第一篇：遠(yuǎn)程培訓(xùn)的意義

遠(yuǎn)程培訓(xùn)的意義

我想到如下幾點(diǎn)：

1.本次學(xué)習(xí)是以網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行的它改變了以往枯燥乏味的單存以教師講解為主的學(xué)習(xí)方式通過和專家“面對面”的對話“最大資源優(yōu)化”給大家提供一種很好的交流和溝通平臺讓人感到親切和諧。

2.另外通過教師的自主學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)和探索學(xué)習(xí)有效地提高了教師的學(xué)習(xí)主動性和終身學(xué)習(xí)意識。

3.許多知名專家、教授在中小學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)中擔(dān)任導(dǎo)師幫助受訓(xùn)教師學(xué)習(xí)新的教育理念、教育教學(xué)理論、現(xiàn)代教育技術(shù)以及教學(xué)和科研的方法。我們可以無拘束的提出自己的問題后集眾人智慧得以滋潤。

4.我們教師在平時(shí)教學(xué)中遇到的常見的問題和困惑可以同過網(wǎng)絡(luò)直接“面對面”的提問然后在專家及所有老師的幫助下使我們不僅對學(xué)生的心理有了更進(jìn)一步深入的了解和剖析對課堂也就有了更深層次得了解對解決問題實(shí)用性很強(qiáng)對指導(dǎo)我們的教學(xué)啟發(fā)和幫助很大。

5、學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)除了充分利用成年人豐富的學(xué)習(xí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還要考慮其極大的差異性每個人可能有不同的時(shí)間分配這樣可以讓我們靈活的分配學(xué)習(xí)時(shí)間教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)為中小學(xué)教師開展繼續(xù)教育提升專業(yè)素養(yǎng)提供了最理想的環(huán)境選擇。

6.我們還可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺認(rèn)識更多的老師朋友及專家。

7.開展遠(yuǎn)程培訓(xùn)可以解決資金緊張培訓(xùn)資源匱乏通過資源共享我們可以讓學(xué)校節(jié)約很多資金去搞其他建設(shè)。以前可能只有骨干教師可以去培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這樣我們所有的老師都可以接受專家的指導(dǎo)。

第二篇：培訓(xùn)意義

，廣大無黨派人士要樹立和踐行社會主義核心價(jià)值體系。要積極做好本職工作，把自己的智慧和力量凝聚到黨和國家的事業(yè)中來，凝聚到推進(jìn)甘肅經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展中來。要不斷提高政治把握能力、參政議政能力、組織協(xié)調(diào)能力和合作共事能力，自覺接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移地走中國特色社會主義道路。

這次培訓(xùn)班有三個特點(diǎn)：1.培訓(xùn)內(nèi)容豐富。既有對社會主義核心價(jià)值體系的全面輔導(dǎo)，又有對統(tǒng)一戰(zhàn)線和多黨合作理論的重點(diǎn)闡釋；既有對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢的宏觀分析，又有對加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的微觀探討；既有對領(lǐng)導(dǎo)管理理論的詳細(xì)介紹，又有對處理突發(fā)事件的應(yīng)對之策。2.培訓(xùn)效果良好。培訓(xùn)期間，學(xué)員到課率達(dá)100%，學(xué)習(xí)認(rèn)真，自覺記錄學(xué)習(xí)筆記，學(xué)員之間積極交流經(jīng)驗(yàn)，取得良好的培訓(xùn)效果。3.培訓(xùn)方式創(chuàng)新。這次培訓(xùn)活動是我省在中央社會主義學(xué)院辦的主體班之一。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大家受益匪淺。大家普遍反映，通過培訓(xùn)，使大家開闊了視野，增長了見識，拓寬了工作思路，學(xué)到許多好經(jīng)驗(yàn)對中國特色社會主義理論體系和黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線理論方針政策有了深入的理解，對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度有了較為深刻的認(rèn)識。對政協(xié)、民主黨派、無黨派人士等統(tǒng)一戰(zhàn)線的基本概念和理論有了比較清晰的了解，尤其是認(rèn)識到無黨派代表人士與民主黨派一樣，應(yīng)履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政的職能，深切感受到了自己所肩負(fù)的責(zé)任，對今后的工作目標(biāo)有了進(jìn)一步明確。大家一致表示，要加強(qiáng)聯(lián)誼，互通信息，嘗試通過選定議題、聯(lián)合調(diào)研等方式，共同提出有份量的議案和提案，在更廣闊的領(lǐng)域里施展才華、作出貢獻(xiàn)。

第三篇：遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)

遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)

2014年我非常榮幸的參加了河南省信陽市遠(yuǎn)程培訓(xùn)--初中英語班的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過程中我特別對《如何上好一節(jié)初中英語課》的授講感興趣，也聽得特別認(rèn)真，以此我對新課改下如何上好一節(jié)英語課作以下幾點(diǎn)看法：

一、教師要有愛心，充滿激情。

馬卡連柯曾經(jīng)指出：“做教師的決不能沒有表情，不善于表情的人就不能做教師?！币粋€冷漠的毫無激情的教師，他的教學(xué)必定是枯燥無味的．教師飽滿的熱情高昂的激情必然可以感染學(xué)生，調(diào)動課堂氣氛，使學(xué)生進(jìn)入最佳狀態(tài)．所以要想上好一節(jié)英語課，教師首先就要充滿激情．只有全身心的投入，真誠的對待學(xué)生，才能使學(xué)生喜歡上英語課，才能使學(xué)生喜歡英語學(xué)習(xí)。

二、課前要多次、精心備課

每一個教師都要深刻領(lǐng)會教學(xué)大綱，做好備課。備課要備教材、備學(xué)生、備板書等。在備課時(shí)，首先要確定一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求，其次是找出教學(xué)重難點(diǎn)，然后要確定教法和教法分析。了解學(xué)生的思想動態(tài)。還有課堂的組織。只有把整節(jié)課所要學(xué)的內(nèi)容列出框架，才能把知識傳授到位。并且在備課時(shí)還要熟知每一課中的課文、詞匯、注釋、練習(xí)等幾個部分，考慮在課堂上怎樣合理安排這幾個部分，才會有助于學(xué)生及時(shí)掌握該節(jié)課中所學(xué)的基本語言知識，才能培養(yǎng)學(xué)生交際語言的運(yùn)用能力。這對我們教師來講，是一個值得探討的問題．

三、導(dǎo)入新課時(shí)要巧妙，多加運(yùn)用多媒體或生活實(shí)際。

以往的教學(xué)模式總是復(fù)習(xí)---導(dǎo)入---新授---練習(xí)---布置作業(yè)，長期用一種模式很難吸引學(xué)生的注意力．為了避免教師滿堂灌，教師是演員，學(xué)生是觀眾。英語課堂上教師就要不時(shí)的變換方法，把每節(jié)課課堂都設(shè)計(jì)的有趣，興趣是最好的老師。如果可以根據(jù)學(xué)生的心理和年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情景巧妙地導(dǎo)入新課，就猶如磁石一般緊緊的吸引住學(xué)生，使學(xué)生興趣激發(fā)，思維活躍，情緒高漲，學(xué)生能在教師創(chuàng)設(shè)的情境中妙趣橫生、懸念于懷。產(chǎn)生探奇覓勝的求知欲，很自然地進(jìn)

四、巧妙的運(yùn)用課堂，隨機(jī)應(yīng)變，熟練的掌握課堂。

俄國教育家烏申斯基說：“不論教育者是怎樣地研究教育理論，如果他沒有教育機(jī)智，他不可能成為一個優(yōu)秀的教育實(shí)踐者?！苯虒W(xué)機(jī)智在當(dāng)今新課改課堂中扮演的角色越來越重要。教師要自如地駕馭課堂這個復(fù)雜多變的動態(tài)系統(tǒng)，順利地完成教學(xué)任務(wù)，就必須掌握教學(xué)機(jī)智。教學(xué)機(jī)智并非可望而不可及，只要我們掌握它的一般規(guī)律，利用科學(xué)的方法，沿著有效的途徑，就不難處理好課堂偶發(fā)情況，創(chuàng)造性地完成教學(xué)任務(wù)，從而不斷地提高自己的教學(xué)機(jī)智水平。

五、多種教學(xué)方法方式來練習(xí)對話、鞏固新知識。

仁愛版英語教材中的很多內(nèi)容都和生活實(shí)際是息息相關(guān)的，如：找東西，買東西，詢問價(jià)格等等．所以教師要想方設(shè)法地采用多種方式來讓學(xué)生練習(xí)對話，調(diào)動他們說的興趣．如：學(xué)了：how much are the pants?之后，我采用的對話練習(xí)方式有：師生練習(xí)，同桌練習(xí)，小組練習(xí)，上臺表演 ．學(xué)生們興趣高漲，通過這些有梯度的訓(xùn)練方式，無形中達(dá)到了在練中學(xué)，在練中用的效果．

總之，綜上是我這次參加網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)后的總結(jié)，當(dāng)然，說著容易做著難，在往后的教學(xué)中，我會試著把這些理念融入教學(xué)中，提高自己的教學(xué)水平，同時(shí)還給學(xué)生一個愉快、高效的英語課堂。

第四篇：遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會

遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會

我參加了2013年山東省初中英語教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)好比給教師雪中送炭。在這十多天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中通過看視頻、聽講座、聽專家點(diǎn)評、看簡報(bào)、看各位老師們的作業(yè)、研修日記、看評論以及參與評論，參與專家與學(xué)員之間、學(xué)員之間的互動討論。學(xué)到了很多新知識，真是受益匪淺?，F(xiàn)將這次培訓(xùn)體會總結(jié)如下：

1、通過遠(yuǎn)程研修，我的觀念得到進(jìn)一步更新

有機(jī)會來參加這次培訓(xùn)，有機(jī)會來充實(shí)和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責(zé)任、是壓力！回首這次的培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓(xùn)中有各級教育專家的專題報(bào)告，有一線教師的專題講座，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種行動學(xué)習(xí)。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn)。

2、通過遠(yuǎn)程研修，我學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念

通過遠(yuǎn)程研修，專家講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動態(tài)，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，在專家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向。

3、通過遠(yuǎn)程研修，我增長了見識。

遠(yuǎn)程研修平臺上的老師都在努力地學(xué)習(xí)，積極地發(fā)表文章和評論，甚至有些老師在晚上十一二點(diǎn)都在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。這些老師的學(xué)習(xí)精神真是值得我努力學(xué)習(xí)。他們的文章：觀點(diǎn)獨(dú)特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。所以遠(yuǎn)程研修的過程中，我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)來思考，反思自己的教學(xué)。

4、通過遠(yuǎn)程研修，激勵自身成長，展望未來

培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識。課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思，以便今后上課進(jìn)一步提高。并積極撰寫教育隨筆和教學(xué)論文參與投稿或評比活動。

我的未來目標(biāo)是通過自己的不斷磨礪成為一名骨干教師，我有信心在未來的道路上通過學(xué)習(xí)讓自己走得更遠(yuǎn)，要想讓自己成為一名合格骨干教師。為了理想中的教育事業(yè)，我將自強(qiáng)不息，努力向前！

總之，在今后的工作中，我還會一如既往地進(jìn)行專業(yè)研修，不斷創(chuàng)新思路，改進(jìn)教學(xué)方法，使自己真正成為一名骨干教師。

第五篇：遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會

遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會

土右旗美岱召中學(xué)王建剛

通過本次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，收獲很多，受益匪淺，我真正體會到講課是一種藝術(shù)。我有信心通過自己的不懈努力學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，從而為我國教育事業(yè)的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。下面就本次參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會。

一、教育觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變

一切教學(xué)改革的嘗試都是新舊教育觀念斗爭的結(jié)果。確立新的教育觀念，是教學(xué)改革的首要任務(wù)。教育觀念不轉(zhuǎn)變，教學(xué)改革無從談起；教育觀念一轉(zhuǎn)變，許多困難迎刃而解。新課程的教學(xué)改革要求我們，首先確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念。諸如重視學(xué)生的全面發(fā)展，重視師生的交往互動，重視課堂的開放生成，等等。只有這樣，才能有效提高學(xué)生的素質(zhì)。

二、改變課堂教學(xué)模式

通過教學(xué)活動，我們要達(dá)到：（1）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情，并把這種激情轉(zhuǎn)化為自覺學(xué)習(xí)的動力；（2）教給學(xué)習(xí)方法，使之逐步具備自學(xué)能力，在教師的引導(dǎo)下，主動去掌握知識。遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)中小學(xué)教師繼續(xù)教育改革的一個新舉措，不同于以往我們所接受的傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)，它是應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)平臺，搭建了一個虛擬的教育空間，在這個嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，參加培訓(xùn)的學(xué)員不需要統(tǒng)一的時(shí)間和地點(diǎn)，可以根據(jù)自己的計(jì)劃隨時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種全新的教育培訓(xùn)方式給我們充分自由的同時(shí)，也需要我們充分了解自己所處的學(xué)習(xí)環(huán)境，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，掌握學(xué)習(xí)技巧、策略，最終學(xué)會學(xué)習(xí)。

三、積極推動課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。

課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這一次的培訓(xùn)，認(rèn)識到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實(shí)施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。這樣中華民族將會是一個富有創(chuàng)新能力的民族，并會永葆青春、永立于世界民族之林。

總之，這次培訓(xùn)對提高教師素質(zhì)，推動學(xué)校教育教學(xué)改革，逐步提高教學(xué)質(zhì)量起到了催化劑的作用，也使我獲益良多。這次培訓(xùn)對于我將會有很大幫助，特別是在開展教學(xué)工作中的影響。

姓名：王建剛

單位：包頭市土右旗美岱召中學(xué)

通訊地址：包頭市土右旗美岱召中學(xué)

聯(lián)系電話：1370472240

1郵箱：wang***@163.com

國培班級：包頭市初中語文一班

“國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會

土右旗美岱召中學(xué)李秀青

2010年12月，我參加了“國培計(jì)劃”中西部農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多東西，和很多老師進(jìn)行了學(xué)習(xí)交流和討論，在崗位上，我盡量將培訓(xùn)知識與本職工作特點(diǎn)相結(jié)合，盡量實(shí)踐學(xué)到的東西。在此，我將自己的一些想法歸納成以下幾點(diǎn)和大家共同學(xué)習(xí)交流。

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩，培訓(xùn)方式非常多樣

這次既有專家的精彩的學(xué)術(shù)演講，又有各地優(yōu)秀教師理論交流，有視頻演播、專家在線答疑。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn)，我感覺到每天都是充實(shí)的，每天都能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步認(rèn)識了新課程改革的方向和目標(biāo)，深刻反思和總結(jié)了自己以往在工作中的不足。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的教學(xué)案例和豐富的理論知識，給我很多非常具體的理論指導(dǎo)，使我的教育觀念得到了進(jìn)一步更新，真是受益匪淺。在千萬教師中，能參加這樣的培訓(xùn)，我覺得是非常值得慶幸的。

2、更新了觀念，開闊了視野

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我自己明顯感覺到我已經(jīng)更新了教育教學(xué)觀念，拓寬了教學(xué)思路，對新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識與教學(xué)實(shí)踐都有了一個本質(zhì)的提高。

這次培訓(xùn)讓廣大教師獲得了很多的信息，開闊了視野，同時(shí)也為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)交流中發(fā)現(xiàn)許多教師都表示了對培訓(xùn)學(xué)習(xí)的贊同和認(rèn)可，他們說通過培訓(xùn)，不但學(xué)有所獲，更重要的是一定要做到學(xué)有所用，把學(xué)到的知識應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。

3、看到了不足，確定了方向

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，逐漸加強(qiáng)自身科學(xué)素養(yǎng)和教育素養(yǎng)的提高成為每位老師的共識。通過學(xué)習(xí)我懂得，教師要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水乃至源源不斷的溪水，這樣才能有準(zhǔn)備地給學(xué)生一杯水。大家都認(rèn)識到：一個好的老師首先是一個教學(xué)工作者，我們必須要會學(xué)習(xí)，能思考，多研究，我們的知識要能夠不斷更新。我覺得自己存在的不足在于，首先參與交流的意識還不夠強(qiáng)。其次，學(xué)習(xí)中對問題思考得還比較少，還不是十分成熟。

總之，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)以全新的培訓(xùn)方式，譜寫了我們教育培訓(xùn)的新篇章，催我們前行，激勵著我們每一個教育工作者不斷學(xué)習(xí)，給我們的教育教學(xué)活動帶來新的機(jī)遇。同時(shí)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)也是現(xiàn)代培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一種重要手段，各位教育專家，教育同行都是我們的良師益友，是能夠幫助我們走出困惑之門的向?qū)А?/p>

姓名：李秀青

單位：包頭市土右旗美岱召中學(xué)

通訊地址：包頭市土右旗美岱召中學(xué)

聯(lián)系電話：***

郵箱：1679777174@qq.com

國培班級：包頭市初中物理班