一個(gè)態(tài)度溫和、關(guān)心民眾的天帝形象?！耙笄趩?wèn)我歸何處”，雖然只是一句異常簡(jiǎn)潔的問(wèn)話，卻飽含著深厚的感情，寄寓著美好的理想。

我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。句中的“報(bào)”字與上闕的“問(wèn)”字，便是連接上下兩闋的橋梁?！奥烽L(zhǎng)”“日暮”，反映了詞人晚年孤獨(dú)無(wú)依的痛苦經(jīng)歷。詞人結(jié)合自己身世，把屈原《離騷》中所表達(dá)的不憚長(zhǎng)途遠(yuǎn)征，只求日長(zhǎng)不暮，以便尋覓天帝，不辭上下求索的情懷隱括入詞，只用“路長(zhǎng)”“日暮”四字，便概括了“上下求索”的意念與過(guò)程，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔自然，渾化無(wú)跡。其意與“學(xué)詩(shī)謾有驚人句”相連，是詞人在天帝面前傾訴自己空有才華而遭逢不幸，奮力掙扎的苦悶。這一“謾”字，流露出詞人對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿之情。

九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去?！熬湃f(wàn)里風(fēng)鵬正舉”與上闋的第一、二句形成呼應(yīng)。這一句中的貫穿動(dòng)作是渡海乘船，四周景象是海天相接，由此而聯(lián)想到莊子《逍遙游》的“鵬之徒于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里”一句，既展示了詞人的理想與抱負(fù)，傳達(dá)出與命運(yùn)抗?fàn)幍男脑福直憩F(xiàn)了對(duì)人間秩序的不滿。說(shuō)“鵬正舉”，是進(jìn)一步對(duì)大風(fēng)的烘托，由實(shí)到虛，形象愈益壯偉，境界愈益恢宏。詞人翻舊典出新意，借大鵬摶九天的風(fēng)力，吹到三山，膽氣之豪，境界之高，詞中罕見。

【背景資料】從內(nèi)容、情調(diào)及風(fēng)格上看，這首詞應(yīng)是李清照南渡以后的作品。國(guó)破、家亡、夫死的經(jīng)歷使她的詞風(fēng)趨于含蓄深沉，但這首詞卻表現(xiàn)出不同的風(fēng)格，它氣勢(shì)磅礴，音調(diào)鏗鏘，是李清照詞中最別具一格的杰作。

【主題】這首詞通過(guò)對(duì)夢(mèng)境的描述，抒寫了詞人對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，表達(dá)了詞人煩悶的心情，充分地表現(xiàn)了詞人對(duì)自由的渴望、對(duì)光明的追求。

1．(2016鹽城中考)試用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪上闋一二兩句所寫的夢(mèng)境。

__示例：清晨，茫茫的大海上，云霧彌漫，波濤洶涌。海風(fēng)呼嘯，從顛簸的船艙中仰望天空，天上的銀河似乎轉(zhuǎn)動(dòng)一般；而無(wú)數(shù)的船帆在風(fēng)浪中飛舞前進(jìn)。__ 2．(2016鹽城中考)下闋哪一句是對(duì)“殷勤問(wèn)我歸何處”的回答？該句表達(dá)了詞人怎樣的思想情感？ __我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。表達(dá)了詞人晚年在現(xiàn)實(shí)生活面前懷才不遇、孤獨(dú)無(wú)依、奮力掙扎的苦悶和對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。__ 3．賞析“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山云”。

__比喻或用典，把自己比成大鵬，乘萬(wàn)里風(fēng)高飛遠(yuǎn)舉，叫風(fēng)不要停止，把她輕快的小舟吹到仙山去，使她過(guò)著那自由自在的生活。表現(xiàn)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，以及擁有大鵬高飛之志，向往自由的生活。__ 4．這首詞表達(dá)了作者怎樣的情感？ __作者隱喻了對(duì)南宋黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)的失望；對(duì)理想境界的追求和向往，如寫夢(mèng)中海天溟蒙的景象及天帝的問(wèn)話；空有才華而遭逢不幸，奮力掙扎的苦悶，如用“謾”字，流露出對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。__