第一篇：高一敘事作文我畢業(yè)了800字

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之高一敘事作文：我畢業(yè)

了800字

我們同學(xué)聚會(huì)時(shí)候，我們都哭了，畢竟是六年的小學(xué)生活，如此深厚的感情。平時(shí)很沒有良心的男孩們也哭了，什么都沒說，只有哭聲一片。

那天并沒有邀請(qǐng)老師，因?yàn)椴幌肜蠋熆匆娢覀冎C囊樣，眼睛紅的像兔子，更有人的嗓子也嘶啞了。

小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍。

再也不像想說什么了，對(duì)我們的母校有依戀，有不舍，記得那時(shí)候教室門前的桃花開了，很艷很艷，我們一個(gè)一個(gè)急著要去照相。過了好久啊，桃子結(jié)個(gè)一個(gè)又一個(gè)未成熟的淡綠色小果，我們伸手去摘，然后看了看便丟了，我也后悔莫及呀，我得多久才能再次看到呀？

畢業(yè)啦，我們都沒事情做了，還再讀書的時(shí)候，至少我們還可以成群結(jié)伴得玩，跑，嬉鬧。我想起了我的兩位老師，她們總是出好多好多的作業(yè)給我們，手些酸了至少也是快樂的。無法克制的不舍，以后的日子里，再也無法常?？吹侥莻€(gè)總是寫滿作業(yè)題的黑板了。哎呀，我的小學(xué)六年生活，有酸甜苦辣，無不令人懷念！關(guān)于我畢業(yè)了作文400字

開心——哈，總算畢業(yè)了，我們也解放了?！昂翱嘧x”六年，就是為了能學(xué)好、考好，順利升入中學(xué)。別看我們還是少年，但我們身上的擔(dān)子可不輕，壓力也不小。特別是臨近升學(xué)考試的那段時(shí)間，我們更是緊張。剛考完試，我們就歡呼著“萬歲！”“我們解放了！”我們身上的擔(dān)子也輕多了。反正考完試，考得好不好已成定局，何必老想著呢？總之，我們輕松多了，趁著還沒有知道分?jǐn)?shù)，好好玩一回！還有什么值得開心的呢——我們也將升入中學(xué)，意味著新生活的開始。想起來，還真有點(diǎn)興奮。

憂愁——唉，畢竟，我在可愛的母校里學(xué)習(xí)了六年、生活了六年，對(duì)這兒有著很深的感情。在這里，我認(rèn)識(shí)了許許多多好老師，結(jié)識(shí)了許許多多好朋友，學(xué)會(huì)了許許多多知識(shí)，懂得了許許多多道理，我們之間有著深厚的情誼。我是多么戀戀不舍呀，舍不得可愛的母校，忘不了敬愛的老師，離不開起親愛的朋友。小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將成為人生珍貴、美好的回憶！

心煩——哎，考完試了，畢業(yè)了，雖說成績已成定局，不該老想著，但在知道分?jǐn)?shù)之前，我還是提心吊膽。剛考完試，我的心就很煩，再加上老師公布了數(shù)學(xué)的答案，而我，又錯(cuò)了一道選擇題（語文的就不知道錯(cuò)了沒有）。弄得我整天忐忑不安，總擔(dān)心著考得是否理想。想起那道選擇題，我就后悔不已。本來在答題時(shí)，我已答對(duì)了，都怪我不相信自己，又鉆牛角尖，在檢查時(shí)多選了一個(gè)答案，這樣，對(duì)的答案與錯(cuò)的答案相互抵消，評(píng)卷時(shí)就算是答錯(cuò)了。別的同學(xué)都答對(duì)了，可我……真不甘心！同學(xué)們有的都自我感覺不錯(cuò)，但我每當(dāng)一想起這次考試或者聽別人議論這次考試，就心煩。

我畢業(yè)了——既開心、喜悅，又憂愁、心煩。我高呼：“我畢業(yè)了！總算畢業(yè)了！”

第二篇：高一敘事作文等等800字

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之高一敘事作文:等等

_800字

踮起腳尖，伸長脖子，我終于等來了“344”公交車。坐在車廂尾部，眼望前方，車前景象一覽無遺，又是一個(gè)平靜安穩(wěn)的坐車過程。

我側(cè)過臉百般無聊的看著窗外掠過的枯樹，春總那樣遲緩，這年春天也是如此，綠未透，寂靜的枝條，穿插羅織成網(wǎng)，遮擋陰霾的蒼穹。疏忽聽到有人喊：“司機(jī)，司機(jī)，停停車！’斷斷續(xù)續(xù)，而司機(jī)似乎聽不著，沒什么動(dòng)靜，且車廂前的乘客沒在意，我便忽略那聲音。但聲音依然隔著玻璃窗透過，我不禁回過頭，原是幾位女子追逐要上車，她們一路小跑著，不停地艱難地?fù)]動(dòng)手臂，示意司停車。我默默地轉(zhuǎn)回頭，為那幾位女子擔(dān)憂。

司機(jī)駕駛的公交車突然間放緩了，從背影上看，他卻依舊沒任何動(dòng)靜，我多希望他是為她們而減速至停，但車仍前行，顛簸的感覺始終沒有中斷，會(huì)需要持續(xù)到下一個(gè)車站吧。

我頻頻回頭，其中有一個(gè)女子還抱著孩子，氣喘吁吁，落在最后卻不停地跑。心里竟有一瞬間，我討厭這個(gè)不通情達(dá)理的司機(jī)，幾乎想站起大聲想提醒：“喂，后面有人?！笨梢?guī)則就是規(guī)則，之前我也碰見過好幾次，初時(shí)公交車速度也會(huì)減慢，但最后卻使勁加速，仿佛是一陣戲謔，把那些人無情地遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在車后。

春的溫暖終究抵不過寒冷的壓抑，心又被冰封了。

公交車緩緩穿過十字路口，快到下一站了。加油，跑快點(diǎn)！心里暗暗為她們打氣。站口到了，她們呢？還未到！司機(jī)一般見沒人就會(huì)開車的，恐怕她們乘不上這趟車了吧。不過說來奇怪，雖這站的人都上齊了，但司機(jī)并不急著關(guān)門，閑坐著，眼卻盯著倒車鏡，莫非是等她們？

“呼呼”一女子扶著車門邊，在階臺(tái)上停頓一下，“嘀”的一聲，車內(nèi)的寂靜碎了。其他人陸續(xù)上車，最后是那位媽媽，那孩子貓?jiān)谒龖牙?，咯咯的咧開小嘴笑。

一路上，女子連連道謝，充溢著感激，然而司機(jī)只是微微一回頭，露出半邊滄桑的臉龐，有點(diǎn)不知所措，淺淺一笑說：“沒事，記得下次早點(diǎn)乘車便好?！甭曇舻?，卻似春風(fēng)微漾。

我以為，春天還未來。原來，春風(fēng)已再次悄然撩撥心中那善良的幼芽，只是我還未察覺罷了。

只要心不會(huì)不安就好，只要人不會(huì)冷漠就好。

高一:0000888

第三篇：高一敘事作文雙魚座800字

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之高一敘事作文：雙魚座

_800字

星座書上說：“雙魚座是冬天和黃道帶的最后一個(gè)星座。冬天在它即將離去的時(shí)候把相對(duì)意識(shí)留給了雙魚座的人。雙魚座的人的身上總保持著一種天真、忠厚的氣質(zhì)，雙魚座的人有自己獨(dú)特的緘默方式。”

我是一個(gè)雙魚座的女孩，我出生于二月二十四日，出生在這天的魚魚們對(duì)事物逆來順受，認(rèn)為人應(yīng)該接受命運(yùn)安排，既有上天的安排，人只好逆來順受。

但我不是個(gè)逆來順受的人，我希望我能改變命運(yùn)，不受命運(yùn)的控制。我對(duì)別人總是一再的忍讓，直到忍無可忍了，才爆發(fā)出無窮的怒火，我沒有真正的朋友，雖然我從小到大這種怒火只爆發(fā)過一次。多年的獨(dú)來獨(dú)往使我慢慢變得孤僻，我常常看著活潑可愛的同學(xué)們歡快的笑著，我是多么希望加入她們的行列中去，但我不能，因?yàn)槎嗄旯陋?dú)的我已不在擁有快樂。我只能努力的學(xué)習(xí)，讓我沉浸在學(xué)習(xí)中，來代替這一殘酷的事實(shí)。

沒有人能注意到我，因?yàn)槲也徽撛趺磁W(xué)習(xí)，總在二、三十名徘徊，不是最好也不是最差。我喜歡聊天，在qq上與認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人聊；我喜歡jay，有關(guān)于他的一切東西我都有；我喜歡jay的音樂，聽懂了才知道他的心理，jay的音樂不能只是片面的聽，只有了解他的心理，才能聽出歌的好壞，因?yàn)閖ay把他想說的話全部用音樂表達(dá)了出來。jay的個(gè)性和我一樣，我習(xí)慣把想說的話全部用文字表達(dá)出來，所以從小學(xué)起，老師就十分欣賞我的作文，即使我是亂寫的，也帶有文學(xué)氣息。

我喜歡收集各種各樣的橡皮和信紙，我喜歡寫信，但我沒有筆友。我寫信給jay過，但沒有回信。家里的信紙已經(jīng)成堆了，但還是不停地買。

我在寂寞中生活，我唯一的好友也在這個(gè)學(xué)期去了上海，她只比我大一天，有著和我一樣的性格。雙魚座是典型的雙重性格，我可以一個(gè)過肩摔把男生摔在地上，也可以聽著jay的歌默默地落淚。在跆拳道場(chǎng)上我英姿颯爽，在jay的音樂前我軟弱孤獨(dú)。

他們說我不應(yīng)屬于雙魚座，雙魚座的女生溫柔，但沒人知道我的另一面，我給人的印象是一個(gè)有著暴力傾向的女生。

但不論怎么樣，我始終是雙魚座的女孩，我始終愛著雙魚座。

第四篇：我們畢業(yè)了敘事作文

我們畢業(yè)了敘事作文1

還記得五年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)黄饏⒓舆^軍訓(xùn)，那段日子，既痛苦又快樂，是那么的刻骨銘心，難以忘懷。一次次在烈日下站軍姿，練習(xí)軍體拳，我們的汗水如雨，不停滴落，可誰又敢違抗命令呢？—次次艱苦的奮斗，讓我們團(tuán)結(jié)一致；一次次刻苦練習(xí)，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。盡管曾有人流下過傷心的淚水，思念的淚水，但堅(jiān)強(qiáng)的毅力。使我們挺過來了，征服了一個(gè)又一個(gè)困難。在軍閱儀式上，我們表演得非常出色，看著老師們微笑的臉龐。聽著同學(xué)們熱烈的掌聲。我們歡呼雀躍，為期不多的軍訓(xùn)沒有白白浪費(fèi)，我們懂得了許多人生的道理，也一點(diǎn)一點(diǎn)長大。

再回首我們?cè)黄饏⒓舆^的春游與秋游，我們所到之處，必定會(huì)留下我們開心爽朗天真的笑聲。我們一起唱歌，一起歡笑，一起游玩，而那次歡樂谷之游，最讓我們記憶深刻。一項(xiàng)項(xiàng)驚險(xiǎn)刺激的項(xiàng)目，在我們互相的鼓勵(lì)之下，大膽走向前去，準(zhǔn)備征服這一個(gè)個(gè)看似恐怖的驚險(xiǎn)游戲。盡管我們會(huì)嚇得哇哇大叫，盡管我們睜不開那緊閉的雙眼，但是，我們?cè)谝黄鸸不茧y，有福同享，有難同當(dāng)，在一聲聲尖叫中，在一雙雙緊閉的眼睛中，我們依然保持著快樂的心情，在同時(shí)，我們都不忘記為對(duì)方加油打氣，所有，那一次次超越極限后的喜悅與幸福，我們一起分享。

時(shí)過境遷，如今，我們將面臨分別，離開我們朝夕相處的同學(xué)，離開我們形影不離的好朋友，心中總會(huì)有一絲傷感，一絲惆悵。面臨人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們要邁出這艱難的一步，面臨我們的，將會(huì)是新的挑戰(zhàn)。

天下沒有不散的宴席，既有相遇，必有分別，心中的留戀與不舍，都讓我們無法忘懷這同一間教室里坐著的每一個(gè)人，但是，相信自己，讓我們—起堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走下去吧！

我們畢業(yè)了敘事作文2

啊，轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，我就要離開這所生活了六年的母校了，心中涌起一種眷戀之情。這里的一草一木，我是那樣的熟悉。這六年來，我生活在母校，學(xué)習(xí)在母校，嬉戲在母?！，F(xiàn)在，我即將畢業(yè)，要離開這里了，真的很舍不得。

綠草如茵的操場(chǎng)有我們的身影，我和同學(xué)們?cè)谶@里玩耍，歡快的笑聲在校園里回蕩。明亮的教室里，有同學(xué)們的書聲瑯瑯。在課堂上，老師用優(yōu)美的語言講課，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著。在課余時(shí)間，我和同學(xué)們參加一些課外活動(dòng)。在自習(xí)課上，同學(xué)們專心致志的做作業(yè)......

回顧我們六年的歷程，我們的每一滴成功，都凝聚了老師的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的諄諄教誨。老師您傳授給我們知識(shí)；老師您交給了我們一些人生道理；老師您每天忙碌的身影浮現(xiàn)在我的眼前。老師，我贊美您，您向辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，為我們付出了全部的光和熱；老師，您像清晨的露珠，滋潤著我們的心田，讓我們更加豐滿；老師，您像護(hù)花的泥土，時(shí)刻守護(hù)著我們，讓我們感到無比的溫暖。老師，我感激您，是您在我遇到困難時(shí)鼓勵(lì)我；老師，我感激您，您像慈愛的母親一樣，盡心的呵護(hù)著我們。老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。老師，您在我的心目中是偉大的，是無私的，您是天使，是大樹，是海洋。

在這里我們從無知的孩子成長為一名朝氣蓬勃的少年。這里面凝聚著老師的心血和汗水。時(shí)間如流水般過去了，六年了，我深厚的感情已經(jīng)在這里扎下了根。那親切的教誨，已經(jīng)深深地刻在我的心里。

啊，母校！啊，老師！我真的很舍不得你們。如今，畢業(yè)在即，我好想回到那一起走過的美好時(shí)光，好想好想永遠(yuǎn)走不出那在—起的日子。

我們畢業(yè)了敘事作文3

夏天總是那么的不同，每一次結(jié)束，在夏天；每一次新的開始，也在夏天。在這個(gè)夏天，我和我的同學(xué)們，畢業(yè)了。

小學(xué)六年的時(shí)光就如白駒過隙般的快，經(jīng)歷了六年春夏秋冬，我也要跨出小學(xué)，步入初中。畢業(yè)前的一個(gè)月，有一件讓我印象深刻的事情，那就是拍畢業(yè)照。我們班定制了一套畢業(yè)服，大家換上服裝走進(jìn)操場(chǎng)。藍(lán)白相間的天空，碧綠的草地，從稚嫩的腳步到成熟的步伐，都刻在了時(shí)光如梭的時(shí)光操場(chǎng)上。我們分成幾個(gè)組，在操場(chǎng)上奔跑著，笑著，幾個(gè)同學(xué)組成一對(duì)，幾對(duì)拍；有的干脆躺在草地上，嘴里叼著狗尾巴草，還有的爬到柵欄上，比著手勢(shì)，揮動(dòng)著手臂，晃動(dòng)著雙腳，俏皮的我們就像第一次步入小學(xué)的模樣。

我們換上了另一套校服，正準(zhǔn)備進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)，我卻在石子路上摔倒了，一條腿上被劃出絲絲血跡，傷痕累累的有點(diǎn)嚇人。同學(xué)看見了，連忙過來扶我，我撐著一條腿，在同學(xué)的扶持下來到醫(yī)務(wù)室，接著同學(xué)知道我摔傷，一大群同學(xué)都趕過來，問我要不要緊，有沒有事情。在這么多同學(xué)的關(guān)心聲中，我十分感動(dòng)，眼前的那些就是我一直相處六年的小伙伴們，我們親如兄弟姐們般的感情，就此要離別了，心中頓時(shí)一陣傷感?，F(xiàn)在那道傷疤還深深刻在我的腿上，我沒有覺得遺憾，哪怕傷疤會(huì)陪我一輩子，我也當(dāng)作這是我小學(xué)畢業(yè)的“紀(jì)念”。我想和我的同學(xué)們說，感謝你們陪伴了我六年，一聲同學(xué)，一生同學(xué)。

就在這個(gè)夏天，我們畢業(yè)了。我一直在想：為什么我們的緣分在夏天相遇，又在夏天分別呢？也許時(shí)間會(huì)告訴我一切吧。

翻開視頻，我們笑著揮手：我們畢業(yè)了！翻開畢業(yè)冊(cè)，上面寫著：那一年，也許還不是最好的自己，但一定是最好的我們，下一個(gè)夏天，教室里還會(huì)坐滿了同學(xué)，但，再也不是我們了……”

我們畢業(yè)了敘事作文4

流年似水，歲月一去不復(fù)返，述此時(shí)的傷感，回憶逝去的回憶，即使離別就在眼前。再見了，我親愛的母校、同學(xué)，敬愛的老師，我的童年！

敬愛的老師：上課時(shí)間，您嚴(yán)肅認(rèn)真的神情，陪我們走過了多少個(gè)春秋??！下課時(shí)間，您爽朗的笑聲，在辦公室、走廊、教室回蕩著。生活時(shí)間，您父母般地照顧我們，愿意傾聽我們的心聲。其他時(shí)間，您揮灑著汗水兢兢業(yè)業(yè)地工作，如今我們步入初中的中學(xué)生活，將遠(yuǎn)離你們了，不知還能得到你們給予我們的“師生情”、“友情”、“親情”嗎？不知還能感受到您對(duì)我們的關(guān)懷嗎？老師們，感謝你們六年來對(duì)我的細(xì)心栽培、耐心呵護(hù)，感謝您。

親愛的同學(xué)們：還記得校園的操場(chǎng)嗎？在那里，我們盡情地奔跑，追逐打鬧。汗水揮灑過，淚水彌漫過，熱情奔放過，展示過我們熱血的青春。我相信：青春是永不停歇的，青春是永不言敗的，青春是熱血沸騰的。在學(xué)校的每一處角落，都曾保留著我們那份純真的記憶；這里的每一寸土地，都儲(chǔ)藏著我們六年來的喜怒哀樂、酸甜苦辣；這里的每一層走廊，都記錄著我們從天真無邪的兒童，成為如今充滿蓬勃朝氣的少年所走過的足跡。就算時(shí)間匆匆逝去，我們的記憶永遠(yuǎn)停在那里，等我們?nèi)ナ叭?。同學(xué)們，那一張張張?zhí)煺娴哪?，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，別忘了屬于我們的一個(gè)集體——六三班！

母校：是你撫養(yǎng)我們長大，從一年級(jí)開始，你就認(rèn)同我就是你的兒女，如母親一般地照顧我到六年級(jí)。如今我們將各自起航，到更大、更深的“海”去航行。我們不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我們的期望，一定會(huì)更好地學(xué)習(xí)，更好地珍惜生命，更好地為自己爭取前途！

再見了，我親愛的母校；再見了，敬愛的老師；再見了，我的同學(xué)......

我們畢業(yè)了敘事作文5

六月份，我們畢業(yè)了！

聽著最后一陣下課鈴聲，每個(gè)人的心里都不是滋味。下課鈴聲的到來，證明他們馬上就要告別了，離開這個(gè)溫暖的大家庭，離開這些最親的人。

“叮鈴鈴--”鈴聲響起，這里已經(jīng)沒有了平常等待老師時(shí)候的嬉笑聲。黑板上影影約約透漏出白色粉筆書寫過的痕跡，這都是時(shí)間走過的證明，長長的粉筆用盒子裝著，盒子上還寫著我們的名字與精心布置過的彩紙。

桌子與椅子歪七扭八，凌亂的擺在了安靜的教室里，還有那些食物的包裝與彩色碎紙，一看就知道我們昨天曾在這里歡慶。那些書桌上一行行的答案，就知道這張桌子的主人曾經(jīng)做過弊。椅子背后寫著一個(gè)個(gè)熟悉的名字，這都是我們滿滿的回憶。

教室后面的'墻報(bào)上，是一幅幅我們度過的影子，那一張張照片，都記錄了我們的開心。還有最大的那一個(gè)格子，都是我們揮灑的親筆簽名。

教室一角的植物園，那一盆盆植物依舊綠意盎然，葉子上面布滿了水珠，唉！我們的勞動(dòng)委員，分別了也依舊這么心細(xì)。

原本白色的墻壁，就在昨晚的歡慶中，不知不覺被我們涂上各種各樣的風(fēng)景，寫上一段段暖心的話語。

“明天我們就要分開了，好舍不得這個(gè)大家庭。”

“似水流年，我總感覺日后我們還會(huì)聚在一起?！?/p>

“或許日后大家可能各奔東西，但我想，誰也忘不了這個(gè)暖心的大家庭?！?/p>

“希望我們畢業(yè)的時(shí)候曾在一起，未來的時(shí)候還能在相遇?！?/p>

“叮鈴鈴--”最后一陣聲音，擺明了，是要分離……

我們畢業(yè)了敘事作文6

六年前，跨上小學(xué)的校門，心中是對(duì)新集體的陌生。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的作業(yè)比較多的時(shí)候，我一直想畢業(yè)。因此得到一種心理上的解脫，感到快樂。可在畢業(yè)當(dāng)天我的感受有一些不同......

那是一個(gè)晴朗的日子，陽光普照著大地，小鳥在枝頭快樂地唱歌。我的心情也非常愉悅，因?yàn)榻裉煳覀儺厴I(yè)。我們來到南航科技館表演，這次節(jié)目我們已經(jīng)練到熟的不能再熟的程度了。我只有兩個(gè)節(jié)目，所以我只好不屑地觀看著節(jié)目。應(yīng)該是表演投入情緒的緣故，還有ppt的放映的六年來一張張難忘的照片，是我不禁想起全班同學(xué)曾給過我多少歡笑，一個(gè)人的夕陽是不美的，是你們讓我知道了童年的歡樂和幸福，再想想明天將要告別你們，我心頭就涌起深深的眷戀之情，又有一絲酸意在心里回蕩。我心里十分傷感，但由于有機(jī)器在拍攝我只好用有點(diǎn)不自然的笑對(duì)著鏡頭?；丶抑?，我疲倦地趴在桌上，想笑，來偽裝自己的眼淚?？墒蔷褪切Σ涣?，反而讓那不爭氣的眼淚逮到了機(jī)會(huì)，死命往外鉆。我再也控制不住它了，爸爸看到我的樣子，嘆了口氣，失望地說：“江順啊，你是男孩呀，女孩哭哭也就算了，你一個(gè)男子漢哭哭啼啼的，像什么樣子，再說這只是小學(xué)畢業(yè)，到初中，高中，大學(xué)分離時(shí)，你就不只是哭了?！蔽矣X得爸爸說的話有道理，可是，六年的感情就這樣被殘忍的命運(yùn)給切斷了，我們可能沒這個(gè)緣分了，最多就是我和你們都在茫茫人海中，這就算是—種緣分了。

同學(xué)們啊，謝謝你們六年來給我的歡笑，那笑聲將永遠(yuǎn)在我的耳邊回蕩。你們還要記得我，盡管可能不再相見，但你們要記得我??！有緣再見吧！

我們畢業(yè)了敘事作文7

今天，是父親節(jié)，感覺很糟糕，從小到大，已經(jīng)18年了，從來沒有跟老爸說過一句：老爸，你辛苦了，老爸，我愛你！跟老爸好像從小就有一種隔閡，親不起來，但是不得不說的是，爸爸對(duì)我們是真的很好，不管家里有多困難，從來都不會(huì)苦著我們，也不會(huì)讓我們知道，自己一個(gè)人，撐起一個(gè)家。

沒有老爸，也就沒有我的畢業(yè)季，他用自己的汗水換來了我的學(xué)費(fèi)。

6月，注定是個(gè)離別的季節(jié)，大家都在忙著各奔東西，或許這是最后一次一個(gè)都不少的在一起唱班歌。拍完畢業(yè)照，就該去散伙飯的現(xiàn)場(chǎng)了，這頓飯注定是要痛哭流涕的。全班的同學(xué)都不分男女，一概稱兄道弟，跟老師也是兄弟姐妹的情誼。飯桌上，大家都含著淚互相的祝福，喝多了的，沒喝多的都真情流露，一堆人，哭作一團(tuán)，互相道著自己的不舍，從入校，到畢業(yè)，好像就是一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，慢熱的我們都還沒來得及適應(yīng)，就又要道別。

一個(gè)個(gè)紅著眼眶跟老師訴說，跟同學(xué)擁抱，我們約定：3年后的今天，同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，同樣的人，我們?cè)傧嗑郏“嚅L說：不管今后大家怎么樣，都不可以失去聯(lián)系！我們舉起酒杯，很干脆的回答他：沒問題，然后一飲而盡！大家都知道晚飯過后明天就各奔天涯了，誰都不知道未來會(huì)怎么樣。這個(gè)約定，或許再也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。所以，珍惜現(xiàn)在我們?cè)谝黄鸬拿恳豢蹋囊粡埦坪笳媲榱髀兜娜腋！?/p>

時(shí)間過的真的很快，歲月，就是一把刀，在爸媽的臉上刻下了皺紋，在我們的生命里刻下了成長的軌跡。

畢業(yè)季，感謝老師，感謝爸媽，感謝同窗的同學(xué)們。

希望我們的約定會(huì)實(shí)現(xiàn)！到時(shí)候還是一個(gè)都不少！

第五篇：高一作文敘事800字

以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。通常要求具備六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(經(jīng)過)、原因、結(jié)果。那么接下來給大家分享一些關(guān)于高一作文敘事800字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

高一作文敘事800字1

夢(mèng)中的校園生活某日下午第4節(jié)自習(xí)課，鄙人正在題海中游弋，忽見一道難題，篇幅竟占整整一版。琢磨許久，不知所措，額頭擱在課桌上，昏昏睡去。

忽然，耳邊響起瑯瑯的讀書聲，睜開惺忪睡眼，見教室里安靜無人。跑至室外，竟見偌大的校園，到處都是學(xué)生，在草坪上、樹林里、花叢中沐浴著朝陽，盡情晨讀。這氛圍使人頓生學(xué)習(xí)激情，于是，我也手捧語文書，走出教室，走進(jìn)這美妙的環(huán)境中。

清脆的鈴聲響起，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。和藹可親的語文老師首先跨進(jìn)門，由互聯(lián)網(wǎng)上調(diào)出一則關(guān)于現(xiàn)代人生活的調(diào)查，以此為切人點(diǎn)，老師與大家展開了豐富而激烈的討論。大家各抒己見，百家齊鳴，最后老師略作小結(jié)。作業(yè)便是一篇小論文，一星期后交卷。接下去是英語課。十分鐘的語法知識(shí)后，剩下的就是輕松的實(shí)景模擬，臺(tái)上臺(tái)下everybody(每個(gè)人)都融人English(英語)的天堂。頭痛的數(shù)學(xué)考試不再恐怖，教室里竟沒有老師監(jiān)考。分?jǐn)?shù)的壓迫開始消失，同學(xué)們不再做分?jǐn)?shù)的奴隸，不再有作弊的行為，而是真正為了弄通弄懂，掌握知識(shí)。

下午的課程只安排-主-副。兩節(jié)課結(jié)束后，我隨同學(xué)們奔向室外，奔向操場(chǎng)。你可以在跑道上、綠茵中、籃球架下尋覓到少男少女生龍活虎的身影。在一小時(shí)的回歸自然、享受氧氣后，學(xué)校的各大實(shí)驗(yàn)室、研究組全面開放。

在圖書館的閱讀大廳里，大家在靜心汲取知識(shí);英語角也正熱鬧;電腦室里沖浪者更是不亦爽乎;生物實(shí)驗(yàn)室，一項(xiàng)小科研正匯集許多愛好者們傾情投入。

晚飯后，有一個(gè)多小時(shí)的晚自修，對(duì)付作業(yè)已綽綽有余，接下來的時(shí)間自行安排?？平唐g制片正在上映;精彩的校際辯論賽，今天的題目是克隆人道德嗎;班際的籃球賽正在體育館如火如荼地進(jìn)行著?所有這些，如果你都不愿參與的話，躲在月光下數(shù)星星也未嘗不可。

想人非非的我，竟用口水將眼前的作業(yè)簿全弄濕了。此時(shí)的我，也被老師厲聲拉回現(xiàn)實(shí)。抬頭驚望四周，人頭稀落，然奮筆疾書，為時(shí)已晚，叫苦不迭矣。

夢(mèng)中的校園，眾里尋它千百度，那園卻在猴年馬月處。唉!

高一作文敘事800字2

夏天來了，又是一個(gè)多雨的季節(jié)。傍晚的夜風(fēng)，顯得有些狂妄不安，肆意的搖曳著樓前的鳳凰樹，星星點(diǎn)點(diǎn)的葉子借著風(fēng)勢(shì)飄灑、墜落

天，忽然暗了下來。我抬頭望了望烏云驟布的天，看樣子，雨，迫在眉急。墻上的時(shí)鐘里，秒針在懶洋洋的旋步，快到5點(diǎn)了，該是去幼兒園接女兒回家的時(shí)間了。順手拿起放在門邊那把略顯陳舊的黑傘，我披衣、出門。剛出門，大雨便瓢潑而至，風(fēng)勢(shì)也并沒有減退的意思。我拽了拽衣服，加緊了步伐

終于到了幼兒園門口，我收起雨傘，使勁的抖了抖上面殘留的雨滴。在來時(shí)的路上，盡管我撐著傘，可由于著急女兒會(huì)被雨水淋濕，趕路的速度也不由的加快，下身已全然濕透了。彼時(shí)，我的腦中猛然間閃過一道迅雷，多么似曾相識(shí)的畫面--下雨了，母親撐著傘在門口等待著，準(zhǔn)備接沒帶傘的女兒回家。當(dāng)年，那位母親的手里，握著的也是這把略顯陳舊的老黑傘。記憶開始翻騰，血液開始沸騰。曾經(jīng)的那一幕，叫我如何能夠忘記?那是母親親自給我上的一堂課，給我留下了深刻的印象，和一生的教誨。

還記得我剛升入高中那年，晚自習(xí)的時(shí)間也隨著年級(jí)的升高而增加，快放學(xué)的時(shí)候，天忽然下起大雨。我是個(gè)粗心大意的人，從來都不會(huì)看云識(shí)天氣。下午上學(xué)的時(shí)候就看見有烏云招搖過市，但我卻并未放在心上，總是僥幸的認(rèn)為天公有成人之美，不會(huì)那么輕易的就下雨，以至于寬心的放棄了帶傘的念頭。轟隆隆頭頂上空滾過一陣悶雷。我心頭一緊，糟了，這可怎么辦?早知道要下雨，下午把傘帶上就好了。左右環(huán)顧，該回家的同學(xué)早在剛打下課鈴的時(shí)候就沖出教室走掉了，這么大的雨，我該如何回家呢?我收拾好自己的書包，無精打采的攏了攏自己凌亂的長發(fā)，垂頭喪氣的走出了學(xué)校大門。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的路燈下，我看見了一個(gè)熟悉的身影。那把泛舊的大黑傘，把母親年邁的身體突顯得更加矮小。我的眼淚不自覺的就流了下來，混著雨水，眼前開始變得模糊，一時(shí)間，母親的身影竟變得高大起來。看見我放學(xué)，母親撐著傘向我一路小跑過來，臉上帶著埋怨而又寵溺的微笑，將傘舉過我的頭頂。傻孩子，以后記得帶傘，免得媽媽擔(dān)心!看著母親，我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。在回家的路上，我緊緊的牽住了母親的手

原來，母親對(duì)女兒的愛竟可以這般的細(xì)致入微，她教會(huì)了我如何去愛，特別是在我自己也成為了母親的那一天。一把雨傘，它的下面承傳著生生不息的愛。這是母親給我的教誨，終生難忘的教誨!

高一作文敘事800字3

人們常說：“爆竹聲聲辭舊歲，歡歌笑語迎春來。”的確，勞累了一年的中國人總愛在除夕之夜以最熱鬧的方式來辭舊迎新，以飽滿的熱情和激情迎接新年的到來。在新年的第一時(shí)刻，他們?yōu)榧胰?，也為自己向新年祈禱，祈禱來年能平平安安、萬事順意。然而去年，我在桂林度過了一個(gè)沒有煙花爆竹的除夕之夜。

傍晚時(shí)昏，夜幕逐漸降臨。喧鬧了一年的大街小巷忽然變得寧靜起來，再也沒有了往日的熙熙攘攘、車水馬龍，只有寥寥幾個(gè)行色匆匆的行人和街邊擺攤的小商販。一切似乎都在向人們不言而喻地宣示著：過年了。

父母在廚房里為年夜飯而不停的忙碌著。哎，過了一年的日不出而作日落而未歸生活的他們現(xiàn)在還要為年夜飯而忙碌。不像某些巨商官僚，他們會(huì)去豪華的賓館酒店去預(yù)定那些山珍海味、美味佳肴。但對(duì)于以務(wù)農(nóng)、打工的父母來說，那是多么可望不可即的事。

才晚上六七點(diǎn)鐘，剛恢復(fù)寧靜的街道巷子突然被一陣“劈里啪啦”的爆竹聲打破。緊接著，這座城市的四周都響起了這“劈里啪啦”的聲音，振耳欲聾。那股熱鬧的勁頭一浪高過一浪，此消彼起，沒有要停下的意思。

和家人吃過保平安團(tuán)圓的年夜飯，我出門散步。這時(shí)大街上刺耳的爆竹聲已變得稀稀零零，取而代之的是漫天紛亂耀眼的煙花。

原本漆黑的天空隨著這一聲聲巨響，既而火光四射，天空呈現(xiàn)出色彩斑斕的景色，給沒有月亮和星星的夜空點(diǎn)綴了許多人造的“星星”。看天空中五光十色、光彩奪目的煙花，你會(huì)情不自禁地覺得那里就是人間的天堂，平時(shí)在電視上才能見到的良辰美景，此刻全展現(xiàn)在你的眼前。

視覺上的美是短暫的，它帶給我們的美只是瞬間，不會(huì)永恒。那煙花過后的天空依舊漆黑，依舊寂寞。然而他們?cè)谖镔Y上的花費(fèi)是巨大的，少則幾百，多則成千上萬。就只為了追求那一瞬間的美麗，值嗎?試想如果把這些錢集中起來，那該與多少失學(xué)兒童可以重返校園，有多少貧困農(nóng)民可以解決溫飽呢?

容不得我多想，新年的鐘聲已經(jīng)敲響，震耳欲聾的爆竹聲再一次響起，一浪高過一浪，似乎人民在相互叫囂：誰放得久、誰的鞭炮越響，誰家就越有錢，誰來年的運(yùn)氣就更好??

聽著窗外大有排山倒海之勢(shì)的爆竹聲，我在不知不覺中入睡。在夢(mèng)中，我夢(mèng)見自己也在為家人祈禱，只不過沒有煙花，也沒有爆竹。在安靜祥和的喜氣中，我度過了一個(gè)沒有煙花爆竹的除夕之夜!

高一作文敘事800字4

常常有同學(xué)問我，你怎么總是樂呵呵的，難道就沒有一點(diǎn)兒煩惱嗎?怎么沒有?我想周游世界，可兜里沒錢;我想門門功課拿“優(yōu)”，可是事與愿違;我想當(dāng)作家，可是沒那份才華;我想……然而，苦惱又有何用?

媽媽曾告訴我，她小時(shí)候誰家結(jié)婚，分四粒喜糖是難得的喜事，兄弟姐妹一人一粒，花花綠綠的糖紙漂亮極了，剝開它把糖放進(jìn)嘴里，慢慢咀，那滋味真甜。每每吃完喜糖。媽媽總把那些糖紙展平壓在厚厚的書里，一有空便拿出來看看。她那份純真的快樂深深地感染了我。

有人說，煩惱往往是人自己設(shè)計(jì)的。其實(shí)，快樂又何嘗不可以自己設(shè)計(jì)呢?

那次，好友阿秋聽了別人的傳言對(duì)我產(chǎn)生了誤會(huì)，我默默地聽完她的指責(zé)后，剛要解釋，她已憤然離去。還有什么事比失去朋友的信任更讓人難過的呢?帶著這份苦悶，我騎著自行車箭一般地回家去，經(jīng)過十字路口，一個(gè)急剎車，差點(diǎn)沒把我拋出去，還遭了那“五十鈴”貨車司機(jī)大漢的破口大罵。種種煩惱與懊喪一下子在我胸口彌漫開來。

嘆了口氣后，我決定改變一下，于是先給自己買了一串冰糖葫蘆，然后在公司逛了一圈兒，之后單腳蹬上秋千板，來了個(gè)大飛躍……當(dāng)我從秋千上下來時(shí)，頓覺心情也和原來來了個(gè)大轉(zhuǎn)彎。這時(shí)忽然看見阿秋，顯然她在等我停下來：“對(duì)不起，是我……”她看看了還在前后擺支的秋千，笑著說：“你真有意思，一個(gè)人蕩秋千!”我也笑著說：“我這就叫‘設(shè)計(jì)快樂’!”然后兩只秋千又快樂地蕩了起來。我們這樣笑著鬧著，忘卻了所有的煩惱的不快。

進(jìn)入高中，數(shù)學(xué)的挫折破壞了我學(xué)習(xí)的優(yōu)越感，自信和成功也似乎棄我而去。每每夜深了，我還在立體幾何、解析三角、排列組合、曲線中穿梭。雖然屢屢碰壁，但是我可以選擇快樂作為我走出苦惱的突破口。當(dāng)我成功地做出一道題時(shí)，我便獎(jiǎng)給自己一顆紙做的星星，并積累在記憶的玻璃瓶中。這使我的整個(gè)狀態(tài)都得以調(diào)整，于是便又信心十足地進(jìn)入了題海。即使在最低沉的日子里，我也可以高攀那記憶的玻璃瓶，然后稍許“阿Q”一下——我是最棒的，我一定能做得更好!

垂釣者付出一天的等待，卻一無所獲。夕陽西下，他拎著空空的魚簍回家的時(shí)候，仍是一路歡歌。他說，魚咬不咬鉤是它的事，我卻釣上來一天的歡樂。是的，看到人自尋煩惱，我們會(huì)說：“自找的”。其實(shí)快樂也可以自長，可以自己設(shè)計(jì)。

高一作文敘事800字5

杜甫背著一個(gè)包裹，邁著沉重的步伐，正往前走著。一路上，他看見了很多逃難的人，也看到了兇神惡煞般的官兵到處抓人，心里十分沉重。

夜幕降臨，杜甫加快了腳步，想找戶人家借宿一晚。正想著，看見前面不遠(yuǎn)處透露著微弱的光，杜甫欣喜地往那里奔去。

杜甫敲了敲那扇木門，等了許久，只見一位老婦人慌張地打開了門。老婦人看見叫門的是個(gè)文弱書生，她那充滿警戒的臉才稍稍松弛了一些。杜甫說：“大娘，我是洛陽人，逃難到這里，現(xiàn)在天色已晚，想在你家投宿一晚，請(qǐng)老人家行個(gè)方便?！闭f著還作了一揖。老婦人連忙說：“客官別見外了，只是我家條件太差，若不嫌棄，就暫且住下吧!”

杜甫隨老婦人走進(jìn)里屋，只見她家里還有個(gè)老伴和正在給孩子喂奶的兒媳婦。一家人熱情地招待杜甫，雖然沒好菜好飯，但杜甫心里感覺溫暖。吃罷晚飯，老婦人收拾了碗筷，一家人正跟杜甫說著戰(zhàn)亂之苦，生活之難。突然傳來“砰砰”的敲門聲和“開門，開門!”的吆喝聲。老婦人說：“不好，肯定是官兵抓丁來了!”急忙示意老頭子-而逃，接著又將杜甫藏在一個(gè)柜子的后面。

敲門聲和吆喝聲越來越重,老婦人上前開門，只見兩名官差怒發(fā)沖冠，責(zé)怪老婦人為什么遲遲不開門?？茨枪俨顑瓷駩荷返臉幼?，老婦人被嚇得兩腿發(fā)軟，幾乎要哭出聲來。連忙說：“官差大人呀，我家原有三個(gè)兒子，都被捉去防守鄴城了。最近小兒子來信說，兩個(gè)哥哥都戰(zhàn)死了?；钪娜艘仓皇菚呵一钪?，死去的就永遠(yuǎn)沒了。家中只有一個(gè)正在喂奶的孫子，再也沒有別的男人了。有兒媳婦還在，可進(jìn)進(jìn)出出沒一件完整的衣裙。老婆子我雖然沒有多大的力氣，請(qǐng)讓我跟你們一起回營，趕快去河陽服役，還能為你們準(zhǔn)備明天的早飯。”兩位官差聽老婦人說得誠懇，就依了老婦人的話，不再計(jì)較別的什么了……

過了好久，一切又歸于平靜。老大爺已經(jīng)回到家中，只見兒媳婦在低聲抽泣，哀嘆了幾聲后，勸慰兒媳婦休息……

天空露出了魚肚白，又是新的一天開始了。杜甫急著趕路，跟老大爺告別，可再也見不到熱情好客的老大娘前來送行……