第一篇：通過英語(yǔ)原版書閱讀來提高英語(yǔ)水平及適齡兒童原版書目

通過閱讀提高英語(yǔ)

閱讀貴在堅(jiān)持，循序漸進(jìn)，日久必有效果。

A、閱讀能力包括九個(gè)因素：

B、從零起點(diǎn)培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的過程 C、原版書推薦 Ｄ、具體方法

A、閱讀能力包括九個(gè)因素：

一．一定的詞匯量

二．閱讀速度

三．會(huì)辨別詞義詞性

四．會(huì)劃分句子成分

五．能看出詞與句子中的隱含意思

六．會(huì)跳讀（Scan）

七．會(huì)掠讀（Skimming）

八．有一定的英美文化知識(shí)

九．在閱讀時(shí)會(huì)推理判斷，綜合分析

B、從零起點(diǎn)培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的過程

1.Phonics絕對(duì)是起步點(diǎn)，可以挑選好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，同時(shí)配合最簡(jiǎn)單的Phonics讀物在家鞏固。鞏固Phonics的讀物我暫時(shí)不能介紹，因?yàn)槲遗畠阂验L(zhǎng)大，我也有點(diǎn)忘了她當(dāng)時(shí)讀的書了。現(xiàn)在應(yīng)該外面都有買的。

2.不一定要學(xué)Phonics的同時(shí)只學(xué)ABCD的，直接買些生動(dòng)的圖畫書，由大人讀給孩子聽，就像講故事一樣。家長(zhǎng)最好講得很有表情，比如怪獸出場(chǎng)時(shí)，聲音要像獅吼，配合圖畫，就一目了然了。這個(gè)家長(zhǎng)要拿到書先練習(xí)幾遍的，畢竟不是母語(yǔ)講故事。對(duì)于故事里很難的單詞也照讀不誤，不用一個(gè)個(gè)中文解釋。這類圖片故事書有很多的，THE GRUFFALO系列，Winnie the witch系列，The hungry Caterpilla，We are going on the bear hunt, The Snail and the Whale等都很經(jīng)典?？蓞⒖嘉乙郧皩懙耐扑]0-11歲書的貼。

3.孩子自己讀的書要買那種分級(jí)的Reading book，我也買過外文書店四樓的PM STORY BOOKS，最淺的一頁(yè)一句話吧，十幾頁(yè)組成一個(gè)故事。每一到兩天讀一本。還有LADYBIRD出版的各種書。

4如何過渡到Chapter book就是看閱讀量了，閱讀量越多，過渡越快，另外剛過渡時(shí)要選孩子特別感興趣的書。女孩可以讀Rainbow Magic系列。男孩剛開始讀Roald Dahl里淺的幾本如Fantastic Mr。Fox，還有Horrid Henry系列，Captain underpants系列。

5.已經(jīng)能看Chapter book的孩子，也就是我女兒的階段，完全能自主閱讀，只要每天安排好時(shí)間就可以了。按作家分，有很多可讀的書。但是，要想拔一個(gè)高度，多思考書中內(nèi)容，還是要老師的。

6.寫作教起來有難度的，分得很細(xì)，有教比喻，命令，寫信，勸說，寫清單等，有寫童話，恐怖故事，游記等，教的人需要很多的資源和教材，一般家長(zhǎng)很難自己教，我也在學(xué)習(xí)中。如果一定要寫，就教先寫故事吧，隨便想象的故事。

7.閱讀書大致分兩種：

1）Fiction 是指小說，故事一類的，簡(jiǎn)單說就是Made story。

2）Non-Fiction 就是H爸所說的一些科學(xué)，歷史，地理等，都是Facts。這兩種基本閱讀缺一不可，可以根據(jù)孩子的興趣選擇哪一種讀多一點(diǎn)。如果要寫作好，讀Fiction必不可少。如果只追求學(xué)校分?jǐn)?shù)的話，這樣讀100分拿不到，95分可以的，要知道學(xué)校出的題目有時(shí)很有問題的。如果要有語(yǔ)言能力的話，這樣讀才對(duì)，走到全世界都行得通。

8.原版和引進(jìn)版的區(qū)別：

引進(jìn)版總體上來說，還是沒有引進(jìn)當(dāng)前國(guó)外最流行的，最深得孩子喜愛的一些作品。既然是最流行的，就有其流行的理由，也就是說作者的思想，故事和寫作手法被普遍的認(rèn)同，所以上了暢銷書的排行榜。這里要提到一個(gè)文化問題，西方文化薄弱只懂知識(shí)英語(yǔ)最終有瓶頸的。

原版書有助于學(xué)生了解西方文化，同樣地學(xué)歷史，地理，科學(xué)。原版書里有“Horrible Histories”“Horrible Science”（可怕的科學(xué)，可怕的歷史，可怕的地理，現(xiàn)在已有中文版）系列，里面的語(yǔ)言，圖片，Quiz都會(huì)非常吸引學(xué)生。已經(jīng)吸引了全世界特別是歐洲很多的孩子。理想——外教老師、原版書籍。可行——中外教結(jié)合、引進(jìn)版外刊書籍。

9.配合的精泛閱讀材料訓(xùn)練筆試

選擇字?jǐn)?shù)為200左右，后面配有習(xí)題的閱讀材料為宜。

體裁要多樣化——敘事類、科普類、議論或說明類、廣告類等，要注重文章的實(shí)用性。

10.教學(xué)是樂趣

有很多方法和計(jì)劃來啟發(fā)學(xué)生

不拘泥于教材，根據(jù)想達(dá)到的教學(xué)目的來選讀物

對(duì)哪本書教什么內(nèi)容，怎樣教，應(yīng)該是非常清楚的。比如：教詩(shī)有教詩(shī)的書和練習(xí)，教寫童話有教童話的書。

C、原版書推薦 0-5 years Book Title

Author The Gruffalo

Julia Donaldson Dear Zoo

Rod Campbell Pants

Giles Andreae and Nick Sharratt We're going on a Bear Hunt

Michael Rosen One Snowy Night

Nick Butterworth Rosie's Walk

Pat Hutchins The lighthouse Keeper's Rescue

Ronda and David Armitage The Tiger Who Came to Tea

Judith Kerr No Matter What

Dibi Gliori Hairy Maclary from Donaldson's Dairy

Lynley Dodd Is It Bedtime Wibbly Pig?

Mick Inkpen The Owl Who Was Afraid of the Dark

Jill Tomlinson

Where the Wild Things Are

Maurice Sendak Handa's Surprise

Eileen Browns Olivia

Ian Falconer Not Now, Bernard

David Mckee Bear Snores On

Karma Wilson and Jane Chapman Owl Babies

Martin Waddell Pumpkin Soup

Helen Cooper Winnie the Witch

Korky Paul and Valerie Thomas All Join In

Quentin Blake 5-8 years

Revolting Rhymes

Roald Dahl Cosmo and the Magic Sneeze

Gwyneth Rees Horrid Henry's Big Bad Book

Francesca Simon Fergus Crane

Paul Stewart and Chris Riddell The Sheep-Pig

Dick King-Smith The Kiss That Missed

David Melling The Iron Man

Ted Hughes Aladdin and the Enchanted Lamp

Philip Pullman

The Story of Tracy Beaker

Jacqueline Wilson The Tales of Olga da Polga

Michael Bond Snow White and the Seven Aliens

Laurence Anholt The Adventures of Captain Underpants Dav Pilkey The Worst Witch

Jill Murphy Pippi Longstocking

Astrid Lindgren The Hundred-Mile-An-Hour Dog

Jeremy Strong

8-11 years

Clockwork or All Wound Up

Philip Pullman

Harry Potter

J.K.Rowling Charmed Life

Diana Wynne Jones Skelling

David Almond Holes

Louis Sachar Journey to the River Sea

Eva Ibbotson The Bad Beginning

Lemony Snicket Millions

Frank Cottrell Boyce Cloud Busting

Malorie Blackman Lizzie Dripping

Helen Cresswell The More the Merrier

Anne Fine

美國(guó)孩子最喜歡的100本書（NEA poll spotlights kids' favorite books）: 這100本書是在1800位美國(guó)孩子看過的8000本書中，最受孩子喜歡的首100本書。1.Harry Potter(series)by J.K.Rowling(哈利?波特系列/人文社)2.Goosebumps(series)by R.L.Stine 3.Green Eggs and Ham by Dr.Seuss(綠雞蛋與火腿/沒有出版，據(jù)說這本書只有50個(gè)單詞，是蘇斯博士與友人打賭所作)4.The Cat in the Hat by Dr.Seuss(戴高帽的貓/蘇斯博士/任溶溶譯/上海譯文社)5.Arthur(series)by Marc Brown 6.Charlotte'sEeb by E.B.White(夏洛的網(wǎng)/E.B.懷特/大概在1979年有一個(gè)譯本，現(xiàn)在在網(wǎng)上有個(gè)網(wǎng)友肖毛的譯本，也不錯(cuò)。懷特的另外兩部童話《吹小號(hào)的天鵝》《精靈鼠小弟》由任溶溶翻譯，上海譯文出版)7.Shilob(trilogy)by Phyllis Reynolds Naylor 8.Hatchet by Gary Paulsen 9.Holes by Louis Sachar(洞/大概是2000年紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)得主，少年小說，朝花出版社出版)10.The Giver by Lois Lowry 11.The Chronicles of Narnia by C.S.Lewis(納尼亞王國(guó)傳奇/C.S.劉易斯，魔幻小說中的極品，一套共7本，最著名的是其中一本《獅王、妖婆和大衣柜》，譯林出版社出版)12.Tales of a Fourth Grade Nothing(series)by Judy Blume 13.Sideways Stories from Wayside School(series)by Louis Sachar 14.The BFG by Roald Dahl(譯作《好心眼的巨人》，絕對(duì)經(jīng)典，達(dá)爾名著，任溶溶翻譯，明天出版社出版。達(dá)爾的另外幾部經(jīng)典也應(yīng)該上榜-《查理與巧克力工廠》《女巫》《瑪?shù)贍栠_(dá)》《詹姆斯和大仙桃》)15.The Boxcar Children(series)by Gertrude Chandler Warner 16.One Fish Two Fish Red Fish Blue Fish by Dr.Seuss 17.Ramona Quimby, Age 8(series)by Beverly Cleary(《雷夢(mèng)拉八歲》/寫實(shí)風(fēng)格的兒童小說，曾獲紐伯瑞銀獎(jiǎng)/中國(guó)少年兒童出版社“紐伯瑞”系列。

18.Pokemon(series)by Tracey West, Maria S.Barbo 19.The Babysitters Club(seris)by Ann M.Martin 20.Ralph S.Mouse(series)by Beverly Cleary 21.Little House on life Praire(series)by Laura Ingalls Wilder(《草原上的小屋》，相信大家很熟悉，因?yàn)橛幸徊窟B續(xù)劇。有一個(gè)最近出的中文譯本，是大眾文藝社出的。)22.Where the Sidewalk Ends by Shel Silverstein(這位Shel Silverstein是一位有魔力的畫家、兒童詩(shī)人，他的另外一部作品詩(shī)集《閣樓上的光》，曾被人選譯介紹過。還沒見到完整的引進(jìn)版。不過他的詩(shī)沒法譯！)23.Charlie and the Chocolate Factory by Roald Dahl(《查理與巧克力工廠》，絕對(duì)經(jīng)典！可惜近今年沒有見到它的中文版。)24.The Giving Tree by Shel Silverstein 25.Clifford the Big Red Dog(series)by Norman Bridwell 26.Stuart Little by E.B.White(《精靈鼠小弟》。最近放的電影是好萊塢改寫版的續(xù)集)27.Where the Red Fern Grows by Wilson Rawls 28.The Adventures of Captain underpants(series)by Dav Pilkey 29.The Polar Express by Chris Van Allsburg 30.The Berenstain Bears(series)by Jan and Stan Berenstain 31.Animorphs(series)by K.A.Applegate 32.The Witcbes by Roald Dahl(《女巫》，絕對(duì)經(jīng)典！本書的好萊塢版本電影曾獲奧斯卡獎(jiǎng)。)33.Nancy Drew Mystery Stories by Carolyn Keene 34.The Hobbit(series)by J.R.R.Tolkien(托爾金的《霍比特人》與《魔戒》系列。20世紀(jì)最偉大的魔幻巨著。譯林出版社出版。)35.American Girls(series)by Susan Adler, Valerie Tripp, Connie Porter, Janet Shaw, et al 36.Matilda by Roald Dahl(《瑪?shù)贍栠_(dá)》！一個(gè)英國(guó)作家，竟然是美國(guó)上榜最多的之一！20世紀(jì)的孩子們因?yàn)橛辛擞?guó)的達(dá)爾和瑞典的林格倫而足以驕傲，無比幸福！)37.The Call of the Wild by Jack London(野性的呼喚/杰克?倫敦/向來在成人的文學(xué)世界也是經(jīng)典，應(yīng)該有多個(gè)中文版本)38.The Foot Book by Dr.Seuss 還是蘇斯博士，這本書沒有引進(jìn)

39.How the Grinch Stole Christmas by Dr.Seuss(這本書譯作《鬼靈精》，講一個(gè)小鬼破壞圣誕節(jié)的故事，最近曾有動(dòng)畫大片)40.James and the Giant Peach by Roald Dahi(《詹姆斯和大仙桃》/還是達(dá)爾！/本書也有電影，實(shí)景與動(dòng)畫混合版，迪斯尼大片)41.Junie B.Jones(series)by Barbara Park 42.Stone Fox by John Reynolds Gardiner 43.Falling up by sShel Silverstein 44.A Wrinkle in Time(series)by Madeleine L'Engle 45.Brian's Winter by Gary Paulsen 46.Amber Brown(series)by Paula Danzlger 47.The North Star by Peter H.Reynolds 48.Have a Nice Day: A Tale of Blood and Sweatsocks by Mick Foley(Mankind)49.Number the Stars by Lois Lowry 50.The Outsiders by S.E.Hinton 51.A Light in the Attic by Shel Silverstein(《閣樓上的光》/詩(shī)集/尚無完成引進(jìn)版)52.Chicken Soup for the Soul(series)by various authors 53.Curious George(series)by Margret and Hans Augusto Rey 54.The Teacher from the Black Lagoon(series)by Mike Thaler 55.If You Give Mouse a Cookie by Laura Joffe Numeroff 56.The Balley School Kids(series)by Debbie Dadey, et al 57.The Hardy Boys(series)by Franklin W.Dixon 58.The Mitten by Jan Brett 59.Amelia Bedelia(series)by Peggy Parish 60.Mrs.Frisby and the Rats of NIMH by Robert C.O'Brien(這本名著絕對(duì)有中譯本，忘了名字)61.Island of the Blue Dolphins by Scott O'Dell(《藍(lán)色海豚島》/奧臺(tái)爾/河北少兒出版社“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家書系”)62.Little Woman by Louisa May Alcott(《小婦人》)63.Mr.Popper's Penguins by Richard Atwater 64.The River by Gary Paulsen 65.Magic Tree House(series)by Mary Pope Osborne 66.The True Story of the Three Little Pigs by John Scieszka 67.Bridge to Teragithia Katerine Paterson 68.Hop on Pop by Dr.Seuss 69.The Complete Tales of Winnie the Pooh b A.A.Milne(《小熊溫尼?菩故事全集》/英國(guó)米爾德/低幼名著/到處都有這部誕生于20世紀(jì)20年代的童話的改寫本。最近大眾文藝出版了一個(gè)譯本。)70.Tuck Everlasting by Natalie Babbitt 71.Redwall by Brain Jacques 72.The Best Christmas Pageant Ever by Barbara Robinson 73.Where the Wild Things Are by Maurice Sendak(絕對(duì)經(jīng)典的低幼圖畫書，沒有引進(jìn)版)74.Wringer by Jerry Spinelli 75.Are You There God? It's Me, Margaret by Judy Blume 76.Dear Mr.Henshaw by Beverly Cleary 77.Summer of the Monkeys by Wilson Rawls 78.Sweet Vally High(series)by Francien Pascal 79.The Adventures of Mary-Kate and Ashley(series)by Judy Katschke, Cathy Dobowski, Lisa Eisenberg, Nancy E.Krulik, Nina Alexander, Frances Lin Lantz, et al 80.Garfield(series)by Jim Davis 81.Magic School Bus(series)by Joanna Cole(《神奇校車》系列/系列科普書/彩圖大開本,好像有9本，四川少兒社出版)82.Math Curse by John Scieszka 83.White Fang by Jack London(《白牙》/杰克?倫敦)84.I Spy(series)by Walter Wick, Jean Marzollo, Diana Noonan, et al 85.Love You Forever by Rober N.Munsch 86.My Side of the Mountain by Jean Craighead George 87.The Trumpet of the Swan by E.B.White(吹小號(hào)的天鵝/任溶溶翻譯/上海譯文社。懷特是一位著名的散文家，畢生只寫了三部童話，都上榜了！)88.Walk Two Moons by Sharon Creech 89.Draw 50 Airplanes, Aircraft and Spacecraft(series)by Lee J.Ames 90.Goodnight Moon by Margaret Wise Brown 91.The Adventures of Tom Sawyer by Mark Twain(湯姆?索耶歷險(xiǎn)記/馬克吐溫/現(xiàn)有多種譯本/張友松先生的譯本最為經(jīng)典，可惜現(xiàn)在難找了)92.The Rock Says by Dwayne Johnson(The Rock)93.Tikki Tikki Tembo by Arlene Mosel 94.To Kill a Mockingbird by Harper Lee(誰殺了知更鳥/這部小說在國(guó)內(nèi)一直被作為成年人的文學(xué)看待，曾獲美國(guó)普利策獎(jiǎng)。/從幾個(gè)少年人的視角描寫一個(gè)小鎮(zhèn)上的“奇事”/可以歸入少年小說類。國(guó)內(nèi)肯定有出版社出版過，因?yàn)槲襈年前恰好讀過。)95.All About Sam by Lois Lowry 96.Black Beauty by Anna Sewell 97.Ella Enchanted by Gail Carson Levine 98.Hank the Cow Dog(series)by John R.Erickson 99.Piggie Pie by Margie Palatini 100.Sarah, Plain and Tall by Patricia MacIachIan

Ｄ、具體方法

影響閱讀理解的因素: 1/2知識(shí)性障礙包括：1.詞匯障礙2..語(yǔ)法障礙 3.背景知識(shí)障礙。

2/2非知識(shí)性障礙包括：1.心理障礙 2.閱讀習(xí)慣.3..閱讀速度4.閱讀技巧

（一）重視英語(yǔ)詞匯和習(xí)慣用法的積累

美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家Driller(1978)根據(jù)詞匯統(tǒng)計(jì)特征指出：如果我們認(rèn)得25個(gè)最常見的英文單詞，平均每頁(yè)紙上的詞我們會(huì)認(rèn)得33%；如果認(rèn)得135個(gè)常用詞，則為50%；如果認(rèn)得2500個(gè)，則為78%；如果認(rèn)得5 000個(gè)，則為80%；一旦記得10 000個(gè)，可達(dá)92%。可見，閱讀能力的高低和詞匯量的大小是分不開的，目前大部分學(xué)生的詞匯量偏少, 這是影響閱讀能力提高的主要因素。如何提高詞匯量

1．構(gòu)詞記憶法

英語(yǔ)詞匯有100萬到120萬，但大部分是由構(gòu)詞法構(gòu)成的。構(gòu)詞法包括派生、合成和轉(zhuǎn)化。

掌握常用的前綴（un/dis/im/il /super.）、后綴(ly/ less/ ful/ ment?)的含義及用法，就可以根據(jù)已知詞猜出它的派生詞，從而達(dá)到擴(kuò)大詞匯的目的。如：前綴super 有超過，超越的含義，就可以猜出supermarket（超級(jí)市場(chǎng)）supernatural(超自然的)、superman（超人）、superstar（超級(jí)明星）等詞的含義

2．聯(lián)想記憶法

由一個(gè)詞聯(lián)想到和它有關(guān)或無關(guān)的詞，如看到live vi 生活，聯(lián)想到其他詞性及用法，如，直播的、活的等詞義。

3．廣泛閱讀記憶法

“To read well, you need a strong vocabulary.To build a strong vocabulary, you need to read well.”

（二）牢固掌握語(yǔ)法知識(shí)

在閱讀中遇到令人費(fèi)解的長(zhǎng)句、難句，可以借助語(yǔ)法對(duì)句子進(jìn)行分析、搞清各部分的關(guān)系，從而準(zhǔn)確理解整句的意思。正確的做法應(yīng)該是五分之四的時(shí)間聽讀寫，五分之一的時(shí)間研究語(yǔ)法知識(shí)。

以Decision-thinking is not unlike poker-it often matters not only what you think, but also what others think you think and what you think they think you think.(NMET 2000)為例。該句的29個(gè)詞中包含了主語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句、并列句和破折號(hào)連接的附加說明等多種關(guān)系。其中并列句中又有復(fù)合句，復(fù)合句中又有并列句。只有把句子的成分一一理清，才能掌握其意思。

（三）、積累一定的文化背景知識(shí)和生活知識(shí)

英語(yǔ)閱讀能力的提高不僅需要一定的語(yǔ)言知識(shí)，還要有一定的文化背景知識(shí)和生活知識(shí)。例如在NMET2003的閱讀理解A篇，該篇選材涉及地理，介紹了兩座farthest/ most distant inhabited islands，一個(gè)為Guinness Book of Records 所認(rèn)定的Tristan da Cunha;另一為復(fù)活島（Easter Island）文章中出現(xiàn)了較多的專有名詞，對(duì)于閱讀經(jīng)驗(yàn)不足的同學(xué)會(huì)形成干擾，而對(duì)于那些對(duì)Easter Day 等背景知識(shí)了解的同學(xué)，相對(duì)就會(huì)好些。另外在C篇中，出現(xiàn)了書刊號(hào)，如果熟悉這些，就會(huì)減少好多閱讀困難。

（四）掌握不同文體的常識(shí)

掌握各種英語(yǔ)文體的結(jié)構(gòu)特征，有利于歸納文章和進(jìn)行邏輯推理、理解對(duì)信息的組織和布局模式。

１.記敘文：敘事為主，三個(gè)要素：情節(jié)、人物和背景。情節(jié)：以時(shí)間、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移為線索，以人物為中心 重點(diǎn)：故事的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局

２.議論文和說明文：段落大多有主題句（較多地出現(xiàn)在段首或段末）

抓住：主題句

發(fā)掘：每個(gè)主旨 弄清：中心論點(diǎn) 預(yù)測(cè)：內(nèi)容

理解：整篇文章的表層及深層含義。

（五）良好閱讀習(xí)慣

1．精讀泛讀結(jié)合。

精讀：對(duì)一些有一定難度寫得較好的文章要進(jìn)行剖析，要?dú)w納、總結(jié)作者的寫作意圖、思路及中心論點(diǎn)，最后達(dá)到獲取詳細(xì)信息和深層次內(nèi)容的目的

泛讀：只求讀懂故事內(nèi)容，文章意思，并不研究句子結(jié)構(gòu)，詞匯用法，即使遇到生詞頁(yè)盡量不查。這樣，就可能在較短的時(shí)間內(nèi)獲得較多的語(yǔ)言使用經(jīng)驗(yàn)，全面提高語(yǔ)感，語(yǔ)言識(shí)別能力，從根

本上提高英語(yǔ)水平。

2． 避免回讀、點(diǎn)讀（即一眼只看一個(gè)詞），應(yīng)擴(kuò)大眼距，從逐詞讀轉(zhuǎn)向意群閱讀phrase-reading 3． 練習(xí)自己的思維能力，學(xué)會(huì)概括中心，學(xué)會(huì)根據(jù)已知的事實(shí)推理判斷。

4． 默讀為主，偶爾朗讀

5.多朗讀，背誦精彩段落和文章 6.限時(shí)閱讀訓(xùn)練

（六）閱讀技巧

一、自上而下（Top-down）閱讀法

從語(yǔ)篇整體出發(fā)，把注意力集中在通過文字符號(hào)獲取信息上，即按文章所給的標(biāo)題先對(duì)文章的內(nèi)容與含義作出推斷、理解作者所要表達(dá)的意思，預(yù)測(cè)、推斷文章內(nèi)容和含義的能力。

通過略看文章的總體結(jié)構(gòu)安排或文章的標(biāo)題來預(yù)測(cè)文章的內(nèi)容及深層含義，可從下列幾方面去推測(cè)：

1.文章寫了哪幾方面的內(nèi)容？

2.作者將從哪幾方面來闡述？ 3.內(nèi)容將如何發(fā)展下去？

二、略讀（Skimming）

迅速瀏覽全文、抓住文章大意和主題句，明確作者的態(tài)度和意圖。

三、跳讀（Skipping）

快速查找某一相關(guān)信息，讀時(shí)要一目十行，對(duì)不相關(guān)的內(nèi)容一帶而過。

四、猜測(cè)生詞(Guessing the new words)遇到生詞就去查字典，或跳過去不看，都會(huì)影響對(duì)文章的理解。要根據(jù)上下文線索不同語(yǔ)境和構(gòu)詞法等知識(shí)去猜測(cè)。

五、Questions to ask after reading(ask 1 or 2 each time you hear reading)1.Which part did you like best?Why? 2.What did you find funny/sad/exciting/unusual/interesting? 3.What do you think will happen next?Why? 4.Did the pictures tell you anything different from the words? 5.Why do you think the book is called“...”? 6.Why do you think...? 7.How do you know...?

第二篇：原廠授權(quán)函及售后保障書

原廠授權(quán)書

致：（采購(gòu)人名稱）

我公司（××××××××公司）是按照中華人民共和國(guó)法律成立的一家制造商，主要營(yíng)業(yè)地點(diǎn)設(shè)在××。茲授權(quán)按中華人民共和國(guó)法律成立的，主要營(yíng)業(yè)地點(diǎn)設(shè)在××的××××××××公司作為我方真正的合法的代理商進(jìn)行下列有效活動(dòng)：

（1）代表我方辦理貴方項(xiàng)目名稱為：××××××××項(xiàng)目，招標(biāo)編號(hào)為：××××××××招標(biāo)項(xiàng)目中要求提供的由我方生產(chǎn)的貨物的相關(guān)事宜，并對(duì)我方具有約束力。

（2）作為制造商，我方保證以投標(biāo)合作者來約束自己，并對(duì)該投標(biāo)共同和分別承擔(dān)招標(biāo)文件中所規(guī)定的義務(wù)。

（3）作為制造商，我方保證提供符合招標(biāo)文件中所規(guī)定的貨物，并承諾為本次招標(biāo)提供的貨物為原廠制造，合法渠道供應(yīng)的全新產(chǎn)品，符合國(guó)家相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

我方茲授予（××××××××公司）全權(quán)辦理和履行上述各點(diǎn)所必須的事宜，具有替換或撤消的全權(quán)，且為唯一授權(quán)。茲確認(rèn)正式授權(quán)（××××××××公司）依此合法地辦理一切事宜。

我方于2018年10月1日簽署本文件，××××××××公司于2018年10月1日接受此文件。以此為證。

授權(quán)日期：2018年10月1日至本項(xiàng)目結(jié)束。

制造商（公章）：××××××××公司 日 期：2018年10月1日

售后服務(wù)承諾書

致：（采購(gòu)人名稱）

根據(jù)項(xiàng)目名稱為：××××××××項(xiàng)目，招標(biāo)編號(hào)為：××××××××招標(biāo)文件要求，關(guān)于質(zhì)量保證期，售后服務(wù)事宜，本公司對(duì)被授權(quán)人（××××××××公司）鄭重承諾如下：

1、質(zhì)量保證期：自項(xiàng)目安裝完成驗(yàn)收之日起，本公司承諾對(duì)被授權(quán)方提供的貨物保期不低于一年。

2、質(zhì)量保證期內(nèi)我公司提供給被授權(quán)人的貨物發(fā)生的質(zhì)量問題（因采購(gòu)人使用不當(dāng)或其他人為因素除外），由我公司負(fù)責(zé)與被授權(quán)人協(xié)調(diào)，提供備品備件和需要更換的零配件。質(zhì)量保證期后，一旦發(fā)生故障，我公司繼續(xù)提供保證期內(nèi)同等的服務(wù)，零配件按照當(dāng)時(shí)的市場(chǎng)最優(yōu)惠價(jià)格供應(yīng)。

3、任何時(shí)候我公司均不能免除因供應(yīng)產(chǎn)品本身的缺陷所應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

4、質(zhì)保期內(nèi)我公司承諾提供24小時(shí)不間斷技術(shù)支持，由此產(chǎn)生的一切費(fèi)用由我公司承擔(dān)。

承諾方(公章)：××××××××公司 日 期：2018年10月1日

第三篇：原硫酸廠廠房拆除報(bào)價(jià)書及施工方案

原硫酸廠廠房拆除報(bào)價(jià)書及施工方案

一、原武鋼金山店硫酸廠廢舊廠房拆除包干總價(jià)壹拾萬元整，具體拆除明細(xì)目如下：

1、硫精渣轉(zhuǎn)運(yùn)站拆除

3個(gè)臺(tái)班

2、文氏管填泡塔砼平臺(tái)

4個(gè)臺(tái)班

3、電除霧2個(gè)砼平臺(tái)

3個(gè)臺(tái)班

4、中間酸槽及零基礎(chǔ)

1個(gè)臺(tái)班

5、發(fā)電樓

1個(gè)臺(tái)班

6、脫鹽水站及原澡堂

1個(gè)臺(tái)班

7、焙燒塔臺(tái)

4個(gè)臺(tái)班

8、冷卻塔

2個(gè)臺(tái)班

9、皮帶通廊橋架

1個(gè)臺(tái)班 共計(jì)20個(gè)臺(tái)班，合計(jì)：10萬元

１

二、拆除方法：

對(duì)12米以上高度建筑物先墊2米至4米廢渣平臺(tái)，然后從上向下一層一層拆除。

三、安全保障：

1、使用專業(yè)司機(jī)進(jìn)行操作；

2、拆除區(qū)域接拉安全警戒線，專人監(jiān)護(hù)；

3、切割作業(yè)由專人負(fù)責(zé)切割，持證上崗作業(yè)（由礦方提供氣焊切割器具）。

四、其它：

拆除混凝土鋼筋礦方如不回收，沖減拆除費(fèi)用貳萬元整，拆除混凝土廢渣裝卸和運(yùn)費(fèi)由我方負(fù)責(zé)，礦方保證我方拆除鋼筋運(yùn)出礦外。

襄樊市琚龍物業(yè)有限公司

2013年9月30日

２

第四篇：英語(yǔ)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的重要性及如何提高英語(yǔ)水平

英語(yǔ)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的重要性及如何提高英語(yǔ)水平

摘要：為了大學(xué)生自己將來在就業(yè)市場(chǎng)上更具有競(jìng)爭(zhēng)力,擁有更多的就業(yè)砝碼,取得英語(yǔ)水平和能力的各種證書自然也成為他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的短期目標(biāo)或近景目標(biāo)。證書動(dòng)機(jī)成為了一種近期或當(dāng)下需要,成為大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力,能夠產(chǎn)生積極作用是因?yàn)樗軡M足學(xué)生們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的低層次需要。本文結(jié)合英語(yǔ)對(duì)大學(xué)生的重要性提出了對(duì)怎樣提高英語(yǔ)的方案，從而讓大學(xué)生了解英語(yǔ)對(duì)大學(xué)生自己、專業(yè)及就業(yè)的重要性，使大學(xué)生的能力得到升華。關(guān)鍵字：大學(xué)生、專業(yè)、重要性、英語(yǔ)學(xué)習(xí)、方案

一、我院學(xué)習(xí)外語(yǔ)的宗旨及方案

我院以“外語(yǔ)立校”核心辦學(xué)理念，開展了外語(yǔ)“五個(gè)一”工程，即每周一個(gè)外語(yǔ)繞口令，一篇外語(yǔ)作文，一首外語(yǔ)歌曲或詩(shī)歌，一個(gè)外語(yǔ)情景對(duì)話，一次外語(yǔ)演講的實(shí)施內(nèi)容，使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，加強(qiáng)大學(xué)生的英語(yǔ)能力。

二、英語(yǔ)的重要性

當(dāng)代大學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到世界經(jīng)濟(jì)一體化的必然趨勢(shì),意識(shí)到在日趨嚴(yán)峻的國(guó)內(nèi)就業(yè)形勢(shì)下,個(gè)人的英語(yǔ)能力將在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮極為重要的作用。用人單位不僅要求應(yīng)聘大學(xué)生的英語(yǔ)專業(yè)水平,還要求他們將英語(yǔ)與應(yīng)聘崗位的業(yè)務(wù)能力相結(jié)合,以更好地服務(wù)國(guó)際化的市場(chǎng)。一些大學(xué)英語(yǔ)老師分析我國(guó)的英語(yǔ)證書熱現(xiàn)象:面對(duì)全球金融風(fēng)暴,在人才流動(dòng)全球化的趨勢(shì)下,個(gè)人的英語(yǔ)能力將會(huì)越來越重要。因此,大學(xué)生考取英語(yǔ)證書的熱情還會(huì)持續(xù)高漲。由于受到現(xiàn)存社會(huì)考核體系的影響,我國(guó)大學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)普遍受到了不同程度的消極影響,學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)機(jī)也越來越向工具性動(dòng)機(jī)傾斜,演變成了外部動(dòng)機(jī)大于內(nèi)部動(dòng)機(jī),近景動(dòng)機(jī)大于遠(yuǎn)景動(dòng)機(jī),從而導(dǎo)致大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)投入與產(chǎn)出不一致。為了適應(yīng)我國(guó)高等教育發(fā)展的新形勢(shì),滿足社會(huì)發(fā)展對(duì)各類人才英語(yǔ)水平的更高要求,對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)證書動(dòng)機(jī)進(jìn)行協(xié)調(diào)和改善,保持其英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,儼然就成為我國(guó)高校高度重視和亟待解決的問題。

三、自我學(xué)習(xí)能力認(rèn)知

著名成功學(xué)大師拿破侖·希爾說：“一切的成就，一切的財(cái)富，都是始于自我認(rèn)知?！弊晕艺J(rèn)知是做好生涯規(guī)劃的兩個(gè)重要前提之一。自我認(rèn)知有許多理論，其主旨就是要求人們必須從多角度去了解自己。興趣是保證職業(yè)穩(wěn)定性和工作滿意度的重要因素；興趣是職業(yè)選擇的一個(gè)最重要的因素。

在興趣方面，我對(duì)英語(yǔ)的興趣并不特別強(qiáng)，每次考試英語(yǔ)成績(jī)并不是很好，導(dǎo)致我對(duì)它的興趣下降，但我很喜歡電腦，所以為了專業(yè)我也會(huì)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)； 在性格方面，我屬于抑郁型，細(xì)膩深刻，踏實(shí)細(xì)致，但多愁善感、孤僻遲緩。我適合從事持久細(xì)致的工作，不適合做要求反應(yīng)靈敏、處理果斷的工作；在能力方面，我對(duì)記憶英語(yǔ)單詞方面很好，我能善于觀察事物；在價(jià)值觀方面，我的有勢(shì)就是做事細(xì)心，踏實(shí)，我對(duì)英語(yǔ)雖然沒有興趣，我也不會(huì)討厭英語(yǔ)。

四、校園與職業(yè)環(huán)境認(rèn)知

環(huán)境認(rèn)知是生涯規(guī)劃中認(rèn)知緩解的兩個(gè)重要前提之一。這是一個(gè)外部條件，但這個(gè)外部條件又是能夠在很大程度上影響人們一聲幸福感的重要條件。它既包括外部生存的城市、工作單位等硬性條件，也包括生存的時(shí)代

2、制度、政策、人脈圈等軟性條件。

在校園環(huán)境方面，對(duì)于大學(xué)生來說，利用好校園資源很關(guān)鍵。我們學(xué)校的硬件有圖書館、自習(xí)室、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房等學(xué)習(xí)場(chǎng)所供學(xué)生學(xué)習(xí)且我院以“外語(yǔ)立?！睘楹诵?。在職業(yè)背景方面，人類進(jìn)入信息時(shí)代，當(dāng)今計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展，新概念、新術(shù)語(yǔ)、新資料不斷的從國(guó)外引入，直接采用英文術(shù)語(yǔ)的現(xiàn)象越來越普通“伴隨互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)上涌現(xiàn)了大量的英文信息，計(jì)算機(jī)操作過程中的菜單、提示、幫助等信息也常以英語(yǔ)形式出現(xiàn)，故英語(yǔ)是計(jì)算機(jī)專業(yè)人員獲取最新技術(shù)資料和研究方向的重要工具。同時(shí)，計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)是參加國(guó)內(nèi)外認(rèn)證考試的必備工具，是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生學(xué)好計(jì)算機(jī)課程的一門重要工具。作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生，既要有較好的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，也必須具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)”。

五、外語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定

計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并從詞匯、語(yǔ)法、閱讀、寫作多方面去融匯貫通。因?yàn)閷W(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)是一個(gè)很寬泛的概念，若不根據(jù)個(gè)人的具體情況進(jìn)行定義，恐怕難以有一個(gè)可以管理學(xué)習(xí)目標(biāo)。無目標(biāo)的或邊界不清的項(xiàng)目往往是失敗的項(xiàng)目，在學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)的問題上也是一樣。因此，首先我要先根據(jù)自己的實(shí)際英語(yǔ)水平和工作需要界定下學(xué)習(xí)的目標(biāo)。以通過大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試作為基線，即如果通過了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，則表明英語(yǔ)水平為中級(jí)，詞匯量接近5千，不存在基本的語(yǔ)法問題，有一定的讀寫能力;如果沒有通過大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，則表明英語(yǔ)水平為初級(jí)，詞匯量不足4千，可能存在一些語(yǔ)法問題，讀寫能力較弱。

計(jì)算機(jī)研發(fā)人員要掌握的計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)要求最高，必須掌握大量的計(jì)算機(jī) 2 專業(yè)英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)和縮略語(yǔ);熟練掌握計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)中語(yǔ)法和慣用法的表達(dá)方式和功能;能閱讀英文文檔和技術(shù)資料，閱讀熟讀在100詞/分鐘以上;能借助字典翻譯專業(yè)技術(shù)圖書;能使用英文編寫簡(jiǎn)單的技術(shù)文檔和程序注釋，而泛IT人員對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)的要求不是太高，只需要掌握計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)的常用術(shù)語(yǔ)、縮略語(yǔ);掌握計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)中語(yǔ)法和慣用法的表達(dá)方式和功能;能借助字典閱讀英文文檔和技術(shù)資料，閱讀熟讀在60詞/分鐘以上;能使用英文編寫簡(jiǎn)單的文檔。在了解學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)的一般要求后，接下來就需要對(duì)我自己的具體情況進(jìn)行分析，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃或?qū)W習(xí)方向"學(xué)生為了提高自己在英語(yǔ)環(huán)境中掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)的能力。

六、制定計(jì)劃與實(shí)施方案

在明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)方向之后，還必須有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)，把短期的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和長(zhǎng)期的日常學(xué)習(xí)結(jié)合起來，這樣做效果最好，短期的系統(tǒng)學(xué)習(xí)是指集中一段時(shí)間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)，而日常的學(xué)習(xí)則指平時(shí)有意識(shí)的多接觸和使用計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)，邊用邊學(xué)，逐漸提高水平。

1.正確閱讀教材中的課文和閱讀材料，正確無誤地翻譯出其漢語(yǔ)意思,掌握各篇文章主要介紹的計(jì)算機(jī)基本概念、知識(shí)等。2.熟記計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)的詞匯和術(shù)語(yǔ)，在學(xué)習(xí)專業(yè)詞匯的時(shí)候,要準(zhǔn)確掌握單詞的拼寫、發(fā)音和含義,要熟記這些單詞。多積累專業(yè)詞匯，在不斷閱讀過程中得到豐富和完善，,對(duì)于專業(yè)術(shù)語(yǔ)及詞匯要準(zhǔn)確無誤地掌握。3.掌握計(jì)算機(jī)英語(yǔ)應(yīng)用文的書寫格式和書寫方法，了解一下它的結(jié)構(gòu)。

七、結(jié)論

計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)是一門專業(yè)基礎(chǔ)課，由于該課程的開放性與形式的多樣性，因此學(xué)生要認(rèn)清自己的水平，明確自己的目標(biāo)，利用互聯(lián)網(wǎng)的信息資源，把短期學(xué)習(xí)和長(zhǎng)期學(xué)習(xí)結(jié)合起來，把技術(shù)和英語(yǔ)融為一體，不僅要關(guān)注課堂內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，還要注意獲取一些其他計(jì)算機(jī)方向的最新成果和動(dòng)態(tài)，找到學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)。在生活和工作中自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，這樣才能取得最佳的學(xué)習(xí)的效果，從而獲得的不僅是英語(yǔ)水平的突破，更是計(jì)算機(jī)水平的突破。從而使大學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，讓大學(xué)生在求職的過程中有強(qiáng)有力的砝碼，升華大學(xué)生的能力。參考文獻(xiàn)：

[1]: 《淺析計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)》——教育論壇——侯翔、湯元斌、錢真坤 [2]:《大學(xué)生英語(yǔ)證書動(dòng)機(jī)的調(diào)整策略研究》——四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)——辜帆 [3]:《如何學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)》——吉林糧食高等?？茖W(xué)校——楊煒鴻

第五篇：英語(yǔ)詞匯學(xué)課后題原題及答案整理縮印版

下列定義所表示的名稱: 1.a minimum unit of meaning :(morpheme)2.a morpheme to which affixescan be added :(root)3.a linguistic form that can occur as an independent word:(free form)4.a morpheme that must occur with at least one other morpheme:(bound form)5.a bound morpheme attached to a base(root or stem):(affix)6.an affix attached to the beginning of a base(root or stem):(prefix)7.an affix attached to the end of a base(root or stem):(suffix)8.an affix(in English,usually a suffix)that changes the form of a word without changing its part of speech or basic meaning:(inflectional affix)9.the process by which noninfectional affixes are added to roots to form words:(derivation)10.the process of joining together two linguistic forms which can function independently :(compounding)各組單詞中共同的粘著詞根、其詞源及語(yǔ)義: 1.acoustic,acoustical,acoumeter,acoustician,acoustics,acouphone:(acou-聽,GK)2aerodomestics,erodrome,erodynamic,aerofoil,aerogramme,aerolite,aerography,aeronauti cs,aerophysics,aeroplane,aerosphere:(aero-空氣 GK)3.agenda,agent,agile, active,actor,actual,enact,inactive,transact,interact,react:(ag-,ac-做 L)4.agrarian,agricultural,agriculture,agrimotor,agrobiology,agrochemical,agrology,agronom ic,agronomy,agrostology,agrotechnique,agrotechny,agrotown,agrotype:(agr-土地 L)5.altimeter,altimetry,altitude,alto,exalt,contralto:(alt-高 L)6.amateur,amatory,amiable,amicable,amorous,enamoured,unamiable:(am-,amor-愛 L)7.Ample,ampleness,amply,amplidyne,amplification,amplifier,amplify,amplitude,radioam plifier:(ampl-充足 L)8.annals,annual,perennial,centennial,annuity,biennial:(ann-年 L)9anthropology,philanthropist,misanthropical,anthropotomy,anthropogeneses,anthropogra phy,anthropophagus:(anthrop-人類 GK)10aqualung,aquanaut,aquaplane,aquanelle,aquarium,aquatic,aqueous,aquiculture,aquosity ,subaquatic,subaqueous,terraqueous,aqueduct:(aqu-水 L)11archangel,archbishop,arch-criminal,archdeacon,archdiocese,archenemy,archfiend:(arch-首要 GK)12asterisk,asterism,asteroid,astrodome,astrodynamics,astrograph,astrologer,astrology,astr onautics,astronavigation,astronomer,astronomy:(astr-星 GK)13atmosphere,atmolysis,atmometer,atmeter,atmoseal,atmospherics:(atmo-氣體 GK)14audible,audibility,inaudible,audience,audiology,audio-visual,audiometer,audiophile,aud iophile,audition,auditor,auditorium:(aud-聽 L)15atoalarm,autobiographer,autoboat,autobus,autochrome,autoclave,autocrat,autograph,au toinfection,automate,automatic,automation,automobile,autonomy,autotruck,autotype:(auto-自己 GK)16barodynamics,barogram,barograph,barometric,barothermograph:(bar-壓力 GK)17bathymeter,bathymetric,bathysphere,bathythermograph:(bathy-深海的 GK)18Bible,bibliofilm,bibliography,bibliology,bibliolater,bibliomania,bibliophile,bibliophilis m,bibliopole,bibliotheca,bibliotic,bibliotist:(biblio-書籍 GK)19bioassay,biocatalyst,biochemistry,biocide,bioclean,bioclimatic,bioclimatolgy,bio

electri city,biology,biogeneses,biogenic,biogeography,biography,biometerology,bionics,bioscope ,biosyntheses,biotic:(bio-生命 GK)20.Breve,breviary,brevirostrate,brevity,brief,abbreviate,abridge:(bre-簡(jiǎn)短 L)用否定前綴 in-(及其變體),non-,un-構(gòu)成下列單詞的反義詞:mature:im regular:ir considerate:in noble:in contentious:non legitimate:il metal:non passive:im ferrous:non accuracy:in endurable:un variance:in inductive: non legible:il reasonable:un rational:ir scrupulous:un staple: non balance:im legalize:il 寫 出 下 列 單 詞 中 前 綴 的 意 義 :antecedent: before byproduct: near apocope: off enclose: in endobiotic: inside epitaph: outside expire: out foretell: before hypocrite: beneath include: in infrared: under intercede: between: intramural: within introspect: into outbid: exceeding overwork: beyond postgraduate: after precede: before proceed: forward retrospect:back subscribe: below superman: above supramundane: beyond transmit: across ultraconservatism: extreme 以所列的單詞為第一個(gè)成分,根據(jù)定義寫出復(fù)合名詞(A)green: 1.a stretch of land,round a town,where building is not allowed,so that fields woods,etc,remain:greenbelt 2.a shop-keeper who sells vegetables and fruit:greengrocer 3.a young,inexperienced person,especially male,who is easily cheated: greenhorn 4.a room in a theatre or concert hall where actors musicians,etc.,can rest when not performing :greenroom(B)hand: 1.a small bag for a woman to carry her money and personal things in: handbag 2.a short book giving all the most important information about a subject: handbook 3.an apparatus that stops a vehicle,worked by the driver’s hand: handbreak 4.a bar of wood or metal fixed beside a place where one walks for holding onto,especially near stairs: handrail(C)after: １.The care or treatment to someone after a period in hospital,prison,etc: aftercare 2.an effect(usually unpleasant)that follows some time after the cause or after the main effect: aftereffect 3.a taste that stays in the mouth after the food that caused it in no longer there : aftertaste 4.an idea that comes later: afterthought(D)sleeping: １a large thick envelope or bag of warm material for sleeping in when camping:sleeping bag ２a railway carriage with beds for passengers:sleeping car ３a pill which helps a person to sleep:sleeping pill ４.a partner in a business who takes no active part in its operation: sleeping partner(E)running :1.a person with whom another is running for a pair of political positions of greater or less importance,especially those of President and vice-Prisident: running mate 2.handwriting in which the letters are slanted and the words formed without lifting the pen : running hand 3.a headline repeated on consecutive pages(as of a book):running head 4.a footboard especially at the side of an automobile: running board(F)wash: 1.a large fixed basin for water for washing one’s hands and face: washbasin 2.a movable board with a wavy surf